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幼儿园中班年度小我工作总结
总结就是把一个时刻段获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训进行一次周全系统的总结的书面材料，它可使零星的、陋劣的、概况的感性认知上升到周全的、系统的、素质的理性熟谙上来，无妨坐下来好好写写总结吧。可是却发现不知道该写些甚么，以下是小编精心清理的幼儿园中班年度小我工作总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
幼儿园中班年度小我工作总结1
悄然回首回头回忆回头回忆，我的工作在孩子们的欢声笑语中已接近尾声。一学期来，我们环抱幼儿园下半年工作总的指导思惟和整体要求，当真贯彻《幼儿园教育指导纲要精神》，从我自己、班级现实气象解缆，当真扎实地睁开好班务、教学等各项工作。在工作中，本着以幼儿的健康成长、养成教育协调成长为重点，以幼儿的出手操作，斗胆试探为己任，以成长幼儿的想象力、措辞表达能力、合作精神为导向，事实了狭隘使幼儿在原有根底上最除夜限度地成长为目地。不竭地改变不美不美观念，与时俱进、斥地立异，以自动的立场，丰满的热忱，积极朝长前进的精神，较完竣地完成了本学期的工作，现将本学期工作总结以下，与巨匠分享。
1、增强进修，夯实根底，提高素质
幼儿园无小事，事事育人;教师无小节，节节为楷模。我深谙其理，严于律己，始终做到坚持进修不放松，晋升自己。
一是坚持理论联系现实的学风，在园党支部的放置放置下，当真进修了十六届四种全会精神，巩固和深化了八荣八耻的思惟精髓，作好进修笔记、写好心得体味，并能学甚至用，高度正视思惟工作与营业工作的协调运作，把思惟政治工作与班级工作的整体筹算和奋斗方针同拟定，同落实，同总结。在进修中做到了“三个连络”(学用连络、集中与自学连络、进修与工作连络)“一个提高”(思惟憬悟和教书育人的本事)经由过程进修使我较好地解决了思惟上存在的熟谙问题，进一步剖断了献身教育事业的抉择抉择信念，增强了干好本职工作的责任感和使命感，使自己始终以积极乐不美不美观的立场、丰满的热忱，积极投身与班务与教学工作中，诚恳诚意为幼儿，家益处事。
二是不竭地提高营业素质，促使自己的营业水平再上一个新台阶。一方面，我操作一切时刻，从弹、唱、说、画、跳等方面进行加油充电;此外一方面，当真进修、体味《纲要》精神，积极浏览幼教杂志，操作汇集成本，实时捕捉教育信息，体味教育动态，将最新的教育理念在自己的教育教学中得以闪现，提高自己的教育艺术。
2、事事细心，处处寄望
创设温馨的班级气象，培育幼儿精采的常规。
“麻雀虽小，五脏俱全”。班级的治理工作也是如斯。这就要求我们教师要有一颗活络而正视的心，洞察一切小事，措置好各个方面的关系，集教师、幼儿的一切聪明和力量，切实为幼儿营建一个宽松、协调、安然、卫生、舒适的精神量形和物质气象，促使班级的一切勾当井井有理地睁开，首要做了以下几方面的工作。
1、营建精采的气象空气，让教育布满活力。
本学期，我们面临的是一群来自不合家庭、不合班级、不合气象中成长的幼儿，其中有新入园的幼儿、也有在园一学期的幼儿，还有来自其他园所的幼儿，这给我们的教育带来了必定的坚苦，为此，在开园初，我们两位教员从不变幼儿的激情入手，多用鼓舞鼓舞激励和正面措辞，增强幼儿的自抉择抉择信念。让幼儿在布满生气与活力的空气中健康成长。一方面，积极创设气象，进行了墙面的安插，设置了合用、别致的家园联系栏和幼儿作品揭示角。此外一方面，积极与家长沟通，为幼儿供给了丰硕的勾当材料，设立了合适幼儿春秋特点的勾当区。有用地为幼儿供给了一个开放、自由、宽松的试探空气。不单削减了幼儿余暇时刻的追逐、打闹现象，而且还培育了幼儿的试探、合作意识，让幼儿尽快顺应了气象。
2、健全幼儿勾当常规，让勾当有序化。
开学初，我和配班教员协同合作，在周全数味幼儿的根底上，遵循幼儿的春秋特点，法度楷模一致地将幼儿早操、早餐、午休、午点等一系列勾当进行了细化操练、健全了各项勾当常规，了了了轨则，使幼儿一日勾当加倍合理、紧凑、有序，阐扬了幼儿进修、糊口的自动性。
3、当真做好两检工作，让勾当安然化。
我坚持晨检和午检工作不放松，并把他视为我一天工作中精采的初步。是以，我天天操作早点和下战书课前五分钟时刻，当真总结前一天幼儿的勾当气象和当天幼儿来园身体状况搜检、安然搜检，挂号，并和配班教员互通信息，做好幼儿交接手续，切实做好幼儿的安然工作，做到防患于未然。
4、严酷遵循园内卫生保健轨制，做好消毒工作。
正视对幼儿卫生习惯的养成教育和疾病预防教育，做到“四坚持”即坚持每周礼拜一的小我卫生搜检和小毛巾的搜检，坚持每个月一次玩具消毒，坚持每周两次室内紫外线消毒和茶杯消毒，坚持遵循季节特点进行防病教育，完全杜绝传染源，确保幼儿的入园率，本学期幼儿的入园率在95%以上。
5、实施值日生轮流制，让糊口自理化。
在班级治理中，我十分正视幼儿自理能力的培育，要求幼儿伸出勤恳的小双手，扫除勾就地地，清理教室器具，为幼儿分发清理碗筷，要求幼儿在家、在园做自己力所能及的工作，提高了幼儿的处事意识。
6、实时切确地做好了一日不美观不美观不雅察看、家访记实、班务记实。
经由过程点名册具体体味天天幼儿的到园气象，并坚持接送卡轨制，当真、实时地做好各类记实，增强班级常规治理，在治理中求立异。
7、成立切确的健康不美不美观念，关注、关心不凡儿童。
本学期，在园长的率领下，对本班身体异常、不凡家庭、多人接送等幼儿签定了安然责任书，让家长和教员进一步了了责任。出格关心、关注这些孩子的成长。
8、正视幼儿园为幼儿供给的每次锤炼机缘。
在本园进行的讲故事角逐中，我积极预备，尽早着手，提早操练，动带动全数幼儿积极介入到勾傍边来，赛前多次操作一切余暇时刻，让幼儿多讲，多练，角逐功能获得了中班年级组第二名的好成就。这一成就的获得，揭示了我班积极向上的精神风度，也较好地培育了幼儿竞争合作意识。
9、与领班教员配合全力，做好节目编排和特点勾当揭示工作。
本学期，遵循保教处勾当放置，我们四位教员密合适作，精心选择内容，一方面，编排了幼儿快乐喜爱的《我们都是从戎的》节目，很好地成长了幼儿的动作协调能力，此外一方面，遵循新班幼儿的特点，和幼儿一道创编了以“球”为主的系列化勾当，作为我班的特点，深受孩子们的快乐喜爱。
10、互通信息，切切当施鼓舞激励性评价编制。
我们两位教员经常交流幼儿在园的默示，并把幼儿在各项勾傍边的默示毫不小气经由过程火伴的掌声;教员的微笑、抚摩、颔首、竖起除夜拇指和师幼亲手建造的那一颗闪闪的星星、一件小小的玩具、一颗聪明星、神气宝物和每周一朵代表性的小红花作为鼓舞鼓舞激励孩子最好的礼物实时送给他们，唤起了孩子求知的盼愿，为他们营建了一个平易近主、协调、愉悦、轻松的育人空气。
3、立异教学编制
晋升教学艺术，促进幼儿周全成长。
作为教师，我的中心工作是弄好教学，若何使自己的教学有条有理，光凭已有的'经验是不成的，为此，在直接进修他人经验与与间接进修书本经验两重形式的指导下，我斗胆进行试探，推陈出新，把幼儿的自立操作、亲自体验、斗胆想象、勇于表达作为教学的打破口，摈斥之前的那种照抄照搬教学案例的做法，遵循幼儿的现实成长水平采纳按部就班的编制，正视幼儿的智力斥地，个性培育，促进幼儿最除夜限度地成长。在勾傍边反思，在反思中成长，不竭地提高自己掌控课堂的能力。
我遵循本班幼儿在美术勾傍边，出手能力较亏弱这一不足，首先、我积极采纳编制，充实操作美术勾那时刻和下战书游戏时刻，从幼儿最启蒙的执笔、用纸、着色等最根底的习惯培育和最简单的图形入手，耐心正视地进行教育，使他们对画画发生欢兴奋乐喜爱，然后，把幼儿的发散性思惟和措辞表达能力的培育逐步融入美术教学中，拓宽幼儿的视野，较好地实现了《新纲》要中所倡导的艺术教育的方针。经由我坚韧不拔的操练，幼儿在美术方面的成长前进较除夜。其次、我充实操作家长成本，调动家长的积极性，让家长在闲暇之余和孩子一道经由过程描绘、不美观不美观鉴赏风光、丰硕幼儿的糊口经验，促使幼儿最除夜限度地成长。
4、家园配合，互通信息，实现一体化教育。
在教育过程中我积极创作发现前提，充实调动家长介入勾当的积极性，提高育儿质量。
(一)切实做好常规性的家长工作。
〈1〉坚韧不拔用晨间接待和孩子离园时刻，与家长进行交流，向家长实时反馈幼儿在园默示，与家长配合参议教育孩子的编制，期末写好孩子的成长陈述单向家长陈述请示孩子各方面的默示。尽可能做到不萧瑟每位家长，微笑处事家长。
〈2〉除按部就班地做好每个月家园联系栏中教育教学勾当放置、育儿重点，卫生保健等常识外，遵循部门炊长工作性质实施了家长留言和教师带条，有用地解决了这些家长的后顾之忧，更好地促进了家园之间的交流。
(二)组织好家长开放日勾当，拉近家园距离。连络“庆新年，教学勾当揭示”这一机缘。我们礼聘全班幼儿家长介入，让他们在我所揭示的美术勾傍边真传神切地体验到孩子的前进和成长的欢愉，让家长伴侣再次领略了幼儿园的教育内容及实现的方针，也充实体味孩子在园的默示，从而更好地指导家长介入到教育孩子的行列中来,切实提高教育质量。
一份垦植，一份收成。教育教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。
幼儿园中班年度小我工作总结2
时刻过的真快，不经意间这学期即将竣事。在这一学期中，我们的课余糊口很丰硕，进行了圣诞故事会和亲子步履会等。我班当然人数较少，但在中班级拔河角逐中或得较好的成就，在小组朗读中也获得第二名的好成就。在步履会中，每位幼儿都介入的角逐，更是与自己的家人一路合作游戏，玩的出格欢畅。还有廉价图书，我班良多幼儿都介入了，并把作品进行揭示。我较正视幼儿在游戏中进修，事实幼儿园首要的仍是以游戏为主，游戏中学到的常识更快掌控。不管在何种教学形式我都正视幼儿的个性成长与幼儿的周全成长相协调，尊敬幼儿，做到爱与严酷要求相连络，正视自己常识结构的进一步完美，从而不竭提高自己的教育教学水平，本学期，较超卓的完成了教育教学使命。现首要做以下几项工作总结：
1、与幼儿的激情交流方面
我很正视与幼儿之间激情的交流。酷好并尊敬我们班的每位幼儿，有了这类神色，师生之间就可以有一种协调的状况，良多工作便顺理成章，不管活跃、玩皮或胆寒，我都等量齐不美观。对脾性孤僻的幼儿，给以更多的热忱和辅佐。辅佐他们成立自年夜，走出自我评价的误区。活跃开畅的幼儿，我则供给合适他们的展示空间。人的感应传染是彼此的，教师的真诚，孩子们能感应传染的到。坚持酷好、尊敬每位幼儿，与幼儿齐截相处，让幼儿领受了你，就可以以自动的立场领受你的教育。
对理解能力较差的幼儿，我会在课余时刻与他们进行补习，使他们能跟上教学进度。还操作他们最爱的动漫引入教学中，选一些有教育意义的动漫请幼儿不美旁不美观，使他们更能知道进修故事中主角的各类好习惯，更正一些不良的习惯。
2、常规方面
因为我班是新班，他们带着家庭中的'不合习惯走到了一路。良多孩子原本的糊口斗劲的无序，甚至十分的自由化。作为一名教师，深知只要将常规培育好，教学才会有序的进行。如午睡时操作讲小故事的形式教育幼儿天天午时要按时睡午觉；午餐时介绍各类饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食，午餐落伍行安步。操作教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手，培育幼儿取放玩具常规：不争抢，不随便干扰他人等等。到此刻，班级幼儿已组成了精采的糊口习惯和进修常规。
3、教学方面
我们睁开了主题、规模教学勾当，以不变幼儿激情为主，提早备课，应用多种教学编制，建造廉价玩教具。我们从幼儿的现实解缆，寄望调动幼儿进修的积极性和创作发现性思惟，培育幼儿的进修欢兴奋乐喜爱为首要方针。做到课题与气象连络，让幼儿感应传染到上幼儿园的乐趣。还设立了措辞区、浏览区等区域，其实不竭丰硕材料。
4、家长工作
长于与家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作是十分首要的。幼儿园的每项工作都离不开家长的撑持和配合，这学期，我经由过程多种渠道与家长沟通，针对每位幼儿气象，采纳不合的编制进熟行访，收到了精采的下场，也获得了家长的相信，使我的工作驾轻就熟。
当然，有收成也存在着良多的不足：在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小结，只有长于总结、反思才会有所提高和前进，多听老教师的优良课，从中获得经验，快速的晋升自己。但愿率领能辅佐我指出不足，我将当真反思、全力改良。
幼儿园中班年度小我工作总结3
回首回头回忆回头回忆这学期的工作，我们始终把安然工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们中班针对本班幼儿的现实气象解缆，拟定了安然教育筹算，并因地制宜，有筹算地对幼儿进行安然教育，看着孩子们天天欢畅奋兴地来到幼儿园，又快欢愉乐地分隔教室，家长们知足的神采，我们感应很是欣慰。现总结以下：
1、为幼儿供给轻松兴奋的安然气象
幼儿园是幼儿天天糊口、进修的气象，为了确保幼儿能够糊口在一个健康安然的气象中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了周全搜检，完全消弭不服安成分：泛泛泛泛常操作不到的插座的处所尽可能用玩具柜、床铺盖住，以避免幼儿用手触摸，发生危险;把泛泛寻经经常操作的插头、插座奉告幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把泛泛寻经经常操作的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的处所;把幼儿泛泛泛泛经常操作的各类工具(铰剪等)摆放在教师与幼儿都能看到的处所，以便教师不美观不美观不雅察看节制;对教室里物品的摆放，我们城市先考虑到是不是安然，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安然的`糊口进修气象。
2、把安然教育融入幼儿的泛泛糊口中，动之以情，晓之以理
我们面临的是一群三五岁的孩子，春秋小，节制力差，安然意识差，对他们讲除夜事理有时也不能理解，因而，我们就经由过程幼儿在现实糊口中碰着的、见到的、听到的，并经由过程各类道路聚积一些有关安然方面的信息、图片资料等，让孩子们不美观不美观不雅察看构和，谈谈自己的不雅概念，构和并总结理当寄望些甚么。幼儿天天都要把小椅子搬上几回，开学初，良多若干良多若干好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很等闲把小椅子撞到此外小伴侣身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，因而，我们就教会孩子切确的搬法，学期快要竣事，班上没有一名孩子因为被小椅子撞到而发生不良激情。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子切确操作筷子的编制，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安然。孩子在糊口中，经常会碰上突如其来的工作，除保证幼儿不变的激情外，我们还即时教会孩子紧迫措置工作的编制，杜绝安然隐患。
3、把安然教育融入到教学勾傍边，平稳成立幼儿的安然意识
我们按照学期安然教育筹算，有的放矢，把安然教育融入到主题勾傍边。在睁开“小小不雅参观家”主题勾傍边，我们就会提醒幼儿外出要寄望的一些安然，此次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次锤炼，在率领幼儿外出参不美不美观前，我们城市成立幼儿的安然意识，遵循外出轨则，杜绝安然隐患。在睁开“帽子”主题勾傍边，我们曾构和过帽子的用处，不合帽子有不合的做用，幼儿也能说出冬季戴帽子能够保暖，我们也会经由过程一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安然帽等等，幼儿城市专心的记下来，回去甚至提醒怙恃及叔叔、阿姨寄望，幼儿在轻松、兴奋的空气中成立平稳的安然意识。
4、家园沟通，确保幼儿园外安然
本学期，我们操作家长场地、家园联系册、经由过程家访、电访等形式，与家长联系，实时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安然。我们还对每位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行挂号并核实，确保幼儿接送安然。 安然工作是一项持久而艰难的工作，我们将时刻警记!全力为幼儿供给健康安然的气象，确保每位幼儿健康欢愉地成长
幼儿园中班年度小我工作总结4
时刻飞逝转眼一学期畴昔了，我班是一个全新的组合体。可是巨匠都能较快的融入这个新的巨匠庭，配合参议、一齐游戏、彼此配合配合完成各项班务工作。中班班的进修在幼儿园三年的进修中是极其首要的，因为这是幼儿园进修的第二年，是幼儿园与小学彼此跟尾的一年，幼儿未来能否较快顺应小学糊口关头还在于买办的进修糊口。透过一学期的幼儿园进修糊口，每个孩子都有了很除夜的前进，为了更好的完成往后的工作，提高保教质量，促进幼儿身心活跃、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结以下：
1、不竭进修提高自己素质
提高自己素质只有透过量种渠道不竭的进修，才能提高虔敬于党的教育事业的职责心，才能提高自己的素质和教学本事。本人在本学期中，专心插手各项时事、政治进修，坚持把理论同现实相连络，从我做起，从身边的小事做起，用切确的思惟指导幼儿，做好保教工作。本学期中，充实阐扬自己的凝固力浸染，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，不管是不是当班，都要做好并搜检班级的各项工作。只有这样才能使其他教员充实把精神投入到工作中，在工作中从不计较小我得失踪踪，充实阐扬“你中有我，我中有你”的团队精神浸染，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有方针、步履有组织、实施有筹算 。
2、安然工作不容轻忽
生命安然高于一切。为了保证幼儿在园内的安然，我们要增强幼儿园的各方面安然工作，对幼儿进行安然教育，提高幼儿的安然意识及自我呵护的潜力，并深切进行安然教育及搜检，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的'消防安然意识，熟谙灭火、应急涣散安然常识，谙练掌控灭火、涣散的组织法度楷模和火场逃生和自救互救的根底潜力，增强组织实施扑救初期火灾的潜力和指导人员涣散的手艺，培育汲引“安然校园”构建协调社会，创作发现安然的教育气象，在市消防除夜队队长的亲临指导下，我园于20__年12月11日下战书进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习勾当。插手消防演习的师生们都感应，这样的演习，不单仅使巨匠能真学、真会、真懂、真用，学到了新常识、新编制，谙练掌控了操作灭火器的编制，增强了消防安然意识，还为保证幼儿园消防安然奠基了坚实的根底，达到了预期方针。
3、配合园率领，完成各项使命
本学期我园有几项除夜的使命：在九月的儿歌角逐中，我们班的赵乙帆小伴侣获得了“小明星”的诺言称号，小组和公共的都获得了不错的成就，收到了率领和家长的好评;十月的合唱角逐中，因为伴奏带姑且出问题影响了我们，可是我们仍是坚持完成了角逐，不管成就若何，我们都十分的兴奋;十二月是向家长陈述请示表演，当然遭到“甲流”的影响，家长不能来插手，可是我相信孩子们的超卓默示家长们必需感应传染的到。这每项都是揭示自我，默示幼儿的机缘，我们班的三位教师彼此配合，当真的完成好每项使命。
这个学期中，我班孩子的出勤率较好，白话表达潜力有了飞跃性的进展，自理潜力在不竭提高。在看到成就的同时，我们也寄望到了自己的不足，如：有时会因户外勾当超时回来较晚，给孩子穿衣焦心，甚至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了当真地总结，以便于往后更好地睁开工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会加倍全力，争夺把工作做得更好，获得更除夜的前进!
幼儿园中班年度小我工作总结5
岁月仓皇而逝，仿佛只是弹指一瞬，一学年的工作就竣事了，回首回头回忆回头回忆这一年来所履历的事，工作当然很忙，但忙得很充实。“为了每个孩子都有前进”，这是我为之不懈全力的动力。在一年中，我竭尽自己最除夜的全力，倾泻最高的热忱，结壮、勤恳地完成了一年的工作。
1、遵循幼儿成长气象，切切当施教育 我班的小伴侣属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一气象，我认为我们班的纪律及自立能力要一路抓、同时抓。经由半年的全力，我们班小伴侣可以说前进很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以赞誉为主，强化他们的自我处事意识，改变他们的依托思惟。对幼儿好的步履或默示给以必然，歌咏和鼓舞鼓舞激励，使幼儿能够更抉择抉择信念，更积极地做好工作，完成使命。而我们教员做到当令辅佐，以提高幼儿的自立能力，并实时与家长沟通，争夺家长配合。就纪律方面：对少部门幼儿闪现的不良步履，我采纳的是实时分化启事，该攻讦的攻讦，并给以适度的教育，指导幼儿养成精采的步履习惯，逐步的做到遵循纪律。
2、研读孩子，撑持孩子的勾当 二期课改强调以儿童为本，经由过程进修《纲要》和《纲要解读》，我深深地体味到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成勾当，体味他们的需求，剖断生成勾当的价值，实时予以撑持和晋升。要就教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子电光石火的欢兴奋乐喜爱点，并能读懂孩子的百种措辞，理解孩子的试探步履。同时也要让孩子与气象彼此浸染，使孩子真正成为气象的主人，使气象真正为孩子教育处事。如：在“秋季”的系列主题勾傍边，我发现，我班的孩子对树叶出格感欢兴奋乐喜爱，出格是在不美观不美观不雅察看树的过程中，孩子们对树叶外形的关注激发了我的寄望。因而，我预设了树叶贴画的勾当，指导孩子们在汇集树叶的根底上说说各类不合外形的树叶象甚么，和他们一路去贴一贴，拼一拼，画一画，指导他们充实阐扬自己的'想象力和创作发现力来完成一件件气焰各此外树叶贴画作品，尽兴闪现对树叶外形、色彩的想象与立异。这类甘拘生命力的勾当，使孩子真正成为
勾当的自动建构者。 每个儿童都有不合的成长特点和水平。是以，在勾傍边，我都尽最除夜可能为孩子们供给丰硕而有条理性的材料，提出不合的要求，以促进幼儿有分歧的成长。例如在树叶贴画的勾傍边，对能力较强的孩子，我建议他们操作铰剪，鼓舞鼓舞激励他们动脑子剪出教员未能供给而自己又需要的树叶外形，建造到作品中；对中等水平的孩子，我启发指导他们能贴出简单作品；而相对能力差的幼儿，则下降难度，让他们随便地贴贴玩玩，首要激起他们介入勾当的欢兴奋乐喜爱。 在解析课程，研读孩子的过程中，我不时为孩子的创作发现潜能而诧异和打动，在和孩子们快要阶段主题与本班幼儿现有认知能力、糊口经验彼此跟尾，选择必定合适本班孩子成长的内容与形式。所以，教师必需熟谙所有的幼儿进修的“根底经验”，进修综合教育的各类专业手艺，自觉顺应教育更始的需要。为幼儿的进修和成长供给更丰硕的成本和宽广宽除夜奔放的空间。
3、真诚看待每位家长，增强家园沟通
教师与家长互动下场直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长合力解决教育问题，晋升对幼儿的关心，配合分管教育责任。孩子的欢愉，是对我工作的鼓舞鼓舞激励；家长的知足，是对我工作的必然。真诚地看待每位家长，照实的和他们交流对孩子教育方面的不雅概念，对家长提出的要求尽可能去知足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感应我不只是孩子的教员，也是家长的伴侣，有坚苦巨匠一路解决。当问题闪现，第一时刻与家长联系很首要，让家长知道教员对问题很正视，对幼儿成长很在乎。
在泛泛泛泛工作中，我经常自动与家长联系，经由过程设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，实时地向家长反映幼儿在园的糊口进修气象。同时也向家长体味幼儿在家中的糊口气象，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期方针，让他们体味班内课程特点，并针对一些问题睁开构和。在学期末，我们向家长开放园内半日勾当，在日勾傍边，家长看到了自己孩子的各方面的默示与前进，同时也看到了此外孩子的益处，有助于家长辅佐孩子找出差距与不足，找到继续教育指导的标的方针。
4、操作各类机缘，提高自己素质
在珍惜幼儿园供给进修机缘的同时，我也全力领受外界的信息和常识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看晋升小我品味的书籍，操功课余时刻进行学历进修、电脑专业进修，让自己永远处于一湾活水、碧水傍边。经由自己的全力，在工作中多次遭到同事的认可和园率领的歌咏。 幼儿园的糊口老是那样令人回味无限：孩子的纯挚与简单常会唤出我们的夸姣童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地舆解和撑持又呼叫招呼号召和呵护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小六合里布满童心世界的真、善、美吧！
幼儿园中班年度小我工作总结6
经由一段首要而忙碌的工作后又将迎来这一学年的总结工作,看着他们这学年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不合水平的前进，我们真的很欣慰，而回首回头回忆回头回忆今学年的教育过程，我们记忆犹新，
幼儿园中班小我总结。看着孩子们的一张张笑脸，回忆着与他们糊口的气象，有些恋恋不舍，忙碌的日子老是那么快却又是那么充实。
带了一学年的中班幼儿，对这个春秋段孩子的心理、心理特点和中班幼儿在各个规模理当达到哪些方针已洞若不美观火，并能够在泛泛糊口傍边严酷当真地去履行。这学年我们班没有插手新的幼儿，我可以遵循他们不合的能力给他们响应的锤炼机缘，例如：我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤等，他们几小我在班上的能力都斗劲强，我会遵循每小我不合的特点，放置他们完成不合的使命。这样做教员既可以省下时刻去不美观不美观不雅察看其他幼儿，又在他们自己的能力上给以了锤炼，我和他们同样成了无话不说的好伴侣。
泛泛泛泛，我能关心珍惜班里的每个学生。对一些默示不太好的同窗，更是倾泻了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞鼓舞激励他们。当他们有坚苦的时辰，我老是耐心地辅佐他们。一经发现他们在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时性、自动地和家长联系，向他们体味气象，耐心地做他们的工作。
幼儿园是个儿童的世界，而我们正糊口在这色采斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的`心弦，弹奏夸姣地乐章，用爱心去津润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要长于不美观不美观不雅察看，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊敬酷好每个孩子，不单要爱那些活跃聪明的孩子，同时也要对那些出格的孩子给以更多的关爱。
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有根底上有所提高，我遵循班级气象以“纲要”为准则，拟定班级筹算、月周筹算、等各类筹算。在半日勾傍边不单以游戏贯串各科教学，并积极操作必然鼓舞鼓舞激励等编制，使幼儿身心兴奋地进修，使每个学生都能在原有根底上有所提高。
家园互动，做好家长工作。.教育不单单是黉舍教育，家长们的撑持和辅佐也是很首要的。是以，我经常操作家长场地、家园联系手册、家长勾当等实时向家长反馈孩子在园的进修、糊口气象，鼓吹科学育儿的常识。同时，孩子们在黉舍中碰着了甚么坚苦，我们老是第一时刻与家长获得联系，家园一致配合教育。
回首回头回忆回头回忆一学年的工作，也留下了一些不足：如对孩子在主题勾傍边的聆听需要还不够，经常找不到孩子们的热点生成需要。同时若何将课程进行有机整合渗入到一日勾傍边，也是必需研究的话题。
在这一年中，我很侥幸学到了良多工具，在营业上也有欠缺，也需全力做好一点。但这还远远不够，出格在教学勾当的措辞组织上还很稚嫩。还需进一步全力。
这一学年的工作，忙繁劳碌，感应传染也很深，有喜有忧，有笑有泪，当然没有骄人的成就，但孩子的前进使我获得快慰，也给了我劲头和勇气。我将在新学年中取人之长，补己之短，争夺把工作做好。
幼儿园中班年度小我工作总结7
时刻老是停不下仓猝的脚步，一学期又接近尾声了。在这个学期里，教员和保育员的配合全力下，我们和小伴侣过得充实而又欢愉，我们共成长，同前进，孩子们顺遂地渡过了他们中班的第二个学期。现对本学期班级工作进行总结，以便为下学期班级工作供给一个标的方针，从而促使我们更好地睁开班级中的各项工作。
1、正视常规培育，促进幼儿身心健康。
我们将班级前期工作仍然放在：与家长一路培育幼儿活跃、开畅、自年夜，礼让的`个性、精采的糊口习惯及糊口自理能力的提高这几项工作上，出格是对新生进行重点培育。着重于让家长，孩子充实熟谙到现状及它所带来的各方面影响。以让孩子健康成长为方针，坚持丰硕多样的晨间体育锤炼，为幼儿供给多种体育器具供幼儿选择，组织多种形式的体育集体勾当，让幼儿在兴奋的游戏气象中成长各方面的能力在巨匠一致全力下，此刻我班除夜部门幼儿在个性、能力上与学期初对比，均有较着的提高。介入各类勾那时，孩子们根底上能积极、自动；碰着坚苦，小纠缠时，能乐不美不美观、自年夜地面临，或要就教员辅佐、解决。
这学期我们还增强对幼儿糊口自理能力的培育，在泛泛泛泛让他们养成精采的糊口习惯，如：脱衣后会将衣服叠整洁，寄望自己穿戴的整洁，舒适吃饭，连结桌、地、碗都能清洁，洗手的习惯等，经由过程我们不竭的全力，幼儿组成了一套自己的糊口习惯，在学期快竣事时，因为天色改变无常，园内个体班级的幼儿闪现病毒性伤风，我们对幼儿的卫生要求抓得更严了，要求幼儿要经常洗手，不到人多的处所去，阿姨增强消毒等等。一段时刻下来，幼儿的卫生习惯有了很除夜的提高。即便在一段不凡的气象里，阿姨也早到做到上、下教室开窗通风，上、下教室消毒全数消毒，获得了家长的好评。
2、正视课程的渗入，促进幼儿周全成长。
我班幼儿因为春秋特点的限制，自己生成勾当机缘较少，首要仍是要教师长于捕捉机缘，在幼儿四周熟谙的糊口和气象中，遵循幼儿的欢兴奋乐喜爱和需要，从他们还没有了了但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来催促幼儿进修。本学期我们从幼儿感欢兴奋乐喜爱的话题、游戏勾当、糊口环节和自然现象中生成了《自我呵护》、《春季和炎天》、《社区糊口》、《生日》主题勾当，环抱主题睁开了一系列的勾当，积极指导幼儿置身于能发生试探步履的气象中，实时供给丰硕的、操作性强的、合适幼儿试探需要的材料，撑持和激起幼儿积极自动地与材料彼此浸染，从中体验发现的乐趣，使幼儿的试探勾当加倍丰硕和深切。指导幼儿在试探勾傍边遵循需要自由拔取材料，使试探勾当加倍丰硕和深切聚效。
在主题勾当《自我呵护》中，我们的预设方针就是让幼儿体味泛泛糊口中的一些安然常识，提高自我呵护意识和能力。碰着紧迫气象，知道简单的措置编制。为了实现我们的方针，在课程中我们渗入了良多自我呵护的常识，让幼儿在有趣的故事中除夜白事理，在玩中提高呵护自己的意识，使幼儿能够在成人的指导下分说是、非。
在《春季和炎天》这个主题勾傍边，我们从春季和炎天两个季节的花和树入手，针对春季较着的特点，植物的改变作为导入，将主题勾当引上正轨。我们与孩子们配合创设了春季和炎天的墙面气象，把由家长与孩子配合汇集、建造的自己快乐喜爱的花、蔬菜查询拜访表和建造的春季里的动物等季节特点来装潢充实主题墙面，在这个过程中既让孩子们与家长进行了沟通交流，又锤炼了小手的能力让孩子们从不合角度获得了成长，因为自己的作品揭示在墙，更是激起了孩子们的出手操作，完成使命的动力，更让他们体验了成功感。
在《社区糊口》中我们遵循预设方针，睁开了丰硕多彩的勾当，操作参不美不美观社区体味社区的糊口步履法子，感应传染了社区糊口的便当、社区气象的整洁和斑斓，萌发了酷好社区的激情，提高了美的感应传染力。在勾傍边我们经由过程参不美不美观社区让幼儿进一步体味和关心幼儿园及家庭的周边气象，在参不美不美观的过程中让孩子们体味到了社区里斑斓的气象。
在主题勾当《生日》更是抓住了孩子们的心，全数主题勾当是在孩子们的说说唱唱，玩玩，做做的过程中让孩子们完成了预定方针中的使命。
现代的幼儿教育已从原本纯挚的教师教、幼儿学，向师生、生生互动互学的标的方针成长。幼儿的主题勾当让我们深深的体味到师生之间的互动浸染。孩子们在与火伴互订交流的同时从火伴们的身上学到了良多常识，孩子们的个性品质获得了进一步的提高。在这些勾傍边我们给了孩子们一个宽松的进修空气，让孩子自动的去寻觅自己需要的常识，手艺，增强了孩子的自立性，孩子在勾傍边获得了各方面的成长中
3、正视个体分歧，做到因人施教。
在教育过程中，因为先天素质，糊口气象，所受的教育和主不美不美观全力不合，每个孩子的身心成长的可能性和成长水平都存在分歧，这就需要教师做到：正视个体分歧，因人施教，指导幼儿个性健康成长。首先我们从体味孩子入手，实时掌控幼儿各方面的默示，掌控个体素质的成长水平。然落伍行分化，分化问题存在的启事。再选择适当的教育编制，教育手段进行教育。我们针对不合个性的幼儿采纳不合的教育编制。佑钦小伴侣报复抨击袭击性较强，在班里经常会听到有人告他的状，我们就经常与他说说暗暗话，讲讲事理，在全班孩子面前多鼓舞鼓舞激励他，一有成就马上赞誉。经由过程应用适当的编制进行指导，此刻他打人的.现象较着削减，而且还经常辅佐他人。我们还遵循幼儿成长水平不合，采纳响应的组织形式，小组或个体指导。
如在小组勾傍边，进行分类指导，对孩子的要求也有必定的条理性，这样，不合水平的幼儿都获得成功，在原本的根底上都获得了成长、提高。同时我们还遵循孩子的不合气象，对家长提出不合的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调一致，经由过程家园的慎密慎密亲密联系配合配合达到因人施教的方针。在教育中，我们不弄一刀切、齐步走、用一把尺去权衡他们，而是在体味孩子的根底上，为他们拟定不合的成长轨则，在教育评价过程中，我们经常将孩子与他自己进行纵向斗劲，真正将因人施教做好、做实。在巨匠的全力下，孩子们都在原有水平上获得了提高。
一学年又仓皇而过。这一学年里，在园率领的撑持下，在我段教师的配合全力配合下，在新发布的《指南》指引下，继续坚持以进修指导实践，以实践促进进修，全方位、扎实地做好班级保教工作，完竣地完趁髅瘅项使命。在全数保教人员齐心合力、团结奋进的全力工作下，我园顺遂经由过程福建省示范性幼儿园的评估验收，获得了专家的一致好评。下面将从五个方面临本学年首要睁开的工作进行总结：
1、增强教师专业常识的进修，更新教育教学理念。
1.增强对幼儿一泛泛规的细则进修，保证一日勾当有序地进行。
为了提高幼儿一日勾当各环节质量，学园按照《福建省幼儿园保育教育勾当常规》(试行)，连络本园现实调剂了本园一日作息时刻和勾当常规，从头修订了各段一日作息时刻和幼儿、教师、保育员一日勾当常规。我段组织教员和保育员当真进修修订后的细则及操作编制，体味了甚么时刻理当做甚么事，理当若何指导孩子，经由过程交流科学合理地规范了中班幼儿一日糊口的各个环节，我段还经由过程班级间的彼此不美不美观摩进修分享做法，提高细则的操作性，增强了教师和保育员的规范意识，确保班级幼儿一泛泛规条不紊地进行。
2.组织教师进修新精神，优化教师教育教学质量。
《3-6岁儿童进修与成长指南》的发布，标识表记标帜着我国学前教育进入了一个新的成长阶段，也为一线教师教育教学工作指了然新的标的方针。我们年段组教师遵循新精神，环抱《指南》各个规模的成长方针进行进修，同时也经由过程进修了全国幼教专家对《指南》各规模的解读，进一步了了了《指南》对幼儿进修与成长的要求。我段教师还遵循本段幼儿的春秋特点，连络自己的教育教学实践，畅谈对《指南》成长方针的理解，进一步参议若何将《指南》精神与泛泛教育教学工作有机地连络，进一步优化教师的教育教学质量。
2、创设适合的游戏气象，晋升幼儿脚色游戏水平。
我段教师在园本特点的引领下，连络本段幼儿的欢兴奋乐喜爱和需要为幼儿预设了本学年脚色游戏的主题：上学期为娃娃家、快餐店、病院、美容院、安海特点糕点店、小吃一条街;下学期预设游戏主题是幼儿园、超市、银行等。我们将安海特点糕点店、小吃一条街作为特点主题贯串游戏睁开的始终。为了让孩子在游戏中饰演脚色，体验工作的乐趣，年段组教师操作安眠时刻创设了各主题的气象，连络孩子、教员、家长的力量，聚积和建造了孩子们需要的游戏材料，真正落实脚色游戏的睁开，教员也加除夜了游戏的指导力度，在研究中不竭地敦促幼儿游戏情节的成长，幼儿的游戏水平的晋升获得了较除夜的成效。年段教师还在每个阶段新主题睁开前进行研究，体味、分化孩子上阶段的游戏气象，实时地不才阶段调剂游戏策略或改换游戏主题。如上学期第二阶段幼儿在病院主题中的欢兴奋乐喜爱不除夜，经分化可能与幼儿现实经验不符，年段教师研究后抉择改换主题，选择与幼儿糊口相关的花店东题，改换后的主题获得孩子们的接待，我们还不才学期经由过程创设适合的病院主题气象、丰硕幼儿的糊口经验等编制继续睁开病院游戏。孩子们在脚色游戏中能选择快乐喜爱的游戏主题内容，形象地摹拟成人工作的气象，跨年段地与小伴侣交往与合作，促进游戏水平的进一步成长。
3、正视年段教研勾当的睁开，提高教师教学实效。
本学年我段逐步改变年段组进修只是事务性工作放置的意识，正视进行教育教学研究的年段教研勾当。一年来，我们组织了进修新编《福建省幼儿园教师教育用书》、进修《3-6岁儿童进修与成长指南》、话题研究《班级幼儿精采步履习惯的养成》、主题研究《区域勾当与主题勾当的┞合适》、主题交流《若何做好游戏勾当及区域勾当的不美观不美观不雅察看与反思》、《若何让班级主题气象与幼儿进行对话》、课题的阶段研究勾当、年段勾当的研究等，研究改变了以往教师以听为主的形式，而是让每位教员都有筹谋和组织讲话的机缘，使教员们都获得了锤炼。
我园将学园的区域不美不美观摩研究依托在各年段中睁开，我段教师当真地介入此次的不美不美观摩研究勾当，为全园教师供给了可借鉴的实践经验，我段教师还环抱区域勾傍边教师的指导睁开深切的研究。一学年，经由过程专题进修和各类主题的研究，教师们实时地体味《新教材》、《指南》的精神，更新了理念，进一步增强了教育教学工作水平，提高了教学实效。
4、睁开丰硕多彩的年段勾当，促使幼儿健康协调的成长。
为促使幼儿健康协调的成长，我段教师遵循中班幼儿的现实能力，在每个月拟定了响应的年段勾当，精心筹谋勾当形式，并有机地把年段勾当与学园勾当及班级勾当有机地整合。九月份开学睁开推普周勾当：欢畅过暑假十月份睁开庆中秋庆国庆主题勾当，经由过程亲子博饼等勾当体味闽南节日习惯的趣味性;十一月份睁开了重阳节走进老干部勾傍边心让孩子知道供献白叟，从我做起的事理;连络元宵节、妇女节等节日睁开多形式的主题勾当;四月份组织幼儿到书展公园春游，感应传染春季斑斓的风光;蒲月份睁开中班幼儿亲子环保创意作品展既闪现亲子的创意，也让亲子除夜白绿色环保的首要性。丰硕的年段勾当为孩子们在幼儿园的糊口增添了乐趣，也促进幼儿身心协调成长。
5、环抱以孩子为主体的教育理念，促进孩子的周全成长。
在园方针以酬报本，协调成长的指导下，我段教师在本学期的各项工作中始终环抱着以孩子为主体，正视促进孩子的周全成长。
1.班级气象创设中闪现以孩子为主体的气焰。在各班的气象创设中一改以往教员的安插痕迹，处处都有孩子们介入的作品，真正闪现孩子是气象创设的主人。从班级外面走廊到勾当室，充实操作每处的小角落，连络各班的主题与课题奇奥地创设孩子进修互动的情境，突显班级特点。
2.各班主题勾当的睁开更合适孩子的糊口现实。年段各班遵循孩子的春秋特点和水平选择了合适睁开的主题，把主题的睁开融入到幼儿的一日勾傍边，经由过程幼儿的不美观不美观不雅察看、考试考试、切磋、查询拜访、游戏等实践勾当使幼儿获良多种常识和经验。
3.区域材料的供给更合适中班幼儿的操作能力。在以年段为依托睁开的区域不美不美观摩勾傍边，我段教师从材料的创设、材料的调剂等进行了深切的研究，有机地把区域勾当与主题进行整合，提高区域材料的操作性，使区域勾当真正成为幼儿能力的基石。
4.班级组织的勾当正视全数性，闪现了人人介入。本学期各班环抱各个主题睁开了相关的勾当，勾当能面向全数，多创设和供给幼儿考试考试、介入的机缘，勾傍边教师慢慢退位，幼儿在勾傍边自动的学，幼儿的作品有创意，充实闪现了幼儿的主体性。
6、试探家园联系的道路，促进家园同步成长。
1.针对不合家长，作好实时沟通工作。年段组组织教师进修家教文章如《若何与家长沟通》等，对教师做好家长工作有必定的启发性，让教师能遵循班级家长不合脾性和特点进行有用的沟通。
2.经由过程多形式的家园联系，促进家园交流。年段组经由过程研究配合试探多种形式的家园联系道路，增强家长的介入意识，促进家园交流。如睁开中班家长黉舍、经由过程家教场地栏目、创设班级QQ、当真填写家园联系册等
3.在主题勾傍边充实操作家长成本。班级睁开主题勾那时如能得抵家长们的撑持和配合可使主题勾当更丰硕。是以，年段组教师能正视家长成本的操作，充实挖掘家长的教育成本，在主题勾当睁开过程中与家长配合聚积材料，请家长配合做好孩子的常识经验预备工作，甚至请家长来园助教等，让家长体味班级主题勾当睁开的过程，配合走进幼儿园的课堂，为班级深切地睁开主题勾当配合助力。
幼儿园中班年度小我工作总结8
转眼间，本学年的工作就竣事了，回首回头回忆回头回忆一年的工作中，在列位率领、教员的撑持和辅佐下，我当真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的巨匠庭中欢愉幸福的成长与进修了一年。这学年班级工作总结以下
师德方面
我酷好集体，积极插手园内组织的各项勾当，不迟到不早退 ，不缺勤，驯服制服率领分拨，团结同事，爱岗敬业，酷好幼儿，做孩子们的伴侣教员，妈妈教员，细心周密的赐顾帮衬幼儿，做到既教书又育人。
教育教学方面
在对幼儿进行糊口赐顾帮衬的同时，我在泛泛糊口中也正视提高幼儿的身体素质，积极其幼儿供给户外勾当的机缘与空间，鼓舞鼓舞激励幼儿积极与材料互动。操作天天晨检的时刻，组织丰硕多彩集体游戏，有筹算地锤炼各类根底动作，积极介入幼儿的勾当，和幼儿一路跳，一路玩，我的热忱和投入传染了每个幼儿，巨匠都能积极兴奋地插手户外勾当，幼儿的动作加倍协协调活络。本学年我以园的指导方针，连络本班幼儿成长气象，经由过程一日勾当各个环节来促进每个幼儿富有个性的成长;睁开了多种编制的勾当来指导幼儿熟谙、体验并理解根底的步履轨则，学会了自律，成立了轨则意识;并连络了泛泛糊口，睁开安然教育，提高了幼儿的自我呵护的'意识和能力;辅佐幼儿进修切确的浏览编制，培育幼儿浏览的欢兴奋乐喜爱;指导幼儿在人际交往中，知道尊敬他人，对人有礼貌，诚心、守信;培育了幼儿积极自动插手各项体育勾当;使每位幼儿在原本的条理上获得周全的成长。
班级现状分化
经由一学年的幼儿园糊口和有筹算的常规操练及教育，孩子们在各方面都有了很除夜的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有必定的欢兴奋乐喜爱，并能用简单的措辞表达自己的欲望。
安然工作
幼儿园里无小事，安然责任重泰山。我尽可能消弭身边存在一些不服安成分，并让幼儿学会简单自我呵护呵护编制，在班内组成互帮合作的精采空气。今年在我们三位教员的高度借鉴和细心赐顾帮衬下，无任何工作发生，使我感应很是欣慰。也使我感应保教工作不容松散，往后还要增强安然教育工作，使孩子安安然然、快欢愉乐在幼儿园渡过天天。
家长工作
一个班的工作能否得以顺遂睁开，离不开教员们的慎密慎密亲密配合和全力，更首要的是要得抵家长们的撑持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿春秋小，自理能力较差，家长们不安心是在所难免，为了使家长相信、撑持和配合我的工作，我采纳了以下编制：教师与家长组成教育合力，做抵家园同步，是以我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理能力和精采的步履习惯单靠教师在幼儿园指导，获得的下场必定不会很较着，只有家长在家中配合教员继续进行教育、指导，才能达到真实的方针。我就经由过程家长场地、及孩子入园、离园的时刻将必定的教育编制、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够切确的指导、教育幼儿。经由过程家长来园接送孩子的时刻，简短的谈话能让家长们实时体味幼儿在园气象，对工作斗劲忙碌的家长，家园联系册即是教员与家长交流的最好编制。有的家长很是寄望孩子的一言一行，但因为工作忙，与教员碰头少，他们就在家长留言上细心将幼儿的言行照实反映，并向我提出一些问题。作为教员我有责任给他们切确解决问题的编制，因而我就当真翻阅有关资料，有时还向其他教员就教，争夺给家长供给育儿经验，有的家长反映自己孩子的默示，有的家长就教育儿的科学编制，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享经由过程这个平台使家长和教员间的距离拉的更近，以求达抵家园共赢。
存在不足与全力标的方针
经由一个学年的全力，我们班的小伴侣在各方面有了必定的成长，常识面丰硕了，自力性增强了，但也存在着不足：
1、个体幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃生果。一些幼儿进餐寄望力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改良。
2、进修习惯上，有的幼儿寄望力不等闲集中;有的幼儿甘愿宁可核准讲话，但不爱动脑子，还有的幼儿爱插嘴，回覆问题声音不够清脆等。
往后的工作中，在增强对幼儿的不美观不美观不雅察看与指导，培育幼儿“自我治理”的意识同时，我要在家长的配合配合下让孩子多体味一些别致的事物，以此来增添幼儿的常识。有了前行的方针，加上巨匠的全力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创作发现更辉煌的阳光!
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