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双减政策工作总结范文（精选5篇）
时刻不知不觉，我们后知后觉，辛劳的工作已告一段落了，经由畴昔这段时刻的堆集和沉淀，我们已然有了很除夜的晋升和改变，我们要做好回首回头回忆回头回忆和梳理，写好工作总结哦。工作总结若何写才能阐扬它最除夜的浸染呢？以下是小编汇集清理的双减政策工作总结范文（精选5篇），但愿能够辅佐到巨匠。
双减政策工作总结1
为继续扎实敦促“双减”工作，切实减轻学生课业承担，进一步强化黉舍教育主阵地浸染，晋升黉舍育人水平，提高学生进修的有用性，乌兰哈达中心小学睁开落实了具有本校特点的“5+2”课后处事。
1、书包上瘦身
合理调控
奉行“小书包”不回家政策，
“小学1、二年级剖断不安插家庭书面功课”；“小学三至六年级书面功课平均完成时刻不超越60分钟”等硬核要求落实到底,在课后处事的时刻段完成功课，让功课不出校门。
严酷履行“三不”“两避免”：不安插除夜量抄写、机械几回再三性功课；不留超出课标要求的超纲功课；不留奖惩性功课。
避免经由过程手机微信或QQ群等编制留功课；避免给家长安插功课，要求家长批改、打印功课等。量上精减，形上瘦身，让孩子轻松无功课回家。
2、时刻上减压
健康为本
连络学生的春秋特点和课程要求，周一至周三，教员们精心放置了夯实根底的常识类功课、成长欢兴奋乐喜爱的游戏类功课、感知体验的实践类功课。周四则是丰硕多彩的社团勾当。黉舍共开设了少儿跳舞、少儿合唱、少儿绘画、心脑珠算、体育游戏等10个项目课程，使孩子们在有趣的勾傍边体验到了进修的欢愉！
3、课堂上深研
提质为核
实现轻负高效的`主沙场在课堂上。我们一贯秉承“让儿童站在黉舍正中心”的哲学理念，出力打造“四声”课堂，在提高课堂质量上下足功夫，保证减量不减质。
1.调剂备课时刻和模式。遵循课后处事时刻和课程放置进行整合，以学科组为单元集中备课，开启“无生课堂”备课模式。
2.梯度教研传帮带模式。设立每周3、四教研日，放置率领，主干教师，新入职教师梯度教研，率领示范、主干引领、青年练兵、师傅指导协同成长模式.
3.组建新教师入职团队，设定新教师培训路径。经由过程“德育治理”，“教学组织和学科教学”“教师专业成长”等，辅佐年青教师尽快成长。
4、功课上革命
分层多选
驯服制服“顶层设计、专业引领、协同敦促”的工作思绪对功课留法流量长进行了深条理的重塑，进行一场“暗暗地革命”。集中黉舍优势，整合黉舍成本，设计A、B套餐式分层选做功课，从量上、难易水平上、欢兴奋乐喜爱上自选套餐，教师当令答疑解惑，个体教育……让学有余力学生感欢兴奋乐喜爱吃饱，需要辅佐的学生减轻压力，轻松完成。
5、内容上多元
课程出彩
小学课后处事，全校学生介入率达到96.5%，全校教师介入率达到100%，并礼聘三位校外专业人员入校介入课后处事，拓展处事内容。
黉舍兼顾设置设备放置课程“套餐”，以社整编制敦促落实，让孩子们自立选择。黉舍设置了跳舞、合唱、手工、珠心算、健体游戏、棋类、衍纸、足球、篮球等23个项目课程，学生在丰硕多彩的的勾傍边，真正实现身动、心动、脑动、情动、意动、手动的多元通顺贯通体验。
6、轨制上健全
增强据守
黉舍把提高功课质量为一个课题加以研究，成立功课研究小组，前后出台了《功课治理实施方案》、《功课治理轨制》、《功课公示轨制》、《功课安插与批改十项要求》、《功课设计十项原则》等质量晋升编制，积极实施分层功课，每周五在公示板上公示每个年组、班级的功课，使功课从洪流漫灌酿成精准浇灌，辅佐学生在有限时刻内晋升进修效力。
7、处事上调研
公共知足
奉行“5+2”课后处事以来，小学针对黉舍处事及“双减”落实气象设计了问卷查询拜访发放给家长，进行了匿名反馈调研，收回反馈记实936份，并对功能统计分化。对课后处事知足率达到99.1%，其他选项知足都在95%以上，达到了预期下场，公共知足一贯是我们处事的年夜旨，我们也会继续调剂和丰硕课后处事内容，让孩子快乐喜爱，让家长知足。
双减政策工作总结2
为催促实施“双减”工作,我校深切体味“双减”工作的首要意义，把周全提髙黉舍教育教学质量作为治本之策，把周全规范治理校外培训机构作为首要编制，切实扛牢责任，出力构建精采教育生态，敦促学生周全成长健康成长。
1、自睁开工作以来，我校首要睁开了以下专项工作：
（一）成立长效机制
试探“双减”落实落细机制，分层递进落实，完美责任落实、轨制保障、家校协同、督导搜检、社会据守机制，深化教育教改。出力抓好配套编制落实，家庭、黉舍、社会必需坚持协同、兼顾敦促，切实组成催促使命落实的强除夜合力。
成立健全黉舍家庭社会协同育人机制。以家长黉舍为载体，打造家庭、黉舍和社会有用跟尾、彼此促进的`家庭教育指导处事汇集，加除夜教育评价更始鼓吹解读力度，指导家长成立切确的教育不美不美观、质量不美不美观和育儿不美不美观、人才不美不美观，凝固教育共识，减缓教育焦炙。
（二）拟定了功课设计的原则
1、功课形式多样化：遵循教学现实需要，矫捷采纳口头、书面或实践性功课等形式。
2、优化问题问题结构，让学生在功课的过程中迁移旧常识，内化新常识，锤炼思惟的矫捷性功课的过程是搜检学生进修新知下场的过程，更是不合阶级内化理解常识、试探新知的过程。
3、从严节制考试次数和内容。每学期期中、期末共2次统一
考试。考试内容严禁超出课程尺度，考试命题理当由黉舍严酷遵循课程尺度、教学内容及教学筹算要求，科学掌控试题的难度不出偏题、怪题。
（三）强化功课安插研究
以学科为单元睁开深度教研，按照学科特点，课程尺度和学段要求，科学设计功课，做到一科一案。
（四）立异监测系统，在“控量”上下功夫。
完全改变黉舍功课数目过量、机械几回再三过量是减轻学生学业承担的首要使命。
2、下一步筹算
下一步，我校将进一步提高熟谙坚持标本兼治，自动作为、狠抓落实。“双减”工作是一场持久战，需要久久为功。我们始终要坚持切实减轻学生太重功课和校外培训承担，积极构建精采教育生态，不竭晋升黉舍教育质量，增强人平易近公共的获得感，弄妥人平易近知足的教育。
双减政策下的年度总结5
跟着《关于进一步减轻义务教育阶段学生功课承担和校外培训承担的定见》的印发，社会各界对“双减”政策十分关注，“双减”已成为教育规模“热词”，我校扎拭魅睁开功课治理工作，当真落实“双减”政策。
1、完美教学评价系统。
要拟定黉舍课堂教学效益评价方案，拟定出教师教学备、教、改、辅、考五环节考评细则，成立“第一课堂”教学质
量跟踪评价方案。要增强对教师的教学过程监管，成立学生学科进修质量过程性评价系统，从学科焦点素养的角度分化学情，有的放矢睁开“第二课堂”和“第三课堂”,补齐进修短板，拓展进修拿手，激起进修欢兴奋乐喜爱，斥地课程成本，实现学生关头能力和进修品质有用晋升。
2、丰硕课后延时处事内容，晋升进修实效。
我校遵循县教体局关于睁开课后延时处事的放置要求，坚持以学生为本，在全镇周全奉行睁开了课后延时处事，实现了镇域全笼盖，普遍筹谋学生自愿插手，对麻烦学生免去了课后延时处事费用，睁开了学困生帮扶成长筹算，全镇各校还遵循驻地家长的现实需求，对下班时刻与接送学保留在时刻差的部门学生进行集中看护，有用解决了学生下学无人管、家长接娃难等问题。同时，各校还充实操作校本课程、校编沂蒙文化读本等载体，进一步丰硕课后延时处事內容，将浏览引入课后延时处事，各校加除夜走廊藏书楼培育汲引力度，为学生打造加倍宽广宽除夜奔放的常识海洋。
3、丰硕课后处事
黉舍为进修有坚苦的.学生进行个性化教育，为学有余力的学生进行综合素质拓展，按照学情有用晋升学生学业水平。拟成立10多个社团，如：瑜伽、健美操、篮球、古筝、二胡、书法等。遵循学生的欢兴奋乐喜爱和欢兴奋乐喜爱，培育学生的手艺。
4、掌控功课育人功能，严控书面功课总量
开学前我校各学科组就增强功课治理工作，睁开了专题研究勾当,各学科组了了了功课是黉舍教育教学治理工作的首要环节，是课堂教学勾当的需要填补。教师要遵守教育纪律、坚持因材施教，严酷履行课程尺度和教学筹算，在课堂教学提质增效根底上，切实阐扬好功课育人功能，辅佐学生巩固常识、辅佐教师精准分化学情、改良教学编制提高教学质量。教师要确保一二年级不安插书面家庭功课，三至五年级天天功课完成时刻平均不超越60分钟。黉舍将不按期进行查询拜访和问卷，实时反馈，增强“减负工作”的实效性。
5、出力抓好课堂教育教学，确保“双减”工作有底气
一是改良课堂教学。
进一步敦促课程改，丰硕与自然、社会和糊口慎密慎密亲密联系的教学内容，激起学生进修欢兴奋乐喜爱，晋升课堂效力，实现应教尽教，让学生在课内学得好、学得足。
二是改良功课治理。
科学设计功课，成立中小学学科功课班级兼顾公开和总量节制轨制，鼓舞鼓舞激励分层安插功课，严禁安插几回再三性和奖惩性功课，周全压减学生功课总量，节制勤学生功课时刻。
三是改良考试轨制。
阐扬考试的挑唆棒浸染，坚持教、学、考不异一。严控泛泛泛泛考试次数，下降考试难度，每次考试难易水平要与教学要求相当，严禁过度拔高试题难度，考试考试功能采纳等第制编制闪现。深化中考轨制改,奉行学科等第制与综合迸懦【车乩价相连络的高中招生及第编制，切实减轻学生应试化、竞技化压力。
6、成立功课减负据守机制，周全实现减负方针
黉舍成立功课减负据守反馈轨制，遵循省市减负政策要求，高质量敦促减负工作，力争实效。经由过程黉舍减负热线,线上线下家长会，学生座谈会、问卷查询拜访和功课减负记实表等渠道编制，体味发现减负工作存在的问题短板，实时批改解决，剖断把减负工作进行到底。
7、打造处事品牌。
为晋升学生和家长对课堂教学质量和课后处事质量的认可度，黉舍除增强教师队伍培育汲引外，要重点凸起黉舍课程特点，打造样板课程，推出精品课程。可奉行走班制课后处事，打造处事型名师，鼓舞鼓舞激励教师积极申报处事项目，黉舍实施审批轨制，催促课后处事高质量成长。
8、增强鼓吹指导。
经由过程致家长的一封信、落地式家长黉舍家委会、班级微信群等编制进一步加除夜对科学教育理念和“双减”政策的鼓吹解读力度合理指导预期，促进社会共识。实时总结、鼓吹，指导泛博师长成立切确的教育不美不美观和成才不美不美观。
9、了了职责
黉舍拟定了“高九双减工作方案”，成立“双减”工作率领专班，功课治理率领专班，系统敦促黉舍“双减”工作高效、有序进行。
10、正视平易近生，优化处事，家校协同弄妥课后处事“关头小事”。
2018年2月，XX在全国区级层面率先出台《关于在小学实施早上推退上学工作的指导定见》。2018年12月，又在全国率先由教育、发改、财政、人力社保四部门连络印发《关于进一步规范小学下学后校内托管处事工作的实施定见》，将托管处事列入2019年区工作陈述内容和区教育局关头实事之一。2021年6月，教育部发布的全国首批23个义务教育课后处事典型案例单元，XX就有XXX、XX等街道入选，为入选单元最多的区份。其中，XX街道全数小学睁开托管处事从校外教育机构“回流”学生XX万余人，占介入托管处事学生的XX%。
11、下一步筹算
下一步，我校要当真进修借鉴试点县市的经验做法，进一步提高政治站位，把“双减”工作作为当前和尔后一个时代的重除夜政治使命，切实强化责任，狠抓落实，不竭深化课堂教改，完美教学视导工作，抓实课堂教学常规，改良教学
编制编制，强化分歧化教学和个体化指导，强化对功课来历、设计、安插、批改、分化、反馈、教育等全过程治理，强化功课与备课、上课、教育、评价等教学环节的系统设计。同时，常态化治理校外培训机构，严酷规范校外培训机构的办
学步履，切实减轻义务教育阶段学生功课承担和校外培训承担，有用促进学生周全成长、健康成长。在尔后的工作中，我们将把落实“双减”工作放在首位，抓实抓好。
双减政策工作总结3
为周全贯彻落实党中心、国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生功课承担和校外培训承担的定见》工作放置，充实阐扬黉舍教书育人主体功能，促进学生周全成长，XX黉舍火速成立黉舍“双减”率领小组，多次组织召开教师会议，分化解读政策文件，凝固全数思惟共识，拟定落实方案，并全过程、全方位据守，确保全员介入，保障落实。
“双减”政策想要真正生效，关头还在于要守勤黉舍这个教育教学的主阵地，将这块主阵地做除夜做强。第一要“守住课堂”，深化教育评价更始，改变教育教学编制守住课堂就是守住教育教学质量，就是植根课堂“学足学好”。第二要“把住功课”，即高质量功课治理，切实减轻太重承担，让“双减”真正落地。第三落实好“课后处事”，晋升延时质量。第四睁开丰硕勾当，加健旺康体格。
1、聚焦高效课堂，提高教学质量
在课堂教学方面，进一步增强课堂教学更始力度，上好“常态课”。全力深化奉行黉舍“全人成长”的课堂教学模式，确保学生的主体地位。
同时，积极组织交流勾当。成立由校率领和黉舍中层组成的 “成长课堂”课堂教学实践深切研究率领小组，睁开排闼听课、主干教师示范研究课、火伴合作小组、青年教师教学交锋等一系列教研勾当，逐步组成高效课堂教学模式，以此提高全数教师的课堂掌控能力。
2、优化功课设计，健全治理机制
为减轻学生功课承担，贯彻落实“双减”功课新要求，拟定了《XX黉舍关于切实减轻学生课业承担实施方案》、《XX黉舍分层功课及特点功课治理实施方案》等一系列功课相关新方案，出力健全功课治理机制，提高功课设计质量，切当落实“双减”功课新尺度。
“双减”政策下对功课提出了更高的要求，要更好的贴合上课内容及教学方针，要少而精，为此，黉舍提出了“三提”、三控”，走好“双减”功课治理最后一千米。“三提”分袂是：提高功课设计水平、提高功课治理水平、提高课后处事水平。“三控”即节建造业总量、节建造业时刻、监控功课批改质量。
黉舍教育处集结黉舍主干力量，黉舍组织睁开了“高效课后分层功课设计”勾当，分为“根底题”“提高题”“拓展题”，让学生遵循进修能力选择功课。我们的高效课堂培育汲引，需要辅以学生感欢兴奋乐喜爱、情境化、基于问题解决的高质量功课来完成完全的进修闭环，促进学生对常识的'理解、迁移与应用，做到触类旁通、触类旁通，真正实现“减负不减质”
各科分层功课
除课堂分层功课，还遵循学科安插了形式多样的特点功课，孩子们经由过程出手动脑，加深了进修体验。
3、拓展处事渠道，晋升延时质量
为知足学生多样化进修需求，有用实施各类课后育人勾当，黉舍面向学生睁开课后延时处事，由学生及家长自愿选择插手。
首先，遵循查询参见见卷进行合理放置，组织学生睁开自立功课、自立进修、自立浏览、自立合作切磋勾当，放置在岗教师供给个体功课答疑辅，出格是对个体进修有坚苦的学生供给教育（不占用正常的教学时刻，不作为正常教学和学科课程的迟误，不进行集体教学或“补课”）。
其次，为促进学生周全成长，促进学生多方面综合能力素养的晋升，黉舍遵循已有成本和学生需求，开设60多个社团，每个学生都选择了自己心仪的社团。
丰硕多彩的社团勾当
4、睁开丰硕勾当，加健旺康体格
为保障学生安眠权力，成立学生睡眠质量据守机制，确保学生天天良多于 9 小时高质量睡眠。并尽全力保证学生介入“校园体育一小时”勾当介入率达到100%，催促健康糊口习惯养成。睁开了跳绳角逐，分小我一分钟跳绳角逐和班级跳长绳角逐，孩子们人人介入其中，既锤炼了身体，又丰硕了学生的课余糊口。在体育除夜课间组织全数学生跳特点操《绿书签之歌》彩绸舞，舞动彩绸，绽放笑脸。
5、下一步工作筹算
1、增强课堂教学研究，提高课堂教学效力。
2、继续试探特点功课，有用巩固教学下场。
全数XX人定将不忘初心，砥砺前行，死守教育膏壤，深耕细作，把“轻负高效”落其实常规教学和常规治理中，在变中瞄准高方针，在变中确立新起点，在变中求得新前进，创XX之特点，为景德镇教育之花添上一抹浓烈的芳喷香。
双减政策工作总结4
减轻义务教育阶段学生功课承担和校外培训承担，对周全贯彻教育方针，落实树德树人根柢使命，促进学生德智体美劳周全成长具有重除夜意义。
1、坚持减负增效并举，切实减轻学生学业承担。
一是严酷减负政经营定，成立学生功课总量节制和功课搜检轨制，增强功课兼顾治理，提高功课设计质量，科学安插功课，保证学生足够的睡眠时刻。
二是强化功课总量节制，学生天天书面功课完成时刻平均不超越90分钟，严禁安插几回再三性各奖惩性功课。不得经由过程微信等编制传导进修和功课压力，不得用手机安插功课或要肄业生操作手机完成功课。
三是提高功课设计质量，鼓舞鼓舞激励教师试探安插分层功课，弹性功课和个性化功课、设计切磋性功课、实践性功课及跨学科综合性功课，要就教师充实操作课堂教学时刻和课后处事时刻，增强学生功课指导，出力培育学生自立进修和时刻治理能力，在校内完成除夜部门书面功课。
四是晋升课堂教学质量，环抱优化课程系统，优化课堂教改，减轻学生太重课业承担，完美教育评价机制，增强教育教学研究等，推出步履，成立教学视导轨制，优化黉舍治理，提高课堂教学质量，全力做到优良轻负。
2、延续加除夜据守力度，有用减轻学生校外培训承担。
一是严酷监管轨制，加除夜对校外培训机构的`监管力度。
二是组成监管合力，做到监管全笼盖、无盲点，有用强化了泛泛据守。
三是敦促长效治理，重点搜检，集中整改。
四是强化鼓吹指导，经由过程家长会、家访、教育指导学生家长成立切确的教育不美不美观念、成才不美不美观念，理性看待校外培训。
下一步黉舍要当真进修借鉴他校经验做法，进一步提高政治站位，把“双减”工作作为当前和尔后一个时代的重除夜使命，切实强化责任，狠抓落实，不竭深化课堂教改，完美教学视导工作，抓实课堂教学常规，改良教学编制编制，强化分歧化教学和个体化指导，强化对功课来历、设计、安插、批改、分化、反馈、教育等全过程治理，强化功课与备课、上课、教育、评价等教学环节的'系统设计。
同经常态化治理校外培训机构，严酷规范校外培训机构的办学步履，切实减轻义务教育阶段学生功课承担和校外培训承担，有用促进学生周全成长，健康成长。
双减政策工作总结5
双减政策对黉舍和教员提出了更高的要求，黉舍和教员必需全力顺应新的要求。就语文来讲，只有增强教师培训，更新教育不美不美观念、编制、评价编制，提高课堂教学质量、课后功课的品质，学生的承担才会真实的减轻。
提高课堂教学质量，功课要减负，先得在课堂上弄除夜白。要提早备课，集体研究，改变教学形式，组成一套有用的教学设计、课件。同时，教研组的列位成员也要分工斥地浏览教材，开出系列化的浏览导读课，配套的背诵、习字操练，这样面向全数的规范化、个性化、配套化的设计才能真实的周全提高课堂质量。
提高课堂效力。好比语文学科的功课老是机械性抄写的多，作为语文教员，要在充实调研学生的根底上，针对学情教学，率领学生提早预习，紧扣教学方针，课堂抓能力操练，扎实的提高语文课堂教学的效力，让学生课后能轻轻松松地做功课。
减轻学生的功课承担，首先要培育学生精采的功课习惯，先复习，再写功课，功课必需在规按时刻内完成。同时，每级教师要集体研究功课安插。不要杜绝无效功课，分层安插功课，课后处事巩固时能够精准的操练，可以做到面批面改，学生也就不会感应传染功课难、功课多了。
更首要的是要培育学生自律、高效的意识。我们将配合全力，指导孩子在校自觉自律地完成进修使命，然后同时也要德智体美劳配合成长，让学生在黉舍欢愉进修，在家快成功长。
开学季，上好“双减”第一课卸下太重承担、逃离题海战术，让孩子们“返璞归真”，这才是童年该有的模样。
暑假即将竣事，良多同窗传神感应传染到了“双减带来的“欣喜”一一校外培训做“减法，业余时刻做“加法”，孩子们有更多时刻去追寻童年的“诗和远方”。今年秋季学期是中小学周全落实“双减”相关放置要求的第一个学期，“双减”除夜礼包为孩子们送上开学“碰头礼”，家长们也加倍期待全新的打开模式。开学季，若何让“双减”在校园里与暑期有机跟尾，延续催促减负政策在校园里落地，孩子关心，家长正视，全社会关心。教育部门、黉舍应把“双减”政策贯串到新学期的教育使命傍边，精心预备好“双减第一课。把各项“硬步履”落地落实，首先要深切掌控“双减”重点，对标对表，把步履与实践有机跟尾起来，严酷把控好书面功课量，试探推出延时托管处事等，让“双减政策与教育更始同频共振，打开更多新场景，为孩子们欢愉进修、健康成长创作发现加倍精采的前提。“双减”落地，关头看步履，更要看力度。各地要细化编制，从严监管，让好政策见到好下场。当前，良多处所积极采纳步履，纷繁推出“课后处事细则，让“双减走进校园具有更具体、更有针对性的政策“工具箱”。好比，江苏推出暑期托管“处事套餐，规范课堂教学，不超纲、不超标、不超进度，协助双职工焦点家庭解决“三点半坚苦”；西安推出“三个课堂”，经由过程名校帮带、好课推优、名师领航等质量晋升系列步履，凸起课堂教学主阵地，向课堂要质量，在“提质增效”上下功夫；上海严禁组织中小学生插手联考、月考，出力打消“唯分数“论排名等功利性教育步履。开学季，是催促“双减从文件到实施的`首要节点。减轻功课压力，卸下太重学业承担，重点要晋升课堂质量，让校园和课堂真正成为教学的“主阵地”。各地应在课程优化、教学更始、师资设置设备放置等方面下功夫，用足用好有限的校园时刻，充实调动泛博教师积极性、创作发现性，晋升课堂“含金量”，让孩子们在校内享受优良教育，促动学生健康成长，组成家校减负合力。“双减”政策从推出到此刻，独一一个多月时刻，当前尚处于试探实践阶段。教育系统、遍地所应把“双减”作为教育更始的首要抓手来催促，种好“尝试田”，即时总结经验，奉行有用做法。
遵循放置，“双减”政策在北京、上海、沈阳、广州、郑州、长治、威海、南通、成都九个城市试点，其他省分起码选择1个地市睁开试点。试点城市应自动改、斗胆试，为全国更广规模奉行供给更多的经验参考。试点城市当好“头雁，引领“群雁齐飞，让朗朗书声充盈校园，让课堂真正成为教育的“乐园。催促“双减落地生效，要预防“一刀切，要充实操作好“吵嘴名单”轨制，坚持好校外培训公益属性，科学用好优良校外培训成本，在拿手挖掘、素质教育填补上留有空间，让孩子们快成功长有更多的选择自由。“双减”，关头是减承担，重点是升质量。我们但愿看到学生承担“减”的同时，更但愿看到教育成效的“增”。新学期新气象形象形象，让我们合力为孩子创作发现加倍精采的教育气象。
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