《过生日》小学语文教案

时刻：2024-04-11 07:28:16 语文教案我要投稿

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《过生日》小学语文教案

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，凡是会被要求编写教案，教案有益于教学水平的提高，有助于教研勾当的睁开。我们理当若何写教案呢？下面是小编帮巨匠清理的《过生日》小学语文教案，接待巨匠分享。

《过生日》小学语文教案

《过生日》小学语文教案1

　　勾当方针：

　　1、考试考试用措辞描述小兔、小猴、除夜象的特点。学说“祝你生日欢愉!这是我送给你的**”

　　2、激起幼儿快乐喜爱小动物的激情，并愿意在他人面前表达。

　　勾当预备：课件、各类图片、美工器具

　　勾当过程：

　　(一)、出示背静，激发欢兴奋乐喜爱。

　　1、这是谁的家?你是若何知道的?(上面有小鸡的照片)出示小鸡，彼此打呼吁。

　　2、今天对小鸡来讲是个出格的日子，你们知道甚么日子吗?你是若何知道的?(桌子上有蛋糕)今天是小鸡的生日，它请了几个好伴侣一路来道贺。

　　(二)、操作课件，幼儿遵循动物的一种特点进行分说，并表述。

　　1、描述小兔的特点，并学说礼貌用语。

　　(1)、“丁冬”门铃响了，你们猜猜是谁来了?

　　(2)、我们一路来问问：你是谁呀?(课件提醒：“是我，我有两个长长的耳朵”)发问：

　　(3)、是谁呀?小兔身上还有甚么?小兔快乐喜爱吃甚么?(出示小兔，指导幼儿不美观不美观不雅察看。)

　　(4)、小兔手上拿着甚么?它会若何对小鸡说呢?我们听听小兔是若何说的`。(“小鸡，祝你生日欢愉，这是我送给你的帽子。”)幼儿学说礼貌用语。

　　2、一一出示除夜象和小猴，鼓舞鼓舞激励幼儿考试考试用措辞描述两个动物的较着特点，并学说礼貌用语。

　　(三)、幼儿操作，表达自己对小动物的快乐喜爱。

　　1、你快乐喜爱小鸡吗?假定我们也给小鸡送一份礼物，你会送甚么?

　　2、我为你们预备各类各样的礼物，有的是我们之前就剪好的，有些你们可以直接剪下来的，还有有些需要你们妆扮一下的，你可以自己去选，选好了就把礼物送给小鸡，别忘了说一句好听的话。

　　3、幼儿操作，教师指导幼儿说“祝你生日欢愉!这是我送给你的。

　　《小鸡过生日》课后反思：

　　《小鸡过生日》.这是一个活跃有趣的故事,经由过程让幼儿猜猜看看是谁来了,鼓舞鼓舞激励幼儿不美观不美观不雅察看动物的局部特点.其次,在勾傍边,鼓舞鼓舞激励幼儿学说生日的礼貌用语,锤炼幼儿的措辞表达能力.

　　勾当环节分为了三个环节

　　第一环节我出示布景图片,让孩子们猜猜这个是谁的家,孩子们一看到墙上小鸡的图片,就欢畅的奉告我这个是小鸡的家.因而我随即激起孩子的欢兴奋乐喜爱,"看看事实是不是是小鸡哦,一二三,看!"孩子们看到小鸡出来了很兴奋.有些孩子马上奉告我,"教员,今天小鸡要过生日."孩子不美观不美观不雅察看的很细心.而且能够实时回覆教员的问题,第一环节中,孩子们的欢兴奋乐喜爱角力计较浓.

　　第二环节:不美旁不美观课件,考试考试捕捉动物特点,猜猜是谁去插手生日会了,进一步激起幼儿的欢兴奋乐喜爱.这个是一个重点环节,勾当一最早,孩子听到门铃响了,很兴奋,因而我随即说:"那嗡炒问问看:你是谁啊"孩子们马上跟着我一路问了起来.打开门一看,看到了两个长耳朵,小伴侣们马上奉告我是小兔子.没等我问孩子们,孩子就说:"两个长耳朵."可是有个体孩子也会闪现随便回覆,好比奉告我是"小乌龟."这个时辰我对孩子的回应就没有很到位.接着我逐步的导入了其他两个小动物.在导入的环节中我考试考试用不合的语句指导出小动物,例如,除夜象的闪现,我设计悬念:"咚咚咚",你们听,仿佛有脚步声."接着闪现门铃声,孩子们的欢兴奋乐喜爱就显得斗劲浓.可是教员在指导孩子对话的时辰在第一环节没有做到很到位,导致在"小山公"环节中,指导孩子分脚色表演的时辰,有些孩子对对话没有很好的掌控.

　　第三环节:联系幼儿现实,知道过生日要说祝贺语.这一环节主若是让孩子知道生日的祝贺语,晋升孩子的经验,同时体验生日的欢愉.在最后的一环节中我让孩子和小鸡一路唱生日歌,在高涨中竣事勾当.

　　本次的进修勾当,教员的自我激情投入斗劲浓,可是,教员的随机回应等方面还存在必定的问题,孩子的措辞成长水平还可以达到更高水平,这是我往后还需要的提高的处所.