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小学教学总结范文
总结是在某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它能帮我们理顺常识结构，凸起重点，打破难点，快快来写一份总结吧。那么我们该若何去写总结呢？以下是小编精心清理的小学教学总结范文，接待巨匠分享。
小学教学总结范文 篇1
本学期即将畴昔，在畴昔的一学期中少年宫足球班在操练级角逐中均获得了较为令人知足的前进，再此作一下总结。
该队为小学中高年级春秋段队，除夜除夜都队员均来小学。在该年度上半年的操练中，球队充实操作周末时刻，进行操练，而且四月份的第三届“国际米兰”被少儿足球礼聘赛中，面临实力比自己超出超越一截的对手，敢打敢拼，事实下场获得了第3名的成就，而且呈现出了陈浩、刘易男等具潜质的小队员，经由过程此次角逐，也从中考验了球队在寒假的操练中获得了精采的下场。
球队不才半年度的操练中，球队又操作暑假里时代的时刻，与来自沈阳、河南、甘肃得通春秋段球队，进行了多场教学角逐均获得了不错的成就，即达到了锤炼队伍的.方针，又同时不合水平的提高了队员们的小我手艺水平，也为即将进行的“市长杯”足球赛起到了热身下场。在10月份青岛市进行的“可口可乐市长杯”足球赛小学汉子组角逐中，球队代表承平路小学步步为营连结了精采的状况，事实下场杀进决赛，获得了亚军得好成就，这也是承平路小学足球队延续第年闯进前四名。
在畴昔的20xx年中，球队的得各方面成就，总的来讲是斗劲令人知足的，但我们理当把方针放得更远一些，但愿在20xx年的操练级角逐中，获得加倍令人知足的成就，争夺在综合素质方面，把队员们培育成为德、智、体、美、劳周全成长的队员。
总之，我们会再接再励获得更好的成就！
小学教学总结范文 篇2
本学期的教学使命已到了却尾，回首回头回忆回头回忆自己本学期的教学内容与学期最早的教学使命斗劲，已全数完成。
一最早拟定本学期方针时，拟定了三除夜使命：韵律操、军体拳第一套、跑跳投进修和成就的测试，都前后完成教学。接下来我对本学期的教学工作做简要的反思。
1、教学内容方面：一最早刚接触到韵律操的时辰感应传染很毒手，因为我除夜学里面不是主修的健美操专项，对这方面我又不是很在行。刚最早学的时辰有点没有底气，教学的时辰也是，只把备的充实的动作演示给学生们。逐步的跟着自己的进修和长时刻的备课发现韵律操没有想象中的那么难，反而在教学的时辰会自动的把后面的动作提早做给学生们看，让他们感应传染一下新的动作，同窗们反映仍是很除夜的，这也一方面调动了学生们的积极性。在教军体拳的时辰，备课方面我预备的仍是很充实，因为军体拳对我来讲其实不目生。这套军体拳可以增强孩子们的韧劲和坚定气质。跑跳投三项内容因为在上学期接触过，孩子们学起来也斗劲的轻松。在最后的三项成就的测试成就中看到这半学期孩子们的前进仍是很较着的，但愿在接下来的几个学期中经由过程我的'教学加上孩子们的全力，测试成就有较着的前进。
2、教学课堂方面：上课过程中我多应用了示范法、教学法、游戏法、小组合作进修等教学编制来进行课堂教学。在里面有一下几点反思：1、课堂游戏都一些。此刻学生还处在一个爱玩的春秋，适当的游戏课会提高孩子们的上课质量，提高他们的欢兴奋乐喜爱。我在课堂中，游戏其实不是那么多，可是每次游戏的时辰孩子们的激情很是高涨，课堂空气很活跃。所以我会在接下来的的课堂教学中，课堂导入中多以游戏导入为主，让学生们在体育课中多一些欢喜。可是游戏时，必定要寄望时刻的掌控。2、教学内容量不宜过量。体育课原本就是以安心身心，增强体质为方针，我小我其实不倡导合座教学模式，让学生们锤炼到身体，达到预期的方针便可以。
小学教学总结范文 篇3
年光如飞，年光似箭。转眼一个学期的教学工作又要接近尾声了。回首回头回忆回头回忆畴昔，瞻望未来，为了能在新的学期里使班级工作再上一个新的台阶，现将本学期班级工作总结以下：
1、以“情”促“情”，转化学生的思惟。
每小我都是有激情的，出格是小学生，他们心里深处的激情比我们想象得要丰硕。当他们的激情与教师的激情发生共识的时辰，班级工作做起来会事半功倍。本学期，我从糊口中的小工作着手，关心他们，和他们做好伴侣，除夜除夜拉近了和他们之间的距离。例如：在今年圣诞节前夜，我生病乞假了。上班一走进教室，只听班长喊了一声：“起立！”全数同窗齐声说到：“教员，您辛劳了，祝您身体健康！”我心里感应很是缓和，回身一看，黑板上写着：祝贺教员身体健康！我的而言竟潮湿了。孩子们懂事了，学会了关心人、谅解人了。这说了然他们的思惟在前进。
2、积极插手集体勾当，增强集体意识和凝固力。
集体勾当是对班级形象的一个揭露。本学期，我鼓舞鼓舞激励学生积极插手黉舍组织的各项勾当，从中培育他们的集体意识和凝固力。例如：今年元旦前一周，黉舍抉择在各班进行“迎新年文艺联欢会”。当我将这个动静传达下去的时辰，学生兴奋了。在接下来的日子里，他们自觉组织了率领小组，选主持人，自己编排节目，安插教室，办板报，并说：“我们必定要办得像样才行。”从始至终，没有用我插手。他们的心中有了“集体”，凝固力增强了。
3、增强进修编制的指导。
作为一名学生，首要的使命就是进修。可是，在我们班有良多人进修立场不划定礼貌。为此，本学期我是这样做得：首先，教育他们要有了了的`进修方针、划定礼貌的进修立场、遵循进修纪律；其次，指导学生拟定好合适自己的进修编制，提高他们进修的自觉性，辅佐他们养成精采的进修习惯。可是班级中存在良多落伍生，在进修上他们老是不全力，懒惰。无任你若何教育他们，他们只是做他们自己的，不太听教员的话。这方面不才学期还要增强教育，争夺提高他们的进修成就。
4、增强学生的安然教育
安然教育也是班级治理工作的一个重点。出格对我们这所刚刚合其实不久的黉舍，我们班的学生来自不合的村庄，学生天天都要在带队教员的率领下，穿过马路，对学生的安然教育更是一个工作重点。本学期我班的安然教育配合黉舍工作首要默示在：成立了班级安然轨制、对学生进行校园安然勾当教育、课间勾当安然教育、路队安然教育、假期安然教育。在尔后的教学工作中，还得将安然教育持久坚持下去。
这学期的教学工作，当然较之前有了一点前进，但还存在着良多不足的处所，如：班里落伍生工作抓的仍是不扎实，还得全力；班干部的率领能力还有待提高；班级纪律有待增强。总之，在尔后的班主任工作中，我会不竭总结经验教训，在教学中成长，进一步狠抓班级治理工作，争夺将本班营建为一个有战争力、凝固力、协调、团结奋进的班集体。
小学教学总结范文 篇4
今年我担负三年级的数学，我当真研究教材的根底上，更新教学理念，斗胆进行教改，把新课程尺度的'新思惟、新理念和数学课堂教学的新思绪、新设想连络起来，改变思惟，积极试探，更始教学，收到精采的下场。
学生是具体的、活生生的、有丰硕个性的不竭成长的主体，是具有主不美不美观能动性的个体，数学教学应“唤起学生的主体意识，寄望斥地人的智力潜能，成长学生的集体精神，组成学生的精神量力，促使学糊口生计跃活跃地成长”，是以，指导学生自立进修合适学生他们求知，求参考的心理需要，也合适儿童好玩、好默示的心理特点。
我从以下几点做起：
1、设置悬念，激起学生进修念头。
2、设置认知冲突，提高学生介入度。
3、创设不合情境，增强学生自我调控。
4、创设不合情境，锤炼学生实践能力。在全数课堂教学中，我以学生为主体，致力于培育学生在进修过程中的自立性和介入性，把学生引向他们的“比来”成长区，使他们的思惟始终处于积极活跃的`状况，让他们在自立进修的过程中，既长常识又长聪明。教是为了未来不需要教做预备的，是以，在教学中，我力争调动一切教学手段，在一切教学环节中指导学生若何学。如在教学操作题时，我力争让学生多读题，弄清问题问题中的已知前提，然后理清已知前提同问题之间的数目关系，这样获得了很好的下场。
我们的教育应是面向全数学生的，但在面向全数学生的同时我更正视个性分歧的培育。如对不合的学生提出不合的要求，出格是存在个性分歧的学生，课堂除夜将简单的问题留给他们，而且经常应用鼓舞鼓舞激励性教学，开扶激发他们的欢兴奋乐喜爱，使他们首先在心理上消弭“我不成”的障碍，这样慢慢培育了他们的进修劲头。
我力争做好课后反思，把教学心得实时写在小本上，和同事们多交流，向率领多就教，以便自己有所前进。
存在问题及标的方针：
1、成就不够理想。
2、计较能力不强，学生的南北极分化很严重，差生较多。学生因为很是之粗心，所以有时刻经常看错题，导致到最后计较也犯错了。或有些学生切当没有把切确的计较编制学到位。泛泛泛泛做专门计较的操练太少了。
3、当真研究教材，全力提高课堂教学质量。
4、千方百计提高学生计较能力.(当真做到泛泛泛泛抓根底题，进行根底双基操练)
对课程更始气象下的教师，光有一桶水是不够的，教师应具有自来水。是以，为了提高自己的教学水平，本人经常向书本进修、向身边的教员进修，取长补短，不竭提高自己的课堂教学水平.总之，在这一年中，我不单在教育教学上，仍是在班级治理能力上都有了必定的提高。只有不竭进修，不竭追求才能上更高一层的台阶，为此，我泛泛泛泛积极看待每个教学上的问题。我坚信：一份垦植，会有一份收成的!
小学教学总结范文 篇5
本学期教学教育工作时代，本人本着切确的政治立场，剖断的职业抉择信念，敬业爱岗，工作勤恳结壮，吃苦吃苦，回首回头回忆回头回忆这一学期，既忙碌，又充实，有良多值得总结和反思的处所。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
1、 对黉舍放置的每项工作都能够乐于领受，并死力做到最好。除做好本学科教学勾当，还担负校本欢兴奋乐喜爱班的教学工作，此外，对黉舍分拨的工作都能给以撑持。
2、 诚恳诚意投入教育教学工作。对每个班级的教学，我都很是当真和正视。
3、积极介入校内外各项教研勾当。本学期，在组内教研中，还睁开公开教学勾当，达到精采的下场。经由过程锤炼，我获得良多的启发和指导，进修，教学能力有了很除夜的提高。
下面是我深切的教学体味：
不美观不美观概念一：小学语法教学不应该列为教学的重点，可是句型的'操练很有需要。气象教学、真实教学很有需要。语法结构仍是有需要略微点拨，可是不成过度度强调。
不美观不美观概念二：小学英语教学中不要过度强调语法，出格是在中低段。应采纳渗入式，教师必定要寄望操作语法切确的措辞，不竭几回再三切确的信息输入，以小学生的摹拟能力和悟性，很快就可以除夜白。假定学生在语法上闪现短处，教师可以给出切确的信息，但不宜决心去纠错，以避免冲击孩子进修措辞的积极性。
不美观不美观概念三：从气象切入，气象设计要切近学生糊口。先从感性理解，成长到对结构的记忆，最后落实到操作。这理当是小学措置语法的道路。
不美观不美观概念四：写单词是首要，但也不能说是其他一切的根底。其实措辞进修的使命良多，写只是其中一项，而且是最难的一项。在其他良多使命还没有完成时，没需要先兼并难关。
不美观不美观概念五：在低年级，可以经由过程拼读过程去记忆单词，在有必定词汇和音素堆集的根底上，经由过程熟读和拼音轨则记单词，能够达到较好的下场。这就要就教员在最早教生词的时辰就要强调音素和单词发音，在音、形、义上加以连络，学生就会达到事半功倍的下场。（教学工作总结 ）
同时，也在考虑着自己在工作中的不足，如以下几个方面：
1.对新课程理念的熟谙与进修还有待提高，在新课程时刻中的思虑还不够多，不够深切，不能实时记实对教学设法和问题的反思。
2.教科研方面还需加猛进修力度，对教育著作，理论书籍的进修还不到位，而且不能在实践中自如应用，研究工作不够细和实，没达到自己心中的方针。
小学教学总结范文 篇6
列位教员：
巨匠好！很是兴奋能有这样一个机缘和巨匠一路交流。
我很崇尚这样一句话：教育要营建一方生命激情空气，让学生精神兴奋地品味糊口，切实使学生的生命世界达到最除夜水平的放除夜，积极让生命激情惹人振奋、达不美不美观、向上、布满生气，把人引上与四周世界的活跃交流，成为人活跃力与亮光之源。从教十多年来我一贯遵守着我崇尚的这个教育方针，竭尽全力地工作着。从事班主任工作，当然感应艰辛，但我为学生奉献了生平中最为夸姣的一段年光，学生们也让我体味了为人师长的欢愉。下面我就谈一谈做班主任感应传染最深的几点体味，与巨匠共享：
1、用爱心启动心灵
爱是无声的措辞，也是最有用的催化剂。教师对学生的爱胜过万万次的说教。
在班主任工作实践中，我坚信：只有捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。每个有学生到校的日子，我老是早早的来到教室，跟学生一路扫除卫生，指导他们做成心的事；体味每个孩子的改变。当学生功课疲塌时，我会拍拍他的肩说孩子，下一次实时完成。当孩子奸狡时，我会认为他们是无邪。逐步地，学生愈来愈快乐喜爱围我的身边，叽叽喳喳讲个不竭，身体不舒适了，和同窗闹矛盾了，学生都甘愿宁可核准来奉告我。当他们的糊口、进修碰着坚苦时，我老是竭尽全力地关心他们、辅佐他们。
我班有一个叫薛磊的学生，他进修很欠好，还经常在班里拆台，经由多次攻讦教育，都不生效，经由体味得知，他的父亲很少回家，根柢不管他的糊口、进修，母亲又要上班又要赐顾帮衬他，有一次这位母亲面临我流泪啦，真是苦不胜言，孩子成天在失踪踪去父爱的气象中糊口着。面临他，一种强除夜的责任感让我下定决心：我得帮帮他，万万不能让他失踪踪去自年夜。从此天全国午下学后，我给他教育，有时我让同窗们辅佐他。常日里，我用一切可能的机缘接触他，给他关心。
逐步地，这位同窗不再背反纪律，进修也有了较猛前进。不知有若干良多若干好多学生在我的辅佐下慢改变着自己，成就一天比一天好，家长也为此感伤不已！我知道：是爱，传染打动着他，是爱，促使他不竭前进。爱其实没需要定用措辞来表达，但他是世界上最悦耳的措辞。这就是爱的教育，教育简直是一门综合艺术，但归根到底，他是一门爱心的艺术。
2、做好楷模，坚持言行一致
加里宁说过：教师心须好好检核自己，他理当感应他的一举一动都处于最严酷的据守下，世界上任何人也没有受着这类严酷的据守。是以，班级拟定的纪律要肄业生做到的，班主任自已心须先做到；要肄业生不做的，自已带头不做。教师的身教浸染出格首要。孔子又说：其身正，不令而行，其身不正，虽令而不成。是以，我要肄业生做到的不迟到，不早退，不缺课等，我自己先做到。
我要求值日生天天提早到校，我就比他们更早达到黉舍，站在课室门口，等学生的到来，学生亲眼目击，长此以往，学生他们也欠好意思迟到，根柢上也就不敢迟到了；无形中，学生会以教员为表率，坚持早到校，做好每样应做好的本职工作，正如滴滴甘露，润物无声。我泛泛泛泛还经常与各科任教师交流定见，实时体味、掌控班上的动态，杜毫不良之风，当然自己是辛劳些，但一份辛劳，一份收成。班风正了，班级的学风浓了，学生的进修积极性也调动了起来。
有人说：要给人以阳光，你心中必需具有太阳。班主任是教育者、带路人，只要我们的班主任心中具有太阳，洞悉学生的心理，对学生晓之以理，动之以情，坚韧不拔；做到和风细雨，定然润物无声，班主任工作就会做得更好。
3、用真情营建精采班集体
班集体，是学生健康成长的膏壤。管好班级不是易事，使学生成为团结向上的集体更不等闲。出格这学期学生来历又良莠不齐，治理难度加除夜。针对这类气象：
首先，创设精采的治理气象，让学生做班级的主人。为建树一个文明守纪、团连络作、勤学长进，有强除夜凝固力的班集体。我采纳班干部轮换制和多队队长负责制让除夜都同窗获得锤炼，体味管他人与被他人管的滋味。各小队之间睁开竞争，激起学生的长进心和责任心。
其次，从小事做起，严抓养成教育。我在班受骗真组织了一次精采步履从我做起的主题班会，我们对学生提出啦实其其实的要求：从面前的一言一行做起，搜罗不在楼道内鼓噪、跑跳；从上课专心听讲做起；从当真完成功课做起。
再次，经由过程步履增强班级凝固力。
积极配合黉舍，组织好各项勾当，增强班级凝固力，促进学生健康欢愉的成长如我班的跳绳勾当、队排队形操练；六一儿童节精心排演的相声小品《给妈妈洗脚》，迎难而上只为过程而不为终局执着编排的课本剧《新编小红帽》、《丑小鸭》，集师生聪明于一体的六一儿童版面；诗朗读《我立崖岸，我是中国人》。无不渗入着教员的聪明和汗水，让我们在团连络作中感悟的辉煌那份执着与忘我。同时我感应传染这些勾当都是发现学生、锤炼学生提高审美能力、表达能力、提高团连络作能力的精采契机，使我们班具有了协调团结积极向上的正气。
4、睁开班级特点勾当
为响应新课改的呼吁，进一步提高孩子的综合素质，我班睁开了让心灵洗澡书喷喷香，让童心文采飞扬为主题的念书勾当，以读促写，以读优写，读写连络，提高学生的浏览能力写作能力。并在班内成立小记者站，让学生记实身边的人和事，随事而记、随感而发，培育孩子的表达能力，激起孩子的写作欢兴奋乐喜爱。这样学生在念书、写作、采访勾傍边培育了精采的个性和品质使他们具有了积极欢愉的人生。
5、宽容自己就是一种教育
宽容是一种肚量襟怀胸襟。以我对自己的评价，我感应传染我是个对学生斗劲宽容的教员。因为学生犯短处时我不会凶巴巴抓住学生的小短处不放，而是谆谆教育他，用真情、用爱心沾染打动他，宽容他。我相信持久坚持下去，必定会给他人一种无形的力量。那是一个周一的下战书，恰逢我站在楼道值班，预备铃响后，我班的`刘子豪不知甚么时辰站到我面前，他笑着对我说：教员，你拿个工具呗！我想：会是甚么呢？我好奇的伸出了手，没曾想，竟然是一只活生生的蓝色彩的小鸡呈此刻我的面前，我没有来的及问他甚么，他就回教室了。就这样，我姑且成了小鸡的主人。接下来麻烦的工作闪现啦，或许是它没有火伴的原因，或许是它害冷，小鸡在办公室里老是不竭地叫。
这还了得，不单影响了我们办公，而且用我同事的话说把我们的心都叫碎了。可是我们又不能不管它。后来我们发现，只要用手捂住，小鸡就不叫了，看来它不竭地叫主若是害冷的原因。因而我们几个教员轮流看护这只孤傲的小鸡，谁没课谁就一只手捂小鸡，一只手看功课。
就这样，事实下场挨到下学啦！可是，等我们送走学生后，巨匠诧异地发现：小鸡竟然不等闲而飞啦！我想：我们辛辛劳苦看护了全数下战书，是谁没说一声把它拿走了呢？我马上想到：多是刘子豪。我又想：假定是他拿走了，他快乐喜爱小动物是没错的，可是他没和教员说一声这就太没礼貌了。第二天到校后，我问起这件事，他说是他拿了。我说：你若何会把小鸡拿到黉舍里来呢！他说是他人塞给他的。
我说：你快乐喜爱，想拿走，要奉告教员一声呀！你不吱声就拿走太没礼貌了吧！这是做人的问题。况且我们还惦念取这可怜的小鸡到哪里去了呢！按理说，刘子豪昨天的步履切当不太好，把小动物拿到黉舍，又让教员给看了一下战书小鸡，没和教员打个呼吁就把它拿走了，对教员太不尊敬啦！
我真是越想越生气，但我那时死力避免自己的激情。我说：你是个孩子，我知道你快乐喜爱小动物，教员可以理解、谅解你，因为每小我都是在不竭犯短处中终除夜的，但往后可不能到黉舍玩小动物啦！他满脸愧色地址头暗示拥戴我的不雅概念。
接下来的日子，我发现：泛泛泛泛活跃好动的刘子豪像变了小我似的，功课实时了，书写当真了，上课专心听讲了。不再是我眼中阿谁奸狡学生了。我想：或许那件事往后，他把我算作他的贴心伴侣了吧！没想到这点小小的宽容竟然给了他如斯的力量。
由此我想，我们做教员的一言一行是何等首要啊！一件小事措置的吵嘴，有可能影响孩子的生平。此刻站在讲台上的我们，或许想得更多的是若何去教好我们的孩子们，从我们的立场解缆奉告他们那样做不合错误，理当这样。但学生老是快乐喜爱逃离我们的视野，爱和我们玩捉迷藏。
让我们也蹲下身来，从孩子的角度解缆思虑，多点谅解学生，将心比心替他们想想，这个时辰我们会发现，其实孩子的某些短处是正常的，可以理解、谅解的，因为这是成长的短处。当我们对孩子多一点宽容，多一点耐心后，营建出一种协调的进修空气，那我们教员工作起来也就欢愉多了。
做个宽容的教员，是一件何等夸姣的工作！像一首小诗所说的：土地宽容了种子，具有了收成；除夜海宽容了江河，具有了浩荡；天空宽容了云霞，具有了神采；人生宽容了遗憾，具有了未来。这或许就是---宽容的力量！
6、慎密慎密亲密配合，家校告竣共识
要教育勤学生，离不开家长的慎密慎密亲密配合。我正视与家长的沟通，坦诚相待，使黉舍和家长对学生的教育有一致的要乞降立场，并经常同家长交流定见，在家访时尽可能与家长获得共识。我直接从家长最关心的问题作为切入点，几近所有家长最关心的就是孩子的进修，我便从家长最关心的进修问题谈起，辅佐家长配合看待孩子的前进和存在的问题，同家长告竣共识，充实调动家长的积极性，配合黉舍教育好孩子。这样就为班主任更好地体味学生作好了更充实的预备，真正实现了黉舍、家庭彼此联系。家长的认可就是一股强除夜的动力，始终在鼓舞鼓舞激励着我。
班主任工作更多的是一种琐碎，一种默默的支出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品味出其中的酸甜苦辣。作为一名班主任，我在班级教学予治理中还有不足，在尔后，我会同我的孩子们继续全力，即便没有最好，也必定会更好！
小学教学总结范文 篇7
本人酷好祖国,酷好中国共产党,剖断拥戴党的切确率领,立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不竭研究,不竭立异,对自己不竭完美,全力提高政治思惟憬悟,文化专业常识水平,决心培育教育教学能力。现总结三除夜点:
一. 正视自己培育汲引，全力提高营业水平: “学高为师，身正为范”，教师职业要成小我永远职业，人必需永远连结“学高
”这一规模。“逆水行舟不进则退”。“再进修”“毕生教育”就成了它的主题。可以说,思惟是主宰人类步履的将帅。是以要让自己为人平易近处事,献身于教育事业。首先必需划定礼貌思惟,了了人生方针,不竭地从各方面提高自己素质,完美自我,不竭立异,全力培育顺应时代需要,为社会作供献的有用人才,有了这样的了了方针后,我们就不会再为气象,为前提而懊恼不已了。虽工作几经周折,我仍然毫无牢骚。有人说,一个教师理当具有半个演讲家的辩才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术??绌于言词的我为了锤炼辩才经常今夜达旦的进修。为了充实的教学理论,更新教学理念,我浏览理论书籍。总之,我全力朝着我的话去做:一个及格的教师理当有着永远清醒的脑子,经常别致的血液。
二. 为教育事业，为培育人才做供献。 作为一名教师的广义方针是为教育事业做供献，而狭义地说，现实方针就是教好书，培育出人才。对此，我几十年的教育糊口生计生计是最好的注解和填补。多年来，我延续担负数学教师兼班主任，泛泛泛泛将时刻都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育除夜年夜大好人，不知花了若干良多若干好多心血，出格是这些低年级刚进黉舍的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求当真拟定好教育、教学工作筹算，遵循刚入学的学生的个性，采纳不合的编制教育他，天天都是早出晚归，风雨无阻。泛泛泛泛很寄望自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、正视的教育工作，睁开科学性、常识性、趣味性的勾当，培育能力、斥地智力。同时对落伍生和差生都进行了细心的指导，发现问题实时解决。泛泛泛泛经常与学生打成一片，体味他们的心理特点，做他们的贴心伴侣。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓舞鼓舞激励他们，给戴红花。使学生对进修发生了浓密的欢兴奋乐喜爱。实时批改功课，发现问题实时更正，想尽一切编制，提高和巩固他们和常识，经常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地获得前进，我还操作双休日、黄昏、沐日与家长取的慎密慎密亲密联系，和他们配合教育好后下世。功夫不负有心人，这些落伍生在我的精心教育下，思唯有了较除夜的改变，成就也前进了。泛泛泛泛为了使更好更快地掌控常识，我当真备课，充实操作课堂时刻进行当真教学。课内正视学生思惟能力和立异思惟的培育，让学生多动脑、发问题。没有爱就没有教育。真实的教育现实上是爱的教育。只有对祖国酷好,对事业的酷好,对学生的酷好,才能教好书,管好班级。多年来,我一贯都担负班主任，教育员工作。在工作中从不不放在眼里差生。而是千方百计体味学生,深切到学生中心,做学生的贴心人。良多所谓的差生在我的教育下变得规端方距,酷好进修,酷好集体。我所领受的班级也能够或许在斗劲短的时刻内组成精采的`班风,学风。光有爱而窘蹙课堂教学艺术是不能达到科学.高效的方针的。我从事数学教学,在教学中吃苦研究,勇于试探。遵循今朝学生接触媒体的现实气象,主张教学实践应紧随社会成长趋向,凑趣社会成长需要,与理论慎密联系,用理论指导实践,在实践中总结经验,晋升理论。
3、重德育教育 指导学生周全成长 泛泛泛泛在教学中，不单正视学生的常识教学予能力的培育，还出格正视学生的德育教育，从学生一进校门，我就最早培育学生酷好党、酷好祖国、酷大好人平易近、酷好母校、守纪律、勤恳进修，和同窗团结驯良的好习惯。教育学生彼此辅佐、彼此爱护保重。经由过程实践对学生进行德育教育。如：有一次黉舍睁开步履会，要肄业生都穿上校
服，我班上有一名失踪踪去双亲的孤儿，因糊口坚苦，没钱采办校服，好几天为此事怏怏不乐。当我将此事奉告全班学生时，全班学生向他伸出了友情之手，将自己泛泛泛泛俭仆下的零用钱捐出来，给这位学生采办校服，使他重展无邪的笑脸。 这些，都是同我泛泛泛泛对学生进行积极有力德育教育分不开的。除此以外，我还在班内睁开了丰硕多彩、积极向上的有益勾当。如：经常组织全班学生除夜扫除、按期搜检卫生。为了培育学生不美观不美观不雅察看能力，酷好祖国除夜自然，经常带学生出去勾当，还有小建造勾当、让学生找到乐趣、找到了自己的益处，从而知道了进修的首要性，同时达到了爱国主义教育的方针。
我深深地知道：一名新世纪的人平易近教师、人类魂灵的工程师，肩负着重除夜的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良知，我只能在教学这片热土上，做到加倍勤恳。用自己的心血去拼、去搏 “蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。
小学教学总结范文 篇8
回忆昨日，还清楚如昔，逝去的流光我不会去感伤。在这花团锦簇、酸甜苦辣的人生道路上，我一贯为自己是一名为孩子们处事的通俗俗通的教者而感应欢愉。从不奢望自己具有“惊天动地”的人生，更倾心于用一颗泛泛的心做泛泛的事。爱雅观那一张张布满神驰的笑脸；快乐喜爱听那一声声尽是童稚的声音。热中于看孩子们的成长改变，那是一种独有的人生享受。这一切都源于：我爱“教师”这个职业，我爱那一批批因为我的指导而成长起来的孩子！
1、用关爱呵护心灵，引孩子健康成长
近二十年的工作履历里，我深悟“爱是能让一切事物变夸姣的”。我的教育教学工作一贯因为有“爱”而布满暖意。作为班主任，我出格正视孩子们心理的健康指导。为上一级黉舍输送一个个活跃、健康的孩子，应是我们育人的年夜旨之一。我但愿孩子们心里常驻阳光，所以我经常不美观不美观不雅察看孩子们，针对异常默示进行个体教育指导。我班上有个女孩，进修习惯较差，而且十分自卑。一次家访事后，我才知她的气象：亲生母亲过早离去，父亲与后妈经常不在家。可小女孩很是自力，每次都是自己做饭。体味这些后，我把她叫到办公室，和她谈了心，奉告她在家里的一些安然寄望事项后，并请她的邻人辅佐照看一下小女孩。我赞誉了这个小女孩，并强调她比不比他人差，她比良多孩子都要优良！在一次＂六一＂勾傍边，我特意为她筹谋了一个节目，让她主唱了《种太阳》这首歌，还让之前她认为瞧不起她的同窗拿着鲜红的“太阳”为她伴舞。那次生成好嗓音的小女孩默示得出奇地自年夜。尔后的小女孩，以一颗不骄不躁的心与同窗们一路无异地糊口着。我想，或许就是在那一次，这个女孩的心里也种了一颗但愿的`太阳吧！是呀，没有任何一颗心是寒微的，我们要给所有孩子关爱，呵护他们的自豪，让他们带着一颗健康的心前行！教员的细心关爱就像淙淙流水的浅吟低唱，能使鹅卵石臻于完美。
2、用轨制健全班级，让学生责任晋升
我一贯认为，班级治理中班级的轨制是较为首要的。小黉舍，除夜社会。其实班级也是一个社会的缩影，我们作为一个置身于这个社会中的人，就得遭到束厄狭隘，并规范自己的言谈举止。这样才有益于全数社会协调成长的。所以每学期我城市拟定可操作﹑可检测而且很有实效的班级“一泛泛规”，拟定“进校﹑晨读﹑课堂﹑课间﹑路队”等相关商定，而且这些商定必定出生避世在孩子们平易近主选举出的“班委会”成立往后，并经“班委扩除夜会”构和经由过程。为了锤炼所有孩子的班级治理能力，同时也培育他们主人翁意识，我让全班同窗轮流担负值日生。让他们体验在“治理岗位”上的不等闲，从而学会换位思虑。这样更能让他们遵循班规班纪，更能增强孩子们的责任心。对这些商定教员首先以身作则，学生干部也起到表率带头浸染。在充实阐扬班干部浸染的气象下，我班逐步成立了自立式的班级治理模式，学生的责任心获得整体晋升。
三﹑正视能力培育，促他们周全成长
关注学生的成长是我们育人者追求的事实下场方针。当家长们把一个个欢欣鼓跳舞的孩子送到你手里时，你是不是想过：多年往后，你的教育，你的指导会还给社会一个若何的人呢？社会期待的必定是朴重﹑健康﹑欢愉的人；有能力承担于自己﹑于家人﹑于社会责任的人。我们每个育人者应勇担这一重担。作为小学教员，我们的治理及育人理念得环抱久远方针，我们教员应给孩子们正面指导,让孩子们不要只向分数看齐，要看到糊口中的夸姣，力争周全成长。这样的学生有可能不会成为“文科状元“或是“理科状元“，但我相信:这样的孩子走上社会可能更能顺应糊口，更会享受糊口，更能成为为自己，为家人，为社会做出供献的人才!
在泛泛泛泛的工作里，我一贯都是斗劲正视学生的周全成长的。就我从事的语文学科来讲，我会给他们良多时刻让他们进行“听﹑说﹑读﹑写”能力操练。班上学生在作文角逐中多次获得县、市级奖励。朗读﹑演讲等形式的勾当我是经常睁开的。班队勾当都是我针对孩子们身上闪现出的不足而提出“主题”后，让孩子们自导自演，孩子们更能在勾傍边遭到教育。
我也鼓舞鼓舞激励孩子们介入其它欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱的培训。我班的孩子的绘画﹑书法﹑篮球﹑手工创作和科技立异勾当等在同年级都是最棒的。有多人次在绘画与科技规模获国家、市级除夜奖。每次的班级安插孩子们的能力城市获得充实的阐扬和揭示，班级展出的学生作品获得此外教员和家长的好评。孩子们天天在自己服装的教室里进修是更自年夜的！每次的“六一”艺术节，是我与孩子们获得最淋漓尽致释放的欢愉年光。我力争让每个孩子都获得揭示的机缘，旧年我班的经典朗读---《少年中国说》，获得校级一等奖，并在多次勾傍边进行表演。其其拭魅这样的过程里，孩子们体验的不单仅是成功的欢愉，他们还收成了“吃苦”的意志品质，同时也在心中种下了集体主义的种子。我想，一节班队课是达不到这样的下场的！在师生的配合全力下，我班多次获“优良班集体”的称号。看着孩子们一天天趋向“周全成长”，我心里有说不出的成就感！此刻班上孩子正在我建树的“三人行”班级里欢愉地享受糊口的夸姣！我想有着欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱和现实操作能力的孩子应比那些只是成就优良的孩子更优良吧！
静静下心，静思我十几年的教育教学之路，心里尽是充实和知足。当然我不曾“惊天动地”，但在这个岗位上的我却实现了人生的价值。酬报甚么而活，在这个复杂的人活旅程里应是为心中一个胡想，一个抉择信念。我们教师就是为做好我们当初选定的这份职业。在实施素质教育的今天，我深知道自己所肩负的责任。专心教学，用爱育人，是我不懈的追求！
小学教学总结范文 篇9
弹指一挥之间，一个学期已竣事，回首回头回忆回头回忆本学期，我校在上级率领的指导和辅佐下，完竣地完趁髅瘅项教学工作。本学期我们遵循学岁首拟定的“教学治理抓常规、教学更始抓立异、教学质量抓提高、校本教研抓特点”的思绪，规范教学常规治理，完美校本教研轨制，深化课程更始考试考试，抓教学质量的提高，催促了学生素质的周全提高，同时也带动了黉舍教学工作的整体前进。现将本学期的教学工作总结以下：
1、增强教学治理，切实提高教学质量。
教学质量是黉舍的生命线，教育质量的吵嘴直接影响到黉舍与教师在社会上的名望和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作：
1、开学初，教育处主持召开了以“当真总结提高质量”为主题的上年度教学质量分化会，辅佐教师寻觅存在的问题，追求科学合理、切实有用的提高教学质量的对策。在分化会上，各班科任教师当真深切地分化了本班现状，都找到了存在的问题，并提出了新学年的全力标的方针，在此根底上，教育处向全数教师提出了新学年的工作方针，促使全数教师的质量意识不竭增强。
2、严抓各科教学筹算的落实。学期开学后，我们便严抓各类筹算的拟定，要求各部门、科任教师在一周内拟定好本学期的各项工作筹算，要保证束学工作具有科学性、筹算性、可行性，做到每项工作睁开时有方针、有方案、有筹算、有治理。拟定各类教学筹算时，要寄望和增强可操作性，保证方针了了，筹算合理，治理到位。经由过程各部门几回再三研究协调，各类筹算清楚地反映了各项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。
3、进一步完美了教学常规搜检轨制。本学期，我们遵循教研室的指导精神，连络黉舍具表现实，以“讲合用、讲效益”为原则，全力使全数教师的各项教学常规工作做到轨制化、规范化、科学化。本学期我们奉行了教学工作的“十字方针”，即要就教师做到备课要“深”，上课要“实”，功课要“精”，教学要“活”，手段要“新”，勾当要“勤”，要求要“严”，教育要“细”，承担要“轻”，质量要“高”，并从课前预备、课堂教学、功课与教育、教学评价等方面临教师的.常规教学进行指导性治理。并组织全数教师进行质量分化，辅佐教师寻觅问题的本源，了了下一步全力标的方针，促使各学科教师向课堂40分钟要质量，提高单元时刻效益。
4、抓实各个环节，保证束学质量逐步提高。
抓备课。若何提高备课质量是教师上好每堂课的关头。开学初，教育处连络第三轮继续教育“备好课”这一
主题，遵循本校现实，了了提出备课的具体要求，要求做到：环节齐全、方针了了、重点凸起、难点打破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每堂课，都力争做到“掌控课标，吃透教材，挖掘到位，常识切确。”每个月精备一课教案交教育处进行评选，优良教案在全校奉行展览，并给以奖励。
抓课堂。若何上好一堂课，教育处向全数教师提出了“主导浸染到位，主体全员介入，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，头头是道，因材施教，各有所得。”和课堂上要讲究措辞艺术，板书规范工整，电教手段、教具操作合理等具体方针。要就教师在泛泛泛泛要严酷要求自己，狠练课堂教学根底功，不竭提高课堂教学能力。教育处组织睁开了全员听课勾当，让巨匠听，巨匠评，“评头论足”，“评头论足”，辅佐寻觅不足，辅佐改良，促使每位教师的课堂教学质量不竭提高。
抓反馈。首要抓功课和单元检测，开学初，教育处对功课和单元检测作了了了要求：语文每课有功课，数学天天有功课，英语每周要有两次功课，功课安插要做到内容精、形式活、质量高，倡导分层安插，所安插的功课要以培育和提高学生的各方面的能力为基点，功课批改做到实时，当真，学生数少的班级要做到面批，错的要就地指导学生更正，就地复批。每个单元竣事后，要当真组织学生进行复习，并及
时检测，每单元检测后要求做到阅卷实时，当真分化，以总结经验和不足，了了下一阶段的全力方针。经由过程时中和期末的教学常规工作搜检发现，全数教师的功课安插、批改等方面较上学年在质量上有了很除夜提高，而且内容也较丰硕，机械抄写的状况有了根柢性改变，单元检测根底实时，成就也曾上升趋向，少数教师在每个单元检测后还进行了书面质量分化，即罕有据统计，还有启事分化、改良编制等等，全数教师在对学生进行期中检测后均遵循要求写了一份书面质量分化陈述交于教育处，有的陈述分化得很到位，这些均说了然教师的质量意识有了很除夜提高。
5、增强教师间的交流与合作。本学期，我们继续奉行排闼听课轨制，要就教师间要睁开彼此听课，彼此评课勾当。每位教师听同校教师的课不得少于10节。一学期来每位教师听课都超越了10节，黉舍率领的听课均在20节以上，而且听课的规模也较广，不再局限于语数两科。此举为全校教师创作发现了一种改良，提高的机缘。对提高教师队伍的根柢素质会其到首要浸染。
2、鼎力抓好队伍培育汲引，为提高教育质量供给首要保证。
1、抓好青年教师的培育工作。本学期，我校积极鼓舞鼓舞激励教师插手各类形式的进修、培训和自学考试，不竭提高自己涵养，以知足教学更始的需求。截止今年度，我校45周岁
以下的中青年教师已全数为除夜专学历，除夜本学历也呈上升趋向。
2、抓好主干教师的培育工作。本学期启用了一批既肯干又能干的主干教师，把他们放置到教学的首要岗位上去压担子。经由过程组织理论进修为他们“充电加油”。
3、继续采纳请进来，走出去的编制，遴派教师外出进修和培训。经由过程进修和培训，教师的视野宽了，眼界远了，不美不美观念新了，编制多了，使他们有更除夜的抉择抉择信念和热忱去做好教育教学工作，不竭提高黉舍的教育教学质量。
4、以科研为先导，以课题为载体，在教学予科研中优化师资队伍的营业素质。本学期我校教师有多篇教学论文在市、区级论文评选中获奖。
小学教学总结范文 篇10
本学期我担负了六年级语文教学工作。与高年级教学对比，六年级的教学有良多不合的处所，值得好好反思。初一年级是一个过渡年级，有时会存在一些“尴尬”的处所。好比，从初一年级最早识字不是教学重点，但生字进修对一部门学生来讲切当又有坚苦，没编制不放在眼里；浏览理当逐步成为进修的重点，但因为学生认知水平的局限，对问题的理解不够深切、不够周全，浏览进修的“度”很难掌控；初一年级最早操操演作，不拘形式的写出自己见闻、感应传染和想象。但新教材中超越太除夜，学生一会儿对作文感应很是头疼，教员的指导有时显得苍白无力……面临这些问题，面临全新的教材，我在试探中前进、在实践中反思。
1、研究教材、体味学生，一切从现实解缆
教材是学生进修、教师教学的按照，若何用好、用足教材，让学生快乐喜爱教材、快乐喜爱进修，是首先值得考虑的问题。在对教材、教参深切研究后我发现新教材更正视对学生进修习惯、进修能力的培育，对一些语文常识点要求不够清楚、了了。如，本册教材寄望培育学生预习习惯、边浏览边思虑的习惯、经由过程各类编制理解词语的能力，正视学生对课文怪异的感应传染。但对一些常识点在操练中虽有所反映，要求却不够了了，如标点符号的操作、例如句、疑问句、反问句、设问句的体味、句式的操练等。有了对教材较为切确、清楚的体味后，在教学的过程中我就可以取长补短、课内外彼此填补，使教材加倍完美。
教材中的浏览课文，针对不合的教学方针、进修要求若何与学生的进修现实相一致，不至于挖得深、学得难，让学生感应传染无话可说、无感可发。这又是此外一个摆在面前的坚苦。我感应传染这时辰教师就要对你的学生真正地有所体味，知道甚么对他们来讲是有难度的、甚么是他们感欢兴奋乐喜爱的、若何设计经由过程他们的思虑、合作会有真实的提高。只有这样，在设计教学方案时教师才会有一个切确的教学猜想，使教案更切近学生、更合理。我想，这也是从学生的“学情”解缆进行备课的一个方面吧。当然，在课堂教学过程中，还要从现实解缆，遵循进修气象不竭调剂。
2、不竭实践，不竭完美，优化课堂教学
课堂是教学更始的主阵地，在课堂上教师在教给学生常识的同时，更要正视学生进修习惯、进修能力的组成，真正学会进修，成为进修的主人。初一年级刚刚从小学过渡上来，教师的指导浸染显得尤其首要，在课堂上的自立进修仍是要经由过程教员的组织、指导进行。是以教师要对自己的.教学步履不竭小结、不竭反思，提高自己的理论水平、不竭更新教育不美不美观念，在实践中调剂自己的教学步履，使自己的课堂教学获得最优化。针对教学中闪现的一些问题，我在课后实时反思、小结，在后面的几篇课文进修时，我出格寄望这些问题，不再为了课堂的“完美”而勉强学生，有用地避免这些问题的再次发生。
3、挑战自我、充实自我，在否认中成长
课上到此刻，真的感应传染是和学生在一路成长，有得有失踪踪。但比来却不竭地发现经常在教学中碰着“瓶颈”，已有的常识、经验已没法知足不竭闪现的新问题、新气象。课文假定只用那么几种教学模式去上，学生马上会感应古板、无味，甚至有时对你的教学思绪一目了然，这样的课还有甚么味？作文的教学有时会感应“一筹莫展”，只是经由过程讲讲要求、读读例作、考试考试写写、作后评价，学生怎会对作文感欢兴奋乐喜爱呢？……若何穿越“瓶颈”领略更宽广的教学六合，这又是我比来在不竭反思的问题。假定仅仅禁锢在自己小小的教学六合里，对曾的成就洋洋写意，那只会有一个功能——不进则退！我想是到了实时充电、填补的时辰了。多读一些教育理论方面的书籍、增添自己的文化底蕴、向有经验的教员多进修、多就教，对自己的教学多反思，提高自己对教材的掌控、对课堂的掌控能力，但愿能打破瓶颈，的新六合。
小学教学总结范文 篇11
又一个学期临近尾声，回首回头回忆回头回忆这一学期的教学过程，有喜有忧，有苦有泪，也有果，当然不能事事皆尽人意，但收成仍是颇多的。
1、提高自己的教学水平
本学期是卒业班的最后一个学期，也是教员和学生压力最除夜的一个阶段，遵循黉舍提出的“校本培训”，我力争在工作上严酷要求自己，坚持当真备课、上课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，上好每节课，提高自己的教学质量，当真研究教材，吃透教材，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，知道学生应填补哪些常识。因为本学期不单要进修新常识，也是常识系统复习的关头时代，所以，我全力提高自己的教学水平，力争在有限的时刻里，达到更高的效力。
2、提高学生的各方面能力
卒业班的学生不单要有最根底的进修常识的能力，还理当有自力自立进修、复习、系统巩固的能力，出格是新课进行完往后，更要有一个清楚的进修标的方针。这就要就教员不单正视常识的巩固，也要正视能力的培育，进修立场的指导等等。
针对优等生，我罢休让他们自己自动的进修，对课本，对教员……都可以质疑，发问，这样，他们获得的'常识会更周全。假定说优等生是一个班级的后援，那么中等生就是班级的国家栋梁，其实，中等生身上更有可斥地的潜力，所以，本学期，我把首要精神放到了中等生上，课堂、课下，更多的去关注这些学生。因为这些学生其实不是不聪明，而是贫窭精采的进修习惯和编制的指导，在教学工作之余，花些心思在这些身上，下场会更好的。对落伍生，我一贯采纳“一对一”辅佐法，一个优生负责一个落伍生，配合进修，配合提高。
3、做好复习工作
复习教学是一个复杂的教学过程，因为是卒业班，提早两个月就最早了复习，对小学生来讲，难免有些古板。我们备课组拟定出一系列的复习筹算和复习内容的划分，我们力争复习到每个常识点，这无疑又增添了进修压力。是以，在复习的这段时刻里，我一贯把复习的权力完全给了学生，学生概略定一下内容，然后让他们去总结归纳，最后在课堂长进行交流。字词的复习、句的复习、段篇章的复习等等，好的学生总结编制，也正好给落伍生一个指导，教员要掌控复习的标的方针和进度，当令点拨指导，出一些复习操练，辅佐学生更好的记忆消化。
此刻，学生即将卒业，即将竣事六年的小学糊口，在陪着他们进修成长的过程上，我也在不竭的思虑着，全力着，成长着，当然有良多不足的处所，但我相信，我会有成熟的那一天，但愿率领教员多多辅佐指教。
小学教学总结范文 篇12
道德与糊口课程旨在促进学生精采道德组成和社会性成长，为学生熟谙社会、介入社会、顺应社会，成为具有爱心、责任心、精采的步履习惯和个性品质的社会主义及格平允易近奠基根底。
1、实施编制
1、周全掌控课程方针道德与糊口课程方针的三个方面是一个有机连络的统一体。是以，在教学过程中应周全地掌控方针，改变畴昔着重常识进修，轻忽能力和激情、立场、价值不美不美观培育的教学不美不美观念，经由过程多种教学勾当，辅佐学生获得丰硕的激情体验、组成积极的糊口立场、养成精采的步履习惯、提高顺应和介入社会的能力，掌控必备的根底常识。
2、丰硕学生的糊口经验学生的道德组成和社会性成长是一个延续的过程，在现实糊口中，学生已组成了必定的道德和步履习惯，堆集了一些社会糊口经验，组成了响应的立场和能力。是以，在教学时长于调动和操作学生已有的经验，连络学生现实糊口中现实存在的问题，配合切磋进修主题，不竭丰硕和成长学生的糊口经验，使学生在获得心里体验的过程中，组成合适社会规范的价值不美不美观。
3、指导学生自立进修
儿童是进修的主体，学生的道德组成和社会性成长，是在各类勾傍边经由过程自己与外界的彼此浸染来实现的。为此，要由纯挚的常识教授者向学生进修勾当的指导者、组织者改变，创设学生乐于领受的进修情境，矫捷多样地选用教学组织形式，为学生的自立进修和活跃活跃的成长供给充实的.空间。寄望指导学生从自己的世界解缆，用多种感官去不美观不美观不雅察看、体验、感悟社会，获得对世界的真实感应传染，让学生在勾傍边切磋，在切磋中发现息争决问题，要实时鼓舞鼓舞激励学生的各类考试考试和有创作发现性的思虑，指导学生得出有价值的不美观不美观概念或结论。
2、评价编制
1、教师不美观不美观不雅察看记实描述性评语。教师对学生在泛泛糊口中默示出的激情、立场、能力、步履进行不美观不美观不雅察看，并做记实。在与学生进行充实交流的根底上，教师对学生在一段时刻内进修本课程的进修立场、默示等以描述性的措辞写成评语于素质陈述册上，并鼓舞鼓舞激励学生继续全力，更正不足。 2、学生自评，教师指导和辅佐学生对自己在进修中的默示进行自我评价，方针以提高自我熟谙、自我调控的能力。
3、学生互评，学生按照必定的尺度彼此评价，这类评价可以辅佐学生逐步养成尊敬、理解、赏识他人的立场，彼此促进。
经由过程一学期思惟道德课的教学，我班学生做除夜年夜大好人好事的多了，打架骂人的少了，除夜除夜都学生的集体名望感都很强，同窗之间那种团连络作的精神让人打动。从这些细节可以看出对学生进行思惟道德教育长短常首要的
小学教学总结范文 篇13
一年来，我校教育教学工作在上级教育主管部门的切确率领下，秉承“以酬报素质量为先成长为重特点兴校”的办学理念，坚持“以教育治理为保障，以教育科研为抓手，以教育质量为中心，以教育特点为亮点”的工作思绪，更新理念，深化更始，追求规范，崇尚立异，全力实现教育教学质量的延续上升。
1、扎实做好各项教学工作
1、深切分化各班现状，遵循各班教学质量的现实气象，找出存在的问题，分化问题的本源，增强教师的质量意识，力争科学合理、切实有用的提高教学质量。
2、成立规范的教育秩序，本学期我处严酷遵循课程尺度来开设课程，放置课时，拟定教学进度，节制学生在校勾当总量。
3、严酷依托轨制治理，当真组织教师进修上级有关文件精神，以师德培育汲引年为契机，抓好我校师德师风培育汲引，严酷要就教师当真体味，规范自己的教学步履。
4、增强教学常规工作的治理和查核，增强质量意识。黉舍严酷遵循新课程筹算，开齐课程，开足课时。在教学治理中，增强课程筹算的履行和治理，经由过程巡课、排闼听课的编制加除夜对课堂教学的监控力度，坚持实施“每周一小查，每个月一除夜查”的常规治理机制，坚持除夜查时由教育处牵头组织学生进行评教，并将评教功能操作教师例会进行传递，对存在的问题要求刻日更正，教育处跟踪查询拜访，确保整改到位。经由过程纵向斗劲我们发现，生效很是的较着，所有教师都能自觉完成自己的教学使命，并向更高方针奋斗。
5、严酷抓课表的落实，禁绝肆意更调课程，天天教育处将不按时进行查岗、查堂，并将抽查的气象进行传递，保证了课表的落实。
6、强化籍治理，切实按教育部学籍清理要求规范学生学籍。因为我校学糊口动性斗劲除夜，学籍治理上存在很除夜的难度，但黉舍战胜各类坚苦，严酷履行省学籍治理的有关划定，对所有的学生信息核实查证，从头填写、分类、清理，打点国网电子学籍。对未打点好异出手续的学生，班主任实时做好了学生、家长的思惟工作，做到了学籍变换记实实时，操作规范。
2、抓常规治理，向常规治理要质量
严酷的治理是教学工作高效敦促的首要保障，没有一个严酷的治理过程就没有一个知足的功能。为此，我校平稳成立“治理出效益，治理出质量”的治理理念，不竭改良治理机制，立异治理编制。
正视教学常规治理，构建精采的教学秩序。重点做好了“六抓”勾当。
⑴抓备课。出格是二次备课和集体备课。继续当真践行“备(主备人备课)——研(集体研究)——备(再次备课)——讲(课堂授课)——研(课后研究)——思(上课教师反思)”的集体备课研究模式，经由过程集体备课，阐扬了教研组的浸染，提高教师反思能力，促进了教师的专业成长。
⑵抓上课。增强随机查课轨制，在查课中实时体味教师的施教气象和学生的进修气象，并随时做出反馈放置。
⑶抓功课批改。坚持不按期的功课搜检。严酷掌控功课的质量，节制数目、实时批改、实时调控教学。增强对学生分层功课与测试有用性的研究，奉行“面向全数、因材施教、推优转弱、分类指导、整体敦促”的分层功课。
⑷抓课后教育。要提高教学质量，还要做好课后教育工作，遵循因材施教的原则，增强教师对进修待提高学生的教育与转化力度。坚持课堂教育为主，课堂教学既要面向全数，又要关注分歧，操作分歧，采纳小组指导或个体指导的编制进行教育，力争把坚苦解决在课堂上。
⑸抓教后反思。促使教师在反思的根底上改良自己的教学，促进全数学生的周全成长。上学期各学科从头规范了教学反思名目，让教学反思更好的为教育教学处事。
⑹抓质量监控的力度，不按期睁开学情分化，多侧面掌控学生进修气象。
本学期，蒲月份第一周睁开了首届学科常识角逐周勾当。本次学科常识角逐周勾当首要以语文、数学、英语为主，由教育处周密筹谋，精心组织，在各年级周全铺开。其勾当形式丰硕多样：语文学科以汉字听写角逐、成语接龙角逐、古诗词结对角逐、口头作文角逐、命题作文角逐为主，数学学科以口算角逐、心算角逐、笔算角逐、精练编制计较角逐、拓展思惟能力角逐为主，英语以听力角逐、听写单词角逐、英语白话演讲角逐为主，重在夯实学生根底。经由过程睁开学科常识角逐勾当，学生进修的热忱高涨，他们不单感应传染到自己的学科能力获得了锤炼，还体味到了经由过程全力获得成功的乐趣，对进修发生了更浓密的欢兴奋乐喜爱。
3、抓营业进修，让进修促提高
1、增强理论进修，深化课程更始
在远程研修的根底上，连络黉舍现实，操作学科会议时刻，组织教师当真进修《新课程尺度》和各学科专业常识。语文首要进修了《小学语文“切磋式浏览教学”》，和崔峦教员、曹文轩教授在第九届全国小学语文浏览教学除夜赛中的讲话。数学学科深切睁开了“人教版新课标教材汇集培训”专题进修勾当。经由过程进修，拓展了教师的视野，提高了教师矫捷措置教学现实问题的能力。
2、增强课堂教学的指导，晋升教师掌控课堂能力。
倡导真实、简单、扎实的课堂教学气焰。本学年，我们以“实施高效教学构建生本愉悦课堂”教学策略研究为切入点，深切睁开课堂教学研究勾当。接踵睁开了新进教师陈述请示课、主干教师示范课，同课异构等课堂教学揭示勾当。经由过程听课、评课勾当，让巨匠彼此不美不美观摩、反思、交流、进修，配合成长，从而促进课堂教学整体水平的快速提高。
3、进一步完美听评课轨制培育汲引，评课遵守“四步曲”。
即上课教师说课、听课教师议课、主干教师点评、上课教师谈收成，真正做到“人人介入，人人思虑，人人讲话，人人受益”。功能做到“三个一”：一份课堂实录(教学案例)，一份教学反思，一份组内评议。
4、实施“请进来走出去”和“中青年教师结对”编制，加速主干教师和青年教师的培育。上学期来我校共派出教师30余人次到外埠和兄弟黉舍参不美不美观进修，前后有16对中青年教师师徒结对，他们互帮互学，配合促进，教育教学水安然舒适科研能力有了显著提高。
经由过程一系列的轨制编制和培训勾当，高云、雷蓉、龚易帆3名教师在区优良课角逐中荣获一等奖，梁春霞教员、刘越教员获得二等奖。黉舍教育教学成就除夜幅跃升。
4、抓教育科研，向科研要成效。
1、成立健全教研组织。为了使教学勾当能顺遂有序的睁开，黉舍成立了以校长为组长，分管教学副校长为副组长，教科室主任和教研组长为组员的教研工作率领小组，并从头组建了高段语文、低段语文、高段数学、低段数学、英语及综合学科6个教研组，同时汲引热中教改，经验丰硕，责任感强的主干教师任组长，有用组织睁开各学科的教研勾当。
2、当真扎拭魅睁开教研勾当。我校还坚持插手三校协作体组织的勾当，插手勾当的教师回校后必需在会上交流体味并上陈述请示课;坚持睁开“四课”勾当，即青年教师揭示课，外出进修教师的陈述请示课，主干教师示范课，中级教师的教育课，促进教学能力的提高;坚持每周一次教研组集体进修，进修课改理念和教学编制，改变教育教学不美不美观念;坚持每周一次教研勾当。同时，每年进行一次教育科研月勾当，并在全校教师中睁开“五个一”勾当。学期竣事，教研工作率领小组对各组睁开教研勾当气象进行查核，并评选出前进前辈教研组给以奖励。
3、增强课题研究，规范治理过程。为了使教研勾当有针对性，少走弯路，各教研组继续环抱黉舍前后申报的《小学生孝德教育的步履研究》和《小学数学“综合与实践”的研究与应用》两个省级课题，安身我校教学现实，确立子课题，将研究内容细化。我校还有7个市级小课题页在研修中。课题组按期组织研究，遵循教学实践中碰着的问题，完成阶段性尝试工作，并进一法度楷模整筹算，积极实施，进行研究，促进全数教师教学教研水平的提高。20xx年度被评为“教育科研前进前辈单元”。
4、以“一师一课”勾当为契机，彰显莫中“绿色课堂”特点。20xx年，我校一共有8位教师插手了“一师一课”网上赛课，教员们将自己打磨后的教学设计、课件、功课及反思等成本上传到网上。这学期来，我校遵循市教育局精神，对20xx-20xx年“一师一课”勾当从头作了放置，每个教师都介入到这项勾傍边来。
5、积极插手“三校研修会”组织的各项勾当，促教师课堂教学手艺的晋升。20xx年4月，雷蓉、梁春霞、龚易帆、刘越教员插手三校研修会课堂教学角逐荣获2个一等奖，2个二等奖;20xx年3月，我校高云教员插手掇刀区组织的`数学学科同课异构课堂角逐勾当，获得一等奖。
5、抓特点教育，让特点促进长。
我校在实施素质教育的过程中，还把“增强特点培育汲引，成长个性拿手”作为教育教学工作的重点之一，经由过程增强特点培育汲引，进一步提高了黉舍办学质量，彰显了办学特点。
1、狠抓孝德教育，出力培育学生品质。
“孝德教育”是我校德育品牌，黉舍遵循孝德教育的前景筹算及近期方针，睁开了一系列的勾当。每周周三的孝德课堂，睁开的如火如荼，各班充实操作校本教材《小学生孝德读本》睁开各类形式的教学，教育处进行随机查堂，并实时传递。
2、坚持花腔跳绳普及，出力提高学生体能。
黉舍“花腔跳绳”勾当风生水起，20xx年4月底成功进行了“双泉小学首届花腔跳绳角逐”，荆门校园风栏目进行了专题报导。20xx年10月，在荆门市体育文化中心进行的“荆门市体育文化艺术节揭幕式”勾傍边，我校花腔跳绳队《“绳”彩飞扬》跳出了气焰，跳出了风度，博得了与会率领及现场不美不美观众的高度评价。
3、坚持阳光步履1小时勾当，出力提高学生身体素质。
天天组织有序的眼保健操和课间操，环抱“阳光体育步履“的睁开，成功组织进行了20xx年度秋季步履会勾当。黉舍还此为契机，分袂组建了网球队、篮球队、合唱团、足球队，有专任教师操作阳光体育步履时刻组织学生进行操练。
6、以反思促进长
1、存在问题。
教师方面：前进前辈的教学理念与现实的教学步履之间的差距，教师与教师之间还存在着必定的素质分歧，新理念的高要求与教师工作量较除夜之间的矛盾尚且存在。教师工作积极性的有用调动也是一个很有价值的研究课题。
教学层面：在教学过程中，完成教学使命和追求个性化进修之间的矛盾;若何措置根底与立异的关系;课堂活跃与课堂常规之间的矛盾;成心义的领受进修与自立的发现进修之间的有机通顺贯通等。
2、尔后工作思绪
本学期，我校将当真贯彻落实区教体局有关文件精神和区教研室本学期教学重点工作，本着斥地立异的研究精神，求真务实的工作气概，以提高课堂教学质量为打破口，不竭完美教育治理系统编制，全力晋升教师整体素质，以实施高效教学，构建生本愉悦课堂为切入点，周全提高教学质量。
A、进一步完美黉舍教学轨制培育汲引，狠抓教学常规治理
进一步规范教学教学常规治理，严酷各项常规搜检，对教师的教学筹算、二次备课、功课批改、听课记实等各项常规工作进一步了了要求，按期搜检和随机抽查，对搜检过程中发现的问题实时总健壮时反馈。
B、以学生进修习惯养成为打破口，规范课堂常规，提高课堂教学效益。
对学生的课前预备、课内听讲、回覆问题、合作进修、念书交流、书写功课等各方面都提出了了的要求，并实施强化操练，组成习惯，以削减课堂流失踪踪率，提高进修效力。
C、增强教学质量搜检力度，促进教学质量的不竭提高
坚持教学质量测评编制。教师操作手中成本做勤学生单元测评;年级组采纳笔算角逐、口头作文等形式做勤学生测评工作;教育处随机过程抽测，和学期末质量检测。
小学教学总结范文 篇14
首要而忙碌的一学期教学工作即将竣事，当我余暇下来细细回首回头回忆回头回忆一学期的教学工作的得与失踪踪时，我深深的感应一份垦植一份收成，当然还有良多的遗憾。我知道教育事实下场是一门遗憾的艺术，提笔写下点甚么以促进尔后的教学加倍完美是及其首要的。以下算是自己的一点小小总结吧。
1、正视学生介入的能力
要在课堂教学中，阐扬学生的自立性，就要让学生介入进来，让学生在勾傍边把感应传染到的、不美观不美观不雅察看到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在教师的指导下，作出切确的剖断。要想真正让学生介入到进修的过程中，教员在课前要做好预备，也要安插学生按每节课的要求，做好课前预备，在课堂教学中学生遵循提醒就可以热强烈热闹闹介入到教学勾傍边去。
2、正视研究课堂结构，切磋编制加倍丰硕
小学科学教学内容普遍，是以，遵循不合类型的教学内容，我选择了不合的教学编制。如：以不美观不美观不雅察看为主的课，强调了教学的直不美不美观性，全力预备较充实的不美观不美观不雅察看材料（如什物、标本、模子、挂图或图片等）；以考试考试为主的课，创作发现前提尽可能地让学生亲自插手考试考试勾当，寄望在教学中渗入科学熟谙的法度楷模，即：经由过程不美观不美观不雅察看，提出问题——经由思虑，做出假定—经由过程考试考试，最后得出科学结论；以科学查核为主的课，连络当地的自然前提，全力组织学生进行查核勾当；以手艺操练为主的课，在讲清根底常识的根底上，按部就班地进行操练，全力增添了操练的机缘；以逻辑推理等内容为主的课，从具体形象思惟入手，培育学生抽象思惟的能力，并教给学生科学思惟的编制。
3、激起学生的介入欢兴奋乐喜爱
在课堂教学中不难发现，欢兴奋乐喜爱是最好的教员。我认为激起学生的介入欢兴奋乐喜爱，关头是激起学生做一个积极劳动者，勤出手、动脑、动口。
4、丰硕学生介入的编制
丰硕学生介入的编制，就是改变畴昔以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点很是抽象，要让学生在不美观不美观不雅察看考试考试中发现奥秘，获得新常识。假定教学中只是教员讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘦了。如在自然课教学中指导学生自立进修，用多种感官去不美观不美观不雅察看体验感悟。在教师的指导下，勤于出手动脑，细心不美观不美观不雅察看，就会获得新的科学理念。
5、让学生享受参于的过程和欢愉
我认为在课堂教学中，要关注学生在介入过程中的默示，要实时给于赞誉，好让学生有欢兴奋乐喜爱下次介入进来。还要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，经常切磋。在学生介入过程中，我们要精心设置问题，合理放置，解疑、质疑。小学生的赋性是好奇的，是好动的，在介入过程中，他们能体验到自己介入的.欢愉，又可以解决良多糊口中的疑问，我想孩子们是很甘愿宁可核准的，我们的课堂也会丰硕多彩，我们的神采也会因为孩子们的乐于插手而欢愉很是。
6、应用汇集，辅助教学
把汇集成本应用于科学教学中，能使学解缆生一种身临其境的感应传染，使抽象常识具体化、形象化。激起学生进修欢兴奋乐喜爱，促进学生对常识的理解和掌控，提高课堂教学下场。如五年级的《我从哪里来》和三年级的《昆虫》单元，对这些很难注释的常识，当然我们课堂上指导学生从泛泛糊口中也能解决，但那只是恍忽的熟谙，但操作多媒体的音像动画的魅力深深地吸引着学生的眼球，收到了意想不到的下场，真的要感谢感动打动多媒体的奇异浸染，是我们的教学真实而具体。
7、让学生体验介入的欢愉
学生是好奇的，是好勾当的，在介入过程中，他们能体验到自己的糊口聪明与人类已有的常识融为一体的欢愉。
当然在教学中，还存在着良多不足，我会在往后的教学实践中，加倍严酷要求自己，改良教学编制，努里提高教学水平，更好的完成教学工作。
小学教学总结范文 篇15
1、指导思惟：
数学是一个色采缤纷的万花筒，斑斓而奇奥。数学是奇异的世界，必然有良多学解缆生了浓密的欢兴奋乐喜爱。为此，操练学生的思惟勾当是重中之重。在数学教学中根究问题的思虑、推理、论证的过程等一系列数学勾当都是数学教学中实施思惟操练的理论按照之一。是以，趣味数学能更好的促进学生数学思惟能力的成长。
2、教材简析：
一年级《趣味数学》教材课程，首要设计理念是：趣味性、实践性。经由过程一系列数学勾当培育学生对数学的欢兴奋乐喜爱，把数学与儿童糊口现实联系起来，让学生看到糊口中处处布满数学，学生学起来也激情亲热、自然，可以经由过程自己的认知勾当，实现数学不美不美观念的构建，促进常识结构的优化。进修内容以数学游戏、数学故事、数学实践勾当为主。
3、方针要求：
1、培育学生进修数学的欢兴奋乐喜爱和欢兴奋乐喜爱，使学生在进修过程中获得成功的体验，成立自抉择抉择信念。
2、使学生掌控必定的进修编制、进修手艺。
3、使学生获得一些初步的数学实践勾当经验，能应用所学常识和编制解决简单问题,感应传染数学在糊口中的浸染。
4、培育学生与人合作、与人交流的意识和能力。
5、培育学生积极介入数学进修勾当、勇于质疑、自力思虑、不怕坚苦等精采的.进修习惯。
6、培育学生数学思虑能力、不美观不美观不雅察看能力、出手操作能力立异能力。
4、时刻放置：
单周四下战书3：40——4：40
5、首要编制
1、以新课程的理念和新课程纲要为指导思惟,以学生的春秋特点和现有常识水平为按照，采纳丰硕多彩的形式，让学生对数学发生浓密的欢兴奋乐喜爱，愿意自动去发现糊口中的数学现象，在泛泛进修糊口中勇于质疑，乐于构和切磋各类现象，快乐喜爱和他人合作解决问题。
2、逐步养成精采的数学思惟习惯，培育和强化解决现实问题的能力，让学生在操作中感应传染数学创作发现的乐趣，促进学生学好数学的抉择抉择信念。
小学教学总结范文 篇16
我们连络省《义务教育阶段教学评估实施方案》，出台了我校《黉舍教师教学评估细则》。教师评价成立了以自评为主，黉舍率领，同事，学生和家长配合介入的评价系统。评估功能作为年度教师查核的首要尺度按照。黉舍拟定了各项教学常规和教学，教研轨制。教师必需按黉舍要求插手各项教学勾当，每次勾当有记实，无故不插手勾当，教师量化查核中都有响应轨制减分，整体分数将作为教师查核评估的首要按照。
经由过程评估，我们收成良多：
1、教学治理
1、教师在进行教学勾当之前，必需当真备课，课前必需写好教案，不备课禁绝上课。教案要分细节写，要写明课题，教学方针，复习内容，导入新课的引言，写明常识的重点，难点与首要教学环节，设计好带有启发性，整体性的发问，课堂操练的首要内容及形式，板书设计及课后功课。教案书写整洁，清楚，头头是道。
2、教师必需实时侯课，严酷遵循课堂常规，严禁教师扯闲话，抽烟，接打手机，一概禁绝坐讲。教师上课要长于组织教学，连结精采的课堂纪律。严酷要肄业生，培育精采的进修习惯。提高教学效力，要向四十分钟要质量，教师应尽可能多地为学生供给自力思虑，自立切磋，合作交流的空间，阐扬学生的主体浸染，充实操作教具，进行直不美不美观教学，并积极应用电教器材，睁开电化教学，全力进修操作现代化的多媒体手艺，调动学生的进修欢兴奋乐喜爱，指导学生自动介入，鼓舞鼓舞激励学活跃口，出手，动脑，以提高课堂实效。
3、学困生是阻碍教学成就提高的最首要的成分。我们睁开了教师与学困生结对子勾当，增强了对学困生学情的体味，辅佐他们拟定成长方针，给他们补课，夯实进修根底，与他们谈心，进一步慎密慎密亲密了师生关系，增强了学生的自抉择抉择信念，为精采学风的组成，为进一步提高教育教学质量创作发现了前提。
2、教学研究
1、组织率领：
新课程实施以来，教师在教学中经常碰着和发现良多现实问题，如教材的改变随之相顺应的教学编制的改变；学生被动领受常识变自动介入教学全过程，自立进修，合作进修；学生进修习惯的培育；教材的措置，功课的选留等等。是以，顺应新教材，选择新编制，采纳新手段是摆在教师面前的新课题。为此，我校成立以校长为组长的率领小组，拟定校级率领介入，指导校本教研的轨制和要求；成立学科教研组和年级备课组；汲引，培育主干教师担负教研组长，备课组长，织教师深切进修新课程尺度，实时掌控新课程尺度的内在和要求，了了新教材对各个年级各个学科的教学方针和要求，晋升教师对新教材设计意图的体味，掌控教材内容，从而有的.放矢的操作教材。我们充实操作好校本教研勾当，以解决教师在课堂教学中闪现的问题。使问题从课堂中来到课堂中去，做到校本教研处事于课堂教学，解决课堂中闪现的现实问题。
2、研修筹算：
我校遵循黉舍师资现状和新课程实施要求，拟定了以增强师德涵养和提高专业素质为重点，以新课程更始的进修，研究，考试考试为首要内容，连络教师成长的现实需要，切实辅佐教师解决教学中的现实问题，提高研修的质量。连络黉舍现实工作需要，睁开多种形式的研修进修勾当，全力提高教师素质，全力培育汲引进修型黉舍的校本研修筹算。组成了“小我研修与集体研修进修相连络，以小我研修为主；小我自学与集中教育相连络，以小我自学为主；讲座教育与研究实践相连络，以研究，实践为主”研修编制。
3、研修轨制：
我们以黉舍为阵地，以教师教学实践中的现实问题为研究内容，以教师为研究主体，以促进师生配合成长为研究方针，睁开教学研究勾当。首要方针在于改良息争决教学中的现实问题，晋升教学效力。成立以“自我反思，火伴合作，专业引领”为焦点要素，以理论进修，案例分化，教学反思，经验交流，查询拜访研究，问题解决，协作解决，说课，听课，评课等为根底形式的校本教研轨制。矫捷应用开放式教研勾当，促进式教研勾当，针对式教研勾当，学科整合式教研勾当等多种教研形式，以“问题——筹算——步履——反思”操作编制，全力提高校本教研的针对性和实效性。
省检工作，考验了品质，彰显了境地；省检工作，锤炼了队伍，提高了能力；省检工作，砥砺了思惟，凝固了力量；省检工作，呈现了典型，储蓄储存了财富。总之，此次省教学评估工作，必将对规范我校的教育教学步履，鼓舞鼓舞激励黉舍进行教学治理的更始与立异，保证新课程的有用实施，提高黉舍的治理水安然舒适教学质量，发生巨除夜而深远的影响。我校将以此次评估为契机，当真分化，反思，诚心听取专家的定见和建议，调剂工作思绪，更新教育不美不美观念，为黉舍的起飞和成长，为振兴于桥教育做出新的更猛供献。
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