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念书勾当总结范文
总结是在某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它有助于我们寻觅工作和事物成长的纪律，从而掌控并应用这些纪律，无妨坐下来好好写写总结吧。我们该若何去写总结呢？以下是小编帮巨匠清理的念书勾当总结范文，接待浏览与保藏。
念书勾当总结范文1
“书读百遍，其义自现”，“念书破万卷，下笔若有神”，为了鼓舞鼓舞激励同窗们经由过程浏览斥地视野，陶冶情操，获得真知，丰硕心灵，我们二（1)班一贯致力于建树“书喷喷香班级”，还成立了念书雏鹰小队。我们念书小队共有14人，都是爱念书的孩子。一学年来，我们睁开了以下勾当：
1、天天早上到校往后，我们拿出课外书，舒适地坐在坐位上浏览。不单如斯，我们还率领其他小伴侣也和我们一样爱上看书。周1、周3、周五的午餐后是我们最欢畅的.浏览时刻，这时辰，巨匠都手捧自己快乐喜爱的课外书津津有味地看，偶然还和火伴互订交流。
2、一个月睁开一次主题念书勾当，由我们向全班举荐一本好书，读一篇斑斓的文章……不拘形式，有英雄故事、爱进修故事、名人故事等等。我们还和教员要求为全班小伴侣讲故事，一学年里，我们讲了寓言故事、神话故事、安徒生故事等，逐步地，班里爱看书的小伴侣愈来愈多了。
3、我们小队内的成员彼此进修彼此辅佐，小队内念书水平好的同窗，辅佐浏览有坚苦的，巨匠配合前进。经由过程交流勾当，巨匠互取所长，学到了更多念书常识和编制。
4、我们小队还为班级念书角供给了自己爱看的各类图书，成立了记实小组，和巨匠开交流看书。
我们念书小队的队员们在勾傍边不单拓宽了常识面、晋升了水平，使我们的课余糊口变得更成心义，知道更多为人处事的事理，还让我们从中学会了合作，朝长前进，坚持。祝贺我们的念书小队能睁开更多更好的念书勾当，让书喷喷香布满童年，让浏览陪同成长。
念书勾当总结范文2
为了进一步深切睁开打造“书喷喷香校园”勾当，让念书成为每位师生的习惯，全力培育师生人文素养，让浏览成为黉舍、家庭、社会的一种精采风气，现对我校本期睁开书喷喷香校园勾当总结以下：
1、教师念书勾当
每位教员连络小我现实，拟定了本期念书勾当筹算，了了了念书书目内容、方针、编制、下场等。成立“不时进修、处处进修”的意识，充实操作假期、周末和课余时刻，进行自我充电，走近经典，品味名著，晋升小我综合素养。
成立了教师月念书轨制，每位教师每个月起码读一本好书。倡导“不动翰墨不念书”，促使教师养成精采的浏览习惯。天天记实起码200字进修笔记或念书短文。黉舍按时催促搜检。
增强教师念书功能揭示交流，积极睁开主题浏览沙龙、念书笔记展评、念书常识角逐、经典诗文朗读、念书典型事迹宣讲等勾当，评选进修标兵，营建精采的校园念书空气。
睁开与学生“同过一个节”（浏览节）、“同读一本书”、“同背一首诗”勾当。充实操作晨会课、浏览课组织学生朗读经典美文。教师在念书、进修、思虑的根底上，不竭地练笔，不竭晋升自己的文化素养及教学手艺，每位教师本期起码有一篇稿件发送到网长进行交流。
2、学生念书勾当
1、营建书喷喷香气象。
（1）拓展图书来历，成立班级图书角。黉舍继续开放图书室，各班级放置学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充实操作好泛泛泛泛零花钱，让家长有方针地帮学生买书。同时为了使有限的图书阐扬最除夜的效益，各班级按期在班级内进行图书交流。
（2）黉舍的橱窗经常揭示学生优良的日志；举荐优良的课外读物、揭示“书喷喷香学生”念书事迹和图片。黑板报向学生介绍优良的念书编制，采纳多种编制激起学生的念书热忱。
（3）保证浏览时刻。实施“三读”（晨诵、午读、暮省），设置“浏览课”，鼎力睁开“除夜浏览”勾当。“晨诵”、“午读”时刻为学生到校后到预备前，“暮省”时刻为下战书课外勾那时刻。“浏览课”由语文教员确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下战书勾当课的浏览勾当。
2、增强念书交流。
（1）。低年级的念书笔记以摘抄为主，中高年级的念书笔记以写心得体味为主，教师按期进行搜检指导，对好的念书笔记在班级、黉舍进行交流。各班放置课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面考验了学生的念书下场，此外一方面锤炼了学生的辩才。
（2）。黉舍对学生的念书作具体的放置，念书勾当以学生自立治理、自立锤炼、自立进修、自立成长为指导思惟，课内外互动、读评讲写连络，让校园真正成为学生的精神乐园。为了培育学生的念书习惯，黉舍划定，各班天天开一次念书交流会，天天记一句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。
（3）黉舍在本学期进行了以下念书勾当：进行了古诗词堆集考级角逐；课本剧自编自导自演角逐；师生同读勾当。每个班级睁开了六个一勾当，即一日一句名人名言；一日一张浏览卡；一日一次进修回首回头回忆回头回忆；一日一张习字；一日一次风度揭示；一日一节浏览课。而且按期睁开畅读会、故事会、念书常识角逐、征文角逐、念书论坛、念书笔记评选等揭示念书功能。
3、继续以“每日一诗”为首要形式，普遍睁开“走近经典”朗读勾当。六年级熟读背诵斗劲简单、易理解的诗词80首；七八年级熟读背诵经典诗词80首；九年级熟读背诵有必定难度的经典古诗文80首。
3、增强保障
黉舍在本期之初投入必定资金，采办必定数方针合适师生浏览的图书，切实增强图书的治理，充实阐扬其浸染，积极其泛博师生浏览供给精采的平台。
本期黉舍切实增强对“书喷喷香校园”勾当的率领，当真组织睁开形式多样的.浏览勾当；为念书勾当供给导读、评价等处事；促进班级念书群体之间的交流和联谊；普遍睁开主题念书勾当。
增强了黉舍藏书楼与阅览室的治理，充实阐扬其浸染。采办了师生举荐浏览书籍，并适当采办了一批合适低年级学生浏览的书籍。让学生自由选择快乐喜爱的图书。
进一步完美考评机制。当真做好念书勾当的搜检与评选工作，经由过程查核进一步催促“书喷喷香校园”勾当的睁开。把“书喷喷香校园”勾当与红旗班级评选有机地连络起来，值日、值周教师天天对“晨诵”、“午读”、“暮省”和“念书课”气象进行当真搜检并做好记实。不竭完美“书喷喷香校园”勾当的各项考评机制，切实做好“书喷喷香教师”、“书喷喷香班级”、“念书明星”的申报、评选和赞誉工作。
念书勾当总结范文3
本学期，我校能充实阐扬好图书室、画廊的阵地浸染，揭示学生的浏览功能，让每面墙壁城市措辞，让学生在潜移默化中想到念书，爱上念书，享受念书带来的欢愉。并在此根底上，增强了对师生念书勾当的指导，增强对浏览指导课的.指导，指导全数学生在耳濡目染中潜移默化，校园里闪现出了“德馨绿满园，诗书喷喷香满楼”的气象形象。
1、操作红领巾广播这一六合，斥地“好书举荐”等栏目，赞誉了一批念书优良生和念书积极的班级，举荐活跃有趣又成心义的经典读物，分享念书的经验感应传染，浓烈校园念书空气。
2、继续培育汲引好班级图书角和走廊图书角。本学期，各班能继续向学生征集图书，让孩子们将自己心爱的读物带到教室，成本共享。为了提高班级图书角和走廊图书角的操作效力，各班成立一个图书角。
3、检阅校订览室周全开放。采纳集体借阅的编制，一次性向图书室借阅，班级中确立简单、便捷的图书借还轨制，由专人据守，确保图书的通顺。年级组之间实施图书漂流，轮换更新，使通顺量获得的保障，使学生真正有书可读。教师对学生进行精采念书习惯的培育，合理指导学生浏览，出格是让学生学会爱护保重书籍，选择合适自己的书籍。并阐扬表率的力量，事实证实：静静念书的教员最能激起学生的念书热忱。
念书勾当总结范文4
连络黉舍念书月勾当要求，为激起孩子们念书的积极性，营建书喷喷香班级空气，培育精采浏览习惯。我们班级定主题"我念书，我成长".小结以下：
1、召开主题队会，了了勾当主题。
1、细心聆听、消化升旗典礼中黉舍的倡议。师生一路走进黉舍念书月。
2、指导学生遵循自己现实气象拟定切实可行的小我念书筹算。
3、操作班会时刻睁开"好书举荐会",选出巨匠最爱读的书目：《爱的教育》、《青铜葵花》、《窗边的小豆豆》……而且指定了一本班级配合浏览的书《爱的教育》，为念书月拉开了一个斑斓的序幕。
2、抓紧一切世间，培育精采习惯。
1、从我接手这个班级时，我们商定天天回家念书起码20分钟，周末念书一小时。据家长反映除夜部门孩子已养成好的浏览习惯。此次勾傍边，我们以《爱的教育》为亲子共念书目，我按时与孩子们交流进修心得。
2、美化教室，创设念书读报空气，图文并茂的板报设计加上同窗们的'优良念书心得，真正让孩子们从思惟深处熟谙到念书的首要意义，体味到念书的欢愉。
3、午读时刻和同窗们细心聆听黉舍广播——美文赏识分享，我班也投稿多篇被录用。巨匠很是欢畅。此刻，班里甘愿宁可核准念书、乐于默示自己的同窗前进神速。
4、每周二下战书的"书友会"时刻，每个同窗都能够静心来研读自己选择的优良书目。整整一节课，没有一小我举头不美观望，都能够以最短时刻沉浸在书的世界。下课铃声响起，同窗们都觉自得犹未尽!
3、实时搜检评选，品味浏览欢愉。
周末安插的以《好书伴我成长》为专题的手抄报，非论从书写、版面设计到内容编纂，学生做的很超卓。操作班会，我们进行了评选，学生体验了成功的喜悦。对有能力的同窗鼓舞鼓舞激励他们再读其他书籍。
此刻我们班级的图书角更健全了，几近每个课间都能看到孩子们浏览的身影，勾当竣事了，可是浏览的习惯还会一贯延续下去，我仍然会按时给孩子们交流心得的机缘，争夺不才个学期有一个较除夜的提高!
念书勾当总结范文5
腹有诗书气自华。念书能堆集措辞，丰硕常识，而且能陶冶情操，受益毕生。为进一步催促我校教育工作，激起学生念书热忱，活跃校园文化，成立正气，营建精采的念书空气，我校至xx年以来一贯坚持睁开校园念书勾当。我们精心设计积极可行的念书勾当，让学生在勾傍边体验念书的乐趣;进一步提高了学生的思惟憬悟和文化底蕴，营建清风缕缕满校园的书喷喷香空气。具体从以下几个方面去做：
1、指导思惟
以科学成长不美不美观为指针，以建树“书喷喷香校园”为导向，为了周全提高学生的语文素养，培育综合实践能力，激起学生课外念书的欢兴奋乐喜爱，养成精采的浏览习惯，在校园内组成酷好念书的精采风气，促进学生的可延续成长;为了贯彻落实《义务教育语文课程尺度》要“培育学生普遍的浏览欢兴奋乐喜爱，扩除夜浏览面，增添浏览量，倡导少做题，多念书，好念书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。
2、深切鼓吹，营建精采空气。
遵循黉舍工作筹算，教务处念书节勾当的具体方案。遵循勾当方案，我们火速在全校睁开了念书勾当的带开工作。校园内张贴口号，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、建造格言精心安插教室的念书角，多渠道、深条理鼓吹念书、进修的首要意义，经由过程强势鼓吹营建校园文化空气，提高泛博师生的思惟熟谙，为深切落实念书节方案的各项勾当奠基了坚实的根底。
3、教师以身作则，带头念书
要想要学生爱念书，我们的教员就必需先爱念书。是以，我校教员操作寒暑假的时刻增强进修，起码每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体味，为我们的学生成立了表率。
4、成立保障机制
1、固订浏览时段，校专门为学生预备了起码一节浏览课，旨在指导学生能有选择地浏览自己快乐喜爱的书籍，而且在念书中学会思虑，在思虑中成长，这节课在语文教师指导下进行，首要形式有自由浏览、浏览指导、浏览交流、浏览陈述请示等。
2、各年级当真研究课外浏览指导的'纪律和编制。把激起学生的浏览欢兴奋乐喜爱和培育精采的浏览习惯作为研究的重点，指导学生选择合适自己春秋阶段的有益读物，从念书中获得身心的愉悦感，从不竭提高的浏览能力中获得持久不变的浏览欢兴奋乐喜爱。
3、全力创作发现顺应学生浏览要求的物质前提。黉舍积极充实学生读物，规范黉舍图书室、阅览室的治理，充实操作、积极斥地黉舍现有浏览成本，为学生创作发现精采浏览气象，黉舍图书、阅览室全天向学生、教师开放;班级成立图书角，学生互订交流小我图书，实现班级图书成本共享;向学生举荐优良书、报、刊，鼓舞鼓舞激励学生积极购书念书，指导学生进行网上浏览。
4、黉舍操作阅报栏、黑板报、红领巾广播站等，营建精采的课外浏览空气。积极睁开评选 “念书之星”、进行“浏览常识角逐”等勾当;进行班级念书会，充实操作好语文课堂主阵地，由语文教师主导，念书节时代每班上1节浏览陈述请示课或交流课。内容有演讲交流、古诗朗读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同窗们畅所欲言，空气活跃。他们谈到了睁开勾当以来浏览的收成，并向巨匠举荐若何选择好书，选择合适自己浏览的好书;若何合理操作课余时刻，有序念书;并介绍了自己在家庭中是若何带动怙恃浏览的现实步履。经由过程此些交流会，同窗们互取所长，学到了更多念书常识和编制，加深了爱书、用书的思惟熟谙，同时又促进了同窗间念书角逐勾当的自觉组成;睁开征文角逐，在指导学生除夜量浏览的根底上，当真组织了征文角逐：如《道贺开国60周年》，《念书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。全校同窗热忱高涨，介入面广，文章质量高，有良多同窗获得不合级此外奖项，同时也呈现出一多量快乐喜爱写作的小明星，极除夜地丰硕了校园糊口，也促进了学生进修语文的热忱。进行语文古诗词、名著常识角逐勾当。由各班放置进行高年级名著常识角逐，中低年级进行古诗词背诵角逐。其中各年级设一等奖3名，二等奖6，三等奖9名，并设班级优胜奖。
5、营建浏览空气
黉舍空气也是一种措辞，是一种传递信息的怪异的交往形式，包含着巨除夜的暗藏的教育意义。各班遵循实情拟定切实可行的勾当筹算，落实三个“一”，即读好一本书——师生连袂共读一本书，读完、读懂;做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记;树好一表率——成立一个念书好表率，实践一种念书精神。充实操作黑板报，适当安插些有关念书的名言、编制等，衬着念书的空气。
1、开下学检阅校订览室：黉舍图书室向学生供给丰硕优良的藏书。学生可以遵循划定的时刻到图书室借阅，或以班级为单元集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自立性浏览。
2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由黉舍统一给各班借阅的图书,每隔一周同年级各班彼此更调,每 周语文教员可以从黉舍图书室为学生借阅新书,提高图书的通顺率。每班一橱，并在操作过程中不竭更新、交流、填补，每个班相当于都有一个“小小图书室”。
3、安插美化书喷喷香校园
黉舍增强校园浏览空气的创设，精心安插美化校园，使校园也具有“书喷喷香气”。在校园内斥地浏览长廊、张贴有关念书的名人名言，把学生浸润在书喷喷香中。黉舍按期睁开各类念书角逐勾当，如浏览考级、念书郎角逐等;进行各类浏览之星评选。各班遵循“小学生课外浏览举荐书目”中的书籍作为晨读教材，经由过程睁开“读一读，赛一赛，讲一讲”等编制，增强晨读晨背，熟读背诵加以堆集，为学生的成长打好底色。上好每周的浏览课，以保证学生“会读”。弄妥校报《闾河圃》，每个月一期，揭晓教师和学生的文章，鼓舞鼓舞激励师生浏览，闪现浏览功能。
6、抓好念书勾当
“念书”两，关头在于“读”，书的价值也在“读”中闪现，指导学生学会念书，是我们的方针地址。我们首要做了一下几方面的工作：
(1)上好浏览课
充合用好早读和浏览课，在校本课程中教会学生浏览的编制：像若何查工具书，若何学会发问，若何学会圈点评注等，辅佐学生学会浏览，提高浏览效力。采纳“教师、家长、学生”三方联系的形式，组成除夜浏览空气。
(2)做好念书笔记
中、高年级学生念书笔记，语文教员予以搜检、指导、评估，黉舍不按期睁开念书笔记评选勾当。在教给学生念书笔记编制(摘录式、发问式、心得体味式)的根底上，培育学生育成“不动翰墨不念书”的精采习惯。
(3)抓好经典朗读。
中华平易近族积厚流光、博除夜高深的传统文化给子孙儿女留下了珍贵的精神遗产，其中那些积淀着聪明的结晶、映照着理性辉煌的经典著作，那些浓缩着丰硕激情、蕴涵着斑斓意象的诗词曲赋，就像辉煌的银河，熠熠生辉。这些古诗文经典，对治学修身、陶冶性灵、指导价值剖断、晋升审美品位和培育语文能力等方面所具有的功能和浸染，是若何估价也不外度的。
(4)出好念书小报
每个班级的学生在教员或家长的辅佐下，汇集有关报刊小资料、格言和念书的心得体味等，各班将学生的这些资料集中清理，分类编纂，黉舍要肄业生每学期出两期读手抄报，黉舍按期评选揭示。
(5)睁开念书勾当
我校于5月份组织睁开了“校园念书月”勾当。在“念书月”勾傍边，黉舍睁开了一系列的念书勾当，如“诗文朗读会”、“我和书的故事”征文角逐、“念书之星”评选、演讲角逐等等。
(6) 引入竞争机制
遵循黉舍的念书勾当进展气象，黉舍睁开了评“书喷喷香班级”、“书喷喷香学生”等勾当。我校还将念书勾当列入班级查核方案，期终组织评选并颁奖，也激起了全数师生念书的积极性。
念书勾当总结范文6
“最是书喷喷香能致远，念书之乐乐无限。”好书，像长者，谆谆教育;好书，似导师，循循善诱;好书，如伴侣，心领神会。念书，让人堆集措辞，丰硕常识，陶冶情操，受益毕生。为催促我校的办学特点，激起学生念书热忱，活跃校园文化，营建精采念书空气，我校在6月份昌除夜睁开了 “读中华美文，做少年正人”念书节勾当的揭幕式。
我们的念书节勾昔时夜旨是：在家庭、社会、黉舍营建酷好念书、撑持念书、尊敬念书、读手札用的精采空气，激起念书热忱，感应传染念书欢愉。我们的念书节口号是：让念书成为习惯，让书喷喷香飘满校园。
念书节的除夜幕已拉开，泛博师生不单丰硕了自己的文化底蕴，而且营建出书喷喷香缕缕的校园、家庭、社区的念书空气。
现对念书节勾当进行具体总结以下：
1、深切鼓吹，营建精采念书空气
遵循黉舍念书节勾当方案，我校于3月1日进行了昌除夜的念书节启动典礼。校长致念书节揭幕词，黉舍张贴了除夜量念书节鼓吹口号，各班以念书为主题设计墙报、出黑板报，建树了书喷喷香教室，营建了念书空气。经由过程多渠道、深条理的强势鼓吹，我校在营建了浓烈念书空气的同时，更使校园文化获得进一步晋升，为深切落实念书节的各项勾当奠基了坚实根底。
2、落实责任，确保顺遂睁开念书节勾当
为确保念书节勾当有用、规范、深切睁开，我校成立了以副校长为组长的率领小组，构建了以教育处、少先除夜队部、图书室、后勤处、班级之间协同睁开工作的勾当汇集，按照念书节勾当方案，层层落实责任、分化使命，组成有筹算、有放置、有搜检、有总结的完全念书勾当系统，确保念书节勾当有用实施。
3、精心组织，睁开各项念书勾当
我校在念书节勾傍边，着眼于提高教育质量和促进学生周全成长，以组成人人好念书，人人读好书的毕生进修为方针，睁开了一系列丰硕多彩、矫捷多样的念书勾当，收到了很是好的勾当下场。
睁开的具体勾当搜罗：
1.经典古诗文浏览与过关勾当
我校以班为单元，操作早读、班会等时刻，进行了集体朗读经典古诗文勾当。除黉舍指定的篇目外，各班还遵循现实气象必定了主题背诵篇目，例如：描述春景的诗词，抒发思乡之情的诗词，描述塞外糊口的诗词等等，在教员与同窗们的配合全力下，同窗们掌控的.诗词篇目已远远高于教委与黉舍的要求。
在普遍朗读的根底上，我校各班还睁开了古诗文过关与评选勾当，实现了人人过关的预期方针，评选出何思佳、郝思然等朗读小明星。
经由过程经典古诗文浏览与过关勾当，同窗们感应传染到了祖国措辞文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培育起精采的朗读习惯和欢兴奋乐喜爱。
2.“趣味念书”与“好书举荐”班队会勾当
念书节时代，各班普遍睁开班队会勾当，以趣味念书、好书举荐为主题，丰硕念书形式，提高念书乐趣，扩除夜念书规模。同窗们念书的欢兴奋乐喜爱与欢兴奋乐喜爱被进一步激起，在趣味勾傍边，切实感应传染念书的欢愉，为组成持久、普遍的念书场所排场奠基精采根底。
3.漂流书勾当
我校各班均睁开了漂流书勾当，获得了精采浏览下场。经由过程1-3本书在班级中的勾当，不合年级同窗分袂熟谙了童话中斑斓的白雪公主，扯鬼话的皮诺曹，体味了历经磨折却传世佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人，也配合体味了“红楼梦”、“西纪行”、“三国演义”、“水浒传”四除夜名著及其作者。
漂流书传递了常识、文化，也记实了同窗们的熟谙、感应传染，一句句鼓舞激励的措辞，吸引了其他同窗继续浏览，鼓舞鼓舞激励了更多同窗传承文化，鼓吹文化。
4.“红领巾”书市勾当
3月27日，我校睁开了“红领巾”书市勾当。每名同窗将自己浏览过的1-2本图书拿到校园，在书市长进行了交流、交流。经由过程红领巾书市勾当的睁开，同窗们面临的图书成倍增添，浏览的选择性极除夜增强，浏览的视野获得坦荡，同窗们的浏览量火速提高，浏览常识也快速堆集，此次勾当进一步催促了我校念书节勾当向纵深睁开。
5.“我念书，我欢愉”征文勾当
在普遍浏览的根底上，我校睁开了“我念书，我欢愉”征文勾当。全校同窗热忱高涨，介入面广，文章质量高，经由遴选，优良文章达到100多篇。畅谈念书的愉悦与收成，举荐自己读到的好书，介绍堆集的念书经验，都成为巨匠写作的内容与标的方针。
在此次勾傍边，田润雨、王泽卿等40余名同窗分获一二等奖，遭到黉舍赞誉，一多量快乐喜爱写作的小明星纷繁呈现。此次征文勾当，不单丰硕了校园糊口，也促进了巨匠对语文的进修热忱，锤炼提高了写作能力。
6.“好书伴我成长”中英文演讲勾当
念书节时代，我校别分隔展了“好书伴我成长”中文、英文演讲勾当。演讲会上同窗们积极积极，空气异常活跃，巨匠就念书节睁开以来自己的收成，自己在浏览过程中的成长等内容进行了演讲，并将自己浏览到的好书进行了介绍举荐。杨柳，金慧，赵璐斌，郭旭升等30余名同窗分袂获得一二等奖。
“好书伴我成长”中英文演讲勾当使同窗们增强了交流，在念书方面取长补短，学到了更多念书常识与编制，加深了爱书、用书的思惟熟谙，同时又促进了同窗间念书角逐意识的组成。
7.主题手抄报、剪贴报建造勾当
环抱念书节主题，连络自己念书勾当，我校还睁开了主题手抄报建造和“我是欢愉的小编纂”剪贴报建造勾当。各班同窗5人一组，协同合作，在四开丹青纸上尽兴抒发自己念书的激情与熟谙，在方寸之间揭露了文字美与念书美。李森，马跃，刘庚等40余名同窗分袂获得一二等奖。
8.“念书小状元”、“书喷喷香班级”“诗书之家”评选勾当
为成立学生身边的表率，营建班级、黉舍、家庭念书的浓烈空气，我校经由过程班内举荐和学生各项勾当指标的综合查核，评选出“念书小状元”100名，从各班念书数目、念书气象、睁开勾当、介入获奖、书喷喷香空气组成等方面综合考评，评选出“书喷喷香班级”15个，遵循家庭藏书和学生与家长的浏览习惯等气象查核，评选出“诗书之家”27个。
新教育考试考试的倡导者朱永新教授说：“理想的德育理当正视让学生与书本为友，与巨匠对话，在人类优良文化遗产中净化自己的魂灵，升华自己的人格。实施有用的道德教育，必定要成立起‘书喷喷香社会’‘书喷喷香黉舍’，让学生育成酷好念书的习惯。” 一小我的浏览史就是他的精神发育史。假定一个孩子酷好念书，那么他会从书本中获得心灵的快慰，寻觅糊口的表率，净化自己的心灵。经由过程念书勾当，每名学生将学会检讨自我、晋升自我，慢慢成长为一个有涵养的人、知书达礼的人，成长为“不待人教，自能念书”、“腹有诗书气自华”的人。这就是我们开办念书节，倡导巨匠念书的事实下场方针。
念书节勾当即将竣事，但与书相伴的人生才刚刚最早。跟着念书节帷幕的逐步下降，泛博师生要进一步深切睁开念书进修勾当，在与巨匠对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同业中，成立起新时代“念书明理、念书求知、念书成才”的新风尚!
念书勾当总结范文7
伴跟着故事表演的终结，我园四月份念书节勾当也竣事了。回头看看，这个四月很超卓、这个四月很忙碌、这个四月很累人。现简单回首回头回忆回头回忆一下四月份的首要工作。
1、四月份工作内容
1、列举优良幼儿故事读本，鼓舞鼓舞激励家长积极捐募幼儿图书。
2、遴选优良教师教育心得、优良亲子浏览心得，并揭示给全园教师及家长。
3、筹谋、组织《幼儿初期浏览及浏览习惯培育》专家讲座。
4、筹谋、编写幼儿园园刊，并组织教师折叠。
5、组织撰写《初期浏览家园鼓吹栏》。
6、遴选优良幼儿廉价图书给家长揭示。
7、筹谋、组织幼儿故事表演勾当。
寥寥几笔归纳综合了本月的工作，但背后却潜匿着太多的辛劳。文学社教员根底都是不才班时刻赶制，只要她们接到使命就挤时刻完成，我在这里感谢感动打动她们的辛劳工作，感谢感动打动她们对文学社工作的撑持与配合。
2、工作下场评价
本次念书月勾当的年夜旨是“为幼儿供给念书气象、激起念书欢兴奋乐喜爱、养成念书习惯，让幼儿与书本做伴侣，使其传说风闻读画的能力都有必定的提高。”此刻对工作评价以下。
1、经由过程班级教员的鼓吹和鼓舞，家长都能积极捐募幼儿图书，使幼儿园图书藏书量除夜除夜增添，而且质量很高，为我园幼儿供给了一个丰硕的念书气象。接下来是若何治理及操作这些图书。
2、经由过程几天的不美观不美观不雅察看，家长对教师及家长念书心得的关注度斗劲高，她（他）们经常容身翻阅，但因为揭示处所有限，只能有少部门炊长看。教师教育心得的质量还有待进一步提高。
3、《幼儿初期浏览与浏览习惯培育》专家讲座使家长更科学、周全地熟谙了初期浏览及亲子浏览，而且积极与专家互动，下场斗劲好。
4、幼儿小书建造揭示，有良多亲子坐下来细细地看幼儿廉价小书。但因为揭示时刻较短，揭示处所所限，还有良多家长没有看过幼儿廉价图书。教师跟家长的沟通有待增强，应多指导家长若何让幼儿更多地介入到小书建造中，经由过程小书建造让幼儿的激情、认知及手艺都有所提高。更正家长“斑斓就是好图书”的不美不美观念，避免家长全数包揽。
5、幼儿故事表演过程中，幼儿根底上都能投入到故事中，不美旁不美观欢兴奋乐喜爱角力计较高。从中也看出幼儿对故事的偏好，他（她）们爱良多若干好多人组合的气象故事表演。而小我故事表演因为窘蹙气象，幼儿措辞有时不清楚，影响故事的不美观不美观鉴赏性。加上场地限制，坐在双方的幼儿只能看到表演者侧面，影响不美旁不美观下场。下次应多放置气象故事表演，录音下场好，幼儿能全身心投入到故事表演中。
念书月的各个勾当都按筹算完成了，但离最初的设想下场还有必定的距离。一则是一些细节问题没有做好，二则是教员的时刻有限，加上人手不够，良多设法都难于实现。文学社第一次负责念书月勾当，经验不足，但愿明年勾当办得比今年好。
浏览能开启我们的心智，浏览能滋养我们的心灵。“念书节”已成为我校的一个传统节日，在本届念书节里，我们一年级的学生、教员和家长积极介入勾当，真正体验了“念书好、读好书、好念书”的滋味，享遭到了成功的乐趣。清点本次念书节勾当，总结以下：
1、营建精采念书空气，睁开共读勾当。
本学期开学初，为调动孩子们念书的热忱，我在班上率领同窗们浏览了《西纪行》这本书。天天午时午读铃声响后，我城市在孩子们期待的目光中走向讲台，给孩子们有条有理的讲读这本书。书中，聪明机智，武功高强的孙悟空吸引着孩子们的心，每次读完一节故事，还会提出与本节相关的问题，让学生构和。逐步的，孩子们听的更当真，回覆问题的积极性也有了很除夜的提高。再后来，让班上一些措辞表达能力强的孩子在班上读故事，加倍激起了学生念书的积极性。孩子们稚嫩的念书声布满全数教室。同时，教员们为了营建出更好的念书空气，还让同窗们互订交流自己具有的故事书。超卓的童话，科普小故事，名人记事走进了孩子的世界，丰硕了孩子的激情。除师生共读以外，我们还睁开了“亲子共读”，倡导家庭念书乐。方针是催促家长和孩子一路念书，彼此影响，在家里为孩子创作发现一个精采的念书空气，培育孩子的念书欢兴奋乐喜爱，同时也能提高家长的素质。
2、以勾当为载体，激起浏览动力。
在本届“念书节”勾傍边，我们班还睁开了丰硕多彩的浏览角逐勾当，以此不竭激起低年级孩子的浏览欢兴奋乐喜爱。在读完《西纪行》后，良多学生和家长暗示，但愿班级给孩子一个揭示的舞台，也想让自己的孩子有上台讲故事的机缘。此时，我连成一气，奉告学生，要在班上讲《成语故事》，版本不限，天天3—4名学生，把自己快乐喜爱的成语故事讲个全班同窗。可以说，这项勾当的睁开，获得了班上绝除夜除夜都同窗的积极响应，同窗们在家里把自己要讲的故事读谙练，轮到自己时就讲给同窗，就连班上最不爱讲话的学生都积极插手。
在天天午时孩子们念书的时辰，我城市站在念书同窗的`旁边，边听边寄望念书同窗的气象，碰着孩子不熟谙的字实时给孩子指出，而且也体味了班上同窗的浏览气象。如：张家源，在讲故事时，能把故事中的语句酿成自己的话来教学，而且语句通顺，表达清楚。除此以外，正视对学生的赞誉和鼓舞鼓舞激励，出格是那些讲的出格流利的孩子和更需要鼓舞激励的孩子，以此来供给孩子们浏览的热忱。同时教员们给这些获奖的孩子供给好书的借阅，就这样，孩子们对浏览从一最早的外在压力，酿成真实的内在动力，从而爱上了浏览。
在念书月中，专门抽出一节浏览课，开成念书会，让孩子们交流在念书月中念书的收成。在“我来讲说《西纪行》”那次念书交流会中，班上的每个孩子都英勇的走上讲台，和全班同窗交流自己听、看《西纪行》的感应传染。出格是我班的刘锦源同窗交流完自己的念书感应传染后，全班同窗不由自立的伸出双手，拍手、喝彩，不竭地喊着：“1、2、三，刘锦源，你真棒！1、2、三，刘锦源，你真棒！”可以说，这是孩子们发自肺腑的呼声，不单说了然班上同窗对《西纪行》这本书的快乐喜爱，也看出了刘锦源的感应震动了班内学生的心灵，说出了自己心中的设法，从此外一方面也充实显示了同窗表达和交流的水平。在浏览的过程中，孩子们除夜量识字，进而激起除夜量浏览的欢兴奋乐喜爱，如斯良性轮回，为孩子的毕生浏览奠基了精采的根底。
念书能启发人的聪明，念书又可以与巨匠对话，与经典为友，与博览同业，又可以笔舞蓝天，说旧道今。愿我们的孩子在浏览中增添常识，在背诵中堆集底蕴，在实践中体验成功。愿念书节勾当如春风，吹起“雨后春笋”愿我们的念书节越办越好。
念书勾当总结范文8
本学期，我们x县教育局文件精神睁开科普浏览，拓宽学生视野，提高科学素养，弘扬科学精神，促进常识的传布上狠下功夫。
在我校第x届念书节上，我们把阅读科普读物倡导低碳糊口作为勾当的主题，勾傍边，我们黉舍创作发现性地睁开念书勾当，让孩子亲近科普读物，快乐喜爱科普读物，慢慢组成经由过程科普读物的浏览，让学生的敏感心灵和独创精神，与成熟科学家丰硕的常识和经验相连络，发出巨除夜的创作发现力和思惟力。
我们经由过程本届念书节勾当的睁开，营建了积极向上、清爽文雅、文明的校园空气，激起了师生念书的欢兴奋乐喜爱，经由过程浏览科普读物，使孩子们发现科学不再是难明的名词、古板的数字和干巴巴的定理，不再是遥不成及的概念符号。
让科普浏览为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰硕他们的常识，坦荡他们的视野，活跃他们的思惟，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我念书，我欢愉！
本届念书节对进一步提高学生的'思惟憬悟和文化底蕴，促进了协调校园的培育汲引和书喷喷香校园的营建，都起到了积极浸染。为了更好地做勤黉舍的念书工作，现将本届念书节总结以下：
1、深切鼓吹，营建念书进修的精采空气
遵循黉舍教育局的文件精神，我校拟定了详实可行的念书节，遵循勾当方案，我们火速在全班睁开了校园念书节勾当的带开工作：要求各班级召开一次主题班会、出一期主题、或建造格言、牌等，多渠道、深条理鼓吹念书、进修的首要意义。
同时，让校园的墙壁、黑板、书厨、画廊等布满浓烈的书喷喷香。经由过程强势鼓吹营建校园文化空气，提高学生的思惟熟谙，为深切落实念书节方案的各项勾当奠基了坚实的根底。
2、合理放置，让念书节勾当有序睁开
1、启动典礼
在我校的第四届念书节勾当的启动典礼上，王能兵校长环抱浏览科普读物倡导低碳糊口揭晓了激情满盈的讲话，要求全数师生多读科普读物，低碳糊口从小事做起，从此刻做起。
接着我校教师代表姜玉青教员和学生代表分袂讲话向全数师生发出浏览科普读物、倡导低碳糊口的。
2、问渠哪得清这样，唯有根源活水来，在率领、教师、学生代表讲话后，我们睁开了千人签字典礼勾当，让全校近千名师生在横幅上留下自己的名字或。
3、念书节的第三项，我们要求各中队睁开一次以念书为主题的中队勾当。其中xx班xx教员对科普常识简单易懂的鼓吹不让低年级小伴侣听的目不转睛，在教室里不时传来欢畅的笑声。xx教员的科普读物心得交流空气异常强烈强烈热闹，同窗们经常为一些科普常识争得面红耳赤总之，在交流中，科普常识逐步走进了学生的心中，在常识的碰撞中，让学生除夜白了低碳糊口要从小事做起，要从此刻做起。
4、为了让真正走进科普常识，为了让学生真正除夜白甚么是低碳糊口，我们黉舍还进行了科普常识角逐勾当，角逐勾当、、展评等丰硕多彩的勾当。
此次念书节勾当虽已竣事，但它将对每个学生的健康成长发生深远的意义。念书进修勾当是一项持久、有用、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极除夜地热忱。
尔后，我们要进一步深切睁开念书进修勾当，营建浓密的念书空气，培育精采的念书习惯，倡导念书明理、念书求知、念书成才的新风尚。
与巨匠对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同业；斥地视野，陶冶思惟，净化魂灵。让我们在浏览科普读物的过程中不竭培育学生的创作发现力，让学生做一个真实的低碳糊口倡导者。
同时在全校组成人人念书的精采风气，不竭提高我校的教育教学质量。
与书相伴的人生，必定有质量，有生气；书喷喷香飘溢的校园，必定有，有成长。
念书勾当总结范文9
书籍是人类前进阶梯，为进一步激起学生念书热忱，活跃校园文化，催促培育汲引进修型校园，进修型班级及进修型家庭，庄河三高中组织睁开“念书月”勾当，倡导“多念书，读好书，善念书”积极拓展学生课外浏览规模和内容，夯实文化底蕴、陶冶情操，传承中华优良传统文化，培育和践行社会主义焦点价值不美不美观，成立毕生进修的不美不美观念。合本校现实，现将“念书月”勾当总以下：
1、增强率领，拟定筹算。
（1）黉舍成立念书勾当率领小组，指导和协调黉舍念书筹算的实施，增强对师生念书勾当的指导。
（2）以学生为焦点，教师为楷模，多角度，全方位催促进修型班级、进修型校园、进修型家庭培育汲引。
2、普遍鼓吹，营建空气
操作黉舍橱窗板报鼓吹念书勾当的意义，发出“念书月”勾当倡议。在教学楼走廊的墙壁上张贴鼓吹念书的口号。进行庄河三高中“念书月“勾当启动典礼，发布“念书月”勾当筹算，呼吁师生配合浏览，营建书喷喷香校园。经由过程黉舍网站向泛博学生家长发出倡议，与孩子配合念书，共建书喷喷香家庭！
3、精心组织，有序睁开
本次“念书月”勾当正视将浏览勾当与黉舍教学现实相合，与黉舍文化勾当相合，以念书勾当促进学生进修，指导进修，晋升学生的精神文明素质，促进学生的周全成长。
（1）勾当一：睁开中华经典诗词朗读勾当，操作天天早自习时刻，及课前五分钟时刻，浏览或背诵一首中华经典诗词，巩固课内常识，提高浏览能力，感悟中华文化精髓。
勾当二：礼聘黉舍优良教师，念书欢兴奋乐喜爱者，睁开念书讲座，介绍念书心得，指导《若何有用地念书》辅佐提高学生的`浏览能力，使学生能够有方针的念书，善念书。
勾当三：教师是学生的楷模，要用教员的念书去影响学生，用教师的欢兴奋乐喜爱去潜移默化地传染学生，每位教员精读一本书，做好念书笔记，写读后感，教育短文。并积极介入黉舍组织的念书交流勾当。
勾当四：睁开念书交流勾当，进行“好书举荐”。学生浏览优良书籍举荐，教师举荐书目，在橱窗内交流揭示，拉动念书勾当，拓宽浏览规模。
勾当五：逐步完美黉舍图书室，经由过程学生捐书和自立采办等编制，扩充黉舍图书室书籍种类、规模，便当泛博师生借阅。
勾当六：睁开念书常识角逐勾当，普及文化常识，弘扬平易近族精神。
试题以高中课本为依托，以国学常识为主体，指导学生配合进修，互订交流，学甚至用，增强了念书进修的积极性、自动性。
勾当七：坚持睁开假期读一本好书勾当，浏览书籍为国学名著或是人物列传，并写读后感，揭示学生在念书勾傍边的感应和收成。倡议学生带动家长配合浏览。
（2）。以团队勾当催促念书勾当
在“斑斓中国我的中国梦”主题勾傍边，同窗们积极浏览有关中华文明的历史书籍及刊物，罗致素材。校园气象剧除夜赛中，各团支部积极插手，普遍浏览，研究典故的历史意义。在“文明礼仪伴我行”勾傍边，青少年文明礼仪三字歌与《学生规》一脉相承，组织学生朗读学生规，传承经典，规范步履，并睁开钢笔字角逐，书写《学生规》，经由过程橱窗揭示学生优良作品，弘扬传统文化，催促念书勾当。
在本次“念书月”勾傍边，学生不单罗致了文化常识，加倍了了了念书的意义，黉舍的文化空气加倍浓密。念书进修勾当是一项持久、有用、文明、健康的教育勾当，学生在念书的过程中不竭罗致常识，完佳丽格，逐步组成切确的世界不美不美观、人生不美不美观、价值不美不美观。尔后，我校将在充实研究、积极实践的根底上，继续全力培育汲引书喷喷香校园，塑造内在丰硕、特点光鲜的校园文化，为周全敦促素质教育而全力奋斗。
念书勾当总结范文10
书是我们人类聪明的结晶，是我们的好伴侣，是我们人类前进的阶梯，是打开常识和理想除夜门的金钥匙！是以，在本学期里，我们连络黉舍的念书节勾当。
开学初，我班就连络本班的具体的气象和学生的春秋特点拟定好班级的念书筹算。还带动学生向班级捐募自己泛泛泛泛的爱看的各类图书，并能自动地介绍给其他同窗。引领每位学生在书的海洋里遨游，以书为友，全力增添学生的常识水平，而且，让学生从小养成精采的.念书习惯。
为了筹集到更多的书本，知足学生的课余浏览。派专人治理。天天有同窗清理好书报架的书报。其次，按期向黉舍图书室借阅。教育学生自觉爱护保重每本书，自觉地到班级图书治理员那儿何处作好借书、还书挂号工作。看后，在书的后面写上自己看后的心得或体味。还鼓舞鼓舞激励学生去藏书楼看书、借阅书籍。教育学生充实操作午时的安眠时刻和礼拜天双休日，进行浏览其他报纸和杂志。进一步扩除夜学生的浏览规模和常识面。
经由一学期的全力，学生的看书欢兴奋乐喜爱有了较除夜的提高。此刻，一到空余时刻，学生能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了。学生还能积极地插手黉舍组织的各类作文角逐、讲故事角逐……还获得了斗劲好的成就。
在师生的配合全力下，相信，必定会营建出一个精采的书喷喷香校园！
念书勾当总结范文11
“点燃念书激情，共创书喷喷香校园”为进一步激起学生念书热忱，活跃校园文化，成立正气，营建精采的念书空气，黉舍进行了念书月勾当。在“点燃念书激情，共创书喷喷香校园”这一主题指导下，睁开了“PPT设计角逐”勾当的念书进修勾当。此次勾当首要有以下几个特点
1、率领高度正视，勾当方案切实可行
自勾当最早筹谋以来，校团委也鼎力撑持，拟定了主题了了、编制有力、便于操作的勾当方案。经由过程周密放置、细化分工、了了责任，确保了念书月勾当深切有序地睁开。
2、鼓吹力度除夜，影响深远
本届念书月勾当积极筹谋校园社团介入，经由过程在藏书楼及校园内张贴除夜幅口号海报，借助各社团和藏书楼馆刊、各校园网站及潇湘晨报等媒体多条理、多道路鼓吹报导“念书月”勾当，使得此次勾当辐射面广，影响深远。
3、勾当丰硕多彩，成效显著
本届念书月勾当在“点燃念书激情，共创书喷喷香校园”的主题下，睁开了PPT设计角逐”勾当等勾当。内容丰硕且意义重除夜的勾当深受学生们的.接待。经由全院师生的配合全力，这届念书月勾当睁开得扎扎实实，有条有理，进一步指导了泛博学生充实操作藏书楼文化气象，提高了黉舍的文化品位，组成浓烈的人文与科学空气，促进了除夜学生在常识、能力和素质方面的协调成长，有力地催促了进修型校园及学风培育汲引。
念书月勾当完美终结了，它倡导了精采的浏览习惯，培育了浓密的浏览空气，提高了学生的综合素养，助推了新手艺学院学风培育汲引和校园文化培育汲引，共建书喷喷香校园。
念书勾当总结范文12
“最是书喷喷香能致远，念书之乐乐无限。”念书堆集措辞，丰硕常识，而且能陶冶情操，受益毕生。为进一步激起学生念书热忱，活跃校园文化，成立正气，营建精采的念书空气，我校20xx年以来一贯坚持睁开校园念书勾当。我们精心设计积极可行的念书勾当，让学生在勾傍边体验念书的乐趣;进一步提高了学生的思惟憬悟和文化底蕴，营建清风缕缕满校园的书喷喷香空气。高尔基说过：“书籍是人类前进的阶梯。”好书，像长者，谆谆教育;似导师，循循善诱;如伴侣，心领神会。堆集措辞，丰硕常识，而且能陶冶情操，受益毕生。本学期睁开念书勾当，亲近书本，快乐喜爱念书，学会念书，慢慢养成酷好书籍，宏儒硕学的好习惯，营建了书喷喷香校园，达到了勾当的方针。现总结以下：
1、深切鼓吹，营建精采空气。
遵循黉舍工作筹算，遵循念书月勾当方案，我们火速睁开了念书月的一系列勾当。各班召开主题班会、出主题黑板报、建造格言精心安插教室的念书角、多渠道、深条理鼓吹念书、进修的首要意义，经由过程鼓吹营建校园文化空气，提高泛博师生的思惟熟谙，为深切落实念书月方案的各项勾当奠基了坚实的根底。
2、精心组织，睁开各项勾当。
黉舍在念书月勾傍边，着眼于提高教育质量和促进学生的周全成长，以组成人人好念书，人人读好书的毕生进修的方针，睁开了一系列丰硕多彩、矫捷多样的念书进修勾当，收到了较好的下场。
(一)班级图书角的成立。
班级图书角的成立是具有本校特点的图书通顺模式，念书月的睁开将进一步促进班级勾当藏书楼的培育汲引和成长。筹谋学生把自己和家中保藏的书籍拿到黉舍，充实班级图书角。达到了一人几本书的下场。并汇编出了各班念书月时代的书籍目录。班级图书角的成立既创设了精采的`念书空气，又极除夜地丰硕了学生的课余糊口。学生自然地亲近书本，快乐喜爱念书，慢慢养成酷好书籍，宏儒硕学的好习惯。并让每位学生写一份念书心得体味再班上交流，获得了精采的收益下场。使学解缆生了好念书、读好书的精采习惯。
(二)开好班级念书主题班会。
充实操作好主题班会课，班会课上，同窗们畅所欲言、畅所欲言空气活跃。他们谈到了睁开勾当以来浏览的收成，并向巨匠举荐若何选择好书，选择合适自己浏览的好书;若何合理操作课余时刻，有序念书。经由过程班会，同窗们互取所长，学到了更多念书常识和编制，加深了爱书、用书的思惟熟谙，同时又促进了同窗间念书角逐勾当的自觉组成。
(三)睁开念书月系列勾当。
在指导学生除夜量浏览的根底上，当真组织了征文、手抄报角逐浏览之星、念书标兵、书喷喷香班级评选。全校同窗热忱高涨，介入面广，文章质量高，有良多同窗获得不合级此外奖项，同时也呈现出一多量快乐喜爱写作的小作家，极除夜地丰硕了校园糊口。36名同窗在手抄报和征文中获奖;16名同窗坚持念书被评为念书标兵。10名同窗被评为浏览之星。七1班、七4班、八2班、八3班被评为书喷喷香班级。
3、勾当下场。
初步培育了学生精采的念书浏览习惯、晋升了涵养。新教育考试考试的倡导者朱永新教授说：“理想的德育理当正视让学生与书本为友，与巨匠对话，在人类优良文化遗产中净化自己的魂灵，升华自己的人格。经由过程念书月勾当，使每个学生“读好书，净化心灵，启发人生”。经由过程念书检讨自我、晋升自我，成为一个有涵养的人。
经由过程 “念书月”勾当的睁开，将对每个学生的健康成长发生深远的意义。念书进修勾当是一项持久、有用、文明、健康的教育工程。尔后，要进一步深切睁开念书勾当，营建浓密的念书空气，培育精采的念书习惯，倡导念书明理、念书求知、念书成才的新风尚，在全班组成人人念书的精采风气，与书相伴的人生，必定有质量，有生气;书喷喷香飘溢的校园，必定有内在，有成长。
念书勾当总结范文13
为践行社会主义焦点价值不美不美观，培育学生多念书，读好书的精采习惯，贯彻落实教育局有关要求，连络我校的具体气象，精心放置和组织“我的`一本课外书”念书征文勾当，现总结以下：
1、率领正视，精心组织，拟定方案
我校遵循教育局勾当的通知要求，要求各班要高度正视，把睁开念书征文勾算作为增强学生德育工作的首要内容，确保勾当顺遂睁开。拟定了勾当实施方案，放置念书勾当过程，将念书勾当落实到每个学生。
2、连络现实，拓展进修，将念书勾当寓德育教育傍边
学生们的念书勾当我们提出连络各班的现实气象，由班主任负责，各班级操作课堂教学渗入有关念书常识，并要肄业生在课余时刻与家长一同上网进修，拓展视野，确保了勾当有用睁开。
3、汇集征文，做好评选总结工作
遵循实施方案精神，对所有介入勾当学生的文章进行评选，经由黉舍严酷遴选和把关 ，上交到黉舍征文共25篇。经由评选，分袂评选出一等奖3篇，二等奖5篇，三等奖17篇。
经由过程此次念书征文勾当的睁开，使学生更多地体味了多念书，读好书的首要意义。我们会继续全力，同时总结此次念书勾当的不足的处所，让下一阶段的主题念书勾当再上新台阶。
念书勾当总结范文14
念书勾当是周全提高教师专业素养的一个极其首要的载体。为进一步促进教师的专业成长，我园在全数教师中睁开了“以书为友，与书同业”为主题的念书勾当，旨在营建酷好进修、长于进修的念书空气，辅佐教师增强毕生进修的理念。
1、鼓吹筹谋，层层落实。
为确保念书勾当有用、深切、有序地睁开，我园成立了以中心主任为组长，园长为副组长，中层、年级组长为组员的率领小组。率领小组遵循勾当方针，层层落实责任，分拨使命，并拟定了便于操作的勾当筹算，使得念书勾当有放置、有搜检、有总结，确保了念书勾当落到实处，顺遂实施。
2、营建空气，人人介入。
针对教师教育教学工作的需要，幼儿园精心遴选了不合种类的书籍，搜罗一些教育专著、各类教育期刊杂志和与课题有关的书籍，使教师们能够从中不竭提高自己的理论功底、体味教改动态、增强教学手艺。
本学期，幼儿园在教师每周自立浏览的根底上，向教师们举荐了《儿童文化与儿童教育》、《幼儿园教育的50个细节》两本必念书目，教师人人介入。首先由教师有筹算地进行自立浏览，撰写念书笔记和念书心得，在校园网上发布。其次，在年级组内睁开了“浏览体味”交流勾当，组内教师将自己在浏览中的感应传染与收成与同业分享，拔取两位教师到全园交流。最后，在小我研读、小组分享后睁开全园性交流研究勾当，进一步强化教师的念书意识，在全数教师间将念书经验共享与奉行。这样以点带面，在有主题、有方针的念书勾傍边，教师们营建出了“彼此尊敬、积极自动、配合成长”的教研文化空气，研究习惯和意识较着增强。
3、供给平台，共享聪明。
在睁开念书勾傍边，幼儿园还充实操作校园网的汇集平台，开设了“好书举荐”“名文赏析”“心得反思”“筹算总结”“勾当花絮”五个栏目，进行念手札息发布，交流念书体味，举荐好书浏览等勾当，并鼓舞鼓舞激励教师在自己的博客上与同业互动参议，睁开在线构和，告竣经验、聪明的共享。
4、实时总结，不竭前进。
经由过程念书勾当，教师们从心里深处快乐喜爱上了念书，他们在念书过程中把感应传染都记实下来，并随时把学到的新思惟、新编制应用到教学中。幼儿园按时对念书勾当进行了周全总结，并经由过程步履评选出了《书中“良方利行”》《抓住教育的契机》《不容轻忽的安然问题》等一些优良心得，成立典型，奉行前进前辈，促使教师在念书的同时不竭反思、不竭前进。
念书系列勾当的'睁开为构建书喷喷香校园起到了积极的催促浸染，唤起了陆幼教师对念书的酷好，更让巨匠在和图书交伴侣的同时进一步体味了浏览的首要性，分享着“年光漫卷册页过，只觉芳气满闲轩”的欣喜与欢愉。相信在未来的日子里，我们定会将工作做得更正视，更其实，更有用，让念书勾傍边播下的种子发芽、开花、功能。
念书勾当总结范文15
在黉舍念书勾傍边，为了使孩子们乐念书，会念书，读好书，作为班主任教员，我着重做好引领工作。首要做了以下几方面工作。
1、根底构建——自由浏览
我们主若是倡导学生尽可能的多念书、读好书，激起他们的浏览欢兴奋乐喜爱。为此，我们提出了“普遍念书、丰硕内在，伴我成长”的念书口号；成立班级念书角，充实浏览成本；开设每周一节“自由浏览课”，供给相对的浏览时空；成立班级念书心得“周周谈”轨制，闪现念书与交流并重。
2、拓宽空间——指导浏览
1、为学生开出举荐书目
我们遵循低年级学生的身心、常识和经验，开列响应的举荐书目供孩子们作选择浏览。同时，我们还经由过程对孩子和家长的查询拜访，体味今世儿童的浏览欢兴奋乐喜爱和现实需求，并经常性地做好举荐书方针调剂和完美工作，全力使举荐书目能深受孩子们的青睐。
2、倡导有序浏览和定量治理
为了使孩子们念书走向持久性成长，我们逐步倡导有序浏览和定量治理。我们为孩子们划定了每人一学期的最低浏览量为6万字，还在浏览的体裁、题材、书目进度、时刻和筹算放置上提出了供学生选择的建议，并让孩子们拟定出念书筹算，要求他们按筹算有法度楷模地念书。
3、当令点拨和指导
首先我们对孩子们浏览的欢兴奋乐喜爱倾向性做当令的'指导和点拨，辅佐他们理解念书与自我成长的不凡关系，进而提高念书勾当的条理和品位。然后我们遵循学生的春秋特点和浏览欢兴奋乐喜爱，操作周三午间的时刻作为导读课时刻，指导学生浏览
编制，并让他们能用所学的编制进行课外浏览。
4、倡导家庭浏览
我们积极倡导家庭浏览，并争夺家长的配合，让家长催促孩子在家浏览，不竭完美浏览文化的整体建构。我们在睁开念书交流、揭示勾那时，还礼聘家长陪同孩子一路勾当，方针是使家长看到孩子们的超卓默示和揭示，从而心中感伤万千，进而把浏览文化传布到千家万户，为孩子们营建一个由课内向课外延续的浏览时空，一个弘扬个性、布满幸福和聪明的成漫空间。
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