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鄂教版四年级语文下册教案 语文乐园六
作为一名兢兢业业的人平易近教师，编写教案是必不成少的，编写教案有益于我们弄通教材内容，进而选择科学、适当的教学编制。那么巨匠知道正规的教案是若何写的吗？以下是小编汇集清理的鄂教版四年级语文下册教案 语文乐园六，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
进修方针：
1、堆集暗示节日的诗句。
2、体味驰誉历史建筑和书法艺术。
3、切确流利的书读名言，背诵名言。
4、读懂成语故事，理解成语故事的内容。
5、学会改削病句。
6、提高白话酬酢能力，学会适当表达。
7、鼓舞鼓舞激励学生勇于表达自己的真情实感，提高习作能力。
教学重点：鼓舞鼓舞激励学生堆集词语、名言。
教学难点：学会适当表达和提高习作能力。
教学时刻：五课时
教学过程：
第一课时
1、读一读。
1、自由读文句，读准字音。
2、同桌互读。
3、说说你发现了甚么。
4、小组构和，全班交流。
2、读一读。
1、多种形式熟读词语。
2、不美旁不美观邮票，说说你的发现。
3、再读，说说你又发现了甚么。
4、教师小结。
3、写一写，背一背。
1、学生自己读三个句子，读通读顺。
2、提出不理解的句子，教师解疑。
3、说说三个句子给自己的启发。
4、背诵句子。
5、抄写句子。
第二课时
1、读一读。
1、自渎成语故事，寄望读准字音。
2、故事首要写了甚么？“韦编三绝”是甚么意思？
3、短文中那些处所给你留下的印象最深？你遭到了若何的启发？
4、讲成语故事。
2、切磋与发现。
1、学生自己读句子。
2、同位互订交流，说说自己的发现。
3、自己改削。
4、教师小结。
5、生操练。
全班交流。
第三课时白话酬酢
1、创设气象，导入话题。
2、看图体味酬酢内容。
3、小组内交流自己照片上的故事。
4、指名在全班交流，交流中引出同窗的感应传染。
教师谈话小结。
第4、五课时
1、故事引入。
1、关于感恩的悦耳小故事引入，请学生谈感应传染。
2、教师激情。
2、组织交流，坦荡思绪
写前交流，在小组交流自己预备写的事，经由过程交流，巨匠彼此启发，取长补短，进一步坦荡思绪。
3、了了要求，进修范文。
1、提出习作要求，进修范文。
2、学活跃笔写作文。
4、选材指导。
全班交流评议。选择有代表性的在班上交流，同时巨匠一路评议，指出不足，提出改削建议。
5、创设气象，学生习作。
1、改削自己的作文。遵循巨匠的眼定见，改削自己的习作，改削后钞缮。
2、把自己的作文读给同窗听，与同窗分享，请同窗说说他们能从你写的工作中获得甚么启发。让他们把之间的设法写在自己习作的后面
功课设计：
1、汇集有关书法艺术和驰誉建筑的常识。
2、默写三句名言
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