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书法社团勾当总结集锦15篇
总结是对某一特按时刻段内的进修和工作糊口等默示气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它有助于我们寻觅工作和事物成长的纪律，从而掌控并应用这些纪律，快快来写一份总结吧。总结凡是为若何写的呢？下面是小编帮巨匠清理的书法社团勾当总结，接待巨匠分享。
书法社团勾当总结1
本学期这个书法社团的勾当分中文和英文两除夜块进行。中文书法崔教员负责，我负责英文书法，因为三年级学生刚刚接触了字母的书写，为了更好地贯彻落实《英语课程尺度》精神，落实小学英语书写教学方针，进一步增强对小学生精采英语进修习惯的培育，检阅小学生应达到的严酷、规范的英语书写要求。
为了辅佐学生育成当真书写的精采习惯。规范学生的英语书写，激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，所以这学期重点是操练26个字母的规范书写，与课本上学的字母同步。
第一次勾当书写：Aa、Bb、Cc、Dd，第二次勾当书写字母：Ee、Ff、Gg、Hh、Ii，第三次勾当书写字母：Jj、Kk、Ll、Mm、Nn，第四次勾当书写字母：Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt，第五次勾当书写字母：Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz，第六次勾当书写字母：Aa--Zz.课堂上为了增强对学生书写的操练和催促，使学生真正体味书写的编制与名目，让学生真正知道若何规范书写英语。每次勾当都是先让学生看每个字母的书写笔顺并书空，几笔完成，看一个字母往后写一个。然后几个字母学完往后让学生把当节学的几个字母再集中规范书写往后上交。我一一批改。下次上课之前发给学生，先纠错，更正写的不规范的'字母。Aa--Zz26个字母全数学完往后，为了进一步规范学生对英文的书写，提高学生对英语字母书写的正视水平，营建浓密的英语进修空气，激起学生写字母的欢兴奋乐喜爱，丰硕学生的进修糊口。给学生总结了英语字母书写口诀：
书写名目很首要，四线三格要看好
除夜写都占上两格，小写名目要记牢
头朝上占上两格，尾朝下占下两格
自始自终占三格，无头无尾占中格
倾斜一致对整洁，巨细粗细要统一
假定按此来书写，保你书法得第一
从一次次学生的作品上看，26个字母写的很尺度，笔迹流利划定礼貌，整洁斑斓，有的学生令人赏心雅观。极除夜地激起了学生书写字母的欢兴奋乐喜爱，培育了学生精采的书写习惯，提高学生的书写水平，丰硕了学生的课余糊口，提高了学生综合素质。
书写是一个持久的过程，在尔后的进修中，我还要倡导学生在书写时做到书写规范，笔迹美不美不美观，书面整洁。
书法社团勾当总结2
年光流逝，如年光似箭。转眼间，已过了半年的时刻，书法协会的各个方面的工作都获得了辉煌的成就。下面从泛泛工作、治理方面、与院外社团交流，书法协会上学期工作总结以下：
1、泛泛书法工作简单：
本协会每周一次会干会议，深切参议各自的体味意得，每个月一次全数味员参议勾当，每学期进行一次全院性的进修勾当。进行各类各样的书法交流勾当和书画角逐，以实践来催促每位欢兴奋乐喜爱书画的会员和同窗们书画方面的水平。
1、进行周末书法交流会。
每周末协会将派出八名代表主持交流会。与插手交流会的全院学生一路参议书法创作鉴赏、操练等勾当，并现场教育与互动地进行书法交流勾当，同时为他们免费供给翰墨纸砚和摹仿字帖等。每个月末，召会议干进行月末总结和书法交流勾当。会干们聚积一路配合参议书法艺术，谋求配合前进并上交知足作品一幅，作为一个月来全力的成长见证。
2、正视会员们书法作品习作时的‘章法’能力的培育。
作品的整体美也是书法赏识不成轻忽的一个首要方面。一件优良作品，必定是一个多样统一的整体。组成书法艺术整体美的首要成分是章法。假定说字的结体是线条的组织，那么作品的章律例是线条更复杂的组织;组织得是不是适当，是作品成功与否的关头之一。章法之所以也称为“布白”，是因为章法质是对空间虚实的艺术措置。实处之妙，皆由虚处而生，”“虚”与“实”，“白”与“黑”，相依相生，相映成趣，给赏识者留有审美想象的宽广宽除夜奔放六合。成功的章法集中闪现了虚实连络的美学原则，邓石如“计白当黑”，即是这一美学原则的具体应用。也就是有翰墨处首要，无翰墨处也首要;字里行间均有翰墨，有情趣。字的空间的平均、布白停匀和字形点画具有齐截的审美价值。既然所有空间都是作品的有机部门，对线结构、对空间的感应传染，自然也理当搜罗在内。书法章法还讲究继往开来，瞻前顾后，参差改变，和落款合理，钤印得宜，并寄望局部美与整体美的协调统一。
3、寄望培育协会会员们更好地去赏识书法艺术很首要。
激情、气韵、气焰。等所发生的蕴涵美，所以书法艺术又具有相当抽象的特点，这就更需要较持久间的静不美不美观默和几回再三的揣摩玩味。有时面临一幅作品，粗看仿佛平平无奇，细看才发现有惊人之妙，甚至越想看，越看越爱看。在赏识书法艺术过程中。还要求对不合的书家作品进行对比分化，研究其异同，这样才能深切理解前人搜罗书本对闻名书法作品所作的艺术特点的归纳综合;才能作出自己恰如其分的评判;才能把自己的赏识水平提到更高的阶段。这些都需要在几回再三玩味傍边才能获得”。
2、在治理工作上
1、增强协会会员的思惟建议和气概培育汲引，进一步完美率领岗位责任制和责任究查轨制，继续实施率领查核轨制，成立评价机制，成立全局意识、成长意识和立异意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。协会干部能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全数师生的好评。
2、以新的治理编制、新不美不美观念、新课程、新常识、为重点，当真做好一周两练的课时放置和教学放置，使得教学和工作得以顺遂进行。
3、深切睁开会员教学勾当，周全提高会员综合素质，严酷遵循校团委、社团连络会和书院的有关划定，组织会员当真进修，经由过程进修，提高熟谙，进一步提高全数味员的书写水安然舒适增强书法理论常识。
3、院内、外社团的交流勾当：
1、为了增强与校外其他学院书画协会的联系，促进协会之间的交流与合作，我们经常操作周末时刻进行书法艺术的构和，同时积极地交流进修经验，争夺配合获得更除夜的前进!
为了使我们能够更好的合作，我们协会会干与其他黉舍协会进行书法的交流勾当。
2、四月进行的勾当：例如4月由工学院党总支主办，团总支和书法协会承办的第四届书画展在学院展出。在四月这个草木发芽，渐次生花;西风呼出甜美的气息，搜罗了荒地和林丘嫩枝和嫩叶，青春的阳光。人世四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。一个辉煌的四月，同时也是一个收成的四月。书法协会展出的三百多书画作品获得了周战利书记及各率领教员们的好评：对传统的书法钻得深，吃得透，心迫手摹，得笔得气，领受精髓，自成机抒，不践前人。此殊荣是我协会创会以来又一次长进的见证，除夜除夜地鼓舞并激起了会员们研习书法的热忱。在获得好成就的背后，泛博会干为了使此次角逐能够顺遂睁开支出了良多良多，他们今夜达旦。同月，25日进行了新一届干部换届选举，并选举发生新一届干部成员。按期召开会议，以便工作和进修的顺遂睁开，进一步提高了协会的工作效力。使协会对突发事务的措置能力进一步获得提高，也使协会的`平易近主制加倍完美，各部部长在工作中各司其责，使工作能有条不紊地顺遂完成。
3、蒲月进行的勾当：应协会泛博会员和院同窗的要求，礼聘了协会指领教员教员教员到汽车考试考试楼303教室进行“书法讲座”。讲座竣事后协会会员们之间进行了互订交流、互赠作品。还有，蒲月中旬协会应团委的礼聘插手院进行的“书法除夜赛”，接到礼聘召开全数味干会议，从我们协会里遴选出20多幅优良的作品送至团委。其稍有“睿文精义，思逸神超;天机颖异，灵动纵逸;笔挟风涛，浑然无迹;豪气倾海，神采射人;意趣酣昂，改变万千;点画坚浑，结体奇绝;章法变贯，意新理妙。力屈万夫，韵高千古”的下场，获得现场师生的一致好评。有的同窗对我们说：“这个节目很成功，书法是我国文化的魂灵，我们理当多睁开近似这样的勾当，发扬我国的传统文化!”高涨迭起的的晚会现场始终满盈着欢喜的空气，充实成长示我院师生在新的一年里，团结齐心专心，共创夸姣未来前景。
在本学期的协会勾傍边因为社联教员及干事的鼎力撑持，教员的撑持及协会同窗的配合全力获得了很除夜的成就，成就只代表畴昔，我们已会再接再厉，在尔后的工作中，阐扬出书法协会的列位成员的小我能力，把书法协会的各项工作，再上一个新的台阶。
书法社团勾当总结3
金秋时节，载着胡想。我们xx书法协会进行了一次登xx勾当，为了促进社团内部合作加倍默契，社员们都能积极自动投入到社团工作中，让巨匠都能够彼此体味，彼此熟谙，促进友情，为社团作出一份供献，最首要的是为了一个配合的胡想-----为把xx书法社开办的加倍夸姣，需要每个社委与社员的配合全力，共创事业，经由过程此次爬山勾当，在全数成员的全力下，我们xx书法协会获得完竣成功。
1、思惟积极，积极插手
当xx书法协会的社员们得知了此次爬山勾当的动静时，他们都积极积极报名插手。各个社委也为此次爬山勾算作了良多工作。如：鼓吹部将此次勾当鼓吹得有条有理，博得了社员们的鼎力撑持，筹谋部讲此次爬山勾当筹谋得周详正视。这充实闪现了社委们对此次爬山勾当的正视。
2、介绍历史，体味历史
在会长的率领下，我们xx书法协会的社委社员们来到了xx最闻名的旅游景点xxxx，刚进除夜门，xx书法协会的社委社员们在一路合影，用作记念，导员为我们介绍xx的布景由来，让我们更进一步体味xx，在导游的率领下我们来到了双塔寺，导游也为我们介绍了双塔寺的布景，一路听着导游对xx的介绍，我们又来到了xx最闻名的.景点---xx，因为那儿何处有xx公主的雕像，导游具体地介绍了xx公主与xx的恋爱故事。正因为xx与xx公主的恋爱故事才使得xx如斯的出名。
3、睁开勾当，揭露才艺
为了更好的把此次爬山勾当进行成功，在经由一段漫漫长路的驰驱后，全戎行伍看起来有些懒惰，经由调剂，我们来到了xx公主雕像前。在那儿何处听着导游的介绍，社团内部也做了充实的预备，文艺节目来减缓巨匠倦怠不胜的心，在文艺节目和才艺揭露中，每位社员脸上都露出了辉煌的微笑，掌声不竭。每小我都积极的揭露自己最超卓的一面，看到那意气风发健旺的身躯，让我们看到了社团的成长尔后会不竭强除夜，会因为有这些成员们的积极和自动，让社团更上一个阶梯，当然节目不是良多，也没有那么壮不美不美观，但巨匠都感应传染到了欢愉。
4、敬亭之巅，俯瞰宣城
主持人将此次节目终结了，会长率领我们登xx的山顶山顶山顶颠峰，当然在登的过程中有点筋疲力尽，但我们仍然坚持着，事实下场达到了理想的彼岸----敬亭之巅，站在山顶真是“会当凌绝顶，一览众山小”，xx书法协会的各个社委在xx之巅还留了影，用作记念。
经由过程本次爬山勾当，xx书法协会获得了完竣成功，但其中还有不足的处所，如：社委们与社员们不自动交流，有些社员之间还不体味对方的姓名和专业，对这些不足的处所，xx书法协会的社委们与社员们要加以改良，在往后的勾傍边社委们与社员们要积极自动交流。让彼此之间加倍体味，促进友情，本次爬山勾当我们看到社委们与社员们生气蓬勃的精神，相信xx书法协会的明天加倍夸姣，“越中国，越时尚”!
书法社团勾当总结4
本着成长学生的小我欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱、培育学生的小我身手、提高学生的小我能力的年夜旨，我当真组织好每周一次的硬书书法社团教学：
首先，我从学生的执笔编制与写字的姿式着手，更正一些学生已养成的短处执笔习惯。我经由过程鼓舞激励、提醒等编制，让每位学生过好执笔、坐姿关。
其次，加深学生对汉字的根底笔划的.熟谙，组成并巩固书写手艺，把字写得切确，划定礼貌整洁。练字前，先教学笔划的书写编制，让学生经由过程操练掌控写好笔划。在操练过程中，我采纳跟学生一路操练的编制，给学生成立表率，供给进修方针，然后对难写易错的笔顺作重点提醒，最后学生才成竹在胸地书写。在书写过程中，我凡是会放哨指导，并经由过程学生自评，小组互评，全数交流，揭示好作品等编制，并对写得好的同窗给以奖励赞誉，激起学生书写的欢兴奋乐喜爱。
经由过程一学期的进修，学生对进修书法积极性提高了，乐学，想学，进修的下场也自然很好。他们在课上，不管从根底的坐姿，仍是根底笔划都能够做到稳中有前进。从整体看，在全数学期中，书法写的最好的有这样几名同窗，xx、xx、xx齐截窗，他们的字从根底笔划到间架结构都斗劲好；在全数学期中，硬笔书法前进斗劲除夜的有：xx、xx齐截窗，他们因为自己的全力，水平有较除夜提高。
书法社团勾当总结5
1、关于执笔和坐姿。上第一堂课时，我诧异地发现，全班没有一个学生的执笔编制和写字姿式是切确的，首要默示为握笔太低，头倾向左边并接近桌面，有的学生眼睛距离桌面甚至不足10公分。也有的执笔偏高，但占少数。具体执笔编制五花八门，难以尽述。是以，第一堂课我重点进行了执笔编制和写字姿式的教学，执笔以三指法为尺度。我只好一遍一遍地提醒，同时多次强调掌控切确执笔编制的首要性，警告学生育成精采的写字习惯，并与家长获得联系，催促学生尽早更正短处的执笔编制和写字姿式。
2、关于教学内容。中学生写字教学，应以楷书的根底笔划技法和规范字的结体轨则为首要教学内容。在根底笔划教学中，正视点画的提按、徐疾、转折、搁浅、藏露等技法操练，为规范字书写打下扎实的根底。对横平竖直、凸起编缉、掌控中线、遁藏穿插、疏密平均、平衡对应、同形异态、各随体势、笔势连贯、改变统一等楷书结体轨则要善加总结，详加阐释。在具体教学中，笔划和结体同步进行，如在教学某一笔划时，拔取结体四周的例字作示范，批注其结体的异同的处所。但在不合的教学阶段，因教学方针的不合，应有不合的着重点，即：对初学写字的低年级中学生，入门前进前辈行根底笔划的教学，连络较为简单的范字，进行巩固操练。此阶段以笔划书写手艺的教学为主，结体教学为辅。然落伍行偏旁、结体的教学，此阶段以结体教学为主，笔划教学为辅。笔者认为，把笔划和结体完全割裂开来，先纯学笔划，再偏旁，后结体的教学编制是不足取的。
3、关于范字。教学时，教员的范字书写很是首要。黑板上的范字要写得规范、严谨，对一些关头笔划和首要的例字，可用空心笔划放除夜书写，让学生看清楚用笔的`轻重改变。在学生用铅笔操练前，先叫巨匠一路对着黑板上的范字用手空临三遍，空姑且要朗读出这个字所有笔划的名称，并遵循笔划的长短、轻重、快慢抉择手甩动的幅度，以加深学生对教员教学的写字要点的印象。教了一段时刻，我发现学生仍是不能很好地掌控运笔编制。教员在黑板上书写范字时，因为是背对着学生，学生很难看清楚行笔手艺，甚至于有的学生运笔太慢太重，过于羁绊，有的则太快太轻，过于轻率。
为此，上课时我亲自为每位学生在操练纸上书写范字，并指导学生对比范字，找出自己写的字的不足的处所。此法果真凑效，一些学生的字很快有了较着的改变，上课时在操练纸上书写范字其实不会占用太多时刻，不单不会影响教学进度，相反却能使学生近距离看到教员的书写手艺，体味更深，前进更快。
4、关于功课。学生的课业承担很重，而且除夜都学生业余时刻不只领受写字一种教育，还要进修写作、英语、跳舞、钢琴等。故功课量不能安插太多，主若是对上课时教学的笔划、偏旁和范字进行巩固操练。上课时，将学生功课中闪现的普遍问题列出来，让学生自己评改，也能够鼓舞鼓舞激励学生将自认为功课中写得最好的字写在黑板上，让学生们彼此点评，以激起学生的进修热忱，活跃课堂空气，提高进修下场。对功课较好的学生，要实时予以赞誉，鼓舞鼓舞激励巨匠向他进修；对功课不太好的，要实时指明全力标的方针，迎头赶上。
书法社团勾当总结6
本着成长学生的小我欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱、培育学生的小我身手、提高学生的小我能力的年夜旨，我当真组织好每周一次的硬书书法社团教学，在指导操练时，我寄望到：
首先，我从学生的执笔编制与写字的姿式着手，更正一些学生已养成的短处执笔习惯。我经由过程鼓舞激励、提醒等编制，让每位学生过好执笔、坐姿关。
其次，加深学生对汉字的根底笔划的熟谙，组成并巩固书写手艺，把字写得切确，划定礼貌整洁。练字前，先教学笔划的书写编制，让学生经由过程操练掌控写好笔划。在操练过程中，我采纳跟学生一路操练的编制，给学生成立表率，供给进修方针，然后对难写易错的笔顺作重点提醒，最后学生才成竹在胸地书写。在书写过程中，我凡是会放哨指导，并经由过程学生自评，小组互评，全数交流，揭示好作品等编制，并对写得好的同窗给以奖励赞誉，激起学生书写的欢兴奋乐喜爱。
经由过程一学期的进修，学生对进修书法积极性提高了，乐学，想学，进修的下场也自然很好。他们在课上，不管从根底的坐姿，仍是根底笔划都能够做到稳中有前进。从整体看，在全数学期中，书法写的最好的有这样几名同窗，曾雪、陈国云、冯思杰、李斌斌、毛晓青、叶瑞嘉齐截窗，他们的字从根底笔划到间架结构都斗劲好；在全数学期中，硬笔书法前进斗劲除夜的有：周梦宁、吴思凯齐截窗，他们因为自己的全力，水平有较除夜提高。
书法是一种静态的汉字默示艺术，它的美在于整体协调，书法是无声的音乐、纸上的跳舞，又是诗意的线条化。作为艺术的书法教学，其方针理当是审美的、艺术的、形式的、诗意的。在校行政的切确率领下，再连络学生的现实气象，本学期，我在三到六年级成立了书法社团，旨在让学生进修书法，从小锤炼意志，培育他们的审美能力，组成必定的拿手，促进身心健康成长。作为指导教师，在书法教学过程中，正视培育学生进修欢兴奋乐喜爱，书写时的切确姿式。在我们和学生的配合全力下，顺遂地完成了本学期的书法教学。
1、书法欢兴奋乐喜爱小组勾当稳步成长
在本学期开学初，从头组建了我校的书法欢兴奋乐喜爱小组，在三到六年级中遴选了在书法方面有拿手，字体美感较好的33位同窗插手了书法社团，坚持每个礼拜三次的培训，分袂为周1、周3、周四。在保证时刻的同时，每次培训要求孩子全身心介入其中，插手后抓紧一分一秒，练好每个根底笔划，打好扎实的根底功。学好书法贵在多练，是以，光靠黉舍集中操练的时刻远远不足，为此，我还积极鼓舞鼓舞激励学生在家辅助操练。
2、让学生掌控切确的执笔、运笔、书写的编制
在书法教学中教给学生切确的执笔运笔姿式，书写坐姿、站姿等编制；掌控“三个一”尺度，在操练过程中，让学生掌控若何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写编制。好的习惯要从小培育，在泛泛泛泛操练中严酷遵循尺度催促学生。此外，出格要肄业生寄望写字卫生的养成，不随便丢纸屑、失踪踪墨汁等，每人分管好自己身边的那块自留地。经由过程严酷的进修操练，学生根底养成精采的写字习惯。
3、插手各类书法勾当
1、9月份，当真组织师生插手常州市教育系统法制鼓吹书法评选勾当，王晓腾获二等奖、宦欣欣获三等奖。
2、组织孩子当真插手了清英外国语黉舍的新教育现场揭示勾当，勾傍边，我校小选手们除夜显身手，充拭魅揭示了自己的书写水平。收到与会率领的一致好评，良多若干良多若干好多孩子的作品还被来访佳宾留作珍品。
3、组织学生插手了江苏省组织的.中小学生书法等第考试。
4、积极插手了江苏省中小学教师书法角逐，小选手们不厌其烦，一遍又一遍地书写自己最拿手的作品，做到不竭改良。期待佳绩的到来。
5、组织孩子当真书写对联，为每年一次的对联义卖勾算作好充实的预备。
6、泛泛泛泛，做好保藏工作。六年级孩子即将卒业，在组织孩子当真操练的根底上，抽时刻让孩子书写一些成功的作品，已被保藏。
4、书法教学过程中存在的一些不足的处所。
经由这一年来的社团糊口，让我真正地体味到了，办一个社团不等闲，弄妥一个社团更不等闲，清醒地看到社团操练中还存在良多的不足。在尔后的操练中，务必采纳切实有用的编制，加以当真研究息争决。
首先，书法进修斗劲古板乏味，在操练的过程中，部门同窗书法进修积极性不高，自觉性斗劲差，不能较长时刻的集中寄望力。在尔后教学中，还得想一些编制来调动学生的进修积极性、自动性。
其次，学生到位的气象不是很好，部门学生因班级功课没做完等启事总不能准时插手操练。其中，尤其较着的是周1、周四。那周一来讲，因为每周一，我又要进班教育，又要插手教师会议，时刻十分首要，进书法社团时刻仓皇，加上有一部门孩子要插手象、围棋操练，有些学生就钻空子，总感受我不知道，李教员也不会跟他太顶针，有时去插手操练几近要竣事了，甚至于书写水平良莠不齐，给教学带来必定的影响。在此，但愿全数教员鼎力撑持，配合配合完成好此项工作。
不才个学期的工作中，我更要以积极的工作立场去完成工作使命，把书法社团勾当睁开的更好。
书法社团勾当总结7
作为一个一个除夜一的新生，国庆节来了往后才有的社团招新，我也是阿谁时辰才插手的书法社团，所以一贯到第二个学期，插手的社团勾当其实不多。这不，因为此刻还处于刚开学的阶段，社团的学长学姐想到开学的工作还不多，再加长进行下勾当可让我们进一步促进激情，所以睁开了此次书法社团的勾当。
这是我们新学期以来的第一次勾当，又恰逢植树节，所以我们此次的书法勾昔时夜部门都是跟植树节相关的。在勾当睁开之前，我们社团的所有人都在群里构和了此次预备放置那些勾当，预备勾当的睁开日期和地址等等，好一番乖戾的构和才抉择好一切放置。筹商的功能就是我们此次的主题是呼吁欢兴奋乐喜爱绿色气象，配合呵护绿色生态，所以我们此次勾当就是操作自己书法的能力，送出我们写的字，从而增添鼓吹力度，让巨匠知道我们的勾当，知道我们要鼓吹的绿色生态常识。
此次勾当为期共三天，第一天我们所有没有课的同窗都聚积在书法社的勾当室，我们拿出了我们的纸笔进行写作绘画。因为我们之前就已在手机上构和过要写些甚么，进行若何的设计，所以我们那时辰直接遵循各自的放置工作就好了。所以我们在勾当室里面有说有笑，画国画的画国画，在旁边写字的写字，我们社团所有人的关系都拉进了。第二天第三天，我们的工作就是在黉舍的花坛那儿何处摆点，将我们之前做的鼓吹海报挂出来，上面都是社团同窗画的绿色生态的国画，上面的字都是我们社团同窗写的毛笔字，正楷陪国画，显得十诽羲粜文化气息。因为我们之前已在黉舍的`剖明墙鼓吹过了，所以有良多的伴侣过来插手我们的勾当，巨匠只要在我们做的“爱护保更生态，呵护气象”的书法海报下面签字，便可以获得我们写的一副字帖，假定之前转发过我们的鼓吹通知而且获得过必定的点赞数的话，还可让书法社的伴侣现场写字。
此次的勾当办的真的是不错，不单鼓吹了巨匠爱护保重植物爱护保更生态的意识，还让我们书法社的同窗获得了一次揭示自己书法能力的机缘，十分成心义的一次勾当。对我们自己而言，让我们社团同窗促进了激情，我们之间的关系火速拉进来，从一个社团的通俗伴侣酿成了配合全力的好伴侣！
书法社团勾当总结8
本学期，为成长学生艺术欢兴奋乐喜爱和拿手，我校继续积极睁开了第二课堂勾当，社团是黉舍实施此项勾当的首要道路之一。连络学生的现实气象，在五年级成立了书法社团。书法是一门艺术，是一种修身养性的精采道路，使学生能从少年时代打下精采的写字根底和书写习惯，让学生在进修过程中能丰硕艺术涵养.培育学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启发聪明。我在书法教学中，本着“以酬报本”的教学不美不美观念，操作多种教学编制和手段，睁开社团的教学勾当，并获得了必定的成就，为我校第二课堂的进一步丰硕和成长起到了必定的催促浸染。
1、 书法欢兴奋乐喜爱小组勾当稳步成长
在本学期开学初，从头组建了我校的书法欢兴奋乐喜爱小组，在五年级里以自愿报名的形式遴选了在书法方面有拿手，字体美感较好的同窗插手了书法社团，坚持每个礼拜三下战书第三节课进行培训，同时也鼓舞鼓舞激励学生进行泛泛操练，以填补学员因时刻少而酿成的操练量不够的不足。
2、让学生掌控切确的执笔、运笔、书写的.编制
在书法教学中教给学生切确的执笔运笔姿式，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等编制;掌控“三个一”尺度，即：眼睛看书要连结一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。在操练过程中，让学生掌控若何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写编制。好的习惯要从小培育，在泛泛泛泛操练中严酷遵循尺度催促学生。此外，还要肄业生寄望写字卫生，不随便丢纸屑等。经由过程严酷的进修操练，使学生育成精采的写字习惯。
3、合理放置进修内容,按部就班学书法
为让学生能够临习名家信帖在，我聚积清理了除夜量图片，以名家真迹作为书法进修临习字帖，从入门最早，按部就班。从最初的笔划入手，让学生前进前辈修根底笔划的书写，再进修一些经常操作的偏旁部首，一些较简单的经常操作汉字，最后遵循学生掌控的书写水平，进修一些有教育意义的名人名言、警语及古诗等。
4、睁开各类书法勾当
为了闪现学生一个时代的书法进修水安然舒适操练功能，在社团睁开了多次的书法作品角逐，让一些优良书法习作在社团中揭示，起着带头调动浸染。社团插手了学期社团作品揭示，几名同窗在我校庆元旦文艺汇演中还进行了现场揭示。如八班的许鑫妍、六班的李洁、七班的周琼曼齐截窗的书法作品遭到了师生、家长的好评。给学生供给锤炼的机缘，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才调，以培育他们的竞争意识和进修习惯。
书法社团勾当总结9
金秋时节，载着胡想。我们墨池书法协会进行了一次登敬亭山勾当，为了促进社团内部合作加倍默契，社员们都能积极自动投入到社团工作中，让巨匠都能够彼此体味，彼此熟谙，促进友情，为社团作出一份供献，最首要的是为了一个配合的胡想-----为把墨池书法社开办的加倍夸姣，需要每个社委与社员的配合全力，共创事业，经由过程此次爬山勾当，在全数成员的全力下，我们墨池书法协会获得完竣成功。
一 思惟积极，积极插手
当墨池书法协会的社员们得知了此次爬山勾当的动静时，他们都积极积极报名插手。各个社委也为此次爬山勾算作了良多工作。如：鼓吹部将此次勾当鼓吹得有条有理，博得了社员们的鼎力撑持，筹谋部讲此次爬山勾当筹谋得周详正视。..。..。这充实闪现了社委们对此次爬山勾当的正视。
二 介绍历史，体味历史
在会长的率领下，我们墨池书法协会的社委社员们来到了安徽宣城最闻名的旅游景点------敬亭山，刚进除夜门，墨池书法协会的社委社员们在一路合影，用作记念，导员为我们介绍敬亭山的布景由来，让我们更进一步体味敬亭山，在导游的率领下我们来到了双塔寺，导游也为我们介绍了双塔寺的布景，一路听着导游对敬亭山的`介绍，我们又来到了敬亭山最闻名的景点---竹林，因为那儿何处有成全公主的雕像，导游具体地介绍了玉真公主与李白的恋爱故事。正因为李白与玉真公主的恋爱故事才使得敬亭山如斯的出名。
三 睁开勾当，揭露才艺。
为了更好的把此次爬山勾当进行成功，在经由一段漫漫长路的驰驱后，全戎行伍看起来有些懒惰，经由调剂，我们来到了玉真公主雕像前。在那儿何处听着导游的介绍，社团内部也做了充实的预备，文艺节目来减缓巨匠倦怠不胜的心，在文艺节目和才艺揭露中，每位社员脸上都露出了辉煌的微笑，掌声不竭。每小我都积极的揭露自己最超卓的一面，看到那意气风发健旺的身躯，让我们看到了社团的成长尔后会不竭强除夜，会因为有这些成员们的积极和自动，让社团更上一个阶梯，当然节目不是良多，也没有那么壮不美不美观，但巨匠都感应传染到了欢愉。
四 敬亭之巅，俯瞰宣城
主持人将此次节目终结了，会长率领我们登敬亭山的山顶山顶山顶颠峰，当然在登的过程中有点筋疲力尽，但我们仍然坚持着，事实下场达到了理想的彼岸----敬亭之巅，站在山顶真是“会当凌绝顶，一览众山小”，墨池书法协会的各个社委在敬亭之巅还留了影，用作记念。
经由过程本次爬山勾当，墨池书法协会获得了完竣成功，但其中还有不足的处所，如：社委们与社员们不自动交流，有些社员之间还不体味对方的姓名和专业，对这些不足的处所，墨池书法协会的社委们与社员们要加以改良，在往后的勾傍边社委们与社员们要积极自动交流。让彼此之间加倍体味，促进友情，本次爬山勾当我们看到社委们与社员们生气蓬勃的精神，相信墨池书法协会的明天加倍夸姣，“越中国，越时尚”！
二零xx年九月二十日
书法社团勾当总结10
书法是一门艺术，是一种修身养性的.精采道路，使学生能从少年时代打下精采的写字根底和书写习惯，让学生在进修过程中能丰硕艺术涵养，培育学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启发聪明。我在书法教学中，本着“以酬报本”的教学不美不美观念，操作多种教学编制和手段，睁开书法欢兴奋乐喜爱小组的教学勾当，并获得了必定的成就，为我校第二课堂的进一步丰硕和成长起到了必定的催促浸染。
1、书法社团勾当稳步成长
在本学期从头组建了我校的书法社团，插手人员为一至六年级全数同窗，具体时刻放置是每周二下战书课外勾那时刻为一至三年级同窗插手，每周四下战书课外勾那时刻为四至六年级同窗插手进修，方针为提高全校同窗的写字水平，同时联系各科任教员在泛泛教学中多多寄望指导，并鼓舞鼓舞激励学生进行泛泛操练，以填补学员因时刻少而酿成的操练量不够的不足。
2、让学生掌控切确的执笔、运笔、书写的编制
在书法教学中教给学生切确的执笔运笔姿式，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等编制;在操练过程中，让学生掌控若何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写编制。好的习惯要从小培育，在泛泛泛泛操练中严酷遵循尺度催促学生。此外，还要肄业生寄望写字卫生，不随便丢纸屑等。经由过程严酷的进修操练，使学生育成精采的写字习惯。
3、合理放置进修内容,按部就班学书法。
为让学生能够临习名家信帖，我以名家真迹作为书法进修临习字帖，从入门最早，按部就班。从最初的笔划入手，让学生前进前辈修根底笔划的书写，再进修一些经常操作的偏旁部首，一些较简单的经常操作汉字，最后遵循学生掌控的书写水平，进修一些有教育意义的名人名言、警语及古诗等。
睁开各类书法勾当
为了闪现学生一个时代的书法进修水安然舒适操练功能，在小组睁开书法作品角逐，让一些优良书法习作在校园中揭示，起着带头调动浸染。如四年级的——，五年级的——，六年级的——齐截窗的书法作品遭到了师生、家长的好评。睁开角逐勾当，给学生供给锤炼的机缘，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才调，以培育他们的竞争意识和进修习惯。
4、书法教学过程中存在的一些不足的处所。
在总结成就和经验的同时，还必需清醒地看到存在的不足和问题，务必采纳切实有用的编制，加以当真研究息争决。
首先，书法进修斗劲古板乏味，欢兴奋乐喜爱小组同窗在操练的过程中部门同窗书法进修积极性不高，自觉性斗劲差，不能较长时刻的集中寄望力。在尔后教学中，还得想一些编制来调动学生的进修积极性、自动性。
其次，学生到位的气象不是很好，部门学生因班级功课没做完等启事人员到不齐，甚至于书写水平良莠不齐，给教学带来必定的影响。
不才个学期的工作中，我更要以积极的工作立场去完成工作使命，把书法欢兴奋乐喜爱勾当睁开得更好。
书法是中国所独有的一门视觉艺术，它具有措辞文字所具有的合用价值，同时也具有审美的艺术价值。二者组成了书法艺术的两重特点。小学书法教育的内容宜采纳“放-收-放”三段式放置低、中、高各年级的书法教学内容，手艺手艺、根底常识、赏识三位一体。
1、整体筹算
1、低段学生的书法入门教学
心理学奉告我们，7至8岁儿童的知觉经验是步履感，步履感越强，能吸引儿童，激起他们的好奇心，培育书法的进修欢兴奋乐喜爱。以简单，儿童易于掌控的字入手，使他们“写得像”来知足儿童“成就感”。在这一路始阶段，教学宜“放”，指导学生“放得开”，“铺开写去”。阐扬想象力，激起创作发现力，为往后的进修打下根底。
2、对中段学生进行严酷的技法操练。
中段学生的自我意识感慢慢增强，并能最早意想到自己身体的动作，如手段的'步履，手指的共齐截。经由过程低段的书法操练，学生已掌控了必定的书法手艺，能较不变地书写，进行严酷而正规的激起操练已成为可能而且当令。
3、尊敬学生的主体选择，必定高年级的书法教学内容。
5、六年级学生的自立性加倍强，学生对进一步进修书法的趋向已能遵循自己的欢兴奋乐喜爱作出自立性的选择。学生默示出浓烈欢兴奋乐喜爱，组成小学阶段进修书法的第二兴奋期。（第一兴奋期为一年级的入门阶段）。高年级的书法课空气是宽松协调的。学生已体验到了书写的情趣，享遭到了精神的愉悦，书法的怡情性功能、审美功能获得了完全的展示。
4、手艺手艺、理论、赏识三位一体。
书法是一门手艺性较强的艺术，但假定对书法的进修只顾手艺而不及其余，总非学艺之道。所以，我们在小学阶段一最早应十分正视学生书法艺术素质的周全培育。如低年段的书法理论与赏识以提高进修欢兴奋乐喜爱，激起求知欲为方针，应以故事性描述为主。中高年级则慢慢指向书法艺术的素质，使学生在自觉或不自觉的进修涵养中提高整体的素质。
此外，小学书法教学要寄望学甚至用。可以教学生进行书法创作，以激起进修欢兴奋乐喜爱。当然，小学生的书法创作与成人出格是书法家的创作不能等量齐不美观。指导学生进行书法创作要以鼓舞激励学生进修书法的欢兴奋乐喜爱，锤炼学生的立异思惟为首要方针，教师宜多加采纳。集字，顾名思义，遵循书写内容将字帖中闪现过的字集起来，统一到一幅作品中。在这一过程中一方面需要将字帖中的字协调统一路来成一幅作品，此外一方面，又要肄业生遵循字帖上的典型，“集”出字帖上没有的字，为往后的周全创作做预备。
2、在具体实施过程中我们正视：
改变教育不美不美观念，组成特点。
书法课程是以其提高学生书写水平，坚持天天练笔富有成效的教学勾当，令人服气地感应素质教育必需落在实处。让学生坚持天天练笔，从思惟上改变了以升学为中心的课程教材系统编制，变应试教育为素质教育。跟着书法教学的深切与普遍睁开勾当，深受师生的正视和家长的接待，巨匠都熟谙到人才的素质理当是周全的，学生素质的培育不局限于科学文化素质，而学生的个性成长和欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，拿手的培育也是十分首要的。
书法社团勾当除每周五下战书进行勾当以外，我们还正视学生课余时刻的应用，让学生做到天天操练，周周揭示，月月评选，并按期进行学生作品展。我们对本学年勾算作了以上放置，在具体勾当过程中我们还会不竭发现问题其实不竭完美。
书法社团勾当总结11
一个学期的勾当是欢愉的,是有趣的,又是一个布满试探与全力的过程。小社员们在不竭全力着，朝着自己心目中的表率追逐着。在这四个多月的进修中，社团小组的同窗初步体味了一些书法常识，根底掌控了汉字八除夜根底笔划的书写轨则，5个经常操作偏旁的写法，并锤炼了自己的书写手艺，更首要的是提高了他们进修书法的欢兴奋乐喜爱。当然每个礼拜只有短短的1节课，但来插手社团勾当的同窗都能很好地操作这段时刻，培育自己的欢兴奋乐喜爱，充实自己的课余糊口，逐步养成专心听讲、当真操练的进修立场。
因为硬笔书法社团是学生自由报名的，所以小组中同窗的不合很除夜，既有曾进修过的，也有从未接触过的，这给泛泛泛泛勾当的睁开带来了不小的难度。面临这个现实气象，我只能从汉字根底笔划写法的最早教育，严酷要肄业生，对学生的书写进行实时的指导，当令示范。教育过程中，我还经常让学生分化字形结构，细心不美观不美观不雅察看，在操练中也一样要肄业生先对自己所写的字进行笔划、字形结构和列举位置等方面的分化。如：不管在任何字里，横的写法都是略往右上倾斜的，一个字里同时闪现两个及以上横时，要寄望它们的长短，并寄望横与横之间的间距要平衡；竖在一个字的中心时就像一小我的脊柱，必定要写直等等。如斯几回再三，为的是学生掌控汉字书写编制，晋升书写能力，从而组成精采的书写习惯。
进修书法，贵在坚韧不拔，单凭每周1节课的时刻是远远不够的'。要使学生的书写能力有所提高，就需要更多的时刻进行操练。而且进修
书法，前进斗劲慢，生效也不较着，所以不能有急功近利的设法。一学期中经由过程师生的配合全力，社团小组同窗在写字姿式和习惯方面有了很猛前进，写字的根底功也扎实了良多。
一个学期在班主任教员的鼎力撑持下，社员们能积极插手勾当，几近没有迟到、早退或缺课现象，这一点是很珍贵的。
当然，在教育过程中，也存在着一些不足：部门学生的写字立场还需划定礼貌。一些同窗是抱着好玩的立场才报名的，好玩的心思斗劲重，需要再改良！
总结经验，罗致教训，相信尔后的二年级硬笔书法社团必然会越办越好！
书法社团勾当总结12
书法是一门艺术， 是一种修身养性的精采道路， 使学生能从少年时代打下精采的写字根底和书写习惯，让学生在进修过程中能丰硕艺术涵养，培育学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启发聪明。我在书法教学中，本着“以酬报本”的教学不美不美观念，操作多种教学编制和手段，睁开书法欢兴奋乐喜爱小组的教学勾当， 为我校第二课堂的进一步丰硕和成长起到了必定的催促浸染。
1、 书法欢兴奋乐喜爱小组勾当稳步成长。
在本学期我校三至六年级的学生以自愿报名的形式插手了书法小组，坚持每周礼拜二下战书第四两节课的时刻进行培训， 同时也鼓舞鼓舞激励学生进行泛泛操练。经由我和书法欢兴奋乐喜爱小组学生的全力，我校的学生书法水平有必定的提高。
2、精心教育让学生掌控切确的书写编制。
书法社团小组学生进修书法就这期刚学毛笔书法的学生，就是从头 的进修，没有根底。所以我在书法教学中，开学初拟定教学筹算，做到成竹在胸。教学时我着重教给学生切确的执笔、运笔编制，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等编制；在操练过程中，让学生掌控若何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写编制。着重从结构的分布和通临全帖方面加以指导，让他们能够为尔后的创作打下根底。经由一个学期的进修，书法欢兴奋乐喜爱小组的学生都有必定前进，其中像杜亚飞、刘璐、张炜恒等学生前进加倍较着。
3、合理睁开各类书法勾当，提高学生的书写能力。
为了闪现学生一个时代的书法进修水安然舒适操练功能，我不按期在小组睁开书法作品角逐，让一些优良书法习作在校园中揭示，起着带头调动浸染。本学期进行了“玉兰飘喷喷香”艺术书画勾傍边，这些学生将毛笔作品介入展览，受教师及同窗们的好评。他们的书法水平获得了人们一致好评。
4、书法教学过程中存在的.一些不足的处所。
在总结成就和经验的同时， 还必需清醒地看到存在的不足和问题， 务必采纳切实有用的编制，加以当真研究息争决。
首先，书法进修斗劲古板乏味， 欢兴奋乐喜爱小组同窗在操练的过程中部门同窗书法进修积极性不高，自觉性斗劲差，不能较长时刻的集中寄望力。在尔后教学中，还得想一些编制来调动学生的进修积极性、自动性。 其次，再有就是学生到位的气象不是很好。欢兴奋乐喜爱小组勾那时刻在礼拜二下战书的第四节课进行。班级集体勾当、黉舍团委勾当、体育角逐等对欢兴奋乐喜爱小组勾当影响很除夜，迟误了欢兴奋乐喜爱小组勾当的睁开。
书法社团勾当总结13
书法社团的开设已有一个学期的时刻了，本学期书法社团以黉舍的工作筹算为按照。遵循学生的拿手解缆,重点培训书法尖子生。在礼拜三下战书第2、三节课开设了书法社团，让他们在进修各文化常识的过程中能丰硕艺术涵养，以生为本，着重成长他们的个性拿手，提高书写能力。
经由过程这学期的社团的进修，同窗们的进修欢兴奋乐喜爱十分浓密，良多同窗要求能有机缘再进行进修，而且在这些欢兴奋乐喜爱者的指引下有良多学生在进修中插手了小组进修。下面就这学期书法社团工作作一个总结：
1、培育了学生的对书法的欢兴奋乐喜爱：
有插手社团的同窗都有这么一个感应传染：就是之前书法只是应付教员的功课，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但经由过程进修他们意想到他们不再是被动的而是酿成自动的进修，他们的进修能够自觉完成了而且还能头头是道
地向同窗介绍他所进修到的常识。在他们的影响下更多的学生想插手社团，别是二年级尤其凸起。
2、培育学生的常识面：
在这期的社团中不单仅限于书法的根底常识，而且更多的是让学生掌控了良多书法的根底技法、做人、古文字、书法史等字外的.内容，使他们的常识面获得很除夜的拓展。
3、增添了实践的机缘：
因为社团不单有室内的理论进修而且还介入了实践，给良多同窗以出手的机缘，书法揭示勾当、书法展览、区教育局等的书法角逐给学员供给了创作的机缘，出格是在书法现场角逐中揭露出了他们的才调，博得了泛博师生的好评。而更除夜的就是“书法来历于糊口而美化糊口”，使他们意想到进修书法的用处。当然也更增添他们的进修欢兴奋乐喜爱。
4、丰硕了学生的第二课堂：
从素质的角度丰硕了学生的课余糊口，他们的糊口不在仅限于课堂上，让他们意想到进修的乐趣，更有欢兴奋乐喜爱进修了。
当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够获得更快的完美，获得更好的成长。我将本着为学生工作的思惟加倍全力地工作，使我的学生的素质更好地获得提高。
书法社团勾当总结14
遵循学期初拟定的勾当筹算和上学期欢兴奋乐喜爱小组勾当的不足，本学期的硬写欢兴奋乐喜爱小组勾当是以培育学生的根底写作能力和进行精采的写作习惯教育为根底的。经由一个学期的全力，学生的自力写作能力和写作习惯有了必定的提高。这学期的勾当总结。
首先，在根底笔划的根底上，提高学生对汉字帧间结构的理解
因为这学期的组员斗劲少，而且根底都是之前的学生，在根底笔划方面的进修也斗劲成熟，所以这学期在根底笔划的根底上，重点培育学生对文字交叉结构的进修。和上学期一样，每节课，我城市选一些有代表性结构的单词，打印一张操练纸。在课堂上，尽可能让学生分化每个单词的结构特点和写作要点，我会做适当的填补，让学生自立发现单词的写作纪律，有助于学生写出近似的单词。写作中寄望编制，要肄业生将自己写的文字与例句进行对比，找犯短处错误和洽处，改良短处错误。
二，提高学生的'自力写作能力
今天的进修是为了明天的自立进修。学生在进修时理当学会若何分化一个单词和列举一个单词。在往后的进修中，必定要自立进修，字帖未来会成为书法进修的好教员。是以，在现阶段，提高学生的发帖能力很是首要。这学期的首要使命是培育学生的姑且粘贴能力。每隔一两周，我让学生在钢笔字帖上写1-2个字。写完功课后，我让学生说出你的单词和字帖里的单词的近似的处所，并提出一些欠好的处所。然后教员会点评，填补教学。让学生体味发帖的编制和手艺，在往后的自立进修中驾轻就熟。
第三，正视现实操作
为了提高学生的书法操作能力，这学期组织学生进行了一个小型的书法写作角逐。在教学中，教学生写硬笔书法作品的编制、道路和写作手艺，要求他们在进修中多操练，多谈谈若何写好硬笔书法作品。经由几回实践操练后，学生被组织进行书法写作评估，以提高他们的书法操作能力。
因为时刻关系，这学期才教了四个月，所以良多进修内容没有完成。不才学期的教学中，我们将继续增强学生对单词结构的分化和操作，进一步增强姑且岗位的实践。
书法社团勾当总结15
我校书法社团组建，恰是基于书法教育可以培育学生赏识美、追求美、创作发现美的品质。指导学生＂规端方矩写字，堂堂正正做人＂，在书法教育中受益。
每周的书法社团勾当，社团教员把＂抓双姿，养习惯，写好字，促进长＂作为一项工程来抓，要肄业生在书写前，心平气和；书写时，意到笔随。经由过程一点、一横、一撇、一捺的操练中将书写工整、做人朴重的思惟内化。
在书法社团勾当，教师遵循小学生的心理特点，采纳活跃、形象、直不美不美观的教学编制，培育学生进修书法的热忱和欢兴奋乐喜爱，提高教学效力。并在勾当过程中，对书写当真，作品完成质量高和书写前进的同窗的作品进行展览，提出赞誉。
把教学楼一层主楼道作为学生书法作品的展览区，随时把优良作品安插到墙面上，并操作＂家长会＂、＂儿童节＂道贺组织书法角逐，增强学生的积极性和名望感。
教师还十分正视学生精采的.意志品质的培育，在率领学生练字时，会给学生讲良多遍地称道的学书故事，好比＂墨池＂、＂笔冢＂，这些故事，既有常识性，也有趣味性，在潜移默化中催促他养成这样的意志品质。
书法是汉字的书写艺术。它不成是中华平易近族的文化至宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采。经由过程书法教育让学生体味掌控传统汉字文化，从小培育爱国主义情操；也是对学生进行拿手教育的首要道路，有益于学生个性成长和提高艺术涵养。
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