小学六年级语文教学工作总结

时刻：2024-05-29 17:30:47 教学总结我要投稿

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(精品)小学六年级语文教学工作总结

　　总结是对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究的书面材料，它可以促使我们思虑，是以我们需要回头归纳，写一份总结了。总结凡是为若何写的呢？以下是小编清理的小学六年级语文教学工作总结，接待浏览与保藏。

(精品)小学六年级语文教学工作总结

小学六年级语文教学工作总结1

　　时刻如流水，一个学期的教育教学工作就这样竣事了，本学期我担负六年级语文教学工作。我对教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教法，虚心向前辈进修。经由半学期的全力，获得了良多珍贵的教学经验。以下是我在本学期的教学气象总结。回首回头回忆回头回忆一个学期来的教学工作实践，我本着“以酬报本”的教育教学理念，全身心肠投入到教学中，较好地完成了教学使命。现将具体工作总结以下：

　　1、师德方面

　　教师的使命是“传道、授业、解惑”，而教师具有高尚的职业道德和思惟道德是相当首要的，因为，我们要把学生培育成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生，身教重于言教，这是我们都理当正视的一点。本学期里，我根底上做到了以身作则，为学生成立表率的浸染，并当真实施了教师的义务。“德高为师，身正为范。”高尚的师德是我们教员安身立命的根柢。在尔后的'工作中，我还要加倍严酷地要求自己，使自己对得起“太阳底下最辉煌的职业”这个称号。

　　2、营业能力方面

　　一学期来，本人当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。

　　（一）要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　（1）课前预备：备好课。当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。

　　（2）课堂上的气象。组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气。

　　（二）要提高教学质量，还要做好课后教育工作。抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早。

　　（三）积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。

　　（四）培育多种欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，到藏书楼宏儒硕学，不竭扩宽常识面，为教学内容注入别致血液。社会对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，多堆集经验，提高工作效力，使教学工作事半而功倍。

　　3、教学成就方面

　　在教学中，针对我们班学生的现实，我充实激起他们的进修积极性，每堂课上，我都要肄业生朗读课文，激起学生进修的欢兴奋乐喜爱，我一贯要肄业生多实践多思虑，而且要肄业生在课下聚积资料，鼓舞鼓舞激励学生斗胆用措辞和文字默示出来。

　　在本学期中本班的语文成就不管纵向比仍是横向比都有了必定的前进，但不能是以洋洋写意，立崖岸立崖岸，还需要持久地全力。

　　4、出勤方面

　　本学期里，我根底上做到了，不早退，不旷工，有事乞假，未闪现杳岗不在现象，把黉舍算作自己的家，早早上班，把全数学生送走后最后一个下班，但本学期里偶然有迟到现象，争夺不才学期里更正。

　　以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验颇浅，良多处所存在良多不足，但愿在未来的日子里，能在列位率领教员的指导下，获得更好成就。

小学六年级语文教学工作总结2

　　本学期，我担负的是六年级（3）班的语文教学工作。年光似箭，年光似箭，一转眼一个学期的工作即将竣事。回首回头回忆回头回忆这一学期以来，我的语文教学工作以更始课堂教学，培育立异精神、实现素质教育为方针，连络本班现实气象，凸起六年级下册教材特点，坚持当真备课、上课、实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，在教学中严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，正视培育学生各方面的能力，使课堂成为他们尽兴揭露自己才能的舞台，使学生学有所得，不竭提高，让他们在这里找到自己的自年夜，找到自己的欢兴奋乐喜爱，学到自己的常识,从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟。经由一个学期的全力，根底完成了教育教学工作使命，现将本学期的工作总结以下：

　　1、坚持了课前前当真备课。

　　我在本学期以来始终坚持了课前当真研究教材，掌控教材系统、根底内容及其内在联系，正视抓住主线、了了重点难点，弄清要点，掌控常识的逻辑，掌控教材的关头，遵循本班学生的特点，体味学生原本的常识手艺的质量；体味他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯；体味他们进修新常识可能会有哪些坚苦。并争对学生现实当真选择教法，采纳响应的预防编制解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当，若何放置每个教学环节，正视每个教学重点的凸起和每个难点的打破，精心肠进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。

　　2、坚持当真上课，向课堂要质量。

　　课堂是学生获得常识与培育能力的首要阵地，语文又是一门布满思惟、布满人文精神、布满聪明的学科。在新课改的除夜布景中，学生的自立进修，培育学生的立异能力，已成为教师关注的热点，构和、、切磋等进修编制已成为课堂的'主流。这一学期，我在课堂教学中，全力闪现教育新理念，力争做到让学生变得鲜活，让学生学得乐趣盎然，使学生在语文进修中享受进修的乐趣，从而成长学生的语文素养，提高课堂教学效力。

　　3、严酷要肄业生，做勤学生的教育工作。

　　本班学生进修立场存在着分歧，想学的很全力去学，不想学的就破罐子破摔，窘蹙自控能力。为了更好地完成教育教学工作使命，促使每位学生能在原本的根底上都有所成长，除夜面积提高学生的进修效力，本学期以来我仍然坚持增强学生的培优辅差工作。在学生的教育工作中，我首要采纳“抓两头，扶中心”的编制，正视培育优生的拿手，同时，在班中成立“合作”小组?，操作结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的进修进行教育和辅佐。教

　　师也在课外增强教育工作，在教育教学勾傍边对落伍生全力做到从友善最早，从歌咏着手，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，正视鼓舞鼓舞激励他们，供给更多的机缘给他们，使他们在进修上、品行上也能获得前进，让他们逐步对进修发生浓密的欢兴奋乐喜爱。并在课堂中积极其他们创设机缘，给以鼓舞鼓舞激励，成立抉择抉择信念。课后安插功课也力争少而精，全力做到既减轻学生的太重课业承担，又能提高进修的进修质量和教师的教育教学效力。

　　4、正视课内外连络，培育除夜语文进修不美不美观念。

　　总之，在本学期的教学工作中，我力争严酷要求自己，做到为人师表，措辞健康得体，举止文明礼貌，以身作则，正视身教。可是，教育教学工作是一项常做常新、永无绝顶的工作，社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，尔后，我必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成肩负的神圣历史使命，为周全提高学生的语文成就而全力奋斗。

小学六年级语文教学工作总结3

　　本学期，我担负六（4）班的语文教学工作。教卒业班，就意味着多了一份繁重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对黉舍的名望负责！年光似箭，年光似箭，一转眼一个学期的工作即将竣事，本人经由一个学期的全力，完竣完成了教育教学工作，现将本学期的工作总结以下：

　　1、坚持课前当真备课。

　　本学期，我始终坚持课前当真研究教材，掌控教材系统、根底内容及其内在联系，正视抓住主线、了了重点难点，弄清要点，掌控常识的逻辑，掌控教材的关头，遵循本班学生的特点，体味学生原本的常识手艺的质量；体味他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯；体味他们进修新常识可能会有哪些坚苦。并争对学生现实当真选择教法，采纳响应的预防编制解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当，若何放置每个教学环节，正视每个教学重点的凸起和每个难点的打破，精心肠进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。

　　2、坚持当真上课，向课堂要质量。

　　课堂是学生获得常识与培育能力的首要阵地，语文又是一门布满思惟、布满人文精神、布满聪明的学科。在新课改的除夜布景中，学生的自立进修，培育学生的立异能力，已成为教师关注的热点，构和、交流、切磋等进修编制已成为课堂的主流。这一学期，我在课堂教学中，全力闪现教育新理念，力争做到让学生变得鲜活，让学生学得乐趣盎然，使学生在语文进修中享受进修的乐趣，从而成长学生的语文素养，提高课堂教学效力。

　　3、严酷要肄业生，做勤学生的.教育工作。

　　本班学保留在着分歧，学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课。为了更好地完成教育教学工作使命，促使每位学生能在原本的根底上都有所成长，除夜面积提高学生的进修效力，本学期以来我仍然坚持增强学生的培优辅差工作。在学生的教育工作中，我首要采纳“抓两头，扶中心”的编制，正视培育优生的拿手，同时，在班中成立“合作”小组，操作结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的进修进行教育和辅佐。教师也在课外增强教育工作，在教育教学勾傍边对落伍生全力做到从友善最早，从歌咏着手，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，正视鼓舞鼓舞激励他们，供给更多的机缘给他们，使他们在进修上、品行上也能获得前进，让他们逐步对进修发生浓密的欢兴奋乐喜爱。并在课堂中积极其他们创设机缘，给以鼓舞鼓舞激励，成立抉择抉择信念。课后安插功课也力争少而精，全力做到既减轻学生的太重课业承担，又能提高进修的进修质量和教师的教育教学效力。4、睁开多项勾当，拓展常识视野。语文教学必需正视堆集应用，只有学生对常识有了必定堆集往后才能应用。为了拓展学生的常识视野，我睁开了一系列的语文勾当：

　　1、优良文段朗读。经由过程学生自立搜索优良文段，使学生自动进行课外浏览，学生的浏览量增添的同时，学生必定收成了良多工具。

　　2、好词佳句的汇集。在不竭汇集清理的过程中，学生的词汇堆集有了较着的增多。

　　总之，在本学期的教学工作中，我力争严酷要求自己，做到为人师表，措辞健康得体，举止文明礼貌，以身作则，正视身教。可是，教育教学工作是一项常做常新、永无绝顶的工作，社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，尔后，我必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，为周全提高学生的语文成就而全力奋斗！

小学六年级语文教学工作总结4

　　年光似箭，年光似箭。转眼，一个学期的教育教学工作已竣事了，回首回头回忆回头回忆这一学期以来，我们六年级班全数师生在黉舍率领的鼎力撑持和直接率领下，在各科任教员和家长的积极配合和耐心辅佐下，完竣地完成了教育教学工作使命，并获得了必定的成就，现将具体工作总结以下：

　　1、指导思惟

　　本册教材构建了开放的、富有活力的教材系统，倡导自立、合作、切磋的进修编制，着眼于周全提高学生的语文素养，培育立异精神和实践能力，促进学生的周全成长。教学中以欢兴奋乐喜爱为先导，时刻寄望培育学生对语文快乐喜爱的立场，为学生的毕生进修、糊口和工作奠基精采的根底。

　　2、学生气象分化

　　本班学生45人，男生27人，女生18人。从整体来看，我班学生进修热忱较高，根底功较扎实，书写划定礼貌，朗读有激情。出格是像邓博、肖琛等学生成就优良，能自力思虑问题，经常有自己怪异的不雅概念。像王文会、徐安辉等学生，进修上存在必定坚苦，需要阐扬师生、家长的配合合力，来辅佐他们前进。本学期重点针对班级学生特点进行有用的教学，让学生都能当真、细心地进修，提高进修成就。

　　3、激起学生进修欢兴奋乐喜爱，提高学生语文素养语文是一门布满思惟、布满人文精神、布满聪明的学科。

　　在新课改的除夜布景中，学生的自立进修，培育学生的立异能力，已成为教师关注的`热点，构和、交流、切磋等进修编制已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力争做到让学生变得鲜活，让学生学得乐趣盎然，使学生在语文进修中享受进修的乐趣，从而成长学生的语文素养

　　寄望新课导入别致。

　　“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”。在教学中，我十分正视培育和激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。例如，在导入新课，让学生一上课就可以置身于一种轻松协调的气象空气中，而又不知不觉地学语文。我们要遵循不合的课型，设计不合的导入编制。可以用多媒体揭示课文的画面让学生进入气象；也可用讲述故事的编制导入，采纳激起欢兴奋乐喜爱、设计悬念激起设计，比起简单的讲述更能激起学生的灵性，开启学生进修之门。

　　培育积极切磋习惯，成长求异思惟能力。

　　在语文教学中，浏览者对措辞意义、措辞激情、措辞手艺的感悟，在很除夜水平上与学生的糊口履历、常识堆集、熟谙能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体味，要指导学生仁者见仁，智者见智，斗胆，畅所欲言。在思虑辩说中，教师穿针引线，奇奥点拨，以促进学生在乖戾的争辩中，在思惟的碰撞中，获得措辞的升华和灵性的斥地。教师应随手推舟，让学生对问题充实思虑后，学生遵循已有的经验，常识的堆集等揭晓不合的不雅概念，对有不合的问题进行辩说。经由过程辩说，让学生进一步熟谙了自然，知道了常识无限的，再博学的人也会有所不知，体味进修是无绝顶的事理。这样的课，课堂空气很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自立进修空间，教师也毫不惜惜地让学生去思虑，辩说，真正让学生在进修中体验到了自我价值。这一环节的设计，充实让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学心理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的进修供给了宽广宽除夜奔放的舞台。

　　正视朗读攻讦感悟，让课堂教学“活”起来。

　　小学语文课本中的每篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的夸姣，措辞应用的出色，思惟表达的艰深，不雅概念阐述的独到，都是指导学生感悟的首要内容。而因为课堂教学时刻的有限，课文中的超卓的处所没有可能指导学生一一感悟。为了使这些超卓给学生留下整体印象，我们可以在浏览中抓重点，指导学生对措辞文字几回再三朗读，以悟出措辞丰硕的形象内在，意义内在，激情内在。同时，让学生在感悟的根底上，指导学生居高临下地对课文进行攻讦，在攻讦中深化理解，升华熟谙，填补空白。指导学生选择自己浏览感悟的精髓，进行具体表述，让他们在各自攻讦中进一步升华熟谙

　　存在问题与不足

　　1、同窗们的功课，个体书写质量太差，功课本呵护的不够好，个体同窗对字的笔顺、笔划掌控的欠好，错别字斗劲多，还没有养成当真书写的好习惯。

　　2、在教学过程中，对新教材理解、应用不够深切。对教材内容掌控不够，教学编制不够矫捷，没能充实提高学生进修的积极性。

　　3、教学中，未能有用地关注整体，鼓舞激励性措辞操作不足不到位。

　　4、个体学生进修语文的积极性不高，还没有养成精采的课外浏览习惯。

　　5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。3、尔后全力的标的方针和设想

　　1、采纳多种教学手段，激起学生进修语文的欢兴奋乐喜爱。

　　2、要全力斥地、充实操作语文课程成本，睁开丰硕多彩的语文实践勾当。

　　3、多组织一些班级勾当，如：朗读角逐、措辞角逐、讲故事角逐等等，使那些思惟后进，集体名望感差的同窗遭到启发教育，发现他们的闪光点，实时赞誉鼓舞鼓舞激励，增强他们的自抉择抉择信念和责任感。

　　4、正视优生的培育和差生的转化工作。

　　5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要增强德育工作，正视学生思惟道德性为习惯的培育。

小学六年级语文教学工作总结5

　　怙恃的爱是慈爱的笑脸，是激情亲热的话语，是热忱的鼓舞，是严酷的`要求。从小到除夜，妈妈对我的爱，就是这样激情亲热又缓和。

　　小时辰，为了照看弟弟，妈妈只好把我交给外婆。妈妈每周把我从外婆家接回去，给我弄好吃的，带我出去玩。我要甚么，妈妈城市尽可能地知足我。我的心里老是对妈妈布满了感谢感动打动。

　　今日，肖教师下发了一张关于寒假冬令营的通知单，对我们说：“今年寒假，黉舍会组织一次冬令营，此次冬令营会去北京良多处所，我们将会有机缘亲临清华北除夜，提早享受一下做清华北除夜学子的感应传染。有欢兴奋乐喜爱的同窗可以报名介入。”来到北师除夜一年多了，事实下场能有机缘出去旅游了，同窗们都默示得很打动，教室里沸腾起来。我看了一下费用：2380元。真是一个不小的数字啊!我心里想：仍是不奉告妈吧，这么贵，她必定不会赞成的。可冬令营像磁铁一样，深深地吸引着我的心。回抵家后，我禁不住兴起士气跟妈妈说：“妈妈，肖教师发了一张冬令营的通知，寒假要和教师同窗一路去北京玩。我想去!不外……要2380元……”我吞吞吐吐地把话说完，原本感受妈妈必定会嫌贵不合意我去，没想到，妈妈眼皮都没眨一下，就毫不游移地说：“好!你去吧!钱不是问题，只要你欢愉就好!”我欣喜若狂，跑畴昔抱着妈妈，除夜叫：“妈妈万岁!”

　　我妈妈就是这样忘我地爱着我，为了我，甚么都不在乎。我真想对妈妈说：“妈妈，我爱您!”

小学六年级语文教学工作总结6

　　在本学期，我担负三（7）班的班主任，在工作中我从学生的思惟教育、常规治理、课堂纪律、安然治理等方面做了一些有益的考试考试。下面我就从这几方面临本学期的的班务工作做出总结。

　　1、思惟方面

　　进入三年级下学期后，学生思惟波动较除夜，良多男生变得加倍奸狡，经常背反课堂纪律，不完成功课。针对这一气象，我多不美观不美观不雅察看，多体味，实时对有这类现象的同窗进行交流。有需要时还和家长联系，配合辅佐孩子划定礼貌思惟，了了进修是自己的首要使命。此外，三年级的学生自我治理的能力还不够，我在班务工作中多关注、多提醒，辅佐他们养成精采的进修习惯和步履习惯。

　　2、常规治理方面

　　我在班级里拟定了一套严酷的轨制，并对学生的默示量化评估。主若是从早自习最早，到下战书离校这一段时刻内，学生的课间纪律、课堂默示、两操一课等方面进行量化评估。主若是积分制，一个月一总结，并对默示凸起的学生进行赞誉奖励。

　　早自习放置五名优良的学生介入治理，天天凌晨到校后率领全班同窗做好英语晨读，真正操作好凌晨的珍贵时刻，让学生知道“一日之计在于晨”的事理。

　　充实抓好每个课间。课间时刻良多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时刻段，我会不按时搜检同窗们的课间勾当气象，真正做到有序而不变。

　　3、进修方面

　　三年级下学期，是学生进修的关头时代，这一阶段，我们主若是教育学生了了进修立场，学会进修编制，复习时不急躁，科学拟定复习筹算，合理放置复习时刻。出格是对一些落伍生多了一些关注，对进修上有坚苦的`学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最根底的常识，脚结壮地，弄好复习。面向全数同窗，以鼓舞鼓舞激励为主，严酷要求，使他们都能以优良的成就进入四年级。

　　4、坚持德育先行，坚持安然工作常抓不懈

　　在班务工作中，我始终坚持德育先行的理念，操作晨会讲哲理小故事、成立班级小表率等来教育学生，从而用精采的班风来促进学风的改变。在安然工作方面，我本着安然第

　　1、安然至上的原则来把安然工作常态化、正视化，增强与家长的沟通和交流，为学生的健康成长、欢愉进修来保驾护航。

　　回首回头回忆回头回忆本学期的班务工作，当然辛劳，可是也收成了良多欢愉，感谢感动打动率领的关心和指导、感谢感动打动我的同仁们默默的撑持、感谢感动打动可爱的孩子们的真情与相信。感谢感动巨匠！

小学六年级语文教学工作总结7

　　本期的语文教学遵循期初拟定的课改方案有条不紊地睁开。按期总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充实阐扬学生进修的主体浸染。经由我的全力与率领同事们的辅佐，我事实下场顺遂地完成了本学期的教学使命。期末检测优良率91%，及格率100%。现简单总结以下：

　　1、积极插手教研勾当，提高课堂效力

　　素质教育要求弄好教研教改。要求每名教师都要不竭提高营业素质。为此，我积极试探，斗胆实践。我积极向同年级的.教师进修，积极阐扬每名学生的积极性、自动性和创作发现性，让他们真正考试考试到成功的喜悦。在教学中，我全力鼓舞鼓舞激励学生敢说敢为，指导学生能说会做，不竭促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我当真备课、上课、教育和批改功课。每环节我都精心设计，力争做到学生愿学。

　　2、依托语文综合实践勾当教学，提高学生的常识堆集。

　　在教学中，针对我们班学生的现实，我睁开“与诗同业、诗海拾贝”勾当，鼓舞鼓舞激励学生分小组建造勾当筹算，针对勾当建造手抄报，睁开诗歌朗读角逐，征文角逐等勾当。我班刘娜同窗插手县里组织的《更始开放30年征文》，获三等奖。

　　3、教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导。

　　积极创设情境，让学生在切磋性进修中培育欢兴奋乐喜爱，激起好奇心和求知欲。使学生成为进修的主人。当真指导学生自立进修、自力思虑，鼓舞鼓舞激励学生自登时发现问题，提出问题息争决问题。

　　更始教法，正视学法。变合座问式教学为学生自由成长式教学。教师增强学法指导，给学生进修足够的时刻与空间，让学生充实体验进修的艰辛与喜悦。教师当令加以点拨，迸发学生勤学的火花。

　　4、存在的问题及思虑

　　一学期的教学竣事了，从期末检测的气象来看，孩子们除夜部门语文常识及能力都不错，但个体同窗有待提高。

　　总之，经由一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有必定提高，课堂教学方面也有较着前进。但也有诸多不足，尔后将安身现实，斥地朝长前进，不竭前进。

小学六年级语文教学工作总结8

　　年光飞逝，明如梭，蓦然回首回头回忆回头回忆，一学期的语文教学又告竣事。这一学年我担负六年级（1）语文教学。我对教学工作峻厉当真，勤恳进修，深切研究教法，虚心进修。经由一个学期的全力，获得了良多珍贵的教学经验。现就本学期的教学状况总结以下。

　　1、自动体味学生状况

　　教学就是教与学，二者是彼此联系，可豆割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。是以，体味和分化学生状况，有针对地教对教学成功与否相当首要。所以在刚接手这个班的时辰，我就尽去体味他们。我发现班上同窗斗劲活跃，上课空气专心，但中等生、差生占了除夜除夜都，我备课时就要寄望到这点，做有针对性的预备。

　　2、扎实抓好课堂教学

　　我一贯全力做好教学常规工作，经常向有经验的老教师就教。课前能当真备课，吃透教材和小学语文新课标的精神，精心设计好每节课，教案具体。上课遵守科学的教学法度楷模，坚持操作通俗话教学，板书工整，条理清楚。遵循六年级的心理特点，激起学生进修的热忱，创设学生进修的情境，分手常识的难点凸起常识重点，达到了优化语文课堂教学的方针；同时在课堂教学中，面向全数学生，凸起语文课的特点，正视读中感悟，鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，长于教给学生进修的编制；还寄望减轻学生的进修承担，精讲精练，睁开素质教育，向40分钟要质量。当然寄望在教授常识的同时增强学生的思惟政治道德教育。课后能当真细心地批改功课。同时积极插手科组教研勾当，好比公开课、到外校进修取经等等。每个学期均能对教学工作进行当真的总结，罗致经验教训。

　　3、设法设法提高学生课堂介入进修的欢兴奋乐喜爱

　　从小到除夜，我就厌恶教员课堂教学中古板的教学。教员的措辞干巴巴，如若音色还欠好听，或是男不帅，女不靓，神采不丰硕，对不是进修很勤力的.学生来讲，无异于受罪，整节课必然是坐如针毡。

　　所以，在课堂教学中，我老是寄望措辞的滑稽滑稽，语文学科，措辞为主，教员的措辞不活跃，何能吸引学生呢碰着词语句子的理解，我老是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学生———多半关系到听讲不专心的孩子寄望力一下集中了，其他学生一听到教员教学中提到同窗的名字，自然也会关注，下场必然要好狠多。对学生回覆中的好词好句，或是能闪现其泛泛泛泛超多阅栋麽果，我都是赞一贯口，让学生感应传染进修的成功。让他们除夜白，只要进行超多的，健康的浏览，必然会获得更多的课外常识，从而养成好的浏览习惯。所以，学生都快乐喜爱上我的课。

　　4、正视提高自己的营业水平

　　一踏上教师这个职业就使我深深地熟谙到：要想给学生一杯水，我们先得有一桶水。是以我不竭更新教育思惟和常识结构，不竭提高营业素质，我还自觉增强教学根底功操练。此外，还充实操功课余时刻不竭研究《教育学》、《心理学》、新课程尺度等教育教学理论和书

　　籍，为顺应现代化教学的需要，为学生素质的提高打下坚实的根底。

　　（一）正视在操作多种手段辅助语文教学。它的无限魅力丰硕了语文课堂，让语文从古板无味的措辞文字中解脱出来，让学生寓学于乐，培育了学生的想象力、创作发现力息争决问题的潜力。

　　（二）以提高学生进修语文的欢兴奋乐喜爱为打破口，经常在课堂上睁开小组角逐勾当，课外浏览角逐勾当，成语故事会等，让专心切磋、辩说，充实阐扬学生自觉进修和自动进修的优势，让学生自觉介入到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

　　（三）狠抓课堂常规的落实和班风学风的培育汲引。在每节课上课前，我都斗劲正视学生课堂常规的培育和搜检，假定没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着最早上课，我甘愿宁可不上课也要先把课堂常规落实好。透过狠抓班风学风的培育汲引，以精采的班风学风，催促课堂教学质量的进一步提高。

　　透过以几个方面的全力，我所任教班的语文成就，在考试中获得了斗劲知足的成就，教学质量达到了要求。尔后，还要坚韧不拔地弄好教育教学工作，不竭改良，斗胆立异，堆集丰硕的经验。

　　经由一个学期的全力，期末考就是一种考验。不管成就凹凸，都闪现了我在这学期的教学功能。我除夜白到这其实不是最首要的，首要的是在本学期后若何自我提高，若何配合提高学生的语文水平。是以，不管若何辛劳，我城市继续全力，多问，多想，多向前辈进修，争夺前进。

小学六年级语文教学工作总结9

　　关于小学六年级下册语文教学工作总结的写法，可以参考本页面的所有内容。

　　1、根底气象：

　　本学期六（1）班有学生39人，经由一个学期的教育教学，师生都获得了必定的成就，学生的素质能力获得了不合水平的提高。这个学期，班级只是增添了一个学生，其他的都是老生，所以对学生斗劲熟谙，整体学生的成就较不变。但落伍生的惰性较较着，不时需要他人的提醒，而且学生斗劲急躁，这些都是我理当寄望而必需当真研究的问题。

　　2、教学成就：

　　在这一学期以来，为抓好本班的语文学科的教育教学工作，我全力做了一下工作：

　　1、当真备课，设计好每堂课的教学内容：

　　遵循新课程尺度的要求体味教材内容，深切研究教材，合理操作教材，抓好重难点的教学，在教学中体味学生，理解学生，教会学生进修的编制，强化教学的针对性，因材施教，因人施教，全力提高教学质量，提高学生的综合素质能力。

　　2、课堂教学：

　　能用新的课程更始理念，充实调动学生的进修积极性，让学生组动配合教师的教学，适当、合理的指导学生提出问题，组构和、思虑，成心识的培育学生的思惟能力，做好出手、动脑、动口等一系列教学勾当，组成学生之间，师生之间的互动，循循善诱地教育，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，使他们在教学勾傍边获得新知，体验成功的.喜悦К锤炼他们的综合素质能力。

　　3、评价与改作：

　　实时批改功课，体味进修气象，做好批改记实。批改形式多样化，以教师批改成主，以学生彼此批改、自改成辅。严酷要求，耐心教育，实时查缺不漏，重点抓差生的功课批改，尽可能做到当面批改，实时补差。出格在作文的批改方面，这学期首要采纳学生间互批，这样既让学生堆集了词语量，又阐扬了学生的主不美不美观能动性，还提高了学生的评价能力。此外抓住学生不想做功课的思惟，操作每周结一次分，最后一名的组要加功课，根底在组内组成追、赶、比、帮、超的空气。

　　4、组织好每次单元考试，实时批改、总结、评价、更正。

　　当检测不幻想时，评价尽可能用必然歌咏的语气，少攻讦，多教育，随手推舟，奇奥委宛的提出学保留在的问题，并辅佐他们改变进修编制。

　　5、教育：

　　班上学生进修成就南北极分化，差生人数多，补差是一个加倍艰难的使命，我力争经由过程教育优等生培育进修尖子，更主若是知足他们的求知欲望，为班上成立进修表率；教育进修有坚苦的学生，主若是尊敬爱护保重他们的自亏心，逐步培育进修欢兴奋乐喜爱，辅佐他们改失踪踪进修上的怠懈、涣散、厌学的坏短处，逐步提高进修成就。

　　6、电访：

　　本学期我对进修有坚苦的杨瑞锋、麻嘉欣、蒋凌锋、姜俊锋等学生进行了电访与面访，但愿得抵家长的撑持，据守孩子完成学业气象。不凡学生，不凡气象要出格看待，所以我除夜多时刻是电访学生的家长，询问孩子的进修气象，有的达7、8次之多，但因为家庭气象，学生自己的客不美不美观气象、社会气象，下场不太理想。

　　7、睁开形式多样的角逐和教学勾当：

　　连络教材内容，在不应时刻，以不合形式进行一些角逐及丰硕多彩的教学勾当，如：进修匹敌角逐、作文角逐、辩说赛，授课角逐、朗读角逐等进修勾当，提高进修欢兴奋乐喜爱。

　　3、存在问题：

　　1、正视浏览短文分化能力的培育，轻忽了根底功的操练落实。

　　2、部门学生的进修积极性没有调动起来，进修空气不够好，出格是落伍生对进修失踪踪去了抉择抉择信念，窘蹙进修的自动性。

　　3、与学生的交流不够，对落伍生的说服教育，找不到行之有用的编制，教育下场不幻想，落伍生的进修下场欠安。

　　总之，以上这些问题力争经由过程不竭地进修，不竭提高。

小学六年级语文教学工作总结10

　　一学期的年光转眼即逝，为不竭总结工作中的经验教训，敦促教育工作的进展，下面我将本学期的教育教学状况作以总结。

　　本学期我因沉乞假两个月，蒲月份正式上班，续接六年级语文。因半途接班且初代语文，深感肩上的重担，但我并未是以泄气，我愿竭尽全利巴好卒业班复习这最后一关。本学期工作状况首要从以下几个方面作以总结：

　　1、增强政治进修，提高政治思惟憬悟。

　　政治思惟乃先导、乃标的方针，它使我们能时刻体味国家重除夜政策、方针、使命等，是我们始终与党的前进前辈性延续一致，高瞻远瞩，激起我们的工作热忱，以更始成长的目光看待本职工作，催促工作蓬勃成长。

　　本学期政治方面首要进修了：今年成长更始工作的六项使命、组织工作要抓的九项重点和落实科学成长不美不美观，加速社会经济成长等方面的资料。透过以上方面资料的政治进修，使我除夜白了当前国家的一些重除夜工作使命及抉择妄图等，从而提高了思惟熟谙，剖断了我作为一名共产党员的党性，促使我全力跟上时代法度楷模，尽我所能干好自己的本职工作，为我们社会主义培育汲引事业尽自己陋劣亏弱之力。

　　2、增强营业进修，全力弄好教育教学工作。

　　为弄好教育教学工作，我坚持订阅教学杂志，并经常翻阅，进行深切的进修。对营业常识，我将全力进修与具体的'工作实践相连络，将书本上学到的常识应用于具体的工作实践，再从实践中不竭总结反思，试探合适本班学生教学的切实可行的编制。

　　本学期因为所代课时卒业班已进入复习阶段，所以我要谈谈这一进修阶段所做工作。为把好复习这一关，我首要做了:以下几点：

　　1、研究教学纲要，弄清六年级语文的教学要求。近十年来，教育更始突飞猛进，小学语文教学也摈斥了良多旧的教学编制，提出了合适素质教育的新的要求，教材也有了较除夜改变。为此，我首先当真浏览了《语文课程尺度》及其若何解读的书，完全弄清了新时代语文教学的要求。

　　2、透过本册教材艺煳考书，弄清本册教材要求及重难点。

　　因为本学期我并未代六年级语文，对本册教材能够说知之甚少，要弄好复习工作，必定要对教材洞若不美观火。为弄清本册教材，我将教科书伎煳考书都进行了较为正视的浏览和体味。了了了本册教材的资料、重难点等，根底做到心中罕有。

　　3、进行归类复习。

　　为使复习尽可能做到周全、有条理。我按《语文课程》的要求，将常识进行了归类，哪些常识首要属于背诵、记忆，哪些常识首要指导操练等我都做了正视的放置。属于背诵记忆的常识我首要放置在早自习背诵，而且安插为家庭功课抄写强化记忆。对指导操练的资料首要在课堂上教学，对这样的常识我也不是平均分拨时刻及力量，而是遵仍是识的难易水平及学生掌控的状况进行复习。对复习题，我遵循学生掌控状况精心设计，尽可能做到典型、有用。在复习偏于潜力方面的题型时，我尽可能鼓舞鼓舞激励学生自己动脑思虑，提高学生自力分化问题息争决问题的潜力，开启学生思惟，使学生的思惟向广度和深度成长。

　　4、对落伍生进行耐心教育。

　　对落伍生，我将严酷与慈爱相连络，我对他们严酷要求，培育他们精采的进修习惯，多鼓舞鼓舞激励他们，扬起他们自年夜的风帆。对落伍生，我除在课堂上多让他们讲话，还在课外进行教育，强化他们的进修意识，提高他们的进修欢兴奋乐喜爱。

　　透过我复习阶段的全力，最后成就当然不太理想，但比我刚代时所考的期中成就仍有较猛前进。我感应传染复习阶段的支出仍是有必需的成效。

　　一学期的工作已竣事，但摆在我们面前的是永无绝顶的教育工作的试探与追求，为使教育工作再上台阶，我将永保青春与活力，甘洒热血于教坛，愿奉青春于教育。

小学六年级语文教学工作总结11

　　1、师德默示

　　本学期，我看待教学工作兢兢业业，看待学生呵护备至，不不放在眼里差生，不偏幸优等生，不疏忽中等生，全力让每个孩子在原有根底上获得较着前进。家校合作中，我寄望编制，用驯良的措辞搭起了沟通的桥梁，真实而切确地奉告家长孩子的在校默示，齐心合力辅佐孩子前进起来。我的当真负责、严谨治学、因材施教、吃苦勤恳遭到了家长和学生的一致好评。

　　2、营业进修

　　1.积极插手“三项”根底功培训

　　每周三下学后的钢笔字、通俗话、计较机都积极插手，虚心就教，经由过程进修使自己在原本的根底上有所前进和晋升。

　　2.浏览书籍，实现课堂教学“五过关”

　　当真研读《语文课程尺度》《高效课堂密码》等读本，不竭在实践中内化，促进自己营业素质的提高。将进修践行到泛泛教学中，实现课堂教学“五过关”，即过模式关、方针关、学展关、点拨关、育人关。

　　3、教学教研（本职工作）

　　（一）、打造高效课堂

　　1.当真备课，研究教材

　　每堂课，我城市要求自己按照教参和教案和自己对文本的解读自力完成初度备课，然后上网聚积相关优良教学设计一一拜读，再取长补短，进行初案改削，碰着思疑的处所与组里教员一路参议，再改初案。每堂课，我会遵循不合的教学内容采纳不合的教学模式，对教学过程中操作的课件、应用的模式和小组合作进修、陈述请示揭示的环节都具体标识表记标帜，使课堂教学加倍流利。课竣事后，实时总结益处及不足，写出反思，为往后的课堂堆集经验。

　　2.集体备课，有备而来

　　周二下战书的.集体备课时刻，轮到自己是主讲人时，我会提早做好预备，清理出这一课中的难点问题与同组教员参议筹商。当他人设计预案时，我也会提早浏览教参，自己设计教学流程，把重、难点加以标注，然后在主讲人讲话终了后，阐述自己的不雅概念或思疑，在交流中使教学策略和编制得以了了。

　　（二）、深化课堂研究

　　这学期我继续对上一学期的课题进行研究，承担了《我的理想》习作评改课的公开示范引领，生效甚好。在小课题结题中，我将自己清理的学生习作中的超卓措辞与典型通病与列位教员进行了分享，在总结经验的同时也晋升了自己的能力。

　　4、育人工作

　　为了将班级特点与育人相连络，我一贯在进行着一项静暗暗的革命——写信给孩子。一是想以身示范，奉告孩子们教员天天都坚持写工具，你做到了吗？二是经由过程手札的编制充实操作黉舍里挤不出来的时刻来教育指导孩子。信的内容不定，话题和对象都是随机的，如：写给周全成长的牛欣雨《做你的教员，我很幸福》，鼓舞激励她戒骄戒躁，一贯向前；写给阻滞不前的“才子”武垚旭《天恐文章浑隔离，更生垚旭著人世》，鼓舞鼓舞激励他丢弃怠懈，与勤恳为伴，笔耕不辍，坚持写作，莫负先天；也有在拔河角逐后写给全班同窗的《不为失踪踪败找出处只为成功找编制》，奉告孩子们团结一致，全力拼搏才最首要；更有在《学会感恩》主题班会课后，我写给孩子们的《打动在那一瞬间》，奉告他们怀着一颗感恩的心是何等的首要。

　　经由过程手札育人，虽支出多些，但收成也是颇丰的，所以我老是乐此不疲地享受着。

　　5、转化学困生

　　上学期语文期末考试中，班内有一名同窗（田宇航）待及格，还有7位同窗考分在60~70分之间，是质量抽查不及格的边缘生。为此，我给以了这些学生不凡的关爱。除放置优等生坐其旁边辅佐外，还出格正视每位落伍生的功课反馈气象，每次功课尽可能面批面改，全力不让后来进。此外，在课堂中，我会随时关注落伍生的进修气象，他们一举手就让他们讲话，培育落伍生的自抉择抉择信念，同时增强关注落伍生的心理改变，不让其安于现状。

　　6、成就与不足

　　（一）成就：

　　1、看待语文进修的热忱很高涨，班内良多学生都能做到提早预习，实时复习课堂所学。语文成就较为理想。

　　2、班级特点“习作蓓蕾”的建树，让每个孩子都爱上了写工具，日志篇数的增添，日志内容的详实是孩子们立崖岸的成本。除夜都孩子真正做到了“把习作算作一种习惯，把改削算作一种习惯”。

　　（二）不足：学生成长不服衡，尖子生与学困生差距差异，若何缩小差距，让学困生不后进，仍值得思虑。

小学六年级语文教学工作总结12

　　1、“备好课”是弄好语文教学的前提。

　　教学就是教与学，二者是彼此联系，不成豆割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。是以，体味和分化学生气象，有针对地教对教学成功与否相当首要。最初接触教学的时辰，我还不知道体味学生对教学的首要性，只是专心研究书本，教材，千方百计令课堂活跃，学生易领受。

　　本班的同窗斗劲舒适，上课空气不够积极，经由一年的配合进修与全力气象有所好转。但中等生、差生占较除夜除夜都，尖子生相对较少。是以，讲得太深，没有赐顾帮衬到整体，我备课时也没有寄望到这点，是以教学下场不如理想。从此可以看出，体味及分化学生现实气象，脚结壮地，具体问题具体分化，做到因材施教，对授课下场有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中获得了验证。

　　教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，备学生，又要备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性，曾有一名前辈对我说：“备课备欠好，倒不如不上课，否则就是空费心计神色。”我除夜白到备课的首要性，是以，天天我都破钞除夜量的时刻在备课之上，认当真真研究教材和教法，不知足就不收工。当然辛劳，但事实证实是值得的。

　　一堂预备充实的课，会令学生和教员都获益不浅。备课充实，能调动学生的积极性，上课下场就好。但同时又要有掌控课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动城市直接影响课堂教学。是以上课必定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究编制了。上课内容丰硕，现实。教态自然，授课活跃，难易适中赐顾帮衬全数，就自然能够吸引住学生。所以，教员天天都要有足够的精神，让学生感应传染到一种自然空气。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感应有点忸捏，因为有时我其实不能很好地做到这点。当学生在课堂上无意向学，背反纪律时，我的激情就遭到影响，而且把这带到教学中，让原本正常的授课遭到冲击，阐扬不到应有的水平，甚至影响教学下场。我往后必需全力战胜，研究编制，采纳有益编制解决傍边坚苦。

　　2、“上好课”是弄好语文教学的.关头。

　　提高学生的素质关头在课堂，畴昔我们有一种提法是“向四十分钟要质量”，其实到此刻仍然合用。要达到这个要求，教员就要具有以下三个要素。

　　一要有掌控课堂的能力。课堂教学是师生的互动，调动学生的进修积极性，能使课堂教学达到理想的下场。学生在课堂上的一举一动城市直接影响课堂教学的下场，教员的课堂应变和掌控的能力相当首要。上课的内容丰硕、充实，教员的教态自然，课型多样活跃，难易适中，赐顾帮衬全数，就自然能够吸引住学生，调动学生的进修积极性。

　　二要有健康充实的精神。课堂教学的空气是一个相当首要的话题，师生互动的课堂是一个彼此影响的场所，教员健康的精神和充实的精神，能使学生遭到传染和鼓舞，使学生更等闲地进入到脚色中去，顺应课堂教学的需要。在这一方面，我感应传染很深。有时因为神采欠好或学出发生意外等气象时，我激情下降，全数课堂就十分沉闷，教学下场较着不幻想；而当我激情好时，教学措辞活跃、语气顿挫顿挫，学生也欢兴奋乐喜爱盎然，教学下场极好。

　　三要有足够坚定的爱心。因为语文的不凡气象，学生在不竭进修中，会闪现好差分化现象，差生面扩除夜，会严重影响班内的进修风气；此外，因为各类启事，学生之间还会发生一些矛盾纠缠或背纪的现象，会造成正常的课堂教学秩序遭到这样或那样的冲击。假定对这些学生给以冷眼或峻厉的攻讦，城市造成他们的起义激情，后果多是他们加倍不爱进修。是以，给学生以爱心就出格首要。针对进修上的差生，我拟定了具体的辅优补差筹算；对上课背纪的现象，我采纳指导和关心的编制，其实不是简单粗莽的看待他们。经由一段时刻的全力，获得了十分积极的下场。

小学六年级语文教学工作总结13

　　时刻如年光似箭，转眼间，20xx—20xx--学期的教育教学工作已竣事了。回忆担负班主任工作的履历，真恰是一个酸、甜、苦、辣、咸的调味品。回头想想，带班仍是件幸福的工作。我仿佛有一种“校园情结”，快乐喜爱这类工作。为了发扬成就，战胜短处错误，现将本学期的工作回首回头回忆回头回忆以下：

　　1、根底气象

　　1、黉舍放置我继续担负六(3)班的班主任及该班《语文》、《道德》、《音乐》等学科的教育教学工作;国光银教员担负《数学》、《科学》、《体育》的教学工作;宿全元教员担负《英语》教学。

　　2、该班共有学生49人，其中男生24人，女生25人。住校生41人，通宿生8人。学生首要来历南哨乡的四面八方，全数是农村后世，均属少数平易近族。

　　3、该班学生人数较多，进修成就较差，水平出差。上等生占10℅;中等生占20℅;下等生占70℅.是一个教学难度较除夜的班级。

　　2、教育学生干事要诚心、当真我对学生灌注灌注灌注贯注的一个理念就是要踏结健壮，认当真真。不管做甚么工作，我们需要有当真的立场，然后才是若何去做。学生的进修是一个养成精采思惟习惯和步履习惯的操练和培育的过程，作为班主任出格要熟谙到这一点。我们若何让学生分隔校园往后还能够欢愉而成功的糊口呢?这是我们思虑的问题，所以我的教育理念是：让学生在校黉舍学到生平都用得着的工具——做人干事的切确立场。如厨子解牛所好道进乎技矣!

　　当然，在应试教育的禁锢下，我们不得失踪踪臂及学生、教员、家长、社会都配合需要的阿谁考试分数。有的学生进修很当真，与教员同窗相处也很好，可就是考试成就总上不去。对这类学生，作为班主任，我是快乐喜爱的，因为我相信一种抉择信念：这学生有切确的对人对事的立场!一旦抓住了机缘，他会发光!

　　基于我的这种设法，在我的工作中，多了几分结壮和吃苦，少了几分急躁与虚荣。

　　3、指导学生走向成熟

　　或许是春秋的增添，或许是履历的考验，或许是糊口的改变。到了这个学期，除夜都学生成熟了良多，不再是一年级时辰的小屁孩了，掀开相册，对比了一下，我的学生一个个都终除夜了良多，泛泛泛泛没有感应传染，这时辰刻蓦然发现!不能不感伤年光流逝，功夫蹉跎!

　　跟着学生心智的成熟，班主任工作编制也得响应改变，对学生不应时代的教育编制试探，一贯是我全力的标的方针。这个时辰，师生间的相信、尊敬、理解、宽容尤显得首要，可是长短对错的教育原则这个时辰也显得更首要了，学生的人生不美不美观和世界不美不美观定型的首要时代，必定要用切确的熟谙区指导，让他们走向夸姣的未来，夸姣的人生!

　　4、增强班级治理，狠抓教学质量

　　任甚么时辰辰，一个班集体，对班主任而言最首要的是团结。班级不团结就欠好带，好带就谈不愁出甚么成就了。这个学期我仍是一如既往的强换班级的团结。

　　我们的`学生，除夜除夜都是住校生，每个小组是一个小集体，一个班又分成了不合的小组，每个组的团结协作也很首要。在这项工作中小组长的浸染要闪现出来，每个小组都做好了，是全数班级团结的一除夜步!为班级的文明班增光添彩。小组的作息几近是影响全班各类成分的首要关头。

　　学生的进修成就离不开教员的辛劳垦植。在全县期末统考

　　中，该班学生的考试成就在全乡8个平行班级的位置是《语文》科人均62.106分，居全乡第二名;《道德》科人均61.143分，居全乡第一名;《数学》科人均65.806分，居全乡第三名;《科学》科人均62.694分，居全乡第六名。

　　期末临近，清理思绪，发现问题良多，这个学期班主任工

　　作中能做的，不能做的，做到的，做不到的，做得好的，做得差的都有，既然是总结，不能面面俱到，只能将典型而有借鉴意义的方面反思一下。越反思，加倍现班主任工作是一门高深的艺术，做好很难，做得超卓更不等闲!

小学六年级语文教学工作总结14

　　时刻过得真快，一学期的语文教学工作又告竣事。这学期，在黉舍率领的关心下，我完竣的完成了六（4）班的语文教学。下面临这学期的教学工作作个小结。

　　1、夯实根底常识，抓实根底手艺。

　　“教学质量是黉舍教育的起点和归宿”。只有夯实根底，学生的语文成就才能获得充实的闪现。当然已经是六年级的学生了，语文的根底常识和根底手艺仍是不能轻忽。这个学期，我们要肄业生从把字写当真、清楚最早做起，了了了学生进修方针，划定礼貌了进修立场，泛泛泛泛增强了生字和新词的默写，从根源上堵住了犯错的概率。其次，分阶段、分内容正视了对语文根底的回首回头回忆回头回忆和复习，如：找词语，修辞手法、改病句、缩句的操练，名言警语的堆集、重点句的理解、掌控课内外浏览、增强了写日志和作文等。此外，对语文的功课，要求上课专心，不懂多问，力争掌控于课内。在充实体味、分化学生的根底上，因材施教，精讲精练不竭提高学生的根底常识和根底手艺。

　　2、向40分钟教学要质量。

　　新课程要求闪现自立、切磋、合作的进修编制。是以我在教学中尽可能采纳互动型课堂教学模式，精心设计每堂课，假定能经由过程“画一画，演一演，赛一赛”的'课，尽可能让学活跃起来，以肄业生始终连结进修欢兴奋乐喜爱，在教学中，我们时而以读代讲，读文自悟；时而鼓舞鼓舞激励学生各抒已见，滔滔一贯；时而以赏识、聆听来调动学生的进修积极性，使课堂教学焕发出勃勃生气。

　　3、“抓两头，带中心”，强化过关。

　　为了继续巩固语文成就，本学期仍然在做好优生的培育，提高优良率和抓勤学困生，全力提高及格率的同时兼顾中心生。让优生“吃好、吃饱”，让差生进修有欢兴奋乐喜爱，能变被动为自动进修。每个单元都进行了测试，抓好各单元的过关，从字词、段落到篇章，要肄业生一一过关。

　　4、正视学法指导，提高进修效力。

　　优生为甚么经常有玩的时刻，可成就却不错，这是为甚么呢？我们想：进修最首要的莫过因而进修编制的革命。俗语说：“磨刀不误砍柴功”。教员正视了学法指导，进修效力将会除夜面积提高。首先，我们要求优生小结一下自己的进修编制，在班队课中介绍给巨匠，其次，学生要做好课前预习，专心听课，实时功课，当真复习，泛泛泛泛要学会思虑找纪律进修。最后临睡前好好回首回头回忆回头回忆当天所学，到礼拜天再从头温固常识。教员只有经常催促，学生才能坚持，一旦学生育成了好的进修编制，这将毕生受益。

　　5、多渠道拓展学生的常识视野。

　　语文进修必需正视堆集和应用，只有拓展了学生的常识视野，语文进修才能更上一层楼。本学期，我们要肄业生经常看书，全力做好念书笔记，可所以摘抄佳词趣话，超卓语段，也可所以心得体味等，此外，经由过程多听新闻，堆集广告语，看报刊杂志，进修俗语，睁开常识角逐等多渠道拓展学生的课外常识。

　　总之，一学期来，我们尽了最除夜的全力，尔后将继续求索，不竭立异。

小学六年级语文教学工作总结15

　　年光似箭，年光似箭。转眼，一个学期的教育教学工作已竣事了，回首回头回忆回头回忆这一学期以来，我们班全数师生在黉舍率领的鼎力撑持和直接率领下，在各科任教员和家长的积极配合和耐心辅佐下，完竣地完成了教育教学工作使命，并获得了必定的成就，现将具体工作总结以下：

　　1、激起学生进修欢兴奋乐喜爱，提高学生语文素养

　　语文是一门布满思惟、布满人文精神、布满聪明的学科。在新课改的除夜布景中，学生的自立进修，培育学生的立异能力，已成为教师关注的热点，构和、交流、切磋等进修编制已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力争做到让学生变得鲜活，让学生学得乐趣盎然，使学生在语文进修中享受进修的乐趣，从而成长学生的语文素养。

　　（一）寄望新课导入别致。

　　（二）培育积极切磋习惯，成长求异思惟能力。

　　在语文教学中，浏览者对措辞意义、措辞激情、措辞手艺的感悟，在很除夜水平上与学生的糊口履历、常识堆集、熟谙能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的`理解、体味，要指导学生仁者见仁，智者见智，斗胆，畅所欲言。

　　在思虑辩说中，教师穿针引线，奇奥点拨，以促进学生在乖戾的争辩中，在思惟的碰撞中，获得措辞的升华和灵性的斥地。教师应随手推舟，让学生对问题充实思虑后，学生遵循已有的经验，常识的堆集等揭晓不合的不雅概念，对有不合的问题进行辩说。

　　经由过程辩说，让学生进一步熟谙了自然，知道了常识无限的，再博学的人也会有所不知，体味进修是无绝顶的事理。这样的课，课堂空气很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自立进修空间，教师也毫不惜惜地让学生去思虑，辩说，真正让学生在进修中体验到了自我价值。这一环节的设计，充实让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学心理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的进修供给了宽广宽除夜奔放的舞台。

　　（三）抓根底常识和根底手艺在上学婆醭々考试中，显示出本班的根底常识掌控得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，必定要全班同窗都过关。

　　对进修的重点，如“句子的变换形式”和“改削病句”和“多音字的理解”等等闲失踪踪分的常识，我则采纳了多种形式的操练，小结编制，操练巩固等，争夺绝除夜部门学生在课堂里过关。此外，对学生轻率做功课书潦草的现象，我要求全班学生做功课一概用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字文句方面的常识获得了巩固，提高了他们进修的根底手艺和语文能力。

　　2、正视朗读攻讦感悟，让课堂教学“活”起来。

　　小学语文课本中的每篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的夸姣，措辞应用的出色，思惟表达的艰深，不雅概念阐述的独到，都是指导学生感悟的首要内容。而因为课堂教学时刻的有限，课文中的超卓的处所没有可能指导学生一一感悟。

　　为了使这些超卓给学生留下整体印象，我们可以在浏览中抓重点，指导学生对措辞文字几回再三朗读，以悟出措辞丰硕的形象内在，意义内在，激情内在。同时，让学生在感悟的根底上，指导学生居高临下地对课文进行攻讦，在攻讦中深化理解，升华熟谙，填补空白。指导学生选择自己浏览感悟的精髓，进行具体表述，让他们在各自攻讦中进一步升华熟谙。

　　俗语说，“磨刀不误砍柴功”。最首要的进修莫过于编制的进修。弄好了进修编制的指导，对提高学生进修成就是有很除夜的益处的。是以，我在教学不合的常识点时，都连络学生进修的气象来渗入进修编制的指导。

　　在预习课文时，要肄业生“读画思写问”的五步预习编制，意思是“读课文、画文句、思内容、写批注、问不解”的编制。学生掌控这个预习编制，有益于提高他的自学能力和浏览水平。

　　在浏览教学上，我寄望理清文章的脉络，渗入理解文句的编制，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、归纳综合段意、归纳综合首要内容、体味思惟激情、感悟表达编制”等浏览手艺，并进行迁移进修到同体裁的课文中去，收到触类旁通的下场。

　　3、正视课内外连络。

　　一名教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂进修为焦点，能动地向学生的黉舍糊口、家庭糊口、社会糊口等各个糊口规模自然迟误和拓展，使课堂操练与课外步履操练组成有序、有趣、有力、有用的连络，获得语文教学的整体效益。”在课程更始实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽广宽除夜奔放的六合。让学生浏览《水浒传》等课外书；经由过程这些汇集与浏览，为深切理解课文内容奠基了根底。

　　其次，正视丰硕多彩的语文实践勾当。

　　在综合性进修中，为了培育学生的语文能力，让学生多实践，多思虑，多总结。我组织多种揭示课，让学生把自己汇集到的资料汇总分类，必定研究主题，走出黉舍，深切家庭，走进社会来进行查询拜访研究，学生的研究陈述当然内容欠具体，结论欠精准，但已初步闪现了学生聪明的火花。

　　当然，培育学生精采的进修习惯也是关头，要肄业生当真书写，按时完成功课，专心听讲，斗胆讲话，按期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。此外，寄望学科间的┞合适。让学生从不合角度，采纳不合的道路获得常识，培育能力。

　　本学期我当然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作使命，也获得了必定的成就，可是，未能有用地关注整体，鼓舞激励性措辞操作不足不到位。个体学生进修语文的积极性不高，还没有养成精采的课外浏览习惯。辅差工作完成较好，培优工作则显不足。尔后我将继续加倍地全力工作，为周全提高学生的语文成就和能力而全力奋斗！

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