四年级班主任工作总结

时刻：2024-06-16 07:27:10 工作总结我要投稿

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四年级班主任工作总结3篇(通用)

　　总结是对畴昔一按时代的工作、进修或思惟气象进行回首回头回忆回头回忆、分化，并做出客不美不美观评价的书面材料，写总结有益于我们进修和工作能力的提高，不如当即步履起来写一份总结吧。总结若何写才不会流于形式呢？下面是小编为巨匠清理的四年级班主任工作总结，但愿对巨匠有所辅佐。

四年级班主任工作总结3篇(通用)

四年级班主任工作总结1

　　作为班主任，天天面临的是几十双渴求常识的眼睛；天天面临的是一双双慢慢具有自己的剖断力和思惟的眼睛，小学四年级下学期班主任工作总结。班主任工作，使我体味到艰辛与劳苦，但使我加倍难以健忘的，是成功的喜悦和甘为人师的幸福。今天，我连络自己的班级工作现实，谈一谈本学期班主任工作总结。

　　1、深化思惟教育。

　　为了增强学生的爱国主义教育，鼓舞鼓舞激励学生积极插手黉舍的各项勾当，增强班级凝固力，本学期继续规范每周一的升旗典礼，充实阐扬黑板报、德育勾当等浸染，对学生进行道德教育；爱国主义、集体主义教育。以重除夜节日、首要人物和首要记念日为契机，出格连络蒲月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。连络助残捐钱勾当，让学生体味理解残疾人的疾苦和未便，奉献自己的爱心。让学生更好的领受思惟道德教育。

　　2、抓学风，促班风。

　　1.分层、有针对性、因材施教。

　　因为学生的不合气象，学生在不竭进修中，会闪现好差分化现象，差生面扩除夜，会严重影响班内的进修风气。为此，我拟定了具体的筹算和方针，对这部门同窗进行有筹算的教育。我把这批同窗分为三个组。第一组是有能力提高，但泛泛泛泛懒动脑子不学的同窗，对这些同窗，我采纳集体教育，给他们分拨固定使命，不让他们有偷懒的机缘，让他们阐扬应有水平；第二组是肯学，但因为能力不强的同窗。对这部门同窗要适当指导，耐心教育，逐步提高他们的成就，不能操之过急，且要多鼓舞鼓舞激励。只要他们肯全力，成就有望提高；第三组是纪律松散，进修欠妥真，根底又欠好的同窗。对这部门人要进行课余时刻个体教育。

　　2.做好课后教育工作。

　　3.鼓舞鼓舞激励、教育学生积极插手勾当，阐扬潜能，增添才调。

　　3、对学生负责。

　　爱还要严酷要肄业生，对学生不娇惯、不宠嬖。对其短处错误短处，不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不单在于教会学生常识，更在于指导他们学会糊口和保留的根底手艺，及做人的根底步履准则。

　　(1)、我在工作中，发现学生的欠好的苗头后，就实时和家长沟通，尽快将短处覆灭在萌芽状况。

　　(2)、为了更正个体学生不做功课和不交功课的坏习惯，和提高全班学生的卫生自律步履，我在教室墙壁上张贴了"卫生除夜搜捕"和"功课除夜清查"两张表，天天一记实发布，期终在成就总分中扣失踪踪响应的分数，作为评选三勤学生的参考分，这样，有用的'提高了功课的质量和卫生的自觉步履。

　　德育是黉舍工作中的重中之重，而班主任德育工作的诀窍就是"爱"。

　　4、尔后全力标的方针：

　　"金无足赤，人无完人"，在工作中难免有良多错误谬误，例如：

　　1、思惟教育重点不够了了，泛泛泛泛对学生整体赐顾帮衬不够等。

　　2、要增强自己根底功的操练，课堂上做到精讲精练，正视对学生能力的培育，常识上做到课课清、段段清。

　　3、增强守纪方面的教育，使学生不单在课堂上集中寄望力进修，课下也要按校纪班规严酷束厄狭隘自己。操作各类编制，操练学生提高、集中寄望力。

　　4、在抓学风上下功夫，全力使班级学生的成就在原本的根底上有更除夜的前进。

　　5、加除夜鼓舞鼓舞激励和赞誉力度。

　　总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严酷要求自己，做到为人师表，以身作则，正视身教。在尔后的班级工作中，我仍将一如既往的要求自己，全力工作，用我的心去教育我的学生，用我的情去培育我的学生。

四年级班主任工作总结2

　　时刻老是仓皇而过，首要的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首回头回忆回头回忆一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失踪踪败与成功中不竭试探前进，心中仍是倍感欣慰。这是我担负本班班主任的第一个学期，经由过程这个学期的全力，班级治理已获得必定的成效，班级气象也较正常。要做好班主任工作，切当不等闲。因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的支出，物质方面的回报很是少。但却会博得更多的家长和学生的尊敬，会给你的人生留下许良多多，让你难以健忘的回忆，遵循这一学年的班主任履历，作一简要的总结。

　　1、成立切确的进修不美不美观念，组成浓密的进修空气。

　　1、抓好课堂纪律，首先作勤学生的思惟工作，要肄业生以齐截的目光看待每门课。其次，采纳响应的编制及奖惩。要肄业生育成课前做好预备工作，上课要肄业生学会聆听，实时掌控课堂秩序。让学生在书长进修记一些笔记，提高课堂的进修效力。同时增强与任课教师间的联系，体味学生的课堂默示，并由纪律委员、小组长记实学生的课堂纪律气象，实时体味反馈。对背纪的同窗给以必定的奖惩，并必然学生的点滴前进，提高其正视度。后，体味学生各学科的进修气象，针对个系统编拟定编制，辅佐其把进修成就弄上去培育成立一支有责任心的班干部，工作实施邃密化责任制。

　　2、班主任工作很是辛劳，事务忙碌。若何才能把班主任工作做好，有更多的.时刻教育学困生，本人经由多年的实践，认为，作为班主任必定要充实相信学生，良多工作罢休让学生去做，这样既培育锤炼了学生的能力，又使自己从复杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级治理做好指导。如班长的管辖和协查询拜访抄；卫生委员的值日放置，搜检；进修委员天天的早读，课外功课的收交等。把班级的诸项事务，与学生协商，实施自愿承包，责任到人。

　　3、充实阐扬班委会的浸染。班主任每周起码开一次班委会，对每周的气象进行简单总结，多鼓舞鼓舞激励，多指导。在这一学期中，我真正感应传染到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能仍是睁开：在这一学期中，同窗们在众多小干部的率领下每个月一次进行了活跃活跃的主题队会勾当，人人争当规范生勾当等。对黉舍组织的各项勾当都能积极介入并获得了优良的成就。

　　2、培育学生的欢兴奋乐喜爱，成长学生的拿手，为班级争名望。

　　1、除正常的教学和其他一些班级事务外，首要的工作就是组织，指导睁开各类勾当。若何睁开好勾当，若何在各类勾傍边立于不败之地，我寄望成心识地指导培育各方面的人才。泛泛泛泛多多寄望学生的拿手欢兴奋乐喜爱，多多寄望各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思惟工作，让他们积极的插手培训。有了这些小人才，不管是出黑板报，仍是召开步履会，都让我省心良多，并获得了不错的成就。

　　2、正视学生的示范带头浸染的阐扬。让有拿手的学生，带动起其他对各方面有欢兴奋乐喜爱的同窗，组织睁开一些小型的班级勾当，学生在一路交流，在一路参议。达到彼此借鉴，彼此进修，彼此提高的方针。

　　3、天天提早早到校，提早完成各项使命。

　　作为班主任，良多气象下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的撑持，离不开课任教师的辅佐撑持。需要与他们勤沟通，获得他们的相信撑持和辅佐。学生的家访工作很是首要，与家长沟通好，班级的各项勾当，各项工作就会得抵家长的撑持，闪现问题也等闲解决。家访的形式多种多样，直接家访我提早与家长联系，做好家访的预备，多谈学生好的默示，提出但愿，增强家长的抉择抉择信念，让家长和学生知道，教员是何等正视他，对他布满了很高的期望。面临面扳谈下场很是好，但因为学生多，栖身也斗劲分手，全数学生都家访，需要占除夜量时刻。我一般采纳电话沟通，便当实时。家访工作我剖断做到：坚苦学生（进修，糊口）必访，问题学生必访，闪现波动的学生必访，有拿手的学生必访等。这样可以协调与家长的关系，使自己的工作驾轻就熟。

　　总而言之，在这一年的班主任工作中，我全力使自己做得轻松安适，但又决不放松对班集体的治理，自绐至终我都在追求一种昂扬向上的班集体空气，不求好，但求更好。全数班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的方针前进。这一学期首要方针是强化班级治理意识，巩固几个学期的治理功能，将班级治理再上一个新台阶。

四年级班主任工作总结3

　　一学期的年光转眼即逝。在各级率领的关心辅佐下，在教员们的鼎力撑持下，我较好的完成了我的四年级语文教学工作和班主任工作。为了能在往后的工作中更好的阐扬自己，实时总结经验，领受教训，总结前段工作以下：

　　1、亲近学生，研究学生；揭露自我，成立声望。

　　"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要长于接近孩子，关心和关心学生，和他们进行慎密亲密的思惟交流，让他们真正感应传染到教员对他的亲近和"爱"。这是班主任顺遂睁开一切工作的根底。研究学生是教育获得成功的需要前提，好的道路是经由过程步履不美观不美观不雅察看。

　　体味班风、学风，体味全班首要的优短处错误并分化其启事地址，体味家长普遍的文化条理，找到亟待更正的弱点；二要研究学生的个性特点，体味小我的糊口气象，掌控哪些是积极分子，哪些是出格需要寄望的学生等等。

　　在亲近与研究学生的过程中，班主任要全力揭露自己宏壮空阔的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇敬"，既认定你是值得相信的教员，又把你算作好伴侣，成立起班主任高尚的声望。那么，你的教育可能获得事半功倍的下场。

　　2、干戎行伍的组建和培育。

　　一个班的集体面庞若何，很除夜水平上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的浸染，我称他们是"班主任的摆布手。"所以唯有稳重地汲引和培育干戎行伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简单与轻松。

　　被选的干部应具有较强的呼吁力和自我治理能力。干戎行伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需精心培育：其一，要鼎力赞誉干部益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小干部成立威望；其二，在鼓舞鼓舞激励干部斗胆工作，指导他们工作编制的同时，要更严酷要求干部小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即"以点带面"；其三，培育干部团结协作的精神，要能够经由过程干部这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心，亦即"以面带面"。

　　3、以强化常规操练带动教育教学工作。

　　精采的常规是进行正常的进修和糊口的保障，一个学生奸狡拆台、不合常规的步履经常会使一堂好课留下遗憾，使全数集体勾当公布揭晓失踪踪败，甚至使全班全力争夺的名望付诸东流，直接影响到班集体的益处。是以，要扎实有用地增强一个学生的.常规操练。操练的内容搜罗《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》要求的常规、课堂常规、会议和出操常规、卫生常规、劳动常规、参不美不美观常规和路队常规等等诸多方面。操练可以经由过程集体或小我、单项强化或周全优化相连络的编制进行（遵循具体气象选择），务必使每个学生具有"驯服制服集体，驯服制服呼吁"的思惟，具有自我束厄狭隘力，组成习惯，保证全数班集体随时默示出"活而不变，严而不死"的精采班风班貌。

　　4、拟定集体与小我的远、近期方针。

　　有方针才有动力。班主任要遵循黉舍工作放置和本班现实气象，拟定全班与小组在常识、能力、激情等方面的远、近期方针，让每个学生了了我们全班和小组正在全力奋斗的方针是甚么，避免盲目、低效地进修和糊口，从而增强集体的凝固力和动力。然后，要对每个学生拟定切实的小我远、近期方针，将集体的动力落实到每个学生身上，辅佐和鼓舞鼓舞激励每小我前进，使每小我都在较着而又易于承受的压力下自觉要求自己。

　　方针的拟定不是方针，若何经由过程全力去实现方针，提高学生的素质才是方针。是以，鉴于小学生春秋与心理特点，有两点需寄望：一是近期方针较之远期方针更有鼓舞激励浸染；二是方针的拟定必需切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高务远，以避免损失踪踪孩子抉择抉择信念。

　　5、激起学生竞争意识及其道路。

　　竞争是一股巨除夜的、暗藏的、其它任何外力都不成能达到或庖代的动力。班主任应在班内掀起乖戾的、持久的竞争勾当。必需强调，这是"合作"、"和气"的竞争而不是"仇视"和"保守"的竞争，其方针是为了获得配合的、更除夜的前进。

　　6、协调与科任教员和家长的关系，成立丰硕的信息汇集。

　　班主任只凭自己的威望和力量是不成能获得教育成功的，他必需力争本班科任教员和家长对学生有一致的要乞降立场，并经常同他们交流定见。家长会是黉舍与家长联系的首要道路，班主任应高度正视，确保会议质量，尽可能与家长获得共识。会上可以请个体优良家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的标的方针，谈本期教学内容及要求，谈本期整体气象，进行功课展览或谈黉舍对家庭教育的建议都可。要充实调动家长的积极性，配合黉舍教育好孩子，班主任工作才能加倍顺遂轻松。

　　此外，班主任还要经由过程不美观不美观不雅察看、与学生谈心、干部和同窗之间彼此据守陈述请示和听取来自校率领、其他教员、社会的定见等等道路，成立起丰硕的信息汇集，随时掌控与调控学生的思惟步履动向。

　　7、学生个性拿手和创作发现能力的培育。

　　素质教育应时代需要所培育的人才应是高素质的，是有创作发现性的人才。班主任在使素质不合的全数学生在各自原有根底上都获得尽可能除夜的提高和成长的同时，更要全力挖掘学生的潜能，充实成长学生的个性拿手、培育创作发现能力，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠基根底。

　　8、班主任对学生的评价策略。

　　对学生的评价必需讲究策略。班主任要掌控"鼓舞激励胜于称道，赞誉胜于攻讦"的原则，让学生"在鼓舞鼓舞激励中发扬成就，在微笑中熟谙不足"，在轻松兴奋的空气中遭到爱的陶冶，情的沾染，知事理的澄清，保证学生健康地成长。

　　9、做好个案总结和班主任工作总结。

　　做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。经由过程总结要熟谙不足，领受经验，全力使尔后的工作加倍完美。

　　诚然，在教育学生"学会保留，学会进修，学会关心，学会干事，学会糊口"的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，使命是繁重的。可是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论涵养，在实践中不竭完美自己，组成系统科学的工作编制。

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