- 相关举荐
人防常识教育工作总结
总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性的经验编制和结论的书面材料，它可以晋升我们发现问题的能力，是以，让我们写一份总结吧。可是总结有甚么要求呢？下面是小编清理的人防常识教育工作总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
人防常识教育工作总结1
受黉舍委派，用了一个月的时刻，在“秦皇岛市人平易近办公室、秦皇岛市平易近防办”网站长进修了有关防空防灾的常识，并完成了响应考试，收成良多，感伤颇多。
人们总说：“居安思危”，当然我们国家处在相对和平的时代，发生除夜规模战争或可能性不除夜，但永远不能轻忽对防空防灾的教育，要把这类教育落实到糊口的各个方面。
人防是国防的首要组成部门,黉舍睁开人防的普及公布揭晓道育，是为了令人平易近公共把小我安危与国家、平易近族益处联系在一路，泛泛泛泛撑持人防培育汲引，在遭到空袭时有较强的心理承受能力和自我防护意识。对在校学生睁开人防常识教育是《人平易近防空法》赋予我们的使命和责任，也是全平易近国防教育的根底。辅佐学生增添国防常识、教给学生切确应对各类灾难发生时的.自救自护逃外行艺，是实施素质教育、提高学生综合素质、促进学生健康周全成长的具体步履，也是我们对学生负责、对平易近族负责、对国家负责的具体闪现。
遵循《中华人平易近共和国人平易近防空法》和中共中心、国务院、中心军委关于正视和增强在校中小学生的人平易近防空常识教育的要乞降划定，为增强师生在和平气象下的忧患意识，必需要去催促黉舍国防教育和安然教育的周全深切睁开。
就今朝而言，因为黉舍的教学系统编制还处于应试教育向素质教育接轨的转型期，良多黉舍对人防课睁开的相当低调，甚至存在人防常识教育无关紧要的恍忽熟谙。
人防常识教育已作为我校素质教育的一种不凡形式，睁开人防教育的首要意义已有充实熟谙。人防教育课在培育和提高学生素质方面阐扬着其他教育形式不成替代的浸染。睁开人防常识教育，有益于学生成立共产主义抉择信念和切确的世界不美不美观、人生不美不美观、价值不美不美观，有益于培育学生爱国主义、集体主义精神；有益于学生进修军事高科技常识，增强国防不美不美观念，坦荡视野，改良常识结构、活跃思惟编制；有益于考验学生的意志品质，培育艰辛奋斗、吃苦吃苦的气概，增强战胜坚苦的抉择抉择信念和勇气。同时，我们也在更深条理熟谙到，在黉舍睁开人防常识教育，不单可以提高学生的国防不美不美观念和人防意识，而且可以带动家庭和社会，发生更多的社会效应，从而提高全平易近国防不美不美观念。
人平易近防空根底常识和手艺，搜罗新时代人平易近防空的使命、地位和浸染，现代高手艺空袭刀兵的抨击袭击杀伤破损特点和防护编制，核刀兵、化学刀兵、生物刀兵的损伤成分和防护编制。和涣散藏匿撤离手艺，操作人防工事的编制和法度楷模等内容。正视强化人防公布揭晓道育的德育功能，提高学生的爱国主义热忱。弘扬爱国主义精神，应始终作为在校学生睁开人防教育的焦点内容和主旋律。正视强化人防公布揭晓道育的导向功能，唤起学生的危机意识和历史责任感。
未来战争，谁掌控了军事规模里的高手艺，谁就掌控了战争的自动权。在黉舍睁开人防常识教育就是要让青少年担任起富国强兵的历史使命和依法实施人防培育汲引的现实责任。
人防教育不能只是浮泛的说教，学生没有任何感性熟谙，必需成立在多种勾当的勾当的根底之上，让学生们在相对真实的实践空气中，真正感应传染人防的首要意义。
一个月的进修暂告段落，但工作远未竣事，我们将继续在县人防部门和其他相关部门的指导下，富有成效地睁开好各项工作，安身本校现实，进一步完美各项编制，各部门派合全力，全力使黉舍人防工作再上新台阶。
人防常识教育工作总结2
在黉舍、政教处的率领下，初一年级人防进修以加除夜人防教育的鼓吹力度和拓宽教育思绪为重点，加速人防各项工作的协调成长”为指导，当真贯彻履行《中华人平易近共和国人人防空法》文件精神凸起重点，扎实工作，周全敦促人防培育汲引的成长，较好地完趁髅瘅项工作使命。
1、正视黉舍人防教育工作，多形式促进长。
组织班主任召开专门会议，要求把人防常识教育与学生泛泛步履规范教育相连络、与黉舍法制教育相连络、与培育青少年成立精采的道德不美不美观相连络。经由过程国旗下讲话、主题队会、黉舍橱窗、黑板报、校园广播等鼓吹媒体，多渠道地对师生与家长进行人防常识的教育与鼓吹。经由过程增强对学生的防空常识和三防（防核刀兵、化学刀兵、生物刀兵）常识的普及教育，使学生丰硕常识、增强人防意识和国防不美不美观念，激起忠于祖国、酷好祖国的激情，成立崇尚科学的精采风尚，弘扬赤手起身、艰辛奋斗的精神。拓宽人防常识教育的内容，操作《道德与社会》教材，将人防教育和各类自然灾难、火灾的救生、逃生、互救等常识和实践整合在一路，将战时防空和泛泛泛泛防灾相连络，使学生不单掌控人防手艺，而且培育其自救互救、应付突发事务（工作）的自我呵护能力，周全提高学生的防护素质和安然意识。
2、正视黉舍对学生的教育编制，提高学生进修欢兴奋乐喜爱。
要求组织学生不美旁不美观实事新闻、相关片子和历史资料片，让学生经由过程不美旁不美观来体味若何应对各类突发性事务，如地震、洪涝、山体滑坡、核刀兵抨击袭击、化学刀兵抨击袭击、生物刀兵抨击袭击、野外保留自救等多种形式使学生提高进修欢兴奋乐喜爱。人防教育不能只是浮泛的说教，学生没有任何感性熟谙，必需成立在多种勾当的勾当的根底之上，让学生们在相对真实的实践空气中，真正感应传染人防的首要意义。借此来晋升学生应急措置能力。
3、因地制宜，确保人防工作落到实处。
我校的生源以农村后世、打工后辈为主体，是以，正视对学生卫生常识的教育和卫生习惯的培育。要求严酷落实每周一次的健康教育，向全数学生进行食物卫生、身体健康、各类疾病预防等常识的鼓吹。按期出好鼓吹板报，并在每次的家长会上对家长进行安然常识的.宣讲，增强他们的安然意识，增强家长对学生的安然教育，实现黉舍、家庭双面教育。
4、严酷考评轨制，确保查核工作的真实性。
要求各班当真组织学生防空防灾常识考试，峻厉考风考纪。实施负责制，深切考试现场进行指导，规范黉舍从组织考试到成就登统的操作规程，严酷杜绝走形式等不良步履发生，保障人防工作顺遂睁开。
经由过程全力，人防常识教育获得了必定的成就，但我们清醒地意想到：与上级主管部门下发的文件精神要乞降形式的要求还有较除夜的差距，需进一步完美、人防常识配备及教材、教具斥地和操作上要落到实处，全力做到教育内容落实到教育筹算中，人防常识教育投入必定的资金，抓好家庭教育等迟误教育。
人防常识教育工作总结3
黉舍地处市中心，学生来历广，自人防教育进校园以来，学生把学到的常识融进社会，影响普遍，对提高全平易近的提防意识起到了积极的浸染。现将我校的人防教育工作总结以下：
一，进一步规范教学，把人防教育作为一项首要的黉舍工作常抓不懈。
因为黉舍的教学系统编制还处于应试教育向素质教育接轨的转型期，良多黉舍对人防课睁开的相当低调，甚至存在人防常识教育无关紧要的恍忽熟谙。对此，我校要求授课教师必定要充实认清人防教育的首要意义，扎扎实实地抓除夜年夜大好人防教育工作，增强教师在新形式下做除夜年夜大好人防教育工作的抉择抉择信念。黉舍专门成立了以一把手校长为组长的人防教育工作率领小组，增强人防教育工作，其实将人防工作摆在首要的议事日程。
人防常识教育已作为我校素质教育的一种不凡形式，睁开人防教育的首要意义已有充实熟谙。教师们普遍反映，人防教育课在培育和提高学生素质方面阐扬着其他教育形式不成替代的浸染。睁开人防常识教育，有益于学生成立切确的世界不美不美观、人生不美不美观、价值不美不美观，有益于培育学生爱国主义、集体主义精神；有益于学生进修军事高科技常识，增强国防不美不美观念，坦荡视野，改良常识结构、活跃思惟编制；有益于磨
练学生的意志品质，培育艰辛奋斗、吃苦吃苦的气概，增强战胜坚苦的抉择抉择信念和勇气。同时，我们也在更深条理熟谙到，在黉舍睁开人防常识教育，不单可以前进学生的国防不美不美观念和人防意识，而且可以带动家庭和社会，发生更多的社会效应，从而增强全平易近的人防不美不美观念。
2、正视实践，不竭提高黉舍的人防教育水平。
在增强人防常识鼓吹时,我们重点教学人平易近防空根底常识和手艺，搜罗新时代人平易近防空的使命、地位和浸染，现代高手艺空袭刀兵的抨击袭击杀伤破损特点和防护编制，核刀兵、化学刀兵、生物刀兵的损伤成分和防护编制。和涣散藏匿撤离手艺，操作人防工事的编制和法度楷模等内容。正视强化人防公布揭晓道育的德育功能，提高学生的爱国主义热忱。弘扬爱国主义精神，应始终作为在校学生睁开人防教育的焦点内容和主旋律。正视强化人防公布揭晓道育的`导向功能，唤起学生的危机意识和历史责任感。未来战争，谁掌控了军事规模里的高手艺，谁就掌控了战争的自动权。在黉舍睁开人防常识教育就是要让青少年担任起富国强兵的历史使命和依法实施人防培育汲引的现实责任。是以，我们正视连络现实、国内形式睁开教育，好比连络1999年5月8日美国轰炸我驻南斯拉夫使馆事务、2000年4月1日中美撞机事务，和阿富汗战争和伊拉克战争中空袭作战的新样式和采纳切确防护编制得以保留的事例，用事实来声名睁开人防教育的首要浸染。
再次，正视强化人防公布揭晓道育的社会功能。连络防空防灾一体化工作睁开教育，使在校学生的人防教育走平战连络之路，确保学生能够应用防空常识往措置现实糊口中的突发事务，达到自救和互救的方针。
3、形式多样，真抓实干，正视勾当的实效性
人防教育不能只是浮泛的说教，学生没有任何感性熟谙，必需成立在多种勾当的勾当的根底之上，让学生们在相对真实的实践空气中，真正感应传染人防的首要意义。
（1）组织学生不美旁不美观时世新闻、相关片子和历史资料片，让学生经由过程不美旁不美观来体味若何应对各类突发性事务，如地震、洪涝、山体滑坡、核刀兵抨击袭击、化学刀兵抨击袭击、生物刀兵抨击袭击、野外保留自救等。（2）组织学生参不美不美观人防工程。
（3）进行形式多样的辩说会，让学生自己交流自我防护的体味。
（4）连络课堂教学，使学生掌控化学工作的防护。
（5）睁开各类操练操练，如消防、紧迫涣散、野外勾当、风行症预防等，让学生在具体的勾傍边，学会若何自我呵护，彼此救助。2011年我校进行了两次防震防火操练操练，遭到了率领们的好评。
（6）人防教育常识查核，经由过程闭卷编制测试学生人防常识的掌控，激起学生进修人防常识的热忱。
4、全力立异，把黉舍的人防教育弄得有条有理
人防教育工作必需贯串于教育始终，需要经由过程多种道路加以闪现，我们黉舍遵循具体气象拟定了《突发事务紧迫预案》、《外出勾当紧迫预案》、《风行症事务紧迫预案》、《食物中毒紧迫预案》等一系列紧迫预案，做到预防为主，把紧迫事务的预防工作做细，做实，正视实效。
下一步我们的首要筹算是：
一是继续抓好在校初二学生的人防教育，切实把教育内容落实到教育筹算中，不单要组织好考试，更要组织好有形教育；
二是预备投进必定的资金，培育汲惹人防教育基地，摹拟真实场景，使学生学到更多手艺；
三是要抓好迟误教育，在人防常识教育中融进泛泛泛泛糊口的灭火、防煤气泄露、防化学工作、防恐怖主义等常识，确保人防常识教育更好地平战连络。
我们将继续在市人防办率领和其他相关部们率领的切确指导下，富有成效地睁开好各项工作，安身本校现实，进一步完美各项编制，各级部配合全力，全力使黉舍人防工作再上新台阶。
【人防常识教育工作总结】相关文章：
人防工程调研陈述07-05
人防工程合同03-22
小我防水合同03-22
校园安然常识教育广播稿11-23
国防常识教育心得体味12-19
校园交通安然常识教育勾当总结10-08
常识产权工作总结09-05
[合用]常识产权工作总结05-16
世界常识产权日工作总结03-24