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职业糊口生计生计教学工作总结
总结就是把一个时刻段获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训进行一次周全系统的总结的书面材料，它可以晋升我们发现问题的能力，是时辰写一份总结了。总结凡是为若何写的呢？下面是小编精心清理的职业糊口生计生计教学工作总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
职业糊口生计生计教学工作总结1
仓皇忙忙又一学期，心平气和坐下来反思一年的教学气象，有苦、有甜，而更多的是思虑！不外在与学生们一路相处、教学相长过程中，也其实有良多的收成。为使下一阶段的工作更顺遂地睁开，现对本学期的工作气象作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。
1、指导思惟
教材以数学课程尺度为按照，领受了教育学和心理学规模的最新研究功能，致力于改变小学生的数学进修编制，在课堂中敦促素质教育，力争闪现三个面向的指导思惟。方针是使学生体味数学与除夜自然及人类社会的慎密慎密亲密联系；体味数学的价值，增强理解数学和应用数学的抉择抉择信念；初步学会操作数学的思惟编制去不美观不美观不雅察看，分化，解决泛泛糊口中的问题；组成勇于试探，勇于立异的科学精神；获得顺应未来社会糊口和进一步成长所必需的'首要数学事实和需要的操作手艺。
2、增强营业进修，切实改变教育教学不美不美观念，不竭完美教学思惟，提高自己的理论水安然舒适实践水平。
一个工作者有甚么样的工作思惟和教育理念，会直接表此刻一切工作傍边，只有经由过程不竭的进修，不竭领受新不美不美观念，充实完美自己的教育教学思惟，才能有不竭的动力和立异的源泉。新的国家课程尺度闪现光鲜的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生气。为此，我把进修新课程尺度作为本学期营业进修的一项首要内容，经常浏览书籍报刊杂志，不竭地进修新的现代化教学编制，经由过程进修，不竭充实自己，成立新的教学不美不美观念，积极试探新的教学道路，全力提高自己的教学水平。
3、以课堂教学为载体，实施新课程尺度精神
1、备课当真细心，死力做到科学、切确、周密。备课时力争深切理解教材，切确掌控重点和难点。当真编写教案，力争凸起新教材新思绪新编制。
2、教学工作中，我安身于课堂，全力将新课标的精神闪现于每节课中。
（1）在泛泛泛泛的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思绪，针对不合的数学内容和孩子的春秋特点，矫捷设计教法，积极指导学生在自动切磋、合作交流数学常识的过程中，贯通和掌控数学思惟编制，正视对学生数学能力的培育。
（2）创设糊口情境，激起切磋欲望。教学中始终环抱学生的泛泛糊口，创设巨匠熟谙的情境：这样消弭了学生对常识的目生感，让他们感应数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。
4、教学反思
1、正视将常识堆集与出手操作，糊口实践慎密连络，增强常识应用的综合性，矫捷性与实践性；
2、正视常识的全方位整合与综合应用，分化；
3、在常识进修过程中，正视培育学生常识回首回头回忆回头回忆与反思的习惯；
4、在进修过程中强调自力思虑与合作交流相连络，培育学生堆集常识，提出问题，分化问题息争决问题的习惯和能力，培育初步的利意图识；
5、在常识进修的过程中；寄望能力的培育及习惯的养成；
6、在进修过程中指导学生体味数学的价值，培育勇于试探，勇于立异的科学精神，获得顺应未来社会糊口点和进一步成长所必需的首要数学事实和需要的操作手艺。
不足的处所：
个体同窗常识掌控不够扎实，进修习惯有待于培育，改良与提高；整体常识整合不够，学生分化问题和应用常识的能力有待培育提高；须增强周全培育与个体教育。
总之，本学期我教学立场当真，任劳任怨，不早退、不迟到，能当真落实黉舍对备、教、批、辅、各教学环节的划定，全力向课堂要质量。当然也有良多值得改良的处所和值得领受的教训，如：若何寄望泛泛泛泛堆集自己的教学资料；若何创作发现性地睁开各项工作等等都是我要全力的标的方针。尔后我会全力进修，积极实践，勤于堆集，争夺不竭地超出自己。
职业糊口生计生计教学工作总结2
一年来，在列位率领和教员的热情撑持和辅佐下，我当真做好教学工作和班主任工作，积极完成黉舍安插的各项使命。下面我把20xx年度的工作做简要的陈述请示总结。
1、师德默示
泛泛泛泛积极插手全校教职工除夜会及党员除夜会，当真进修黉舍间达的上级文件，关心国内外除夜事，正视政治理论的进修。配合组里弄好教研勾当。每周按时插手升旗典礼，从不缺勤。驯服制服放置，人际关系协调。业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。
2、教育教学气象
在教学工作中，我寄望做到以下几点：
1、深切正视的备好每节课。在备课中，我当真研究教材，力争切确掌控难重点，难点。并正视参阅各类杂志，拟定合适学生认知纪律的教学编制及教学形式。寄望弱化难点强调重点。教案编写当真，其实不竭归纳总结提高教学水平。
2、当真上好每节课。上课时正视学生自动性的阐扬，发散学生的思惟，正视综合能力的培育，成心识的培育学生的思惟的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思惟素质。保证每节课的质量。
3、当真实时批改功课，寄望听取学生的定见，实时体味学生的进修气象，并有方针的对学生进行教育。
4、坚持听课，寄望进修组里教员的教学经验，全力试探合适自己的教学模式。本学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很除夜。
5、正视教育理论的进修，并寄望把一些前进前辈的理论操作于课堂，做到学有所用。一年来，我在黉舍开了两次公开课。经由过程开公开课，使自己的教学水平获得很除夜的提高，但也使我意想到了自己在教学方面的不足的处所。
3、班主任工作气象
今年度我继续担负一年一班的班主任，一年的工作使我熟谙到作为一名班主任，除连结好正常的教学秩序，保证同窗精采的进修气象外，更理当关注每个学生的思惟状况，周全数味学生气象。我泛泛泛泛很是正视与学生的交流，经由过程与学生谈心，家访等各类手段，消弭学生思惟上的记挂，解决他们的'现实坚苦，以有益于他们的进修和糊口。此刻班级气象不变，进修空气浓密，同窗互帮合作，在各项勾傍边默示凸起。
作为一年级班主任，若干良多若干好多有些苦，有些累，但我下定决心，不管若何辛劳，我也要将通俗而又通俗的班主任工作做好。1、培育学生的精采习惯一年级学生因为春秋小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生精采习惯入手，课长进行趣味教学，尽可能吸引学生的寄望力，组织勤学生的纪律。操作晨会课、思品课进修黉舍规章轨制，提醒学生做好上课预备工作，而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履，遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。
以上是我一年来的工作总结，不足的处所清列位率领及教员匡正。我必定再接再厉，全力工作。
职业糊口生计生计教学工作总结3
时刻是看不见也摸不到的，就在你不寄望的时辰，它已暗暗的和你擦肩而过，在这段时刻的教学中我们经由过程全力地工作，也有了一点收成，是时辰静下心来好好写写教学总结了。可是教学总结的思绪你学会了吗？以下是小编为巨匠清理的职业糊口生计生计筹算教学工作总结，接待浏览与保藏。
1、以教材为按照
但又不拘泥于教材。高教版的《职业糊口生计生计筹算》教材图文并茂、编制活跃、措辞通俗、内容简略单纯，是一本合适中职生的教材。在教学中，我始终以教材为按照睁开教学勾当，可是，又不拘泥于教材。因为专业不合，所以教材中所举的有些案例其实不合用。为此，在课堂中，我连络酒店治理专业的专业特点来放置案例。这样一来，学生对案例更感谢感动情亲热，对话题更感欢兴奋乐喜爱，对学科更布满求知欲。这类“因材施教、因专业制宜”的教学编制，激起了学生的进修欢兴奋乐喜爱，提高了教学下场。
2、以学生为主体
以指导为编制。《职业糊口生计生计筹算》的教学，要避免一言堂的发生。浮泛的说教，只会削弱学生的进修欢兴奋乐喜爱；况且，《职业糊口生计生计筹算》这门课程的开设，其初衷就是要对学生尔后的就业有一个斗劲系统的指导，而不是直接教学生若何去就业。所以，在课堂教学中，我始终以学生为中心，充实调动每个学生的积极自动性，挖掘学生的潜力。学生在课堂中毫不羁绊，他们都能斗胆地谈自己的设法和感应传染。这样一来，教师就可以体味学生心里的真实设法和学生掌控就业筹算编制编制的具体气象，便于睁开指导勾当。
3、按照教材
睁开案例分化与构和。教材中放置了一系列的互动操练（如：“议一议”、“比一比”），和结尾的勾当设计（“学甚至用”）等，便于教师在课题中采纳案例教学、脚色饰演、主题辩说、小组构和、查询拜访研究、社会实践等调动学生介入的编制来实施教学。经由过程互动式的分化与构和，既提高了学生分化问题、解决问题的能力，又培育了学生的措辞表达、书面表达能力，还进一步深化了学生的团结协作意识，达到了一举多得的方针。
4、传统与现代连络
课内与课外连络。在《职业糊口生计生计筹算》的教学中，我将传统的黑板式教学模式与多媒体教学模式有机地连络起来，将课堂教学予课后实践联系起来。好比，放置学生操作晚上上机时刻自行上网查找资料，清理后分化问题，事实下场得出解决方案；走出课堂，走进社会，睁开区域经济成长气象查询拜访等实践勾当。这些勾当的睁开，打破了传统教学编制，提高了学生的社会酬酢能力和社会实践能力。
5、存在的问题
因为学生的文化专业常识掌控不服稳、根底差、根柢薄，导致在表述问题时语意迷糊不清，出格是书面表达能力较差；此外，有一部门同窗认为《职业糊口生计生计筹算》这门课程不首要，进修不感欢兴奋乐喜爱；第三，学生的社会酬酢能力有限，实施查询拜访研究时更显“幼稚”。
6、解决的编制
一是让学生熟谙到进修《职业糊口生计生计筹算》的首要性；二是提高学生的书面、口头表达能力；三是继续试探行之有用的教学编制，提高学生进修欢兴奋乐喜爱；四是睁开丰硕多彩的社会实践勾当，提高学生的社会酬酢能力。
2、职业糊口生计生计筹算教学总结
功夫如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回首回头回忆回头回忆一段时刻以来的教学履历，我们收成到了良多经验，这时辰辰十分有必需要写一份教学总结了！那么若何做出一份高质量的教学总结呢？以下是小编汇集清理的职业糊口生计生计筹算教学总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
1、以教材为按照，但又不拘泥于教材。高教版的《职业糊口生计生计筹算》教材图文并茂、编制活跃、措辞通俗、内容简略单纯，是一本合适中职生的教材。在教学中，我始终以教材为按照睁开教学勾当，可是，又不拘泥于教材。因为专业不合，所以教材中所举的有些案例其实不合用。为此，在课堂中，我连络酒店治理专业的专业特点来放置案例。这样一来，学生对案例更感谢感动情亲热，对话题更感欢兴奋乐喜爱，对学科更布满求知欲。这类“因材施教、因专业制宜”的教学编制，激起了学生的进修欢兴奋乐喜爱，提高了教学下场。
2、以学生为主体，以指导为编制。《职业糊口生计生计筹算》的教学，要避免一言堂的发生。浮泛的说教，只会削弱学生的进修欢兴奋乐喜爱；况且，《职业糊口生计生计筹算》这门课程的开设，其初衷就是要对学生尔后的就业有一个斗劲系统的指导，而不是直接教学生若何去就业。所以，在课堂教学中，我始终以学生为中心，充实调动每个学生的积极自动性，挖掘学生的潜力。学生在课堂中毫不羁绊，他们都能斗胆地谈自己的设法和感应传染。这样一来，教师就可以体味学生心里的真实设法和学生掌控就业筹算编制编制的具体气象，便于睁开指导勾当。
3、按照教材，睁开案例分化与构和。教材中放置了一系列的互动操练（如：“议一议”、“比一比”），和结尾的勾当设计（“学甚至用”）等，便于教师在课题中采纳案例教学、脚色饰演、主题辩说、小组构和、查询拜访研究、社会实践等调动学生介入的编制来实施教学。经由过程互动式的分化与构和，既提高了学生分化问题、解决问题的能力，又培育了学生的措辞表达、书面表达能力，还进一步深化了学生的团结协作意识，达到了一举多得的方针。
4、传统与现代连络，课内与课外连络。在《职业糊口生计生计筹算》的教学中，我将传统的黑板式教学模式与多媒体教学模式有机地连络起来，将课堂教学予课后实践联系起来。好比，放置学生操作晚上上机时刻自行上网查找资料，清理后分化问题，事实下场得出解决方案；走出课堂，走进社会，睁开区域经济成长气象查询拜访等实践勾当。这些勾当的睁开，打破了传统教学编制，提高了学生的社会酬酢能力和社会实践能力。
5、存在的问题：因为学生的文化专业常识掌控不服稳、根底差、根柢薄，导致在表述问题时语意迷糊不清，出格是书面表达能力较差；此外，有一部门同窗认为《职业糊口生计生计筹算》这门课程不首要，进修不感欢兴奋乐喜爱；第三，学生的社会酬酢能力有限，实施查询拜访研究时更显“幼稚”。
6、解决的编制：一是让学生熟谙到进修《职业糊口生计生计筹算》的首要性；二是提高学生的书面、口头表达能力；三是继续试探行之有用的教学编制，提高学生进修欢兴奋乐喜爱；四是睁开丰硕多彩的社会实践勾当，提高学生的社会酬酢能力。
3、糊口生计生计筹算课教学工作总结
职业糊口生计生计筹算与就业指导课，其性质属于公共根底课，而它与其他课程却有很除夜的不合，这是一门将学生的学业与未来的职业联系起来的课程。这门课程也是一座桥梁，辅佐学生搭建起从校园到职场的关系，辅佐除夜学生实现从学生脚色到职场人士脚色的改变。关于这门课程的教学，我最除夜的体味有三：
1、要把课堂交给学生。
更始传统的教学模式，由以教师为中心改酿成以学生为中心。在信息化时代的课堂，不再是也不成能是教师的“一言堂”，学生可以经由过程汇集获得更多更新的咨讯，教师的权威地位最早遭到挑战。以教师为中心的课堂，经常只关注教授给学生的工具，而未考虑学生的需求与感应传染；以学生为中心的课堂，需要辅佐学生解决他们的思疑和问题，关心学生想要获得的工具。在课堂中，要指导学生提高其自己的能力，好比聚积信息的能力、分化问题的能力、解决问题的能力等，而不是纯挚地教授常识。
2、课程内容的设计要与专业相连络。
职业糊口生计生计筹算与就业指导课务需要慎密连络学生所读的专业及相关的职业，因为这门课程的性质是需要关注职业在人生成长中的首要地位，需要切实提高学生的就业能力。假定抛开专业来谈职业糊口生计生计筹算，那课程对学生而言将浮泛乏味。例如，在教学“职业认知”这一章节时，针对学生所学专业对应的职位群、四周的行业进行分化，让学生体味与专业相关的行业与职业。在教学“面试手艺”时，针对与专业相关的职位组织学生进行摹拟面试。与专业慎密慎密亲密连络的课程内容，学生自然感欢兴奋乐喜爱。
3、采纳步履导向式的教学法，借助案例、视频、构和、小游戏等来活跃课堂。
职业糊口生计生计筹算与就业指导课是一门实践性很强的课程，需要用一些课堂勾当来充实调动学生的积极性与自动性。学生在自动插手勾当的过程中，既有助于理论常识的理解，又提高了出手能力和其他综合能力。例如，在“自我认知”章节讲述职业价值不美不美观的试探时，放置“价值不美不美观拍卖会”的小勾当，让学生在介入勾当的过程中思虑及澄清自己的价值不美不美观。需要寄望的是，对案例、视频及勾当，必定要精心选择，切当有益于教学方针的实现才操作，而不能随手拈来。
职业糊口生计生计筹算与就业指导课，仍是一门与时俱进的课程。因为社会上的各类职业与行业在不竭成长改变，作为教师，理当活络地关注社会职业与行业的成长趋向，连络当前形式和社会案例来充实和丰硕课堂。
4、糊口生计生计筹算课教学工作总结
时刻象飞跃彭湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回首回头回忆回头回忆这段时刻的教学，收成的不单岁月，还有成长，这时辰辰十分有必需要写一份教学总结了！那么教学总结若何写才能闪现你真实的价值呢？以下是小编精心清理的糊口生计生计筹算课教学工作总结范文，但愿能够辅佐到巨匠。
校本课程不单仅是新课程更始中一门新兴的课程，而且是一种教育不美不美观，更是一种进修不美不美观，这类不美不美观念对各门学科课改的敦促，对素质教育的促动有着深远影响。我校的校本课程也在不竭的调剂中日趋完美，为学生构建开放的进修气象，供给多渠道获得常识并将学到的常识加以综合操作于实践的机缘，促进他们组成积极进修的立场和精采的进修策略，培育立异精神和实践能力。
糊口生计生计筹算课是我校校本课程其中一个内容，我本学期的教学工作使命就是：承担高一学年的校本课“糊口生计生计筹算课”的教学工作。凭心而论自己感应传染压力很除夜，自己这个学科对我来讲属于斗劲目生的内容；此外，黉舍率领十分正视校本课的斥地；再加上没有教材和固定的教学模式，是以，我的教学工作都是在边进修、边试探、边改良的过程中完成的，经由一学期的进修、实践，现将教学工作总结以下：
1、查找资料，编撰自己的教材系统
本学期，教黉舍长杨淑珍教员，出格挑唆了关于在糊口生计生计筹算课中增添文理分科的内容，她提出在糊口生计生计筹算课中，重点介绍关于高考中文理分科的相关信息，让高一学生体味文理分科，在高二学年文理分科之前做好自己的筹算，让校本课程真正成为为学生处事，为学生供给合用信息的平台。
我遵循我校学生的现实气象，首先是自己查阅除夜量资料，在上学期编写了五个单元的教材的根底上，又增添了关于文理分科的内容，共触及糊口生计生计筹算规模的四个方面内容和文理分科的相关信息。为了让学生熟谙到这门校本课程的首要性和意义，我在第一章节中设计了糊口生计生计筹算的介绍，和糊口生计生计筹算的意义，并经由过程除夜量汇集资料和实例让学生传神体味糊口生计生计筹算的具体意义。紧接着，环抱筹算的首要内容编排了接下来的四章节内容，分袂是健康筹算、事业筹算、激情筹算、人生筹算。最后四个课时放置的文理分科的内容。
2、以学生为主体，因材施教
遵循我校学生的现实特点，在设计教学环节时，考虑让学生自立介入到课程内容的构和中来，并在课堂教学中插入除夜量实例，让学生更直接的对所学内容去理解。所以，在课堂教学中，我始终以学生为中心，充实调动每个学生的积极自动性，挖掘学生的潜力。学生在课堂中毫不羁绊，他们都能斗胆地谈自己的设法和感应传染。这样一来，教师就可以体味学生心里的'真实设法和学生掌控响应筹算编制编制的具体气象，便于睁开指导勾当。
3、睁开案例分化与构和
糊口生计生计筹算这门课程在黉舍睁开，我们国家还斗劲短，这方面的斗劲成型的经验还不多。连络以往我在心理健康教育课教学中的一些经验，我在每堂课前都找到响应的案例，拿到课堂上跟同窗们一路构和，让学生揭晓自己的定见，不亮相我的不美观不美观概念，让同窗们能用自己的不美观不美观概念评价案例，而且经由过程构和和听取他人的定见事实下场找到自己的结论。在这类教学编制更合适教育这类社会化的学科。在一学期的教学中生效都很好。
4、操作汇集成本，斥地课程常识面
在《糊口生计生计筹算》的教学中，我将传统的黑板式教学模式与多媒体教学模式有机地连络起来，将课堂教学予课后实践联系起来。让良多抽象的理论更形象的呈此刻学生面前，好比：在教学《激情筹算》一节课的内容时，因为触及的层面较多，一节课时刻很难把亲情、友情、恋爱三方面的内容都讲透，可是配合多媒体教学后，良多层面的内容都用图表等内容很清楚的表达出来了，而且教学下场也出格好。课堂教学的内容，良多需要课后实践和在实践中体味，例如母亲节、父亲节等节日中是亲情筹算的很好过程，为怙恃做点力所能及的事。是一种实践体验。再好比在进修完《健康筹算》一课后，让学生拟定一份本学期的健康筹算，这些内容都是学生将所学常识在现实中的操作，也是对常识的认知和实践。在介绍文理分科常识的时辰，我在课前查找了关于高考文理科报考，招生的除夜量资料。然后遵循我校艺体生多的特点，将在汇集上查找的相关艺体生报考的信息具体，操作多媒体在课堂上介绍给同窗们。
5、存在的问题
因为学生对这门学科的认知也都斗劲少，也感应目生，再加上对糊口生计生计这个概念的恍忽熟谙，导致在表述问题时语意迷糊不清，出格是书面表达能力较差；此外，有一部门同窗认为《糊口生计生计筹算》这门课程不首要，不感欢兴奋乐喜爱；第三，学生的社会酬酢能力有限，实施查询拜访研究时更显幼稚。第四，因为没有教材，所用的教材都是我小我编写的，小我能力有限，有些内容还需要充实。第五，本人对文理分科和高考报考等内容也不体味，美尽是边学边教，有关的常识还不能很专业的教学。
6、下步工作筹算
一学期以来，我伴跟着高一年级学生完成了本门科方针进修，有得有失踪踪，更多的是看到学生的成长，我会再接再厉，接下来首先是要充实自己的常识容量，堆集相关的常识，增强进修为自己充电。同时，对《糊口生计生计筹算》这门课程还要多进修更多其他地市的成熟的教学经验。期待让这门校本课程逐步成熟起来。
职业糊口生计生计教学工作总结4
20xx年9月7日，我很侥幸的成为长春师范除夜学城市与气象科学学院这个巨匠庭中的一员，真正成为一名诺言的人平易近教师！入职的四个月以来，我在学院率领及见习导师的指导下，与同事们团连络作，积极投入工作，顺遂完趁髅瘅项工作使命。与此同时，自己的教育教学能力获得了很好的锤炼和提高。现对这一学期的工作气象总结以下：
政治思惟方面，20xx年10月，我的党组织关系转入长春师范除夜学，从此我的身份有了一层新的寄义——党员教师。入职以来，我时刻谨记党的.年夜旨和职责，当真做好每件工作，积极配合率领的使命放置，响应集体呼吁，不弄不凡化，坚持插手每次党政例会，当真体味党的精神纲要。在率领班子“三严三实”专题x受骗真思虑会议思惟，并积极自动提出相关建议。
进修培训方面
1）这个学期我共听了9位教师的课。其中搜罗学院内部5位教师的专业课和黉舍4位教师的公共课，重点听取并进修了我的见习导师——董姝娜教员的两门课，总计115个课时。这个过程是我受益最除夜的，每位教师都有每位教师的授课编制和特点，进修他们的优良授课编制再连络自己的特点，今朝已初步组成自己的一套教学编制。我很是感谢感动打动我的见习导师董姝娜教员给以我的建议和辅佐，让我的授课能力有了很除夜的提高。
2）汇集课堂也已开通，今朝正在进修优良的专家对教学经验的分享，一样使我受益良多。
3）我插手了黉舍组织的两次进修性质的陈述会。一个是在11月11日，名为《教育的使命》主题陈述会；此外一个是在12月1日，名为《关于国家自然科学基金申请的若干问题》主题陈述会。
教学工作方面
1）这个学期我担负14级、15级筹算班的《美术手绘1》授课教师，总计124个课时。全数教学过程当然有些小插曲但却是让我布满幸福感的。学生们很配合，也出格要感谢感动打动付永存教员对文科考试考试楼409考试考试室操作的辅佐。
2）9月21日，我插手了黉舍组织的部门学院教师到新华印刷厂院内现场选购图书的勾当，为本专业选购了一批优良的资料书籍。
3）在11月17日，筹算教研室对15级筹算班召开了一次座谈会，其中我负责的部门是向学生们介绍专业考研相关问题。
4）10月末至12月初，我介入了专业教学纲要的编写、构和、清理等相关工作。
5）我介入了本学期期中考试监考工作和除夜学英语四级监考工作。
6）我当真插手院里组织的每次教学例会，总计7次。从未乞假、迟到或是早退，做好记实并当真思虑和落实工作方针。
其他方面，除做好工作上的使命以外，我还积极插手工会组织的每次趣味勾当，搜罗秋季步履会、踢毽子角逐、跳绳角逐和跳棋角逐等。经由过程这些勾当团结了同事、也锤炼了身体，很是成心义！
当然，我仍存在良多不足的处所，望率领和同事多多匡正和攻讦。尔后，我仍然会以丰满的热忱投入到工作和进修傍边，把教师作为生平的使命，去奋斗！
职业糊口生计生计教学工作总结5
除夜学生职业糊口生计生计筹算，一听这个名字，就感应传染与我们的糊口彼此关注。此刻对除夜学生卒颐魅找工作难的问题，上这个课无疑对自己有很除夜的辅佐。对此刻的有些除夜学生来讲，上了除夜学仿佛就逃出了监仓，不用成天面临怙恃亲的唠叨。进入除夜学后，纵容自己。成天与电脑，游戏，逃课，睡觉这些名词相伴。失踪踪去了标的方针与胡想。最后卒颐魅找工作时变得茫然。
职业糊口生计生计筹算，首先，得先给自己定一个方针。最根底的，我们理当从短时辰方针最早拟定，例如一个礼拜，一个月，一个学期。我们在这些短时刻内，都理当概略拟定一个筹算。这样，我们的糊辩才会过的有筹算，面临除夜学除夜把的课余时刻，我们才不会惊慌失踪措。记得上除夜学生职业糊口生计生计筹算课，课堂上教员给我们做了良多小游戏很小测试。有些是关于脾性的测试，有些则隐含了一小我的价值不美不美观。
记得有一次上课，教员和我们做了一个游戏。叫了五个男生和五个女生上去。黑板上列的，是十二个和我们糊口一些有关的工具。然后教员说，给我们每人一万元，然后来竞拍这些工具，只要钱够，肆意我们买若干良多若干好多工具。然后，竞拍最早了，第一个是一张永远用不完的诺言卡，跟着叫价的升高，最后有一个男生买到了。记得其余的，有藏书楼，孤儿院，几个真心伴侣，一个明星，一些商业老友，宦海关系等等。最后，每人都获得了一到两个工具。然后，教员叫我们每人讲了一下感应。各有各的设法，每小我说的都纷歧样。
这个游戏，我感应传染蛮成心义的，首先，在看到这些工具时，我们就理当全数看一遍。这些工具中，有些工具可能对我们是很成心义的，有些却无关紧要。所以，概略花若干良多若干好多钱买，买甚么，这些在叫价之前我们都要思虑。而且在做游戏的过程中，既玩又学。也看出了我们脾性的不合。
上完除夜学生职业糊口生计生计筹算课，我思虑了良多，我认为，对自己的未来做筹算之前，我们首先得真实的熟谙自我。只有熟谙自我才能对未来的职业做出选择，然后必定切确的线路，最后做出抉择。每小我合适的职业有多种，或许有些我们从未想到过，也未体味过。上完这个课，熟谙了自我，对未来才有更除夜的辅佐。最后，我坚信也确信自己在未来的职业糊口生计生计中，能够越挫越勇，全力找到合适自己的职业，并找到自己的人生方针！
7、糊口生计生计筹算课教学工作总结
1、以教材为按照，但又不拘泥于教材。
高教版的《职业糊口生计生计筹算》教材图文并茂、编制活跃、措辞通俗、内容简略单纯，是一本合适中职生的教材。在教学中，我始终以教材为按照睁开教学勾当，可是，又不拘泥于教材。因为专业不合，所以教材中所举的有些案例其实不合用。为此，在课堂中，我连络酒店治理专业的专业特点来放置案例。这样一来，学生对案例更感谢感动情亲热，对话题更感欢兴奋乐喜爱，对学科更布满求知欲。这类“因材施教、因专业制宜”的教学编制，激起了学生的进修欢兴奋乐喜爱，提高了教学下场。
2、以学生为主体，以指导为编制。
《职业糊口生计生计筹算》的教学，要避免一言堂的发生。浮泛的说教，只会削弱学生的进修欢兴奋乐喜爱；况且，《职业糊口生计生计筹算》这门课程的开设，其初衷就是要对学生尔后的就业有一个斗劲系统的指导，而不是直接教学生若何去就业。所以，在课堂教学中，我始终以学生为中心，充实调动每个学生的积极自动性，挖掘学生的潜力。学生在课堂中毫不羁绊，他们都能斗胆地谈自己的设法和感应传染。这样一来，教师就可以体味学生心里的真实设法和学生掌控就业筹算编制编制的具体气象，便于睁开指导勾当。
3、按照教材，睁开案例分化与构和。
教材中放置了一系列的互动操练（如：“议一议”、“比一比”），和结尾的勾当设计（“学甚至用”）等，便于教师在课题中采纳案例教学、脚色饰演、主题辩说、小组构和、查询拜访研究、社会实践等调动学生介入的编制来实施教学。经由过程互动式的分化与构和，既提高了学生分化问题、解决问题的能力，又培育了学生的措辞表达、书面表达能力，还进一步深化了学生的团结协作意识，达到了一举多得的`方针。
4、传统与现代连络，课内与课外连络。
在《职业糊口生计生计筹算》的教学中，我将传统的黑板式教学模式与多媒体教学模式有机地连络起来，将课堂教学予课后实践联系起来。好比，放置学生操作晚上上机时刻自行上网查找资料，清理后分化问题，事实下场得出解决方案；走出课堂，走进社会，睁开区域经济成长气象查询拜访等实践勾当。这些勾当的睁开，打破了传统教学编制，提高了学生的社会酬酢能力和社会实践能力。
5、存在的问题
因为学生的文化专业常识掌控不服稳、根底差、根柢薄，导致在表述问题时语意迷糊不清，出格是书面表达能力较差；此外，有一部门同窗认为《职业糊口生计生计筹算》这门课程不首要，进修不感欢兴奋乐喜爱；第三，学生的社会酬酢能力有限，实施查询拜访研究时更显“幼稚”。
6、解决的编制
一是让学生熟谙到进修《职业糊口生计生计筹算》的首要性；二是提高学生的书面、口头表达能力；三是继续试探行之有用的教学编制，提高学生进修欢兴奋乐喜爱；四是睁开丰硕多彩的社会实践勾当，提高学生的社会酬酢能力。
职业糊口生计生计教学工作总结6
几个月来，在曹xx导师的率领下，在全数工作室成员的合作全力下，名师工作室完成了阶段性使命，我小我也在集体中完成了自己的工作，使自己在课题研究和营业晋升方面收成颇多，现总结以下：
1、遵循工作室章程和成员职责，积极完成各项使命
工作室成立后，我严酷要求自己，遵循工作室章程和成员职责，积极完成本职工作。在经由工作室集体研究会后，我完成了《工作室近两年工作筹算》起草，为自己拟定了《小我两年成长筹算》，设计了《小学低段学生浏览气象查询拜访表》，校订了《小学各年级浏览书目》。同时，介入QQ群中的集体构和，实时上传小我资料，为完美工作室各项工作而积极工作。
2、增强进修，深切思虑，实践课题研究
工作室一项首要工作就是课题研究，依托校本研修睁开了《小学生念书编制指导的考试考试研究》的课题研究项目。8月份，即课题实施初期，经由过程念书、浏览网页等编制积极聚积和浏览相关的文章，实时在QQ群和微信等分享好文章，做好进修笔记，实时撰写读后感，为课题研究做好小我前期预备。与工作室导师和成员积极研究课题的安身点、切入点、实施编制等，完成课题的立项和申报工作后，依托课题实施筹算，9月份进入周全实施考试考试阶段。
这学期，自己承担一年级语文教学工作，为了实时完成课题研究的使命，安身本职岗位，连络学生现实气象，初步睁开“亲子念书”勾当的`倡导，在所带一2班中睁开了课间念书十分钟、我读你听、图书举荐、假期亲子共念书等勾当，让一年级的孩子们初度感应传染到了课间浏览的欢愉、读听故事的乐趣，家长也初度感应传染到亲子浏览所带来的意外收成。今朝已有两位家长写出了自己亲子浏览的真实感应传染。我也实时汇集相关的过程性资料，作为课题研究的直接信息。
3、阐扬示范引领浸染，辅佐年青教师快速成长
连络黉舍新进教师陈述请示课和“青蓝工程”师徒结对勾当，走进课堂进行听课、评课、议课勾当。开学第三周，听了新进青年教师的陈述请示课，课后，对青年教师王xx、金xx、王xx的课堂设计和执教能力进行了真实的反馈，辅佐青年教师更快进入教学岗位和教师脚色，促使其提高专业能力。
“青蓝工程”师徒结对典礼在9月10日进行，我与王xx、张xx、王xx三位教员结成师徒对子。几位年青教师在常规教学中也走进我的常规课堂进行听课进修。这样的听、评、学的编制，能有用阐扬示范引领浸染，让年青教师更快成长。
4、多渠道历练，晋升专业素养
工作室为我供给了一个全新的平台，可让我在团队中进修、提高，已打破瓶颈，实现超出。我积极介入团队构和，虚心听取成员的定见建议，聆听导师的真知灼见，开启思惟的新视野；走出去进修交流，进修同业的优良做法，启发新思惟、新创意。9月20日，插手了陕西省第二批学科带头人培育对象的答辩并顺遂过关。9月22日，插手了陕西省卢焱名师工作室的“精品课程研究会暨开题典礼”，专心进修了与会专家的讲话，把新的思惟、好的做法带回来和曹有凡导师交流、构和，为我们的工作室后期工作睁开进行筹算和构和。
走出去，带回来，让我履历了过程，增添了见识，坦荡了视野，激发了思虑。为工作室的成长、课题的睁开、常规教学勾当的实施等而积极思虑着、筹算着。后面还有新的使命在期待着我们去完成。做好此刻，实时总结和反思，那么，后面的工作就会“顺理成章”，事实下场“内幕毕露”，闪现给所有工作室成员纷歧样的超卓。
为了我们配合的方针，我会继续全力，安身本职，用我的热情、专心、诚恳、专心做好每件事，为工作室培育汲引做出及自己的供献。
职业糊口生计生计教学工作总结7
我于20xx年8月入嘉玛工作，在这三年多的时刻里，我秉承“开欢畅心糊口，踏结健壮工作”的原则，以“让每个孩子前进，让每个家长知足，让每位率领安心”为方针，脚结壮地地走着嘉玛糊口的每步。在这1000多个日子里，我收成并欢愉着。接下来，我就简单介绍自己的所得。
1、教研方面
我积极插手黉舍组织的各类教研勾当，并在黉舍外派听课勾傍边，能够当真做好记实，撰写听课有感，回校后实时向教员们分享交流。例如操作双休日，不美不美观摩了“现代与经典浏览教学勾当”后，向全数语文教师作了《做一名甚聪惠的教师》的交流；听了南国黉舍《赠汪伦》一课后，撰写了听课短文《赏识教育，让课堂一切皆有可能》，并获得了原茶山镇语文教研员陈碧瑜的好评；在新课程热点课题——语文综合性进修的研究与交流中，我仰仗着自己的热忱，肩负着黉舍及茶山镇率领对我的相信，三年来，我前后睁开了两个课例研究，即《除夜自然的启发语文综合性进修》和《走进童话世界语文综合性进修》。这两个课例均作为开放课进行交流。《除夜自然的启发语文综合性进修揭示会》作为茶山镇语文教学研究面向镇全数语文教师开放，并获得了东莞市及茶山镇语文教研员的一致好评，为我校博得了名望。同时，课件荣获华师教育集体课件类评选三等奖。教学论文《语文综合性进修，我痛并欢愉着》在东莞市语文教研网上揭晓。
2、工作方面
xx—xx年度我担负405班语文教师兼班主任。在班级治理中，我在步步为营的同时，立异性地睁开勾当。例如：我在班干汲引系统编制上，采纳了“班干部竞选制”，并按期进行班干部手艺培训；周五下学一改旧日家长随便进入课室，教室纪律涣散，而是采纳“门卫负责制”；即由学生干部负责，在走廊接待家长，做好签名接待工作，出格是对个体默示好的同窗，操练小干部让他们向家长陈述请示。这项步履获得了率领及家长的好评，同时我也在全数小学教师会上作了经验交流，并获得了普遍奉行。家长会《说说心里话》让孩子们把自己嘉玛的收成，成长的懊恼，对家长的建议等在教员和家长眼前进行了剖明，家长们听了，有的露出了欣慰的微笑，有的留下了打动的热泪，有的则在心底暗暗地自责……在家长的鼎力配合下，在全数同窗的全力下，我们405班被评为“优良班集体”，我本人获得校级“优良班主任”。
xx—xx年度我除继续教课505班以外，还担负了年级组长的工作。在率领全组前进的路上，我本着为教员们处事，全力营建协调向上的团队。在“嘉玛黉舍古诗文朗读除夜赛”表演勾傍边，我站在全组的角度，对8个班的勾当进行了统一筹谋，适当的放置了舞台的人文布景表演，使得舞台空气及下场很是喜人。在家校沟通工作中，当令地睁开《我心目中的好家长》《我心目中的好孩子》查询拜访与评选勾当。下学期四月份，我在宝宝出生避世前一天才休产假，当然在怀孕工作的日子里，我出格感谢感动打动校率领及同组教员的理解与关心。
xx—xx年度，产假还没有竣事，我就肩负起了卒业班的教学予级组治理的使命，当然天天要一边工作，一边给嗷嗷待哺的孩子喂奶，但我并没有是以在教学予治理中有一点轻率。六年级要打翻身仗，黉舍给我们的压力怎能让我有一丝轻忽？我在开学伊始，就拟定了具体的级组成长筹算，并多次召开级组工作论坛会，学情分化会。“争创嘉玛优良生”系列勾当，我亲自筹谋与主持，遭到学生们的接待，并达到了鼓舞激励的方针。同时，师生体裁勾当，学科竞技勾当等层见叠出。在最后的统测中，我们获得了可喜的成就。我筹谋并主持的“卒业生典礼暨陈述请示表演勾当”使学生对母校的感恩，对教员的感恩，对同窗的`感恩默示得淋漓尽致。
xx—xx年度我又一次领受了黉舍交给的艰难使命——担负家长问题较多的401班的语文教师及四年级级组长工作。开学伊始，我就筹谋并召开了四年级家长会。在会上，我做了《营建协调家校关系》的陈述，陈述中阐述了教员和学生、家长和孩子、教员和家长的新型关系。同时，就体味、相信、沟通、合作等话题进行了参议，我没有采纳说教论坛的形式，而是经由过程截取发生在我7年教育糊口生计生计中的一个个小故事，给家长以点拨与暗示。会场内家长的回应更长短分非分出格的兴奋，掌声与微笑并存。会后，我还给家长安插了家庭功课，家长们怅然领受。
3、糊口方面
我是一个看待糊口有热忱，出格快乐喜爱立异勾当的人。在嘉玛三年多的时刻里，我出格感谢感动打动率领为我搭建了一个健康而精采的平台。曾主持过“四年级师生元旦联欢会”、“嘉玛黉舍全数教工迎新年联欢会”、“嘉玛集体公司年度总结与联欢会”、“小学部教师开学谈话会”、“小学组班主任手艺除夜赛”、“20xx年六年级卒业典礼暨联欢会”、“家长会”和年级的学生勾当等，获得了教员们的认同。
回首回头回忆回头回忆旧事，嘉玛给了我“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的舞台，28岁的我也在用真诚与汗水演绎着糊口的天天。
职业糊口生计生计教学工作总结8
在黉舍的率领下，坚持德、智、体周全成长的切确标的方针，了了全平易近健身筹算，在弄勤黉舍体育工作的同时，紧紧环抱教育的实施，全神灌注灌注灌注贯注抓好课堂教学，业余操练，使我校体育工作获得较着的成长，丰硕了校园糊口，增强了师生的身体素质，健全了黉舍体育教学轨制。为了能进一步总结经验，以谋求更除夜的前进。现将我这一学期体育教育教学工作总结以下：
1、教育教学工作：
我首先遵循年级体育教育教学纲要，体育教材，初中升高中又最早加试体育了，黉舍的体育器材，场地，和年级学生身体素质状况，拟定出合理的可行性的教育教学筹算。每周能够按教育教学筹算，当真备课和上课。
（1）对学生进行体育课的常规教育：即、成立病事假轨制，必需穿步履鞋，穿的衣服必需宽松有益于体育步履，要学会切确的自我呵护和安然意识等。
（2）在教育教育中，严酷要求自己，正视身教重于言教，要肄业生做到的自己首先做到，处处做学生的楷模。
（3）在教育教学中，寄望面向全数学生，寄望学生之间的个体分歧，寄望在教育教学过程中的重难点教学，采纳教学、示范、对比的编制，指导学生斗胆地考试考试和体味，充实阐扬了每个学生进修的主不美不美观能动性，激起了学生进修的欢兴奋乐喜爱。
（4）在课堂上做到精讲多练，同时寄望培育出国留学学生措辞的能力。培育他们的立异意识，激起学生的激情，使他们发生兴奋的神采，营建精采的课堂空气。
（5）在教育教学中寄望差学生的教育，对他们采纳耐心正视的工作和立场，找出学生差的启事，实时找他们谈心，成立短时辰方针和持久方针，在早操、课间操、体育课上，略微有发光点就进行赞誉和鼓舞鼓舞激励，使差学生都有不合的前进和提高。
（6）在课堂上做到说练连络，让学生问教员，只要你把教员问住了，使教员回覆不上来，你才是勤学生。除夜除夜激起了学生说练的欢兴奋乐喜爱，充实激起了学生的立异意识。培育了学生的自觉性，组织纪律性，彼此辅佐，合作意识，集体主义名望感，坚定拼搏精神等。
要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前预备：备好课。
①当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。
②体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
③考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
⑵课堂上的气象。
组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络。
在黉舍要求每位教师都要帮扶一名学困生，我帮扶的学生是七年级学生曾xx，我采纳与本人扳谈找出进修差的启事和斗劲差的学科，拟定响应短时辰方针和持久方针，并进熟行访，采纳黉舍和家长双方面进行催促，增强治理，经由一个阶段的全力，使学生在原本的根底长前进了六位，并获得了黉舍的赞誉即前进嚼欤
在教育教学中，我还不竭进修新的教育教学理念，新的教学编制。当真进修参议三疑三探的教育教学模式在体育中的应用。例如：在队排队形教育教学中应用的就很是好。
在这一学期，召开的我校第十届田径步履会中，我采纳尽早出手，在教师节前就对各班主任和学生进行鼓吹，下发洪流头黉舍第十届田径步履会角逐规程让各班主任和学生尽早做好预备，进行法度楷模的'编排，步履会预备充实，使步履会肃然有序。
2、课间体育工作
增强两操除夜课间治理，出格是广播操的教学。第一，增强对学生的思惟教育，使学生真正熟谙到做操的首要性和需要性，培育学生正视做操、自觉做操、坚持做操、当真做操的精采习惯。第二，体育教师要切确应用示范。示范是体育教学的首要教学编制之一，经由过程示范能使学生成立切确的动作表象。是以，要就教师示范要清楚、切确、规范、斑斓。第三，教学要少而精。我在教学时的教学，主若是连络我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、宏亮、切确。第五，更正短处动作要实时。此外，在课间操教学过程中还获得了列位班主任的鼎力撑持。所以，使做操质量，在很短的时刻内有了很除夜的提高。
3、两操：两操是反映黉舍整体面庞的一个窗口，是黉舍奉行素质教育的闪现，抓好两操是黉舍治理的闪现，更是促进黉舍全平易近健身的睁开。
我们黉舍进行了狠抓两操的培育汲引，首先召开了班主任会议，要求班主任在周会课强调两操的首要性，有各个班级的体育委员带队，要求：体育委员的口令，急促，宏亮。每个班级要有自己班级的怪异的口号或班级的班询，经由黉舍的要求，班主任的配合，体育教师在体育课上的操练，使我们黉舍的早操，课间操发生了巨除夜的改变。
早操：有体育委员带队，体育委员的口令，剖断有力，急促，宏亮。班级走、跑的节奏队列整洁，各个班级都有自己怪异的口号，喊起来给人一种声势浩除夜的气焰。天天早操，给人一种又在开步履会的感应传染，每个班级都很是有精神，有生气。给人一个体致感。
课间操：学生以来到步履场，体育委员就遵循黉舍划分好的区域进行整队，喊口令，学生进行原地踏步整洁后，体育委员在班级的前面做操，学生们在队伍中做操，每个班级都比之前做的整洁多了，做完往后，体育委员在进行原地踏步喊口号，学生们有秩序地进行涣散。
经由过程此刻上的早操，培育了体育委员组织能力和喊口号的能力。班级的学生齐声喊口号，使学生的进修压力获得了释放，减缓了学生进修压力，使学生能够更好地进修。又培育了学生的自觉性，组织纪律性，合作意识，集体主义精神的闪现，使学生成为进修和勾当的主人，值得我们倡导和坚持下去。
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