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小班游戏公开课教案及教学反思《捞元宵》
身为一名到岗不久的教师，我们要有一流的教学能力，经由过程教学反思能很快的发现自己的授课短处错误，那么教学反思理当若何写才合适呢？以下是小编精心清理的小班游戏公开课教案及教学反思《捞元宵》，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
勾当方针
1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步体味元宵节的风尚。
2、能应用揉，搓，团聚，包馅等手艺做元宵。
重点难点
能应用揉，搓，团聚，包馅等手艺做元宵。
勾当预备：
1、有关元宵节的录相。
2、黑芝麻，豆沙，五仁，不合口胃的熟元宵。
3、花灯
4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分袂盛在小碗内，和洽糯米粉并分成小团，干糯米粉
5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。
6、欢喜的庆新年乐曲
勾当过程
1、不美旁不美观“元宵节”录相，并引出主题。
1、小伴侣们从录相中看到了甚么？（吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花）引出元宵节的风尚。
2、教师教学“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。
3、介绍“元宵节”的风尚是吃元宵，元宵又叫汤圆，它意味着全家团聚，糊口幸福甜美。
2、学做元宵。
1、小伴侣们吃过元宵吗？（吃过）吃过甚么馅的呢？（有五仁，豆沙，黑芝麻）小伴侣们真短长吃过这么多口胃的。那巨匠一路来看看教员这有甚么口胃的元宵，请小伴侣来尝一尝（幼儿挨个品味不合口胃的元宵，并说出其口胃）。
2、元宵是甚么外形的啊？（圆形的）你们想不想自己来出手做元宵呢？（想）
3、认知做元宵的原料—和洽的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
4、不美观不美观不雅察看教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团聚，再挖坑，然后把馅放在中心并包起来，最后再把它团聚。
5、让幼儿自己出手做元宵，遵循教师教学的做元宵时的首要细节：揉，搓，团聚，挖坑，包馅。并遵循自己的口胃选择馅料，最后将做好的元宵整洁的列举在容器皿中。
（小结：让幼儿体味元宵的外形，色彩及不合口胃的元宵，同时能应用揉，搓，团聚，挖坑，包馅等手艺建造元宵。）
3、品味元宵，体验劳动的欢愉。
1、教师出示花灯，让幼儿仆从音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。
2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。
3、幼儿品味元宵，彼此说说此时心里的感应传染，体验劳动的欢愉。
教学反思
本节勾当的设计激起了幼儿欢兴奋乐喜爱，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步体味元宵节的风尚是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了应用揉，搓，团聚，包馅手艺，建造不合口胃的元宵，体验劳动的欢愉！
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