二年级德育工作总结

二年级德育工作总结(15篇)

　　总结就是把一个时刻段获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训进行一次周全系统的总结的书面材料，经由过程它可以切确熟谙以往进修和工作中的优短处错误，让我们一路当真地写一份总结吧。可是总结有甚么要求呢？以下是小编帮巨匠清理的二年级德育工作总结，但愿对巨匠有所辅佐。

二年级德育工作总结1

　　岁月如流，转眼间一学期的教育教学工作已近尾声，回首回头回忆回头回忆这一学期来的工作，我感应传染欣慰多于忙碌。这学期，我遵循黉舍德育处和除夜队部的教育工作筹算，针对低年级学生特点，积极睁开以“好习惯助成长”为主线，培育学生精采的习惯，收到显著成效，现总结以下：

　　1、强化泛泛步履规范教育。

　　小学教育主若是养成教育，一小我能否养成精采的步履习惯和高尚的思惟道德，关头在于小学阶段的教育，出格是低段的教育。学生精采的思惟步履不是一朝一夕组成的，而是经由过程每件事，每项勾当，每节课，持久陶冶才能组成。进修“规范”，让“规范”深切人心。

　　要让学生具有精采的文明步履，就必需首先进修“小学生泛泛步履规范”，只有让“规范”深切人心，才可能实施“规范”。为此我们就“规范”向学生进行了普遍的鼓吹，深切的进修，各班级遵循黉舍的周教育重点和学生的现实，每周分重点、分专题对学生进行“规范”的进修教育，使“学规范”更正视，更深切。

　　2、正视在课堂内的常规操练。

　　对每学年的开学，我们列位班主任首先要操作一个礼拜的时刻对他们进行常规教育和操练，严酷要求，一抓到底。一学期以来，我们针对班上学生现实，操作一切有益时刻增强了进修习惯的培育。首先操练学生切确念书和写字的姿式，天天提醒他们寄望"三个一"，念书时要求全班同窗都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做功课，就不竭地提醒更正不良姿式。当学生起来讲话时，则要求他们站划定礼貌，两眼平视前方，立场自然细腻，而且措辞时声音要清脆，吐词要清楚。此刻学生在课堂上读写、坐站传说风闻的切确姿式逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有较着好转。

　　经由过程各类形式的教育勾当，使学生成为糊口的小主人，进修的小主人，班级的小主人，培育出一批有工作能力的小干部，也呈现出一多量除夜年夜大好人好事。各班上学生生病，同窗彼此关心；同窗有坚苦，彼此辅佐，同窗吐了，不怕脏臭自动扫除，有学生拉肚子弄脏裤子，学生争着找裤子给同窗换上，充实闪现了学生酷好集体，关心他人的优良品质正在慢慢组成。

　　3、正视与家长的联系。

　　教育是个巨匠庭，黉舍、家庭、社会应配合承担起教育的责任，各施其职并彼此促进，提高教育质量。为积极睁开社会知足工程勾当，切实增强处事公共、处事家长的意识，增强家校沟通，睁开了卓有成效的家访工作。为了进一步弄勤黉舍教育，协调各类教育力量，本学期我们年级组的'班主任及科任教员对班内学生进行了家访工作。

　　今年级家庭中怙恃外出打工，经商的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管制，他们却加倍宠嬖，使得学生的心理纵容，让黉舍教育工作难上加难。家庭成员内部纷歧致的教育力量难于与黉舍教育配合。

　　总之，已畴昔的这一学期中，我们年级组在家访工作中做了良多切实有用的工作，为往后更好地睁开好家访工作堆集了经验和教训。

　　4、治理中的不足。

　　因为是低段的学生，他们的自控力很是差，班主任要做的工作太多，所以多学生工作也有轻忽的处所如：对个体不凡学生的教育太少；班级治理轨制还不够完美；与学生的交流时刻还不够等等。针对在治理中存在的不足，我们列位班主任与科任教员必定会在往后的教育治理中加以填补自己的不足，全力将我们二年级各班打造成为班风正、学风浓的优良班级。

　　人才培育，必需从小抓起，养其习于童蒙。我国现代闻名教育家叶圣陶曾说："教育就是习惯的培育。"充实强调了习惯对儿童成长及其教育的首要性。小学是根底教育，根底工程事关重除夜，只有打好坚实的根底，才能培育学生健全的人格，高尚的爱国情操，精采的步履习惯及个性心理品质，强烈的竞争意识。

二年级德育工作总结2

　　本学期，遵循我校德育工作的指导方针，连络班级现实，我班采纳了一系列的德育工作编制，具体的做法以下：

　　1、方针鼓舞激励，组成催促力

　　学年伊始，我就给班级提出持久方针。在这个方针的鼓舞激励下，我班学生一贯做着不懈的全力。经由过程方针治理来组成班集体。鼓舞激励性方针显示了集体的才能和力量，增强了班级成员的抉择抉择信念。同时，带动了其他方面的'成长。

　　我在期初就提出了“争夺好成就向怙恃负责的方针，并给每个学生都提出了具体的方针和使命。因为方针了了，小我使命具体，调动了全班学生进修积极性。成就好的学生给成就差的学生补课，成就差的学生虚心向教员，同窗就教。闪现了人酬报实现进修方针而奋斗的高涨。在集体方针的鼓舞激励和教育下个体方针也是以获得了有用的强化。

　　2、经由过程步履，组成凝固力

　　接班初始，我发现班级的凝固力不够，经常有自顾自的现象。面临这个问题，我汇集除夜量资料，在课内外呼吁巨匠睁开有关若何增强班级凝固力构和，并连络学生的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，指导小干部睁开了良多的班级勾当。从中，学生各方面的能力都获得了锤炼和提高，各类集体勾算作为塑造自我，增强班级凝固力的首要手段。

　　3、轨制完美，组成束厄狭隘力

　　学期伊始，我就遵循全班现实气象，筹谋学生遵循黉舍规章轨制拟定辅助性的细则。履行规章轨制时，我筹谋巨匠来彼此搜检、据守。成立遵循纪律的典型，组成以遵循纪律为荣，以背反纪律为耻的精采班风。经由过程轨制治理，学生培育了自我评价，自我教育和分说长短的能力，增强了集体责任感，提高了组织能力和自我束厄狭隘的能力。

　　4、家教传染，组成吸引力

　　精采的家校联系有用地填补对学生催促的盲区。为此，我经常以电话、面谈的形式和学生的家长联系，充实调动了家长介入治理的积极性，也极除夜地传染了学生，从而促进了学生在进修上的快速前进。

　　经由过程以上的具体编制，本学期我班的德育工作获得了不小的收成。作为班主任，我当真总结本学期的各项工作，找出不足，以便往后加倍优化德育这项艰难而具有久远意义的工作。

二年级德育工作总结3

　　我们在忙繁劳碌中不知不觉地渡过了一个学期。在率领和同事们的关心、辅佐下，斗劲顺遂地完趁髅瘅项工作。回首回头回忆回头回忆一学期的工作，既感应欣慰又感应忸捏。现将一学期来的工作作以下总结

　　1、增强对学生的思惟政治工作

　　培育学生精采的道德品质，净化学生的心灵，全力培育及格的中学生。

　　为了配合黉舍团委和政教处的工作，我们年级极睁开了良多有益于学生身心健康成长的勾当。例如，上好每节“主题班会”、“青少年学心理当若何以现实步履酷好祖国”、“青少年学心理当成立弘远的理想和报负”等。同时，也经常操作班会课对学生进行身心教育，辅佐学生澄清思惟上的恍忽熟谙，提高学生的思惟境地。还充实操作课余时刻和有关学生促膝谈心，实时对学生进行针对性的教育。

　　2、增强年级治理，培育优良的学风、班风，深切周全地体味学生，全力培育优良班集体。

　　初二年级是学生的世界不美不美观成长、改变的首要阶段，同时，还面临着未来要升学等现实问题，跟着课时和常识复杂水平的加重，很等闲发生南北极分化，有的学生甚至会感应迷惘，对前途失踪踪去抉择抉择信念，是以，在学生进修过程中的思惟工作显得加倍复杂和首要。在这个学期里，一方面，首要加除夜了对学生自治自理能力培育的力度，经由过程各类编制，既寄望指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的根底上发生朝长前进心，慢慢组成精采的思惟步履品质;又寄望指导学生若何进行自我治理，培育他们多方面的能力，罢休让他们自我设计、自我组织各类教育勾当，在勾傍边把教育和娱乐融入一体。还寄望培育学生的自我处事的能力，让学生学会妄想、摒挡、调空自己，使自己在集体中成为班集体的培育汲引者，而不是“肩负”。此外一方面，有用地操作好每周一的主题班会课，睁开一些专题性的勾当，例如，进修经验交流会，意志教育，若何做时刻的主人，习惯养成教育等，这些勾昔时夜除夜地促进精采的学风、班风的组成。

　　3、积极抓好落伍生的转化工作，全力使落伍生以失踪踪败者来，以成功者走。

　　落伍生的教育和治理历来是工作的难点，却又是影响年级整体教育教学质量提高的相当首要的一环。在这方面，首先要做到以切确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，弄清他们所以成为差生的启事，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，不时耐心相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣。实时对落伍生增强心理疏浚沟通，辅佐他们消弭或减轻各类心理担忧，让他们熟谙到自己的`价值。同时，还创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，使他们品味到成功的欢喜和喜悦。

　　4、做好和家长联系的工作。

　　开学初组织全数班主任进熟行访勾当，收到很好的下场，得抵家长和校率领的一致好评。期中考试往后，遵循黉舍放置，我们召开了一次家长会，一方面鼓吹了黉舍，一方面沟通了黉舍和家长之间的联系，让家长体味了黉舍和学生的气象。同时教师对学生在家的气象、学生的家庭气象有了加倍深切的体味，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很除夜。

　　5、做好安然教育工作。

　　安然工作例来都是黉舍各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安然，关系到黉舍的名望。出格是部门学生家离黉舍较远，是以交通安然工作就显得尤其首要，经常提醒学生寄望，不能有涓滴的放松。

　　6、积极睁开好体裁勾当，做好课间操、眼保健操，呵护学生视力，增强学生的体质，提高学生的进修效力。

　　总之，在这一个学期里，经由过程以上几方面的全力，年级工作较之前有了较除夜起色，学生的整体素质在不竭的提高。这届学生的初中糊口生计生计还只走了一半，面临着升学等现实问题，往后的担子还很重，工作还将更复杂，是以，这就需要不竭的全力、吃苦，实时总结经验教训，争争获得加倍辉煌的成就。

　　本学期以来，高二年级在黄谟师副校长、陈奕海主任、余明川主任和何瑞琼副主席等年级率领的坚定率领下，班主任及高二年级全数任课教师的配合全力，高二年级各班整体不变，绝除夜部门学生精采的步履习惯和进修习惯已组成，相对比高一年级有了除夜幅度的提高。

　　德育是黉舍工作的魂灵，高二年级紧紧环抱这个“魂灵”，在黉舍德育室的率领下，高二年级组治理要求默示在细腻性、务实性、完全性，系统性，可延续性，凸起坚持性和可延续性。坚持传递制，坚持实效性。在本学期的各项德育工作中都获得了让人知足的成就，也获得了相关率领的必然。

　　遵循开学初放置年级率领及班主任轮流值日。黄谟师副校长管周全，陈奕海主任负责礼拜一，余明川主任负责礼拜二和礼拜三，何瑞琼副主席负责礼拜四和礼拜五，傅人山级长负责礼拜六和礼拜日。值日率领和班主任做到学生在校时代，早读、课间操、午时午睡、下战书第一节课、晚修第一节课、晚睡等各个关头时刻必定到位。严抓考勤，做好细节治理。

　　在段考后第14周周日召开高二年级家长会，传递前半学段学生的进修气象，赞誉前进前辈，在会上跟家长传递手机的治理问题，介绍了部门刚接任的班主任。高二年级家长会获得了很是好的下场。第15周，余明川主任主持召开了高二年级教师会议，对段考进行总结和对下阶段的教学工作作了要求。陈奕海主任主持召开了高二年级学生除夜会，黄谟师校长对学生做了一场陈述。

　　在1月6日进行的艺术节高二年级专场中，高二年级全数学生揭露了精采的精神脸蛋，以最好的默示获得了所有评委的必然。

　　总而言之，高二年级将不孤负黉舍率领的期望，当真贯彻黉舍提出的“务实、有用、协调”的工作思绪，做到科学指导、平易近主抉择妄图、邃密治理、团结协作、协调奋进。

二年级德育工作总结4

　　岁月如流，转眼间一学期的教育教学工作已近尾声，回首回头回忆回头回忆这一学期来的工作，我感应传染欣慰多于忙碌。这学期，我遵循黉舍德育处和针对低年级学生特点，我年级积极睁开以“好习惯助成长”为主线，培育学生精采的习惯，收到显著成效，现总结以下：

　　1、强化泛泛步履规范教育。

　　小学教育主若是养成教育，一小我能否养成精采的步履习惯和高尚的思惟道德，关头在于小学阶段的教育，出格是低段的教育。学生精采的思惟步履不是一朝一夕组成的，而是经由过程每件事，每项勾当，每节课，持久陶冶才能组成。进修“规范”，让“规范”深切人心。从常规操练入手，使文明具体化。对学生进行系统的'“规范”进修后，要让学生真正掌控“规范“的内容，应用“规范”待人接物，我们还对学生的步履进行了严酷操练。

　　2、正视与家长的联系。

　　教育是个巨匠庭，黉舍、家庭、社会应配合承担起教育的责任，各施其职并彼此促进，提高教育质量。为积极睁开社会知足工程勾当，切实增强处事公共、处事家长的意识，增强家校沟通，睁开了卓有成效的家访工作。为了进一步弄勤黉舍教育，协调各类教育力量，下面谈几点体味：

　　第1、熟谙到位。

　　教师们提高了对家访工作首要性的熟谙，家访前都作了细心预备、周密放置。在家访过程中，积极搜聚家长的定见和建议，极除夜地促进了班级治理水平的晋升，提高了家长对教师和黉舍的相信度。

　　第2、由家访工作中反馈回的信息：

　　（1）积极的：家长具有把孩子教育好，培育其成才的心理，此刻的家长依托在孩子身上的但愿很高，有着培育成才的强烈欲望，是以家长经常能知足孩子的各类要求，搜罗精神和物质等方面的。

　　（2）消极的：正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对后世有求必应，甚至于宠嬖和纵容，养成了娇纵的心理，立场、教育带来诸多的难处。今年级家庭中怙恃外出打工，经商的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管制，他们却加倍宠嬖，使得学生的心理纵容，让黉舍教育工作难上加难。家庭成员内部纷歧致的教育力量难于与黉舍教育配合。

　　3、治理中的不足。

　　因为是低段的学生，他们的自控力很是差，班主任要做的工作太多，所以多学生工作也有轻忽的处所如：对个体不凡学生的教育太少；班级治理轨制还不够完美；与学生的交流时刻还不够等等。针对在治理中存在的不足，我们列位班主任与科任教员必定会在往后的教育治理中加以填补自己的不足，全力将我们二年级各班打造成为班风正、学风浓的优良班级。

二年级德育工作总结5

　　在周全敦促素质教育的今天，《新的语文课程尺度》了了指出，九年义务教育阶段的语文课程，必需面向全数学生，使学生获得根底的语文素养。正视提高学生的道德涵养和审美情趣，使他们逐步组成精采的个性和健全的人格，促进德、智、体、劳美的协调成长。俗语道:“人看从小，马看蹄爪”。这充实声名养成教育的首要性和需要性。一小我的精采步履习惯和高尚的道德品质都是从小养成的。小学生正处在人生的成持久间，记忆力、摹拟力强，求知欲旺，对所见、所闻、所做、所感城市铭肌镂骨。所以这一阶段的德育工作尤其首要。在语文教学中若何渗入德育，并没有甚么固定模式，首要的是教师自己应有“既教书又育人”的意识。针对小学生身心发育特点，我曾在这方面全力做过一些考试考试，现小结以下：

　　1、充实操作教材，拟定渗入筹算

　　语文课和其他学科对比，在德育方面有着得天独厚的前提。因为它不合于数、理、化等学科，它老是带有必定的政治倾向，寄予必定的褒贬爱憎。掀开课本，你会发现这一篇篇文情俱佳的文章几近都有一个道德教育的方针。是以，新学期最早，教师理当定出本期的德育重点，成心识挖掘教材中的教育成分，找准智育操练与思惟教育的连络点，合理地兼顾放置，拟定出教学筹算，做到心中罕有。

　　2、抓篇、段的朗读操练，渗入德育

　　小学语文教材里有良多语句斑斓、内容活跃的写景抒情的文章，它们真实描绘了自然和糊口的场景，为小读者们揭示了一个丰硕多彩，灿艳辉煌的六合。对此类文章，我掌控教材特点，着重抓好篇章的朗读操练，让学生在感知措辞文字的同时，切确理解课文的首要内容，在作者创设的情境中睁开合幻想象，体味作者思惟激情，从中遭到思惟道德教育和美的陶冶。

　　如：教《海上日出》一文时，为了让学生体味作者对除夜自然的歌咏和酷好祖国除夜好河山的思惟激情，我设计三种不合的读法：1、浏览，找出文中自己感应传染最深的语句，在进修小组里读给同窗们听听。2、默读，用笔划作声名海上日出时宏伟、斑斓、怪异的语句，并在进修小组内交流，彼此勘误，每组选出一名同窗向教师陈述请示。3、朗读，体味日出时的风光，体味作者对除夜自然的歌咏之情。经由过程“读”的操练，学生在感知、理声名注解话文字的同时，激情触传染到强烈的沾染，领略到海上日出时的宏伟、怪异的美景。这时辰，我再操作投影片，让同窗们不美旁不美观呵护气象的画面，对学生进行环保教育，与作者酷好祖国、酷好除夜自然的激情发生共识，达到浏览教学的方针，充实阐扬了教材的德育和美育的功能。

　　3、连络时代布景，进行德育渗入

　　有的课文，因为时代距离此刻太远，所以给理解课文带来必定的坚苦。如，毛主席的'《七律长征》，气焰磅礴，襟怀胸襟坦荡，既有革命的浪漫情怀，又见历史的岁月峥嵘。可是，自幼成长在和泛泛泛泛代的小学生，又若何能体味这样的意境呢？而时代布景经常与作者的写作念头慎密相连。所以布景介绍对有些课文来讲是必不成少的。学生必需要体味战争，体味战争给人平易近带来的是繁重的磨折和无尽的哀思。体味战争的艰辛，体味战士们英勇坚定、不怕牺牲的乐不美不美观主义精神。经由过程布景介绍，学生自然地体味了战争，自然激起对战争的仇恨，对战士们的敬爱，也加深了对诗歌的理解和对和平的酷好。德育自然渗入到了教学中。

　　4、抓住关头字词，进行德育渗入

　　文章的措辞老是表达特定的激情。教学中，必需让学生学会揣摩与品味的编制，强化语感操练，挖掘语句的寄义，深切体味作者的意图、品味及思惟内在，从而达到提高能力、渗入思惟教育的方针。教育学生不要被进修、糊口中的坚苦吓倒，要像小草那样英勇、坚定、有韧性，培育学生不怕坚苦、昂扬向上的坚定气概。这样，德育就很是自然地渗入到了教学傍边，学生在不经意中怅然领受。

　　5、进入脚色，再体味脚色中进行德育渗入

　　在语文教学过程中，我还经常引带学生经由过程表演的编制来再现情境。一种是让学生进入脚色进行表演；此外一种是让学生饰演脚色进行表演。这样，文中的脚色不再是在书本上，而就是自己或就在自己的身边。这就促使学生带着脚色转换的真切感应传染来理解课文，增强体味，不单使课文所描绘的形象直接浸染于学生的器官，而且笼盖了激情的色采。6、让人物传染学生，进行德育渗入

　　小学生正处在成持久间，好摹拟、崇敬偶像是他们的特点，可以把课本中良多朴重、英勇、坚定、道德高尚的人成立成他们的表率7、实时发现问题，进行德育渗入

　　作为教师，应实时发现学生思惟上的问题并实时给以辅佐。语文教师在这方面有着较着优势，因为学生的周记、作文中经常会不由自登时透露出开初的设法、不美观不美观概念。教师理当把批改作文、周记算作德育渗入的一个首要环节，发现学生的闪光点实时给以表演、鼓舞鼓舞激励，强化其益处。但我也经常从中发现学生对社会、对人生的成见，甚至思惟深处的某些丑恶、消极的工具，我老是经由过程中肯的评语、谈心等予以攻讦匡正。我坚信，只要教师能持久正视学生思惟上的点滴教育，学生会慢慢组成精采道德的。8、教师以身作则，进行德育渗入

　　“学高为师，身正为范”。教师自己就是学生极好的进修对象，教师的严谨治学、一丝不苟，会给学生很好的影响；教师的礼让有礼，勤学好问，学生也会耳濡目染遭到传染。所以，教学中，教师必定要长于应用自己的影响力和传染力，去营建精采的德育空气，让学生健康成长。

　　语文课不合与其他学科，它是对具体对象的审美和思惟倾向而激发的激情贯通。“随风潜天黑，润物细无声”。语文教师应全力做到潜移默化地陶冶传染，在教学中渗入德育。只要教师有强烈的既“育才”又“铸魂”的意识，那教师的责任感必将促使我们去发现、去总结出更好的德育编制，使小学语文教学中的德育渗入日趋完美。

二年级德育工作总结6

　　本学年，我们的德育工作平稳掌控德育在素质教育中的“魂灵”地位，在德育的方针、内容、道路、手段、编制上试探更合适学生春秋与身心特点，以弘扬和培育平易近族精神为焦点，以根底文明步履的养成教育为抓手，不竭增强德育工作的自动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

　　1、以酬报本，狠抓队伍培育汲引，强化育人意识。

　　在全校规模内创设全员育人的空气，成立人人都是德育工作者的不美不美观念。进一步抓好德育队伍培育汲引，保证德育工作顺遂睁开。提高师德水准，严酷遵循教师职业规范。本学年，我们继续进行了教育律例、德育文件等的进修和构和，使全数教师自动顺应德育新形式，真正成为德育治理者，增强自我教育，不竭晋升思惟憬悟，组成教书育人、治理育人、处事育人的精采空气。

　　增强德育主干队伍培育汲引。成立一支高素质的班主任队伍。增强理论进修，经由过程各类道路进修前进前辈的经验。班主任保证晨会、班队、道德与糊口三块阵地专课专用，阐扬出应有的育人功能。班主任能操作好《手册》，落实黉舍各周的教育要点，使黉舍的各项德育工作能真正落到实处。此外，我们也加除夜了搜检力度，出格是班级常规工作的搜检力度，实时批阅、反馈。在学期中和学期末，组织班主任进行班集体培育汲引和德育工作的经验交流与研究。

　　正视心理健康教育。充实操作泛泛教育教学主渠道，睁开勤黉舍心理健康教育。经由过程课堂渗入和教师与学生沟通、交往等，将天天凌晨正式上课前、课间安眠时、下学后等时刻转化为心理健康教育的有益机缘，将心理健康教育真正落在实处。

　　2、正视立异，丰硕勾当形式，培育文明学生。

　　抓好每个月的主题教育。遵循每个月主题必定每个月的晨周会要点，并要求各班将这些要求认当真真贯彻到每个学生，让学生的思惟道德水平在穷年累月的教育陶冶中不竭提高。

　　坚韧不拔地睁开国旗下讲话勾当，每周有一个班级升降国旗，有一个教师作国旗下讲话，教员们当真预备，内容多样，很有针对性，增强了学生爱国、爱家乡的热忱，激起为国而学的抉择抉择信念。

　　鼎力睁开安然教育。我们继续把安然教育和法制教育作为德育工作持久坚持的重点。各班把安然教育、法制教育贯串到了全数学期，常抓不懈，充实操作晨会、班队勾当进行教育，规范学生的课间勾当，要肄业生在校园内不玩危险性的游戏，以杜毫不服安隐患。

　　增强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好下学时搭车同窗的护送工作，对早到校、晚离校、午时在校吃饭的学生增强治理，规范勾当要求，让学生在校园内进行安然勾当

　　睁开了节日勾当。本学教师节中的教师节、国庆节、中秋节、元旦，中储藏着珍贵的道德教育成本，各班能成心识地睁开勾当，组织学生进行了教师节贺卡建造角逐，睁开了“师恩难忘”主题征文角逐，让学生在勾傍边领受了教育。

　　我们还组织了主题班队会的不美不美观摩勾当，良多班级进行了充实的预备，学生揭示了自己，遭到了很好的步履习惯的'养成教育。

　　继续睁开了六个一勾当，拟定了六个一标兵的评选方案和尺度，各班申报时，寄望了材料的汇集，使这项工作能顺遂睁开。

　　我们立异评选编制，实时拟定了三好生评选方案和尺度，经由过程评选，学生们知道了三好生的前提，遭到潜移默化的教育。

　　3、狠抓根底，强化养成教育，提高德育实效。

　　狠抓养成教育。本学期，连络《中小学生守则》《小学生泛泛步履规范》，培育学生精采的步履习惯。增强少先队工作，组成轨制化、常规化，做到有方针、有筹算、有编制、有记实，健全组织，睁开了少先队除夜队干部的竞聘勾当。充实调动少先队干部工作的积极性、自动性，让更多的队员介入到治理傍边，介入到值日搜检与据守中来，逐步使队员从“要我这样做”改酿成“我理当这样做”，让精采的步履习惯内化为学生的自觉步履。

　　继续奉行教师护导值日、红领巾值日岗轨制，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等气象进行量化查核，实时发布，每个月进行小结，发布勾当红旗，确保常规工作坚韧不拔、抓细抓实，使全校组成班班争先、比学赶超的精采空气。

　　阐扬德育阵地浸染。各班黑板报当真出刊，完成响应的期数，并实时在《手册》中留下小样。

　　4、三位一体，阐扬整合优势。

　　增强黉舍、家庭、社会的联系，组成配合抓好德育工作的合力，有用提高德育教育下场。弄妥家长黉舍，对家庭教育的内容、编制、编制进行指导，提高家教水平。实时向家长传递黉舍各方面的气象，鼓吹当前教育新理念、新编制，具体介绍我校教育教学工作的新成就。请闸北派出所的警官为学生作法制专题讲座，宣讲《未成年人呵护法》，提高学生的自我呵护意识。

　　尔后工作中要出格寄望的问题：进一步抓好德育阵地对学生进行教育，弄妥广播站，把学生的卫生习惯和文明习惯的培育提高到加倍首要的地位，经由过程扎实地睁开各类主题教育勾当，培育学生爱集体、爱黉舍、爱家乡、尊敬师长、驯良他人的激情，养成酷好进修、举止文明的习惯。

二年级德育工作总结7

　　今天的少年是明天的太阳，他们的健康成长，关头是靠黉舍的培育。本学期，我遵循黉舍的德育工作筹算，“育儒雅学子，做幸福教师”的教学理念，针对低年级学生特点，以培育学生精采的步履习惯为德育工作的打破口，做了一些工作，现将气象总结以下：

　　1、必定班集体的奋斗方针，逐步培育学生的集体名望感。

　　低年级学生对班集体的感知是跟着集体糊口的扩除夜与睁开丰硕多彩的班级勾当而逐步组成和成长的。我接手的这个二（32）班，原本一年级时，综合排名在同年级是居后的。黉舍发布我当这个班的班主任后，我向学生发布：不想当将军的战士不是好战士，不想当优良班级的学生不是勤学生。这个学期我们班要争夺前进，争做优良班级！连络黉舍的“书喷喷香校园”勾当，我开学初就在班级里筹谋“红领巾图书角”的捐书勾当，鼓舞鼓舞激励学生捐书到班级，集中摆放在教室内的书厨里，上学时代学生彼此借阅所捐书籍，放假时返还给捐书者。本期捐书最多的是粟琳和龙丽镕，各捐5本。浏览书籍最多的是刘菲菲和龙丽镕。然后我操作教师节，对学生进行尊敬师长的礼仪教育。我积极组织我班学生介入黉舍的“红旗班级勾当红旗”评选勾当，本期共获得5次勾当红旗，居同年级第二名。我和体育教员连络操练学生进修《学生规》操、技击操，插手黉舍的体操角逐。为了获得更好的成就，优良生xx等帮扶拉带潜能生，不厌其烦地更正不规范动作。为了服装统一，奸狡鬼xx毫不游移地借出自己心爱的新衣服给其他同窗穿。虽因领操员xx的首要失踪踪误，只获得了记念奖，可是揭示了班级强烈的.名望感，使每个学生都感应自己是和集体同呼吸，共甘苦的。元旦古诗朗读角逐勾傍边，我班获得了三等奖。在这些勾傍边，我教育学生逐步了了了二（32）班班集体的概念，逐步培育起了学生的集体名望感。

　　2、培育学生精采的进修习惯和社会公德。

　　“好习惯毕生受益”。操作每周的队会课，我将与小学生春秋特点相顺应的德育规范，融入泛泛步履规范教育进修中，使德育的要求成为一条条班级的具体奋斗方针。上课前，我要肄业生把课堂上要用的工具，如教科书、操练本、笔等放在桌上必定的处所，预备铃一响就舒适下来，小憩收心。我对学生的坐姿，答问题的站姿都做出了了了要求，培育学生当真看待进修的立场和习惯。低年级学生的功课出格要强调剂洁、不涂抹。实时赞誉进修习惯好的学生，功课整洁的学生功课在教室里揭示给学生看。经由一个学期的正视培育，除夜除夜都学生的课前预备、上课寄望力的集中，书写习惯均有较猛前进。

　　3、紧奴才集体，实时措置突发性事务。

　　奴才方面，重在做到“奴才紧，紧奴才”。这一个学期，我都尽可能与学生多接触。除去我上课时刻到教室，我从早读到教室里放哨班级卫生、学生晨检、古诗朗读纪律；课间操到堂提醒学生佩戴好校徽，组织学生做好课间操，分班勾当；从放哨午间浏览到连结书法操练时刻纪律；从指导眼保健操到不变课外勾当安然，尽可能去节制学生背纪气象的发生，发现问题，实时措置。经由一个学期的培育，学生的步履习惯、课堂纪律除夜有改变，班风学风较着好转。

　　4、正视与家长的联系，双向管好孩子。

　　孩子的前进，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地周全数味学生气象，我经由过程电话、短信、qq、微信等多种形式与家长成立慎密慎密亲密联系，进行和气交往，不单沟通信息，还促进了激情的交流。我在伴侣圈里转发一些教育孩子的编制、经验文章，同时对家长提出要求：为孩子在家里创作发现需要的进修气象，为孩子做好表率。班级留守孩子多，知道自己黉舍教员关心，家里家长爱护保重，感应传染到自己获得关注，默示会更好。

　　学生是花朵，教师是花匠。培育出知书达理的儒雅学子，我从辛劳的劳动中感应传染到做教师的幸福！

二年级德育工作总结8

　　今天的少年是明天的太阳，他们的健康成长，关头是要靠黉舍的培育。开校半学期以来，我遵循黉舍除夜队部的教育工作筹算，针对低年级学生特点，以培育学生精采的步履习惯为德育工作的打破口，做了一些工作，现将气象总结以下：

　　1、必定班集体的奋斗方针，逐步培育学生的集体名望感

　　低年级学生对班集体的概念是跟着集体糊口的扩除夜与睁开丰硕的班级勾当而逐步组成和成长的。从进校最早，经由过程介入黉舍组织的“队排队形及广播体操表演”、数学月月赛、勾当红旗评选等各项勾当，教育学生学生逐步了了班集体这个概念，知道自己地址的班级是哪个，自己是班集体不成缺傲幽一分子，逐步培育起了集体名望感，知道小我要为班级争光，可以从身边的小事做起。此外将与小学生春秋特点相顺应的德育规范，融入泛泛步履规范教育和康盛小学礼仪常规的进修中，使德育的要求成为一条条班级的具体奋斗方针，并鼓舞激励全班学生向着方针奋进，使每个学生都感应自己是和集体同呼吸、共甘苦的，不单组成了精采的习惯，而且经由过程集体的力量培育起学生的集体名望感。

　　2、培育学生精采的进修习惯。

　　小学阶段是一小我组成精采进修习惯的关头时代，也是一小我成长的奠按时代。故此，我在教学中出格正视学生精采进修习惯的培育。

　　上课前，要肄业生把课堂上用的工具，如教科书、操练本、笔等放在桌上必定的处所，预备铃一响就舒适下来，小憩收心。对学生的若何坐，答问时若何站等都要提出了了要求，培育学生当真看待进修的立场和习惯。课间遵循学生寄望力不延续，易转移等特点，我尽可能掌控好上课的节奏，有张有弛，使学生的思惟处于活跃的状况傍边，慢慢培育学生寄望力持久连结的精采习惯，使学生上课不弄小动作。此外小学生普遍存在着干事无紧迫感，动作迟缓的现象，我就时刻提醒学生增强干事的筹算性，养成干事有条理的好习惯。课后我又寄望培育学生精采的书写习惯，要肄业生功课整洁，不潦草，不涂抹。为了培育学生功课书写工整的好习惯，我首先寄望教学时板书书写规范整洁，严酷要求自己，不竭进修，提高营业素质，不时处处寄望用自己精采的步履习惯影响、传染学生，此外增强写字课教学和书写评选，并用鼓舞鼓舞激励性的评价标识表记标帜奖励书写当真的同窗，经由两个月的正视培育，除夜除夜都学生的课前预备、上课寄望力的集中、出格是学生的书写均有较除夜的前进。

　　3、紧奴才集体，实时措置突发性事务

　　奴才方面，重在做到这六个字“跟紧班”“紧奴才”，这一段时刻，我都尽可能与学生多接触，从凌晨到校到上早操，从自习课到勾当课，尽可能去节制学生背纪气象的发生，发现问题实时措置，经由一个多月的时刻，学生的步履习惯、课堂纪律除夜有改变，班风学风较着好转。

　　4、操作评价机制，鼓舞激励学生育成精采习惯

　　为了帮学生确立了了的进修方针，使学生中组成一种比一比、学一学、赶一赶、帮一帮、超一超的空气，我设计了问题问题为“我是最棒的”这样一个评选栏。其中纪律星是两周评一次，假定学生在两周内能遵循黉舍一日步履规范来做，不做背反校纪、班规的.事，便可得一颗纪律星；书写星：语文功课得10个小红花可得一颗书写星，数学功课得10个忧也能够得一颗书写星；识字星：每两周听写一次学过的生字，能够全数写对的同窗便可得一颗识字星，此外教师不按期的抽查认字气象，能将本册学过的字都能认全者，也可得一颗识字星；朗读故事星：能做到切确、流利、有激情的朗读课文的同窗和能完全、清楚、有顺次的讲述故事的同窗一次可得一颗朗读故事星；勤思善问星：在课堂中能勤于思虑教员提出的问题，斗胆讲话，并能提出有价值的问题的同窗便可得一颗勤思善问星；计较星：计较切确，速度快，有必定数学能力的同窗，在数学教员的首肯下，便可得一颗数学星。经由一段时刻的评选，学生中已组成了一种和同窗比谁得的星多的一种风气，并促使学生不竭的前进着。

　　5、正视与家长的联系，双向管好孩子

　　孩子的前进，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地周全数味学生气象，我经由过程多种形式与家长成立慎密慎密亲密联系，进行和气交往，不单沟通信息还促进了激情的交流。对家长介绍一些教育孩子的编制、经验，举荐一些教育方面的书籍，同时对家长提出要求：为孩子在家里创作发现需要的进修气象，为孩子做好表率。经由过程这些工作，使良多家长正视了后世的教育，改良了对后世的教育编制，增强了做家长的责任感，收到了较好的下场。

二年级德育工作总结9

　　时刻如梭，转眼间一年的德育工作已近尾声，回首回头回忆回头回忆一年的德育工作，有成就也有不足。现对一学期来的德育工作总结以下：

　　1、阐扬德育阵地浸染，规范泛泛德育教育。

　　1、操作、斥地班级文化成本。

　　营建精采的班级文化对学生的身心成长起着潜移默化、不成估量的浸染。充实操作教室的板报和图书角培育汲引，对学生进行思惟教育，遵循不合的勾当主题要求各班充实操作好黑板报，按期更新内容，起到了很好的教育下场。

　　2、深切睁开好升旗典礼、班队会勾当。

　　每周一的升旗典礼，国旗下演讲奉告了学生每个月、每周的工作重点，按期的总结、赞誉，是对学生获得成就的必然。

　　2、建树协调、积极向上的班风。

　　一个班级的`班风若何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品质组成。我们深知班风的首要性，所以这学期以来，教育学生要爱黉舍，爱班级，培育学生好的习惯。出格寄望经由过程一些小事来教育学生。好比：进教室脚步要轻、弯哈腰捡拾地面上的垃圾。此外在泛泛的工作糊口中，我们时刻寄望培育学生的集体名望感，每当班级在进修上获得了好成就，就鼓舞鼓舞激励他们，赞誉他们，和他们一路庆祝。当班级闪现问题，学生犯了短处，就和他们一路分化启事，找不足，一路加油，争夺下次赶上来。在持久这样的空气中，学生们有了很是强烈的集体名望感，班级整体风气积极向上，布满了活力。

　　3、培育学生精采的步履习惯。

　　小学时代，是培育学生精采的步履习惯的最为首要的阶段，收成一个精采的步履习惯真的可以受用毕生。所以在泛泛的工作中，我们很是正视学生道德方面的教育。经由过程故事和身边的事例，让学生除夜白事理，从而养成精采的习惯。在班级工作中准予学生犯短处，但要肄业生有了短处必定要自动认可并加以更正。对学生的步履习惯、文明礼貌、思惟品质等方面逐步渗入，用自己的步履给他们成立表率。

　　4、用爱搭建师生间的沟通桥梁。

　　体味学生从体味学生家庭最早。怙恃的春秋、职业、家庭住址、糊口状况，我们全力做到洞若不美观火。还体味孩子的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱、特点，体味孩子的学前教育气象，以便因材施教。在体味孩子的根底上，我们针对孩子的特点进行不合的德育教育，而且用关爱、尊敬的编制来成就德育教育。好比：春季是疾病的多发期，孩子伤风的斗劲多，我们天天都要数次询问学生的身体状况。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的气象。还有学生安眠时刻长一点，来了往后跟不上课程，我们就会操作午休和除夜课间为孩子补课。

　　5、积极睁开德育勾当。

　　在本学期，黉舍除夜队部每个月都有好习惯养成勾当，作为班主任，我们操作晨会、队会鼓吹黉舍的德育思惟，遵循自己班的学生特点睁开勾当。好比在睁开“我有一双小巧手勾当”时，我们每个班都有自己的特点，遵循自己班学生的拿手睁开了：剪纸、手工建造、杯子除夜变身、编织等不合的勾当。在勾傍边锤炼了学生的能力，陶冶了学生的情操。

　　我们还遵循低年级学生特点设计了一些合适二年级学生的德育勾当，好比：朗读经典、铅笔字除夜赛、说说我心中的明星、比比谁最清洁、谁是劳动小高手等勾当。

　　“十年树木，百年树人”，可见德育工作的首要。德育工作作为黉舍工作的焦点，是一项持久而艰难的使命。我们作为有责任感的教育工作者，必定会实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

二年级德育工作总结10

　　孩子的健康、欢愉的成长是我们每位教员的职责，在教给他们科学文化常识的同时，德育教育也是其中不成缺傲幽一部门。黉舍安然工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的不变，而一小我的德性则是全数社会前进的基石。是以，做好德育工作，是为孩子的生平成立精采的表率。一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级治理得头头是道，出格是在班风和学生道德方面更是有了很除夜的收成，具体做法以下：

　　1、培育精采的班风

　　一个班级的班风若何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品质组成。我深知班风的首要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱黉舍，爱班级。出格是在黉舍装修往后，我经常呼吁班级同窗捡拾地面上的垃圾。在泛泛的工作糊口中，我时刻寄望培育学生的集体名望感，每当班级在进修上获得了好成就，我就鼓舞鼓舞激励他们，赞誉他们，和他们一路庆祝。当班级闪现问题，学生犯了短处，我就和他们一路分化启事，找不足，一路加油，争夺下次赶上来。在持久这样的空气中，学生们有了很是强烈的集体名望感，班级整体风气积极向上，布满了活力。

　　2、培育学生精采的步履习惯

　　我一贯认为，小学时代，是培育学生精采的步履习惯的最为首要的阶段，收成一个精采的步履习惯真的可以受用毕生。在泛泛的工作糊口中，我很是正视学生道德方面的教育。我准予学生犯短处，但我要肄业生有了短处必定要自动认可并加以更正。我对学生的步履习惯、文明礼貌、思惟品质等方面逐步渗入，用自己的步履给他们成立表率，对我们班学生来讲，我感应传染他们在思惟道德、步履习惯方这方面长短常优良的。

　　3、用爱搭建我与学生间的桥梁

　　1、爱就是体味。

　　初建新班，体味学生从体味学生家庭最早。怙恃的春秋、职业、家庭住址、糊口状况，做到洞若不美观火。接着就要体味孩子的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱、特点，他们有甚么短处，需不需要赐顾帮衬；体味孩子的学前教育气象，以便因材施教。

　　2、爱就是关心。

　　春季是疾病的多发期，孩子伤风的斗劲多，天天我都要数次询问学生的.身体状况。天天吃过中饭，我老是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的气象。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家安眠近一个月才上学，来了往后跟不上课程，我操作午休和下战书除夜课间时刻为他们补课，让他们实时补上课程。

　　3、爱就是尊敬。

　　尊敬、理解、相信学生是消弭教育盲点的根底。尊敬学生要尊敬学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩谨严理距离，学生才会对教师发生依托感。在泛泛的工作中，我与学生像伴侣般相处，碰着工作都与他们筹商，与他们讲事理，请他们帮我干工作我会说感谢感动，当我做错了工作会向他们报歉。在悠长的这种交往中，孩子们快乐喜爱我，愿意和我说心里话，有了工作会斗胆揭晓自己的不雅概念，干事有主见，我感应传染这是沟通的根底，也是我成功教育的启事。

　　4、爱就是责任。

　　教师的责任不单在于教授学生常识，更在于指导他们学会糊口和保留的根底手艺，及做人的根底步履准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各类儿歌进行常规的教育，不单使他们体味了一泛泛规，而且，对他们也有提醒的浸染。而且不失踪踪机缘地抓住一切可以操作的机缘进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一路做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整洁点，某某手伸直点。这样的话不知说了若干良多若干好多。就这样，逐步地做操时，我不再用不时地去看着了，队伍也站得整整洁齐了。此刻，我不在的时辰，班级卫生扫除得象模象样，此外教员都很爱戴。

　　教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现。

二年级德育工作总结11

　　时刻如梭，转眼间一个学期的德育工作已近尾声，回首回头回忆回头回忆这一学期来的德育工作，我感应传染欣慰多于遗憾，遗憾只因治理轨制的不够完美。一学期来，我遵循黉舍德育处和除夜队部的教育工作筹算，针对低年级学生特点，积极睁开以爱国主义教育为主线，以培育学生精采的步履规范，收到显著成效。现总结以下：

　　1、为人师表，率先垂范。

　　班级是黉舍教育、教学工作最下层的组织单元，而班主任则是这个单元的率领者、组织者和治理者，班主任工作是塑造学生魂灵的工作，班主任对创设精采的班集体，周全提高学生素质，陶冶学生情操，培育周全成长的人才，具有举足轻重的地位和浸染。在黉舍里，班主任接触学生的时刻最长，睁开的教育勾当最多，对学生的影响最除夜，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。是以，规范学生的步履，首先要规范自己的步履；提高学生的素质，首先要提高自己的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，我教育他们酷好劳动，我天天早上和下战书下学后和学生一块扫除气象卫生和教室清洁卫生；教育学生弄好团结，我首先做到和科任教员、年级同志弄好团结；和学生交贴心伴侣。这样自己的一言一行已成了一种无声的教育，同时也博得了学生的爱戴。教师是学生心目中的表率，在周全敦促素质教育的今天，作为教师更应提高自己素质，成立职业道德，以高尚的道德风度去影响学生，当勤学生健康的指导者和带路人。

　　2、强化泛泛步履规范教育。

　　小学教育主若是养成教育，一小我能否养成精采的步履习惯和高尚的思惟道德，关头在于小学阶段的教育，出格是低段的'教育。学生精采的思惟步履不是一朝一夕组成的，而是经由过程每件事，每项勾当，每节课，持久陶冶才能组成。比来几年来，为培育汲引精采的校风、班风，我着重抓泛泛步履规范的养成教育。我以课堂糊口为主体，以常规操练为主线，增强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面根底步履准则的教育。

　　1、正视在课堂内的常规操练。

　　对每学年的开学，我首先要操作一个礼拜的时刻对他们进行常规教育和操练，严酷要求，一抓到底。一学期以来，我针对班上学生现实，操作一切有益时刻增强了进修习惯的培育。首先操练学生切确念书和写字的姿式，天天提醒他们寄望"三个一"，念书时要求全班同窗都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做功课，就不竭地提醒更正不良姿式。当学生起来讲话时，则要求他们站划定礼貌，两眼平视前方，立场自然细腻，而且措辞时声音要清脆，吐词要清楚。此刻学生在课堂上读写、坐站传说风闻的切确姿式逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有较着好转。

　　2、成立学生一泛泛规。

　　为了规范小学生步履，我遵循小学生思惟道德评价手册上的在家、在校的要求具体化，拟定了班上一泛泛规。我首先将班级进行分组，然后让小组长对班上同窗的泛泛默示来量化打分。然后每个月对默示优良的同窗进行鼓舞鼓舞激励赞誉。在规章轨制的成立和履行的同时，针对儿童长进心强的特点，以赞誉为主，坚持正面教育。教室墙上设立了"雏鹰争章"的评选，经由过程评选，对学生精采步履习惯的养成起到了很好浸染。

　　经由过程各类形式的教育勾当，使学生成为糊口的小主人，进修的小主人，班级的小主人，培育出一批有工作能力的小干部，也呈现出一多量除夜年夜大好人好事。班上学生生病，同窗彼此关心；同窗有坚苦，彼此辅佐，同窗吐了，不怕脏臭自动扫除，有学生拉肚弄脏裤子，学生争着找裤子给同窗换上。黉舍呼吁捐钱支援灾区（汶川地震）儿童或残疾人（晋扬春同窗）处事等勾当，该班学生默示十分积极，充实闪现了学生酷好集体，关心他人的优良品质正在慢慢组成。

　　3、正视与家长的联系。

　　孩子的前进，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地周全数味学生气象，我经由过程多种形式与家长成立慎密慎密亲密联系，进行和气交往。我老是给他们陈述请示小孩在黉舍的默示和体味在家里的默示，以达到双向治理学生的方针。经由过程这样的编制不单沟通信息还促进了激情的交流。我对孩子的一片爱心不单博得了孩子对我的爱，也博得了家长的相信、鼓舞鼓舞激励和撑持。每逢过节的时辰，良多家长城市给我发来祝贺的信息，而且会发些感谢感动打动我对他们孩子的教育。当然只是一个短信，可是能得抵家长的必然是对我工作的认同，也是我继续全力的动力。

　　4、治理中的不足。

　　因为是低段的学生，他们的自控力很是差，作为一名班主任要做的工作太多，所以多学生工作也有轻忽的处所如：对个体不凡学生的教育太少；班级治理轨制还不够完美；放权重责的“小班主任”轨制还不够完美；与学生的交流时刻还不够等等。针对自己在治理中存在的不足，我必定会在往后的教育治理中加以填补自己的不足，全力将我们班打造成为班风正、学风浓的优良班级。

二年级德育工作总结12

　　在本学期，我担任二年级一班班主任工作，倾泻了自己的全数的精神和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级治理得头头是道，出格是在班风和学生道德方面更是有了很除夜的收成，具体做法以下：

　　1、建树积极向上的班风。

　　一个班级的班风若何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品质组成。我深知班风的首要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱黉舍，爱班级。出格是在黉舍装修往后，我经常呼吁班级同窗捡拾地面上的垃圾。在泛泛的工作糊口中，我时刻寄望培育学生的集体名望感，每当班级在进修上获得了好成就，我就鼓舞鼓舞激励他们，赞誉他们，和他们一路庆祝。当班级闪现问题问题，学生犯了短处，我就和他们一路分化启事，找不足，一路加油，争夺下次赶上来。在长时刻这样的空气中，学生们有了很是强烈的集体名望感，班级整体风气积极向上，布满了活力。

　　2、培育学生精采的步履习惯。

　　我一贯感受，小学时代，是培育学生精采的步履习惯的最为首要的阶段，收成一个精采的步履习惯真的可以受用毕生。在泛泛的工作糊口中，我很是正视学生道德方面的教育。我准予学生犯短处，但我要肄业生有了短处必定要自动认可并加以更正。我对学生的步履习惯、文明礼貌、思惟品质等方面慢慢渗入，用自己的步履给他们成立表率，对我们班学生来讲，我感应传染他们在思惟道德、步履习惯方这方面长短常优良的。

　　3、用爱搭建我与学生间的'桥梁。

　　1、爱就是体味。

　　初建新班，体味学生从体味学生家庭最早。怙恃的春秋、职业、家庭住址、糊口状况，做到洞若不美观火。接着就要体味孩子的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱、特点，他们有甚么短处，需不需要赐顾帮衬；体味孩子的学前教育气象，以便因材施教。

　　2、爱就是关心。

　　春季是疾病的多发期，孩子伤风的斗劲多，天天我都要数次询问学生的身体状况。天天吃过中饭，我老是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的气象。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家安眠近一个月才上学，来了往后跟不上课程，我操作午休和下战书除夜课间时刻为他们补课，让他们实时补上课程。

　　3、爱就是尊敬。

　　尊敬、理解、相信学生是消弭教育盲点的根底。尊敬学生要尊敬学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩谨严理距离，学生才会对教师发生依托感。在泛泛的工作中，我与学生像伴侣般相处，碰着工作都与他们筹商，与他们讲事理，请他们帮我干工作我会说感谢感动，当我做错了工作会向他们报歉。在悠长的这类交往中，孩子们快乐喜爱我，愿意和我说心里话，有了工作会斗胆揭晓自己的不雅概念，干事有主见，我感应传染这是沟通的根底，也是我成功教育的最除夜启事。

　　4、爱就是责任。

　　教师的责任不单在于教授学生常识，更在于指导他们学会糊口和保留的根底手艺，及做人的根底步履准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各类儿歌进行常规的教育，不单使他们体味了一泛泛规，而且，对他们也有提醒的浸染。而且不失踪踪机缘地抓住一切可以操作的机缘进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一路做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整洁点，某某手伸直点。这样的话不知说了若干良多若干好多。就这样，逐步地做操时，我不再用不时地去看着了，队伍也站得整整洁齐了。此刻，我不在的时辰，班级卫生扫除得象模象样，此外教员都很爱戴。

二年级德育工作总结13

　　教师姓名：任教班级：二（2）班班主任首要成就：

　　1、建树协调、积极向上的班风一个班级的班风若何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品质组成。我深知班风的首要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱黉舍，爱班级。出格是在黉舍装修往后，我经常呼吁班级同窗捡拾地面上的垃圾。在泛泛的工作糊口中，我时刻寄望培育学生的集体名望感，每当班级在进修上获得了好成就，我就鼓舞鼓舞激励他们，赞誉他们，和他们一路庆祝。当班级闪现问题，学生犯了短处，我就和他们一路分化启事，找不足，一路加油，争夺下次赶上来。在持久这样的空气中，学生们有了很是强烈的集体名望感，班级整体风气积极向上，布满了活力。

　　2、培育学生精采的步履习惯我一贯认为，小学时代，是培育学生精采的步履习惯的最为首要的阶段，收成一个精采的步履习惯真的可以受用毕生。在泛泛的工作糊口中，我很是正视学生道德方面的教育。我准予学生犯短处，但我要肄业生有了短处必定要自动认可并加以更正。我对学生的步履习惯、文明礼貌、思惟品质等方面逐步渗入，用自己的步履给他们成立表率，对我们班学生来讲，我感应传染他们在思惟道德、步履习惯方这方面长短常优良的。首要编制：用爱搭建师生间的桥梁

　　1、爱就是体味。体味学生从体味学生家庭最早。怙恃的春秋、职业、家庭住址、糊口状况，做到洞若不美观火。接着就要体味孩子的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱、特点，他们有甚么短处，需不需要赐顾帮衬；体味孩子的学前教育气象，以便因材施教。

　　2、爱就是尊敬。尊敬、理解、相信学生是消弭教育盲点的根底。尊敬学生要尊敬学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩谨严理距离，学生才会对教师发生依托感。在泛泛的工作中，我与学生像伴侣般相处，碰着工作都与他们筹商，与他们讲事理，请他们帮我干工作我会说感谢感动，当我做错了工作会向他们报歉。在悠长的这种交往中，孩子们快乐喜爱我，愿意和我说心里话，有了工作会斗胆揭晓自己的不雅概念，干事有主见，我感应传染这是沟通的.根底，也是我成功教育的最除夜启事。

　　3、爱就是责任。教师的责任不单在于教授学生常识，更在于指导他们学会糊口和保留的根底手艺，及做人的根底步履准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各类儿歌进行常规的教育，不单使他们体味了一泛泛规，而且，对他们也有提醒的浸染。而且不失踪踪机缘地抓住一切可以操作的机缘进行常规教育，如：

　　班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。

　　做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整洁点，某某手伸直点。这样的话不知说了若干良多若干好多。反思与不足：全班同窗经由全力获得了必定的成就，可是也还存在有良多的不足的处所，好比家访不够实时，对学困生的转化编制不够得力，此外和其他学科任课教师联系不足，造成学科之间教育上的脱节等问题，当然这也是尔后工作全力奋斗的标的方针。

　　尔后工作设想：教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

二年级德育工作总结14

　　时刻如梭，转眼间一年的德育工作已近尾声，回首回头回忆回头回忆这一年来的德育工作，我感应传染欣慰多于遗憾。欣慰是因为我的工作获得了家长和率领的好评，遗憾只因治理轨制的不够完美。一年来，我遵循黉舍德育处和除夜队部的教育工作筹算，针对低年级学生特点，积极睁开以爱国主义教育为主线，以培育学生精采的步履规范，收到显著下场。现总结以下：

　　1、为人师表，率先垂范

　　班主任工作是塑造学生魂灵的工作，班主任对创设精采的班集体，周全提高学生素质，陶冶学生情操，培育周全成长的人才，具有举足轻重的地位和浸染。在黉舍里，班主任接触学生的时刻最长，睁开的教育勾当最多，对学生的影响最除夜，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。是以，规范学生的步履，首先要规范自己的步履；提高学生的素质，首先要提高自己的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要肄业生做到的，我首先带头做到；要肄业生讲文明礼貌，我首先做到尊敬每位学生人格，从不讥讽嘲讽他们；教育他们酷好劳动，我天天早上和下战书下学后和学生一块扫除气象卫生和教室清洁卫生；教育学生弄好团结，我首先做到和科任教员、年级同志弄好团结；和学生交贴心伴侣。这样自己的一言一行已成了一种无声的教育，同时也博得了学生的敬爱。教师是学生心目中的典型，在周全敦促素质教育的今天，作为教师更应提高自己素质，成立职业道德，以高尚的`道德风度去影响学生，当勤学生健康的指导者和带路人。

　　2、强化泛泛步履规范教育。

　　小学教育主若是养成教育，一小我能否养成精采的步履习惯和高尚的思惟道德，关头在于小学阶段的教育，出格是低段的教育。学生精采的思惟步履不是一朝一夕组成的，而是经由过程每件事，每项勾当，每节课，持久陶冶才调组成。比来几年来，为培育汲引精采的校风、班风，我着重抓泛泛步履规范的养成教育。我以课堂糊口为主体，以常规操练为主线，增强了对学生课堂纪律、常规教育。

　　对每学年的开学，我首先要操作一个礼拜的时刻对他们进行常规教育和操练，严酷要求，一抓到底。一学期以来，我针对班上学生现实，操作一切有益时刻增强了进修习惯的培育。首先操练学生切确念书和写字的姿式，天天提醒他们寄望"三个一"，念书时要求全班同窗都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做功课，就不竭地提醒更正不良姿式。当学生起来讲话时，则要求他们站划定礼貌，两眼平视前方，立场自然细腻，而且措辞时声音要清脆，吐词要清楚。此刻学生在课堂上读写、坐站传说风闻的切确姿式逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有较着好转。2、成立学生一泛泛规。为了规范小学生步履，我遵循小学生思惟道德评价手册上的在家、在校的要求具体化，拟定了班上一泛泛规。我首先将班级进行分组，然后让小组长对班上同窗的泛泛暗示来量化打分。然后每个月对暗示优良的同窗进行鼓舞鼓舞激励褒扬。在规章轨制的成立和履行的同时，针对儿童长进心强的特点，以褒扬为主，坚持正面教育。教室墙上设立了"雏鹰争章"的评选，经由过程评选，对学生精采步履习惯的养成起到了很好浸染3、正视与家长的联系

　　小伴侣的前进，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地周全数味学生气象，我经由过程多种形式与家长成立慎密慎密亲密联系，进行和气交往。如在每个月收收糊口费家长来访或打电话的机缘，我老是给他们陈述请示小孩在黉舍的暗示以和体味在家里的暗示，以达到双向治理学生的方针。经由过程这样的编制不只沟通信息还促进了激情的举荐。我对小伴侣的一片爱心不只博得了小伴侣对我的爱，也博得了家长的相信、鼓舞鼓舞激励和撑持。每逢过节的时辰，良多家长城市给我发来祝贺的信息，而且会发些感谢感动打动我对他们小伴侣的教育。当然只是一个短信，可是能得抵家长的必然是对我工作的认同，也是我继续全力的动力

　　持久的教学糊口生计生计，使我深感：人才培育，必需从小抓起，养其习于童蒙。我国现代闻名教育家叶圣陶曾说："教育就是习惯的培育。"充实强调了习惯对儿童成长和其教育的首要性。小学是根底教育，根底工程事关重除夜，只有打好坚实的根底，才调培育学生健全的人格，高尚的爱国情操，精采的步履习惯和个性心理品质，强烈的竞争意识。

二年级德育工作总结15

　　教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

　　1、进一步增强思惟政治教育，培育了精采的班级风气。

　　半年来，我遵循黉舍少先队除夜队部的教育工作筹算，针对中年级学生特点，积极睁开爱国主义教育，培育学生精采的步履规范，收到显著成效。首先操作开学之初，抓住进级的有益机缘，借助班会对全数同窗进行政治思惟教育，使每位学生都能火速地从假期的涣散、糊口无纪律中转化到正常的小学生的进修糊口；激起了同窗积极向上的思惟意识，组成了"团结、务实、积极、争先"的精采班风，增强了班级凝固力；再者，连络学生身边的正反事例当真分化，分化其长短，总结其教训，领受其经验，指导学生进行自我教育，完美自己；最后，操作每周一次的升国旗典礼对全班同窗进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小组成精采的步履习惯、文明习惯，为培育新世纪的人才打下了扎实的`根底。

　　2、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的道德教育，提高了学生的综合道德素质。

　　小学教育主若是养成教育，一小我能否养成精采的步履习惯和高尚的思惟道德，关头在于小学阶段的教育，出格是低段的教育。学生精采的思惟步履不是一朝一夕组成的，而是经由过程每件事，每项勾当，每节课，持久陶冶才能组成。比来几年来，我着重从入手抓泛泛步履规范的养成教育。我以课堂糊口为主体，以常规操练为主线，增强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面根底步履准则的教育。培育学生对进修的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生协调统一地完成各项教学使命。

　　3、增强了班级安然教育。

　　本学期中，能够针对当前不服安成分，对学生的安然教育工作做到长抓不懈。力争让每位学生都能从小有较强的自理能力，使每位学生都能"欢畅奋兴上学来，安然然安回家去"。半年来，在全凯旅生的配合全力下，没有发生任何安然工作。

　　4、正视与家长的联系，双向管好孩子。

　　孩子的前进，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地周全数味学生气象，我经由过程多种形式与家长成立慎密慎密亲密联系，进行和气交往。本学期继续进熟行访、碰头接见接见接见会面等形式，并在十一月份召开家长会。向家长介绍一些教育孩子的编制、经验，经由过程这些工作，使良多家长正视了后世的教育，改良了对后世的教育编制，增强了做家长的责任感，收到了较好的下场。

　　5、关心学生身心健康，促进学生周全成长要对学生周全负责。

　　不单要关心学生的课业进修，而且要指导他们睁开有益的科技和文化勾当，及社会实践勾当。以培育他们的劳动不美不美观念和为人平易近处事的思惟，养成精采习惯，增添社会常识，掌控必定的出产常识和手艺，增添现实才调。

　　总之，全班同窗经由全力获得了必定的成就，可是也还存在有良多的不足的处所，好比家访不够实时，对学困生的转化编制不够得力，此外和其他学科任课教师联系不足，造成学科之间教育上的脱节等问题，当然这也是尔后工作全力奋斗的标的方针。

【二年级德育工作总结】相关文章：

二年级德育工作总结12-04

二年级德育工作总结03-02

高二年级德育工作总结06-16

小学二年级德育工作总结09-04

二年级德育工作总结15篇03-09

二年级德育工作总结通用15篇03-10

小学二年级德育工作总结14篇04-04

德育导师工作总结09-29

德育导师工作总结12-13