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传帮带勾当总结
总结是事后对某一阶段的进修或工作气象作加以回首回头回忆回头回忆搜检并分化评价的书面材料，它能帮我们理顺常识结构，凸起重点，打破难点，为此要我们写一份总结。你所见过的总结理当是甚么样的？以下是小编帮巨匠清理的传帮带勾当总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
传帮带勾当总结1
“传帮带”是我校的精采传统，睁开好教师“传帮带”勾当不单可以完成黉舍“以老带新、配合成长”勾当的使命，而且可以增强教师队伍培育汲引，可以促进教师的团结与通顺贯通，更有益于继续和发扬我校的精采传统，增强教育教学科研，使全数教师配合成长、配合前进、配合提高。在各类培训和现实工作中，我学到了良多，现将这些年的点滴收成总结以下：
从教几年来我有良多的机缘外出听课、培训。每次都有良多收成。但我没有把这些经验据为己有，而是把新信息尽我所能教授给其他教师，把新的教学理念，教学编制带回来，鼓舞鼓舞激励教师走新道路，操作上公开课的机缘，向教员们渗入这些思惟。若有教员向我提出疑问，我会毫不游移地把我所理解的不美观不美观概念讲出来。此外，在辅佐教员改良不美不美观念的过程中，校率领也交给我一些使命。要先给教员们上课、说课，然后听教员上课、说课，我介入评课，把有疑问的处所指出来，与教员配合参议。因为地舆气象分歧，我们的教学设备斗劲后进，很难调动的学生的进修积极性。学生进修没有欢兴奋乐喜爱就很难学好，学生和教员之间的.主体位置更等闲倒置。折兑这些问题，我首先从自己做起，寻觅编制。逐步地，我发现了孩子听话不是骂出来的，而是赞誉和鼓舞鼓舞激励出来的。要用自己的眼睛不美观不美观不雅察看每位学生的心理改变，抓住他们的弱点，切中关头，一点点去说服。这样，学生的心理就会掌控在教员手中，凝固力除夜了，心齐了。因而，我试着跟教员们说：“要经常谈心，用爱去传染打动他们。”收到很好的下场，教员们也不感应传染上课累，学生欠好治理了。
这些年，新教员慢慢走进校园，他们的根底功根柢很厚，而且能说一口尺度的通俗话。相对来讲上课经验少，对学生贫窭耐心，黉舍成立了“传帮带”工作小组，我带两个新教师————简教员、梁教员，我们经常联系，深切其课堂听课，就课堂傍边的问题和教学中的思疑进行参议，出格在黉舍教研课勾当往后，与他们进行倾心交流；经常座谈，交流教学感应传染和最新的教学编制，彼此进修。使我校教师的听课、评课获得实惠，真正达到了配合交流，配合前进的下场。上学期梁教员承担了一节数学黉舍教研课，本学期简教员的一节数学黉舍教研课，备课前，我帮她们查阅除夜量的相关资料，供给优良的课例课件；备课时，我兑劳心地指导她们分化教材，了了教学方针，切确掌控教学重难点，选择适当的教学编制，若何阐扬电教媒体优化课堂教学的浸染，若何操作学科整合，若何指导学生课前聚积资料等等，悉心肠与他们一路构和交流整节课的每环节的设计；在说课过程中，我就一些细节性问题实时提出改良定见；在试讲的过程我发现这两位教师都很是虚心勤学，有着精采的素质和悟性。课后与她们交流了设法，在交流和参议过程中二位都有了很较着的前进，两节教研课都收到了意想不到的下场。
总之，在这几年的主干教师糊口生计生计中，我体味很深，收成很除夜，是上级有关部门给我成长供给了宽广宽除夜奔放的平台与辅佐，我将继续全力工作，阐扬自己的潜能，实现自己的价值。
传帮带勾当总结2
20xx年3月，我有幸来到贵州航天职业手艺学院社科部工作，8个月来，在社科部率领的关心下，在社科部全数教师的辅佐下，我不竭地健康成长，在社科部学到了良多常识、手艺及其他方面的常识。出格是在睁开传帮带工作以来，我在社科部王彦教员的关心、撑持和指导下，我的工作从最早不懂不熟谙到此刻已根底上熟谙了干事工作和教学工作，进一步熟谙和体味了学院。感应传染到自己的能力提高了良多，自己又终除夜了良多，成熟了良多，在此对王彦教员和社科部的全数教员暗示衷心的感谢感动打动。
1、王彦教员辅佐我熟谙干事工作。到航院来，我的第一份工作是干事工作，因为我刚从处所来到黉舍，处所上的工作和黉舍的工作都是不合性质的工作，不管是在思惟上、措置问题的编制上及思虑问题的切入点上，都是不合的，刚来的时辰很不顺应，对干事工作一点都不体味。王彦教员实时辅佐我熟谙干事工作，辅佐我熟谙lso9000质量治理系统、会议记实、干事职责及黉舍的人、事等内容，在王彦教员到指导下，我熟谙了干事工作，学到了学院良多治理方面的常识。
2、王彦教员辅佐我熟谙教学工作。今年9月份，社科部对工作进行了从头分工。我从事教学工作，当然我是师范类院校卒业的，在黉舍时代进修了一些根底的教学手艺，但我们进修的是高中的教学手艺，我对高校的教法根底上都不体味，出格是在常识的掌控上及常识的传递上，我硬是不懂。在加上在处所上工作多年，良多教学方面的常识都健忘了。介入教学工作，对我来讲是一件难事，需要我从头不竭的进修。王彦教员并没有因为我的现状而失踪踪去抉择抉择信念，她一方面在精神上鼓舞鼓舞激励我不要怕坚苦，此外一方面还不竭教我的教学编制。她经常去听我上课，课后帮我指出教学方面存在的问题及我的教学特点。我也经常去听王教员上课，不竭堆集上课的经验，此刻我也对上课布满了抉择抉择信念，而且在上课的'时辰，我还有了激情，掌控了良多教学艺术。
3、王教员还关心我的思惟气象和糊口气象。8个月来，王彦教员随时都在关注我的思惟状况，其实不竭辅佐我顺应新糊口。刚到航院的时辰，我很不顺应这边的气象，例如说在人际关系上、措辞表达上、时刻放置上、糊口编制上等方面，都与原本的单元发生了很除夜的改变，曾因为坚苦，自己有猬缩的思惟。王教员一方面辅佐我介绍黉舍的气象，此外一方面教我顺应工作气象的编制等，使我对航天职院有了更深的体味和熟谙，逐步融入了航院的巨匠庭中。再加上因为我的个性斗劲除夜罗，很粗心，经常在工作中犯一些不需要的短处，王彦教员还经常提醒我，在工作中要细心。不单如斯，王彦教员还不竭关心我的糊口问题和恋爱问题，让我在社科部获得了良多缓和。恰是在社科部这么一个团结的巨匠庭中，让我感应传染到了像家一样的缓和，巨匠彼此理解、彼此包容、彼此撑持，让我学到了之前良多没有学到的工具，出格是王彦教员对我的辅佐，让我不竭地走向成熟，顺应了航院的工作。在此，对巨匠的辅佐暗示衷心的感谢感动打动。在尔后的工作中，我会不竭地
向列位率领、教员就教，不竭堆集工作经验，改良自己的不足，以百倍的精神，剖断抉择抉择信念，严谨治学，斥地朝长前进，爱岗敬业，为人师表，勤学奋进，争教书育人是塑造魂灵的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我该有何等欣慰。所以我做了一个学期的数学教员，老是从关心珍惜他们解缆，坚持正面教育，耐心指导，必然他们的成就，爱护保重他们的自亏心，鼓舞鼓舞激励他们继续全力，尽可能知足他们的合理要求，辅佐他们解决坚苦。
初度站在讲台，老是有那么的压力，感应传染自己甚么也不会。在经由黉舍组织的传帮带勾傍边我受益甚多，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学年"传帮带"教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结经验教训，以促进自己成长和教学工作更上一层楼。
1、当真备课，虚心就教
在教学上，有疑问问题火速就教老教师。在各个章节的教学上都积极搜聚老教师的定见，进修他们的编制，同时，多听老教师的课，做到先备课，然后奴才听老教师的课，课落伍行二次备课，修补教案，进修他人的益处，战胜自己的不足，并经常礼聘其他教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。备课做到三备，即备学生，备教材，备教法，充实操作集体备课的成本，当真进修其他教员前进前辈的教学编制，备课组是黉舍教学规模中最活跃的细胞，它影响着全年级的教学质量，备课组组长团结组内的教师，研究教法，参议教学中的疑问，互通教学上的策略。各备课组成员间经常彼此听课，进修开课教师之所长，阐扬集体备课的浸染，真正做到了备课组勾当扎实、有针对性，使我收益匪浅，集备以外，我当真写好教案。每堂课都在课前做好充实预备，课后在老教师的教育下实时对该课作出总结，写好教学后记。
2、增强上课手艺，提高教学质量
教学开初犯了一刀切的短处，就是对一切学生采纳统一种教学编制，没有遵循学生现实气象有的放矢。在老教师的教育下，我战胜了这个短处，课上，放慢语速，凸起重点，打破难点，尽可能使自己的措辞通俗易懂，使落伍生也易于领受。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求。
3、以老带新，促进教师队伍的成长
假定说数学常识是一瓶酒，学的时刻越长就越能品味它的醇厚；那数学教师在教学时，就好比在酿酒，让学生品味到英语科学的精髓。对初出除夜黉舍门的青年数学教师而言，光有丰硕的专业常识还远远不够，还需要用简略单纯的措辞和学生告竣沟通。
传帮带勾当总结3
作为一名新教员，我逐步感应传染到了自己在教学、教研能力上的差距；又因为教学经验相对不足，我发现自己对教法的应用不能做到顺理成章，对教学环节的放置还不够矫捷，和不能很好的掌控教学深度等问题。“要在教学的过程中不竭充实自己，不竭提高自己的教学能力”成为我最紧迫的方针。在这学期中，郑教员的指导让我收成颇丰，使我在各多方面都获得了必定的提高。
郑教员具有丰硕的`教育教学经验，他治学严谨、教学有方、学多识广，具有自己的一套教学理念，而所有的这些恰是初为人师的我所欠缺的。非论是教学教材方面的疑问仍是治理组织课堂纪律方面的问题，我经常向郑教员就教，他老是很热情地指导我，辅佐我解决问题，同时不竭地鼓舞鼓舞激励我。
在泛泛泛泛的教学中，郑教员经常指导我备课、写教案，并指导我若何遵循教学纲要和学生的认知水安然舒适欢兴奋乐喜爱特点来必定教学方针。他常说：“面临新课程课改，作为年青教师要勇于立异，勇于考试考试，才会有新的打破”。在学期末总复习时，郑教员给我教授了有用的复习编制，此外郑教员还指导我若何教育学生，泛泛泛泛碰着一些有参议性的问题问题，他都很具体耐心地指导我，在配合参议中促使我更快地成长，我的教学结构也充实丰硕了良多。
此外，郑教员还经常在忙碌中抽暇对教学过程中闪现的问题进行实时的点评和指导。课后，我们还经常一路构和若何更好地上好一堂课。有时他还给我讲一些有关本专业的课外常识，扩除夜了我的常识面。
一学期以来，在郑教员的指导和辅佐下，我对教材的措置分化能力、课堂调控能力都有了较除夜的提高，并能较好地完成了教育教学使命，根底掌控了教师应具有的根底手艺，营业水平整体上有了必定的提高，这些无形中增强了我的自抉择抉择信念。很感谢感动打动郑教员对我的指导与辅佐；尔后，我将一如既往地进修工作，继续为学生和黉舍的成长尽自己的一份肤浅亏弱之力。
传帮带勾当总结4
1、增强校本培训，促进教师专业成长
作为教研组，我们深深地感应，教研组理当始终站在课程更始浪潮的前头，为黉舍的语文教学，为催促黉舍整体语文教学水平的提高，阐扬教师集体的聪明和才能。是以，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，正视增强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业成长。
1、开学初，语文教研组要求语文教师继续增强教育理论与实践经验的进修，使新的课程理念深切人心。在教师的自立进修中，每位语文教师的教科研水平都获得了更进一步的提高。
2、睁开好教研勾当，操作教研勾当的时刻组织切实有用的进修构和勾当，用前进前辈的教育理念撑持深化教育更始，改变传统的教学模式。教师在进修、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗入到了教学中，教学正视了以培育学生的合作交流意识和实践立异能力为主，正视了尊敬学生的需要，培育了学生的自学能力。
3、增强校本培训中的主干教师引领浸染。要求全数语文教师插手到黉舍课题研究中，连络课题研究的内容，进行相关的理论进修和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，平稳地成立了评价要以学生成长为年夜旨的思惟。
4、正视了多条理、多级此外校本培训勾当。鼓舞鼓舞激励教师积极外出或在校内听课或插手培训或自立进修。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都获得了提高。
2、积极睁开各类教研勾当，提高教师教学能力和教学水平
1、当真积极地睁开校内听课勾当，促进教师集体教学水平的提高，一贯是我校弄好教研工作的传统。本学期，这个诺言的传统继续在我校语文教研组懂获得发扬小学教研小学教研勾当总结。鼓舞鼓舞激励教师之间彼此进修，一路构和，配合介入，阐扬着传、帮、带的浸染。每次勾当，我们都当真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。其中许叶教员低年级讲授课，教研组内同事彼此听课、研究中，巨匠集思广益，讲话积极，配合参议了一些泛泛教学中存在的问题，提出了卓有成效的不雅概念，为各个条理的'教师供给了锤炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也获得斥地，从多方面临一堂好课有了更周全的熟谙。
2、连络黉舍各阶段工作的进展来睁开教研勾当，促进教师间的彼此交流和合作，达到教学相长的方针。在这些勾当的睁开中，教师互帮互学，配合前进。这样的教研研空气，不单加深了教师间的彼此体味，更促进了教师教学手艺上的提高，达到了取长补短、配合成长的方针。本学期我校出了“西横校报”三期，每个月安插“语文除夜世界”
3、教学常规搜检常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，轨制化，科学化，条理化，每个月的常规搜检，都很抓落实，不走过场形式，当真正视，发现问题实时整改。经由过程催促、搜检教师们组成了工作习惯，每到月底总能实时完成各项使命。本学期我们进行了一年级拼音检测，二年级写字检测，四年级浏览检测，5、六年级检测。
4、积极睁开课题研究
教学更始和教学科研是提高教学质量的根柢前途，我们语文组在黉舍、教育处的率领下，以提高课堂教学质量为方针，不竭地进行试探、更始、立异。操作教研勾当进行进修、交流，取长补短，以不竭提高课堂教学能力和教研水平，积极介入课题研究，深化课堂教学更始，积极介入课改考试考试。这学期，我校语文教师紧紧环抱黉舍的一个省级课题实施研究工作。全数教员遵循教研组必定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有了了的方针，个个都有自己的考试考试操作。以此来加除夜教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的堆集工作，集中力量打破主课题。在研究过程中教员向科研要质量，积极撰写教科论文。
5、教研组工作存在的不足：
1、有些教研勾当睁开的不够扎实，走过场，在良多具体工作环节上窘蹙创意，勾当效力不高，没有阐扬出教研勾当应有的浸染。
2、个体教师对教研组勾当正视不够，熟谙不够划定礼貌，插手集体勾当的热忱、积极性不高。是以，教学能力提高不快，影响了教学成就的提高小学教研勾当总结。一部门教师对教研勾当的
3、学生勾当睁开少，对学生能力的培育不够
对学生的课外浏览指导还不够，在学生勾当的组织上仍然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。
6、下一步工作的四点编制：
1、教师是教育的关头，我们要从自己找启事，不自怨自艾，不埋怨气象，全力增强进修，提高工作的责任心和工作的艺术性，睁开教研组之间更进一步地交流沟通，全力提高我们组教员的专业手艺水平。
2、严酷抓好常日的教学常规工作，从上课、批改功课、能力操练入手，严酷要肄业生，谨记古语“教不严，师之惰”，以此彼此鼓舞激励。
3、从学生生的角度来讲，我们将以成立进修的自抉择抉择信念，成立竞争的进修风气为主，正视进修欢兴奋乐喜爱和进修编制的培育，扩除夜浏览量和作文量，进行有序地专门操练，提高他们的综合水平。
4、死力做好落伍生的工作，想各类编制，常抓不懈，全力不让一个学生后进。
传帮带勾当总结5
经由初一年的进修和教学实践，良多问题浮出水面——如对教学内容重难点掌控不妥，具体教学经验相对不足，不能行之有用地应用合理的教法，对教学环节的放置也不够矫捷，等等。是以初二年继续师从詹教员时，就更有了较着的标的方针和方针。在她的悉心指导下，我在考试考试的失踪踪败和成功中前进，收成颇多。
这年我的.工作中亦是花开两朵——一是语文教学，一是班主任工作。但此时我所面临的是最艰难的形式——初二学生正处于青春期中最为哗变和剧变时代，他们的心理和心理正面临改变和成长，价值不美不美观和人生不美不美观更在盘曲中迂回成型，学生群体中的分化也将最早，其小我成长将蒙受史无前例的挑战。作为指导者和催促者，教员肩上的担子加重了。当在蒙受各类工作瓶颈的时辰，我首先想到的就是詹教员。她给以我的辅佐现实上是太多了。
在开学初詹教员指导我拟定教学进度、教学筹算、指导我熟谙教材；在泛泛泛泛的教学中，还经常具体指导我备课、写教案，遵循纲要、本册方针、单元方针、文本特点和学生的认知水安然舒适欢兴奋乐喜爱特点来必定教学方针；有时开设示范课，教授具体的授课手艺；课后我们也经常在一路构和一堂好课所必需的要素。学年中，多次指导我出考卷和评改试卷，从中我学到了若何去命题，若何组织考试，考后若何进行质量分化等等。此外更指导我若何教育学生，泛泛泛泛碰着一些有参议性的考试问题问题，她都很具体耐心地指导我，在配合参议中促使使我更快地成长，我的教学结构也充实丰硕了良多。
此外，詹教员还能在忙碌中抽暇来听我的课，对教学过程中闪现的问题进行实时的点评和指导。在班主任工作上，她也多方面指导我关于若何进行班级治理、学生心理教育和家校互动等问题，让我继续深切工作，堆集了经验，获得了必定的前进。
一个学年以来，在詹教员的指导下，我对教材的措置分化能力、课堂调控能力都有了较除夜的提高，并能较好地完成了教育教学使命。根底掌控了教师应具有的根底手艺，营业水平整体上有了必定的提高，各项工作也加倍深切，这些无形中增强了我的自抉择抉择信念。尔后我将一如既往地进修工作，继续为学生和黉舍的成长恪尽自己的一份肤浅亏弱之力。
传帮带勾当总结6
1、 配合研究教育教学理论，提高理论水平
为了顺应课程更始的需要，改变教育思惟、更新教育不美不美观念，我和门徒一路浏览了良多教育理论书籍，其中有《数学课程尺度解读》《课堂教学设计》等，我们每看完一本书或某一个章节，城市写念书笔记，并经常与门徒交流念书心得。经由对专业书籍的进修，我们都深深感悟到，在素质教育新形式下，作为一名教师不单需要知道教授甚么常识，而且需要知道若何教授常识，知道针对不合的学生采纳不合的教学策略，是以，教师很是需要更新不美不美观念，提高将常识转化为聪明，将理论转化为编制的能力，提高将学科常识教育理论和现代信息手艺有机整合的能力。
2、当真听、评课，配合反思，提高教育教学实践水平
教育思惟只有和教学实践勾当相连络，才能闪现出它的生命力，才能上升为教学理念。在本次勾当睁开时代，我们有幸配合插手了县语文教学研究会，听了邱红伟教员讲的《怪异的植物世界》、王月、金学平教员讲的《窃读记》及市小学教育名师送教暨区域研究会上赵清杰教员讲的《植树问题》、潘丽娜教员讲的《守株待兔》，领略了这些名师们的风度。出格是市第三考试考试小学赵清杰教员指教的《植树问题》一课，给我们留下了太多的思虑。听后我们实时的交流了定见。我们感应传染一节高效的数学课堂教学设计，设计者必定要有必定的高度。他不单具有丰硕教育教学经验，还要有全新的理论根底。从这节课的选择到罢休学再到随堂操练的设计无不渗入着赵教员设计的高尚尊贵。听了名师的课后，我们最早不竭的实践。我为牛教员上了一节《熟谙小数》，牛教员在一周的.脱产进修后在我校上了一节《找纪律》的陈述请示课，遭到与会教员们的一致好评。在6月13日的送教下乡勾傍边，我们又配合完成了《小鹿的减法》一课。听后与王凤台黉舍的率领和教员们进行了研究，使我们在研究中又有所提高。研究竣事后我连厦魅这节课为王凤台小学的全数教员做了《小学低年级语文浏览教学根底模式》的营业讲座，获得了较好的下场。
孔子曰:”三人行，则必有我师焉。是故学生没需要不于师，师没需要贤于学生也。”在为期一周的勾傍边，让我深切地感应传染到进修、进修、再进修的首要性。作为指导教师，我深切地感应传染到了自己的不足，也面临着良多的压力和挑战。在尔后的工作中我会加倍全力，加倍多寄望门徒的工作，实时发现门徒工作的优短处错误，力争使牛正云教员能后发先至而甚于蓝，走得更远!!
传帮带勾当总结7
近日，为配合黉舍进行的日照港第一小学学生优良功课展勾当，我们二年级一班组织了优良功课初评。此次勾当旨在选出泛泛泛泛进修过程中能一贯连结书写规范、笔迹划定礼貌斑斓、勤于思虑、切确率高的同窗，鼓舞鼓舞激励全数同窗向他们进修，取长补短。面临众多同窗的优良功课，任课教员们精挑细选，再三斗劲，从各类相关功课中各评选出5份精品。同窗们对此次勾当也默示出了极除夜地热忱。
1、班级初评
此次评选的作品主若是本学期开学以来学生所做的语数小学生糊口和课堂功课本。遵循黉舍要求，每种功课评出了“书写最工整、纸面最清洁、名目最尺度、切确率最高”的前五名优良功课。班级事实下场评选功能以下：
语文小学生糊口、语文课堂功课本：卜奕铭、冷弘源、李浩然、陈宣如、孙基瑞；
数学小学生糊口：高申尧李浩然刘文杰陈宣如常旭；
数学课堂功课本：冷弘源陈宣如李浩然刘文杰高申尧。
这些同窗的功课书面整洁，字体细腻得体，切确率高，书写名目规范，组成了精采的功课改错习惯。
2、不美不美观摩进修
初评完成后，我们班又组织了集体不美不美观摩进修勾当。12月26日第二节课，我们首先以“当真功课，当真做人”为主题开了简短的带动会，然后便怀着打动的神采、排着整洁的队伍舒适地到三楼电教室进行了参不美不美观、进修。
在不美不美观摩进修中我寄望到一个细节，充实闪现了孩子顺其自然的赋性，那就是所有同窗看得最细心、最当真的是我们班自己评选出的优良功课，这理当是集体名望感的闪现吧，我对这样的步履暗示必然之余，指导他们更多地关注其他班级的'优良作品，充实操作此次珍贵的机缘，进修其他同窗的优良功课习惯。
3、总结提高
黉舍参不美不美观勾当竣事后，我们于12月28日下战书第二节课，针对此次勾当，组织召开了总结会，赞誉优良，出格对班上书写质量差、立场不划定礼貌的学生进行了教育。
此次勾当，促使学生划定礼貌了进修立场，进一步提高了书写能力、鉴赏能力，为逐步养成当真、工整的书写习惯，营建火伴间彼此进修、配合提高的空气供给了有用的平台。同时也增强了教师之间的交流，让各科教师体味班级功课的现状，采纳有用的编制进行鼓舞激励，不竭提高学生功课书写水安然舒适规范意识，培育学生精采的进修习惯。
传帮带勾当总结8
为了更好的处事项目培育汲引，提高机料人员专业手艺水平，让有经验的老主干进行“传帮带”培训，增强机料各岗位人员的彼此交流进修，七分公司组织机料治理交流进修会。
在孙部长主持下，工会赵主席对我们提出了进修要求，专业、老道的付素珍，付姐周全正视的教学了机料人员出格是机料会计的工作流程，从进场的体味施工班组合同到工地撤场，从月初填报筹算到月末清点，从规范手艺员开具领料单的流程轨制到建钢筋台帐追溯领料缺漏，从泛泛机料会计本职工作到不按期清点对库房的治理，从录入系统到向财政报送资料，从头至尾、各个方面的机料会计工作使命都触及到了。经由过程此次进修交流，我感伤最深的是从头体悟了“全国难事，必作于易；全国除夜事，必作于细”这句话，从中总结了四个“细”：
细心，从几年前金蝶系统培训的汉子帮到此刻交流会的一群娘子军，看得出机料会计工作愈来愈合适静得下来，细心、耐心的'姑娘，工程项目数目重除夜的收支库单据，付姐抽带起码一个月的凭证来当样本都是一除夜箱，数据量越除夜不是容错率越高，而是越要细心，否则需要对账、查账时的工作量惊人，一旦闪现过失踪翻查原单更是坚苦，造成时刻、人力、金钱的损失踪踪。这就要求我们在拿到单据要细心清理审核、细心录入，力争把短处率降到最低，更优良高效的完成工作。
细节，材料治理不外乎“收、发、存”三个字，而在治理的工作过程中却有千千切切的细节需要寄望。细节抉择成败，每个细节都要寄望。好比，付姐讲到的验收入库，要单据齐全、数目核对、供给商盖章是不是与合统一致，磅房、库房、主管手艺员签认、后续完美率领审核签字，还要汇集响应质保书书面交接给尝试室，单据多联的要寄望商定各方保留的是哪一联，搜检单号，尽可能不用复印件入账，以避免造成几回再三入账和不需要的争议。发料时领料单不单要填写规范、工整，工程部位细到具体桩号、墩柱号段，一料一单，了了是不是价拨，不价拨写明启事，班组签认必需是班组本人或有奉求函的代班，等等，这些都是往落伍入新工地一最早就要规范好，要倍加谨严的，要做好的细节。
细微，从藐小的改变做出预判，机料会计是协助科长工作，向各科室供给材料、设备根底数据，更是要操作这些数据差缺补漏，实时发现问题、反映问题，辅佐解决问题。即时体味材料单价动态，出格是钢材、水泥、柴油价钱改变，核对库存状况，做好储存筹算通知。施工部位改变、混凝土配合比调剂，在材料设备筹算、在领料单上闪现，清点对比后发现细微的改变并实时反映材料耗用异常，配合查找分化启事，尽早解决问题，以避免量越积越多，造成工程后期没法调剂，除夜额盘亏。
正视，库房物质的堆放，不单要按规范要求的堆码整洁、上垫下盖、分类堆放，还要遵循是不是经常操作、轻重等多重考虑，标识清楚、建工具领用挂号卡、劳保用品发放表、安然用品发放表。收支库单据不是录入系统后清理一下放着就好，凭证按单据顺次清理，附件粘贴整洁，班组扣款孤立装订，封面标明相关信息，这些正视的工作不只是为了斑斓雅不美观，更是便于查找原始单据。
有了老前辈的经验之谈和辅佐，相信我们尔后增强彼其间的交流进修，能把好的经验分享传布开来，应用到我们泛泛的机料账务和治理工作中去，像付姐PPT最后写的那样：不忘初心，继续前进，我要把细微复杂的工作细心正视的做好，从细微处、细节处踏结健壮的做好，把难工作易事，完成好机料会计工作。
传帮带勾当总结9
今年度，为了提高青年教师的营业水平，培育教学主干，阐扬老教师的浸染，黉舍实施“一帮一”勾当，经科组构和，指定由我对陈教员进行“一帮一”传帮带勾当，为了完成科组交给的使命，使陈教员尽快成长，本学期我采纳的具体做法是：
1、教师事业心指导
当真地从教育教学理论、教学编制等方面给以陈教员积极的指导和辅佐，尽快提高教师的教学能力和教学水平。
2、筹算指导
教学工作是一个持久的工作，每位教师都要设计好一个识趣而作的教学工作这样才能有的放失踪踪，有用率地睁开工作，在这方面，我是很正视的，全数教学过程搜罗每节的课时放置，重点章节的.措置我都进行了响应的指导。
3、上行下效
年青教师普遍存在的问题是课堂组织不力，在教学方针、重、难点，一堂课的教学设计等方面掌控的能力有限，为此，我在教学这环节上，我作以下放置：
⑴备课
在备课长进行教学方针、重、难点、教学方面、板书设计等方面的指导。对一些课题实施配合备课，配合提高教育教学质量。
⑵听课
要求陈教员有时刻就到我所教的班听课，或听其他有经验教师的课，然落伍行交流，让她提出对这节课的不雅概念，指出益处和不足。说出你对这节课的教学设计考虑。同时，我不按期地听陈教员的化学课，指出授课的益处和短处错误，配合参议措辞操作手艺、考试考试的设计、重、难点的打破、板书设计、教学方案设计等方面的内容。
⑶试题指导
年青教员出一份试卷经常闪现这样的问题：偏深偏难，题量除夜，题型不合现实等。所以，只要有机缘，每次考试都由陈教员出考试题，然后交由我阅看，配合出一份尽可能合理的考试卷。
⑷公开课
经由过程科组要求陈教员在一个学期上1—2节公开课，然后全数科组教员进行评课和指导，配合会诊公开课的优短处错误。本学期我校组织了一次年青教员说课角逐勾当，这是考验年青教师成长的一个很好的平台。陈教员选择的说课问题问题是“氧化还原反映”，我积极介入其说课稿成稿的始终。
一个学期畴昔了，有成功的喜愉，也有不足的遗憾，不足的处所是：①因为我本人的工作斗劲多，听陈教员的课的次数少了；②因为我校教员彼此听课不能慰然成风，也影响到了陈教员，她听我的课的次数也少了，这都影响到了“一帮一”传邦带勾当的下场。在新的学年里我将全力战胜短处错误，发扬益处，为我校早日走出低谷走向辉煌，尽自已应尽的责任。
传帮带勾当总结10
刘局长在指导新录用协管员工作时，做出“阐扬老带新楷模浸染，彼此融入，取长补短，延续晋升”的挑唆。连络一线治理经验，经由过程和新录用人员的交流，现就若何做好“传帮带”工作谈几点体味。
40余名新城管人的插手，进一步强除夜了城管队伍。若何带、若何管、若何见成效成了当务之急。成立城管队伍泛泛治理“传帮带”汇集，经由过程上级对下级、党员对一般同志、老同志对新同志的结对帮带联系，“传”思惟、“传”经验、“传”编制，“帮”进修、“帮”工作、“帮”糊口，“带”新风、“带”正气、“带”劲头。积极试探“传帮带”编制编制，切实阐扬新录用协管员的生力军、先锋队浸染。
“传”思惟、“传”经验、“传”编制。进了城管门，就是城管人。“传思惟”就是要指导新录用协管员划定礼貌思惟熟谙，珍惜工作机缘，感恩组织关心，平稳成立“端谁的碗受谁管”的责肆意识；“传经验”就是老同志、老党员把一线功令行之有用的“独门特技”，手把手地教授给新同志，使他们尽快进入及格功令员脚色；“传编制”就是要求老同志不惜赐教，奉告治理的难点在哪里、若何解决，奉告功令的流程，既要严酷功令又不失踪踪人道化编制。
“帮”进修、“帮”工作、“帮”糊口。一个篱笆三个桩，一个铁汉三个帮。新老队员互帮合作，彼此搭台，台台唱除夜戏。“帮进修”就是老同志、正式人员自动带着新同志、协管员进修法令律例，进修功令文件，在一线治理中做到“肚里有水心里不慌”；“帮工作”一方面不要把新老队员、正式人员协管队员分得太清，工作上都是同事，取长补短，互为替补，工作抢着干；此外一方面就是阐扬新协管员之前在乡镇的工作经验，辅佐老同志讲好的`传统，配合分化兼并治理中的坚苦。“帮糊口”就是帮带人员多跟新协管员聊聊家常，听听诉求，看看糊口上有哪些需要辅佐的事，帮带人员要清楚他们在想些啥、在干啥、需要啥，成为糊口上的好弟妹弟兄。
“带”新风、“带”正气、“带”劲头。风清气正劲头足，文明功令树形象。“带新风”我理解为，要把城乡治理行政功令局成立的前后形象对比作一介绍，从心里打牢“我是城管人我孤高”的激情根底，要把我局文明功令、英勇救人的典型故事口口相传，成立一种能干事、干诺言事的文明新风。在路上执勤时，功令队员老是一路纵队，着装整洁，举头挺胸，不骄不躁；“带正气”的反义词是带邪气，老同志在帮带过程中要教会新同志明辨长短、分清美丑，以现实步履改变个体公共对城管工作的成见与曲解，城管人不为三瓜两枣而折腰，更不屑于卷烟琼浆一杯茶，城管是人平易近城管，是人平易近的公仆；“带劲头”我理解为三个条理：老同志做给新同志看、老同志带着新同志干、新同志做给老同志看。一线治理中，帮带人员既要讲理论，又要身先士卒做示范，强将手下无弱兵，帮带人冲锋陷阵在前，一个车组一个中队的战斗力不言而喻。
“传帮带”就是一种能力复制行之有用的编制，在进肄营业手艺的根底上，若何把精采的治理经验代代相传，仁者见仁，智者见智，在具体治理中因人而异，顺势指导，彼此融入，争夺与协管员一道各类能力延续晋升。
传帮带勾当总结11
在“结对子、传帮带”勾当睁开以来，我与努尔曼古丽·买买提明教员在构和与交流的进修中，一路感应传染了数学教学的喜与乐，在教学和教研方面获得了配合的前进，收成良多。努尔曼古丽教员的勤恳勤学也不竭的鼓舞激励着我去完美改良着自己的课堂教学，力争使自己的课堂变的加倍有用，可以说我们的帮带是彼此的，促进的，是以，一段时刻下来我们相处的很通顺贯通也很欢愉。在本次传帮带中，我们的前进首要表此刻以下几个方面：
1、正视了课前的备课环节。在上课前，我们会针对本节课要教学的内容进行构和和交流，若何去给学生教学，学生在进修中可能会闪现甚么问题，因为努尔曼古丽教员的班级是平易近语通俗班，而我所教的班级是纯汉语班，在领受常识的'速度和能力上有必定的不合，那我们在参议中会针对这样不合的气象来参议解决编制，力争使双方能够在参议中碰撞出火花，从而让彼此的课堂都变的加倍有用。
2、在操练的教学中追求好的编制。操练是巩固所学常识最有用的编制，课堂中进修新知的时刻有限，又不能很好的兼顾差下生的教育，那么在操练中，我们就会发此刻进修新知中遗留的问题，同时也会有必定的事务去教育差下生的进修。所以，在教学操练课的时辰我们首先要做到有针对性，那种学生可以直接解决出的问题，我们就没有需要在一一的去教学，华侈时刻也没有下场更别提对常识的深化；其次，操练课中要做到对常识的清理和归纳，操练题的设置是分手的，我们在教学时需要对操练题进行一个划分和归类，一类题型从根底到晋升，综合在一路，不单让差下生可以走进来，也能够或许让优良生在根底进修中寻觅到乐趣；这样筹算的操练课才会收到事半功倍的下场，才不会乏味。
3、对复习课的预备加倍具体化。复习课对教师综合能力的考验是斗劲高的，在复习课中我们不在需要进修新知时的一点一滴逐步渗入，我们需要的是综合和总结，将常识串成线，使学生能够更好的体味所学常识，并让学生在这其中查缺补漏，完美自己的常识结构，在此根底上对常识有一个提高和拓展，那么学生才能在复习中收成更多的常识。
总之，在这段传帮带的进修勾傍边，我和努尔曼古丽教员配合进修，配合前进，收成了良多。
传帮带勾当总结12
在结对的近一年时刻里，作为师傅的我，阐扬了带头浸染，上行下效，率先垂范，在教学上，在师德上，在营业手艺上都要做出楷模浸染。本学期，我们经常操作课余时刻真诚的聚在一路说课、研课、评课，交流思惟和感悟，并在糊口中关心辅佐她们，使我们组成一种团队精神。工作中我们正视阐扬各自和整体的优势，组成教育教学的合力，比劲头，比奉献，比教学艺术，比教学水平，成立精采的教师形象，采纳压担子、鼓舞鼓舞激励和催促的编制，彼此促进，配合前进，辅佐年青教师火速成长。同时，我也正视阐扬自己的引领和示范浸染，不单辅佐她们分化课研究课，需要时自己就上一节示范课，促进她们营业能力和水平的不竭提高。
对门徒的课堂教学、手艺手艺等方面进行了悉心指导，把自己珍贵的教学经验倾囊相授。因为我们每位教师都曾是一名新教师，回忆自己刚刚走上讲台之初，面临教育教学工作，我们经常城市显得一筹莫展，出格是在营业上，因为对教材贫窭理解，较难掌控住教材的重点、难点，对课堂教学的根底环节节制欠好，较着窘蹙课堂教学机智，上课经常给人一种僵硬走过场的感应传染；学生们学得无味、被动，甚至影响了教学的质量。这一段有压力的日子在我的记忆中不算短。假定那时能有一名有经验的教师，实时给以切确指导，那我们会少走若干良多若干好多的弯路啊。我想对在坐的每位新教师说一句：我爱戴你们！在你们教育糊口生计生计刚刚起步的时辰，就有人在凝睇着你们，关心着你们，扶持着你们，你们是侥幸的。
在这一年的.结对子勾傍边，指导拟定工作筹算。工作的各个环节、教授自己的工作心得。每礼拜起码听张悦教员上课1-2节，每节课都与张悦教员交流定见。指导她进行课改和科研。开放自己的课堂、公开自己的教案本。周全关心张悦教员的工作、进修、糊口和思惟。与她参议课题和课堂问题的解决编制，与她配合研究。体味她的工作气象，指导她实时调剂工作方针和工作编制。并对她的工作给以充实的积极的必然，调动和呵护门徒的工作积极性和自动性。真诚切实地承担起责任，倾己所能，将自己的经验毫无保留的教授给门徒，门徒虚心勤学、自动就教，获得了很除夜的前进。
时代在成长，常识在不竭的更新，好教师的尺度也在改变：一个具有精采的思惟道德素质、深挚的理论功底、宏壮空阔的常识储蓄、高尚的人格魅力、强烈的立异意识和能力、高深的教学艺术、浓烈的教育亲和力、谙练的现代教育手艺等素质的教师，才能迎接新的挑战。是以，老教师也要与时俱进，不竭进修要想做好传、帮、带工作，作为帮带教师要做到：上行下效，率先垂范，在教学上，在师德上，在营业手艺上都要做出楷模浸染。在我看来帮带的意义不止是老教师带新教师，新教师身上也有值得老教师进修的工具。他们对新事物的进修劲头，他们对新的教育、教学理念与常识的掌控量上，他们应用新的教育手艺方面都比我们要强良多，是以帮带是彼此的。
经由过程帮带勾当让我们成立起了竭诚的友情，彼此相信、彼此辅佐、配合前进。我要感谢感动打动此次师徒结对勾当，让我也获得了周全的提高，同时也要继续全力，不竭更新自己的教育不美不美观念，全力晋升自己的理论涵养，使自己的科研能力与科研水平提高一个条理。连山课件提高课堂教学的能力，并逐步组成自己的教学气焰，为指导门徒、培育学生作出新的供献。
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