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《我们的祖国真除夜》语文教案
作为一名不辞辛劳的人平易近教师，就有可能用到教案，编写教案有益于我们切确掌控教材的重点与难点，进而选择适当的教学编制。那么问题来了，教案理当若何写？以下是小编清理的《我们的祖国真除夜》语文教案，接待巨匠分享。
《我们的祖国真除夜》语文教案1
教学方针
常识方针：熟谙“飘。鲜”等六个字。学写“北”“家“等5个字。并堆集词语，选择快乐喜爱的词语措辞。
能力方针：能借助拼音切确，流利。有激情的朗读课文。
激情方针：经由过程有激情的朗读课文诗歌，使学生体味“我们的祖国真除夜激起学生酷好祖国的激情
内容分化：
教学重点：切确流利有激情的朗读课文
教学难点：经由过程有激情的朗读课文使学生体味“我们的祖国真除夜”激起学生酷好祖国的激情。
教学预备：
课件图片：
教学流程：
第一课时
1、导入新课
出示中国地图
小伴侣你知道我们国家的名字叫甚么吗？（中国）那么你知道有关于祖国的一些资料吗？
今天我们进修第二课《我们的祖国真除夜》板书课题齐读
2、初读课文诗歌，随文识字
1 自读诗歌
借助拼音自由读诗歌，寄望读准每个字的'字音，碰着你认为珍贵字就多读几遍，不熟谙的字做记号。
2 小组合作读
合作读的过程中，彼此辅佐更正读错的字音。
选一小组陈述请示读。其他同窗做小评委，评议朗读诗歌的同窗的益处与不足。
3 搜检字音和认字气象
“开仗车”形式读生字，后用生字卡片几回再三读组词，选词措辞
4 再读诗歌加深理解
边读边想我们的祖国有多除夜。
3、教师小结
4、课外功课
聚积有关祖国各地的图片资料下节课交流
第二课时
1、搜检上节课进修内容
1 出示生字组成的词语卡片认读。
2 同桌彼此搜检读课文角逐看谁读得好。
2、交流汇集的图片
1 在小组内交流，自己汇集的祖国的甚么处所。
2 全班交流
小组内举荐一名说得好的同窗在全班陈述请示。
3 编写操练
4 陈述请示
学生陈述请示编写的一段话，鼓舞鼓舞激励学生畅所欲言，实时更正语病。
3、写字操练
1 在黑板上田字格中，教师范写“北”让学生不美观不美观不雅察看笔顺书空后在操练本上写。
2 细心不美观不美观不雅察看课本田字格中范写的字后，构和其余4个字理当若何书写。
3 指名学生说嗣魅这几个字若何书写，书空笔顺。说说写在田字格中的位置。
4 教师范写，学生练写。
4、课外功课
把诗歌读给爸爸妈妈听，把自己编写的一段文字清理好，保留下来
板书设计
我们的祖国真除夜
北方，有冬爷爷的家，
南方，有春姑娘的家，
有的……有的……有的……
《我们的祖国真除夜》语文教案2
教学方针：
常识方针：熟谙“飘、鲜”等7个字。学写“北”“家”等6个字。并堆集词语，选择快乐喜爱的词语措辞。
能力方针：能借助拼音切确，流利。有激情的朗读课文。
激情方针：经由过程有激情的朗读课文诗歌，使学生体味“我们的祖国真除夜”，激起学生酷好祖国的激情
教学重点：
切确流利有激情的朗读课文
教学难点：
经由过程有激情的朗读课文使学生体味“我们的祖国真除夜”激起学生酷好祖国的激情。
教学预备：
课件、生字卡。
教学流程：
第一课时
1、导入新课
出示中国地图看，这是我们祖国的地图，它像甚么？它傲立于世界的东方。小伴侣你知道我们国家的名字叫甚么吗？（中国）这节课我们就来好好地感应传染一下——我们的祖国真除夜。
板书课题、齐读
2、初读课文诗歌，随文识字
1、自读诗歌借助拼音自由读诗歌，寄望读准每个字的字音，碰着你认尴尬的字就多读几遍，不熟谙的字做记号。
2、小组合作读。合作读的过程中，彼此辅佐更正读错的`字音。选一小组陈述请示读。其他同窗做小评委，评议朗读诗歌的同窗的益处与不足。
3、读诗歌，谈收成。
a、指名读各小节诗，课件出示图片
b、生谈读完诗歌后的收成。（课件演示）
4、搜检字音和认字气象“开仗车”形式读生字，后用生字卡片几回再三读、组词，选词措辞。
5、再读诗歌，加深理解。边读边想我们的祖国有多除夜。（课件出示全文）师：假定我们一天走8小时，平均每小时走我们操场的20圈也就是4千米，我们按这个速度走下去，沿着国鸿沟走一圈，我们没有任何坚苦、任何阻碍的气象下，我们要走整整三年多的时刻。
你有甚么感应传染？
3、教师小结
4、课外功课
聚积有关祖国各地的图片资料下节课交流
板书设计：
我们的祖国真除夜
北方飘雪花南方开鲜花有的滑雪……
有的拍浮……有的围着火炉吃西瓜
第二课时
1、搜检上节课进修内容
1 、出示生字组成的词语卡片认读。
2 、同桌彼此搜检读课文角逐看谁读得好。
2、交流汇集的图片
1、在小组内交流，自己汇集的祖国的甚么处所。
2、全班交流小组内举荐一名说得好的同窗在全班陈述请示。
3、写字操练
1、在黑板上田字格中，教师范写“北”让学生不美观不美观不雅察看笔顺书空后在操练本上写。
2、细心不美观不美观不雅察看课本田字格中范写的字后，构和其余5个字理当若何书写。
3、指名学生说嗣魅这几个字若何书写，书空笔顺。说说写在田字格中的位置。
4、教师范写，学生练写。
课外功课：
把诗歌读给爸爸妈妈听
《我们的祖国真除夜》语文教学反思
在第一环节，当教师发问你看到了中国地图上有哪些处所时，有些孩子会莫名奇奥的回覆我，“澳除夜利亚、日本、马来西亚……”。为此，我先拿过来了一个除夜的地球仪，地球上的`各个国家都在，在而引出中国，让孩子们先逐步地细心不美观不美观不雅察看一下中国到底在地球仪上的哪个位置，让他们都知道中国在地球仪上只是这模样的一个国家，接着再一次拿出中国地图，让孩子分袂往返覆中国有哪些处所。
经由孩子们的不美观不美观不雅察看，仍是有一半的小伴侣都说出了中国地图上有哪一些处所存在。他们还知道中国的轮廓像一只除夜公鸡，地域很是很是的广宽等等。
往后，我还让孩子们体味了南极和北极的特点，经由过程教师的教学，孩子们知道了在不合的处所有着纷歧样的气温。
当教师指着地球仪上蓝色的地带这是甚么？孩子们马上回覆说：是海洋。接着还让他们进修了棕色代表了甚么？绿色又代表着甚么样的意思？我们的孩子对绿色代表了甚么意思仍是有必定的体味的，都说是草原、平原等等。因为已有糊口经验的缺失踪踪，所以孩子们对棕色到底代表着甚么意思都是很模凌两可的。但仍是有个体孩子仍是说出了棕色代表了山丘。
勾当竣事后，孩子们还上来指着地球仪自己上来构和，我知道这是中国，中国在这儿。我还知道这是澳除夜利亚，这是台湾。这模样更进一步地激起了幼儿试探的欢兴奋乐喜爱，并抒发了幼儿爱祖国的激情激打动情。
《我们的祖国真除夜》语文教案3
教学方针：
1、能借助拼音切确、流利、有激情地朗读诗歌。
2、熟谙“飘”“鲜”等7个字，学写“北”“家”等5个字。并能堆集词语，选择快乐喜爱的词措辞。
3、经由过程有激情地朗读诗歌，使学生体味“我们的祖国真除夜”，激起学生酷好祖国的激情。
教学流程：
直接导入，巩固生字词。
1、出示本课词语认读。
2、说出北 家 爷的笔顺。
3、和教员一路堆集五个字的词语。如丰硕的.物产
4、教师小结字词的巩固气象。
进修儿歌，体味激情。
☆自由轻声读儿歌，这首小诗一共有几小节？
☆分小节朗读儿歌
☆体味内容 冬爷爷的家
1、第一小组齐读第一小节
2、出示课件冬爷爷的家
3、糊口在冬爷爷的家的小伴侣，冬全国雪了可以做甚么呢？你的神采若何样？
4、带着欢愉的神采一路读第一小节。
春姑娘的家
1、第二小组齐读第二小节
2、出示春姑娘家的图片，你都看到了甚么？
3、何等斑斓的风光，请巨匠带着愉悦的神采一齐读第二小节。
进修第三小节
1、齐读第三第四小节
2、多媒体出示括号题
3、出示“有的 有的 有的”操练句式
4、出示统一季节不合的糊口
5、考试考试填写书中的句式。
★拓展关于祖国你还知道甚么？
★教师总结
★五齐读儿歌竣事
《我们的祖国真除夜》语文教案4
教材分化：
本课是第一单元的第二课，本单元以“爱国”为主题，经由过程本课进修，使学生体味祖国真除夜，激起学生酷好祖国的激情。
教学方针：
1。 切确、流利、有激情的朗读诗歌。
2。 熟谙7个字，学写6个字。并能堆集措辞，选择快乐喜爱的词措辞。
3。经由过程有激情的朗读诗歌，使学生了我们的祖国真除夜，激起学生酷好祖国的激情。
教学重点：
1。 进修生字、新词。
2。体味祖国真除夜。
教学难点：
借助本课的内容，让学生体味“我们的祖国真除夜”是本课的难点。
教法：朗读法
学法：斗劲法 赏识法
教具预备：
课件：
教学时刻：
2课时
1、扣题探读，找准进口
1、出示中国各地美景图。
2、这节课，我们就进修第2课《我们的祖国真除夜》。板书课题，重点教学“真”，表达立崖岸的神采。齐读。
2、初读感知，提炼除夜旨
1。自读诗歌。 请同窗们借助拼音自由读诗歌，寄望读准每个字的字音，碰着你认尴尬读的字多读几遍，不熟谙的字做个记号。
2。小组一人一句合作读。合作读的过程中，彼此辅佐更正读错的字音。 选一小组陈述请示读。
3。搜检字音和认字气象。（多媒体课件） 让学生以“开仗车”的形式读生字，用生字卡片几回再三读，要用字组词，选词措辞。重点教学：鲜、飘、候 滑雪、拍浮
3、研读理解，深激情悟
1。选择自己快乐喜爱的诗句几回再三读。
2。学生自由读。读后构和：你认为祖国有多除夜？你有甚么感应传染？
3。全班交流，加深理解。
★我们习惯把祖国分成南方和北方，同窗们也分成两部门，坐在南方的读“南方”这一部门，坐在北边的读“北方”这一部门，我们比比哪组读得好。操练读。 分南北两个组角逐读课文。（多媒体课件）
★黑龙江属于哪方呢？“北方”先读，开仗车读，分组读，齐读（看书中图），领此外一组读。 到底南方好仍是北方好呢？说各自好的处所
4。齐读第三句话，立崖岸的神采 边读边想，我们的.祖国有多除夜。我和爸爸去南方（海口），坐了三天火车才到。”“我和妈妈去——，坐了良久飞机才到。以此声名中国之除夜。（多媒体课件）
4、精读内化，品味赏析
1。对比：我们的祖国和此外国家比巨细。介绍拿来的照片。
2。带着孤高之情朗读诗歌。
5、拓展迟误，堆集应用
1。聚积祖国各地的图片进行揭示。
2。小练笔：仿写句子。
6、达标测评
有激情地朗读诗歌。
7、功课
1。把诗歌读给爸爸、妈妈听。
2。预习欢愉念书屋一《家》。
板书设计：
我们的祖国真除夜
北方 飘雪花
南方 开鲜花
有的滑雪有的拍浮有的围着火炉吃西瓜