语文教学工作总结

时刻：2023-06-16 12:33:32 教学总结我要投稿

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语文教学工作总结4篇

　　总结是在某一特按时刻段对进修和工作糊口或其完成气象，搜罗获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训加以回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，它能使我们实时找犯短处并更正，是时辰写一份总结了。那么你真的知道若何写总结吗？以下是小编清理的语文教学工作总结，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。

语文教学工作总结4篇

语文教学工作总结1

　　一个学期转眼间就畴昔了，我顺遂地完成了本学期的教学使命，实现了学期初拟定的教学方针。回首回头回忆回头回忆半年来的工作，感伤颇多——有工作上的欢喜，也有工作上的苦闷。为了更好地完成尔后教育教研的使命，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的教学工作总结以下：

　　1、课题阶段性总结（若何提高学生的浏览能力）

　　《新课标》对二年级浏览教学的要求：1、快乐喜爱浏览，对浏览有欢兴奋乐喜爱；2、学习用通俗话切确、流利、有激情的朗读课文；3、能联系上下文和糊口现实，体味课文中文句的意思，在浏览中自动堆集文句，堆集自己快乐喜爱的格言警语等。

　　对二年级的小学生来讲，浏览教学，首先要寄望朗读的指导。毎学一篇课文，我都要让学生在读切确、流利的根底上，指导学生读出激情。这类激情不是让学生去靠纯挚的摹拟和朗读手艺的操练获得，而是在学生入情入境、充实浏览、感悟的根底上，自悟出来，有了语感读出来。

　　其次，浏览教学中，要正视词语的.理解。词语是能够自力应用的最小的措辞单元，是语筑材料。我们理声名注解话，进修措辞，都是以词为单元的。理解词语是理解课文内容的根底。所以，要正视词汇教学。出格是低年级，它是培育学生浏览能力的肇端阶段，更要抓好词汇教学。为此，在词语教学中，我操作各类编制指导学心理解词语，如：让学生看什物理解，联系上下文理解，联系糊口现实理解等等，也为学生激情朗读课文奠基了根底。

　　第三，在浏览教学中，我正视并鼓舞鼓舞激励学生自力思虑，且提出自己不懂的处所。毎学一篇课文我都要给学生留出充实的时刻让学生念书和交流浏览感应传染，对他们的感应传染，我不拘泥于教学参考书中的提醒，只要学生的感应传染合情合理，我就给以必然。

　　第四，浏览教学中要正视浏览欢兴奋乐喜爱的培育。欢兴奋乐喜爱，是人们力争熟谙某种事物和从事某种勾当的意识倾向，它是个性积极性的首要形式，它可以激起学生的求知欲，催促他们去切磋和进修，进而成长他们的能力。为此，在浏览教学中，我经由过程气象表演、悬念导入、引读质疑、读中感悟等编制来激起、激发、巩固和提高学生的浏览欢兴奋乐喜爱。

　　2、学困生转化过程

　　因为语文的不凡气象，学生在不竭进修中，会闪现好差分化现象，差生面扩除夜，会严重影响班内的进修风气。是以，绝对不能轻忽。为此，我拟定了具体的筹算和方针。对这部门同窗进行有筹算的教育。我把这批同窗分为三个组。第一组是有能力提高，但泛泛泛泛懒动脑子不学的同窗，如：张津、李楠、张晓东、李子健，对这些同窗，我采纳集体教育，给他们分拨固定使命，不给他们有偷懒的机缘，让他们阐扬应有水平；第二组是肯学，但因为能力不强的同窗，如：穆少璇、田梦娇，对这部门同窗要适当指导，耐心教育，逐步提高他们的成就，不能操之过急，且要多鼓舞鼓舞激励。只要他们肯全力，成就有望提高；第三组是纪律松散，进修欠妥真，根底又欠好的同窗，如：赵天禄、高歌、李明、韩朵、武诗月、巩文佳、郭志刚，对这部门人要进行课余时刻个体教育。因为这部门同窗需要一个舒适而又不受干扰的气象，才会立下心来进修。只要坚持教育，这些同窗根底从头成立起来，往后授课的下场就会更好。语文是措辞。是以，除课堂下场以外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持跟紧班体味早读气象，发现问题实时更正。课后发现学生功课问题也实时解决，实时讲清楚，让学生即时消化。此外，对部门不自觉的同窗还采纳强硬背诵等编制，提高他们的能力。

　　经由过程以上编制，这些同窗在进修上有了一个配合的前进，那就是进修立场都比以往划定礼貌了，进修的劲头更足了，在差生语、数角逐中，张津语、数分袂考了97分和95分；赵天禄语、数分袂考了88和90分；韩朵语、数分袂考了86和88分；武诗月语、数分袂考了87和82分；巩文佳语、数分袂考了90和87分；与期中对比他们的成就都有了不合水平的提高，出格是高歌和李明的语文成就分袂由期中考试的48.5和60接事生角逐的60和77是一个不小的前进。

　　经由一个学期的全力，期末考就是一种考验。不管成就凹凸，都闪现了我在这学期的教学功能。我除夜白到这其实不是最首要的，首要的是在本学期后若何自我提高，若何配合提高学生的语文水平。

语文教学工作总结2

　　真是年光似箭，一学期很快又畴昔了。回首回头回忆回头回忆自己一学期的语文教学工作实践，感应传染既漫长又短暂，整册语文书33课的课文教学，八个语文百花园进修，在一周一周的教学中不知不觉给学生教学了。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地通顺贯通到一路，充实调动学生进修的积极性，使孩子们在语文进修中既学到了常识，又体验到了欢愉。对我小我而言，作为一名语文教师，我也是时刻本着一名教师独有的工作激情，全身心肠投入到教学中，从而完竣完成教学使命。现把本学期的教学工作从以下几方面作以总结：

　　1、积极听课，当真备课，长于反思。

　　听课，不单坦荡了思绪，也为备课过程堆集了丰硕的素材。非论是语文仍是数学仍是其他学科，每听一节课，我城市当真地做好记实并积极地思虑，在他人的课堂中罗致到了精髓，从而填补自己教学工作中的缺失踪踪，同时在思虑中也让自己的教学不美观不美观概念得以更高的晋升。

　　关于当真备课，本册书中的每课每个教学环节我都是精心肠分化、预备，从而再到课堂上给学生来教学，在我的意识里，我感应传染只若是自己能全力去做好的，就必定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获得更多的常识，是作为一名教师最除夜的欢愉与成就。最除夜的全力地为孩子创一个精采的进修情境，让孩子们在轻松愉悦的空气中获得加倍形象活跃的常识，因为一节活跃形象的课堂，也会让孩子们铭刻生平。

　　上好一节课，最首要的还要实时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己授课的不足，从而冥思该若何去改良。在本册书中，我在每课教学后，城市当真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合进修，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节当真做好反思。

　　2、深切扎实地上好每节课。

　　语文是一门工具学科，它不合于数学，听、说、读、写是语文教学的四个根底环节。而低年级的措辞文字教学显得尤其首要。所以在语文教学中，非论是哪个教学环节，我都是深切扎实地上好。就拿识字和写字教学环节来讲，二年级仍然仍是重点，每节课我都严酷要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充实预习，我也会花除夜量的时刻在课堂教给学生识记生字的编制，让孩子们谨记每个生字。在写字教学中，我更是严酷要求自己、要肄业生，当然我知道自己的粉笔字根底功不是很好，但我却很死力地在黑板上指导孩子们进行书写好生字，两年下来，我也能在小黑板的田字格中写下一手相对斑斓的粉笔字，起码我感应传染自己是前进很除夜的，我也经常在课上课下听到孩子们对我的歌咏，而孩子们呢，经由我的细心指导和严酷要求，也在一天六合前进，良多孩子的铅笔字写的是工整清楚，而良多孩子呢，不单如斯，还在这个根底上达到了美不美不美观，将我要求的写字轨则（起笔重、行笔快、收笔重、收笔轻、顿笔??）一系列要求都很平稳地掌控。

　　3、多种编制，充实调动进修积极性。

　　不管哪个学科，学生进修的欢兴奋乐喜爱都是首要的，有了欢兴奋乐喜爱，才能具有进修的动力和积极性。为了让孩子们更快乐喜爱语文，除让孩子快乐喜爱我这个语文教员外，更多的是我要设编制若何丰硕语文课，丰硕语文课堂的进修。这个学期，开学初，我仍然采纳了“每日一堆集”和响应黉舍的“念书小博士”勾当（已有四个孩子领到了博士证，良多领到了硕士证），每当我走进教室的时辰，总能看到孩子们在当真地朗读自己快乐喜爱的课外书。

　　此外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了合适脚色表演的课文，我都充实调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们快乐喜爱表演，乐于表演，而孩子们的默示也相当超卓，真正地投入到了课文的脚色中。

　　4、正视泛泛泛泛的堆集与写作。

　　本学期我继续让孩子们坚持“念书小博士”首要仍是做到形式多样的堆集，这学期孩子们在堆集内容上，欢兴奋乐喜爱上较上学期均有了较着的晋升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容良多样，在堆集的`同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进行恰当地造句，再如:名人名言,学生能知其除夜意,还能连络自己亲自现实谈出深切的体味来,在写作上，我经常抓住契机让学生进行即兴写作。

　　5、研究教材，掌控新的教学理念。

　　二年级操作的是语文S版教科书，闪现了人文性和工具性的有机连络。在备课时我当真进修新课标，遵循教学参考上的要求，精心设计教学过程，获得了显著的教学下场，学生的进修欢兴奋乐喜爱浓。

　　6、识字写字教学，作为教学的重点。

　　二年级是识字写字教学阶段。我采纳多种编制让学生识字。例如：卡片识字，猜谜识字等编制多样，并采纳了由易到难的教学编制。首先借助拼音识字、去失踪踪拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采纳按部就班的编制，让学生掌控识字纪律。为浏览扫除障碍。

　　精采的书写习惯是在低年级阶段组成的。在这一学期我增强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并实时更正学生不良坐势，其次讲究习字编制的指导，要肄业生一看二临三斗劲。看指细心不美观不美观不雅察看的间架结构、书写位置；临指照范写临幕，斗劲是指比一比与范字的分歧、学会评价。经由过程以上操练本班学生的书写较之之前有很猛前进。为了揭示进修功能，我还遴选出整洁美不美不美观的功课进行展览，极除夜地调动了学生当真书写的积极性。

　　7、正视白话操练，为写话打下根底。

　　白话操练我采纳发问，设计措辞问题问题的形式，让学生解放自己的嘴斗胆去说，要肄业生措辞要有条理、要通顺、具体。只有会表达了才会去写话。写话时我先让学生说，在交流，然后写，最后改削并抄正。

　　8、多媒体教学操作其中，激起学生欢兴奋乐喜爱。

　　多媒体采纳音、图象彼此连络的编制，在教学中有其怪异的魅力，在本学期教学中我经常操作课件教学，使抽象概念更直不美不美观，有助于学心理解课文，极除夜地提高了教学效力。教学下场好。

　　以上几点就是我在本学期语文教学中的几点总结。此外，教学工作中我还存在着良多的不足，诸如：在教学中光正视了形式多样，而轻忽了强化操练，对综合进修的教学还应更正视常识的平稳性，从而使学生在考试中驾轻就熟，避免分数的丢失踪踪。

　　从事教学工作已整整xx年了，xx年的工作中，我深深体味到语文教学是一门复杂而丰硕的教育，做一名语文教师很不简单，要做一名优良的语文教师更不简单，教学中，我经常慨叹自己的常识陋劣，我深知自己要进修的工具太多太多，非论是教育理念仍是现实教学，都需要我不竭地去试探去考试考试，才能在新课程的更始除夜潮中不被裁减。尔后的教学中，我会加倍全力，让自己的语文教学迈上更新的台阶！

语文教学工作总结3

　　本学期，遵循黉舍的工作放置，我担负初xx年xx班的语文教学工作。此刻对这一学期的教学工作进行总结，算是对一学期的工作进行自我催促和反思。

　　1、当真研读教学纲要和新课标

　　在经由一轮完全的初中教学的根底上，对常识进行梳理，使之有条理化，抓紧根底，凸起重点，打破难点，紧扣中考的要求、遵循班上学生的现实气象当真备课，实时填补新的常识点。

　　2、采纳多种教学手段，增强课堂上师生之间的互动，锤炼学生的各类能力

　　这学期在教学过程中，遵循课文的不合内容，我分袂采纳了让学生表演课本剧、分脚色朗读、小组PK等形式来调动学生的进修积极性。实践也证实了，只要我们相信学生，完全可以罢休让他们去做，学生们的默示是相当超卓的。

　　3、在每堂课竣事后都实时安插功课，以巩固强化课堂所学常识

　　每次当真批改完功课后，城市在班上针对学生的功课气象进行反馈，并提出要求，指导学生若何更好地完成功课。

　　4、在班上成立图书角

　　书籍是精神的粮食，念书可令人明智，出格是语文这一学科，更要肄业生要拓宽常识面，是以我积极规画成立图书角。经由过程一系列较好的书籍来指导学生在思惟上慢慢走向成熟，知道更多的工作，而不单仅局限于课本常识。

　　5、操作勾当的睁开，培育学生进修语文的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱和能力

　　在本学期文化艺术节中，指导学生积极插手各类勾当，提高自己的语文素质。

　　只要有征文角逐，我就让全班学生都插手，再遴选出优良的作文进行插手。这样极除夜地操练了学生的写作能力，并有了必定的提高。

　　6、正视继续教育，积极插手黉舍进行的教师校本培训，增强自己的素质与涵养

　　所插手的`《传统文化与语文教学》课题研究也顺遂结题，撰写的教育教学论文和教学案例分袂获得课题组的1、二等奖。

　　在这一学期的教学工作中，我还存在着良多不足，如功课的设计没有实施分层安插，没有有用地组织班上的优生和落伍生结成生、生帮扶对子等。在尔后的教学工作中，我会继续全力，向经验丰硕的教师进修，取长补短，以提高自己的教学能力与水平。

语文教学工作总结4

　　转眼一学期的教学工作又竣事。本学期，我继续担负六年级的语文教学工作，回首回头回忆回头回忆这一学期的教学工作，感伤颇深，也获得了一些成就和经验，为发扬益处，改良工作编制，特将本学期语文教学工作个总结。

　　1、工作回首回头回忆回头回忆

　　本学期我接六（2）班的语文教学工作，本班的根底常识掌控得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，必定要全班同窗都过关。对进修的重点，如“句子的变换形式”和“改削病句”和“多音字的理解”等等闲失踪踪分的常识，我则采纳了多种形式的操练，小结编制，操练巩固等，争夺绝除夜部门学生在课堂里过关。此外，对学生轻率做功课书潦草的现象，我要求全班学生做功课一概用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字文句方面的常识获得了巩固，提高了他们进修的根底手艺和语文能力。俗语说，“磨刀不误砍柴功”。最首要的进修莫过于编制的进修。弄好了进修编制的指导，对提高学生进修成就是有很除夜的益处的`。是以，我在教学不合的常识点时，都连络学生进修的气象工作总结来渗入进修编制的指导。在预习课文时，要肄业生“读—画—思—写—问”的五步预习编制，意思是“读课文、画文句、思内容、写批注、问不解”的编制。学生掌控这个预习编制，有益于提高他的自学能力和浏览水平。在浏览教学上，我寄望理清文章的脉络，渗入理解文句的编制，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、归纳综合段意、归纳综合首要内容、体味思惟激情、感悟表达编制”等浏览手艺，并进行迁移进修到同体裁的课文中去，收到触类旁通的下场。在习作教学上，指导学生细心不美观不美观不雅察看周边的事物，关心时事，让学生不时追踪排场境界的成长，并把自己的感应传染诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达编制迁移应用，多堆集素材，多练笔，学生的表达能力也不竭提高，在综合性进修中，为了培育学生的语文能力，让学生多实践，多思虑，多总结。我组织多种揭示课，让学生把自己汇集到的资料汇总分类，必定研究主题，走出黉舍，深切家庭，走进社会来进行查询拜访研究，学生的研究陈述当然内容欠具体，结论欠精准，但已初步闪现了学生聪明的火花。当然，培育学生精采的进修习惯也是关头，要肄业生当真书写，按时完成功课，专心听讲，斗胆讲话，按期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。

　　2、获得的首要成就

　　1、做好转差工作，本班极需辅佐的落伍生是杨婷、陶承宇、蒲舜旺3名同窗，提高他们的成就，对提高全班整体的进修质量有很除夜的浸染。我采纳的编制是“以多优带一差”的编制，辅佐差生拟定出进修方针和进修内容，天天让优生抽出半小时辅佐他们掌控，因为是多名优生来辅佐，所以他们都不会有增除夜承担的感应传染。此外我还设了奖励的轨制，组成了竞争的机制。经由过程单元和常识点的小测，搜检他们的进修下场，实时给差生鼓舞鼓舞激励，使他们重拾进修的抉择抉择信念。

　　2、遵循学科内容进行相关法制渗入，对学生进行法制教育，学生收成颇丰。

　　3、学生进修积极性有必定的提高，除夜部门学生学会了课前预习，预习的下场仍有待提高。

　　4、学业成就：本班开学初51人，到考51人，人均分70。04分，精采10人，及格42人，最高分90分，最底分27分。学生凹凸分仍是差异很除夜，还有很长的路要走。

　　3、几点不成熟的经验

　　1、在浏览教学上，我寄望理清文章的脉络，渗入理解文句的编制，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、归纳综合段意、归纳综合首要内容、体味思惟激情、感悟表达编制”等浏览手艺，并进行迁移进修到同体裁的课文中去，收到触类旁通的下场。

　　2、在习作教学上，指导学生细心不美观不美观不雅察看周边的事物，关心时事，把从课堂教学中学到的课文表达编制迁移应用，多堆集素材，多练笔，学生的表达能力亦然不竭提高。

　　3、优良文段朗读。经由过程学生自立搜索优良文段，使学生自动进行课外浏览，学生的浏览量增添的同时，学生必定收成了良多工具。2、好词佳句的汇集。在不竭汇集清理的过程中，学生的词汇堆集有了较着的增多。

　　2、存在问题与不足

　　1、同窗们的功课，个体书写质量太差，功课本呵护的不够好，个体同窗对字的笔顺、笔划掌控的欠好，错别字斗劲多，还没有养成当真书写的好习惯。

　　2、在教学过程中，对新教材理解、应用不够深切。对教材内容掌控不够，教学编制不够矫捷，没能充实提高学生进修的积极性。

　　3、教学中，未能有用地关注整体，鼓舞激励性措辞操作不足不到位。

　　4、个体学生进修语文的积极性不高，还没有养成精采的课外浏览习惯。

　　5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。

　　3、尔后全力的标的方针和设想

　　1、采纳多种教学手段，激起学生进修语文的欢兴奋乐喜爱。

　　2、要全力斥地、充实操作语文课程成本，睁开丰硕多彩语文实践勾当。

　　3、多组织一些班级勾当，如：朗读角逐、措辞角逐、讲故事角逐等等，使那些思惟后进，集体名望感差的同窗遭到启发教育，发现他们的闪光点，实时赞誉鼓舞鼓舞激励，增强他们的自抉择抉择信念和责任感。

　　4、正视优生的培育和差生的转化工作。

　　5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要增强德育工作，正视学生思惟道德性为习惯的培育。

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