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买办主题教案：报纸变变变教案及教学反思
身为一名优良的教员，我们要在教学中快速成长，写教学反思能总结我们的教学经验，写教学反思需要寄望哪些名目呢？以下是小编清理的买办主题教案：报纸变变变教案及教学反思，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
设计意图：
报纸是幼儿经常能见到的，是糊口中很是熟谙的物品，但具查询拜访体味一般孩子家中旧报纸的再用率其实不高，孩子们也不会意识到，废报纸还有很有趣的用处。基与以上启事，我设计了《报纸变变变》，从身边的小事入手，培育初步幼儿的环保意识和步履，知道"变废为宝"再操作的事理。
勾当方针：
1、知道废报纸能再操作，增强环保意识。
2、考试考试操作废报纸与爸爸、妈妈一路合作进行报纸衣服的创作，体验废报纸创作勾当的乐趣。
3、报纸时装秀，能在集体面前揭示自己创作的作品，体验表演的乐趣。
4、能学会用轮流的编制谈话，体味与火伴交流、构和的乐趣。
5、培育幼儿甘愿宁可核准在世人面前斗胆讲话的习惯，学说通俗话。
勾当预备：
1、汇集废报纸。
2、幼儿不美观不美观鉴赏作品若干幅。
3、双面胶、透明胶、铰剪等工具。
勾当过程：
1、组织幼儿构和，初步熟谙报纸。
1、教师：你们见过报纸吗？报纸是甚么？报纸有甚么浸染？（幼儿构和）
2、报纸在泛泛糊口中遍地可见，但它也有奇异的一面。今天我们一路来体味奇异的报纸。首先我们来听听报纸的自述吧！
2、赏识故事：《一张报纸的自述》
1、报纸是从哪里来的？谁酿成的啊？
2、设问：假定你是这张报纸，你想对巨匠说些甚么？
3、报纸除能让人们实时的体味到新闻和一些信息，报纸还有其他甚么浸染吗？
3、赏识故事：《奇异的报纸》
1、凌晨，在吃早餐的时辰，宝宝碰着了一件甚么奇异的工作？
2、报纸跟他说了甚么？
3、听了这个故事，我们理当若何做呢？
4、报纸浸染很除夜，我们把它变变变，可以把它酿成甚么宝物呢？
总结：是啊，报纸的浸染可真除夜！泛泛糊口中，它给我们带来丰硕的信息和常识。在完成它的使命后，心灵手巧的人还可以想出良多编制来操作它，把它变废为宝，起到呵护森林成本的浸染。我们幼儿园马上要进行"爱尔杯时装秀"，今天我们就来做一回时装设计师，用这些报纸来做一件斑斓的时装，插手时装秀表演，好吗？
4、亲子合作，设计、建造报纸时装。
1、教师供给各类工具，宝宝与爸爸或妈妈一路介入设计，妈妈负责裁剪，粘贴，宝宝做助手，配合妈妈或爸爸完成报纸时装的建造，教师巡回指导，给需要辅佐的家庭提高手艺性指导。
2、彼此赏识与交流，说说你们是若何设计时装的，为甚么要这样做？有甚么不凡意义吗？
3、小结：
一张张通俗的报纸在我们的巧手下变得如斯奇异！我相信只要我们做个有心人，必定能将身边更多的工具变废为宝5、"爱尔杯时装秀"表演跟着音乐揭示自己的报纸时装，充拭魅揭示自己时装的亮点！
勾当反思：
在我园睁开《幼儿园因地制宜睁开幼儿户外体育勾当模式的研究》课题实施中，为了提高幼儿介入户外体育勾当的欢兴奋乐喜爱，寓体育锤炼于丰硕多彩的勾当傍边，激起幼儿插手体育勾当的积极性，幼儿园各个班级遵循幼儿的春秋特点建造了不合的体育器械，好比：飞盘、保龄球、布袋等良多幼儿快乐喜爱的器械材料，让幼儿铺开四肢步履去试探、去考试考试，从而获得创作发现性的步履经验。连络中班幼儿的糊口体验，我选择了孩子们斗劲快乐喜爱的纸棒作为勾当材料，报纸是糊口中遍地可见的，是一种可以废料操作的材料，它取材便当而且斗劲安然。全数勾当我以“棒”为主线，采纳了兴奋、轻松的勾当节奏，给幼儿充实的自立试探、勾当的空间，鼓舞鼓舞激励幼儿斗胆去考试考试，让幼儿在与器械、火伴、教员的积极互动下，体味纸棒的各类弄法，扩年夜了幼儿的步履思惟，提高了幼儿步履欢兴奋乐喜爱与能力。
本次勾当，我作为一个勾当的撑持者、合作者、指导者，我死力为孩子们创作发现设计了一个宽松兴奋的空气，让他们斗胆地表达自己的设法，并实时的给以鼓舞鼓舞激励和赞誉。当然，因为勾傍边人数较多的成分，再加上又是借班上课，所以在关注个体分歧方面我做得还不够好。
假定让我重上这节课，我会让幼儿加倍自由斗胆的阐扬出他们的想象力，充实的操作幼儿无暇的想象力和创作发现力，使这节课加倍活跃活跃。
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