八年级信息手艺教学筹算

时刻：2023-05-29 04:22:52 教学筹算我要投稿

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八年级信息手艺教学筹算

　　年光在流逝，从不竭歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一路来进修写筹算吧。相信巨匠又在为写筹算犯愁了吧？下面是小编精心清理的八年级信息手艺教学筹算，仅供参考，接待巨匠浏览。

八年级信息手艺教学筹算

八年级信息手艺教学筹算1

　　为了有用地培育学生的信息素养，本学期要出力指导学生研究性进修、协作性进修、自立性进修等，使学生逐步具有获守信息、传输信息、措置信息和操作信息的能力，能初步熟谙和理解与信息手艺相关的文化、伦理和社会等问题，知道文明规范地操作信息手艺，并把信息手艺作为撑持毕生进修和合作进修的手段、以顺应信息社会的进修、工作和糊口的需要，而打下需要的根底。特拟定计较机教学筹算以下：

　　1、指导思惟

　　在信息手艺课上，要以教师成长为主线，以学生成长为主体，培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味和掌控信息手艺根底常识和手艺，在微机教学中，周全贯彻党的教育方针，落实教育部“关于中小学普及信息手艺教育的精神”，用新的教学理念睁开教育教学工作。教给学生自动地操作信息成本，有用地汇集信息、加工信息、发布信息等措置信息的根底能力。体味信息手艺的操作气象和信息的一些默示形式。成立对计较机的感性熟谙，体味信息手艺在泛泛糊口中操作，培育学生进修、操作计较机的欢兴奋乐喜爱和意识。初步学会用计较机措置文字、图形的手艺。养成精采的计较机操作习惯。

　　在教学中要充实操作计较机来培育学生的信息素养，有用地提高教育教学水平。促进学生立异精神和实践能力的培育，充实考虑学生的成长需要，强调学生自立进修，培育学生的进修欢兴奋乐喜爱。阐扬教师的主导浸染，学生主体浸染，以学生个体成长为方针，不竭提高教育教学质量。

　　2、学情分化：

　　针对我们七八年级的计较机课，绝除夜除夜都学生进修方针了了，但也有少数学生对微机在当前和末来社会中为浸染熟谙不够，本学期教师必需对此给以充实的正视。

　　3、使命方针

　　在我校微机课的进修方针是让学生体味微机的根底组成、让初学者掌控微机的根底操作手艺，让他们体味微机不单可以辅佐我们措置文字、图片信息、还能辅佐我们措置影音信息。这些常识包含除夜到浩荡的宇宙，小到肉眼很难看到的微生物，有天文地舆，也罕有学语文。不管文字图片，仍是视频动画，都是信息所闪现的。在每节课中让学生从熟谙的气象入手，辅佐学生体味信息手艺措置息争决我们进修糊口中的一些现实问题。为学生闪现出丰硕多彩的信息世界，让他们处处可以领略到人文的气息。能让学生在微机课中学中玩、玩中学。使每个学生对计较机发生更浓密的进修欢兴奋乐喜爱。在7、八年级的教学中我为他们设计了图形的编纂、措置，在图片中添加文字，幻灯片建造等教学内容。让他们具有必定的打字速度，而且能按必定的`要求进行设计、操作。并经由过程常识与手艺、实践勾当、巩固与归纳、从需要解缆，在信息的海洋里去试探、去发现，提高每位学生措置信息的能力。我要在教学中，成立精采的教育教学不美不美观念，保证束育教学质量的提高，培育学生立异实践能力。

　　4、具体编制：

　　遵循新课改精神不竭研究教材，体味学生，针对不条理的学生设计深浅度适合的教学内容。使学生有不合度的提高。发现问题实时解决。对有所提高的学生实时予赞誉鼓舞鼓舞激励，在教会学生常识的同时还要做勤学生的思惟工作，调动学生的进修积极性，成立自抉择抉择信念。在课堂上培育学生进修欢兴奋乐喜爱和进修能力。同时使每个学生在课堂上都能掌控更多更广的微机常识，手艺和手艺。感应传染到立异的喜悦К并能用于实践。

八年级信息手艺教学筹算2

　　1、指导思惟

　　遵循黉舍工作筹算和中学信息手艺《课程指导定见》和学生的具体气象，了了中学信息手艺课程的使命：培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味或掌控信息手艺根底常识和手艺，使学生具有获守信息、传输信息、措置信息和操作信息手艺手段的能力，组成精采的信息手艺素养，为他们顺应信息社会的进修、工作和糊口打下需要的根底。

　　2、学情分化

　　本筹算针对八年级全数学生。我校八年级共两个班，有学生60余人。经由过程上年的进修，学生对办公软件(如word、excel)有了必定的体味，根底熟谙了计较机的根底操作，并能操作文字措置软件措置文字，为本学期的进修打下了较好的根底。但因为每周只有1课时，学生的遗忘性也较除夜，除夜除夜都学生学后没有寄望巩固。

　　学生对信息手艺的进修欢兴奋乐喜爱较浓密，进修积极性较高。可是，少部门学生根底较差，进修立场极其不划定礼貌，因为畴昔一年欠好好进修信息手艺而导致对计较机的根底操作没能掌控，所以对本学期带有综合性质的进修可能斗劲坚苦。

　　遵循上学期学生的进修气象，教学过程宜从理论入手，从根底抓起，从易到难，按部就班。从学生进修积极性上分化，鉴于绝除夜部门学生对信息手艺课程有着浓密的欢兴奋乐喜爱，教师要进一步多道路、多策略地激起他们这一欢兴奋乐喜爱，并把他们指导到系统进修上来。

　　3、教材分化

　　本学期教材是操作最新20xx版本：八年级信息手艺上册，内容是全新的，搜罗：动画设计和网站建造两个板块。

　　常识点：逐帧动画、元件及渐变换画、图层的浸染、指导层、遮罩层、库、场景的组织与治理、动画综合设计、浏览主题网站、网站设计、建造网页、网页结构、多媒体元素与超链接、交流评价网站。

　　重难点：逐帧动画与渐变换画的建造;网页的建造

　　4、教学方针

　　1、体味动画的根底事理，体味常见的动画建造软件及动画类型。

　　2、体验动画建造的乐趣，初步学会操作动画表达思惟，闪现信息的编制。

　　3、学会操作flash 8建造动画。

　　4、体味动画的设计流程，初步掌控遵循主题筹算设计简单剧本。

　　5、体味动画的评价编制和手艺，初步学会遵循创意与设计对动画创作进行评价。

　　6、理解网站与网页的关系，体味网站的根底结构，遵循主题合理筹算网站结构和内容。

　　7、能够操作所见即所得工具建造网页，会操作表格对网页内容进行简单结构。

　　8、理解导航的浸染，切确设置超链接。

　　5、教学编制

　　新课程更始的首要使命之一，是要改变学生的进修编制，倡导学生“自立、合作、切磋”式进修，教师的施教编制也要随之改变。

　　新编的信息手艺教材，需要教师充实阐扬小我的创作发现力，积极操作图书、报刊、互联网等相关信息，关注学生的泛泛糊口，与学生一路获得第一手资料和亲自体验，以此来丰硕“教”与“学”。教师在教学过程中，要与学生经验连络起来，与自己的教学水平连络起来，掌控住教学重点、难点。

　　遵循我校现有的设备步履法子和学生的现实气象，拟定以下教学编制：

　　1、对一些理性的常识，采纳教学的`编制，在教学的过程中，列举一些活跃有趣的例子来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。

　　2、在上机操练的过程中，了了提出操练的方针和操作法度楷模，与此同时教师巡回指导，实时更正学生的短处。

　　3、在教学过程中，多采纳自学教育法教学。相信学生的自学潜能，正视学生之间的协作与合作，指导学生经由过程教材，达到自学信息手艺的方针。

　　4、在教学过程中，重点指导学心理论联系现实。教师教学的理论是为学生在现实操作获得应用。

　　5、信息手艺教学应凸起本学科的特点，要教会学生若何经由过程外界信息来学好本学科，并把这类进修编制应用到其他学科傍边。

八年级信息手艺教学筹算3

　　1、教学指导思惟

　　遵循黉舍工作筹算和中小学信息手艺《课程指导定见》和学生的具体气象，了了信息手艺课程的使命：培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味或掌控信息手艺根底常识和手艺，使学生具有获守信息、传输信息、措置信息和操作信息手艺手段的能力，组成精采的信息手艺素养，为他们顺应信息社会的进修、工作和糊口打下需要的根底。

　　2、教材分化

　　操作的教材是《新手学电脑从入门到精晓》。其中心内容是powerpoint演示文稿的建造，本学期的首要教学内容是介绍若何建树和编纂演示文稿，和若何插入幻灯片和对幻灯片的美化设置等。

　　3、学生气象分化首要有以下两方面：

　　一方面，起点纷歧。有的学生在小学有过一些根底，有的家里有气象，天天都有机缘操作计较机，有的学生从未接触计较机。所以进度要适中，同时兼顾后进和超前的两部门学生。

　　此外一方面，学生对本学科的进修积极性斗劲高，因为信息手艺课其实不像语文、数学那么古板、单调，相对来讲学生感应传染斗劲别致，可是现实上学生感欢兴奋乐喜爱的其实不是计较机常识和手艺的进修，而是打游戏和上网聊天。所以，本期有需要进一步对他们进行切确的.指导，提高学生对信息手艺课程的熟谙。

　　3、教学预定方针

　　1、体味信息手艺的操作气象和信息的一些默示形式。

　　2、培育学生对计较机的感性熟谙，体味信息手艺在泛泛糊口中的操作，培育学生进修、操作计较机的欢兴奋乐喜爱和意识。

　　3、初步学会盲打、并用计较机建造演示文稿的手艺。 4、养成精采的计较机操作习惯。

　　5、经由过程进修使学生体味并掌控一些进修编制和手艺，培育学生的进修积极性和自觉性，鼓舞鼓舞激励学生之间彼此交流，进行某些立异设计。

　　6、对个体欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱强烈的学生进行积极指导，鼓舞鼓舞激励他们插手作品角逐。 5、教学编制设想

　　本期首要采纳理论授课、教师提点、学生自立进修、操练操练操作等编制。课程均在机房，教学5到15分钟，让学生自学和操练操练操作是首要的。

　　4、教学进度放置

　　任课教师：宋德龙

八年级信息手艺教学筹算4

　　1、学情分化

　　1、本人担负八年级信息手艺课，之前除上学年学过WORD，此外相关常识没有接触，又因为本校电校上无装FLASH。所以据学生真实气象，酌情从简单合用入手，教学生电子表格常识。

　　2、进修方针性不了了，上课小动作多，寄望力不集中，不记笔记，课后不复习。对必定要求掌控的信息手艺概念及操作编制不增强巩固，对信息手艺最早有些欢兴奋乐喜爱，往后欢兴奋乐喜爱愈来愈淡，不知任何常识要想学好都要支出辛劳与汗水。

　　2、教学方针

　　1、常识与手艺、过程与编制、激情立场与价值不美不美观。

　　2、质量方针。

　　3、常识方针、能力方针和情义方针。

　　（1）常识与手艺。要求掌控的初步常识，本学期的教学内容为EXCEL、POWERPOINT，具体常识点以下：

　　EXCEL：体味Excel的功能与首要特点；掌控Excel的启动与退出；掌控工作表的成立；掌控在工作表中输入文字和数据；掌控工作中数据的简单计较；掌控工作中的数据操作、文字编纂；掌控工作表的.打印。

　　（2）过程与编制：培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味和掌控信息手艺根底常识和手艺，体味信息手艺的成长及期操作对人类泛泛糊口和科学手艺的深切影响。经由过程信息手艺课程使学生具有获守信息、传输信息、措置信息和操作信息的能力，教育学生切确熟谙和理解与信息手艺相关的文化、*和社会等问题，负责任地操作信息手艺；培育学生精采的信息素养，把信息手艺作为撑持毕生进修和合作进修手手段，为顺应信息社会的进修、工作和糊口打下需要的根底。

　　（3）激情立场与价值不美不美观：经由过程对计较机的演示操作，激起学生对信息手艺的进修欢兴奋乐喜爱，培育学生的科学立场和科学的进修编制，培育学生酷好科学和关心社会的激情，从而使学生熟谙到自己肩负的重担，从而激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，为祖国的富贵强年夜而全力进修。

　　4、质量方针：在本学期的教学中，当真进修洋思、万石、邮堂经验，进一步落实具体编制，正视学困生的'转化工作，面向全数学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息手艺操作能力逐步提高，为九年级信息手艺会考打好根底。

　　3、教材分化

　　1、本学期教材的常识结构系统分化和手艺操练要求。

　　2、教学重点、难点分化。

　　3、本学期教材的常识结构系统分化和手艺操练要求。

　　常识结构系统分化：本学期教学内容共二章，以Excel电子表格作为进修的重点，主若是：操作Excel电子表格软件计较、统计、分化、汇总数据；

　　手艺操练要求：经由过程进修Excel电子表格软件，会计较、统计、汇总、分化数据，建造图表，并会打印报表；

　　4、本学期教材在学科教学中的地位和浸染。

　　本学期所学常识是数据措置的根底常识，为往后深切进修计较机风行软件打下扎实的根底。Excel是优良的数据措置软件，学好它为往后踏上工作岗位带来办公自动化。EXCEL是简单、合用的软件，对教学、广告、鼓吹都很有益用。两章常识是当今计较机操作方面的热点常识，学生欢兴奋乐喜爱浓，是进修信息手艺的关头，培育具有获守信息、传输信息、措置信息和操作信息的能力的学生，才能顺应不竭成长改变的信息社会才能具有毕生进修能力、自学能力。

　　5、教学重点、难点分化。

　　重点：电子表格中的数据计较。

　　难点：电子表格中的数据计较。

八年级信息手艺教学筹算5

　　1、指导思惟：

　　遵循黉舍工作筹算和中学信息手艺《课程指导定见》和学生的具体气象，了了中学信息手艺课程的使命：在课堂中充实闪现高效思惟、协调对话的模式，培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味或掌控信息手艺根底常识和手艺，使学生具有获守信息、传输信息、措置信息和操作信息手艺手段的能力，组成精采的信息手艺素养，为他们顺应信息社会的进修、工作和糊口打下需要的根底。

　　2、学生根底气象分化

　　本筹算针对初中二年级全数学生，经由过程初一的进修，学生对计较机的根底操作、word软件有了必定体味和掌控，但一周一节课的进修，学生对所学常识遗忘率仍是斗劲高的。教师要在往后的进修中不竭帮学生进行复习和填补。

　　3、教材分化

　　本学期教材是操作宁夏教育厅教有室编著《义务教育教科书初中信息手艺》八年级上，本册内容共分为二章，分袂为汇集根底及其操作和网页建造。本教材正视凸起对信息手艺操作能力的培育和对手艺价值熟谙的晋升，学生进修本教材，不单能够获得信息手艺的有关常识与手艺，更首要的.是能在信息和文化素养、思惟和进修能力、出手与实践能力和思惟道德等方面。

　　4、教学方针：

　　第一章

　　1、体味汇集的根底概念。

　　2、学会操作和设置局域网中的共享成本。

　　3、体味因特网及其供给的信息处事。

　　4、掌控在因特网上浏览、检索和下载信息的编制。

　　5、学会用电子邮件软件收、发和治理电子邮件。

　　第二章

　　1、体味网页的概念。

　　2、初步掌控Frontpage的操作编制。

　　3、学会建造图文并茂的网页。

　　4、掌控润色网页的编制。

　　5、掌控各类超链的成立编制。

　　5、教学进度

　　本学期共二十一周，除去十一等各类休假后本学期计较机课每班总共约十七周摆布。具体放置以下：

　　周次

　　内容

　　地址

　　课时

　　第一周

　　1.1汇集根底常识：甚么是计较机汇集.汇集分类，拓扑结构

　　机房

　　１

　　第二周

　　1.2Windows中的汇集功能

　　机房教室

　　１

　　第三周

　　1.3体味因特网

　　机房

　　１

　　第四－五周

　　1.4上网浏览信息

　　机房

　　２

　　第六－七周

　　1.5网上信息的下载与治理

　　机房

　　２

　　第八－九周

　　1.6电子邮件软件的操作

　　机房

　　第十――十一周

　　２.１建树网站

　　机房

　　第十二－十三周

　　２.2丰硕网站的内容

　　机房

　　第十四－十五周

　　２. 3美化网页

　　机房

　　第十六－十七周

　　２.4设置网页超链和发布

　　机房

　　第十八周

　　期末考试

八年级信息手艺教学筹算6

　　1、学情分化

　　八年级的学生对信息手艺已有了必定水平的体味，但因为学生的进修气象纷歧，中等生多有偏科现象，学困生在进修上怠懈、怕出手动脑，再加有相当的一部门学生在信息手艺课上热中于小游戏，只要教师看不到就会分神。

　　学困生差因分化：学困生的进修方针性不了了，上课小动作多，寄望力不集中，不记笔记，课后不复习。对必定要求掌控的信息手艺概念及操作编制不增强巩固，对信息手艺最早有些欢兴奋乐喜爱，往后欢兴奋乐喜爱愈来愈淡。

　　2、教学方针

　　1、常识方针、能力方针和情义方针。

　　（1）常识与手艺

　　要求掌控的初步常识，本学期的教学内容为EXCEL、POWERPOINT，具体常识点以下：

　　EXCEL：体味Excel的功能与首要特点；掌控Excel的启动与退出；掌控工作表的成立；掌控在工作表中输入文字和数据；掌控工作中数据的简单计较；掌控工作中的数据操作、文字编纂；掌控工作表的打印。

　　POWERPOINT：体味PowerPoint启动与退出、PowerPoint的界面组成；掌控演示文稿的成立、打开、保留；掌控步履法子模板的操作、幻灯片布景的设置；掌控PowerPoint的五种视图模式的切换；掌控插入文本框及文本的编纂；掌控插入与编纂图片文件；掌控不美旁不美观幻灯片放映与设置放映编制；掌控幻灯片演示下场的设置（动画、声音、切换）。

　　2）过程与编制：

　　培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味和掌控信息手艺根底常识和手艺，体味信息手艺的成长及期操作对人类泛泛糊口和科学手艺的深切影响。经由过程信息手艺课程使学生具有获守信息、传输信息、措置信息和操作信息的能力，教育学生切确熟谙和理解与信息手艺相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地操作信息手艺；培育学生精采的信息素养，把信息手艺作为撑持毕生进修和合作进修手手段，为顺应信息社会的进修、工作和糊口打下需要的根底。

　　（3）激情立场与价值不美不美观：

　　经由过程对计较机的演示操作，激起学生对信息手艺的进修欢兴奋乐喜爱，培育学生的科学立场和科学的进修编制，培育学生酷好科学和关心社会的'激情，从而使学生熟谙到自己肩负的重担，从而激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，为祖国的富贵强年夜而全力进修。

　　2、质量方针：

　　在本学期的教学中，要进一步落实具体编制，正视学困生的转化工作，面向全数学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息手艺操作能力逐步提高，为九年级信息手艺中考资格的获得打好根底。

　　3、教材分化

　　1、本学期教材的常识结构系统分化和手艺操练要求。

　　2、教学重点、难点分化。

　　1. 本学期教材的常识结构系统分化和手艺操练要求。

　　常识结构系统分化：本学期教学内容共二章，以Excel电子表格作为进修的重点，主若是：操作Excel电子表格软件计较、统计、分化、汇总数据；操作PowerPoint建造、设置、播放多媒体作品。

　　手艺操练要求：经由过程进修Excel电子表格软件，会计较、统计、汇总、分化数据，建造图表，并会打印报表；操作多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成建造简单的多媒体作品，设置幻灯片的放映编制。

　　2．本学期教材在学科教学中的地位和浸染。

　　本学期所学常识是数据措置的根底常识，为往后深切进修计较机风行软件打下扎实的根底。Excel是优良的数据措置软件，学好它为往后踏上工作岗位带来办公自动化。PowerPoint是简单、合用的多媒体建造软件，对教学、广告、鼓吹都很有益用。两章常识是当今计较机操作方面的热点常识，学生欢兴奋乐喜爱浓，是进修信息手艺的关头，培育具有获守信息、传输信息、措置信息和操作信息的能力的学生，才能顺应不竭成长改变的信息社会才能具有毕生进修能力、自学能力。

　　3.教学重点、难点分化。

　　重点：电子表格中的数据计较、简单幻灯片的建造与播放。

　　难点：电子表格中的数据计较。

　　4、改良教学的编制

　　1、落实教学“五当真”的具体编制。

　　2、提优补差的内容、道路和编制。

　　3、教研工作方针和筹算。

　　5、课时放置

　　本学期除夜约18周，而计较机课须在16周竣事教学。除去五一放假及初三中考初二学生没法上班后本学期计较机课每班总共约为16周的时刻。

八年级信息手艺教学筹算7

　　八年级的第二个学期了，班上的人数每个班在40以上，人数众多，是以上课的纪律就斗劲难治理了。在电脑教室里，原本主机运行就有噪音，若再加上同窗们措辞、构和的声音，全数教室就显得斗劲闹热强烈热闹富贵了，是以必定要寄望管好教室里的纪律。而且到了八年级，学生们普遍进入青春期，这个时代的学生等闲逆反，等闲起义，是以要加倍有耐心的加以指导。

　　八年级下学期的教材仍然是以软件的操作为首要教学内容。这个学期总共要教学三个操作软件：音频编纂软件（Audition）、视频编纂软件（会声会影）和网页建造软件（frontpage）。这部门内容对学生来讲仍是斗劲有吸引力的，是以，要切确的`加以指导。

　　首要做好以下几点：

　　1、多与学生沟通，充实尊敬每位学生，鼓舞鼓舞激励他们在进修中考试考试，呵护勤学生们进修的积极性。

　　2、为学生们供给自立进修和交流的机缘，给学生充拭魅揭示自我才能的机缘。

　　3、少讲多练，提出方针，创作发现前提让学生们自己挖掘进修中的问题，让学生们经由过程操练、反思、再操练、再反思，不竭的总结，切磋的、自立的解决问题。

　　本学期的方针要求有一下几点：

　　1、激情方针：

　　学生酷好祖国、酷大好人平易近、团结、友善、诚信。

　　不在汇集上安步晦气于社会不变的辞吐，会呵护自己的小我隐私。

　　2、常识手艺方针：

　　1、能操作软件录音、配音、进行音乐的合成。

　　2、能操作软件给视频配音、配字幕，能建造出简单的特效。

　　3、能与班级里的同窗分工合作建造出简单的班级主页。

八年级信息手艺教学筹算8

　　1、教学内容

　　（根底常识、根底手艺及重点、难点分化等）

　　首要让学生接触简单的法度楷模设计措辞pascal，让学生对法度楷模设计感欢兴奋乐喜爱，提高学生的逻辑思惟能力，之前学生只进修操作软件，而此刻要学会用措辞来编写软件，可能会有不顺应，若何样让学生感欢兴奋乐喜爱，顺应法度楷模设计的教学是本学期的`重点和难点

　　2、学生气象分化

　　学生反映火速，积极性高，肯动脑子，是进修法度楷模设计的很好的根底

　　3、教学筹算和编制

　　本要让学生自己体味法度楷模设计的魅力，教师从旁指导学生进入法度楷模设计的门槛。是以需要学生做良多的考试考试来体味。

　　4、教学进度放置：

　　周次

　　起讫日期

　　活动内容

　　2/9-2/13

　　frontpage教学

　　2/16-2/20

　　frontpage教学

　　2/23-2/27

　　fp教学--fp初熟谙

　　3/2-3/6

　　fp教学--简单的操作

　　3/9-3/13

　　fp教学--操练

　　3/16-3/20

　　fp教学--变量的熟谙

　　3/23-3/27

　　fp教学--赋值语句

　　3/30-4/3

　　fp教学--操练

　　4/6-4/10

　　其中考试

　　4/13-4/17

　　fp教学--剖断语句1

　　4/20-4/24

　　fp教学--剖断语句2

　　4/27-5/1

　　fp教学--剖断语句的嵌套

　　5/4-5/8

　　fp教学--剖断语句操练

　　5/11-5/15

　　fp教学--轮回语句1

　　5/18-5/22

　　fp教学--轮回语句2

　　5/25-5/29

　　fp教学--轮回语句3

　　6/1-6/5

　　fp教学--轮回语句4

　　6/8-6/12

　　fp教学--轮回语句操练

　　6/15-6/19

　　fp教学--复习

　　6/222-6/26

　　期末考试

　　6/29-7/3

八年级信息手艺教学筹算9

　　为了深切实施教学更始，使我校信息手艺教育向更高的水平成长，周全完成黉舍划定的教学使命，进一步增强教学科研，探访解决课程更始中的思疑的路径与编制，连络黉舍的特点和本学期的教学使命，拟定教学筹算以下：

　　1、指导思惟

　　遵循教育局文件要求，黉舍本着一切为师生处事的年夜旨，继续发扬“团结、立异、协作、奉献”精神，规范机房治理、完美校园网、增强营业进修、增强处事意识，当真做勤黉舍信息化的各项工作，全力提高黉舍信息化的治理水平，试探教学纪律，遵守教学原则，积极敦促素质教育，使我校的信息化工作迈上一个新台阶。

　　2、根底气象

　　1、学生气象分化：农村的学生，前提都不太好。但对微机很感欢兴奋乐喜爱，是以有强烈的好奇心，所以教师要操作学生的特点和差距，合适教学方针，让学生在微机课上掌控必定的.理论及手艺。遵循该年级学生在初一的默示，本学期开学后必需当真清理，狠抓教学常规，继续应用考试考试教学法，凸起学生主体地位，培育学生的出手能力，提高学生的手艺。

　　2、教材分化：信息手艺教材内容呈板块结构，共四章内容，供全学年进修。第一板块为网站的成立，此板块是在之前学过的word、frontpower等内容根底上的综合操作，经由过程进建筑造网页，第二板块为数据库，此板块对数据的统计、分化治理，经由过程名目化、图表、函数的操作，美化图表。

　　解决糊口和进修中的现实问题。第三板块为动画建造，经由过程步履和变形使静止的画面动起来。第四板块为信息手艺操作，此板块是将各类信息手艺常识与手艺综合应用，解决具体问题。因为本学期时刻短，使命重，所以在泛泛泛泛的教育教学中就必需抓好课堂教学，才能够顺遂完成理当完成的教学使命。出格是今年的测试次数增多，计较机课时会受影响，所进行的教学内容，必需当堂消化、领受，不济占学生课余时刻，减轻学生承担。

　　3、教学方针：

　　1、常识与能力方针。本学期的教学内容较多，经由过程进修，学生掌控书本上的常识，理解概念，提高操作能力，能够应用响应的手艺，谙练操作各类工具。

　　2、过程与编制。培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味和掌控信息手艺根底常识和手艺，体味信息手艺的成长及操作，培育学生精采的信息涵养，把信息手艺作为撑持毕生进修和合作进修手段，为顺应信息社会的进修、工作和糊口打下需要的根底。

　　3、激情立场与价值不美不美观。经由过程计较机的演示操作，激起学生对信息手艺的进修欢兴奋乐喜爱，培育学生的科学立场和科学的进修编制，培育学生对科学和关心社会的激情，使学生熟谙到肩负的重担，为祖国的成长而进修。

　　4、成就方针。在本学期中，当真进修前进前辈的教学理念，让学生介入、考试考试、成长，抓好课堂教学，促进学生提高，争夺70%的学生成就达到及格等第，为培育学生的信息涵养打下精采根底。

八年级信息手艺教学筹算10

　　1、学生根底气象

　　八年级的学生对信息手艺已有了必定水平的体味，但因为学生的进修气象纷歧，中等生多有偏科现象，学困生在进修上怠懈、怕出手动脑，再加有相当的一部门学生在信息手艺课上热中于小游戏，只要教师看不到就会分神。学困生差因分化：学困生的进修方针性不了了，上课小动作多，寄望力不集中，不记笔记，课后不复习。对必定要求掌控的信息手艺概念及操作编制不增强巩固，对信息手艺最早有些欢兴奋乐喜爱，往后欢兴奋乐喜爱愈来愈淡。

　　2、教材分化

　　1、本学期教材采纳西安交除夜义务教育出书社的《信息手艺》八年级上册。

　　本课程重在培育学生的加工与表达能力、操作手艺和现实操作能力。本课内容以“使命”为指导，以“勾当主题”为主线，让学生在勾当过程中，借助信息手艺工具切磋解决问题的过程与编制，体验信息手艺的功能及操作。

　　3、教学方针

　　1、常识方针、能力方针和情义方针。

　　1）常识与手艺

　　要求掌控的初步常识，本学期的教学内容为photoshop软件、Flash软件操作的操作，具体常识点以下：

　　photoshop软件：体味photoshop软件的功能与首要特点；掌控photoshop软件的启动与退出；掌控根底图象的措置和综合应用。

　　Flash软件：学会操作Flash软件建造简单的`电脑动画。

　　2）过程与编制：

　　3）激情立场与价值不美不美观：

　　经由过程对计较机的演示操作，激起学生对信息手艺的进修欢兴奋乐喜爱，培育学生的科学立场和科学的进修编制，培育学生酷好科学和关心社会的激情，从而使学生熟谙到自己肩负的重担，从而激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，为祖国的富贵强年夜而全力进修。

　　2、质量方针：

　　在本学期的教学中，要进一步落实具体编制，正视学困生的转化工作，面向全数学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息手艺操作能力逐步提高，为高中阶段信息手艺获得打好根底。

　　4、改良教学的编制

　　1、落实教学“五当真”的具体编制。

　　2、提优补差的内容、道路和编制。

　　3、教研工作方针和筹算。

　　5、课时放置

　　内容

　　第一单元

　　图象的加工与表达

　　课时调剂参数图象新

　　2课时虚化布景显主体

　　2课时巧用滤镜造风雪

　　2课时修复图象更美不美不美观

　　2课时画龙点睛添文字

　　2课时合成图象做海报

　　第二单元

　　动画的加工和表达

　　动画若何来组成动作渐变显生气

　　外形渐变题文字

　　布景音乐添意境

　　动画发布学问多

　　期末复习与检测

　　2课时 1课时 2课时 2课时 1课时 1课时 1课时

八年级信息手艺教学筹算11

　　1、学情分化

　　六年级学生对进修计较机有必定的根底，根底常识与手艺的掌控气象还斗劲理想，但除夜部门学生在计较机的操作方面还嫌狭小，少部门学生切确操作计较机的习惯还没组成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激起学生进修计较机的欢兴奋乐喜爱外，着重继续巩固和加深对信息手艺的进修，让学生能尽可能熟谙和操作计较机，提高学生对计较机的操作能力，全力让每个学生都能学到常识，提高计较机的`操作能力，为下阶段的计较机进修打下较扎实的根底。

　　2、对教师自己的要求

　　作为一名信息手艺教师，要潜心研究教材，全力提高营业水平，切当保证每个学生都能知道信息手艺，能够谙练操作操作计较机。开学前把机房的所有微机磨练一遍，尽可能让所有微机都能正常操作。开学后做好机房的呵护工作，微机闪现问题实时解决，确保信息手艺教学顺遂进行。勾当内容以编纂板报和幻灯片为主，并讲述一些计较机根底常识。

　　3、教学编制

　　教学中以教学纲要为纲，从教材和学生现实解缆，在开学初拟定出切实可行的教学筹算。当真落实“五当真”具体编制：

　　（1）当真备课：了了教学重点、难点关头，试探、研究疑问问题及有关微机实践。分化学生气象，做到每课必备，写好教案。体味纲要精神，研究教材内容，从学生现实解缆。

　　（2）当真上课：以启发式教学为原则，以操作操练来强化概念，组成手艺、手艺，闪现以学生为主体，教师为主导的教学思惟，精讲多练，采纳多种合适学生现实的教学编制和手段，调动学生的进修积极性，正视学生能力培育，做好教学后记。

　　（3）当真安插功课：要肄业生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和战胜亏弱环节，有益于强化信息手艺术语、信息手艺根底常识、根底手艺的操练。

　　（4）当真组织信息手艺操作查核：对学过的每单元实时进行双基查核，实时分化、匡正、查漏补缺。

　　（5）当真组织教育：遵循学生现实气象采纳多元化的教育，辅佐分化启事，启发思惟，追求切确的操作习惯和编制。采纳多关心、多发问辅佐学困生，激起学困生的进修欢兴奋乐喜爱。

八年级信息手艺教学筹算12

　　1、学生根底气象：

　　八年级学生已具有了必定的信息手艺水平，根底掌控了计较机的一般操作编制和操作经常操作软件，上学期还初步的进修了数据措置、汇集手艺根底、多媒体汇集等。但因为信息手艺课时斗劲少，每周只有1节课，学生的遗忘性除夜，除夜除夜都学生学后贫窭巩固时刻，学生掌控起来将加倍坚苦些，还需要教员加倍专心设计好每节课。

　　2、教学方针：

　　本学期教材是青岛出书社出书的八年级信息手艺（上册），在体味掌控了信息手艺根底常识、操作系统、文字措置和电子表格四个模块和初步的进修编程的根底上，本学期将着重站设计与建造和FLASH动画建造，掌控未来际遇，体验动画糊口，成就夸姣明天。培育学生自动进修和自学能力，培育学生切确的进修信息手艺的'编制，培育学生精采的信息素养，把信息手艺作为撑持毕生进修和合作进修的手段，为顺应信息时代的进修、工作和糊口打下需要的根底。

　　3、编制编制：

　　在设定了教学内容的同时，要采纳必定的编制编制使学生能够系统的掌控信息手艺常识。

　　1、对学生进修信息手艺的方针进行指导，划定礼貌其进修立场。

　　2、对学生进行严酷的要求，让他们能充实操作好课堂40分钟时刻。

　　3、对每个班都培育一名信息手艺代表学生，由此学生带头对其他学生进行指导和表率。

　　4、增强复习与巩固，培育学生欢兴奋乐喜爱。

　　4、教学进度放置

　　第1课时:1.1 建树站点

　　第2课时:1.2设计网站首页

　　第3课时:1.3网页中的表格

　　第4课时:1.4网页的美化

　　第5课时:1.5成立超链接

　　第6课时:1.6网站的发布与呵护

　　第7课时:1.7建造表单网页

　　第8课时:1.8 单元小结

　　第9 课时2.1 熟谙FLASH MX

　　第10课时:2.2 图层与元件

　　第 11课时:2.3 步履渐变换画

　　第 12课时:2.4 外形渐变换画

　　第 13课时:2.5 指导层动画

　　第 14课时:2.6 遮罩动画

　　第 15课时:2.7声音措置与作品发布

　　第 16课时:2.8单元小结

　　第17课时：期末复习

八年级信息手艺教学筹算13

　　1、指导思惟

　　2、教学方针

　　1、培育学生对计较机的感性熟谙，体味信息手艺在泛泛糊口中的操作，培育学生进修、操作计较机的欢兴奋乐喜爱和意识。

　　2、初步掌控网页建造（FrontPage20xx）的一些根底操作，学会建造简单的`网页。

　　3、初步掌控PowerPoint20xx，学会建造图文并茂、声画连络的演示文稿。

　　4、养成精采的计较机操作习惯。

　　5、经由过程进修，使学生体味并掌控一些进修编制和手艺，培育学生的进修积极性和自动性，鼓舞鼓舞激励学生之间彼此交流，进行某些立异设计。

　　3、气象分化

　　（1）学生根底气象：

　　八年级的学生对信息手艺已有了必定水平的体味，但因为学生的进修气象纷歧，中等生多有偏科现象，学困生在进修上怠懈，进修方针性不了了、怕出手动脑，上课小动作多，寄望力不集中，不记笔记，课后不复习。对必定要求掌控的信息手艺概念及操作编制不增强巩固，对信息手艺最早有些欢兴奋乐喜爱，往后欢兴奋乐喜爱愈来愈淡。还有相当的一部门学生在信息手艺课上热中于小游戏，只要教师看不到就会分神。再加上每学期信息手艺课时斗劲少，每周只有一节课，学生的遗忘性除夜，除夜除夜都学生学后没有寄望巩固，学生掌控的气象不是很理想，良莠不齐。有前提的学生家中有电脑或怙恃单元有电脑，上机时刻相对多一些，操作较谙练，有除夜部门学生纯粹是上课时刻听课，课后就没有操练巩固的机缘，所以，这一部门学生对所学常识遗忘较除夜，操作目生。

　　学生对本学科的进修积极性仍是斗劲高，因为信息手艺课其实不像语文、数学那么古板、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来讲学生感应传染斗劲别致。可是这又存在一个问题就是学生感欢兴奋乐喜爱的其实不是进修，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计较机的熟谙还有待提高。要进一步对他们进行切确的指导。

　　（2）教材分化：

　　本学期教材内容搜罗：网页建造、多媒体演示文稿的建造，因为黉舍的计较机上没有安装FrontPage20xx，所以网页建造这一章内容只作体味，重点和难点放在多媒体演示文稿的建造上。

　　4、具体编制

　　本期首要采纳课堂教师授课编制、学生自学编制和出手操作三种编制进行进修，适当进行一些小角逐及课堂评价的编制进行教学。其中学生自学和出手是最首要的。

　　八年级的信息手艺教学，以计较机根底常识和根底手艺操练为主。在教学过程中要增强对学生自学能力、信息措置能力和创作发现力的培育，强调从信息手艺的常识与手艺，过程与编制，激情、立场与价值不美不美观等方面培育学生的信息素养。首要有：

　　1、借助典型，从欢兴奋乐喜爱解缆，让学生在出手实践中理解根底事理，掌控根底常识，培育根底手艺。操作各类和现实有慎密慎密亲密联系的软件进行教学，并尽可能多的放置学生用所学常识进行创作的机缘，这样既可提高进修欢兴奋乐喜爱，又利于培育学生的立异、自学能力和信息措置能力，有益于促进学生的自动成长。

　　2、经由过程“勾当”教学编制，培育学生获得、加工、治理、表达与交流信息的能力。

　　3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。不单要关注学生的进修成就，而且要发现和成长学生多方面的潜能，体味学生成长中的要求，辅佐学生熟谙自我，成立自年夜。阐扬评价的教育功能，促进学生在原有水平上的成长。对学生进修进行多元化评价，鼓舞激励学生成长拿手，在使学生学会信息手艺根底常识的同时，培育和成长学生的立异精神和实践能力，和获得常识的能力。

八年级信息手艺教学筹算14

　　1、学情分化：

　　1、本人担负八年级信息手艺课，之前除上学年学过word，此外相关常识没有接触，又因为本校电校上无装flash。所以据学生真实气象，酌情从简单合用入手，教学生电子表格常识。

　　2、教学目标

　　1、常识与手艺、过程与编制、激情立场与价值不美不美观。

　　2、质量方针。

　　1、常识方针、能力方针和情义方针。

　　（1）常识与手艺要求掌控的初步常识，本学期的教学内容为excel、powerpoint，具体常识点以下：excel：体味excel的功能与首要特点；掌控excel的启动与退出；掌控工作表的成立；掌控在工作表中输入文字和数据；掌控工作中数据的简单计较；掌控工作中的数据操作、文字编纂；掌控工作表的打印。

　　2）过程与编制：培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味和掌控信息手艺根底常识和手艺，体味信息手艺的成长及期操作对人类泛泛糊口和科学手艺的深切影响。经由过程信息手艺课程使学生具有获守信息、传输信息、措置信息和操作信息的能力，教育学生切确熟谙和理解与信息手艺相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地操作信息手艺；培育学生精采的信息素养，把信息手艺作为撑持毕生进修和合作进修手手段，为顺应信息社会的进修、工作和糊口打下需要的`根底。

　　2、质量方针：在本学期的教学中，当真进修洋思、万石、邮堂经验，进一步落实具体编制，正视学困生的转化工作，面向全数学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息手艺操作能力逐步提高，为九年级信息手艺会考打好根底。

八年级信息手艺教学筹算15

　　1、学生根底气象

　　本筹算针对八年级全数学生，经由过程一年的进修，学生对办公软件例如word、有必定体味，可是因为每学期信息手艺课时斗劲少，每周只有一节课，学生的遗忘性，除夜都学生学后没有寄望巩固，学生掌控的气象良莠不齐。有前提的学生家中有电脑或怙恃单元有电脑，上机时刻相对多一些，操作较谙练，有部门学生纯粹是上课时刻听课，课后就没有操练巩固的机缘，所以，这一部门学生对所学常识遗忘较，操作目生。

　　学生对本学科的进修积极性仍是斗劲高，因为信息手艺课其实不像语文、数学那么古板、单调，也不像历史、需要死记硬背。相对来讲学生感应传染斗劲别致。可是这又存在一个问题就是学生感欢兴奋乐喜爱的其实不是进修，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计较机的熟谙还有待提高。要进一步对他们进行切确的指导

　　2、教材分化

　　本学期教材是遵循教育部《中小学信息手艺课程指导纲要（试行）》的要乞降根底教育新课程的需要，在山东省教育厅相关部门的撑持和全国知名信息手艺教育专家的指导下，组织我省中小学信息手艺教育规模的优良教研员和一线主干教师编写的。教材内容搜罗：网站设计与建造和动画建造。

　　3、指导思惟

　　遵循考试划定、黉舍工作筹算和中学信息手艺《课程指导定见》和学生的具体气象，了了中学信息手艺课程的使命：培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味或掌控信息手艺根底常识和手艺，使学生具有获守信息、传输信息、措置信息和操作信息手艺手段的能力，组成精采的信息手艺素养，为他们顺应信息社会的进修、工作和糊口打下需要的根底。

　　4、教学方针

　　1、培育学生对计较机的感性熟谙，体味信息手艺在泛泛糊口中的`操作，培育学生进修、操作计较机的欢兴奋乐喜爱和意识。

　　2、体味网站培育汲引的一般过程，掌控网站培育汲引的根底编制。谙练掌控网站培育汲引中的常见操作。

　　3、学会操作相关工具对网站数据进行呵护和更新。

　　4、体味flash动画特点，并理解flash中的根底概念和建造flash动画的根底过程。

　　5、谙练掌控经常操作工具的操作编制，知道flash动画的类型及其建造编制，掌控在flash动画中应用文字、图象、声音等素材的编制。

　　6、养成精采的计较机操作习惯。

　　7、经由过程进修，使学生体味并掌控一些进修编制和手艺，培育学生的进修积极性和自动性，鼓舞鼓舞激励学生之间彼此交流，进行某些立异设计。

　　5、教学编制以下

　　（1）当真研究教材，浏览各方面的有关参考资料，备好每节课，天天有针对性地复习，指导学生有方针地进行预习、操练，操作好课余时刻。

　　（2）上好每节课，调动学生的进修欢兴奋乐喜爱，激起学生的积极性。讲练连络，启发学生思虑多学多练，培育学生的出手和动脑能力，提高学生的电脑手艺。

　　（3）对犯错的操作，不要只追求知道它错了，把它悔改来就好了，不单要知道它错了，而且要知道它错在哪里，弄清短处的前因后果，保证下次不再犯一样的短处。