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小学消防涣散操练操练勾当总结
总结是事后对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它可以了了下一步的工作标的方针，少走弯路，少犯短处，提高工作效益，是以我们需要回头归纳，写一份总结了。总结若何写才不会陈旧不雅概念呢？以下是小编为巨匠清理的小学消防涣散操练操练勾当总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
小学消防涣散操练操练勾当总结1
本次操练操练勾当提高了全数师生应对紧迫突发事务的能力，进一步增强了师生的安然意识。让学生们在操练操练中初步掌控在危险气象中火速逃生、自救、互救的根底编制，培育了学生驯服制服挑唆、团连络作的精神品质。
为切实增强黉舍安然工作，提高师生安然意识，增强应急自救能力，构建安然协调校园，X月21日，XX市第二十八小学组织师生睁开了消防安然常识进修与应急涣散操练操练，以提高自我呵护能力，掌控对突发火灾的应变、逃外行艺，进修在紧迫气象下有序涣散，防患于未“燃”。
消防安然讲座
上午，我校出格礼聘了消防教官为巨匠进行消防安然常识讲座。讲座中，消防教官分化了近期火灾案例，具体教学了消防安然“四懂四会”。黉舍安然教育气象是学生成长的需要前提，而消防安然工作是黉舍安然工作的首要内容。讲座上连络身边的真实的案例，当真分化火灾案例的发生和逃生失踪踪败的启事，就不合地址、不合气象下若何切确逃生自救，若何切确灭火，若何切确操作灭火器和其它消防逃生工具的切确操作等问题进行了活跃教学和现场教学。同时也更正了一些短处的不美不美观念和熟谙，提醒巨匠在泛泛进修糊口中必定要成立安然意识，全力建树精采校园安然空气。
消防安然讲座让教师们深切熟谙到了“隐患险于明火、提防胜于救灾”的首要性。消防教官具体教学了导致火灾发生的启事，发生火灾后自防、自救、逃外行艺，并按种类、功能、用处介绍并演示操作了不合灭火器及灭火毯等消防器材的操作编制。实操进修使消防培训讲座变得立体活跃，更具实效性，也提高了巨匠在面临火灾时的应变措置能力。
消防安然操练操练
下战书，我校组织一到三年级学生睁开防火防烟安然操练操练。15：00，紧迫涣散警报响起，消防操练操练正式最早。教学楼里放出摹拟烟雾弹，上空充溢着浓烟，能见度瞬间下降。学生在奴才教员率领下，手拿湿毛巾捂住口鼻，哈腰向前小跑，火速分隔教室，两位奴才教员一前一后，首要有序地撤离到安然区域。
关注消防生命至上
已撤离到安然区域的班级，各班主任火速清点人数，实时向年级级长陈述请示人数，级长向陈用摄主任陈述请示人数，全数过程快速有序。救火员对本次的涣散操练操练做了点评，并强调了消防安然的首要性和意义。教学楼里的师生用时三分钟，全数安然有序地撤离到操场集结地址。在全数涣散过程中配合默契、涣散线路清楚、组织严谨协调、人人各尽其责，操练操练勾当达到了预期的`下场。
紧接着，陈用摄主任与救火员给同窗们带来一节活跃消防安然鼓吹课。救火员向同窗们教学了灭火器的种类及切确操作编制，还原灭火现场，指导师生代表亲自体验若何操作灭火器有用灭火。
火灾防患于未然，消防责任重于山。张世明校长对本次消防操练操练进行总结点评，教育学生峻厉看待安然操练操练，增强防火自救与逃生能力，提高安然防护意识。
本次操练操练勾当提高了全数师生应对紧迫突发事务的能力，进一步增强了师生的安然意识。让学生们在操练操练中初步掌控在危险气象中火速逃生、自救、互救的根底编制，培育了学生驯服制服挑唆、团连络作的精神品质。
小学消防涣散操练操练勾当总结2
为了进一步增强黉舍消防安然工作，平稳成立“安然第一，预防为主”的思惟，增强对学生的消防安然常识教育，切实提高泛博师生的消防安然意识，提高师生防灾及突发事务应急措置能力，闪现“预防为主，防消连络”的消防方针，有用的预防和措置突发性火险工作，保障黉舍财富和人身安然。王四坝小学于20xx年10月26日成功进行了“消防安然操练操练”勾当。
在进行应急操练操练的过程中，用时37秒，做到了安然、快速撤离。全校198名学生安然达到指定地址避险，师生组织有序，安然意识较强。
接着安然准干刘跃华教员对学生进行了应急避险、逃生寄望事项、灭火器的操作编制。在教学过程中，还特意礼聘了部门学生到现场演示，真正做到了与学生正面沟通，把应急常识潜移默化的教给学生，让在场的`师生都收成颇丰。
此次勾当的睁开，王四坝小学有用地增强了学生的消防安然意识，学生加倍知道了保更生命的意义，为打造安然校园奠基了坚实的根底。经由过程此次主题班会勾当的睁开，王四坝小学有用地增强了学生的消防安然意识，学生加倍知道了保更生命的意义，为打造安然校园奠基了坚实的根底。
小学消防涣散操练操练勾当总结3
在“119”消防安然教育日到来之际，为了让泛博师生深切地体味碰着火灾紧迫气象下若何逃生，提高学生自救互救能力，五园小学于11月9日上午，进行了消防安然紧迫涣散演习勾当。
为了弄好此次演习，黉舍安然办专门拟定了具体的演习方案，了了责任，落实使命，全校师生积极介入、全力配合，按预定方案沉着有序地进行。
上午8点，操练操练的警报声响起时，列位教员当即达到指定岗位，指导楼内学生快速涣散。各班学生在班主任教师的率领下，弯着腰、猫着步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着黉舍指定楼梯口快速前进，有序撤离到黉舍操场的安然地带。在楼道相对窄小的楼梯转弯处，学生有秩序的火速经由过程，首要而不慌乱。负责楼梯口疏浚沟通的教员死守在自己工作岗位上，直到最后一名学生经由过程，才火速撤离。涣散到操场的学生在班主任教员的率领下，整队、清点人数，全校学生1199人无一人后进，师生全数达到指定安然位置，用时2分30秒。
操练操练竣事后，分管安然的刘龙主任对本次逃生操练操练进行了总结。此次消防操练操练勾当的顺遂完成，强化了师生的安然意识，使抽象的安然操练操练酿成具体的'拭魅战演习，使全校师生根底体味了灾难发生时的应对编制，除夜除夜增强了泛博师生的安然意识与自护自救手艺，也切实增强了黉舍的安然教育工作，为“安然协调校园”夯实根底。
小学消防涣散操练操练勾当总结4
为进一步增强师生安然意识，提高逃生自救能力，在发生火灾等紧迫气象时，能有序、火速地安然涣散，确保师生的生命安然，10月26日__小学进行了消防安然应急涣散操练操练。
本次操练操练，黉舍具系统编拟定了《消防涣散操练操练实施方案》，对涣散线路，安然员职责等作了了了划定。操练操练最早前，黉舍操练操练组进行了专门会议，各班操作晨会课进行了操练操练培训，并普及了消防常识。
下战书3：35，现场总挑唆xx副校长发布操练操练最早。
随后，广播室xx教员当即拉响火灾警报，全数任课教员火速到班，同窗们拿出自备的湿毛巾捂住口鼻睁开自救勾当。待挑唆长发出撤离指令后，全数同窗在教员率领下，在各楼层安然员有序指导下，分四个路段有序撤离聚积至黉舍操场。撤离时，同窗们能自觉履行“七个禁绝”要求，动作到位。
接着现场副总挑唆xx主任当即陈述总挑唆，并火速挑唆义务救火员进行灭火。操练操练现场，黉舍“红十字”救护组成员，积极介入救护勾当。
操练操练竣事后，xx副校长作了操练操练点评，他充实必然了操练操练的组织水平，赞誉了黉舍安然员能提早到岗，班主任的应急能力日趋晋升，同窗们的自救水平较着提高。xx校长还出格指出在碰着危险时，教员和学生必定要沉着应对，有用掌控在危险气象中火速逃生、自救、互救的根底编制，不竭提高抵当和应对紧迫突发事务的能力。
黉舍高度正视消防安然工作，始终将师生生命安然教育放在黉舍工作首位，全力营建精采的消防安然教育空气，全力打造安然协调校园。隐患险于明火，提防胜于救灾。经由过程今天的.消防操练操练勾当，增强了全校师生的消防安然意识，提高了全数师生应对火灾和突发事务的应变能力。
小学消防涣散操练操练勾当总结5
为了提高全数师生的消防安然意识，促进师生消防安然能力的提高，构建安然协调校园，遵循教育局挑唆精神，我校积极步履，当真组织放置，全校22名教师、352名学生于20xx年11月7日睁开了火场逃生操练操练勾当。操练操练勾当分为组织带动、教育讲话、勾当操练操练、勾当总结四个阶段，获得了完竣成功。现将本次勾当总结以下：
1、增强组织率领，精心放置放置
黉舍高度正视此次学生火场逃生操练操练勾当，成立了以校长王开国为总挑唆的操练操练勾当率领小组，了了分工，各司其责。确立了“安然第一，确保有序，责任了了，落实细节”的操练操练原则。连络黉舍现实，研究拟定了具体的操练操练勾当方案，确保操练操练勾当顺遂进行。
2、增强教育培训，掌控逃生编制
遵循我校学生人数多，教学楼层高的特点，为确保操练操练勾当的安然，避免意外发生，黉舍增强了对全数教师和学生的防火常识和火场逃生常识的教育，提高师生的安然意识和避险逃生能力。
1、对全数教师进行火场逃生和救护编制的教育。黉舍给班主任分发了《冶墙小学火场逃生操练操练方案》并组织进修教学。要求当真组织今年级参演教师进修《方案》，了了各自的职责。各班主任在班会时刻，遵循《方案》，让学生了了逃生编制，逃生线路和集结地址。使全数学生进一步了了了防火与火场逃生的根底编制。
三.火场逃生操练操练，快速有序安然
11月7日上午9点50分，校长一声令下，火场逃生操练操练勾当正式最早。伴跟着呜呜的报警声，插手操练操练教职工各就列位，各班主任指导学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，弯着
腰有序地按指定线路“逃生”，涣散到安然区域。做到了快速、有序、安然。
全数学生集结终了后，校长进行了学生火场逃生操练操练勾当总结，他要求同窗们以此次勾当，提高安然意识，增强避险能力。
4、总结涣散操练操练，师生告竣共识
操练操练竣事后，各班主任率领学生回到教室，对本次勾当进行小结。操练操练勾当率领小组对勾当的气象进行了汇总研究，总结了经验教训。
经由过程此次操练操练勾当，提高了师生的`消防安然意识和自防自救手艺，增强了师生应对突发灾难应急措置能力。
黉舍安然事关社会不变，事关每个家庭的幸福平宁承平，事关每位学生的健康成长，已成为黉舍教育的重点，我们将平稳成立起“生命至上，安然第一，预防为主”的思惟，以争创安然校园勾当为契机，规范治理，落实责任，切实把安然工作放在首位，消弭安然隐患，确保每位师生安然，让安然永驻，让健康相伴。
小学消防涣散操练操练勾当总结6
为进一步增强黉舍安然工作，提高全校师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，X月17日上午，劳动东路小学睁开了一次安然涣散操练操练。
为确保本次操练操练到位，操练操练前，黉舍拟定了具体的防火逃生操练操练方案，并召开防火安然涣散操练操练专题教师会议，了了操练操练方针，传达操练操练方案，强调寄望事项。上午10点10分，跟着应急涣散灯号记号响起，各年级负责人第一时刻赶到指定位置，协助学生快速、有序地撤离，各班班主任和副班主任率领本班学生弯着腰，用湿毛巾捂住鼻口，沿指定线路火速撤离至安然地带。随即，各班班主任清点学生人数，确保学生无一人滞留，并向上层层陈述请示。南栋教学楼用时2分40秒，北栋教学楼用时3分24秒，黉舍全数师生安然撤离。消防安然涣散操练操练竣事后，湘安消防的吕教官向所有同窗教学了消防设备的操作手艺及寄望事项，教授师生若何切确操作佩戴防毒面具，并进行现场、演示。
最后，安然专干杨孟桦教员就本次操练操练勾算作了总结讲话，她进一步了了了消防应急涣散操练操练的方针，但愿全校师生经由过程本次操练操练熟谙教学楼逃生线路，在教学楼发生突发性事务时，能确保火速、有序地进行自救涣散，保障自己的生命安然。陈校长在必然同窗们在此次操练操练中精采默示的同时，也警告同窗们当真看待泛泛泛泛的.各类操练操练，切拭魅掌控逃生自救手艺。
本次安然涣散操练操练勾当，锤炼了师生在紧迫气象下的应变能力，增强了泛博师生的消防安然意识与自救自护手艺，切实增强了黉舍的消防安然工作，达到了预期下场。
小学消防涣散操练操练勾当总结7
泛泛泛泛重操练操练，灾时少伤亡。睁开应急涣散操练操练既是提高学生应对突发事务时自救互救的能力，也是实现学生体验式安然教育的首要环节。为进一步晋升师生提防和应对突发事务的整体水平，繁阳小学于11月11日进行了消防应急涣散操练操练，向全校师生普及了消防安然常识，让安然意识深切人心。
操练操练前，黉舍对操练操练进行了精心筹谋放置，成立了应急涣散操练操练挑唆部，拟定了具体的操练操练方案，了了了操练操练法度楷模、涣散线路及教员的职责等要求。各班对学生进行防火安然教育，具体教学涣散操练操练的法度楷模和寄望事项，对学生进行了专门的安然在教育。
下战书3：40分，接着薛红擂主任发出灯号记号“三年级发生火灾，当即组织学生涣散到安然地带。”紧接着，校园广播发布警报，上课教员喊：“发生火灾，最早有序撤离！”学生在教员的挑唆下，遵循预定的撤离线路，火速、有序的、捂住口鼻、低姿哈腰撤离教室，学生们冲出教学楼，冲向黉舍北广场指定的'安然地带。
各班当即清点人数，各班班长向总挑唆陈述请示各班涣散气象。薛主任发布：繁阳小学防火涣散操练操练，1分10秒全数师生涣散到安然地带。
刘丹丹书记做总结讲话，再次向孩子们教学涣散操练操练的意义，并呼吁同窗们学好安然本事，呵护自己安然。让学生们熟谙到：生命登峰造极，安然责任为天，学好逃生本事，呵护自己安然。
本次应急涣散操练操练的顺遂完成进一步强化了师生消防安然意识，丰硕了保留手艺。使全校师生根底体味了工作突发时的应对编制，了了了碰着突发工作时每位教人员工的职责，提高了黉舍措置突发事务、组织学生火速安然涣散的应变能力，有益于避免工作发生时闪现杂乱失踪踪控场所排场，周全提高了全数师生的应急避险意识与自救、合作能力。
尔后我校将按期睁开应急演习并组成轨制，以扩除夜逃生常识在黉舍的笼盖面。为构建安然、文明、协调校园而不懈全力。
小学消防涣散操练操练勾当总结8
为进一步增强黉舍安然工作，营建安然、不变、协调的校园气象，使全校师生体味消防安然常识，增强消防安然意识，提高紧迫涣散逃生能力，做到在发生火灾火灾时临危不变，有序、火速地遵循消防逃生线路安然涣散，确保生命安然。20xx年xx月xx日上午，我校睁开了消防安然应急涣散操练操练。
1、操练操练前周密放置
为保证涣散操练操练勾当顺遂、安然地进行，黉舍对全数操练操练进行了精心筹谋和周密组织，拟定了消防应急涣散操练操练实施方案，成立了涣散操练操练率领和现场挑唆小组，做到分工了了，责任到人。
2、师生一路来演习
操练操练前各班分袂进行了若何在火场逃生自救等消防安然常识的专题教育。图片
上午9点50分，跟焦心促的警报声响起，拉开了消防应急涣散操练操练的序幕。各班教师遵循方案了了分工，以班级为单元，分标的方针、按线路向安然出口进行应急涣散。操练操练过程中，各班教员本着“安然第一”的原则，有序地组织学生快速、科学涣散。全数学生用湿毛巾捂住口鼻、垂头哈腰，不惊慌、听挑唆、动作活络，无推挤、无矛盾触犯地安然逃生，全数应急涣散操练操练高效有序。
全数师生撤离到安然地带后，各班教员清点学生人数，并实时陈述请示给黉舍。
3、消防从我做起
最后，万斌峰副校长对本次消防应急涣散操练操练做了总结，奉告孩子们此次操练操练的意义，并教育学生远离火灾，练就自救本事，共筑安然校园，真正把消防安然工作落到实处。
“居安思危，思则有备，未雨绸缪。”此次消防应急涣散及灭火操练操练，增强了师生的'消防安然意识，对普及消防安然常识和提高学生自护自救能力起到了首要的促进浸染，为打造学生安心、家长安心、社会知足的协调安然校园而奠基根底。在尔后的工作中，我们将继续敲响消防安然的警钟，让安然始终伴跟着孩子们的成长！
小学消防涣散操练操练勾当总结9
为了进一步强化师生消防安然教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安然意识，提高师生应急自救能力，晋升抗击突发事务的反映能力，能有组织、火速地指导学生安然火速涣散，学会切确操作灭火器和掌控逃生的编制。 11月4日下战书第三节课，我校成功进行了消防涣散操练操练勾当。操练操练中，从火灾警报响起到学生全数从教室撤离到校园安然区域，用时1分50秒。全数操练操练过程做到快速、安然、有序。
此次操练操练勾当的成功，与黉舍率领对涣散操练操练勾当进行周密放置，与师生严酷按操练操练方案进行实地消防涣散操练操练是分不开的。
1、为进行此次操练操练勾当，黉舍成立了以朱颐平校长为总挑唆的消防涣散操练操练率领小组，确立了“安然第一，确保有序；责任了了，落实细节”的操练操练原则。
2、操练操练前，黉舍率领遵循操练操练要乞降本校现实，预先拟定了周密、切当可行的`消防涣散操练操练方案。
3、11月2日下战书，黉舍把操练操练方案印发到各办公室，让各教员经由过程传阅，除夜白操练操练细节，除夜白身责任，组织教师进修《城东小学消防应急涣散操练操练方案》，让各教员进一步了了操练操练要求、除夜白操练操练责任，并做好操练操练鼓吹，确保操练操练万无一失踪踪。
4、我校诚邀了台州市消防宣教中心教员冯磊教员。他向全数师生教授了消防常识，并教会师生在发生火灾时切确逃生的本事。操练操练竣事后，他又现场演示操作灭火器灭火的操作编制，部门教师和学生还插手了灭火实践操练操练。
5、11月4日下战书第三节，实地涣散操练操练预备阶段最早，各工作人员到位，各班主任到班里进行鼓吹并组织学生进行快速组队操练操练和让学生除夜白撤离标的方针、撤离线路、撤离到区域，为快速、有序、安然撤离作预备，并进行了一次摹拟的操练操练过程。
6、撤离操练操练预备工作做好后，跟着朱颐平校长“城东小学消防应急涣散操练操练最早”的一声令下，警报拉响，插手操练操练人员各就列位，各班学生用毛巾等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定线路“逃生”，班主任带着本班学生有序地涣散到指定安然区域。全数撤离操练操练用时1分50秒，做到快速、安然、有序，勾当完竣完成。
7、操练操练竣事后，各班按指定的返回线路，安然有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次操练操练勾算作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
此次消防操练操练勾当增强了师生的消防安然意识，对普及消防安然常识和提高学生自护自救能力起着首要的促进浸染。此外，经由过程此次操练操练勾当，也提高了师生应对例如地震等地质灾难的应急措置和自救自护能力。
小学消防涣散操练操练勾当总结10
为进一步增强我校消防安然工作，周全提高在校师生的消防安然素质，增强防火自救和逃生能力。我校睁开以“关注消防、保更生命、共享安然”为主题，以普及消防安然常识，提醒冬季用火用电安然，提高防控火灾能力，做勤黉舍防火工作的勾当。
此次勾当各班主任进行周全的消防安然常识公布揭晓道育，黉舍率领周全搜检黉舍消防器材，搜检用电安然，组织消防演习顺遂完成了消防教育勾当。
11月9日，刘校长向全校师生召开“关注生命、保更生命、共享安然”主题的校会，进行消防自救常识教学，播放安然教育片，向全校师生鼓吹在火灾到姑且候的自救编制。同时安插消防演习勾当的履行预案，要求各班主任率领学生设计安然涣散演习的线路和方案，各班几回再三操练从教室撤离到操场安然地带。
在全校演习勾当之前，各班教员组织班会对本班学生进行了形式多样的消防安然教育，有摹拟火灾现场的撤离演习，有救人的演习。各班学生都做到了：
1、脑子沉着；
2、神采舒适；
3、掌控自救编制。
11月14日午2时25分，我校组织睁开“119防火紧迫涣散逃生操练操练”。跟着警报声的响起，全校15个班500多名学生，火速作出反映，在各班主任及其他安然涣散指导员的率领下，遵循紧迫涣散线路，从综合楼各教室安然、有序撤离到黉舍除夜操场的时刻是2分30秒。这是一次很是成功的安然涣散演习勾当。随后，刘校长就逃生操练操练进行了总结，对各个楼层的逃生气象进行了具体的'分化，对好的现象进行了赞誉，指出了不足的处所；并对全数学生再次进行了安然教育，要肄业生当真看待每次操练操练，防患于未然。
消防涣散演习勾当竣事往后，各班教员率领学生进行了涣散演习的气象总结。经由过程本次的公布揭晓道育，我校师生思惟上高度正视消防安然，步履上能够火速、安然、有组织地安然撤离集结到安然地带。此次119防火紧迫涣散逃生操练操练提高了泛博师生的消防安然提防意识，提高了自防自救能力，对“教育一个学生，进而让一个孩子带动一个家庭，带动一个社会”，将阐扬其首要的浸染。尔后我校还要积极扎实地做好这方面的工作。
小学消防涣散操练操练勾当总结11
为进一步增强我校安然工作，提高全数师生的安然提防逃生、自救、互救意识，20xx年4月11日下战书，黉舍组织全校师生进行安然涣散应急操练操练，在操练操练过程中，教师沉着沉着，挑唆若定，同窗们临危不惧，迅捷有序，操练操练获得完竣成功。
1、率领正视，操练操练勾当组织到位
为了确保此次操练操练勾当落到实处，我校成立了由校长为总挑唆，校长和分管教育和安然的主任为副总挑唆，校全数班主任为成员的率领小组，并拟定了《黉舍应急涣散操练操练方案》。为了使得操练操练方案安然可行，黉舍于20xx年4月9日上午召开率领小组和全校教师会，放置操练操练工作。会上校长对此次操练操练的具体操作法度楷模、涣散要求与寄望事项作了一一教学。为了确保操练操练勾当按方案顺遂进行，操练操练勾当率领小组在操练操练的前又召开了各步履小组长会议，进一步了了涣散集结地址、涣散顺次和寄望事项，做到各个甬路出口都有教员守着，以防意外工作的发生。并要求班主任召开班级会议教育学生，听到紧迫涣散灯号记号后，全校师生必需驯服制服挑唆，驯服制服呼吁，当即快速、安然进行涣散，不能再清理物品；不得拥堵、推搡，不得重返教室，更不得鼓噪、恶作剧；如发现有人摔倒，应将其扶起，辅佐一路逃离危险地。要求各小组遵循各自的职责，达到划定的位置，完成各自的使命。出格强调勾当自己的安然，保障编制必定要到位，以确保此次操练操练勾当顺遂进行
此次操练操练勾当，全校教师首先从思惟上激发了高度正视，增强安然提防意识，和危机意识，抓住此次操练操练机缘，提高应对紧迫突发事务的能力。
2、规画周密，操练操练方案安然可行
黉舍政教处当真拟定了周密正视操练操练方案。就操练操练的时刻、线路、内容、对象作了具体的声名，就操练操练的具体操作法度楷模、涣散要求与寄望事项一一作了书面张贴，对各班主任和相关教师作了具体的`分工。并要求各班达到指定位置后，各班班主任当即搜检人数，并随即向政教主任和现场挑唆的率领陈述。
3、秩序井然，操练操练下场精采
20xx年4月11日下战书，邢港小学突发安然事务应急操练操练勾当进行。下战书3：50分黉舍操练操练总挑唆经由过程广播拉响警报，警报鸣响3次，下达演习指令，试行操练操练最早，工作人员就位，全校师生安然应急涣散操练操练最早。在场教师指导学生有秩序地火速撤离。达到指定位置后，各班班主任马上清点人数，向现场挑唆陈述请示。操练操练挑唆小组运筹帷幄，掌控全局。仅用3分钟时刻，全校师生全数安然撤离并达到指定位置。
随后邢平兰主任给同窗们教学了干粉灭火器的操作编制，一拔，拔去保险栓；二压，用手压住灭火手柄；三喷，用喷头瞄准火焰的根部进行灭火。在四周学生的围不美不美观下，刘主任现场指导两名初二学生进行灭火演示。
4、存在的问题：
（1）一些同窗对紧迫涣散操练操练不够正视，没有充实闪现“紧迫”二字，动作不够快，导至涣散时刻较长。
（2）一些班主任给学生教学不到位，在紧迫涣散三法度楷模中，统计人数环节有些疲塌。
（3）个体班级在操场进口处组成部门拥堵现象，到操场后有的班级未能达到指定区域集结，有的围在篮球架和树木下面等不服安的处所，存在聚堆现象。
针对上述问题，尔后筹算采纳了以下编制：
第一，强化鼓吹，平稳成立“安然无小事”、“安然第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，修订完美紧迫涣散方案和线路，增强操练操练，使紧迫涣散操练操练的时刻节制在3分钟以内。
第二，各甬路通道挑唆人员若有变换，实时调剂，避免空白，增强责任，经常培训，掌控涣散的原则和编制，提高拭魅战能力。
第三，班主任要在本班作小结，了了撤离标的方针，强调纪律及单列撤离的原则，避免激发拥堵梗阻。
此次操练操练勾当是对我校《校园突发安然事务应急预案》的一次考验，不单再次落实了我校应付突发事务的提防编制，而且也提高了我校现实应对和措置实发安然事务的能力，更进一步增强师生防震、消防安然意识，真正掌控在危险中火速逃生、自救、互救的根底编制，提高抵当和应对紧迫突发事务的能力，全数操练操练勾当很是成功，达到了预期方针。
小学消防涣散操练操练勾当总结12
为了进一步强化师生消防安然教育，提高抗击突发事务的应变能力，能有组织、火速地指导学生安然撤离，学会切确操作灭火器和掌控逃生的编制等。我校于11月9日上午进行了消防安然涣散操练操练。现将勾当气象总结以下：
1、率领正视，操练操练勾当组织到位。
为了确保操练操练勾当落到实处，黉舍率领高度正视，严酷要求，亲临指导、介入，黉舍政教处当真正视地拟定此次操练操练勾当方案，并经由过程班主任会、校园广播、班会、板报前进履员，了了各自的职责要求，班主任进行班会进行指导要求。全校师生从思惟上激发正视，增强消防安然意识，并抓住此次操练操练机缘，提高应对突发事务的能力。
2、规画周密，操练操练方案安然可行。
为了确保消防安然涣散操练操练顺遂进行，黉舍拟定了“校园消防安然涣散操练操练方案”，并在方案中就操练操练的时刻、地址、内容、对象都作了具体的声名。为了确保操练操练勾当按方案顺遂进行，操练操练勾当率领小组在操练操练的前一天又亲自通知班主任和涣散教师，进一步了了涣散集结地址、涣散顺次和寄望事项。要求班主任教育学生，听到总挑唆的发布后，全校师生必需驯服制服挑唆，驯服制服呼吁，当即快速、安然进行涣散；不得拥堵、推搡，不得重返教室，更不得鼓噪、恶作剧；如发现有人摔倒，应将其扶起，辅佐一路逃离危险地。要求各小组遵循各自的职责，达到划定的位置，完成各自的使命。
3、师生介入，操练操练下场闪现精采。
11月9日，班主任和涣散教员各就列位，广播响起报警消防灯号记号，学生在教员指导下用湿毛巾或手帕捂住口鼻，哈腰有秩序地火速撤离。达到方针地，各班主任马上清点人数，陈述安办主任。然后各班在教学楼前集结，黉舍率领在会上做了消防安然常识的讲座，从燃烧的根底常识、火灾中的自救、灭火的编制、常见的预防火灾的常识等几个方面临全数师生进行了一次消防安然常识的`鼓吹普及和要求。
此次勾当，学生从教室撤离到操场安然区只用了约3分钟时刻，操练操练按方案进行，全数操练操练过程既火速而又有条不紊。此次安然涣散操练操练，增强了师生们的安然意识和自救能力，和在突发性灾难发生时的安然提防应对能力，逃生能力，使学生们成立起以“安然”为主的自我呵护意识，完竣完成了全数操练操练勾当，达到了预期方针。
沂源县中庄镇中心小学
20xx.11.10
小学消防涣散操练操练勾当总结13
为进一步落实上级安然工作精神，增强学生的安然意识和自我呵护能力，营建全校教人员工关心和撑持黉舍安然工作的新场所排场，从而呵护黉舍正常的教育教学秩序。在全数师生的配合全力下，本学期开学后我校于2月18日对学生进行安然教育及安然逃生涣散操练操练，现将气象总结以下：
1、率领正视、安然常识教育、安然涣散操练操练勾当组织到位
为了确保操练操练勾当落到实处，我校成立了由校长郎明臣为组长的安然教育及涣散操练操练工作率领小组，并召开全数教师及班主任安然工作专题会议放置安然教育和涣散操练操练工作。教员对学生重点进行安然意识教育，抓住此次操练操练机缘，提高学生应对紧迫突发事务的能力。要求保障编制到位，以确保此次操练操练勾当顺遂进行。
2、周密放置、涣散操练操练方案安然可行
在方案中就操练操练的时刻、线路、内容、对象都作了具体的声名。对此次操练操练的具体操作法度楷模、涣散要求与寄望事项作了一一教学。为了确保操练操练勾当按方案顺遂进行，进一步了了涣散集结的安然区域、涣散顺次、退场顺次和寄望事项，要求全数教师了了各自的职责，完成各自的使命。
3、普遍鼓吹、重点培训，确保操练操练成功
1、黉舍加除夜鼓吹，进一步提高全校师生安然意识，了了睁开操练操练的意义。
2、教员对涣散逃生操练操练进行指导，重点让学生知道灾难到姑且逃生涣散的编制。
4、全校性操练操练下场精采
上午第二节除夜课间组织全校学生如期顺遂完成了逃生涣散操练操练使命。操练操练过程学生都能够驯服制服挑唆,积极介入，当真配合，涣散有序，以较快的速度撤离到校门口集结。教员们组织到位，保障有力,确保了操练操练的成功。此次操练操练勾当是对我校校园突发公共事务应急预案的一次考验，不单落实了我校应对突发事务的提防编制，而且也提高了我校现实应对和措置突发安然事务的`能力，更进一步增强了全数师生的安然意识，提高了自护自救的能力，全数操练操练勾当达到了预期方针。
经由过程今天的安然教育和安然涣散操练操练，收到了精采的下场，往后我校每学期还会坚持并按期睁开这些勾当，确保我校安然工作能快速、有序地进行。
小学消防涣散操练操练勾当总结14
为进一步增强黉舍安然工作，切实保障师幼的人身安然，避免因突发事务造成踩踏工作的发生，增强学生的防震意识及消防意识。20xx年11月15日上午10：00，组织全校师省睁开了一次“防震防踩踏暨消防操练操练”勾当。
操练操练前，我校提早拟定了合理的方案，各班班主任集中对学生进行了防震、预防踩踏工作及消防方面的安然常识教育，教给学生预防踩踏事务发生和事务发生后的应对编制：让孩子体味了上下楼梯要靠右走，不能拥堵。下楼梯时，假定前面有小伴侣摔倒，要即刻遏制前进，并高声喊叫：“有人摔倒了，不要拥堵”，再把摔倒的小伴侣扶起来；教会学生在地震到来之时的应急编制，和火灾到来时灭火器的操作编制。
跟着一声急促的警报声，首前进前辈行的是防震操练操练，孩子们在教员的挑唆下当即钻入课桌下呵护好头部。
随后，又一声警报，黉舍的“紧迫涣散操练操练”操练操练最早了。孩子们在教员的指引下火速并有秩序地向校园里空阔的操场上撤离。孩子们按指定的线路有序的向各个安然出口跑去，教师们也很是舒适地挑唆着同窗们，全数过程井井有理。到操场上集结后，各班主任随即清点了人数，并层层向上陈述请示。
来到操场，我们当即进行了消防操练操练，两名学生在教员的挑唆下向现场1600余名师生演示了灭火器的操作编制。
随后主抓安然的率领对本次勾当进行了总结，要求泛博教师要时刻把安然教育放在第一名，在泛泛泛泛的泛泛教育勾傍边不时处处渗入安然教育，让学生从小进修安然常识，培育学生的安然意识；让安然操练操练真正地走进黉舍的教育教学，成为黉舍教育教学的一项常规勾当，让每位在校学生安然、欢愉、健康成长！
在全校师生的'配合全力下，学生获得了完竣成功，师生的安然意识获得了增强。经由过程蔽肪蠢踩扎操练操练勾当，增强了泛博师省的安然意识，提高了泛博师省应对突发事务、切确措置的能力，培育了学生临危不惧、驯服制服挑唆、遵循秩序的精采品质，增强了学生的自我呵护意识和能力，切实增强了黉舍的安然工作。
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