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高二语文工作总结
总结是指社汇合体、企业单元和小我对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化，得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它有助于我们寻觅工作和事物成长的纪律，从而掌控并应用这些纪律，快快来写一份总结吧。总结若何写才不会陈旧不雅概念呢？以下是小编汇集清理的高二语文工作总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
高二语文工作总结1
本学期，我们高二语文备课组九位教员环抱着黉舍的中心工作，以周全提高学生的思惟和文化素养为工作方针，积极睁开备课组的教学教研勾当，全力提高教师的思惟素质和营业素质，在当真参议语文教育的特点，连络新教材和学生的现实气象，全力实施自立进修的教学模式，现将工作总结以下：
1、增强理论进修，在教学中渗入新课程理念。高二教学要就教师更新教学不美不美观念，改变课堂教学编制和学生的进修编制。是以，我组教师除积极插手黉舍营业进修和校本培训外，还自己订阅《中学语文教学参考》等优良刊物，领受前进前辈的教学思惟和优良的教学设计，应用到自己的教学勾傍边去。同时增强了课改意识，全力变教堂为书院，还学生进修语文的自动权，在师生的双边勾傍边，正视培育学生“自立·切磋·合作”的精神，尽可能使学生在“堆集·整合”“感应传染·鉴赏”“思虑·贯通”“操作·拓展”“发现·立异”五个方面获得成长。
2、增强备课组集体备课。我备课组做到筹算到位，责任落实；分工合作，成本共享。每单元分工，由几位教员各备一篇文章的详案、做到统一教学和复习进度、教案、课件、操练等。同时要求进行“二次备课”，这样教学上既有所统一，又能连络学生现实，闪现教师不合教学气焰。在黉舍教务处的统一放置下，每周四下战书2、三两节课，教员们就本周和下周的教学内容和教学重点、难点、具体教法等问题进行研究、参议，备课组内组成了斗劲浓密的`研究空气。《备课组勾当记实》记实当真、具体。
3、在备课组内增强听课评课勾当。本学期，我们经常睁开彼此听课评课勾当，组员听课都能按黉舍的要求完成使命。经由过程坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短，教学水平的提高。
4、掌控好教材的深度与难度和功课安插。在正视学生勾当能力培育的同时，扎实语文根底常识的堆集。学生根底常识斗劲亏弱，而我们的教学时刻又相对不足，在这类气象下，我们要求向四十五分钟要质量，尽可能操作教材作例子，巩固根底常识。与此同时，我们也进行了响应的操练，并在字音、成语、病句、措辞表达等方面作了专题教育和操练。
5、积极撰写论文和教学反思，指导学生习作。
本学期，我组教师在撰写论文和指导写作方面成就凸起。出格是在作文批改与写作方面我们进行了斗胆考试考试与更始。本学期为配合教研组工作，加高文文更始的力度。积极睁开作文互批互改，正视写作前的指导和写作后的评讲。经由过程这一勾当的睁开，学生的写作热忱较着提高，作文质量在不竭提高。相当一部门同窗在写作反思中表达出了收成的喜悦。他们或总结经验或找出失踪踪误，每句评语极专心，一改旧日作文写作与批阅中师生各自为阵的两张皮的场所排场，合适以学生为主体的教育理念。
当然，这项更始还有良多工作和操作上的细节工作要做。好比，批阅的规范性、分层批阅、学期方针等方面都需要做精心的设计和具体的要求，以便使这项更始逐步走向科学、合理和正规。
以上是高二语文备课组工作的简单陈述请示。我们九位教师在黉舍各级率领的关心下，全力将我们的备课组培育汲引成黉舍优良备课组。
高二语文工作总结2
本期我们完成了两本选修教材的教学使命：《先秦诸子选读》、《措辞文字操作》。
本学期，高二备课组全数教员环抱着黉舍的中心工作，坚持进修新课标和考纲，以周全提高学生的思惟和文化素养为工作方针，积极睁开学科组的教学教研勾当，全力提高教师的思惟素质和营业素质，在当真参议语文教育的特点，连络新教材和学生的现实气象，全力实施自立进修的教学模式等方面,做了一些具体工作,现总结以下：
一：积极睁开教学理论的研究进修
1、本学期，我们备课组组织进修“高效课堂教学”相关理论，教师们了了了尔后教学工作的标的方针，每个教员都在进修的根底上，当真研究了自己的教学使命。
2、增强对高考信息的研究.我们当真研究了近几年的高考试题，拟定了有用的编制，确保在进行常规教学的同时,注入高考的常识。
二：学科组和教师连络，积极睁开语文教研勾当
1、本学期，我们学科组的重心是“进修和试探新课改下的高效课堂教学模式”，巨匠在教学教法上都进行了有益的考试考试，获得了一些心得，初见成效。
2、当真组织好各类类型的教学公开课、“磨课”。本学期，×教员、×教员、×教员、×教员承担语文组的不合课型的“磨课”。他们当真预备、研究上课的特点，千方百计，采纳多种教学手段，使课堂教学活跃、形象、可感，给听课教员留下了深切的`印象，最后组成了在全组奉行的四种课型教学模式。×教员还积极承担了黉舍睁开的高效课堂示范课，下场显著。
三：坚持常规教学，狠抓课堂教学质量
1、在备课组内增强听课评课勾当。本学期，我们一如既往，在备课组内睁开彼此听课评课勾当，每位教师听课都在26节以上。经由过程坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。
2、当真抓好“结对子”的工作。本学期，我们在教研组长的指导下睁开“互帮互学”勾当，全数备课组的进修研究空气较为浓密。
3、对落实教学常规的各个环节，我们在备课组内强调了教师小我落实、组长负责，增强对备课、上课、功课、教育、查核等教学环节的催促、治理工作，本学期的重点放在对新教材的备课落实和“进修和试探新课改下的课堂教学模式”上。
4、当真抓好教学质量搜检工作。本学期，我们遵循黉舍严酷考试轨制的划定，备课组内加倍强调了考试的纪律，遵循黉舍要求，指定专人负责，考后有质量分化及学生的成就的跟踪，使考试成为搜检我们教学的一个首要尺度。
5、积极撰写教学论文。教学论文是对一个教师的教学理论和教学水平的权衡首要标识表记标帜，我们高二语文组的教员持久以来都有当真撰写论文的好习惯。本学期，高二语文组写了一批质量较高的文章。×、×、×的论文都在校刊上揭晓。
4、高二语文备课组学期考试质量分化
在本学期的各次考试中，高二语文备课组都超额完成上级下达的教育教学使命，成就显著！
高二语文工作总结3
本学期我继续从事高2、一和高2、二两班的语文教学工作，每周正课14节，晚自习4节，两班各半。这学期即将竣事，我顺遂的完趁髅疬二的必修课内容和2册选修课内容，当真体味新课改必修和选修的精神，对必修课，我采纳的是精讲精练，抓首要，抓重点；对选修课内容，我采纳以导为主，扩除夜学生的常识面，斥地视野为主。总之，以高考考试为导向，正视学考连络，素质和能力并重。现将本学期语文工作总结以下：
1、当真备课，坚持提早备课，做到深切研究教材写好教案，周全提高自己素质。积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。
2、提高教学质量，操作多媒体等直不美不美观教学，培育学生进修语文的欢兴奋乐喜爱。体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的`预防编制。组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的积极性和欢兴奋乐喜爱，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气。
3、正视教学编制。要肄业生把课前预习、听课进修、操练拓展、反馈迁移各进修环节连络起来，组成精采的进修习惯。课文进修与“一课一练”相连络，做到听、说、读、写协调成长。在写作教学方面，将课堂作文和课下周记连络起来措置，既完成了教材划定的写作教学使命，又在某种水平上填补了本册教材课文教学予写作操练脱节的不足，学生的写作水平较畴昔都有了必定的提高，写出了良多有思惟、有激情、有文采的好文章。
4、做好语文背诵。一般来讲，学成长于背诵和记忆，我操作学生在这方面的优势，增强学生的背诵和记忆能力，提高他们的综合素质。
5、关心珍惜和改变差生。总的说高2、一班和高2、二班的语文根底都有点差，当学生获得一点点前进时，我就给学生很除夜的鼓舞鼓舞激励，使学生布满进修语文的自抉择抉择信念。
6、睁开形式多样的课外勾当，为学生的周全成长打下精采的根底。
总的来讲，经由过程黉舍率领的关心指导和师生的配合全力，本学期我所带的两班的语文教学获得了一点点前进，学生语文综合能力获得较除夜提高，但在工作中也还存在着良多不足的处所：如我们年青的语文教师在工作经验和教学编制上还存在较除夜不足，需要向优良的老教师借鉴进修和改良提高，教师对新课改理念的深度掌控还要在实践中增强，学生进修语文的自立性还有待进一步提高级等。
回首回头回忆回头回忆畴昔，瞻望未来，在黉舍率领英明率领和撑持鼓舞鼓舞激励下，我将不竭催促自己，继续扎扎实实干好本职工作，力争使语文教学上升到一个新的条理。
高二语文工作总结4
这一学期我担负高二（4、5）班的语文教学工作，回首回头回忆回头回忆一个学期 来的语文教学工作实践，收益良多。现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验，领受教训，促进尔后的教学工作更上一个台阶。
1、首要工作步履
（一）、积极听课，当真备课，长于反思
听课，不单坦荡了思绪，也为备课过程堆集了丰硕的素材。各类鲜活活跃的事例，各类教学编制、模式的展示，藐小细节的处所的超卓措置，使我在丰硕课堂教学的同时，也改变了学生对进修感应古板、单调、分开现实的成见。为了能实时发现和更正教学过程中的问题，我成心识的进行阶段性的工作反思，小到一节课，除夜到一个学期；近到上一节课说错的一句话，远到一种教学思惟的深条理思虑。当然它们都还很陋劣，但我相信“九尺之台，起于垒土”，“不积跬步，无甚至千里”。
（二）、紧抓功课批改、正视落伍生教育
功课的搜检和批改，是检测学生常识掌控气象的首要道路。开学以来，我一贯坚持功课的当真批改，这不单有益于对学生常识落实的气象的更好掌控，更使我对学生课堂默示气象，有了一个加倍周全的熟谙。从而能够更好的遵循学生的气象，调剂教学。对班里的落伍生，我一贯坚持个体常识教育和思惟教育相连络的编制，在给学生谈理想、谈方针的同时，激起学生的'进修热忱。
（三）、深切扎实的上好每节课
语文是一门工具学科，它不合于数学，语文教学要求措辞文字教学和情节、内容教学相连络，相辅相成。而低年级的措辞文字教学显得尤其首要。听、说、读、写是语文教学的四个根底环节，我认为，语文教学中“说”和“读”的首要性尤其凸起。所以，在教学中我出格正视“说”和“读”的操练。自古以来，伶牙俐齿，闪现一小我的睿智，思惟活络。现代语文教学，“多说多练”势在必行。全数学期，我正视课堂上的合作切磋，让每个小组构和并揭示功能，学生之间互听互评，配合堆集，配合提高。经由过程一个学期的操练，我发现同窗们的表达能力有较除夜的前进，逻辑思惟能力也增强了。在“说”的过程中，有一个与之相促进的过程不容轻忽，那就是“读”。俗语说：念书百遍，其义自现。在理解文章的根底上，再来有激情地朗读。读的形式多样，可以采纳个体读、齐读、小组读、分脚色朗读等。再次，用“读”辅佐记忆，培育语感，陶冶情操。最后，让学生进行摘记，并对学生的手手本进行按期搜检，并对写得好的学生加以赞誉。
语文教学中，除“说”和“读”很首要外，还要培育学生的总结、归纳能力，即学完一个单元，学会自己归纳，学懂了一些甚么，还存在哪些问题。孔子云：温故而知新。经常复习功课，往后的进修才会感应传染较轻松。
2、下期工作的思绪和改良标的方针：
1、根底字词和课文背诵强调指导有余，催促搜检不足，下期将加除夜催促搜检的力度。
2、泛泛泛泛练笔相对较自由，系统性和条理性不够，要借鉴同组其他教员经验，试探作文高效系列操练的编制，同时拓展信息浏览量。
3、增强高考意识的渗入，培育学生的进修抉择抉择信念。瞄准高考，遵循教学现实，掺入高考的相关要乞降题型，让学生在泛泛泛泛就熟谙高考，不惊慌高考，一方面在操练中掌控解题纪律，一方面成立起进修的抉择抉择信念。
4、强化搜检，抓落实，抓优生，尽心教育，出格是在语文方面“瘸腿的学生，要开动脑子，多设编制，宽严相济，全力提高他们的成就。
5、针对四班和五班末尾学生，强化根底操练，出力作文教学，晋升整体语文进修水平，确保平均分和及格率。
总之，高二上学期语文教学工作已告一段落，获得了必定的成就，但也存在一些不足，在尔后的工作中，我将不竭的完美，全力做得更好。
高二语文工作总结5
本学期我首要担负了高278、283班的语文教学工作，经由一学期的全力，获得了一些成就，也还存在些问题，现将本学年的工作总结以下：
1、教学工作
进一步深切研究教学纲要和教材，当真进修和研究教学更始，当真分化学生的进修状况，改变教学的编制、编制，坚持实施素质教育为根柢点，正视根底常识的教授，当真完成教学内容。同时，积极操练学生的各类能力。坚持理论联系现实，班成就精采，反映学生已初步掌控了进修内容。
2、教学的实践操作
1、扣紧学科的特点，采纳不合形式的教学编制，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。在教学过程中，进一步培育学生的立异能力，能够应用所学常识解决简单的现实问题，培育学生的立异意识，精采个性、品质和初步的辩证唯物主义不美观不美观概念，同时，在教学过程采纳多媒体教学鼓舞鼓舞激励学生自己设计课件，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱及培育他们实践能力。
2、狠抓课堂教学质量：课堂教学工作的中心环节，课堂教学的质量，是教学的质量，是教学的生命线，为提高课堂的教学质量，在教学实践中试行了以下一些编制：
（1）抓好旧常识的总结过关，做好新常识与旧常识的函接。
（2）分化教学难点，以参议、实践等编制解决教学重点、难点。
（3）查阅或穿插有关进修资料，做好常识的填补和进修迟误。
3、优化教学措辞、应用多媒体组合。
措辞教学是一种最根底最普遍的教学手段，教师要激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，应在教学措辞上好好下一番功夫，优化的教学措辞是可以引趣、传导、释疑的。教学措辞的优化最根柢可以从教学内容入手。若何把课文书面措辞转化为教学措辞，并使之最优化，是需要持久的试探和堆集。我们可以在教学中应用导言引趣，重点、难点的设疑或巧释，常识的`类化，典型事例的引入，情境的宣染等方面试探化的教学措辞，做到教学内容的意随心生，情境通顺贯通的精采下场。
4、 经由过程该学期的实践教学，进一步培育了学生对语文的进修欢兴奋乐喜爱。
在完成教学内容的过程中，教学内容的传布下场精采，并培育了学生具有必定的实践能力和精采的思惟习惯，和培育了学生具有必定的试探能力。
尔后仍需不竭改良教学编制，堆集经验，培育和成长学生获得数学常识的精采素质。
高二语文工作总结6
本期我们教完了三本教材：通俗高中语文课程尺度考试考试教科书（人教版必修5及选修模块：写作与改削、古诗文赏析），本教材为湖南省初度操作的课改教材，其中必修5的内容为小说、古文、论文。选修内容为文章写作与改削、古诗文赏析。
必修5主若是文言文和小说，以浏览鉴赏为主，首要进修名著《陈情表》，培育翻译能力和小说赏识能力；选修内容要凸起写作及改削、古诗文赏析操练，为高考处事。新教材在编写上打破了畴昔传统的系统，对正文进行了除夜量缩短，而增添了彩图和勾当等内容。其方针是为了让学生在进修过程中充实成长自立、合作、切磋、立异进修，培育和提高学生的语文能力。
高二年级十名语文教师当真教书育人，全力让高二学生掌控语文根底常识和根底事理，获得语文根底手艺，成长形象思惟能力，初步掌控进修和切磋语文问题的根底编制和手艺手段；增强爱国主义激情，酷好母语，成立科学的写作不美不美观、辩才不美不美观和可延续成长不美不美观，锤炼胆子、辩才和笔才。
本期我们首要采纳以下教学编制及教研教改编制促进高二语文教学质量：
1、在备课组长魏福善教员带动下，高二语文教师当真研究教材及教学纲要，充实调动学生的进修欢兴奋乐喜爱，让学生自立、合作进修。睁开好课前3分钟勾当，练胆子，训辩才；在高一鼎力成长碧云文学社新社员，全力弄妥碧云文学社。
2、连络身边人和事，充实操作前进前辈的教学手段（手提电脑）辅助教学，指导学生思虑问题，培育、提高学生的`思惟能力，培育学生的立异精神。
3、增强教师的团连络作，增强集体备课，每周进行教研教改，分工协作，进行规范化考、练，实时总结教学过程的经验教训，不竭改良教学编制和教学手段。指导学生写好周记或摘抄，增强对学生的研究，实时措置学生反馈的信息，使教员的教更切近学生现实。睁开畅读角逐，培育语文能力，发现语文人才。同时把《文章写作与改削》贯串全期教学。
经由过程单元过关，高二语文组狠抓落实；经由过程名著导读，高二语文组拓展迟误；经由过程背诵默写，高二语文组堆集整合，一期来当真提高学生的古诗文赏识和写作改削能力，获得了较好成就。杨光华、唐华荣、周华明、邓喜喜、朱艳华教员默示凸起，所教班级语文成就较好。
本期语文教学使命太重，尔后应对新教材进行适当的改编，以利于高二语文教学。
高二语文工作总结7
回首回头回忆回头回忆这一学期，既忙碌，又充实，有良多值得总结和反思的处所。现将本学期的工作总结以下：
1、增强进修，不竭提高思惟营业素质。
“学海无涯，教无绝顶”，只有不竭充电，才能连结教学的青春和活力。一学期来，我先落伍修了《一个语文教员的心里旅程》和《教育，就是诗意的栖居》两本教育专著，让自己成立前进前辈的教学理念，也了了了尔后教学全力的标的方针。跟着社会的成长，常识的更新，也催促着我不竭进修。经由过程这些进修勾当，不竭充实了自己、丰硕了自己的理论常识，为自己更好的教学实践作好了预备。
2、求实立异，当真睁开教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要使命。连络班级的.现实，矫捷上好每堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后细心批改学生功课，不合类型的课，不合学生采纳不合的批改编制，使学生对语文更有欢兴奋乐喜爱，同时提高学生的语文水平。遵循授课后得失踪踪，实时写教后感，为往后的教学堆集经验。积极和其它教员进行沟通，体味学生，改良教法，打破学法。对我负责的语文课的教学，我采纳系统性、阶段性相连络的原则，使每堂课都能让学生有收成。不管是在课堂教学，仍是在课外教育教学中，我都以培育学生能力，提高学生的素质为方针，力争让语文教学对学生的成长和成长起到更除夜的浸染。
3、充实操作汇集的功能和优势，博采众长，睁开教学教研工作
为保证课改教研的质量和水平，本人充实操作汇集，进行教学教研工作中。以科学研究的精神对课改中闪现的各类问题现象予以分化研究，出格是增强对“新课标、新教材验证”的研究，对“评价”的研究。在教学过程中经常反思自己的教学得失踪踪，勤写教学反思，寄望聚积、清理相关资料，使“教学更始”真正成为自己的事。撰写教育教学论文、教学心得、糊口感悟、教案设计……经由过程与其他教员及网友们的教学交流，出格是在专家在线指导下，质疑解惑，火速改变自己的教学不美不美观念和教学编制，不竭促进、晋升了自己的专业化素质。
4、增强反思，实时总结教学得失踪踪
反思本学年来的工作，在喜算作就的同时，也在考虑着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、 不能实时将一些教学设法和问题记实下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加除夜了进修的力度，当真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的操作还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的方针;
3、语文教学中有特点、有创意的工具还不够多，尔后还要全力找出一些语文教学的特点点，为草创语文教学的新六合作出供献。
以上是我对本学期工作总结和反思，它将指引我尔后的工作，在未来的教学中，我会取长补短，阐扬自己最除夜的优势，将自己锻造的更好。
高二语文工作总结8
本学期我担负的是高二的语文教学工作。现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进尔后的教学工作更上一个台阶。
1、正视思惟教育与语文欢兴奋乐喜爱的培育
遵循文章资料，连络作品中的人物和作者的思惟品质、脾性特点，经由朗读、教学、感悟、构和，进修主人公的优良品质，激发学生心里的震撼，使学生的心灵遭到陶冶，进而影响和改变他们的人生不美不美观、价值不美不美观。逐步教会学生先学会做人，然后再教给常识和本事。在课堂上，连络学生、家庭和社接见接见接见会面临的现实问题，让学生体味进修语文的首要性，充实熟谙到语文是首要的酬酢工具，激起了进修语文的'欢兴奋乐喜爱，提高了学生的文化品位和审美情趣，成长其健康个性，逐步组成健全人格。
2、抓好课堂教学，向40分钟要质量
教育者的求全训斥不单仅是教授常识，更首要的是让受教育者学会自力的思虑。语文课堂对文章的条分缕析，学生忙得不亦乐乎，教师们根底上糊口在“教参”的世界里，学生糊口在“他人”的不雅概念里，没有自我进修的乐趣，没有自我自力的思惟。本学期在课堂设计上跳出传统的课文分化，成立划1、协调的师生关系，教师重在指导进修，指导学法，而不是越俎代办，授人以鱼，让学生充实体味到自我是进修的主人，学生的潜能获得充实调动，自动朝长前进地介入到课堂上来。教师指导学生自立构和课文资料，在构和中彼此进修，在构和中增添言语实践的机缘，在构和中碰撞出思惟的火花。这样，学生奉求了机械、被动的听课编制，使学生了了若何从多角度解缆理解课文的意义，培育了学生分化问题息争决问题的本事，提高了课堂的效力和质量。
3、把课堂与社会糊口慎密联系起来
说句其真话，此刻的中学生对语文的热忱普遍不高，上课光是照本宣科，不单仅自我感应传染没趣，学生也会反感，所以，不管是讲字词，仍是解读文章，我城市尽可能调动他们的糊口经验来品析，多举些例子，让这些死的常识变得鲜活起来，这样做，不单仅斥地了学生视野而且增强他们对文章的理解，也在必需水平上提高了他们进修语文的欢兴奋乐喜爱。
4、做好课后教育工作，寄望分层教学
在课后，为纷歧样条理的学生进行响应的教育，以知足纷歧样条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的绊脚石，在做好落伍生的转化工作时，要异常寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得精练，提高也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。
总之，高二语文教学工作已告一段落，获得了必需的成就，但也存在一些不足，在尔后的工作中将不竭的完美。我必需会不竭总结经验，领受教训，把接下来的路走得更好，对得起教育这一份良知的事业。
高二语文工作总结9
本学期，我担负了高二（1）（13）两个班的语文课，能按“教学纲要”的要求，当真研究教材，研究两个班学生的现实气象，必定较为适合的教法，当真备课，当真批改功课，斗劲顺遂地完成了教学使命。我自己对贯串于新课标中的语文教学思唯有了进一步的熟谙，更剖断了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的熟谙。现将本学期具体工作总结以下：
1、作好教学工作，钻透课本。
语文教学借使假如漫无边际，走马不美不美观花，那将事倍功半，徒劳无益。只有作好教学五当真，钻透课本，对课本中各类常识理解并会应用于教学，临场时才能触类旁通，触类旁通，使课堂才能深切浅出，惹人寄望。此外在措置教材的课文教学方面，充实熟谙到了本册课本以文学鉴赏为首要教学使命的特点，为配合教学，多次组织学生进行“小说鉴赏”和“戏剧鉴赏”，获得了很好的下场。
2、高度必然和正视培育学生的问题意识。
早在二千多年前，孔子就要求自己和学生“每事问”，他高度评价问题的价值及意义，认为“疑是思之始，学之端”。宋朝闻名学者陆九渊说：“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，除夜疑则猛进。”这是对问题意识浸染的充实必然。近代闻名教育家陶行知说得更活跃形象，他在一首诗里写道：“发现千切切，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。”国外也有良多学者死力推崇问题及问题意识。苏格拉底认为，问题是接生婆，它能辅佐新思惟出生避世。爱因斯坦也强调：“发现问题和系统阐述问题可能要比获得解答加倍首要。”
3、正视指导学生进行堆集。
正视根底常识及写作素材的堆集.根底常识的堆集,学生可以经由过程教师课堂的教学来掌控、来进修，更首要的，是催促学生在课余时刻浏览除夜量的报刊、杂志、文学作品；收听、收看广播、电视，也能够经由过程汇集去接触、熟谙各类文学文本，体味各类信息，以增强自己的堆集，陶冶自己的情操，培育自己的习惯，在默移默化、点点滴滴之间操练自己，提高自己。组织了两次文学勾当。一次是诗歌朗读会，一次是诗歌背诵角逐。两次勾当都遭到了学生的接待。在诗歌朗读会上，学生积极上台，密意朗读自己精选的诗歌作品，所有的人都沉浸在诗歌的迷人境地中。在诗歌背诵角逐中，学生们将“课下十年功”揭示于“课上的一分钟”中，让诗歌内化为自己的精神往后，又外现为一种气质。
4、指导学保留眷糊口，写好作文。
作文写得好欠好，直接影响到语文成就的高与低，而它又不是靠一日之功就可以提高的。"处处寄望皆学问"，当然我们不是为高考而写作，但作文问题问题总与政治、与社会、与糊口有关，这就要求我们要关心政治、关心社会，寄望人格涵养，知道不美观不美观不雅察看糊口，知道若何做人。指导学生在社会糊口中要多不美观不美观不雅察看、多思虑，对糊口中的现象、问题要有属于自己的不美观不美观概念、剖断，要做一个朴重的人、高尚的人、有理想、有报负的人，奉告学生只有激情之手，才能写出富有激情的诗章。在泛泛泛泛，同窗们在现实糊口中碰着的各色各样的人物，接触的除夜巨细微的事务，在写作中，可进行梳理，把有价值的材料制成“半制品”，供你遵循问题问题的要求选用；还可选择各类体裁中有代表性的文章来读一读，细心分化它们的拟题、立意、选材、谋篇等益处，以便掌控一些写作手艺，提高作儿文的能力。
5、课堂作文和课下周记相连络的编制，每周写一篇，提高表达能力。
这样在完成了教材划定的写作教学使命，又在某种水平上填补了本册教材课文教学予写作操练脱节的不足，学生的写作水平较畴昔都有了必定的提高，写出了良多有思惟、有激情、有文采的好文章。
6、遵循“教学纲要”有关课外浏览的要求，较有用地组织了学生的课外浏览勾当。
我不竭地把纲要举荐的浏览篇目介绍给学生，要求他们拟定可行的念书筹算，操作琐细时刻读名著，并经由过程查核的形式搜检他们的浏览气象。
7、作好论文写作和课题研究。
积极插手集体备课，插手课题研究，撰写论文和案例。所写的论文《试论语文毕生浏览习惯的缺失踪踪和养成》插手县级评选；案例《《赤壁赋》的品味浏览》校级交流；而课题《汇集措辞对作文教学的冲击及对策》在进行着；多次开校级公开课，获得巨匠的好评。
不足的几点：
1、在学生习作的讲评方面做得还很不够，客不美不美观启事是时刻少，主不美不美观启事是自己的正视水平不够，没有挤出时刻来完成好这一项很成心义的工作。
2、对学生的课后功课搜检的力度还不够，使得一部门学生没有按时保质保量地完成功课。
特此总结，请攻讦匡正！
本学期担负高二年级的（1）（2）两个班的`语文课教学工作。这学期的语文课的的教学使命是必修5和选修课古代诗歌散文赏识两部门内容。为了有用的完成教学使命，周全提高学生的语文素养和语文能力，学期初就遵循学生的特点和不合条理，和教材的编排，拟定了切实可行的教学筹算，并在落实中不竭调剂完美，达到了预期的下场，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进尔后的教学工作更上一个台阶。
1、夯实根底，温故知新，提高语文进修的欢兴奋乐喜爱
高二阶段对学生来讲是个斗劲首要的时代，出格是打下一个坚实的根底很是首要，这对未来的高考浸染是不成或缺的。基于这样的熟谙，我在教学中成心识的从最根底的字文句入手，天天要肄业生识记五个成语，引领学生掌控根底常识，并将学过的诗歌进行背诵、默写。然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。因为有相当一部门学生的根底较差，进修欢兴奋乐喜爱稀薄，经由过程根底常识的公固增强，激发这部门学生的欢兴奋乐喜爱，收到了精采的下场。
2、坚持教学常规，狠抓课堂教学质量
1、本学期连络黉舍组织的学洋思、学永威勾当，当真听课评课，彼此取长补短，进一步保证了教学质量的提高。
2、在落实教学常规的各个环节上，能当真备课、上课、批改功课并进行教育。
3、寄望自己的师德涵养
泛泛泛泛积极插手各类进修和会议，并经常寄望翻阅报纸和杂志，极利巴握最新的教育动态和教育信息，学甚至用，时刻调剂自己的标的方针，使自己能随时跟上时代的成长，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严酷遵循“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻寄望成立精采的教师形象。敬业爱岗，诲人不倦。能酷勤学生，关心学生，对学生严酷要求，循循善诱，争夺让他们成为具有综合素质的新型人才。不只对学生如斯，泛泛泛泛与本组同事合作兴奋，人际关系较好。清廉从教，忘我奉献。
4、考试考试“先学后教”的编制，周全提高语文能力
调动学生进修的自动性，积极性是很首要的，而只有这样，才能周全提高学生进修的能力。而“先学后教”就是顺应了这一要求，学生经由过程自己的自学发现问题，同窗彼此构和，问题了然，深切切磋后，假定还有疑问，教师给以当令的点拨和教学，这样便可以加深印象。课上，以小组为单元，环抱问题，睁开构和，进行评选，极除夜的调动了进修积极性。
5、充实操作多媒体，丰硕活跃语文课堂
我校具有前进前辈的多媒体教学设备，是以，在教学过程中，经由过程上网查找和自己建造语文教学的音像资料和课件，使无声的措辞变得活跃形象，具体可感，提高了课堂效力，获得了理想的下场。良多课文的进修，我都要设计好导语，营建出一种空气，然后再进入课文的进修。对诗歌和散文，我多都播放配乐朗读，给学生必定的陶冶和传染，同时也提高了学生的朗读手艺。
6、以浏览、堆集促写作能力的提高。
进修语文，最首要的就是堆集。是以，在抓住课堂这一主渠道的同时，还经由过程多种编制来提高学生语文进修的积极性。我除要肄业生当真做好课堂记实听好课外，还成立了短文本，做好语文的进修堆集，要肄业生天天浏览一篇美文，赏识佳词佳句。激起学生的进修情趣和写作热忱。
总之，高二语文教学工作已告一段落，获得了必定的成就，但也存在一些不足，出格是在学洋思学永威的过程中，还存在良多思疑，“四清”勾当没法完成，操练题措置不够完全。在尔后的工作中本人将不竭进修和完美。
高二语文工作总结10
本学期，本人继续担负高二级（5）班和（20）班的语文科任教师。学期初，我以《高中语文课程尺度》为指导，以语文科组工作筹算级高二备课组工作筹算为参考，遵循本人的教学特点和所教班级的学情特点，拟定切实可行的教学工作筹算。一学期以来，本人遵循教学筹算的指引，在黉舍率领的切确指导下，在备课组教员们的彼此协作下，各项工作有条不紊地睁开，本人的工作获得了必定的事迹，现将本学期的工作气象作以下总结：
1、班级根底气象
本学期本人担负高二（5）（20）两个班语文教学使命。其中（5）班是理科平行班，语文成就出格差。及格人数不足班级的三分一。而且男多（近四十人）女少（只有十几人）。（20）班是理科考试考试班。名为考试考试班，但因为偏幸理科，语文成就虽比（5）班好，但进修欢兴奋乐喜爱其实不浓密。总之，理科学生语文科根底都斗劲亏弱，又不乐于进修这一科目，是以，教学使命十分艰难。
语文学科是一门厚积薄发的课程，进修重在泛泛泛泛一点一滴的堆集和操练，而这两个班学生有一些很是怠懈（20班稍好，5班尤甚），所以要想语文成就有所的打破，还需要激起多量差生的语文进修欢兴奋乐喜爱，培育语文进修习惯，锤炼语文能力。
2、工作概况
本学期重点进修《必修五》和选修教材《唐宋散文选读》《唐诗宋词元散曲》和《列传选读》。本学年的操练重点是群情文的写作。《必修五》《唐宋散文选读》和《列传选读》的文言文和新闻单元是我们进修的重点。出格是新闻单元是高考合用文浏览的一个难点。《唐诗宋词元散曲》《唐宋散文选读》和《列传选读》重在拓展学生的常识面，对重点作家的创作气焰要有所体味。
1本学期操作的操练题以《周周练》为主。《周周练》每周两练，问题问题的质量较高，问题问题的量也较适中，学生根底能按时按质按量完成，起到了为高三复习打好根底的浸染。
3、所做具体工作
1、因材施教
本学期任教的是两个不合条理的班级。这两个班学生的语文整体水安然舒适语文素养分歧较除夜，进修的自动性和积极性也很不不异，学生的语文根底和堆集更是有很除夜差距。基于此，因材施教就成了必做的功课。在教材的措置上做到有深有浅，在功课的安插上有难有易，进修的要求上有高有低。总之，没有简单粗莽的一刀切，而是遵循学生气象的分歧操作不合的教学编制。
2．增强文言文的常规教学予堆集
操作粤教版必修五及选修《唐宋散文选读》和《列传选读》的作品，增强文言文字文句等常识堆集，继续提高学生已组成的浏览分化文言文能力。
指导和操练重点是古诗文。古诗文的教学和操练贯串全数学年，由浅入深加除夜操练难度，扩除夜操练量。精选精讲，切实辅佐学生提古雅诗文浏览水平。每周课外文言文拓展起码两篇。一学期保证学生有20篇以上的课外文言文操练。在文言文进修的根底上，还逐步渗入了古诗词的教学和操练。连络课本中“唐诗”“宋词”两个板块的内容让学生能自如应对简单的古诗词鉴赏。
3．重点抓好诗歌鉴赏教学。
《唐诗宋词元散曲选读》的教学，是对必修五册中古典诗歌教学的深化和晋升，为高三诗歌鉴赏专题教育做预备。
进修古典诗词，能丰硕学生语文素养。继续强化学生在浏览作品时知人论世，查阅有关资料，体味与作品相关的作家履历、布景和作品的'社会影响等的进修习惯，加深对作家作品的理解。能指导学生从文本入手，捕捉并了了诗歌中的意象，体味意象，体味作者思惟情2绪，从而顺遂进入诗歌意境。应用多种教学手段，成立情境，创作发现别致、活跃、活跃的课堂。
4．写作教学。
本学期写作教学的方针是在规范作文的根底上，指导学生扩除夜视野，关心身边的人和事，提高思惟深度，并学会立异，在作文构想上花心思。强化作文讲评教学。总共6次高文文。每次作文操练都有方针，有针对性，让学生每练必得。体裁以群情文为主。课堂写作重在限时操练，课外要肄业生育成每日每周练笔的习惯，长于不美观不美观不雅察看身边的糊口，乐于表达对糊口、社会的思虑和熟谙。
5．教育
（1）面临成就亏弱的学生：主若是“练讲”编制，内容以字音、熟语、选词、语病、连贯、标点、诗歌鉴赏、措辞应用、小段文言文（翻译和断句）。
（2）面临成就较好的学生：以个性化教育为主，意在晋升。
6抽查默写，内容：《广东省高考必考70篇古诗文》
100分问题问题，100个需要填写的空。学生成就高于80分才为“过关”，未能“过关”同窗需要“解救”。
7．早读
首要用来进行高考必考篇方针背诵及默写。落实根底常识，增强量的堆集。
高二语文工作总结11
今年，我全身心的投入到了教育教学工作傍边，不单仅把黉舍赋予的所有使命完成了，还插手了自我的一些教学编制。对这一年中的工作气象我作了以下总结：
1、20xx年工作完成气象
(一)尽职尽责，为人师表
本人遵纪守法，严以律己，驯服制服组织的放置，对教育教学事业具有高度的事业心和职责感，当真实施岗位职责，尽职尽责做好本职工作;团结教师，关心珍惜学生，做到为人师表，教书育人，处处以良师的言行严酷要求自我，起楷模浸染;
(二)毕生进修，只为教育
社会在成长，时代在提高。我深知当一名教师假定不正视更新自我的常识，将会被时代所裁减，为了跟上时代的法度楷模，培育出贴合社会要求的`接棒人，我不竭全力提高自己的素质，插手校内外的教研教学勾当。和操作互联网和《xxxx》《xxxxxx》等教学杂志体味当前的教学教改动态等，堆集他人的珍贵经验，更新自我的教学编制和教育不美不美观念，从而不竭提高自我的理论水平、实践本事和工作效力。
(三)斗胆立异，勇于实践
教学工作中，我当真地解读新课程尺度，并以此为按照，吃苦研究教材、教法;遵循现实气象，精心肠备好每节课，上好每节课，全力地向课堂的四十分钟要质量;课后当真批改功课。课堂里，我带着立异的意识去考试考试和实践新的教育理念，以“激活课堂空气，激起学生欢兴奋乐喜爱”为起点，采纳“综合性进修”“选择性进修”等别致的教学模式进行教学，把进修的自动权交给学生，真正闪现学生的自动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效力得以提高。在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、及格率、优良率均能达到黉舍教学治理轨制的要求。在做好教学工作的同时，我还插手教研、教改勾当，当真撰写教学论文和上好公开课。
(四)泛泛治理，倾泻爱心
教育理当是温馨的、满盈着浓浓的爱的空气。所以，在班主任工作中，我剖断“没有爱就没有教育”的抉择信念，给学生一颗竭诚的爱心，用爱心点燃学生心中的期望之火。落伍生的进修方针不了了，进修也不自觉，脾性内向，因而，我针对这些气象，对他们的思惟和糊口上做到“三多”，即多谈心、多赞誉、多家访。操作课余时刻和他们谈心，谈心时尽可能创作发现精练兴奋的谈话空气，让他们在没有任何心理压力的气象下透露出自我的心里世界，使自我实时真实地体味学生的思惟动态。当他们有了提高，哪怕是一点点，我就“小题除夜做”，实时给以赞誉，给其抉择抉择信念，树其威望。泛泛泛泛一有余暇就和家长电话联系，随时体味他们在家庭中的默示，与家长交流转化信息。经由全力，x%的落伍生的成就提高较着，往后都能考到x分。
2、20xx年工作思绪
“一分垦植，一分收成”，经由我不懈地全力，我所带班级的考试成就有所提高，所带班级也有所提高，我自我也学到了良多。尔后，我将继续全力，争夺获得更好的成就。让学生育成好的习惯，而且让他们多念书，多堆集课外常识，能写一篇好文章。还要让他们养成自力自立的个性，朝着自我的胡想去奋斗!
总之，本人还有良多不足的处所，尔后还要加倍全力，继续研究教材，为教育事业供献自我的力量。
高二语文工作总结12
本学期的工作即将竣事。学期最早，我首先与本组教员参议，拟定了本学期备课筹算，这一学期我们以筹算为方针，睁开一系列的备课勾当。现简要回首回头回忆回头回忆以下：
1、弄好教研说课勾当。
遵循黉舍精神，本学期我们集体教研时睁开了多次说课勾当，把单元的重点、难点，教学中可能碰着的问题做了声名，然后彼此进行评议，或填补。方针只有一个，那就是使本单元的教学更完全、编制更顺应学生，重点、难点更凸起。偶然为不合的定见还会争得面红耳赤，有时碰着我们都没法解决的问题，就去就教高年级的教员们。当然，巨匠的工作都很忙碌，但事实下场除夜白了事理，认为值得，自己又知道了一个常识。
2、指导学生育成一些进修语文的好习惯，并使之不竭巩固、增强。
如要肄业生学课前预习、学会对课文中关头字词进行圈点句画；养成勤查字典的习惯，尽可能削减对教员的依托心理等。鼓舞鼓舞激励学生操作课余时刻常操练字，养成书写规范、划定礼貌、整洁的习惯。除课堂的高文文外，鼓舞鼓舞激励学生泛泛泛泛多练笔，从句段最早，多写一些短小精壮的文章来，使学生写作能力能逐步地得以提高。
3、当真备课、上课，全力提高45分钟的课堂效益。
我们备课组经常进行彼此听课、评课勾当，教员们肝胆照人的说出自己的建议，有助于上课教员的素质提高。出格是在开校公开课前，组内教员彼此听课，还提出自己的珍贵定见，供给资料，千方百计让组内的教员上好课。
4、当真分化教学质量，提出针对性的编制。
每次月考、单元考试、统考往后，我们两人都实时交流各个班级的`得分和学生对各个常识点的掌控气象。在此根底上，提出针对性的编制，抓优补缺，辅佐有坚苦的学生补差补缺。
5、教学反思。
语文作为一门古老的学科，承载着人类的文化与思惟，其中就有兼顾生命教育的传统。语文教师就要引领同窗们去细细品味这些翰墨书喷喷香营建的激情，真情触摸这些人物的心灵，让每个学生都感应传染到浓浓的人文气息和人文关心。
糊口的外延有多除夜，语文的外延就有多除夜。糊口处处有语文，语文不成是一门学科，更是培育学生人文精神、提高学生综合素质的工具课。遵循教学纲要的要求，中学阶段，学生必需浏览必定量的文学名著。这不单有助于提高学生的人文素养，审美能力，而且还能坦荡学生的视野，增强进修的欢兴奋乐喜爱。苏霍姆林斯基说过：“我1000次地确信：没有诗意的、激情的和审美的源泉，就不成能有学生周全的智力的成长。”所以，继续中华传统文化的精髓，感应传染现代文化的勃勃生气，让人文精神浸入每个学生的心里，使学生对进修发生浓密的欢兴奋乐喜爱，那将会使学生在兴奋中进修，在协调中健康成长，在立异中揭示才调，扬长个性。真正落实“以酬报本，因材施教，扬长教育，协调成长”。
总之，这一学期我们扎扎实实的干了些工作，也获得了必定的成就，我们决不会为此而立崖岸，继续全力提高学生的语文素养，争夺更除夜的成就。
高二语文工作总结13
1、备课组工作根底气象
1、高二语文备课组由刘立龙、张安闲两位教员组成，担负高二年级5个班的教学工作，其中张安闲教员担负高二（1）（2）（3）三个班的语文教学工作。学期初，因为张安闲教员本学期刚到学部工作，体味学部根底气象和高二年级学生进修状况是快速睁开工作的前提。为此，我们先告竣一个共识，首先要增强进修，认同窗校的办学理念，进修广东新课标和考纲的要求，将其内化并转化到我们的现实工作傍边。我们当真进修了校、部的有关文件，当真体味杨启华副校长、学部杨新文主任、赵萍主任关于教学的挑唆精神，在率领的引领下，做切确的事，切确的干事。
2、在学部教学工作筹算的根底上，拟定详实完全操作性强的高二语文教学筹算，使本学期的教学工作在筹算的指导下有条不紊地睁开。在备、教、批、复、考各教学环节中，严酷遵循校、部要求，将编制落实到细处，全力打造有用课堂、进行有用教学。
3、在研究状况下工作进修，以自己专业水平的提高来带动教学质量的提高。
①研究学生，体味学情，全力创设合适学生进行语文进修的精采气象。
②研究校、部教学文件，把我们的教学纳入到“做切确的事，切确的干事”的运行轨道。
③研究新课标和新考纲，更新不美不美观念。
④研究教材，吃透教材，将新课标的理念转化为有用教学，试探有用教学的模式。
⑤聆听专家陈述，反思自己教学得失踪踪，全力晋升教学水平。
⑥研究教学中的现实问题，拟定具体可行的有用教学编制。
⑦研究高考新动向，研究20xx年高评语文试题，掌控教学的新动向。
⑧积极插手每次的市区教研勾当和本课组教研勾当，将教研功能实时贯彻落实到教学工作中。
4、较好地完趁髅疬中语文选修2、选修4和选修11三本本教材的教学使命。并进行了却业考试和学分评定，完成了正常进度教学。
5、开设了浏览课，睁开了丰硕多彩的课内外浏览勾当，指导学生读好书、读名著、看报，并写作念书笔记、揭晓念书心得。增强文化堆集，指导学保留眷现实社会，晋升应用措辞的现实能力。
6、早读获得了较好的操作，真正地起到了浸染。能很好地落实《高二语文早读筹算》，有短时辰方针和久远方针的连络，有调控反馈，有现实下场。
7、增强堆集的同时，做好专题的教学工作，如“古诗词鉴赏专题”“古诗文专题操练”“措辞规范应用专题”“小作文（主不美不美观题）专题”，有筹算有法度楷模有梯度有讲评有反馈。
5、积极插手教学研究勾当，插手陈述请示课、研究课勾当，插手黉舍、区、市的各级教学研究勾当，听专家陈述。增强教学反思，如刘立龙教员写了题为《专家引领标的方针反思打破困局》《进修益处削减遗憾》的反思文章，张安闲教员写了《人文性教学是开启学生聪明除夜门的金钥匙》《新课程语文教学感应传染与反思》。
6、备课组培育汲引有特点，全组两位教师团连络作，工作结壮有用。首先我们统一思惟，提高熟谙，当真进修校部的有关文件。其次，严酷要求自己，要做到结壮严谨，获得真实的下场。正视团连络作，遵循教师各自的益处做到合理的分工，教员们的才能获得很好的阐扬。集体备课抓得紧，形式活跃。
2、备课组培育汲引亮点
1、经由本学年的工作，高二学生已初步构建合适高考的语文常识系统，学生对高考的语文常识点与题型有了较具体的体味。
2、学生与教师的沟通渠道通顺，师生彼此体味，配合默契，关系协调。
3、落实杨启华副校长关于进行有用教学的要求，实施有用的教学策略，抓住“三个关头”：关头是要有具体的编制，关头是要把编制落实到位，关头在于要解决问题。连络学情，试探教学的有用道路。正视分层施教，分类敦促。贯彻刘特关于打造除夜语辞意识下的生命化课堂的教学教研要求。
4、连络学情，放置有特点有针对性的教学内容。“先读后默”的语文早读课、“简快作文”专题操练、“引出不美观不美观概念+分化+总结引申”的小作文操练、古诗文鉴赏专题操练、双基专题操练等。
5、积极培育汲引校园文化，并连络语文学科特点，增强班级文化培育汲引。刘立龙指导学生建造高二语文“学生优良习作展研究性进修功能”主题展板，在学部率前进前辈行研究性进修功能展览，促进了校园文化培育汲引，同时也激起了学生进修语文的欢兴奋乐喜爱。张安闲教员也对所带班级的墙报作了具体指导。同时两人积极进行鼓吹撰稿工作，晋升年级、学部形象。
6、进行丰硕多彩的语文进修勾当，本学期高二年级进行了“古诗文堆集与浏览”的专题操练，全数同窗在长达一学期的操练中在古诗文浏览方面获得了周全的晋升。刘立龙、张安闲教员还在各自班级进行各类类型的语文常识角逐勾当和简快作文角逐。高二（5）班坚持了一学年的读报勾当，最早闪现成效。
7、筹算的拟定做到了持久筹算和短时辰筹算相连络，有分类工作筹算的进一步细化和落实。刘立龙教员拟定了学期总的工作筹算，又拟定了分期、分类的工作筹算，如《高二语文早读筹算》、《高二古诗文堆集与应用角逐实施方案》、《高二语文六月教学备考放置表》。做到了过程的细化，并能狠抓筹算和编制的落实，坚持“将落实进行到底”。
8、积极插手教学研究勾当，坚持在研究状况下工作。积极进行陈述请示课、研究课勾当，坚持插手各级教研勾当，并各自确立了研究课题。
3、存在的不足与下一阶段的首要使命
1、经由月考与期中考试的检测，成就较差的学生群体前进迟缓，辅差的使命仍然较重。
2、若何操作较短的时刻经由过程浏览课扩除夜学生的常识视野，解决作文立意低俗、材料亏弱、内容浮泛、思虑问题陋劣的`坚苦。
3、继续增强答题规范的指导，以达到高考中不应失踪踪分的毫不失踪踪分。
4、关注中等偏上学生的进修状况，指导他们解决影响成就晋升的疑问常识点，达到考试成就最优化。
5、慎密慎密亲密关注其它学科较优而语文较弱的学生，要使语文学科成就有用、高效，不能低效甚至无效，积极进行教学的整体合作。
6、继续研究学生、研究教材、研究考试声名、研究广东高考题型示例，力争在较短的时刻内使每个学生的成就获得较除夜的晋升。
4、下一阶段的教学设想
1、操作暑期补课完成《措辞规范与应用》选修模块的教学，强化语文根底常识的堆集。
2、指导学生构建基于考点的语文常识系统，学生要除夜白哪些常识点必考，哪些不是重点，然后对比自己的进修状况，做到心中罕有。
3、完成20xx广东高评语文题型示例的进修揣摩，让学生尽快熟谙高考题型。
4、除夜部门学生的语文难点在作文与古诗文部门，强化这两部门的专题教学予操练成为下阶段工作的重中之重。
5、连厦魅政治、历史、地舆学科的阐述题，强化小作文操练，练措辞表达、练思惟的条理性周密性。
6、继续指导学生念书读报，关注社会热点问题，提高看问题的切确性、分化问题的深度，为作文操练堆集材料，为晋升浏览理解能力供给常识与能力的平台。
高二语文工作总结14
本学期以来，高二语文备课组教员在绕着黉舍的中心工作，当真贯彻“高效课堂”教学思惟，积极插手各睁开教研勾当，完美和改良教学编制和手段，为提高我校的语文教学质量做出了必定的供献。现将本组具体工作总结以下：本学期工作思绪：
1、学生方面：：进一步设计培育学生精采语文进修习惯的策略，指导学生有用地学好教材；重点抓好作文的提高；操练的量适当加除夜，适当的时辰睁开一项语文勾当。
2、教师方面：教材的措置力争精当，适算作有用迟误；备课组的研究力争有用，常规既要扎实，又要力争有创意；重点做好作文指导。
具体落实编制：
1、当真进修新课标理念下的教学思惟，切实贯彻“高效课堂”的教学模式
本学期，我们在高一一学年的实践和思虑的根底上，进一步研究、参议“高效课堂”教学思惟和教学模式。在语文教研组率领下，经由过程配合进修，我们进一步晋升对“高效课堂”思惟内在的'理解，规范了课堂教学环节，提高了课堂教学效益。我们认为，“高效课堂”是一种教学原则，更是一种方针要乞降进修编制。它不单仅是一种课堂模式，更是一种理念。其理念的焦点首要包含以下四个方面的内容：问题前置，正视课前预习；自力思虑，正视思惟品质；自立合作，正视课堂揭示；以学定教，重巩固晋升。基于这样的熟谙，我们每周二进行固定备课，并普遍交流教学中的问题和分享教学经验和收成。有以下几种考试考试：
（一）规范集体备课法度楷模，增强集体备课的力度，向规范备课、高效备课、科学备课要教学质量。分享优良课件，每单元划定组内一成员拿出自己认为上的最成功的课程设计连带课件在组内交流。
（二）必定高二语文组集体运作的作文序列，统一作文问题问题。遵循每单元教学重点共六个作文问题问题。划定每次作文除夜体完成时刻。（三）每次月考和除夜考完进行考后总结和分化，一路研究共性问题。（四）教师的课堂教学设计、习题案的设计、功课设计、功课批改和听课进修等方面，都在备课组勾傍边按级部要求当真落实并予以彼此交流和催促。
2、当真睁开集体备课勾当
以“浏览”和“写作”教学为打破口，促进其它方面的教学工作。
1、组织序列作文，全年级统一安插，遴选出优良作文编纂成小报。
2、全组成员都能当真做好试卷分化和评讲。全组教师均能当真撰写试卷分化实时上交黉舍教务部门，当真组织试卷评讲，并就考试中发现的凸起问题睁开构和和研究，并提出了良多很是有针对性的解决编制。
3、在备课组内增强听课评课勾当。本学期，我们经常睁开彼此听课评课勾当。经由过程坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短，教学水平的提高。
4、除常规功课，坚持学生的摘抄和小练笔的批改，鼓舞鼓舞激励学生自我创作和课外堆集。极除夜的促进了学生的作文水平。
3、组织睁开了多挨次递次二课堂勾当
本学期第二课堂勾当以下：
“魅力州中，放飞青春”课本剧除夜赛；“朗读国学经典，争作美德少年”手抄报勾当；“平易近族团结”主题征文除夜赛；记念建党95周年红歌角逐；“走进高三”手抄报角逐。
4、存在问题与不足
1、高效课堂教学模式不单只触及组内个体教师，理当波及面更广些。本组成员都能积极介入并交流，高中语文教学的作文教学系统运作还没有成熟，整体行进中有脱节现象需要继续打磨。
2、语文教与学的生态气象斗劲严重。例如作文角逐、本组演讲角逐这样的校级语文勾当太少，语文进修空气不浓。语文进修成本有待进一步斥地。学生对语文的进修立场不够划定礼貌，还不能切确看待语文学科在高考中的地位和浸染。
3、教学模式化和程式化，让语文课堂趁髅鹋念化的演绎，有可能会削弱教师出格是年青教师的教学立异意识。
一个学期即将竣事，高二语文备课组的教学教研工作获得了必定的成就，但也存在着不足。我们将当真总结经验，改良不足，剖断贯彻落实堂堂清教学思惟，不竭提高课堂教学质量。
高二语文工作总结15
年光似箭，年光似箭。转眼间，一个学期的教育教学工作已告一段落，本学期我担负高二xx、xx两个班的语文教学。因为教学经验尚浅，是以，我对教学工作不敢怠慢，当真研究教材，深切研究教法，虚心向前辈进修。经由一个学期的全力，获得了良多珍贵的教学经验，也获得了较好的成就。现将具体工作总结以下：
1、激起进修欢兴奋乐喜爱，提高语文素养
语文是一门布满思惟、布满人文精神、布满聪明的学科。在新课改的除夜布景中，学生的自立进修，培育学生的立异能力，已成为教师关注的热点，构和、交流、切磋等进修编制已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力争做到让学生变得鲜活，让学生学得乐趣盎然，使学生在语文进修中享受进修的乐趣，从而成长学生的语文素养。
1、寄望新课导入别致。“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”。在教学中，我十分正视培育和激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。例如，在导入新课，让学生一上课就可以置身于一种轻松协调的气象空气中，而又不知不觉地学语文。
2、培育积极切磋习惯，成长求异思惟能力。在语文教学中，浏览者对措辞意义、措辞激情、措辞手艺的感悟，在很除夜水平上与学生的糊口履历、常识堆集、熟谙能力、理解水平有关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体味，要指导学生仁者见仁，智者见智，斗胆，畅所欲言。这一环节的设计，充实让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学心理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的进修供给了宽广宽除夜奔放的舞台。
2、增强课外浏览、写作和习字操练
为了提高学生的浏览和写作能力，这学期我继续加除夜操练力度。为此，我划定学生每周都要浏览x篇课外文章并写x篇作文。课外文章的浏览要合适高中生，写作操练是每周x一次，周x一次，其中一篇写所读文章的读后感，此外一篇以本周内所闻、所见、所履历的事为主，也能够写些自己的感应传染等。
同时，两班里也有良多学生卷面书写欠妥真，为了提高他们书写能力，我划定他们天天必需练字，天天一页，每周一交上来。所练内容主若是以字帖为主，也能够以抄课文，总之要当真书写。经由这么长时刻操练，他们前进还真不小。
3、积极介入教研，做到取长补短
积极插手校内外教学研究勾当，不竭罗致他人的珍贵经验，提高自己的.教学水平。经常向经验丰硕的教师就教并经常在一路构和教学问题。本学期，遵循教研组的放置，听了本校同事的公开课，并经由过程介入研究和集体备课等勾当，使自己从他人身上学到了良多有益的经验。
总之，本学期以来，我竭尽全力做好自己的教学工作，不竭严酷要求自己，全力罗致他人的益处，不竭更新自己的教学理念，并应用到自己的教学的实践中，使每节课都能获得精采的教学下场，使每位学生都能真正提高自己的语文素养。
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