小班美术公开课教案及教学反思《可爱的蛋壳娃娃》

时刻：2022-09-29 09:09:01 教学反思我要投稿

　　作为一名到岗不久的人平易近教师，我们要在课堂教学中快速成长，对学到的教学新编制，我们可以记其实教学反思中，若何把教学反思做到重点凸起呢？以下是小编为巨匠清理的小班美术公开课教案及教学反思《可爱的蛋壳娃娃》，但愿对巨匠有所辅佐。

小班美术公开课教案及教学反思《可爱的蛋壳娃娃》

　　勾当方针

　　1、增强幼儿手部肌肉的协调性，掌控不合材料的┞贸贴编制、巩固剪贴手艺。

　　2、应用各类材料建造蛋壳娃娃，体验创作的乐趣。

　　勾当预备

　　鸡蛋壳，水粉颜料、瓜子、毛线、纸、瓶盖、布等。

　　勾当过程

　　1、出示典型，指导幼儿不美观不美观不雅察看蛋壳工艺品，感应传染其工艺、色采、形式、建造材料等，激起幼儿的欢兴奋乐喜爱。

　　2、发问：

　　◆这些工艺品是用甚么做的?

　　◆你感应传染若何样?

　　◆你想建造吗?

　　3、教师示范建造编制。

　　◆教师用瓜子壳做眼睛黏在鸡蛋壳的概况，用红色颜料给蛋壳画上嘴巴。

　　◆用白乳胶把毛线黏在蛋壳的顶上做头发，将鸡蛋放置在纸筒上，并粘牢。

　　4、幼儿操作。

　　◆幼儿可遵循自己的欢兴奋乐喜爱自由选择材料进行建造。

　　◆建造前教师要提醒幼儿寄望拿蛋壳的力度，遵循材料操作乳液或双面胶。

　　◆鼓舞鼓舞激励能力较强的幼儿设计图案后在创作。

　　5、赏识可爱的蛋壳娃娃。

　　将蛋壳娃娃放在桌子上或柜子上，供巨匠彼此赏识。(鼓舞鼓舞激励幼儿将做好的蛋壳娃娃送给家人或好伴侣，学会分享，享受此外一种乐趣)

　　勾当反思

　　1、在勾傍边教师成为幼儿进修勾当的撑持者、合作者、介入者，关爱每个幼儿，使他们在原有水平上获得成长。

　　2、教师在激情、思惟和勾当上给孩子最除夜的空间，让他们自己出手，自立体验，使他们主体性获得成长。

　　3、在勾傍边正视成长幼儿的综合能力：措辞表达能力、想象力、出手能力、思惟反映能力等。

　　4、针对刚入园幼儿的春秋特点，营建游戏空气，孩子在游戏中出手，游戏。让孩子在游戏中堆集经验，组成概念，掌控手艺，体验愉悦。实现真实的“出手做，游戏乐”。

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