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生物考试考试教学工作总结[精选]
总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究,做出带有纪律性结论的书面材料,经由过程它可以切确熟谙以往进修和工作中的优短处错误,让我们好好写一份总结吧。总结若何写才能阐扬它的浸染呢?下面是小编清理的生物考试考试教学工作总结,接待浏览与保藏。
一年来,我们城关小学在上级教育部门的切确率领下,坚持预防为主、防治连络、增强教育、群防群治的原则,为全校师生营建了一个安然协调的工作、进修气象,呵护黉舍正常的教育教学秩序,促进了黉舍各项工作的睁开。晋升了教育教学质量。现将我校的安然工作气象总结以下:
1、率领正视安然编制有力
为了进一步做好安然教育工作,切实增强对安然教育工作的率领,黉舍把安然工作列入首要议事日程,成立了校长为组长的安然工作率领小组和食物卫生工作率领小组,黉舍率领、班主任、教师都具有很强的安然意识。还遵循黉舍安然工作的具体形式,把触及师生安然的各项内容进行当真分化落实到人,做到每项工作都有对应的专(兼)管人员、主管率领和分管校长,避免了工作上的彼此推委。从而组成了黉舍校长直接抓,分管组长具体抓,全校教人员工齐心合力共抓安然的杰进场所排场。
2、健全轨制落实安然责任
1、不竭完美安然捍卫工作规章轨制。
本学年,我们健全了黉舍安然捍卫工作的各项规章轨制,并遵循安然捍卫工作形式的成长,不竭完美充实。今朝,黉舍拟定的安然轨制和各类应急预案共有40多种。对触及黉舍安然捍卫的各项工作,都做到了有章可循,背章必究,不留盲点,不出裂痕。
2、实施率领责任制和责任究查制。
黉舍与安然捍卫人员、各室负责人员、后勤人员、班主任及任课教师签定“安然责任书”,贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责了了,责任到人。并将安然捍卫工作列入教师期末查核内容中,实施一票否决制。严酷履行责任究查轨制。凡发生重、特除夜安然责任工作和影响卑劣的安然责任工作,或在各级工作搜检中,遭到攻讦的,对有关责任人员作以下措置:遵循具体气象,分袂给以不插手优良班集体评选、不介入优良班主任评选、同时还要承担经济责任。情节和后果严重的,将由有关部门究查法令责任。
3、公布揭晓道育增强安然意识
安然工作是一项持久、艰难的工程,要常抓不懈。为了增强师生的安然意识,提高提防能力,我们睁开了一系列的公布揭晓道育勾当。
1、营建教育空气。
为了让学生不时把安然记在心上,我们在校园内吊挂了良多安然警示口号。如:北楼上的“七防四安然”、校园东墙上的“经常操作电话号码”、“交通安然标识表记标帜”等。在每个楼梯口都张贴了“上下楼梯五要求”的警示牌。让学生糊口在校园里,不时处处寄望安然,快成功长。
2、睁开公布揭晓道育。
我们坚持对教师进行安然教育培训,把对学生的思惟道德、安然提防教育纳入课堂教学内容。今年,各年级各班都开设了安然教育课。我们在每学期开学的第一周,对学生集中进行安然教育。此外,经由过程国旗下的讲话、礼聘司法人员来校讲座、图片展览、校园广播、黑板报等形式进行了普遍的鼓吹,提高了师生的安然提防意识。
3、睁开班、队勾当。
各班级遵循学生的特点和当前的安然形式,间周召开班、队会,以不合的形式睁开安然教育。以交通安然、消防安然、食物卫生安然等为首要内容,丰硕了学生的安然常识,提高学生自防自救的能力。
4、睁开家校联系勾当。为了保证学生的人身安然和学生的健康成长,我们增强了家校联系。经由过程多次给家长致公开信,让家长配合黉舍配合教育好孩子,确保学生的人身安然。
5、进行安然涣散操练操练。每学期,我们都要进行一次安然涣散操练操练。操练操练前,我们先拟定好操练操练应急预案。要求全数教职工都介入勾当,而且分工了了,保证操练操练勾当的安然有序。经由过程操练操练,除夜除夜提高了学生的防护意识和自救能力。
4、消弭隐患杜绝安然工作
我们在安然工作中,坚持“以防为主”的策略。争夺把一切安然隐患都消弭在萌芽阶段。
1、按时排查,实时整治。俗语说,防重于治。做勤黉舍安然工作,关头是要防患于未然。每学期开学,我们抓的第一项工作就是平放置查。首先,让后勤人员把黉舍的各类步履法子,每个角落都进行一次正视的搜检,若发现有不服安的成分,当即解决。对陈旧的电气设备、电线、灭火步履法子等进行改换,杜绝隐患。每个班、每个室泛泛泛泛坚持每个月一次的平放置查,细心搜检教室的门窗、楼道上的栏杆、教室的电线、电源插座等,发现问题,实时找后勤人员解决,并填写好平放置查挂号表。同时,我们严酷履行“安然治理日志”挂号,由每周的值周教师进行搜检,照实挂号。
2、完美步履法子,消弭隐患。为了杜绝安然工作的发生,黉舍前后加高了南北楼道的栏杆;给四楼语音室、多媒体室的楼道进口都进行了周密的封锁;将南楼的一楼楼道外围也用钢筋进行了封锁;给2、三层教室的后窗户都加了防盗窗;给多媒体室、语音室、微机室、图书室、体育器材室都配备了灭火器。
3、分化责任,了了到人。为了杜绝学生在校内发生安然工作,我们把安然方针责任分化到每位教师,分化到每个时段。课上教师剖断不能缺岗,课下勾当,上下一节课的教师必需在场。集结站队、上下楼梯时,由班主任具体负责有序进行,严禁拥堵。在考试前或开会后,学生上茅厕时,各班主任要负责涣散学生。为了确保下学时的安然,我们实施了分时段下学。1、二年级提早5分钟下学;5、六年级推迟5分钟下学,并要就教师必需把队伍护送到巷头,有用地避免了学生多,道路梗塞现象。此外,要求不满12周岁的学生禁绝骑自行车上学。一至三年级学生要求家长接送孩子上下学。搭车的学生,黉舍都与家长签定了和谈,禁绝学生乘坐“三无”车辆和超员车辆。
4、成立意外工作措置预案。黉舍成立突发狂风雨下学涣散预案,校内外除夜型会议安然涣散预案、防震减灾应急预案等,确保临危不惧、有序提防疏浚沟通。实施学生到校零陈述轨制,对迟到学生实施挂号。发现学生没有到校,班主任或上课教师必需在第一时刻与家长获得联系。
5、睁开勾当提高提防能力
为了周全提高学生的安然意识,增强学生的自我呵护能力,我们环抱“保更生命,安然第一”的主题在安然教育周睁开了一系列的安然教育勾当,获得了必定的成效。
1、安然教育日,政教处向全数学生发出了安然倡议书。提出教育勾当的主题是“保更生命,安然第一”。从“交通安然、勾当安然、饮食安然”三个方面向学生提出了具体要求。
2、操作国旗下讲话、晨会、班会等机缘,我们对学生进行了斗劲系统的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病、防体育步履危险、防触电、防火等安然常识教育。
3、三——五年级学生每人都办了一期以“保更生命、安然第一”为主题的手抄报。主题凸起,内容丰硕,教育性强。
4、组织学生不美旁不美观了“安然教育第一课”、安然图片等资料,让学生充实体味到安然的首要性,熟谙到不遵循交通轨则,不正视安然将会支出鲜血甚至生命的价钱。一个个真实的惨痛的故事,使学生遭到了深切的教育。
5、进行了一次交通安然常识角逐,常识内容丰硕,笼盖面广。经由过程角逐勾当,学生已把交通安然常识紧紧地记在心间。
6、礼聘交警队的率领为学生作了交通安然常识讲座,同时交警队员还给学生演示了交通挑唆手势。学生学到了一些交通安然常识。
7、礼聘法制教育员——城关派出所所长和几名的干警为学生作了“抵制不良诱惑,增强提防意识”的专题讲座。他们连络小学生的春秋特点和糊口中的典型案例进行了讲述。经由过程听讲座,写体味,增强了学生的法制不美不美观念,提高了学生的自我呵护意识和自我提防能力。
8、1、二年级学生每人都学会了一首安然教育儿歌;三——五年级学生每人都写了一份安然保证书。
经由过程睁开安然教育周勾当,有用地提高了学生的安然意识和安然素质。
尔后,我们将进一步正视安然捍卫工作,实时解决安然捍卫工作中发现的新问题,不竭提高我校安然捍卫工作水平。总得来讲,黉舍不管是率领仍是通俗教师对安然工作正视水平较高,安然教育进行得斗劲扎实,安然编制也斗劲到位,尔后我们将进一步加除夜安然工作的力度,进一步与家庭、社会必需慎密慎密亲密配合、通力协作,将带动社会力量,齐抓共管,净化外部气象,弄勤黉舍周边治安秩序,成立切实可行的黉舍安然提防系统,使黉舍安然工作进一步经常化、轨制化、社会化,以草创我校协调安然校园,关爱生命、安然成长工作的新场所排场。
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