小班英语总结

时刻：2024-10-24 08:24:46 工作总结我要投稿

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小班英语总结

　　总结是指社汇合体、企业单元和小我对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化，得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它能使我们实时找犯短处并更正，不如静下心来好好写写总结吧。总结若何写才不会陈旧不雅概念呢？下面是小编为巨匠清理的小班英语总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。

小班英语总结

小班英语总结1

　　在这一学期中，我们九年级英语备课组教师在黉舍行政的率领下，教育处的指导下，遵循英语教研组的筹算扎扎实实地进行工作，死力做到既教书又育人，各项工作齐头并进，完竣完成本学期的各项工作，下面从几个方面总结一下：

　　1、成立竞争意识，关爱每位学生

　　面向全数学生，提高学生的道德素养，我们英语组每位教员敬业奉献，成立竞争意识，提高自己素质。在以酬报本，以爱育人的教育理念指导下，把育人放在第一名，关爱落伍生。成立新的教育理念，切当抓好教学。在教学中，我们把落实新课改，敦促课程更始放在首位，因为新的课程尺度发布是根底教育的重除夜更始，对此，我组全数教员积极响应付诸实施。我们当真思虑，积极构和，拟定出课改具体筹算。我们经由过程彼此不美不美观摩课、看录相等形式增强“课改”理论进修，提高自己的素质。

　　2、规范教学治理，进一步提高教学质量

　　教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，备学生，又要备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性，一堂预备充实的课，会令学生和教员都获益不浅。教学难度斗劲除夜的课，假定照本宣科地教学，学生会感应坚苦和沉闷。为了上好每堂课，我们每位教员当真研究参议，找出了重点，难点。

　　3、关爱每个学生，缩小南北极分化

　　因为英语的不凡气象，学生在不竭进修中，会闪现好差分化现象，差生面扩除夜，会严重影响班内的进修风气。是以，绝对不能轻忽。为此，我们拟定了具体的筹算和方针。对这部门同窗进行有筹算的教育。

　　4、遵循教学常规五个环节睁开教学工作

　　备课：课前当真地备好每节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分化、归纳综合、表达能力差的特点，设计好教学编制。上课：天天都连结丰满的精神，让学生感应传染到一种自然空气，当真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰硕，现实，教态自然，授课活跃，难易适中赐顾帮衬全数，而且充实调动学生的进修积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多出手，多动口、，多动脑，让课堂空气活跃起来，充实调动学生的主不美不美观

　　能动性，力争让学生学有所得，学有所乐。功课和教育：功课的安插恰当，有针对性，重点放在遣词造句、浏览理解等;批改功课时多用歌咏式、鼓舞鼓舞激励性的措辞予以评价。对学生的教育方面，做到有耐心，有编制，因材施教，个体无意思学的学生，经由一个学期的耐心教育，进修欢兴奋乐喜爱较着提高，成就也有较除夜的前进。考试：本学期进行了多次阶段性的考试。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试落伍行学科总结，实时查漏补缺，从中更正教学编制，也让学生调剂进修编制，争夺更除夜的前进。

　　5、其他方面

　　1、掌控教学进度，合理放置时刻，统一教学进度，顺遂完成了本学期的教学使命。

　　2、当真教育、组织学生插手了本学期进行的英语角逐勾当，而且获得了优良成就。王梦涵同窗和张宇熠同窗在区英语白话角逐中获得一等奖。

　　3、为了增强自己的营业水平，积极对各类教育理论进行进修，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学;全力提高英语专业水平，以适理当前教育的`形式，为更好地进行素质教育夯实根底，撰写出较有质量的教育教学论文并进行各类课题的研究。

　　6、尔后采纳的编制

　　从今年网上阅卷的气象来看，可以检测教员的水平，也能体味学生在各方面的不足的处所。在往后的教学中，增强学生们的书写，审题掌控中心，而且在写作应用上加鼎力度。

小班英语总结2

　　从教低年级，出格是一年级的英语教学，是孩子们的英语的启蒙教员，我把课堂上的重点放在了学生步履习惯和对进修欢兴奋乐喜爱的培育上，当然从教三年，可是一年级我已带过两届了，所以我自认为在教学上已有了一些独到的处所。我把自己三年来堆集的其实不丰硕的教学经验操作在一年级孩子身上，刚最早当然是很辛劳的，可是一年下来孩子们此刻已在上英语课时，已有了必定的端方，而且除夜部门的孩子对英语进修欢兴奋乐喜爱很浓，他们快乐喜爱说英语，而且乐于用英语交流。

　　在刚工作的两年里，我教学时只是按照课本，照本宣科，在课文的根底上添加一些小勾当让孩子们加深印象。后来我感应传染只让孩子简单的知道课文常识是不够的，我考试考试着在教学时添加一些语法常识。给低龄儿童讲语法，听起来仿佛是不成思议的。我教给孩子们单复数、动词的第三人称单数形式、正在进行时、未来时、畴昔时的`操作。这些根底的语法常识，给孩子教学起来、却让我无从下手。因而我动了动脑子，操作一些韵律诗、歌曲或形象的丹青，把这些古板的常识贯串其中。在每次相关的课前以各类编制几回再三，这些特定理论常识，有一些他们可能还不太清楚，可是我想，总有一天他们会倏忽开窍：哦，原本miss wang教给我的小诗是这个意思。

　　我相信，进修措辞有“开窍”一说，我之前有一个学生在五年级我领受他们班时，英语成就从二十来分一跃到—十分，她是以对我感谢感动打动的不得了。可是我知道，她是在英语进修是“开窍”了。所以我从不敢抛却那些英语方面学困的孩子，我认为他们此刻不能领受，是因为他们没开窍，若此时抛却他们，完全冲击他们的积极性，必将造成孩子的英语进修心理障碍。搜罗在跟学生家长交流的时辰，我也几回再三的强调，必定别裁撤孩子的积极性，不要有简单粗莽的言行。我操作校本课时刻集中个体学生进行单词课文根底常识的培训和突击，对他们进修中的一点点小前进加以鼓舞鼓舞激励赞誉。当然有时也有不耐心的时辰，但我都尽可能在教学时给他们抉择抉择信念。

　　教学常规方面，这一年我也尽可能遵循黉舍的放置完成各项使命，没有没有故迟到早退的气象。积极插手黉舍组织的各项勾当，在黉舍有需要的时辰，自动自愿的做些出力所能及的事。当然这些也是我理当做的，不值得一提。

　　今年度插手黉舍家长公开课两次，各类调研科陈述请示课，自认为都是以当真谨严的立场介入，也获得了率领和教员的必然，实时反思，其他教员提出的一些问题也能虚心领受，实时更正。

　　此外本学年在副班主任工作上，我也一如既往的尽心尽职，看待一年二班的孩子尽可能向班主任一样。最除夜水平上协助班主任教员做好班级的每项工作。

　　除教学，在教育学生方面我也一贯在全力，深切孩子们的心里，和他们交伴侣，经常和他们谈心，体味关心他们的糊口。做到不单仅是教给他们常识而且从每个细节上教育他们若何做人。

　　我还担负了进修黉舍《沙河口区教育》一刊的通信员工作，上个学期荣获了优良通信员的称号，我们黉舍同样成了优良通信校。

小班英语总结3

　　整整一学期的小班英语教学勾当已竣事，小班英语期末总结。工作中我最除夜的感应传染就是教好幼儿小班英语课长短常具有挑战性而欢愉幸福的工作。我国幼儿英语起步斗劲晚，不管是教材、仍是理论幼儿英语根柢无迹可寻，就连网上都没有一篇真正用来上课的教案。我操作了TPR作为三个班常规小班幼儿英语课的教材，现代儿童英语作为小班幼儿欢兴奋乐喜爱班的教材。Playtime的多媒体撑持气象和舞曲编得很好，而洪恩软件中的动画和Chant很好，所以我综合这两本教材的教法，小班幼儿十分快乐喜爱进修英语，而且对课堂英语常识掌控得很快也很好。本学期常规小班英语教学我教了8个单元，首要触及字母及韵文，家庭、动物和食物等单词，动作、方位、节日等简单句，和歌曲；小班英语欢兴奋乐喜爱班的课程良多，孩子的措辞成长水平已达到矫捷自由组织英语根底句子和对话了，出格是在歌曲进修课程中对如Greeting、色彩、数字等相关的糊口气象对话中掌控的一套措辞组织的手艺。因为上学期我在幼儿英语教学过程中的考验、这学期我又几近把自己所有的精神都在晋升小班幼儿英语课堂的质量上，幼儿措辞成长的速度很惊人，获得了幼儿家长的撑持和必然，插班生四个礼拜后就前进到其他幼儿的措辞成长水平，还有一些先天措辞发音、身体协协调心理能力很弱的孩子在出格的关心下都提高得很除夜，他们兴奋进修、配合前进。我成天绞尽脑汁地想教案和建造一堆教具的辛劳能收成到这么多孩子的快乐喜爱，我真的很欣慰、很幸福、也很孤高。

　　在接触幼儿英语教学时刻里，我从开初简单的游戏到今朝较复杂的游戏的'设计，都是坚持让幼儿在泛泛英语进修气象中不竭接触新事物，让每堂课都有纷歧样的欣喜，坚持以高尺度来上好我的每节课，这对他们和我措辞和思惟的成长都获得了很除夜晋升。我感应传染小班幼儿英语会话能力和我比来写的那教案是我这一年的宏构、也是我最珍贵的财富之一。

小班英语总结4

　　本学期，我担负九年级的英语教学工作。作为一贯从事中学英语教学的我，虽体味到了一些教学教法，但在现实的教育教学中，我深深感应传染到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心!为使尔后的教学工作获得更猛前进，现对本学期的教学工作作一总结。

　　1、进修课标，了了教学方针。

　　为了使我的英语教学顺应新时代英语教学要求，成立起新的育人理念，我们英语组集体抽安眠时刻对《英语课程尺度》进行了研读，体味了今朝英语课程更始的方针，掌控了今朝英语更始的重点，了了了英语课程各级的总方针和各内容的分级方针，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供给了充实的按照，奠基了的扎实的根底，保证了教学的顺遂进行。

　　2、扎实备课，理清教学思绪。

　　备课是课堂教学的首要环节，我在备课时做到了以下几点：

　　1，课前备课，做到有备而来。我当真浏览各类教科参书，既备教材，教法，又备学生。连络学生的现实和教材的内容，既要考虑常识的.纵向联系，又要考虑新知的横向跟尾;既要凸起重点，又冲要破难点;既要闪现出完全的教学过程，又要寄望好各环节的过渡自然。并建造了各类有趣的教具，如：单词卡片，什物(图片)，头饰等教具为课堂教学做益处事。

　　2，课中备课，矫捷放置简单易操作的游戏勾当。我经由过程游戏引入新课教学时，为了不裁撤学生的积极性，我在实施教学的时辰，老是尽可能设计一些简单易操作的游戏及勾当，将教学内容层层铺开，把古板乏味的课堂酿成活跃有趣欢愉堡，让他们在欢愉中进修，在玩中获得新知，经由过程几回再三的趣味操练(如：唱，演，玩，画，涂色，做手工等形式)来巩固所学新知。在勾傍边学生们都乐于介入，充实调动了学生们的激情立场和欢兴奋乐喜爱，学生的积极性获得了充实阐扬，教学下场精采。

　　3，课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都实时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，必然本节课成功的处所，参议该单元的不足的处所，为往后的教学工作打下根底。

　　3、当真上课，闪现以酬报本。

　　《英语课程尺度》提出让学生在教师的指导下，经由过程感知，体验，实践，介入和合作等编制，实现使命的方针，感应传染成功。这便要求，英语课的教学要以学生为主，培育他们进修英语的欢兴奋乐喜爱，提高他们对词汇，句型的传说风闻认读和措辞现实应用的能力。为此，我在现实的课堂教学中做了以下几点：

　　1，巧设导入，培育欢兴奋乐喜爱。每节的教学我首先经由过程做游戏，唱英语歌来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，让学生协调在进修英语的空气内。

　　2，图文连络，掌控新知。遵循教材图文并茂的特点，充实应用单词卡片，什物教具，简笔划及肢体措辞来启发学生，使学生带着了了的使命方针，并借助图片，动作，神采等手段掌控其义，让他们积极自动介入进修获得新知过程，培育他们进修英语的欢兴奋乐喜爱。在碰着难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教育学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的能力。在进修新知的同时，还当令对他们进行思惟教育。

　　3，游戏勾当，巩固新知。在完成了每节课的新授使命后，抓住学生争强好胜的心理，经由过程师生互动，生生互动的游戏勾当将教学内容层层铺开;为了尊敬学生的个体分歧，营建宽松的进修气象，以简单易操作的趣味性，多样化游戏为主来实施教学，让学生进行几回再三摹拟，认读，玩演，视听，从而给他们供给充实的勾当和交流机缘，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们措辞的应用能力，培育他们的进修欢兴奋乐喜爱。

　　4，经由过程听录音，复习新知。我常在每节课竣事的前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先当真听，第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要肄业生用响应的肢体措辞或动作入情入境的来摹拟，表演对话。在学生进行合作进修，表演时实时给以示范和指导，让学生充实体验到成功的喜悦К体味到进修英语的乐趣。这样既复习了本节课的常识要点，又提高了同窗们的传说风闻能力和读音的切确性，从而让学生真正做到眼到，口到，心到，手到。

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