二年级德育工作总结

二年级德育工作总结

　　总结是事后对某一阶段的进修或工作气象作加以回首回头回忆回头回忆搜检并分化评价的书面材料，它在我们的进修、工作中起到呈上启下的浸染，无妨坐下来好好写写总结吧。那么若何把总结写出新花腔呢？下面是小编为巨匠清理的二年级德育工作总结，但愿能够辅佐到巨匠。

二年级德育工作总结1

　　本学期，一二年级教师以小学部德育工作筹算为指针，以周全提高教育教学质量为方针，扎实有用地睁开各项勾当，严酷按黉舍的规章轨制处事，在校率领的关心和今年组教员的撑持下，工作勤勤恳恳、脚结壮地，极利巴自己的本职工作做好。

　　1、今年级组现状

　　本组共有教师11名，每位教师都能当真进修教师职业道德规范，遵循黉舍的各项规章轨制，酷好教育事业，发扬奉献精神，工作驯服制服放置，全力做到教书育人、为人师表；在教育教学工作中，教师们能遵守教育教学纪律，改变教育不美不美观念，酷勤学生、关心学生，为了学生的成长，不竭提高自己的思惟素质和营业能力；教师们能积极插手黉舍组织的各项勾当，在勾傍边发扬团结协作精神。

　　2、本学期年级组工作的特点

　　常规教育是班级治理的首要组成部门，常规教育的好差反映了班级治理的水平。这学期一开学，我们就很是正视一年级学生的常规教育。一年级两个班操作课间操的时刻，操练站队、广播操、礼仪操练，达到了精采的下场。各班都针对自己班级的现实气象拟定了切实可行的班规，并在泛泛泛泛的泛泛工作中加以落实，获得了较着的成效现将本学期年级组工作特点总结以下：

　　1、开学初，二年级两个班进行了寒假功课展评。

　　2、一年级两个班在第三周召开家长会。

　　3、第五周，二年级在校园内进行的寒假综合实践勾当揭示。

　　4、一二年级礼仪操练见成效。

　　5、一二年级在少先队建队节时一年级每班十人入队，二年级残剩学生全数入队，而且一二年级组表演节目时集体背诵《学生规》。

　　6、一二年级组九月、十月共出两次板报，两个年级办板报的形式各不不异，一年级的多为教员和学生一路办，二年级的多为孩子们和家长配合完成，充实的锤炼了学生的能力。

　　7、每周除夜扫除，因为今年级组学生太小，都是由教员率领学生完成卫生除夜扫除。

　　8、第十周一二年级组进行了“故事除夜王”角逐，孩子太小，组织很坚苦，可是台上的同窗默示能力强，家长委员会成员全程介入。

　　3、班主任班级治理有妙招

　　一年级是黉舍的肇端年级，学生的治理难度很除夜，可是

　　班主任教员却有好编制：

　　一年级（1）班：

　　1、班主任放置家近的学生带钥匙，培育学生的责任心。

　　2、进班后先交功课后扫除卫生，教员搜检卫生实时。

　　3、午时小班会，教员率领学生朗读《学生规》。

　　一年级（2）班：

　　1、班主任时刻紧奴才，早到校为学生成立表率，一个月后，由学生带钥匙。

　　2、凌晨学生到校后能实时的扫除卫生，教员搜检到位，功课收缴速度快。

　　3、午时小班会，教员率领学生朗读《学生规》。

　　二年级（1）班：

　　1、班主任天天凌晨到校后，能火速组织同窗进入早读，课代表领读，值日生火速扫除卫生，功课收缴有序。

　　2、坚持天天搜检室内外卫生，实时进行讲评。

　　3、一贯鼓舞鼓舞激励学生自己办黑板报，从写字到绘画都是由学生完成，当然板报的.名次不幻想，但都是由学生自力完成，锤炼了学生的能力。

　　4、午时小班会，由魏昱嵩同窗领读《学生规》。

　　5、学生建造自己的“小我成长档案”，记实自己的成长过程。

　　6、班主任为班级建造“彩虹之家班级成长档案”，记实班级的勾当。

　　7、班级实施小组角逐轨制，每周一次评奖。

　　二年级（2）班：

　　1、班主任天天按时到校，火速组织同窗交功课，放置值日生扫除卫生，早读有序。

　　2、午时到校，能够火速组织学生进行卫生扫除。

　　3、课间操奴才实时，讲评实时。

　　4、实施班干部负责制（试行）实现了事事有人管，既调动了班干部的积极性，又培育了他们的人际交往和治理能力。

　　5、实施班干部负责制（试行）实现了事事有人管，既调动了班干部的积极性，又培育了他们的人际交往和治理能力

　　6、实施班干部轮岗，让一些胆子较小或脾性内秀的孩子担负小组长或课代表，让他们融入班级巨匠庭中，锤炼了他们的措辞表达能力班干部的职则促使他们和此外孩子交往，孩子的各方面的能力有了显著提高，获得了家长的认可和鼎力撑持。

　　4、存在的问题及更正的编制

　　存在的问题：

　　1、德育勾当：还需要在德育勾傍边寻觅新的创意，找寻合适学生的别致勾当。多拟定合适学生身心成长的勾当。

　　2、常规方面：一泛泛规常抓不懈，出格是肇端年级。

　　更正编制：

　　1、多与今年级组的教师沟通，多体味学生，组织合适学生的别致的德育勾当，找立异点。

　　2、增强一泛泛规工作，班主任做到紧跟、勤奴才。

　　3、多与家长沟通，从多方面多角度体味学生，拟定合适学生的特点勾当。

二年级德育工作总结2

　　时刻如梭，转眼间一年的德育工作已近尾声，回首回头回忆回头回忆一年的德育工作，有成就也有不足。现对一学期来的德育工作总结以下：

　　1、阐扬德育阵地浸染，规范泛泛德育教育。

　　1、操作、斥地班级文化成本。

　　营建精采的班级文化对学生的身心成长起着潜移默化、不成估量的浸染。充实操作教室的板报和图书角培育汲引，对学生进行思惟教育，遵循不合的勾当主题要求各班充实操作好黑板报，按期更新内容，起到了很好的教育下场。

　　2、深切睁开好升旗典礼、班队会勾当。

　　每周一的升旗典礼，国旗下演讲奉告了学生每个月、每周的工作重点，按期的总结、赞誉，是对学生获得成就的必然。

　　2、建树协调、积极向上的班风。

　　一个班级的班风若何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品质组成。我们深知班风的首要性，所以这学期以来，教育学生要爱黉舍，爱班级，培育学生好的习惯。出格寄望经由过程一些小事来教育学生。好比：进教室脚步要轻、弯哈腰捡拾地面上的垃圾。此外在泛泛的工作糊口中，我们时刻寄望培育学生的集体名望感，每当班级在进修上获得了好成就，就鼓舞鼓舞激励他们，赞誉他们，和他们一路庆祝。当班级闪现问题，学生犯了短处，就和他们一路分化启事，找不足，一路加油，争夺下次赶上来。在持久这样的空气中，学生们有了很是强烈的集体名望感，班级整体风气积极向上，布满了活力。

　　3、培育学生精采的步履习惯。

　　小学时代，是培育学生精采的步履习惯的最为首要的阶段，收成一个精采的步履习惯真的可以受用毕生。所以在泛泛的工作中，我们很是正视学生道德方面的`教育。经由过程故事和身边的事例，让学生除夜白事理，从而养成精采的习惯。在班级工作中准予学生犯短处，但要肄业生有了短处必定要自动认可并加以更正。对学生的步履习惯、文明礼貌、思惟品质等方面逐步渗入，用自己的步履给他们成立表率。

　　4、用爱搭建师生间的沟通桥梁。

　　体味学生从体味学生家庭最早。怙恃的春秋、职业、家庭住址、糊口状况，我们全力做到洞若不美观火。还体味孩子的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱、特点，体味孩子的学前教育气象，以便因材施教。在体味孩子的根底上，我们针对孩子的特点进行不合的德育教育，而且用关爱、尊敬的编制来成就德育教育。好比：春季是疾病的多发期，孩子伤风的斗劲多，我们天天都要数次询问学生的身体状况。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的气象。还有学生安眠时刻长一点，来了往后跟不上课程，我们就会操作午休和除夜课间为孩子补课。

　　5、积极睁开德育勾当。

　　在本学期，黉舍除夜队部每个月都有好习惯养成勾当，作为班主任，我们操作晨会、队会鼓吹黉舍的德育思惟，遵循自己班的学生特点睁开勾当。好比在睁开“我有一双小巧手勾当”时，我们每个班都有自己的特点，遵循自己班学生的拿手睁开了：剪纸、手工建造、杯子除夜变身、编织等不合的勾当。在勾傍边锤炼了学生的能力，陶冶了学生的情操。

　　我们还遵循低年级学生特点设计了一些合适二年级学生的德育勾当，好比：朗读经典、铅笔字除夜赛、说说我心中的明星、比比谁最清洁、谁是劳动小高手等勾当。

　　“十年树木，百年树人”，可见德育工作的首要。德育工作作为黉舍工作的焦点，是一项持久而艰难的使命。我们作为有责任感的教育工作者，必定会实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

二年级德育工作总结3

　　育人要从小抓起。今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担任着振兴中华这个诺言而艰难的使命。他们好比幼苗，必需培育得宜，才能发育滋长，使他们在更始开放的社会主义现代化培育汲引中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律，勇于献身的一代新人。他们能否健康成长，这关头是靠人的培育。一期来，我遵循黉舍德育工作筹算，针对低年级学生特点，积极睁开以爱国主义教育为主线，以培育学生精采的步履规范和"三自"能力为打破口的系列教育勾当，收到显著成效。

　　1、为人师表，率先垂范。

　　班级是黉舍教育、教学工作最下层的组织单元，而班主任则是这个单元的率领者、组织者和治理者，班主任工作是塑造学生魂灵的工作，班主任对创设精采的班集体，周全提高学生素质，陶冶学生情操，培育周全成长的人才，具有举足轻重的地位和浸染。是以，规范学生的步履，首先要规范自己的步履；提高学生的素质，首先要提高自己的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，要肄业生做到的，我首先带头做到；要肄业生讲文明礼貌，我首先做到尊敬每位学生人格，从不讥讽嘲讽他们；教育他们酷好劳动，我天天早上和下战书下学后和学生一块扫除气象卫生和教室清洁卫生；教育学生弄好团结，和学生交贴心伴侣；在进修上，要肄业生书写当真工整，我在板书时首先做到书写规范当真。这样自己的一言一行已成了一种无声的教育，同时也博得了学生的爱戴。教师是学生心目中的表率，在周全敦促素质教育的今天，作为教师更应提高自己素质，成立职业道德，以高尚的道德风度去影响学生，当勤学生健康的指导者和带路人。

　　2、强化泛泛步履规范教育，增强"三自"能力的培育。

　　小学教育主若是养成教育，一小我能否养成精采的步履习惯和高尚的思惟道德，关头在于小学阶段的教育，出格是低段的教育。学生精采的思惟步履不是一朝一夕组成的，而是经由过程每件事，每项勾当，每节课，

　　持久陶冶才能组成。比来几年来，为培育汲引精采的校风、班风，我着重抓泛泛步履规范的养成教育。我以课堂糊口为主体，以常规操练为主线，增强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面根底步履准则的教育。培育学生对进修的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生协调统一地完成各项教学使命。

　　经由过程"三自"教育勾当，使学生成为糊口的小主人，进修的小主人，班级的小主人，培育出一批有工作能力的小干部，也呈现出一多量除夜年夜大好人好事。班上学生生病，同窗彼此关心；同窗有坚苦，彼此辅佐，同窗吐了，不怕脏臭自动扫除。充实闪现了学生酷好集体，关心他人的优良品质正在慢慢组成。

　　3、正视与家长的联系，双向管好孩子。

　　孩子的前进，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地周全数味学生气象，我经由过程多种形式与家长成立慎密慎密亲密联系，进行和气交往，不单沟通信息还促进了激情的交流。孩子前进了，家长也来向我称谢。我对孩子的一片爱心不单博得了孩子对我的爱，也博得了家长的相信、鼓舞鼓舞激励和撑持。只要班上弄甚么勾当，家长老是全力撑持。双向治理学生首要在家长会上，遵循本学期教育教学筹算，对家长提出需要的要求，体味实施素质教育的重除夜意义，并介绍一些教育孩子的.编制、经验，举荐一些教育方面的书籍，同时对家长提出要求：为孩子在家里创作发现需要的进修气象，为孩子做好表率。

　　经由过程这些工作，使良多家长正视了后世的教育，改良了对后世的教育编制，增强了做家长的责任感，收到了较好的下场。我深感：人才培育，必需从小抓起，养其习于童蒙。我国现代闻名教育家叶圣陶曾说："教育就是习惯的培育。"充实强调了习惯对儿童成长及其教育的首要性。小学是根底教育，根底工程事关重除夜，只有打好坚实的根底，才能培育学生健全的人格，高尚的爱国情操，精采的步履习惯及个性心理品质，强烈的竞争意识。

二年级德育工作总结4

　　本学年，我们的德育工作平稳掌控德育在素质教育中的“魂灵”地位，在德育的方针、内容、道路、手段、编制上试探更合适学生春秋与身心特点，以弘扬和培育平易近族精神为焦点，以根底文明步履的养成教育为抓手，不竭增强德育工作的自动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

　　1、以酬报本，狠抓队伍培育汲引，强化育人意识。

　　在全校规模内创设全员育人的空气，成立人人都是德育工作者的不美不美观念。进一步抓好德育队伍培育汲引，保证德育工作顺遂睁开。提高师德水准，严酷遵循教师职业规范。本学年，我们继续进行了教育律例、德育文件等的进修和构和，使全数教师自动顺应德育新形式，真正成为德育治理者，增强自我教育，不竭晋升思惟憬悟，组成教书育人、治理育人、处事育人的精采空气。

　　增强德育主干队伍培育汲引。成立一支高素质的班主任队伍。增强理论进修，经由过程各类道路进修前进前辈的经验。班主任保证晨会、班队、道德与糊口三块阵地专课专用，阐扬出应有的育人功能。班主任能操作好《手册》，落实黉舍各周的教育要点，使黉舍的各项德育工作能真正落到实处。此外，我们也加除夜了搜检力度，出格是班级常规工作的搜检力度，实时批阅、反馈。在学期中和学期末，组织班主任进行班集体培育汲引和德育工作的经验交流与研究。

　　正视心理健康教育。充实操作泛泛教育教学主渠道，睁开勤黉舍心理健康教育。经由过程课堂渗入和教师与学生沟通、交往等，将天天凌晨正式上课前、课间安眠时、下学后等时刻转化为心理健康教育的有益机缘，将心理健康教育真正落在实处。

　　2、正视立异，丰硕勾当形式，培育文明学生。

　　抓好每个月的主题教育。遵循每个月主题必定每个月的晨周会要点，并要求各班将这些要求认当真真贯彻到每个学生，让学生的思惟道德水平在穷年累月的教育陶冶中不竭提高。

　　坚韧不拔地睁开国旗下讲话勾当，每周有一个班级升降国旗，有一个教师作国旗下讲话，教员们当真预备，内容多样，很有针对性，增强了学生爱国、爱家乡的热忱，激起为国而学的抉择抉择信念。

　　鼎力睁开安然教育。我们继续把安然教育和法制教育作为德育工作持久坚持的重点。各班把安然教育、法制教育贯串到了全数学期，常抓不懈，充实操作晨会、班队勾当进行教育，规范学生的课间勾当，要肄业生在校园内不玩危险性的游戏，以杜毫不服安隐患。

　　增强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好下学时搭车同窗的护送工作，对早到校、晚离校、午时在校吃饭的学生增强治理，规范勾当要求，让学生在校园内进行安然勾当

　　睁开了节日勾当。本学教师节中的教师节、国庆节、中秋节、元旦，中储藏着珍贵的道德教育成本，各班能成心识地睁开勾当，组织学生进行了教师节贺卡建造角逐，睁开了“师恩难忘”主题征文角逐，让学生在勾傍边领受了教育。

　　我们还组织了主题班队会的不美不美观摩勾当，良多班级进行了充实的预备，学生揭示了自己，遭到了很好的步履习惯的养成教育。

　　继续睁开了六个一勾当，拟定了六个一标兵的评选方案和尺度，各班申报时，寄望了材料的汇集，使这项工作能顺遂睁开。

　　我们立异评选编制，实时拟定了三好生评选方案和尺度，经由过程评选，学生们知道了三好生的前提，遭到潜移默化的教育。

　　3、狠抓根底，强化养成教育，提高德育实效。

　　狠抓养成教育。本学期，连络《中小学生守则》《小学生泛泛步履规范》，培育学生精采的步履习惯。增强少先队工作，组成轨制化、常规化，做到有方针、有筹算、有编制、有记实，健全组织，睁开了少先队除夜队干部的竞聘勾当。充实调动少先队干部工作的积极性、自动性，让更多的队员介入到治理傍边，介入到值日搜检与据守中来，逐步使队员从“要我这样做”改酿成“我理当这样做”，让精采的步履习惯内化为学生的自觉步履。

　　继续奉行教师护导值日、红领巾值日岗轨制，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等气象进行量化查核，实时发布，每个月进行小结，发布勾当红旗，确保常规工作坚韧不拔、抓细抓实，使全校组成班班争先、比学赶超的精采空气。

　　阐扬德育阵地浸染。各班黑板报当真出刊，完成响应的.期数，并实时在《手册》中留下小样。

　　4、三位一体，阐扬整合优势。

　　增强黉舍、家庭、社会的联系，组成配合抓好德育工作的合力，有用提高德育教育下场。弄妥家长黉舍，对家庭教育的内容、编制、编制进行指导，提高家教水平。实时向家长传递黉舍各方面的气象，鼓吹当前教育新理念、新编制，具体介绍我校教育教学工作的新成就。请闸北派出所的警官为学生作法制专题讲座，宣讲《未成年人呵护法》，提高学生的自我呵护意识。

　　尔后工作中要出格寄望的问题：进一步抓好德育阵地对学生进行教育，弄妥广播站，把学生的卫生习惯和文明习惯的培育提高到加倍首要的地位，经由过程扎实地睁开各类主题教育勾当，培育学生爱集体、爱黉舍、爱家乡、尊敬师长、驯良他人的激情，养成酷好进修、举止文明的习惯。

二年级德育工作总结5

　　教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

　　1、进一步增强思惟政治教育，培育了精采的班级风气。

　　半年来，我遵循黉舍少先队除夜队部的教育工作筹算，针对中年级学生特点，积极睁开爱国主义教育，培育学生精采的步履规范，收到显著成效。首先操作开学之初，抓住进级的有益机缘，借助班会对全数同窗进行政治思惟教育，使每位学生都能火速地从假期的涣散、糊口无纪律中转化到正常的小学生的进修糊口；激起了同窗积极向上的思惟意识，组成了"团结、务实、积极、争先"的精采班风，增强了班级凝固力；再者，连络学生身边的正反事例当真分化，分化其长短，总结其教训，领受其经验，指导学生进行自我教育，完美自己；最后，操作每周一次的升国旗典礼对全班同窗进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小组成精采的步履习惯、文明习惯，为培育新世纪的人才打下了扎实的根底。

　　2、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的道德教育，提高了学生的综合道德素质。

　　小学教育主若是养成教育，一小我能否养成精采的步履习惯和高尚的思惟道德，关头在于小学阶段的教育，出格是低段的教育。学生精采的思惟步履不是一朝一夕组成的，而是经由过程每件事，每项勾当，每节课，持久陶冶才能组成。比来几年来，我着重从入手抓泛泛步履规范的养成教育。我以课堂糊口为主体，以常规操练为主线，增强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面根底步履准则的教育。培育学生对进修的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生协调统一地完成各项教学使命。

　　3、增强了班级安然教育。

　　本学期中，能够针对当前不服安成分，对学生的安然教育工作做到长抓不懈。力争让每位学生都能从小有较强的自理能力，使每位学生都能"欢畅奋兴上学来，安然然安回家去"。半年来，在全凯旅生的配合全力下，没有发生任何安然工作。

　　4、正视与家长的'联系，双向管好孩子。

　　孩子的前进，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地周全数味学生气象，我经由过程多种形式与家长成立慎密慎密亲密联系，进行和气交往。本学期继续进熟行访、碰头接见接见接见会面等形式，并在十一月份召开家长会。向家长介绍一些教育孩子的编制、经验，经由过程这些工作，使良多家长正视了后世的教育，改良了对后世的教育编制，增强了做家长的责任感，收到了较好的下场。

　　5、关心学生身心健康，促进学生周全成长要对学生周全负责。

　　不单要关心学生的课业进修，而且要指导他们睁开有益的科技和文化勾当，及社会实践勾当。以培育他们的劳动不美不美观念和为人平易近处事的思惟，养成精采习惯，增添社会常识，掌控必定的出产常识和手艺，增添现实才调。

　　总之，全班同窗经由全力获得了必定的成就，可是也还存在有良多的不足的处所，好比家访不够实时，对学困生的转化编制不够得力，此外和其他学科任课教师联系不足，造成学科之间教育上的脱节等问题，当然这也是尔后工作全力奋斗的标的方针。

二年级德育工作总结6

　　1、严抓德育，把爱洒向全数学生

　　班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深切体味。俗语说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严酷的纪律束厄狭隘，针对小学成长短分说能力差，廉价力不强的特点，理当拟定周密的治理轨制，对学生进行严酷的要求，增强教育力度，提高学生思惟熟谙，促前进履规范。

　　抓勤学生的德育工作来催促学生的周全成长，既是班主任工作的一个首要特点，又是班主任工作的基点。

　　在工作中，抓好班级轨制的培育汲引，强化各项规章轨制，针对小学生的错误步履，遵循不合水平进行教育，做到等量齐不美观。若有的学生快乐喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们激发正视，实时的教育，严酷的要求，严酷的治理，使学生熟谙到若何才能做好，对那些迟交功课、剽窃功课，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改失踪踪，不能闪现任何不良的苗甲等等。这样，非论是优良学生仍是落伍生，齐截看待，从不手软，使学生增强了纪律不美不美观念，为建树精采的班风供给了根底的保障。

　　2、正视小干部的培育

　　每个班都有班干部，教员不在的时辰，班干部就是班级的焦点。我感应传染培育干部现实上是培育他们的责任心为重点，他们不单要对自己有责任感，也要养成对他人的责任感。每个干部门担到位，这样全班除夜除夜都学生都有了自己的使命。少数同窗则对他们实施一帮一的政策，进修自觉的和能力较强的同窗对他们进行辅佐。可是在干部的培育过程中、在泛泛事务的治理中，也有良多的过失踪踪。我会在他（转载自，请保留此标识表记标帜。）们做错了事往后孤立找他们谈话，问他们：你感应传染这件事你这样做对吗？让他们自己发现短处，总结经验，在往后的工作中才能不犯一样的短处。然后在班队课上强调：这件事发生的启事和经由，而且要让其他学生除夜白，小干部做错了事也会遭到教员的攻讦，让学生体味到人人齐截。可是也要辅佐小干部成立他们的威望，假定谁不听小干部的话，就是不听教员的话，那么小干部的`责任就很除夜了。要让遍地干部管到位，层层负责。

　　3、培育学生的集体名望感

　　我们都在一个班级里，班级里发生的每件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单事理，培育孩子的集体凝固力。本学期黉舍分袂进行的四次角逐，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成就不能不嗣魅这是巨匠合作的功能，单靠一小我的成就是不能获得这样的好成就的，从中让学生知道合作的欢愉；让

　　他们一路扫除卫生，尝到劳动的欢愉；让他们听同窗讲故事、唱歌、念书，去发现他人的美，发生进修的动力，逐步除夜白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为二（2）班的一员，要彼此关心，彼此团结，彼此朝长前进。

　　4、关心学生，使家长安心。

　　关心学生的进修。在10、一长假时代，学生因为忙于旅游或走亲戚经常会懒于完成功课。是以，在长假的最后两天，我就操作晚上打电话给一些玩皮的学生，提醒他们抓紧时刻完成功课，这让家长十分打动，他们教育孩子说：“看，教员连放假了也这么关心你，你理当好好进修呀！”自可是然，我的工作获得了更多家长的撑持。

　　总之，班主任应将创作发现教育贯串于工作的始终，营建一个精采的创作发现教育的空气，使创作发现教育之花灿艳绽放。

二年级德育工作总结7

　　班主任是班级工作的梢公，是学生成才的导师，是学生魂灵的塑造者。班主任工作的焦点又是德育工作。我当班主任一年，现就小我德育工作谈几点体味。

　　1、当好“心理除夜夫”，因人施教

　　“教师理当是心理除夜夫”是现代教育对教师的新要求。现代教育的成长要就教师“不单仅是人类文化的传递者，也理当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的呵护者”。作为一名心理保健工作者，或许不是一个班主任的首要使命，可是作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有用的编制掌控学生的心理，随手推舟地促进各类类型学生的健康成长，将对教育工作成败有抉择性的.浸染。

　　若何做勤学生思惟政治工作，若何切确地进行心理上的教育与疏浚沟通，培育学生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：每个学生的素质、才能、常识、个性和欢兴奋乐喜爱等都是有分歧的。因为受不合的自然气象的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不合的不雅概念，这就要求班主任教员深切学生中心，与学生交伴侣，熟谙每个学生的气象。实时体味学生中心存在的问题，分辩不合的对象，选择不合的形式，因人因时因地而异做思惟政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作必定要从现实解缆，具体问题具体分化，掌控学生思惟脉搏，有的放矢，把“心理除夜夫”工作做好、做活、做细，达到因人施教的方针和下场。

　　班主任辅佐落伍生不能急于求成，对且则落伍的学生要寄望尊敬和爱护保重他们，要语重心长、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不危险学生的自亏心，又达到教育方针。对落伍生，不单要指出他们的不足，更首要的是寻觅和发现他们的闪光点，鼓舞鼓舞激励其前进。

　　2、精心筹谋主题班会

　　主题班会融思惟性、常识性、趣味性、艺术性、介入性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，改变和提高学生的思惟熟谙。我寄望主题班会内容的系列化，内容丰硕，又合适学生现实，各类类型的主题班会课对学生的思惟道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨除夜的催促浸染。这学期我筹谋了良多主题班队勾当。如《爱护保重我们可爱的家——地球》，经由过程本次勾当，体味我们可爱的家园——地球的生态气象正承受破损，危及人类的保留，激起学生酷好地球的激情，培育学生与自然协调相处的绿色文明意识，让学生从小成立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极介入气象呵护的步履。

　　3、与日俱进，试探德育新编制

　　班主任要遵循新时代德育工作闪现的新问题、新气象，与日俱进，试探新的编制：

　　一是为人师表，以身作则，身教重于言教，表率的力量是无限的。班主任的表率步履无时无刻不影响着学生，因为学生不单听其言，而且不美不美观其行。要肄业生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响学生，培育学生高尚的道德情操，辅佐学生成立切确的世界不美不美观，人生不美不美观和价值不美不美观。

　　二是以情悦耳，对学生要布满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对经济坚苦的学生、生病的学生，班主任理当关心赐顾帮衬，组织学生送缓和，给学生解决现实坚苦和具体问题，把做思惟政治工作同解决学生现实坚苦连络起来，糊口中，我尽可能做到以情悦耳，以情悦耳，把德育工作落到实处。

　　三是成树德育评价机制和规章轨制。德育工作要逐步规范化、轨制化，要量化治理，成立一套完全的德育评价机制和规章轨制。

　　我在班主任工作中逐步完美量化治理轨制，其首要内容是：小学生守则、泛泛步履道德等，成立学生品行评分制，每日遵循进修、糊口各项勾当的气象总结评分并加以奖励、奖惩，在严酷治理的同时增强思惟政治教育，使二者慎密连络，把规章轨制的要求酿成学生的自觉步履，从而为做好德育工作供给机制和轨制上的保证。经由过程班主任若何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其编制必然是多种多样的，但我想，假定在班工作中，班主任能持久成心识地寄望这三个方面，一个精采道德个性是必定可以培育出来的。

二年级德育工作总结8

　　本学期，遵循我校德育工作的指导方针，连络班级现实，我班采纳了一系列的德育工作编制，具体的做法以下：

　　1、方针鼓舞激励，组成催促力

　　学年伊始，我就给班级提出持久方针。在这个方针的鼓舞激励下，我班学生一贯做着不懈的全力。经由过程方针治理来组成班集体。鼓舞激励性方针显示了集体的才能和力量，增强了班级成员的抉择抉择信念。同时，带动了其他方面的`成长。

　　我在期初就提出了“争夺好成就向怙恃负责的方针，并给每个学生都提出了具体的方针和使命。因为方针了了，小我使命具体，调动了全班学生进修积极性。成就好的学生给成就差的学生补课，成就差的学生虚心向教员，同窗就教。闪现了人酬报实现进修方针而奋斗的高涨。在集体方针的鼓舞激励和教育下个体方针也是以获得了有用的强化。

　　2、经由过程步履，组成凝固力

　　接班初始，我发现班级的凝固力不够，经常有自顾自的现象。面临这个问题，我汇集除夜量资料，在课内外呼吁巨匠睁开有关若何增强班级凝固力构和，并连络学生的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，指导小干部睁开了良多的班级勾当。从中，学生各方面的能力都获得了锤炼和提高，各类集体勾算作为塑造自我，增强班级凝固力的首要手段。

　　3、轨制完美，组成束厄狭隘力

　　学期伊始，我就遵循全班现实气象，筹谋学生遵循黉舍规章轨制拟定辅助性的细则。履行规章轨制时，我筹谋巨匠来彼此搜检、据守。成立遵循纪律的典型，组成以遵循纪律为荣，以背反纪律为耻的精采班风。经由过程轨制治理，学生培育了自我评价，自我教育和分说长短的能力，增强了集体责任感，提高了组织能力和自我束厄狭隘的能力。

　　4、家教传染，组成吸引力

　　精采的家校联系有用地填补对学生催促的盲区。为此，我经常以电话、面谈的形式和学生的家长联系，充实调动了家长介入治理的积极性，也极除夜地传染了学生，从而促进了学生在进修上的快速前进。

　　经由过程以上的具体编制，本学期我班的德育工作获得了不小的收成。作为班主任，我当真总结本学期的各项工作，找出不足，以便往后加倍优化德育这项艰难而具有久远意义的工作。

二年级德育工作总结9

　　时刻如梭，转眼间一年的德育工作已近尾声，回首回头回忆回头回忆这一年来的德育工作，我感应传染欣慰多于遗憾。欣慰是因为我的工作获得了家长和率领的好评，遗憾只因治理轨制的不够完美。一年来，我遵循黉舍德育处和除夜队部的教育工作筹算，针对低年级学生特点，积极睁开以爱国主义教育为主线，以培育学生精采的步履规范，收到显著下场。现总结以下：

　　1、为人师表，率先垂范

　　班主任工作是塑造学生魂灵的工作，班主任对创设精采的班集体，周全提高学生素质，陶冶学生情操，培育周全成长的人才，具有举足轻重的地位和浸染。在黉舍里，班主任接触学生的时刻最长，睁开的教育勾当最多，对学生的影响最除夜，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。是以，规范学生的步履，首先要规范自己的步履；提高学生的素质，首先要提高自己的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要肄业生做到的，我首先带头做到；要肄业生讲文明礼貌，我首先做到尊敬每位学生人格，从不讥讽嘲讽他们；教育他们酷好劳动，我天天早上和下战书下学后和学生一块扫除气象卫生和教室清洁卫生；教育学生弄好团结，我首先做到和科任教员、年级同志弄好团结；和学生交贴心伴侣。这样自己的一言一行已成了一种无声的教育，同时也博得了学生的敬爱。教师是学生心目中的典型，在周全敦促素质教育的今天，作为教师更应提高自己素质，成立职业道德，以高尚的道德风度去影响学生，当勤学生健康的指导者和带路人。

　　2、强化泛泛步履规范教育。

　　小学教育主若是养成教育，一小我能否养成精采的步履习惯和高尚的.思惟道德，关头在于小学阶段的教育，出格是低段的教育。学生精采的思惟步履不是一朝一夕组成的，而是经由过程每件事，每项勾当，每节课，持久陶冶才调组成。比来几年来，为培育汲引精采的校风、班风，我着重抓泛泛步履规范的养成教育。我以课堂糊口为主体，以常规操练为主线，增强了对学生课堂纪律、常规教育。

　　对每学年的开学，我首先要操作一个礼拜的时刻对他们进行常规教育和操练，严酷要求，一抓到底。一学期以来，我针对班上学生现实，操作一切有益时刻增强了进修习惯的培育。首先操练学生切确念书和写字的姿式，天天提醒他们寄望"三个一"，念书时要求全班同窗都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做功课，就不竭地提醒更正不良姿式。当学生起来讲话时，则要求他们站划定礼貌，两眼平视前方，立场自然细腻，而且措辞时声音要清脆，吐词要清楚。此刻学生在课堂上读写、坐站传说风闻的切确姿式逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有较着好转。2、成立学生一泛泛规。为了规范小学生步履，我遵循小学生思惟道德评价手册上的在家、在校的要求具体化，拟定了班上一泛泛规。我首先将班级进行分组，然后让小组长对班上同窗的泛泛暗示来量化打分。然后每个月对暗示优良的同窗进行鼓舞鼓舞激励褒扬。在规章轨制的成立和履行的同时，针对儿童长进心强的特点，以褒扬为主，坚持正面教育。教室墙上设立了"雏鹰争章"的评选，经由过程评选，对学生精采步履习惯的养成起到了很好浸染3、正视与家长的联系

　　小伴侣的前进，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地周全数味学生气象，我经由过程多种形式与家长成立慎密慎密亲密联系，进行和气交往。如在每个月收收糊口费家长来访或打电话的机缘，我老是给他们陈述请示小孩在黉舍的暗示以和体味在家里的暗示，以达到双向治理学生的方针。经由过程这样的编制不只沟通信息还促进了激情的举荐。我对小伴侣的一片爱心不只博得了小伴侣对我的爱，也博得了家长的相信、鼓舞鼓舞激励和撑持。每逢过节的时辰，良多家长城市给我发来祝贺的信息，而且会发些感谢感动打动我对他们小伴侣的教育。当然只是一个短信，可是能得抵家长的必然是对我工作的认同，也是我继续全力的动力

　　持久的教学糊口生计生计，使我深感：人才培育，必需从小抓起，养其习于童蒙。我国现代闻名教育家叶圣陶曾说："教育就是习惯的培育。"充实强调了习惯对儿童成长和其教育的首要性。小学是根底教育，根底工程事关重除夜，只有打好坚实的根底，才调培育学生健全的人格，高尚的爱国情操，精采的步履习惯和个性心理品质，强烈的竞争意识。

二年级德育工作总结10

　　今天的少年是明天的太阳，他们的健康成长，关头是靠黉舍的培育。本学期，我遵循黉舍的德育工作筹算，“育儒雅学子，做幸福教师”的教学理念，针对低年级学生特点，以培育学生精采的步履习惯为德育工作的打破口，做了一些工作，现将气象总结以下：

　　1、必定班集体的奋斗方针，逐步培育学生的集体名望感。

　　低年级学生对班集体的感知是跟着集体糊口的扩除夜与睁开丰硕多彩的班级勾当而逐步组成和成长的。我接手的这个二（32）班，原本一年级时，综合排名在同年级是居后的。黉舍发布我当这个班的班主任后，我向学生发布：不想当将军的战士不是好战士，不想当优良班级的学生不是勤学生。这个学期我们班要争夺前进，争做优良班级！连络黉舍的“书喷喷香校园”勾当，我开学初就在班级里筹谋“红领巾图书角”的捐书勾当，鼓舞鼓舞激励学生捐书到班级，集中摆放在教室内的书厨里，上学时代学生彼此借阅所捐书籍，放假时返还给捐书者。本期捐书最多的是粟琳和龙丽镕，各捐5本。浏览书籍最多的是刘菲菲和龙丽镕。然后我操作教师节，对学生进行尊敬师长的礼仪教育。我积极组织我班学生介入黉舍的“红旗班级勾当红旗”评选勾当，本期共获得5次勾当红旗，居同年级第二名。我和体育教员连络操练学生进修《学生规》操、技击操，插手黉舍的体操角逐。为了获得更好的成就，优良生xx等帮扶拉带潜能生，不厌其烦地更正不规范动作。为了服装统一，奸狡鬼xx毫不游移地借出自己心爱的新衣服给其他同窗穿。虽因领操员xx的首要失踪踪误，只获得了记念奖，可是揭示了班级强烈的名望感，使每个学生都感应自己是和集体同呼吸，共甘苦的。元旦古诗朗读角逐勾傍边，我班获得了三等奖。在这些勾傍边，我教育学生逐步了了了二（32）班班集体的概念，逐步培育起了学生的集体名望感。

　　2、培育学生精采的进修习惯和社会公德。

　　“好习惯毕生受益”。操作每周的队会课，我将与小学生春秋特点相顺应的德育规范，融入泛泛步履规范教育进修中，使德育的要求成为一条条班级的具体奋斗方针。上课前，我要肄业生把课堂上要用的工具，如教科书、操练本、笔等放在桌上必定的处所，预备铃一响就舒适下来，小憩收心。我对学生的坐姿，答问题的站姿都做出了了了要求，培育学生当真看待进修的立场和习惯。低年级学生的功课出格要强调剂洁、不涂抹。实时赞誉进修习惯好的学生，功课整洁的学生功课在教室里揭示给学生看。经由一个学期的正视培育，除夜除夜都学生的课前预备、上课寄望力的.集中，书写习惯均有较猛前进。

　　3、紧奴才集体，实时措置突发性事务。

　　奴才方面，重在做到“奴才紧，紧奴才”。这一个学期，我都尽可能与学生多接触。除去我上课时刻到教室，我从早读到教室里放哨班级卫生、学生晨检、古诗朗读纪律；课间操到堂提醒学生佩戴好校徽，组织学生做好课间操，分班勾当；从放哨午间浏览到连结书法操练时刻纪律；从指导眼保健操到不变课外勾当安然，尽可能去节制学生背纪气象的发生，发现问题，实时措置。经由一个学期的培育，学生的步履习惯、课堂纪律除夜有改变，班风学风较着好转。

　　4、正视与家长的联系，双向管好孩子。

　　孩子的前进，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地周全数味学生气象，我经由过程电话、短信、qq、微信等多种形式与家长成立慎密慎密亲密联系，进行和气交往，不单沟通信息，还促进了激情的交流。我在伴侣圈里转发一些教育孩子的编制、经验文章，同时对家长提出要求：为孩子在家里创作发现需要的进修气象，为孩子做好表率。班级留守孩子多，知道自己黉舍教员关心，家里家长爱护保重，感应传染到自己获得关注，默示会更好。

　　学生是花朵，教师是花匠。培育出知书达理的儒雅学子，我从辛劳的劳动中感应传染到做教师的幸福！

二年级德育工作总结11

　　时刻如梭，转眼间一年的德育工作已近尾声，回首回头回忆回头回忆这一年来的德育工作，我感应传染欣慰多于遗憾。欣慰是因为我的工作获得了家长和率领的好评，遗憾只因治理轨制的不够完美。一年来，我遵循黉舍德育处和除夜队部的教育工作筹算，针对低年级学生特点，积极睁开以爱国主义教育为主线，以培育学生精采的步履规范，收到显著成效。现总结以下：

　　1、为人师表，率先垂范

　　班级是黉舍教育、教学工作最下层的组织单元，而班主任则是这个单元的率领者、组织者和治理者，班主任工作是塑造学生魂灵的工作，班主任对创设精采的班集体，周全提高学生素质，陶冶学生情操，培育周全成长的人才，具有举足轻重的地位和浸染。在黉舍里，班主任接触学生的时刻最长，睁开的教育勾当最多，对学生的影响最除夜，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。是以，规范学生的步履，首先要规范自己的步履；提高学生的素质，首先要提高自己的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在四年工作实践中，要肄业生做到的，我首先带头做到；要肄业生讲文明礼貌，我首先做到尊敬每位学生人格，从不讥讽嘲讽他们；教育他们酷好劳动，我天天早上和下战书下学后和学生一块扫除气象卫生和教室清洁卫生；教育学生弄好团结，我首先做到和科任教员、年级同志弄好团结；和学生交贴心伴侣。这样自己的一言一行已成了一种无声的教育，同时也博得了学生的爱戴。教师是学生心目中的表率，在周全敦促素质教育的今天，作为教师更应提高自己素质，成立职业道德，以高尚的道德风度去影响学生，当勤学生健康的指导者和带路人。

　　2、强化泛泛步履规范教育

　　小学教育主若是养成教育，一小我能否养成精采的步履习惯和高尚的思惟道德，关头在于小学阶段的教育，出格是低段的教育。学生精采的思惟步履不是一朝一夕组成的，而是经由过程每件事，每项勾当，每节课，持久陶冶才能组成。比来几年来，为培育汲引精采的校风、班风，我着重抓泛泛步履规范的养成教育。我以课堂糊口为主体，以常规操练为主线，增强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面根底步履准则的教育。

　　1、正视在课堂内的常规操练

　　对每学年的开学，我首先要操作一个礼拜的时刻对他们进行常规教育和操练，严酷要求，一抓到底。一学期以来，我针对班上学生现实，操作一切有益时刻增强了进修习惯的培育。首先操练学生切确念书和写字的姿式，天天提醒他们寄望"三个一"，念书时要求全班同窗都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做功课，就不竭地提醒更正不良姿式。当学生起来讲话时，则要求他们站划定礼貌，两眼平视前方，立场自然细腻，而且措辞时声音要清脆，吐词要清楚。此刻学生在课堂上读写、坐站传说风闻的切确姿式逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有较着好转。

　　2、成立学生一泛泛规

　　为了规范小学生步履，我遵循小学生思惟道德评价手册上的在家、在校的要求具体化，拟定了班上一泛泛规。我首先将班级进行分组，然后让小组长对班上同窗的泛泛默示来量化打分。然后每个月对默示优良的同窗进行鼓舞鼓舞激励赞誉。在规章轨制的成立和履行的同时，针对儿童长进心强的特点，以赞誉为主，坚持正面教育。教室墙上设立了"雏鹰争章"的评选，经由过程评选，对学生精采步履习惯的养成起到了很好浸染。

　　经由过程各类形式的教育勾当，使学生成为糊口的小主人，进修的小主人，班级的小主人，培育出一批有工作能力的小干部，也呈现出一多量除夜年夜大好人好事。班上学生生病，同窗彼此关心；同窗有坚苦，彼此辅佐，同窗吐了，不怕脏臭自动扫除，有学生拉肚弄脏裤子，学生争着找裤子给同窗换上。黉舍呼吁捐钱支援灾区（汶川地震）儿童或残疾人（晋扬春同窗）处事等勾当，该班学生默示十分积极，充实闪现了学生酷好集体，关心他人的优良品质正在慢慢组成。

　　3、正视与家长的联系

　　孩子的前进，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地周全数味学生气象，我经由过程多种形式与家长成立慎密慎密亲密联系，进行和气交往。如在每个月收收糊口费家长来访或打电话的机缘，我老是给他们陈述请示小孩在黉舍的默示和体味在家里的默示，以达到双向治理学生的方针。经由过程这样的编制不单沟通信息还促进了激情的交流。我对孩子的一片爱心不单博得了孩子对我的爱，也博得了家长的相信、鼓舞鼓舞激励和撑持。每逢过节的时辰，良多家长城市给我发来祝贺的信息，而且会发些感谢感动打动我对他们孩子的`教育。当然只是一个短信，可是能得抵家长的必然是对我工作的认同，也是我继续全力的动力。二年级德育工作总结

　　4、治理中的不足

　　因为是低段的学生，他们的自控力很是差，作为一名班主任要做的工作太多，所以多学生工作也有轻忽的处所如：对个体不凡学生的教育太少；班级治理轨制还不够完美；放权重责的“小班主任”轨制还不够完美；与学生的交流时刻还不够等等。针对自己在治理中存在的不足，我必定会在往后的教育治理中加以填补自己的不足，全力将我们班打造成为班风正、学风浓的优良班级。持久的教学糊口生计生计，使我深感：人才培育，必需从小抓起，养其习于童蒙。我国现代闻名教育家叶圣陶曾说："教育就是习惯的培育。"充实强调了习惯对儿童成长及其教育的首要性。小学是根底教育，根底工程事关重除夜，只有打好坚实的根底，才能培育学生健全的人格，高尚的爱国情操，精采的步履习惯及个性心理品质，强烈的竞争意识。

二年级德育工作总结12

　　本学期我担负二（1）班的教育教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了弄好本班的班风、学风，营建精采的班级进修气象, 提高学生素质，促进学生周全成长，做了下面几点工作：

　　一个学期以来,我着重增强对学生的文明礼仪教育，安然教育，操作班会，朝会，午会，连络《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》和黉舍的放置，要肄业生做到文明、礼仪、守纪、诚心守信，逐步养成精采的步履习惯，经由过程睁开“安然在我心中”增强学生的安然意识，激起学生的爱国热忱。睁开书喷喷香校园念书系列勾当，组织学生谈体味，写感应传染。

　　培育学生遵循纪律的习惯。本学期，我遵循黉舍要求，经常操作班会课和道德课，教育学生遵循课堂纪律。泛泛泛泛上课发现某些同窗或某个小组做得好的实时赞誉，在班中树表率，发现不良现象实时更正。要肄业生履行黉舍的学生步履规范，并实施班干部门工负责，让学生自己治理自己。切实做好两操的安然和纪律，经由一个学期的全力，班里有百分之九十以上的同窗都能做好，进修习惯和卫生习惯有了根柢性的好转，还有三几个纪律不美不美观念亏弱的人经常要教员教育、催促才能做好一阵儿，往后还有待增强教育。

　　培育学生文明礼貌的'习惯，即要肄业生做到仪表美、措辞美、心灵美。强化要肄业生履行黉舍的学生步履规范，穿戴整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部催促搜检，连络评选轨制，促使学生自觉自悟，此刻同窗们都已养成了这个精采习惯。在措辞步履上，

　　同窗们知道讲文明礼貌，不管在校内、校外，他们见到教员都很有礼貌地啼声“教员好！”同窗之间团结驯良，彼此辅佐，拾到工具交公的除夜年夜大好人好事不竭呈现。从他们的步履已可以看到：在他们小小的心灵里已发出美的明芽。

　　成立了强有力的班队干戎行伍，要弄好一个班的工作，就得有一支能干的干戎行伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，了了自己所做的工作。还经常教他们若何做好工作和体味在工作中有哪些坚苦，教育班干要以身作则，自己首先要做好，治理他人才能服众。如体味到某个班干部在某项工作上有坚苦，教员就协助他解决，按期召开班干会议，对工作做得好的干部赞誉鼓舞鼓舞激励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要寄望改良，真正做个好干部。经由几个月的培训，班干部工作斗胆了，也做得有一些条理了，在班同窗中威望也高，经常与家长获得联系。我要教勤学生，除做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，与家长联系，获得家长协助，实时交流定见，发现学生有不良思惟倾向和短处步履，实时更正和禁止，泛泛泛泛寄望做好这方面的工作，出格是那些玩皮的同窗更要家长配合管制。之前有四个同窗在校外经常破损他人的工具，在校内也经常与同窗争吵，经由教员和家长的多次教育，此刻改变很除夜，根底能遵循黉舍的学生规范了。

　　我尔后还要继续加除夜学生的思惟教育和教学工作的力度，力争不才一个学期有更在的改不美不美观。

二年级德育工作总结13

　　孩子的健康、欢愉的成长是我们每位教员的职责，在教给他们科学文化常识的同时，德育教育也是其中不成缺傲幽一部门。黉舍安然工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的不变，而一小我的德性则是全数社会前进的基石。是以，做好德育工作，是为孩子的生平成立精采的表率。一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级治理得头头是道，出格是在班风和学生道德方面更是有了很除夜的收成，具体做法以下：

　　1、培育精采的班风

　　一个班级的班风若何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品质组成。我深知班风的`首要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱黉舍，爱班级。出格是在黉舍装修往后，我经常呼吁班级同窗捡拾地面上的垃圾。在泛泛的工作糊口中，我时刻寄望培育学生的集体名望感，每当班级在进修上获得了好成就，我就鼓舞鼓舞激励他们，赞誉他们，和他们一路庆祝。当班级闪现问题，学生犯了短处，我就和他们一路分化启事，找不足，一路加油，争夺下次赶上来。在持久这样的空气中，学生们有了很是强烈的集体名望感，班级整体风气积极向上，布满了活力。

　　2、培育学生精采的步履习惯

　　我一贯认为，小学时代，是培育学生精采的步履习惯的最为首要的阶段，收成一个精采的步履习惯真的可以受用毕生。在泛泛的工作糊口中，我很是正视学生道德方面的教育。我准予学生犯短处，但我要肄业生有了短处必定要自动认可并加以更正。我对学生的步履习惯、文明礼貌、思惟品质等方面逐步渗入，用自己的步履给他们成立表率，对我们班学生来讲，我感应传染他们在思惟道德、步履习惯方这方面长短常优良的。

　　3、用爱搭建我与学生间的桥梁

　　1、爱就是体味。

　　初建新班，体味学生从体味学生家庭最早。怙恃的春秋、职业、家庭住址、糊口状况，做到洞若不美观火。接着就要体味孩子的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱、特点，他们有甚么短处，需不需要赐顾帮衬；体味孩子的学前教育气象，以便因材施教。

　　2、爱就是关心。

　　春季是疾病的多发期，孩子伤风的斗劲多，天天我都要数次询问学生的身体状况。天天吃过中饭，我老是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的气象。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家安眠近一个月才上学，来了往后跟不上课程，我操作午休和下战书除夜课间时刻为他们补课，让他们实时补上课程。

　　3、爱就是尊敬。

　　尊敬、理解、相信学生是消弭教育盲点的根底。尊敬学生要尊敬学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩谨严理距离，学生才会对教师发生依托感。在泛泛的工作中，我与学生像伴侣般相处，碰着工作都与他们筹商，与他们讲事理，请他们帮我干工作我会说感谢感动，当我做错了工作会向他们报歉。在悠长的这种交往中，孩子们快乐喜爱我，愿意和我说心里话，有了工作会斗胆揭晓自己的不雅概念，干事有主见，我感应传染这是沟通的根底，也是我成功教育的启事。

　　4、爱就是责任。

　　教师的责任不单在于教授学生常识，更在于指导他们学会糊口和保留的根底手艺，及做人的根底步履准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各类儿歌进行常规的教育，不单使他们体味了一泛泛规，而且，对他们也有提醒的浸染。而且不失踪踪机缘地抓住一切可以操作的机缘进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一路做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整洁点，某某手伸直点。这样的话不知说了若干良多若干好多。就这样，逐步地做操时，我不再用不时地去看着了，队伍也站得整整洁齐了。此刻，我不在的时辰，班级卫生扫除得象模象样，此外教员都很爱戴。

　　教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现。

二年级德育工作总结14

　　德育是黉舍教育的首要组成部门，新课改下的德育工作更是黉舍教育的一项首要使命。为此，我们应力争创设一种协调，自可是犹羲粜活力的德育新课堂。

　　一．人文自我——德育的前提

　　人文教育其实不是一句废话，它担任着培育除夜写的人，伸展的人，令人的品质经教育而加倍情义悠长，亮光磊落的责任。在很持久间内，因为我国的一些历史事实，使教育系统缺失踪踪了“人文”这一首要环节，而导致教育的形式机械，僵硬，窘蹙“人气”。

　　人，是世界的精灵，万物的灵长，个此外人，有他自力的思惟意识和价值取向，不要感受他们小，只是些孩子。孩子有孩子的世界，作为教育者就更不能以成人的自我束厄狭隘他们。铺开他们的四肢步履，让他们撑一片自己的蓝天，指导他们声张个性，感悟糊口，健康成长。所以，作为教师，改变自己的“人文”不美不美观念，使孩子们意识“自我”，是创设德育新课堂的前提！

　　二．爱心长城——步履的保证

　　每个教员都很爱自己的学生，只是爱的编制不合，刚好是这不合编制的爱，使教员和学生的关系发生了天壤之变。不要感受打他，骂他是对他的爱，在孩子们看来，却只是教员的手段而已。没有爱，谈甚么教育？只要我们对学生多一点体味，多一点理解，多一点鼓舞鼓舞激励，一个相信的目光，或一个善意的`微笑，她城市使我们的教育像春雨一样“随风潜天黑，润物细无声”，潜移默化的影响学生的人格。要知道，爱是教育的根底，是毗连学生和教员的纽带，更是打开学生心扉的钥匙。我们应力争用爱心筑起一座长城，让德育工作可以在无声无息中走进孩子的世界！

　　三．多方渗入——内容形式的充实

　　凡是气象下，黉舍会把德育工作划分出来，经由过程德育勾当，思惟道德课来实施这个过程。可是，纯挚的靠几堂课，几回勾当便可以了吗？

　　在新课改下，德育工作理当是渗入在各个学科，各个阶段，各类勾当的教育与睁开傍边的。例如：操作升旗典礼对学生进行爱国主义教育。自然，这是巨匠都在做的。也能够扩除夜德育阵地，组织班务培育汲引，橱窗培育汲引，国旗下演讲等等，但在更多时辰，把德育工作渗入于各个学科教学，在教给学生常识的同时，培育他们的价值不美不美观和人生不美不美观，使德育工作无所不在，无处不活！这概略要成为黉舍德育工作实施最首要的形式吧！

　　创设德育新课堂，是一种不美不美观念，是一种理想，更是一种境地。它需要作为教育者的我们，具有宽广的气宇驯良质，具有关心，爱护保重学生的情怀驯良宇，更需要我们具有一种简单文雅的人生追乞降理想，只有这样，我们才能让德育工作在孩子们身边生根发芽，也只有这样，我们才具有实施德育的前提！

　　让我们为培育身心两健的接棒人和培育汲引者配合全力吧！

二年级德育工作总结15

　　在本学期，我担任二年级一班班主任工作，倾泻了自己的全数的精神和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级治理得头头是道，出格是在班风和学生道德方面更是有了很除夜的收成，具体做法以下：

　　1、建树积极向上的班风。

　　一个班级的班风若何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品质组成。我深知班风的首要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱黉舍，爱班级。出格是在黉舍装修往后，我经常呼吁班级同窗捡拾地面上的垃圾。在泛泛的工作糊口中，我时刻寄望培育学生的集体名望感，每当班级在进修上获得了好成就，我就鼓舞鼓舞激励他们，赞誉他们，和他们一路庆祝。当班级闪现问题问题，学生犯了短处，我就和他们一路分化启事，找不足，一路加油，争夺下次赶上来。在长时刻这样的空气中，学生们有了很是强烈的集体名望感，班级整体风气积极向上，布满了活力。

　　2、培育学生精采的步履习惯。

　　我一贯感受，小学时代，是培育学生精采的步履习惯的最为首要的阶段，收成一个精采的步履习惯真的可以受用毕生。在泛泛的工作糊口中，我很是正视学生道德方面的教育。我准予学生犯短处，但我要肄业生有了短处必定要自动认可并加以更正。我对学生的步履习惯、文明礼貌、思惟品质等方面慢慢渗入，用自己的步履给他们成立表率，对我们班学生来讲，我感应传染他们在思惟道德、步履习惯方这方面长短常优良的。

　　3、用爱搭建我与学生间的桥梁。

　　1、爱就是体味。

　　初建新班，体味学生从体味学生家庭最早。怙恃的春秋、职业、家庭住址、糊口状况，做到洞若不美观火。接着就要体味孩子的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱、特点，他们有甚么短处，需不需要赐顾帮衬；体味孩子的学前教育气象，以便因材施教。

　　2、爱就是关心。

　　春季是疾病的多发期，孩子伤风的斗劲多，天天我都要数次询问学生的身体状况。天天吃过中饭，我老是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的'孩子家长打电话询问孩子的气象。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家安眠近一个月才上学，来了往后跟不上课程，我操作午休和下战书除夜课间时刻为他们补课，让他们实时补上课程。

　　3、爱就是尊敬。

　　尊敬、理解、相信学生是消弭教育盲点的根底。尊敬学生要尊敬学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩谨严理距离，学生才会对教师发生依托感。在泛泛的工作中，我与学生像伴侣般相处，碰着工作都与他们筹商，与他们讲事理，请他们帮我干工作我会说感谢感动，当我做错了工作会向他们报歉。在悠长的这类交往中，孩子们快乐喜爱我，愿意和我说心里话，有了工作会斗胆揭晓自己的不雅概念，干事有主见，我感应传染这是沟通的根底，也是我成功教育的最除夜启事。

　　4、爱就是责任。

　　教师的责任不单在于教授学生常识，更在于指导他们学会糊口和保留的根底手艺，及做人的根底步履准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各类儿歌进行常规的教育，不单使他们体味了一泛泛规，而且，对他们也有提醒的浸染。而且不失踪踪机缘地抓住一切可以操作的机缘进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一路做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整洁点，某某手伸直点。这样的话不知说了若干良多若干好多。就这样，逐步地做操时，我不再用不时地去看着了，队伍也站得整整洁齐了。此刻，我不在的时辰，班级卫生扫除得象模象样，此外教员都很爱戴。

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