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物理教研组工作总结
总结是在一段时刻内对进修和工作糊口等默示加以总结和归纳综合的一种书面材料，它在我们的进修、工作中起到呈上启下的浸染，无妨让我们当真地完成总结吧。我们该若何写总结呢？下面是小编帮巨匠清理的物理教研组工作总结，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
物理教研组工作总结1
本学期我们物理教研组实施切磋性课堂教学的模式，在贯彻新课程更始方案，当真做勤学考、高考复习和各年级正常的物理教学的根底上，加除夜了教研组工作的力度，针对教育更始的形式和现实教学的需要，睁开了一些具有立异益处的工作。下面就本学期物理组的首要工作陈述请示以下：
1、抓好教学常规治理，促进教学质量提高
教师是课堂教学勾当的组织实践者，教学质量的提高很除夜水平上抉择于教师的教学投入。我们物理教研组在本学期针对课程更始的.要乞降新课程的出台，有筹算、有法度楷模地组织全组教师当真进修课程方案、教育教学理论、课题研究的编制、现代教育手艺等。遵循校园教务处的放置，组织教师进行教学营业的进修，教材教法的研究和构和，增强教学年级备课组教师的教学进度的统一与协调教学质量及教学效力，学生定见反馈等教育教学常规工作。教师的小我营业手艺也得以晋升，如潘理杰教员插手县根底功角逐荣获二等奖。物理备课组、通用手艺备课组命题角逐获县三等奖。
2、深切进修，周全提高思惟素质
本学期以来，教研组教员关心时事，专心插手校园各项会议、勾当，当真进修上级精神，在思惟上与党中心延续一致。每周一当真组织全组教师插手公共备课勾当。
3、增强成本共享，充实阐扬备课组的整体功能始终是我校物理教研组工作的重点。
俗语说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，教师小我在教育教学方面的潜力老是有限的，只有调动每个教师的专心性，发扬合作协作精神，才能全方位提高教育教学水平。为此，我们物理教研组在增强各年级备课组勾当方面拟定了具体的编制，确保同年级教员在教学中做到三定四统一。即：定地址、按时刻、定资料、统一教学资料、统一教学进度、统一操练、统一课外教育。各年级备课组每周一勾当，备课组勾当有筹算，有专题，有记实。因为我组的教师组成斗劲不凡，所以我们没有编制跨学科去听评课，但我们也有针对性的睁开了听、评课勾当。在组上睁开了组内教师之间的彼此进修，并请组内的高级教师为组内教师开设问题构和。教员们彼此进修，彼此促进，进修他人之长，以补已之短。对周全提高我组教学工作的整体水平起到了十分较着的促进浸染。
物理教研组工作总结2
高中物理教研组在校长室、教务处、年级段等部门的撑持和辅佐下，经由过程全数组员的配合全力，正视当前我校生源的改变，安身常规，凸起立异，完竣地完成学期工作各项使命，现简要总结以下：
1、落实教学常规
遵循教务处的学期工作筹算，高中物理组在开学初对本学期教研组工作要点进行分工负责。对本学期必需完成的教研勾当，如学生学情分化、拓展性选修课程斥地、课堂教学方针校本化、学考化等等，在组内都进行分工，责任到人，在有具体人员负责的气象下进行组内合作，这类分工根底上的合作模式即能有用完成使命，同时除夜幅提高工作成效。其中最为凸起的是“课堂教学方针校本化”，开学初这项使命分拨给高一段负责，高一段的物理教员，对今年的浙江省高中物理学业水平考试试题、浙江省通俗高中学业水平考试尺度和学科教学指导定见进行当真分化，对学考命题标的方针、难度分拨和常识点分布等等进行当真解读，在充拭魅掌控学考各项事宜的根底上，主持睁开了三次集体进修与研究，事实下场必定物理课堂教学的校本化方针。
2、正视课堂教学的有用性
比来几年来，黉舍的招生政策几经改变，课堂教学改酿成为一个永远的主题，学生年年都在变，出格是比来一两年，学生的常识根底、欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱、进修习惯等等都发生了巨除夜的改变，我们教师的教学编制与模式也必需要发生响应的改变。高中物理组对这一点早已告竣共识，教研勾傍边的一除夜主题即是“校本化”，搜罗“学科指导定见校本化”、“功课校本化”和“课时放置校本化”等等，力争使我们的物理教学合适我校学生的进修需要。
3、正视物理考试考试的研制与立异
物理考试考试是教学中填补学生感性材料不足的首要手段，当前我校学生以艺术拿手生为主，逻辑推导能力不是艺术生的益处，他们理解每个新的.物理过程都需要除夜量的感性材料，仅仅靠教材上供给的考试考试远远不能知足我校艺术生的进修需要，是以，教师立异研制新的物理考试考试对提高课堂教学效力具有不凡意义。经由物理组全数教员的参议，抉择将物理考试考试的改良与立异设计作为本学期的工作重点，一学期来，物理组全数教师遵循学生的进修需要，经由过程各类渠道改良与立异设计了多款物理考试考试器材，有用地减缓了考试考试室器材不足，除夜除夜提高了物理课堂教学效力。
跟着我国教育教学更始的快速敦促，青少年的常识与能力不竭提高，我们高中物理组必需紧跟素质教育成长的法度楷模，扎实根底，全力立异，不竭提高自己的专业素养与处事水平。
物理教研组工作总结3
本学期，是黉舍成功经由过程了广东省国家级示范性通俗高级中学的初级验收，面临新的成长机缘，教学工作要环抱黉舍的办学理念，黉舍拟定了科学的治理轨制。我组进一步解放思惟、更新不美不美观念，坚持抓周全、讲立异、求严谨、重落实，全力经由过程规范治理组成教师爱岗敬业、再创佳绩新气象形象形象。
1、环抱办学理念，周全晋升黉舍的教学质量治理水平
1、“为学生的毕生成长奠基”，是黉舍教学工作根底的职业不美不美观和教育不美不美观。物理教师在泛泛教学中慢慢组成；
2、培育具有个性特点的周全成长的人，是黉舍教学在培育学生方针上的定位。物理教师除狠抓课堂教学工作外，培优辅差也获得较好下场；
3、经由过程教学的泛泛治理，把教学工作规范有序高效运作。
2、规范治理，强化职业意识，提高教师素质
1．当真落实《黉舍教学常规治理划定》，落实上课、备课常规，晋升教学和教育质量。2、睁开 “两高”教师队伍培育汲引“两高”是“高素质、高能力”；充实阐扬黉舍“名师工程”的'浸染。3、积极插手科研课题、学科角逐及学科教研勾当等勾当，周璐教师教育学生张恒杰获全国中学生物理角逐市一等奖，杨玉蓉教师指导学生获得科技立异区三等奖。
3、规范教学，增强方针治理。
1、遵循黉舍拟定的黉舍课堂教学步履规范、迟早读、晚修教师工作纪律、黉舍考试纪律、和学生考试成就跟踪系统等。
2、重点增强卒业班教学的质量的提高。
1）组织教师当真研究考试纲要，了了新高考的要求。教师们关注当前教育更始的走向、关注教研动态，积极插手市、区级教研勾当，当真研究了07年高考命题的思绪、指导思惟；借鉴上一届经验教训，摸清本届学生的特点、现状，必定新的思绪，放置新的对策。
2）增强对卒业班学生的思惟教育。调动学生进修积极性，当真组织勤学生的培优扶差工作。获得较好成就，期中考试和三校联考绩就较好，遭到黉舍赞誉。
3）正视阐扬全组教师力量。组织全组辅佐高三教师，普遍汇集有关信息，精心授课和编制操练。
3、强化方针治理。根基年级教师遵循黉舍教学整体方针和学科教学方针，按年级学科要求，按班级学生现实和教师本人拿手必定自己的教学质量方针，并严酷遵循和履行黉舍规范教学的各项轨制和要求，全力做到决战课堂，提高效力。
4、正视教研教改，晋升黉舍教学水平
1遵循国家级示范性通俗高级中学的要求，在黉舍的课堂教学评估常规化、轨制化的根底上，组成充实调动泛博教师工作积极性的奖励机制。
2、以教带研、以研促教，当真抓好和敦促科研立项及研究工作。
3、做好教师论文宣讲及评选工作。组织教师当真总结教学予教改的经验和体味，积极撰写高质量的教学论文，欧阳教员获校一等奖，肖如春获二等奖。
4、教研组组织好每周教研勾当，组织好本学科内的公开课教学勾当。每人每学期起码上一节公开课。
5、完美集体备课轨制。增强教师听课和经验、信息交流的根底上，每个月每个备课组睁开起码一次有针对性说课和中心备课勾当。成立校物理网页，为教师信息交流成立了平台。
6、各备课组要强化学生功课安插、批改、和学生书写名目规范化的治理。本学期在全校睁开一次功课展览勾当，放置二次教学常规及学生查询拜访，把学生的进修质量落到实处，促进学生精采进修习惯的养成，催促精采学风的组成。
7、增强了新教材、教法、学法和操练的研究，以便尽快顺应新教材。
物理教研组工作总结4
1、师德默示泛泛泛泛积极插手全校教职工除夜会，当真进修黉舍间达的上级文件，关心国内外除夜事，正视政治理论的进修。配合组里弄好教研勾当。每周按时插手升旗典礼，从不缺勤。驯服制服放置，人际关系协调。
2、教育教学气象本人当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。在教学工作中，我寄望做到以下几点：
1、深切正视的备好每节课。在备课中，我当真研究教材，力争切确掌控难重点，难点。并正视参阅各类杂志，拟定合适金山桥斥地域中学学生认知纪律的教学编制及教学形式。寄望弱化难点强调重点。教案编写当真，其实不竭归纳总结提高教学水平。
2、当真上好每节课。上课时正视学生自动性的阐扬，发散学生的思惟，正视综合能力的培育，成心识的培育学生的思惟的`严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思惟素质。保证每节课的质量。
3、当真实时批改功课，寄望听取学生的定见，实时体味学生的进修气象，并有方针的对学生进行教育。
4、坚持听课，寄望进修组里教员的教学经验，全力试探合适自己的教学模式。本学期平均每周听课二到三节，出格是在市一中插手的省优良课的评选对自己的教学促进很除夜，使我体味了此刻物理教学的动向和成长趋向。泛泛泛泛积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。
5、正视教育理论的进修，并寄望把一些前进前辈的理论操作于课堂，做到学有所用。经由过程开公开课，使自己的教学水平获得很除夜的提高，但也使我意想到了自己在教学方面的不足的处所，从而更促进了物理教学。
6、增强与备课组教员的合作，团结共进，精诚协作，经由一个学期的全力，二（3）、二（4）、二（5）三个班的物理成就都获得了必定的前进。
其中，二（3）班的前进加倍较着，每次考试成就老是不竭前进。但还需进一步提高。
3、班主任工作气象本学期我任初二（5）班的副班主任，除协助班主任庞教员连结好正常的教学秩序，保证同窗精采的进修气象外，我更关注每个学生的思惟状况，周全数味学生气象。
是以，泛泛泛泛很是正视与学生的交流，经由过程与学生谈心，家访等各类手段，消弭学生思惟上的记挂，解决他们的现实坚苦，以有益于他们的进修和糊口。此刻班级气象不变，进修空气浓密，同窗互帮合作，在各项勾傍边默示凸起。
物理教研组工作总结5
高三物理从常识系统到进修编制都与高中物理有较除夜的不合。良多学生在进修时城市有必定的坚苦，是所以学生易发生分化的一个阶段。是以，教学中我寄望研究高中物理的常识特点和进修编制，增强学生进修习惯与思惟编制的培育，其中提高学生进修物理的欢兴奋乐喜爱，是提高高一物理教学质量的关头。体味高三物理复习中存在以下几个难点：
1、除夜量的概念。如：力，加速度等。
2、教学的难度加除夜。首要默示在教学函数关系的复杂化，图象的应用等。
3、空间关系的成立，在高中只有一维的问题，高中闪现平面问题甚至立体问题。
4、概念和纪律较高中更具复杂性，如速度的概念中，有平均速度，瞬时速度，直线步履的速度与曲线步履的速度等。
5、力对物体做功，平均功率与瞬时功率的现实问题，不合能量之间的转化，转化中总能量守恒和功是能量转化的量度问题。
那么，若何战胜这些难点呢 首先，要掌控好进度，勿图快，出格在以上几个难点的教学中要掌控好进度。第二，重在理解，切勿死记硬背。在高中物理进修中，需要记忆的工具不是良多。需要的物理概念和常数需记忆，而除夜除夜都物理常识应在理解的根底上记忆，切勿死记硬背。第三，在教学中，增强不美观不美观不雅察看与考试考试，教师必定要把物理现象总结，归纳的过程讲清楚，不要轻率地给出结论，要使学生体味到物理学是正视讲事理的科学。如牛顿第必定律和牛顿第二定律在应用纪律进行演绎推理时较正视对前提的剖断与分化，不只是套公式。最后，在教学中不要随便增添难度。如例题和习题的选摘要稳重，应合适学生的现实。对成就很是好的学生，可选择一些超前性的习题，而对除夜除夜都学生来讲，在高一阶段的习题仍然是对概念的理解和简单的操作。切忌老是将综合性问题问题拿给学生，更不要把高考的试题拿给学生，那样功能只会适得其反。
物理教学，原本就有教师的`教和学生的学两个方面，所以我们不单应正视对教师教法的研究，更应正视对改良学生学法的参议。那种把教学编制只理解为教师的教法和只正视教法研究，而轻忽对指导学生学法的试探的现象，对斥地学生智力，培育学生能力，提高物理教学质量，是极其晦气的。物理教学过程，不成是教授常识手艺的过程，而且也是教会学生若何进修物理的过程。学生进修物理效力的凹凸，成就的吵嘴，在很除夜水平上又取决于进修编制的是不是科学。物理教师教学的事实下场落脚点，也只能是学生的"学会"和"会学"上面。所以我我们在研究教师教法的同时，要当真试探学生的学法。
1、在设计教法的同时设计学法
备课的素质，就是一种教法设计。所以从教材的现实和学生的现实解缆，抓住其特点，在备常识，备教法的同时，也备学生的学法，在设计教法的同时也设计学法，长短常首要的。不合的章节，不合的教材内容，都有其自己的特点，教师在教法上经常采纳不合的形式，同时也要考虑在这类教法下，学心理当若何进修，才能掌控进修的自动权，这就得设计具体的学法。
2、在实施教法傍边教授学法
学生进修编制的组成，一个首要的渠道是教师的影响，教师的教法经常是会成为学生进修的模式，而教师陶冶学生的首要道路就是课堂。这就要求我们在课堂上一方面要向学生教授常识，另方面就要考虑若何教给进修的编制。
（1）教学生学会听课。
对一个学生来讲，听课是他进修的中心环节。学生获得各门常识，首要经由过程教师的课堂教学这一形式。所以会不会听课，对学生进修成就的吵嘴，有着极其首要的浸染。我们的高中学生自上小学以来，当然已听了八，九年迈师的授课，可是事实若何听好教员的授课，若何听好某一科，某个教员的授课，却是一个很少有人问津的问题。至于高中物理课堂教学有哪些特点，某个物理教师的授课又有甚么特点，学生应若何抓住其特点顺应他的教学，听好他的授课，就更少有人研究了。凡是我们强调学生在课堂上要专心听讲，遵循纪律。但我们却经常发现，有这样一些学生，脑子正常，智力不错，遵循纪律，专心听讲，但就是进修成就上不去，经常发问，则一问三不知。细心考虑，究其启事，就是不会听课，抓不住教员授课的编制。所以作为一名高中物理教师，必需在自己的课堂教学中，在适当的"火候"，连络常识教学有机地讲述：
①高中物理学科的课堂授课有甚么特点，与其他学科有些甚么不合。
②高中物理中力，光，热，电四除夜部门各有哪些不合。
③高中物理各类类型教材，在教学编制上各有哪些特点。
④自己讲物理课有哪些习惯，学生应若何做才能顺应自己的教学，听好课。
（2）教学生跟着教师的思绪，紧紧抓住根底概念。
在物理课堂上，教师提出问题，进行考试考试，分化问题，解决问题等各个环节，都有各自的一套编制。教师的思绪是遵循教材的系统，按照人们熟谙的客不美不美观纪律而睁开的，所以要教会学生使自己的思惟勾当跟上教师的思绪的睁开而睁开，这样就会弄清常识的前因后果，在进修物理常识的同时，进修思惟编制和措置问题能力。
高三一轮复习，掌控根底概念是关头。要教会学生从教师的教学中，抓住：
①弄清概念的内在和外延及它是若何提出来的。
②体味概念的表达编制。
③弄清若何操作这一概念进行计较或解决现实问题。
④弄懂概念的操作规模和前提。
这样进修根底物理概念，就算抓住了编制。进修物理根底概念，还应从后背多问几个为甚么，从不合的角度去加深对它的理解。
总之，在教学中发现的不足的处所，主若是对难点和重点的掌控不很到位，同时在备课过程中，窘蹙对学生的体味。是以，不才学期和尔后的教学中，不竭与学生交流，。
物理教研组工作总结6
本学期我校物理教研组在教务处的率领和物理组全数成员的配合全力下，连络本校现实，环抱道德课堂，科研兴教的方针，以进修为先导，以教研为动力，以课堂为安身点，剖断投入到课改中去，狠抓教学常规工作及青年教师培育工作的落实，并积极睁开课题研究，完竣完成了本学期的教学、教研工作，获得了显著的成就。现总结以下：
1、增强教师队伍培育汲引，提高物理教师的理论素养
(1)本学期初，我校组织教师当真进修贯通上级教育部门关于《课程纲要》、导学案编写与操作和中小学功课培育汲引的指导定见，提高了教师践行道德课堂的根底能力。在黉舍教务处的指引下，组内教师扎拭魅睁开了“课标解读”，强力敦促新课改；
(2)组织全数教师进修新的《物理课程尺度》和课程更始的有关材料，掌控新时代物理教学方针与重点，进修新教法，力争我们的教学勾当更具成效，获得了显著的.成就;
(3)组织教师睁开进修心得体味交流会，互订交流，彼此进修，并积极撰写教学论文，多次在省市级刊物上揭晓。
2、增强了教研组备课组的培育汲引，各项勾当有序地进行
(1)严酷遵循开学时的工作筹算，落实教研勾当轨制，每周进行一次教研勾当，并做了了具体的放置，每个教师都坚持听完全组教师的示范课或陈述请示课，真正做到了教研勾当有筹算、有内容、按时刻、定地址，使全组教师获得了很好的进修和锤炼的机缘;
(2)完美备课组集体备课勾当，提高了各备课组的教研质量。集体备课做到了“四统一”(统一进度、教案、操练、测试)，增强各组之间的交流、听课、评课等勾当，彼此进修，彼此促进。
3、遵循新课标的理念进行了一系列的教研勾当，并操作于现实教学中，切实提高了课堂教学效益
(1)学期初组织教师进修教材教法，当真进行教材分化，熟谙各年级常识系统及教学方针、教学要求;
(2)周全进行课堂教学模式更始，实施启发式、构和式教学模式，提高了学生的贯通能力和进修能力;
(3)教学过程中正视常识的组成过程的教学和情境教学，采纳切磋式教学模式，提高了学生进修物理的欢兴奋乐喜爱及实践能力;
(4)组织了除夜都青年教师上好教学研究课，配合试探提高课堂教学效力的编制。
(5)从三个维度拟定教学方针，真正促进了学生的周全成长。
4、青年教师的培育工作卓有成效
(1)组织了青年教师进行教育理念、理论的进修，按期搜检进修笔记，周全规范教师的进修勾当，各青年教师均在进修中获得了不竭晋升;
(2)组织了新教师上好公开课，做好各方面的指导工作，各青年教师经由过程各类讲座、交流会议、参不美不美观等勾当，对教师营业进一步熟谙，教学水平有了很除夜的提高;
(3)组织青年教师插手理论进修，经由过程进修青年教师可以增强自己的理论水平并熟谙到自己的不足，得以不竭提高。
5、各项常规工作有条不紊地进行
(1)按期进行教学常规调研工作，实时获得了反馈信息，不竭地改良教学.
(2)按期抽查教案、听课记实，搜检功课批改气象;
(3)增强与兄弟黉舍的交流，组织教师外出听课并迎接外校教师来我校参不美不美观指导，放置教师上好公开课。
在本学期中，我组工作获得了显著的成就，但也存在着一些不足的处所，例如教研空气不够浓密，教学编制较为传统，对新理念、新教法的研究还不够到位，新课标的实施不够成熟等。可是，我们全数物理组教师坚信，只要全组教师齐心合力，配合全力，良多问题城市顺理成章，在新的学期傍边，必定可让我校的物理教学再上一个新的台阶。
物理教研组工作总结7
转眼间一学期即将畴昔，本学期在黉舍遍地室的率领下，在物理组全数任课教师的配合全力工作，热忱撑持配合下，完竣完成了学期初拟定的各项教学使命，达到了预期方针，归纳综合起来有以下几点：
1、继续增强理论进修，全力提高理论素养
1、组织组内教员配合当真进修《物理课程尺度》、《高考考纲》、《会考考纲》、《课标解读与教学建议》等常识和有关综合实践勾当、研究性进修、课程更始与课程评价等各类课程更始的材料。掌控新时代物理教学方针与重点，进修新教法，力争我们的教学勾当更具成效，获得了显著的成就；
2、组织教师进行理论进修交流，积极撰写教学论文。增强组内进修交流勾当。
3、9位教员插手进修黉舍在我校进行的教育手艺培训，并获得了却业证书，很除夜地促进了列位教员对教学设计的理解，提高了对多媒体的操作编制
4、为促进青年教师快速、健康成长，催促黉舍教育教学质量进一步提高，阐扬主干教师的传、帮、带的积极浸染，杨再英、李培玲教员组成“青蓝工程”，以老带新，以新促老，师徒结对，配合提高。
2、增强课改研究，抓好教学常规工作。
1、做好课堂教学研究工作，优化课堂教学，实施启发式和构和式教学；构建教学模式，正视物理常识的组成过程教学和情境教学；睁开研究性进修和综合实践勾当，正视科学探请示学，阐扬学生的主体浸染，增强学生的立异意识和实践能力的培育；新课程尺度下的教学要求；提高课堂教学效益的编制。
2、配合教务处做好教师功课安插气象的搜检工作。增强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、功课批改等的搜检或抽查工作。
3、做好组内公开课勾当。本学期苏享銧、杨再英、林传教、李培玲等教员睁开了公开课、示范课。上课教师当真预备，听课教师当真评课。把说课、评课真正落到实处。
4、增强与兄弟黉舍的交流，组织教师外出听课并迎接外校教师来我校参不美不美观指导。
5、严酷遵循开学时的工作筹算，落实教研勾当轨制，每周进行一次教研勾当，并做了了具体的放置，每个教师都坚持听完全组教师的公开课、示范课，做到了教研勾当有筹算、有内容、按时刻、定地址，使全组教师获得了很好的进修和锤炼的机缘；
3、抓好各备课组勾当，周全提高教研组教学质量
1、各备课组长以身作则对各个教学环节把好关。阐扬群体的力量和集体的聪明，睁开集体备课勾铛铛真研究、真心交流、分享合作、传帮互补、集思广益、配合提高。
2、完美备课组集体备课勾当，提高了各备课组的教研质量。集体备课做到了“四统一”（统一进度、教案、操练、测试），增强各组之间的交流、听课、评课等勾当，彼此进修，彼此促进
4、组内教员获得的.一些成就
1、上海专家到黉舍查核指导，苏享銧教员开了一节示范课，获得了专家的一致好评。
2、11月份时，苏享銧教员远赴上海华模等中学进行进修、交流。
3、12月份时，朱海舟、赖进港、吴国明教员率领学生在省电子建造、简纯挚真机械人等角逐中，获得了优良的成就。
4、在教学设计角逐中，苏享銧教员获得了泉州市的一等奖。
5、在黉舍的科技文化节，本组进行了“物理小建造”，经由过程教员的介绍与指导，学生勇跃地报名插手勾当。名单附后面
总之，学期在黉舍遍地的率领下，在物理组全数教师的配合全力工作，热忱撑持配合下，获得了一点成就，可是，也有必定的差距，物理组的教员将不竭全力，争争获得更除夜的成就。
物理教研组工作总结8
本学年，物理组紧紧环抱开学初拟定的工作筹算，环抱黉舍整体要乞降教研处、教务处的具体安插，有条不紊地睁开工作。当真落实两纲教育，提高课堂教学的质量，抓落实，抓深化，抓课堂教学的常态治理，各项工作都能遵循黉舍的要求当真完成，并获得了必定的成效。现总结以下：
1.营业进修
善学才能善研，善研才能善教，为增强涵养，提高素质，我们进一步进修物理《新课程尺度》及《新课程尺度解读》等学科刊物，当真进修研究《浙江省通俗高中新课程考试考试物理学科教学指导定见》等。体味教研教改信息，此刻年暑期中改削的学科指导定见中，将部门内容删除。我们还寄望用教学理论指导教学实践，更始课堂教学，体味此刻物理教学的动向和成长趋向，在现实教学中闪现高中物理有用性。
进修交流心得体味，形式多样，改良教学手段。为提高课堂教学效益全数物理教师从点滴入手，每位上课教师都能当真研究教材，在体味编者意图的根底上创作发现性地操作教材，每位执教教师都能当真去查找资料，精心备课，撰写教案。部门教师回首回头回忆回头回忆、反思在教案上写下自己上课时的亲自体味或疏漏，记下学生进修中的闪光点或思疑，作为教学反思，是教师最珍贵的第一手资料，教学经验的堆集和教训的领受，对尔后改良课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。体味学生的`认知水平，全力创设宽松愉悦的进修空气，激起欢兴奋乐喜爱，教给了学生常识，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生切确的进修立场，精采的进修习惯及编制，使学生学得有趣，学得其实，确有所得。始终认为课堂教学是教学的主战地，是提高教学效力的关头。向45分钟要效益；遵循所教班级分层设计内容丰硕的课外功课，教法参议，学情分化，都是巨匠随机教研的话题，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试作为促进学生周全成长、促进教师提高改良教学的手段，找准尔后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，安身课堂，夯实双基。
2. 坚持睁开集体备、听、评、说课勾当
为了更始课堂结构和教学编制，提高教师的课堂教学水平，切实提高课堂教学效益。我们坚持睁开集体备、听、评、说课勾当，且把这个勾算作为一个首要的教研勾当，博采众长，提高教学水平。我们积极睁开了高级教师示范课、青年教师优良课、教师自荐课等教研勾当。我们物理教研组教师十分正视听评课勾当，听课前当真备课，设计教案，彼此参议。听课后当真评课，如教学内容放置是不是适当，难点是不是打破，教法是不是适当，教学手段的操作，教学思惟、编制的渗入，是不是合适素质教育的要求，教师的教学根底功等方面进行中肯，周全的评论、参议。
示范课教师，他们以身作则，率先示范，给其它教师成立了表率。本学期县里睁开了“教学能力、考试考试能力、说课能力、命题能力”评选勾傍边，我们物理组教师积极介入，热忱很高，并获得了优良的成就……在泛泛泛泛的教学勾傍边，教师的授课立场是严谨的，各节课当然课形不合，可是都能闪现新课改的思惟，都能闪现教者的立异意识，都能以提高学生能力为教学方针，且能充实操作多媒体辅助课堂教学。我相信，长此以往，教师的教学水平定会有一个晋升。
我们物理教研组如统一个团结温馨的巨匠庭，巨匠在教研中畅所欲言，在教研中巨匠彼此辅佐，解决问题。每节课的点评，提了良多珍贵的定见和建议，使每个教师又履历了一次新课程的浸礼，对新课程尺度有了进一步的体味和熟谙。听评课勾当有用地促进了教学水平的提高。
教研组的勾当和工作促进了物理教员素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。
3.角逐
本学期，高二的温州市力学角逐，我校获得县级一等奖与三等奖，高三的物理角逐获三等奖。
4.增强考试考试教学
物理学是一门以考试考试为根底的学科，近几年的高考都很是正视考试考试考试，物理组教员们战胜重重坚苦，千方百计创作发现前提尽可能地让学生多做考试考试、做好考试考试，除夜除夜都学生都能在考试考试考试中获得不错的成就。物理组教员们堆集了丰硕的教学成本，出格在操作多媒体电脑辅助教学上，在提高课堂教学下场上获得了显著成就。本学期还设备了传感器考试考试室。
一学期仓皇而过，一份垦植一份收成。在黉舍率领的切确率领下，相信往后我们的教学工作必定会更上一层楼。
物理教研组工作总结9
本学期我校物理教研组在教育处的率领和物理组全数成员的配合全力下，连络本校现实，环抱科研兴校，科研兴教的方针，以进修为先导，以教研为动力，以课堂为安身点，剖断投入到课改中去，狠抓教学常规工作，并积极睁开课题研究，完竣完成了本学期的教学、教研工作，获得了显著的成就。现总结以下：
1、增强教师队伍培育汲引，提高物理教师的理论素养
1、开学初组织教师进修了新课标的根底理念，以新的教学理念武装脑子，周全提高我校物理教师的理论素养。
2、组织全数教师进修洋思教育教学理念和课程更始的有关材料，奉行洋思教学模式，掌控新时代物理教学方针与重点，进修新教法，力争我们的教学勾当更具成效，获得了显著的成就；
3、组织教师睁开进修心得体味交流，彼此进修，并积极撰写教学论文。
2、增强教研组备课组的培育汲引，各项勾当有序地进行
1、严酷遵循开学时的工作筹算，落实教研勾当轨制，每双周三下战书进行教研勾当，并做了具体的放置，环抱新的课程更始，进行集体备课，设计课堂教学方案。真正做到了教研勾当有筹算、有内容、按时刻、定地址，使全组教师获得了很好的进修和锤炼的机缘。
2、完美备课组集体备课勾当，提高了各备课组的教研质量。集体备课做到了“四统一”，即统一进度、统一教案、统一操练、统一测试，增强各组之间的交流、听课、评课等勾当，集思广益、取长补短，彼此进修，彼此促进。
3、按期进行教学常规调研工作，实时获得了反馈信息，不竭地改良教学。
4、按期抽查教案、听课记实，搜检功课批改气象。
3、遵循新课标的理念进行了一系列的教研勾当，并操作于现实教学中，切实提高了课堂教学效益
1、学期初组织教师进修教材教法，当真进行教材分化，熟谙各年级常识系统及教学方针、教学要求。
2、周全奉行洋思教学模式，实施启发式、构和式教学模式，提高了学生的贯通能力和进修能力。教学过程中正视常识的组成过程的教学和情境教学，采纳
切磋式教学模式，提高了学生进修物理的欢兴奋乐喜爱及实践能力。
3、遵循黉舍的统一放置，睁开高效进修月勾当，综合实践勾当、周全阐扬学生的主体浸染，使学生的成就获得较除夜的提高。
4、组织教师上好教学示范课，公开课，坚持听评课勾当，经由过程听课、评课，对诸如教学内容放置是不是合理，难点是不是打破，教学手段的操作及教学思惟的渗入，是不是合适素质教育的要求，配合试探提高课堂教学效力的'编制。
5、遵循黉舍的统一放置，积极对部门学生进行培优补差，让优的更优，差的跟上，获得了较好的下场。
在本学期中，我组工作获得了较好的成就，但也存在着一些不足的处所，例如教研空气不够浓密，教学编制较为传统，对新理念、新教法的研究还不够到位，新课标的实施不够成熟等。可是，我们全数物理组教师坚信，只要全组教师齐心合力，配合全力，良多问题城市顺理成章，在新的学期傍边，必定可让我校的物理教学再上一个新的台阶。
物理教研组工作总结10
物理教研组是一个小科组，一学期以来，作为其中的每位教师，虽无可歌可颂的事迹，但我们工作是尽心尽责的，一丝不苟的，任劳任怨的，当然也是默默无闻的，初中物理教研组工作总结。。可以这样说，多年来我们一贯在承受着一种另类的“伶丁”。但当然如斯，我们并没有妄自陋劣、自怨自艾，更没有对他人获得的名望默示出涓滴的吃醋。我们始终以一种泛泛心在自己的岗位上默默地垦植着。
回首回头回忆回头回忆即将竣事的这一学期，首要做了以下几方面的工作：
一.开好第一次科组会：本学期伊始，召开物理教研组工作总结了新学期的第一次科组会，当真进修构和黉舍的工作筹算和工作要求，并连络本科组的现实提出科组新学期的工作筹算和方针，使教员们做到心中罕有，了了职责。
二.配合黉舍组织睁开了“优良高效课堂六环节教学模式奉行和操作”勾当：在此次勾傍边，遵循黉舍的放置和要求当真组织科组教员睁开彼此的听课、评课和说课勾当，经由过程此项勾当，浓密了科组的教研空气，促进了课堂教学更始，进一步规范了常规教学步履，20xx-20xx学年度第二学期物理教研组工作总收到了较好的下场，工作总结《初中物理教研组工作总结》。本组教师全数插手了我校首届教学节精品课揭示勾当并获得好评。
3、积极睁开校本教研勾当
配合黉舍睁开的双欢兴奋乐喜爱勾当，物理组睁开了校本教研勾当，经由过程考试考试切磋---物理考试考试。
4、本学科教学常规方面：
我感应传染我们组的每位教员都很是敬业，从未闪现过上课迟到早退等气象；每位教员都很是关心珍惜学生，耐心解答学生问题，经常鼓舞鼓舞激励学生成立他们的抉择抉择信念；而且当然每位教员任教班次多，但巨匠都是当真看待每节课，从备课、预备教学材料到上课等都一丝不苟，出格是考试考试课，每节考试考试课的课前预做必不成少，力争使每堂课都能获得最理想的下场。
本学期，我们的使命理当说斗劲重，要面临今年的中考，我们组教员能团连络作，不琐细较劲，有的.教员为了完成教学进度，还自动向其他科要课上，甚至能够完竣完成本学期的教育教学使命。
对功课的批改和教育，每位教员的批改量都除夜，但我们都精选了功课，而且全数都是全批全改；学保留在的问题，根底都即时作了讲评和教育。
本学期生物组理当说较好地完成了黉舍分拨的各项教育教学使命，“小科组也理当有高文为”，当然我们获得了一些成就，但对比上级率领的要求还有差距，我们将进一步进修前进前辈黉舍的教学经验，进一步更新教学编制，充实应用现代化的教学手段，将我校的生物教学工作弄得更有特点。
物理教研组工作总结11
高二物理教研组五位教员在黉舍校长室、教科处、高二年级组的率领下，经由配合全力，获得了必定的工作成就，较为完竣完成了本学期的教育、教学工作使命。现总结以下：
1、 首要工作和获得的成就
1.开学之初，全组教师配合拟定了本学期教学工作筹算，使得本学期的教学工作有序进行并获得以顺遂完成。
2.坚持用好教学案。开学初，由教研组长作好分工，列位教员提前进行预备，按章节或单元编写学案，为集体备课勾当供给具有必定质量的材料，用勤学案提高了课堂教学效力，为教学工作有序进行并获得以顺遂完成供给了必定的保障。
3.精心组织好本学期教研组的集体备课勾当，做到按时刻、定内容、定中心讲话人；备教材、备教法、备学法；方针同1、内容同1、进度同1、功课统一。充实阐扬了集体的聪明，获得精采的下场。
4.当真组织公开课，本学期本教研组组织校级公开课共5节，教研组内采纳自由听课，倡导只要教师有时刻随时彼此听课。
5.经由过程增强集体备课，使课堂教学、课后操练、单元考试有序进行，为了进一步提高课堂教学效力，备课组内教师经由过程汇集查找，廉价课件，做到课件、教学案、习题共享，增强彼此交流。
6.睁开“一帮一”教学合作勾当。经由过程彼此听课，泛泛泛泛备课扳谈，指导备课、上课，使列位教师在教材措置、上课的能力都获得提高。
7.本组成员在戚校长的指导下，完竣完成必修班的教学复习使命，并有序地进行综合操练。
2、存在问题及有关对下学期的思虑
1.部门教学案的质量还不够太高。个体教学案的.编写预备不够充实，内容上放置还窘蹙科学性，编写不够邃密。完成上还不够实时。下学期筹算：由备课组长作好具体分工，并在教员教学案编写之前作较为具体的指导教学，在教学案编写之落伍行审核。严酷把关，确保教学案的质量。
2.集体备课勾当质量还须进一步提高，集体备课勾那时刻还须增添。下学期在集体备课方面要增强治理：精心组织好备课组的各项勾当，做到按时刻、定内容、定中心讲话人；备教材、备教法、备学法；教学方针、内容、进度、功课、测试的统一。增强在集体备课根底上二次备课，三次备课，统一课题首要教学设计要不异。
3.高中物理的进修对良多学成长短常坚苦的，出格女同窗，出格是必修班，备课组的教员对进修物理有坚苦的同窗们要坚定学法指导，寄望指导进修坚苦的学生，备课组将与教务处及年级组增强配合，对课外教育工作增强督查。
4.进一步遵循学生的根底及亲自现实进行备课，因材施教，因生施教。
5.寄望指导学生在自立，切磋，合作进修中，试探总结出合适于自己的高效进修编制，在进修过程中长于质疑，思虑，切磋，使学生把物理课酿成最快乐喜爱的进修科目，有很强的进修欢兴奋乐喜爱。
物理教研组工作总结12
20xx年，是我们黉舍迎来xx华诞的一年。一年来，我们物理组在黉舍率领的撑持和关心下，遵循遍地室的要求，有筹算、有法度楷模地睁开教研组工作。我们在当真完成教研组常规工作的同时，继续增强教研组规范化培育汲引，积极睁开教科研勾当，现将20xx年工作总结以下：
1、当真做好教学常规工作
每学期的开学初，各备课组能按教务处的要求拟定好教学筹算，并按教学筹算有条不紊地睁开教学勾当。上课前，教师们能以教材、学生、教法为研究对象，查阅资料，当真备课，当真预备考试考试。在课堂教学中，培育学生自动介入的意识，促使学糊口跃思惟，积极开动脑子，当真思虑问题、研究问题，提高解决问题的能力。课后能实时批改功课，并催促学生勘误。对进修有坚苦的学生及功课立场欠佳的学生，实时进行一些功课的面批和个体教育、催促工作；对好的和有前进的学生进行赞誉，尽最除夜可能调动学生学物理和做物理题的积极性。
能当真做好单元考试、月考、期中考试的出卷工作，考后能当真进行质量分化，寻觅教学中存在的问题，以问题为中心，不竭寻觅晋升教学质量的切入点。
2、增强集体备课和听课评课勾当
备课组勾当的质量直接关系到本学科的教学质量。为确保教学质量，各备课组能遵循教务处要求，阐扬集体的力量进行集体备课。每次勾当，备课组教师对教材中的重点、难点和教学编制，进行分化和构和，并参议凸起重点、打破难点、促进学生成长的思绪和编制。经由过程集体备课，实现了优势互补，成本共享，优化了课堂教学。
一年来，遵循黉舍和教务处的要求，各备课组增强了听课评课勾当。每人每学期起码上一节教学公开课，听课后，全组教师能当真评课。如对教学内容放置是不是适当，难点是不是打破，教法是不是适当，教学手段的操作，教学思惟、编制的渗入等是不是合适素质教育的要求，教员的教学根底功等方面进行中肯、周全的评论和参议。经由过程听课和评课勾当，加深全组教师对教材的理解和教法的掌控，提高了全组教师掌控课堂的教学水安然舒适教学艺术。
今年是我校七十华诞，我们组很好地完成了黉舍放置的工作。对外校庆教学公开课，是鼓吹、揭示我校精神风度、办学理念、教学质量的精采平台，为了配合此次教学公开课勾当，由黉舍举荐、全组教师评议，由阮传志教员上了一节高二物理公开课，丁洪良教员上了一节高三物理公开课，两位教员精心备课，上好试教课，组内教师听课后，集思广益，献计献策，对好的'方面加以必然，对不足的处所提出改良定见，在正式对外公开课那天，他们都上得很超卓，都上出了自己的气焰，插手听课的外校教员对这两节课给预了很高的评价。
3、增强对尖子生的培育和对落伍生的教育工作
对我校今朝的学生，我们采纳了“抓两头，促中心”的教学策略。对尖子生的培育，采纳“带研究生”的编制。课堂上，培育他们进修物理的欢兴奋乐喜爱和长于研究的进修习惯，提高他们的思惟能力。课下，精选一些角逐书籍让他们自己看，并遴选一些有难度的试题让他们进行操练。在28届全国中学生物理角逐获江苏省赛区中有8人获一等奖，有24人获二等奖奖，26人获三等奖。对落伍生，采纳了不变他们的进修激情，培育他们的进修欢兴奋乐喜爱，增强他们的进修抉择抉择信念息争决问题的编制。操作课余时刻进行教育，并操作同窗之间的合作提高他们的进修成就。
4、当真做好教科研工作
首先，我们继续组织全组教师进修现代教育思惟理论，增强立异意识和立异能力，切磋除夜成教育和聪明课堂。全组教师都能建造多媒体讲授课件，除夜部门教师能经经常操作多媒体进行课堂教学，还有部门教师能连络自己的教学气象，当真撰写教学论文。吴必龙教员插手20xx年省物理赛课获一等奖，陈江萍教员插手20xx年镇江市评优课获二等奖，高进教员获20xx年阳丹市高中教育优良工作者诺言称号，并获得20xx年融锦集体奖教奖学基金。陆天柱教员当真看待黉舍的论文撰写，将自己在黉舍获奖的论文改削润色，以《在高考复习中掌控力学新题型》为问题在焦点期刊《物理教学》上揭晓。z教员的文章《几问经典力学的局限性》在《数理化进修》上揭晓，《微元法求功之我见》和《电源最除夜功率的参议》在《中学生数理化》上揭晓，还有多位教员的文章在《考试报》，《时代进修报》等报纸上刊登。陈江萍教员、丁洪良、诸葛东华等教员在市教研室进行的研究会上作专题讲座。
其次，我组教师能积极插手各级各类教研勾当和外出听课。20xx年10月20日，我们在6楼会议室组织了全组教员不美不美观摩在连云港海州中学进行的全省高中物理优良课评选的现场直播，每位教师起码不美不美观摩了4节课，青年教师上午不美不美观摩后下战书接着不美不美观摩，教龄在5年以内的教师写了3000字的教学反思交到了市教研室。不美不美观摩后全组教师进行了当真的构和，认为插手评选课的教员上的课切当优良，对我们尔后的教学很有启发，很有辅佐，暗示往后这样的勾当要多插手，力争自己也要去插手这样的评选课，不竭提高自己的教育教学水平，为自己、为黉舍争光。
新教材倡导切磋式进修。我组响应黉舍的呼吁，在高1、高二开设研究性课程和校本课程，积极创设有益于学生切磋的教学气象，促使学解缆生思疑，提出问题，正视培育学生自动介入、乐于切磋、勤于出手的意识，培育学生聚积和措置信息、获得新常识的能力，培育学生分化问题息争决问题的能力和交流与合作的能力，从而使学生在切磋的过程中激起立异的欲望，提高实践能力和立异能力。
积极插手课题研究，马铁汉有关心理研究的课题已结题。
经由组内教员的拼搏，我校插手20xx年江苏省学业水平测试的文科学生，和插手高考的理科学生，物理学科都获得了较好的成就。
总之，今年我组教师都较好地完成了自己的教育教学工作，我组的教研工作也获得了必定的成就，但我们在教科研方面花得时刻还不够，在论文的数目上和质量上还需进一步提高。我们将再接再厉，为黉舍的新辉煌继续做出应有的供献。
物理教研组工作总结13
1、正视理论进修，周全晋升教师师德涵养和理论素养
1、增强师德涵养，营建协调组风。在泛泛泛泛教研组内从点滴小事抓起，充实阐扬每位成员的优势，逐步组成了乐于奉献、团结协作、昂扬向上的协调组风。
2、增强理论进修，更新教学理念。跟着素质教育的不竭深切，孔殷需要所有教育工作者更新教育不美不美观念，争当“学者型”教师，出格是在物理新教材的具体实施过程中，我们较着地感应进修的首要性。是以，我们组采纳自学与集体配合进修相连络的多种编制、多种渠道睁开进修，实时体味课改动态，扩除夜自己的视野，提高自己的理论素养，并把崭新的教育理念贯串于课堂教学实践中。
2、增强校本教研，阐扬集体的聪明
1、落实集体备课，阐扬团队聪明。以课题《以“三化”为抓手，增强初中物理课程实施有用性的步履研究》为教研勾当的重点，倡导重研究、重实践、重反思、重合作的教研空气，积极试探与实践。经由过程说课、听课、评课及反思等勾当形式进一步晋升组内教师的教学理念和教学水平，提高教研能力。本学期组内开设了三节研究课，组内每位教员先遵循选定的课题先研究，再各自备课，尔后听课，评课，每位教师还遵循所教班学生的特点，加以改削完美，把集体的聪明与每位教师的教学气焰和施教对象有机连络，做到因材施教。除此以外，我们又随时随地把备课勾傍边没有考虑到的，但在课堂教学过程中所默示出来的益处或迷惑进行交流，从而进一步完美并提高备课质量。
2、正视科学治理，增强质量监控。在教研组集体研究的根底上，必定我们物理功课批改要求，各备课组做到统一进度，统一功课，从两次功课抽查来看，每位教师都能实时当真批改，实时反馈，学生功课勘误也斗劲实时；而且针对学生的现实气象，正在逐步采纳分层功课，使每位学生都有前进。因为我们物理采纳是新教材，每次测试没有现成的试卷，都需要我们自己出卷，当然出物理试卷斗劲烦琐，但组内的教员也很是甘愿宁可核准，每份试卷的质量都很是高。每次测试我们老是实时当真进行批改，当真正视地做好质量分化，并经由过程备课组研究，为下一阶段的教学工作的睁开而采纳有用的编制，真正实施因材施教，以周全提高物理教学质量。
3、正视青年教师培育。几年来，我们组逐步组成了互帮互学，配合提高的协调组风。主干教师都能热情辅佐、悉心指导青年教师，忘我将自己教育教学的心得教授给他们，使他们少走弯路，教学水平快速提高，而青年教师虚心勤学、积极朝长前进。同时，我组教师也承担了兄弟黉舍青年教师带教工作，为提高区域青年教师的教学水安然舒适能力尽一分力。
3、增强课堂教学更始，提高课堂教学的`效益
1、正视激情教育，构建协调师生关系。让学生在愉悦、轻松的空气中获得常识，培育能力，是我们组始终坚持的教学准则。我们组教员经常操作课余时刻有针对性找一些学生谈心，实时体味学生的所思所想，当学生在进修中碰着坚苦和挫折时，老是耐心地辅佐他们分化启事，寻觅解决问题的编制，真诚看待每个学生，齐截地看待每个学生。
2、优化教学编制，丰硕进修编制。课堂教学中教师脚色的改变与学生进修编制的改变是实现二期课改的两个首要的支点。是以我组教师在备课时，积极开动脑子，自动寻觅、考试考试前进前辈的教法，倡导了研究性进修、发现性进修、介入性进修、体验性进修和实践性进修，以实现向学生进修编制的多样化改变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生整体能力的晋升。本学期每位教师都自动承担教研课，并连络教材内容，有机落实平易近族精神教育和生命教育，经由过程这些课教学研究勾当，指导教师在教学中不竭反思、提高，真正优化教学编制，提高教学质量。
3、安身学生需求，构建并完美操练系统。进修操练是物理课堂教学的首要组成部门。在进修操练中环抱课题《变式操练在初中物理复习中浸染》，我们精选习题，编制专题，并全数采纳电子文稿，为实现多媒体教学供给需要的保证。这些专题既有落实常识与手艺的操练，更有过程与编制、激情与价值不美不美观方面的操练，
知足不合学生的需求，真正落实减负增效，逐步构建合适学生现实需求的操练系统。
在全组教师的配合能力下，获得了可喜的成就。八年级物理在区统考中名列前茅；物理操作考及格率100%；区物理常识角一一等奖1人、二等奖2人，三等奖3人；九年级在区两次统测中名列前茅。
在全区狠抓教学质量的除夜布景下，我组面临史无前例的挑战，但我组教师集思广益，顺遂完成了黉舍放置的各项工作，并获得了一些前进，但已属畴昔，我们将以此为起点，不竭挑战自我，不竭超出自我，争夺不竭前进。
物理教研组工作总结14
在忙繁劳碌中又渡过了一学期，我们物理组在黉舍率领的撑持和关心下，遵循教务处的要求，有筹算、有法度楷模地睁开教研组工作。我们以新课程尺度、新教学不美不美观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线.在当真完成教研组常规工作的同时，继续增强教研组规范化培育汲引，积极睁开教科研勾当，现将本学期工作总结以下：
1、当真做好预、学、练、做一体化学案
在教学过程中，备课组能自己精选习题，编写每节课的（预、学、练、做）一体化学案，备课组先集体备课，对教材中的重点、难点和教学编制，进行分化和构和，并参议凸起重点、打破难点，促进学生成长的思绪和编制。再分节编写，统一电子学案，成本共享，每位教员在这个根底上，遵循自己的特点、气焰再进行改削，在教学上闪现出自己的个性，优化了课堂教学。这方面高一特、高二特做的最好。
2．当真做好教师博客
每位教师揭晓了几十篇与教育、教学有关的博客，并把博客发布给学生，经由过程博客与学生交流，构和问题，给学生答疑。李铁军做的最好。
3、当真做好集体备课和听课评课勾当
为了阐扬集体的力量，实现了优势互补、成本共享，备课组增强了听课评课勾当。听课后，全组教师能当真评课。如对教学内容放置是不是适当，难点是不是打破，教法是不是适当，教学手段的操作，教学思惟、编制的渗入等是不是合适素质教育的要求，教员的教学根底功等方面进行中肯、周全的评论和参议。经由过程听课和评课勾当，加深全组教师对教材的理解和教法的掌控，给教师供给了锤炼的舞台、搭建了成长的阶梯、促进了全组教师课堂教学水平的配合晋升。本学期高一特、普每人讲一节立异课，其他年级每个备研组出一节立异课，重点评的课有：史更新、万艳军、于彦平易近、任海秀。
4、当真做勤学生物理角逐勾当
各备课组都当真睁开学生物理角逐勾当，从点滴抓起，首先操作课前小考试，睁开学生物理角逐，激发学生回忆，巩固所学，铺垫新授。其次是对应知应会的'常识睁开角逐，再有就是对应掌控的题型、综合题型睁开角逐，这方面史更新做的最好。
5、当真做好期末复习
各备研组当真做好期末复习筹算，遵循不合年级的特点，采纳不合的复习编制，既抓常识，又抓学生，抓常识就是抓根底常识的复习，抓课本常识的复习，抓根底题型的操练，抓综合常识的┞合适，抓学生就是与重点生谈话，定筹算，定方针，提高思惟熟谙，做拔高题，立军令状。与学困生交流，不变激情，成立抉择抉择信念，辅佐补习根底常识，做根底题。课上盯紧中等生。还搜罗抓教育，操作迟早自习、礼拜6、礼拜天进行教育。 6、教研勾傍边存在的不足
教研勾当睁开得还不够扎实，在良多具体工作环节上深度不够，备课组勾当效力不高，对学生的课外浏览指导还不够。往后，要增强进修，更多的指导教员积极自动介入教科研究，组成一支进修型、科研型的教师团队。
20xx.1
物理教研组工作总结15
本学期在黉舍的切确率领下，物理科组能遵循黉舍要乞降连络本科组教学的现实做好了本学期的各项教学工作，完竣地完成了本学期的教学使命，下面简要将这学期的首要常规工作落实气象总结以下：
1、常规治理和教学。
1、正视科组教师的思惟工作，营建&qut;健康、团结、朝长前进、协调&qut;的科组。物理科组能深切体味黉舍的工作要求，当真落实强校长在教学工作会议上的精神，关注科组教师的思惟，关心教员们的身体健康，倡导客不美不美观、合理、有特点的健康的工作气象，严酷劳动纪律，规范课堂教学，积极试探高效的教学编制。正视落实教学常规，全力提高课堂教学质量，增强教育教学经验交流，积极做好校本教研工作，促进教师教学水平的提高。科组治理工作让我们深深体味到， 落实好教学常规要求，是提高课堂教学质量的前提和保证。是以，教研组多次在科组勾傍边组织教师重温黉舍教学工作的常规，实时传达上级教研部门和黉舍对落实教学常规的定见要求，在学期中和学期末进行二次教学常规搜检，实时传递搜检信息并做好统计工作，在开学初和学期中实施排闼听课和跟踪听课，实时体味组内教师对教学常规的落实气象，以促进课堂教学质量的提高。
2、教学常规的`落实做到扎实、高效。①当真抓好集体备课：本学期严酷遵循教务处“六个统一”的备课要求来备课。每周进行一次集体备课，先由中心讲话人对自己所备的课的内容做一个周全的介绍，分化自己对该节的不雅概念，连络教学纲要，备本节课的重点若何落实，备课的难点若何打破，除夜到一周内容，小到一题，提出合理的教学建议。全数教员当真思虑，积极构和，揭晓自己的不雅概念，从而切确地掌控教学内容的尺度。同时各备课组的浸染也阐扬得很是到位，各备课组天天都连结浓密的研究空气，教员之间毫无保留，揭晓自己的不雅概念。
2、当真抓好校本教研工作，促进教师教研水平的提高。
教研工作是教学工作的首要组成部门，是提高教学水平的助推力，是科组培育汲引的重中之重。基于这一熟谙，在科组工作中，我们十分正视教学研究工作。
（ 1）组织教员进修新课标、研究新教材。每周由科组或备课组进行起码一次的对新教材的分化、研究，参议若何睁开研究性进修的思绪、编制和研究性进修对提高教学质量的浸染，并做好相关记实。科组进行了三次关于新课标与新教材的理论进修，就新教材的结构特点、措置编制、教学思绪等进行参议、研究，使科组教员对新教材有较周全的熟谙与体味。同时，对每节教研课，在进行评课之前，先组织教员进修新课标对该部门内容的具体要求，使评课更具有针对性与实效性，极除夜地提高了教师对新教材的掌控与理解，收到了很好的下场。
本学期科组以黉舍教育教学开放日为契机，掀起了教学研究的高涨。开学第一周，科组就组织教员构和教育教学开放日的研究方针、研究编制和执教教员（范波、曾小妮）。科组强调，开放日的课要揭示科组全力打造具有考试考试切磋光鲜特点科组的理念。备课过程中，两位执教教员全情投入、精心预备，出格是对考试考试器材的改良、考试考试过程的设计、操作法度楷模、数据措置等作了周密的放置，并充实领受科组教员在试教时提出的改良建议，使两节教研课都获得很是成功，遭到听课专家和兄弟黉舍教员的一致好评。
物理科组很是正视和当真组织校本课程的开设和研究性进修的实施，本学期科组组织教员遵循物理学科的特点，扩充了学生的常识空间，坦荡了学生的常识视野，有用地培育了学生的进修欢兴奋乐喜爱，增强了学生的求知欲。活走进物理，从物理走向社会的意识。
3、全力弄好高三复习备考工作。
科组当真总结了旧年高考备考的经验和教训，研究高考新考纲和考试声名，了了查核规模和能力要求，提出复习要由点到面组成完全的常识框架，并深切体味学生气象，拟定切实可行的复习筹算，正视科学编制和提高复习效益，合理放置按部就班，抓好根底常识的落实和根底手艺的提高，同时当真作好每次考试的分化， 实时发现问题，调剂教学。要做到科学合理地放置各个阶段的备考工作，并寄望做好每次考试的质量分化，实时发现备考工作中存在的不足，并采纳有针对性的整改编制，不竭提高备考教学工作的质量。高三备课组在方修培教员的率领下，深切研究新高考下物理备考的编制、策略，全数教员高度正视、全情投入、全力工作，成效显著。
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