九年级上学期化学教学工作总结

时刻：2024-07-13 08:04:00 工作总结我要投稿

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九年级上学期化学教学工作总结

　　总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象加以总结和归纳综合的书面材料，它可以晋升我们发现问题的能力，是以十分有必需要写一份总结哦。那么总结理当搜罗甚么内容呢？下面是小编汇集清理的九年级上学期化学教学工作总结，但愿能够辅佐到巨匠。

九年级上学期化学教学工作总结

九年级上学期化学教学工作总结1

　　年光仓皇，在短暂的年光里，一个学期已悄然离去。教育教学平台就像一块足够的土地，我在这片土地上播下了但愿的种子，并用辛劳的全力垦植着，同时也收成了一些功能。下面是我在本学期语文教育教学中的工作总结。

　　1、本学期所做的工作与收成

　　(一) 在教育教学中，正视学生思惟教育

　　在教育教学中，我们采纳多种编制对学生进行思惟教育，经由过程不懈的全力，所教学生意想到了进修的首要性与需要性。学生充实熟谙到进修是让自己成长前进的道路，学业是自己应尽的责任，全力进修不成是对怙恃的感恩回报，也是实现自我价值的闪现。学生对语文进修发生了强烈的欢兴奋乐喜爱和热忱，挖掘了自己进修语文的潜力，并为下个学期的语文中考奠基了坚实的思惟根底。

　　(二)在因材施教中正视学生自学能力的培育

　　经由过程多种道路周全数味学生的气象，搜罗进修根底、进修状况和进修个性。在充实体味的根底上，遵循学生的现实气象设计语文教学筹算，采纳分层教育和配合教育相连络的编制进行教学。这样做的下场较着，各个条理的学生都有响应的前进和成长。我们正视培育学生自立进修语文的能力，在教学过程中强调自学。经由过程一个学期的强化操练，学生根底掌控了进修语文的编制，养成了自动自觉进修语文的习惯，自学能力获得了很除夜晋升。

　　(三)专题系列教学予操练初见成效

　　本学期睁开的根底专题操练初见成效。正视学生语文根底功的操练，每节课都用10分钟的时刻增强学生汉字的书写操练，以此来养成学生当真与有用书写汉字的精采习惯，提高学生的写字水平与加速学生书写速度。

　　词汇堆集是进修语文和教授语文时不成或缺的关头根底。就像存钱一样，词汇量越多越好，只有充实地堆集，才能在需要时充实应用，否则就会堕入“用词不矫捷”的.逆境。我们要奉告学生词汇堆集的首要性和需要性，指导他们掌控堆集词汇的编制，并给以他们时刻和空间去自觉自动地科学有用地堆集词汇。

　　为了激起学生对作文的欢兴奋乐喜爱并培育他们写出优良作文的能力，我抉择将我们黉舍的晚自习时刻全都用于作文进修。我设计了一系列的作文专题，分袂是“浏览启蒙，写出好作文”、“仿写锤炼，写出好作文”、“堆集素材，写出好作文”、“构想操练，写出好作文”、“不美观不美观不雅察看糊口，思虑糊口，写出好作文”、“练笔磨砺，写出好作文”。在这些专题中，我们会着重于词汇堆集、写作素材的汇集、作文构想、写作材料的组织、句式的表达、开首和结尾的手艺等方面，以全方位地进行作文教学和教育。

　　浏览教学初见成效。在我的教学实践中，我很是正视培育学生的自学能力。当学生碰着根底问题时，我会选择站在一傍不美观不美观不雅察看，给以他们充实的时刻和空间来解决问题。因为真实的进修能力不是平空说出来的，真实的常识也不是经由过程纯挚听取而得的。它们都源于学生自己勤恳操练和全力实践的功能。

　　2、尔后工作的全力标的方针

　　进一步深化分层教学，确保每个学生都能够在自己的根底上有所打破和前进。延续强化专题和板块教学及操练，以提高学生的语文进修手艺。正视试卷和考题的研究，奇奥地将相关考题融入教学过程中，从而提高教学下场。

　　总之，未来的工作中，我将不竭增强进修，晋升自己的小我魅力和专业素养，为每位学生在语文进修中供给有用的辅佐和优良处事，让他们对语文发生浓密的欢兴奋乐喜爱并获得好成就，这是我的责任。我但愿创作发现一个布满活力的语文课堂，学生们就像英勇的船员一样，一往无前地战胜坚苦。我但愿能够辅佐学生在一马平川的常识海洋中掌控欢兴奋乐喜爱的船只，体验进修的愉悦，并成功抵达某个方针，这是我的欲望。当然使命艰难，胡想遥远，但我会坚韧不拔，在路上不竭前行。

九年级上学期化学教学工作总结2

　　本学期九年级全数教师以对家长、对黉舍、对学生高度负责的敬业精神，以严谨的治学气概，在校长的直接率领下，我们精诚团结，化压力为动力，阐扬集体力量，充实操作群体优势，当真做好本届卒业班的各项工作。现将一学期的工作总结以下：

　　一.本学期九年级获得的成就：

　　1.成功而顺遂地进行了三次考试，每次均在考试后实时地进行分化，各备课组长和任课教师积极配合年级工作，做到月考前当真研究试卷，死力做到出好而精的试卷，科场上监考负责，考后细心阅卷，分化试卷到每个学生。

　　二.本学期所做的工作：

　　(一)写好“三字文章”，落实我们的工作编制。

　　1、我们要追求一个“早”字。九年级卒业班的工作不能迟延，更不能让问题积压而不加解决，必需尽早进行分化和研究。我们需要做到：提早思虑工作，早日必定成长定位和方针，早做筹算策画，尽早解决问题，并早做出各项工作步履编制。我们全力去充实估量所有的坚苦，尽早解决可能碰着的问题，有针对性地全力战胜九年级卒业工作中的坚苦。

　　2、掌控一个“准”字。即按照教材和各科考试声名，瞄准中考要求。九年级工作的脉络要号准，面临的气象问题分化准，教学复习标的方针要认准，编制编制要找准，当真做抵家底清、气象明、编制对。

　　3、落实一个“实”字。即坚持教学为中心的要求要落实，复习筹算、方针使命要写实，各项工作要做实，切实做到不虚化夸年夜、不夸夸其谈、不弄花架子，脚结壮地、实其其实地做好各项工作。

　　(二)、落实“三个周全”，整体敦促九年级卒业工作。

　　1、周全整合资本：九年级卒业班工作成就是集体才能的闪现，是集体聪明的结晶。我们充实操作黉舍所有可能对九年级工作可用有用的人力、物力、财力、信息等成本，周全整合，合理的应用，阐扬好各成本及各成本整合效益。

　　2、周全质量治理：我们出力提高质量方针的步履中，增强质量的周全治理，力争做到周全晋升，以提高质量治理的效力。

　　3、周全整体前进：学生个此外分歧是客不美不美观存在，出力提高升学率也没错，可是升学其实不意味必需抛却不能升学的学生，“不求人人升学，但求个个成才”，理当成为该算作为后期教学治理的步履准则。是以，我们以着眼于未来，着眼于对每学生负责的精神，力争周全治理，整体前进。

　　(三)、把好“四个环节”，在提高课堂教学质量上下功夫。

　　提高课堂效力是中考绩败的关头之地址。为此我们当真落实备课、选题、教学、操练、评讲这几个环节，全力提高40分钟课堂效力。

　　1、我们遵循中考的'要求进行备课，深切研究教材、考试声名和常识点，着重理解并掌控重点内容，解决难点问题，关注热点内容，具体了了能力要求，当真评述并激起学生触类旁通的思虑。

　　2、我们的教学编制正视抓住焦点要点，同时将常识系统清理得井井有理。我们但愿经由过程启发和激起学生的思惟来教授常识，在根底常识的根底上指导学生矫捷应用，解答基赋性问题。我们剖断避免泛泛而谈，只是简单地触及各个方面，而理当正视深切、有针对性地教学。

　　3、操练：操练严酷，规范统一。我们寄望操练基赋性试题，练进度，练规范，练顺应能力。不练则已，练需要有用益。要在操练中反馈信息，体味复习下场，寄望战胜“效力低下”的操练及几回再三无效的“华侈型”操练。

　　4、评讲：我们的评讲有典型性、启发性，抓住倾向问题，热点问题，亏弱环节，一次又一次的侧首要求。一题多变、一题多用、一题多解、多题类解，力争触类旁通，触类旁通。

　　(四)集体备课、集思广益，团结协作、配合提高

　　1.集体备课

　　团结协作，创作发现一个精采的工作空气对卒业班的教员来讲长短常首要的。初中三年级的教员除夜多具有丰硕的教学经验，小我能够独挡一面。可是，我们的教员并没有轻忽集体的力量，每周城市准时进行备课勾当，巨匠统一教学进度、重点和难点。即便不是在划定的备课时刻，办公室的教员们经常会聚在一路交流构和，从对一篇文章的理解到功课的安插甚至每次作文问题问题的设置，彼此之间毫无保留。这类气象可以随时在办公室里看到。经由过程备课组勾当，我们教师们小我的水平获得了很除夜提高，为最后的成功打下了坚实的根底。

　　2.分工合作

　　在集体备课的同时，我们分工了了，首要表此刻以下两个方面：

　　分工出试卷，我们在备课组中配合分工清理复习专题，空气很是协调。我们均熟谙到，我们的方针不成是与校内同窗对角力计较，更理当与其他兄弟黉舍进行比拼。是以，我们团结驯良，没有太多计较小我得失踪踪的气象闪现。

　　总之，在黉舍率领的率领下，九年级段的全数教师都竭尽全力，为再创辉煌而全力拼搏。我们也确信我校的成就将一年更比一年好!

九年级上学期化学教学工作总结3

　　本学期以来，教师担负九年级三个班的化学教学和八（3）班的生物教学工作。黉舍在开学初给出了本学期的工作重点，坚持以“先学后教，当堂操练”为首要教学编制。教师遵循黉舍的放置，并连络现实气象拟定了教学筹算和奋斗方针。对九年级学生来讲，本学期的进修使命繁重，时刻紧迫，是提高进修成就的关头时代。经由一学期的首要有序教学，到期末已完成了本学期的教学使命。此刻对本学期的教学工作做以下总结。

　　1、本期睁开的首要工作

　　1、新学期伊始，教研组的成员们积极介入课堂不美不美观摩，并进行了内部评课。经由过程对教学过程中存在的问题进行深切参议，巨匠提出了良多珍贵的定见和建议。这些定见不单辅佐教师们在教学中获得了较除夜的前进，也为顺遂完成本学期的教学使命打下了坚实的根底。

　　2、为了进一步提高化学课的优良率和平均分，并完成黉舍间达的教学使命，教师自知使命十分艰难。持久以来，我一贯扎实地工作，兢兢业业，始终坚持提早3个课时备写教案，以确保备课充实、合用高效、教法学法矫捷。我也全力自学，合理设计问题，有针对性地设计操练题，让它们合适学生现实气象。为此，我成立了奋斗方针，并了了了敦促对象。我从课堂教学入手，当真正视地备好每节课，确保课堂教学质量的晋升。我不竭落实课堂教学环节，凸起教学常识的重点和难点，并全力贯彻黉舍提出的“先学后教，当堂操练”的教学模式。在教学过程中，我堆集了丰硕的教学经验。

　　3、正视学生的积极性，正视培育学生的进修能力和问题解决能力，采纳多种新教法，矫捷应用不合的教学编制。课堂教学正视打破重点、考点，教师精讲精练，鼓舞鼓舞激励学生多操练。习题设计切近糊口、社会，让学生能够将所学常识应用到现实中，增强合作进修，培育学生的合作意识和团队精神。

　　2、教学工作获得的成就

　　本期以来，教师遵循教学筹算有序地进行了化学上册和生物新授课，并周全复习了相关内容。在黉舍进行的三次质量检测考试中，教师所带班级的成就稳步晋升。同时，教师当真分化了问题，并实时解决了教学中存在的坚苦和挑战。对进修坚苦的学生，教师给以了更多的鼓舞鼓舞激励、指导和搜检，实施了"抓两头促中心"的策略，以使全数学生的学业成就显著提高。教师坚持当天批改学生功课，并严酷节建造业数目和质量。在进行课堂教学结构周全更始的过程中，教师积极试探、进修新理念，并连络自己的教学现实，有用地催促了教学成就的晋升。

　　在本次期末考试中，教者所负责的班级在化学和生物课程方面默示超卓，位居同级前列。他们顺遂完成了黉舍间达的教学使命，揭露出令人凝望标成就。其中，化学科方针优良率达到了62.4%，平均分也高达74.3分。这一成就得益于师生们配合的全力和支出，他们成功地实现了本期的教学方针。

　　3、教学中存在的问题

　　1、化学教学的焦点在于考试考试，可是我校却面临着化学仪器和药品欠缺的问题，这导致了分组考试考试难以顺遂进行。同时，因为教学时刻有限，一些学生只能在课堂上听讲考试考试法度楷模，或改成教师演示考试考试。

　　2、教材中的部门难点、重点对学生而言，理解掌控起来斗劲坚苦，好比有关化学方程式的书写，切磋考试考试，计较等，而这些问题问题要求的能力较高，斗劲矫捷，是以，一部门学生掌控起来有坚苦，导致成就较低。

　　3、部门学生进修立场欠划定礼貌，方针不了了，有混天过活的现象，泛泛泛泛进修劲头不足，剽窃功课现象严重，有些同窗上课不寄望听课，进修不够扎实，成就提高不除夜，面临诸如问题，教者严管学生，攻讦教育，耐心说服，加以指导，使学生从思惟上有所熟谙。

　　4、因为教育系统编制更始力度不够除夜，黉舍在教学模式上仍然倾向于“先学后教，当堂操练”，窘蹙矫捷的教法，是以本次考试的'成就较为不幻想。

　　4、对尔后教学工作的筹算及编制

　　九年级教学工作的首要性不言而喻。即便在压力巨除夜、使命繁重的气象下，教师们仍坚韧不拔地全力工作，将教学质量放在首位。为了进一步晋升未来的教学工作水平，教师们筹算采纳以下编制:1. 提早预备：教师们将提前进行充实预备，搜罗拟定周密的教学筹算、预备相关教材和教具等，确保每节课都有清楚的方针和教学内容。2. 多元化教学编制：教师们将矫捷应用各类教学编制，如小组构和、实践操作、案例分化等，以激起学生的欢兴奋乐喜爱和积极介入，提高教学下场。3. 聆听学生声音：教师们将积极聆听学生的设法和定见，关注他们的进修需乞降坚苦，并经由过程个体教育或班会等编制，供给针对性的辅佐和指导。4. 给以正面鼓舞激励：教师们将给以学生积极的必然和鼓舞鼓舞激励，激起其进修的自抉择抉择信念和动力。经由过程评价和奖励机制，激起学生的朝长前进心和进修动力。5. 不竭晋升专业素养：教师们将不竭进修、研究教育理论和教学编制，并插手相关培训和学术交流，以晋升自己的教育教学水平。经由过程以上编制，教师们将致力于进一步晋升九年级的教学工作质量，以促进学生的周全成长和成就。

　　1、当真正视的备写教案，研究教材，研究教法，打破重点、难点，掌控考点，抓好课堂教学，落实课堂教学环节。

　　2、充实关注学生进修，实时批改功课并供给具体的反馈，积极介入课堂教学并供给个体教育，解决当天进修中闪现的问题。在教学过程中，严酷治理学生并强调操练的首要性，对进修坚苦的学生进行积极鼓舞鼓舞激励和指导，辅佐他们成立朝长前进的抉择抉择信念和勇气。

　　3、培育学生进修化学的欢兴奋乐喜爱，把教材常识与糊口现实联系起来，指导学生采纳切磋式、合作式的进修编制。教者在课堂上做好演示考试考试，培育学生不美观不美观不雅察看、分化、解决问题的能力，对有前提的学生考试考试，教者应组织学生进入考试考试室完成。

　　4、虚心向他人进修，采纳矫捷多样的教法，调动学生的积极性，进一步践行、实施“三改”工作，力争课堂教学高效化、优良化，进一步提高教学质量。

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