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黉舍心理健康勾当总结
总结是在一段时刻内对进修和工作糊口等默示加以总结和归纳综合的一种书面材料，它是增添才调的一种好编制，让我们好好写一份总结吧。总结若何写才能阐扬它的浸染呢？以下是小编清理的黉舍心理健康勾当总结，仅供参考，接待巨匠浏览。
黉舍心理健康勾当总结 篇1
为了普及心理健康教育的理念与常识，传布心理健康自助与合作的编制和手艺，提高小学生的心理素质，培育他们积极乐不美不美观、健康向上的心理品质和理性驯良的心态，充实激起学生的心理潜能，黉舍睁开了主题为“新时代心碰见”的系列心理健康教育勾当。
各年级睁开了多样的勾当，一年级不美旁不美观了视频“三角组成长记”，有趣的视频让孩子们沉浸其中，充实做到了寓教于乐，让孩子们切确熟谙自己，学会自年夜。
二年级建造了书签，经由过程自己出手做书签，摘抄鼓舞激励自己的名言，画自己快乐喜爱的小动物，提高了出手能力，组成了书签文化。
三年级全数同窗2人一组浏览“合理宣泄激情”的图表，体味图表中的各个激情宣泄的编制。这同时又与遨游棋游戏连络起来，孩子们经由过程抛掷骰子，并按所抛掷骰子的点数走响应的'步数，从起点解缆，先到终点为赢家。孩子们在抛掷骰子的过程中体味了激情的合理宣泄编制。
四年级的勾当更是有趣，经由过程抽签必定自己将要暗暗关心、关爱的同窗，并要为他做5件工作，让被关爱的同窗感应传染到幸福。在此次勾傍边，孩子们感应传染到了火伴合作，感应传染到了友情，学会了表达爱，学会了喜悦采纳爱，忘我奉献传递爱，从而能更欢愉，更自年夜地面临糊口进修中的坚苦和挫折。
五年级则是经由过程建造小扇子，在扇子上写下烦苦处，经由过程正视挫折和压力来宣泄心里的压力，争当积极阳光的好少年。
本次勾当，遵循学生春秋特点和认知纪律，有针对性地设计一至五年级的勾当内容和勾当形式，以晋升学生群体的心理健康水平，促进了黉舍心理健康教育工作的针对性、有用性和专业化成长。
黉舍心理健康勾当总结 篇2
为辅佐同窗们成立健康心理意识，学会自我调剂心理状况，解决一些在进修糊口中发生的心理困扰，并成立切实可行的奋斗方针，近日，四川师除夜附中外国语黉舍睁开以“安身生命，关爱自我，筹算糊口生计生计”为主题的心理健康勾当月系列勾当。
勾当从5月6日一贯延续到6月5日，用时一个月。从三句半到展板、从游戏到讲座、从学生到教员，本次勾当全方位、多条理、有重点，全校师生积极响应，介入其中，关注自我，从“心”最早。
“我的健康我做主”、“生命三维叙事”、“我的激情我做主”等心理健棵魅展板以丰硕的`事例吸引着同窗们的目光，容身不美旁不美观细细品读，每个展板都是一次浸礼，让同窗们的心灵布满阳光。
“除夜翻转”游戏中，两个玩家在1分钟内将装了半瓶水的矿泉水瓶同时最早不竭翻抛，有三次立在桌面上，算过关。“嘀嘀杯”游戏中，两个玩家为一组，将杯子放在中心，双方各站一人手拍乒乓球，1分钟内将球拍进杯子，进了三个算成功。非论是成功后的喜悦仍是失踪踪败后的失踪踪落，同窗们都在积极思虑若何调剂弄法，将思惟认知与步履体验的践行连络起来，从游戏中提高凝固力，让巨匠除夜白只要方针一致、长于专心，配合全力，必定可以战胜坚苦，解决问题。
分年级、分对象，四次除夜型讲座直击师生心里。中国关心下一代工作委员会陈述团教授余永红给初一初二年级家长带来了一场家庭心理健康教育的主题讲座，余永红从心理学角度诠释出了此春秋阶段的中学生身心成长纪律和特点，指导家长运专心理学手艺对孩子进行有用的疏浚沟通，理解、尊敬、包容孩子。经由过程培训家长的方针，使得同窗们能够在家庭中一样领遭到正规的心理健康指导。
教员为全数班主任带来了《学生糊口生计生计筹算教育》讲座，就理想抉择信念教育、人生筹算教育齐截班主任们进行了交流。讲座旨在进一步指导班主任们体味糊口生计生计筹算对学生成长的首要性，为班主任们指导学生成立人生方针指了然切实可行的编制。
本次心理健康勾当月各项勾当设计别致合理，从广度上有普适性的心理健康常识的鼓吹普及，从深度上有心里深层自我的挖掘和熟谙。同窗们在勾当等分享与体验、成长与反思，良多同窗反映将积极应对压力、有用治理激情，以加倍理性驯良、健康阳光的心态面临未来的进修糊口。
黉舍心理健康勾当总结 篇3
为进一步贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神。周全提高我校学生心理素质，充实隔发学生装潜能，培育学生装乐不美不美观向上的心理品质，促进学生装人格健全成长。黉舍本着以酬报本的思惟和对师生高度负责的立场，扎拭魅睁开中小学心理健康教育勾当。
1、主题了了，精心设计。
遵循勾当放置定见，黉舍就心理健康教育月勾算作了精心放置，从内容、形式、编制及下场方面均提出了了了的要求，对勾那时刻也做了放置。为了使勾当落到实处，要求全数师生全程介入。实时汇集勾当材料，清理反馈信息，使勾当落到实处。
2、普遍鼓吹心理健康常识。
勾当之初，黉舍就充实操作红领巾广播站、鼓吹栏等积极鼓吹师生心理健康常识。展欢快理教育，用鲜活的事例积极指导泛博师生消弭。各年级教室黑板、主题班队会斥地了合适春秋特点的心理健康教育场地。有针对性地对学生中的一些心理默示进行了指导。
3、讲座与构和，教育与自学相连络，消弭教师。
黉舍在进行讲座的过程中，经由过程交流汇集教师糊口、工作中的思疑、疑虑，并组织巨匠构和若何面临，集思广益，彼此辅佐，学会消弭心理困扰。同时组织巨匠进修中小学教师心理健康和心理查询拜访一书。对教师发生的压力、焦炙、急躁等实时等进行了疏浚沟通。彼此进修、交流工作、学生教育、治理方面的经验，配合提高，成立精采的自抉择抉择信念。
为了让学生学会消弭心理困扰和的编制，普及心理健康教育常识，教会学生做人、合作，学接见接见接见会面临坚苦和挫折。培育学生刚毅不拔的意志，使他们健康成长。为未来走向社会打下精采的'根底。黉舍组织睁开了“我健康、我欢愉”主题班队会，教师针对学生中的表象、春秋特点进行了教育，用身边的人和事教育的提高学生的能力，掌控解决自己存在问题的编制。
充实操作远程教育成本，聚积清理合适不合春秋学生心理健康教育材料，实时播放并组织学生收看。重温了“开学第一课”的内容，为培育学生乐不美不美观向上的糊口立场打下根底。
在家长、黉舍配合协作下，睁开了家校共育及格人才心理健康教育和讲座，向家长鼓吹心理健康常识，让家长体味一些心理健康教育对人的成长的首要意义，家校配合，为学生的成长、进修创作发现精采的空气。
黉舍心理健康勾当总结 篇4
20xx年x月，建筑与艺术厦魅睁开了青春飞扬——心理健康节勾当，本次勾当总共分了五个部门，其中搜罗：“感恩城建”主题神采留言墙勾当、心理片子展播勾当、心理沙龙系列之“不是青春的青春”座谈会、除夜学生心理健康常识角逐勾当、“呵护心灵，健康你我”主题演讲勾当、心理漫画展勾当。 本次勾当遭到了系率领和教员们的热切关注和同窗们的一致好评。 据心理学家分化，除夜除夜都才踏入除夜学的新生，城市经由一过心理调适的过程。在不知不觉之间，我们会慢慢的融入到除夜学的糊口傍边，充实的享受欢愉和足够的年光。和中学时代对比，除夜学里的进修丛内容、方针、编制、坏境等各方面都有所不合。最根柢的不合在于，除夜学的进修在于培育学生的'进修能力。对除夜学进修的顺应和应对来自进修方面得压力，是连结心理健康的关头环节。上除夜学前我们已交了良多若干良多若干好多伴侣，在一个未成年的世界里，一切都是那么的自然、纯挚、随便。
其中，在坐谈会勾傍边，同窗们谈了对此次勾当的不雅概念和对除夜学生心理问题的一些熟谙，至此勾当给了巨匠一个很深的启发，他认为在糊口中令人感应轻松、安适、激起乐趣，具有开畅、活跃的个性，让对方感应传染和你在一路时髦奋的。培育滑稽滑稽的言行，滑稽而不失踪踪分寸，滑稽而不显轻佻，给人与美的享受，与人交往要礼让，待人要驯良，尊敬他人。
对糊口中碰着的问题与挫折要积极切确的看待，要憎爱生命，提高面临危机的应对能力，增强勇气和抉择抉择信念，学会与积极乐不美不美观的立排场临逆境。 勾当意义：经由过程本次心理勾当进班级，同窗们促进了彼其间的交流和利专心理学常识解决现实问题的能力，全数勾傍边同窗们都积极介入并积极积极的揭晓了自己对此次勾当的感言，感伤都较为深切，让巨匠都从勾傍边受益。相信在此次勾当后的巨匠不此拉近了同窗们的距离，而更切确的说是拉近了一颗心、两颗心……..甚至更多心的距离，心灵的距离进了，自然就感应传染到了成长中的欢愉，在愉悦欢愉胡空气中拉近同窗间的距离，成立更刚毅的友情，与积极的立场看待人生。
黉舍心理健康勾当总结 篇5
5月25日，我校以“新时代，心胡想，心健康”为主题的心理健康教育鼓吹周勾当完竣落下帷幕，此次勾当是我校心理健康教育与咨询中心为提高我校学生心理健康素质的一项首要步履。
1、鼓吹周启动典礼
5月21日下战书，“新时代，心胡想，心健康”为主题的除夜学生心理健康教育鼓吹周勾当在我校操场正式启动。心理协会的同窗自动承担起发安心理健康常识鼓吹手册的使命；各系心理教员组织了形式多样的心理素质拓展勾当，最后启动典礼在欢喜的空气中竣事，巨匠恋恋不舍地分隔步履场，期待更多此类勾当的到来。
2、阳光心灵心理沙龙
5月23日下战书，李教员进行了“欢愉进修，健康糊口”为主题的集体心理教育勾当，共30多名学生代表插手了此次勾当。李教员率领巨匠从意向对话最早，用斑斓悦耳的措辞把巨匠带入必定的情境，让巨匠把自己想象成一棵树，让巨匠在放松的状况下与自己的潜意识进行一次对话。然后李教员让巨匠在一张白纸上把自己心中的那棵树画下来。李教员奉告巨匠这就是心理学中的`绘画分化手艺，经由过程树的高矮不合，树的色彩和树的激情来分化绘画者的心里。经由过程李教员的分化和教学同窗们感应很奇异，简直从一幅画中揭露出了自己心里的激情。经由过程此次勾当良多若干良多若干好多同窗感应传染自己心里压制的激情获得了释放。本次集体心理教育勾当获得了很好的下场，同窗们纷繁暗示收成良多，并但愿往后可以多进行此类勾当。
3、心理健康常识讲座
5月24日下战书，心理咨询中心的潘X教员为全校同窗主讲了“压力与健康”心理讲座。各班心理委员、宿舍长、心理健康联系员和酷好心理学常识的同窗插手了本次讲座。潘教员经由过程理论联系现实，从多个角度，不合侧面，以滑稽滑稽的编制向同窗们介绍了除夜学生常见压力的默示、成因和对策。以现场对话、互动等形式将面临压力过除夜、太重若何连结心态平衡的心理调适编制、心理学常识深切浅出地渗入到在坐的每位同窗心中。讲座现场笑声连连，掌声不竭。同窗们纷繁暗示，本次讲座令人收成颇丰，会把所学的心理常识用于尔后的进修、糊口中，并指导自己身边的同窗学会意理调适的编制，连结乐不美不美观积极的心理状况。
4、除夜学生心理健康教育与咨询中心开放日
在心理咨询中心教员的当真放置下，各系学生自立报名，分时刻段有序参不美不美观了咨询中心的集体教育室、测评室、咨询室、沙盘室、放松宣泄室等各类步履法子齐全的功能室。咨询中心温馨的结构和前进前辈的仪器设备给同窗们留下了深切的印象。此次参不美不美观勾当，有用地消弭了同窗们对心理咨询的焦炙和曲解，使领受心理咨询的学生不再遭到异常的目光，真实的放下心理肩负，敞欢畅扉。同时，此次勾当也起到了必定的鼓吹浸染，这将有助于学生更好的去追求心理辅佐，进而提高学生们的心理健康水平。
5、“健康从心最早”主题班会
为提高各班同窗心理健康常识水平，阐扬学生的主不美不美观能动性和自立立异意识，增强心理保健意识，各系各班均自行进行了丰硕多彩各具特点的心理健康主题班会勾当。各班学生积极响应、积极讲话，营建了普遍带动全班同窗、人人介入的空气。
黉舍心理健康勾当总结 篇6
在周全贯彻教育方针、实施素质教育、落实树德树人的今天，黉舍展欢快理健康教育正在激发人们的正视。展欢快理健康教育，既是学生自己健康成长的需要，也是社会成长对人的素质要求的需要。要增强学生的心理健康教育，培育学生坚韧不拔的意志、艰辛奋斗的精神，才能增强青少年顺应社会糊口的能力。我校在进行心理健康教育的研究与实践中，初步获得了一些成就。下面就我校这一年来展欢快理健康教育的气象做个总结。
1、黉舍率领正视，成立治理机制。
黉舍率领十分正视心理健康教育工作，专门成立了以校长为组长，德育主任为副组长，专兼职心理教员和班主任教员为成员的黉舍心理健康教育率领小组，并把心理健康教育纳入黉舍整体工作筹算。非论是学年仍是学期工作筹算都将心理健康教育例为黉舍重点工作之一。而且，心理健康教育工作每学期要拟定孤立筹算，进行总结。
黉舍正视开设心理健康教育课，把心理健康教育课列入黉舍校本课程，每周一节。黉舍率领小组按期研究指导、协调、搜检、催促黉舍心理健康教育的睁开。
2、正视专业的心理教育队伍的培育汲引
心理咨询和教育要有很强的专业性，是以黉舍很是正视心理教育队伍的培育汲引，设立的专职心理咨询教员，按期插手心理教师培训，兼职教员占黉舍教师人数的45%。同时积极供给各类机缘促进心理咨询专兼职教师队伍的培育汲引，黉舍经常遴派专兼职教员插手各类心理健康勾当、咨询等方面常识的培训，经由过程订阅除夜量心理健康书籍、杂志，除夜量的培训研究使心理教育队伍的水平有了除夜幅度提高。
3、进一步增强了心理教育室的常规培育汲引方面。
1．在黉舍党政率领的正视和指导下，本期内抓紧时刻规范了咨询室的气象安插，黉舍心理咨询室迁至舒适的考试考试区，新的心理咨询室温馨、阳光、舒适；并进一步梳理、归类心理咨询资料，成立统一的存档名目，。
2．心理咨询室仍然坚持天天两个小时的开放时刻：天天午时12：30——1：30天全国午4：10——5：10每周1、3、五为小组集体教育时刻，2、四为个体咨询时刻，每次的咨询都做有具体的记实。
3．本期睁开了20次小组集体教育，做到有方案，有预备，有具体的步履操练筹算和学生个体成长评价轨制，使小组教育有序睁开。勾当形式丰硕多样，学生们意犹未尽，体验深切，集体教育生效显著，达到预期方针.。
4、睁开形式多样、内容丰硕的校本意天良理勾当课和除夜型心理教育讲座
黉舍心理健康教育工作的性质是成长性和预防性，其首要载体就是以课堂形式进行的心理勾当课。心理教育教员遵循学生成长的特点和学生所处的气象特点，实时调剂心理教育的内容，使得心理健康教育的内容选择理当切近学生的现实糊口，选择学生最关心、最需要、最感欢兴奋乐喜爱、最感应思疑的问题。只有这样，才能够走进学生的心灵，在激情上发生共识，积极自动此介入、自动切磋。使得学生在勾傍边能够有所收成。心理勾当课要求每个学生用激情和体验来进修，在心理勾傍边，采纳了矫捷多变的活定形式，如：脚色饰演、小组构和、游戏、心理剧、拓展操练、冥想思虑等多种形式尽可能让每个学生都能被吸引过来，介入到勾傍边，获得自己的收成。
1．我校今朝在高一年级开设的校本课程有《人生职业筹算》《校园心理剧的创编与表演》《心灵之约》等三门课程，每学期18学时
2．在高二年级和高三年级展解雇夜型心理健康常识讲座。
针对高2、高三年级学生不合的心理状况、进修阶段中碰着的心理思疑，睁开专题心理健康专题讲座。针对高二春秋段学素性心理闪现的一些心理误差，进行心理健康、性心理等讲座。如《秋季的果实，春季不要摘》《男孩、女孩当自强》《青春健康讲座》
针对高三年级的学生面临高考，择业等问题，展欢快理讲座：《与成功有约之——高考前的心理调剂》、《与成功有约之——做考试的赢家》、《与成功有约之——若何战胜考试焦炙现象》等。《做考试的赢家》的讲座首要内容是学法指导，着重在对学生考试心理与考试手艺方面进行指导，搜罗考试念头的激起与考试手艺的操作，辅佐学生较好地在科场上阐扬自己的最好水平。《若何战胜考试焦炙现象》的讲座系统地向学生介绍了甚么是考试焦炙，和同窗们一路分化造成考试焦炙的启事，介绍消弭考试焦炙的编制。在现场，主讲教员还教授学生系统的放松操练编制。经由教育和操练，绝除夜除夜都学生消弭了考试焦炙现象，以积极的心态完成升学考试。
5、火伴心理教育
火伴心理教育历来是我校心理健康教育的一道亮丽的风光线，我校心理社团自成立以来，本着传布心理健康常识，“自助我心成长；助人，播洒阳光“的年夜旨，传布心理健康的理念，经由过程朋辈教育的形式，搜罗组织互动式的专家讲座、成立心理网页、睁开午间心理广播、趣味心理测量、创编与表演心理剧等睁开多种形式在同窗间睁开仗伴教育勾当，解决身边同窗的懊恼，让心理健康的阳光普照每个角落，为学生营建了一个属于自己的心灵之家。
积极插手全国、市区校级角逐，在这个除夜型的心理勾当的筹谋、组织和实施的过程中，学生们的感悟、成长、提高，也带动了更多的人投入到心理健康的事业中来。
6、整合教育成本，多渠道多方位地展欢快理健康教育勾当
黉舍心理健康教育是全程的、全方位的心理健康教育，因为学生的成长是遭抵家庭、教师、黉舍、社会等多种成分全方位的影响的。对学生睁开的心理健康教育，仅仅依托心理教育教员是远远不够的，必需阐扬黉舍全数教师和家长的浸染。
1．充实操作课堂教学，扎扎实实敦促心理健康教育。
在学科教学中渗入心理健康教育，是我校心理健康教育的此外一除夜特点。在课堂上，师生之间无时不在进行激情的交流和心灵的沟通，我们正视指导教师挖掘教材中有益于培育学生精采心理素质的成分，经由过程奇奥的设计，经由过程组织各类勾当，使师生之间达到共识和合声，在实其其实敦促心理健康教育。我们认为，这样对学生的影响将是久远的。
2．黉舍也操作每学期的家长会和家长黉舍睁开家庭心理健康教育。让家长体味学生在这一时代心理和心理成长的特点、家长在后世成长中的心理改变、科学的教育和沟通编制等等，使得家长能够为后世创设温馨的家庭心理气象。
3．丰硕校园文化、经由过程各类各处颂扬的勾当来敦促心理健康教育。
我校经由过程睁开丰硕多彩的校园文化勾当，为学生搭建默示才调的舞台，调剂学生的身心，释下学生的潜能，并经由过程各类角逐，来培育学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等，这些，都在潜移默化中培育了学生精采的心理素质。
我校的心理健康教育当然获得了必定的成就，但相对我们提出的培育健全的人格，成长人的潜能，使得每个生命的个体都能够焕发出生避世命的价值，还需要心理教育教员和全校教员的继续全力，不竭试探，使黉舍的教育从真正意义上达到以酬报本，使师生能够健康协调的成长。
黉舍心理健康勾当总结 篇7
为进一步贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神。周全提高我校学生心理素质，充实隔发学生装潜能，培育学生装乐不美不美观向上的心理品质，促进学生装人格健全成长。黉舍本着以酬报本的思惟和对师生高度负责的立场，扎拭魅睁开中小学心理健康教育勾当。
1、 主题了了，精心设计。
遵循勾当放置定见，黉舍就心理健康教育月勾算作了精心放置，从内容、形式、编制及下场方面均提出了了了的要求，对勾那时刻也做了放置。为了使勾当落到实处，要求全数师生全程介入。实时汇集勾当材料，清理反馈信息，使勾当落到实处。
2、 普遍鼓吹心理健康常识。
勾当之初，黉舍就充实操作红领巾广播站、鼓吹栏等积极鼓吹师生心理健康常识。展欢快理教育，用鲜活的事例积极指导泛博师生消弭心理障碍。各年级教室黑板、主题班队会斥地了合适春秋特点的心理健康教育场地。有针对性地对学生中的一些心理默示进行了指导。
3、 讲座与构和，教育与自学相连络，消弭教师心理障碍。
黉舍在进行讲座的过程中，经由过程交流汇集教师糊口、工作中的思疑、疑虑，并组织巨匠构和若何面临心理障碍，集思广益，彼此辅佐，学会消弭心理困扰。同时组织巨匠进修中小学教师心理健康和心理查询拜访一书。对教师发生的压力、焦炙、急躁等实时心理障碍等进行了疏浚沟通。彼此进修、交流工作、学生教育、治理方面的经验，配合提高，成立精采的自抉择抉择信念。
为了让学生学会消弭心理困扰和心理障碍的编制，普及心理健康教育常识，教会学生做人、合作，学接见接见接见会面临坚苦和挫折。培育学生刚毅不拔的意志，使他们健康成长。为未来走向社会打下精采的根底。黉舍组织睁开了“我健康、我欢愉”主题班队会，教师针对学生中的表象、春秋特点进行了教育，用身边的人和事教育的提高学生的能力，掌控解决自己存在问题的'编制。
充实操作远程教育成本，聚积清理合适不合春秋学生心理健康教育材料，实时播放并组织学生收看。重温了“开学第一课”的内容，为培育学生乐不美不美观向上的糊口立场打下根底。
在家长、黉舍配合协作下，睁开了家校共育及格人才心理健康教育和讲座，向家长鼓吹心理健康常识，让家长体味一些心理健康教育对人的成长的首要意义，家校配合，为学生的成长、进修创作发现精采的空气。
黉舍心理健康勾当总结 篇8
氤氲着蒲月蔷薇的喷喷香气，xx黉舍“步履、欢愉、阳光”心理健康教育勾当周完竣落下帷幕。
本届心理勾当周从5月21起到26日竣事。以我校现实气象为根底安身点，本着“尽可能使更多的师生心理受益”的根底方针，以“集思广益，没有最好，只有更好”为勾当准则，分为教师和学生两个模块。旨在经由过程形式多样的心理勾当，让泛博师生在勾傍边获得心理感悟和体验，为自己的健康成长注入正能量，增强心理健康意识和心理调剂能力，营建精采的心理健康教育空气，延续敦促我校心理健康教育工作，促进师生的心理健康成长。
一．勾当过程
（一）预备阶段
1.召开教科室成员会议5月16日，在校教科室柳莉校长的率领下，xx黉舍教科室小组成员就本次心理勾当周的具体睁开，进行了具体的参议与交流。本次筹备会议，当真进修了市教研室20xx年心理勾当周的勾当精神，细心分化了我校师生的具体气象，就勾当内容和形式进行了强烈强烈热闹构和与几回再三改削，事实下场必定我校本届心理勾当周的勾当内容。
2.了了勾当内容、形式本次勾当，分教师和学生两个模块。教师勾当首要考虑到教职工泛泛工作压力较除夜，为调试教师心理，释安心理压力，消弭身体倦怠，以“我步履，我欢愉“为勾当主题，设计了操练心理瑜伽和不美旁不美观心理片子两个勾当；学生方面，则安身学生进修念头不强、意志力不强的现状，让学生不美旁不美观心理励志视频《尼克胡哲》、《生命爬行》，并畅谈心灵收成。
3.拟定下发勾当方案在了了责任分工的根底上，由王旭卿教员执笔具体的勾当方案，教科室率领审核过关，并下发给相关率领和人员。
（二）实施阶段
教师勾当
1.5月24日下战书，在英派斯专业瑜伽教练的率领下，伴着舒缓的音乐，xx黉舍的教职工们在跳舞教室，或伸展身体，或拉伸颈部，或单腿自力……在身体放松的根底上，进行了简单的瑜伽冥想。勾当竣事后，教员们都感应传染身体很是放松，神采出格愉悦，纷繁暗示往后在家也要多做瑜伽操练。2.25日下战书，给教员们了播安心理片子《国王的演讲》。教员们三五成群，走过林荫路，来到综合楼二楼录播教室，“品味“了这碗”心灵鸡汤“——《国王的演讲》。教员们不美旁不美观的细心当真，在不美旁不美观后纷繁暗示，获益良多。其中不美旁不鸦片子的赵教员加倍其实，暗示：”在忙碌的工作中，看一场片子，自己就是一次心理放松；看一部能让心灵增益的心理片子，感应传染正能量爆棚，工作起来更有劲头了。“
学生勾当
安身于学生进修念头不强、意志力不强的现状，在班主任的主持下，操作班会时刻，全校学生不美旁不美观了心理励志视频《尼克胡哲》、《生命爬行》。不美旁不美观们后，学生们都集体堕入了深思，尔后纷繁起来揭晓自己的'不美旁不美观感应传染：要不怕挫折，一往无前，为自己的胡想奋斗！
（三）总结阶段
再次召开校教科室会议，清点本次心理勾当周的益处和不足，由万伟燕教员执笔勾当总结。
2、勾当反思
26日上午，校教科室小组成员再次就本次心理勾当周进行碰头会议，总结了本次心理勾当的“得“与”失踪踪“，出格就本次勾当的不足，进行了深切反思。首要反思以下：班主任的心理常识和手艺有待进一步增强。本次心理勾当周，学生勾当首要由班主任负责。因为班主任泛泛工作繁重，加上针对班主任的心理培训不多，良多一线班主任专业的心理常识和手艺还有欠缺。与其姑且抱佛脚，不如泛泛泛泛由教科室牵头，让心理咨询室教员对他们进行培训。宜未雨而绸缪，这也是我校教科室在本次心理勾当周中捕捉到的下一阶段的工作点。
3、勾当特点
1.世人集思广益
为切实保障本次心理勾当周的勾当下场，由黉舍教科室牵头，心理咨询室教员们就勾当主题、勾当方案等事宜召开了多次具有较高实效性的会议。首先是了了勾当主题后，巨匠在一路起草一个根底方案。然后勾当分工到人。设计出具体勾当方案后，心理咨询室教员再次开会碰头，进行构和改削。不合适的，去失踪踪；更完美的，加上；猜想不充实的，补上。心理咨询室的教员们连络以往心理勾当周的进行气象，力争将方案做到完美。
2.形式各处颂扬
为使本次心理勾当顺遂进行，最除夜限度增强心育下场，考虑到教师们以女职工为主体，而旧年的心理瑜伽极受教师们的接待，所以今年仍是延续了这一各处颂扬的勾当形式。学生的心理教育形式，则是安身学生进修念头不强、意志力不强的现状，在班主任的主持下，操作班会时刻，全校学生不美旁不美观了心理励志视频《尼克胡哲》、《生命爬行》。不美旁不美观心理教育视频，让学生自己思虑，感悟，升华，比起心理教员和班主任的措辞指导，心灵冲击和收成更除夜。总之，一切以收到最好的心育下场为根底起点。
3.介入人数众多
本次心理勾当周，初中部全校师生，纷繁插手了本次心理勾当周的勾当。勾当进行时，处处是笑声，人人有收成。
本届心理健康教育勾当周已顺遂落下了帷幕，但心理工作没有终点，在尔后的工作中，我们将再接再厉，深切普及心理学常识，多睁开一些成心义、有影响力的勾当，多参议一些各处颂扬、下场精采的勾当形式，为提高泛博师生的心理健康做出不竭的全力!
黉舍心理健康勾当总结 篇9
一方面，春季的天色时而潮湿，时而雾霾，时而高温时而冰凉，这类季节人们身体等闲伤风，一样地，人的心灵也等闲遭到这样的天色影响——莫名焦躁，感应压制，激情升沉等。此外一方面，气温转暖，人的代谢进入畅旺期，等闲影响人的内渗出系统，导致内渗出的激素杂乱，从而增除夜人体内各类负面激情的可能，是以，春季也是心理问题多发期。
我校一贯正视学生心理工作，本学期自开学以来，多次睁开关于心理方面除夜巨细微的勾当，月底将至，就心理方面的工作进行总结陈述请示以下：
1、本学期黉舍心理工作筹算
2月27日，我校在丁志群校长带头率领下，召欢畅理专题工作会议，丁校几回再三强调我校订视心理工作的睁开，出格是春季心理问题多发期，学生心理工作应落实得加倍到位。会议中，丁校提出：
1.完美上报轨制
(1)心理委员上报
(2)班主任上报
2.心理委员高度正视自己工作
(1)心理委员若何发现心理问题学生
(2)心理委员若何第一时刻上报到心理教员处
(3)心理委员若何去措置同窗的坚苦
2、春季心理问题多发期应对编制会议
3月1日，丁校针对“心理健康工作教育月”相关工作进行放置，强调在春季心理问题多发期，黉舍将从各个方面增强学生心理健康教育的培育，切实做到黉舍心育工作有人抓、不空挂、无盲区。
1.德育处
(1)增强班主任与家长的沟通联系;
(2)3月份将睁开一次全校性的家长讲座
(3)进熟行访勾当
(4)值日教师增强对自习、课间学生的放哨
2.心理室
(1)组建完美各个年级的心理委员团队
(2)增强对宿舍心理联系员的培训(每周末放假回来实时上交“宿舍气象查询拜访表”)
(3)心理教员每周日晚上回来值班，跟踪学生心理气象，有上报的学生心理问题第一时刻措置。
(4)关注卒业生心理健康问题。初三心理委员将在每周一升旗典礼除夜课间时代插手“心理委员集体勾当”
(5)阐扬朋辈合作心理集体的力量。初1、初贰心理委员将分单双周每周二第8节集中心理室进行“心理集体教育”。
(6)更新心理鼓吹栏
3.宿舍
(1)关注学生回来宿舍后的气象，重点关注学生激情上的改变，有异常第一时刻上报
(2)增强对学生逗住宿舍时辰的治理，寄望学生三更或周日晚上回校的动态，增强对走廊的放哨
4.门卫
(1)增强各栋教学楼走廊和校园各个角落的放哨
(2)增强学生收支校门的审核
5.班主任
(1)关注学生的泛泛步履
(2)汲引有能力的学生寄望理委员，期末进行奖励轨制
(3)心理委员的力量要辐射到全班同窗
(4)心理委员住宿男女各一名，外宿男女各一名
6.后勤
(1)增设心理室设备(泡沫拼版、眼罩)
(2)增添心理信箱
(3)装修心理教育室墙面
(4)挂鼓吹横幅
3、教职工校园心理危机预防讲座
3月5日下战书，由心理教员金苗在阶梯室给全校教职工开设校园心理危机预防讲座，增强全校教职工对心理工作的正视，而且掌控识别严重心理问题学生的手艺;一路进修黉舍学生心理危机以预防为主，辅之需要的编制指导学生合理宣泄自己的负面激情，当然，单靠心理教员一小我的力量是远远不够的，还需要各科教员还有黉舍各个层面率领的助力，才能真正把心理工作做到位;率领全数教员进修由校长带头配合拟定的合适承平中学实情的“承平中学学生心理危机干与干与实施方案”以便在突发气象下做惠临危不惧，有条不紊的睁开工作，从上层建筑到实地操作，做到有章可循。
4、“保更生命、直面挫折”主题班会
3月12日，一场以“保更生命，直面挫折”为主题的春季“心里第一课”在我校周全铺开，让同窗们直面自己心中的“挫折惊慌”。在此次心理健康班会课竣事后，班主任反映到，在匿名“暗暗话”环节中除夜部门学生都斗劲真诚英勇打开自己，写下今朝所碰着的没法解决的思疑，班主任就其中班里同窗普遍存在的问题拿出来和同窗们一路交流分享;在“断臂天使”这个勾当体验中学生的感伤最深，深切理解到一个肢体残缺的人泛泛步履极其未便，学生分享中吐露，糊口中会珍惜呵护好自己的身体，做一个心里强除夜有力量的人。
5、“八个一”心理健康勾当工作会议
3月15日，德育处副主任梁少珍主导召开“八个一”紧迫工作会议，1、梁主任解读“八个一”文件内容，梁主任提到黉舍首要率领、分管率领、班主任和科任教师泛泛泛泛要多关心学生、体味学生思惟改变和心理健康状况，出格要关注学生有没有进修成就倏忽下滑、神气恍忽、精神障碍、激情反常、个性孤僻、无故缺课等异常默示，实时分化启事并供给辅佐，获得家长配合，睁开有专心理教育，避免闪现安然问题。
1.必定家长会主题是“若何与后世沟通”
2.班主任增强与心理委员的沟通，做好文字记实存档
3.心理教员预备响应资料分发到各个班主任手上
(1)班主任与心理委员的沟通记实
(2)班主任与家长沟通记实
(3)班主任与重点关注对象的沟通记实
6、学生宿舍联系员讲座培训
由黉舍心理教员召开的针对舍长的宿舍心理联系元培训，指导学生在工作中坚持保密原则、积极乞助原则、脚结壮地原则、连结中立原则，经由过程多种渠道像：细心不美观不美观不雅察看(言谈、步履)、周末的聊天软件、周日晚上回来自动倾吐发现舍友不良激情如：抽泣、怏怏不乐、反常步履(多次不交功课等)要激发关注，在没有教员的辅佐下可以进行简单的介入，自动跟这类同窗沟通，在沟通的过程中要做到尊敬、真诚、积极关注、聆听、找配合话题、深切同窗，一旦自己没编制解决的要实时上报给班主任或心理教员，或鼓舞鼓舞激励当事人自动找到教员去辅佐。充实操作学生最放松自己，最能透露自己心声的宿舍这块领地让火伴去体味每个住宿生的气象，捍卫学生的心理健康。
7、心理委员集体教育
操作每周的升旗典礼时代的三十分钟对初三的心理委员进行集体心理教育，初二初一则操作每周二的第8节，以“阳光心晴”学生心理社团的形式来展欢快理委员培训的工作。从开学初到此刻，进行了四期主题教育，分袂是：“名字串串烧”、“瞠目结舌”“聆听操练”“压力测试”，本学期因上级使命的调剂，社团成员有所变换，所以集体关系要从“破冰期”到“成熟期”改变，需要心理教员指导逐步去改良队员的.关系，今朝已进入了集体的工作阶段，这项工作也将是心理工作的一门常规使命继续进行。
1.新社员名字串串烧
2.初一初贰心理委员分享心得
3.低声密语勾当体验
4.聆听情境摹拟
5.奥秘除夜步履
6.压力测试
8、心理健康勾当月鼓吹工作
一来想着让心理健康勾当文化分布到校园的每个角落，二来是为了让同窗们对心理健康常识有加倍科学的熟谙和体味。进修一些根底的心理保健常识，有“困扰”勇于直面自我，积极自动找他人辅佐。充实操作“心灵信箱”跟一些有需要的同窗，可是又没有时刻可以来到心理室跟心理教员面谈的学生进行信件交往，辅佐学生排疑解惑，有用避免时刻上的冲突。
1.“阳光心晴、欢愉校园”鼓吹栏
2.“心理健康勾当月”横幅口号
3.每周三的校园广播“心理加油站”
4.心灵信箱
9、亲子沟通为主题的家长会
都说，家长是孩子的第一任教师，家庭教育在孩子的成长过程中饰演着首要的脚色。我校一贯坚持家校合一的的办学理念，为了更好地促进家校沟通与理解跟“佛山市心理健康月”勾当相连络，我校在三月中下旬接连进行了三场以“有用的亲子沟通”为主题的家长会。
黉舍心理教员金苗跟家长们，分袂从“怙恃眼中的孩子”，和“孩子眼中的怙恃”这两个视角去分享 亲子间会存在哪些沟通障碍，接着指导家长在泛泛跟孩子的沟通交流中应做到“接、望、问、陪、听、报、帮”这七点要求。
106班钟锦涛家长代表林源芳姑娘继“有用的亲子沟通”这个话题，从“听”这个方面跟其他家长分享她跟孩子之间的故事，还进行了有趣的场景摹拟操练，有用地调动了会场的空气，同时也手把手教会家长们在跟孩子的沟通中强调了聆听比说更首要。
李素文家长代表讲话，用糊口案例讲述了自己泛泛跟女儿的交流，孩子能做的工作尽可能罢休让孩子去做，充实相信孩子，培育其自力思虑和自力出手的能力，也闪现了在亲子沟通中，彼此相信很首要。
会后，家长们纷繁暗示，本次家长会的召开让自己对孩子有了更周全的体味，也学到了其他家长的育儿经验，收成很除夜。
10、班主任亲子沟通案例教学
班主任操作班级学生真实案例指导家长在跟孩子泛泛沟通交流中应寄望科学操作编制，跟孩子如火伴侣般相处，让孩子感应传染到来自家庭的缓和。
11、学生心理健康排查工作
操作《心理健棵魅诊断考试》(MHT)汇集全校学生的心理健康查询参见见卷，清理数据发现，我校学生在自责倾向和过敏倾向分值斗劲高，这多是因为我校学生多是农村后世和外来人丁后世，普遍不够自年夜有关，也有多是青春期的孩子自己斗劲敏感，解决问题的能力不足，等闲自责，由此可设计提高学生自年夜、悦纳自我、熟谙自我、提高解决问题能力的心理课，以便有针对性地提高学生的心理能力。
开学以来，回首回头回忆回头回忆我校的心理工作，为了响应佛山市的“心理健康勾当月”头号文件，也连络我校现实气象周全睁开相关的工作，可谓达到遍地开花的场所排场了，但不足也是不言而喻的。
(一)我校心理工作面面俱到可是窘蹙特点和立异;
(二)我校心理工作系统还没有成熟，工作睁开较为被动;
(三)我校心理工作窘蹙有用的评估系统;
(四)我校心理成本向学生一边倒倾斜，没能赐顾帮衬到有需要的教职工群体;
(五)我校心理工作主角仍是以心理教员为主导加上班主任的辅助，其他科任教师饰演着“外行人”的脚色等。
当然我校心理工作仍存在诸多不足，可是经由一系列勾当的睁开，学生、教员都加倍轻松领受心理方面的教育，值得一提的是，家长也愈来愈正视孩子的心理健康教育了，家长也会自动联系心理教员，一路参议孩子的成长困扰。整体来讲，黉舍整体的心理健康意识愈来愈强了是不争的事实。巨匠也最早加倍关注自己的心理健康状况，让心理学常识可以处事到更多师生和家庭是我们的期望，不忘初心，砥砺前行!
黉舍心理健康勾当总结 篇10
不美不美观澜小学第二十六届心理健康教育勾当周于第8周如期顺遂进行。周一的升旗典礼上，以“澜星神采——寻觅心钥匙”为主题的升旗典礼讲话让同窗们初步体味了“学会沟通”就是一把开启心灵窗户的钥匙，同时，还发布了浦东新区第五届“中小学心理健康教育勾当月”勾傍边“吉利物征集勾当”小我“佳作奖”、“入围奖”和浦东新区心理小故事小我一二三等奖。
周一～周五，心理教育室预约了部门学生做了“心理危机干与干与——箱庭游戏教育”，在教员耐心正视地指导下，每个孩子欢愉地游戏，和气地合作，尽兴地交流，收成颇多。
环抱“澜星神采——寻觅心钥匙”的除夜主题，各年级又有各自不合的小主题。周三午时12：00——13：00，各年级每班派了一名绘画高手，环抱该年级的小主题，插手了心理绘画角逐。其他同窗则在心理午会课长进行专题进修;周五的主题班会上，环抱各小主题各班又召开了主题班会。同窗们在教员的引领中学会沟通，学会交流。
勾当周中全数班主任进行心理专题进修——“进修习惯教育”，并连络德育工作按要求完成了相关营业进修笔记;我们还对家长进行了《与孩子进行有用沟通》的心理健康常识鼓吹，家长们浏览后纷繁写下了深切的体味。
本次勾当使同窗们体味到：其实，每所黉舍是一所花园，每间教室是一座花园，我们每小我的心灵也一座花园。在这布满生气的.“花园”里，我们要学会沟通的手艺，学会与人沟通，这样就可以更好地去断根“花园”的杂草，翻松“花园”的土壤，让“花园”开满鲜花。因为学会沟通，才能知道聆听，乐于询问;勤于沟通，才能削减曲解，增添合作;长于沟通，才能具有一颗宽容的心，学会理解他人，谅解他人。
黉舍心理健康勾当总结 篇11
为深切贯彻落实上级有关文件精神，切实增强我校心理健康教育工作，周全提高学生心理素质，促进学生健康成长，连络“心理健康日”，我校睁开了以“健康心灵协调校园”为主题的系列心理健康教育勾当。
集体心理勾当分年级段进行：一二年级进行了双人顶气球接力感统操练;三四年级睁开了坐地起身合作操练，勾当以孩子们乐的游戏和形式睁开，布满活力、布满趣味。孩子们的介入积极性很高，校园的操场上布满了欢声笑语。学生们经由过程亲自体验、互动交流，畅谈自己的体味和收成，体味到合作的首要性和手艺。
五年级学生不美旁不美观了心理健康影片《放牛班的春季》，经由过程不美不美观影，激起了孩子的自抉择抉择信念，帮他们发现自己的闪光点。除夜都孩子能贯通影片中包含的事理，并撰写了不美不美观后感。
张亚平易近校长对全校教师进行的心理健康讲座使教师们意想到育人的首要性，意想到教师有健康的心理，对学生和自己的首要性。有一句古老的规语这样说：“你要保守你心，胜过保守一切，因为生平的.下场，是由心发出。”这是一句很富哲理的话。当我们心理健康时，干事就可以达到事半功倍的下场。在黉舍，师生神采兴奋，具有健康的心理和健全的人格，这是我们黉舍心理健康教育的方针地址。
黉舍心理健康勾当总结 篇12
为了进一步增强小学生心理健康教育工作，周全提高全数学生的心理素质和心理健康水平，营建积极向上的健康协调的.校园文化空气，招远市xx镇xx黉舍多步履增强学生心理健康教育。
一是睁开集体心理健康教育课与“贴心屋”相连络,解决学生心理问题。xx黉舍连络本校教育教学现实气象，开设心理健康教育课，增强专题教育，向小学生普及各类心理健康常识，指导他们自测、自控、自我调剂。
二是积极增强与家长的沟通联系，防患于未然。黉舍实时与学生、与家长沟通联系，连络社会各方力量积极预防息争决学生心理步履问题。
三是积极睁开各项心理勾当，强化学生的心理素质。经由过程召开主题班会、进行校园心理剧展演、开通校园心理咨询室等形式对学生展欢快理健康教育，晋升气象育人功能。四是做好对心理教育室的治理和操作，指导学生切确熟谙自我，提高心理自愈能力，培育学生健全的人格和精采的个性心理品质。
勾当睁开以来，促进了学生心理的健康成长，让全数同窗在这个团结驯良的巨匠庭中更健康、欢愉地成长！
黉舍心理健康勾当总结 篇13
为了促进学生科学文化素养同身心健康协调成长，更好地敦促素质教育，提高学生心理调剂能力，培育精采的心理品质，以积极阳光的心态迎接学期末，时家店黉舍于7月14日上午展欢快理健康教育主题班会勾当。
班会第一项，班主任教师总结期末阶段班级整体气象，歌咏学生们勤恳进修的健康品质，指出了学生们需要改良的方面，并提出心理健康的首要性，但愿全班同窗们能够以积极阳光的心态，珍惜进修年光，迎接期末的挑战。接下来，班主任教师慎密环抱心理健康教育，以科学的理念介绍了心理健康的.尺度和首要性，在学生进修糊口，家庭及伴侣关系的措置上，激情调剂的编制编制等方面进行了心理健康教育，指导学生培育刚毅不拔的脾性，以积极乐不美不美观的心态应对进修糊口，爱护保重自己，关爱他人。
最后，各班主任教师组织学生构和课余糊口中可以培育的健康糊口编制与欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，为进修糊口增添乐趣和色采。
本次班会勾当，鼓吹了心理健康教育的首要性，让同窗们能够健康成长，了了自己在糊口中的奋斗方针，朝着自己的胡想全力前进，以丰满的精神状况投入进修和糊口。
黉舍心理健康勾当总结 篇14
本学期，我校以《姑苏市中小学敦促心理健康教育实施定见》的文件精神为指导，遵循小学教育的特点和小学生心理成长的纪律，面向全数学生，睁开了多种形式的勾当，对学生进行心理健康教育和教育，辅佐学生提高了心理素质，健全人格，增强了承受挫折、顺应气象的能力。
1、增强教师队伍培育汲引
(1)以“专业”为焦点，增强专业心理教师队伍的培育汲引。
及格的心理教师是经由专业培训的，除有扎实的理论功底外，更多的是实践上的操作编制与编制。我校有两名获得资格证书的心理教育员，她们当真插手各类培训勾当，并在黉舍中积极做好各类形式的心理教育勾当，正视教育的编制与编制，讲究心理教育的实效，极利巴专业做“精”。
(2)以“班级”为主阵地，增强班主任队伍的培育汲引。
班主任是学生心理三级监护系统中的第一级。是以，我校很是正视班主任的队伍培育汲引。首先是改变班主任的不美不美观念，在正视学生进修的同时更应关注学生的心理成长，当真做勤学生的心理教育工作;其次是经常鼓舞鼓舞激励班主任操作空余时刻，经由过程书籍、汇集等道路，增强心理专业常识的进修，提高自己的专业素养;第三，黉舍睁开由心理健康教师经由过程讲座、沙龙、论坛等形式，对全数班主任教员进行培训，以点带面，切实提高班主任的工作能力。本学期，我校的心理教育教员柏晶晶执教了《放飞懊恼传递欢愉》集体教育课，让我校的班主任教员收成颇丰。
(3)以“全员育人”为导向，增强其他教师队伍的培育汲引
学生的心理健康教育，不是专业心理教师一小我的事，也不是班主任教员一小我的事，而是全校所有教育工作者的事。所以黉舍在增强专业心理教师、班主任队伍培育汲引的同时，也要对黉舍其他教师进行培训。我校经由过程组织教师不美不美观摩进修、上网理论进修、阅览室阅览进修等编制，增强教师心理专业常识进修的同时提高了教师的心理教育意识和教育能力。
(4)以“德育导师”为契机，充实阐扬德育导师效应
连络德育导师制，充实阐扬导师的浸染，对学生进行个体教育和集体教育，做勤学生的心理教育工作。
2、进一步完美心理咨询的治理
1、以点带面，保障“阳光屋”的有用开放
我校的心理咨询室——“阳光屋”，已被评为姑苏市的及格心理咨询室，本学期继续天天开放一小时，由心理咨询室的值班教员负责学生的咨询教育工作，并做好相关的咨询记实。对问题较严重者，我们进行了个案跟踪教育，当真做好个案研究记实，使心理健康教育工作更具实效性、规范性、科学性。本学期“阳光屋”的教育教员对97位个案进行了科学耐心地教育，其中有12位学生进行了跟踪教育，都获得了较好的下场。“阳光屋”已成了孩子们的一个“心灵驿站”。
2、以班为面，睁开富有实效的班级集体教育
本学期，我校进一步完美了学生心理档案，做好一年级新生的心理档案汇集清理工作。各班班主任操作班会课遵循本班学生的特点，每个月做一次集体教育，对班级中闪现的共性心理进行教育，指导学生组成积极健康的心理。并做好记实，使心理健康工作更具有实效性，真正地处事于学生。
柏晶晶教员执教了《放飞懊恼传递欢愉》五年级集体教育课。孩子们畅所欲言，倾吐自己糊口和进修上的.懊恼。经由过程互动交流、典型引领、小试牛刀、除夜显身手等环节，孩子们集思广益，依托集体的聪明来解决懊恼。最后巨匠发现，糊口中总有懊恼，但只要换个角度，就可以安然面临。
李晓静教员执教的《学会赏识》一课，条理光鲜，块面清楚，用布满诗意的措辞奉告学生，要用赏识的目光去看方圆，糊口将更夸姣。
3、家校合力，组成富有高效的治理系统
小学生的心理健康教育仅仅依托黉舍是远远不够的，更需要家庭教育。是以，教师应和家长合力配合做勤学生的心理健康教育。黉舍操作家长会、家长开放日勾当、家长黉舍，提高家长对心理健康的熟谙，并操作家校路路通等编制实时与家长联系，配合做勤学生的心理健康工作。
本学期，我校进行了“关注孩子心灵成长”四年级的家长黉舍勾当。勾当礼聘了团中心《贴心姐姐》杂志社心理健康教育全国巡回陈述团成员李亚青教员来校讲座。李亚青教员首先分化了今朝家庭教育的盲区——轻忽孩子心灵成长;尔后教学了孩子心灵成长的五除夜营养——必然、自由、宽容、激情、胡想，最后说了然健康夸姣的心灵是家长留给孩子的最除夜财富。讲座勾傍边，李亚青教员激情亲热的话语，鲜活的实例，科学的指导，给家长们带来了家庭教育的启发，也解开了现实教育中的一些思疑。经由过程步履，家长们关注到了孩子的心理健康，对家庭教育有了更周全的体味。
3、积极睁开多种形式的心理健康教育勾当
1.增强黉舍心理咨询室的鼓吹工作。
经由过程黑板报、橱窗、红领巾电视台等道路，全力普及心理健康常识。
本学期，红领巾电视台“成长欢愉”节目斥地了《健康快车》这一版块，内容首要搜罗学生的身体健康、饮食健康，还有心理健康方面的常识，内容切近学生的糊口现实，起到了必定的教育浸染。
2.积极展解雇夜课间勾当和体育勾当。
我校天天坚持除夜课间勾当(分室内和室外两套勾当)，黉舍供给足够的勾当器材，并遵循现实气象，让各年级四个班之间按期交流器材进行勾当，这样不单丰硕学生的勾当内容，还充实调动了学生的积极性，让学生在勾傍边陶冶情操，放飞神采，同时也减缓了进修压力。
3.增强了精采步履规范的培育。
本学期，我校连络每个月雏鹰争章勾当进行“一小之星”的评选勾当，评选内容连络《小学生泛泛步履规范》《小学生守则》《雏鹰争章》，评选勾当面向全数学生，连络学生的泛泛默示，月底进行查核，并举荐出每个月的一小之星。九月是“礼仪之星”，十月是“红色之星”，十一月是“安然之星”，十二月是“驯良之星”。每个月发生24位一小之星，在月底的升旗典礼长进行昌除夜的赞誉，发布名望证书。经由过程这样的勾当，鼓舞激励学生，成立表率，也促使了学生身心健康地成长。
4.睁开了丰硕的课外实践勾当。
本学期，我校礼聘了太仓市人平易近病院眼科主治医师郑吉主任来为全校同窗作主题为“爱护保重小眼睛”的健康教育讲座。礼聘了当地病院口腔科施除夜夫来校作“健康牙齿，伴你生平”口腔保健常识的讲座。11月9日上午，我校组织全数师生进行了主题为“消防安然记心中”的逃生操练操练勾当，增强了师生的消防安然意识。12月6日下战书，我校组织五年级全数学生插手了主题为“知我沙溪，爱我家乡”的社会实践勾当，辅佐孩子们走近家乡，体味家乡，更好地激起了他们爱家乡的情怀。12月22日，我校组织学生不美旁不美观了“励志青春放飞胡想”太仓名人校园巡回展。
总之，在黉舍心理健康教育这条路上，还需要我们地一步步试探，多进修，多实践，多思虑。
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