念书月勾当总结
总结是对某一特按时刻段内的进修和工作糊口等默示气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它能使我们实时找犯短处并更正，是以十分有必需要写一份总结哦。总结你想好若何写了吗？以下是小编清理的念书月勾当总结，仅供参考，接待巨匠浏览。
念书月勾当总结1
遵循区委鼓吹部的放置，我农业局从4月23日至5月23日在全系统规模内普遍睁开了以“文化周至、书喷喷香周至”为主题的念书月勾当，进一步营建和巩固了正视进修、崇尚进修、坚持进修、毕生进修的精采空气。现将勾当睁开气象总结以下：
1、高度正视，精心组织，念书进修空气精采
农业局率领高度正视念书月勾当，实时研究放置睁开念书月勾当，层层落实责任，确保念书勾当有用、规范、深切、有序地睁开。在局机关和下层6个事业单元、10个农牧企业普遍睁开全平易近念书、全平易近进修勾当。以“文化周至、书喷喷香周至”为主题，激起泛博干部职工念书热忱，进而以“科技下乡”促进全区念书高涨，使念书勾当切近泛博公共，营建了精采的进修念书空气，晋升了干部职工的营业能力，促进了农民公共科学种养水平的提高。
2、内容丰硕、形式多样，念书月勾当下场显著
在本次念书月中，着眼于提高农业财富成长和促进干部职工素质晋升，睁开了一系列丰硕多彩、矫捷多样的念书进修勾当，收到了精采的下场。
一是当真睁开“三个一”勾当。勾当月时代，局党委连络进修型党组织培育汲引，班子成员带头，组织干部职工“日读一篇、
周读一刊、月读一书”。每周一上午集中进修，其余时刻采纳小我自学。首要以党委中心组进修丛书、党报党刊、农业学科杂志等为主。念书月时代，每名干部记进修笔记3000字以上。经由过程念书月勾当的睁开，既丰硕了干部职工的政治理论素养，又促进了营业工作能力的提高。全系统正视进修、崇尚进修、坚持进修、毕生进修的`进修空气获得了进一步的巩固。
二是积极睁开送科技书籍下乡勾当。比来几年来，在新型农民培训过程中，我局已在全区50余村成立了农家信屋。在此次念书月勾傍边，我局连络“三问三解”下下层勾当，下层各单元积极与帮扶村联系，在深切帮扶村辅佐村上弄好财富成长的同时，对帮扶村的农家信屋进行了进一步完美，增强了图书治理，填补了部门缺失踪踪的科技书籍，使农家信屋的科技奉行浸染获得了进一步增强。
三是积极睁开科技鼓吹和科技下乡勾当。操作科技之春鼓吹、科技鼓吹周等机缘，组织下层单元手艺干部上街设立鼓吹点，鼓吹科学种养常识。并组织下层单元干部深切村组睁开农业科技培训，全力提高峻众科学务农水平。念书月勾那时代，共睁开科技鼓吹2次，建造科技展板20余个，发放鼓吹科技资料3500余份，现场接待指导公共300余人;在全区睁开科技培训25场次，培训农民公共1956人次，发甩手艺资料1800余份。
经由过程睁开念书月勾当，在系统中组成了爱念书、读好书的浓密空气。在科技下乡培训，提高农民公共科技水平的同时，
也使我们的干部获得了进一步锤炼，干部职工的政治理论水安然舒适营业能力有了很除夜的提高。我局将把睁开念书勾算作好一项持久的工作坚韧不拔的进行下去，不竭提高干部职工的理论水安然舒适营业手艺，为公共供给更多、更好的科技处事，促进我县现代农业延续快速成长。
念书月勾当总结2
书，是一种记叙历史，保藏聪明，予人启发的载体。它有着我们激情闪现的激情故事；有着我们理性思虑后的弘远理想；也有着巨匠不懈追求的青春梦幻一本好书是人生聪明的结晶，是执着理想的丰碑。
1、睁开“念书津润心灵浏览启发立异”主题征文勾当。
在睁开的“念书月”勾傍边，各支部连络各单元现实，坚持理论与现实慎密相连络、进修与工作慎密连络的原则，必定并放置进修内容。一是连络专业、岗位特点深化营业常识和实践操作常识的进修。二是从综合能力入手，周全睁开今世经济、文化、科技、法制、治理等常识的进修。三是睁开触及哲学、艺术、历史、心理等人类一切优良思惟文化功能的进修。经由过程念书进修坦荡视野，陶冶情操，周全提高学生的综合素质。在“念书月”勾那时代，学生共上交主题征文700余篇，我们共选择了五十篇征文编纂成册，留下我们浏览体味的萍踪。
2、睁开“浏览是斑斓的”摄影除夜赛，经由过程捕捉身边的浏览瞬间、浏览气象来揭露协调校园的美。
3、“品读经典”影片赏识
为了拓展学生的视野和文化底，经由过程念书与经典影片相连络的`形式，丰硕学生的课余糊口，活跃校园文化，品读文明经典，领略巨匠风度，“念书月”勾那时代播放经典影片。
4、“浏览之星”评选勾当
为增强学生学风培育汲引，倡导和鼓舞鼓舞激励学生多念书、读好书，不竭充实自己，提高自己的综合素质，我院在全院学生中睁开“浏览之星”评选勾当。正在评选中。
5、睁开“E抒己见”汇集念书会。在青年党团员中睁开“E抒己见”汇集念书会，睁开精品书籍、超卓博文汇集举荐，以书会友，以文结交。今朝已有博友48人，揭晓文章50余篇，上传照片30多张，同时还插手了4个圈子，而且这些数值天天都在不竭地增添着。经由过程网易博客这个平台，同窗们彼此抒发出自己的感伤，交流了彼此的念书心得！真正达到了以书会友的方针。
6、浏览理解与实践体味相连络，成立理学院话剧社，赶排并表演了话剧《少年.中国》，在全校激发了寒战效应。
7、为了使黉舍图手札息能更好地深切到学院、班级，我院与藏书楼配合组建了除夜学生图手札息协会，成立了图书联系员队伍，在藏书楼与学生之间成立起加倍通顺的文献和信息处事渠道，提高信息处事质量及成本操作效力。每个班级遴派一名学生担负图手札息联系员，经由过程各类形式对藏书楼的成本与处事进行鼓吹和奉行；积极其身边学生的信息需求供给辅佐；增强藏书楼与学院的联系，实时反映学生对藏书楼的需求。
8、阐扬除夜一班主任的示范引领浸染，在20xx级学生中睁开进修、浏览编制讲座。
念书月勾当总结3
比来几年来，世界列国的幼教专家们都十分关注初期浏览，认为初期浏览对幼儿的白话表达能力和思惟的成长等起着很是首要的浸染，幼儿初期浏览能力的培育水平，将会影响其毕生进修的进修能力和水平。我国在新《纲要》的内容中，第一次了了地把幼儿初期浏览方面的要求纳入措辞教育的方针系统，提出要“培育幼儿对糊口中常见的简单标识表记标帜和文字符号的欢兴奋乐喜爱;操作图书、绘画和其他多种编制，激起幼儿对书籍、浏览和书写的欢兴奋乐喜爱，培育前浏览和书写手艺。”因而可知，对幼儿进行初期浏览是很有需要，也长短常成心义的。
初期浏览是指在幼儿园阶段，以丹青读物为主，以看、听、说有机连络为首要手段(不要求书写)，从欢兴奋乐喜爱入手，萌发幼儿酷好图书的激情，丰硕幼儿的浏览经验、提高浏览能力。
若何才能培育幼儿的初期浏览能力呢?以下是我在泛泛教学勾傍边的一点心得体味。
1、 创设精采的气象，提高浏览欢兴奋乐喜爱
为幼儿创设精采的浏览气象在幼儿浏览勾傍边相当首要。向幼儿供给含有较多浏览信息的教育气象，不单能激起幼儿的浏览欢兴奋乐喜爱，还能巩固浏览下场，让幼儿在丰硕的浏览气象中，充实感应传染书面措辞，潜移默化地领受有关方面的措辞常识，自动去试探、发现，以获得成功的喜悦。
1、 为幼儿供给浏览的材料
幼儿所接触的书面措辞凡是为他们已知道的工具的文字代码。从幼儿熟谙书面措辞这一特点解缆，在初期浏览勾傍边，我遵循幼儿的春秋特点和熟谙水平，有的放失踪踪地为幼儿供给除夜量的有具体意义的、形象的、活跃的浏览材料，并摆在幼儿等闲拿到的处所，让幼儿自由地选择浏览材料，自立的进行感知、体验、试探、。例如：在每次浏览勾当前，我在勾当区、图书角里供给响应的新图书，新图片，并向幼儿介绍图书、图片的名称和内容，以激起幼儿浏览的欲望和欢兴奋乐喜爱。在浏览勾当竣事后，睁开脚色游戏勾当，让幼儿遴选最快乐喜爱的脚色进行表演，或讲出自己最快乐喜爱的一段故工作节，成长幼儿的想象力。
2、 供给浏览的机缘和场所
初期浏览勾当重在为幼儿供给浏览经验。是以，在泛泛糊口中渗入浏览内容，为幼儿供给机缘和场所就显得十分首要。我遵循幼儿的初期浏览教材，操作一切机缘和场所，将季节的改变、动植物的成长纪律、幼儿的泛泛糊口等与浏览教育相连络，让幼儿充实享受书面措辞，潜移默化地领受有关方面措辞的常识，经由过程不竭的感知内化，堆集浏览经验。有方针、有筹算地为幼儿供给了内容丰硕的幼儿读物，放置必定的时刻让幼儿自由浏览，使幼儿将已有的浏览经验同化于自立浏览中。我们发现幼儿经由过程一段时刻的教育教学勾当，会自由地选择浏览内容，遴选自己快乐喜爱的字宝宝、说上一段小故事，幼儿也会戴上自己快乐喜爱的小动物头饰进行交流。
2、 从习惯培育入手，寄望幼儿浏览编制的指导
心理学研究注解：幼儿人小，可塑性很除夜，等闲“先入为主”，是培育精采习惯的最好时代，而且年少时代组成的习惯也斗劲平稳，不等闲改变。专家们普遍认为浏览是陪同幼儿生平成长的勾当，所以对幼儿初期阅栋魈育，应站到毕生教育的高度予以正视。
勾傍边，我们经常会发现这样的现象：有些幼儿对翻书的动作比对浏览自己更感欢兴奋乐喜爱。是以，他们的念书速度很是快，经常他人刚看一点，他们就已看完了一本书。还有的幼儿只对图书中色采艳丽的图案感欢兴奋乐喜爱，所以经常默示出看书时的无序性。发生这两种气象的启事，经常是因为幼儿还没有真真地掌控浏览的编制，养成浏览习惯。以下是我在浏览中的一些做法：
1、 增强幼儿爱护保重图书的意识。
幼儿快乐喜爱图书，可是又不知道若何爱护保重它们，这就需要我们加以教育和培育。
A、 教会幼儿若何取放图书。在浏览前，先让幼儿不美旁不美观书架上摆好的图书，我再做若何从书架上取放书的示范，然后请幼儿摹拟操练取放书，每次浏览勾当都要求他们这样去做。为连结图书的整洁，还率领幼儿一路清理书架，将书按巨细分类摆放。
B、教会幼儿交流图书。有些幼儿不管是看书仍是玩玩具，都快乐喜爱一小我看或一小我玩，禁绝予他人动自己的。出格是幼儿从自己家里带来的`书，更是爱不释手，即即是看完了也舍不得放下。针对这样的气象，我就对幼儿进行开扶引诱。首先拿出一本书，对幼儿说：“我把这本书看完了，想跟小伴侣交流一下，谁跟教员换一下?” 幼儿纷繁举起自己的书说：“我跟教员换。”以此培育其初步的交流意识和欲望。然后，我就组织小伴侣两小我两小我地交流图书，慢慢培育起他们彼此筹商、互订交流的好习惯。
C、指导幼儿爱护保重图书，养成精采的看书习惯。看书时要让他们看完一本再拿一本，不与他人挣抢图书;看书时不能高声措辞，以避免影响他人;发现图书有撕破的处所，我在全数幼儿面前，实时用胶条或糨糊粘好。教员无声的步履，在孩子幼小的心灵中留下了深切的印象，破损图书的现象就会每日削减。我还要求幼儿寄望用眼卫生，看书时眼睛与书连结必定的距离，教他们切确的看书坐姿。
2、 教会幼儿看书的编制。
A、 熟谙书名。每次改换新书，我首先向幼儿介绍书，并让幼儿几回再三指字、认读。经由过程一段时刻的操练，小伴侣对班里的图书都能说出名字。
B、 学会翻书。幼儿看书时，除夜都不会按顺次翻页，信手乱翻，翻到哪里就看到哪里。这时辰辰我就教幼儿熟谙书的封面，奉告幼儿有书名的一面是前面，看书时应由前到后，一页一页地按顺次向后翻。
C、辅佐幼儿理解图书的内容。幼儿看书的特点是速度快，经常只浏览一下画面，一本书不到两分钟从头翻到尾，就说看完了，马上又想去书架上换。让他们讲书里的故事内容，却经常一句也讲不出。这就要求我们首先把书中的内容以故事的形式讲一遍，使幼儿对书中的内容、脚色有一个概略的体味，然后再组织幼儿看书。经由过程这类编制我发现，凡是教员讲过的书，幼儿都争着看，而且边看边自己讲。这声名幼儿只有理解了才能发生欢兴奋乐喜爱。
3、 在浏览中提高幼儿的立异能力
苏霍姆林斯基说：“只有让学生体验到欢愉的激情，才能学好”。若何让幼儿积极的介入到勾傍边来呢?唤起幼儿斗劲初级的浏览感知呢?首先设置问题激起幼儿的欢兴奋乐喜爱。我们经由过程“导读引入”和“定向设疑”使幼儿在问题气象中发生欢兴奋乐喜爱。例如：在《会设编制的鱼》中设置了这样的问题气象，你们快乐喜爱鱼吗?为甚么?xx小鱼看到鱼饵会若何想，又会若何做?xx鱼饵到底能不能吃?xx鱼妈妈为何这样措辞?在勾当过程中，幼儿始终连结浓密的欢兴奋乐喜爱，幼儿睁开想象的同党有的说：小鱼和他是好伴侣，有的说：小鱼游来游去很是可爱……其次、采纳激起欢兴奋乐喜爱。浏览勾当是让幼儿经由过程听、看、想、说，在成长白话的同时思惟也获得成长，只有成功地激起了幼儿的听、说欢兴奋乐喜爱创作发现性思惟才能获得成长，为此我们采纳(假定、假定)、逆因性发问(为甚么)等。再以《会设编制的鱼》为例发问：假定小鱼吃了鱼饵会若何?若何既可以吃到鱼饵又不被鱼钩钩住?有的说：“请螃蟹来辅佐，把鱼钩上的绳子剪断”，有的说：“请河蚌把鱼饵的肉一块块夹下来分给巨匠吃”，还有的想到了潜水员、孙悟空、奥特曼等。多向的发问把通俗的故工作为让幼儿有内容想和有话说的故事，这会使幼儿的思惟处于激奋状况，使幼儿快乐喜爱表达，勇于表达，这样孩子才乐于插手，才能激起幼儿的立异能力。
因为幼儿的春秋特点的局限，他们对浏览材料的感知理解是低条理的，在浏览的过程中离不开教员的指导，但指导不等于庖代，指导不等于灌注灌注灌注贯注。为此，我们在与幼儿一路看图书时，与幼儿构和画面的内容，并设计一些启发式的发问如：狐狸想了甚么编制玩球?后来若何了呢?假定你碰着这类气象，你会若何办?等等，让幼儿自己进行试探、想象、讲述、表达。“狐狸用脚踢皮球，狐狸用头来顶球;狐狸把球拿到店里补起来;狐狸叫此外小动物借给他玩一下……”。
闻名的心理学家托兰斯说：“我们要想促进创作发现力就需要供给一个友善的和有奖励的气象使之在其中富贵成长”。为此，在浏览中，我们要关心、爱护保重每个幼儿，细心聆听，长于聆听，实时抓住幼儿思惟的闪光点，实时进行必然、歌咏、鼓舞激励、鼓舞鼓舞激励、奖励。这样幼儿在浏览中的自动性、创作发现性的到了培育和闪现。
4、 将浏览勾当与识字慎密连络
一般的浏览法度楷模是先识字后念书，而遵循幼儿的春秋特点我们采纳先念书后识字的编制。我们的浏览丛书中搜罗诗歌和故事两方面的内容，诗歌明欢愉跃，故事短小精壮，有丰硕的想象和怪僻的情节。当幼儿还不熟谙文中所闪现的文字时，先由教员浏览，激起幼儿的进修欢兴奋乐喜爱，附之动作和表演让幼儿记忆诗歌和故事，初步掌控诗歌和故事内容后，我们教幼儿手指着字，眼看着字，嘴里念着字，脑子记着字。可是最早的时辰，幼儿经常完不成手、眼、耳的协调运做，经常乱指一路，这就需要我们和家长配合辅佐幼儿完成有节奏的指字操练，让幼儿掌控必定的指字速度和节奏，分辩文字和标点符号，有标点符号的理当语气搁浅，可是手不用去点标点符号，理当直接去找下一个字。在每行字末，提醒幼儿换到下一行，用活跃的措辞奉告幼儿“拐弯请寄望”。
总之，初期浏览教育作为新时代幼儿教育的一个崭新课题，我坚信，只要我们本着为幼儿毕生成长高度负责的精神，去当真研究、斗胆试探，就必定能为幼儿的健康、协调成长斥地宽广宽除夜奔放的六合。
念书月勾当总结4
为了深切睁开“全平易近念书月”勾当，进一步激起我校学生念书热忱，指导学生育德励志、启智明史、提高素质，培育学生育成爱念书、会念书、好念书、读好书的精采习惯，不竭增强校园文化的人文底蕴，全力提高学生的思惟道德素质，积极打造翰墨飘喷喷香、格调文雅、文明向上的书喷喷香校园，遵循沈北新区教育局的有关要求，我校从4月23日至5月23日在全校规模内普遍睁开了中小学生念书月勾当，现总结以下。
我校以“浏览、晋升、协调”为主题，以传承文明礼仪，建树书喷喷香校园为重点，组织泛博师生当真睁开念书勾当，积极介入各项勾当，在校园内外营建了念书尚学的文化空气。
1、睁开了“六个一”勾当
勾当月时代，我校组织师生睁开了“五个一”勾当：即每人读一本好书，写一篇念书心得，收看一次念书节目，介入一项主题勾当，出一期板报，进行了一次广播鼓吹。同时，组织师生介入了图书捐赠勾当，共捐书130本。
2、进行了“知沈北、爱家乡”常识角逐
连络本次“全平易近念书月”勾当，我校于4月29日进行了“知沈北、爱家乡”常识角逐。本次角逐环抱沈北新区的历史人文、党史和开国以来、更始开放和组建新区以来所获得的巨除夜成就睁开。全乡6所黉舍的18名选手插手了角逐。同窗们在角逐中增添了常识、体味了新区、熟谙了家乡，进一步激起了爱党、爱国、爱家乡的热忱。
3、进行学生作文除夜赛
5月8日，全乡6所黉舍汲引出的7名选手在中心小学插手了念书作文角逐。遵循念书作文的特点，中心小学德育处给出的作文问题问题为《念书真好》和《我的念书故事》。最后汲引出中心小学的'杨雨欣同窗插手沈北新区中小学生作文除夜赛。
4、重点举荐书目《学生规》
在念书月勾傍边，我校重点举荐学生朗读国学经典《学生规》，体味其中储藏的聪明精髓。操作好《学生规》校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为年夜旨，以教授《学生规》为平台，从习惯抓起，促进学生育成教育的进一步升华。指导学生感应传染五千年文明聪明的陶冶。
5、青年教师念书征文除夜赛
我校团委组织青年教师插手了沈北新区团区委进行的“青春立功新农村，我与新区共奋进”念书征文除夜赛。
念书月勾当总结5
红色经典念书月勾当总结撮要：建筑工程厦魅睁开了具有自己特点的念书勾当。响应了黉舍的呼吁，也对黉舍的成长切切实实地做了一件实事，真正意义上的撑持了黉舍，同时丰硕了自己的常识，提高了自己的涵养
文章撑持了黉舍，同时丰硕了自己的常识，提高了自己的涵养。
1、本次勾当在获得预期的下场的气象下，同时也透露了一些短处错误和不足
（1）本次勾那时刻短使命量过量。
在勾当的时刻里，要求同窗所念书目不得少于10本，从时刻上看，不成能进行精读，也不成能十分切确的掌控书中的精髓部门。为了达到尺度，部门同窗存在弄虚作假嫌疑，这是有悖于此次勾当的初衷的。本勾当的方针就是让同窗多念书，好念书，读好书，而因为时刻短和使命量多，使得这一方针没能很好的告竣。
（2）有些同窗的立场不够划定礼貌
在勾那时代，有些同窗念书心得与读后感直接在网上下载，滥竽凑数，使得念书心得与读后感的质量不高，这类气象理当值得寄望，更理当杜绝。学风对每所除夜学是最首要的，学风欠好，除夜学也就没有好成长。所以，在往后的勾傍边要剖断否决这类现象，根底治理，建树浓烈的书喷喷香气息与精采的进修空气。
（3）勾傍边反映了少量同窗的陋劣
嗣魅真的，良多除夜学生知道的事理良多，可是他们理解的却不见得。是的，十多年的念书年月里教育工作，我们向他们不厌其烦的讲述着不异的.除夜事理，这激发了他们的逆烦，也就发生了偏激与成见。有些同窗专心独具匠心的对历史与红色经典进行评击，甚至于钻起牛角尖，在他们看来反而是红色经典变得“陋劣”了。为此有些班级进行了乖戾的辩说赛，有所失踪踪却也有所得！
从整体上来讲，此次勾当获得建筑工程学院率领的充拭魅正视，全数师生的配合介入，勾当方针、年夜旨了了，下场精采，是一次成功的勾当，当然还存在的一些短处错误和不足。此外，此次勾当也对往后其他勾当的睁开有必定的借鉴浸染和指导意义。在往后的进修和糊口中，学院会多进行这类成心义、有益于学生成才和成长、对同窗有辅佐的勾当。
念书月勾当总结6
在畴昔的一个月里，机械工程学院党务中心收成满满。我们进行了“明德精学，笃行致强”念书分享勾当，进行了预赛公家号投票环节和决赛现场评审环节。我们进行勾当的决心获得了同窗们的积极响应。
预赛我们一共汇集了33篇读后感，其中15级10篇、16级11篇、17级12篇，最后经由网上投票评定和评委教员的遴选，我们选出了7篇优良读后感进入决赛。5月25日晚上七点，在A7—101课室，我们进行了“明德精学，笃行致强”念书月决赛暨机械logo设计除夜赛决赛，决出角逐的事实下场功能。在教员们的`评选下，黄珠保同窗的文章代表我们机械工程学院在本次终结式上作为分享文章。Logo的设计，带给机械党务中心全新的活力，机小械的亮相使在场不美不美观众们面前一亮。相信不久往后，机小械会呈此刻巨匠的视野中。
本次念书月的成功，是我们机械工程学院党务中心全数成员的全力，离不开教员的谆谆教育。履历此次事后，相信我们能更上一层楼，再接再厉，为党务中心的成长奉献出力。
加油！！机械党务中心！
念书月勾当总结7
“最是书喷喷香能致远，念书之乐乐无限。”好书，像长者，谆谆教育；似导师，循循善诱；如伴侣，心领神会。堆集措辞，丰硕常识，而且能陶冶情操，受益毕生。为进一步激起学生念书热忱，活跃校园文化，成立正气，营建精采的念书空气，我校至06年以来一贯坚持睁开校园念书勾当。我们精心设计积极可行的念书勾当，让学生在勾傍边体验念书的乐趣；进一步提高了学生的思惟憬悟和文化底蕴，营建清风缕缕满校园的书喷喷香空气。高尔基说过：“书是人类前进的阶梯。”好书，像长者，谆谆教育；似导师，循循善诱；如伴侣，心领神会。堆集措辞，丰硕常识，而且能陶冶情操，受益毕生。本学期睁开念书勾当，亲近书本，快乐喜爱念书，学会念书，慢慢养成酷好书籍，宏儒硕学的好习惯，营建了书喷喷香校园，达到了勾当的方针。现总结以下：
1、深切鼓吹，营建精采空气。
遵循黉舍工作筹算，政教处林主任在国旗下宣读念书月勾当的具体方案。遵循勾当方案，我们火速在部门隔展了念书月的一系列勾当。全校师生睁开“五老”进校园的感恩教育，好书巨匠看的自愿捐书勾当，
，各班召开主题班会、出主题黑板报、建造格言精心安插教室的念书角、生物角，多渠道、深条理鼓吹念书、进修的首要意义，经由过程强势鼓吹营建校园文化空气，提高泛博师生的思惟熟谙，为深切落实念书节方案的各项勾当奠基了坚实的根底。
2、教师以身作则，带头念书
要想要学生爱念书，我们的教员就必需先爱念书。是以，我校教员操作此次的宣起一阵念书风气的潮水增强进修，起码每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体味，为我们的学生成立了表率。
3、精心组织，睁开各项勾当
黉舍在念书节勾傍边，着眼于提高教育质量和促进学生的周全成长，以组成人人好念书，人人读好书的毕生进修的方针，睁开了一系列丰硕多彩、矫捷多样的念书进修勾当，收到了较好的下场。
（一）“五老”进校园，睁开“感恩教育”勾当。
为响应布吉街道办的呼吁，专门请了骆玉晶教授到黉舍进行以“感恩”为主题的教育，以爱怙恃、爱师长、爱人平易近、爱党、爱祖国、爱同窗的感恩教育，培育学生精采的“感恩”习惯为重点內容；以唱响国歌，遵循《轨则》和《守则》、自愿处事为打破口，着眼于周全提高我校学生的思惟道德素质和文明礼仪素养，削减背规、背纪事务的发生，经由过程步履，使黉舍的校风更淳正，使学生的礼仪更文明；使学生的书喷喷香气息更浓密。
（二）班级图书角的成立
班级图书角的成立是具有本校特点的图书通顺模式，念书文化节的睁开将进一步促进班级勾当藏书楼的培育汲引和成长。各班积极睁开“爱心献书勾当”和“好书换着看”勾当。各班筹谋学生捐书（所捐图书每学期更新一次，期末可领回），成立班级“好书交流站”，遵循“好书交流站”图书治理划定，各班念书小组睁开“好书换着看”勾当，班级“好书交流站”的培育汲引及治理气象与班级量化挂钩。筹谋学生把自己和家中保藏的书籍拿到黉舍，充实班级图书角。达到了一人几本书的下场。各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，浏览普遍，有科普常识，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物列传，有杂志，也有趣味滑稽除夜全等等，并汇编出了各班念书月时代的书籍目录。
黉舍藏书楼对各班藏书楼进行保藏，将好书归类，再让学生借阅。班级图书角的成立既创设了精采的念书空气，又极除夜地丰硕了学生的课余糊口。学生自然地亲近书本，快乐喜爱念书，慢慢养成酷好书籍，宏儒硕学的好习惯。并让每位学生写一份念书心得体味再班上交流，获得了精采的收益下场。使学解缆生了好念书、读好书的精采习惯。
（三）开好班
级念书主题班会。
充实操作好第十周的主题班会课，由班主任主持，内容有演讲交流、古诗朗读、课文故事演说、名言名句赏析等。班会课上，同窗们畅所欲言、畅所欲言空气活跃。他们谈到了睁开勾当以来浏览的收成，并向巨匠举荐若何选择好书，选择合适自己浏览的好书；若何合理操作课余时刻，有序念书；并介绍了自己在家庭中是若何带动怙恃浏览的现实步履。经由过程此些交流会，同窗们互取所长，学到了更多念书常识和编制，加深了爱书、用书的思惟熟谙，同时又促进了同窗间念书角逐勾当的自觉组成。
（四）征文角逐。
在指导学生除夜量浏览的根底上，当真组织了征文角逐：如《念书与文明》，《念书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。全校同窗热忱高涨，介入面广，文章质量高，有良多同窗获得不合级此外奖项，同时也呈现出一多量快乐喜爱写作的小作家，极除夜地丰硕了校园糊口，也促进了学生进修语文的热忱。
（五）出好黑板报
各班针对各自的现实，环抱念书月勾当的要求，出了一期以“浏览交流”为主的黑板报，主题光鲜，版面设计合理，学生人人出经营策，问题的纵横式样和插图的配合映衬，色采的精明协调，内容活跃超卓，热中于念书，富有今世学生好进修的糊口吻息和情调，书写达到了规范，清楚，整洁，以达到美不美不美观的下场等等，总之达到了构想奇奥精到，图文并茂，独具匠心的艺术境界。
4、勾当下场
1、初步培育了学生精采的念书浏览习惯、晋升了涵养。新教育考试考试的.倡导者朱永新教授说：“理想的德育理当正视让学生与书本为友，与巨匠对话，在人类优良文化遗产中净化自己的魂灵，升华自己的人格。实施有用的道德教育，必定要成立起‘书喷喷香社会’‘书喷喷香黉舍’，让学生育成酷好念书的习惯。”一小我的浏览史就是他的精神发育史。假定一个孩子酷好念书，那么他会从书本中获得心灵的快慰，寻觅糊口的表率，净化自己的心灵。经由过程念书节勾当，使每个学生“读好书，净化心灵，启发人生”。经由过程念书检讨自我、晋升自我，成为一个有涵养的人。“不待人教，自能念书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”，这些就是我们念书要达到的事实下场方针。
2、促进了协调校园文化培育汲引，校风、学风进一步改变。经由过程睁开念书月勾当，黉舍的文化空气加倍浓密。校园里，书声朗朗，歌声宏亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同窗们能静心进修了，小主人意识增强了，泛泛步履习惯也规范了。
与书相伴的人生，必定有质量，有生气；书喷喷香飘溢的校园，必定有内在，有成长。念书勾当的睁开，将对每个学生的健康成长发生深远的意义。尔后，我们要在全校进一步深切睁开念书进修勾当，倡导念书明理、念书求知、念书成才的新风尚。与巨匠对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同业。让我们的学生在念书的过程中不竭完美自己的人格，做一个有益于社会、国家和人类的人；让我们的黉舍在书喷喷香的浸润中不竭晋升，成为一处真正培育人才的膏壤！
经由过程“念书月”勾当的睁开，将对每个学生的健康成长发生深远的意义。念书进修勾当是一项持久、有用、文明、健康的教育工程。尔后，要进一步深切睁开念书勾当，营建浓密的念书空气，培育精采的念书习惯，倡导念书明理、念书求知、念书成才的新风尚，在全班组成人人念书的精采风气，与书相伴的人生，必定有质量，有生气；书喷喷香飘溢的校园，必定有内在，有成长。
念书月勾当总结8
我校遵循念书勾当方案，落实“五有”方针，紧扣“五个连络”，扎拭魅睁开念书勾当。经由两轮的念书勾当实践，各校已堆集必定的经验，闪现必定的下场。下面我把各下层小学在睁开念书专项勾傍边一些优良的做法点出来，把存在的问题讲出来，把尔后的思绪提出来。
1、组成一个共识。
⑴中心校在确立走“双线并行，内在成长”的道路上，始终不渝地把念书勾算作为一项重头戏，从黉舍成长筹算，工作筹算，勾当方案，每周工作陈述请示等各个层面可以充实声名。
⑵各校成立“念书，为学生毕生成长奠基；念书，是黉舍、师生成长的配合体”的理念；了了念书勾当是一项持久、潜质的教育工程，需坚韧不拔并坚韧不拔地睁开下去的细活；需打持久战，还要打攻坚战，更要打成功战
⑶成立勾当率领小组，校长挂帅，班子成员具体分工，语文教师或班主任负责实施，全数教师配合介入的除夜勾当。
⑷拟定勾当方案，做到有筹算有实施有记实有总结，正视过程性工作睁开和材料汇集与清理。
2、营建一种空气
首要经由过程两个渠道：⑴架设家校连心桥：经由过水平发鼓吹单、致家长书，座谈交流，家访联系等形式，让家长体味和介入念书勾当，在社会上发生积极的舆论和影响浸染；如湖尾、港西、下湖小学充实黉舍广播、沐日家校联系卡，家长座谈会等有用道路加除夜对外鼓吹力度和强度，让家长介入进来，激发外界关注；⑵营建校园念书风：走进黉舍，朗朗书声一贯于耳，步入校园，浓浓书喷喷香当面袭来，走廊墙壁张贴名人格言，教室版地揭示学生作品，黉舍专栏彰显办学特点，显眼的处所书写鼓舞激励念书口号。如樟塘小中心在教室门口设置进修揭示栏，围墙上设置念书勾当专题；湖尾小学在走廊墙壁上张贴学生书画组合，港西、湖尾小学在楼道墙上吊悬念书勾当展板，让人感应校园“书卷气”充溢，“书喷喷香气”浓密。
3、减缓一个坚苦。
在落实“五有”方针中，书源一贯是睁开念书勾当的.首要前提，也是制约勾当敦促的瓶颈，各校能千方百计解脱困扰，不竭充实书源，拓宽书源渠道，解决有书读，读好书的问题。如樟塘、港西小学把书店引进黉舍，下湖、湖尾小学倡导家长率领学生购书，南埔小学争夺社会贤能人士和驻校戎行为黉舍捐书近1400册；樟塘中心小学联系有关部门为辖区黉舍献书。其次各校经由过程开放图书室、成立班级图书角，睁开校内“浏览交流站，好书换着看”，考试考试校际“图书借阅，成本共享”。如湖尾小学的“图书动弹传阅”。
4、坚持一些做法。
自从睁开念书勾当以来，各校都能以一贯之做好以下工作：
⑴采纳专用笔记本，用于摘抄斑斓语句，品析超卓句段，写读后感或习作小练笔；
⑵每周一份手抄报或剪贴报；
⑶坚持写日志或周记；
⑷黉舍开放图书室，班级成立图书角；
⑸按期睁开优良习作展，出好进修专栏，这些做法在教学常规搜检中都闪现相当充实。我们有一种体味，只要坚持做一件切确的工作，时刻久了，成效经常令人赞一直口。
5、搭建一个平台。
各校积极供给机缘和创设前提让学生有默示自我和彰显才能的舞台和空间，让学生体验浏览成功的喜悦К分享彼此的浏览功能，交流各自的心得体味，连结学生念书的激情。如港西、湖尾、南埔小学的才艺揭示，每周一至两次，雷打不动，已成为学生心仪的勾当项目；樟塘小中心成立“蓓蕾”广播站，把美文、趣事、佳作等让学生在轻松时分一同分享，近期睁开得如火如荼，成为校园一道文化景不美不美观；下湖小学以“红孩子书屋”为平台，会聚了全校学生的超卓作品，不时引来学生在此容身赏识。
念书月勾当总结9
遵循教育局统一放置，九月份我校睁开了争当书喷喷香校园、争当念书标兵“兰台念书月”勾当，为总结经验，睁开尔后的念书勾当，特作总结以下。
1、积极组织筹谋，鼓吹“兰台念书月”勾当的精神素质，使每位教师都切实体味勾当的方针、要求及要达到的具体方针。
针对教师的教学和教育工作的需要，黉舍遵循上级统一放置，开放了图书室，配备了一些教育专著、专业常识方面的书籍，使教师能够从中不竭提高自己的理论功底、体味教改动态，进修新的教育编制、增强教学的本事。在念书的根底上，黉舍按期组织的念书心得交流和研究勾当，使教师们能够在短时刻内进修、解惑。在青年教师中睁开晚自习自学的勾当，让刚插手工作的年青教师天天都有进修使命，从念书中增添常识，成长起来。
2、拟定切实可行的编制保障，每个环节都有响应的轨制和奖罚细则，确保勾当延续有用的睁开，避免“一阵风”刮过的不良倾向。有勾当轨制的束厄狭隘和指导，使教师普遍感应方针了了、使命具体、做起来易行。
黉舍召开全数教师会议，了了“兰台念书月”勾当的除夜旨是“倡导全平易近念书，共建文明钟祥”。指导教师熟谙、体味、畅谈念书与社会成长前进、人的周全成长的关系，倡导“爱念书、读好书”的精采风气。拟定了教师念书勾当筹算和具体实施法度楷模，鼓舞教师除夜量浏览经典书籍，使教师素质获得升华。
3、成立黉舍、教研组、教师三级汇集。黉舍负责全数勾当的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师介入、实施；列位教师积极响应，有方针'、有筹算、有法度楷模地弄好浏览、研究、撰写论文等各项工作。在本次勾傍边我们以教研组为单元睁开了念书征文勾当，黉舍在语文、数学、英语、政史、理化五个教研组中评选出了五篇优良征文，挂在黉舍开办的洋梓中学兰台念书月勾当交流博客上，由教员们举荐评选出两篇征文《送给教员的心灵鸡汤读后感》、《坚定的面临一切》作为勾当的一等奖征文。
4、各项勾当的睁开，有用地促进了教师专业的成长，提高教师的科研能力。前后睁开了念书笔记展评、斥地了念书心得体味网上专栏、好书举荐勾当等。教师共举荐好书50多本，撰写念书笔记和心得体味80多篇。这些勾当的睁开，极除夜地坦荡了教师的视野，教师的自己素质获得较着提高。
经由过程念书勾当，教师们在常识的海洋中遨游，感应传染教育巨匠的风度，贯通素质教育的真谛，提高文化常识素养，增强教育治理的水平，对科学研究的熟谙愈来愈深切，课题研究的水平逐步提高，促进了黉舍教育教学更始的不竭深切。我们将以此次勾当为契机，把这项勾当延续有用地睁开下去。
念书月勾当总结10
为激起我校学生念书热忱，活跃校园文化，营建精采念书空气，我校在5月睁开了薛岗小学“经典浸润人生，书喷喷香伴我成长”念书月勾当。时刻如年光似箭，此刻书喷喷香满溢的蒲月即将畴昔，列位请来看看我们的功能吧！
小小书签，创意无限——书签建造角逐
在蒲月初，惠济区薛岗小学各个年段别分隔展了创意书签建造角逐。在勾傍边，孩子们热忱高涨，积极介入，操作课外时刻进行了精心肠建造。孩子们建造的书签，设计别致，富有创意，融趣味性，教育性，合用性于一体。
有形象传神的动物书签、拖鞋书签、用水彩笔勾勒的各类图案等。一句句“聪明在于勤恳，天才在于堆集”、“书是指路的明灯，书是常识的源泉”、“读万卷书，行万里路”等鼓舞激励性语句和名人名言跃然书签上。孩子们用画笔将对书籍和常识的酷好溶于了这小小的书喷喷香味浓的书签上了。
经由过程此次书签建造角逐，使学生念书的欢兴奋乐喜爱加倍浓密，既锤炼了学生的出手能力，又激起了学生的念书欲望，鼓舞激励学生在勾傍边念书，在念书中成长。
“我和书的故事”演讲角逐
5月10日上午，惠济区薛岗小学睁开了“我和书的故事”念书演讲角逐勾当。
选手们个个精神丰满，布满激情和活力。他们或介绍经典好书，或畅谈念书收成，或交流念书体味，或抒发念书感伤。超卓的演讲，抒发了用常识改变命运、用理想点亮人生的满腔激情，充拭魅揭示了黉舍学生的崭新风度和念书勾当的喜人功能。
念书勾当演讲角逐的睁开，既锤炼了同窗们登台演讲的胆识、辩才等能力，又增强了他们的念书欢兴奋乐喜爱，对薛岗小学念书月勾当的延续和纵深睁开具有积极的催促浸染。
小市场、除夜收成——“图书跳蚤市场“
5月17日，薛岗小学的教学楼里人声鼎沸，书喷喷香四溢，各类各样的.叫卖声、欢笑声此起彼伏。黉舍念书月系列勾当之“图书跳蚤市场”拉开了帷幕。
各班在指定场地安插摊位，精心设计安插好自己的“书店”，取好“店名”。琳琅满方针书籍整整洁齐地摆放在书市各个摊位上，不单品种齐全，而且内容丰硕多彩。
买书的学生们兴奋不已，饶有欢兴奋乐喜爱地在各个摊位前细心地遴选着自己想买的图书，还同“店东”们乖戾地讨价还价，现场空气温馨协调。那一本本书就像跳蚤一样从一个同窗的手里“跳”到此外一个同窗手里。不多会儿，良多班级书摊的书被抢购一空，巨匠乐趣盎然。
最后，同窗们喜孜孜地扬着淘到的书，纷繁暗示“收成颇丰”，每个学生都淘到了自己快乐喜爱的书籍，每个学生都享受着“淘书”和生意的乐趣。
最是书喷喷香能致远，念书之乐乐无限。黉舍一贯致力于念书空气的创设，书喷喷香校园的打造。此次勾当既为学生们供给了一个交流书籍、变废为宝的平台，又进一步指导学生育成多念书、乐念书、会念书、读好书的习惯，真正把念书节推向了高涨，使浓浓的书喷喷香满盈校园的每个角落，深切到了每个学生的心间。
故事比拼，秀我风度
——“教师讲故事角逐”
5月22日在黉舍一楼陈述厅进行了薛岗小学“故事比拼，秀我风度”的教师讲故事角逐勾当。
角逐中，教员们精神丰满，热忱满盈，她们顿挫顿挫的措辞和丰硕的神采、活跃的肢体动作，把故事讲的有条有理，把故工作景活矫捷现地揭露巨匠面前，全数勾当，超卓纷呈，高涨跌起，博得听众阵阵掌声，显示出了薛岗小学教师精采的讲故事功底。
此次角逐增添了教员们彼此进修的机缘，同时也给教员们供给一个舞台，让她们揭示自我，揭露超卓的措辞魅力。
经典照亮人生·书喷喷香伴我成长”
——经典朗读角逐勾当
5月25日，为了丰硕校园文化糊口，营建浓密的念书月书喷喷香校园空气，借以传承国学文化经典，弘扬平易近族文化精髓，激起学生的念书热忱，黉舍进行了“经典照亮人生·书喷喷香伴我成长”的经典朗读角逐勾当。
同窗们在班主任的率领下早早做好了预备，他们穿戴整洁，励志，精神丰满地期待角逐的最早。黉舍教员组成的评委团细心不美旁不美观他们精心预备的朗读节目。
斑斓的意境，优雅的表演，优良的朗读给不美不美观众们献上了一场震动心灵的听觉与视觉的盛宴。
相信薛小的所有孩子定会以念书月为契机，继续坚持浏览，让一本本厚厚的经典名著与美文小说酿成成长中的精神养料，读出常识的趣味，读出成长的文雅，读出童年的欢愉。用浏览点亮自己，点亮班级，点亮家庭，将念书进行到底！
念书月勾当总结11
以仙林校区藏书楼20xx年6月13日正式启用为标识表记标帜，南京邮电除夜学藏书楼进入了“一馆两舍”的运行模式，藏书楼的浏览空间、处事步履法子等实现了质的飞跃。在第16个“世界念书日”到来之际，为晋升处事质量、浓密校园浏览空气、打造校园文化培育汲引品牌，喜迎建党90周年和黉舍70周年庆典，我馆进行了20xx年南京邮电除夜学念书月勾当。我们但愿经由过程此次勾当推介藏书楼优良成本与处事，带动莘莘学子多念书、读好书、文明操作藏书楼、共建协调文明的常识殿堂。
精心经营、集思广益
科学的方案是一个勾当顺遂实施的需要前提。为了保证第一届念书月勾当顺遂睁开并获得完竣成功，藏书楼进行了多次研究会，成立了念书月筹备小组，各部门慎密慎密亲密配合、集思广益，拟定了以“十二五”开局、建党90周年为契机，以“浏览·传承·立异”为主题，以黉舍知足、读者知足为追求，以晋升处事质量、立异处事模式为方针的勾当方案，并按此方案，抽调人员，分化使命，责任到人。
普遍鼓吹、自动推介
空气的营建是一个勾当得以顺遂进行的首要保证。我们采纳多种编制、普遍鼓吹。除常规的海报、藏书楼主页的通知书记等鼓吹编制外，我们在藏书楼主页还斥地了“念书月”勾当专栏、在藏书楼西门、南门、老馆正门和主干道两侧吊挂鼓吹条幅，建造了系列展板，尤其值得一提的是，我们还和院系、学生社团合作组织了系列推介讲座、操作藏书楼除夜厅的LED播放精心建造的专题鼓吹片，经由过程多种形式的鼓吹推介，激起了泛博读者的念书、求知热忱，加深了泛博读者对藏书楼成本与处事内容的体味。
开门办馆、师生共建
开门办馆是南京邮电除夜学藏书楼持久以来一贯秉承的办馆理念。此次念书月勾那时代，我们科学设计问卷、普遍睁开读者问卷查询拜访；组织了20xx年“念书之星”评选；进行了“我和书的故事”征文除夜赛、片子原声摹拟除夜赛等勾当；精心遴选具有代表性、影响力除夜的爱国片子进行巡展。此外，阅览部与听风文学社一路在藏书楼各阅览室斥地专门场地睁开图书漂流勾当、在三楼自然科学阅览室设置“写吧”，让读者写下小我浏览感悟的瞬间，留下丰硕多彩的浏览感言；藏书楼还将教学参考书阅览室交由学生进行自立治理，培育学生的自立治理意识，促使学生周全和可延续成长。
立异处事、晋升条理
立异处事模式，晋升处事质量是我馆20xx年的工作重点之一。我们一方面立异浏览空间，在传统的`阅览气象根底上，增辟学术包厢、VIP研读室、休闲座椅等多种浏览空间，有力地撑持了师生更好地睁开学术勾当，便当操作藏书楼的文献成本和进行浏览研究；一方面我们立异处事模式，在供给书刊阅览借还、成本检索、通借通还、馆际互借等处事的根底上，还成立了学科馆员轨制，在院系、学科专业与藏书楼之间架起一座桥梁；同时，鼎力敦促科技查新工作，在念书月时代，又有6名同志获得教育部科技查新员天资、强除夜了科技查新员队伍，为了顺应黉舍科研成长的需要，组建了查新中心，健全查新轨制、规范查新流程，为进一步提高科技查新的质量、为我校学科培育汲引供给更好的处事打下了坚实的根底。
功能丰硕、态势精采
经由过程此次勾当，藏书楼员工队伍素质获得晋升，凝固力获得增强；
经由过程此次勾当，藏书楼认可度获得增添，今朝，黉舍和院系的除夜型学术勾昔时夜都都愿意选择在藏书楼多功能陈述厅进行；良多教员操作藏书楼丰硕文献与声像成本在二楼声像室、素质教育培训基地、电子阅览室等场所对学生进行综合素质教育；我们的处事也获得了兄弟单元藏书楼同业的认可，在念书月勾那时代，搜罗晓庄师院藏书楼、铁路职业手艺学院藏书楼、南京财经除夜学藏书楼齐截业来仙林校区藏书楼进行参不美不美观进修；
经由过程念书月系列勾当，泛博读者的信息素质和综合能力获得提高，读者们也甘愿宁可核准将藏书楼做为自己的第二课堂与走向社会前的素质培训基地。
书喷喷香漫卷折桂来，本次念书月勾当获得了可喜的成就。读者查询参见见卷共发放350份，收受领受333份，有用率达95％。经由过程读者问卷查询拜访，同窗们对藏书楼的工作和处事有了进一步的熟谙，并对提出了良多珍贵的定见和建议；
总计13场文献检索培训系列讲座，听众近千人，同窗们对藏书楼的数字成本有了深切的体味。
作为喜迎建党90周年、藏书楼“创先争优”勾当的一部门，搜罗《开国除夜业》、《风声》、《国歌》等十部爱国影片的播放巡展，称道了中国共产党的率领下中华平易近族实现伟除夜中兴的辉煌过程，激起了泛博师生的爱国热忱。
“我和书的故事”为主题进行征文角逐，则为南邮学子们供给一个文豪挥笔的灿艳舞台，共收到征文五十余篇。片子原声摹拟除夜赛则为全校泛博英语、片子欢兴奋乐喜爱者们供给揭示的舞台，使巨匠进一步感应传染到片子措辞的魅力。在念书月时代，藏书楼还进一步延迟了处事时刻，将阅览室处事时刻从之前的早上8点30分提早到8点。我校的王其新教员写来了感谢感动打动信，对我馆信息咨询部的左秀英教员和田质兵教员的热忱处事暗示了竭诚的感谢感动打动。
浏览，是一个在书中享受糊口、感悟人生、快成功长的过程。传承，是藏书楼为黉舍、为黉舍做出供献的首要路径和肩负的重除夜责任。立异，既是一个平易近族和国家畅旺发家的不竭动力，也是一小我成才成长理当秉承的价值取向。20xx年是“十二五”开局之年，也是藏书楼进一步找准自己定位、了了成长方针的首要一年，我们将克意立异，奋力朝长前进，全力为泛博读者供给加倍优良的处事。让浓烈的书喷喷香充盈着校园的每个角落，让师生配合念书成为一道永远而亮丽的风光线。
念书月勾当总结12
伴着念书日的脚步，聆听世界的声音。邢台学院念书会朝长前进配合率领的响应，连袂藏书楼，睁开了丰硕多样，别具一格的除夜型鼓吹世界念书日勾当。此次勾当获得了较好的鼓吹下场，即鼓吹了世界念书日，顺便也将念书会介绍给了巨匠，浓密了进修空气，增强了社团社员的凝固力。异常是琅嬛讲坛勾当，办出了特点，办出了特点，获得了学生们的必然，剖断了我们的抉择抉择信念。
世界念书日到来之前，外联部不畏挫折，按既定方案以三人小组为单元到校外拉去援助，事实下场选定英吉特汇集为合作火伴。其启事有：1、世界念书日是念书的日子，所读书籍不限纸质仍是电子书，选择英吉特汇集能够让巨匠下载电子书，更便当往后念书。2、英吉特是原本的网吧改良后成立的，而且位置荒僻，需要鼓吹，对拉取援助斗劲等闲。3、英吉特老板正视此次机缘，给以了很除夜的撑持，发甩手刺，即鼓吹了英吉特也鼓吹了念书会，事实下场的受惠方还有泛博的学生，可谓一举多得。既得经验：拉取外联，要选择最适合的.外联小组。拉取对象应合乎情理，贴合逻辑。研究的标的方针理当是多方受益，而不是片面的受益。在外坚持精采形象是必需的，否则往后很难再拉取到援助。
勾铛铛天上午，在藏书楼门口召开“世界念书日除夜会”，礼聘到藏书楼教师潘教师，作简要讲话，随后念书会会长作进一步讲话。呼吁巨匠体味世界念书日，欢喜渡过世界念书日。经由此次除夜会，有良多同窗除夜白了并进一步体味了世界念书日，起到了必需的寒战下场。
十点在小桥边上的“我爱世界念书日”签名勾当进行的风风火火，不时的发放三元免费上网优惠卡，获得了同窗们强烈强烈热闹的揄扬。配合着“宏儒硕学学甚至用”“进修提高成长共迎4。23世界念书日”两个条幅，一面社旗，军乐团的四位鼓手的死力配合，学院广播站、金桥广播站的鼎力广播，收到了精采的鼓吹下场。世界念书日深切人心，此次让巨匠都除夜白了4月23日是世界念书日。
晚上七点到九点的琅嬛讲坛，是念书会的传统勾当之一，一贯以来提高不是很除夜，直到念书日勾当前半个月，由进修部一手主抓，慢慢有了起色，世界念书日当天晚上，琅嬛讲坛请到了法政历史系的王孝君和孙超，他们两个超卓的讲说博得了巨匠强烈强烈热闹的掌声，为学生们送上了一堂活跃的演说课，让巨匠收成颇丰。“接近学生，接近糊口”的讲坛年夜旨被更多的学心理解，念书会的影响必将愈来愈除夜。
念书会持久以来除夜勾当较少，影响很小，世界念书日此次勾当，影响深远。建造手刺、条幅，打印书评，采办奖品及矿泉水等破钞不小，但与勾当下场对比，破钞理当是值得的。
勾傍边必然会透露良多泛泛泛泛不等闲觉察到的问题，此次也一样，在全数勾那时代，组织上较着有裂痕，组织部的组织本事斗劲有限，往后需要重点培训，勾当气焰理当更活跃开畅些，指导巨匠乐不美不美观开畅，欢畅欢喜。
十年植树，百年树人，要培育除夜年夜大好人才不是一朝一夕的工作，期望天天提高一点儿。
念书月勾当总结13
九月中旬，我们教育处对全校教师的念书笔记进行了搜检，搜检中发现教员们根底能够完成黉舍安插的每学期一万字，每个月2500字的念书笔记的使命，除夜都教师写作立场当真。教员所写的念书笔记除夜多紧扣黉舍的教科研课题或校本教研专题来写，紧扣所教学科的现实，内容触及学科前沿理论，教学设计，课题研究，班主任治理，尖子生培育及落伍生转化案例，文学涵养，教学心得体味等各个方面。写作的形式多种多样，有的是原文要点的摘录，有的是写读后激情的体验，有的是对原文内容要点的归纳综合，有的是课例的'分化，有的是教员自己独有的创作等等。
本次念书笔记写得较好的的教员有：崔晓娟、李亚飞、徐亚华、万振东、董雪、浦振宇、赵剑波、于丽凤、杨明龙、丁海学、景岩红、徐文平、郝淑贤
当然此次搜检也发现了一些不足的处所：有些教师的念书笔记字数不够，有些教师的念书笔记没能拟出目录，没能分版块写，有些教师的念书笔记没有益用本学期所发的新簿本，还有个体教员念书笔记经由再三催要才上交。
但愿存在不足的教员向提出赞誉的教员进修借鉴，不才个月的搜检中将自己的念书笔记有所改良。
念书月勾当总结14
高尔基说过：“念书是人类前进的阶梯。”读好书可以启发小我的心智，培育小我的气质，提高小我的文化素养。我社为积极响应省三湘念书月倡导全平易近浏览，共建文明湖南的呼吁，鼓舞鼓舞激励同窗充实操作仲景书阁的成本，特进行了念书周勾当，催促书籍走近泛博学生，建树书喷喷香校园，协调校园。
仲景书阁是位于13和14栋之间的一个小型藏书楼，藏书种类齐全，并有约50个自习的.坐位，鉴于有这样一个念书平台，我们分袂礼聘了某些协会和学生会的干部们于11.15-11.19晚7点至8点半在仲景书阁内进行文学交流会，引念书之潮水，创念书之风气。
经由过程此次勾当，首先我们加除夜了对仲景书阁的鼓吹，让更多的人体味仲景书阁，走进仲景书阁，从而鼓吹仲景书阁。第二，我们鼓舞鼓舞激励同窗们多念书，经由过程交流，让巨匠体验文学之美，体味进修的欢愉，从而构建“多念书，读好书，好念书”的念书新风尚。第三，我们正视内容的多样性，倡导欢愉进修。好比说我们的勾当总共分为三个环节，第一个环节是国学除夜课堂，中华传统文化的交流会。第二个环节是经典对白，以别致的编制多角度的参议文学，第三个环节是趣味勾当。好比我们教巨匠玩魔术，织纸鹤，侥幸星等。第四，我们还积极听取采纳了同窗们的攻讦和建议，从而进一步完美仲景书阁的治理，提高我们的工作效力，以便我们更好的为同窗们处事。勾当剪影：
主持人抛砖引玉
同窗们积极讲话，谈论自己的不美观不美观概念和念书的一些心得体味。
巨匠集体摄影纪念。
念书月勾当总结15
连络黉舍念书月勾当要求，为激起孩子们念书的积极性，营建书喷喷香班级空气，培育精采浏览习惯。我们班级定主题"我念书，我成长"。小结以下：
1、召开主题队会，了了勾当主题。
1、细心聆听、消化升旗典礼中黉舍的倡议。师生一路走进黉舍念书月。
2、指导学生遵循自己现实气象拟定切实可行的小我念书筹算。
3、操作班会时刻睁开"好书举荐会"，选出巨匠最爱读的书目：《爱的教育》、《青铜葵花》、《窗边的小豆豆》……而且指定了一本班级配合浏览的书《爱的教育》，为念书月拉开了一个斑斓的序幕。
2、抓紧一切世间，培育精采习惯。
1、从我接手这个班级时，我们商定天天回家念书起码20分钟，周末念书一小时。据家长反映除夜部门孩子已养成好的浏览习惯。此次勾傍边，我们以《爱的教育》为亲子共念书目，我按时与孩子们交流进修心得。
2、美化教室，创设念书读报空气，图文并茂的板报设计加上同窗们的优良念书心得，真正让孩子们从思惟深处熟谙到念书的首要意义，体味到念书的欢愉。
3、午读时刻和同窗们细心聆听黉舍广播——美文赏识分享，我班也投稿多篇被录用。巨匠很是欢畅。此刻，班里甘愿宁可核准念书、乐于默示自己的同窗前进神速。
4、每周二下战书的"书友会"时刻，每个同窗都能够静心来研读自己选择的优良书目。整整一节课，没有一小我举头不美观望，都能够以最短时刻沉浸在书的世界。下课铃声响起，同窗们都觉自得犹未尽！
3、实时搜检评选，品味浏览欢愉。
周末安插的以《好书伴我成长》为专题的'手抄报，非论从书写、版面设计到内容编纂，学生做的很超卓。操作班会，我们进行了评选，学生体验了成功的喜悦。对有能力的同窗鼓舞鼓舞激励他们再读其他书籍。
此刻我们班级的图书角更健全了，几近每个课间都能看到孩子们浏览的身影，勾当竣事了，可是浏览的习惯还会一贯延续下去，我仍然会按时给孩子们交流心得的机缘，争夺不才个学期有一个较除夜的提高！
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