幼儿园中班年度工作总结
总结是事后对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它可以辅佐我们有寻觅进修和工作中的纪律，是时辰写一份总结了。那么总结要寄望有甚么内容呢？以下是小编汇集清理的幼儿园中班年度工作总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
幼儿园中班年度工作总结1
幼儿怙恃把他们的孩子送到幼儿园，就是但愿我们像他们自己一样赐顾帮衬他们的孩子，因为在家长心目中孩子的健康成长步崆最最首要的，是以在一日的保教工作中幼儿的安然也是最首要的，我们要一贯把安然设在心中。这一学期，我们中班在安然工作上做了以下的全力：
首先，在班级中消弭一切安然隐患。天天在幼儿来园时我们教员和阿姨城市当真搜检每个幼儿，我们一看指甲，假定指甲很长马上辅佐剪失踪踪，以避免抓伤他人;二看身体状况，如怀孕体不适的或有异常的马上打电话联系该幼儿的家长交流气象;三看幼儿有没有带小工具，以防幼儿带不服安的玩具来园，如小刀、铰剪、弹珠等，尽早发现并尽早放到安然的处所，以避免发生安然工作。按时查看各区域玩具等，若有安然隐患存在，马上消弭，不能消弭处所赶忙上报园务室。
操作晨间谈话、饭后谈话等时刻对幼儿进行安然教育。经由过程讲些小故事或是发生在我们身边的真实故事来警告幼儿安然是很首要的，每个小伴侣都必需牢谨记在心里。经由过程一些谈话如哪些工具很危险这样做对吗你知道一些不凡的电话吗?等，让幼儿用已有的经验来谈谈自己对安然的不雅概念，说说哪些工具小幼儿是不成以玩的。
操作家长成本，筹谋家长辅佐幼儿汇集有关安然方面的书籍，幼儿经由过程不美旁不美观书籍都知道了在泛泛糊口中理当寄望哪些方面的安然，看了关于安然的书籍后我们让幼儿们进行安然标识表记标帜的熟谙和创作，从中学到了更多的安然标识表记标帜，并在各个区域张贴安然标识表记标帜和安然口号，并经由过程家园栏、班级网页向家长鼓吹安然的首要性和一些措置紧迫气象的编制。
经由过程安然游戏勾当进行安然教育。中班春秋段的幼儿，具有活跃好动、好奇、摹拟力强等特点，同时不美观不美观不雅察看力和分说长短的能力还斗劲差，仍是斗劲等闲激起安然工作的群体。当然他们一般都需要成人监护，稍有失踪慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成更除夜的悲剧。是以睁开安然教育游戏长短常首要的。我们班为幼儿们组织了良多有关安然方面的游戏，如：火灾和地震逃生;开车过马路;我一小我在家时;我在河干;碰着坏人等等游戏，经由过程一系列勾当使幼儿们在轻松兴奋的空气中学到了了良多关于安然的常识。
幼儿园的.工作当然很琐碎，但我们坚信，只要我们全力、专心，我们必定可以超卓地完成安然使命，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的安心。
幼儿的安然工作一贯是幼儿园工作之首，不管甚么时辰，我们对班级安然工作都一贯十分的关注，我们清楚地知道我们必需对班里孩子的安然切实地负起责任。我们中班班级原本有幼儿33人，今年新插手了两名幼儿，此刻有35名幼儿，经由小班一年的进修锤炼，幼儿已有了必定的安然意识和自我呵护意识，只是对中班的他们来讲，安然意识仍是斗劲亏弱的，所以本学期我们仍然按照《纲要》，以《规程》为指导思惟，在幼儿园保教工作的根底上，按照本班幼儿的春秋特点和现实气象，拟定切实可行的安然工作筹算，对幼儿实施系统的安然教育。到本学婆醭々我班没有发生任何安然工作，现总结以下：
精采的班级常规治理一贯我班级工作的重点之一，开学初，因为一些客不美不美观启事，我们班级一个多月都由代课教员轮流来带班，因为教员的繁多，我们班级的常规一贯不太好，所以，泛泛泛泛轮到我带班的时辰，我一贯紧抓常规不罢休，如在教室里孩子们进卫生间时提醒孩子们地上湿滑请孩子们谨严慢走等。跟着幼儿慢慢顺应幼儿园的集体糊口，我们又进行了户外勾当和操作除夜型器械的安然教育。在勾当前都要对幼儿提出勾当的要求，严酷地让幼儿按要求去做，避免各类工作的发生。同时增强对幼儿卫生习惯的教育，养成饭前便后洗手及手脏时洗手的精采卫生习惯。十月往后，李教员来园与我搭班，我们班级的教学工作才进入加倍严谨的状况，我与李教员合作一路治理班级常规，此刻我们班级的常规慢慢的好转，根底上斗劲精采。
对班里个体不凡的孩子我们也能给以不凡的赐顾帮衬。班级中有个此外孩子体质斗劲差，所以我们一贯要关注好，好比睡觉的时辰出格等闲出汗，每次睡好起床衣服都湿失踪踪了，这样的气象我们就要辅佐换一下清洁的衣服，或在睡觉前在背上垫上毛巾。天冷的时辰，幼儿起床小便必定要辅佐穿好外衣，以避免着凉伤风伤风。体育锤炼的时辰也要关注体质较差的幼儿，步履的时辰实时穿脱衣服，不要伤风等等。做好班级的任何一个细节的工作，让孩子能够不时刻刻健康的成长。
我们还将安然教育工作纳入教育勾傍边。不美旁不美观交通安然教育视频，让孩子们知道遵循交通轨则的首要性。进行消防安然演习，体味有关的消防安然常识，泛泛泛泛多讲有关于糊口安然的小常识。此外教员还创设一些突发情境，让孩子去思虑在碰着突发事务时我们该若何做，若何呵护自己。如发生火灾时我们可拨打119、有人生病或自己生病拨打120、碰着坏人或迷路了可以拨打110等，慢慢提高幼儿的安然意识。
我们泛泛泛泛也会操作网上家长黉舍给家长多发一些有关于安然教育的短信，如节沐日安然短信等等，做抵家园共育，保证孩子的安然问题。
安然工作是幼儿园工作的重中之重，往后我会把安然工作越做越到位，保证每个幼儿的身体健康和人生安然。
一年又一年，一天又一天，年年如斯，天天一样，就这样忙碌着。一学年的忙碌跟着假期脚步的惠临又将竣事了。每个学期，我们教员都把安然工作放在首位。今年也不破例。可是很不幸的，刚开学没几天，我们中班上就有小伴侣发生摔到的工作。对这件工作，我深感自责。尔后，班上教员对孩子的安然非分非分出格正视。不敢有一丝轻率，深怕孩子又闪现安然工作。
在工作中我们重点做到了以下几点：
1、配合保健除夜夫做好了晨捡工作
在保健除夜夫搜检的根底上我们教员又进行了二次搜检，方针是能发现问题实时解决问题，以避免有意外工作发生。
2、晨间勾傍边
教员及保育教员能做到实时提醒幼儿，看到动作有危险的幼儿能积极禁止，这就要求我们教员及保育教员要做到眼不美不美观六路耳听八方不能有涓滴的懈怠和放松。
3、糊口环节中
能指导幼儿有序进行，有端方就有方圆，组成了必定的轨则秩序就会井井有理，这样每个环节幼儿城市自觉的进行排队，彼此谦让，不推不挤，无形傍边幼儿的危险基率就会慢慢削减。
4、教育勾傍边
我们经由过程谈话内容、偶发事务向幼儿实时灌注灌注灌注贯注安然常识，多说多提醒，使得幼儿在脑海中的印象慢慢的平稳。
5、在安然教育周中
我们经由过程独有的主题编制再一次的向幼儿进行这方面的常识传递，让幼儿进一步的对常识有更深的掌控和记忆。
6、在离园勾傍边
我们会组织幼儿进行舒适地游戏，若有趣的手指游戏、幼儿间的互动游戏、幼儿讲故事、幼儿表演等勾当，这样幼儿在游戏中获得欢愉的同时安然也有了保障。
7、在家长工作方面
我们操作现代多媒体通信编制或发放传单编制向家长鼓吹安然常识常识，要求家长让孩子记住电话号码等，以防意外工作的发生。
这个春秋段的幼儿，具有活跃好动、好奇、摹拟力强等特点，同时不美观不美观不雅察看力和分说长短的能力较弱，凡是快乐喜爱探个事实，有不达方针誓不罢休之勇气，恰是这些特点导致他们激起各类工作。
是以，安然教育是我们的重中之重，没有安然谈何教育，我们会一如既往的的秉承我们班级精采的传统，让我们的孩子健康欢愉地渡过了他们的童年年光。让家长安心，让自己安心，让率领省心。
幼儿园中班年度工作总结2
经由一段首要而忙碌的工作后又将迎来这一学年的总结工作,看着他们这学年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不合水平的前进，我们真的很欣慰，而回首回头回忆回头回忆今学年的教育过程，我们记忆犹新，
幼儿园中班小我总结。看着孩子们的一张张笑脸，回忆着与他们糊口的气象，有些恋恋不舍，忙碌的日子老是那么快却又是那么充实。
带了一学年的中班幼儿，对这个春秋段孩子的心理、心理特点和中班幼儿在各个规模理当达到哪些方针已洞若不美观火，并能够在泛泛糊口傍边严酷当真地去履行。这学年我们班没有插手新的幼儿，我可以遵循他们不合的能力给他们响应的锤炼机缘，例如：我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤等，他们几小我在班上的能力都斗劲强，我会遵循每小我不合的特点，放置他们完成不合的使命。这样做教员既可以省下时刻去不美观不美观不雅察看其他幼儿，又在他们自己的能力上给以了锤炼，我和他们同样成了无话不说的好伴侣。
泛泛泛泛，我能关心珍惜班里的每个学生。对一些默示不太好的同窗，更是倾泻了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞鼓舞激励他们。当他们有坚苦的时辰，我老是耐心地辅佐他们。一经发现他们在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时性、自动地和家长联系，向他们体味气象，耐心地做他们的工作。
幼儿园是个儿童的世界，而我们正糊口在这色采斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏夸姣地乐章，用爱心去津润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要长于不美观不美观不雅察看，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊敬酷好每个孩子，不单要爱那些活跃聪明的孩子，同时也要对那些出格的孩子给以更多的关爱。
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有根底上有所提高，我遵循班级气象以“纲要”为准则，拟定班级筹算、月周筹算、等各类筹算。在半日勾傍边不单以游戏贯串各科教学，并积极操作必然鼓舞鼓舞激励等编制，使幼儿身心兴奋地进修，使每个学生都能在原有根底上有所提高。
家园互动，做好家长工作。.教育不单单是黉舍教育，家长们的撑持和辅佐也是很首要的'。是以，我经常操作家长场地、家园联系手册、家长勾当等实时向家长反馈孩子在园的进修、糊口气象，鼓吹科学育儿的常识。同时，孩子们在黉舍中碰着了甚么坚苦，我们老是第一时刻与家长获得联系，家园一致配合教育。
回首回头回忆回头回忆一学年的工作，也留下了一些不足：如对孩子在主题勾傍边的聆听需要还不够，经常找不到孩子们的热点生成需要。同时若何将课程进行有机整合渗入到一日勾傍边，也是必需研究的话题。
在这一年中，我很侥幸学到了良多工具，在营业上也有欠缺，也需全力做好一点。但这还远远不够，出格在教学勾当的措辞组织上还很稚嫩。还需进一步全力。
这一学年的工作，忙繁劳碌，感应传染也很深，有喜有忧，有笑有泪，当然没有骄人的成就，但孩子的前进使我获得快慰，也给了我劲头和勇气。我将在新学年中取人之长，补己之短，争夺把工作做好。
幼儿园中班年度工作总结3
这学期我们园内的勾当斗劲多，一个勾当接一个勾当，使我们的工作更显得忙碌，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的。在班内，我们几位教员团连络作、慎密慎密亲密配合，阐扬自己的强项，每件工作都做的扎扎实实。业余时刻，我寄望聚积材料，浏览专业书籍，全力提高自己的理论水平。辛劳的劳动事实下场换来了累累硕果。现对这学期的工作加以总结。
1、政治思惟方面
每周我城市积极插手园率领组织教师的时事政治理论的进修，以不竭提高自己的政治思惟素质，增强素质的教育，更新自己的教育不美不美观念，成立育酬报本的思惟。同时增强教育法令律例的进修，提高依法从教的水平，吃苦研究营业，当真实施岗位职责，关心、爱护保重每位幼儿，严酷遵循黉舍的规章轨制。
2、保教工作
工作中虚心向从事幼儿教育经验丰硕的教师进修，不美不美观摩其他教师上课，积极插手园本教研勾当，以新《纲要》为指导，切近幼儿的糊口和春秋特点来选择幼儿感欢兴奋乐喜爱的事物和问题，拟定出切实可行的月筹算、周筹算，并当真组织好半日勾当。在勾傍边，能恰当地选择和操作教具，正视教学内容的趣味性，增添幼儿的实践操作勾当，以游戏为根底勾当，使幼儿为被动进修转化为自动进修。在教学中，我还不竭地对自己的教育实践进行反思，找出问题的关头，改良教育的编制、策略等，收到了必定的下场。
3、研究营业，悉心育人
作为一名教师不单要治理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的营业水安然舒适能力。为了提高自己素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息实时摘录下来，不竭为自己充电。同时向有经验的教师就教，工作中进修、进修中工作，不竭堆集经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园轮教勾傍边，我积极备课，当真授课，获得了率领和同事们的必然。
4、熟谙不足，全力前进
经由过程这一年的工作，我很侥幸学到了良多工具，营业上也有所提高，这一学期的成就也是可喜的，但这还远远不够，在气象为教学的处事上还窘蹙自动性。从事幼教工作半年，理论与实践的连络仍是不够到位，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的方针。尔后要极利巴每节课都算作锤炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己掌控课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，极利巴工作做得更好。我相信“精诚而至，金石为开”，经由我们全数职工的配合全力，我们幼儿园的明天必定更夸姣！
转眼间，一学年的工作就竣事了，回首回头回忆回头回忆一年的工作，在列位率领、教员的撑持和忙下，我当真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的家庭中欢愉幸福的成长与进修了一年。现把这学期的班级工作总结以下：
1、班级现状分化：
我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经由一学期的幼儿园糊口和有筹算的常规操练及教育，孩子们在各方面都有了很的提高，求知的__也有了相对增强，对唱歌、跳舞有必需的欢兴奋乐喜爱，并能用简单的措辞表达自己的欲望。
2、师德方面：
我酷好公共，积极插手园内组织的各项勾当，不迟到不早退，不缺勤，驯服制服率领分拨，团结同事，爱岗敬业，酷好幼儿，做孩子们的伴侣教员，妈妈教员，细心周密的赐顾帮衬幼儿，做到既教书又育人。
3、教育教学方面：
在对幼儿进行糊口赐顾帮衬的同时，我在泛泛糊口中也正视提高幼儿的身体素质，积极其幼儿带给户外勾当的机缘与空间，鼓舞鼓舞激励幼儿积极与材料互动。操作天天晨检的'时刻，组织丰硕多彩区域勾当，有筹算地锤炼各类根底动作，同时建造了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极介入幼儿的勾当，和幼儿一齐跳，一齐玩，我的热忱和投入传染了每个幼儿，家都能积极兴奋地插手户外勾当，幼儿的动作加倍协协调活络。本学期我以园的指导方针，连络本班幼儿成长状况，透过一日勾当各个环节来促进每个幼儿富有个性的成长；睁开了多种编制的勾当来指导幼儿熟谙、体验并理解根底的步履轨则，学会了自律，成立了轨则意识；并连络了泛泛糊口，睁开安然教育，提高了幼儿的自我呵护的意识和潜力；忙幼儿进修切确的浏览编制，培育幼儿浏览的欢兴奋乐喜爱；指导幼儿在人际交往中，知道尊敬他人，对人有礼貌，诚心、守信；培育了幼儿积极自动插手各项体育勾当；使每位幼儿原本的条理上获得周全的成长。
4、家长工作：
一个班的工作能否得以顺遂睁开，离不开教员们的慎密慎密亲密配合和全力，更首要的是要得抵家长们的撑持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿春秋小，自理潜力较差，家长们不安心是在所难免，为了使家长相信、撑持和配合我的.工作，我采纳了以下编制：教师与家长组成教育合力，做抵家园同步，是以我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理潜力和精采的步履习惯单靠教师在幼儿园指导，获得的下场必需不会很较着，只有家长在家中配合教员继续进行教育、指导，才能达到真实的方针。我就透过家长场地、及孩子入园、离园的时刻将必需的教育编制、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够切确的指导、教育幼儿。有时还向其他教员就教，争夺给家长带给育儿经验，有的家长映自己孩子的默示，有的家长就教育儿的科学编制，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享透过这个平台使家长和教员间的距离拉的更近，以求达抵家园共赢。
5、安然工作：
幼儿园里无小事，安然职责重泰山。我尽可能消弭身边存在一些不服安成分，并让幼儿学会简单自我呵护呵护编制，在班内组成互合作的精采空气。今年在我的高度借鉴和细心赐顾帮衬下，无任何工作发生，使我感应十分欣慰。也使我感应保教工作不容松散，往后还要增强安然教育工作，使孩子安安然然、快欢愉乐在幼儿园渡过天天。
6、存在不足与全力标的方针：
经由一个学期的全力，我们班的小伴侣在各方面有了必需的成长，常识面丰硕了，立性增强了，但也存在着不足：
1、个体幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃生果。一些幼儿进餐寄望力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改良。
2、进修习惯上，有的幼儿寄望力不等闲集中；有的幼儿甘愿宁可核准讲话，但不爱动脑子，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回覆问题声音不够清脆等。
往后的工作中，在增强对幼儿的不美观不美观不雅察看与指导，培育幼儿“自我治理”的意识同时，我要在家长的配合配合下让孩子多体味一些别致的事物，以此来增添幼儿的常识。有了前行的方针，加上家的全力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创作发现更辉煌的阳光！
在忙繁劳碌中我们的这学期也接近尾声，回首回头回忆回头回忆这一学期自己的工作，真是有喜又忧，幼儿教师的职业是琐碎的，细微的，但我酷好我的职业，在工作中，我对每件工作都当真负责，现将这学期的工作总结以下：
1、培育幼儿的自理能力，以提高孩子的自我处事水平
幼儿糊口自理能力是孩子自力性成长的第一步，因为现代家庭的不凡气象，使得良多幼儿失踪踪去了成长自理能力的机缘，在幼儿园首要默示为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理能力为根底，才能让他们在幼儿园兴奋地睁开一日勾当。培育自理能力时，对幼儿在不合阶段应做出不合的要求。
2、增强德育教育，指导幼儿养成精采的步履不美不美观念及习惯
幼儿的步履，充实反映了他们介入社会交往，顺应四周世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培育幼儿养成精采的步履习惯，对其身心发育和成长有着首要而久远的影响。俗语说“表率的力量是无限的”，出格对正处在成持久的幼儿，教师的楷模浸染对他们具有相当首要的意义，可以说，教师在工作和糊口中的一言一行城市对幼儿发生潜移默化的影响。
人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们教员就是这样做的。”可见，幼儿不美观不美观不雅察看是何等的正视。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在泛泛泛泛必定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，泛泛泛泛也要寄望经常搜检自己，一旦发现自己做错了的时辰，要勇于在孩子们面前认可短处，这一点，对幼儿的教育意义长短常首要的。
一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，春秋分歧就越除夜，我经常提醒自己要面向全数幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去不美观不美观不雅察看体味孩子在某阶段的一般特点，掌控个体特点，才能实时解读幼儿，调剂自己的教育步履，让教育真正顺应并促进幼儿的成长。
3、改变教学不美不美观念，在勾傍边确立幼儿的主体地位
跟着《幼儿园综合勾当》课程更始的深切睁开，对我们教师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目规模的划分，遵循新课程教材的要求，连络班级现实气象，有机地将各个规模常识加以通顺贯通。
课改的焦点是让课程顺应并促进孩子的成长。课改的教材涵盖了幼儿的根底经验，但不能涵盖每个幼儿的糊口经验。作为一名__幼儿园的教师，我们不能依托教材，抓住泛泛糊口中随时发生在幼儿身边的有价值的工作，用整合的不美不美观念对教材、教案进行选择、创作发现，不竭拓展教育勾当的成本。
4、教师与家长组成教育合力，做抵家园同步
幼儿除夜除夜都的时刻仍是在家中，前面提起的培育幼儿的自理能力和精采的步履习惯单靠教师在幼儿园指导，获得的下场必定不会很较着，只有家长在家中配合教员继续进行教育、指导，才能达到真实的方针。
我就经由过程家长场地将必定的教育编制、经验介绍给家长，以便他们在家中能切确的指导、教育幼儿。经由过程家长来园接送孩子的时刻，简短的谈话能让家长们实时体味幼儿在园气象，每个月不按时的家访，则能让我细心体味幼儿在家中的默示，这样对工作斗劲忙碌的周全的掌控每个孩子的特点。本学期我园又开通了“校园博客”家长来讲是一种最好的联系编制。
幼儿园中班年度工作总结4
一学年又仓皇而过。这一学年里，在园率领的撑持下，在我段教师的配合全力配合下，在新发布的《指南》指引下，继续坚持以进修指导实践，以实践促进进修，全方位、扎实地做好班级保教工作，完竣地完趁髅瘅项使命。在全数保教人员齐心合力、团结奋进的全力工作下，我园顺遂经由过程福建省示范性幼儿园的评估验收，获得了专家的一致好评。下面将从五个方面临本学年首要睁开的工作进行总结：
1、增强教师专业常识的进修，更新教育教学理念。
1.增强对幼儿一泛泛规的细则进修，保证一日勾当有序地进行。
为了提高幼儿一日勾当各环节质量，学园按照《福建省幼儿园保育教育勾当常规》(试行)，连络本园现实调剂了本园一日作息时刻和勾当常规，从头修订了各段一日作息时刻和幼儿、教师、保育员一日勾当常规。我段组织教员和保育员当真进修修订后的细则及操作编制，体味了甚么时刻理当做甚么事，理当若何指导孩子，经由过程交流科学合理地规范了中班幼儿一日糊口的各个环节，我段还经由过程班级间的彼此不美不美观摩进修分享做法，提高细则的操作性，增强了教师和保育员的规范意识，确保班级幼儿一泛泛规条不紊地进行。
2.组织教师进修新精神，优化教师教育教学质量。
《3-6岁儿童进修与成长指南》的发布，标识表记标帜着我国学前教育进入了一个新的成长阶段，也为一线教师教育教学工作指了然新的标的方针。我们年段组教师遵循新精神，环抱《指南》各个规模的成长方针进行进修，同时也经由过程进修了全国幼教专家对《指南》各规模的解读，进一步了了了《指南》对幼儿进修与成长的要求。我段教师还遵循本段幼儿的春秋特点，连络自己的教育教学实践，畅谈对《指南》成长方针的理解，进一步参议若何将《指南》精神与泛泛教育教学工作有机地连络，进一步优化教师的教育教学质量。
2、创设适合的游戏气象，晋升幼儿脚色游戏水平。
我段教师在园本特点的引领下，连络本段幼儿的欢兴奋乐喜爱和需要为幼儿预设了本学年脚色游戏的主题：上学期为娃娃家、快餐店、病院、美容院、安海特点糕点店、小吃一条街;下学期预设游戏主题是幼儿园、超市、银行等。我们将安海特点糕点店、小吃一条街作为特点主题贯串游戏睁开的始终。为了让孩子在游戏中饰演脚色，体验工作的乐趣，年段组教师操作安眠时刻创设了各主题的气象，连络孩子、教员、家长的力量，聚积和建造了孩子们需要的游戏材料，真正落实脚色游戏的睁开，教员也加除夜了游戏的指导力度，在研究中不竭地敦促幼儿游戏情节的成长，幼儿的游戏水平的晋升获得了较除夜的成效。年段教师还在每个阶段新主题睁开前进行研究，体味、分化孩子上阶段的游戏气象，实时地不才阶段调剂游戏策略或改换游戏主题。如上学期第二阶段幼儿在病院主题中的欢兴奋乐喜爱不除夜，经分化可能与幼儿现实经验不符，年段教师研究后抉择改换主题，选择与幼儿糊口相关的花店东题，改换后的主题获得孩子们的接待，我们还不才学期经由过程创设适合的病院主题气象、丰硕幼儿的糊口经验等编制继续睁开病院游戏。孩子们在脚色游戏中能选择快乐喜爱的游戏主题内容，形象地摹拟成人工作的气象，跨年段地与小伴侣交往与合作，促进游戏水平的进一步成长。
3、正视年段教研勾当的睁开，提高教师教学实效。
本学年我段逐步改变年段组进修只是事务性工作放置的意识，正视进行教育教学研究的年段教研勾当。一年来，我们组织了进修新编《福建省幼儿园教师教育用书》、进修《3-6岁儿童进修与成长指南》、话题研究《班级幼儿精采步履习惯的养成》、主题研究《区域勾当与主题勾当的┞合适》、主题交流《若何做好游戏勾当及区域勾当的不美观不美观不雅察看与反思》、《若何让班级主题气象与幼儿进行对话》、课题的阶段研究勾当、年段勾当的研究等，研究改变了以往教师以听为主的形式，而是让每位教员都有筹谋和组织讲话的机缘，使教员们都获得了锤炼。
我园将学园的区域不美不美观摩研究依托在各年段中睁开，我段教师当真地介入此次的不美不美观摩研究勾当，为全园教师供给了可借鉴的实践经验，我段教师还环抱区域勾傍边教师的指导睁开深切的研究。一学年，经由过程专题进修和各类主题的'研究，教师们实时地体味《新教材》、《指南》的精神，更新了理念，进一步增强了教育教学工作水平，提高了教学实效。
4、睁开丰硕多彩的年段勾当，促使幼儿健康协调的成长。
为促使幼儿健康协调的成长，我段教师遵循中班幼儿的现实能力，在每个月拟定了响应的年段勾当，精心筹谋勾当形式，并有机地把年段勾当与学园勾当及班级勾当有机地整合。九月份开学睁开推普周勾当：欢畅过暑假十月份睁开庆中秋庆国庆主题勾当，经由过程亲子博饼等勾当体味闽南节日习惯的趣味性;十一月份睁开了重阳节走进老干部勾傍边心让孩子知道供献白叟，从我做起的事理;连络元宵节、妇女节等节日睁开多形式的主题勾当;四月份组织幼儿到书展公园春游，感应传染春季斑斓的风光;蒲月份睁开中班幼儿亲子环保创意作品展既闪现亲子的创意，也让亲子除夜白绿色环保的首要性。丰硕的年段勾当为孩子们在幼儿园的糊口增添了乐趣，也促进幼儿身心协调成长。
5、环抱以孩子为主体的教育理念，促进孩子的周全成长。
在园方针以酬报本，协调成长的指导下，我段教师在本学期的各项工作中始终环抱着以孩子为主体，正视促进孩子的周全成长。
1.班级气象创设中闪现以孩子为主体的气焰。在各班的气象创设中一改以往教员的安插痕迹，处处都有孩子们介入的作品，真正闪现孩子是气象创设的主人。从班级外面走廊到勾当室，充实操作每处的小角落，连络各班的主题与课题奇奥地创设孩子进修互动的情境，突显班级特点。
2.各班主题勾当的睁开更合适孩子的糊口现实。年段各班遵循孩子的春秋特点和水平选择了合适睁开的主题，把主题的睁开融入到幼儿的一日勾傍边，经由过程幼儿的不美观不美观不雅察看、考试考试、切磋、查询拜访、游戏等实践勾当使幼儿获良多种常识和经验。
3.区域材料的供给更合适中班幼儿的操作能力。在以年段为依托睁开的区域不美不美观摩勾傍边，我段教师从材料的创设、材料的调剂等进行了深切的研究，有机地把区域勾当与主题进行整合，提高区域材料的操作性，使区域勾当真正成为幼儿能力的基石。
4.班级组织的勾当正视全数性，闪现了人人介入。本学期各班环抱各个主题睁开了相关的勾当，勾当能面向全数，多创设和供给幼儿考试考试、介入的机缘，勾傍边教师慢慢退位，幼儿在勾傍边自动的学，幼儿的作品有创意，充实闪现了幼儿的主体性。
6、试探家园联系的道路，促进家园同步成长。
1.针对不合家长，作好实时沟通工作。年段组组织教师进修家教文章如《若何与家长沟通》等，对教师做好家长工作有必定的启发性，让教师能遵循班级家长不合脾性和特点进行有用的沟通。
2.经由过程多形式的家园联系，促进家园交流。年段组经由过程研究配合试探多种形式的家园联系道路，增强家长的介入意识，促进家园交流。如睁开中班家长黉舍、经由过程家教场地栏目、创设班级QQ、当真填写家园联系册等
3.在主题勾傍边充实操作家长成本。班级睁开主题勾那时如能得抵家长们的撑持和配合可使主题勾当更丰硕。是以，年段组教师能正视家长成本的操作，充实挖掘家长的教育成本，在主题勾当睁开过程中与家长配合聚积材料，请家长配合做好孩子的常识经验预备工作，甚至请家长来园助教等，让家长体味班级主题勾当睁开的过程，配合走进幼儿园的课堂，为班级深切地睁开主题勾当配合助力。
一学年来，在中班组全数教员的配合全力下顺遂完成各项工作使命。工作中，教员们从不计较小我得失踪踪，彼此关心，彼此辅佐，配合默契，配合提高。在尔后的工作中，我们将继续全力，学会反思、寻觅不足、积极研究、进一步做好家长工作，把我们年段的工作做得更好。
进入中班我们发现幼儿在与火伴之间的合作方面有必然的欠缺，而且窘蹙合作的才能，在游戏和区角勾傍边碰着问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾经常以起诉或攻打性步履来解决，是以我们两位教师意想到幼儿合作的首要意思，并针对这个问题我们也实时有用的进行了培育幼儿合作意识。
1、首先为幼儿成立配合的表率
教员在幼儿心目中有很高的权威，师长教师的言行潜移默化地影响着幼儿。是以我们班上教师之间、是不是能分工合作、彼此配合，会对幼儿发生直接的影响。如，一教师组织幼儿进行操作勾那时，此外一教员自动帮着摆放、披发材料;一教师在教幼儿唱歌，而此外一名教师就操琴配合，这在无形中都为幼儿供给了积极的步履表率。
2、其次教给幼儿配合的编制
教师教给幼儿协作的编制，指导幼儿若何进行合作。例如，搭积木或玩商铺游戏前，应巨匠一路筹商，分工合作;碰着矛盾时，要协商解决问题;当玩具或游戏材料不够用时，可彼此谦让、轮流或配合操作;当短处碰着坚苦时，要自动用动作、措辞去辅助他;当自己碰着艰难、一人无奈解决时，可能自动找小朋反辅佐等等。经由过程这些具体的合作气象，援助幼儿慢慢习得合作的编制策略，在合作中学会了合作。
(三)在区角勾傍边投放适合的材料，成长幼儿的试探精神和进修棋类游戏的欢兴奋乐喜爱
我们遵循园的指导方针周全加特点及连络课程主问题问题标，在区角中投放合适的材料供幼儿操作，让幼儿在勾傍边边进修成长边试探。
(四)环抱主问题标，睁开丰硕多彩的教育勾当
本学期我们遵循《纲要》连络园本课程，睁开了各类各样、丰硕多彩的教育勾当，睁开的主题勾当有：我升班了、欢庆节日(教员节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋季、试探的乐趣、冰凉的冬季(庆圣诞节和新年)等勾当;在这一系列的勾傍边幼儿从各各方面获得了不合的成长，如在我爱家乡的主题勾傍边：我们首先让幼儿汇集家乡的不合的材料：家乡的风光、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的改变等方面来知道我们的家乡，在征集资料的同时也使幼儿学会本人自动查找材料、和错误的交流信息的才调，同时我们还成长了标新立异的秋游勾当，此次秋游勾当我们首先和幼儿一路参议秋游策画，到那儿何处去，去干甚么?寄望甚么事项等都是师长教师跟幼儿一路协商的功能，其次我们把协商的功能发布于家长，请家长再进一步剖断，而且我们此次秋游勾当把家长吸纳进来和我们一路怪异插手，为便当家长的介入我们把时刻定于周末，以便家长和我们怪异勾当在勾当竣事后我们将家长的反馈不雅概念汇集起来，发现家长对此次勾当给以了很高的评估和辅佐撑持，他们盼愿当前多组织累似家园共育的勾当;在十一月份我们还成长了家长开放日勾当，请家长进来体味我们的工作进展和幼儿在这半学期的成长变换，和让家长进一步体味我们班的特点幼儿到底独霸到甚么水平，在那一天家长和孩子一路下棋，有良多孩子都赢了自己的怙恃，而怙恃们诚然输了，但都很兴奋、欢畅，他们看到了孩子的前进、看到了教员的辛劳、看到了幼儿园为孩子们创作发现的所有心里深处感应很除夜的快慰。
3、严酷遵循保教连络，确保保育工作的顺遂进行
幼儿园的成长一贯是以保教连络为主的，所有为了孩子是我们幼儿园的年夜旨。是以孩子的保险问题、消毒工作及身心健康都始终是放在我们工作中的重中之重。
我们连络新的卫生保健轨制，当真做好晨检工作、检讨把关，当真做好幼儿服药工作，细心核对姓名、药名、药量及服用年光，省得给幼儿造成风险;杜绝风行症的风行及传布，以经发现即时隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便下矫魅传染率;做好卫生消毒轨制，避免病从口入。天天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的处所：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次实时曝晒;并配合保健除夜夫做好查体工作，使幼儿健康欢愉的成长。
4、班级工作的顺遂睁开，离不开家长的辛劳辅佐
跟着教育的一贯更始，新课程的不竭敦促，吸纳家长介入我们的家园共育是闭不成少的。
本学期我们除家长场地及每周对家长公示我们的教育方针、和教育义务外，还进行电话回访、背靠背的交流等编制体味孩子在家气象形象及让家长知道幼儿在园的气象，和家长一路为幼儿的成长而全力。在家长开放日中我们请家长插手指导孩子的勾当，揭示我们的特点的教育，让家长进一步理解，以便更好的配合我们的工作，最后做好家长反馈工作，当真听取他们提出的不雅概念与倡导，真正做抵家园共育的方针。
在这学期里我们有成就也有不足，可喜的是我们在园率领的率领支援下，更新了教育理念，实现了园内外的各项接待、搜检使命，并遭到了率领及同业的好评;能按照园的指导方针周全加特点的主问题问题标创设气象、充实区角步履内容跟改换勾当资料，当真备好周筹算、教育勾当、书写教育笔记等等，做好家长工作，做好保育保健工作。但也存在着必定的不足，教育不美观不美观概念还有待于更进一步的翻新，家长工作还不是很完美等，我们将延续阐扬我们的优势，查找并战胜存在的不足，在园率领的指导下充实挖掘家长成本，使幼儿在欢愉教育中健康勾当的成长。我在当前的工作中还需始终的改良与丰硕，争夺再立异意。
幼儿园中班年度工作总结5
转眼间，本学年的工作就竣事了，回首回头回忆回头回忆一年的工作中，在列位率领、教员的撑持和辅佐下，我当真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的巨匠庭中欢愉幸福的成长与进修了一年。这学年班级工作总结以下
师德方面
我酷好集体，积极插手园内组织的各项勾当，不迟到不早退 ，不缺勤，驯服制服率领分拨，团结同事，爱岗敬业，酷好幼儿，做孩子们的伴侣教员，妈妈教员，细心周密的赐顾帮衬幼儿，做到既教书又育人。
教育教学方面
在对幼儿进行糊口赐顾帮衬的同时，我在泛泛糊口中也正视提高幼儿的身体素质，积极其幼儿供给户外勾当的机缘与空间，鼓舞鼓舞激励幼儿积极与材料互动。操作天天晨检的时刻，组织丰硕多彩集体游戏，有筹算地锤炼各类根底动作，积极介入幼儿的勾当，和幼儿一路跳，一路玩，我的热忱和投入传染了每个幼儿，巨匠都能积极兴奋地插手户外勾当，幼儿的动作加倍协协调活络。本学年我以园的指导方针，连络本班幼儿成长气象，经由过程一日勾当各个环节来促进每个幼儿富有个性的成长;睁开了多种编制的勾当来指导幼儿熟谙、体验并理解根底的步履轨则，学会了自律，成立了轨则意识;并连络了泛泛糊口，睁开安然教育，提高了幼儿的自我呵护的意识和能力;辅佐幼儿进修切确的浏览编制，培育幼儿浏览的欢兴奋乐喜爱;指导幼儿在人际交往中，知道尊敬他人，对人有礼貌，诚心、守信;培育了幼儿积极自动插手各项体育勾当;使每位幼儿在原本的条理上获得周全的成长。
班级现状分化
经由一学年的幼儿园糊口和有筹算的常规操练及教育，孩子们在各方面都有了很除夜的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有必定的欢兴奋乐喜爱，并能用简单的措辞表达自己的欲望。
安然工作
幼儿园里无小事，安然责任重泰山。我尽可能消弭身边存在一些不服安成分，并让幼儿学会简单自我呵护呵护编制，在班内组成互帮合作的精采空气。今年在我们三位教员的高度借鉴和细心赐顾帮衬下，无任何工作发生，使我感应很是欣慰。也使我感应保教工作不容松散，往后还要增强安然教育工作，使孩子安安然然、快欢愉乐在幼儿园渡过天天。
家长工作
一个班的工作能否得以顺遂睁开，离不开教员们的慎密慎密亲密配合和全力，更首要的是要得抵家长们的撑持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿春秋小，自理能力较差，家长们不安心是在所难免，为了使家长相信、撑持和配合我的工作，我采纳了以下编制：教师与家长组成教育合力，做抵家园同步，是以我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理能力和精采的步履习惯单靠教师在幼儿园指导，获得的下场必定不会很较着，只有家长在家中配合教员继续进行教育、指导，才能达到真实的方针。我就经由过程家长场地、及孩子入园、离园的时刻将必定的教育编制、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够切确的指导、教育幼儿。经由过程家长来园接送孩子的时刻，简短的谈话能让家长们实时体味幼儿在园气象，对工作斗劲忙碌的家长，家园联系册即是教员与家长交流的最好编制。有的家长很是寄望孩子的一言一行，但因为工作忙，与教员碰头少，他们就在家长留言上细心将幼儿的言行照实反映，并向我提出一些问题。作为教员我有责任给他们切确解决问题的编制，因而我就当真翻阅有关资料，有时还向其他教员就教，争夺给家长供给育儿经验，有的家长反映自己孩子的默示，有的家长就教育儿的科学编制，还有的'家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享经由过程这个平台使家长和教员间的距离拉的更近，以求达抵家园共赢。
存在不足与全力标的方针
经由一个学年的全力，我们班的小伴侣在各方面有了必定的成长，常识面丰硕了，自力性增强了，但也存在着不足：
1、个体幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃生果。一些幼儿进餐寄望力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改良。
2、进修习惯上，有的幼儿寄望力不等闲集中;有的幼儿甘愿宁可核准讲话，但不爱动脑子，还有的幼儿爱插嘴，回覆问题声音不够清脆等。
往后的工作中，在增强对幼儿的不美观不美观不雅察看与指导，培育幼儿“自我治理”的意识同时，我要在家长的配合配合下让孩子多体味一些别致的事物，以此来增添幼儿的常识。有了前行的方针，加上巨匠的全力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创作发现更辉煌的阳光!
幼儿园中班年度工作总结6
1、幼儿气象：
1、身体成长方面：
A、自理能力：孩子们的各项糊口常规已根底组成，能自动地在餐前、餐后洗手，餐后能自动漱口、擦嘴巴，根底能有条理地清理餐具、折叠智能治理自己的被褥衣物。
B、除夜肌肉动作：幼儿的除夜肌肉能做成长较平衡，能协调地钻爬、平衡，快乐喜爱用多种编制玩球，少部门孩子能摆布手怕球。
C、小肌肉动作：能切确拿勺子，孩子们快乐喜爱操作铰剪，但除夜部门的孩子应用得欠自如，有些小伴侣的坐姿欠佳。
D、自我保健：孩子们组成了步履后多喝水的好习惯；知道遁藏危险物，饭后不做强烈游戏的事理；知道清洁卫生的首要性，但部门孩子便后洗手的习惯仍有待增强。
2、认知成长：
A、智力能力：会斗劲两个以上物体的分歧，学会了按用处分类。会分辩与默示音乐节奏、凹凸、强弱的改变，会按音乐编简单动作与歌词，能发现四周气象的改变，部门孩子爱发问题，快乐喜爱插手进修勾当。
B、数概念：会按巨细、长短、凹凸等特点排序，会按纪律进行排序，能收口一致点数10以内的物品，能识别4-5种图形。
C、措辞成长：能听懂故事的首要情节，能用简短措辞复述故事、能有神采地朗读儿歌。除夜部门小伴侣再集体中能斗胆表述；可是个体小伴侣的措辞表达有待增强。
3、社会性成长方面：
A、除夜部门孩子能自动地与院内工作人员及客人打呼吁，能斗胆地与他们扳谈，根底能与火伴和气相处，知道在勾傍边合作合作、团结驯良，玩玩具时知道要彼此谦让，干事好头不如好尾的步履习惯初步组成，并具有初步的自抉择抉择信念。
B、班级中绝除夜部门为独生后世，他们糊口气象优胜，不会较好地爱护保重物品，有些小伴侣干事疲塌，依托性较强。
2、家长气象：
我班家长很是正视孩子的.各方面成长气象，对班级的各项工作要求较高，从家访和泛泛的接触中我发现，家长根底能与班级配合教育教学工作，积极介入幼儿园的各项勾当。
但班级中的家长普遍较忙，除夜部门都因忙着工作，由爷爷奶奶或保母接送而窘蹙与教员的沟通，是以经常有不看通知和漏看通知的现象发生。
幼儿园中班年度工作总结7
时刻老是停不下仓猝的脚步，一学期又接近尾声了。在这个学期里，教员和保育员的配合全力下，我们和小伴侣过得充实而又欢愉，我们共成长，同前进，孩子们顺遂地渡过了他们中班的第二个学期。现对本学期班级工作进行总结，以便为下学期班级工作供给一个标的方针，从而促使我们更好地睁开班级中的各项工作。
1、正视常规培育，促进幼儿身心健康。
我们将班级前期工作仍然放在：与家长一路培育幼儿活跃、开畅、自年夜，礼让的`个性、精采的糊口习惯及糊口自理能力的提高这几项工作上，出格是对新生进行重点培育。着重于让家长，孩子充实熟谙到现状及它所带来的各方面影响。以让孩子健康成长为方针，坚持丰硕多样的晨间体育锤炼，为幼儿供给多种体育器具供幼儿选择，组织多种形式的体育集体勾当，让幼儿在兴奋的游戏气象中成长各方面的能力在巨匠一致全力下，此刻我班除夜部门幼儿在个性、能力上与学期初对比，均有较着的提高。介入各类勾那时，孩子们根底上能积极、自动；碰着坚苦，小纠缠时，能乐不美不美观、自年夜地面临，或要就教员辅佐、解决。
这学期我们还增强对幼儿糊口自理能力的培育，在泛泛泛泛让他们养成精采的糊口习惯，如：脱衣后会将衣服叠整洁，寄望自己穿戴的整洁，舒适吃饭，连结桌、地、碗都能清洁，洗手的习惯等，经由过程我们不竭的全力，幼儿组成了一套自己的糊口习惯，在学期快竣事时，因为天色改变无常，园内个体班级的幼儿闪现病毒性伤风，我们对幼儿的卫生要求抓得更严了，要求幼儿要经常洗手，不到人多的处所去，阿姨增强消毒等等。一段时刻下来，幼儿的卫生习惯有了很除夜的提高。即便在一段不凡的气象里，阿姨也早到做到上、下教室开窗通风，上、下教室消毒全数消毒，获得了家长的好评。
2、正视课程的渗入，促进幼儿周全成长。
我班幼儿因为春秋特点的限制，自己生成勾当机缘较少，首要仍是要教师长于捕捉机缘，在幼儿四周熟谙的糊口和气象中，遵循幼儿的欢兴奋乐喜爱和需要，从他们还没有了了但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来催促幼儿进修。本学期我们从幼儿感欢兴奋乐喜爱的话题、游戏勾当、糊口环节和自然现象中生成了《自我呵护》、《春季和炎天》、《社区糊口》、《生日》主题勾当，环抱主题睁开了一系列的勾当，积极指导幼儿置身于能发生试探步履的气象中，实时供给丰硕的、操作性强的、合适幼儿试探需要的材料，撑持和激起幼儿积极自动地与材料彼此浸染，从中体验发现的乐趣，使幼儿的试探勾当加倍丰硕和深切。指导幼儿在试探勾傍边遵循需要自由拔取材料，使试探勾当加倍丰硕和深切聚效。
在主题勾当《自我呵护》中，我们的预设方针就是让幼儿体味泛泛糊口中的一些安然常识，提高自我呵护意识和能力。碰着紧迫气象，知道简单的措置编制。为了实现我们的方针，在课程中我们渗入了良多自我呵护的常识，让幼儿在有趣的故事中除夜白事理，在玩中提高呵护自己的意识，使幼儿能够在成人的指导下分说是、非。
在《春季和炎天》这个主题勾傍边，我们从春季和炎天两个季节的花和树入手，针对春季较着的特点，植物的改变作为导入，将主题勾当引上正轨。我们与孩子们配合创设了春季和炎天的墙面气象，把由家长与孩子配合汇集、建造的自己快乐喜爱的花、蔬菜查询拜访表和建造的春季里的动物等季节特点来装潢充实主题墙面，在这个过程中既让孩子们与家长进行了沟通交流，又锤炼了小手的能力让孩子们从不合角度获得了成长，因为自己的作品揭示在墙，更是激起了孩子们的出手操作，完成使命的动力，更让他们体验了成功感。
在《社区糊口》中我们遵循预设方针，睁开了丰硕多彩的勾当，操作参不美不美观社区体味社区的糊口步履法子，感应传染了社区糊口的便当、社区气象的整洁和斑斓，萌发了酷好社区的激情，提高了美的感应传染力。在勾傍边我们经由过程参不美不美观社区让幼儿进一步体味和关心幼儿园及家庭的周边气象，在参不美不美观的过程中让孩子们体味到了社区里斑斓的气象。
在主题勾当《生日》更是抓住了孩子们的心，全数主题勾当是在孩子们的说说唱唱，玩玩，做做的过程中让孩子们完成了预定方针中的使命。
现代的幼儿教育已从原本纯挚的教师教、幼儿学，向师生、生生互动互学的标的方针成长。幼儿的主题勾当让我们深深的体味到师生之间的互动浸染。孩子们在与火伴互订交流的同时从火伴们的身上学到了良多常识，孩子们的个性品质获得了进一步的提高。在这些勾傍边我们给了孩子们一个宽松的进修空气，让孩子自动的去寻觅自己需要的常识，手艺，增强了孩子的自立性，孩子在勾傍边获得了各方面的成长中
3、正视个体分歧，做到因人施教。
在教育过程中，因为先天素质，糊口气象，所受的教育和主不美不美观全力不合，每个孩子的身心成长的可能性和成长水平都存在分歧，这就需要教师做到：正视个体分歧，因人施教，指导幼儿个性健康成长。首先我们从体味孩子入手，实时掌控幼儿各方面的默示，掌控个体素质的成长水平。然落伍行分化，分化问题存在的启事。再选择适当的教育编制，教育手段进行教育。我们针对不合个性的幼儿采纳不合的教育编制。佑钦小伴侣报复抨击袭击性较强，在班里经常会听到有人告他的状，我们就经常与他说说暗暗话，讲讲事理，在全班孩子面前多鼓舞鼓舞激励他，一有成就马上赞誉。经由过程应用适当的编制进行指导，此刻他打人的`现象较着削减，而且还经常辅佐他人。我们还遵循幼儿成长水平不合，采纳响应的组织形式，小组或个体指导。
如在小组勾傍边，进行分类指导，对孩子的要求也有必定的条理性，这样，不合水平的幼儿都获得成功，在原本的根底上都获得了成长、提高。同时我们还遵循孩子的不合气象，对家长提出不合的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调一致，经由过程家园的慎密慎密亲密联系配合配合达到因人施教的方针。在教育中，我们不弄一刀切、齐步走、用一把尺去权衡他们，而是在体味孩子的根底上，为他们拟定不合的成长轨则，在教育评价过程中，我们经常将孩子与他自己进行纵向斗劲，真正将因人施教做好、做实。在巨匠的全力下，孩子们都在原有水平上获得了提高。
一学年又仓皇而过。这一学年里，在园率领的撑持下，在我段教师的配合全力配合下，在新发布的《指南》指引下，继续坚持以进修指导实践，以实践促进进修，全方位、扎实地做好班级保教工作，完竣地完趁髅瘅项使命。在全数保教人员齐心合力、团结奋进的全力工作下，我园顺遂经由过程福建省示范性幼儿园的评估验收，获得了专家的一致好评。下面将从五个方面临本学年首要睁开的工作进行总结：
1、增强教师专业常识的进修，更新教育教学理念。
1.增强对幼儿一泛泛规的细则进修，保证一日勾当有序地进行。
为了提高幼儿一日勾当各环节质量，学园按照《福建省幼儿园保育教育勾当常规》(试行)，连络本园现实调剂了本园一日作息时刻和勾当常规，从头修订了各段一日作息时刻和幼儿、教师、保育员一日勾当常规。我段组织教员和保育员当真进修修订后的细则及操作编制，体味了甚么时刻理当做甚么事，理当若何指导孩子，经由过程交流科学合理地规范了中班幼儿一日糊口的各个环节，我段还经由过程班级间的彼此不美不美观摩进修分享做法，提高细则的操作性，增强了教师和保育员的规范意识，确保班级幼儿一泛泛规条不紊地进行。
2.组织教师进修新精神，优化教师教育教学质量。
《3-6岁儿童进修与成长指南》的发布，标识表记标帜着我国学前教育进入了一个新的成长阶段，也为一线教师教育教学工作指了然新的标的方针。我们年段组教师遵循新精神，环抱《指南》各个规模的成长方针进行进修，同时也经由过程进修了全国幼教专家对《指南》各规模的解读，进一步了了了《指南》对幼儿进修与成长的要求。我段教师还遵循本段幼儿的春秋特点，连络自己的教育教学实践，畅谈对《指南》成长方针的理解，进一步参议若何将《指南》精神与泛泛教育教学工作有机地连络，进一步优化教师的教育教学质量。
2、创设适合的游戏气象，晋升幼儿脚色游戏水平。
我段教师在园本特点的引领下，连络本段幼儿的欢兴奋乐喜爱和需要为幼儿预设了本学年脚色游戏的主题：上学期为娃娃家、快餐店、病院、美容院、安海特点糕点店、小吃一条街;下学期预设游戏主题是幼儿园、超市、银行等。我们将安海特点糕点店、小吃一条街作为特点主题贯串游戏睁开的始终。为了让孩子在游戏中饰演脚色，体验工作的乐趣，年段组教师操作安眠时刻创设了各主题的气象，连络孩子、教员、家长的力量，聚积和建造了孩子们需要的游戏材料，真正落实脚色游戏的睁开，教员也加除夜了游戏的指导力度，在研究中不竭地敦促幼儿游戏情节的成长，幼儿的游戏水平的晋升获得了较除夜的成效。年段教师还在每个阶段新主题睁开前进行研究，体味、分化孩子上阶段的游戏气象，实时地不才阶段调剂游戏策略或改换游戏主题。如上学期第二阶段幼儿在病院主题中的欢兴奋乐喜爱不除夜，经分化可能与幼儿现实经验不符，年段教师研究后抉择改换主题，选择与幼儿糊口相关的花店东题，改换后的主题获得孩子们的接待，我们还不才学期经由过程创设适合的病院主题气象、丰硕幼儿的糊口经验等编制继续睁开病院游戏。孩子们在脚色游戏中能选择快乐喜爱的游戏主题内容，形象地摹拟成人工作的气象，跨年段地与小伴侣交往与合作，促进游戏水平的进一步成长。
3、正视年段教研勾当的睁开，提高教师教学实效。
本学年我段逐步改变年段组进修只是事务性工作放置的意识，正视进行教育教学研究的年段教研勾当。一年来，我们组织了进修新编《福建省幼儿园教师教育用书》、进修《3-6岁儿童进修与成长指南》、话题研究《班级幼儿精采步履习惯的养成》、主题研究《区域勾当与主题勾当的┞合适》、主题交流《若何做好游戏勾当及区域勾当的不美观不美观不雅察看与反思》、《若何让班级主题气象与幼儿进行对话》、课题的阶段研究勾当、年段勾当的研究等，研究改变了以往教师以听为主的形式，而是让每位教员都有筹谋和组织讲话的机缘，使教员们都获得了锤炼。
我园将学园的区域不美不美观摩研究依托在各年段中睁开，我段教师当真地介入此次的不美不美观摩研究勾当，为全园教师供给了可借鉴的实践经验，我段教师还环抱区域勾傍边教师的指导睁开深切的研究。一学年，经由过程专题进修和各类主题的研究，教师们实时地体味《新教材》、《指南》的精神，更新了理念，进一步增强了教育教学工作水平，提高了教学实效。
4、睁开丰硕多彩的年段勾当，促使幼儿健康协调的成长。
为促使幼儿健康协调的成长，我段教师遵循中班幼儿的现实能力，在每个月拟定了响应的年段勾当，精心筹谋勾当形式，并有机地把年段勾当与学园勾当及班级勾当有机地整合。九月份开学睁开推普周勾当：欢畅过暑假十月份睁开庆中秋庆国庆主题勾当，经由过程亲子博饼等勾当体味闽南节日习惯的趣味性;十一月份睁开了重阳节走进老干部勾傍边心让孩子知道供献白叟，从我做起的事理;连络元宵节、妇女节等节日睁开多形式的主题勾当;四月份组织幼儿到书展公园春游，感应传染春季斑斓的风光;蒲月份睁开中班幼儿亲子环保创意作品展既闪现亲子的创意，也让亲子除夜白绿色环保的首要性。丰硕的年段勾当为孩子们在幼儿园的糊口增添了乐趣，也促进幼儿身心协调成长。
5、环抱以孩子为主体的教育理念，促进孩子的周全成长。
在园方针以酬报本，协调成长的指导下，我段教师在本学期的各项工作中始终环抱着以孩子为主体，正视促进孩子的周全成长。
1.班级气象创设中闪现以孩子为主体的气焰。在各班的气象创设中一改以往教员的安插痕迹，处处都有孩子们介入的作品，真正闪现孩子是气象创设的主人。从班级外面走廊到勾当室，充实操作每处的小角落，连络各班的主题与课题奇奥地创设孩子进修互动的情境，突显班级特点。
2.各班主题勾当的睁开更合适孩子的糊口现实。年段各班遵循孩子的春秋特点和水平选择了合适睁开的主题，把主题的睁开融入到幼儿的一日勾傍边，经由过程幼儿的不美观不美观不雅察看、考试考试、切磋、查询拜访、游戏等实践勾当使幼儿获良多种常识和经验。
3.区域材料的供给更合适中班幼儿的操作能力。在以年段为依托睁开的区域不美不美观摩勾傍边，我段教师从材料的创设、材料的调剂等进行了深切的研究，有机地把区域勾当与主题进行整合，提高区域材料的操作性，使区域勾当真正成为幼儿能力的基石。
4.班级组织的勾当正视全数性，闪现了人人介入。本学期各班环抱各个主题睁开了相关的勾当，勾当能面向全数，多创设和供给幼儿考试考试、介入的机缘，勾傍边教师慢慢退位，幼儿在勾傍边自动的学，幼儿的作品有创意，充实闪现了幼儿的主体性。
6、试探家园联系的道路，促进家园同步成长。
1.针对不合家长，作好实时沟通工作。年段组组织教师进修家教文章如《若何与家长沟通》等，对教师做好家长工作有必定的启发性，让教师能遵循班级家长不合脾性和特点进行有用的沟通。
2.经由过程多形式的家园联系，促进家园交流。年段组经由过程研究配合试探多种形式的家园联系道路，增强家长的介入意识，促进家园交流。如睁开中班家长黉舍、经由过程家教场地栏目、创设班级QQ、当真填写家园联系册等
3.在主题勾傍边充实操作家长成本。班级睁开主题勾那时如能得抵家长们的撑持和配合可使主题勾当更丰硕。是以，年段组教师能正视家长成本的操作，充实挖掘家长的教育成本，在主题勾当睁开过程中与家长配合聚积材料，请家长配合做好孩子的常识经验预备工作，甚至请家长来园助教等，让家长体味班级主题勾当睁开的过程，配合走进幼儿园的课堂，为班级深切地睁开主题勾当配合助力。
幼儿园中班年度工作总结8
年光飞逝，一晃之间，一个学期很快畴昔了，回首回头回忆回头回忆这一学期自己的工作，真是有喜又忧，但我感受了孩子的身心健康为年夜旨，全身心的投入到保育工作。现将这学期的工作总结以下：
当真履行卫生保健轨制，严酷履行消毒工作。我坚持做好室内幕形和玩具的消毒工作，把培育幼儿精采的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在泛泛教学勾傍边，我能够配合其他教员工作，为幼儿预备勾当用品，户外勾那时，为了增强幼儿的安然意识教育。勾那时我先讲轨则，并教幼儿一些自我呵护的手艺。
积极协助教员组织勾当，做到眼疾手快，保证幼儿的安然。能做好班级的各项消毒，以防病毒传染。能弄好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整洁，连结桌面、勾当室的四角无杂物，以避免蚊虫的滋长，让幼儿糊口在清洁、舒适的气象中健康地成长。能培育好幼儿的各类糊口习惯，以防幼儿病从口入。
在勾傍边能寄望幼儿的安然，多关注体弱幼儿，适当增添他们的勾当量，并寄望实时给他们抹汗和改更衣服。能做好幼儿勾当的护理工作。遵循天色的改变给幼儿增减衣服，勾当前寄望提醒幼儿喝水，勾那时寄望给幼儿抹汗等等。
工作中，我驯服制服率领分拨，能做到干一行爱一行，并对比保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。
当然我从事保育员岗位不久，可是我深知勤能补拙，泛泛泛泛除向有经验的同事就教外，有时也在家看点有关营业常识方面的`书籍，逐步地在保育员这个岗位上揣摩出了门道，那就是要勤，好比：勤开窗户、勤扫除、勤消毒等等，除四肢步履要勤恳利落外，脑子也要勤恳，要经常思虑，为甚么要这样做，今天这件事我做的对不合错误等等，经常反思一下自己的工作，以便在往后的工作中，更好改良，不竭前进。
一年来我当然获得了一些前进，但同时也存在着这样那样的短处错误，但我想：只要自己多进肄营业常识，多就教有经验的教员，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在尔后的工作中，会不竭前进，对得起率领对我的相信，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。
转眼一个学期又竣事了，本学期我担负中七班的保育教员，负责治理本班孩子的泛泛糊口，在这个学期工作过程中，为幼儿尽心尽责.本班气象较不凡，不单两位教员是新的，连孩子都是从各个幼园转来的。最早时，孩子非论是常规仍是糊口方面，都是乱成一团。本人自动介入组织孩子，辅佐两位教员与孩子们，配合把班级弄好，常规弄好。有空的时辰，还会帮两位教员安插课室气象，教学幼儿园的规章轨制。
在这学期中，本人的脚色当然通俗，但对工作当真负责，和两位教员相处协调，事实下场把中七班弄得有条有理，获得率领和同事的认可。
对班级内外区域的卫生工作，我严酷遵循本园轨制要求履行，从开学起我一贯正视幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消，采撤销洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。泛泛泛泛寄望不美观不美观不雅察看孩子的气象，早上家长送来时，我都自动问候孩子的气象，出格是带药的孩子，我都正视体味。午睡起床，一个个摸小伴侣的额头，有发烧的幼儿实时送到医务室措置，避免了发烧又不知道的气象。对食欲斗劲差的孩子，不怕麻烦，提议家长带一些奶粉或牛奶，在课间安眠的时辰喝，还有天色刚转凉、干燥的时辰，也合理建议家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室内勾那时，我出格寄望幼儿人身安然和增减衣物的护理工作。因为本人对工作负责，本班的出勤率也斗劲高。
在配班工作中，我自动配合教员组织幼儿，家长开放日时，我介入到区域勾傍边，组织幼儿浏览图书、讲故事、认读英语卡片，带措辞区的小伴侣投入到轻松兴奋的进修空气中。
对工作，我一贯都死力做到最好，但仍存在良多不足的处所，请园率领多加指导!疏漏的处所，请园率领谅解!
岁月仓皇而逝，仿佛只是弹指一瞬，一学期的工作就要竣事了。望着逐步成长的孩子们，从他们身上让我感应传染到一种孤高感。回首回头回忆回头回忆这一学期来所履历的事，工作当然很忙，但忙得很充实。近半年的集体糊口，使孩子们学会了良多，各个方面的前进也不错，这里，我也该清理一下我的思绪，总结畴昔的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我积极插手各项时事、政治进修，积极进修科学成长不美不美观，并坚持把理论同现实相连络，从我做起，从身边的小事做起，用切确的思惟指导幼儿，做好保教工作。
幼儿园中班年度工作总结9
时刻过的真快，不经意间这学期即将竣事。在这一学期中，我们的课余糊口很丰硕，进行了圣诞故事会和亲子步履会等。我班当然人数较少，但在中班级拔河角逐中或得较好的成就，在小组朗读中也获得第二名的好成就。在步履会中，每位幼儿都介入的角逐，更是与自己的家人一路合作游戏，玩的出格欢畅。还有廉价图书，我班良多幼儿都介入了，并把作品进行揭示。我较正视幼儿在游戏中进修，事实幼儿园首要的仍是以游戏为主，游戏中学到的常识更快掌控。不管在何种教学形式我都正视幼儿的个性成长与幼儿的周全成长相协调，尊敬幼儿，做到爱与严酷要求相连络，正视自己常识结构的'进一步完美，从而不竭提高自己的教育教学水平，本学期，较超卓的完成了教育教学使命。现首要做以下几项工作总结：
1、与幼儿的激情交流方面
我很正视与幼儿之间激情的交流。酷好并尊敬我们班的每位幼儿，有了这类神色，师生之间就可以有一种协调的状况，良多工作便顺理成章，不管活跃、玩皮或胆寒，我都等量齐不美观。对脾性孤僻的幼儿，给以更多的热忱和辅佐。辅佐他们成立自年夜，走出自我评价的误区。活跃开畅的幼儿，我则供给合适他们的展示空间。人的感应传染是彼此的，教师的真诚，孩子们能感应传染的到。坚持酷好、尊敬每位幼儿，与幼儿齐截相处，让幼儿领受了你，就可以以自动的立场领受你的教育。
对理解能力较差的幼儿，我会在课余时刻与他们进行补习，使他们能跟上教学进度。还操作他们最爱的动漫引入教学中，选一些有教育意义的动漫请幼儿不美旁不美观，使他们更能知道进修故事中主角的各类好习惯，更正一些不良的习惯。
2、常规方面
因为我班是新班，他们带着家庭中的不合习惯走到了一路。良多孩子原本的糊口斗劲的无序，甚至十分的自由化。作为一名教师，深知只要将常规培育好，教学才会有序的进行。如午睡时操作讲小故事的形式教育幼儿天天午时要按时睡午觉；午餐时介绍各类饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食，午餐落伍行安步。操作教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手，培育幼儿取放玩具常规：不争抢，不随便干扰他人等等。到此刻，班级幼儿已组成了精采的糊口习惯和进修常规。
3、教学方面
我们睁开了主题、规模教学勾当，以不变幼儿激情为主，提早备课，应用多种教学编制，建造廉价玩教具。我们从幼儿的现实解缆，寄望调动幼儿进修的积极性和创作发现性思惟，培育幼儿的进修欢兴奋乐喜爱为首要方针。做到课题与气象连络，让幼儿感应传染到上幼儿园的乐趣。还设立了措辞区、浏览区等区域，其实不竭丰硕材料。
4、家长工作
长于与家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作是十分首要的。幼儿园的每项工作都离不开家长的撑持和配合，这学期，我经由过程多种渠道与家长沟通，针对每位幼儿气象，采纳不合的编制进熟行访，收到了精采的下场，也获得了家长的相信，使我的工作驾轻就熟。
当然，有收成也存在着良多的不足：在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小结，只有长于总结、反思才会有所提高和前进，多听老教师的优良课，从中获得经验，快速的晋升自己。但愿率领能辅佐我指出不足，我将当真反思、全力改良。
幼儿园中班年度工作总结10
年光飞逝，看着我班上的小伴侣，从刚来的哭啼声转成欢喜的笑声，就像是自己在抚育的孩子一样，一步一步的走向成长的萍踪。我班的小伴侣活跃开畅，但个性光鲜，经由过程半学年的幼儿园进修糊口，每个小伴侣都有了很除夜的前进。本学期各项工作即将竣事，我们回首回头回忆回头回忆所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成往后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日勾傍边，促进幼儿身心活跃、健康成长，现将本学期工作总结以下：
1、教育教学工作。
1、在教育教学工作中，我们分化本班孩子气象。
遵循《纲要》和教材要求，当真拟定学期工作筹算，备好每次勾当，睁开了丰硕多彩的教育勾当，前后完成了4个主题勾当，坦荡了孩子们的视野，辅佐他们获得了丰硕的糊口经验。我们正视阐扬班级的气象浸染，按期改换班级的主题墙内容，为孩子斥地出手的小六合，充实操作班级的小栏目、小角区，使他们有出手动脑的场所。此外，我们班还睁开了班级教学不美不美观摩，亲子勾当。
我们寄望培育孩子精采的进修习惯和初步的进修能力。经由过程教师的全力，他们对幼儿园的各项勾当都布满了欢兴奋乐喜爱，能积极自动地插手各类教学勾当，快乐喜爱介入操作性较强的勾当，如美工勾当，音乐勾当等，并能学习用通俗话进行简单的'表达和交流，除夜部门幼儿能斗胆地揭晓自己的定见，对自己出手操作进行的试探勾当和表演勾当布满了欢兴奋乐喜爱和热忱，乐于英勇地在集体面前讲话和表演。幼儿在欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱的驱动下，积极介入各项娱乐表演勾当。
2、我们正视班级常规的培育，不竭发现问题，实时解决问题。
从我班男孩子比女孩子多，男孩子赋性玩皮，所以我班的安然教育也是重中之重。我们随时指导幼儿寄望不美观不美观不雅察看身边危险的处所，并教学切确的户外勾当编制，让幼儿先寻觅那些处所可能发生危险，理当若何玩？当真排查班级里的不服安隐患，做到早发现早解决，操作游戏让幼儿查找班里不服安的处所，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。经由过程儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。
在糊口卫生习惯方面，培育幼儿养成自力进餐、入厕、入眠，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，我们在地面上贴上了红杯子和绿杯子，给孩子们划清了喝水和接水的不合位置。班级里常会闪现两人抢一张椅子的气象，因而我们给班里的椅子贴上小伴侣的名字，奉告巨匠小伴侣就是椅子的“爸爸”和“妈妈”，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱护保重“椅子宝宝”。经由过程这样的问题解决，班里再没有闪现抢椅子的现象，椅子杂乱倒地，乒乓作响的气象也获得了较着的改良。
我们正视培育孩子精采的习惯和常规，在组织孩子们的一日糊口中，我们常会碰着这样或那样的坚苦。若何才能进行有用地调剂和节制，需要教师不竭地试探和实践，有时还需要一点点的手艺。
2、在卫生保健方面。
我们班正视保教并重，细心关心每位幼儿，赐顾帮衬他们的糊口，为他们供给卫生舒适的糊口进修气象。王教员尽心尽责地进行卫生保健工作，她严酷遵循园里的要求履行各类物品的消毒工作，让幼儿糊口在一个整洁、舒适的气象中。我们三位教员天天都兢兢业业、细心、耐心的不美观不美观不雅察看记实。如：晨检时寄望不美观不美观不雅察看幼儿神采，幼儿有不舒适现象实时通知家长，出格在幼儿吃饭方面，我们三位教员更是细心赐顾帮衬，不怕麻烦，指导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿根底上都学会了自力吃午餐，养成了精采的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也斗劲关注，我们睁开了“给汽车加油”的勾当，天天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿除夜白口渴时应实时填补水分，配合保健除夜夫做好保健工作。
3、家长工作方面。
在家园工作中，我们老是积极自动地与家长交流联系，当真组织召开家长会，实时向家长介绍幼儿园工作气象和孩子在园气象，向家长体味孩子的在家气象。我们还操作“家长场地”实时向家长供给一些信息资料，辅佐家长随时体味班级气象。对有问题的孩子，实时与家长交流定见，获得一致的教育编制。这一个学期进行了亲子游戏这一勾当，促进了家园共育的主题，也增强了教师与家长的直接的合作工作。
我们很是正视与家长的沟通，在与家长的每次交流后，我们都有新的收成，我们从体味、相知、到相信，慢慢把我们之间的距离缩短，我们成了伴侣。家长向我们询问孩子的进修、糊口气象，我们兑劳心解答，同时我们也经常打电话沟通询问孩子的健康气象，针对个体家长不切确的教育编制实时提醒家长授予更正。经由过程与家长的沟通我们领受了好的建议，并应用在泛泛教学中。经由过程一年的家园联系，我们和家长之间成立了协调和气的关系，博得了家长的相信、赞誉和撑持。从家长激情亲热的笑脸、相信的目光和赞成的话语中，我们相信只有和幼儿、家长配合全力、配合成长，才能获得更除夜的前进。
一份垦植，一份收成。经由过程巨匠一学年来辛劳工作，忘我奉献，本班幼儿在进修和糊口上都有必定的前进，他们健康、聪明、活跃，好默示自我，领受常识快。动作成长均精采，步履能力强，根底动作协调；快乐喜爱绘画和出手操作勾当；白话方面成长较好，思惟活跃，口齿清楚，好表达。有精采的进修，糊口、步履、习惯，有必定的纪律性，能遵循幼儿园班级的各项常规，酷好班集体，有必定的集体名望感。可是，有成就也有不足，好比：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有良多孩子斗劲挑食，幼儿在卫生方面默示还不尽人意，饭后小伴侣擦嘴、漱口经常健忘，不时的要教员提醒等，这些都有待于我们在往后的工作不竭的试探、不竭的增强。是以，尔后的全力标的方针是：
1、进一步增强营业进修，周全、有用地提高孩子各方面的能力。
2、增强对幼儿的研究，熟谙并矫捷应用幼儿的春秋特点，提高组织勾当的质量。
3、阐扬本班三位教员的协作、奉献精神，周全提高班级工作质量
4、增强安然提防编制，增强幼儿自我呵护意识。
5、增强教法的参议，全力试探出具有小我特点的教学编制。
总之，首要而忙碌的工作又将告一段落，让我们在尔后的工作中面临以上的各类不足，更深切进修《纲要》的精神，以酬报本，当真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！
幼儿园中班年度工作总结11
岁月仓皇而逝，仿佛只是弹指一瞬，一学年的工作就竣事了，回首回头回忆回头回忆这一年来所履历的事，工作当然很忙，但忙得很充实。“为了每个孩子都有前进”，这是我为之不懈全力的动力。在一年中，我竭尽自己最除夜的全力，倾泻最高的热忱，结壮、勤恳地完成了一年的工作。
1、遵循幼儿成长气象，切切当施教育 我班的小伴侣属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一气象，我认为我们班的纪律及自立能力要一路抓、同时抓。经由半年的全力，我们班小伴侣可以说前进很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以赞誉为主，强化他们的自我处事意识，改变他们的依托思惟。对幼儿好的步履或默示给以必然，歌咏和鼓舞鼓舞激励，使幼儿能够更抉择抉择信念，更积极地做好工作，完成使命。而我们教员做到当令辅佐，以提高幼儿的自立能力，并实时与家长沟通，争夺家长配合。就纪律方面：对少部门幼儿闪现的不良步履，我采纳的是实时分化启事，该攻讦的攻讦，并给以适度的教育，指导幼儿养成精采的步履习惯，逐步的做到遵循纪律。
2、研读孩子，撑持孩子的勾当 二期课改强调以儿童为本，经由过程进修《纲要》和《纲要解读》，我深深地体味到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成勾当，体味他们的需求，剖断生成勾当的价值，实时予以撑持和晋升。要就教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子电光石火的欢兴奋乐喜爱点，并能读懂孩子的百种措辞，理解孩子的试探步履。同时也要让孩子与气象彼此浸染，使孩子真正成为气象的主人，使气象真正为孩子教育处事。如：在“秋季”的系列主题勾傍边，我发现，我班的孩子对树叶出格感欢兴奋乐喜爱，出格是在不美观不美观不雅察看树的过程中，孩子们对树叶外形的关注激发了我的寄望。因而，我预设了树叶贴画的勾当，指导孩子们在汇集树叶的根底上说说各类不合外形的树叶象甚么，和他们一路去贴一贴，拼一拼，画一画，指导他们充实阐扬自己的想象力和创作发现力来完成一件件气焰各此外树叶贴画作品，尽兴闪现对树叶外形、色彩的想象与立异。这类甘拘生命力的勾当，使孩子真正成为
勾当的自动建构者。 每个儿童都有不合的成长特点和水平。是以，在勾傍边，我都尽最除夜可能为孩子们供给丰硕而有条理性的材料，提出不合的要求，以促进幼儿有分歧的成长。例如在树叶贴画的勾傍边，对能力较强的孩子，我建议他们操作铰剪，鼓舞鼓舞激励他们动脑子剪出教员未能供给而自己又需要的树叶外形，建造到作品中；对中等水平的孩子，我启发指导他们能贴出简单作品；而相对能力差的幼儿，则下降难度，让他们随便地贴贴玩玩，首要激起他们介入勾当的欢兴奋乐喜爱。 在解析课程，研读孩子的过程中，我不时为孩子的创作发现潜能而诧异和打动，在和孩子们快要阶段主题与本班幼儿现有认知能力、糊口经验彼此跟尾，选择必定合适本班孩子成长的内容与形式。所以，教师必需熟谙所有的幼儿进修的“根底经验”，进修综合教育的各类专业手艺，自觉顺应教育更始的需要。为幼儿的进修和成长供给更丰硕的成本和宽广宽除夜奔放的空间。
3、真诚看待每位家长，增强家园沟通
教师与家长互动下场直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长合力解决教育问题，晋升对幼儿的'关心，配合分管教育责任。孩子的欢愉，是对我工作的鼓舞鼓舞激励；家长的知足，是对我工作的必然。真诚地看待每位家长，照实的和他们交流对孩子教育方面的不雅概念，对家长提出的要求尽可能去知足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感应我不只是孩子的教员，也是家长的伴侣，有坚苦巨匠一路解决。当问题闪现，第一时刻与家长联系很首要，让家长知道教员对问题很正视，对幼儿成长很在乎。
在泛泛泛泛工作中，我经常自动与家长联系，经由过程设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，实时地向家长反映幼儿在园的糊口进修气象。同时也向家长体味幼儿在家中的糊口气象，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期方针，让他们体味班内课程特点，并针对一些问题睁开构和。在学期末，我们向家长开放园内半日勾当，在日勾傍边，家长看到了自己孩子的各方面的默示与前进，同时也看到了此外孩子的益处，有助于家长辅佐孩子找出差距与不足，找到继续教育指导的标的方针。
4、操作各类机缘，提高自己素质
在珍惜幼儿园供给进修机缘的同时，我也全力领受外界的信息和常识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看晋升小我品味的书籍，操功课余时刻进行学历进修、电脑专业进修，让自己永远处于一湾活水、碧水傍边。经由自己的全力，在工作中多次遭到同事的认可和园率领的歌咏。 幼儿园的糊口老是那样令人回味无限：孩子的纯挚与简单常会唤出我们的夸姣童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地舆解和撑持又呼叫招呼号召和呵护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小六合里布满童心世界的真、善、美吧！
幼儿园中班年度工作总结12
幼儿教育的方针是促进幼儿身心周全协调的成长。幼儿身心周全协调成长的现实的综合的默示就是幼儿兴奋、健康的糊口。本着这一指导思惟，我们的班务工作得以顺遂的睁开。现将工作总结以下：
1、健康规模。
在健康规模中，《纲要》强调，让幼儿在集体糊口中感应缓和，神采兴奋，组成安然感、相信感；强调遵循幼儿的需要成立科学的糊口常规，培育有幼儿精采的饮食、睡眠、盥洗、渗出等糊口卫生习惯和糊口自理能力；强调慎密慎密亲密连络幼儿的糊口进行安然、营养和保健教育。由此，我们天天微笑着与幼儿问好，耐心的聆听幼儿的每个要求，让幼儿感应传染到教员是最爱他的，碰着问题愿意与教员筹商；同时，我们严酷遵循幼儿园的放置，按时让幼儿吃饭、睡觉，并有纪律的提醒幼儿喝水、上茅厕，和奉告他们抬椅子、系鞋带、清理图书等，都是一些很了不起的人才会做，让他们都来争当了不起的人，从而培育他们的劳动习惯。除此而外，我们还预备了丰硕的体育勾当，跳圈、爬行、短跑；太小桥、钻山洞、金鸡自力等……让他们在轻松的空气下兴奋的进行他们快乐喜爱的勾当，以此达到更好的下场。
2、措辞规模。
《纲要》强调，在泛泛勾傍边，鼓舞鼓舞激励和指导幼儿的措辞交流，成长幼儿的措辞能力；强调培育幼儿对糊口中常见的简单标识表记标帜和汉字符号的欢兴奋乐喜爱。所以，我们在游戏和安眠时刻，尽可能多的与幼儿交流，不让任何一个孩子失踪，出格是那种脾性孤僻和怯懦的孩子。例如我们班的雷旭光小伴侣，他几近不与小伴侣在一路玩，成天站在教员的身边，偶然跑畴昔玩一下，又很快的跑回来。针对这一气象，我们就不厌其烦的跟他交流，把他带到小伴侣堆里，逐步的，他能够自力的与小伴侣玩一会了。此外，我们还经常带孩子们熟谙室内外各类图片、标识表记标帜和汉字，他们会很兴奋的奉告我：“教员我知道，这个字念‘中’，对不合错误？”除这些，我们还逐步对他们进行诗歌、散文、童话故事等赏识勾当，孩子们有的学会了、有的记住了感欢兴奋乐喜爱的处所、还有的领略了其中深含的寄意……
3、社会规模。
《纲要》强调指导幼儿插手各类集体勾当，体验与教师、火伴等配合糊口的乐趣；强调在配合的糊口和勾傍边，以多种编制指导幼儿熟谙体验并理解根底的步履轨则；强调指导幼儿关注四周的社会糊口和人们的糊口。是以，我们在游戏时、在糊口勾傍边城市有了了的轨则，让轨则去制约他们，而不会让他们说：“教员偏疼。”而且，我让他们构和上车、过马路、打电话、和进他人房间、拿他人工具时等等的步履轨则，让他们知道若何才能做一个受他人接待的人。我们班的陈家庭小伴侣，有一次我让他去保健室拿工具，纷歧会他空着手回来了，我问他为甚么没拿到，他说：“何教员不在办公室，随便进去是没礼貌的。”我想这就是教育在糊口中的闪现吧！
4、科学规模。
《纲要》强调，指导幼儿对四周气象及泛泛糊口中常见的现象、事物发生欢兴奋乐喜爱；强调指导幼儿学习用简单的数学编制解决糊口和游戏中简单的'问题；强调在幼儿>糊口经验的根底上，辅佐幼儿体味自然、气象与人类糊口的关系。因而，我让他们玩水、玩沙、玩磁铁，让他们在水中发现沉闪现象，找到当装有纸的杯子覆没在水里时、若何才能不把杯子里的纸打湿；让他们在沙堆里发现干沙与湿沙的分辩；让他们经由过程玩磁铁发现，原本水壶和铝合金窗一样，不是铁……此外，我让他们自己每小我找两个好伴侣，分成三人一组做游戏，他们最早像打架似的你找我、我找他，乱成一团糟，今世雨桐、许涛峰、张林冀三小我站好往后，我实时进行了赞誉，斯须之间，只有零星几个小孩仍站在原地……除此而外，我还和他们一路捉昆虫、看蚂蚁、不美观不美观不雅察看蝌蚪若何酿成蛙、看天牛若何飞起来……
5、艺术规模。
4——5岁的孩子已有很好的默示欲，他们会高声的唱歌、细腻的做各类律动，如：踮步、踵趾小跑步等；他们还会操作废旧的挂历和鼓吹广告纸等，来折钱包、汽船、松树、飞机……来剪小鱼、小花……来建造拉花、服装……
每项工作都离不开家长们的撑持，作为教员，我们和家长的欲望是一致的，我们都但愿把我们的孩子培育成有用的人，所以，我们积极与家长沟通，急家长之所急，想家长之所想。我们相信，只有做好家长工作，我们的教育才会事半功倍。
孩子生成就有自己的个性，我们既要面向全数，更要正视个体儿童工作。因而，我们本着“尊敬意愿、知足需要、培育欢兴奋乐喜爱”，凸显“自立、自年夜”的主体精神，让孩子们尽可能干他们自己想干的事，决不逼着不长于表演的孩子上台表演、决不干与干与想画画的孩子让他停下来……而且，对糊口自理能力动作较慢的孩子，给以必定的辅佐，决不妥众教训或求全训斥，让他感应教员是快乐喜爱他的，他是有前进的……
教育是毕生的，身为人初之师，我们的使命还很艰难。在尔后的工作中，我们会继续好的教育思惟，摒弃已裁减的传统不美不美观念。下学期就要进入买办了，我们将擎着《纲要》这面记号，与孩子们配合全力，为我们的幼儿教育事业作一份供献。
幼儿园中班年度工作总结13
炎炎的夏日来到了,让所有人都盼愿的暑假已在面前, 一学期忙碌而首要的工作也将竣事了。经由了一个斑斓的春季，孩子们也像春季里的小树苗一样长高了，终除夜了，也加倍懂事了，因为他们知道自己就要成为买办的哥哥姐姐了。回首回头回忆回头回忆这一学期的工作，回首回头回忆回头回忆和孩子们相处的天天，有辛劳支出的汗水，也有成功欣慰的欢愉。现将这点点滴滴做一个回首回头回忆回头回忆总结，以此来反思不足，瞻望未来。
1、成立切确的健康不美不美观念,有重点的抓好幼儿保育工作，促进幼儿身心协调健康的成长。
今年，我班的幼儿人数上升至41人，其中有几名幼儿的今年才转来我班的插班生，进入中班下学期后，除夜部门幼儿已有了相当好的糊口自理能力。出格是过了新年，他们快乐喜爱自己的工作自己完成，以次来向巨匠证实已终除夜一岁了，更能干了。抓住幼儿盼愿终除夜的契机，我们在一日糊口各环节中改变了以往指导辅佐的做法，更多的是加以不美观不美观不雅察看指导和鼓舞鼓舞激励，让幼儿在泛泛中进修锤炼、不竭提高，体验自己的能力，对自己有自年夜。针对孩子好默示的春秋特点，我们也经常组织一些小小的角逐，如午睡起床时我们睁开穿衣服、叠被子角逐，下学前十分钟，我们也经常睁开清理衣服角逐，孩子们很是有欢兴奋乐喜爱，在介入中能力也在不竭提高。一个班里孩子的成长老是会有很除夜分歧，我班也是如斯。有少数的幼儿因为家长的过度宠嬖，习惯了衣来伸手、饭来张口，依托性很强，在勾傍边经常和此外孩子有必定的差距。对这样的孩子，我们三位教员支出了更多的关心，重点培育他们的能力，让他们也有所成长。
班上除夜部门孩子体质很好，但也有个体幼儿是过敏性体质，好比说：杜恩瑶 经常伤风咳嗽；上幼儿园几近也是三天打鱼两天晒网，各方面成长都不幻想，我们经常性地做好与家长的思惟交流，追求利于孩子成长的有用编制；和孩子家长慎密慎密亲密联系，追求解救编制，使孩子在本学期前进很除夜。
因为个体分歧、家庭教化气象的不合，每个孩子的成长水平也各不不异。在看待孩子上，我们都做有心人，积极关注孩子的每个步履，发现孩子身上的闪光点。如我们发现：陈帜栋小伴侣当然奸狡，但他有富有爱心，能自动辅佐一些有坚苦的小伴侣；但也有良多小伴侣当然在进修等方面的能力较差，可是他的自理能力是很强的；针对这些孩子们身上的闪光点，我们常加以赞誉，鼓舞鼓舞激励其他孩子向他们进修。在获得了教员和火伴的必然后，他们的自抉择抉择信念都获得了增强。同时我感应传染我们班的小孩礼貌出格的好，只要发现阿谁小伴侣有礼貌马受骗着全班对他进行赞誉，王灏霖就是一个出格好的列子。好比我们教员端饭菜班上小伴侣城市说教员您辛劳啦，我们就马上教育孩子在家里也要对爸爸妈妈说。因为他们上班也很辛劳。听着感应传染很欣慰。我们教员也会把幼儿 的奖惩轨制拟定下来，在进修傍边起到了很除夜的浸染，出格是写字方面，有出格除夜的前进。
二，确立合适幼儿成长的主题勾当。
学期初，我们遵循幼儿的欢兴奋乐喜爱、春秋特点，以《六除夜规模》书为主，有针对性的拟定了本学期的主题内容，在实施过程中，我们又会和中班组的教员一路经由过程教研勾当构和交流主题的睁开气象，并配合参议做出合理的调剂。本学期我们从幼儿感欢兴奋乐喜爱的话题、游戏勾当、糊口环节和自然现象中睁开了《春季的色彩》、《春娃娃》、《狼和小羊》、《城里来了除夜恐龙》、《今无邪稀少》》《荷花姐姐的伞》的主题勾当，环抱主题睁开了一系列的勾当，积极指导幼儿置身于能发生试探步履的气象中，实时供给丰硕的、操作性强的、合适幼儿试探需要的区域材料，撑持和激起幼儿积极自动地与材料彼此浸染，从中体验发现的乐趣，使幼儿的试探勾当加倍丰硕和深切。
1，主题游戏勾当使幼儿各方面的能力有了提高。
在主题勾当睁开时，我们总会和孩子一路生成与主题相关的游戏，为幼儿供给丰硕有用的材料，而且经常更新勾当内容和材料，指导幼儿在自由、宽松的空气中自动试探、进修。幼儿天天都有勾当机缘和充盈的勾那时刻，勾傍边正视指导，不竭增添相关内容，鼓舞鼓舞激励幼儿试探、发现，指导幼儿出手动脑积极地与材料彼此浸染，幼儿勾当的欢兴奋乐喜爱很高。如在《老狼老狼几点钟》的主题游戏中，孩子的欢兴奋乐喜爱就很是除夜，能表表演小羊看到除夜灰狼抓小羊的那种 惊慌的神采。丰硕了他们的表演能力 。他们自己在课余时刻也会在火伴眼前进行斗胆的表演。
2、连络主题，操作有价值的社区成本
幼儿可以经由过程自己与四周气象的'彼此浸染建构他们的常识经验。因而可知，四周气象对幼儿的影响是巨除夜的。在睁开主题勾那时，充实挖掘和操作社区成本，是幼儿获得丰硕常识经验的又一首要道路。在睁开交通工具的主题勾傍边,我们组织幼儿外出参不美不美观了客运站，一路上和孩子们熟谙了马路上各类交通标识表记标帜,我们也发现孩子们从现实中获得的经验会记得出格牢。在睁开商铺的主题时，我们又带孩子上街参不美不美观了各类各样的商铺，我们在游戏中的内容也是他们在参不美不美观后经由构和开设起来的，这样的进修编制拓展了幼儿糊口和进修的空间。在每次参不美不美观勾傍边，我们都积极供给机缘指导幼儿与参不美不美观气象、材料进行互动，充实阐扬参不美不美观勾当的教育价值。
挑战麦克风是本学期我们班新增的勾当项目，每周玩一次，我们重点操练幼儿在集体面前斗胆地唱歌，一有空就会请孩子来唱，几近是一个也不放过，良多泛泛泛泛怯懦的孩子在勾傍边也锤炼了自己，使他们变得更有自年夜了。经由过程这一勾当，我发现孩子们都快乐喜爱上了唱歌，上音乐课也比之前更当真了。有收成的就是美术了，之前我一贯感应传染美术是我们班孩子的弱项，可是经由过程这学期睁开的美术欢兴奋乐喜爱班，我们班上几近是一半的孩子在学，就经由过程这个我们把美术拿入了教学的重点，每个幼儿都有很是除夜的欢兴奋乐喜爱 自可是然就很除夜的提高。
3、家园合作，拓展教育成本，让每个家庭都成为幼儿园的合作火伴。
1 、切实做好常规性的家长工作，积极争夺家长成本，丰硕主题勾当。
为了使家长体味我们的工作，争夺家长的理解与相信,使家长能经常性地体味孩子在幼儿园的气象，我们操作迟早接送的时刻自动与每位家长进行沟通，班级里的重除夜勾当如需家长配合的，我们都以书面的形式通知家长，使家长体味各个勾当的方针和使命及需要配合的事项。
每个主题勾当即将睁开，我们经由过程家长会向家长介绍主题勾当的方针和一些首要的勾当，还有需要家长一路配合孩子完成的一些事，使每位家长体味班级正在睁开的勾当，从而更好的配合我们主题的睁开。好比我们的自然角家长们就很积极的从家里带来一些 植物，有的甚至还去买了带到黉舍。这点可以声名他们在关于幼儿的话题上很积极。
在我们三位教员的配合全力下，孩子们获得了必定的成就，回首回头回忆回头回忆全数学期，我们发现孩子在以下几个方面取了可喜的前进：
1、午餐前进较除夜，在教员的指导下，孩子们都能根底做到不失踪踪饭菜在桌上，地上，用餐气象有了很除夜的改良。
2、本学期，几位报复抨击袭击性较强的幼儿是我们教员的重点关心对象，我们经由过程与家长的慎密慎密亲密配合和联系，使这些幼儿有了不合水平的前进，飞飞前进最除夜，此刻打人推人的习惯根底改失踪踪了，上课前进更除夜，很是积极。良多幼儿在这方眼前进也很除夜。
3、几位怯懦、出手能力差的幼儿若何秋彤，在教员和家长配合关心鼓舞鼓舞激励下，有了很除夜的前进，成立了自抉择抉择信念，与其他孩子之间的差距愈来愈小了。
4、在游戏方面，因为我们睁开了主题游戏，跟着主题的睁开，游戏内容、供给的材料一贯在不竭更新，而且良多游戏都是于幼儿泛泛的勾当，使他们介入更积极了，经由过程主题游戏，幼儿各方面的能力都有很除夜提高。
但我们也发现班里还有良多不足的处所，我们有需要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进方针：
1、 在进修习惯上，仍然有少数幼儿寄望力不等闲集中，有的幼儿甘愿宁可核准讲话，但不爱动脑子，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回覆问题声音不够清脆等。象陈科宇，冉思宇几位孩子上课思惟不集中，做功课时需要教员几回再三的教。象陈帜栋等几位幼儿当然理解能力较好，但上课坐不住，经常影响课堂纪律。
2、 在课间或户外勾那时，有些孩子自我呵护能力差，过于奸狡，存在着很除夜的安然隐患。
3、 良多幼儿浏览习惯差，不爱护保重图书，图书角的图书破损较严重，是以,下学期要增强浏览习惯的培育。
我们也将在尔后的工作中阐扬优势，重点抓不足的处所，在前行中不竭反思，相信经由过程我们的配合全力，孩子们会在买办更上一个台阶。
幼儿园中班年度工作总结14
一年的工作已竣事，我对今年的工作总结以下:
1、思惟熟谙
不管在小学，仍是在幼儿园，在思惟上我都严于律己，酷好党的教育事业。做为一名“人类魂灵的工程师”，我一贯都以高尺度、高要求来束厄狭隘自己，催促自己，力争在思惟上、工作上在同事、学生的心目中成立起表率的浸染。我还积极插手各类政治营业进修，全力提高自己的政治水安然舒适营业水平。驯服制服黉舍的工作放置，配合率领和教员们做好校内外的各项工作。
2、教学工作
（一)小学教育工作：一贯担负低段学科的班主任及任课教师。时代，我也和孩子们一路，像爬楼梯一样一步一步向上攀缘。在教学过程中，我自己也始终处于进修状况，自动向他人就教，当真备课、上课，完成教学使命。在马家砭中心小学时代，我完成了由传统教育到新课改的改变，经由过程不竭地思虑、考试考试、改良到完美，逐步获得了一些成就，使我的教学水平上了一个新台阶，学生能在轻松娱乐的教学气象中兴奋地进修到知(一）小学教育工作：一贯担负低段学科的班主任及任课教师。思惟陈述请示专题时代，我也和孩子们一路，像爬楼梯一样一和他们一路成长起来，成了一名及格且成熟的教育工作者。
（二）幼儿教育工作：在幼儿园执教时代，经由过程不竭的进修，我慢慢完成了从小学教育到幼儿教育的改变，与其他教师配合执教过除夜除夜三班、中一班，兼任数学、双语、健康、美术、体育等科目。遵循《纲要》要求当真完成每项工作。
1、亲自完成材料汇集、教材预备，力争使幼儿进修起来更直不美不美观、更便当，常识也更等闲掌控。课中当真教学编制法度楷模及正视事项，严酷督导幼儿完成教学内容。课落伍行对比讲评。
2、在特点教育课上，因为面临的是幼儿，在教学中更是处心积虑，自己亲自去绘图涂色，并指导让幼儿铺开四肢步履，对根柢较薄的或是新入园的幼儿孤立教育。并在时代进行了两次更始：小纸变除夜纸，散装变钉装，下场较着，由此幼儿们的绘画水平有了较着的提高，在第八届“小太阳杯”国内外书法美术摄影除夜赛中，我班幼儿的参赛作品获得了多项名望，我也获得了教育教师三等奖。和此外两位教师的配合全力下，在元旦歌咏角逐中我班获得了优良奖。
3、在今年家长会中，我亲自设计了会场安插，让幼儿的美术作品获得了充拭魅揭示，每幅作品都别具一格，获得了全数家长的一致好评。
3、考勤
我在做好各项教育教学工作的同时，严酷遵循黉舍的.各项规章轨制。措置勤黉舍工作与家务之间的关系。范文写作非论是黉舍分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的极利巴工作做好。获得了上级率领和家长的必然。
4、尔后全力标的方针
在总结的同时，我也为自己必定了尔后全力的标的方针。
1、增强自己的锤炼，正视对幼儿能力和培育，提高自己随机教育的能力。
2、提高自己的专业素质，增强教学理论的。进修。多动脑，勤出手。
3、在教学上多下功夫，多研究，根究特点课工作的新思绪。
幼儿园中班年度工作总结15
年光在仓皇流失踪踪，在本学期我担负中班的保育员工作，在这一学期里有欢喜也有汗水，有工作上的思疑也有各方面的前进。同时一学期又将畴昔了，那儿何处，我也就应清理一下我的思绪，总结畴昔了的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水平。
1、不竭进修朝长前进，总结工作经验。
当真做好自己的保教工作，社会在不竭成长，不竭前进，对保育员教师也不竭地提出新的要求，这就要求我们在工作中不竭进修，不竭前进，才能成为一名及格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的使命及本班的教育为中心，全力做到和列位教员相处，进修他们的益处和经验，不竭提高自己的保育水平，泛泛泛泛碰着园内和班级使命，尽自己力所能及，实时完成下达的各项工作使命。
2、做好幼儿一日糊口常规的培育工作。
在工作中，我们深切贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培育幼儿精采的步履习惯和合作、介入、试探意识，培育幼儿步履规范、自理糊口潜力、自我呵护、糊口卫生及养成精采的进修习惯。让幼儿在一日各项勾傍边养成精采的步履习惯。
1、幼儿进餐时，能够做到精神集中，寄望不美观不美观不雅察看，精心赐顾帮衬幼儿，轻声地、驯良地指导和辅佐幼儿掌控进餐的手艺，培育礼貌步履习惯，让幼儿学会操作、收放自己的物品。
2、寄望培育幼儿的自理潜力，教幼儿进修穿戴服、鞋袜，清理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。
3、在保教工作中更正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培育幼儿互帮合作的`精采品质。
4、保证幼儿户外勾当的时刻，保证勾当的质量，增强了幼儿的体质，提高了身体抗病潜力。
3、增强幼儿安然意识的培育，杜绝了安然职责工作的发生。
教员们有高度的职责心，时刻让孩子在自己的视野规模内，消弭一切不服安成分，同时对幼儿进行随机教育，培育幼儿自我呵护的意识和高度的应变潜力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了周全搜检，并落实各项安然编制，强化实时的提防意识，杜绝工作隐患，让家长安心。当真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记实。有病的幼儿实时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥按期给家长拿回去清洗。
4、遵循示范园的要求，创作发现最好的游戏气象。
班级气象是幼儿糊口进修游戏的首要场所。我们也深知气象的浸染对幼儿身心协调成长所起的首要浸染。是以，我们多方进修其他示范园的经验，精读理论专着。为了创设开放性的游戏气象，我们正视两个方面的培育汲引：一是开放性的物理气象，既游戏空间、时刻及玩具材料对幼儿来讲是开放的。二是开放的心理气象，既游戏中的火伴关系、师生关系是齐截的、互动的、协调的，人际关系是开放的。
在气象创设中，我强换班级气象的儿童化、勾当性和创作发现性。寄望以幼儿为主，把幼儿的欢兴奋乐喜爱、需要和成长放在第一名，鼓舞鼓舞激励幼儿动口、出手、动脑介入气象创设。
我班幼儿绘画.做手工的欢兴奋乐喜爱除夜，而且十分愿意把自己的作品揭示给火伴。我把教室墙壁划分为若干区域，每个区域每个阶段闪现不合的主题，遵循教学资料或由幼儿公共构和筹商定出如：“火辣辣的炎天”、“小病院”、“小巧手”“我的城堡”等丰硕的资料，每个主题都是由师生配合安插经由一段时刻来丰硕、完美画面。这样的气象安插，发自幼儿、创自幼儿、赏识自幼儿，幼儿更能全身心投入各项勾当，从中体验成功的喜悦。
5、家园互动。
弄好班级工作，需要家长的配合。我能热忱看待每位家长，寄望和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，体味一下幼儿在家的默示或关心一下幼儿的身体状况，家长都感应传染十分兴奋懈弛和。同时，我实时向家长反映幼儿在园糊口、进修状况，当真听取家长举荐。
6、四肢步履勤恳、经常反思
当然我是保育员岗位上的老员工，可是我深知勤能补拙，泛泛泛泛除向有经验的同事就教外，有时也在家看点有关营业常识方面的书籍，逐步地在保育员这个岗位上揣摩出了门道，那就是要“勤”，好比：勤开窗户、勤扫除、勤消毒、勤晒棉被等等，除四肢步履要勤恳利落外，脑子也要勤恳，要经常思虑，“为甚么要这样做”，此日这件事我做的对不合错误“等等，经常反思一下自己的工作，以便在往后的工作中，更好改良，不竭前进。
本学期我透过时刻，在幼儿的成长中畴昔了，对我小我，要进修的工具、常识还有良多，不管是教育仍是保育，都是我进修的方针。要把好的方面坚持住，不够的地标的方针他人进修，把他人身上的精髓领受过来，使自己成为一名及格的保育员教师。
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