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黉舍培育汲引勾当总结
总结是对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究的书面材料，它可使零星的、陋劣的、概况的感性认知上升到周全的、系统的、素质的理性熟谙上来，是以好好预备一份总结吧。你想知道总结若何写吗？以下是小编清理的黉舍培育汲引勾当总结，接待巨匠分享。
黉舍培育汲引勾当总结1
通辽市蒙古族黉舍在市教育局关于《通辽市教育系统“立师德、正师风、树形象”师德师风培育汲引勾当方案》的通知精神指导下，当真睁开师德师风培育汲引勾当。20xx年3、4月份，我校扎实有用地完成了《通辽市蒙古族黉舍20xx年师德师风培育汲引勾当实施方案》中第一阶段的各项使命，现总结以下：
1、成立健全了组织机构。
一个科学有序的组织机构是有用实施勾当的首要保证，通辽市蒙古族黉舍成立了以校长为组长，以副校长及各部门负责人及主干教师为成员的师德师风培育汲引率领小组，把师德师风培育汲引提高到黉舍首要的行事日程上，确保师德师风培育汲引能落到实处。
2、当真召开了带动除夜会。
精采地初步是确保勾当顺遂睁开的前提。为了让每位教师感应传染到此次勾当的首要性，黉舍于3月15日下战书召开了师德师风培育汲引勾当带动除夜会，在带动除夜会上，韩立忠副校长宣读了《通辽市蒙古族黉舍20xx年师德师风培育汲引勾当实施方案》。宝山校长以教师的爱、使命与幸福为主题，呼叫招呼号召爱的教育，让教师熟谙到只有先具有爱，才能真正具有教育，才能感应传染到教育的魅力。
此次带动除夜会上，宝校长没有过量地讲一些除夜事理，而是用蒙校教师的优良师德事迹来阐述爱的教育，使列位教师感应传染到精采地师德师风培育汲引离巨匠从不遥远，它就在每位教师的身边，这样的带动除夜会让每位教师感应其实，加倍能促进每位教师成立精采地师德师风，为通辽市蒙古族黉舍师德师风培育汲引统一了思惟，提高了熟谙。
3、增强理论进修，提高思惟素质。
在这一阶段黉舍有筹算、有法度楷模地抓好进修教育勾当，组织教师进修《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法令律例，和《教育部关于进一步增强和改良师德培育汲引工作的若干定见》、《国家中持久教育更始和成长筹算纲要》(20xx-20xx年)、《中小学教师职业道德规范》等文件。经由过程进修、培训，指导泛博教师切确理解、充实熟谙师德规范的根底要乞降深切内在，进一步了了教师的责任和义务，了了教师在职业步履中该做甚么、不应做甚么，提高贯彻履行职业道德规范的`自觉性，依法实施教师职责和义务，提高教师的法令意识，增强依法治校的能力和水平。
4、睁开勾当，塑造品质，晋升涵养，搭建师德培育汲引勾当平台
1、睁开一次师德承诺勾当。
4月初通辽市蒙古族黉舍睁开了师德承诺勾当。经由过程睁开“师德承诺”勾当，扎实敦促师德培育汲引的各项工作。促进精采的师德师风教风的组成，使我校教师全力做到：普遍必定顺应素质教育需要的新的教育不美不美观、人才不美不美观、质量不美不美观；普遍认同“以教为业、奉献为荣、育酬报本、助酬报乐”的价值取向，做人平易近知足的教师。
2、在全数师生中睁开了“每名教师辅佐一名麻烦学生或学困生”的结对子帮扶勾当，共结对子200个；
3、睁开了教师根底功操练。
具有精采地根底功是每位教师完成教学使命的根底要求，为了让教师书写规范的粉笔字、钢笔字，能画出精练的教学中必需的丹青，黉舍组织了专职教师进行了粉笔字培训，然落伍行了角逐。
经由过程第一阶段的鼓吹筹谋，我校教师提高了师德师风培育汲引勾当首要性的熟谙，教师的思惟熟谙水平、师德涵养水平，专业手艺水平获得了很除夜的提高，育人意识、处事意识、爱生意识较着增强，校园内组成了“比奉献、比处事、比能力、比操守”的精采空气，为我校第二阶段的师德培育汲引勾当的更好睁开奠基了坚实的根底。
黉舍培育汲引勾当总结2
“三风培育汲引”是黉舍更始和成长的永远主题。是黉舍文化培育汲引的首要内容，是促进学生勤恳进修，教师严谨治学，营建精采校风，提高教育质量，加速校园培育汲引，周全敦促黉舍教育事业科学成长的首要步履。经由过程几个周的“三风”培育汲引勾当，我校的学风、教风、校风都有了很除夜的改不美不美观，现总结以下：
1、增强勾当率领，保障落实。
我校接上级通知精神后，从贯彻落实科学成长不美不美观的角度，紧紧环抱科教局工作除夜局，统一思惟，召开了率领班子会议，分工了了，将黉舍率领分拨到各个教研组中，从人员上保证“三风”勾当睁开的有用性。成立了清理“校风”勾当率领组，清理“三风”勾当板报组、清理“三风”勾当鼓吹组，具体负责放置、组织、协调、指导“三风”勾当。校长亲自抓，精心放置布署，按法度楷模、按阶段睁开工作。
2、斥地多种渠道，鼓吹到位。
在鼓吹工作方面，我校进行了多角度、全方位的鼓吹。广播站、黉舍班报都有所闪现。方针是给教师、学生一种意识：“三风”培育汲引的是自己，自己的前进和提高就是在培育汲引“三风”。同时系充实操作广播站，对除夜年夜大好人好事向全校鼓吹，每周一的升旗勾当，由少先队教育员表赞誉一周内默示凸起的同窗，呼吁同窗们像表率进修。这些勾当传染了也打动了四周同窗。同时我校还睁开了“三风”勾当揭示，周全揭示我校的“三风”勾算作效，在学生中睁开了“三风”勾当征文、书画角逐等勾当，让同窗们在介入勾当的过程中熟谙“三风”勾当的首要性及实时性，使我校的“三风”培育汲引有了快速前进。
3、狠抓“三风”落实，正视实效。
我校在清理“三风”勾当的过程中，既严酷遵循实施方案必定的编制法度楷模当真实施，又借助进修教育勾当的做法与经验，睁开了多种多样行之有用、丰硕多样的勾当。第1、在第一阶段的勾傍边，严酷遵循科教局下发的进修内容，以自学为主，集体进修为辅，要求每位教师做5000字的笔记，黉舍保证天天两小时的进修时刻，定进修内容、定主讲人、定地址，扎扎实拭魅睁开进修勾当。第2、在第二阶段的勾当我校当真拟定方案。召开了平易近主糊口会，与教职工们畅谈黉舍“三风”培育汲引中存在的问题，睁开攻讦与自我攻讦，撰写心得体味。第3、召开了家长座谈会，发放查询参见见卷，普遍搜聚列位家长的定见。并遵循教师和家长提出的问题，当真拟定整改方案，分化存在的`问题，撰写自查陈述。整改方案编制适当，见人见事、直奔主题，不夸年夜、不子虚。第4、坚持政治营业进修，提高教师的营业素质，进修内容以教师营业为主，首要内容搜罗：课堂教学的导入、板书的操作、多媒体的应用原则、新课标的理解与深切等，经由过程几周的进修，教师们普遍反映这样的勾当能提高自己的素质，教师们对教学的理解和对新课标的理解提高了一个条理。
4、成立长效机制，确保“三风”勾当的有用性。
1、加除夜据守搜检力度。黉舍拟定轨制，采纳按期传递等编制，增强对小我的催促搜检，对整改编制不具体、方针要求不了了、解决问题不完全、整改下场不较着的小我，了了指出，即查即纠，严酷督查，促其整改，确保整改勾当获得实效。
2、抓好轨制完美落实。经由过程此次整改，要从轨制机制上查找裂痕、强化整改。对属于轨制不完美、落实不到位的，进一步健全轨制，加除夜抓落实的力度;要成立健全严正的工作查核和奖惩轨制，对背反轨制的人和事实时更正措置，峻厉问责究查，做到权责统一，奖惩分明，使轨制真正阐扬应有的浸染。
黉舍的工作使命斗劲繁重，我校必定会把清理“三风”勾算作为提高教育教学质量的强除夜动力，把清理“三风”勾当与规范教师步履、黉舍办学步履连络起来，与黉舍的各项工作使命连络起来，周全提高教育教学质量，真正做到“两手抓、两不误、两促进”。
黉舍培育汲引勾当总结3
1、成立组织，完美轨制
黉舍成立了由校长为组长的名师培育率领小组。职责了了，责任落实。黉舍遵循教师的建议和要求，不竭完美《江苏省阜宁中学名师培育方案》和《江苏省阜宁中学名师查核与治理编制》，实时充实每位名师的治理档案内容。
2、以培育名师为导向，促进教师专业化成长
黉舍致力于增强对教师的精神和形象的塑造，一贯要就教员以“爱岗敬业、道德高尚”为方针。增强教育教学理论的进修，用新的教育理念引领自己的教学。让每位教员熟谙到学生眼中的名师就是自己快乐喜爱的教员。经由过程教师小我拟定三年专业成长筹算，按期进行经验交流,鼓舞鼓舞激励教师“勇于做名师，争夺做名师”。黉舍要求所有教师积极插手念书勾当，常去悦读小站，多读读拓宽视野的书、读学生快乐喜爱的书。黉舍为教师订阅多种教育教学类的报刊杂志，要求撰写必定数方针念书笔记、短文、论文等。本学期黉舍教员在市级以上报刊杂志揭晓文章达100多篇，在年尾将会对这些教员都给以适当的奖励。鼓舞鼓舞激励教员积级申报各级各类课题，本学期黉舍当真组织课题组成员已立项三个省“十 二五”课题和一个市级课题进行研究，本学期，张锦州主任、王沛主任申报的两个省 “十二五”20xx年课题已过过程市级初审。黉舍经常组织优良教员插手省内外名校公开教学勾当。
3、搭建平台，揭示名校风度
黉舍要成为教师专业化成长的推手，搭建宽广宽除夜奔放平台，依托有力载体，教师专业成长的实效便会日趋凸显。为考验“6543”和“三微课堂”模式更始功能，黉舍在三月份组织了市级学科带头人、教学高手上揭示课勾当，在蒲月份组织中层以上干部上研究课。主干教师不单当校内青蓝结对的'师傅，而且做县内其它三星、四星高中青蓝结对的师傅，承担培育校内外青年教师的使命。张锦洲、蒋守培等教员经常被礼聘到县内外其他黉舍做讲座、上示范课，蒋守培等教员经常插手市统考命题工作。
4、植根校本教研，阐扬团队优势浸染
黉舍有组织地睁开了校本教研勾当，睁开响应的系列教研勾当。从开学第一天最早就拟定教师进修筹算。而且中层以上干部、备课组长等全程介入各项教研勾当，每节课要进行听课后的评课，因为教学率领的普遍介入，此项勾算作的很是具体和实效。泛泛泛泛教学工作中，黉舍狠抓校本培训，采纳专家引领与火伴合作，课堂试探与课外进修，集体研究与个体反思等形式，操作汇集成本和社会成本，着眼于教师教育教学常规根底功的培育与提高。
总之，在名师工程的催促下，黉舍的三风培育汲引已初见成效。今朝，黉舍有特级教级1人，省“333”培育对象2人、市名校长1人、市名教师1人、市学科带头人10人、市教学高手18人、县拔类人才10人、县学科带头人30人、县教学高手61、市教坛新秀26人 ，各类主干教师占教师总数1／3，他们在本学期的教学教研工作中起抉择性的引领浸染。
黉舍培育汲引勾当总结4
遵循教育局做好暑期师德师风培育汲引精神，黉舍积极步履，成立了以校长XX为组长的率领小组，增强师德师风培育汲引，培育教师教育情怀，晋升教师队伍整体素质，打造一支敢担负、有作为的教育“铁军”，拟定了师德师风培育汲引勾当实施筹算，睁开了系列有用的进修教育实践勾当，现将具体勾当气象作以下总结：
1、成立勾当率领小组
为确保师风培育汲引勾当顺遂睁开，黉舍高度正视，成立了率领小组，校长担负组长，负责该项工作的具体实施，并汇集好相关资料。
2、抓进修，提高熟谙
1、切实开好带动除夜会。黉舍召开教师会议，在此次会议上校长作出了首要讲话，统一思惟，提高熟谙，了了勾当方针、使命和具体编制法度楷模。进一步提高全校教职工，出格是青年教师对增强师德师风教育勾当首要意义的'熟谙，规范言行，成立精采师表形象的自觉性。
2、弄好鼓吹。我校连络现实，经由过程鼓吹栏、微信等载体进行普遍鼓吹带动，充实阐扬学生家长及社会舆论的浸染，积极营建精采的勾当空气。
3、弄好进修、勾当。黉舍遵循上级有关划定和黉舍现实，《当真组织教职工进修政治理论，增强教职工及党员队伍的思惟气概培育汲引，操作教师例会组织教师进修了《中小学教师职业道德规范》《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人呵护法》等。
4、扎实治理有偿补课。我校组织教师当真进修教育部及县教育局出台的《严禁中小黉舍和在职中小学教师有偿补课的划定》文件，黉舍没有教师插手有偿补课。
经由过程睁开一系列进修、勾当，使黉舍教职工从思惟上真正熟谙到为人师表和依法执教的首要性和需要性，进一步改变教育不美不美观念，积极建树平易近主、划1、协调的师生关系，营建协调的校园气象。经由过程培训进修增强了我校教师师德师风培育汲引，培育了教师教育情怀，晋升了教师队伍整体素质，让每位教师真正做勤学生的带路人。
黉舍培育汲引勾当总结5
时刻：xx年x月27日晚上7:00—9:00
地址：六号教学楼x
主持：班长进修委员
与会教员：教育员
与会班级：x级市场营销本科2班(全数同窗)
首要内容：
1、教育员教员声名此次主题班会的方针与意义：
(1)班风是学生思惟、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思惟的综合反映。班风的吵嘴对班级的培育汲引，对学生的成长都有很除夜的影响。精采的班风能给学生带来有益于进修、有益于糊口的气象，能使学生精神振奋，班级正气上升;欠好的班风会使他们遭到不健康风气的传染而消极不思朝长前进，使全数集体涣散。是以，班主任要寄望使班级组成一种精采的风气，成为一种教育成分。
(2)学风是指学生的进修风气，出格指学生看待课内课外进修的立场。它是学生集体或小我在进修过程中默示出来的带有倾向性的、不变的立场和步履，具体默示在学生的进修步履和进修习惯上。从广义来讲，学风则搜罗与学生的进修和成才相关的各个方面，不单搜罗学生进修的立场，还搜罗教风、黉舍的文化空气、学生的思惟意识和步履习惯等，同时，还搜罗黉舍的学术风气和教师的治学立场，等等。学风的内在是黉舍率领在成立治校理念、教师教学予治学和学生肄业过程中办学思惟、培育方针、进修和工作气概、精神脸蛋等方面的`综合闪现和反映，它搜罗了了的进修方针、浓密的进修欢兴奋乐喜爱、朝长前进的进修精神、吃苦的进修立场、精采的进修习惯、优良的进修编制、严正的进修纪律等，还理当闪现与时俱进的时代精神。
2、班长主持班会正式最早：
主题班会上同窗们紧紧环抱“我们需要甚么样的班风、学风”、“班风、学风培育汲引的内在是甚么”、“若何培育汲引精采的寝风、班风、学风”等睁开主题讲话和构和。关于睡房培育汲引，睡房长代表程洋、刘文博在讲话中谈到：睡房培育汲引是班风、学风培育汲引的关头点，睡房理当成立起“睡房长负责制”，睡房卫生、睡房气象、睡房的学风直接影响着每小我的习惯和思惟编制，应成立合适我们班特点的睡房公约，班级工作应正视睡房长的浸染阐扬，按期召开睡房长会议，所有的学生干部、入党积极分子都理当在睡房学风培育汲引上起到楷模浸染。关于班级的泛泛治理，班长葛天爽传递了前四周班级的考勤状况后指出：班级治理是保障班风、学风培育汲引的基赋性工作，班级公约是制约班级的要素，每小我都要遵循并呵护班级公约;严酷履行班纪班规是保证全班学生团结向上、协调成长的根柢保障，从本学期最早班级工作实施量化治理，严酷履行考勤、晚归、睡房卫生、班级勾当记实和传递轨制;往后要阐扬团队培育汲引在班级培育汲引中的浸染，以这些团队来带动十本2班的进修风气。女生代表李敏同窗在讲话中指出：女生在考勤方面做的比男生要好，一贯都做到不迟到，不缺课，但愿全班能够组成比、学、赶、帮、超的空气。
3、同窗们自由讲话,现总结以下：
(一)高度正视，早抓早管。
班风的吵嘴对一个班集体的影响是相当首要的，班主任必需高度正视。班主任要做有心人，要动脑子，身体力行去培育精采的班风，出格是在接一个新的班级的时辰，要思虑绩立若何的班风并运筹和设计若何起步，若何一个环节一个环节地抓下去。假定轻忽这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以组成，再去更正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当坚苦或事倍功半。是以，抓班风培育汲引宜早不宜迟。
(二)全员筹谋，组成共识。
一个班到底要成立甚么样的风气，应是一个带动全数学生，统一熟谙的过程。一般做法是：首先，班主任要精心设计、精心组织一个主题了了的班会。其次，班会形式要别致、活跃，师生配合构和，平易近主必定班风尺度。构和越充实，熟谙越深切，越有自觉性，这是培育班风的起点。班风尺度必定后，由班主任、学生干部经由过程各类形式实时和任课教员、黉舍政教处、团委获得联系，以获得他们的慎密慎密亲密配合和指导。同时还要经由过程各类编制和渠道，向家长传递，争夺家长的撑持和辅佐。
(三)培育主干，组成焦点。
一个班集体要组成精采的班风，必需有一支能自力工作的班级学生干戎行伍。班主任在抓班风培育汲引时，必需寄望发现积极分子，选择那些得才兼备、关心集体、在同窗中有必定威望和工作能力的学生担负班干。一个一职，分拨必定的工作，教给他们工作编制，辅佐他们总结经验，成立威望，组成焦点。泛泛泛泛要寄望发现和培育新的积极分籽实施干部轮换制，培育学生的工作能力。对积极分子和要求前进的同窗，鼓舞鼓舞激励他们昂扬向上，为培育汲引精采的班风作出供献。
4、接着进修委员进行了总结讲话。
她要求同窗们要抓住黉舍学风培育汲引年的契机，熟谙到学风培育汲引是有益于泛博学生成长、成才的首要步履，呼吁同窗们人人争当学风培育汲引的典型，从我做起，从进修的点点滴滴做起，从当真上好每节课最早，增强班风和睡房风气的培育汲引，增强基赋性工作的治理，养成精采的进修、糊口习惯。她建议班上的每位同窗在学好专业常识的同时，要充实操作藏书楼和汇集多看一些关于人文社科方面的书籍，提高自己的人文素养，拓宽常识面。刘教员建议巨匠要多体味一些成功人士的尺度，从小事做起，从此刻做起，以自己的方针来束厄狭隘自己!但愿能够经由过程此次班会能够在各方面的熟谙获得提高!
竣事语：拟定班级学风培育汲引筹算，每个学生要拟定小我进修、成长筹算，做到人人有筹算，人人有方针，组成学风培育汲引的联念头制，激起每个进修者的内在动因，人人争创学风培育汲引的典型。学风培育汲引的鼓吹筹谋要针对班级现实，让每个学生组成共识，学风培育汲引的关头是身体力行。
黉舍培育汲引勾当总结6
按照上级挑唆精神，蒲月份我们xx完小睁开了轰轰烈烈的法制教育勾当，使全数师生的法令意识不竭增强，全校初步组成了知法、懂法、守法的精采空气。我们慎密慎密亲密连络黉舍的现实，普遍睁开普法教育工作，积极而又稳妥地敦促依法治教的过程，把教育更始和成长的各项工作纳入法制轨道，促进了黉舍事业健康、协调的成长，为呵护社会不变，促进培育汲引安然荣成，构建协调社会，创作发现了精采的法制气象。
1、统一思惟，了了方针，深切睁开“法制教育鼓吹月”勾当。
遵循全市教育系统法制教育鼓吹月的工作方针，我们当真拟定了勾当月工作筹算，兼顾放置，强化治理，采纳多种形式睁开法制公布揭晓道育。对黉舍内部，我们重点环抱《刑法》、《道路交通安然法》、《治安治理奖惩条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人呵护法》、《预防未成年人犯罪法》和《学生危险工作措置编制》等法令律例，组织全数师生当真进修，几回再三研究，不竭提高法制意识和法令水平。经由过程进修，全校泛博师生员工依法治校、依法施教、依法处事、依法呵护自己正当权益的自觉性较着提高。在“法制教育鼓吹月”勾傍边，我们重点做了以下几方面的工作：
一是正视法制公布揭晓道育工作队伍培育汲引。黉舍成立了以校长为组长，副校长为副组长，教育主任、班主任、少先队教育员、法制教育鼓吹员齐截志为成员的普法率领小组。黉舍的率领亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在黉舍工作的首要位置，成立了以校长室为龙头，以教育处为主体，以法制教育教师、班主任为主干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完美了法制公布揭晓道育汇集系统。黉舍增强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极睁开工作，礼聘了兼职法制副校长和法制教育员，进一步增强了对全数师生的法制教育工作。
二是增强法制鼓疵魅阵地培育汲引。我校充实阐扬校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等鼓疵魅阵地的浸染，斥地专栏，轰轰烈烈地进行鼓吹和教育，力争使全校泛博师生员工都能做到知法、守法、护法，依法处事。
三是积极睁开丰硕多采的法制公布揭晓道育勾当。为提高法制公布揭晓道育的下场，我们一方面采纳“通读法令、律例原文与专题教育相连络，集中进修与分手进修相连络”等进修形式，不竭提高进修的效力，我们由法制教育教育员有筹算的操作勾当二的时刻，对各班轮流进行教育；此外一方面，有筹算、有针对性地睁开有必定规模和影响的法制公布揭晓道育勾当，全力营建法制公布揭晓道育的空气。5月8日，黉舍进行“法制教育鼓吹月”勾当带动除夜会；5月9日，黉舍进行法制教育主题班报评选勾当；5月17日，黉舍进行了“做守法小平允易近”手抄报角逐；5月20日，黉舍睁开“做守法小平允易近”演讲角逐；黉舍还筹算5月26日进行“做守法小平允易近”法令常识角逐。
2、团结协作，普法依法治教工作获得显著成效。
跟着普法和依法治理教育工作卓有成效的睁开，我校泛博师生员工的法制不美不美观念和法令意识除夜除夜增强，依法治教、依法治校的水平较着提高，黉舍的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为黉舍事业健康、快速、协调成长阐扬了积极的浸染。
(一)增强了泛博师生员工的法制不美不美观念和法令意识，提高了依法处事和依法呵护自己正当权益的自觉性。
法制教育勾当月中，泛博教人员工从头进修了《中国教育更始和成长纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人呵护法》、《治安治理奖惩条例》、《气象呵护法》等法令律例，当真进修了《刑法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》和《学生危险工作措置编制》等法令律例。经由过程进修，进一步增强了法制不美不美观念和法令意识，遵纪守法、依法施教、依法处事的自觉性较着提高。例如，泛博教师经由过程再次当真进修《教师法》和《未成年人呵护法》，在了了了自己权力的同时，也进一步了了了自己的义务，熟谙到增强师德培育汲引的首要性和需要性，摆正了教师与学生之间的法令关系，增强了教书育人的自觉性，教师傍边关心学生身心健康成长的多了，体罚和变相体罚的没有了；热情辅佐坚苦学生的多了，懒于做学生工作的少了；增强自己涵养，自觉做楷模的多了，介入赌钱等背法勾当的杜绝了。
(二)催促了黉舍治理水平的提高，黉舍治理逐步走上轨制治理的`轨道。
轨制治理，是指治理者按照国家发布的有关法令、律例、条例、轨则和部门拟定的规章轨制、步履规范进行治理的编制。所谓依法治校就是在黉舍内部实施轨制治理，轨制治理以其规范性、威慑性、不变性、提防性等益处为黉舍治理者所青睐。我校订峙学用连络、普治并举的原则，按照国家发布的有关法令、法令、条例、轨则，连络黉舍的现实气象，成立健全了黉舍治理各项规章轨制，组成了斗劲规范、系统、完美的治理轨制系统。在此根底上，黉舍增强规章轨制的进修和鼓吹，在教职工中成立法制不美不美观念，组成守法诺言、背法赤诚的精采风气，同时黉舍率领以身作则、率先垂范，并增强对律例履行气象的搜检、据守、总结和鼓舞激励工作，在履行轨制过程中，坚持有章可循，背章必纠，对遵章守纪者加以必然赞誉，对背法背纪者进行攻讦教育或纪律赏罚，剖断煞住各类背反律例的现象，真正使黉舍治理轨制化和规范化，步入依法治校的健康轨道。
(三)加除夜了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的不美不美观念和意识。
我们针对新时代青少年法制教育工作的新气象、新特点，紧紧抓住青少年学生的思惟脉搏，采纳多种形式，全力提高青少年法制教育的现实下场。
1.增强合作，寄望法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不单仅是黉舍的工作，社会各方面理当组成合力，才能保证束育下场。是以，黉舍积极协调社会各方面力量，切实增强青少年的法制教育。一是礼聘当地政法工作者到黉舍进行法制讲座，请他们连络现实，分化案例，摆事实、讲事理，对青少年学生进行法制教育；二是争夺当地功令机关和村委的配合，对学生在社会的守法气象进行据守；三是经由过程致家长的一封信等形式，与家长成立联系，提高家长的素质，争夺家庭的撑持，增强对学生的教育和治理。在黉舍内部，则充实操作各类鼓吹手段，阐扬少先队等教育阵地的浸染，充实操作课堂、红领巾广播台、黉舍橱窗、班级黑板报、晨周会、班队勾当、国旗下讲话等各类鼓疵魅阵地，狠抓普法教育，获得了较好的下场。因为校内外连络的法制教育系统的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生背法犯罪现象一贯连结0记实。
2.安身课堂，提高法制教育的渗入性。我们把法令常识教育纳入勾当课内容，做到纲要、教材、教师、课时“四保证”，普遍睁开法制教育。黉舍除确保勾当课完成法制教材划定内容外，还充实操作队勾那时刻及每周的晨会时刻，对学生进行法制教育。因为思惟正视，熟谙到位，教学下场较好。
3.针对现实，强调法制教育的条理性。针对学生的春秋条理和个性特点，各校在教育内容和编制上寄望了条理性和针对性。例如黉舍学生春秋分歧，操作图片展览、表演、不美旁不美观专题法制教育片等直不美不美观形式增强教育，使他们进一步体味自己的权力和义务，增强了学生的自抉择抉择信念，提高了进修自觉性。
4.普治并举，凸起法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，组成认知根底，这当然是需要的，但学法必需与守法相连络，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。是以，在法制教育过程中，黉舍积极指导青少年学生自觉应用法令这一有力的刀兵来解决具体问题。例如,连络进修《国旗法》，黉舍严酷履行升降国旗轨制，并以此作为爱国主义教育的首要形式，使每周肃静而昌除夜的升旗典礼成为黉舍对学生进行爱国主义教育的又一首要道路。因为凸起法制教育的实践性，我校学生的守法意识较着增强。因为我们思惟正视，编制扎实，青少年法制教育和依法治校工作成效显著。
总之，法制教育是黉舍德育工作的重中傍边，我们将坚韧不拔地睁开好此项工作，为构建协调社会做出我们应有的供献。
黉舍培育汲引勾当总结7
为贯彻落实党的十八除夜会议精神，进一步增强全县中小黉舍、幼儿园教师的职业道德培育汲引，全力培育汲引一支顺应教育更始需要的高素质教师队伍，遵循省委教育工委、省教育厅、省教育工会《关于印发省中小学教师师德培育汲引勾当指导方案的通知》精神，拟定《县中小黉舍教师师德培育汲引勾当实施方案》指导全县中小黉舍、幼儿园睁开为期三年的师德师风培育汲引勾当，现将我县三年来师德师风培育汲引工作的气象陈述请示以下：
1、根底气象
全县现有中小黉舍（园）69所，其中完全中学1所，一贯制黉舍7所，初级中学5所，完全小学33所，教学点22所，职业黉舍1所，公办幼儿园6所，平易近办黉舍2所；现有学生23152人，现有教职工2465人（其中专任教师2234人）。
2、首要工作
（一）师德师风长效机制培育汲引气象
1、在师德教育主方面：
一是成立率领机构。由教育局党委书记、局长同志任组长，副局长担负副组长，成员从各岗室人员抽调，组成师德师风培育汲引勾当率领小组。率领小组下设3个分小组即鼓吹组、督查组、验评组。同时了了各自的职责，强化对师德师风培育汲引工作的率领。
二是印发《县中小学师德师风集中整治方案》及“六”查摆、“五”对比表分发到黉舍进行鼓吹，成立鼓吹栏、张贴口号、出墙报、斥地橱窗专栏等。
三是组织专题进修，进修内容首要有：《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》；《未成年人呵护法》、《平允易近道德培育汲引纲要》、《省中小学教师职业道德“十禁绝”》等，要求每位教职工熟谙掌控师德师风有关要求，并要肄业校把师德师风进修作为教师继续教育的首要内容，保证每周2小时的师德师风进修教育时刻，做到师德师风培训经常化、正规化。同时，我局要求做勤黉舍做好教职工“师德进修笔记”，以供查阅；要求全数教师起码要写一篇优良“师德文章插手全县评选，以便彼此进修之用，这样既有促进的意义，又有进修的下场。据不完全统计，全县中小学、幼儿园教师共撰写进修心得笔记3200多篇，共征集到师德论文300多篇。
四是坚持彼此进修，配合提高。以睁开师德培育汲引勾当为契机，倡导并要求全数教师写“师德体味”或“师德论文”，由黉舍装订成册，以便彼此进修之用。这样既有促进的意义，又有进修的下场。
五是除夜兴“汇集教研”之风，兴建“教研沙龙”等栏目，为教师的进修与交流搭建加倍便当快捷的平台，每周给教师确保两小时以上的上阅览室浏览教育刊物的时刻，一小时上网浏
览教育新闻、教育新理念的时刻。各校平稳成立“营业至上、质量第一”的不美不美观念，让师德培育汲引从改变进修气概入手，杜绝形式主义，连络教育局和各校当前的工作重点，选准打破口，凸起“争做学生快乐喜爱的教师”的实效。
六是睁开教育勾当测试。对教师进行自查自纠自省100问查核勾当，印发1000多份师德培育汲引勾当查询参见见卷，让黉舍发放到学生及家长手中，听取学生及家长对睁开师德培育汲引勾傍边教师师德涵养的评价。从收受领受的问卷看，经由过程睁开师德培育汲引勾当，学生及家长对绝除夜除夜都教师的师德规范是知足的。
经由过程进修勾当的普遍睁开，提高了教师教书育人的水平，划定礼貌了教育思惟。
2、在师德查核方而：拟定《县中小学（园）校长、教职工查核实施方案》，首要从三个方面入手：
一是以师德治理规范搜检为切入点，增强教师师德规范意识。在全县规模内当真清理教师校外兼职兼课气象。重申在职
教师在校外兼职兼课必需经本校核准并报县教育局备案。经查,全县没有人背规在校外兼职兼课。同时，成立了师德考评轨制
和师德档案轨制。
二是黉舍与每位教师签定师德师风培育汲引责任书、实施“师德培育汲引承诺书轨制”，xxxx年组织全县中小黉舍长、幼儿园园
长36人在县广播电视台向学生、家长公开承诺，自觉领受社会和学生家长据守。
三是坚持教育与治理并重的原则，剖断查处乱收费、乱办班、乱发资料、体罚学生、以教谋私、赌钱等背反师德规范的步履，对师德有问题的教师实施一票否决。对教育教学中学生知足率低的教师，进行诫免教育。黉舍设立师德投诉信箱和举报电话，受理师德投诉。经查，本学年度，我县教师没有严重背反以上师德规范的工作发生。
四是经由过程发放查询参见见卷，设立定见箱等，普遍搜聚学生、家长和社会的定见，重点查处体罚或变相体罚学生、背规补课、以教谋私等有背师德的步履。
3、师德鼓舞激励、奖惩方面：
拟定《县睁开中小学教育教学质量年勾当实施方案》、《县中小学（园）教职工绩效考评实施方案》、《县中小学教学常规治理实施定见》，出台了《黎族苗族自治县教育局xxxx年中招考试质量奖惩暂行编制》和《黎族苗族自治县xxxx年中招考试质量责任书》等，规范教育教学治理，晋升教育教学质量。近三年来，每年从财政中拿出几十万元用于奖教奖学。凡闪现背反师德准则步履的教师不得介入职务职称礼聘、进修进修和评优奖励；还把把师德培育汲引作为查核黉舍办学质量和水平的'首要指标，纳入黉舍办学水平评估、黉舍达标进级、评先选优等首要内容。对凡是师德不合适要求的黉舍，一概不得评为前进前辈黉舍、文明黉舍、示范黉舍(幼儿园)等名望称号。
4、在师德据守、保障方面：礼聘了人除夜、政协、社会各界的知名人士和学生家长等担负“教育行风和师德师风据守员'；各黉舍也都礼聘“教育行风和师德师风据守员'，设立定见箱和举报电话，斥地绿色通道，接待社会据守。
5、师德保障方面：一是针对我县已放置就业的20xx年师范类卒业生（在岗不在编）工资待遇偏低问题，我局实时会同县人事、财政部门做好经费测算，报请县政府核准，今年9月已将应补发工资发放给178名在岗不在编教师，补差总额288万元。二是针对原农垦幼儿园退休教师存在遗留问题，我局会同县有关部门做好查询拜访核实，遵循有关划定解决了17名原农垦幼儿园退休人员工资待遇问题。今年以来，我局加除夜信访措置工作力度，受理公共来信14件，已了案回覆11件，有3件正在查询拜访核实；接待公共上访56人次，安妥解决了黉舍工程项目农民工工资问题。
（二）校长、教师队伍治理工作气象
一是积极敦促教育人事轨制更始，当真落实校长任期制和任期方针责任制及教师岗位礼聘制。实施校长公开竞争上岗，xxxx年来我局对黎母山等6所黉舍实施校长竞争上岗经由过程公开、公允竞岗和组织查核，把一批思惟素质好，营业水平高，治理能力强的青年教师汲引到率领岗位上来；我局实施县城黉舍教师、乡镇中心完小主干教师轮流到村庄边远亏弱黉舍支教一年以上，经由过程交流提高了教师的整体素质，为了关心和边远教师，县政府每年拨出3万元作为持久在边远黉舍任教教师每人每年
一次性200元的糊口津贴，使教师安心乐教。
二是周全实施黉舍坐班轨制。针对畴昔部门教师当天没有课程不到校坐班工作的现象，我局拟定了黉舍坐班轨制，了了要求全县中小黉舍在工作日时刻，教职工必需实施在校坐班工作，成立考勤挂号，按期发布并与绩效工资挂钩治理查核。
三是峻厉措置无故缺课步履。针对乘坡中学个体教师无故缺课四个月仍领取绩效工资的问题，我局派员核实后，按有关划定峻厉措置：免去该校校长职务，调离工作；对无故缺课者给以行政记过赏罚，昔时查核不称职，退回领取的绩效工资并扣除奖励性绩效工资。
四是出力解决黉舍教师超编和在编不在岗问题。针对公共反映营根中心小学教师超编严重问题，我局在xxxx年从头调剂营根中心小学17名教师到什运中心小学等边远乡镇黉舍任教，转岗放置7名教师到县平易近族思源考试考试黉舍工作，较好地解决该校教师超编问题。针对教育系统20名在编不在岗人员，我局成立专门工作组，深切相关黉舍查询拜访措置。今朝，已有3名教师返回工作岗位，有1名教师提出告退，已按有关划定打点；对14名因交通工作致残，因严沉患等启事不能正常上课的教师，我局正会同县人劳、医疗等部门隔展劳动能力剖断，并按有关划定做出措置。
五是xxxx年出台《县中小学教师交流工作治理编制（试行）》，落实从城镇黉舍委派教师乡镇亏弱黉舍支教轨制，促进亏弱黉舍平衡成长，xxxx年秋季共放置城镇教师47人到边远亏弱黉舍支教一个。
（三）教学常规治理气象
一是正视立章建制，规范教育教学治理，拟定出台《县睁开中小学教育教学质量年勾当实施方案》和《县中小学教学常规治理实施定见》等有关文件，规范教育教学治理，晋升教育教学质量。
二是下鼎实力抓勤黉舍结构调剂和课程更始等问题。整治勾当睁开以来，我局就把教育系统存在的教育成本设置设备放置不合理，课程更始不深切，部门教师教学编制后进，手段单一，教学质量提高不快等“垂老难”问题摆上议事日程，采纳与以往不合的步履，切实抓好整改。一是针对黉舍结构不合理问题，我局遵循省教育厅的放置和要求，研究拟定了《县“十二五”黉舍结构调剂筹算》，采纳召开各类类型座谈会，发放搜聚定见表等形式普遍搜聚定见，几回再三改削完美调剂筹算，并报请县委、县政府审批，xxxx年秋季开
学初，已撤并15所生源少、规模小，办学前提差的中小学，较好地整合教育成本。
三是鼎力抓好课程更始，研究拟定《县中小学周全实施新课改方案》，实时召开我县根底教育课程更始周全实施带动除夜会，与各中小黉舍长签定课程更始责任状；分袂放置黉舍率领和主干教师到县思源考试考试黉舍奴才进修，对口帮扶；组织校长，主干教师到外省查核进修等，经由过程多种道路，深化课堂教学更始，提高教师课堂教学能力。
四是对部门春秋偏除夜，常识老化，不能顺应教学需求的教师，我局参照县委出台的公务员提早退休的划定，连络教育工作现实，研究拟定教师提早退休方案上报县政府审批。
五是把继续教育、“国培筹算”、校本培训与师德教育相连络。在培训中坚持师德教育为首，以解决黉舍更始成长和教师自己现实问题为起点，经由过程专家指导、名师带动、校内交流构和和远程撑持处事等编制不竭敦促。我县研训治理中心组织全县教师插手了营业培训和新幼师岗前培训，在培训中，我局礼聘了5名省级专家、名师为教员讲座和上一节不美不美观摩课。在鼎力睁开教学营业培训的根底上，经由过程睁开班主任培训、岗位练兵、教学根底功交锋、教学常规常识角逐、“教学高手”和“教坛新星”的评选勾当，指导泛博教师紧紧环抱实施素质教育、以提高职业道德水安然舒适教学营业能力为重点，弘扬新时代高尚的师德规范，优化教育教学气象。我局评选出县“教学高手”2名；组织优良选手插手国家、省级“教坛新星”评选，有l人获国家二等奖，有l9人分袂获得省级1、2、三等奖。
（四）教师步履规范气象
连络当前睁开的师德师风教育勾当，为查找在师德师风方面存在的不是和凸起问题，规范教师步履，有用改良黉舍教师师德培育汲引供给抉择妄图按照。各中小黉舍、幼儿园遵循“六查摆”，“五对比”组织睁开向泛博学生家长搜聚对教师师德默示及师德培育汲引的定见和建议的问卷查询拜访。全县中小黉舍、幼儿园发下学生家长和有关社会人员问卷查询拜访表18000多份。从收回的问卷中体味到，当前斗劲凸起的问题是黉舍坐班制履行不到位，出格是农村小学默示较普遍；中小黉舍教育质量不尽如人意；中小黉舍成长不服衡；个体教师进修劲头不足等。
经由过程睁开师德师风教育勾当、对在师德方面存在问题的教师做出响应措置。对持久无故缺课的一名教师做出解雇措置；对操作汇集传布淫秽信息的一名教师给以记过赏罚；发生黉舍学生略微中毒工作的一名校长给以警告赏罚。
（五）奖优罚劣气象
表率的力量是无限的，我们操作身边的师德前进前辈事迹和前进前辈人物等手段来鼓舞鼓舞激励、激起、引领全数教师，正视师德涵养，提高人格魅力。一是赞誉前进前辈。正视阐扬新闻媒体的舆论导向浸染，经由过程电视、广播、汇集等媒体，鼎力鼓吹和赞誉优良教师的前进前辈事迹，弘扬正气，营建师德培育汲引的精采气象。
二是树典型，学表率。全县各中小黉舍、幼儿园以王升超、王文周、肖山、黄有英等爱岗敬业，忘我奉献、师德高尚的优良教师典型，经由过程组织陈述会、构和会、演讲会等形式勾当、深切持久地睁开向优良教师进修，弘扬今世教师教书育人，为人师德的高尚情操。同时，各中小黉舍、幼儿园还连络我县呈现出的全国道德表率苏金兰同志供献爱亲的悦耳故事睁开师德师风教育，教育泛博教师要爱护保重、关心学生，用爱心教育学生，呵护学生茁壮成长。全县共组织演讲会12场，构和会陈述会40余场。我县县委、县政府名义授予肖山同志“教育出格供献奖”名望称号，并奖励3000元人平易近币。
除县委、县政府慰劳教学一线的教师外，各乡镇党委、政府和黉舍都以不合组成道贺教师节，鼎力鼓吹爱岗敬业，关爱学生，潜心育人的优良教师和教育工作者，鼎力鼓吹和弘扬新时代人平易近教师的高尚师德和奉献精神，打动泛博教师全力践行师德规范、增强教师的职业名望感、责任感和使命感。
三是多形式、多道路鼓吹师德典型。操作板报、汇集、电视、报纸鼎力鼓吹前进前辈师德事迹，各级黉舍还斥地“师德前进前辈事迹专题”，集中鼓吹优良师德典型。专题介绍优良教员的悦耳事迹。
经由过程赞誉勾当指导泛博教师向前进前辈典型进修，积极营建争先创优的教育教学空气，催促全校教师不竭提高师德水安然舒适教育教学质量。
3、成立长效机制
继续增强师德集中进修勾当，全县中小黉舍操作今年暑假放假前和秋季开学前组织全数教职工集中进修师德方面律例政策3天，并要求插手进修的教师撰写进修心得体味2500多篇；黉舍当真撰写整改材料，周全总结三年来睁开师德培育汲引勾当气象；各黉舍还经由过程查核编制评选师德前进前辈小我和后进分子，促进黉舍对教师师德培育汲引；拟定师德培育汲引规章轨制，成立师德培育汲引长效机制。
4、存在问题
（一）实施工作力度不够。因为经费等方面的启事，一些黉舍启动慢，各黉舍之间成长很不服衡。对睁开师德培育汲引勾当搜检指导力度不够。
（二）个体校长熟谙不到位。在睁开师德师风培育汲引勾傍边，因治理不周而闪现师德师风培育汲引勾当勾留于形式和走过场的现象。从黉舍的进修记实本和教师的进修笔记看，黉舍集中进修的时刻少,有的黉舍进修阶段集中进修时刻达不到要求。
（三）个体教师进修劲头不足，立场不够划定礼貌，进修阶段写进修心得体味和记进修笔记不够当真。
（四）在睁开集中整治师德师风勾当过程中，也反映出少部门教师师德差，工作立场不够划定礼貌、组织纪律散慢，其中师德方面默示得较差的教师有黎乃焦、张宇、杨明（中平黉舍）；杨体雄（长征黉舍）；王启鹁（黎母山黉舍）。
黉舍培育汲引勾当总结8
诚信、诚信教育，成了全社会关注的焦点。诚信教育，是为了培育诚信意识、诚信步履所采纳的教育勾当。教育部在进一步增强中小学诚信教育的通知中指出，在一些规模和处所不守承诺、棍骗讹诈等失踪踪信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了晦气的影响。在一些地域和黉舍，少数学生考试作弊、言行不1、棍骗他人的气象时有发生。
充实熟谙诚信教育是摆在我们面前的一项首要使命，必需作为黉舍工作的一件除夜事，当真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项首要使命。 现就黉舍睁开诚信教育勾当阶段总结以下：
1、睁开诚信教育勾当的熟谙
黉舍的根柢使命在于育人，首要使命是“教会学生做人”，培育学生成为追求高尚的平允易近。是以在周全实施素质教育中，一个首要的指导思惟就在于坚持讲“诚信”和“诚信教育”。为培育汲引有中国特点的社会主义事业输送多量及格的培育汲引者和接棒人。
讲诚信是社会主义现代化培育汲引的时代要求，是切实贯彻党的十六除夜精神，增强平允易近道德培育汲引的落脚点，也是黉舍周全实施素质教育，培育提高青少年道德素质，教会学生做人的出力点。教师的首要使命是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失踪踪去孩子的相信。会让孩子感应传染一小我措辞可以不负责任，准予的事也能够不办。
学生进修的方针是念书做人，成就再除夜的事业也必需从学做人最早。对学生来讲，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求诚心守信，有错就改，养成精采的处世立身品质；二是看待他人信守承诺，准予他人的工作之前必定要稳重，当真地想想，自己能做到的才准予。跟教师、家人、同窗、伴侣相处，不时处处离不开诚信，连结诚信的立场，老诚心实进修，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与教员、同窗真诚相待、亲善相处。
2、睁开诚信教育勾当的要求
(1)切实增强率领。黉舍率领高度正视这一勾当，充实熟谙诚信教育勾当是贯彻落实十八除夜精神和《平允易近道德培育汲引实施纲要》的首要步履，也是黉舍周全敦促素质教育和素质实践，增强和改良黉舍德育工作的需要。
(2)营建勾当空气。黉舍操作鼓吹栏、板报、广播等各类形式向全数教师、学生鼓吹诚信教育的根底内容、要乞降首要意义，并扩年夜到社区和学生家庭，营建诚信教育的精采空气。
(3)教师率先垂范。睁开诚信教育，教育者自己的教育步履是关头。黉舍率领和教师既是教育的对象也是教育的主体。睁开诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立黉舍率领和教育工作者是处事者的不美不美观念，经由过程各类轨制培育汲引及对家长、学生承诺等编制成立黉舍教育工作者的'新形象，把诚信教育落实到全数教师的教育步履上，阐扬教育者自己的楷模浸染。
3、诚信教育的根底内容
诚信教育的内容很普遍，要从除夜处着眼，小处入手，从最根底的泛泛步履规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰硕对诚信的体验，堆集经验，为诚信道德晋升供给根底，指导学生育成精采道德性为习惯。具体的诚信教育的内容是：
(1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在默示。文明礼貌教育，搜罗各类场所的文明礼仪，文明的步履举止，操作文明礼貌用语等。经由过程外在的文明礼貌步履实践养成诚信的内在品质。
(2)遵纪守法教育。自觉遵循社会、黉舍纪律和律例，是一小我精采社会诺言的标识表记标帜。遵纪守法教育，搜罗遵循各类社会律例、教育律例和黉舍的各类纪律、规章轨制，培育遵纪守法的意识和小我的社会诺言意识等。
(3)中小学生泛泛步履规范教育。要以《中小学生泛泛步履规范》为根底内容，从进修、糊口、礼仪等方面实施养成教育。出格是作为诚信教育首要内容的言行一致和学会负责的教育，搜罗说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。
(4)真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的默示。搜罗真诚地舆解、看待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、自动地辅佐他人等。经由过程教育，成立协调的人际关系，提高关心他人的能力，提高小我的社会亲和力。
(5)道德规范进校园勾当。黉舍继续睁开以“我做及格小平允易近”的“五小”实践勾当为主的系列勾当，培育学生的社会责任感和精采的社会道德习惯，在介入社会勾傍边学做文明人、学做社会人。
4、诚信教育的首要形式
黉舍把诚信教育贯串在各类教学及泛泛勾傍边，把思惟道德课作为诚信教育的主阵地，在思惟道德课中穿插诚信教育的有关内容。此刻的《道德与糊口》《道德与社会》课程就长短常人道化的好课程！同时，黉舍遵循教育要乞降学生现实气象创作发现性地睁开各类教育勾当和道德实践勾当：
(1)连络晨会、班队勾当和泛泛泛泛班级治理、泛泛教学勾当进行有机渗入。一是校长在全校升旗典礼长进行了“知诚信，讲诚信”的国旗下讲话。二是班队勾当课，政教处组织全数师生进行一次带动除夜会，进修《中共中心国务院关于进一步增强和改良未成年人思惟道德培育汲引的若干定见》和《教育部办公厅关于进一步增强中小学诚信教育的通知》，筹谋和指导全数师生投入到本次勾傍边，做到人人知诚信，人人讲诚信。
(2)睁开专门的诚信教育主题勾当、征文、演讲、对话、辩说等。同窗在课间进行了“诚信”演讲。个班出了一期“诚信”为主题的黑板报。黉舍进行了以“诚信”为主题的故事演讲角逐。睁开了一次学生“人人知诚信，人人讲诚信”的征文勾当。
在诚信教育中，黉舍把诚信教育和根底道德教育连络起来，落实《平允易近道德培育汲引实施纲要》的要求，并连络现实气象，创作发现性地睁开勾当。同时，睁开诚信教育不单仅勾留在黉舍内，还经由过程弄妥家长黉舍，与家庭教育增强沟通和指导，积极融入社区并介入各类精神文明的建树勾当等，争夺学生家庭和社会各界的撑持配合，使之组成教育的合力，扩除夜黉舍教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。
黉舍培育汲引勾当总结9
我校遵循践行节能低碳，培育汲引斑斓家园主题勾当相关文件精神要求，遵循我校现实气象，当真组织实施，现就本勾当进行总结。
1、组织率领
黉舍德育处牵头，连络少先队与团队，当真参议主题勾当放置，遵循放置有序地睁开低碳勾当。
2、勾当睁开工作气象
1、黉舍集中全校学生进行了泛泛糊口办公节能环保小常识鼓吹、限塑令鼓吹，让节能环保理念深切人心。
2、黉舍建造了四幅鼓吹画，分袂是《俭仆用水，从我做起》、《俭仆粮食，从我做起》《低碳糊口，从我做起》《低碳办公，从我做起》，并张贴到黉舍响应墙面。
3、黉舍建造了一幅鼓吹口号《俭仆水电，爱护保重气象；低碳糊口，从我做起》的鼓吹口号张贴到黉舍精明位置。
4、下发并张贴《践行节能低碳，培育汲引斑斓家园倡议书》。5、要就教师与学生自行上网不美旁不美观“节能低碳”科普展览。6、学科教学渗入节能低碳糊口教育。
7、抓勤学生思惟道德教育，从根柢上熟谙节能低碳糊口的.首要性。
8、各班班主任自行设计睁开践行节能低碳，培育汲引斑斓家园主题班会勾当，切实做到低碳糊口，从我做起。
3、勾当意义
经由过程步履睁开，黉舍把生态文明教育作为素质教育的首要内容，在社会主义焦点价值系统公布揭晓道育中，凸起了生态文明价值不美不美观。引了导青少年成立节约俭仆，节能低碳的绿色糊口理念。
黉舍培育汲引勾当总结10
我校这学期睁开进修师德师风以来，在县教育局，黉舍率领的正视下，在全数教师的配合全力下，狠抓师德师风培育汲引，当真召开教师小我自查自纠平易近主糊口会，采纳形式多样，内容丰硕的公布揭晓道育勾当，针对存在的问题实时进行了整改，师德师风较着好转，获得了素质性的进展，现将我小我进修师德师风光象总结以下：
1、思惟熟谙
在政治思惟方面，能坚持进修，全力提高自己的思惟政治素质，进修《教育法》、《教师法》，遵循《中小学教师职业道德规范》严酷要求自己，遵循社会公德。“为教育事业奋斗毕生的献身精神，”把虔敬于人平易近的教育事业，算作最高美德，不时鼓舞激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业驯服制服率领，不打折扣，当真完成黉舍率领交给的各项工作使命，并用“学为人师，步履示范”的要求来束厄狭隘自己，做家长认可，学生快乐喜爱，黉舍安心的“三知足”教师。在泛泛泛泛我经常进行自我检讨，不时处处对自己严酷要求，查找不足，全力营建一个好教员的形象。
2、进修教育阶段
进修教育勾当在黉舍的统一放置下，采纳相对集中进修与小我进修的编制。进修教育的首要内容。把进修教育勾当进一步引向深切，使教师们从思惟深处熟谙到师德师风的首要意义，切实提高了思惟，道德，气概培育汲引的自觉性。成立了精采的小我师德形象。
3、对比搜检阶段
对比搜检阶段的首要使命是当真进修，提高熟谙的根底上揭露问题，找准首要矛盾。对比自己的畴昔，搜检自己在工作上的良多问题和不足的处所，和教员们畅谈，经由过程黉舍召开的平易近主糊口会上，最早自查自我攻讦，立场诚心，也乐于领受束师们的攻讦，当真分化问题的启事，加以更正，以便尔后工作上的睁开，遵循平易近主糊口会上教员们的搜聚定见。我最早当真撰写了小我师德师风分化材料，针对自己存在的问题进行分化，更正短处，了了尔后的标的方针。
4、整改提高阶段
遵循自己对比搜检发现的.首要问题，针对性地采纳编制，成立健全有关的条目，使自己师德师风培育汲引慢慢走上正常化，轨制化的轨道。遵循自己在师德师风方面凸起的问题，热点问题提出整刊定见并领受束师据守搜检，力争使自己斗劲强烈的问题获得较着的改良，使师德师风整体状况获得较着的好转，也改良了工作，糊口上的错误谬误，调动了自己的积极性和自动性。
5、 尔后全力的标的方针
在尔后的工作中我必定要以“致富思源，富而思进”为动力，增强进修，振奋精神，全力完成本职工作。一是增强进修，切实提高思惟感和工作水平。二是从严治教，增强自己培育汲引，进行教学上的更始，全力教育好我们的学生——祖国的花朵，三是振奋精神，以百倍的劲头投身于社会主义教育事业。
1、 更新教育不美不美观念，完全改变以往那种奖惩学生是为学生好的短处思惟，改变对学生居高临下的立场，自动，积极地成立一种平易近主，齐截，协调的师生关系，尊敬学生人格，酷勤学生，出格要酷好差生和落伍生。
2、 成立4个意识
(1)成立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求他人做到自己剖断要做到。
(2)成立“黉舍无小事，事事都育人。教师无小节，处处作楷模”的意识，以教书育酬报本职，作学生，教师的楷模。
(3)平稳成立处事意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧迫感和危机感。
(4)成立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
3、积极调剂心态，了了自己的“责，权，义”切确措置奉献与索取，集体与小我，名利和道义之间的关系。
以上是我小我的进修总结。经由过程进修，我深知作为人类魂灵的工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生快乐喜爱的教员，其实不竭更新、充实自己的常识，做一个学生快乐喜爱的教师仍是我全力的方针。
黉舍培育汲引勾当总结11
我校订峙“求实、求真、求效”的工作理念，把德育工作摆在素质教育的首要位置，以提高课堂质量为焦点，以学生的成长为根柢，深化课堂教学更始，完美教育教学的各类规章轨制。加除夜课堂教学研究力度，抓好质量的监控，实现了教师的专业素质和学生进修能力的很除夜提高，加速了黉舍的成长。一年的工作具体总结以下：
1、深切落实创先争优，扎拭魅睁开下层组织培育汲引年勾当。
为进一步巩固深切进修科学成长不美不美观勾当获得的功能，周全落实创先争优勾当，周全有用地睁开下层组织培育汲引年勾当，促进黉舍教育教学工作再上新台阶。遵循县委、县教育工委统一放置，我校当真组织全校党员（职工）深切落实创先争优勾当。正视勾当法度楷模不走样，彰显典型促先促优。我校党支部慎密联系黉舍科学成长的现实，以党小组具体睁开下层组织培育汲引年勾当，坚持三会一课，集中进修和专题进修相连络，层层签定《廉政承诺责任书》，凸起黉舍办学方针，彰显黉舍特点，党员带头，以身示范，建树前进前辈下层党组织，精心组织，扎实敦促校内和社区勾当，深切落实创先争优，扎拭魅睁开下层组织培育汲引年勾当，有用地促进了黉舍的党建工作。
紧紧抓住“重庆市重点中学”的成长机缘，黉舍以党建工作培育党员（职工）的责任心、事业心、名望感，以创先争优勾当为契机，周全晋升党员干部、教师的政治素质、常识水平、营业能力。以“依法治校，平易近主抉择妄图，科学治理，规范从业”为治理指导思惟，以“四级七线”为治理架构，黉舍兼顾，分级治理，责任到人，落实黉舍的治理工作，力争建树农村中学特点。
2、高度正视安然不变，全力试探“自管自律”德育教育模式
黉舍高度正视德育工作，用德育贯串黉舍各项营业，坚持以德立校的育人理念。黉舍坚持国旗下的讲话轨制、开学和散学典礼、睁开师生步履会等丰硕校园糊口。
在本期的安然德育工作中，凸起“一个重点”，彰显“一个特点”，坚持“质量为本德育先行”原则，做好“四个规范”。
一是以安然不酿成重点。
捍卫科和德育处强化轨制培育汲引，落实收支挂号、放哨、排查与整治工作，周周进行离校前集中安然教育，总计8次。实施周末学生错峰离校轨制，坚持班主任护送轨制。坚稳重除夜节沐日学生离校政府陈述轨制。集中管制刀具收缴8次，安然集中除夜排查6次。完成了校方责任险学生保险资料。下发了地震常识及预防鼓吹材料，各班组织了集中进修。进行了二次防灾减灾安然涣散操练操练。
二是彰显“一个特点”自管自律。
专门召开自管自律模式试探研究会，正视自管自律治理指导培训。校、年级自律工作做到了每周一次工作总结及工作安插。各年级自律组织在值周教师的指导下积极睁开了工作（清洁卫生督查，寝息纪律、内务清理搜检评选）。
三是坚持“质量为本，德育先行”。
正视德育主题教育，落实“创先争优”工作。评选出县级、校级“雷锋式班集体、三勤学生、优良学生干部和十好少年”。积极组织插手全国青少年健康成长手札除夜赛和“文明美德伴我成长”念书征文勾当，上传区域博览网168篇。积极睁开了“弘扬雷锋精神，争当雷锋式好少年”主题教育实践勾当。积极睁开班级“三风培育汲引”勾当，抓班风、行学风、促校风，做到有方案、有记实、有实效。积极睁开“唱读讲传”勾当，晋升我校师生精气神。
四是正视班主任队伍培育汲引。
进行班主任工作培训会4次，自管自律治理指导研究会3次，遴派班主任外出进修7人次，增强了班主任的治理意识、自觉意识和立异意识。
五是做好“四个规范”。
规范班级治理工作。严酷要求夕会、班会课，做到周周有督查。严酷班主任一天三到位，确保学生健康成长。规范睡房治理。坚持一月一次糊口治理教员会议。坚持内务清理天天有搜检，周周有评选，兑现文明班级、文明睡房评选。规范学生步履。每周一升旗典礼进行集中步履习惯教育。坚持学生步履习惯督查，对乱扔乱丢现象、教学区域操作手机进行峻厉攻讦教育。集中整治学生发式5次。强化文明礼仪教育，年级组交叉进行文明礼仪督查8次。规范周末留守儿童治理工作。成立了规范的周末留守学生治理档案。周末留守学生治理实施黉舍、办公室、年级三级治理系统。周末留守学生治理值班教师实施签到轨制。
六是完美轨制培育汲引，全力践行依法治校理念。
连络我校现实，和依法治校示范校的相关要求，我们拟定了搜罗《教学常规查核细则》、《班主任查核细则》、《教师量化查核细则》《、教师绩效分拨轨制》等内容的黉舍治理轨制，构建“四级七线”为治理架构的治理机制轨制，使黉舍每个岗位有了了的职责，黉舍各个层面的治理都有相关的治理轨制，落实了对教师、班主任、班级的查核、评选、奖惩机制，组成有规可循、有序可循、按律而行的束厄狭隘机制。
3、周全凸起教学中心，积极践行“科研兴校”提效益理念。
教学工作是黉舍中心工作，质量是黉舍成长的生命线，黉舍狠抓教育科研，平稳成立“以质强校”的务实气概。在全校师生的配合全力下，培育了精采的校风、教风、学风，储藏着斗劲厚实的校园文化空气。
一是强化教学常规治理。
修订了《除夜昌中学教学常规查核评价细则》，进一步完美了治理轨制；在县教委的'组织下，承办了全县高、中考教学研究会，在县教研室组织下，召开了初三卒业班教学研究工作会；完美了高初中卒业年级和非卒业年级教师教育教学质量查核方案，周全实施集体备课轨制，做到按时、定地址、定内容的三定原则和率领督查及排闼听课轨制，周全常规督查9次，召开年级教学质量分化会14次，学生评教8次，确保教学常规治理落到实处。
二是正视教科研工作。
睁开了以催促新课改成方针高、初中校级赛课勾当两次，积极组织插手了县教研室进行的高一课改六个学科的教学揭示课勾当，承办数学和政治两学科的县级赛课勾当；睁开“生本高效课堂”为主题的校本小课题研究，全校掀起课题研究高涨，20xx年申报立项校本小课题研究18项，结题13项，并插手县教育学会教育科研功能评选4项获等第奖，20xx年申报立项小本校课题28项，召开了校本校课题负责人培训会及课题开题会，现进入周全实施阶段，申报重庆市教育科学筹算办筹算课题《农村高中教师专业成长策略研究》获核准立项，现进入周全实施阶段；一项市级在研课题《库区农村中学德育工作的热点和难点问题研究》进入周全总结申报结题阶段，相关功能上传百度文库获很好评价，全校教职工在各级报刊杂志公开揭晓文章37篇，出书《昌中教研》二期，对黉舍的教学质量的提高起到强除夜的敦促浸染。
三是积极试探农村综合高中成长模式，稳步敦促高中新课改。
在县教委及教研室的指导下，对农村综合高中成长模式进行了前期较为周密的设想与筹算，以高中新课改成焦点，积极试探处事于处所经济成长的农村多样化高中，预备以地域特点及优势成本睁开综合实践勾当，培摄生的综合能力，将《宁河古镇》、《成长导航》斥地为校本教材，既敦促高中新课程更始，又彰显黉舍成长前景。
四是为全校教师创作发现各类前提增强营业进修。
采纳走出去和请进来等编制个教师创作发现进修机缘，本学年派往县市进修的教师多达75人之多，50%的教师插手了远程国培进修，除夜除夜提高了教师的营业水平。
4、阐扬拿手闪现“以酬报本”，彰显黉舍办学特点。
以美启智，以美载德，以美健体，以美育人。健全的课程系统实现了“面向全数、阐扬拿手、成长个性、挖掘潜力”的办学思惟，保证了素质教育的有用落实，促进了黉舍新课程更始的健康成长。
一是组建了合唱队、跳舞队、鼓号队、乒乓球队、文学社、书画社、演讲与主持等学生社团，派专业教师对球队进行操练；
二是积极筹备进行了校园十除夜歌手赛。经由过程预赛，复赛获得完竣成功，并获得很好评价。
三是文学社即将出书校刊《除夜宁河》。
四是进行了学生书画作品展两次。
五是睁开“爱护保重气象，爱我家”除夜型社区实践勾当，强化了学生环保意识和名望感。
六是进行校级乒乓球赛，组织学生插手县乒乓球步履会，获得两项全数冠军的好成就，
5、严酷落实人事财政轨制，确保黉舍良性健康稳步成长。
（一）健全各项人事查核轨制。当真落实岗位治理，不背规礼聘工作人员，加除夜人才培育力度，成立主干教师汲引机制。
（二）按章收费，合理开支
1、严酷收费轨制，实施财政公开。
财政人员自觉增强进修上级有关部门的收费文件，严酷遵循上级主管部门的要求，按章按照收费，同时规范收支两条线，做到了帐目清楚.黉舍没有一例背规收费现象发生。
2、增强开支治理，全力打造俭仆型校园。
严酷财政支出申报轨制，为厉行俭仆，打紧开支，总务处遵循上级有关文件精神，连络黉舍现实填补修订出台了一系列轨制，诸如《除夜昌中学教职工差旅报销轨制》、《除夜昌中学财政会审轨制》、《除夜昌中学维修治理轨制》等。这些轨制的细化、完美，使黉舍开支有章可循、合情合理。
3、增强财政治理，严酷履行财政预决算。
财会人员严酷履行国家的财政律例，当真实施《会计人员职责》，做到了帐目清楚，日清月结，所有账据都做到一单三签。我校已领受相关各部门的财政审计，均遭到上级主管部门的好评，出格移校搬场专用资金、各类关爱资金审计更是获得上级必然。
4、打紧开支，提高资金的操作效益。
①增添3间考试考试室的步履法子设备和三间。②发下学生奖学金24000元。③强化消防安然工作，设置设备放置安然出口牌100个，灭火器80个，消防应急箱30个。
（三）校产治理
在教委校产治理中心的指导下，继续对黉舍所有校产进行网上挂号，造册，量化等工作，并强化了财富治理，使黉舍资产治理逐步走上规范化，明细化，专业化。对全校所有校产祥细清查挂号并落实到相关责任人，实施抵偿轨制，达到了谨防校产流失踪踪的方针。
（四）增强对黉舍综合处事部和卫生的治理
成立综合处事部和卫生治理率领小组，其中食堂工作是总务处的一项首要工作，关系到全校师生的身心健康，本期我们配有专职食堂治理员、校医和分管率领各一名,增强贯彻履行《食物卫生法》、《黉舍卫生工作条例》，严把食物关，做好留样工作，确保了师生的饮食卫生安然，本学年变路为零。
黉舍培育汲引勾当总结12
黉舍师德师风培育汲引集中进修勾当总结20xx年来，黉舍进一步增强师德培育汲引，遵循区教育局的统一放置，睁开师德师风主题教育勾当，获得了显著的成效，不竭催促了我校师生员工的气概培育汲引和道德培育汲引，同时也促进了我校各方面工作健康不变的成长，现将具体实施气象总结以下：
1、班子协调带动教师
为了增强组织率领，黉舍成立了师德师风主题教育勾当率领小组，组长由校长担负，负责师德师风培育汲引的周全工作。本学年开学后，黉舍率领班子进行了调剂，黉舍又成立了由新校长担负组长的率领小组。按期召开专题会议，研究放置工作，验收勾当功能。校长主抓教师思惟教育，教育主任主抓教师营业理论进修，德育主任负责教师职业道德涵养，分工了了，责任到人，率领班子团连络作协调有力，黉舍师德师风培育汲引工作睁开的丰硕多彩。
2、鼎力鼓吹筹谋教师
开学伊始，我校就把师德师风培育汲引作为中心工作去抓，召开全校教职工会议，贯彻《黉舍师德师风主题教育勾当方案》精神，统一思惟、了了方针和意义，拟定了合适我校现实的勾当方案，成立了师德师风建树率领小组。召开全数教师带动除夜会，进修文件精神，放置黉舍勾当法度楷模。
黉舍率领在带动会上客不美不美观分化了师德师风培育汲引方面存在的问题，了了提出了晋升我校师德师风水平的步履，要求我校教职工要增强“两个意识”，即责肆意识和成长意识;做到“三个增强”，即增强进修上级文件，增强进修前进前辈表率，增强营业能力晋升;实现“四个晋升”：在教师政治素质和师德素养上有新的晋升，在处事社会、处事家长、处事学生上有新的晋升，在成立师德精采形象上有新的晋升，在敦促黉舍各项工作和教育教学质量提高上有新的晋升。黉舍斥地了校园广播、师德专栏，实时报导黉舍睁开勾当的动态，营建和陪衬了师德师风主题教育勾当的空气，扩除夜了勾当的影响，也博得了社会和家长的'精采口碑。
3、抓花匠形象工程培育汲引，全力提高教师职业道德素质
1.抓进修，提高对花匠形象工程培育汲引的熟谙。我们黉舍组织教师进修了《20xx年教师节***向全国泛博教师致慰劳信》、《中小学教师职业道德规范》等。经由过程进修，全数教师成立教师职业的诺言感，增强了教师的责任感和使命感。
2.抓勾当，睁开系列教育勾当。在师德培育汲引工作中，我们从德为师之本这一重点解缆，睁开了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂、正行风、树形象”等师德系列教育勾当，组织多种形式的研究会，陈述会，不美旁不美观录相、书记师德教育讲座等形式营建师德培育汲引的空气。坚持岗位练兵提高师能。“师德”与“师能”好比一名称职教师的双翼，缺一不成，我校在增强教育提高“师德”的根底上，十分正视提高教师的“师能”，把师德师风教育与岗位练兵有机的连络起来。
一方面我们增强教学常规的治理，从备课、上课、批改功课等环节规范教师的教学步履，要就教师每节课都要上及格课，力争上优良课，紧紧抓住课堂教学这个主阵地，把“岗位练兵除夜交锋勾当”常态化，积极睁开课堂教学立异除夜赛，让教师们在泛泛的教学步履中提高自己的教育教学能力。
此外一方面，我校增强了校本教研，充实阐扬“教研”本能机能，促进教员之间的互动，让教师从思惟上、不美不美观念上、步履上“走进新课程”。针对教员在泛泛泛泛教育教学中碰着问题进行教研，经由过程教研来解决现实问题;同时积极睁开实之有用的“说、上、评”勾当，提高教研的实效实效性。
第四，针对以往高耗低效，教员孤军奋战的短处错误，成立“高效、共享、反思”的新型备课编制，让教员分工协作，重点打破，备出精品，集体门交流，实现聪明共享，并正视教后反思。第三是增强和改良校本培训，全力提高教员队伍素质。一方面经由过程小我自学“充电”，晋升教员自己的文化品位和理论水平;此外一方面经由过程新一轮的根底功操练，使教育根底功扎实;第三经由过程“专家引领”、“同事互动”和“专题勾当”来促进教员专业化的成长，全力提高教员的营业素质，本学期，我校礼聘了教师进修黉舍的王维、旅游黉舍的礼仪教员等专家来校订教师进行培训。
3.抓评估，健全完美阳光据守机制。黉舍实施“三会一信箱”轨制，增强教师职业道德培育汲引的自觉性。
4.抓深切，为把师德培育汲引勾当引向深切，黉舍成立了自己的典型。表率的力量是无限的。遵循黉舍特点，成立了“忘我工作的教学典型”、“爱心沾染打动落伍生的表率”、“营业过硬的表率”等。教员成立了“人人身边有表率，人人都能成表率”的“师德表率不美不美观”。
5.坚持“两走进，两处事”。一年来黉舍把师德教育与家校联系相连络，鼎力开睁开“百名校长、万名教师”进社区、进家庭的“两走进，两处事”勾当，睁开三访三创勾当。组织全数教师家访，带着问题走入社区和家庭，一是鼓吹黉舍睁开师德师风教育年勾当的具体气象，搜聚学生及家长对弄妥公共知足的黉舍中师德培育汲引的具体定见和建议。二是切实解决师德培育汲引中的凸起问题，让家长反映所长知晓的黉舍师德现状，体味教师中是不是存在讥讽、不放在眼里、欺负等体罚和变相体罚学生、向学生推销教辅资料及其它商品、索要或领受学生、家长财物、宴请、办私事等以教谋私、弄有偿家教等步履，经统计，未发现这些气象。
4、首要收成
经由过程近一年的师德师风教育的系列勾当，下场是好的，教师对比《读本》，遵循师德规范具体要求，经由过程集中进修、自学、集中构和、查找问题、撰写笔记和心得体味、主题实践等多种形式，使教师进一步掌控了教育的法令律例常识;经由过程“百名校长万名教师”进家庭进社区的“两走进、两处事”勾当、三访三创勾当，进一步成立了处事学生、处事家长、处事社会的处事意识。经由过程睁开“岗位除夜练兵”勾当，进一步提高了教师的教育教学的水安然舒适能力;初步解决了教师队伍中存在的一些问题，成立了教师精采的形象，敦促黉舍各项教育教学工作的顺遂睁开，获得了进修教育初步的下场。
5、下阶段的筹算
1.增强进修教育。把师德师风教育勾当常态化，继续组织教育进修，进一步提高思惟熟谙，出格是对师德师风教育的再进修、再熟谙。
2.进一步增强处事意识，坚韧不拔睁开“两走进、两处事”、三访三创勾当，自动出击，增强家校联系，增强黉舍、家庭、社区三位一体的教育汇集，营建精采的教育气象。
3.积极睁开校本教研、校本培训工作和深切持久的睁开“岗位除夜练兵”勾当，促进教师教学能力进一步提高。
4.成立师德师风教育工作长效机制，把师德师风教育的功能，用于泛泛泛泛的教育教学工作实践中，在具体的工作岗位上全力落实，闪现今世教师的师德风度。
黉舍培育汲引勾当总结13
两年来，黉舍工作在县委、县府率领的关心下，在县教委的`具体指导下，深切落实创先争优勾当和下层组织培育汲引年勾当，当真进修贯彻党的教育方针、政策，全力践行“三个代表”首要思惟，紧紧环抱提高教育教学质量的工作思绪，切实增强黉舍德育工作和未成年人思惟道德培育汲引工作，强化黉舍治理，除夜兴科研兴校，不竭立异朝长前进，晋升了办学效益。具体默示在以下八个方面：
1、深切落实创先争优，扎拭魅睁开下层组织培育汲引年勾当。
2、轨制治理和人道化治理有机连络，组成协调的校园空气。
3、加除夜常规治理的力度，晋升教师的整体素质。
4、立异德育思绪，试探“自管自律”德育特点。
5、正视农村中学现实，强化了质量意识。
6、环抱新课程和生本高效课堂研究，提高了教学实效性。
7、优化后勤处事，提高了提防意识，消弭了安然隐患。
8、各项鼓吹工作到位，黉舍的社会形象获得了晋升。
黉舍培育汲引勾当总结14
遵循中心校《“师德师风培育汲引”勾当的实施方案》，连络我校现实，组织全数教师当真进修《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人呵护法》、《中小学教师职业道德规范》、等法令律例和《全国最美教师张莉莉》、《调不走的深山女特岗》、《用生命点燃生命，支教三十载》、《青春献深山，贤妻脊梁上的女教师》等前进前辈事迹。全校教职工提高熟谙，振奋精神，以建树县级示范黉舍为方针，增强师德师风培育汲引，塑造精采的为人师表形象，周全提高我校教师职业道德水平，鼎力敦促师德师风培育汲引，获得了显著成效。绝除夜除夜都教师自觉成立了为人师表、育酬报本、勇于立异的师德风度，当真查找我校师德师风培育汲引中存在的问题，杜绝背反教师职业道德规范的现象发生，促进了我校教育教学质量的提高。特进行总结以下。
1、指导方针清楚了了，工作方案详实正视
遵循中心校《师德师风培育汲引实施方案》要求，我校以做“人平易近知足的教师”为主题，以规范教师从教步履为重点，以成立师德教育长效机制，把依法治教和以德治教连络起来，使泛博教师成立切确的教育不美不美观、质量不美不美观、人才不美不美观，成立新型师生关系，提高职业使命感和幸福感，爱岗敬业、忘我奉献，为教育事业更始成长和社会主义现代化培育汲引做出供献为指导思惟，拟定了正视的工作方案和详实的整改编制。把进修内容放置在每周各个关头时刻，把师德师风培育汲引勾当与创先争优勾当、和高素质教师队伍培育汲引工作和校园文化培育汲引有机连络起来，保证勾当确有成效。我们按集中进修和分手相连络，边进修边记实，并写心得体味及改良编制。经由过程步履强化了师德教育，弘扬了高尚品质，指导泛博教师酷好教育事业，关心关爱学生，揭示了我校教师队伍的精采风度，促进了黉舍协调科学成长。
2、进修鼓吹空气浓密，全员介入师德培育汲引
首先我们召开了全校教师会议，提出了师德师风培育汲引勾当要求。使泛博教师提高了熟谙，了了了勾当的意义，营建弘扬高尚师德的浓密空气。
按工作方案要求，每周四下战书教研勾那时刻都要先放置师德教育内容，组织泛博教师深切进修构和《教师法》、《未成年人呵护法》、《预防未成年人犯罪法》等师德教育材料、前进前辈表率人物事迹。使泛博教师成立教书育人、治理育人、处事育人的思惟不美不美观念，了了自己的职责、权力和义务，增强法制意识，改变教育不美不美观念，依法执教、以德执教、以信立教、为人师表，积极建树平易近主、划1、协调、诚信、愉悦的师生关系。
3、教育勾当丰硕多彩
深化落实扎实有用连络工作现实，黉舍率领班子率先垂范，把理论进修放在首位，以党的教育方针政策引领指导黉舍工作。辅佐青年师生成立高尚理想，剖断爱党爱国的抉择信念，锤炼奋斗奉献的道德，全力提高综合素质。加速黉舍培育汲引法度楷模，以创先争优和师德培育汲引功能，催促黉舍各项事业更好更快成长。
为提高全数师教师凝固力，进一步了了办学理念和办学思绪，彰显特点、引领步履。黉舍必定教育教师形象及校训，团结勤恳务实立异的校风，相信每个学生成长，每个教师的教风，手脑并用勤学敏行的学风。教风反映出黉舍秉承以酬报本的办学理念，充实相信每位学生都有不竭成长的念头和潜能，每个学生都有自我实现的价值追求。教师必需尊敬、关爱每个学生，充实挖掘学生的潜能，给学生创作发现平台，让每个学生在合适自己的规模获得个性成长，让每个学生享遭到成功的喜悦К为每位学生的可延续成长奠基根底。
与教育教学和学生治理工作慎密连络，促进教师各项素质的提高
连络教学工作现实，配合成立高素质教师队伍的需要，我们睁开了如“活力课堂”不美不美观摩、青年教师课件建造角逐、教学优良课角逐、专家课堂、青年教师培训等一系列教师勾当，和全校师生配合介入的文明修身勾当、爱国主义教育勾当和职业手艺除夜赛。
10月25日，我校睁开了“佩党徽、亮身份、树形象、作楷模”主题实践勾当，党委要求各党支部充实熟谙佩戴党徽的首要意义，了了党员佩戴党徽的步履方针，处处谨记党员身份，阐扬先锋表率浸染，做到支部率领正视，精心组织；勤于进修，勇于实践；成立轨制，完美机制；舆论配合，赞誉前进前辈，使这一勾当弄得有条有理，逐步成立在学风、教风、工作气概培育汲引过程中党员阐扬浸染的长效机制，用现实步履为党旗添光华，为人平易近谋益处。
今年我校受xxxxxx奉求代表省插手了全国说课角逐，遴派了10位教师插手角逐，获得好成就，获奖人数和获奖等次位居全国各参赛队之首。充拭魅揭示了我校专业课程培育汲引的功能，优良的成就也充实闪现了我校订教学工作的正视，闪现了教师扎实的专业素质和过硬的教学根底功。
为尽早进入职业手艺除夜赛备赛状况，促进职业手艺教学，强化学外行艺操练，我校组织了搜罗12个项方针首届全校学生职业手艺除夜赛。除夜赛用时一个多月，全校师生配合关注、积极介入，教师辛劳教育、学生吃苦操练，在
xx月xx日进行的决赛中共有xx名小我和xx个集体获奖。充拭魅揭示了我校专业手艺教学的功能和教师爱岗敬业、忘我奉献的精神风度。
遵循师德师风培育汲引年勾当放置，我校还在全数教师中睁开了师德形象研究、师德演讲角逐、师德经验介绍勾当，还在学生中睁开了“我最快乐喜爱的教员”评选勾当。连络党委组织的创先争优勾当，进行了先模人物事迹陈述会。一系列勾当的睁开鼎力催促了我校师德师风培育汲引，调动了泛博教师的教学积极性，晋升了教学营业水平。各教学部门进行了师德经验交流会，教员们争相介绍自己在教学、班主任和治理工作中以高尚师德传染教育学生的经验，让教师有成就感、孤高感。先模人物事迹陈述会鼓吹了师德前进前辈典型，弘扬了教师的优良品质，充实阐扬了他们的鼓舞激励、导向和示范浸染，增强了干群之间、教师之间和师生之间的'联系和沟通，组成精采校园风气。
睁开教师培训勾当，多角度拉动教师师德水安然舒适专业素质的提高为扎实敦促师德培育汲引勾当的睁开，我校放置了多项教师培训勾当。上半年连络青年教师课件建造角逐，对全数教师进行了多媒体课件建造培训，在培训的根底上推出10多位教员插手省、市级角逐，获得省级一等奖2人，市级一等奖多人。假期共派出1位教员出国进修，10多位教员插手省级培训，20多位教员插手市级培训，提高了教师的专业实践手艺水平。9月27日，我们又礼聘xxx教授来校为全数专兼职教师做了“师德师风培育汲引”培育汲引陈述。xxx教授从“名目修炼”、“率领聪明”、“教师聪明”、“沟通聪明”、“感恩文化”、“危机意识与立异思惟”等分化了教师在工作进修中常见的现象与问题，并同巨匠分享了“实力抉择威望”、“责任成就俊彦”等超卓的人生感悟。
4、树先模人物，积极营建争先创优的空气
我校在教学实践过程中培育了一支综合素质高，实践手艺强，爱岗敬业、忘我奉献的教师队伍，为进一步催促师德师风培育汲引工作，我们当真抓好搜检评选、选树典型、赞誉奖励三个环节，把评选赞誉与增强师德培育汲引慎密连络，鼎力弘扬“学为人师、步履世范”的高尚道德和忘我奉献精神，营建正视教师师德师风培育汲引的空气，全力提高教师队伍的整体素质。于9月初评选了19位师德表率，与市校两级教学高手、国家及省市级职业手艺除夜赛指导教师、全国文明风度获奖指导教师、优良班主任、优良课执教者等等，在教师节道贺除夜会上一并进行了赞誉。
经由过程赞誉勾当指导泛博教师向前进前辈典型进修，积极营建争先创优的教育教学空气，催促全校教师不竭提高师德水安然舒适教育教学质量。
5、成立师德查核轨制，规范教师从教步履
成立师德查核和师德档案轨制，期中教学搜检是我校订峙多年的治理轨制，多年来始终把师德师风搜检放在首位，经由过程教师自评、教学单元搜检、学生评教等编制，周全搜检教师在教学勾傍边有没有背反师德规范的步履，已做到《xx市师德查核尺度》中第11条、第13条、第29条、第30条、第31条、第32条、第33条中无任何一条发生。我们成立了师德考评轨制和师德档案轨制，遵循市里的要求科学合理地周全查核教师的教育教学步履。实施“师德一票否决制”，把师德默示作为教师绩效查核的首要按照，凡闪现背反师德准则步履的教师不得介入职务职称礼聘、进修进修和评优奖励。
下阶段要配合市教育局对“师德师风培育汲引年勾当”睁开气象的工作搜检，做好各部门师德师风培育汲引总结梳理工作，对黉舍“师德师风培育汲引年”勾当的整体气象和存在的问题作出周全总结和分化，进一步凝固人心、促进协调，争做依法执教、爱岗敬业、酷勤学生、严谨治学、团结协作、清廉从教、遵循纪律的表率。为成立一支具有师德高尚、营业高深、博学笃行、勇于立异的教师队伍，为草创黉舍各项事业成长新场所排场而全力奋斗！
黉舍培育汲引勾当总结15
为进一步落实市总工会 “师德培育汲引鼓吹月”勾当，全强和敦促我校的师德培育汲引工作，培育汲引一支道德高尚、常识赅博、精于教书、勤于育人的高素质教师队伍；形成全员育人、全程育人、全方位育人的精采空气，从而塑造新世纪教师的高尚形象，开办人平易近知足的黉舍。环抱以“爱生、崇教、厚德、敬业”为主题深切睁开师德培育汲引。鼎力睁开师德教育勾当，促使泛博教师进一步“修师德、练师能、塑师魂”。以周全提高教师职业道德素质为焦点，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，进一步指导教师成立切确的教育不美不美观、质量不美不美观和人才不美不美观，增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，全力争做学生知足的教师连络市总工会通知精神，我校于 20xx 年 9月在全校规模内睁开“师德培育汲引鼓吹月”勾当。研究拟定师德师风培育汲引勾当实施方案，成立了师德师风培育汲引勾当率领小组，对师德师风培育汲引勾当进行了精心筹谋，周密放置，层层落实责任，确保勾当获得实效。本着“进修必深切，教育必扎实”的原则，采纳多种形式睁开勾当，收到了较着的果。
1、 增强进修
提高认普遍深切地睁开进修教育勾当，经由过程进修教育，统一思惟，提高熟谙，掌控关于教职工思惟、道德、气概培育汲引的政经营定，有用提高泛博教职工增强自己思惟道德培育汲引的自觉性，为师德师风培育汲引的顺遂睁开奠基坚实的根底。把师德师风进修教育同教职工政治进修有机连络起来，采纳切实编制加以保证。组织泛博教职工当真进修《教师法》《教师职业道德规范》等有关文件政策。采纳教师自学、以支部为单元组织集中进修和交流勾当，每位教师都要撰写进修心得体味。
了了做一名好教师所理当具有的思惟政治素质、文化专业常识和营业能力，不竭提高思惟熟谙，增强做好教育事业的孤高感。师德师风培育汲引的根柢问题，在于增强泛博教职工教书育人、处事育人、治理育人自觉性。我们把鼓吹进修和教育勾当坚持到底，经由过程深切有用的进修教育，使泛博教职工当真总结经验教训，了了全力标的方针，进行自我教育、自我改良、自我提高。我们坚持以正面教育为主的原则，相信公共、依托公共，成立正面典型，充实调动泛博教职工的积极性，鼓舞激励泛博教职工争先创优。而且当真睁开攻讦与自我攻讦，对不良风气进行剖断的整治。师德师风培育汲引还要坚持务求实效的原则，所以我们把师德师风培育汲引同窗校的更始成长连络起来，同泛泛工作慎密连络起来，不图形式，不走过场，务求实效。
2、重点凸起、务求实效
1、睁开了进修优良教师、师德前进前辈小我的事迹，组织系列鼓吹和专题报导。崇尚师德、弘扬师德。营建浓密的比、学、赶、帮、超空气。强化泛博教职工的人文精神、诚信思惟、科学意识、竞争意识、效力意识、人格意识和社会责任感等道德要求。
2、组织教师、学生座谈会，构和师德、师风培育汲引。睁开汇集论坛栏目，经由过程汇集在师生之间睁开师德培育汲引论坛，促进师德培育汲引。收到部门教师和学生对师德培育汲引的定见和不雅概念，从中发现问题，实时落实措置。
3、睁开了“牵手传爱”步履，对落伍生在进修、糊口、心理等方面进行出格的扶持，用真爱拥抱我们的学生、以真心打动我们的孩子，把但愿带给我们的.学生，把学生的潜能挖掘出来，促进学生前进，催促黉舍协调成长。在勾当在勾傍边每位教师都做好了“五个一”：使得家庭坚苦的学生能够在黉舍里继续念书；与教员进行心灵沟通；进行顺次深切的家访体味学生的具体糊口；为学生成立了一本成长手册来记实学生成长过程中的点点滴滴；每位教师写一份心得体味。这“五个一”贯串在“牵手传爱”勾傍边，增强了教师的工作责任心，让教员们学会了真爱学生，让学生体味到了教师的真爱，从而周全地健康地成长。
4、在勾傍边睁开 了“我最快乐喜爱的教员”问卷查询拜访勾当，使教师走进了学生的心里世界，体味学生的需要，从而调剂了自己的工作编制，以顺应新时代学的需要。
3、 查找不足
找出差距经由一个月的进修、提高，教职工已充实熟谙到自己是完成黉舍教学、科研和其他各项勾当的主体力量，培育汲引一支高素质的教职工队伍是黉舍成长的关头，精采的师德师风是教职工队伍素质中相当首要的方面。师德师风不单闪现了教职工的职业道德和教风、学风，而且直接关系到黉舍的社会主义办学标的方针。高素质的教职工队伍是黉舍的生命源泉，师德师风则是黉舍的魂灵地址，在黉舍道德培育汲引中具有十分首要的意义。
一个月来，我校教职工队伍师德师风培育汲引获得了较着成就，泛博教职工在不竭提高营业素质的同时，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。但在查摆过程中，师德师风中存在着一些不容轻忽的问题。若有的教职工重教书、轻育人，对党的根底线路和方针政策进修不够，对学生的思惟道德状况不关心；有的教职工工作责任心下降，对教学、科研、治理工作精神投入不足，不安心本职工作，轻校内课堂教学，重校外兼职；有的教职工窘蹙朝长前进精神，不正视获得新的常识，不研究营业，不求长进，对于塞责，知足于一般性工作；有的教师心态急躁，治学不严谨，不正视科研能力的提高；有的教师整体协作精神不强，窘蹙彼此尊敬、取长补短的精神风度；有的教职工窘蹙奉献精神等现象。经由过程本次教育勾当、进修有关文件精神，从周全贯彻党的教育方针、保证黉舍延续不酿成长的除夜局解缆，高度正视师德师风培育汲引；全数教人员工充实熟谙到增强师德师风培育汲引的重除夜意义，熟谙到现实中存在的问题，做到“有的放矢”，当真整改。
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