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语文教师年度工作总结
总结是对某一特按时刻段内的进修和工作糊口等默示气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它有助于我们寻觅工作和事物成长的纪律，从而掌控并应用这些纪律，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结有甚么名目呢？以下是小编帮巨匠清理的语文教师年度工作总结，接待巨匠分享。
语文教师年度工作总结1
每次到了写总结的时辰，都像是要和“一个熟人”离去，会有一丝丝的感伤与不舍，而给“名师工作室”写学期总结更是如斯。有太多的收成和体味想与巨匠分享。
今天我首先要说的是“浏览”。“全科浏览”已然成为做一名好教师的必定趋向。我经常听到教员说我们此刻的孩子“急躁”，其实我们理当反思自己，正所谓“师者，日三省于己！”而浏览恰是开启我们修炼“精神世界”的桥梁。
在今年6月份插手在棠梅小学进行的“悦读悦分享悦思虑”的念书交流会上，这也是我们第二次插手数学教师的念书分享会。我们聆听了搜罗我们工作室魏霜霜教员在内的五位教员的念书分享。有“小学教学数学文化”的渗入分享；有关于教师“成长过程的修行”的感性分享；也有关于“亲子共读”的分享，还有对教育现状的反思。我很忸捏与我的浏览量其实太小。
我出格感伤于有个教员说的“跟自己的`女儿在一路，哪里是我在教她，分明是她在教我！”回去往后，我也跟我女儿的妈妈在一路做了一些简单的交流，我们都体味到，其实我们有的时辰还不够理解孩子，没有站在孩子的立场。我们在陪三周岁女儿看“可爱的鼠小弟”这套绘本的时辰，有一个疑问就是：为甚么这套漫画书每页的主角“鼠小弟”都那么小，甚至于舍得留下的除夜片都是空白。逐步地逐步地，我才体味到他的良苦专心，我逐步的发现，这个小小的“鼠小弟”不就是我们的“孩子”吗？在孩子的世界里，她自己就是小小的，而她的世界里良多事物都是除夜除夜的。而我们这些除夜除夜的“除夜人”理当试着陪着她站在她们“小小的”视角去看这个世界，必定会有新的体味。这不就是“基于儿童的立场”吗？
这也是我三岁的女儿教会我的，多站在学生“孩子”的角度去看世界，这是做一名及格教员“怙恃”的第一步。
这学期的蒲月初，我有幸睁开了一节鸠江区进行的关于“六年级复习课暨生本课堂教学策略”的不美不美观摩课，对“复习课”的教学有了更深的体味。复习课不只是把我们小学所学常识点串连起来，而是要跟孩子们一路成立常识框架，考试考试去找常识的内在联系和外延拓展。复习课毫不只是古板的操练考试教学疑问，而是在复习的过程找找到新的思绪、新的编制、对数学有更深的体味。复习课理当是搭建更深条理进修的桥梁，是开启数学进修欢兴奋乐喜爱的“一把钥匙”。而这要求我们教员“必需下海”，研究透小学的教材，才能引领孩子不拘泥于教材。
我一贯相信数学的进修是让孩子们变得“更聪明”，而不只是一天天的会做更多的“问题问题”。
今年我又送走了一届六年级卒业生，同时也收到了来自六年前那一届卒业生“高考中榜”的好动静，这让我感应很欣慰。我一贯都跟我的孩子们说“我不苛求每小我能精晓数学，但我但愿所有人能在未来的进修糊口生计生计里连结对数学的热忱。”很侥幸今年我的一个学生在填报高考自愿时，跟我说想要填报“数学教育”专业，我们彼此也交流了良多设法，甚是欢心。
卒业典礼上，有个孩子玩笑的问我：“数学教员，往后我们可能都不会碰头了，你会不会难熬。”我跟他们说，会感伤不会难熬，因为“你见或不见，我就在那儿何处。数学就在那儿何处。”
语文教师年度工作总结2
时刻过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好尔后的工作，总结经验、领受教训，本人特就这学期的工作小结以下：
在率领和同事的辅佐和指导下，在自己的全力下，我不竭战胜自己的弱点，摆正自己的位置。在教学上，在其它工作中，都有较着的前进。出格是本学期伊始我们六学年承担了公开周教学工作，我们学年以丰满的热忱完成了本次黉舍给以的使命，从此次公开周勾傍边我深深地知道了团队精神的首要性，为了使常态课的课堂空气活跃，我课下当真备课，聚积了良多资料，而且自己做课件，为了使课件加倍完美，有时辰一个小小的幻灯片我城市进行几回再三改削，功夫不负有心人，很有幸的是勾当竣事后我代表六学年的.语文教师出了一节公开课，很感谢感动打动率领能给我此次锤炼的机缘，让我在教学的路上又迈进了一步。
我自从担负高段语文教学工作以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状况，在公开周勾傍边我抽出除夜量时刻听课，领受他人益处为己所用。因为自己吃苦研究，在应用中堆集了丰硕的经验。为了使学生学得更扎实，更平稳。我在教学过程中，能够活络地不美观不美观不雅察看学生的进修气象，并火速找出解决问题的方面，随手推舟，因材施教。同时，正视学生整体素质的周全成长，并在泛泛泛泛和考试中都严酷要肄业生，有时达到了尖刻的水平，学生一最早啧有烦言，当然如斯，我其实不是以而放松对他们的要求，为了把落伍学生的成就提上去，想尽了一切编制。，并获得了回报。
本学期还有一件很值得兴奋地工作，就是在20xx年的11月28日我诺言的成了一名预备党员，在预备党员成终除夜会上，我宣读着《入党自愿书》，就自己对党的体味揭晓感言及自己尔后的打步履算作出了一个具体的归纳综合，并稳重承诺“拥戴党的纲要，遵循党的章程，实施党员义务，履行党的抉择，严守党的纪律，保守党的奥秘，对党忠诚”。很感谢感动打动列位党员教员对我的撑持和必然，给了我这个机缘，让我顺遂成长成为一名预备党员，同时也给了我一个自我晋升的空间。这也加倍的剖断了我的抉择抉择信念，在往后的进修糊口工作中，我会时刻把党铭刻心中，严酷要求自己，以一名党员的尺度要求自己，做到有则改之，无则加勉，取长补短，在进修糊口工作中，全力起到带头浸染，做好表率。
语文教师年度工作总结3
教书育人是我成为一门诺言的人平易近教师生平的年夜旨。教育也是一个国家成长的更本，下一代永远都是我们的后备力量，我担负教师以来紧随国家的率领放置，教育好每个学生，用自己的时刻去培育一个个优良的人才。
为了教育勤学生，我对学生的语文进修要求，他们必需要做到这一点，就是要完成天天的的词语的记忆很首要，假定他们连最根底的词语都不能够学好，又若何能够学号语文呢？所感受了加除夜学生的进修效力，我天天都要学生默写起码是个词语，早上我会搜检每个学生的记忆气象，，灭有经由过程默写的人，就要晚上留下来，继续默写单词，继续坚持做好教育工作。把每个学生的教学都一贯按着这个要求来告竣。
同时对一些优良的文章我也会教育他们当真去背诵文章，背诵成功的才能够离校，让学生知道，没有完成工作就必定会遭到奖惩，就必然体例遭到严酷的教育，他们年数小对自己的管制和要求没有多高，没有若干良多若干好多当真去做，所以就要靠我们教员推着他们走路，让他们在小学时代学好只是，有了精采的成就根柢对他们尔后的进苗条短常好的。
我经常会询问学生的气象，对学生的怙恃我也经常交流，把学生的默示陈述给家长，在家中我们教员管不住，可是我却能够做到一点就是让家长在家管勤学生的进修，在黉舍我们教员来管勤学生，分工治理学生的教育，事实此刻良多学生都有手机，为了不学生被手机所迷惑，就要靠我们教员一点点的去培育和更正学生们的进修，让他们没有时刻玩手机。
这一年时刻我的教育方针仍是很不错的，成就差的学生也因为我的严酷进修要求，成就较着上涨，同时每小我的进修也加倍等闲，对单词和成语的掌控水平也愈来愈高，已叨叨了根底要求，可以看懂除夜除夜都的文字了。
我知道这样的功能，还需要继续坚持下去做好，事实学生不是成人，一点没有了我们教员的束厄狭隘就会变野，不服管制，所以从小就需要束厄狭隘，可是不能够破钞他们的'欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，快乐喜爱甚么我们也城市给以一些撑持，当然这些都不能够影响到他们的进修成就。每小我都要在天天完成等量的功课。
上课的时辰我也经常这样做，就是提高一堂课的趣味性，假定一堂课过度无聊就只会酿成催眠曲，让学生昏昏欲睡，所以上课我快乐喜爱穿插一些典故，和一些有趣的工作，让他们去学到更多的常识的同时掌控更多的历史趣事提高他们对进修的正视。
语文教师年度工作总结4
一学年竣事了，总结一下自己的畴昔，为的是尔后做出更好的工作。所以总结可以从一下几方面着手写：
一是德。在本学年里自己是若何履行职业道德的，遵纪守法，插手若干良多若干好多次政治进修，插手过若干良多若干好多次校本培训，在这些勾傍边有甚么收成。
二是营业，本学年插手了甚么营业培训，继续教育进修，若何阐扬集体备课浸染的`。
三是本职工作，本学年担负了甚么课程，若干良多若干好多节课。若何样备课，若何样上课，若何样教育学生，若何样批改功课。听了其他教员的甚么课。此外本学年自己所任的课成就若何样。
四是出勤气象。
五是成就，收到甚么赞誉，获得甚么名望。
六是还存在的问题，这当然是一带而过，再说说往后若何样工作就是了。
语文教师年度工作总结5
本学期我的语文教学工作在忙繁劳碌中竣事了。回首回头回忆回头回忆自己一学期的语文教学工作实践，感应传染既漫长又短暂，在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地通顺贯通到一路，充实调动学生进修的积极性，使孩子们在语文进修中既学到了常识，又体验到了欢愉。对我小我而言，作为小学教师，我也是本着对这份职业的酷好与对学生的责任，全身心肠投入到教学中，从而顺遂地完成了教学使命。现将本学期的语文教学工作总结以下：
1、积极听课，当真备课，长于反思。
听课，不单坦荡了思绪，也为备课过程堆集了丰硕的素材。本学期，我积极听课，校内校外的公开课总共听了16节，每听一节课，我城市当真地做好记实并积极地思虑，在他人的课堂中罗致到了精髓，从而填补自己教学工作中的缺失踪踪，同时在思虑中也让自己的教学不美观不美观概念得以更高的晋升。听课让自己受益无限，有了很除夜的辅佐。让自己的教学思绪更清淅，教学过程更有条理，获得了不错的教学下场。
备课，本册书中的每课每个教学环节我都是精心肠分化、预备，从而再到课堂上给学生来教学，在我的意识里，我感应传染只若是自己能全力去做好的，就必定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获得更多的常识，是作为一名教师的欢愉与成就。在教学，我老是尽自己的全力上好每节课。上好一节课，最首要的还要实时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己授课的不足，从而冥思该若何去改良。在本册书中，我在每课教学后，城市当真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合进修，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节当真做好反思。
2、深切扎实地上好每节课。
语文是一门工具学科，它不合于数学，听、说、读、写是语文教学的四个根底环节。而措辞文字教学显得尤其首要。所以在语文教学中，非论是哪个教学环节，我都是深切扎实地上好。就拿识字和写字教学环节来讲，每节课我都严酷要求孩子们在家里做好充实预习，在课堂上搜检每个学生的掌控气象，采纳同桌合作、指名读、开仗车等各类形式进行搜检。同时在指导认读的过程中，我也会花除夜量的时刻在课堂教给学生识记生字的编制，在理解字音字义的气象下，让孩子们谨记每个生字。
3、多种编制，充实调动进修积极性。
教育家孔子曾说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。在进修中的首要。不管哪个学科，学生进修的欢兴奋乐喜爱都是首要的，有了欢兴奋乐喜爱，才能具有进修的动力和积极性。为了让孩子们更快乐喜爱语文，除让孩子快乐喜爱我这个语文教员外，更多的是我要设编制若何丰硕语文课，丰硕语文课堂的进修。这个学期，我采纳了评选、鼓舞鼓舞激励的`形式，积极给默示好的学生加分，天天凌晨的晨会课，也总会听到孩子们的朗朗念书声。此外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了合适脚色表演的课文，我都充实调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们快乐喜爱表演，乐于表演，这样一来，孩子们进修的欢兴奋乐喜爱加倍浓密了，我让孩子们进行了适当的表演，而孩子们的默示也很不错，真正地投入到了课文的脚色中。
4、正视泛泛泛泛的堆集与写作。
本学期我要求孩子们进行常识堆集，如：汇集好词好句，成语等等。在写作上，我连络本学期的教学要求，经由过程写日志的编制，让学生写写自己所见所闻的一些成心义的工作。对写得好的同窗进行实时赞誉，孩子们很兴奋。
5、紧抓功课批改，正视落伍生教育。
功课的搜检和批改，是检测学生常识掌控气象的首要道路。开学以来。我一贯坚持功课的当真批改，这不单有益于对学生常识落实的气象的更好掌控，更使我对学生课堂默示气象，有了一个加倍周全的熟谙。从而能够更好的遵循学生的气象，调剂教学。对个班里的学困生进行了再次巩固根底常识，而且操作课余时刻进行当面教学。
语文教师年度工作总结6
年光飞逝，年光似箭，暮然回首回头回忆回头回忆，我同那些活跃可爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的进修糊口，虽首要而忙碌，但无不布满着欢愉与幸福。
看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌、坐过的板凳，仆从记忆的脚印，马上脑海里如放片子般，又闪现了一幕幕令人难以健忘的画面，仿佛那一张张无邪的笑脸又呈此刻我的面前，侯嬉的活跃，景虎鹏的可爱，贾洁的娴静，王宁贵的奸狡……每当站在三尺讲台上，面临着一张张活跃可爱的笑脸，一双双渴求常识的眼神。我甚至身为一名教师的责任。
1、常规治理，将班主任工作进行到底
作为班主任，我深深知道教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的浸染。所以，在工作中我一贯遵守“严要求，高尺度”因为轨制是保障，就要严酷要肄业生遵循校规校纪，此外还要正视学生各方面习惯的培育，遵循学生心理及春秋的特点，对学生具体进修习惯进行指导的根底上辅佐学生逐步组成精采的进修习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体成长。治理上，不轻忽，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持搜检，角角落落，点点滴滴不成轻率，让学生做到我不丢，我来捡，从而使全数校园都清洁整洁，有一个精采的进修气象，有一份兴奋的神采。纪律上，严酷要肄业生站如松，形如风，坐如钟，队伍不时整洁，有气焰。宿舍要求哑语洗刷，步履火速，地面清洁，床下整洁，饭堂更是做到哑语，不华侈。要求人人遵循教师纪律，做到一纪律三遵循。总之，要用多心，勤不美观不美观不雅察看，严要求，这样才能弄好治理，让学生从自我做起，从小事做起，养成精采习惯，是人生一个夸姣的最早。
2、阐扬教师为主导的浸染
1、备课深切正视，泛泛泛泛当真研究教材，多方参阅各类资料，力争深切理解教材，切确掌控重难点。在课堂教学时，要很是寄望学生的现实气象，不竭归纳总结经验教训。
2、正视课堂教学下场，针对小学生的特点，以兴奋的教学编制为主，不高合座灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，正视讲练连络，在教学中寄望抓住重点，打破难点。
3、坚持教材教研，不竭罗致他人的珍贵经验，提高自己的教学水平，经常向有经验的教师就教并在一路构和教学问题，听课使我了了尔后授课的标的方针和往后语文课若何讲若何教。
4、在功课本批改上，当真实时，力争做到全批全改，个体学生批面改，重在勘误，当真记实，实时体味学生的进修气象，以便在教育中做到有的放矢，不竭更新教学不美不美观念。
3、调动学生的积极性，让学困生投入课堂
1、在教学中尊敬孩子的不合欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，不合的糊口感应传染和不合的默示形式，使他们组成自己的不合的气焰，不弄合座灌，成心识地以学生为主体，教师为主导，经由过程各类游戏，角逐等教学手段，充实调动他们的进修欢兴奋乐喜爱及进修积极性，让他们的.赋性和个性得以自由健康的阐扬，变“要我学”为“我要学”。极除夜地活跃了课堂空气，响应提高了课堂教学效力。
2、教学要糊口化，课文内容要联系糊口现实，导入糊口，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，教学措辞糊口化，让学生易学易懂，针对课堂上个体不积极的学生，我们不应攻讦而要多给以鼓舞鼓舞激励，像杨卓雅，吕润之，何晓瑞这些内向不自年夜的学生，要给他们多一些讲话的机缘，让他们很好地揭示自己，默示自己，认为自己其实很棒，是他们布满自年夜和力量。
3、针对学困生，积极睁开小组合作的进修编制，阐扬小组长的浸染，让学生团连络作，配合全力，经由过程鼓舞鼓舞激励和赞誉，让小组里面的优等生自愿辅佐差生，向我们班的杨卓雅是个内向怯懦的女生，进修成就很不幻想，但在赵慧娣的辅佐下，她每次的摹拟测试都有很除夜的提高，课堂上也斗胆积极的讲话，逐步变地自年夜起来，对进修有了极除夜地热忱。
总之，要全力实施立异教学，激起学生进修欢兴奋乐喜爱，鼓舞鼓舞激励学生敢说敢为，指导学生能说会做，不竭地促进学生，是差生不竭前进，优生加倍优良。
语文教师年度工作总结7
在教育治理上，我首要凸起了二项工作：
1、梳理与确立班级治理方针：上学期，为落实“心系奥运，做文明学生”的主题教育，在不美观不美观不雅察看、分化学生气象后，确立了“结壮进修、专心干事、友善交往”的班风。在上学期，我以规范书写为道路，逐步落实静心进修的方针，全力培育学生的泛泛规范。本学期连络“爱”的主题教育，推出了“爱是能力需要锤炼，爱是空气需要培育”班级的主题教育勾当。将黉舍组织的课间操评选、国际友人参不美不美观、接待内蒙和新加坡学生、爱心义卖勾当融入我们班的主题教育勾傍边，以勾当敦促班风的组成。
2、积极插手勾当，培育孩子的责任感。在上学期我为班级争夺到区朗读角逐的机缘，为此自己检索材料，组织背诵、放置人员，几回再三排演，与孩子们忙在其中，乐在其中。接着，又接风造势在黉舍升旗典礼上，充拭魅揭示我们的风度。在勾傍边，我不单鼓舞鼓舞激励孩子们积极插手，体验成功，分享欢愉；还挖掘出小干部的苗子，精心汲引了热情处事的班队干部。
教学工作：
1、教学质量的关头在课堂，为此，自己精心备课，全力做到一课一得，学有所获。为了落实浏览操练，自己精心设计课堂发问，从精简问题入手，全力落实学生主体地位，提出了语文课上“谜底不独一，交流更首要”。强化浏览操练，在浏览和选读课文上做文章，增强浏览操练，强化学生的能力。在做勤学困生教育的根底上，全力培育本班的`尖子生，提高思惟与表达能力的操练。
2、增强研究：本学期，我牵头四年级语文教研勾当，在充实阐扬组员的浸染根底上，本成分袂就单元备课，重点课文分化，做课反思等作了主题交流。并就古诗教学、期末复习、学生朗读指导等课例多次做组内研究课。自己在研究教材的根底上，充实阐扬计较机优势，建造课件，交流共享，不竭丰硕教学内容，提高浏览时效性。我们配合挖掘教材操练点与拓展点，不竭提高语文教学的实效性。
3、搭建信息平台。除记事本、成就单、短信与电话以外，我操功课余时代，在新浪博客上，申请了小我空间，xj_whb。正像我在博客上的留言一样：全力将博客建成一个教学交流、家长沟通、学生揭示的六合，今朝已有1800人次点击率。
在本学年中，我前后承担了组内研究课4节，校级研究课3节，区研究课1节，国家级研究课1节。所教育学生作文获全国春蕾杯2等奖。
其他工作：
黉舍给了我一次到喷喷香港插手团康教育培训的机缘，自己很珍惜此次珍贵的交流与进修的机缘。经由过程进修，自己对学生主体成长浸染有了加倍深切的理解。自己还插手了区师德演讲角逐和黉舍工会组织的各类勾当。
经由过程一学年的工作与交往，自己深切意想到在一个群体中，每小我都很首要，假定我们长于将小我能力阐扬到团队培育汲引上来，那么集体的力量加倍强除夜。我很诺言，我们四年级组恰是这样一只优良团队，在这里，我工作并欢愉着。尔后，我将继续全力，全力走好自己的教师之路。
语文教师年度工作总结8
当了这么多年语文教员，当然自己的经验也算摸爬滚打出来了，可是必然不足仍是有的，这一学期又要竣事了，给自己做个总结。下面是我的小学五年级语文教师工作总结。
教学就是教与学，二者是彼此联系，不成豆割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。是以，体味和分化学生气象，有针对地教对教学成功与否相当首要。体味及分化学生现实气象，脚结壮地，具体问题具体分化，做到因材施教，对授课下场有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中获得了验证。
教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，备学生，又要备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性，曾有人对我说：“备课备欠好，倒不如不上课，否则就是空费心计神色。”我除夜白到备课的首要性，是以，天天我都破钞除夜量的时刻在备课之上，认当真真研究教材和教法，不知足就不收工。当然辛劳，但事实证实是值得的。一堂预备充实的课，会令学生和教员都获益不浅。例如我在教学《古诗》的时辰，这课的主题是“熟谙和理解其中的意义”，教学难度斗劲除夜。假定照本宣科地教学，学生会感应坚苦和沉闷。为了上好这堂课，我当真研究了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了使教学活跃，我还为此预备了除夜量的教具，授课时就成竹在胸了。当讲到一半的时辰，我拿出预备好的课件，让学生进行进修，学生出格用功，教学下场十分理想。相反，我没有当真备课的时辰，课堂空气沉闷，教学下场欠好，与此对比可见，当真备课对教学十分首要。
备课充实，能调动学生的积极性，上课下场就好。但同时又要有掌控课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动城市直接影响课堂教学。是以上课必定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究编制了。上课内容丰硕，现实。教态自然，授课活跃，难易适中赐顾帮衬全数，就自然能够吸引住学生。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感应有点忸捏，因为有时我其实不能很好地做到这点。当学生在课堂上无意向学，背反纪律时，我的激情就遭到影响，而且把这带到教学中，让原本正常的授课遭到冲击，阐扬不到应有的水平，甚至影响教学下场。我往后必需全力战胜，研究编制，采纳有益编制解决傍边坚苦。
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟谙又坚苦，在这样一种除夜气象之下，要教好语文，就要让学生快乐喜爱语文，让他们对语文发生欢兴奋乐喜爱。否则学生对这门学科发生畏难激情，不愿学，也没法学下去。为此，我采纳了一些编制，就是尽可能多讲一些文化糊口故事，让他们更体味语文，更快乐喜爱进修语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同窗们的语文写作能力，对成就优良的同窗很有益处。
语文是措辞。困此，除课堂下场以外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班体味早读气象，发现问题实时更正。课后发现学生功课问题也实时解决，实时讲清楚，让学生即时消化。此外，对部门不自觉的同窗还采纳强硬背诵等编制，提高他们的能力。
经由一个学期的全力，学生的能力获得了提高，我将继续全力提高学生的语文水平。是以，不管若何辛劳，我城市继续全力，多问，多想，多加进修，争夺更除夜的前进。
1、当真备课。
遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。尽可能做到每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造课件激起学生进修欢兴奋乐喜爱。课后实时对该课作出总结，并多方聚积有关资料。
2、培育精采的进修习惯。
如教会学生预习的编制(读课文、划出生避世字词、想想讲了一件甚么工作、找问题、思虑课后题)，坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在进修课文时，斗胆质疑，我充实鼓舞鼓舞激励，并遵循问题的难易让他们进行自力思虑、同桌构和、前后桌构和、小组构和或全班争辩，我当指导者，最后还由个体同窗上来做总结。这样，就为学生创设了一个平易近主齐截协调的进修空气，消弭学生作消极听客的现象，而让他们成为积极的求知者和自动的介入者，成为学生的主人，既闪现了学生的主体性，又阐扬了教师的指导浸染，既合适了教改特点，又提高了课堂效力。
3、进行进修编制的指导
俗语说，“磨刀不误砍柴功”。最首要的进修莫过于编制的进修。弄好了进修编制的指导，对提高学生进修成就是有很除夜的益处的。有的同窗为甚么老是玩，可成就却不错，这是为甚么呢?首先，我们强调上课专心听讲，实时对常识进行巩固，然后还要实时复习。有人说，聪明与否，在因而不是思虑。这是很关头的，我们要着重指导学生学会思虑。睡前回首回头回忆回头回忆当天所学，也是一种精采的进修编制。编制多，但要合用，易行，便于操作，还要催促学生坚持。
4、减轻学生课业承担，做好课后教育。
本学期遵循黉舍要求，对学生的功课安插实施了考试考试与研究，分必做题和选做题，根底上实施了功课超市，给学生更多的自立权和选择权。
同时寄望分层教学。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的'教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全。
5、家校联系，组成教育合力
本学期充实操作校训通这个现代的通信编制，和家长随时联系，天天把功课和该寄望的事项实时通知给家长，把孩子在校的一些气象也即便反馈给家长，让家长对班里的进修气象、进度、要求有一个较清楚的概念与体味，以便辅佐、教育学生进修。这样也调动家长的介入性，自动性，和教员，黉舍组成了有用的教育合力，提高了教育教学的质量，也晋升了教员，黉舍在家长心中的精采形象。
总之，一学期的教学工作，我本着提高教学效力的原则。正视教材、正视学生的周全成长、正视学生的个体分歧、正视教学编制的进修和总结、注从头理念的进修和应用等。当然，五年级刚接触到浏览和作文两个方面的坚苦，我在这两方面的操练力度还不够，有待于下学期的进一步全力，相信必定能使这两方面的水平有除夜的提高。
语文教师年度工作总结9
当然进行了本科阶段的汉措辞文学的进修，但真正踏上工作岗位才发现除夜学里的常识还远远不够，想要超卓胜任初中语文教师的工作必需不竭进修，抓住每节课的实践机缘。对教学的内容，从问题问题上来看感应传染之前都有触及过，可是细看具体的内容，却都那么目生。对此，我没有畏缩，我相信自己的自学能力，也很感谢感动打动集备组的教员们在专业的方面给以我的辅佐。半年来，我每次备课都比写一篇卒业论文还要坚苦和细心，除夜量的浏览相关的文献资料，并汇集相关的文学作品或作者生平，但愿把学生们眼中距离他们糊口很远的文人骚人们讲得有血有肉，有助于学心理解文章，更首要的是培育他们对文学的欢兴奋乐喜爱。其实我看过的资料除夜部门都不能直接应用在教学中，却对我扩年夜布景常识，晋升自己的理论素养很是有用。我的课时很少，今朝只教一个班的语文，可是天天的听课进修，备课、思虑却让我异常充实。这刚最早上课的一年我给自己的要求是必定要把根底打好。经由过程半年的全力，我感应传染仍是有必定的收成和晋升。
在教学设计上，我从最初的纯挚摹拟到有了自己的理解与思绪，了了了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学最早打磨自己的教学，练好语文教学根底功。
在课堂临场默示上。初登讲台，为了减缓首要激情，老是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经由率领和指导教师的匡正和辅佐，已根底更正这一问题，合理筹算课堂上站讲台时刻、走动时刻及站在学生中心与他们近距离交流的时刻。在教学措辞方面，正视环节之间的过渡，正视对学生的即时而有针对性的评价，变换评价措辞，增添课堂的灵动性。除此以外，正视与学生们的眼神交流，从他们的眼睛里读出他们的赞成、迷惑或对某些问题的不认同，实时调剂教学节奏。
在应考复习方面。在期中质量检测的复习中，我把重点放在了根底常识上，因为我认为出格面临的是刚入初中的新生，进修习惯的培育是十分首要的，根底常识又是独一能抓得住的部门，所以泛泛教学中就尽可能锤炼学生当堂速背的能力，抓住课堂时刻，好落实，下场好，并在必定水平上减轻了学生回家后的课业承担。在复习时代，天天一个使命，操作每节课的前十分钟进行随堂小考试，当天反馈，勘误，再反馈，如斯进行，生效不错。但班级浏览成就整体不高，在经由反思后，期末质量检测中我增强了浏览的`操练，正视答题纪律的总结鼓舞鼓舞激励学生揭示自己的思虑过程，但愿经由过程思惟的操练使学生在浏览上有所晋升，此刻成就还没有出来，但假定不尽如人意，我仍是不会悲不美不美观，实时调剂，不竭进修。
在培育学生进修习惯方面。初一年级的学生，入校后，需要一段时刻顺应首要的初中进修。首先，进行一到两课时的肇端课了了初中与小学语文进修的不合及初中语文进修的要求是十分需要的。项项要求都要正视到位，实时搜检落实才能有用。
当然我有着太多急需改良的处所。斗劲凸显的是我的教学措辞不够精辟。我老是怕学生听不懂或是怕自己的指导不到位，不安心没耐心期待他们自己解决问题，看不得学生思虑问题时绕弯子走弯路，其实透露短处更正短处是一个何等首要的过程啊!除此以外，在教学中，应正视语文常识的教学，使自己的课堂更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历史课。对学生咬文嚼字的操练还不够。而且在分层教学方面贯通的不够透辟，不能掌控其精髓的有用应用在泛泛教学中，这是我正在思虑并深受困扰的问题。
我很诺言，有这样一个机缘实现我当教员的胡想，在黉舍率领的关心下，在其他教员、同事的辅佐下，在同窗们的配合下，我完成了一学期的教学工作。
语文教师年度工作总结10
本学期，我担负九年级（18）、（21）班的语文教学工作，这两个班各有特点。18班学生全力勤恳，语文根底较好，但学生矫捷度不高，长进心不强。21班语文根底差，进修习惯未完全养成，差生较多；鉴于此，一学期来，我当真进修新的教育理论，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟在这一段时刻里，我首要做了一下一些工作：
1、当真措置了教材
（一）以浏览教学为主，共完成6个单元共24篇课文的浏览教学。每个单元一个主题，达到响应的进修方针。
1。环抱“土地情思”这个主题，陶冶情操，净化心灵，加深对祖国和家乡的激情。
关注诗中饱含着诗人思惟激情的具体形象，几回再三朗读课文，体味诗人表达的思惟激情，理解诗中的艺术形象，赏识凝练的诗歌措辞。
2。环抱“人物画廊”这一主题，在体味小说内容的根底上，体味小说的主题，进修赏识人物形象，掌控人物的脾性，进一步体味小说多样化的默示手法和艺术气焰。
3。环抱“生命”这一主题，指导学生熟谙生命形式的丰硕多彩、生命成长的纪律、生命过程的艰难盘曲，熟谙生命的价值、生命的意义。
4。指导学生进修戏剧剧本和影视剧本，体味戏剧文学和影视文学的一些特点，更好地赏识戏剧和影视，丰硕对糊口的艺术感应传染，进一步培育文学鉴赏能力。
5。进修了先秦诸子散文，强调朗读、背诵，整体感知课文内容，理解文中所阐述的事理。
6。继续进修了古诗文，指导学生掌控了文言经常操作词语，理解词义和句式，几回再三朗读、记诵，逐步堆集措辞材料，提高文言浏览能力。
（二）完成了六次综合性进修，继续培育学生聚积资料、遴选信息的能力，斥地学生的视野，提高学生的白话酬酢能力。
《脚踏一方土》，指导学生从各个层面临我们脚踏的这一方土地有一个周全的熟谙，使学生体味我们国家的土地成本状况，熟谙到土地对人类的首要性。《走进小说六合》，激起学生的浏览欢兴奋乐喜爱，扩除夜浏览视野，指导念书编制，陶冶情操；用通俗话复述小求情节，介绍小说人物；阐扬想像力和创作发现力，进修虚构故事，考试考试进行小创作。《关注我们的社区》，让学生在现实糊口中进修语文、操作语文；在社区勾傍边，培育学生的社交能力，成立社会责任感，更好地成长个性；提高语文能力出格是白话酬酢能力和写作能力。《乘着音乐的同党》，经由过程对音乐作品激情、格调、思惟倾向、人文的感应传染和理解，使学生在真善美的音乐艺术世界里遭到高尚情操的陶冶，在潜移默化中成立起对一切夸姣事物的酷好之情，进而养成对糊口的积极乐不美不美观立场和对夸姣未来的神驰和追求。《我所体味的孔子和孟子》，让学生斗劲周全地体味孔子和孟子，对他们的思惟和主张有初步的熟谙，并从中罗致营养。《岁月如歌——我的初中糊口》，经由过程步履，让学生促进友情，促进班集体团结向上，总结三岁首中进修、糊口的得失踪踪，为更高一段的进修鼓劲；锤炼写作、白话酬酢能力。
2、坚持上好浏览课
念书是提高学生语文素养的最好编制。针对我班学生根底差，浏览水平低的`现状，在教师的指导下，学生由原本的不想看书成长到浏览欢兴奋乐喜爱渐浓，每周一节的浏览课坚韧不拔，学生自动提出要看书，而且坚持做好念书笔记。这样坚持下去，学生的浏览面获得了除夜除夜的拓展，课外常识几近由原本的全无所闻到略知其二，文学素养获得了晋升，同时也对学生学会做人起到了必定的促进浸染。
3、坚持教育差生
我的班上有几个男生的整体成就在全班是前几名，可是他们的语文可以用没入门来形容，出格是袁琨，孟鑫，作文错别字连篇，措辞欠亨顺，我看在眼里，急在心里。我就针对他们不合的气象，分袂拟定适合的方针，让他们不竭地前进，耘醭々考试前，他们根底达到了应考的要求，在第四次月考中，他们都获得了较为知足的成就。
语文素养的提高是一个持久的过程。可是时刻不等人，若何进行有针对性的备考，是提高学生成就的关头。但纯挚的题海战术又会堕入恶性轮回。是以，应针对中考具体气象，设计多种操练方案，提高学生应试能力。
1、课外浏览操练。
让学生不美不美观其文而行其道，在赏识美文中提高解题手艺。教师的教学是应有针对性，并总结历年中考课外浏览的考点纪律，使学生心中罕有。
2、尽早接触中考题型。
假定再等到总复习让学生操练综合试卷和摹拟考题已为时过晚。是以，从初三年的上学期就最早发放往年各省市的中考试卷让学生操练。以避免学生怯场，便于学生的应试。
3、课文复习考点化。
课文复习有逻辑性的分为各个考点，指导学生系统的掌控课内常识。
4、工作中的不足
1、忙于赶进度，作文教学有些轻忽了，出格是进入初三以来对群情文写作的指导和操练，复习阶段理当予以填补。
2、有些同窗因为思惟工作和个体教育跟不上，所以滑坡和厌学后进现象较为严重。
3、语文进修的编制及解题策略等没有很好的指导和灌注灌注灌注贯注。
4、我自己的堆集意识较差，好比花了好除夜的心血去做课件，但没有拿的出的教案，很珍贵的材料上课用完后，便随手一扔。
诸如斯类，尔后必定要更正！
经由一学期的全力，我班的进修风气进一步浓密，学生成就获得了提高，但也存在一些问题：学生自动进修、勤于进修、乐于切磋的意识有待增强；文学素养也有待于除夜除夜提高。
成就永远属于畴昔，但愿属于未来。我理当自动站在昨天的肩膀上，继续发扬益处，战胜短处错误，在这块贫瘠的土地上一如既往地垦植。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”吾生有涯而知无涯，我将平稳成立毕生进修的理念，将神圣的教育事业进行到底。提高学生应试能力是关头。
语文教师年度工作总结11
一学年来，本人酷好教育事业，驯服制服黉舍分拨，对学生实施周全素质教育，尽职尽责，为人师表，正视身教。回首回头回忆回头回忆一年的教育教学工作，我首要做了以下几项工作：
1、 班主任工作中，连络班级现实，有筹算地对学生进行思惟、道德、纪律和心理咨询素质的教育。
1、增强思德教育，培育好的班风。
增强学生的思惟道德教育，使学生周全成长是班主任工作的首要使命。我充实操作班会课、道德课，有针对性在睁开多形式、活跃活跃、丰硕的中队勾当，提高学生的思惟道德素质。教育他们要珍惜今天的幸福糊口，激起学生的进修积极性，提高了学生的自抉择抉择信念和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生泛泛步履规范”严酷要肄业生，规范学生言行，提高全班学生的思惟素质，促进了精采班风学风的组成。
2、让学生教育学生。教育孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理咨询，决不从除夜人的角度看待孩子。有些工作在除夜人看来是短处的，但在孩子眼里却是真实和切确的。除夜人教育孩子时，总快乐喜爱摆除夜事理，除夜谈自己的设法和体味，没有震动孩子的心理咨询，让孩子教育孩子的编制很有用。一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些事理和事实教育了他们一番，让他们除夜白打架的坏处和短处，我认为这一次教育对全班同窗来讲是十分深切的，但没过两天，又有此外两个学生打架。我很生气，但我认为假定再攻讦一次也起不了浸染。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的气象形象和感应传染与他们分享。这两位同窗很寄望听他们说，听后深有感伤，并彼此报歉，承诺往后不打架，使这两位同窗切当遭到深切的教育。
2、在教学上，为了有用地提高教学质量，我首先从自己做起，改变不美不美观念，全力改良课堂教学，做了以下几点：
1、当真备好课，做好课前预备，上好每节课。
2、寄望培育精采的进修习惯，提高学生的自学能力。没有精采的进修习惯，进修谈不上自觉进修，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思虑题，操作工具书，查阅资料，扫清进修上的障碍，做到勤搜检。培育书写规范工整的习惯，改削文章和勘误功课的习惯。
3、优化教学编制，充实阐扬学生的'主体浸染。今天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，应用启发式、点拨式、构和式、导学式等活跃活跃、行之有用的教学编制。浏览教学以读为本，操练为实。在教员的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，正视让学生默读，让学生在读中思虑，从而培育学生念书的习惯和情趣。要肄业生学会进修。在进修过程中，强调学生自己积极介入、领受，成为教学勾傍边的主人。浏览教学得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的编制迁移到课外。鼓舞鼓舞激励学生读一些合适他们的课外读物。经由过程课外浏览，可以扩除夜视野，丰硕词汇，增添常识，并要求把好词好句摘录下来。
总之， 在这一年来，学生初步养成一些好的步履习惯，能关心集体，进修也有了前进，教学质量也能达到黉舍的要求。可是，班级里还没有能组成一种积极向上、你追我赶的勤学风，学生各类能力仍是斗劲差。往后积极进修理论，用理论来指导教学，不竭总结，不竭改良教学编制，继续进修应用多媒体等教学手段，提高自己的教育教学水平。
语文教师年度工作总结12
追思往昔，瞻望未来，心里的感伤颇多。作为一名刚刚踏上教师职业的新人，有良多的不足，但我全力让自己做到最好，成长成一名及格优良的教员。本学期，我顺应新时代教学工作的要求。从各方面严酷要求自己，积极向老教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的提高，现对本学期教学工作作出总结，盼愿能发扬益处，战胜不足，总结考验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
1、当真备课，不单备学生而且备教材备教法，遵循教材
内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真按聚积每课书的常识要点，归纳成集。
2、增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。
在课堂上不凡寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生思惟陈述请示专题进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。此刻学生普遍反映快乐喜爱上语文课，就连之前极厌恶语文的学生都乐于上课了。
虚心就教其他教员。在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的不雅概念，进修他们的编制。
一学年来，本人思惟健康长进，酷好社会主义祖国，坚持党的根底线路，遵纪守法，自始自终酷大好人平易近教育事业，当真贯彻国家的教育方针和政策，成立素质教育思惟，积极投身教育更始，治学严谨，有强烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。教育思惟划定礼貌、关心、爱护保重全数学生，教书育人，具有精采的职业道德；讲团结，讲奉献，保全除夜局，精诚合作，驯服制服组织放置，吃苦吃苦，任劳任怨，当真履行课程尺度和教学筹算，积极完成本职工作，以校为家，以酬报本。
在教学方面
1、提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前预备：备好课。
①当真研究教材，体味教材的根底思惟、根底概念；体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。
②体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
③考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
⑵课堂上的气象。
组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的'激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生进修生物的欢兴奋乐喜爱。
2、要提高教学质量，还要做好课后教育工作。
初一的学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这类问题，我着重抓勤学生的思惟教育，并使这一工作惯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，对换皮的学生我做到从友善最早，从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，所以，和学生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的快乐喜爱和尊敬，也最早快乐喜爱进修生物。
3、积极介入听课、评课。
虚心向老教师进修教学编制，博采众长，以提高教学水平。跟着课程更始的敦促，对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天奉献自己的力量。
不竭进修、更新理念
21世纪是生命科学的世纪，生物学常识日新月异，成长很快。青年人网站汇集在备课过程中，我在熟谙教材的根底上，不竭查阅资料，不竭更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代法度楷模，我在复习除夜学教材内容的根底上，还经常上网查阅资料，体味现代生物学新功能、新不美不美观念。初上讲台，教学营业不够谙练，虚心向老教师就教，取他人之长、补自己之短。并寄望立异，组成自己的教学气焰和特点。
成就与反思
我担负的工作是初一（2，3，4，6）班的生物教学。在教学中，除夜部门的学生上课当真，进修积极，在考试中获得了较好的成就，也掌控了一些进修生物的编制和生物考试考试手艺。但有部门同窗上课没有课本，不听课，不思虑，不做功课；有些同窗考试欠妥真，成就很差也没有赤趁晷。由此，导致部门同窗进修成就很差。期末，为了提高他们的成就，死盯死看，一点没让他们感应进修是欢愉的事这是我最除夜的遗憾。
语文教师年度工作总结13
在教学上，为了有用地提高教学质量，我首先从自己做起，改变不美不美观念，全力改良课堂教学，做了以下几点：
1、当真备好课，做好课前预备，上好每节课。
2、寄望培育精采的进修习惯，提高学生的自学能力。
没有精采的进修习惯，进修谈不上自觉进修，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思虑题，操作工具书，查阅资料，扫清进修上的障碍，做到勤搜检。培育书写规范工整的习惯，改削文章和勘误功课的习惯。
3、优化教学编制，充实阐扬学生的主体浸染。
今天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，应用启发式、点拨式、构和式、导学式等活跃活跃、行之有用的教学编制。本学期考试考试用了多媒体教学，借助汇集，建造了简单的'课件，上好课。课堂上，千方百计让学生经由过程眼、手、口、脑各类勾当，获得进修的乐趣，培育健康的个性。浏览教学以读为本，操练为实。在教员的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，正视让学生默读，让学生在读中思虑，从而培育学生念书的习惯和情趣。
要肄业生学会进修。在进修过程中，强调学生自己积极介入、领受，成为教学勾傍边的主人。是以，当学生对新常识迷惑不解，发生问题时，就要抓住机缘释难，解决问题。构和理解这个环节就是为了鼓舞激励学生积极地投入进修。一节课就四十分钟不成能让学生一个一个说。因而我就组织各类形式让学生介入构和：有同桌构和，有小组构和，有师生共论。这样就使泛泛泛泛不爱措辞的学生也有了说的机缘，提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时刻去说、去写，学会试探，学会分化问题息争决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”经由过程巩固读中学到的常识，搜检教学方针是不是落实。课堂上人人出手，既闪现学生的主体浸染，又可闪现教学面向全数学生。课内和课外连络。浏览教学得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的编制迁移到课外。鼓舞鼓舞激励学生读一些合适他们的课外读物。经由过程课外浏览，可以扩除夜视野，丰硕词汇，增添常识，并要求把好词好句摘录下来。
一学期来，学生初步养成一些好的步履习惯，能关心集体，进修也有了前进，教学质量也能达到黉舍的要求。可是，班级里还没有能组成一种积极向上、你追我赶的勤学风，学生各类能力仍是斗劲差。往后积极进修理论，用理论来指导教学，不竭总结，不竭改良教学编制，继续进修应用多媒体等教学手段，提高自己的教育教学水平。
语文教师年度工作总结14
今年，我全身心的投入到了教育教学工作傍边，不单仅把黉舍赋予的所有使命完成了，还插手了自我的一些教学编制。对这一年中的工作气象我作了以下总结：
1、20xx年工作完成气象
(一)尽职尽责，为人师表
本人遵纪守法，严以律己，驯服制服组织的放置，对教育教学事业具有高度的事业心和职责感，当真实施岗位职责，尽职尽责做好本职工作;团结教师，关心珍惜学生，做到为人师表，教书育人，处处以良师的言行严酷要求自我，起楷模浸染;
(二)毕生进修，只为教育
社会在成长，时代在提高。我深知当一名教师假定不正视更新自我的常识，将会被时代所裁减，为了跟上时代的法度楷模，培育出贴合社会要求的接棒人，我不竭全力提高自己的素质，插手校内外的教研教学勾当。和操作互联网和《xxxx》《xxxxxx》等教学杂志体味当前的教学教改动态等，堆集他人的珍贵经验，更新自我的教学编制和教育不美不美观念，从而不竭提高自我的理论水平、实践本事和工作效力。
(三)斗胆立异，勇于实践
教学工作中，我当真地解读新课程尺度，并以此为按照，吃苦研究教材、教法;遵循现实气象，精心肠备好每节课，上好每节课，全力地向课堂的四十分钟要质量;课后当真批改功课。课堂里，我带着立异的意识去考试考试和实践新的教育理念，以“激活课堂空气，激起学生欢兴奋乐喜爱”为起点，采纳“综合性进修”“选择性进修”等别致的教学模式进行教学，把进修的自动权交给学生，真正闪现学生的自动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效力得以提高。在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、及格率、优良率均能达到黉舍教学治理轨制的要求。在做好教学工作的同时，我还插手教研、教改勾当，当真撰写教学论文和上好公开课。
(四)泛泛治理，倾泻爱心
教育理当是温馨的、满盈着浓浓的爱的空气。所以，在班主任工作中，我剖断“没有爱就没有教育”的抉择信念，给学生一颗竭诚的`爱心，用爱心点燃学生心中的期望之火。落伍生的进修方针不了了，进修也不自觉，脾性内向，因而，我针对这些气象，对他们的思惟和糊口上做到“三多”，即多谈心、多赞誉、多家访。操作课余时刻和他们谈心，谈心时尽可能创作发现精练兴奋的谈话空气，让他们在没有任何心理压力的气象下透露出自我的心里世界，使自我实时真实地体味学生的思惟动态。当他们有了提高，哪怕是一点点，我就“小题除夜做”，实时给以赞誉，给其抉择抉择信念，树其威望。泛泛泛泛一有余暇就和家长电话联系，随时体味他们在家庭中的默示，与家长交流转化信息。经由全力，x%的落伍生的成就提高较着，往后都能考到x分。
2、20xx年工作思绪
“一分垦植，一分收成”，经由我不懈地全力，我所带班级的考试成就有所提高，所带班级也有所提高，我自我也学到了良多。尔后，我将继续全力，争夺获得更好的成就。让学生育成好的习惯，而且让他们多念书，多堆集课外常识，能写一篇好文章。还要让他们养成自力自立的个性，朝着自我的胡想去奋斗!
总之，本人还有良多不足的处所，尔后还要加倍全力，继续研究教材，为教育事业供献自我的力量。
语文教师年度工作总结15
年光飞逝，我们在感伤时刻过的如斯之快之余，难免回首回头回忆回头回忆畴昔一年与同事们渡过的夸姣年光、工作中闪现的不足和获得的成就。本学年接任了四年级七班的班主任 工作、语文教学和思品教学工作，面临新的工作，我积极全力的进修，向身边的经验教师就教，从而较顺遂的完成了教育教学使命，现将本学年的工作气象总结以下：
1、班级治理工作：
要想把班级治理好，首先要有好的干部班子，是以，我经由过程从原任课教员处体味，和两周的不美观不美观不雅察看首先必定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了楷模带头浸染，也使全数班级的精采的班级风气及学 习风气得以组成。此外，我还正视学生常日精采习惯的养成，发现问题，实时睁开班会进行构和，我还积极组织学生插手黉舍组织的各项勾当。经由过程师生的配合全力，我班的一泛泛规前进很除夜。
2、教育、教学工作
语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有经验的教师就教进修，抽时刻就去听课提高，当真插手教研集体备课勾当，从各方获得常识提高自己。经由过程同事们 的.辅佐和自己的全力，这学期我在语文教学方面有了很除夜的前进。在学期中的排闼课上遭到了率领的必然。逐步的，在进修中，我不竭用上了自己学的相关理念，不 断考试考试于我的教学，在实践顶用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学能力和朗读能力也有了很除夜的提高。
在思品教学方面，我当真备课，深切体味课标，经由过程聚积资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教育，阐扬本课程的育人功能。
3、小我提高和获得成就：
在本学期，在课余进修之余，有幸插手了黉舍进行的美文朗读角逐并获得了二等奖，本人指导的廖文昕同窗也在黉舍美文朗读角逐中获得第二。耘醭々考试中叶获得了精采率89.5%、及格率100%的好成就。
最后，我不敢说我的工作做的何等优良，但我要说在我的教学中，播撒了但愿的种子，孩子们也收成了成功的喜悦К在工作中我也倾泻了汗水与艰辛。在这学期中，我支出着、收成着、前进着，在尔后的工作中，我将加倍全力，争夺更优良的成就。
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小学语文教师年度工作总结03-24
语文教师年度小我工作总结01-06
初中语文教师年度工作总结02-15
小学语文教员年度工作总结02-22
小学语文教师年度查核小我工作总结03-13
语文教师教学年关工作总结03-29
初三语文教师年关工作总结04-15
高中语文教师年关工作总结03-03
小学语文教师年度述职陈述07-08