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小学教育处小我工作总结
总结是对某一特按时刻段内的进修和工作糊口等默示气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它在我们的进修、工作中起到呈上启下的浸染，为此要我们写一份总结。你所见过的总结理当是甚么样的？下面是小编为巨匠清理的小学教育处小我工作总结，但愿能够辅佐到巨匠。
小学教育处小我工作总结1
本学期，黉舍本着“以酬报本”的教育思惟，扎拭魅睁开教育教学工作。教育外全力贯彻《根底教育课程更始纲要》，继续深化课堂教学教育更始，增强教研勾当和教学常规治理，促进教师队伍培育汲引。教育处组织教师积极进修前进前辈的教育思惟和新课程尺度，积极实践课程更始，周全深化素质教育，以更新不美不美观念为前提，以提高课堂教学效力为重点，深化教学第一节，为教师、学生处事，以务实的`工作气概，增强教学研究，不竭解决教学中的机关报问题，周全提高了教学质量。教育处全力落实上级精神，在校长的切确率领下，连络本校现实，挖掘潜力，创设气象，科学合理地放置课外勾当，丰硕学生的校园糊口，促进了学糊口生计跃、活跃、健康成长。下面是我校教育处一期来的一些首要工作。
小学教育处小我工作总结2
半年来，我们当真贯彻落实县教研室的工作筹算，遵循本学年的工作特点，安身我校现实，周全深化素质教育，以育酬报根柢使命，周全提高我校教育教学质量为首要方针，积极敦促课程更始，充实阐扬“协调、组织、搜检、治理”等功能，深化课堂教学更始，切实增强各学科的教学研究和营业上的指导与搜检，全力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了必定的提高。同时阐扬教育处的教育科研浸染，将我校的教科研推向一个新的台阶。
1、增强理论进修，以新课程理念指导教学更始
本学期中，我校教育处多次组织全数教师集体备课，就教学中的问题配合参议，并进修新课标理念，潜移默化改变教师的教学不美不美观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了沿袭保守、经验式的教学编制和模式，以新课程尺度来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的根底。
2、增强教学工作的指导与搜检，规范教学过程
当真工作是权衡一名教师的工作立场、工作能力最根底的尺度，更是对学生是不是负责最直接的闪现。我校教育处和各教研组增强联系，慎密慎密亲密配合，经常性地对部门教师进行搜检，并实时反馈信息和填写工作搜检表。在这五个环节中首要抓好备课和上课两个环节，全力指导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。
1、备课：泛泛泛泛做到组内互订交流，同年级配合研 究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并遵循每位教师的现实气象必定若何有用的备课。本学期进行了备课更始，将备课的中心转移到备学生上去，增强备课的针对性。期中考试落伍行一次周全搜检，从搜检气象看，各科方针备课气象较好。在期中工作分化陈述请示会上，教育处能起到导航浸染，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，赞誉了一批在教学营业上有立异的.教师，营业当真的教师，交流了他们的工作编制和营业特点。
2、上课：一方面，在列位教员当真备课的根底上，狠抓质量，向35分钟要效益，做到精讲多练，改变以往正视常识教授，轻忽能力培育的做法，使学生积极自动地进修，从整体上看下场较着，各学科教学质量都有了除夜面积的提高。教育处尽可能每周亲临教室听课，实时体味和掌控每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和辅佐。此外一方面，积极组织睁开多种形式的公开课，给青年教师揭示的平台，给全校教师指引课改的标的方针，并组织有成效的评课，不竭提高教师的教学水平。
3、抓好功课的安插和批改工作：
经由过程随机柚查和召开学生座谈会，体味学生的功课气象，实时总结，反馈给任课教师，真正掌控等一手材料，在期中时组织部门学生进行教育访谈，体味学生的功课承担。积极睁开听课评课勾当，要就教师听课16节以上。
4、正视学生的素质培育，周全睁开学生的浏览勾当，开学初将浏览书目发到每个班级，正视落实。
5、做好期末检测的各项工作，实时进行成就统计和分化，并做到每位教员写出失踪踪分启事，以此来调剂教学编制，促进学生成就获得提高。
3、增强队伍培育汲引，提高整体水安然舒适教学能力
1、增强教研组培育汲引，实施教研组长负责制，列位组长订好筹算，组织进修各学科教育丛书和新教材调剂定见，积极试探各类教学模式，睁开各项勾当，使全数教师的营业水平不竭提到提高。
2、增强对新教师的培育，做好新教师的查核工作，增强对他们的指导，多给他们开课的机缘，使他们的教育教学能力都有了必定的提高。
3、增强对主干教师的培育，给他们定使命、压担子，在科组勾当上，要求他们上一堂示范课，供其他教员进修，使他们火速成长，获得了较好的下场。
4、增强教学治理，深化素质教育
我校教育处当真放置课程表、管好课程表，当真履行课程筹算，开齐上足各类学科，出格增强对一些小学科的课程履行的治理，使课程履行筹算获得了保证。
总之，在畴昔的一学期中，我校教育处的工作获得了必定的成就，但也存在着各类不足，我们将以黉舍创优精神为动力，进一步成立抉择抉择信念，理清思绪，凸起重点，勤恳工作，讲究实效，全力草创孤山黉舍教育的新场所排场！
小学教育处小我工作总结3
本学期，教育处在乡总校和黉舍的切确率领下，贯彻中心校的工作筹算，周全落实黉舍工作定见。本着“以酬报本”的教育思惟，扎拭魅睁开教育教学工作，继续深化课堂教学更始，完美教研组的本能机能和增强教学常规治理，促进教师队伍的培育汲引，实现师生配合成长。现将本学期的工作总结以下：
1、增强教师的营业进修，全力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不竭更新教师的教育不美不美观念，提高教师的理论涵养和营业水平。增强营业进修，能有用提高教师的专业水平。
1、积极组织教师深切进修各科课程尺度和《义务教育法》，当真进修，当真做笔记。贯通新课改精神、新课程理念，改变教师的教育教学思惟。各教研组遵循本组现实气象聚积有关教学理论，组织教师进修，用理论来指导教师的教育教学实践。提高泛博教师的教科研理论水平，使泛博教师能应用理论常识解决教学中的现实问题。
2、积极睁开教研勾当。
本学期教育赏罚袂进行了语文、数学的年青教师的公开课，上课的教员都能课前当真备课、为上好公开课做好充实的预备工作。听课的教师都能当真做好笔记，课后在教研组长的主持下对每节公开课进行评课。极利巴教研工作做得更好，尽可能提高每个教员的教学水平。我校还正视对教师教学能力的培育，分袂派教师出外进修取经。
2、强化教学治理，周全提高教学质量
教学常规是教师睁开泛泛教学工作的准则，精采的治理系统编制是我们顺遂实施课程更始，提高教学质量的首要保证，是以，我们始终抓实抓好。重点做好了以下工作：
1、抓常规，促进治理加倍规范
本学期我校严酷履行课程筹算，强化教学律例意识，增强课程筹算的履行和治理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的周全成长。
(1)抓备课。备课是上好课的关头，教育处要求每位任课教师要当真备课、写好教案。同时要就教师按照课程尺度，创作发现性地操作教材，恰当地选择教学编制和编制，有用地提高课堂教学效力。教育处并对教师的教案进行按期的搜检，实时反馈给科任教师。
(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关头。本学期教育处继续增强听课，完美听课轨制。让每位教师向课堂要质量，提高了课堂效力。
(3)抓功课批改。本学期教育处继续增强教师们对学生功课的批改，力争每位教师要做到：当真批改、实时批改、实时讲评。让功课真正阐扬最除夜的浸染。
(4)抓课后教育。要提高教学质量，还要做好课后教育工作，小学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课。针对这些问题，我们增强了对学生的思惟教育，增强课后教育，指导学生增强对进修的责任心。
(5)抓教后反思。《课程尺度》要就教师要实时进行教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全数学生的周全成长，可赐教后反思的首要性。要促进教师的专业化成长，教学反思也是一个首要的手段。我校要就教师课后要实时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自己教学水平的方针。
2、增强卒业班的教学治理力度。一个黉舍的教学水平，无不从卒业班揭露出来。自上学期以来，黉舍提高对卒业班科任的要求，同时又给以撑持鼓舞鼓舞激励。从思惟上提高学生的`熟谙，指导学生把对班对校的酷好转化为进修动力。增强了黉舍与家庭、社会的联系，增强了黉舍的教育合力。
4、存在问题及构想
教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而立异的泛泛工作为根底。在工作中我们也感应一些问题的存在，如教师的营业提高问题;若何促使“问题班级”的转化;若何才能更好实现分条理递进教学，周全提高学生能力等。下学期我们的设想是把泛泛教学工作的睁开再扎实一些，创作发现性更多一些，立异求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。
回首回头回忆回头回忆畴昔，成就有所提高，面临未来，倍感压力很除夜，我们相信，在上级率领的切确率领下，在全数教师的鼎力撑持下，面临新形式、新机缘、新挑战，我们将进一步成立抉择抉择信念，理清思绪，凸起重点，勤恳工作，讲究实效，为教育谱写新的篇章!
小学教育处小我工作总结4
本学期小学部教育处在校长室的切确率领下，积极进修前进前辈的教育思惟和新课程尺度，积极实践课程更始，周全深化素质教育，以更新不美不美观念为前提，以提高师成素质为焦点，以提高课堂教学效力为重点，深切教学一线，为教师、学生处事，以务实、立异的工作气概，增强教学研究，不竭解决教学中的新问题，全力培育和提高学生的立异精神和实践能力，周全提高教学质量。一学期来获得了令人知足的成就。现就以下几方面加以总结。
1、培训进修求实效。
在教学更始的浪潮中，每位教师城市感应传染到一种压力和挑战，为此我们必需构建常识结构。组成这个结构的主体是学科专业常识，教育学、心理学常识和人类文化视野这三个板块。而常识结构的建构依托于不竭地进修、罗致。是以，我们一如继往抓好校本培训。培训的首要组成有集体进修、自立进修、小组构和、教学不美不美观摩等。
集体进修是校本培训的首要组织形式。我们遵循期初筹算切实抓好常识培训、学科培训、营业培训，以提高教师贯通新课标和掌控教材的能力。加除夜走出去、请进来的力度。环抱“新理念，新尺度，新步履”这一研究专题，礼聘市教研室的专家率领来校讲座，面临面进行指导;放置主干教师到外市听课，进修他们前进前辈的教学经验;并积极组织教师插手市级新课程培训和各类教学不美不美观摩、进修、参不美不美观勾当。
自立进修是校本培训的首要编制。全数教师面临进修内容的无限、进修时刻的有限，都把进修视为职业糊口的孔殷需求，在辛劳垦植的同时，不忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做念书笔记，浏览教学网页，从而晋升了自己的文化品位。
教学不美不美观摩是校本培训的实践环节。我们继续睁开校级青年教师研究课勾当，组织了青年教师研究课勾当，本学期有40位青年教师上课，全数教师彼此切蹉身手，取长补短，配合提高。全校教师周周有课听，并做到课课有反思、评议、总结。使说课、上课、评课成为贯串全数学期的教研勾当。经由过程岗位练兵，一批主干教师已火速成长起来。
2、教学治理求规范。
教学常规是教师睁开泛泛教学工作的准则，精采的治理系统编制是我们顺遂实施课程更始，提高教学质量的首要保证，是以，我们始终抓实抓好。重点做好了以下工作：
1、落实各项轨制。严酷按调剂的《新课程设置建议方案》开齐、上足，教好每门课程，不随便增减。继续做勤学籍治理工作，各班做勤学生名册的挂号和上报工作。在教师中重申备课要求，课堂教学常规、批改功课常规、教师六当真要求等轨制和要求，不竭增强了教师的规范意识和职业道德意识。
2、进一步规范和强化教学“六当真”工作。继续以备课、功课为抓手，完美课前预备、课中教学、功课与教育三环节的实施与治理。课前教学设计抓好切必定位教学方针、整合优化教学内容、精心设计教学勾当方案三点。在本学期中，黉舍分管校长、教育、教研组长对全数教师的备课、功课多次进行搜检，并实时反馈，面临面提出整刊定见，不竭提高“六当真”工作的质量。
3、出力抓勤学生的“规范”教育。从学生的根底文明步履，养成教育的操练抓起，抓纪律，抓常规，抓步履。全数教师都能以新的小学生泛泛步履规范为指针，增强常规治理和常规教育，经由过程邃密化治理，从文明礼仪、课堂纪律、进修习惯、用餐习惯入手进行养成教育，并以思品课、夕会课、班队课及综合实践课为主渠道，实现全员治理、周全治理、全程治理。
4、增强教研组培育汲引，是提高教学治理效力的一项有师编制。使教研组成为学科课题实施、教学研究的根底单元。各教研组能坚持每周一次的教研勾当，巨匠实其其实地研究课堂教学微不美不美观规模经常面临的'问题，揭晓不雅概念，交流思疑。分管校长、教育、教研组长带头介入评课，引领巨匠深条理地解读新课程尺度。同时组织巨匠浏览必定数方针教学理论刊物，各组教师能当真做好进修笔记，以摘抄、短文、反思等多种形式提高自己的教学理论水平。
3、教学质量求提高。
1、课堂教学的吵嘴直接影响着教学质量的凹凸。是以，全数教师能安身课堂，深切研究，自动构建具有自我特点的个性化教学模式，在课堂这一舞台上揭示自己的风度，让课堂焕发生命的活力。首先正视“常识与能力、过程与编制、激情立场与价值不美不美观”方针三维兼顾;其次讲究效力意识，立异意识，求真务实。此外，在课堂教学中全力实现“根底化”、“综合化”、“糊口化”、“时代化”。要求泛泛泛泛在工作中多试探，在实践中多反思。
2、正视学生精采进修习惯的培育。出格是正视学生预习、复习、浏览、写字、聚积措置信息等习惯、能力的养成教育。
3、坚持学科教学质量的调研测试。教育处在第12周，各年级语文、数学、英语进行了质量调研。并组织任课教师进行当真的阅卷分化。教育处人员分袂针对各科的调研功能，分化课堂教学中存在的问题，提出整改的定见，切实采纳提优扶差编制，促使教学水平配合提高。
4、队伍培育汲引求成效。
师资队伍素养的凹凸，直接关系到人才培育的质量，关系到黉舍能否延续成长的除夜事。是以，构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。
1、增强师德培育汲引。严酷履行教师政治进修轨制，切实把思惟统一到中心关于增强和改良未成年人思惟道德培育汲引的要求上来，平稳成立育酬报本、德智体美、德育为首的不美不美观念，坚持睁开以“教育育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为焦点的师德教育。增强班主任队伍培育汲引，不竭提高全数教师的整体素质。一学期中，无教师背法背纪及体罚、变相体罚现象。
2、增强主干队伍培育汲引。我们一方面指导教师不竭总结自己的工作经验，反思自己的教学实践，以便找到朝长前进的最好切入点，尽快提高自己的素养。此外一方面鼎力辅佐教学上有特点的教师，创作发现前提向上举荐插手各类教学营业竞技，积极搭建舞台，促其尽快成长。在各级各类赛课角逐中，1人次获省级赛课一等奖，1人次获省级赛课二等奖，1人次获除夜市级一等奖，3人次获市级一等奖。有2人次插手全国赛课勾当，1人次插手省级优课评选勾当。在各级各类评选勾傍边，共有109位教师获奖，撰写的论文有33篇揭晓。
3、坚持以勾当促进长。本学期小学部有筹算地进行各学科公开教学勾当：对全市开放勾当、青年教师研究课勾当、对阜宁支教黉舍公开教学勾当、送教下乡勾当等，所有勾当的每堂课都能环抱“备课、上课、说课、评课”的模式进行。使得所有教师都能在勾傍边获得考验，获得成长，有所收成，从而提高了教师根底素质和教学手艺，促进教师的的火速成长，成立了一批教学主干。
5、各项勾当求丰硕。
教育以酬报本。为了进一步促进学生周全素质的提高，在全力抓勤学生文化进修的同时，我们睁开了丰硕多彩的勾当来丰硕学生课余糊口，提高学生素质，促进学生周全成长。进行了20xx年体育节、第三届趣味数学周、书喷喷香校园念书月勾当、措辞文字规范化勾当、学生数学小论文评选勾当。“文明伴我行”勾当月里，各项勾当富有教育意义，使学生的文明水平进一步提高;第二届英语节中，学生们揭示了自己的英语先天，充实感应传染到了进修英语的欢愉，蓄积起英语进修的抉择抉择信念和力量。
6、角逐勾当结硕果
在市课本剧除夜赛中，由我校师生自编自导自演的音乐童话剧《除夜海笑了》获得小学组最好表演奖;在靖江市“姑苏乐园杯”少儿卡拉OK除夜赛上,我校四(12)班的周舟同窗获得了第一名，教育教员瞿蓉、孙练获得了优良指导奖。在江苏省少儿美术书法作品除夜赛中，我校小学部共有16位学生参赛，全数获奖，其中王琦同窗的绘画作品《竹宴》荣获金奖，孙惟同窗的工艺美术作品《哪吒闹海》获银奖;在第七届“星银河”全国少儿美术书法摄影除夜赛中，我校荣获“集体优良”奖，潘宣丞、侯千禧、张诗钰三位同窗的作品荣获一等;在市文艺节上，我校架子鼓吹奏荣获最好表演奖;黉舍获得“泰州市艺术特点黉舍”名望称号，被赞誉为“靖江市 ‘全国农村黉舍艺术教育考试考试’课题研究前进前辈集体”。我校少儿棋院代表队插手泰州市中小学生象棋除夜赛创下佳绩，二年级学生唐茵获女子幼儿组冠军，五年级王珏获女子儿童甲组冠军。在省“金钥匙”科技角逐中，有七名学生获奖，黉舍被评为“金钥匙”科技角逐前进前辈黉舍，我校被泰州市教育局、科协连络命名为“泰州市首批青少年科技教育特点黉舍”;在第十一届“雨花奖”作文角逐中，我校刘晓艺、朱煜阳、张宜淳三位同窗获奖;在靖江市第三届“新华杯”中小学生《浏览年选》念书征文角逐中，我校成就优良，获奖人数最多;在省“红领巾念书征文角逐”中，连任泰州市第一名，并有9位同窗获省级除夜奖;在市“中小学规范字书写角逐” 中，我校13名同窗获奖，黉舍被评为“优良组织奖”。
成就的获得令人鼓舞，可是我们也清醒地熟谙到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学期中，我们将继续以新课程更始为契机，进一步成立抉择抉择信念，理清思绪，凸起重点，勤恳工作，讲究实效，再创外国语教育教学新场所排场!
小学教育处小我工作总结5
本学期的教育教学工作即将竣事，回首回头回忆回头回忆这忙碌而又充实的四个月，我对教 导处的工作做出以下总结： 与上学期工作对比，本学期的工作特点是时刻短，使命重。但即便如斯， 我们的教学使命仍是保质保量地完成。本学期，教育处共组织了4次月考、2次 除夜型念书勾当、1次学生美术作品展、1次学生书法作品展、1次学生英语白话 水平测试、1次一二年级铅笔字书写角逐、3次课外背诵除夜搜检、4次班级生字 听写、4次班级文化墙评选、1次学生50米短跑过关检测、1次学生跳绳过关检 测。现将具体事项归类，和就工作中不足的处所做出反思、改良：
1、继续强化教研勾当，晋升教师专业能力。
当然本学期课程多，但黉舍 坚持“走出去与引进来”，前后组织青年教师到全市黉舍插手讲座、公开课，利 用周末安眠时刻组织全数教师插手魏骚人教育专题讲座，在申请了“一师一优 课，一课一名师”精品课程往后，又分批次插手全市规模内的公开课。此外， 我校还正视与省内教育前沿的理论接轨，从山西省教育学会礼聘崔永宏、张俊 珍两位教员来校就每位教师的课堂做一对一现场点评，确保每位教师用前进前辈的 教育理念、编制武装自己，立异教学编制。 在泛泛教学工程中，本学期我们将集体教研勾当固定化，分袂将每周一上 午必定为语文集体教研时刻，每周二下战书为数学集体教研时刻，周三课外勾当 为英语教研时刻。集体教研勾当的睁开为教学的有序进行供给了强有力的撑持， 集思广益，博采众长，在充拭魅掌控教材的根底上做到前后联系，通顺贯通贯通。
2、培育浏览习惯，培育汲引书喷喷香校园。
浏览，一贯是我校教学工作的重点与 特点，本学期教育处在三八妇女节进行了“以书为伴，与书为友”主题念书勾当，倡议家长与孩子一路浏览。5月份，是我校首届念书月勾当的启动月，在这 一勾当的传染打动下，我校继续敦促班级念书勾当、教师念书心得交流分享会的开 展，促进师生共读习惯的培育，晋升人文素养。 每位在职教师每人每个月起码读一本书，书目自选，但必需是对晋升自己学 识与能力有益的图书，各教研组每个月初将本月教师所选书目上报教育处入档， 月末随机抽取2名以上教师做念书交流会，达到搜检、据守的方针。 学生每个月读一本必念书目，学有余力的气象下，可以再读一些选念书目， 为此，我们还设计了《连开小学学生念书卡》，经由过程记实念书日期，小组彼此监 督的编制催促学生爱上浏览。至此，每位学生念书数目多则5、6本，少则3、4 本，浏览数目与字数已达到《新课程尺度》所要求字数。
3、班级常规与养成教育工作。
在领受了上学期班级常规搜检工作的经验 后，本学期搜检重点为学生三姿、课桌清理、教师按时到岗气象三方面。学生 坐姿、写字、执笔三姿精采习惯的养成需要黉舍、家庭的配合全力，教育处对 于三姿的要求不单表此刻课堂上，还默示在泛泛的教学搜检傍边，对不规范 的步履给以实时更正，并对各科任教员给以警告、扣分等不合水平的惩处。
4、多样化的勾当激起欢兴奋乐喜爱，挖掘潜能。
除音乐、计较机外，本学期我 校其它科目均经由过程进行勾当的`形式来揭露教育教学功能，力争每门科目都能成 为我校的一张手刺。美术方面，进行了首届“废料变宝”学生美术作品展，倡 导学生绿色消费，培育科学立异意识;体育方面，进行了学生50米短跑测试、 跳绳过关检测两项体育测试，在完成教学使命的同时，达到锤炼体质的方针; 英语学科，睁开了一次“白话水平测试”，对学生的发音、词汇、语句的掌控情 况做了一次较为系统的体味，为下一步英语白话除夜赛的睁开奠基根底。
5、全力打造具有连开特点的语文教学模式。
听、说、读、写是组成语文教学的四要素。课堂上，教师有条理的教学语 言会触发孩子听力感官，培育学生的聆听能力;每晚的自立晚悟时刻的辩才表 达操练、师生共读实践了语文教学的第二环节，经由过程营建空气，构建气象的方 式，让学生勇于表达，乐于表达。每个月一次的课外背诵除夜搜检也是教育处常抓 不懈的重点，这类编制有用地催促了学生背诵，与此同时，在竞争中还增强了 班级名望感，闪现出精采的成长态势。浏览板块，多样化的念书编制激起学生 浏览欢兴奋乐喜爱，本学期我们经由过程进行“以书为友，与书为伴”、“让念书成为习惯， 让书喷喷香溢满校园”两次除夜型念书勾当，进一步将黉舍培育汲引书喷喷香校园的理念传达 给家长，逐步构建师生共读、家校齐读的浏览编制，让更多人经由过程浏览受益， 自觉插手浏览行列。写，是语文教学的重点和难点地址，“养兵千日，用兵一时”， 常日里的堆集能否转化为七步之才的句子，是考验语文教学的一块试金石。本 学期，教育处继续将生字听写纳入工作重点，与上学期所不合的是，本学期均 采纳查核词语的编制达到记诵方针，进一步规范了每个字的占格、笔顺、巨细 等内容，对学生写字时执笔姿式、坐姿也做了时刻上的考量，辅佐班主任及各 科任教师更正学生不规范的步履习惯。从1、二年级铅笔字书写角逐的功能来 看，学生还有良多需要改良的处所。
6、学情分化。
经由一年的教学实践，我校学生的根底进修习惯已养成， 除夜都学生能自力自立完成功课，而且养成了念书的好习惯，可谓是“知书达理”， 讲文明、懂礼貌。语文学科，已超越教学纲要所要求的背诵量、识字量;数 学学科，经由过程四次月考绩就来看，口算能力已成为我校学生最根底的数学能力; 英语学科，学生打破了“无声英语”，不管是在课堂上，仍是在课余时刻，都能对本学段的内容烂熟于心，气象对话对答自如，但3、四年级学生的词汇量有 限，应是往后教学工作的重点。
7、反思与期待。
本学期教育教学工作竣事期近，在校率领、各科室教师 的撑持与配合下，教学工作有了很除夜晋升。但回首回头回忆回头回忆再看，我们还有良多需要改 进的处所，具体以下：
1、本学期初，在校率领的率领下，黉舍各科室筹算了本部门的“主题系 列勾当筹算”，但从现实实施气象来看，有些勾当没有付诸步履，如“英语白话 除夜赛”。首要启事在于前期预备工作不完美，当然已有了勾当方案，但时刻不 充盈、后期据守不到位等启事事实下场导致勾当没有如期进行。在尔后的工作中， 工作筹算的设计应脚结壮地，综合所有能猜想到的突发气象，提早预备，实时 跟进、据守。
2、教学理念贯彻不到位，导致教师队伍中闪现“谈勾当色变”的现象。 黉舍多样化的勾当有用辅佐了泛泛教学质量的晋升，但因为理念贯彻不到位， 我们发现教育处在熟谙上与各科室存在左见。 办学一年来，我们齐心合力，砥砺前行，所有工作从无到有，从有到优，
每小我都在自觉实践着自己心中的教育梦。在反思中成长，在反思中前进，只 不竭地锤炼，才能积攒划亮夜空的力量，让我们连袂共进，坚持到底，为尔后 的工作供给长足的动力。
小学教育处小我工作总结6
本学期来，我们当真贯彻落实学区、黉舍的，遵循本学期的工作特点，安身我校现实，周全深化素质教育，以育酬报根柢使命，周全提高我校教育教学质量为首要方针，积极敦促课程更始，充实阐扬“协调、组织、搜检、治理”等功能，深化课堂教学更始，切实增强各学科的教学研究和营业上的指导与搜检，全力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了必定的提高。同时阐扬教育处的教育科研浸染，将我校的教科研推向一个新的台阶。
1、增强理论进修，以新课程理念指导教学更始本学期中，我校教育处多次组织全数教师集体备课，就教学中的问题配合参议，并进修新课标理念，潜移默化改变教师的教学不美不美观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了沿袭保守、经验式的教学编制和模式，以新课程尺度来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的根底。
2、增强教学工作的指导与搜检，规范教学过程当真工作是权衡一名教师的工作立场、工作能力最根底的尺度，更是对学生是不是负责最直接的闪现。我校教育处和各教研组增强联系，慎密慎密亲密配合，经常性地对部门教师进行搜检，并实时反馈信息和填写工作搜检表。在这五个环节中首要抓好备课和上课两个环节，全力指导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。
1、备课：泛泛泛泛做到组内互订交流，同年级配合研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并遵循每位教师的现实气象必定若何有用的备课。本学期进行了备课更始，将备课的中心转移到备学生上去，增强备课的针对性。期中考试落伍行一次周全搜检，从搜检气象看，各科方针备课气象较好。在期中工作分化陈述请示会上，教育处能起到导航浸染，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，赞誉了一批在教学营业上有立异的教师，营业当真的教师，交流了他们的工作编制和营业特点。
2、上课：一方面，在列位教员当真备课的根底上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往正视常识教授，轻忽能力培育的做法，使学生积极自动地进修，从整体上看下场较着，各学科教学质量都有了除夜面积的提高。教育处尽可能每周亲临教室听课，实时体味和掌控每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和辅佐。此外一方面，积极组织睁开多种形式的公开课，每个月一次新课改先导课，给青年教师揭示的平台，给全校教师指引课改的标的方针，并组织有成效的评课，不竭提高教师的教学水平。3、抓好功课的.安插和批改工作：经由过程随机柚查和召开学生座谈会，体味学生的功课气象，实时总结，反馈给任课教师，真正掌控等一手材料，在期中时组织部门学生进行教育访谈，体味学生的功课承担。积极睁开听课评课勾当，要就教师听课10节以上。4、做好期中段测和期末检测的各项工作，实时进行成就统计和分化，并做到每位教员写出失踪踪分启事，以此来调剂教学编制，促进学生成就获得提高。
3、增强队伍培育汲引，提高整体水安然舒适教学能力。
1、增强教研组培育汲引，实施组长负责制，列位组长订好筹算，组织进修各学科教育丛书和新教材调剂，积极试探各类教学模式，睁开各项勾当，使全数教师的营业水平不竭提到提高。
2、增强对新教师的培育，做好新上岗教师的查核工作，增强对他们的指导，多给他们开课的机缘，使他们的教育教学能力都有了必定的提高。
3、增强对主干教师的培育，给他们定使命、压担子，在科组勾当上，要求他们上一堂示范课，供其他教员进修，使他们火速成长，获得了较好的下场。
4、增强教学治理，深化素质教育我校教育处当真放置课表、管好课表，当真履行课程筹算，开齐上足各类学科，出格增强对一些小学科的课程履行的治理，使课程履行筹算获得了保证。总之，在畴昔的一学期中，我校教育处的工作获得了必定的成就，但也存在着各类不足，我们将以黉舍创优精神为动力，进一步成立抉择抉择信念，理清思绪，凸起重点，勤恳工作，讲究实效，全力草创二坝小学教育的新场所排场!
小学教育处小我工作总结7
教育处在县教育局的切确率领下，贯彻教研室工作筹算，周全落实黉舍工作定见，以生为本，以实践有用教学为主题，以提高黉舍的教育教学质量为方针，增强教师营业素质培训，全力提高教师教育教学水平，加除夜常规教学治理力度，周全提高教学质量，实现师生配合成长。
1、增强教师的营业进修，全力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践，能不竭更新教师的教育不美不美观念，提高教师的理论涵养和营业水平。增强营业进修，能有用提高教师的专业水平。1、积极组织教师深切进修各科课程尺度和《义务教育法》，当真进修，当真做笔记。贯通新课改精神、新课程理念，改变教师的教育教学思惟。各教研组遵循本组现实气象聚积有关教学理论，组织教师进修，用理论来指导教师的教育教学实践。同时多次派也出教师习前进前辈教学经验，提高泛博教师的教科研理论水平，使泛博教师能应用理论常识解决教学中的现实问题。2、积极睁开教研勾当。(1)、积极组织插手校内外研究课。本学期我校组织全数语文教员进行四年级语文研究课。校内进行第二次研究课由查艳虹教员执教的三年级数学研究课《熟谙分数》。作为插手工作刚一年的教师，查教员教学当真，勇于斗胆立异，又虚心勤学。从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的，都当真看待，值得让除夜多教员去反思、去借鉴。一节研究课，获得了全校率领教师的一致好评。与此同时，作为我校数学主干教师的教育主任王惠康也在17周上了一节六年级数学《解决问题的策略—替代》的示范课，获得了全数数学教员的好评。在以长进行的几回教研勾傍边，从研究课前的听课、教学预备到课后的评课及总结上，我们教育处都当真组织，精心筹备，极利巴教研工作做得更好，尽可能提高每个教员的教学水平。(2)、全力睁开教学研究会。教育处每个月组织了一次有针对性的教学研究会，由教育处及教研组长主持，就教学中碰着的某些教学难点的打破睁开进修构和。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的操练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数操作题和若何让学生轻松学英语、记单词等，激起教师介入教研的主体意识和创作发现热忱，鼓舞鼓舞激励教师合作、交流、共享教研功能。列位教员畅所欲言，斗胆揭晓自己的定见不雅概念。在必定水平上，提高了教员们的理论常识和现实操作能力。(3)、黉舍率领深切课堂听课，教师彼此听课。校长、教育处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课高涨。巨匠实其其实地研究课堂教学微不美不美观规模经常面临的问题，揭晓不雅概念，交流思疑，提高了教研组的凝固力和科研能力。3、理论指导实践。黉舍对教研组的教学研究勾当、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学短文或反思也作了具体的要求，让理论应用于实践傍边。
2、强化教学治理，周全提高教学质量教学常规是教师睁开泛泛教学工作的准则，精采的治理系统编制是我们顺遂实施课程更始，提高教学质量的首要保证，是以，我们始终抓实抓好。重点做好了以下工作：1、抓常规，促进治理加倍规范本学期我校严酷履行课程筹算，强化教学律例意识，增强课程筹算的履行和治理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的周全成长。本学期增强了查课力度，也加除夜了对课堂教学的监控力度，进一步增强了教学常规工作的治理与查核。出格是市教研室12月4日来我校进行教学调研后，对我校的教学六当真工作提出了珍贵的定见和建议，我们马上拟定了整刊定见，并马上在教学工作中加以落实。(1)抓备课。备课是上好课的关头，我们把电子备课改成手写备课，同时要就教师按照课程尺度，创作发现性地操作教材，恰当地选择教学编制和编制，有用地提高课堂教学效力，成为巨匠配合关注和思虑的问题。本学期教育处对各教师的教案搜检了四次。每次搜检后，教育处都当真总结，照实反馈，促使教师更正短处错误，发扬益处。(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关头。本学期继续增强听课，采纳随堂听课轨制，促使教师的教学不美不美观念改变，尽可能把更多的时刻留给学生，提高了课堂效力。(3)抓功课批改。本学期黉舍对教师的功课批改良行了新的考评编制，提高功课批改的要求，加除夜了鼓舞激励编制。教育处对各科功课批改气象抽查了四次，但除夜除夜都学生功课书写不规范，书写习惯也不是很好，功课本不够整洁。而少数任课教师每次的功课安插也不尽人意，批改不够当真实时，轻率应付;功课量少而简，有的甚至文不合错误题，没有安插响应内容的功课。为此，我们针对这些气象，对每位教员提出不合的整改要求，并用书面的形式通知教员，下次搜检时重点看更正的气象。不外，除夜部门教师仍是当真的，能够针对学生功课中闪现的问题，当真措置，实时让学生教育更正。(4)抓课后教育。要提高教学质量，还要做好课后教育工作，小学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课。针对这些问题，我们增强了对学生的思惟教育，增强课后教育，指导学生增强对进修的责任心。(5)抓教后反思。《课程尺度》要就教师要实时进行教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全数学生的周全成长，可赐教后反思的首要性。要促进教师的专业化成长，教学反思也是一个首要的手段。我校要就教师课后要实时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自己教学水平的方针。2、增强卒业班的教学治理力度。一个黉舍的教学水平，无不从卒业班揭露出来。自上学期以来，黉舍提高对卒业班科任的要求，同时又给以撑持鼓舞鼓舞激励。本学期前后召开了4次卒业班教员会议，一次卒业班家长会，从思惟上让提高学生的熟谙，指导学生把对班对校的酷好转化为进修动力。增强了黉舍与家庭、社会的联系，增强了黉舍的教育合力。3、增强质量监控的力度。本学期一开学，教育处就对部门年级进行了摸底性的.质量抽测，遵循抽测中发现的问题召开了任课教师会议，辅佐他们找出问题的启事，并提出了在往后教学中更正的编制;出格是在期中考试往后，发现全校数学学科中普遍存在着计较切确率低下的现象，是以我们在全数数学教员中睁开了若何提高学生计较切确率的研究，全数教员畅所欲言，说出了自己的的设法和做法，改变了畴昔彼此埋怨的现象，经由全力，在期终考试中有了较着的改不美不美观。
3、积极睁开各项评选及揭示勾当为了为青年教师供给揭示风度的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的立异型教师队伍。本学期，我校组织了以“有用课堂”为主题的教学研究勾当。先以教研组为单元，每人上一节研究课，每组选举出一名教师插手校级评课。周弄潮、赵丹教员插手了市“百节评优课”，获得三等奖;查艳虹教员插手了昆山市五年以内教龄数学教师会课角逐获三等奖，俞娅教员插手路北片音乐青年教师会教三等奖;由查艳虹教育的徐志浩、黄冬金教育教员教育的周涛分袂获得“小数报杯数学文化传布勾当”二等奖和三等奖。此外在1月4日我校还进行了5年以内教龄的青年教师赛课勾当，使泛博年青教员获得了一次锤炼。
4、存在问题及构想教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而立异的泛泛工作为根底。在工作中我们也感应一些问题的存在，如教师的营业提高问题;若何促使“问题班级”的转化;若何才能更好实现分条理递进教学，周全提高学生能力;若何使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把泛泛教学工作的睁开再扎实一些，创作发现性更多一些，立异求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。回首回头回忆回头回忆畴昔，成就有所提高，面临未来，倍感压力很除夜，我们相信，在上级率领的切确率领下，在全数教师的鼎力撑持下，面临新形式、新机缘、新挑战，我们将进一步成立抉择抉择信念，理清思绪，凸起重点，勤恳工作，讲究实效，为石牌小学，为石牌的人平易近谱写教育新篇!
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