语文开学第一课的教案

时刻：2024-06-20 14:15:55 语文教案我要投稿

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语文开学第一课的教案

　　作为一名兢兢业业的人平易近教师，经常需要进行教案编写工作，编写教案有益于我们弄通教材内容，进而选择科学、适当的教学编制。那么教案理当若何写才合适呢？以下是小编为巨匠清理的语文开学第一课的教案，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。

语文开学第一课的教案

语文开学第一课的教案1

　　【教学方针】

　　1、体味学生，介绍自己。

　　2、体味学情，切磋启事。

　　3、体味语文，了了方针。

　　【教学重点】

　　1、真正体味“语文是甚么？”

　　2、了了“语文该若何学？”

　　【教学难点】

　　1、划定礼貌学生进修立场，激起学生进修欢兴奋乐喜爱。

　　2、有用地提出要乞降建议。

　　【教学过程】

　　1、导入。

　　能够走进一个班级，一路进修语文，是我们的缘份，感谢感动打动缘份让我们坐到一路。

　　今天我们坐在九年级的课堂上，这是一个让人油可是生紧迫感的课堂，在这里，你们要面临人生中的第一次重除夜转折。正因为它的首要性，今天教员想和巨匠一路来做一些总结和瞻望，当然，这也是为了让我们更快地彼此熟谙和体味。所以，请巨匠不要有甚么记挂，我们只是坦诚地交流这样几个话题。（幻2）

　　2、了了“语文”及“学语文”概念。

　　1、我是不是真正体味“语文是甚么”？

　　《乞丐的故事》

　　英国，陌头。一个泛泛的`日子。

　　一个瞽者蹲坐街角行乞。他的面前有一块牌子，上书：我是个瞎子。过客行色仓皇，可是很少有脚步勾留。因而瞽者收成甚微。

　　第二天，闻名诗人雪莱经由，挥笔就改了牌子上的话，令人意外的气象形象闪现了，行人纷繁容身，施与自己力所能及的辅佐。

　　牌子被改后的文字为：春季来了，我却甚么也看不见。

　　这就是语文，诗意的，文学的一种表达形式。

　　2、我的语文学得若何？启事？

　　3、语文，我们若何学？

　　（1）筹商着学。进修是自己的工作，教员只是辅佐你进修的，所以要学会自动进修，不会的问题和同窗筹商和教员筹商。

　　（2）幸福地学。进修不只是一项使命，更是我们的一种糊口。假定我们把进修算作一件疾苦的工作，糊口就会变得疾苦。若何让进修不疾苦呢？我们仍是先做一下《幸福的商定》。

　　3、提出要乞降建议。

　　1、教员保证：

　　（一）、尊敬每个同窗，不打你们，不骂你们。假定生气，奉告你们。

　　（二）、连结微笑，尽可能不生气，不发火，不迁怒于你们。假定发火，提醒教员。

　　（三）、说到做到，有错就改。

　　2、但愿你能做到：

　　（一）、假定教员安插的功课多，奉告教员；假定不多，请必定完成，并保证不剽窃。

　　（二）、积极地、斗胆地在揭晓你的定见，可以不用举手，直接站起来就说。

　　（三）、不管若何都要诚心，做一个好的自己，让他人因为我的存在而感应幸福。

　　3、几点建议：

　　（1）.养成课前预习的习惯。

　　（2）.养成做笔记的习惯。

　　（3）.养成按时完成功课的习惯。

　　（4）.养成读课外书的习惯。

　　（5）.细腻交流，能清楚地表达自己的定见。

语文开学第一课的教案2

　　1、教学方针

　　1.感应传染汉语之美之奇之绮丽。

　　2.了了浏览的首要性与个性化写作的需要性。

　　2、德育方针

　　激起学生酷好祖国措辞的激情。

　　3、进修重点

　　感应传染语文之美，了了进修编制及要点。

　　4、教学难点：

　　指导学生酷好语文学科，激起他们的欢兴奋乐喜爱。

　　5、课时设计

　　一课时

　　教学流程设计

　　(一)导语

　　同窗们好!往后就由我和巨匠一路进修语文。假定同窗们在进修上有甚么疑问问题，或在糊口中有甚么思疑，我都愿意和同窗们交流、参议，我但愿能成为同窗们的良师益友。今天是新学期的第一课。我主若是和同窗们一路来参议甚么是语文，若何进修语文。

　　虽嗣魅这已经是陈词滥调的话题，但我感应传染这切当有参议的需要性。因为，小学阶段的语文进修是以识记为主，以字词的堆集为主，而此刻，我们同窗由小学生成为中学生了，由儿童酿成少年了，我们就要去领略祖国措辞文字的博除夜高深;去感悟《离骚》汉赋的气焰如虹、唐诗宋词的凝练隽永、诸子散文的词彩句丽;去参议那有条有理、活跃形象的四除夜名著。

　　我们有着五千年辉煌的中华文化，进修语文丰硕的内在，他能使你满腹诗书，七步之才;他能使你洞察历史，志存高远;他能使你心灵纯粹，激情丰硕;他能使你聪明聪明，善思善辩;他更能使你文思泉涌，笔下生辉。

　　(二)何为语文

　　1、问巨匠一个理当很是简单的问题：

　　甚么是语文?(自由回覆)组织构和。

　　2、小结

　　1.语：措辞。措辞是最根底的社会现象，是人类最首要的酬酢工具。是文化的首要组成部门。人们操作它来交流思惟，表达激情。现代措辞学要求每小我起码掌控一种措辞。进入新世纪，要求更高，升学就业，考工进级还要考英语。

　　中国的措辞是汉语，我们小学阶段的语文课就是汉语的根底，初中的语文课在小学的根底上加以拓宽迟误，就远的方面而言，学好语文是为了国家的成长，平易近族的振兴;就近的`方面而言，学好语文是为了自己的保留。进修语文的首要性后面再具体讲。

　　2.文：文字(文学)。文字是记实措辞的符号，是人们酬酢中必不成少的首要前提。古代的人最早以结绳记事，后来慢慢有了六书造字法。我们中国的文字是怪异的方块文字，每个字都是音、形、义的连络体。学铁汉字自然不用多说，写铁汉字更显得十分的首要。汉字的书写很是讲究，书法就是一门历史悠长的艺术。

　　3.语文学科：我们今天要学的语文，除措辞写字(语基及其应用)以外，还搜罗现代文的浏览理解、文言文的浏览理解、写作等内容。和听、说、读、写这些根底能力的操练。

　　4.语文的性质：语文进修必需与糊口慎密慎密亲密联系。语文是酬酢工具，它反映糊口并处事于糊口。语文的操作规模十分普遍，它可以深切到全数社会糊口的各个规模。只要有人勾当的处所就需要语文。前人有一句话叫做“处处寄望皆学问”(苏轼审鸡头案的故事)，我们也能够说是“处处寄望皆语文”(张除夜千与梅兰芳的正人小人故事)。

语文开学第一课的教案3

　　1、教师毛遂自荐。

　　1.静听上课铃声，养成精采预备习惯(教师提早1分钟，面带微笑走上讲台。)

　　师：亲爱的小伴侣们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地期待吧。(孩子们静静地聆听。)

　　铃声响过，师：这就是上课铃声，多清脆呀，它奉告我们：上课啦，上课啦，小伴侣们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。(教师示范，赞誉做得好的孩子)

　　师：小伴侣们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐良多划定礼貌，听良多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑脸露出来，欢愉的进修最早啦!

　　2.经由过程识字、复习汉语拼音，进行教师的毛遂自荐。

　　师：小伴侣，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文教员。(故作神秘)想不想知道我叫甚么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小伴侣，这就是汉字，读甚么呢?不熟谙?无妨，我只要给它注上拼音，你们就知道读甚么啦!(在名字上注上拼音)请几个小伴侣读一读。小伴侣的拼音学得不错呀!知道教员名字的小伴侣举手，都知道啦?真了不起!不外在我们中国，为了暗示对长辈的尊敬，我们不能直接喊长辈的名字，教员也是你们的这个长辈，你们泛泛泛泛理当若何和我打呼吁呢?(邵教员好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生彼此打呼吁，例如：展鹏鹏，你好! 邵教员好!)

　　3.教师揭示自己的拿手，给学生留下好的印象。

　　师：邵教员和小伴侣们一样，泛泛泛泛也有良多欢兴奋乐喜爱呢，请小伴侣来猜猜看，教员快乐喜爱甚么?(教师遵循自己的特点，画一些简单的符号。例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(快乐喜爱音乐)画笔(欢兴奋乐喜爱画画)斑斓的字(欢兴奋乐喜爱书法)

　　表达对孩子的快乐喜爱，最后画两个小伴侣的简笔划。

　　师：我还快乐喜爱甚么呢?对啦，邵教员最快乐喜爱小伴侣们!小伴侣们，愿意和邵教员交伴侣吗?呀，我真是太兴奋啦，我多了那么多的伴侣啦!那你们愿意跟着邵教员学本事吗?好的，伴侣们，从今天起，让我们一路全力，好好进修，天天向上，把自己变得更棒!

　　2、熟谙校园，班级，激起学生成为小学生的孤高感。

　　1.歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的孤高。

　　师：此刻，让我们来听一首歌，会唱的.小伴侣可以跟着唱。小伴侣们的歌声里布满了欢愉，你们为甚么会这么兴奋呢?是呀，我们此刻已从幼儿园卒业了，上小学啦，我们有一个新的称号，叫小学生。欢畅吗?教员庆祝你们!(很稳重很当真地)成为一名小学生，就会学到更多的常识，会写字，会看书，会良多良多本事，多了不起!谁来神气地说嗣魅这句话：我是小学生!(你来讲，多自年夜的小学生!我真快乐喜爱这位小学生!)一路说说。，

　　2.知道黉舍名称、班级名称和地址位置。

　　师：小伴侣，我们的黉舍叫甚么名字呀?(出示黉舍图片，教师教学：位置，功能)我们是几年级几班呢?我们的教室在哪儿?

　　3.填写表格(拼音)。(后背印儿歌)

　　黉舍：

　　姓名：

　　班级：

　　教室地址位置：

　　我的教员：

　　(请几名小伴侣上来读读自己填写的内容)

　　3、上下课根底轨则操练。

　　1.进修《上下课》儿歌。

　　上课下课歌

　　上课铃响，快进课堂。下课铃响，不慌不忙。

　　坐姿划定礼貌，专心听讲。做好预备，再出课堂。

　　积极动脑，讲话清脆。走路轻轻，入厕实时。

　　自觉做好，人人奖励。游戏文明，争做表率。

　　师：要成为一名及格的小学生，上下课理当若何做呢?我们来进修一首儿歌。

　　2.解读儿歌要求，细化上下课的规范。(寄望时刻放置，来不及可留待下节课再进行，切忌仓猝，每个规范要操练到位，在进行下个规范的操练)

　　下课铃响，实时上茅厕，课间不在走廊里追逐打闹，做好下节课的预备工作，书具摆在甚么位置，上课若何站立和教员打呼吁，举手讲话姿式、下课和教员再会等方面的要求。

　　4、总结。

　　师：小结：小伴侣们，我们是小学生啦，我们的黉舍又除夜又斑斓，有斑斓的花坛，清洁的操场，宽广的教室，还有可亲的教员，可爱的小伴侣，快乐喜爱我们这个巨匠庭吗?让我们相亲相爱，在这个巨匠庭里欢畅地进修、糊口吧!

　　其他要寄望操练的要点(可选用，时刻准予的话，可插手第一课时)：

　　1、小伴侣简单毛遂自荐(让孩子们彼此熟谙，知道这是一个受接待的新集体。)

　　2、知道养成切确的读写姿式才能呵护视力，初步学会切确的读写姿式，初步养成精采的读写习惯。进白话文课本进行操练(念书看书姿式，握笔姿式，坐姿，站姿)

　　3、继续进行坐姿操练、听课讲话常规操练、课前预备和下课时的常规操练。

　　4、参不美不美观校园，进行路队操练。

　　5、步履要点。

　　1.爱护保重公物。黉舍的一草一木，一桌一椅，黉舍里所有的工具都要爱护保重。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。我们黉舍的操场正在施工，请小伴侣们不要到操场上玩耍。

　　2.爱护保重自己的学习用品，搜罗书本、操练本、铅笔、橡皮、文具盒等，天天上学前或下学时搜检自己的学习用品有没有带整洁。

　　3.下课往后马上先去茅厕，去过往后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。

　　4.讲文明，懂礼貌。要来上学时，要跟爸爸妈妈说再会。要尊敬教员，向所有碰头的教员问好，和小伴侣之间文明相处，团结驯良。

　　5.碰着不能解决的坚苦要实时向教员乞助，找教员辅佐。

　　6.按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并当真吃早餐，按时上学，不迟到。

　　7.讲究小我卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，出格是要勤剪指甲，衣服要清洁整洁。垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰，预防风行症。

　　8.我们是小学生了，不能带玩具来黉舍玩，而且寄望不随便乱吃零食，在校园、在班级不变扔果皮纸屑。

　　9.爸爸妈妈不来接送，不得私行走出校园，和小伴侣做游戏时要时刻寄望安然。下学路上靠右走，不在路上玩耍，要准时回家。

　　操练要求：

　　1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背挺直，眼睛看着黑板或教员。

　　2.听课讲话要求：听课要专心，坐姿划定礼貌，不能教室里随便走动，不能同桌或边上的小伴侣随便讲话，眼睛跟着教员转。此外同窗讲话，要当真聆听，假若有话要说，要先举起右手，获得教员的赞成，起身，向右或向左轻移一步，站到凳子旁边，双手自然垂肩，腰背挺直，讲话要清脆。

　　3.课前预备和上课规范操练要求：遵循课表放置，拿出相对应学科的课本、功课本和文具，按除夜的不才，小的在上的顺次整洁地摆在课桌的左上角(或右上角)，动作要轻。师生问好，学生站姿参考讲话时站立要求，坐下马上划定礼貌坐姿。

　　4.下课操练要求：教员说下课，小伴侣们再会，小伴侣起立，说教员再会。然后轻轻收好课桌上的工具，把下节课要上课的课具轻轻摆好。轻轻走路，轻轻措辞，实时入厕，安然游戏。

　　5.路队操练要求：舒适，快速，整洁，和前面小伴侣对齐，不能走到队伍外面，上下楼梯靠右行走，不能推挤。

　　关于开学第一课语文教案

　　教学方针：

　　1.说说自己在寒假中的收成。

　　2.回首回头回忆回头回忆上学期的语文成就，了了获得成功(或造成失踪踪败)的启事。

　　3.体味本册语文的首要规模和各个板块内容，了了本学期的进修使命，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。

　　4.提出要求，让学生育成精采的进修习惯。

　　教学重点、难点：

　　1.对本册教材内容有整体的分化，了了自己本学期应有的进修立场，当真扎实地上好每节课。

　　2.了了要求，使学生育成精采的进修习惯。

　　教学过程：

　　1、说说自己在寒假中的收成。

　　巨匠在寒假里必然过得很是兴奋，很是充实。你能将自己记忆最深切的一段与巨匠一路分享吗?可以说说自己游玩的工作，可以说自己学会的本事，也能够说说自己在自学中获得的收成。

　　2、了了获得好成就或考试失踪踪利的启事。

　　1.由成就优良的学生谈一谈自己获得优良成就的启事。

　　2.以不点名的形式向泛泛泛泛懒于进修的同窗提个醒：不能将过量的心思花在进修以外的处所。

　　3、体味本册语文书的内容，熟谙本学期的进修使命。

　　1.学生看书，师和学生一路浏览体味本册书12个板块和具体内容，教师介绍板块后面的白话酬酢、习作和综合进修勾当等内容。

　　2.教师辅佐学心理清本学期的进修使命：熟谙226个生字，会写276个生字;继续进修操作字典、辞书，有初步的自力识字能力;能切确、流利、有激情的朗读课文，初步学会默读和略读;堆集课文中的斑斓词语、超卓句段，背诵优良诗文10篇(段);体味冒号、引号的一般用法;继续进修习作;连络语文进修，寄望不美观不美观不雅察看除夜自然、不美观不美观不雅察看社会，愿意书面与口头相连络表达自己的不美观不美观不雅察看所得，在糊口中进修语文、学汇合作。继续练字，坚持每日写一页小字，天天读半小时课外书，每周写两篇念书笔记、一个周记，每周背两首古诗。

　　4、对学生的常规课堂进行要求：

　　1.课前预备：

　　(1)课前预习;(2)预备好上课所需物品。

　　2.上课的要求：

　　(1)当真听讲，积极思虑;(2)斗胆讲话、质疑。(3)学汇合作交流。

　　3.课后的要求：

　　(1)课后复习;(2)自力完成功课;

　　4.学好语文的一些根底做法：⑴听、说、读、写是语文的素质要求――听，学会聆听他人的讲话，能听懂他人措辞的意思与深切的内在等;说，能流利地有条理地得体地表达自己的不美观不美观概念和设法，畅所欲言;读，普遍浏览浏览，博闻广记;写，写得一手好字与好文章。

　　5.工具的要求：工具书、《现代汉语辞书》、双色笔、听课笔记、操练本、功课本、功课记实本、念书笔记本等。

　　5、教师小结

　　教员小结：亲爱的同窗们，在缤纷的焰火和欢喜的乐曲中，新的一年向我们走来。渡过了一个欢愉而休闲的寒假后，我们又回到了斑斓的校园――上课的铃声清脆地响起，崭新的课本一页页掀开，新的学期，新的起点，又是一个新的最早，我们必需抓住时刻中的分分秒秒，莫让功夫空自流。为了让我们的胡想能成为现实，在这里，教员但愿巨匠划定礼貌自己的进修立场，以丰满的热忱投入到进修中去：上课当真听讲、课后当真写功课、考前当真复习、考后当真总结，必定能让自己的进修成就又一个新的打破，也能在常识的海洋中体味辛劳航行后的巨除夜喜悦和丰硕收成。同窗们，你们预备好了吗?

　　6、安插功课:

　　预习语文课文第一单元

语文开学第一课的教案4

　　教学方针：

　　1、激起学生进修语文的欢兴奋乐喜爱。

　　2、掌控初中语文的进修编制。

　　3、了了本学期语文教学常规要求。

　　教学过程：

　　1、导入新课

　　先做毛遂自荐，然后以讲故事、读美文、汉字趣解等不合形式引入课题，激起学生对语文的欢兴奋乐喜爱。

　　举荐：余光中《听听那冷雨》刘卫平易近《我爱你，汉语》。

　　2、语文的概念

　　1、风行的几种说法：措辞和文学、传说风闻读写、叶圣陶：白话和书面语。

　　2、初中语文进修的首要使命：掌控措辞根底常识，具有初步的文学赏识能力和写作能力。能浏览简单纯挚的文言文。此外在此刻应试教育系统编制下，同窗们还要掌控好应试的手艺。

　　3、除夜语文概念：应试、操作、人格涵养；文史哲不分炊；语文的社会糊口化。

　　4、雅和俗：作为根底措辞工具，掌控好语文这门工具有非比泛泛的意义，首先是酬酢需要语文，更首要的'是语文可以晋升小我魅力和糊口条理。

　　3、编制介绍

　　1、相信自己，英勇挑战

　　一小我在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一路啄食、嬉闹和安眠，它感受自己是一只鸡。这只鹰逐步终除夜，羽翼丰满了，主人想把它操练成猎鹰，可是因为成天和鸡混在一路，它已变得和鸡完全一样，根柢没有飞的欲望了。主人试了各类编制，都毫无下场，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直失踪踪下去，慌乱傍边它拼命地扑打同党，就这样，它事实下场飞了起来！

　　（——相信自己是一只雄鹰，不要去想畴昔，想自己的根底是不是是很差，英勇面临一切挑战和失踪踪败。）

　　2、坚韧不拔，坚韧不拔

　　开学第一天，除夜哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最等闲做的事儿：每小我把胳膊尽可能都往前甩，然后再尽可能往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天最早，天天做300下，巨匠能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的工作，有甚么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“天天甩手300下，哪些同窗坚持了？”有90%的同窗立崖岸地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同窗只剩下了八成。一春秋后，苏格拉底再一次问巨匠：“请巨匠奉告我，最简单的甩手步履，还有哪几位同窗坚持了？”这时辰辰，全数教室里，只有一小我举起了手。这个学生就是后来成为古希腊此外一名除夜哲学家的柏拉图。（——成功在于坚持，这是一个其实不神秘的诀窍。）（强调语文进修堆集要坚持）

　　3、自我规范，养成习惯

　　父子两住山上，天天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路盘曲，弯道特多，儿子眼神较好，老是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛若何也不愿转弯，儿子用尽各类编制，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。事实是若何回事？儿子百思不得其解。最后只有一个体例了，他摆布看看无人，切近牛的耳朵高声叫道：“爹，转弯啦！”牛反映而动。（要培育好的习惯来庖代坏的习惯，当好的习惯堆集多了，自然会有一个好的人生。）（强调：书写习惯、浏览习惯、写作习惯）

　　4、掌控编制，组成能力

　　有个白叟在河干垂钓，一个小孩走畴昔看他垂钓，白叟手艺谙练，所以没多久就钓上了满篓的鱼，白叟见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，白叟诧异的问道你为何不要？小孩回覆：“我想要你手中的钓竿。”白叟问：“你要钓竿做甚么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，若是我有钓竿，我便可以自己钓，生平也吃不完。”你们说，这个小孩是不是是很聪明？（——首要的还在钓技。进修，不能只记住常识，更首要的是掌控编制，组成能力。）

　　4、进修要求

　　可以从“工具预辟铫“上课要求、”“功课习惯”、“作文操练”、“其他规范”等五个方面提出了进修要求。

　　5、课堂小结

　　在中学的过程里，语文——文学作品，他能经由过程写作者真实的糊口经验与心理过程与你交流，向你揭示甚么是真善美，甚么是假丑恶，甚么是人生，甚么是人生的价值取向，若安在世才成心义……你可以透过文章，看到作者的精神家园，中学里没有哪一门功课是这样的内容，在精神上为你做引领。在我看来，语文就是糊口，语文就是做人。你没需要定要踏入除夜学的门，可你必然要跨入社会的门，你可以不懂数理化，没有任何拿手，只编制工资会签自己的名，但你不能不会做人，你可以失踪踪失踪踪一切，但你没能失踪踪失踪踪肃静。

　　但愿巨匠在中学阶段，不要把语文算作是在应付考试，那样你会学得很吃力很倦怠，我但愿巨匠把它算作一种赏识，一种享受，这样你才能真正在进修中获得欢愉。

　　文字是一种斑斓，一种蒙受，和文字专心灵和他重逢是一种幸福。

语文开学第一课的教案5

　　教学方针：

　　1、说说暑假里的见闻和感应传染。针对自己印象最深的工作进行白话酬酢。

　　2、进行安然教育，提高安然和自我呵护意识。

　　3、新学期新脸蛋，新学期新筹算，感应传染新学期第一堂语文课的魅力，从而发生对语文进修的快乐喜爱之情。

　　教学重点：

　　进行安然教育，提高安然和自我呵护意识。

　　教学过程：

　　1、昨天--回首回头回忆回头回忆夸姣假期

　　1、伴跟着知了悦耳的啼声、蟋蟀有节奏的蛐蛐声，我们渡过了欢喜而又夸姣的假期，在这个斑斓的假期里，我想，巨匠必定跟除夜自然进行了慎密亲密接触，又有了良多的收成和感应传染吧?此刻，就请同窗们谈谈自己印象最深的见闻和感应传染吧!

　　2、分小组合作构和。

　　3、从巨匠布满欢欣的脸上，我看到了你们这个假期过得很是兴奋，糊口的很是幸福，下面就请同窗们跟巨匠进行分享。

　　4、全班反馈。(孩子们畅所欲言)

　　5、假期是我们的加油站，除休整还要充电，俗语说："书籍是人类前进的阶梯。""读了一本好书，就像交了一名益友。"下面请同窗们介绍一下自己浏览的书籍。(图书推介)

　　6、古诗词是我们中华辉煌的文化至宝，它有着丰硕而深切的内在，有些诗词中还为我们揭示了一幅幅活跃而斑斓的画面，一个个悦耳而悠远的故事，我想，你们也必定背诵了良多的古诗词，谁愿意给巨匠揭示一下自己背诵的内容呢?(揭示、背诵古诗词)

　　2、今天--新学期新筹算

　　1、看来，你们的假期过得很是充实，收成满满，今天，我们又从头回到了熟谙而斑斓的校园，投入到兴奋地进修中，新学期，你对进修语文有甚么新的筹算呢?同桌彼此说一说。

　　2、同窗们说的很超卓，但愿你们能说到做到，要想成为更优良的孩子，还要做到以下几点：(1)规范念书和写字姿式，时刻记住三个一：一拳、一尺和一寸。(2)上课要带着四件宝物：即眼不离教员、黑板和屏幕，口要高声措辞，耳学会聆听，心跟着书中的故事体味文字美。

　　3、既然上学了，安然就是我们巨匠配合面临的问题，下面教员给同窗们提几条寄望事项：(1)在校外时，遵循交通轨则，靠右行驶，不在马路上追跑打闹。(2)按时到校，下学回家不在路上玩耍。(3)在校园时，上下楼梯轻声、慢步、靠右行。(4)课间勾当到操场做游戏，不在楼道高声鼓噪。(5)在教室里要下降措辞声音。

　　3、明天--投入到兴奋地进修中

　　1、赏识语文课本

　　(1)你们看，教员手里这本语文书就是我们这学期的好伴侣，里面有良多有趣的小故事，有关于植物的，有动物的，还有闻名人物的'，我们不单能从书中学到良多常识，还能除夜白良多事理呢!

　　(2)指导学生不美观不美观不雅察看封面：你看到了甚么?说一说。

　　(3)率领学生看目录。

　　@说一说一共有几个单元?

　　@指名学生读读文章的问题问题，边读边更正字音，并辅佐学生进行单元归类。

　　@光看问题问题你能猜到课文讲的是甚么故事吗?

　　@赶忙验证一下，你猜的故工作节是不是切确。打开书，自由读课文。

　　2、提出但愿：

　　"一寸功夫一寸金，寸金难买寸功夫。"我想同窗们都除夜白其中的事理，期望你们都能做主宰时刻的主人，抓紧分分秒秒，新学期开启新的但愿，承载新的胡想，但愿你们能做到：@上课细心聆听，课后当真完成功课，虚心进修，能在常识的海洋中自由遨游并获得丰硕的果实。@班级是我们配合的家，精采的气象需要巨匠配合呵护，你我同出一份力，我们就会在温馨的巨匠庭里健康成长。@同窗们都是兄弟姐妹，要彼此辅佐，团结驯良，欢愉地糊口在集体中。

　　4、总结：

　　愿同窗们在扶轮小学这片宽广宽除夜奔放的膏壤上茁壮成长，阐扬自己的聪明才干，愿你们在2.4班这个缓和幸福的巨匠庭里，欢愉天天，前进天天，收成天天!

语文开学第一课的教案6

　　教学方针：

　　1.回首回头回忆回头回忆上学期的各科成就，了了获得成功(或造成失踪踪败)的启事。

　　2.体味本册语文书的内容。

　　3.说说自己在假期中的收成。

　　4、激起学生们的进修欢兴奋乐喜爱。

　　5.提出要求，让学生们养成精采的进修步履习惯。

　　教学重点、难点：

　　1.了了自己本学期应有的进修立场，当真扎实地上好每节课。

　　2.进行强化操练，使学生们养成一个精采的步履习惯。

　　教学过程：

　　1、说说自己在假期中的收成。

　　巨匠在假期里必然过得很是兴奋，很是充实。你能将自己记忆最深切的一段与巨匠一路分享吗?可以说说自己游玩的工作，可以说自己学会的本事，也能够说说自己在自学中获得的收成。

　　2、了了获得好成就或考试失踪踪利的启事。

　　1.回首回头回忆回头回忆上学期的成就。

　　2.由成就优良的学生们谈一谈自己获得优良成就的启事。

　　3.以不点名的形式向泛泛泛泛懒于进修的同窗提个醒：不能将过量的心思花在进修以外的处所。

　　3、体味本册语文书的内容，熟谙本学期的进修使命，了了本学期的筹算。

　　学生们看书，师与学生们一路说。

　　4、对学生们的常规课堂进行要求：

　　1.课前预备：

　　(1)课前预习;(2)预备好上课所需物品。

　　2.上课的.要求：

　　(1)当真听讲，积极思虑;(2)斗胆讲话、质疑。

　　3.课后的要求：

　　(1)课后复习;(2)自力完成功课;

　　5、教师小结

　　师小结;我们必需抓住时刻中的分分秒秒，莫让功夫空自流。同窗们，新的一年开启新的但愿,新的空白承载新的胡想。为了让我们的胡想能成为现实，在这里，教员给巨匠提几点但愿与要求：(1)划定礼貌自己的进修立场，以丰满的热忱投入到进修中去：上课当真听讲、课后当真写功课、考前当真复习、考后当真总结，必定能让自己的进修成就又一个新的打破，也能在常识的海洋中体味辛劳航行后的巨除夜喜悦和丰硕收成。

　　(2)愿你们每小我都能成为受教员、同窗们接待的文明勤学生们。班级是我们的家，文明卫生的精采气象需要巨匠的配合呵护，完全离去不文明步履与习惯，时刻谨记安然第一，让我们在这样温馨协调的集体空气中健康欢愉地成长。

　　(3)愿巨匠在这片宽广宽除夜奔放的膏壤上茁壮成长，尽兴揭示你们的聪明才干。

　　新的学期，新的征程。愿我们在这个缓和幸福的巨匠庭里，欢愉天天，前进天天，收成天天!

　　6、安插功课:

　　预习语文课文第一单元.

语文开学第一课的教案7

　　教学方针：

　　1、帮学生确立语文很首要，要学好语文的不美不美观念。

　　2、让学生除夜白学好语文的道路，知道若何去学语文。

　　3、奉告学生本学期进修方针及筹算。

　　4、预备工具。

　　5、举荐浏览书目。

　　教学过程：

　　1、毛遂自荐，导入第一课

　　2、确立新不美不美观念，成立自抉择抉择信念

　　1、你感应传染语文首要吗?你快乐喜爱进修语文吗?(体味学生对语文的欢兴奋乐喜爱)

　　学好语文的意义：学好语文，是糊口的需要。“语”，措辞文字，现代汉语;“文”，文学。我们的糊口与这两方面彼此关注。除哑巴，都要措辞，我们都要应用汉语与他人交流，汉语是我们酬酢的工具。文学作品既能愉悦身心，又能增添常识，丰硕激情，提高小我涵养。学好语文，是应试的需要。语文是中考高考三除夜学科之一，学好语文，是你成为一个优良学生的必需，是你过关斩将劈波斩浪的利器。所以，必需学好语文。

　　2、语文难学吗?

　　不难!其实语文就在我们身边，在我们的言语里，在我们的气象中，在我们的糊口中，我们不时刻刻与语文相伴。语文不是狼外婆，不是踩高跷，没有甚么恐怖，也没有甚么高难度。我们可以在糊口中进修语文，在语文进修中感应传染糊口的真谛，慢慢成长。“处处寄望皆语文”，“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”。(有学生说履历是最好的教员，很有事理。)

　　3、若何培育欢兴奋乐喜爱呢?

　　可以从堆集好词佳句美段最早，多读多摘抄多朗读，当你堆集到必定水平，你会发现自己是如斯博学的人，成功的感应传染会让你快乐喜爱上语文。泛泛泛泛勤于练笔，持久坚持下来，你会发现你真的很能写。到那时辰，你说你不爱语文，还真的不成能。语文进修不难，难在我们能不能坚持。同窗们，你们有这样的韧性吗?有抉择抉择信念学好语文吗?

　　3、养成好习惯，掌控好编制。

　　“播下一个步履，收成一种习惯;播下一种习惯，收成一种脾性;播下一种脾性，收成一种命运。”

　　培根曾说过：“习惯是一种坚定而又强除夜的力量，它可以主宰人生!人一旦养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。是好习惯，会让人毕生受益，反之，就会在不知不觉中影响你生平。”

　　养成好的语文进修习惯，对语文能力的提高，很是首要。可以从传说风闻读写四个方面入手。

　　1、细心听。

　　学会聆听，听教员讲，听同窗讲话。听的过程中要勤思虑，学会抓编制，善斗劲，有自己的不美观不美观概念。听的`时辰要有礼貌，不随便插话，打断他人。

　　2、斗胆说。

　　这里的说不成是指课堂上回覆问题，也指课内外的提出问题。斗胆讲话，质疑答问，是积极思虑的默示。唯有做个思虑者，积极自动进修，做进修的主人，我们在进修中才能真正有所收成。我们良多同窗，不敢讲话，多是因为不能必然自己的谜底，更多的是惊慌，惊慌教员攻讦，惊慌同窗们笑话。我们可以换个角度考虑问题。犯错、攻讦与成长相关。课堂上，问题回覆错了，挨教员攻讦了，被同窗们笑话了，这个问题我必定会记忆深切，尔后碰见，再不会犯错。人老是在短处中成长，在攻讦自我攻讦中成熟。这样一想，我们在课堂上不单要斗胆讲话，更要积极讲话了，对不合错误?

　　3、普遍读。

　　有位名师说：“一个初中生只要在初中三年里读的书叠起来等于他的身高，写的簿本叠起来等于他的身高的一半，他的语文(读写)能力不用教员教也会组成。”普遍浏览，博采众长，可以获得丰硕的生命体验、浏览经验、写作手艺，这对我们写作浏览都有极除夜的启发辅佐。前人不是说过，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。

　　在普遍读的同时也倡导深切的读，读熟一部作品，读透一个作家。高考满分作文《赤兔之死》作者在介绍经验时说他前后把《三国演义》读了有三十几遍，不单熟谙了书中的每个故事、每小我物，而且连作者罗贯中的措辞气焰都摹拟的很像了。唯有精读深切的读，我们的思惟才会因之深切，我们的文笔才能在摹拟中组成自己的气焰。

　　4、勤恳写。

　　这里的写搜罗写作文，写日志，写短文等，也搜罗抄写字词，摘抄孟率丽句、超卓段落这些堆集工作。读良多，不代表就写的好。勤于动笔头，记实自己所见所闻所感，留住自己一瞬间的灵感，写良多了，自然就可以悟出写作手艺。再说当自己回头看自己一点一点码起的文字已成摞成堆成山，心底成功的喜悦自不待言。我们不求自己能成名成家，就为了记实自己的翠绿岁月，为了提高语文成就，为了在中考高考中胜出，这一份辛劳，也是有价值的。

　　4、了了进修方针，坚持履行筹算

　　本学期进修方针：

　　1、练出一手好字;

　　2、掌控浏览记序文、叙事散文、小说的手艺;

　　3、读几本名著;

　　4、提高叙事写人的作文水平。

　　本学期教学设想：

　　1、国学堆集，第一个月背诵完本册所有古诗和文言文;

　　2、坚持每课一练——根底操练册;

　　3、可以考试考试写短文，每周必需写有一篇良多于500字作文;

　　4、每周坚持练字10分钟。字写得欠好的，操练正楷，正楷写好的，操练行楷或行书。

　　5、预备文具

　　《古文翻译》、《新华字典》、《成语字典》、笔、课堂笔记记在课本上、默写听写本、短文本、练字本、作文本等。

　　6、举荐书目

　　1、《繁星春水》

　　2、《泰戈尔诗选》或《飞鸟集》

　　3、《男生贾里》

　　4、《汤姆索亚历险记》

　　5、《朱自清散文选》

　　6、《论语》

语文开学第一课的教案8

　　教学方针：

　　1、熟谙语文的魅力，激起学生进修语文的欢兴奋乐喜爱。

　　2、掌控一些进修语文的编制

　　教学过程：

　　1、语文的魅力

　　（1）投影：语文学科的魅力在于语音的顿挫顿挫，文字的象形通顺贯通，词语的丰硕多彩，话语的妙趣横生。－－朱学坤《语文的魅力》

　　从各个方面举例来声名语文的魅力。

　　举例1：

　　汉字有良多意义联想的组成部门，不单有趣，也便于记忆，安，屋顶之下，一个“女”。默示女性荏弱，不宜在外，“宜室宜家”，才是安然的。家，屋顶之下，豕暗示猪，代表牲畜，声名农业社会里一个家庭必需有必定的六畜。女和母在古代的甲骨文中这两个字根底外形是一样的：母字比女字多了两个点。暗示乳房，意味着同是女性，不合在于生育和哺育孩子。愁字暗示出产力低下的社会，秋季里人们为过冬而忧闷。

　　举例2：

　　“比”对“北”说：夫妻一场，何须闹离婚呢！

　　“尺”对“尽”说：姐姐，功能出来了。你怀的是双胞胎。

　　“臣”对“巨”说：和你一样的面积。我却有三室俩厅。

　　“茜”对“晒”说：出太阳了，咋不戴顶凉帽？

　　“兵”对“丘”说：看看战争有多残暴，俩条腿都炸飞了！

　　“日”对“曰”说：该减肥了。

　　“人”对“从”说：你若何还没去做分手手术？

　　“土”对“丑”说：别感受披肩发就雅不美观，其实骨子里仍是老土。

　　“寸”对“过”说：老爷子，买躺椅了？

　　“由”对“甲”说：这样练一指禅挺累吧？

　　“叉”对“又”说：甚么时辰整的容啊？脸上那颗痣呢？

　　举例3：

　　苏东坡和佛印僧人是一对好伴侣，经常在一路吟诗作对，互为戏谑。有关他们的趣闻还真良多呢。有一天，两小我配合搭船赏识江上老景，苏东坡举头一看，忽见岸上有两条狗正在争抢一根骨头，触景生情，便对佛印说：“我说个对子给你对一下，好欠好？”佛印说：“好啊！”苏东坡便吟哦道：“狗啃河上骨。”佛印一听，便知晓东坡在作对暗骂自己。正动脑子预备回敬一下，一不谨严，手中持着题有东坡诗句的扇子失踪踪到江水中，佛印灵机一动，对东坡说道：“水漂东坡诗。”东坡一会儿显得额外尴尬。

　　还有一次，东坡去拜访佛印僧人。路过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对把玩簸弄一下佛印僧人。见到佛印后，东坡成心戏谑道：“秃驴何在？”佛印一听，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思虑，手指窗外，道：“………………”。你知道他回覆的甚么啊？”

　　谜底是“东坡吃草。”这一次东坡又未能占到廉价，忸捏万分。

　　举例4：

　　或举：

　　曾国藩率领他的湘军同承平军干戈，老是打一仗，败一仗，伤亡很除夜，出格是鄱阳湖一战，自己的老命也几近送失踪踪。皇帝知道了，就下了一道呵他的圣旨，而且要他把历次的战况据实奏报。曾国藩把历次战争的惨败气象据实写上，并在奏章最后用“臣屡战屡败，要求赏罚”这样一句话。奏章写好后，他请一名幕友看看。那幕友看了奏章后说：“中堂除夜人，不能这样写，这样写皇上是要加罪的。”曾国藩就向这位幕友就教该若何写。幕友沉吟了一会，提起笔来，把“屡战屡败”这个句子改了一下。曾国藩一看，不由暗暗叫绝。

　　这一改果真生效。奏章送上去往后，皇帝感应传染曾国藩当然战败，但忠心可嘉，不单没有拿他问罪，反而歌咏了他。

　　你知道是若何改写的吗？

　　谜底：将“屡战屡败”改成“屡败屡战”。

　　屡战屡败，消极之至，多次干戈，从无成功。屡败屡战，积极之至，多次干戈，虽无成功，继续战争。勇气可嘉，惨烈之至，惊天动地。

　　（2）语文的魅力在于读和写。

　　投影：

　　当你静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖啡，放一曲委婉的音乐，打开书卷，一股清幽的书喷喷香扑鼻而来，书中世界，洋洋除夜不美不美观，尽收眼底，可不美不美观宇宙之除夜，可察品类之盛，可神交于前人，可觅知音于今人，岂不美不美观哉？岂不乐哉？秀才不出门，能知全国是，其实，那是一种品位的晋升。

　　写可以畅叙幽情，写可以净化心灵，升华理想，写可以传染打动同类，启发世人，写可以展露才调，获得知音，写甚至可以写出百世之典型：“盖文章，经国之除夜业，不朽之盛事”，当自己的文章能为老苍生做点甚么的时辰，这就是“不朽之盛事”！

　　王朔说自己念书：

　　“我读小说是为了使自己更悲不美不美观。我不想酿成牲畜，很除夜水平上要靠斑斓小说呵护我的人道，使我在衣食无忧海不扬波中也有机缘神采暗淡、失踪望、眼泪汪汪。一想起自己就感应传染比他人仁慈、敏感、多情和艰深深挚。这就是我的浏览趣味，从小说中罗致犯错的勇气和抗拒糊口的力量。”

　　2、酷好语文、学好语文

　　从以下五个方面谈若何学好语文。

　　1、欢兴奋乐喜爱，欢兴奋乐喜爱是最好的教员。

　　孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说了然进修必定要对所学的常识感欢兴奋乐喜爱，有欢兴奋乐喜爱去进修，是学好的根柢，进修语文也一样。

　　只要有了进修语文的欢兴奋乐喜爱，才会觉察其中的乐趣，发现了进修的`乐趣，才有助于我们去坚韧不拔地进修语文，没有坚韧不拔的精神，根柢学欠好语文。有的同窗认为语文很无聊，要背记的工具太多，所以根柢不想去学，成就当然也就上不去，所以，欢兴奋乐喜爱对进修来讲是很首要的。

　　2、习惯，习惯是悠长的保证。

　　要养成浏览的习惯。多看一些书，或是报刊杂志，可以培育语感，还能学到良多文学常识，和一些别致有趣的不美观不美观概念。此刻的语文考试，浏览占了相昔时夜的比例。不单有文言文浏览，还有科技文、现代文浏览。要想在课堂上把所有这些能力实足培育起来是根柢不成能的事，只能靠课外的全力。

　　看像《读者》、《散文》之类的杂志。看《读者》，可以体味到良多独到的不美观不美观概念，看到一些内在丰硕的文章，使自己也变得爱思虑起来。此刻作文的一个很首要的评分尺度就是是不是有立异、有不合凡响的不雅概念。这样的不雅概念，经常不是平空便可以发生的。它取决于你的履历、你的人生体味。对我们中的除夜除夜都人来讲，糊口就是简简单单的两点一线，很少有机缘见识到更宽广宽除夜奔放的世界。是以念书看报就不失踪踪为一条捷径。而在时刻金钱都有所限制的气象下，看《读者》更不愧为捷径中的捷径。更况且，它也是我们放松自己的好伴侣。

　　在写作方面，除多看书看报外，还可适当记点日志周记之类，锤炼文笔，长此以往，就会越写越顺。一些快乐喜爱听歌的同窗经常会记些快乐喜爱的歌词，在写作时用一用，还真不愧为一种好编制，最起码在措辞上就占了良多优势。当然，也能够背一些斑斓的句子，使它们转化成自己的工具，常记经常操作，写作水平自然会有所提高。总之，语文就像中药，越熬越有味。当有一天你发现，自己的“感应传染”愈来愈准了时，你的全力就已获得了回报。

　　3、了了自己所要掌控的高考能力要乞降常识要点，了了考试的形式和试卷结构，了了响应的对策，泛泛泛泛寄望堆集，做个进修的有心人。

　　高评语文把语文的能力要求划分为五个层级，即识记、理解、分化综合、操作、鉴赏评析。五个能力层级均有难易不合的查核。语文常识要求搜罗五细腻面：（1）措辞常识及其应用（2）文学常识及文学鉴赏（3）文言文浏览（4）现代文浏览（5）写作。每项常识的具体内容要求更理当真体味。至于试卷形式和结构在操练中便可体味，没需要太费心思。体味了这些就好比航船有了方针和航线，那么，假定再有一个好船主就不愁达到不了方针地了。

　　4、书写

　　书写的要求是规范和工整。举例向学生声名书写对语文成就的影响。

　　5、操作工具书。

　　做拼音题时，就翻翻《新华字典》，把自己之前读得不切确的字记在一个小簿本上，考前再看一看，印象就斗劲深。此外，泛泛泛泛听新闻时也可多留一个心眼，寄望听听播音员的发音，碰着哪个字他发得和你纷歧样，就记下来，查查字典，看是他发得对仍是你发得对，这样做印象出格深。做词语用法的问题问题时，就翻《现代汉语辞书》或《成语辞书》。不要局限在要查的阿谁词上，最好能把前后的词都看一下，既能经由过程斗劲加深印象，又能同时学到良多新词。这个工作最好能天天都做，天天记几个，积少成多。

　　语文有摄人心魄的力量，语文像一眼清亮的泉水，津润我们的心里，似一场超卓的表演，拓展我们的视野，如一首夸姣的歌语文是夺方针先秦繁星，是清白的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的流离失踪所；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊空城计；是正人好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭的《兵书》，是受过宫刑的《史记》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……

　　语文是论语说文的孔子；是逍遥云游的庄周；是投江求索的屈子啊；是壮心不已的曹孟德；她仍是编织梦幻的安徒生！

　　语文是李太白的将进酒；是苏东坡的明月几时有；是关汉卿的窦娥冤；是吴承恩的西纪行；是巴尔扎克的人世喜剧！

　　语文是一马平川的蒹葭苍苍，是珠落玉盘的琵琶，是诸葛孔明的锦囊空城计，是用自己斑斓、丰韵、妩媚换取人生体验的玛蒂尔德。

　　语文是眩方针先秦散文、诸子百家；是皎皎的汉宫秋月、赋体先贤；是小桥流水人家里的杂剧；是谁解其中味里的红楼一梦；是一千人眼平不合的哈姆雷特！

　　语文是滋摄生命、净化心灵的营养；是唤起良知、增添善念的呼叫招呼；是远离鸡虫得失踪踪和无谓争斗的劝戒；是高度凝练、布满聪明的表达；是愉悦、轻逸、趣味、莞尔……

　　语文是殿堂，巍峨而冷峻；是除夜厦，文明而肃静；有着一条条迷人的雨线，每根线条都满盈着生命的真谛。语文是鲜花，雅观而幽喷喷香；是你的后花园，丰润而妩媚；有着一串串诗意的哀伤、缓和、清凉。

　　语文很首要。它不成是我们每小我进修、工作和糊口的工具，而且还负载着丰硕的激情、艰深的思惟和人类绵绵一贯的文明；语文学科不成是工具性学科，而且对组成一小我的品质一小我的底蕴、培育一小我对社会的责任和尔后毕生教育的能力具有首要的奠基浸染。

　　糊口处处有语文

　　语文在现代，成了每小我糊口中必需有可缺的一部门，可见语文之魅力，语文之超卓。

　　语文其实不只是一本书，也不只是一段话，而是糊口。天天人们的白话交流，报纸上的各类信息，电视上铺天盖地的广告，还仅仅是糊口中的一小部门的语文。语文是上下几千年，纵横万万里的记拭魅者，语文是糊口的真实缩影。

　　有人说，语文是欢愉的，这里有活生生的人，有盘曲的故事，有滑稽的措辞-------有人说，语文是斑斓的，这里有斑斓的风光如“春季”，有斑斓的父爱如“背影”，有斑斓的书法如“兰亭”--------有人说，语文是人生，一篇真情的文章，一席超卓的话语，一腔圆润的朗读，一手夸姣的笔迹------都能改变我们的人生。有人说，语文是饱含生命的，它让我们感应生命脉搏的跳动。总之，语文是如斯之超卓。

　　语文无处不在，我们总能不自觉时接触语文。看到繁花满地，就想到“夜来风雨声，花落知若干良多若干好多。”看到烈日如火，蝉声鸣叫时，就会想起“意欲捕鸣蝉，倏忽杜口立。”当荷花亭亭玉立，荷叶无边，会想起：“接天连叶无限碧，映日荷花别样红。”伴侣相聚，又要离去，心中便于工作会念起“国内存知已，天际若比邻。”语文，真是太超卓了！

　　语文伴跟着代代人，真实地记实了一个又一个脚印。正因为有了语文，我们的聪明火花才会闪现，我们创作的热忱才会鼓舞打动。语文在糊口中，不竭地让我们体验，给我们启发。

　　超卓的语文，如细雨事后的梧桐，洗去了浮华，透出青绿。让我们在安闲午后，在夕照黄昏，专心灵去品味语文的超卓吧！

　　《语文的魅力》

　　语文是甚么？语文是b-p-m-f？语文是之乎者也？语文是字文句段？语文是传说风闻读写？语文是朗读背诵写作文？语文是浏览思虑加操练？啊！是的，都是的，但不单如斯。

　　同窗们啊！语文是你的糊口，语文是一个世界！

　　要问语文的世界有多除夜，你去问糊口；要问语文的六合有多宽？你去问六合。哪里有人，哪里就有语文；哪里有糊口的海洋，哪里就有语文的浪花！

　　曲，扣动我们的心弦。

语文开学第一课的教案9

　　【教学方针】

　　1．感应传染汉语之美之奇之绮丽。

　　2．了了浏览的首要性与个性化写作的需要性。

　　【进修重点】

　　感应传染语文之美，了了进修编制及要点。

　　【教学流程设计】

　　1、问巨匠一个理当很是简单的问题：

　　甚么就是语文？（自由回覆）组织构和。

　　2、适才的回覆我们仿佛就是在力争科学。

　　我们能不能改变一个气焰，回覆得尽可能诗意一些，这样，我们以“语文就是……”的形式在操练本上尽可能地多地写一些话，给巨匠三分钟时刻，可是小组内交流，请把巨匠认为超卓的话作上记号，待会儿请一个同窗组织一下代表小组讲话。

　　1．自力书写，小组交流；

　　2．各组奉献，前面已被人讲过的就没需要再说（讲话者自己先报姓名。教员碰着十分超卓的，要问这个创作者的姓名，要求课后交上来）。

　　3、出示袁卫星的有关语文一段话，请巨匠尽快记诵。

　　1．高声地朗读。

　　语文就是夺方针先秦繁星，就是清白的汉宫秋月；就是珠落玉盘的琵琶，就是高山流水的琴瑟；就是“推”“敲”不定的月下门，就是但求一字的数茎须；就是庄子的逍遥云游，就是孔子的流离失踪所；就是魏王的老骥之志，就是诸葛的锦囊空城计；就是正人好逑的《诗经》，就是魂兮归来的《楚辞》；就是执过羊鞭的《兵书》，就是受过宫刑的《史记》；就是李太白的杯中酒，就是曹雪芹的梦中泪；就是千古绝唱的诗词曲赋，就是功垂青史的《四库全书》……（袁卫星）

　　2．发问：你知道其中的哪些典故？哪几本书？

　　3．你还想知道其中的哪些典故？哪几本书？

　　4．背诵，默写。

　　2、若何学好语文

　　你传说风闻过甚么编制？你认为哪些斗劲可行？（自由讲话，小组构和，请此外一人讲话。也要先报姓名。）―

　　教员的编制，这个体例就是获得所有语文学得好的人，所有优良的语文教员必然的编制。很是简单，那就就是多念书，出格就是除夜量的优良的课外浏览，多练笔，出格就是要养成写短文和日志的习惯。―

　　前人讲“一日不念书，则措辞无味，脸孔面容可憎”。又说“正其义不谋其利，明其道不计其功。”可见，念书并不是为了面前的功利方针，而就是自我成长，自我完美的需要。

　　进修语文的过程正就是思惟意识、道德情操、人格精神、人文素养的不竭培育和晋升的过程。念书人之于文盲，不单在于他们熟谙字，能念书，更在于他们能经由过程念书而知道愈来愈多的事理，增添愈来愈多的聪明，培育成真正属于人的脾性。“人之异于禽兽者几希”，这“几希”就就是人类具有的良知，能够同情，而且有求前进的欲望。

　　记得一名哲人说过：“在高尚的人中，一切本能都驯服制服良知的呼吁——责任讲话时，一切私欲都瞠目结舌了。”他又说：“常人都就是同胞。我们都来自不异的生命的源泉，我们都一样的易感应传染疾苦，一样的有弱点，走入不异的最后命运……此刻的世界就是一灰色的世界，我们就算不彼此尴尬，也还有良多的忧闷——如饥饿、火灾、地震、风浪、疾病、衰亡等等。我们理当彼此相信，彼此亲爱，互不异情和扶持扶持辅佐，忍耐和宽容。”全力培育这样的激情，就就是小我最首要的前进，也就是人类最伟除夜的前进。

　　说：“好好进修，天天向上”。当然不合的人对“向上”的理解不合，但我始终坚信，任何物质和手艺的前进，假定不能同时伴跟着人道的前进，就必定令人愈来愈沦为感性的奴隶。现代人其实不比前人更有聪明，前人思虑过的良多问题，如生与死、义与利、天与人、善与恶等等。现代人并没有解决，反而加倍含混。科学手艺的成长，物质前提的改良并没有给现代人带来若干良多若干好多幸福。有着数千年文明的人类，其精神事实前进了若干良多若干好多？其品性事实成长了若干良多若干好多？人类将走向何方？还能走多远？这些问题理当成为不时抽打现代人魂灵的鞭子。

　　为甚么要对泛博青年（少年）进行语文教育和教学？就就是要让他们多念书，读好书，好念书；求成长，求前进。不从人道成长、人类前进的这样的高度来熟谙语文学科的性质和功能，就难以掌控语文教育的命运，难以成立切确的语文教育思惟。

　　语文，就是一门博除夜高深的学科，需要有进修欢兴奋乐喜爱，好的进修习惯

　　等都就是很首要的。有人感应进修语文很吃力，我想首要就是因为没有掌控切确的编制，没有具有一把打开语文之门的金钥匙。

　　学好语文，要寄望培育进修欢兴奋乐喜爱，养成好的进修习惯，堆集进修编制，增强进修能力等。我但愿当你读完这篇“烂文”后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文除夜厦添砖加瓦，为你进修铺上一条通天算夜年夜道。

　　对语文进修感欢兴奋乐喜爱，就为你的语文进修奠基了最坚实的根底。不管做任何事，欢兴奋乐喜爱就是最首要的。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话正说了然“好”、“乐”对一小我对某种事物的追求，可以说就是精神支柱，伴侣，假定你此刻且则对语文，其实不感欢兴奋乐喜爱，无妨，你可以从“0”最早。培育欢兴奋乐喜爱，可以去背诵，抄写一些超卓的片段，富有哲理的名人名言，和课外常识都可以。这样，逐步堆集，在某一天，你会倏忽发现，原本当一个才多识广，常识赅博的学者就就是如斯等闲。你还可以插手一些关于语文方面的勾当，好比演讲、征文等等。

　　爱因斯坦说过：“在黉舍里和糊口中，工作的最首要的念头就是工作中的乐趣，就是工作获得功能时的乐趣，和对这类功能社会价值的熟谙。”正如适才说的，你可以插手社交勾当，那有人便会问了，假定赢了，当然会使我们意气风发，欢兴奋乐喜爱更浓烈，而相反，则会挫伤我们的.积极性，对语文反感，那岂不就是适得其反吗？我可以必然回覆：“不会的”。这样看你若何熟谙功能的价值。正如所说，会抉择抉择信念百倍去学好语文，假定失踪踪败了，可以自我检讨，就是哪里做得欠好，“挫折就是强人的一笔巨除夜财富，弱者的万丈深渊”，你可以想想，正因为发现了错误谬误，我们才会去填补，才会做得更好。进修欢兴奋乐喜爱就是根底的话，好的进修习惯，则就是一名身手超群的建筑师。进修习惯的吵嘴，直接关系到你进修质量的吵嘴。

　　叶圣陶认为：“从小学教员到除夜学教授，他们的使命就就是辅佐学生育成精采的习惯，辅佐学生育成政治方面文化科学方面的精采习惯”。由这句话我们起码可以看到好的习惯的首要性，其实好的习惯，首要还就是靠自己去养成的。农村有句俗语就是这样说的“习惯成自然”假定你坚持一个好的进修习惯，长此以往，则会成为雷打不动的“自然”。

　　那若何养成好的进修习惯，我们可以从进修实践中，文章作品中去体味。《礼记》中说“博学之，鞠问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就就是一个好的进修习惯，我们可以把它逐步融入我们的进修傍边。“学而不思则罔，思而不学则殆”，则又给我们敲响要“学”“思”连络的警钟。“学而时习之”，“温故而知新”有良多的名人对进修做出了总结，我们无妨一试（但不成盲目）。其实，更首要的就是要我们从进修中去总结，好比说，在一个清幽的处所，我们无妨坐下静静心，默默想想散文、名言之类，不单更能愉悦神采，而且还增深了印象。假定说好的进修习惯就是一名独具匠心的建筑师，那好的进修编制例就是超卓合用的建筑材料。

　　说进修编制，其实与进修习惯有良多叉的处所，好比：抄写超卓片段，吟诵古诗，随时写下超卓瞬间，等等都就是好的进修编制。语文进修首要的就就是堆集与应用，上面的那些编制都就是堆集的首要手段。我们应用语文常识可以说就是包含万象，可用在诸方面，例如：社交、写作、演讲……无不与我们慎密慎密亲密相关，有人进修语文很有一套，但应用时却就是茶壶里装饺子——倒不出来。其实学的方针就就是用，这就是纲。因为编制因人而异，我就不多构和了！我相信亲爱的伴侣你定会有锦囊空城计的。好的进修习惯，欢兴奋乐喜爱很浓，编制很对，若没有语文进修能力那还就是无济无事。

　　进修能力就是逐步培育和堆集的。有人说鲁迅的文章很难明，其实就就是因为没有找到打破口，我们理解一句话必定要联系那时的时代布景，及上下文语境，这样你才会将坚苦顺理成章。进修要重识根底能力巩固，首先要谨记一些写法、修辞及符号的意图，只有这样坚实的根底，才可去拔高。“欲速则不达”进修能力的培育并不是一日之功，需要你的恒心。

　　伴侣，当你看完这篇文章后，掩卷深思时，但愿能使你有所受益。为语文功底差的人，改变现状，为功底的人锦上添花。

　　3、学好语文的要求

　　除夜除夜都的同窗认为语文就是拿手的科目，很等闲轻忽它。可是语文却就是最欠好进修的，也就是最难把常识具体化的一门学科。它就是进修和工作的根底学科，就是“百科之馁铮语文成就的吵嘴，完全取决于泛泛泛泛的堆集。假定语文水平太低，会导致其它学科成就难以提高，必将影响尔后的进修。

　　那么，我们若何才能在语文这个世界里遨游，采摘到甜美的果子呢？教员认为，应从以下几个方面下功夫：

　　1、培育进修语文的欢兴奋乐喜爱。

　　进修欢兴奋乐喜爱就是进修获得成功的十分首要的前提。古今中外的良多教育家都很正视欢兴奋乐喜爱在进修中的浸染。万世钦慕的除夜教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”科学家爱因斯坦说：“欢兴奋乐喜爱就是最好的教员。”闻名心理学家皮亚杰也认为：“一切有用率的工作必需以某种欢兴奋乐喜爱为先决前提。”前贤们的意思就就是说浓密的欢兴奋乐喜爱能调动巨匠的进修积极性，启发其智力潜能并使之乐此不疲。

　　2、在往后的教学中我既就是巨匠的教员，又就是巨匠的伴侣。我知道：凡就是对教学工作好、立场激情亲热、关心珍惜每位同窗的教师，巨匠就对之很激情亲热，愿意进修自己快乐喜爱的教员的课程。《学记》中所谓“亲其师，信其道而学其理”就就是这个旨意。所以，成立齐截协调的师生关系，长于沟通激情，使你们酷好我、相信我，就是激起培育巨匠进修欢兴奋乐喜爱，提高同窗们语文水平的首要步履。在往后的教学中我很是但愿我能成为巨匠的好伴侣。而且我也很是但愿巨匠能够超越我。荀子说：“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”韩愈也说：“学生没需要不如师”

　　3、战胜这几个方面的消极心理

　　（1）、知足心理语文有别于其它学科，不像英语，单词、语法背下来，成就就突飞猛进，立杆见影。而语文素养的提高就是需要按部就班的，如同建一座除夜厦，先必需打好根底，然后才一层一层地建造上去，但永远没有最高。

　　（2）自卑心理自卑也就是故障巨匠进修的一种较为普遍的心理，出格默示在成就较为差的同窗。我会给差一点的同窗多一点爱心、多一点关心。此外，人各有不合，“顺木之天甚至其性。”我会给巨匠多一些成长的空间。

　　（3）厌学心理在些同窗破罐子破摔，安于现状，慢慢对进修失踪踪去欢兴奋乐喜爱

　　4、“学贵有疑”。

　　孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”韩愈说：“人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”质疑就是动脑思虑的功能，也就是巨匠创作发现的起点，爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更首要。”中外良多卓异人物就是靠“突发奇想”、“想入非非”叩开成功的除夜门的。学一篇课文，巨匠能质疑，就声名你们进修有了欢兴奋乐喜爱，动了脑子，有求知欲望。

　　课堂的质疑的处所一就是在课文的重点、难点和关头处；

　　5、培育语文自学能力

　　首先要培育精采的进修习惯。“一个有成就的人总就是有着精采的进修、糊口习惯，习惯养好了受益毕生，习惯养欠好则成就不了除夜的事迹”。一样，对学语文来讲，也需要有精采的进修语文的习惯。

　　要求备齐工具书，养成勤查字典、辞书的习惯。语文就是一门措辞学科，字辞书就是无声的教员，字音、字义及响操作法在字典中都说得很是清楚。是以，备齐工具书就是养成精采进修习惯的首要前提。此外，有了字辞书，在进修傍边碰着生字词还要勤查字辞书。有些巨匠碰着不除夜白的生字词快乐喜爱问教员，教员成了进修中不成丢的手杖，这类现象对巨匠自学能力的培育很是晦气。

　　6、要动脑、出手、动口，正视操练。在语文进修的过程中，不管就是对文章的浏览还就是汉语常识的操练，巨匠要多开动脑子。

　　7、让巨匠坚持写周记、日志。用手把自己的思绪清理清楚，组成条理性的文字，也就是一个很好的锤炼。

　　8、培育浏览能力

　　语文进修的首要功夫在于“读”。只有读美文、含英咀华，才能弄清一篇优良作品的夸姣的处所。好的词语、斑斓的句子、出色的构想等等，这些都离不开读，在读中去感悟、品味，从而领受和借鉴。

　　要求巨匠从体裁、文题、条理、中心、写法及现实社会意义诸多角度去查核浏览文章。首先就是文题。要读懂一篇文章要先审文题。文章问题问题在读懂文章的过程中起关头浸染。它经常就是文章中心的集中默示，或就是线索等。除夜白文题在文章中的浸染，才能顺藤摸瓜，读懂文章。理清文章的条理可辅佐我们掌控文章的脉络。浏览一篇文章，先除夜白文章论说、描述或声名对象，再看环抱这一对象分几个方面来写，即文章条理。中心就是浏览文章时对内容方面的又一要求。读一篇文章总要除夜白文章说了些甚么，对文章的内容的精练归纳综合即文章中心。然后就是文章的现实社会意义。作者写一篇文章，总有其写作方针，或要鼓吹前进前辈、攻讦后进；或要揭露社会现象，激发我们沉思；或要介绍一个对象，让我们掌控其特点等等。其写作方针、意图背后的就就是作者成心无意揭露出来的现实意义。例如鼓吹除夜年夜大好人好事，就是要给我们成立表率，要我们向前进前辈人物进修。

　　浏览时要正视浏览速度。浏览分浏览式的快速浏览和千锤百炼的研究式浏览。快速浏览要求能尽可能在短时刻内完成浏览内容。在对内容的掌控上要求能体味课文除夜意，对课文内容有一个初步的归纳综合体味。千锤百炼的研究式浏览要求对课文内容理解斗劲透辟，搜罗对一些小问题的切磋。当然，这类浏览所用时刻相对快速浏览式的浏览所用时刻要长良多。事实对课文内容的理解和掌控要透辟良多。这两种浏览各有针对性。“在语文课堂的自我进修中，经常可采纳快速浏览的编制，刻下十行，掌控文章除夜意，然后就是千锤百炼的研究性浏览，深切到关图焯症关头句子的理解，这样可以具体掌控课文内容”

　　要求巨匠在课堂的自学傍边，能归纳综合描述文章除夜意，并对文章做全局性的掌控。抓好文题，找出关头文句。文题和关头文句如统一把打开问题的钥匙，起着相当首要的浸染。

语文开学第一课的教案10

　　语文教学方针：

　　1、体味校园安然隐患。

　　2、掌控安然常识，培育学生“保更生命，安然第一”的意识。

　　3、进行预防灾难，预防突发工作的教育。

　　语文教学重点：掌控安然常识，培育学生“保更生命，安然第一”的意识。

　　语文教学过程：

　　1、校园中存在的安然隐患。(请学生列举一些现象)

　　1、学生会议、集体勾那时、课间勾那时的安然隐患。

　　2、学生饮食、就餐的安然隐患。

　　3、学生交通安然隐患。

　　4、校园隐性危险的.隐患。

　　2、学生会议、集体勾那时、课间勾那时中理当寄望的安然事项。

　　1、上下楼梯要寄望甚么?

　　①不要因为赶时刻而奔跑。②在人多的处所必定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同窗连结必定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内哈腰拾工具、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

　　2、集体勾那时中要一切步履听挑唆，遵循时刻，遵循纪律，遵循秩序，措辞文明。

　　3、课间勾那时理当寄望甚么?

　　①室外空气别致，课间勾那时理当尽可能在室外，但不要远离教室，以避免迟误下面的课程。

　　②勾那时的强度要适当，不要做强烈的勾当，以保证继续上课时不倦怠、精神集中、精神丰满。

　　③勾那时的编制要精练易行，如做做操等。

　　④勾那时要寄望安然，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　3、学生饮食、就餐的安然寄望事项。

　　埠摭时、腐臭食物，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安然的处所。

　　避免采办用竹签串起的食物：油几回再三操作，竹签等闲伤人，食物卫生得不到保证，油炸食物有致癌物质。

　　4、交通安然寄望事项。

　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，寄望不美观不美观不雅察看交往车辆，红灯停，绿灯行，遵循交通轨则。

　　2、乘坐公交车寄望事项：

　　①车停稳后，方能上下车，上下车时寄望秩序，不要拥堵。

　　②搭车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，理当寄望据守好自己物品，谨防窃匪。

　　③寄望公共场所礼仪，不要高声鼓噪，连结气象卫生，自动为老弱病残让座等。

　　5、其他校园安然的寄望事项：

　　1、若何切确看待教员的攻讦，甚至曲解?

　　勇于自我检讨，当真反思。假定真是教员曲解，理当和教员好好交流。切忌偏激，甚至做出甚么过激的步履。

　　2、你与同窗发生矛盾若何办?

　　自己的所作所为也要有安然意识。青少年时代等闲打动，等闲激情用事，是以，在同窗间碰着矛盾时，必定要沉着，要理智，切忌用拳头庖代说理，给自己和同窗带来不良的后果。

　　3、若何增强教室安然?

　　要寄望教室的安然。上课分隔本班教室必定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到语文教学楼，在教室楼的走廓上踢，这类步履既背反了校规，又存在着很除夜的安然隐患，试想想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一名同窗的眼中，那后果是不胜设想的。

　　4、为甚么不能提早到校?

　　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调剂会造成不需要的危险。

　　在校门外拥堵，会造成意外危险。

　　5、当自己感应身体欠妥令，若何办?

　　实时奉告班主任或任课教师，与家长获得联系。

　　6、你不熟谙的人自称是你家人的伴侣，要将你接走，你若何办?

　　先让班主任与家人获得联系再视气象而定。

　　7、安然小常识

　　临危逃生的根底原则：

　　连结舒适，趋利避害;学会自救，呵护自己;千方百计，不竭求救;记住电话，随时求救：

　　“119”——火灾“110”——报警

　　“120”——急救“122”——交通事情报警

　　打电话时要说清地址、相关气象、显著特点。

　　6、小结

　　生命是夸姣的，糊口是多姿多彩的，而要具有这一切的前提是安然。所以我们必定要时刻增强安然意识，全力增强自我提防能力，做到警钟长鸣!

语文开学第一课的教案11

　　教学内容：

　　开学第一课(小学一年级养成教育)

　　教学方针：

　　1、熟谙语数英三科教师。

　　2、用轻松激情亲热的腔调，让孩子们对小学糊口有一个感性的熟谙。如让学生熟谙校园等。

　　3、让学生彼此熟谙，成为进修小火伴。

　　4、培育卫生习惯、糊口习惯、进修习惯、爱护保重公物的习惯。

　　5、经由过程进修，让孩子们对小学糊口，对双语满怀夸姣的神驰。

　　教学过程：

　　1、教员毛遂自荐

　　1、师：亲爱的孩子们，你们好!首先庆祝小伴侣们诺言地成了一名小学生!教员看到每个孩子的笑脸，真兴奋啊，你们就像花儿一样，教员很是快乐喜爱你们!我是你们的语文教员，也是你们的班主任，仍是你们的除夜伴侣，你们的姐姐。我姓邓，你们往后可以叫我邓教员。很兴奋熟谙你们，很是接待你们来到双语黉舍来上一年级，从今天起你们就是一名诺言的小学生了，而且是一年级二班的一名小学生，庆祝你们，教员打心眼里为你们感应兴奋。

　　2、数英教员的介绍

　　2、介绍黉舍

　　1、指导语：(出示聪明一词)谁熟谙这个词语?谁想做聪明的孩子?若何样才能成为聪明的孩子呢?我们来看，聪字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个心字组成的。小伴侣们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会专心去做，你就必定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗?下面我们最早试一试啦!

　　2、接下来呢，请闭上你们的眼睛，教员带你们到一个斑斓的处所，好欠好?宝物们，这里有蓝蓝的天空，像棉花糖一样的白云，青青的草地，斑斓的花朵，高高的楼房，宽广的教室，有斑斓的小花园，清洁的操场，还有可亲的教员，可爱的小伴侣，你们猜猜这是哪呀?(生：双语黉舍)对了，这就是你的新家，(出示家字)快乐喜爱我们这个新的巨匠庭吗?那么往后就让我们在这里好好进修，天天向上吧，有抉择抉择信念把自己变得更棒吗?

　　3、小伴侣简单毛遂自荐

　　那么接下来你们也来做个毛遂自荐吧?声音宏亮一些，说说你叫甚么名字，让教员和小伴侣记住你好吗?假定能表演一个小节目，相信巨匠必定能够最早熟谙你呢!谁愿意第一个让巨匠熟谙呢?

　　4、简单提出几点需要的要求

　　从一最早都要让孩子养成好习惯，可是因为孩子春秋小，所以先提出了几点简单的需要的要求，往后可以逐步培育完美。孩子们，教员真是很兴奋和你们一路进修，从此一二班教室就是我们配合的家了，作为你们的教员和除夜伴侣，我想提出几点要求，很简单，相信你们必定能够做到的。

　　首要有以下几点：

　　1、上课上必定要当真听课，坐姿划定礼貌，积极举手讲话，并做到声音宏亮、细腻得体。

　　2、爱护保重自己的学习用品，搜罗书本、操练本、铅笔、橡皮、文具盒等，天天进班或下学时搜检自己的学习用品有没有带整洁。

　　3、下课往后马上先去茅厕，去过往后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。

　　4、要尊敬教员，向所有碰头的.教员问好，和小伴侣之间文明相处，团结驯良。

　　5、碰着不能解决的坚苦要实时向教员乞助，找教员辅佐。

　　6、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并当真吃早餐，按时进班，不迟到。

　　7、讲究小我卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，出格是要勤剪指甲，衣服要清洁整洁。

　　8、做一个爱念书的好孩子，而且寄望不随便乱吃零食，在校园、在班级不变扔果皮纸屑。

　　9、爸爸妈妈不来接送，不得私行走出校园，和小伴侣做游戏时要时刻寄望安然。

　　10、排路队时要做到快、静、齐。教给巨匠我编的儿歌：排路队，手牵手，不措辞，排整洁。

　　5、增强班级凝固力

　　好，今天教员就嗣魅这几点，你们记住了吗?教员相信，这几点必定难不倒你们，因为你们都是聪明的孩子，对吗?最后，我想请孩子们跟我一路高声说：我是双语小学生，我诺言，我立崖岸;我是双语小学生，我要好好进修，天天向上;我在双语黉舍一二班，这里就是我的第二个家，我们用爱来筑成这个斑斓的巨匠庭!

　　6、总结

　　1、小伴侣简单毛遂自荐(让孩子们彼此熟谙，知道这是一个受接待的新集体。)

　　3、继续进行坐姿操练、听课讲话常规操练、课前预备和下课时的常规操练。

　　4、参不美不美观校园，进行路队操练。

语文开学第一课的教案12

　　1、教学方针：

　　1、在课文中识字，体味同窗们开学时的喜悦神采。

　　2、连络自己的感应传染，有激情的朗读课文。

　　3、切确认读十四个生字(其中搜罗两个多音字)。

　　2、教具预备：

　　挂图、卡片、音乐。

　　3、教学过程：

　　(一) 导入新课：

　　同窗们，很兴奋你们升入了二年级。经由了一个假期，你们又来到了黉舍，能说说你此刻的神采吗?

　　(学生自由说，教员对说得好的'同窗实时鼓舞鼓舞激励。)

　　你们知道课文中的小伴侣们是若何说的吗?

　　(二) 助拼音，自读课文：

　　1、学生自由读问，要求读准字音。

　　2、指名陈述请示，把读欠好的词语几回再三读几遍。

　　3、学生之间彼此度，各自更正读音。

　　4、出示词语卡片，指名认读。

　　非分非分出格辉煌艳丽额外好奇

　　兴奋仿佛倏忽

　　5、读带有词语的句子：

　　今天的阳光非分非分出格辉煌，校园的花朵非分非分出格艳丽。

　　教员在校门口笑脸相迎，同窗们碰头额外快乐喜爱。

　　就仿佛一年前的我，睁着好奇兴奋的除夜眼。

　　看着他们，我仿佛倏忽长高了。

　　6、说说课文中的小伴侣开学这一天都看见了甚么工具?

　　7、分组读读，从这些句子中，你又想到了甚么工具?

　　8、课文中的小作者神采若何?他又想到了甚么工具呢?想想理当若何读，小组间互读。指名读、集体评议。

　　9、出示句子，指导朗读：

　　今天的阳光非分非分出格辉煌。

　　校园的花朵非分非分出格艳丽。

　　理当若何读?能不能用“非分非分出格”说一句话。

　　(三) 睁开想象，让学生畅所欲言：

　　说说你升入二年级时，有甚么工具但愿和筹算?

　　(四) 读读、演演、背背：

　　1、选择你快乐喜爱的小节读给巨匠庭。(可加上动作表演)

　　2、试着背一背，自由背、同桌背、指名背。(配乐)

　　4、板书设计：

　　开学第一天

　　教员笑脸相迎

　　同窗额外快乐喜爱扬起风帆

　　小弟弟、小mm 好奇兴奋送去缓和

语文开学第一课的教案13

　　教学方针

　　1、新教师介绍自己，并鼓舞鼓舞激励学生斗胆毛遂自荐，师生彼此熟谙。

　　2、说说自己在暑期中的收成。

　　3、体味三年级跟二年级纷歧样的处所，提出语文进修新要求，同时进行精采的进修习惯教育。

　　4、体味本册语文书的内容，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。

　　教学重点、难点：

　　1、了了自己本学期应有进修立场，当真结壮地过天天。

　　2、了了新学期语文进修方面的首要要求。

　　教学过程：

　　1、师生彼此毛遂自荐（教之前班级的教员不需要此环节）

　　崭新的学期，崭新的教室，全新的脸蛋。同窗们，巨匠好，我们是你们的新语文教员xx教员。从今天最早，教员将陪你一路渡过一年的语文进修年光，教员真兴奋。你已熟谙教员了，能让教员熟谙一下你吗？谁愿意斗胆地来进行毛遂自荐？

　　赞誉那些在讲话中默示凸起的孩子，巨匠想想，新学期第一课，教员为甚么赞誉这些同窗呢？

　　（因为他们有自年夜，能够斗胆地默示自己，在进修上也必定能够积极地介入课堂）。

　　2、说说自己在暑期中的收成。（让学生畅所欲言）

　　将自己记忆最深切的一段，可以说说自己游玩的工作，可以说自己在暑期里的小插曲，也能够说说自己获得的收成。

　　3、体味三年级跟二年级纷歧样的处所。

　　经由过程适才的交流，教员知道你们假期里有良多收成，也懂事了良多，终除夜了良多。此刻，我们坐在了三年级的教室里，用你长于发现的小眼睛细心不美观不美观不雅察看，看看我们的四周跟之前有甚么纷歧样啦？

　　我们的教室从葵芽楼搬到了葵苗楼，未来跟着年级的升高，我们还会搬入葵花楼。此刻我们身在三年级，向上要给一二年级的弟弟mm做表率，向上要向四五年级的哥哥姐姐进修。

　　4、提出语文新要求。

　　1．识字写字要求。

　　三年级最早练字钢笔字，要预备好钢笔，统一用黑色钢笔水。操作钢笔要连结钢笔的清洁，不要玩钢笔，使墨水洒出来。

　　2．浏览的的要求。

　　跟着识字量的增添，浏览速度将比之前很所提高，浏览量加除夜，继续进修默读的编制，学会边读边思虑，初步接触批注浏览。

　　3．习作的要求。

　　在日志的根底上，最早写成篇的作文。只要多念书，多练笔，细心不美观不美观不雅察看糊口，就必定能写得好。写得好的会在黉舍作文报上揭晓。

　　4．功课的`要求。

　　听清功课内容和要求，细心读题、审题后再动笔。书写划定礼貌，削减短处。功课要在划定的时刻内完成，搜罗勘误，养成搜检的好习惯。

　　5、体味本册语文书的内容

　　瞧，这是我们的新语文书，它的封面很超卓，里面的内容更超卓。翻来目录，看看这学期我们将要进修哪些内容？（让学生有个全盘的体味）。说说自己快乐喜爱的课文。

　　针对这些内容，在新的学期里你们有甚么新筹算？

语文开学第一课的教案14

　　教学方针

　　1、说说暑假里的见闻、感应传染和想象，对别致有趣或印象最深、最受打动的内容进行白话酬酢的操练，能清楚除夜白地讲述见闻.

　　2、让学生以新学期第一天的目光和神采去不美观不美观不雅察看、去感应传染新学期第一堂语文课的魅力，从而发生对语文进修的快乐喜爱之情。

　　教学过程

　　1、回首回头回忆回头回忆假期，乐趣无限

　　1、师：在秋季这个收成的季节里，我们迎来了新学期的最早，从巨匠布满欢欣的脸上我看到了这个假期巨匠过的很是的兴奋，糊口的很是的幸福。暑假里你有哪些难忘的事和巨匠分享呢?

　　2、孩子们畅所欲言，各个喜笑脸开。

　　新学期的第一节语文课上，我首先以“回首回头回忆回头回忆”为题，让学生回忆节沐日里一些难忘的糊口镜头，说起欢愉的记忆，震动心灵的体悟

　　2、畅谈筹算，揭露风度

　　师：看来孩子们的暑假真有趣儿，今天我们从头回到黉舍，投入到兴奋的进修中，在这个新学期中，你对进修语文又有甚么新的筹算呢?

　　孩子们说到：上课积极动脑、畅所欲言;不做小动作;课后当真浏览课外书;做念书笔记;天天写日志;经常朗读古诗文

　　要肄业生在新学期对自己有一个新的熟谙，新的方针、新的筹算。时刻用一个夸姣的筹算来鼓舞激励自己。让学生谈筹算来激起出学生坚韧不拔、自觉进修的强除夜欢兴奋乐喜爱和动力。

　　3、进修习惯，谨记心间

　　师：小伴侣说的都很好，教员相信巨匠说到做到，我们该若何才能成为会进修语文的好孩子呢?

　　1、规范进修习惯(听、说、读、写、问、想)。

　　念书姿式规范“眼离书本有一尺”，试读，规范“指读”;握笔、写字姿式规范“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳”

　　“手段操(画横画竖画圆圈，先撇后捺对称写，摆布画圈转手段，指节缩短益手脑。)”、

　　2、教员在黑板上写下一个“聪”字，指导小伴侣看字形。这个聪字奉告我们，要想成为一个聪明的孩子，必需做到：

　　“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、

　　上课时，巨匠要带上这四件宝物：

　　带上“眼”——提醒小伴侣要细心看清书上的字，黑板上教员的范写，银幕上播放的课件，不要东张西望。

　　带上“口”——提醒小伴侣要高声念书，回覆问题，不要畏畏缩缩。

　　带上“耳”——提醒小伴侣要会“听”当真听教员教学，当真听同窗讲话，别让自己的耳朵开小差。

　　带上“心”——提醒小伴侣要专心念书，走进书中的故事里，丹青里，专心感应传染其中的美，用自己的心体文中人物的心灵。

　　我国伟除夜的教育家叶圣陶说：“教育是甚么?往简片面说，只须一句话，就是培育精采的进修习惯的。”经由过程语文进修习惯的复习，关注学生精采进修习惯的养成，引领学生欢愉地走进语文的殿堂，为他们尔后的进修按上遨游的同党，让学生可以轻轻松松地学，又能学得扎扎实实，让他们真正爱上祖国的措辞文字。

　　4、浏览新书，欢兴奋乐喜爱盎然

　　1、小伴侣你们看，我们手中的这本语文书就是我们的好伴侣，能教会我们常识，辅佐我们不竭地前进。我们一路来看一看，多斑斓呀!让学生双手捧着课本，轻闭双眼，把头深深地埋进课本里，深吸一口吻，闻一闻书中独有的喷喷香气。闻后让学生说说闻后的感应传染!

　　2、让孩子们说说在封面上你看到了甚么?

　　3、读读语文书中最首要的部门——目录部门。请几个小伴侣一路读读文章的问题问题，一边读，一边更正读音。

　　4、细心看看目录中的这些文章问题，猜猜这篇文章可能会讲个甚么故事?你是若何猜的?

　　5、读了这些问题问题，你最想读哪个故事，那就快快掀开书本去读吧!

　　这类形式学生感应很别致，寄望力自然获得了很好的调剂，神采更是获得了很好的放松，从而课堂空气就获得了很好的.调剂。孩子们从闻书最早，从封面看起，

　　自由地读读每个单元，每幅丹青，每篇课文的问题问题;我们随心所欲的谈论着最快乐喜爱的课文，谈论着最斑斓的丹青，我们一边为即将学到这么多常识，读到这么多有趣的课文感应兴奋。教室里笑声、念书声不竭。进修语文的欢兴奋乐喜爱也油可是生。

　　6、写一句座右铭：课后找一句自己最快乐喜爱的名言警语作为自己的座右铭，而且写在课本的最精明的处所，让座右铭时刻伴跟着我们的进修糊口，鼓舞激励我们一路前进。并找一个适当的时辰巨匠进行交流。

　　5、提出但愿，快成功长

　　1、师小结;我们必需抓住时刻中的分分秒秒，莫让功夫空自流。小伴侣，新的一年开启新的但愿,新的空白承载新的胡想。为了让我们的胡想能成为现实，在这里，教员给巨匠提几点但愿和要求：

　　(1)划定礼貌自己的进修立场，以丰满的热忱投入到进修中去：上课当真听讲、课后当真写功课、考前当真复习、考后当真总结，必定能让自己的进修成就又一个新的打破，也能在常识的海洋中体味辛劳航行后的巨除夜喜悦和丰硕收成。

　　(2)愿你们每小我都能成为受教员、同窗们接待的文明勤学生。班级是我们的家，文明卫生的精采气象需要巨匠的配合呵护，完全离去不文明步履和习惯，让我们在这样温馨协调的集体空气中健康欢愉地成长。

　　(3)愿巨匠在临海小学这片宽广宽除夜奔放的膏壤上茁壮成长，尽兴揭示你们的聪明才干。新的学期，新的征程。愿我们在这个缓和幸福的巨匠庭里，欢愉天天，前进天天，收成天天!

　　开学的几个礼拜我们经常会发现有的学生上课总显得涣散、慵懒、甚至疲钝，这些学生或许还沉湎在假期的欢喜中;或许沉浸在开学的别致、打动傍边。除夜除夜都学生的进修状况还没有调剂到最好的状况，这必将影响开学初的课堂教学质量。为此，本学期我改变了以往第一节课就上新课的形式，采纳谈话、交流的形式激起学生的欢兴奋乐喜爱。一节课下来，学生的进修积极性获得激起，激情显得额外的高涨。“精采的开首是成功的一半”因为别致的编制被学生所领受，师生间的关系从第一天就获得进一步的协调，教师获得了学生的相薪崆最好的回报。这为师生的配合进修找到了保证，学生进入最好的进修状况在不知不觉中获得了最好的调剂。