- 幼儿园国庆节亲子勾当总结 举荐度：
- 幼儿园小班端五节亲子勾当总结 举荐度：
- 幼儿园亲子勾当总结 举荐度：
- 相关举荐
幼儿园的亲子勾当总结
总结是对获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训等方面气象进行评价与描述的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的进修和工作糊口做指导，让我们好好写一份总结吧。若何把总结做到重点凸起呢？以下是小编为巨匠清理的幼儿园的亲子勾当总结，仅供参考，接待巨匠浏览。
幼儿园的亲子勾当总结1
亲子勾当既是怙恃与后世配合游戏，从中可促进亲子间的慎密亲密关系。我班为中班春秋段幼儿，教师睁开具有角逐性的亲子游戏，方针在于培育幼儿夸姣的道德激情，促进亲子间的配合默契。
今天的天色很是的`好，我们在浦口区珍珠泉进行了中班亲子勾当，在勾当最早前，我们各个班家长都带着自己的孩子达到了方针地，而我们也将全数勾当的预备工作都做到了位。
勾当最早时，家那种打动的神采一下就透露出来了，第一项勾当是《天线宝宝》怙恃背靠背夹着球站在起点线做预备，听到口令后，赶忙向站在终点的孩子走去，孩子接过球后把球向起点滚去。在这一勾傍边，爸爸和妈妈两人一路夹着一个球，然后将球传到自己的孩子手中，那时那种气象让我们真实惶惑不安的；第二个勾当是由单亲家族来完成的，是《抢帽子》，此游戏需要一个家长背着孩子，每个孩子戴上帽子。游戏最早时，家长背着孩子跑，孩子们彼此抢帽子。
看最后哪一组抢的帽子最多为胜，在这一环节中，我们评判员严酷把好关，如一家庭背轨则，我们将严酷措置，是以，部门的家庭都很寄望这一点，积极积极插手；第三个勾当是《蹲蹲乐∷游戏需要孩子和一个家长或两小我插手。每个家庭戴不合头饰，以一个家庭先蹲，蹲完后说出此外一个要蹲得家庭，以此类推。在这一勾傍边，其他的成员看了也都积极插手。紧接着是《恢投球》、《我炸我欢畅》等勾当。
最后一个环节是家庭自由组织烧烤勾当及不美旁不美观动物表演。在勾当竣事的时辰，每个小伴侣的额头上都有着自己得来的苹果及五角星，当然每小我的脸上都流着汗珠，可是也闪现出一份孤高与兴奋。
经由过程这一勾当，我们与家长又有了进一步的体味，而家长与自己的孩子又促进了一份亲情。回到幼儿园，有些家长向我们提出，往后多进行一些这样的型勾当，一般我们家长也很少和孩子在一路这样欢畅的，放下自己的工作和孩子一路尽兴地玩。是以我们建议多睁开这样的勾当，让我们也更进一步的与你们做好配合工作。当然我们也给了家长一个知足的回覆，完竣竣事了此次亲子勾当。
幼儿园的亲子勾当总结2
本次勾当是以亲子手工建造灯笼为主题来喜迎中秋。勾当于9月19日下战书在聪聪家教室睁开的。家长们从百忙中抽时刻来插手这一勾当，闪现了家长对孩子的关注和对我们幼儿园教员工作的撑持。经由过程这一勾当让宝宝们感应传染到在这个巨匠庭中和小伴侣们一路过节的空气。
对刚入园的托班孩子来讲，他们并不是知道中秋节的意义与风尚。在此次勾傍边，我们首要以欢愉为中心点，睁开了中秋节的勾当，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的.团聚与欢愉，激起他们甘愿宁可核准上幼儿园、爱幼儿园的夸姣激情。
勾当的睁开很顺遂，考虑到孩子们还小，太艰深常识也领受不了，所以设计了四个环节。第一个环节热身手指操游戏，爸爸妈妈们把着宝宝们的手指都很当真的在做。第二个环节听歌曲《爷爷为我打月饼》导入主题，宝宝们经由过程听、看知道要过中秋节了。第三个环节是谈话勾当，让宝宝们简单体味中秋的风尚，并知道夏历的八月十五是中秋节。经由过程看PPT过渡到第四个环节，在建造中，家长们在当真得建造，宝宝们帮着拿纸或胶棒，做一些力所能及的事，感应传染到浓浓的亲情与爱。最后家长在宝宝们的协助下顺遂的完成。
此次勾当首要让每个幼儿都有机缘参，并指导幼儿学汇合作、分享。最后的中秋亲子建造灯笼展将勾当推向高涨，让幼儿真传神切地体验到了中秋节的空气。
天公作美，热忱满盈，今年已经是第二次插手福临好孩子幼儿园秋季步履会了，传神的感应传染到了孩子们的成长，孩子们的生气蓬勃，当然插手完步履会已有几天时刻了，但仿佛还暗暗在那天的气象形象中，回忆里逐步的都是满盈着幸福笑脸的孩子们。
“鼠杖飞檐，牛气冲天，虎虎生威，动如脱兔”好一套十二生肖拳，伴跟着鼓舞打动的口令和节奏，孩子们当真的展示着每个动作，乍一看一个个仿佛是少林寺俗家学生呢!趣味勾傍边，每位孩子和家长都介入进来，营建了无与伦比的欢愉空气。感谢感动福临幼儿园全数教员专心的组织和编排，让孩子们体验了公共勾当的乐趣，感应传染到了浓浓的亲情、友情和师生情。
你们，是一群最无邪无邪的孩子，用自己最真诚的心和激情投入到每件事上，赞叹你们的活跃可爱，感伤你们的纯粹无瑕，欢愉着你们的欢愉，幸福着你们的幸福。你们，事实下场会终除夜成人，不关头怕坚苦，不关头怕艰难险阻，请记住你们仍是孩子时的简单、纯粹，愿你们前途似锦，归来仍是少年。
幼儿园的亲子勾当总结3
夏历蒲月初五是我们中华平易近族的传统节日------端五节。过端五节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地体味端五节，感应传染端五节丰硕的文化内在，激开初步的爱国主义激情，丰硕糊口经验，今年端五节我们睁开了"欢愉端五粽飘喷喷香"亲子勾当，让小伴侣们在浓浓的亲子空气中进一步体味中国传统节日的风尚，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
勾当方针：
1、知道夏历蒲月初五是端五节，端五节也是一家人团聚的日子。
2、体味端五节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的风尚("五黄"指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。)，有赛龙舟的风尚，还有良多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
3、端五节有出格的食物--粽子，它是多种外形、多种口胃的。
4、乐于插手包粽子、制喷喷香包、编蛋网、赛龙舟等勾当，体验节日的欢愉。
勾当预备：
1、端五节的故事;
2、做喷喷香包的材料：喷喷香料、布、针、线等;
3、包粽子的糯米、苇叶;
4、编蛋网的绳线、五彩线;
5、廉价龙舟两条;
6、幼儿每人一个熟粽子。
勾当过程：
1、主持人致开场辞：
淡淡棕叶喷喷香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情义牵，每年的夏历蒲月初五，是中国传统的节日--"端五节"， 又称端阳节、蒲月节、端5、等等。当然名称不合，但各地人平易近过节的风尚是不异的。端五节是我国有二千多年的旧风尚，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩喷喷香囊， 跟着端五节脚步的临近，为了促进小伴侣们对中国传统文化的体味和欢兴奋乐喜爱，体味中国传统文化的风尚，从小培育孩子们的爱国主义激情，今天我们一泉路幼儿园小伴侣们礼聘了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的编制来道贺这个夸姣的传统佳节。
此刻就让我们一路用掌声接待我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们!
讲述端五节来历的故事，让幼儿初步体味故事中的人物、工作和相关物品。
附：屈原的故事屈原是我国古代的一名伟除夜的爱国诗人，他很是爱自己的国家--楚国。他爱护保重苍生，辅佐楚王治理国家，使楚国变得很强除夜，楚王很相信他。
王后和奸臣们看见楚王这么相信屈原，心里很不兴奋，经常凑在一路筹商害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，带动楚王相信最强除夜的敌国--秦国的'话，抛却跟其他小国家做伴侣。屈原剖断否决楚王相信仇敌的话，几回再三挽劝楚王不要与四周的国家决绝。楚王很是生气，撤失踪踪了屈原的官职，将他流放到很远的处所，坚持与四周的国家隔离了伴侣关系。
秦国见楚王中了计，就派了良多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。
屈原当然被免去了官职，但他很是关心自己的国家，他担忧楚国的命运，经常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的动静后，他很是沉痛。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。
屈原死的此日，是夏历蒲月初五。老苍生们传说风闻后，争着划船，处处去捞屈原，赛船的风尚就这样组成了。为了记念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不危险屈原。
2、端五节赛歌会请各班的小伴侣们表演朗读端五节的儿歌。
小(1)：蒲月五，是端阳。门插艾，喷喷香合座。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
小(2)：蒲月五，是端五，背个竹篓入山谷;溪边百草喷喷香，最喷喷香是菖蒲。
中班：蒲月节，天色热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。
买办： "粽子喷喷香，喷喷香厨房。艾叶喷喷香，喷喷香合座。桃枝插在除夜门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
3、赛龙舟每班选5名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
4、巧手妈妈除夜比拼---亲子勾当每班幼儿家庭分四组进行亲子勾当。
第一组：与妈妈一路包粽子。
第二组：与妈妈一路做喷喷香囊编制：给每位小选手分发一块色采艳丽的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些喷喷香药、一付针线，若无喷喷香药也能够绿豆或花生庖代。每位小选手操作手中的材料建造小喷喷香囊，在小纸条上写下祝贺和许愿的话，缝于喷喷香囊内。要求针脚工整，外形美不美不美观。喷喷香囊建造终了后，可以自带，也能够送给他人。
新意的处所：小孩佩喷喷香囊也是端五节的风尚之一，传说有避邪驱瘟之意。喷喷香囊内有朱砂、雄黄、喷喷香药，外包以丝布，清喷喷香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各类不合外形，结成一串，五花八门，玲珑可爱。本编制的新意的处地址于让小孩自己建造喷喷香囊，而且要求在喷喷香囊内放入祝贺或许愿的小纸条，既知足了小孩快乐喜爱出手的要求，也合适少年儿童顺其自然的个性。做喷喷香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
第三组：与妈妈一路编蛋网。
第四组：给孩子结五丝，结绳子。
"五丝"由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫"五丝"。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。凌晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上"五丝"。要一贯戴到下除夜雨。下除夜雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传嗣魅这"五丝"能酿成蚯蚓。风尚认为戴"五丝"，能去灾、辟邪、呵护幼儿。
5、幼儿彼此赠予礼物(粽子、喷喷香包、鸭蛋网、五彩绳)，并斗胆向火伴说一句祝贺的话。
6、勾当竣事在此，仅代表幼儿园的全数教师祝列位家长及小伴侣们节日欢愉，合家幸福!亲子勾当竣事，各班组织幼儿与家长到班级分享甘旨的粽子。
在欢喜的空气中，我们的勾当也该竣事了。经由过程此次亲子勾当，我们的感伤必建都很深。小伴侣们揭示了小我的魅力，小伴侣们和爸爸妈妈揭示了精采的积极合作精神。
幼儿园的亲子勾当总结4
我园十分正视幼儿游戏勾当的睁开，而且将幼儿游戏勾算作为幼儿在园教育勾当的首要组成部门，当真扎实的睁开幼儿游戏勾当。经由两年来的试探与实践，现小结以下：
1、熟谙游戏在教育中的首要浸染。
增强新教师培训，组织教师进行“游戏理论”进修、构和，从而提高教师对游戏的熟谙，改变教师的不美不美观念，使其真正熟谙到游戏对幼儿的首要意义。第二步做法是：每周按时睁开幼儿游戏勾当、每个月按期睁开教师游戏不美不美观摩勾当、每学期按期睁开幼儿游戏评选勾当，各类勾当的睁开促使幼儿园游戏勾当扎实有用的落实，不再会闪现其他勾当挤占游戏勾那时刻的气象;第三步做法是：连络重除夜节日，睁开家园同乐勾当，礼聘家长和孩子配合游戏，这样不单可以辅佐家长回忆童年年光，想起自己童年时的欢兴奋乐喜爱和感应传染，从而还可以更好地以童心体味童心，理解童心，理解今天孩子的需求。
1.保证足够的游戏时刻。
假定说，人的生命是以时刻来怀抱的，那么孩子的童年则是以游戏时刻来怀抱的，要想给孩子一个欢愉的童年，首先要把游戏时刻了偿给孩子。
为此，我们开放了入园、离园、课前、饭后等环节，让幼儿遵循
自己的意愿，随时取放玩具，睁开游戏勾当。为了确保幼儿的游戏时刻不被加害，我们要求每个班级开学初就拟定出具体的班级游戏勾当筹算，每个月拟定游戏勾当月筹算、每周拟定游戏勾当周筹算、每周有重点指导勾当方案，做到游戏勾当有方针、有筹算，层层落实，步步敦促。同时要求班级教师提早预备游戏材料，并对幼儿在游戏勾傍边的默示进行较具体的不美观不美观不雅察看记实、分化、反思等，并按期的进行搜检、反馈，将其纳入教师的月工作查核，以上环节的有序运转，不竭轮回上升有方针、有筹算地催促游戏深切睁开，促使每个幼儿均能在游戏中获得较充实的成长。
2.斥地宽广宽除夜奔放的游戏场所。
场地是幼儿做游戏必备的空间前提。我园为了给幼儿供给宽广宽除夜奔放的勾当空间，我们充实操作了走廊、楼梯拐角、衣帽间、操场等做为游戏场地，为保证幼儿的游戏睁开创作发现了精采的前提。
3.供给丰硕的游戏材料。
幼儿游戏离不开玩具和材料，他们是游戏的物质支柱，是激发撑持，成长幼儿的游戏步履，是孩子的“教科书”，是促进幼儿成长的工具，教师给孩子供给的游戏材料是不是适当，直接影响游戏勾当的质量。园里除给孩子选购一些糊口中无毒、无害、卫生的废旧物品和自然物，筹谋教师、家长、幼儿配合建造玩具和游戏材料。好比用便当面碗建造头饰、帽子，用易拉罐建造高跷，用塑料瓶做鱼缸，用果奶瓶做拉力器等等。
4.充实多样的游戏内容。
游戏是一种行之有用的教育手段，为此，我园教师遵循幼儿的春秋特点和教育的现实需要，设计睁开了丰硕多彩的`游戏勾当。而且，操作每年的寒暑假，为幼儿集中采购、添置游戏材料，积极睁开实时廉价教玩具评选勾当，极除夜的丰硕了幼儿的游戏材料与内容。
2、保证各类游戏的正常睁开，促进教师彼此进修。
在记实各班游戏时刻的同时，我们掌控了各班睁开各类游戏的气象，如智力游戏睁开的较好，创作发现性游戏不经常睁开，集体游戏多于自选游戏等等，带着这些问题我们组织全园教师进行构和，巨匠告竣一个共识，就是要使各类游戏都能获得合理放置，使各类游戏得以正常成长。
我们的具体做法是：分袂就桌面游戏、脚色游戏、表演游戏和结构游戏等形式，一一打破一一不美不美观摩，一路来熟谙各类游戏的特点和弄法，然后，在不美不美观摩的根底上，创编新的游戏，要求有自己班级的特点，就这样，让教师真正体味游戏的素质和所起的浸染。
经由几年来的不懈全力，我园的教师能够切确的熟谙到游戏在游戏中的浸染，而且能够积极组织睁开各类幼儿游戏，促进幼儿的周全成长。在现实的操作中，我们还存在着这样或那样的问题有待于我们进一步的解决，但相信经由全数教师的不竭地实践与思虑，我园的幼儿游戏勾当必定会再上一个台阶。
篇二：幼儿园中班游戏勾当总结
游戏是为了追求欢愉而自愿插手的一种勾当。但幼儿游戏决不是纯挚感应传染上的欢愉，而是陪同生命充实感的欢愉。游戏是幼儿的勾当，与进修勾当，劳动勾当有着良多的分辩。
它有这样的一些特点：
第一：游戏是幼儿自动自愿的勾当，游戏是幼儿的赋性，幼儿游戏不是在外强迫的气象下进行的，而是幼儿出于自己的欢兴奋乐喜爱与欲望自觉自愿自动进行的勾当。幼儿游戏的类型良多，本学期我们班创设了教育区角游戏、脚色游戏和晨间自选勾当，其中搜罗益智区、美工区、科学区、建构区、糊口区、措辞区和银行、幼儿园、娃娃家、小老鼠面包房、正仪青团店等游戏。
下面临我们班本学期的游戏勾当，作一总结。
1、脚色游戏在脚色游戏中，脚色是游戏的中心。
幼儿在游戏中的经由过程饰演某一种设想的脚色，以设想的编制把脑子中已有的表想从头组合，从而反映对社会糊口的熟谙，并介入成人的社会糊口。幼儿在游戏中，经常会发生这样或那样的问题，并为之争吵不休，对我们买办的孩子，不单要进行道德教育， 让他们知道彼此谦让，同时在本学期着重对幼儿协作意识进行培育。
第一，操作游戏轨则激发幼儿的协作步履。轨则的提出，不成是为幼儿的勾当提出要求，也是对幼儿步履及其游戏睁开一种暗示。如，在娃娃家，我们这样指导幼儿确立轨则：“小伴侣在游戏最早前，要先筹商，必定各饰演甚么脚色，然后再游戏。爸爸妈妈、爷爷奶奶和孩子是一家人，每人都要关心家里的工作和家里的人，不能想做甚么就若何做”。要求幼儿能提出自己想要担负的脚色，并彼此协商。用“一家人”将他们间关系了了，暗示他们在步履上要有协作。
第二，教师自动插手幼儿游戏。
教员插手幼儿的勾傍边，可以激起幼儿的游戏欢兴奋乐喜爱，也能为幼儿做出精采的表率。如：一次，我在娃娃家当“妈妈”，晋杰当“爸爸”。凌晨起来，我对晋杰说：“我给孩子穿衣服，你去买早点吧。”他回来时对我说：“我买了蛋糕。”吃过早点，我看了一眼手表说：“哎呀，我要迟到了，来不及送宝宝了，”晋杰说：“你快点走吧，我去送他”。最早时，晋杰是被动的与我交往，后来就变被动为自动，协调我们之间的步履。 此外，因为幼儿春秋小，他们介入脚色的首要动力是兴 趣和洽动性。是以本学期在组织脚色游戏时，在设置气象，激起幼儿的勾当欢兴奋乐喜爱的根底上，寄望指导和鼓舞鼓舞激励幼儿去斗胆考试考试获得经验，从亲自体验中逐步熟谙自己。这样才能逐步变自觉的好动为自动的勾当，有益于幼儿自己潜力的成长。例如，在“小老鼠面包房”这一脚色游戏中，我们的小伴侣能选择、操作各类材料建造他们心目中的特点蛋糕。他们在游戏中可以自由安适地随便选用材料制专心中所想的工具，巨匠都玩得十分隔心。因而可知，在游戏中，幼儿经由过程自己的体验从中获得了经验，选择了自己感应好的编制，这样使他们在更好更快地掌控手艺的同时，加倍强了他们对脚色游戏的欢兴奋乐喜爱和抉择抉择信念。
2、教育区角游戏
教育区角游戏打破了传统教育中幼儿处于被动、静止状况的场所排场，不是教师把常识奉告幼儿，让幼儿被动、静止地领受，而是教师经由过程设计、供给可供幼儿操作
的气象出格是各类勾当材料，让幼儿在和气象的彼此浸染中自动地获得成长。连络《丛书》中提出的“区域勾当建议”，本学期我们班的教育区角游戏睁开气象
首先，教育区角游戏的设置是矫捷的，我们按照主题勾当的内容在多方面考虑下进行了设置：如《我们身边的科学》的主题勾傍边，就设置了美工区、科学区、措辞区、益智区、建构区等。而在《我找到了春季》主题勾傍边，就设置了糊口区、美工区、措辞区、建构区、益智区、科学区等。
其次，各个区角的创设也遵循主题的具体气象而定。措辞区凡是投放一些与主题相关的图书、卡片、指偶等资料，张贴一些有趣的丹青和一些幼儿仿编的儿歌，同时也放置一些空白纸，铅笔等习作物品；美工区投放的工具除一些常规的幼儿幼儿操练用品外，如铰剪、橡皮泥、彩纸、油画棒等，还投放一些简单手工作品的示范图，同时鼓舞鼓舞激励幼儿粘贴自己感应传染知足的'绘画及其他的作品；在科学区凡是供给一些幼儿操作材料，操作材料与主题相关；凡是建构区是遵循主题而定。
3、晨间自选勾当
除脚色游戏和教育区角游戏，晨间自选勾当也是幼儿在园游戏的一部门。它是幼儿园一日教育教学勾当的最早，是以要精心组织每日的晨间勾当，做到有方针、有筹算，让每个孩子都能积极兴奋地插手，天天都有新收成。为了让幼儿轻松兴奋的进行晨间勾当，我们采纳了让幼儿自由组合、自由选择。如：有的幼儿愿意画画，就让他自由的想象涂画；有的幼儿快乐喜爱玩彩泥就让他自由的去捏、去塑造形象；快乐喜爱 玩积木的幼儿可肆意搭建高楼。是以，我们会提早做好预备，对幼儿的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱做到心中罕有，在幼儿来园之前预备好各类勾当材料，使幼儿一到幼儿园就可以投入到勾当傍边去。在勾当过程中，我们寄望不美观不美观不雅察看每个幼儿默示出的欢兴奋乐喜爱，个性措辞成长水平，和火伴的交往能力，便于因人施教，辅佐幼儿解决在勾傍边碰着的问题，使勾当顺遂进行。
非论是脚色游戏、教育区角游戏，仍是晨间自选勾当，我们城市在勾当竣事落伍行总结评价。评价的编制有良多，有时是全班进行，有时是分组构和，也可让幼儿自己评价，由教员指导迷津等。幼儿的自立评价主若是鼓舞鼓舞激励幼儿把自己在游戏中的所见所闻、感应传染体验表达出来，与火伴交流分享，如：以教师的鼓舞鼓舞激励性言语来鼓舞鼓舞激励幼儿的“你搭建的楼房可真高，可以向巨匠介绍一下你的搭建经验吗？你游戏玩的很欢畅，把你游戏中最欢愉、最有趣的工作讲给巨匠听好吗？”由幼儿自动评价的“我发现了甚么问题?为了往后玩得更好，我们还理当做些甚么？我感应传染谁玩得好，谁玩得欠好。”又如：以教师的周全评价为主的“今天哪一组小伴侣清理玩具最快？”“发现有的小伴侣在改换游戏的时辰，未将原本的游戏的玩具清理好再到此外一个游戏去，下次勾傍边不能再闪现这类气象了。”“你进修了甚么新本事？”“为了使下次 游戏玩得更欢畅，还需要做甚么？”等等。
当然，在本学期的游戏勾傍边，还存在着一些问题需要我们去寄望和改良。如在分拨游戏脚色、游戏使命时，我们会指定几个能力强的幼儿为负责人，负责人再去礼聘其他人。我们发现，负责人在班上走动呼叫招呼火伴时，除夜除夜都的幼儿两眼首要地凝睇着他们，小手举得高高，嘴里不竭地说着：“我，我！”可是，每次被呼叫招呼走的老是那么一些人，剩下的经常是常规习惯较差，或是能力较弱的。剩下的孩子经常由教师另行放置：去看图书吧，去玩插塑吧。懊丧、难熬、不满，
各类神采当即会呈此刻这些孩子们的脸上，而那些被呼叫招呼的孩子对教师或小负责人指定的脚色也没需要定知足。
在实践中我们体味到，是游戏激起了幼儿的进修欢兴奋乐喜爱,增添了幼儿的糊口常识。在往后的游戏勾傍边，我们会增强对幼儿游戏的不美观不美观不雅察看和指导，让幼儿在游戏中欢愉地成长和进修。
幼儿园的亲子勾当总结5
弹去蒲月的浮尘，迎来六月的年光。六月是小伴侣的节日，在这欢喜的日子里，我们幼儿园进行了"庆六一亲子游园勾当"。此次，我们把勾当日提早定在蒲月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不竭。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里渡过了欢愉的节日年光。
为了能让宝宝渡过一个兴奋而成心义的节日，我园放置了一系列的勾当来欢庆六一，勾当内容搜罗亲子游戏，幼儿及家长作品展，常识陈述请示揭示，才艺揭示等一系列的勾当来让宝宝和家长们感应传染到节日的惠临，配合分享到节日的欢喜。
勾傍边，设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间布满了兴奋的激情。欢声笑语此起彼伏，布满了全数幼儿园。同时，游戏中的奖品各类各样，孩子们激情高涨，家长打动万分，他们又重温了久背的亲子关系。
我班在睁开庆六一勾当的过程中除积极配合园组织的一些勾当外，也特意放置拟定了庆六一课程勾当设计，想借此进一步地陪衬节日的空气，让他们对儿童节也有能够初步的熟谙，知道这个节日是属于他们独有的节日。对我们小班的小伴侣来讲，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当不合凡响，因为这事实是我们小班小伴侣儿童时代所履历的第一个儿童节。是以我们要加倍操作好这样的一个机缘，但愿经由过程这样的勾当给他们带来某种水平上启发教育和激情成分的影响。
在全数庆六一勾当过程中我们也发现了良多工作中的失踪踪误和不足，其一，勾当的预备工作还做的不是很到位，显得有些仓皇，一些细枝小节还考虑的不成熟。其二，楼顶的游戏很丰硕，可是因为"烈日炎炎"，家长们没能积极插手。当然也不完全没有成功的处所，勾当的过程中家长的心态是斗劲积极的，很是甘愿宁可核准自动地介入到我们楼下室内的勾傍边来。其次，教师之间的跟尾配合做的.还不错，充实闪现了团结的凝固力。同时我们也堆集到了一些组织勾当的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它算作我们走向成功的阶梯。人老是在不足中逐步学会成长的，从而让自己不竭完美成熟起来。我们坚信经由过程自己的全力会做的加倍完美的！
幼儿园的亲子勾当总结6
在上周五“除夜2、小二混龄亲子勾当”完竣拉下帷幕。本次步履的主题：是一路乐乐做伴侣，趣味游戏对对碰。我们本次勾当的方针是在游戏中促进家长和幼儿之间的激情;经由过程混龄勾当让巨细班幼儿在勾傍边学会团结协作。在本次步履会中孩子收成的是欢愉，家长收成的是童真，教员们也从中获得了经验与成就感。
为了此次的亲子勾当，教员和孩子们都十分辛劳。因为是首届混龄亲子游戏，我们苦思冥想廉价玩具，天天都带孩子操练开场操，只为把孩子和自己最好的一面揭露给家长。勾铛铛天，教员们都拿出最好的状况，与孩子家长一路游戏。很好的向家长揭示了幼儿园的勾当功能和教师的'精采风度。
为了更好地闪现混龄，我们一共设计了四个游戏：《齐心合力滚轮胎》
《欢愉运沙包》《齐心合力来运球》《欢愉捡球忙》，并在游戏中穿插了猜谜勾当，家长和幼儿的都积极配合（），遵循轨则，在勾当揭示了自己的风度。
此次亲子勾当给了家长一个彼此交流的机缘，孩子们在勾傍边学会了合作，学会了坚持，学会了为他人喝彩。我们往后会组织更多近似的勾当，相信在往后的勾傍边，我们还会收成更多，孩子和家长也会收成更多。
幼儿园的亲子勾当总结7
三月，是一个繁花似锦的季节，是一个播种斑斓但愿的季节，是一个孕育丰硕果实的季节，我班的三十四位家长与孩子相约在幼儿园渡过一个积极而又成心义的三八妇女节。首先，我们庆祝今天插手的所有妈妈们节日欢愉，健康斑斓。随后介绍我们班的两位教员，罗莹莹教员做了毛遂自荐，让家长对我们的工作有了进一步的体味，获得了教育共识。
勾当正式最早，孩子们为妈妈献上了一首《我的好妈妈》的歌曲，接着进行了五个一勾当，给妈妈一个吻，给妈妈一个热忱的拥抱，对妈妈说一句温馨祝贺的话，喂妈妈吃一片爱心生果，为妈妈做一件力所能及的事。最落伍行手工建造;我最可爱的妈妈，孩子们在妈妈的协助下做出了鸡蛋画，将心目中的妈妈妆扮得漂斑斓亮。
经由过程此次勾当，让孩子们进一步体味了三八节的意义，理解了妈妈爱的'支出，忘我与辛劳，孩子们用自己的编制表达出了对妈妈、奶奶、外婆及教员们的爱。此次勾当的除夜旨是让我们的孩子们体味爱，领受爱，更让我们的孩子们学会去爱他人，从小具有一颗仁慈感恩的心。
节日教育是幼儿园教学的首要勾当之一，经由过程步履可以进一步扩年夜孩子们的常识面，拓展视野。尔后我们将在这些勾傍边堆集更多的经验，将勾当越办越好。
幼儿园的亲子勾当总结8
为了让幼儿与家长配合分享亲子游戏的乐趣，加深亲子激情，本园于xx年xx月30日上午8点30分，在教员的积极率领下，有着列位家长和教员的积极配合，此次的亲子勾当进行的很是成功，现将勾当气象总结以下：
本次勾傍边，我们设有三个游戏：第一个游戏：击鼓传球；第二个：风动轮；第三个：两人三足；在教员的组织放置、家长的积极介入下，我们最前进前辈行了欢愉的游戏，在进行游戏中，我们看到了家长和孩子的介入性很高，我们能够看到每小我的那张辉煌的笑脸，听到每小我发自心里的笑声。在每次的游戏竣事后，我们都让家长和孩子安眠片霎，再进行下一个游戏。每个游戏都有着各自的超卓片段，给我们留下夸姣的回忆。
在进行第一个击鼓传球的勾傍边，家长与孩子一路进行勾当，一个教员来敲鼓，每当勾当最早时，孩子们个个都表激情动，在最快的时刻里把球传给旁边的火伴。而最后拿到球的`孩子，在教员与家长的提醒下，也能积极的讲术自己在暑期中碰着的欢愉的事，与学到的常识。
在进行第二个游戏建造风动轮中，当教员拿出一个样品并让它动弹起来时，孩子们一会儿就被吸引了，一个个都想要一个自己的风动轮。在教员教学建造编制时，也听的很当真。最早自己建造了，每个孩子在教员或是家长的提醒下很好的完成，当孩子们自己让风动轮转起来时，脸上都满盈出了笑脸。
在进行第三个游戏两人三足时，家长带着孩子先自由的操练，在操练中我发现有的家长与自己的孩子配合的很默契，而有的家庭在5分钟的操练中逐步的默契了起来，而在游戏中，有的家庭当然没有拿到第一名，但个个的脸上仍是挂着笑脸。
在本次勾傍边，列位教员都能积极配合，精心投入工作傍边来。让我们的勾当获得成功，在此感谢感动打动家长们的积极介入，我们感谢感动打动你们，但愿在往后的勾当傍边，我们也能继续发扬光除夜，让勾当越办越好。
幼儿园的亲子勾当总结9
在阳辉煌煌的秋季，又迎来了我们幼儿园的第三次亲子勾当，有了前二次的履历，小宝宝们对上幼儿园布满了期待，这不，宝宝的妈妈说：“今天小宝宝很早就催着妈妈来带他上幼儿园了”呵呵！看来，小宝宝们已逐步地快乐喜爱上幼儿园了。
看！小宝宝们在教员的率领下积极地向巨匠介绍自己的名字，欢畅地做游戏。今天我们的勾当都是环抱着“泡泡”睁开的，小宝宝们一会儿玩“吹泡泡”游戏、一会儿涂色“小鱼吹的泡泡”、一会儿玩“追泡泡”的游戏，宝宝们在泡泡的王国中里尽兴地罗致欢愉的营养：在欢愉的游戏中掌控了涂色的编制，分说了不合的色彩，提高了宝宝反映能力和除夜动作的成长，宝宝们欢畅的笑声此起彼伏，真正做到了寓教于乐！第5篇：幼儿园亲子勾当总结
人生没有第二个童年。童年时代来得快，也去得快。成长中的孩子对他今朝的需要常是火烧眉毛的但愿马上获得，过些时辰有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充实的食物和精采的保育，他将没法面临未来我们所期望他领受的一切事物。若在他童岁首期即窘蹙正常成长小我的智力、心理和与他人的人际关系的机缘，往后将难以填补这份遗憾。这段他印象最深切、最盼愿进修和已预备好进修的时刻将不复正视。亲子教育是在一种真实情境下的示范式的介入指导，是实现勾当与指导的通顺贯通。教师、家长和孩子配合相处，碰着具体问题，教师实时给以辅佐。亲子勾傍边家长既是勾当的承载者又是勾当的传递者，调动他们介入的积极性，使他们获得切确的.育儿不美不美观念和育儿编制，并将不美不美观念和编制融入到与孩子相处每刻事实下场实现孩子健康协调成长。这类成长是周全的，立体的，丰硕的，实现这类成长是我们睁开亲子勾当的根柢方针。
策略一：做好亲子教育的鼓吹工作。
1、召开亲子家长会，向家长介绍亲子勾当的方针、意义、在勾傍边家长应承担的脚色和需要家长配合和寄望的事项等内容。此外，我们还将我园睁开亲子教育所走过的过程和办学特点向家长做了声名，哀告得抵家长们的配合。
2、有针对性发放鼓吹资料和睁开免费咨询勾当，使更多的人体味亲子教育的首要性。亲子教育对社会来讲是一件新名词，睁开、普及亲子教育对我们和家长来讲是触及的一个新的规模。因而，我们在众多教育信息中，遴选合适这个春秋段幼儿成长的信息，操作建造园报的形式发放给家长，使家长有针对性的体味今朝教育孩子所要体味的一些问题。此外，睁开免费咨询勾当，可所以更多的家长体味亲子教育是甚么，自己在亲子教育中要承担的责任等。
策略二：操作访谈形式体味家长教育不美不美观念，并进行有针对性的指导。
我们操作访谈的形式尽可能多的体味看护者在亲子教育中的各类信息，经由过程对35名幼儿看护者的体味，我们看到了他们在教育孩子中存在的思疑，并有针对性的拟定指导策略，从而辅佐家长尽快提高教化水平，为孩子毕生教育的根底教育奠基精采的根底。如：在谈到自己与孩子定见纷歧致时若何措置时，我们的谈话是这样的：玉儿的妈妈说：“我先不理她，等她沉着下来再给她讲事理”。
幼儿园的亲子勾当总结10
在幼儿园工作人员的配合全力和预备下，在20xx年8月9日，我们XX幼儿园进行了强烈热闹的“夏日狂欢part”的勾当，在勾傍边我们设置了各类亲子游戏有――亲子厨房、捞鱼游戏、涂鸦乐、水中畅游等。
在本次勾傍边我首要负责的是亲子厨房中的其中一项――魔法寿司。在勾当前我预备了做寿司用的各类
材料
和工具：寿司皮、除夜米、火腿、黄瓜、沙拉酱、一次性卫外行套、勺子，卷帘等等。在预备这些
材料
我出格寄望要把餐具和材料的卫生和消毒工作做好。首要的一点是除夜米的温度不能太热，除夜米也不能太干，有了厨房师傅的辅佐，我所需的各类材料都预备的很实时。因为我做寿司的经验还不是很丰硕，所以有些细节方面的材料预备的还不是很齐全，
总结
此次经验假定在做寿司的过程中再加点肉松和寿司醋这样做出来的寿司必定会更甘旨更受巨匠快乐喜爱的。
勾当最前后家长带着孩子们陆续来到的我的魔法寿司屋一路体验亲子建造寿司的欢愉，孩子们对这项勾当感应很别致都很投入。因为勾就地地和人员的局限性每次勾当最多只限8 组家庭，在我的教学和示范下家长和孩子们也一路出手做了起来，做完后孩子们品味着自己亲手做的甘旨寿司，都很兴奋也很有成就感，家长对这类勾当也很知足，在和家长沟通的过程中体味到，孩子们在家很少介入这样的勾当，对我们幼儿园里能有这样的`勾当感应很知足孩子们的积极性也都很高涨。值得寄望的是我们理当和家长配合多提醒孩子寄望俭仆粮食，不要在桌子上和地上处处乱洒除夜米及其它材料，这样就可以同时培育幼儿的精采糊口卫生习惯。
本次勾当很好的向家长鼓吹了我们幼儿园的教学理念、气象创设和教师素质获得了家长的一致好品和认可。在幼儿园所有工作人员的配合全力配合下完竣竣事，我会继续总结研究，争夺不才一次的勾傍边能做的更完美。
幼儿园的亲子勾当总结11
4月23日，我园睁开了一次美工亲子勾当，分两个环节进行。
1、与全数家长针对美工这一勾当行了查询参见见卷、座谈，经由过程睁开进一步达到亲子协调的关系。
2、四月份睁开了“走进除夜自然之亲子乐”，这一户外野炊勾当，从勾傍边看削发长们的激情也很高，小伴侣们更是被户外那种空阔的空气和巨匠的那种如火如荼的空气所吸引，当然在勾傍边不会亲自搭炉灶、炒菜、生火但他们知道做自己力所能力的工作，帮爸爸妈妈拾柴火，拿拿小铲子、放放小盐巴这都闪现了亲子协调的亲系。
2、其中的不足
1、 也有个体家长经常提出定见：珍贵一个双休日，还要去弄甚么勾当；泛泛泛泛哪有那么多的时刻陪他玩和作记实啊；教员我们不插手这个勾当了；
2、
“跳跃”勾当的睁开可谓是一波三折，延续两次发通知要睁开勾当，可天公不作美，都下起了除夜雨，所以最后将勾当改削安插在家睁开，时刻就由家长自定了。
3、 勾当记实表
每次发的勾当记实表收受领受气象都不是很好，和幼儿跟踪记实每次都不能入时收回。
3、家园共育：
1、经由过程睁开进修“学前家庭教育”这一讲座勾当，有些家长的家教不美不美观念改变了良多，他说：“我会在泛泛泛泛的教育中做到耐心、恒心一点“”我也要改改我之前的做去了“。家长的家教不美不美观念改变对我们的工作睁开是一除夜催促和鼓舞。
2、 每周发的.家长谈谈自己的心得体味时，有些家长能很当真，很专心的去记实，用斑斓的措辞表达出来，更是获得其他家长的钦佩。
3、 我园的园报设立了一版专门记实子课题勾当的专栏，以便鼓吹前进前辈的教育不美不美观。
4、 在安插使命让家长设计一份“亲子协调体育勾当“的教案时，有良多家长连络自己在泛泛泛泛睁开的勾当而设计了良多我们意想不到的优良教案。
4、心得体味：
亲子教育是一种真实情境下的示范式的介入指导，是实现勾当与指导的通顺贯通，亲子勾傍边家长既是勾当的承载者又是勾当的传递者，调动他们介入的积极性，使他们获得切确的育儿不美不美观念和育儿编制，并将不美不美观念和编制融入到与孩子相处的每刻，事实下场实现孩子健康协调成长。因而我们往后要做到：
1、 做好亲子教育的鼓吹工作（召开亲子家长会）
2、 有针对性的发放鼓吹资料；
3、 体味家长教育不美不美观念，并进行针对性的指导；
4、 用家长教育家长，用家长启发家长；
5、 丰硕勾当内容，拓展教育成本（感应传染处处是教育）。4月的成长幼儿园满盈着出格强烈热闹的空气，欢歌笑语、人头攒动，强烈热闹不凡。这里正进行着一次标新立异的中班亲子绘画勾当。勾当环抱“欢愉的童年”的主题睁开，家长和孩子们各显身手，作画形式多种多样，内容丰硕多彩，统一中又不乏各自的想象。中班孩子们用稚嫩的小手，真诚地用画笔表达对童年的祝贺，一幅幅画色采斑斓，布满亲情，装满祝贺。
勾傍边教师预备了多种美术操作材料，孩子们都以丰满的热忱投入绘画，俨然像一个个小画家，绘画中家长们也不时地在若何构图，选色等方面给孩子提出建议，孩子们在浓浓的亲情中尽兴地感应传染着同家长一路作画的乐趣和夸姣。
此次“亲子绘画”勾当充实挖掘家长成本，让家长和幼儿配合介入作画过程，以此促进幼儿爱幼儿园的激情。同时经由过程步履进一步激起幼儿对绘画勾当的欢兴奋乐喜爱，为幼儿供给了一个自我揭示、锤炼的机缘，对提高我园美术教育水平起到了催促浸染。
孩子们的点滴前进离不开教员们的辛劳培育，更是家长们全力栽培的功能。在与家长的交流中，令人感应传染到一个孩子的健康成长需要有一个精采的黉舍气象，一个亲善向上的家庭气象，又要有一个优良的社会气象。竭尽全力地为孩子创设好这些气象是一个教师、家长临危不惧的义务与责任，是以殷切地期望着在新的一年里，家园之间的配合加倍积极自动，合作加倍慎密慎密亲密兴奋。“让我们的手携得更紧，配合托起明天的太阳”，这是家长、教师配合的心愿。
我园经由过程此次绘画角逐勾当进一步激起了幼儿们对绘画勾当的欢兴奋乐喜爱，促进家长与孩子间的沟通，将艺术教育迟误抵家庭，而且使得幼儿园、孩子、家长三者之间的关系加倍协调加倍协调。
幼儿园的亲子勾当总结12
我班连厦魅找增添亲情的主题勾当，四十多名家长和小伴侣、教员走出教室、走出幼儿园，去感应传染春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻觅春的萍踪。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为我班的首要工作，健康是人与气象之间、心与身之间整体关系协调的功能。在找春季的主题勾傍边，我们幼儿园将春游勾当与亲子勾当通顺贯通在一个空间里。
在这朝气勃勃的季节里，感应传染阳光、感应传染步履、感应传染自然带给我们的欢愉和激情。春季何等美，春季何等好。小伴侣、家长和我们幼儿园全数教职工与自然通顺贯通，在真实、活跃、趣味的情境中，意志获得了考验、体质获得了锤炼，身心获得了成长。
亲子教育是一种真实情境下的示范式的介入指导，是实现勾当与指导的通顺贯通，亲子勾傍边家长既是勾当的承载者又是勾当的传递者，调动他们介入的积极性，使他们获得切确的育儿不美不美观念和育儿编制，并将不美不美观念和编制融入到与孩子相处的.每刻，事实下场实现孩子健康协调成长。因而我们往后要做到：
1、做好亲子教育的鼓吹工作（召开亲子家长会）
2、有针对性的发放鼓吹资料；
3、体味家长教育不美不美观念，并进行针对性的指导；
4、用家长教育家长，用家长启发家长；
5、丰硕勾当内容，拓展教育成本（感应传染处处是教育）。4月的成长幼儿园满盈着出格强烈热闹的空气，欢歌笑语、人头攒动，强烈热闹不凡。这里正进行着一次标新立异的中班亲子绘画勾当。勾当环抱“欢愉的童年”的主题睁开，家长和孩子们各显身手，作画形式多种多样，内容丰硕多彩，统一中又不乏各自的想象。中班孩子们用稚嫩的小手，真诚地用画笔表达对童年的祝贺，一幅幅画色采斑斓，布满亲情，装满祝贺。
勾傍边教师预备了多种美术操作材料，孩子们都以丰满的热忱投入绘画，俨然像一个个小画家，绘画中家长们也不时地在若何构图，选色等方面给孩子提出建议，孩子们在浓浓的亲情中尽兴地感应传染着同家长一路作画的乐趣和夸姣。
此次“亲子绘画”勾当充实挖掘家长成本，让家长和幼儿配合介入作画过程，以此促进幼儿爱幼儿园的激情。同时经由过程步履进一步激起幼儿对绘画勾当的欢兴奋乐喜爱，为幼儿供给了一个自我揭示、锤炼的机缘，对提高我园美术教育水平起到了催促浸染。
孩子们的点滴前进离不开教员们的辛劳培育，更是家长们全力栽培的功能。在与家长的交流中，令人感应传染到一个孩子的健康成长需要有一个精采的黉舍气象，一个亲善向上的家庭气象，又要有一个优良的社会气象。竭尽全力地为孩子创设好这些气象是一个教师、家长临危不惧的义务与责任，是以殷切地期望着在新的一年里，家园之间的配合加倍积极自动，合作加倍慎密慎密亲密兴奋。“让我们的手携得更紧，配合托起明天的太阳”，这是家长、教师配合的心愿。
我园经由过程此次绘画角逐勾当进一步激起了幼儿们对绘画勾当的欢兴奋乐喜爱，促进家长与孩子间的沟通，将艺术教育迟误抵家庭，而且使得幼儿园、孩子、家长三者之间的关系加倍协调加倍协调。
幼儿园的亲子勾当总结13
庆“元旦” 亲子联欢勾当于**年12月30日下战书2：30和31日上午9：00在小一班勾当室进行，有30位幼儿和他们的家长插手。在两位教员的兼顾放置下、小伴侣们超卓的默示和列位家长的全力配合下，本次勾当无安然工作，顺遂睁开，而且获得了家长们的一致好评。此次联欢勾当，不成是给孩子一个揭露自我的机缘，同时也是一个家园合作的过程，孩子们介入包饺子促进亲子游戏的一个过程，更是一个幼儿、家长、教师彼此理解、交流、沟通的过程。
除夜院的鞭炮、灯笼和面食装潢，勾当室的拉花装潢让巨匠感应传染到了节日的空气，强烈热闹的排场让孩子们喝彩雀跃。现就这一勾算作一总结，以下：
1、 气象创设方面
在园率领的放置下，我们小班组操作废旧挂历建造鞭炮。因为预备充实，建造邃密，鞭炮吊挂出来下场精采，让幼儿感应传染到了浓浓的节日空气。
2、 半日勾当方面
（一） 亲子娱乐勾当
我们的新年勾当由《欢畅奋兴包饺子》、《亲子游戏》、《家庭才艺揭示》三项勾当组成，欢畅奋兴包饺子很好的促进了亲子交流和家园联系，让幼儿在吃饺子的同时感应传染到了家长和教员的关爱和浓浓的节日气息。亲子游戏更促进了亲子之间的激情。家庭才艺揭示为幼儿的个性化成长供给了很好的一个平台，也促进了幼儿的拿手和多元化成长，当然有的幼儿没有揭示，但也遭到了启发，相信下次会勇于默示的。
（二） 家长建议
本次勾当家长暗见知足，指出离园教育这一环节好，很有需要。出格提出在往后的日子里，多弄一些这样的勾当，让我们多插手这样的勾当，促进亲子之间的激情交流与互动。
总之，经由过程此次勾当增强了家长，孩子与幼儿园之间的激情，让孩子感应传染到了迎新年的欢愉！给家长供给了一个体味幼儿园的平台，给教员们供给了一个充实默示和锤炼的机缘，提高了教师们的组织能力和专业化水平，到了预定的下场。
迎新年亲子勾当总结**年12月30日下战书，我园彩带飘飘、歌舞阵阵，为了鼓舞鼓舞激励幼儿积极介入庆新年的各项勾当，充实感应传染节日的欢愉和集体勾当的欢愉，进一步促进亲子关系、慎密慎密亲密家园关系，培育幼儿遵循轨则、爱护保重气象、呵护气象、立异思惟、不怕坚苦的.精采品质，我园特进行了进行了迎新年“家园欢喜贺新年”亲子勾当。此次勾当预备充实，两周前，全园的孩子、家长齐带动，八仙过海、各显神通，建造了外形各异、色采斑斓的手工作品，有的是小伴侣自己建造的，有的是孩子和家长合作完成的，勾当此日，我们把手工作品吊挂在勾当室内再配上各色采带、彩球，把全数幼儿园服装得灿艳多彩，营建了浓浓的“年味”。勾当的过程分为三部门：首先是孩子的勾当资料揭示；其次是幼儿自立才艺表演；最后是亲子游戏。勾当井井有理、超卓纷呈搏夺家长们阵阵强烈强烈热闹的掌声，良多家长在勾当竣事都留下了必然、热性满盈的留言。他们说：“从勾就地所的安插、法度楷模的放置等方面，都闪现了对孩子的关心与教育。但愿下次多进行近似的勾当，但愿我园越办越好！”
最后，写下几句话让我们同贺：
衷心祝贺所有的教员：身体健康！合家欢喜！
愿孩子们：天天欢愉！安然然安！
祝贺我们的幼儿园：百花齐放！硕果累累！
幼儿园的亲子勾当总结14
对那次亲子勾当，我至今仍是记忆忧新，那是在晴晴读小班的时辰，为了道贺元旦，幼儿园里组织了一次亲子勾当，当然只是短短的一个下战书，但勾当资料十分的丰硕，在全数过程中，我们和孩子一齐意外埠获得了良多勾当以外的收成。
那天在沈教员的放置下，让每位家长与自我的孩子配合完成了三个游戏:第一个拨橘子游戏，让小伴侣们拨橘子给自我的怙恃吃，为了角逐，因为我吃得太快，橘子水溅出来，女儿马上用餐巾纸帮我擦嘴，这个小细节，让我想起泛泛泛泛我用餐巾纸给女儿擦嘴的气象，看来她全都记心里了。那时我心里真是暖暖的，那种母女间的温情和亲情是何等得难能珍贵啊!
第二个游戏是运乒乓球，家长们用筷子夹，小伴侣们用小勺子从一个桌子运到此外一个桌子。那时女儿运的时辰很寄望翼翼，脚步很稳，运畴昔的球几近没有失踪踪地上的，最后阿谁游戏，我们母女俩得了第一名。当她拿奖品跑到我怀里时，我看得出她脸上满盈着成功的喜悦。
第三个游戏是接筷子，我感应传染仍是和女儿配合得不默契，导致游戏后篮子里的筷子很少，所以没得名次。
当然只有半天的亲子勾当，但对我们家长和孩子来讲，这不单仅是一次勾当这么简单，最首要的是更能促进我们与孩子之间的激情，培育我们与孩子之间的`默契，所以，尔后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些亲子游戏，对孩子来讲都是收成颇丰的，都要比带她出去超市买工具、去玩强。期望黉舍里组织这样的亲子勾当多一些，让家长与自我孩子在黉舍里接触的机缘更多，加倍体味孩子，让他们的童年糊口加倍丰硕多彩，加倍健康欢愉的成长!
总之，一句话，一切为了孩子，只要孩子欢愉，我们就欢愉!
幼儿园的亲子勾当总结15
xx月xx日，中心园组织幼儿家长开放日勾当，本次勾当从早上8：00最早至11：00竣事。本次勾当旨在促进教师与家长之间的沟通与联系，促进家长与幼儿之间的激情。领受家长各方面的建议，改良我园各方面的轨制，进一步提高幼儿园的透明度。良多家长早早的就来到幼儿园，勾傍边，家长分袂不美旁不美观了入园晨检、早操、早餐、饮水、如厕、课间勾当等。
本次勾当内容丰硕、紧凑，斗劲周全的向家长揭示了幼儿在幼儿园糊口的各项首要勾当。勾当不管从孩子，仍是家长来看，都很欢畅。孩子们看到自己的怙恃来插手勾当并和自己做游戏，都很是兴奋，勾当的激情很是昂扬；家长们看到自己的孩子在各方面都获得了这么除夜的前进，也很是的欢畅。而且经由过程半日勾当，家长们也更能体味班级睁开的勾当和工作的辛劳，从而更能理解教员的工作。家长们纷繁对本次勾当暗见知足，对教员暗示感谢感动打动！
最后勾当竣事时，我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议。经由过程此次家长开放日勾当的进行，家长们亲自体验了孩子在幼儿园的糊口和勾当，体味我们的工作和教育理念，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思惟，掀起了家园共育的高涨。
人生没有第二个童年。童年时代来得快，也去得快。成长中的孩子对他今朝的需要常是火烧眉毛的但愿马上获得，过些时辰有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充实的食物和精采的保育，他将没法面临未来我们所期望他领受的一切事物。若在他童岁首期即窘蹙正常成长小我的智力、心理和与他人的人际关系的机缘，往后将难以填补这份遗憾。这段他印象最深切、最盼愿进修和已预备好进修的时刻将不复正视。
亲子教育是在一种真实情境下的示范式的介入指导，是实现勾当与指导的通顺贯通。教师、家长和孩子配合相处，碰着具体问题，教师实时给以辅佐。亲子勾傍边家长既是勾当的承载者又是勾当的传递者，调动他们介入的积极性，使他们获得切确的育儿不美不美观念和育儿编制，并将不美不美观念和编制融入到与孩子相处每刻事实下场实现孩子健康协调成长。这类成长是周全的，立体的，丰硕的，实现这类成长是我们睁开亲子勾当的根柢方针。
我认为在与家长交流的过程中可以从以下几个方面着手操作：
策略一：做好亲子教育的鼓吹工作。
1、 召开亲子家长会，向家长介绍亲子勾当的方针、意义、在勾傍边家长应承担的脚色和需要家长配合和寄望的事项等内容。得抵家长们的配合。
2、 有针对性发放鼓吹资料和睁开免费咨询勾当，使更多的人体味亲子教育的首要性。
亲子教育对社会来讲是一件新名词，睁开、普及亲子教育对我们和家长来讲是触及的一个新的规模。因而，我们在众多教育信息中，遴选合适这个春秋段幼儿成长的信息，操作建造园报的形式发放给家长，使家长有针对性的体味今朝教育孩子所要体味的一些问题。此外，睁开免费咨询勾当，可所以更多的家长体味亲子教育是甚么，自己在亲子教育中要承担的责任等。
策略二：操作访谈形式体味家长教育不美不美观念，并进行有针对性的指导。
我们可以操作访谈的形式尽可能多的体味看护者在亲子教育中的各类信息，有针对性的拟定指导策略，从而辅佐家长尽快提高教化水平，为孩子毕生教育的根底教育奠基精采的根底。如：在谈到自己与孩子定见纷歧致时若何措置时，我们的谈话是这样的：玉儿的妈妈说：“我先不理她，等她沉着下来再给她讲事理”。“她只有3岁，你跟她讲事理，她能听懂吗”？“她能听懂，能领受，我感应传染比直接说她有用。你要那时训她，她必然出格宁，而且不领受，会哭闹，非这样不成。然后，我就先不理她或等过了这件事往后，我再给她逐步讲事理。”我说：“您这样做出格好，对孩子有一个期待，孩子有一个宣泄，等孩子激情舒适下来，再讲事理”。以上谈话内容，辅佐家长知道自己在教育孩子方面哪些是成功的经验，哪些是需要改良的处所，从而增强家长科学育儿的抉择抉择信念。
策略三：斥地家长教育成本，实现教育成本整合。
1、操作身边的成本，用家长教育家长，用家长启发家长。
如：一次，壮壮和妈妈玩串珠子的游戏，妈妈在指导宝宝的过程中，操作游戏的编制将这类玩具的弄法进行了改变，如：熟谙色彩、数目、数数、斗劲若干良多若干好多，使宝宝的欢兴奋乐喜爱延续很长时刻。这类一物多玩的指导编制闪现了家长的前进前辈教育理念。因而，在游戏竣事后，教师请这个家庭给全数家庭做了一次示范，使其他家长从中遭到了启发。
此外，发现问题，我们请家长介入构和，集思广益。如：家长理当若何面临孩子在交往中被打这个问题。有的家长认为，孩子之间打闹是正常现象，孩子哪有不挨打的；有的家长认为，孩子挨打时家长理当实时禁止，或辅佐解决；还有的家长认为，要给孩子讲事理等等。家长对这类现象纷繁揭晓了不雅概念，但并没有看到孩子间打闹启事何在。因而，教员辅佐家长分化孩子间打闹启事多是：孩子措辞成长晚于动作成长，孩子只能用争抢或打闹的编制来解决问题或是孩子
经常感应传染到成人在不知足时用打闹来宣泄激情等。教师与家长对统一个问题说出了多种不雅概念，辅佐家长从心理、心理和气象、教育等方面进行了分化，使家长能从多种角度去看待发生在孩子身边的事。
2、手递手主题经验分享交流会
手递手经验分享交流勾当的睁开源于我在进行访谈时发现家长在教育孩子方面有良多优于我们的经验，他们的经验是经由过程自己的考试考试获得的而且是有用的，是以，我们想这类珍贵的经验应介绍给更多的家长，这样既可以调动家长介入教育的积极性，有可以填补我们在教育中的不足。因而，我们将家长在教育孩子中的一些有用事例记实下来，如：有家长尊敬孩子，与孩子能齐截相处的，有若何培育孩子意志力方面的等，请他们分袂介绍给所有亲子园的家长，使他们在尔后教育孩子方面能有所启发和借鉴。此外，教员和家长们还针对一些共性的问题进行构和，如：当孩子率性若何办？当孩子在外人面前不听话是给孩子体面，仍是给孩子体面等。家长们畅所欲言，教员还针对若何培育激情智力，关注孩子激情、激情的首要性做了阐述。经由过程这些勾当家长们暗示愿意与教师配合参议教育中的一些问题，也愿意配合分享科学育儿的经验。
策略四：丰硕勾当内容，拓展教育气象。
1、 感应传染身边处处是教育——郊游。
陈鹤琴先成长教师指出：“除夜自然是我们最好的教员，除夜自然布满了活教材，除夜自然是我们的教科书······”因而，我们指导家长将气象创设的空间扩年夜到除夜自然中。让孩子和家长在无后顾之忧的气象下尽兴游玩，尽激情到传染自然气象中的教育。指导家长成心识地捕捉身边的教育契机。经由过程充实的挖掘气象的教育成本，让孩子在真实、自然的气象中领受合适他的教育，同时也让家长亲自感应传染到身边处处是教育。
2、感应传染身边处处是教育——将泛泛糊口中的养成教育融入其中。
在亲子勾傍边，有这样一种现象：在勾傍边，我们看到的多是家长的手，即便能够看到孩子的手，也是在家长的手牵引下。这类现象令我们担忧：孩子的手哪去了？孩子生成好动的四肢步履被家长畸形的教育理念捆住了。家长怕孩子失踪踪败、怕孩子受委屈、怕孩子不成??诸多的担忧使孩子健全的手萎缩了，甚至于闪现了孩子率性、怯懦和一些不良的步履习惯。针对上述气象，我们可以调剂亲子勾当的内容和指导策略，将泛泛糊口中的养成教育融入到我们的亲子勾傍边，并指导家长在泛泛糊口中若何赏识自己的孩子，若何给孩子供给获得成功和自年夜的机缘。
在亲子勾傍边，我发现萧萧妈妈的手始终拉着萧萧或抱着萧萧，我问妈妈：“您为甚么不让萧萧自己出手做？”“我怕他做欠好。再说，孩子那么小，他也做不了呀？”听了萧萧妈妈的话，我最早反思我们亲子勾当内容是不是合理与周全，孩子自我认知、自理能力的培育一样是我们亲子勾当不成轻忽的内容。所以我们调剂了周末亲子班的勾那时刻，由原本1小时延迟到2小时；勾当内容增添了糊口能力和自理能力的培育。如：搬小椅子，收放玩具，洗手、加睬匀。我们经由过程这些勾当指导家长解放孩子的小手，并经由过程这些勾当让家长发现自己孩子的能力，相信孩子，赏识孩子。指导家长尽可能的多给孩子锤炼的机缘，并能够逐步熟谙到身边处处是教育。
3、感应传染身边处处是教育——安身本园现实，展解雇夜带小的主题勾当。 在一次户外勾当的分手勾当过程中，发生了这样一个排场：、 等几个小伴侣围着亲子班的.一个文弱的小男孩儿说着甚么，我走畴昔一看，原本，小伴侣拿了一块糖给了这个小男孩，然后，又要带着他去玩滑梯。这时辰，小男孩的妈妈说：“ ，妈妈跟你一路玩儿吧。”只见 举头看着妈妈，好象要说甚么。“您的孩子泛泛泛泛和谁在一路呀？”我问妈妈。“泛泛泛泛一般我带他，很少和其他人在一路玩儿。我带他来亲子班就是想让他开畅起来，他此刻见生人就怕。”听完 妈妈的话，我赶忙对她说：“ 看上去好象斗劲内向、怯懦，您理当多让他接触更多的小火伴，多与他人交往，此刻不是很好的机缘吗？”“你们几个带着小弟弟玩滑梯去吧，寄望别碰着他。”这时辰，我们班的几个小伴侣带着 跑向了滑梯。在我的看护下，他们玩了两次滑梯。看到了 的默示， 的妈妈也笑了。这件事激起了我们对家长插手亲子班的方针进行访谈、遴选。在与家长的访谈中，76%家长但愿自己的孩子多与火伴交往。我园中一班的孩子们天天城市成为亲子班孩子追宠的“火伴”。这一现象，启发了我们在亲子勾傍边进行“除夜带小”勾当编制的考试考试。一方面，可让家长在自然状况下，更多的不美观不美观不雅察看、体味自己的孩子与他人交往的气象；此外一方面，也可所以家长熟谙到，
孩子的交往火伴是多元的，“同龄”火伴是需要的，“除夜龄”火伴也是必不成少的。
策略五：亲子勾傍边的示范、指导更多的是指向家长。
亲子勾傍边，增强了对家长和幼儿的随机指导，实时将幼儿园和家庭中的教育内容、教育形式做时刻上和空间上的迁移。使家长感应传染到亲子教育不是一件很难的事，它是随时可见的，不需要家长何等高深的理论常识，只需要一颗设身处地为幼儿着想的心。如在教育手艺方面：教师在组织用小沙锤给音乐配节奏的勾那时，教师在对家长的指导时很自然地奉告家长，回家后，可用小瓶子装上豆子或米，然后在将瓶子封好便可以进行这个游戏了。教师有针对性的指导缩短了教师与家长的距离，使家长在教育孩子方面学会触类旁通，矫捷地措置所碰着的一些问题。在培育孩子激情方面，教师会激情丰满的面临家长和孩子，当孩子获得点滴前进时会用措辞、神采、拥抱等编制奉告孩子我们为他们的前进而兴奋，同时对孩子确立自年夜也起到必定的促进浸染。此外，当孩子闪现某些步履问题时，教师会自动辅佐家长分化孩子可能存在的激情问题或手艺问题等。如：孩子在玩搭积木时，孩子可能会几回再三搭高、推倒，搭高、推倒，面临这类现象，家长会认为孩子在弄破损，其实，孩子是对推这个动作感欢兴奋乐喜爱，在几回再三搭高、推倒这个动作中发现、感应传染一些改变等。
总之，经由过程亲子教育的试探，我们可以创设不合形式为家长和宝宝勾当供给了丰硕的教育气象和协调的心理气象和家长经验交流的机缘。不竭地试探和实践使我们愈来愈感应传染到改变家长教育不美不美观念对睁开亲子教育的首要性和有用性，它对培育“根”的事业不单起着举足轻重的促进浸染，而且也为提高平易近族素质奠基了坚实根底。
【幼儿园的亲子勾当总结】相关文章：
幼儿园亲子勾当总结08-19
幼儿园亲子勾当总结08-20
幼儿园春季亲子勾当总结08-31
2021幼儿园亲子勾当总结09-27
幼儿园亲子勾当总结范文03-23
幼儿园六一亲子勾当总结03-07
睁开幼儿园亲子勾当总结03-30
关于幼儿园亲子勾当总结03-16
幼儿园亲子勾当总结(15篇)12-14