（举荐）初中道德与法治教学工作总结13篇
总结在一个时代、一个年度、一个阶段对进修和工作糊口等气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它有助于我们寻觅工作和事物成长的纪律，从而掌控并应用这些纪律，是以我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结理当搜罗甚么内容呢？下面是小编为巨匠清理的初中道德与法治教学工作总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
初中道德与法治教学工作总结1
为了知足不合学生的进修需求，我们思政教师要精心设计科学合理、合适教学尺度的新理念功课，指导学生学会进修和思虑，在自立的根底上选择合适自己的功课，促进进修和能力的成长。作为教师，我们理当尊敬学生的个性分歧，充实考虑弱势学生的脾性、欢兴奋乐喜爱、拿手等成分，多条理地安插功课，让每个学生都有可行性的功课方针，给他们供给自我揭示的平台和创作发现自我提高的机缘，调动进修积极性。在功课设计时，我们可以针对不合条理的学生拟定根底、成长、创作发现三个方针，各个条理之间具有必定的跟尾关系，辅佐学生逐步晋升自己的进修能力。例如，基赋性功课相对较简单，旨在巩固进修功能和掌控根底常识；成长性功课则略有难度，在此根底上拓展学生的.思虑能力息争决问题的能力；创作发现性功课则更具挑战性，旨在培育学生的立异意识和创作发现能力。不合功课方针的设置可以辅佐学生更好地面临挑战，激起他们的进修热忱和欢兴奋乐喜爱。我们理当始终以课程尺度为根底，连络教材和学情周全考虑设计功课，提高功课设计质量和增强功课实施下场，从而实现学生学业“减负增效”的方针。同时，在功课完成过程中，我们也需要实时给以学生反馈和指导，辅佐他们更好地掌控常识和手艺。只有经由过程精心设计和实施科学合理的功课，才能真正知足不合学生的进修需求，促进他们周全健康的成长。
具体采纳以下做法：
一是关注学情，实现功课分层。
遵循课程尺度和教学内容的要求，我们为学生精选了一些具有代表性、典型性和启发性的习题，旨在辅佐他们更好地舆解和巩固所学常识，激起思惟，培育立异能力。同时，我们也十分正视尊敬学生的分歧性，为此，我们在书面功课的安插中增添了选择性，将功课分为根底层和拓展层两类，供学生自立选择响应的层级功课。经由过程这样的编制，我们但愿每个层级的学生都能够获得成心义的收成。
二是睁开项目进修，正视实践。
我们可以睁开一些综合性专题勾当，这些勾当涵盖了小我、糊口、社会和国家等各个方面的丰硕教学成本。经由过程这些专项项目式实践勾当，让学生更好地掌控常识并加深对糊口和社会的熟谙。例如，我们可以睁开关于“春节消费状况”的社会查询拜访，设计一份查询参见见卷，查询拜访学生在春节时代的消费气象，同时不美旁不美观有关《辉煌中国》的视频，撰写有关道法的短文等多个功课项目。我们将为学生供给多条理、多类别和多角度的功课选择，指导他们自动思虑和进修，并培育学生自立选择的能力，从而切实减轻他们的承担。
三是有安插有反馈，做好精准教育。
我们要正视泛泛功课安插，并实时做好反馈，增强面批教学，同时做好答疑教育。我们需要着重掌控好初学、巩固、反馈三个时段，操作好个性化课后教育、汇集成本共享、课间问题答疑、课后功课评价等多种编制，在解决坚苦、拓展提高、心理教育、学法指导等方面，确保每位学生都获得充实的撑持和辅佐，从而提高教育教学质量。
四是实施多元评价，实现周全晋升。
本学科的功课设计与评价方案应合适以下指标：以育酬报本，设计科学，类型多样，难度适合，时刻合适，结构合理，闪现选择等。同时，功课的评价应既关注功课内容和常识点的针对性指导，也应正视对学生的个性化鼓舞鼓舞激励性评价。例如，在写评语时，可以采纳不合的话语点评来针对不合的学生进行评价，如“超卓！”，“并世无双！”，“相信你会愈来愈好！”，“坚持下去，你能行！”等等。这些评价不单能够使不合条理的学生在心理上发生优势，增强自抉择抉择信念，还能最除夜水平地激起他们对进修的欢兴奋乐喜爱和潜能。
初中道德与法治教学工作总结2
本学期，本人担负九班级三个班《道德与法治》教学工作，自始至终以专心、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。在工作中，首要作好了以下几个方面：
1、拟定筹算
专心拟定筹算，寄望构和中学教学理论，专心备课和教学，乐不美不美观插手教研组勾当和备课组勾当，上好公开课和常规课，并能经常听其他教员的课，从中领受教学履历，取长补短，提高自己的教学的营业水平。每节课都以最好的精神状况站在讲台，以驯良、轻松、专心的形象去面临学生。还寄望以德为本，连络现实糊口中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实精采的道德和高尚的人格。教育是爱苦处业，为培育高素养的下一代，遵循学生的个性特点去点拔指导，对个体差生，操作课间多次扳谈，鼓舞激励其确立切确的进修立场，乐不美不美观面临人生，而对优生，教育其戒骄戒躁全力向上，再接再厉。经由过程现实糊口中的典型，让学生成立自觉全方面的去进展自己的不美不美观念，成立高尚弘远的理想。
2、专心备课
教学就是教与学，二者是彼此联系，不成豆割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，备学生，又要备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和乐不美不美观性，我除夜白到备课的首要性，是以，每日我都破钞除夜量的时刻在备课之上，认专心真研究教材和教法，不知足就不收工。当然辛劳，但事实证实是值得的。备课，不单备学生，而且备教材、备教法。遵循教学内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模准时刻放置都做了具体的记实，专心写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹算，并建造各类利于吸引学生寄望力的好玩的教具，课后准时对该课作出总结。
一堂筹算充实的课，会令学生和教员都获益不浅。备课充实，能调动学生的乐不美不美观性，上课下场就好。但同时又要有掌控课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动城市直接影响课堂教学。是以上课必定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究编制了。上课内容丰硕，现实。教态自然，授课活跃，难易适中参谋全数，就自然能够吸引住学生。可是，当学生在课堂上无意进修，背反纪律时，我的激情就遭到影响，而且把这类激情带到教学中，让原本正常的授课遭到冲击，阐扬不到应有的水平，甚至影响教学下场。我往后必需全力避免。做处处变不惊，笑着生气，喜怒无形，3、增强上课手艺，提高教学教学质量在课堂上不凡寄望调动学生的乐不美不美观性，增强师生沟通，充实闪现学生学得等闲，学得轻松，感应传染兴奋，培育学生多动口出手动脑的能力。为提高每节课的.教学下场，教学质量，我除寄望构和教材，掌控好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音、视频等多样形式。经由过程培育学生进修政治的欢兴奋乐喜爱，调动学生进修的乐不美不美观性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学使命。
4、专心批改功课，安插功课有针对性，有条理性
对学生的功课批改准时，专心分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关气象准时改良教学编制，做到有的放矢。并有鼓舞激励性的评价，使得学生感欢兴奋乐喜爱正视自己的功课，同窗之间还有彼此的评选。
5、做好课后教育工作，寄望分层教学
在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，同时加除夜了对落伍生的教育的力度。对落伍生的教育，其实不限于学生常识性的教育，更首要的是学生思惟的教育，提高落伍生的功能，首先解决他们的心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。这样，落伍生的转化，就由原本的精练粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。
6、乐不美不美观催促素养教育
乐不美不美观催促素养教育。为此我在教学中寄望了能力的培育，把教授常识、手艺和进展智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生立异意识和立异能力。让学生的各类素养获得了有用进展和培育。
整体来看，经由过程一学期在黉舍的切确率领下，在全数同仁的辅佐下，在本人的吃苦全力下，在全数学生的配合全力下，我在教育教学工作中获得了较除夜的前进。能拟定好复习筹算，并能专心备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，辅佐差生。但理当清醒地熟谙到工作中存在的不足的处所。因为本学期授课时刻较短，复习内容较多，复习斗劲仓皇，同时觉察很除夜一部门学生领受能力较差，进修自觉性不高，导致本学期教学功能未达所想。在往后的教学工作中，我将加倍严酷要求自己，全力工作，不竭总结履历，力争提高自己的教学水平，还要多下功夫增强对个体差生的教育，相信一切问题城市顺理成章，我也相信有垦植总会有收成。需要尔后全力的标的方针是：
1、教学设计要凑趣学生的进修需要
道德与法治的学科特点使其处在尴尬的位置，作为政治学科学生不正视，有些内容离农村学生的现实糊口有差距，所以学生也其实不太感欢兴奋乐喜爱。这些启事使得教学勾当不能兴奋进行。若何改变这类状况呢？我从激起学生进修欢兴奋乐喜爱入手，适当地对教材内容进行整改，采纳学生现实糊口中的小事，或是感欢兴奋乐喜爱的话题进行构和，抓住了学生的欢兴奋乐喜爱点，学生愿意听，愿意插手，教学中的坚苦就顺理成章。
2、增强课后教育，提高教学质量。
课后教育是课堂教学的填补和巩固。是以本人针对中学生爱动、好玩，窘蹙自控能力的特点，经常经由过程谈心、主题切磋等编制抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去。耐心做好落伍生的转化工作，对落伍生全力做到从友善开首，好比，多与他们谈心；从歌咏着手，长于发现他们的闪光点，准时给以必然。全数的人都盼愿获得他人的理解和恭顺，所以，在和学生扳谈时，对他们的处境、设法暗示深切的理解和恭顺。改变教员脚色，全力使自己成为学生的伴侣，让他们敢措辞，嗣魅真话，这样让学生感应你与他是公允的，那么他就可以很好的去领受你的不美观不美观概念，从而改变自己的思惟，改变自己的步履。从而真正达到思惟教育的方针。
3、增强背诵操练，扎实根底。
耘醭々复习阶段，学生透露出来常识点记忆不扎实，这就影响习题的完成，所以不才学期对常识点的措置方面，还需要要肄业生背诵。尽可能每节课都要放置响应的复习巩固时刻，让学生育成背诵的好习惯的同时也夯实了根底常识。
教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤恳，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。
初中道德与法治教学工作总结3
这学期本人担负八年级4、5、六班道德与法治课的教学工作。教学过程中本人能顺应新时代教学工作的要求，从各方面严酷要求自己，勤勤恳恳，使教学工作有筹算、有组织、有法度楷模地睁开。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教育教学工作作以下总结：
1、深切研究教材，当真备课，精心选择教法
备好课是上好课的前提和保证。在课前做到当真备课，多方面去聚积与教学相关的资料。我遵循教材内容及学生的现实，设计课堂教学。在深切研究教材和体味学生的根底上，使每节课都能做到“有备而上”。经由过程培育学生进修道德与法治的欢兴奋乐喜爱，充实调动学生进修的积极性、自动性，达到兴奋教学的方针，在教学中正视学生勾当，课堂空气活跃，教学下场精采。
2、精心组织课堂教学，提高教学质量
上好课是提高教学质量的有用道路。课堂教学中我尽可能做到教学清楚化、条理化；课堂措辞力争切确化、情传染打动和活跃化；教学思绪做到线索清楚、头头是道。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲多练，在课堂上教员讲得尽可能少些，学生勾当尽可能多些；同时在每堂课上都充实考虑不合条理学生的进修需乞降进修能力，让各个条理的.学生都获得提高。全力实现道德与法治课的趣味化。思惟道德课与学生现实糊口联系慎密，是以我在教学过程中将教学予现实慎密联系，切实解决学生糊口进修中碰着的现实问题，使学生成立切确的人生不美不美观、价值不美不美观和世界不美不美观。经由过程教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在泛泛步履习惯、思惟素质等方面有了较除夜改变。
3、增强课后教育，提高教学质量
课后教育是课堂教学的填补和巩固。耐心做好落伍生的转化工作，对落伍生全力做到从友善最早，好比：多与他们谈心；从歌咏着手，长于发现他们的闪光点，实时给以必然。改变教师脚色，全力使自己成为学生的伴侣，让他们敢措辞，嗣魅真话，这样让学生感应你与他是齐截的，那么他就可以很好的去领受你的不美观不美观概念，从而改变自己的思惟，改变自己的步履，从而真正达到思惟教育的方针。
4、存在不足与尔后筹算
（一）小我备课有时针对性不强，出格是在具体的课堂教学中，经常是备好的课不能不进行需要调剂。一方面，学生的进修基秘闻对较弱；此外一方面，有的同窗斗劲活跃，上课空气积极，但中等生、差生占较除夜除夜都，尖子生相对较少。是以，讲得太深，没有赐顾帮衬到整体，在备课时也没有寄望到这点，从而使教学下场不幻想。
（二）课堂教学纪律掌控不够严酷；部门学生的进修立场不够划定礼貌，还没有转化成功。
找不足，现将一学年的工作总结以下：
1、严酷要求自己，严酷遵循黉舍的规章轨制酷好教师工作，思惟前进，团结同志，能周全贯彻党的教育方针，当真完成黉舍交给的使命和工作，严酷遵循黉舍的各项规章轨制，做到不迟到，不早退，脚结壮地地履行黉舍的各项要求。备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材面前仍然是新手，故在课前做到当真备课，多方面去聚积与教学相关的资料。我遵循教材内容及学生的现实，设计课堂教学，拟定采纳的教学编制。在深切研究教材和体味学生的根底上，当真写出了切实可行的学案，使每节课都能做到“有备而上”。经由过程培育学生进修思惟道德的欢兴奋乐喜爱，充实调动学生进修的积极性、自动性，达到兴奋教学的方针。
2、扎实做好教学常规工作。
(1)课前备好课，做到：
①当真研究教材，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如。
②体味学生原本的常识手艺，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
③考虑教法，解决若何把自已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
(2)组织好课堂教学。关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，创作发现精采的课堂空气，课堂发问面向全数学生。课堂上讲练连络，安插好功课。全力提高及格率，争夺较高优良率。
(3)课后做好教育工作。在功课批改上，当真实时，力争做到全批全改，重在勘误，实时体味学生的进修气象，以便在教育中做到有的放矢。
3、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制。在教学交流方面，我积极介入同科教师彼此不美不美观摩课堂教研勾当。经常向经验丰硕的教师就教并经常在一路构和教学问题。经由过程听评课勾当，加深对教材的理解、教法的掌控，提高课堂教学水平。
4、工作中存在的问题首要默示在：
1、教材挖掘不深切。
2、教法不矫捷，对学生的指导、启发不足。
3、新课标下新的教学思惟进修不深切。对学生的自立进修、合作进修，窘蹙理论指导。
4、差生末抓在手。因为对学生的体味不够，对学生的进修立场、思惟能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌控的气象若何，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5、尔后全力的标的方针：尔后我会继续全力，多听课，备好课，多教育学生功课，争夺往后获得更除夜的前进。
初中道德与法治教学工作总结4
这学期，本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面向全数学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生自动成长为中心的教学思惟，正视学生的个性成长，正视激起学生的创作发现能力，培育学生德、智、体、美、劳周全成长，工作责任心强，驯服制服率领的分工，积极做好本职工作，当真备课、上课、听课、评课，普遍获得各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水平，并顺遂完成教育教学使命。
1、道德与法治思惟方面：
当真进修新的教育理论，实时更新教育理念。积极插手校本培训，并做了除夜量的道德与法治笔记与理论笔记。新的教育形式禁绝予我们在课堂上几回再三讲书，我们必需具有前进前辈的教育不美不美观念，才能顺应教育的成长。所以我不单正视集体的道德与法治理论进修，还寄望从书本中罗致营养，当真进修细心体味新形式下若何做一名好教师。
2、教育教学方面：
要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前预备：备好课。
2、当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。
3、体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
4、考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
5、课堂上的气象。组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学数学的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的`承担。
6、要提高教学质量，还要做好课后教育工作，小学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这类问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，好比，握握他的手，摸摸他的头，或辅佐清理衣服。从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。
人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。
工作考勤方面：
我酷好自己的事业，从不因为小我的私事迟误工作的时刻。并积极应用有用的工作时刻做好本成分内的工作。在工作上，我严酷要求自己，工作实干，并能完成黉舍给以的各项使命，为提高自己的素质，我不单积极插手各项培训，听课进修，泛泛泛泛，经常查阅有关教学资料。同经经常在课外与学生联系，不时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的处所，须在往落伍一步的全力。
总而言之，此刻社会对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天作出自己奉献。
初中道德与法治教学工作总结5
道德乃人之魂灵，之根柢。人的思惟道德则闪现一个平易近族的形象，反映一个社会的性质。为此，《道德与社会》教育凸显其首要性。为了培育优良的高素养的人才，顺应社会进展的需求，教员责任重除夜，也义无反顾，乃事业之高尚。
道德与社会教学要以儿童糊口为根底，辅佐学生插手社会、进修做人，追就教育的基赋性和有用性。开放性的道德与社会教学就是从多方位多角度改变传统的道德与社会教学的某些短处，使道德与社会教学布满思辨色彩，布满生气活力。它以开放的空气为前提，以开放的课堂为焦点，以开放的实践为根底渠道，以主体插手贯串始终，以提高道德与社会教学实效为根柢，使学生育成精采的道德性为习惯为事实下场方针。下面就自己的教学工作总结以下：
1、落实课程筹算，完成教学使命
开学初，在黉舍德育工作思惟的指导下，细心进修《道德与社会课程尺度》，体味其教育思惟，专心撰写教学筹算，做到有方针，有法度楷模地实施。掌控教材特点，联系学生现实，当令拓展成本，寄望人文关心，做到有的放矢，超卓地完成了教育教学使命，生效较着，功能凸起，获得率领的认可，博得同业的口碑。
2、凸显以酬报本，营建协调课堂
学生是进修的主人。只有给以学生一个自立的空间，师生公允、平易近主、安然、愉悦，才能让学生的个性获得声张、心灵获得释放，他们进修的乐不美不美观性得以调动，课堂得以真正“活”起来。在课堂教学过程中每个学生都是一个有生命的个体，要让其活力都获得充实的揭露，就要让课堂完全成为他们自我进展和自我揭露的舞台。对他们而言，课堂不能是一个精练的根究常识的.过程，而是他们欢愉糊口的一部门。是以，他们不能是“配角”，不能只是在教员的挑唆下沿固定轨道前进去捕捉某个谜底，而是现实的插手者，教育教学中的主角。课堂是他们的，自由而且欢愉，他们是在欢愉中进修。这样，每个学生作为有生命的个体，作为活生生的人，才能获得充实的恭顺，才能让他们的生命的活力得以充实的阐扬。
3、实施多元评价，促进学生进展
尽人皆知，学生是进展的主体，也是评价的主体，要想真正切确、深切地评价学生，单靠教员是不成的，评价者应由纯挚教员进展到由教员、学生、家长组成的"评价群体。是以，在教学中，为了真正阐扬评价的浸染，我不再采纳以往传统的自上而下的评价，而是一种多方插手的评价，经由过程评价既恭顺了学生的个体分歧，又促进每个学生的健康进展。于此同时，在评价上我还做到不单要考虑学生的畴昔，正视学生的此刻，而且更着眼于学生的未来。这样，更好地闪现对学生的关注和关心。经由过程评价促进学生在原有水平上的提高，达到了根底教育培育方针的要求。
4、睁开拓展操练，指导学生步履
课堂上在专心进修教科书的常识以外，精心设计课外浏览资料：如国家除夜事，身边表率等，用道德与社会的目光给以学生拓展操练，打开他们的思绪，使课本常识得以有用的填补。让它们进一步体味我们这个社会，体味我们平易近族的历史与辉煌，感应传染社会，感应传染历史，让它们对社会中的是与非，善与恶有一个加倍感性的熟谙。这样潜移默化地指导着学生的思惟与步履，收到事半功倍的课堂教学下场。
初中道德与法治教学工作总结6
1、根底气象
本学期担负九班级95班的政治教育教学工作，在这一学期，本人自始至终以专心、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。以完成教育更始使命、催促素养教育为已任，专心肠按质按量地完成了本学期的教学使命。为使尔后的`工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作作出总结，总结履历教训，以促进尔后的教学工作。
2、本期实施的编制及其成效
㈠、做好教学常规工作
1、专心研究教材、教纲。熟谙教材及其指导思惟，专心备课，上好每节课。专心正视的批发学生功课，全收全改，准时收发。严酷要肄业生自力完成功课。学生进修功能较好。
2、虚心进修，多听课，研究教材，丰硕自己专业理论。
3、专心准时写好筹算，按筹算实施教学工作，达到预期方针。
㈡、全力进修，提高专业理论水平。
泛泛泛泛寄望再进修，扫瞄百科，摄取与政治学科相关的理论常识和今世社会新科技进展信息，渗入到教学中去，使教学更有挽劝力。
㈢、激起学生欢兴奋乐喜爱，提高进修功能
1、优化课堂教学。教学采纳多种编制，让学活跃口、出手、动脑插手进修，采纳构和、浏览、自学、操练等形式，活跃课堂空气，使教学下场达到优化。
2、抓优扶差。鼓舞激励优生乐不美不美观矫捷进修同时辅助差生。做好差生个体思惟工作，操作课余时刻教育，提高了差生进修欢兴奋乐喜爱，增强了学生自抉择抉择信念。
3、睁开“一帮一”勾当，鼓舞激励优生带差生把一个班分成若干进修小组，落实责任和要求，组长据守进修，搜检复习、预习及操练，准时反馈，提高整体教学下场。
4、协作黉舍德育工作，充实阐扬教本教育功能，采纳演讲、座谈、辩说等形式勾当，指导了学生周全进展。睁开了一些课外勾当，调动学生乐不美不美观性。
㈣、严于律己，教书育人
一学期以来安身本职，热情向学生教授真谛。上行下效，公允看待、爱护保重学生。工作专心正视负责，教育学生晓之以理，动之以情，全力让学生快乐喜爱进修政治科，培育精采的心理品质。
3、尔后全力标的方针
对学生学法增强指导，更始教学编制，增强操练操练，培育综合分化解题能力，在这一学期，本人自始至终以专心、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结履历教训，以促进教学工作更上一层楼。学以治用，养成精采的进修习惯，提高教学功能。
初中道德与法治教学工作总结7
为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教育教学工作作以下总结：
1、深切研究教材，专心备课，精心选择教法
备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材面前仍然是新手,故在课前做到专心备课，多方面去聚积与教学相关的资料。我遵循教材内容及学生的现实，设计课堂教学，拟定采纳的教学编制。在深切研究教材和体味学生的根底上，专心写出了切实可行的学案，使每节课都能做到“有备而上”。经由过程培育学生进修思惟道德的欢兴奋乐喜爱，充实调动学生进修的乐不美不美观性、自动性，达到兴奋教学的方针。
2、精心组织课堂教学，提高教学质量
上好课是提高教学质量的有用道路。课堂教学中我尽可能做到教学清楚化、条理化课堂措辞力争切确化、情传染打动和活跃化教学思绪做到线索清楚、头头是道。在课堂上不凡寄望调动学生的`乐不美不美观性，增强师生沟通，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋寄望精讲多练，在课堂上教员讲得尽可能少些，学生勾当尽可能多些同时在每堂课上都充实考虑不合条理学生的进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。全力实现思惟道德课的趣味化。思惟道德课与学生现实糊口联系慎密，是以我在教学过程中将教学予现实慎密联系，切实解决学生糊口进修中碰着的现实问题，使学生成立切确的人生不美不美观、价值不美不美观和世界不美不美观。
3、增强课后教育，提高教学质量
课后教育是课堂教学的填补和巩固。耐心做好落伍生的转化工作，对落伍生全力做到从友善开首，好比：多与他们谈心从歌咏着手，长于发现他们的闪光点，准时给以必然。改变教员脚色，全力使自己成为学生的伴侣，让他们敢措辞，嗣魅真话，这样让学生感应你与他是公允的，那么他就可以很好的去领受你的不美观不美观概念，从而改变自己的思惟，改变自己的步履，从而真正达到思惟教育的方针。
初中道德与法治教学工作总结8
本学期，本人担负初三三个班和八班级二个班的政治教学。一学期来，本人自始至终以专心、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。
作为一名政治教员，能专心拟定筹算，寄望构和中学教学理论，专心备课和教学，乐不美不美观插手教研组勾当和备课组勾当，上好公开课和构和课，并能经常听各教员的课，从中领受教学履历，取长补短，提高自己教学的营业水平。每节课都以最好的精神状况站在教坛，以驯良、轻松、专心的形象去面临学生。遵循「初中思惟政治课程尺度」进行施教，让学生掌控好科学常识。还寄望以德为本，以酬报本，连络现实糊口中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实精采的道德和高尚的人格。
教育是爱苦处业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，遵循学生的个性特点去点拔指导，对个体差生，操作课间多次倾谈，鼓舞激励其确立切确的进修立场，乐不美不美观面临人生，而对优生，教育其戒骄戒躁全力向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程现实糊口中的典型，让学生成立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的不美不美观念，成立高尚弘远的理想。
作为教初三政治课的教员，除夜白自己的责任重除夜，故在课前做到专心备课，多方面去聚积相关进行资料。为提高每节课的教学下场、教学质量，本人除寄望构和教材，掌控好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经由过程培育学生进修政治的`欢兴奋乐喜爱，调动了学生进修的乐不美不美观性、自动性，提高了课堂的教学质量，按时完成教学使命。
经由过程一学期全力，能拟定好复习筹算，并能专心备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，辅佐差生。但因为本学期授课时刻较短，复习内容较多，复习斗劲仓皇，同时觉察很除夜一部门学生领受能力较差，懒惰思惟严重，进修自觉性不高，在往后的教学工作中，要不竭总结履历，力争提高自己的教学水平，还要多下功夫增强对个体差生的教育，相信一切问题城市顺理成章，我也相信有垦植总会有收成！
初中道德与法治教学工作总结9
本学期，我担负八年级4、5、六班的道德与法治课教师。在教学过程中，我积极顺应新时代教学编制的要求，从自己各方面进行严酷要求，勤恳全力，使得教学工作有筹算、有组织、有法度楷模地睁开。同时，我安身于当下，放眼未来，为了获得更除夜的前进，对本学期的教育教学工作进行总结以下：
1、深切研究教材，当真备课，精心选择教法
当真备课是保证优良教学的先决前提。在课前我会正视地预备，普遍汇集与教学内容相关的资料。我会遵循教材内容和学生的现实气象，设计一节超卓的课堂。经由过程深切研究教材和体味学生的根底，确保每节课都充实预备。我会培育学生对进修道德与法治的欢兴奋乐喜爱，调动学生的积极性和自动性，让学生在兴奋的空气中进修。我正视学生的介入，让课堂布满活力，达到优良的教学下场。
2、精心组织课堂教学，提高教学质量
提高教学质量是教师的首要职责。在课堂教学中，我正视措辞表达的切确性、条理性和活跃性，以清楚的思绪和头头是道的`教学编制为学生供给精采的进修体验。同时，我正视激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，强化师生互动，让学生成为教学的主角，轻松愉悦地掌控常识。此外，我也充实考虑学生的进修需乞降能力水平，为每位学生创作发现适合的进修气象，全力促进全数学生的周全成长。在道德与法治课教学中，我致力于将课堂内容与学生现实糊口慎密联系，辅佐学生解决现实问题，提高他们的社会责任感和正义感。我也正视培育学生切确的人生不美不美观、价值不美不美观和世界不美不美观，鼓舞鼓舞激励学生在泛泛步履习惯和思惟素质方面进行积极改变。这样，学生不单能够在道德与法治课中获得更好的进修成就，还能够在往后的糊口中受益无限。
3、增强课后教育，提高教学质量
课后教育是对课堂教学的填补和巩固。作为教师，要耐心地指导落伍生，让他们从友善的气象中最早转化。好比，多与他们进行交流，体味他们的设法和需要；发现他们身上的闪光点，实时给以必然和鼓舞鼓舞激励。同时，改变教师脚色，成为学生的伴侣，让他们感应传染到齐截和尊敬，从而成立起精采的关系。这样，学生会加倍愿意听取你的不美观不美观概念并领受思惟教育，从而真正实现自我改变和成长。
4、存在不足与尔后筹算
(一)小我备课有时针对性不强，出格是在具体的课堂教学中，经常是备好的课不能不进行需要调剂。学生的进修基秘闻对较弱;有的同窗斗劲活跃，上课空气积极，但中等生、差生占较除夜除夜都，尖子生相对较少。是以，讲得太深，没有赐顾帮衬到整体。
(二)教师在课堂教学中理当增强纪律治理，使学生遵循课堂轨则，保证束学秩序的正常进行。同时需要提高学生的自我束厄狭隘意识，让其熟谙到好的进修立场对自己的进修成就具有首要影响。在新课程理念的落实上，教师要尽可能地采纳多种教学编制和手段，以知足学生不合条理、不合需求的进修。此外，也要寄望指导学生积极睁开各类形式的进修勾当，增强进修欢兴奋乐喜爱和互动性。
1、增强备课的针对性，全力处事于课堂教学和学生。
2、强化落实教学评一致性设计理念，凸起学生的主体意识。
3、我将积极增强对学生课外勾当的指导和指导，成为他们自立、合作、切磋进修的良师益友。在未来的教育教学工作中，我将要求自己加倍严酷，不竭全力工作，并总结经验，晋升自己的教学水平。我坚信只要支出垦植，就必定会有收成！
初中道德与法治教学工作总结10
不知不觉中，已经是18年畴昔。在畴昔的18年中，我死力垦植、不竭朝长前进，以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作，使教学工作有方案、有组织、有法度楷模地睁开，完竣地完成了教学使命。
作为科任教员，能当真拟定方案，寄望争辩中学教学理论，当真备课和教学，自动介入科组勾当和备课组勾当，上好公开课和平衡课，并能经常听各教员的课，从中领受教学履历，取长补短，提高自己的教学的营业水平。每节课都以最好的精神状况站在教坛，以驯良、轻松、当真的形象去面临同窗。按照《黉舍思惟政治课程尺度》进行施教，让同窗掌控好科学学问。还寄望以德为本，连络现实糊口中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实精采的道德和高尚的人格。操练是爱苦处业，为培育高素养的下一代，我时刻从现实身心健康，按照同窗的共性特点去点拔指导，对个体差生，操作课间多次倾谈，鼓舞其确立切确的进修立场，自动面临人生，而对优生，操练其戒骄戒躁全力向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程现实糊口中的典型，让同窗成立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的不美不美观念，成立高尚弘远的理想。
在工作中，我首要作好了以下几个方面：
1、当真备课
教学就是教与学，二者是彼此联系，不成豆割的，有教者就必然有学者。同窗是被教的主体。教学中，备课是一个必不成少，出格首要的环节，备同窗，又要备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和自动性，曾有一名前辈对我说：“备课备欠好，倒不如不上课，否则就是空费心计神色。”我除夜白到备课的首要性，是以，天天我都破钞除夜量的时刻在备课之上，仔当真细研究教材和教法，不知足就不收工。当然辛劳，但事实证实是值得的。
备课，不单备同窗，而且备教材、备教法。按照教学内容及同窗的现实，设计课的类型，拟定领受操作的教学编制，并对教学过程的法度楷模准时刻放置都做了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引同窗寄望力的好玩的教具，课后准时对该课作出总结。
一堂预备充实的课，会令同窗和教员都获益不浅。备课充实，能调动同窗的自动性，上课下场就好。但同时又要有掌控课堂的实力，因为同窗在课堂上的一举一动城市直接影响课堂教学。是以上课必定要设法令同窗投入，不让其分心，这就很讲究编制了。上课内容丰硕，现实。教态自然，授课活跃，难易适中照看全数，就自然能够吸引住同窗。所以，教员天天都要有充实的精神，让同窗感应传染到一种自然空气。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感应有点忸捏，因为有时我其实不能很好地做到这点。当同窗在课堂上无意向学，背反纪律时，我的神采就遭到影响，而且把这带到教学中，让原本正常的授课遭到冲击，阐扬不到应有的水平，甚至影响教学下场。我往后必需全力战胜，争辩编制，选择实施有益编制解决傍边坚苦。
2、增添上课手艺，提高教学教学质量
在课堂上出格寄望调动同窗的自动性，增强师生彼此沟通，充实闪现同窗学得精练，学得轻松，感应传染欢愉，寄望精神，培育同窗多动口出手动脑的实力。为提高每节课的进行下场，教学质量，我除寄望争辩教材，掌控好根底、重点难点外，还领受操作多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经由过程培育同窗进修政治的欢兴奋乐喜爱，调动同窗进修的自动性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学使命。
3、当真批改功课，安插功课有针对性，有条理性
对同窗的功课批改准时，当真分化并记实同窗的功课状况，将他们在功课过程磨灭的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学编制，做到有的放矢。
4、做好课后教育工作，寄望分层教学
在课后，为不合条理的同窗进行响应的教育，以知足不合条理的同窗的需求，同时加除夜了对落伍生的教育的力度。对落伍生的教育，其实不限于同窗学问性的教育，更首要的是同窗思惟的教育，提高落伍生的功能，首先解决他们的心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。这样，落伍生的转化，就由原本的精练粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。
5、自动催促前进素养操练
自动催促前进素养操练。为此，我在教学工作中寄望了实力的培育，把教授学问、手艺和进展智力、实力连络起来，在学问层面上注入了思惟激情操练的成分，阐扬同窗的立异意识和立异实力。让同窗的各类素养都获得有较的进展和培育。
一份垦植，一份收成。精采的'功能将为我尔后工作带来更除夜的动力。不外也理当胡涂地熟谙到工作中存在的不足的处所。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤恳，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。操练是爱苦处业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，按照同窗的共性特点去点拔指导，对个体差生，操作课间多次倾谈，鼓舞其确立切确的进修立场，自动面临人生，而对优生，操练其戒骄戒躁全力向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程现实糊口中的典型，让同窗成立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的不美不美观念，成立高尚弘远的理想。作为教初二政治课的教员，除夜白自己对教材的目生，故在课前做到当真备课，多方面去聚积相关进行资料。为提高每节课的进行下场，教学质量，本人寄望争辩教材。经由过程培育同窗进修政治的欢兴奋乐喜爱，调动同窗进修的自动性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学使命。
经由过程一学期全力，能拟定好复习方案，并能当真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，关心差生。但因为本学期授课时刻较短，复习内容较多，复习斗劲仓皇，同时觉察很除夜一部门同窗领受实力较差，进修自觉性不高，导致本学期教学功能未达所想。
在往后的教学工作中，要不竭总结履历，力争提高自己的教学水平，还要多下功夫增强对个体差生的教育，认为切确而不思疑一切问题城市顺理成章，我也认为切确而不思疑有垦植总会有收成！
初中道德与法治教学工作总结11
1、更新初中道德与法治教学的不美不美观念在新课改下的初中道德与法治教学中，教师要经由过程不竭的进修和试探，寻觅到新的教学打破点，成立起全新的道德与法治教学不美不美观念，为道德与法治的教学供给首要且需要的指导，因为教学不美不美观念从很除夜水平上，影响了道德与法治的相关教学编制，使得教学编制跟着教学不美不美观念的不竭更新而更新。是以，在初中阶段道德与法治课程的教学中，教师要能够不竭地去接触一些前进前辈的教学不美不美观念，并操作全新的、具有划时代意义的教学不美不美观念来倾覆现有的教学模式，使初中学生能够对道德与法治方面的相关问题予以足够的寄望，从而辅佐学生成立起切确的价值不美不美观、人生不美不美观和世界不美不美观，让学生的身心健康获得有用的保证，让学生在一个精采的空气中获得成长。同时，教师要能够在泛泛教学中以驯良的心态来看待教学中的每个环节，从而使学生在初中时代就构建起较为完美的道德系统，并组成必定的根底法令系统，使学生成为一个遵纪守法的好平允易近。
2、丰硕初中道德与法治的教学编制教学编制的单调是教育教学的头号仇敌，在道德与法治的教学中默示得尤其凸起。“填鸭式”教学模式下，学生只是对道德与法治课程的相关常识进行纯挚的领受，其实不去进行深切的体味或理解，从而教学的质量是得不到有用保证的，使得全数道德与法治的教育教学根柢没有起到应有的浸染。是以，教师要能够采纳响应的手段，将情境创设、问题导入、小组合作教学、多媒体辅助教学、分条理教学等多种教学编制引入到泛泛教学傍边，让道德与法治教学的编制变得丰硕起来，使得学生能够获得周全深切的道德与法治教学，进而使得教学的质量获得有用的提高。
3、以学案指导学生预习，是道德与法治课高效课堂的切入点“凡事预则立，不预则废。”预习是学生在课堂教学前的一种自力自立的试探进修勾当，它不单仅是让学生做好了进修的心理预备，加倍首要的是让学生在自立的试探过程中，获得首要的.学科常识与进修经验和根底的思惟编制和手艺，而且还可使学生除夜白本节课常识的重难点，找到自己的思疑，做到心中罕有，这样在课堂上的听课才能更有方针、更高效。学生只有在课前做了充实预习，成立起认知布景，才能实现与其他同窗的合作进修。所以，指导学生高效预习是构建高效课堂的前提保证。
4、睁开合作切磋进修，是高效道德与法治课堂的撑持点新课标倡导自立、合作、切磋的进修编制。学生是课堂的主人，教师只是课堂的指导者，理当设法调动起学生进修的自动性。作为道德与法治教师，在全数教学过程中就要做到创作发现激发学生进修欢兴奋乐喜爱和进修高涨的教学气象，指导学生思虑，经由过程生生互动，让学生自己去感悟认知过程。一节课是不是高效，与学生是不是自动介入是慎密慎密亲密联系的。教师应充实操作现代教育手艺创设与教材相关的、尽可能真实的情境，遵循学生认知的“比来成长区”为学生供给丰硕的布景材料。学生在现实情境下进行进修，可以激起学生的联想思惟，激起学生进修道德与法治课的欢兴奋乐喜爱与内在动力。
初中道德与法治教学工作总结12
本学年我担负九班级四个班的道德与法治教学使命，在一年的教育教学工作中，我尽职尽责，以严谨专心的立场看待工作。现将本学年的教学工作做以下总结：
1、专心备课
教学中,备课是一个必不成少,十分首要的环节,备学生,又要备教法。我除夜白到备课的首要性,是以,每日我都破钞除夜量的时刻在备课之上,认专心真研究教材和教法。备课,不单备学生,而且备教材、备教法。遵循教学内容及学生的现实,设计课的类型,拟定采纳的教学编制，每课都做到"有备而来"。每堂课都在课前做好充实的筹算,课后准时对该课作出总结。
2、常规教学方面：
1、教学中专心研究新教材，遵循学生现实气象进行课堂教学，不竭总结履历，反思不足，乐不美不美观寻觅加倍有用的教学道路。
2、寄望学生对根底常识的'掌控，强化对学生认知和记忆常识能力的操练和提高，增强学法指导，培育和提高学生答题能力，能准时进行阶段反馈查漏补缺。
3、在教学中，专心备课、上课，每节课都做到追求高效，每节课都让学生有所获，准时安插并批改功课。正视考试和操练，经由过程月考的编制强化学生对根底常识的理解和掌控。考前组织学生复习，考后对试卷进行全批全改。并对考试气象，试卷气象做分化总结，经由过程复习考试讲评，让学生对常识掌控加倍深切。
3、正视功课和操练。
泛泛工作中我做到了寄望功课的安插，专心批改功课,安插功课有针对性,正视培优工作，给培优对象安插适当的额外功课，有条理性对学生的功课批改准时,专心分化并记实学生的功课气象,准时给学生指出他们在功课过程闪现的问题,为学生进行透切的讲评,并针对有关气象准时改良教学编制。
总之，本学期我如期按筹算完成了自己的本职工作，可能其中还有一些不足的处所，好比，学生整体进修乐不美不美观性还需要提高，学生功能还不够精采等，下学期各方面都争争获得更好的功能。
初中道德与法治教学工作总结13
道德与法治组现有的任课教师有五人，道德与法治教研组是一个小科组，当然，这一学期没有除夜的事迹，但每位教师尽心尽责，从各方面严酷要求自己，勤勤恳恳，使教学工作有筹算、有组织、有法度楷模地睁开。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教育教学工作做以下总结：
1、坚持教师职业道德的进修，不竭提高自己职业道德素质。
在教学的实践中，我深深熟谙到，作为一名人平易近教师，其职业道德素质是出格首要的，因而在教育教学中，我不竭地增强教师职业道德的进修，并在具体的教育教学中加以实践，我不时处处以一小我平易近教师的尺度严酷要求自己，既酷好自己的职业，也酷好自己的学生。我当真进修教师职业道德理论，还经由过程念书看报，收听时事等多种形式增强理论进修，并记了除夜量的笔记，还积极和其他教师增强交流，参议相关问题。经由过程这些形式及内容的进修，我自己的素质有了较除夜的提高。
2、增强教育理论的进修及研究，全力提高自己营业素质。
为了更好地顺应现代教育教学的需要，我深深感应教育理论进修的需要性及首要性，这是一个教师不竭前进的阶梯，要想紧跟时代法度楷模，做一个及格的教师，一天不进行充电，就意味着退步，进行教育自修是每个教师天天的必修课。是以，在具体的教育教学工作中，我们全力自觉地进行营业进修，除进修必需的教育教学理论，在教学之余，我们积极进行相关内容的进修，并经常和其他教师参议有关问题，还记实了除夜量的教育教理论笔记，寄望随时记下自己的感应和体味，还与自己教学实践相联系，写了相关的论文，并把自己堆集的经验与教学实践相连络学，从而不竭丰硕自己的'常识储蓄，借此来提高自己营业素质。
3、紧抓课堂教学这一环节，全力提高课堂教学效力。
课堂教学是黉舍教育工作的中心环节，是对学生进行教育的主渠道。我们在教学中是从以下几个方面来做的：增强对学生的进修常规教育，全力让学生育成精采的进修习惯；正视学生进修编制的改变，让学生进行自立、合作、切磋进修，让学生学会自己进修，能积极与他人合作，力争作到自己发现问题自己解决；使课堂教学真正收到实效；全力增强新的课程尺度的进修与落实，极进行教师脚色的改变，做学生进修的指导者、合作者；让学生成为语文进修的主人，成为课堂的主人，充实阐扬学生的主体能动性，鼓舞鼓舞激励创作发现性地进行思惟，鼓舞鼓舞激励学生说出自己的怪异不雅概念，使学生在轻松兴奋的神采下进行进修；全力做学生的伴侣，做到平易近主齐截地看待每个学生。
4、积极配合黉舍的各项工作，积极弄好与其他教师的团连络作，当真完成率领交给的各项使命。
1、存在的不足
一方面，学生的进修基秘闻对较弱；国语水平不太好，学生的进修欢兴奋乐喜爱低，此外一方面，差生占除夜除夜都，中等生，尖子生相对较少。是以，讲得太深，没有赐顾帮衬到整体，在备课时也没有寄望到这点。此外一方面，还有工作量斗劲多，从而使教学下场不幻想。
总之，在教育教学中既锤炼了自己，还使自己素质又有了较除夜提高。但自己的工作中也仍然存在诸多问题，这也恰是往后我工作全力的标的方针。从今往后，增强备课的针对性，全力处事于课堂教学和学生。 成心识地强化落实新课程理念，凸起学生的主体意识，增强课外勾当的指导和指导，做学生自立、合作、切磋进修的火伴。我们会再接再厉，在尔后的教育教学工作中，我将加倍严酷要求自己，全力工作，不竭总结经验，全力提高自己的教学水平，我相信有垦植总会有收成！
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