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角逐勾当总结
总结是在一段时刻内对进修和工作糊口等默示加以总结和归纳综合的一种书面材料，它能帮我们理顺常识结构，凸起重点，打破难点，无妨让我们当真地完成总结吧。可是却发现不知道该写些甚么，下面是小编精心清理的角逐勾当总结 ，仅供参考，接待巨匠浏览。
角逐勾当总结 1
此次念书征文角逐勾当，不成是对学生作文水平的一次考验，也是对教师泛泛泛泛是若何进行作文教学的一次搜检。经由过程步履，对学生的浏览积极性，出格是对学生的作文水平有了很除夜的促进。现就此次勾当总结以下：
1、提早通知、放置到位
在角逐的前一周，语文教研组就必定了初一以“念书”为主题的角逐方案，并随文下发了作文评价尺度，语文教师实时瞻匆求组织学生进行了角逐。
2、凸显主题、文字斑斓
参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生根底做到了文从句顺，措辞斑斓，有的还操作了一些适当的表达编制，主题光鲜，有较深的念书体验和感悟。
3、正视指导、增强浏览
本次念书作文角逐，虽获得了必定成就，但也反映了六年级作文教学中所存在的问题。教师在泛泛泛泛的.作文教学中要教给学生一些根底的习作编制，需要教师身体力行的践行其中。但愿教员在尔后的教学中把作文教学放到一个首要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生划定礼貌写作立场，激起写作欲望。教师可连络讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，指导学生体味其写作特点和洽处，让学生借鉴其写法，进行写作。也可供给作文材料进行指导，坦荡学生的思绪。教师写好“下水文”，一方面可以亲自体味到写作操练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，此外一方面又有学生供给了写作的范文。二是要有方针地指导学生多看课外书，让学生多方面的浏览，普遍地浏览，以坦荡学生的视野，增添常识。此次作文角逐中有良多若干良多若干好多的同窗就写到了泛泛泛泛看课外书籍所获得的收成,这就是一个较好地例子；三是要指导学生对作文进行改削。要写好一篇文章，必需进行正视、当真的改削。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生经由过程多种编制进行改削，其实不是教员一味地在其作文本上写上评语就完事了。可让每个学生在课堂上面向全数同窗读自己的作文，让其他同窗进行点评；也能够组织学生给自己的作文写评语。这样的改削，不单文章的质量会较着提高，学生对作文课的欢兴奋乐喜爱和介入度也会较着增强。总之，指导学生写好作文，理当遵守堆集―构想― 写作―改削的过程，在教学中精心放置、奇奥组织，这样，作文教学才可望获得较好的下场。
此次征文勾当，学生介入的积极性高，作品中谈“念书”的所感，所悟，谈读好书，好念书的决心，情文并茂。
角逐勾当总结 2
为了充拭魅揭示学生的才协调手艺，丰硕学生的业余文化糊口，我校于20xx年4月至10月进行了梁平红旗中黉舍第X届科技实践勾当———“世纪号”舰船模子除夜赛。此次手艺除夜赛是由梁平红旗中黉舍主办，物理教研组承办的，角逐的首要项目是“世纪号”舰船模子设计等。在黉舍率领的关心与撑持下，在教育员教员积极组织协调下，在我们科技勾当小组成员的配合全力、彼此协作、各部门各司其职下，此次手艺除夜赛获得了完竣成功。
1、率领正视，上下撑持本次手艺除夜赛
因为还面临专高考教学使命的气象下，时刻紧迫，工作难度高、触及人员多，是以，为了保证除夜赛的顺遂进行，我们多次操作安眠时刻，对除夜赛勾当方案、角逐评分细则、决赛场地的安插、角逐的放置等进行了研究分化，任何工作都做到了先有筹算，再有实施记实，后有总结。率领也很正视此次勾当，例如教务处率领为培训供给了培训场地，同时专业教员在手艺方面给以了指导。使得参赛人员的手艺水平有了极除夜的提高。参赛选手对角逐项目进行了吃苦操练。
2、安身教学，凸起拭魅战，确保除夜赛见到实效
睁开手艺角逐的事实下场方针是要培育一支高手艺的操作人才队伍，并以此为契机，指导我校学生提高进修操作手艺的热忱，提高学生的出手能力，使理论进修切实转化为手艺本事，从而培育出高级操作型人才。除夜赛在严谨的实施过程中闪现出公允、合理、务实和高效。
（一）稳重选择角逐课题。在实操考试内容上，充实与梁平县科技除夜赛相连络，以重庆市科技除夜赛勾当为根底，参照旧年的重庆市科技勾昔时夜赛必定实操项目，安身出产运行现实，凸起拭魅战操作，不单查核了选手的根底功，更考验了选手措置复杂工况的能力。使参赛选手现有常识获得考验的同时，可以学到更多的新常识。
（二）对实操角逐项方针评分细则及真值的必定做了正视的分化必定。因为我们是第一次组织这样的除夜赛，没有甚么经验，列位教员因为每人的理解不合，对统一项内容的评分有可能不合，这类不合假定过除夜则会影响学生的真实成就的闪现，为了除夜赛的公允、合理，我们组织了全数评判员教员操作午休时刻对角逐项方针评分细则进行了规范构和，而且每位教员均对该角逐项目进行了当真测定，必定了角逐项目功能的真值，为除夜赛的'顺遂有用进行奠基了根底。
（三）合理放置角每日程。今年的手艺除夜赛闪现了战线短、参赛集中、步履火速的特点。角逐采纳了普选、手艺培训、复赛三个阶段层层汲引的编制，既扩除夜了学生的介入面，又保证了插手决赛选手的质量。在现实操作上，为了不影响黉舍正常教学工作，我们操作天天的午休时刻，对经由过程预赛的选手进行了手艺操作的实操培训，并集中角逐，极除夜地缩短了角逐的时刻，提高了工作效力。
（四）供给平台，揭示才调，汲惹人才，手艺除夜赛下场显著。
进行除夜赛，就是要培育身手高深、具有专门手艺，长于解决手艺坚苦的操作型高手艺人才队伍，为泛博学生营建一个斥地视野、揭示才能、提高身手的平台，在此次除夜赛中呈现出了一批出手能力强，心理素质好的选手，为我们下一步的全国除夜赛必定了选手规模。
（五）我校学生进修操作手艺的热忱，参赛选手的手艺水平较着提高。在此次勾傍边，我校学生掀起了学手艺，长手艺的进修高涨。部门学生操作课余时刻到考试考试室操练手艺，抓紧一切时刻进修，午时不安眠，在高温的天色下，勤学苦练手艺手艺。考试考试课上，绝除夜除夜都学生都能自觉出手，动脑，考试考试手艺水平较着提高。可是，仍是有个体选手成就不幻想，这声名我校有些学生的自觉性和自动性还很不够，现实出手能力及应变能力较弱。我们还需要进一步加除夜学外行艺培训力度，坚韧不拔地把岗位练兵、手艺角逐勾当深切睁开下去，为学生供给进修信息、创作发现进修前提、改良进修气象、营建浓密的学手艺成才空气，最除夜限度地调动和激起泛博学生学理论、学手艺、钻手艺的热忱，为我校培育高级操作型手艺操作人才而全力。
当然我们已顺遂的睁开了第X届“世纪号”舰船模子除夜赛，可是经由过程此次除夜赛，我们也熟谙到了自己的不足，好比评分细则还不长短常完美，还需要修订，监考教员的评分尺度还不长短常一致，还需要进一步的统一与规范，为下一界的手艺除夜赛做好预备。
我相信，经由过程此次黉舍手艺角逐勾当的睁开，经由过程泛博教师和学生坚韧不拔的进修与实践，我们黉舍必定会呈现出更多优良的高级操作型人才，让我们配合全力吧
角逐勾当总结 3
船模角逐在我们巨匠的配合全力下事实下场完竣落下帷幕。每次勾当不管我们做得若何样，都要从中去总结一些工具。就此次船模除夜赛来讲，我们进行的不是很好。在勾傍边闪现了一些问题。
1、角逐时选手进场的挨次斗劲杂乱，而且感应传染角逐老是断断续续的在进行，有时辰呈此刻一段时刻内无人角逐的现象，选手都集中在试航区试航，严重影响了角逐的过程。这类现象一是因为参赛选手自己没有自年夜，惊慌在角逐的时辰没有阐扬好，所以就一贯赖在试航区内。同时在此外一方面也说了然我们组织人员的带开工作没有做到位。我们理当鼓舞鼓舞激励选手积极地去插手角逐，让他们有自年夜去放出自己的船。第二，此次角逐在半途有些评分细则和角逐的模式都有点改变，所以我们抉择预赛没有去裁减选手，造成有些参赛队伍没有通知到位，最后以预赛30%，决赛70%的比例来统计成就。经由此次角逐，我感应传染不才届的船模除夜赛，我们就撤销预赛与复赛的轨制，直接就是一场角逐来抉择。
2、本次角逐是船模除夜赛，虽然说参赛选手斗劲多，但总的来讲角逐的科技含量却不算太高，首要默示在巨匠都是那种最简单的船模，并未闪现甚么好比遥控的之类的那种相对有点手艺含量的。其实那种自己设计法度楷模的船模，做起来其实不复杂，也没需要定就是学计较机，学机械的同窗会做。那种简单的法度楷模只要自己有欢兴奋乐喜爱去学，做起来很简单的。而我们科协做这些勾当的方针就是丰硕除夜学糊口，提高峻师的`科学欢兴奋乐喜爱，所以我认为我们在赛前声名除夜会上要充实的去调动巨匠的积极性，可以请一些有这些手艺的学长，教员示范性的做些法度楷模。让巨匠知道每小我都可以做的很好。
3、人手不够，我们角逐是礼拜三和礼拜六的下战书一点最早，可是这两天我们自己部门里有良多人都有课，向其他的部门借人又没借到，所以我们的干事效力就斗劲低，就拿最早的搬工具预备工作，一小我都要往返跑好几趟。我感应传染这个问题是我们科协的一除夜硬伤。从素质上来讲，当然船模这个勾当在我们内部来讲是我们角逐组织中心在负责，可是在外面就是代表我们的科协的工作。凄清的角逐现场也默示了我们科协的风度。所以我感应传染我们往后不管甚么勾当，都要每个部门的积极分工配合。阐扬每个部门的本能机能与优势。而且我们这边与东南的勾当要连起来办，让东南的负责人把参赛选手带到我们东湖，或我们到东南去，这个就看勾当合适在哪里进行。
4、天色启事与我们赛道的设计。预赛时风太除夜。对船的不变性有很除夜的影响。这个在往后选择角逐时刻的时辰就要提早考虑。在决赛的时辰，除中心100分的赛道，其他处所都放了一些漂浮的气球。这个设法的本意就是给选手设计一些障碍，没有遵循100分的赛道航行就会碰着障碍。当然切当起到来了一些浸染，可是没有想到的是船碰着了往后就没有再自己游出来，而是在围着气球打转。最后没有编制只有把气球戳破。这个是我们自己没有考虑到。
吃一堑长一智，在科协里，我们也是在不竭地进修，当然此次工作我们完成的不是很好。可是我相信只要我们有把科协的工作做好的设法，我们就必定会愈来愈好！
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角逐勾当总结 4
1、勾当布景
为提高同窗们对户外锤炼等体育勾当的欢兴奋乐喜爱，丰硕巨匠的除夜学糊口；让巨匠走出课堂，走出睡房，奔向操场，在除夜型的集体体育勾傍边释放自我，揭示自我。充实感应传染到集体勾当的魅力，培育同窗们的团队意识，揭示了除夜学生精采的'精神脸蛋，不竭增强身体体质、活跃和丰硕同窗们的课余文化糊口。
2、勾当方针
进修不忘娱乐，奋斗不忘糊口；劳逸连络，创作发现属于我们现代除夜学生的超卓糊口，营建出协调校园的精采空气，为巨匠供给一个健身和竞技的平台。
3、勾那时刻、地址
20xx年x月xx日
黉舍步履场
4、勾当形式
1、在教员的要求下，学生会干部及勾当承办部门参议勾当内容，呈交书面筹谋并张贴海报进行鼓吹，在学生会、各年级团支部招募。
2、在学生会糊口部的同窗在查宿的过程中对此次勾当进行鼓吹，招募愿意插手此勾当的同窗。
5、勾当内容
（1）、参赛队伍以年级为单元，每个年级男女各10人
（2）、参赛队员顺次进入且必需一人一次跳过绳，方计一次
注：（2人或以上人数同时跳过只计次数一次，不得一人连跳。绳子停在两脚中心为失踪踪误，不计数，半途失踪踪误可继续角逐)
（3）、各个年级角逐竣事后选出在角逐中失踪踪误少的同窗，男女各20人代表分院插手由学生工作部进行的“跳除夜绳角逐”
6、改良的处所
1、往后在这样的勾傍边可以先以班级为单元，然后再以年级为单元
插手角逐。
2、这样的勾当要多进行几回，增添同窗之间的合作能力。
此次角逐完竣的落下了帷幕，在同窗中激发了很不错的反映。使同窗们充实感应传染到集体勾当的魅力，培育同窗们的团队意识，充拭魅揭示除夜学生精采的精神脸蛋，不竭增强身体体质、活跃和丰硕同窗们的课余文化糊口。
音乐分院学生会
角逐勾当总结 5
文学社团本学期的勾当已完全竣事了，本社团的首要勾当就是除夜型征文角逐，–年–月–日至–月–日为征文角逐的征稿时刻，时代共收征文作品82份，评出优良作品26份，其中有6份优良作品获奖，优良作品将陆续发到本社团的博客上，敬请巨匠关注!
–年–月–日，在–学院广场进行了颁奖典礼典礼，经由过程巨匠的积极投稿何我们工作人员的配合全力，本次的勾当很是完竣。感谢感动巨匠!
同时，也要感谢感动打动话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在此次的勾傍边帮了良多的忙，也要感谢感动打动列位学社联成员与列位社团社长的插手，感谢感动!
为进一步增强我校师生人文底蕴，培育师生“好念书，读好书”的习惯，敦促黉舍文化培育汲引,全力打造书喷喷香校园。我校进行了第一届师生念书短文征文角逐暨小学生“我最快乐喜爱的一本书”征文角逐。获得了精采的下场，现总结以下：
1、成立率领小组
为了确保勾当的顺遂进行，我校成立了以李校长为组长，以教育处成员和年级教研组长为成员的率领小组，保证了此次勾当有用、公允、合理进行。
2、具体的内容及要求
全校师生积极介入，浏览书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书籍浏览后撰写念书心得、札记、短文、评论等。征文任选了以下某一方面内容睁开：浏览激起的人生感悟;经由过程浏览获得的指导教育教学实践的'经验、体味、案例等;指导、引领学生念书的做法、下场及思虑等。
征文要求
1、主题光鲜，内容健康，文笔活跃;
2、慎密慎密亲密连络工作、进修现实，做到简单传神，言之有物;
3、体裁不限，问题问题自拟，教师作品字数–字摆布，学生作品字数800字摆布。
3、征文角逐作品上报要求
(一)学生作攻讦选流程：
1、–年–月–日前，各班完成了“念书短文”评选勾当，每班编纂一本《–班念书短文集》(所需a4纸张由黉舍供给)，–月–日各班将10篇优良作品的电子稿、打印稿和“各班优良作品挂号表”报送给了教育处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。
2、–年–日―–日，评选了各年级1、2、三等奖。评选编制：教育处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交流、推磨式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。–月–日前各评审组将评选功能发至了“上交”中“学生念书短文”文件夹中。
3、–年–月–―–日，从获得年级一等奖的学生作品中评选黉舍一二三等奖。
(二)教师作攻讦选流程：
1、–年–月–日前，每位教师将念书短文电子稿发送“上交”中“教师短文”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师念书短文挂号表”
2、–年–月–―–日由黉舍评审小组进行了评选，遵循总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。(三)同时为了使教员们在念书方面彼此交流，配合提高，请巨匠操作此次征文角逐的契机举荐自己认为值得浏览的书目，以年级、段(学科)为单元自立举荐(各单元可举荐必念书目5―10种，选念书目15种摆布)。
4、评选赞誉
本次师生念书征文勾当的睁开和评选工作，由各年级和黉舍配合组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设1、2、三等奖，并发布证书和奖品。
学生作品每班上报了10篇插手年级评选，各年级遵循一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇念书短文，黉舍遵循一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。
念书勾当履历了近三个月，经由层层遴选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出1、2、三等奖，从被选出优良作品13篇，插手金南学区念书短文征文评选;遵循教师上交的作品，经由率领小组的评选，按比例选出1、2、三等奖，从一等奖被选出优良作品插手金南学区优良教师短文征文评选。
此次师生念书短文征文角逐暨小学生“我最快乐喜爱的一本书”征文勾当，提高了全校师生浏览的欢兴奋乐喜爱，丰硕了常识，增添的`文化底蕴，提高了书喷喷香校园的品味。
角逐勾当总结 6
为了响应“酷好祖国，锤炼身体，争做德智体美周全成长的社会主义培育汲引者和接棒人”的呼吁，增强学生身体素质，培育学生毕生体育意识，锤炼学生坚定的意志品质，促进精采的校风、学风的组成，我系在以“阳光体育与全平易近健身同业”为主题的阳光体育长跑中，求真务实，扎实有用的睁开工作，获得了精采的下场。现将相关工作和组织总结以下：
1、率领正视，放置周密
成立了以学生会主席为首的率领小组，负责组织协调“除夜学生阳光长跑勾当”的顺遂睁开。拟定具体编制，要求全系各部门通力协作，增强沟通。遵循外语系的特点，责任到人，分类实施，组成强有力的合力，强力敦促此次勾当的睁开，确保勾当顺遂进行!
2、加除夜鼓吹，营建空气
我系进行了鼎力鼓吹，普遍传布“天天锤炼一小时，健康工作五十年，幸福糊口生平”的健康理念。组织睁开了昌除夜的“除夜学生阳光体育长跑”启动典礼，营建出了稳重强烈强烈热闹的空气，晋升了泛博师生的思惟熟谙水安然舒适神火乐趣，使“阳光体育与全平易近健身同业”的理念深切人心，扩除夜了此次勾当在全系师生中的影响力与传染打动力。
3、精心筹谋，狠抓落实
我系遵循上级下发的文件统一放置，连络外语系内的现实，拟定了切实有用的勾当方案，当真组织、筹谋、实施，做到人员、时刻、场地设备三落实，全系学生配合介入。
1、遵循我系现实气象，操作除夜课间、课外勾那时刻，睁开阳光体育长跑勾当。切实将勾当落到实处，保证勾当有序、顺遂的睁开。
2、由体育委员负责对学生的冬季长跑气象进行据守，做到一周一评选，一月一传递，实时的将勾傍边闪现的问题和获得的前进陈述请示至勾当率领小组，反馈给全数师生，并以此指导下一步工作的睁开。
3、把阳光体育长跑勾当与体育教学有机连络，积极敦促体育教学更始，不竭增强体育课堂的规范性教学，提高体育教学质量，经由过程教学促进学生对体育手艺、手艺和锤炼编制的掌控，晋升学生锤炼热忱，培育学生毕生体育意识，促进学生坚定意志品质的组成。
4、以长跑勾当为契机，鼎力增强学生的思惟品质教育，使学生了了，长跑勾当不单仅是对体质的增强，更首要的是对自己意志品质的`锤炼，用以提高学生的思惟熟谙水平，促进学生精采步履规范的养成，增强学生的凝固力与团队合作精神，从而带动精采校风、学风的组成。
4、总结经验，深化影响
在体育委员对学生泛泛泛泛默示评选传递的根底上，勾当竣事时对勾傍边默示优良的班级和小我进行了鼎力赞誉，使勾当的意义与影响获得了升华。系率领们对此次勾算作了以下精辟的总结：此次勾当的睁开，既晋升了我们的体育文化素养和身体健康水平，又促进了全系风气、学风加倍健康的成长，增强了班级凝固力与团队意识。同时活跃了体育空气，带动了相当多的师生积极投身到体育锤炼中。但愿泛博师生把这类坚定、坚持、拼搏的体育精神融入到文化课的进修中去，使我们每小我都能文化、体育双丰收。
角逐勾当总结 7
经由我校政教处、列位教员和同窗们的精心预备，我校进行“迎新年·庆元旦”队列、歌咏角逐，并获得了完竣成功。此次勾当，黉舍率领很是正视，给以了鼎力撑持。出格是班主任教员，从辅佐同窗们必定演唱曲目，指导同窗们掌控称道手艺，操练同窗们提高演唱能力，到勾当的筹谋、筹备、组织等，都做了除夜量、充实、正视的工作。此次勾当不单促进了教师工作的积极性，更首要的是丰硕了同窗们的进修糊口，激起了同窗们酷好祖国、酷好家乡的激情，提高了同窗们的演唱能力，晋升了巨匠的综合素质，并对组成我校文明风气起到巨除夜的催促浸染。
综不美不美观此次角逐，在政教处精心组织下，各年级、各班级当真预备下，闪现出以下特点：
第一：主题光鲜。像演唱的《团结就是力量》、《称道祖国》等歌曲，婉动弹听、打悦耳心，唱出了高度的社会责任感和强烈的爱国之情。各班在表演中也闪现了精采的精神风度。
第二：积极介入。此次角逐，全数同窗都布满了满腔的热忱和强烈的集体名望感。几个礼拜来，全校歌声朗朗。出格是班主任、同窗们更是失踪踪臂劳顿，积极排演。巨匠的全力使角逐获得了完竣成功。
第三：斗胆立异。本次角逐，各班同窗都集思广益，广出新招，获得了精采的艺术下场。出格是《团结就是力量》，队伍宏壮，气焰恢弘，演唱下场好，增强了不合年级同窗的交流，增强了校园团结、协调的空气。
第四：组织得力。本次勾当，从下发通知、带动、排演、出格是表演组织，率领、政教处、班主任教师等都支出了除夜量的汗水。同窗们默默无闻的辛劳奋动，也为表演成功作出了较除夜的供献。
在队列歌咏角逐前夜，我们全数校园一片歌声。每个班级都摸拳擦掌，各显神通，时刻预备着揭示自己班级宏亮的歌声与风度。过程是难熬的，功能是夸姣的。本次歌咏角逐勾当达到了预期方针，获得了精采的下场，在全数同窗中发生共识，激发震动，意义重除夜，影响深远。本次勾当也是我校精神文明培育汲引的首要组成部门，是校园糊口多样化的'一种具体默示形式。经由过程本次勾当，弘扬了爱国主义精神，营建了精采的校园文化气象，促进了学生的周全成长和健康成长，揭露了我校学生积极向上的精神风度。尔后我校会搭建各类平台，更积极的组织此类勾当，丰硕我校的课余糊口，给同窗们更多的揭露自我的机缘。
角逐勾当总结 8
为丰硕藏书楼自愿者(以下简称“图志”)的课余文化糊口，提高图志自己文化素养，促进图志养成多念书、读好书的精采习惯，并积极配合黉舍精神文明培育汲引，我校藏书楼(金沙洲校区)进行的念书征文“读万卷书，行万里路”勾当在青春飞扬的蒲月完竣竣事，并获得了完竣成功。对此次勾当进修部作以下总结：
1、4月13日—4月24日，我馆在藏书楼自愿者协会内部组织睁开了“读万卷书，行万里路”的念书征文勾当。
2、本次勾当由我馆首要负责，经由藏书楼教员的评选，事实下场有31名同窗脱颖而出，其中一等奖4名，二等奖6名，优良奖21名。
3、此次勾傍边，图志们积极投稿，征文稿件络绎一贯。
4、当然，此次勾当也有些许的不足：①本次勾当用时两周，时刻有点仓皇，这类气象必将影响同窗们介入勾当的积极性;②在我们收到的稿件中，有良多文章名目不合错误，甚至没有班级，姓名，这是因为我们在收取稿件时没有实时考虑到这一点酿成的;③鼓吹力度不够，笼盖面太小，评委教员也严重窘蹙。
总的`来讲，此次勾当顺遂进行并竣事，图志们的关注和撑持让勾当超卓倍增，使勾当获得了精采的下场，丰硕了图志们的课余文化糊口，也给图志们供给了一个揭示自我的平台，同时也让他们深切地熟谙了读万卷书与行万里路二者的关系与首要性。
是以，往后我馆将会连络黉舍的现实气象，在全校规模内多进行这些成心义的征文角逐和丰硕多彩的浏览奉行勾当，创作发现前提为泛博同窗们的课余文化糊口搭建更多更丰硕的成长平台，并但愿往后的征文角逐和浏览奉行勾当睁开得更扎实，更有成效。
角逐勾当总结 9
为了激起学生对祖国古诗词和措辞文字的酷好之情，进一步激发学
生对书写的高度正视，培育他们切确的书写习惯，指导学生把汉字写得切确、划定礼貌、整洁、美不美不美观，从整体上提高学生的书写质量，长沙中心小学经由精心预备，于9月23日进行了“称道祖国，歌咏家乡”除夜型硬笔书法角逐。
本次角逐，黉舍统一拟定了书法角逐用纸。预赛在班级里进行，经由科任教员遴选，每班遴派六名学生于9月23日当全国午第二节在电教室现场角逐。其中1、二年级进行铅笔书写角逐，中高年级进行圆珠笔或签字笔书法角逐。以级为单元，统一划定书写内容，划定书写名目。各班班主任及语文教员插手了此次角逐，各班语文教员对此次书写角逐轨则向同窗们做了具体声名，要求全数学生书写笔迹工整、规范、美不美不美观。角逐时，学生们都满怀激情，专心书写每个笔划、每个汉字。书写切确，没有错别字、不添字、漏字，在规按时刻内现场完成。书写后由现场负责教员统一收齐并上交插手黉舍的评选。
9月23日下战书第三节课，教育处召集六位评委分低中高三段对全数书写作品进行了当真评审。评委们当真审看教员和学生的书法作品，当他们看到一二年级学生端划定礼貌正地写好每个字，三至六年级学生个个一撇一捺书写到位，写出了汉字的独有的.韵味儿时，都透露出了知足的微笑。经评委们当真评议，事实下场评出了1、2、三等奖。1、2、3、4、六年级每个年级一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名。五年级一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名。全校学生积极介入本次勾当，参赛学生的作品都将在黉舍的书法展板上展出。
经由过程此次书法角逐勾当，传承和发扬了中国硬笔书法的历史文化，既丰硕了学生的文化糊口，也培育了学生的书法欢兴奋乐喜爱和欢兴奋乐喜爱，同时也提高了巨匠的审好心识。对发现和培育有拿手的学生，并指导其更好地阐扬拿手起到了必定的积极浸染。
角逐勾当总结 10
为道贺新中国成立60周年，遵循我区文教局的精神，我校于6月16日睁开了“祖国万岁”班级歌咏角逐勾当，我校积极响应上级挑唆，进行了一个月的合唱操练。在校率领的关心下，经由过程全校师生的配合全力，我校前后组建了100人的学生合唱团，和全数教职工配合组建的教师合唱团，做到了班班有歌声。
1、率领正视，熟谙到位
我校订“祖国万岁”除夜型歌咏角逐勾当为主题的除夜型歌咏角逐勾当很是正视。召开专题会议来研究在黉舍内睁开合唱角逐的具体事宜，在黉舍办公会上了了要求全数率领班子成员必需插手合唱队，在合唱操练过程中起表率带头浸染。
黉舍把歌咏角逐作为一项峻厉的政治使命看待，在对合唱队统一带动的`根底上，安妥协调合唱人员的工作、进修和排演，确保了工作、进修和排演齐头并进。率领的正视，确保了各项排演勾当顺遂进行；思惟的统一，促进了排演比、学、赶、帮精采空气的组成，为获得优良的成就奠基了根底。
2、编制得力，下场显著
在次勾傍边我们采纳了一系列行之有用的编制，做到率领带头，全员介入，层层筹谋，达到了唱出正气、唱出协调的下场。
1、全员介入，人人学唱。正视教员、学生泛泛泛泛的进修和操练，为汲引高素质的合唱队员创作发现了精采的前提。
2、操练按时刻、定地址，每次操练都有了了的使命，使全数操练过程按部就班、扎扎实实地进行。
3、指导教师分工负责，充实阐扬每位教师的拿手，操练工作协调高效。操练中给音乐教师做了分工的了了，了了的分工调动了专业教师的积极性，提高了操练的效力。
内部挖潜，让师生的潜能获得最除夜水平的阐扬。此次合唱我们没有请一个外援，队员全数是本校的率领、教师和同窗。但我们做到了五个协调，挑唆、领唱、领诵、跳舞、合唱队员各有拿手，各有特点，组成了一个协调有机的整体，配合晋升
角逐勾当总结 11
讲故事已在班中进行二个月摆布了，从家长们自愿报名最早，到此刻的角逐，一次次地讲述，真是锤炼了孩子们的胆子与白话表达能力。回忆起孩子们一最早的讲故事，没有一分钟故事就好了，到此刻能完全地讲述一个2、3分钟的故事内容，真是了不起啊！
一次次地讲述，发现孩子们一次次地前进，声音清脆了、内容连贯了、口齿清楚了，能完全讲述了，有良多家长也纷繁地来报名，“教员，让我们也来讲讲吧！”从中声名家长们也看到了此外孩子的前进。 此次角逐二个班总共插手26人，最后得奖12人，一半的'孩子得奖，我班插手14人，最后6人获得1个一等奖、2个二等奖、3个三等奖。还有4小我没得奖，一个首要的启事是讲着讲着最后一部门讲不上来了，有多是首要而至，最后我又分化一下：
1、家长给孩子选择的内容有点长，未便当孩子记忆，还有一个就是孩子对这个故事内容不理解，为此最后就讲不上来了。
2、家长在教孩子讲故事时有可能编制不合错误，让孩子死记硬背地记故事内容，对这个故事的中情意思没有奉告孩子。
接下来我的工作是培育孩子讲故事时要应用好听的词、好听的句子，还要加上动作也默示对故事的理解。
从中也警告自己，在教孩子时，也要找对好编制，更新教育编制，从中让孩子轻松地学常识。
角逐勾当总结 12
在全数教育员教员、社区学生工作助理的全力下，经由筹谋、鼓吹、征稿、评选、展览等一系列首要忙碌的工作，面向全校的摄影角逐用时两个月，事实下场完竣地落下了帷幕。回首回头回忆回头回忆组织角逐的整个过程，点点滴滴，记忆犹心。
1、筹谋启动，游移满志
本次勾当的总挑唆于晓锋教员在开学初就筹谋我们征集本学期社区勾当的项目，并必定授予鼎力撑持。经由巨匠的构和，事实下场抉择由我、曹成功、许森荣三人分工合作，负责“魅力校园超卓瞬间―除夜学生摄影除夜赛”的工作。
2、全校鼓吹，影响普遍
在预备好此次除夜赛的鼓吹海报根底上，鼓吹工作启动。本人筹谋海桐的勤工俭学同窗辅佐，在黉舍的每栋宿舍楼下张贴a3的海报，而且在西南、荔山门口的鼓吹栏张贴了两张较精明的海报。从后门的稿件征集过程来看，鼓吹的下场是很不错的。而且良多同窗就作品汇集的规格、数目等问题与我获得联系，好比光是此类邮件，我们就收到不下10封，询问参赛的有关事宜，可见此次勾当很受同窗们的接待。
3、稿件征集，响应强烈强烈热闹
共收到31名作者的作品160余件。往后陆续还有作品寄来，可是出于公允考虑，我们回绝了这些作品参赛的要求，并向有关作者声名气象。最后我们评出的一二三等奖的作品搜罗6名作者的16幅作品，声名获奖比例较低，更声名此次角逐的作品征集工作睁开得较好，普遍而充实地汇集到了作品。我负责稿件的汇集和清理工作，其中因为作者的作品不合适规格、贫窭作品简介、贫窭作者简介、关于评奖的答疑等问题要经由过程邮件、电话等编制与31位作者获得一次又一次的联系，破钞了良多的时刻和精神，当然，获得的也是充实的锤炼和劳动的欢愉。当然辛劳，可是值得！
4、礼聘评委，公允公开
此次角逐的评委成员普遍，我们礼聘了摄影协会、美术专业、设计专业的5名具有较高专业水准的'人员组成。他们对我们汇集到的高质量的作品啧啧奖饰，认为当然良多作者的专业与摄影相差甚远，可是默示出极高的创作发现性。我想，这就是我们组织此次角逐的方针，同窗们能够获得锤炼，就是我们的收成。在评委组织评奖的时辰，我们还组织评委对较有争议的作品进行构和，以求获得更公允的功能。
5、展览勾当，白璧微瑕
我们的展览在老生区各楼斋楼下巡回展出，平均每栋楼斋展出2天。当然因为放置所地有限、展览的器材不足（只有kt板），可是因为作品的质量很高，吸引了多量同窗的容身赏识。据我们所知，良多参赛的选手都是带着自己的亲友团“追着”展览地址跑的，不只参不美不美观一次，甚至两次、三次，值得一提的是，其中的展览前言是由刘文军起草，由冯磊进行设计的，很有专业水平，可以说是此次勾当社区工作助理之间最完美的一次分工合作。
角逐勾当总结 13
为周全贯彻党的教育方针，进一步落实《黉舍体育工作条例》所划定的“保证学生天天有一小时体育勾那时刻”的要求，丰硕黉舍课间勾当内容，更好地促进小学生的身心健康成长，积极响应市教育局和区教育局的教育指导思惟，我校于10月26日下战书进行了小学生跳绳角逐勾当，勾当睁开得很是顺遂，十分成功。
在角逐场上，总裁判一声令下：计时最早。角逐队员马上进入沙场。看，二十四名同窗几近同时起跳。跳绳飞转，双脚轻盈。那节奏，如车轮飞转；那腿脚轻盈，如蜻蜓点水。你争我赶，争先恐后。瞧，同窗们一个个汗如雨下，好象有使不完的劲。评判员公允裁判，何等当真。一双双活络的眼睛，盯着、瞧着，目不转睛，不竭地数着跳的次数。时刻到！“嘟！”哨声一响，队员们个个脸上露出了成功的`喜悦。场外，响起了雷鸣般的掌声。第一轮竣事，第二轮紧接着最早，又是一番乖戾地争夺排场。一轮又一轮，角逐顺次进行，直至成功竣事。看！功夫不负有心人。下面这些同窗分袂获得了本次角逐的冠军、亚军、季军，他们何等诺言，何等孤高。
角逐勾当总结 14
邢台市第七中学 温婧
《雷雨》第二幕
表演时刻、地址：20xx年4月12日下战书第一节课，美高一（一）班教室
演员表：鲁侍萍——耿雨燕；周朴园——李志伟；周萍——魏旭冉；鲁除夜海——王浩 仆 人——赵坤、袁晓飞、巨鸿博、贾玉杰
道具放置：雨衣、桌子、桌布、照片、合同、服饰、粉笔制成的烟
插手人员 ：不美不美观众 美高一（二）班全数学生
佳宾 ：曹现军、王旭、贾岩、孙力荣、王卉、王欣、白延斌 邓琳
主持人 ：温婧
1、勾当布景及方针
《雷雨》第二幕是新课改后人教版第？册中课文，本单元是戏剧单元。经由过程学生的表演是学生能更深切的体味《雷雨》所揭露的深切的社会问题，同时提高学生的素质、增添学生对语文进修的欢兴奋乐喜爱。
2、勾当流程
（一）预备工作
1、筹谋此次勾当并做出具体的筹谋书。
2、给介入表演的学生足够的预备时刻，使学生务必做到完稿表演。
3、道具、会场的安插由学生自力完成。
4、提早礼聘佳宾。
（二）勾当过程
1、由温婧教员发布表演最早。
2、学生表演，不美不美观众当真不美旁不美观。
3、佳宾教师讲话
4、邓琳教员总结讲话
3、勾当总结
（一）培育学生自立能动性，激起学生进修欢兴奋乐喜爱
话剧文学教学中的话剧表演不合于艺术院校表演系的表演，它素质上是文学课课堂教学中的实践环节，即“情境设置”，是学生对原有经典剧本进行研读，
将片段进行改编，由学生来表演剧中的情节、人物，将教学内容以形象予以还原的一种集教学和表演于一体的课堂教学勾当。
文学进修要肄业生必需有较高的悟性、心灵体验、心理素质和对美的审阅能力。这也就是说，进修话剧文学除要体味根底常识根底理论以外，更首要的是感应作者的激情、激情和美学意蕴。为此，我们操作“情境设置”教学模式，要肄业生自己把经典剧本改编成自己的表演剧本而且自己当演员。这样，选哪个话剧，情节若何改编，人物脾性若何成长，道具用甚么，演员是不是反串以增添戏剧下场等一系列问题，都由学生自动思虑、编排，教师从学生欢兴奋乐喜爱和认知水平解缆, 倡导实践、介入、合作与交流的进修编制, 使文学的进修过程成为学生组成自动思惟、斗胆实践和勇于立异的过程,从而提高学生浏览、理解、分化、鉴赏和措辞应用等综合能力，也使学生的进修过程由被动领受酿成自动积极介入。
（二）促进学生对原著进行浏览，提高学生素质
排演任何一个剧目其中必需搜罗深切理解作品的主题思惟、首要内容，了了剧情的时代布景和剧中人的糊口气象，掌控人物的脾性特点及响应的动作、神采、措辞等。这就要肄业生必需细心研读原典剧作，研读过程中揣摩、理解、掌控人物脾性。学生浏览剧本和阐释剧本的过程是一种对话过程。文本向学生开放自己,表达意义；学生解读意义,反回自己,在不竭的阐释与被阐释中,剧本以其自己的人物形象和人物脾性让学生感知,让学生深切地体味剧中鲜活的故工作节。这个过程，强调的是学生在浏览中的积极介入、自动切磋，能够让学解缆生联想和想象，丰硕他们的创作发现力。
在教学实践中，插手表演的同窗，除夜多对他们自己所饰演的脚色及作品都有较深切正视的理解，而且每个同窗各不不异，所谓“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。插手表演的同窗背下了台词还要揣摩意义，除夜白了主题还要酝酿激情，酝酿成熟了还要在表演前蓄势待发。这一过程需要环环相扣，按部就班，最后因为小我体验和认知不合，发生了见仁见智的下场。
（三)强化学生的激情教育，培育学生荣辱不美不美观
激情教育是指教育者满腔热忱地进行教育勾当，在教育过程中寄望激发、鼓舞激励受教育者的内在激情，使的处所于最好状况，养成精采思惟政治品质的过程。激情教育搜罗道德激情、政治激情、理智激情等。传统的话剧文学课重共性，重常识，重认知理性，长此以往，导致学生的激情成长遭到轻忽，激情变得懦弱、陋劣、粗拙，激情世界建构面临危机，学生的人格建垢荷饲以失踪踪衡。
表演话剧的“情境创设”就是为了增强学生的真实体验。学生在读——思——编——演剧本的过程中，经由过程创设情境、脚色摹拟，更能够身临其境界体味作者的思惟激情，即所谓的“触景生情”。人进入某一种现实气象,或接触虚拟气象,甚至在脑子中想象气象,都能激起人的体验。为了演除夜年夜大好人物，作为演员的学生,不单将台词背得滚瓜烂熟，还要深切理解、体验人物的`思惟激情。这个过程对学生精采的激情品质组成起到了催促浸染，假、丑、恶、真、善、美，一目了然，称道甚么，拷打甚么，不言而喻。激情体验和激情教育反过来促进话剧文学课的根底常识、根底理论并为学生真正掌控。如“三一概”“戏剧冲突”“论说措辞”等较为抽象、畴昔学起来很坚苦的理论概念，就在实践应用中顺理成章，使学生有了恍然年夜悟的感应传染。还有，话剧有话剧的特点，要进行改编和表演，就不能不去从头进修文学概论，进修戏剧理论，从而进一步加深巩固学生畴昔所学的常识
4、培育学生合作意识、成立集体不美不美观念
排演话剧是合作进修的一种形式。学生在排演剧目中，找道具，选服装，画布景，集思广益；进修台词时，互挑短处、彼此参议、彼此鼓舞鼓舞激励、彼此进修；跟着剧情的成长改变，人物的进场、退场，又要彼此配合，彼此提醒。
合作进修是学生经由过水平工合作，配合达到进修方针的一种进修编制,它经由过程学生对进修过程的自动介入, 培育自立意识、自立能力和自立习惯, 使学生成为一个具有主体性人格的人。它可使每个学生齐截地介入进修, 有充实讲话和默示自己的机缘, 而且鼓舞鼓舞激励学生自动思虑和切磋，从而使学生的朝长前进意识和竞争意识得以强化。由此协调了学生之间的关系，增强了集体凝固力。
角逐勾当总结 15
化学学院化学师范20xx级2班20xx年11月8日至20xx年
12月10日于弘德楼或图北楼等空的自习室分小组进行授课角逐操练勾当。
本次勾当以提高同窗们师范外行艺，增强巨匠对初、高中化学教材的体味，对课前分化、备课、写教案、授课、板书、粉笔字、通俗话等具体的教学过程深切熟谙，和操练巨匠授课时的'台风为方针，采纳以小组为单元，将全班45人分为九组，并遴派一名组长，由组长遵循每位成员的具体气象来组织各小组具体授课的时刻、地址、内容、要求并记实授课中存在的问题，由班长和进修委员按期召开组长座谈会，将每组的具体问题提出来，巨匠一路参议，并拟定解决方案，以达到配合前进的事实下场方针。本次勾当延续时刻斗劲长，给每位同窗都有上讲台操练授课的机缘，同窗们积极性和介入度都很高，下学期将在此根底上改良、继续此勾当的睁开。
经由过程睁开此次勾当，促进同窗们对初、高中化学教材的熟谙和对教案书写的名目、内容和授课台风、质量都有必定的锤炼，和找出自己的差距，实时在同窗们的辅佐下，充实熟谙自己，取长补短。为往后找一份好工作打下坚实的根底。
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