一年级音乐教学总结（集结）
总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究，做出带有纪律性结论的书面材料，它能够给人全力工作的动力，无妨让我们当真地完成总结吧。你所见过的总结理当是甚么样的？下面是小编汇集清理的一年级音乐教学总结，仅供参考，接待巨匠浏览。
一年级音乐教学总结1
本学期已完竣竣事，为了尔后更好地睁开工作，填补不足，不竭改良，更好地完成教学使命，达到教学方针，现作总结以下：
1、首要成就
1.按时保质地完成了本学期的音乐教学使命。
2.在教学中激起和培育了学生的音乐进修欢兴奋乐喜爱。
3.课堂上斥地了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。
4.学生能自然的、有神采的称道，乐于介入其他音乐默示和即兴创作发现勾当。
5.培育了学生乐不美不美观的立场和驯良的精神。
2、存在问题
1.一年级小学生，还没有经由听辨、斗劲等听觉操练，经常会发生不合水平的分歧性。
2.他们在唱歌经常会走调。
3.节奏、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。
这些现象都说了然低年级除夜都学生他们尚不具有切确的音高、时值概念。当然，这类音高、时值概念的培育，必需遵守进修音乐的感知纪律。寄望学生的趣味性和可领受性，使教学编制既合适教学原则又符和音乐学科的特点，从而获得精采的教学下场。泛泛泛泛着重激情、欢兴奋乐喜爱的培育，和对学生乐理常识的教授。事实三者是彼此浸染、彼此促进的。掌控了乐理常识才能更深条理
地感应传染、理解音乐。对学生的一些侵扰课堂的步履攻讦力度不够。总感受学生不是歹意，只是不成熟的默示。尔后我将在这几方面多加寄望，全力做到更好。
3、采纳编制
1.在教学中，我坚持以审美教育为焦点，正视培育学生对音乐的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱及激情。全力做到经由过程音乐教育陶冶情操、启发聪明、激起学生对美的欢兴奋乐喜爱与追求。正视以学生为主体，让学生在兴奋的音乐实践勾当（听、看、唱，构和、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去切磋，去感应传染音乐、理解音乐、默示音乐，并在必定根底上创作发现音乐。我还插手了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术不雅概念的实践勾当，这也使学生的能力获得了锤炼。
2.在唱歌教学中，我一方面指导学生演唱要有精采的姿式，切确的呼吸，切确的发音，清楚的咬字，吐词，此外一方面逐步要肄业生做到自然音色圆润，不竭提高唱歌的艺术手艺，在知道音准的和节奏的根底上提高对音乐形象的理解能力，培育精采的听觉和培育音乐的“耳朵”。
3.划定礼貌教育思惟，面向全数学生，周全数味学生的思惟道德，安然，进修和糊口、深切体味和指导学生。
为人师表，言行得体细腻，积极配合黉舍教育教学工作，当真完成黉舍姑且交给的使命。深切课堂，充实调动学生进修音乐的'自动性和积极性，寄望启发和引诱学生的介入性。介入学糊口
动，寄望不美观不美观不雅察看并指导部门“不出头的学生”。鼓舞鼓舞激励他们介入各项勾当，从而促进学生的身心健康。在课堂中渗入思惟道德教育与政治教育，不竭培育和提高学生的思惟道德素质和文化素质，时代在的德、智、体美等周全成长。积极介入黉舍进行的各类有益的勾当，并进行记实与总结。
在工作中不竭总结与思虑，虚心听取和就教列位教师和有关率领的定见和建议。有成就，也存在问题，在尔后的工作中，我将不竭完美自己的思惟，不竭进修，不竭研究，与协调中求立异，加倍全力。
一年级音乐教师：肖继凤
20xx年xx月xx日
一年级音乐教学总结2
1、本学期教学工作完成气象
本期我担负八年级133班和134班的音乐教学工作,当然音乐课其实不触及到考试,可是作为素质教育的一个必不成少的成分,音乐课的质量还长短常首要的音乐课堂作为人类的第二措辞,它与人的心理、激情勾当具有形态上的一致性.遵循本学期初拟定的教学筹算，我认为本学期较好地完成了音乐教学工作使命。经由过程对音乐的默示,使学生能够充实地揭示自我,获得美的享受和成功的愉悦.培育了孩子的自抉择抉择信念,鉴于音乐课堂有着得天独厚的前提,是以，学生们有了对音乐有了自年夜,是以学生对音乐课也就加倍有欢兴奋乐喜爱了.进而增强了学生的音乐审美能力。
2、获得的首要成就与经验
本学期音乐教学，能够坚持贯彻音乐课程的“培育欢兴奋乐喜爱，成长音乐感应传染、鉴赏、默示、创作发现能力，提高音乐文化素养，丰硕学生激情体验，陶冶情操”的总方针，把音乐教学的激情立场价值不美不美观具体落实到让学生快乐喜爱音乐、爱上音乐课方面上来，把教学中的过程及编制，作为教学方针来追求，把常识手艺融于学生快乐喜爱的各类趣味性实践勾当来闪现，把培育学生丰硕的`糊口情趣作为教学方针来设置。教学中，全力实践以音乐进修为焦点，以音乐欢兴奋乐喜爱为动力，面向全数学生，正视个体成长，正视音乐实践的根底理念，并当真把它们转化为具体的教学步履。在教学中，能积极思虑面队学生教甚么、谁来教、对谁教、若何教，预感方针能否达到和实现，平稳确立“一切为了学生的成长”的教学原则.
3、存在的问题与教训
1、课堂教学不能针对学生现实，窘蹙“备学生”这一需要环节。
2、轻忽与学生的交流，有待于进一步改良。但我会尽最除夜的能力和全力更正不足的处所，进一步优化课堂教学，关注第二课堂，让孩子们在多样而坦荡的勾当空间自立并自由地寻觅、感应传染和体验音乐带给他们的欢愉，并在欢愉中更好地体验音乐的夸姣。
一年级音乐教学总结3
首要而有序的一学期已竣事。回首回头回忆回头回忆本学期的音乐教学工作，感伤良多，有成功的处所，同时也还存在着良多的不足。在本学期的教学中，正视以音乐审美为焦点培育学生的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱为方针，遵循一年级学生的身心特点，从音乐的根底要素节奏为切入点，“经由过程听、拍、唱、演”等系列音乐勾当,辅佐学生掌控并体味音的凹凸、长短、强弱、速度及节奏的意义，重在学生立异思惟能力的培育和综合音乐素质的`培育。 在一个学期的教学过程中，我感应传染新课改最首要的是要创作发现性地操作教材，创作发现性地应用教学编制，组织多种形式的综合音乐教学勾当，即尊敬教材，也勇于拓展教材和超越教材，除旧立异。这便给音乐教师带来了全新的挑战。经由过程教学实践。我体味到： 新教材遵守了学生的认知纪律，正视教学下场，打破了学科封锁状况，闪现了浓烈的现代教育不美不美观念。
教材的特点，是让学生的进修编制发生根柢性改变，这就要就教师成为能给学生思惟以启发、编制和指导，与学生一路切磋进修的平易近主型教师，成为具有前进前辈教育不美不美观念，指导学生走进一个开放的进修气象的研究型教师。是以使我体验到，教师不能只做传统的“传道授业解惑”，其脚色应是多元化的。为学生毕生快乐喜爱音乐、进修音乐、享受音乐奠基了精采的根底。正视学生立异精神和实践能力的培育，把学生进修内容与现实糊口慎密相联，让学生自然地开放地进修，在玩中学，在乐中学，在实践中学。
当然在工作中也还有良多的不足，如，学生对学唱的曲操练不够，还有发声方面还不够抓住音准,还有些歌曲的曲调的演唱掌控禁绝,对有些节奏的措置也不够切确。总认为学生的春秋还小，有些任其自然，要求不严。这些问题都需要在尔后的工作中进行改良。
一年级音乐教学总结4
1、紧扣教学要求，当真组织教学
坚持以审美教育为焦点，正视培育学生对音乐的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱及激情。全力做到经由过程音乐教育陶冶情操、启发聪明、激起学生对美的欢兴奋乐喜爱与追求。正视以学生为主体，让学生在兴奋的音乐实践勾当（听、看、唱，构和、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去切磋，去感应传染音乐、理解音乐、默示音乐，并在必定根底上创作发现音乐。
2、抓好课堂教学，提高课堂效益
1．培育了学生介入音乐艺术勾当的积极性，除夜除夜都学生能够用自己的声音或乐器进行摹拟。
2．培育了学生初步分说节奏、听辨不合旋律的凹凸、快慢、强弱的能力，并应用体态、线条能够做出反映。
3．培育了学生的演唱能力，能够在自己的神采动作的配合下演唱歌曲，并体味中国及世界列国平易近族平易近间音乐气焰。
4．培育了学生创作的能力，在勾傍边激起了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐不美不美观的糊口立场。
5．培育了学生在音乐实践勾傍边与他人合作的能力。
6．在教学中，在当真备课的根底上，应用范唱编制与音乐艺术形象，传染、启发学生的艺术形象思惟，使他们做到了有激情地称道，经由过程艺术形象的沾染来完了成思惟教育。
3、遵循学生春秋特点，因材施教
低年级的学生，抽象思惟跟着春秋的增添而逐步增强。接触的音乐曲目需要加倍丰硕，音乐体裁、音乐表演形式，音乐常识也需要增添内容。在教学中我尽可能采纳别致的教学手段来培育其音乐欢兴奋乐喜爱，从而指导学生立异思惟的成长。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会碰着一些标识表记标帜，如：几回再三记号、升降记号、上滑音、下滑音、遏制符、倚音等，它们的浸染对小学生来讲斗劲深，我以形象的富有童趣的措辞来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般死板无味。
在教学中融入其它学科的教学编制。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感应传染，你最快乐喜爱哪个乐句？找出不异的乐句。在此根底长进行试唱、视唱、哼唱，和歌曲的教学，在教学时有针对性，学生进修的难度下降了，效力提高了，欢兴奋乐喜爱更浓密了。
4、存在问题
除夜除夜都学生有了一些音乐根底,是一个有感性熟谙向理性熟谙的过度时代,学生的寄望力集中时刻长,除夜部门学生默示欲强烈,集体合作意识增强,体验感应传染与试探创作发现的勾当能力增强。可是个体学生还存在怯懦不敢“出头”的现象,出格是在变声期，良多学生不敢唱歌。
5、采纳编制
在除夜除夜都学生掌控常识平稳的根底上，重点培育学生的各类能力，使他们能够做好过渡时代的常识预备和心理预备，首要做到以下几点：
1.当真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充实的预备工作，备课时寄望与新课标连络，并寄望备学生。
2.因材施教，对不合的学生要寄望采纳不合的教学手法，使学生能够充实成长。
3.设计好每堂课的导入，提高学生的进修欢兴奋乐喜爱。
4.课堂形式设计多样，布满常识性、趣味性、试探性、挑战性。
5.最除夜限度的调动学生的积极性。
6.使他们最除夜限度地学到常识，掌控手艺。并寄望在课堂上采纳必定的形式，培育学生的团结协作能力及立异能力。
7.多看多听其他黉舍的课程，在本校多实施，使学生坦荡眼界。教师从中总结经验。
6、全力标的方针
1、尔后应出格寄望奖惩分明、掌控尺度。
2、介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会碰着一些标识表记标帜，如：几回再三记号、升降记号、上滑音、下滑音、遏制符、倚音等，它们的浸染对小学生来讲斗劲深，我经常操作斑斓的小卡片写上符号与同窗交伴侣，以形象的富有童趣的措辞来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般死板无味。
3、增强营业常识的进修，提高自己的专业水平。
4、课堂教学中矫捷应用教学编制，指导学生进修，闪现学生为主体，教师为主导教学理念。
首要而有序的一学期已竣事，一年级音乐课教学工作总结。回首回头回忆回头回忆本学期的音乐教学工作，感伤良多，有成功的处所，同时也还存在着良多的不足。在本学期的教学中，正视以音乐审美为焦点培育学生的.欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱为方针，遵循一年级学生的身心特点，以聆听体验音乐入手，从音乐的根底要素节奏为切入点，“经由过程听、拍、唱、演、等系列音乐勾当，辅佐学生直不美不美观、形象地初步感应传染与体味音的凹凸、长短、强弱、速度及节奏的意义，重在学生立异思惟能力的培育和综合音乐素质的培育。
在一个学期的教学过程中，我感应传染新课改最首要的是要创作发现性地操作教材，创作发现性地应用教学编制，把有限的教学内容拓宽，组织多种形式的综合音乐教学勾当，即尊敬教材，也勇于拓展教材和超越教材，对传统的常规教学模式勇于去粗取精，除旧立异。这便给音乐教师带来了全新的挑战。经由过程教学实践。我体味到：
新教材遵守了学生的认知纪律，正视教学下场，打破了学科封锁状况，闪现了浓烈的现代教育不美不美观念。
教材的特点，是让学生的进修编制发生根柢性改变，这就要就教师成为能给学生思惟以启发、编制和指导，与学生一路切磋进修的平易近主型教师，成为具有前进前辈教育不美不美观念，指导学生走进一个开放的进修气象的研究型教师。是以使我体验到，教师不能只做传统的“传道授业解惑”，其脚色应是多元化的。为学生毕生快乐喜爱音乐、进修音乐、享受音乐奠基了精采的根底。正视学生立异精神和实践能力的培育，把学生进修内容与现实糊口慎密相联，让学生自然地开放地进修，在玩中学，在乐中学，在实践中学。
耘醭々学生音乐考试中，我采纳的是一种平易近主的活跃勾当的“班级学生音乐才艺拿手揭示会”，其评价内容是：音乐激情与激情默示；演唱能力；即兴默示能力；小组连络配合介入音乐勾当方面，以达到彼此进修交流和鼓舞激励的方针。
当然在工作中也还有良多的不足，如，学生对学唱的曲操练不够，学生在演唱时有新生的现象。还有些歌曲的曲调的演唱掌控禁绝。对有些节奏的措置也不够切确。总认为学生的春秋还小，有些任其自然，要求不严。这些问题都需要在尔后的工作中进行改良。
一年级音乐教学总结5
期终考试已竣事，一学期的工作就要划上句号了。当真反思本学期的教学工作，我对新教材及其教学又多了一层新的熟谙：新版八年级下册数学相对旧教材而言改变很除夜：全书以问题为中心，资料矫捷多样，具有很除夜的开放性。这就要就教师必需火速改变教师的教育不美不美观念，锻造成贴合素质教育要求的及格教师。
此次新课程考试考试，不单仅是验证课程尺度和教材，全数考试考试过程不是教师遵循专家设计的图纸进行施工的过程，而是一个开放的、平易近主的、科学的试探过程，教学编制、进修编制到底若何改，没有现成的谜底，要靠我们教师在实践中试探解决。新的数学课程把我们领进了一片宽广宽除夜奔放六合，若何尽快地改变教育不美不美观念，顺应崭新的教学资料，改变传统的教学编制成了我们工作的重点。下头具体谈谈我在教学过程中的一些工作编制和思疑：
1、正视教学交流
(一)增强集体备课。抓好集体备课，实现学科备课组脑力成本的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的首要编制，又是提高教师整体素质的首要道路。在八年级数学组内，我们一是做到课前构和交流，二是做到课后反思小结。数学课程尺度了了指出“有用的数学进修勾当，不能纯挚的依托摹拟与记忆，出手实践、自立试探与合作交流是学生进修数学的首要编制。”所以，试探顺应新课程要求的教学编制，使学生的进修编制加倍多样化，促进学生自动周全的成长，就成为教研勾当的总方针。
我们天天都要抽出必需的时刻碰头说一说自我的教学进度，本节课的教学方针、重难点;拿出教材提出自我在备课中想到的好点子和碰着的'问题;在教学中，若何措置好自立试探与合作交流的关系好编制巨匠成本共享，坚苦坚苦巨匠一齐解决。每小我上完课后城市找机缘谈谈自我这节课是不是达到了预期下场;学生们有没有甚么异常好或欠好的反映;闪现了哪些新问题，是若何解决的，巨匠再筹商着还有没有更好的教学编制，以便让还没上这课的其他教师能领受经验，更好地掌控教材，这是我们的焦点工作，天天必做。
碰着异常难以掌控的问题，我们会向其他有经验的教师们就教。有时设想的教学编制和现实的教学下场会有很除夜分歧，这时辰我们会做一下教学考试考试，就是巨匠构和一种认为斗劲可行的教学编制在某个班试讲一次，这时辰我们就集体备课由我先在一班试讲，其他成员在后面听，然后综合学生们的反映、授课教师的自我评课、听课教师们的定见再加以完美，其他教师再上时，争夺达到最胡想的下场。这样的教学考试考试我们做的良多，下场还不错，巨匠都感应传染收成颇丰。
(二)斥地校社交流。在校外，出格是县教育局组织的交流课，研究会，只若是前提准予，我们也不放过任何一次教研勾当的机缘，异常是听、评公开课这样的机缘。经由交流很等闲发现我们的差距，从而尽快地填补我们轻忽的工具;经由交流也坦荡了我们的视野，学到了良多新的工具。
2、团连络作、高效合作
我们备课组的三名成员脾性相投，但也各有特点。针对巨匠强项、处事气焰，合理地分拨工作方可发生最除夜的合力。好比每次出测试卷时城市经由这样一个法度楷模：先构和测试方针、出题规模、测试时刻，再分工负责：编题的、上网查询资料的、绘图的、钞缮的、打印的各司其责，很快一份凝群集体聪明的试卷便出炉了。新教材中有良多需要借助教具的处所，巨匠也是配合精心预备，然后再成本共享。在教学中也有很毒手的处所。
当然我们在千方百计地让学生快乐喜爱数学、自动进修数学，但时下的学生厌学激情很浓，而且因为他们在小学没有接触过新课标的教材，此刻气焰除夜变的教学资料让他们有些莫衷一是，理解不了，甚至有的学生连求利息税、收入所得税或斗劲几种纷歧样上网费用等这类计较题的问题问题都读不懂。而且学生间的条理拉得很除夜，一群落伍生的教学成为一个难点。若何缩小差距，让每个学生都学到有价值的数学，能获得需要的数学，纷歧样的学生在数学上获得纷歧样的成长，这些都成为我们工作的瓶颈。可是我们相信事在酬报，没有跨可是的坎，只要我们不竭进修、不竭总结、不竭反思，在率领和教师们的辅佐下，必需能够连袂走过数学的沼泽，达到了一片数学的绿洲。
现代教师所面临的挑战，不单具有高度的不成猜想性与复杂性，而且愈来愈找不到一套放之四海而皆准的`应变编制。所以，教师独一随时对自我的工作及专业本事的成长进行评估，成立毕生进修的意识，坚持开放的心态，把黉舍视为自我进修的场所，黉舍即研究中心，教室即研究室，教师即研究者。充实操作本校成本，阐扬黉舍教师集体的聪明，在实践中进修，不竭对自我的教育教学进行研究、反思，对自我的常识与经验进行重组，才能不竭顺应新的改变。增强教师与教师、黉舍与黉舍之间的沟通与合作，并组成持久有用的机制。
这是身为教师者工作、保留和成长的需要，同时也是黉舍保留和成长的需要。独一这样，才能使黉舍具有研究的本能机能和本事，组成自我成长、自我晋升、自我立异的内在机制，成为真正意义上的进修化组织，才能弄好尔后的教学工作!
本学期教学方针、使命：
1、发声操练部门：
培育练声的欢兴奋乐喜爱；称道姿式要切确；发声要自然，用中等音量或轻声称道；按教师的手势，整洁地称道；用切确的口形，唱好U、O韵母。
2、视唱、常识、练耳部门：
1、读谱常识：知道音有凹凸；知道音有长短；知道音有强弱。
2、视唱部门：能用听唱法模唱歌曲（搜罗除巨细七度、增四度、减五度外的自然音程和dada、dadadada、da(a)、dadada、dadadada、da(aa)、da空da等节奏。）
3、练耳部门：听辩音的凹凸（斗劲不合乐器、人声及统一乐器的不合音区音的凹凸；斗劲统一音组内组成除夜、小三度、纯4、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短，斗劲各类时值音的长短。听辩并声名音的强弱不合。
3、赏识部门：
（一）培育学生赏识音乐的欢兴奋乐喜爱和精采的赏识习惯。在赏识中感应传染音乐的斑斓、悦耳，发生兴奋的感应传染。逐步体味旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等默示手段在音乐中的浸染。能分说音乐作品中轻盈、强烈强烈热闹、活跃、斑斓、雄浑、肃静、滑稽等激情。能感应传染进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特点。教学分化：
（二）在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的进修。所以，在本学期在教学中理当寄望以下几点的实施：
（1）愉悦性：在教学过程中，非论是歌曲的学唱、乐理常识的进修，都要使学生学的欢愉。使他们能乐趣勃勃，自动积极地投入感应传染音乐、理解音乐、默示音乐和创作发现音乐的勾傍边去。
（2）艺术性：我们在教学中要经由过程艺术形象来唤起学生对美的共识与追求，从而进行审美教育和道德教育。
（三）本学期在上课同时我要寄望增强巩固音高概念、巩固学生对音的凹凸、强弱、长短的感应传染。使学生在进修过程中慢慢堆集乐理常识。教材中的律动和跳舞较多，应寄望指导学生自编动作、节奏甚至歌词，成长学生身体的协调能力和自编能力。为而落伍修打下坚实根底。学生气象分化：
本学期学生最早正式系统化的进修音乐，应寄望指导学生切确看待，使学生爱学、愿学。
（四）学生的整体气象估量不服衡，气象良莠不齐。所以，对不合学生操作不合教法，要培育学生拿手，即“普遍培育，重点成长”。使学生各方面均有提高。学生春秋小，素性活跃，我会在这一点下功夫。重点成长跳舞、律动的进修。增强学生身体的协调能力，让学生可以逐步增强身体的协调性、节奏感。提高教学质量编制：
1、当真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充实的预备工作，备课时寄望与新课标连络，并寄望备学生。
2、因材施教，对不合的学生要寄望采纳不合的教学手法，使学生能够充实成长。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的进修欢兴奋乐喜爱。
4、课堂形式设计多样，布满常识性、趣味性、试探性、挑战性和表演性。最除夜限度的调动学生的积极性。并使他们最除夜限度地学到常识，掌控手艺。并寄望在课堂上采纳必定的形式，培育学生的团结协作能力及立异能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他黉舍的课程，在本校多实施，使学生坦荡眼界。教师从中总结经验。
一年级音乐教学总结6
新发布的国家音乐课标中倡导综合的音乐教学理念，强调必需优化音乐课堂教学，增强音乐与不合规模间的沟通，如音乐与跳舞、与戏剧、与美术等艺术间的综合。从头课标理念中，我深深的体味出：走向学科间的综合音乐教学转轨，愈来愈显示着具首要的浸染。是以，在教学中连络了本班学生的身心特点，采纳以下教学理念，实践：
正视课堂教学，全力提高美术教学效力。
我从头课程理念中体味出：开设音乐课的方针不单要教学生唱儿歌，识音符，更首要的是启发聪明，陶治情操，培育学生的审美情趣。因而我对我的音乐课进行了斗胆地更始，
1、以课堂教学更始为契机，抓住课前预习和限时操练两个关头环节，全力优化课堂教学，奉行“自立预习、合作切磋”的教学模式，一段时刻以来，学生的进修积极性较着提高，预习质量、课堂效力获得较除夜改良。
2、下半学期重点关注xx-xx学年2、三年级课程实施气象，科学筹算必修课、选修1、选修二（黉舍课程）的开设，和师资设置设备放置、教学场地、课程设置等相关工作，配套步履法子等。同时，我们为学生下课后的选课指导、统计和治理做了响应的预备。
3、严酷规范课程开设，开足开全课时。有筹算地进行了校本课程和研究性进修的开设。强化过程性治理和过程性材料的堆集，学分认定例范、考试组织周密。
4.连络高中一年级的特点，关注学生精采的步履习惯、进修习惯和各类常规教育。
采纳的首要编制：
1.遵循黉舍要求，连络年级现实气象，斗胆更始，集思广益，率先实施“自立预习、合作切磋”的教学模式，经由多次改良，全数进修环节成立为：预习、交流、揭示、，改良和巩固。课堂教学环节为：再现进修方针、进修重点和难点-简要回首回头回忆回头回忆-学生揭示-教师指导和总结-课堂达标-收回进修指导筹算。
2、为配合新的课堂教学模式的顺遂实施，年级出台了响应的小组培育汲引策略、各项勾当方案、预习之星、揭示之星、优良团队评选方案等一系列保障编制。
3.慎密慎密亲密寄望集体备课。当你吃饱了的时辰，确保你不要走来走去。遵循备课组的分工，校长和后备人员提早预备好初学者筹算。集体备课前，必需经年级搜检盖章，然落伍行集体构和、修订、胶印、分发。本学期，预习指导筹算的编制有了很除夜的改良，并获得了学生的认可和领受。
4、坚持每周周筹算轨制。各学科每周五科学筹算下周教学使命、内容、功课安插等事宜，有用地避免了教学工作的盲目性。
5.严酷履行每周功课提交和展厅揭示的要求，当真搜检并反馈成就，有用催促每位教师功课的审核和预习进修筹算。此外，值班教员在答疑室列名答疑，自动解疑，遭到同窗们的高度歌咏。
6、各班成立班级治理档案和学生成长日志。催促学生严酷自律，做好筹算、实时总结反思。有用地避免了自立自习、双休日进修、勾当无筹算和盲目性。
7、坚韧不拔地抓勤学生的培育、步履习惯和安然教育。充实阐扬学生会的自立治理浸染。本学年，三项步履、健康、两次假期、自学纪律和周末黉舍治理的泛泛默示精采，令人知足。此外，我每周一和周二都穿校服，而且很好地遵循校服。
2、存在问题
1.学生课前预习的深度和广度、课后培训时刻有限、课堂达标等方面还存在一些问题，如数目不服衡、教师指导和要求不到位、学生工作规范性差等。
2、少数教员的工作积极性、奉献意识出格是质量意识不够，工作应付、麻木现象时有发生。
3.备课后和课前的第二课预备较少，个体对教学问题窘蹙诊断和猜想。青年教师出格理当增强这方面的工作。
4、学生的进修自觉性、吃苦意识较弱，自我治理能力还有待进一步提高。
5.研究性进修课程和校本课程的'设置窘蹙强有力的指导，教师的积极性不高。
3、下半年工作设想
方针使命：
1、按筹算规范地进行课程开设。确保开足开齐必修课程，选修课按筹算如期开设，为学生供给尽可能多的课程成本。
2、扎实做好行政课与讲授课并存的两重治理。确保学生选课不变有序，教学顺遂实施。
3、试探组成一套有用的走班教学形式下的教师治理与学生治理系统编制。
4.与艺术和体育办公室有用合作，转化艺术类学生。
重点工作：
1、正视选课、上课的教学治理。成立班级教育员、班级治理委员会和严酷的考勤轨制。
2、逐步完美、组成行政班与教学班治理细则。
3.试探组成课堂教学情境下更科学的师生量化治理系统。
4、继续坚持抓好课前预习与课后限时功课的安插与落实。
5、始终做好安然教育工作。
总之，本学期工作遵循预期筹算，较好地完趁髅瘅项使命，而落伍入高二年级出格面临选课走班这一全新的形式，难免地碰着诸如学生治理、教师评价、课程开设等各方面的问题，深感压力重除夜，但愿在黉舍率领的激情亲热指导下、在各部门的鼎力辅佐下，获得更理想的成就。
一年级音乐教学总结7
忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回首回头回忆回头回忆一下自己在这半学期的教育教学工作气象，喜忧各半，下面我就从几个方面临我这学期的工作做以总结：
周全贯彻履行国家教育方针，贯彻义务教育理念，全力闪现新课程尺度精神，面向全数学生进行常识和能力、过程和编制、激情立场和价值不美不美观的教育。
第一册音乐教学工作遵守了新课程尺度，渗入音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启发儿童心灵，让孩子们酷好音乐，感应传染音乐的美。在教学中正视挖掘教材内在，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。
一年级(3)班的孩子们酷好糊口、酷好音乐，除夜都儿童有较强的乐感，有必定的审美能力，根底能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓密的进修欢兴奋乐喜爱。
(一)完成的使命
第一册音乐教材内在丰硕。分为“聆听、表演、编创、勾当”几部门。搜罗“我们来唱歌”“祖国祖国多斑斓”“我们从小爱进修”“可爱的家”“我爱我的小动物”“小小足球”“花儿朵朵”等，共分八个单元。驰誉曲，有儿歌，有摇篮曲，称道欢愉的校园，有称道美洲习惯风气的歌曲等，还有部门少数平易近族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢喜的、有斑斓的、有抒情的、有……各类气焰的歌曲合适儿童的情趣。本期按课程方针完成了全数教学内容.
1、我们来唱歌
搜罗《来唱歌》《公鸡和母鸡》《多彩的声音》《爱唱甚么歌》等，培育孩子们对校园的激情，对糊口的情趣。在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演.
2、祖国祖国多斑斓
搜罗中外良多闻名作曲家的作品，如《国旗上的星星》、《中华人平易近共和国国歌》、《祖国祖国多斑斓》等，委婉而悦耳。这组内容重在音乐中进行爱国主义教育，培育对祖国的激情.让孩子们体味了自己的祖国.
3、我们从小爱进修
搜罗《我们从小爱进修》《强烈热闹的课间十分钟》《捉问号》等，首要培育对校园的感，对糊口的酷好。让孩子们从小爱家乡，爱校园，爱糊口而全力进修。对这组教材，我采纳了独唱与合唱的演唱形式，培育了欢兴奋乐喜爱，节奏准，旋律准.
4、可爱的家
搜罗《可爱的家》《摇篮曲》《好妈妈》、《买菜》等，布满了平易近族音乐的.浓烈色采。我让孩子们边舞边唱，在斑斓的音乐中陶冶情操，培育对家的激情，人与自己协调相处的情趣.
5、我爱我的小动物
搜罗《小动物真可爱》《口哨与小狗》《我的小猫》、《小蜜蜂》等布满了平易近族音乐的浓烈色采。我让孩子们边舞边唱，在斑斓的音乐中陶冶情操，培育对动物的激情。
(二)思惟教育
教学中，正视对教材的应用，渗入素质教育和思惟教育。教育学生进修酷好糊口，酷好音乐，有高尚的情操。经由过程音乐教育，使孩子们享受美，酷好标致，兴奋糊口、兴奋进修，自动领受，爱学、乐学。
(三)教学编制
进一步提高教学手艺，有精采的教学编制极渗入音乐思惟，把现代教育的理论应用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，当真研究课标，精心设计教案，科学上课，力争达到课标要求。应用了独唱，表演唱，跳舞，拍手等手段，让课堂活起来，让欢愉布满全数课堂.
本期音乐每两周进修一课。复习一周。提早备课，有筹算，有反思，当真预备了教具，课后有小结，期末有总结。
一年级音乐教学总结8
音乐教学工脚步已悄然走远，转眼一个学期就畴昔了。切当，我们在畴昔的一年中忙碌着、辛劳着、驰驱着同时也收成着，新的一年即将起先，在这里，我对自己这一学期来的思惟和工作状况做一个回忆和反思，以促进尔后能更好的做好教育教学的工作。
1、教学方面：
1、谨严备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学方针、教材分化，每课也都有教学方针、教学重难点、教学筹算和具体的教学过程〔学生、教员勾当预设〕。
反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充实理解和掌控，对学生勾当的预设考虑不够周全，应在备课之前增添对学生状况的分化，这样才能在备课中加倍周全和完美。
2、谨严拟定教学筹算：在对各年级的学生进展分化、对教材进展体味的根底上，以《音乐课程尺度》为按照，拟定出响应的教学筹算。当然教学筹算应按照儿童身心睁开的纪律，连络孩子的现实状况，教学筹算理当再具体一点。
3、谨严上课：寄望培育学生的进修习惯，如听音乐起立问好、听到响应的音乐连结静谧。遵守备课的筹算实施教学勾当，完成教学方针，本学婆醭々，除夜都同窗能达到优良。
反思：在课堂教学中，当然有预先拟定的教学方针和具体的过程，可是，学生的回覆不成能完全遵守教师的意愿进展，这给教员提出了新的要求，要刚好、活络的对学生的回覆做出有用评价，这是我在尔后的教学中要改良的'处所；此外，在拟定教学方针和教学重难点上，要连络学生现实状况，不能过难或过于精练，除活跃课堂空气外，要让学生真正地插手到音乐勾傍边来，让学生对音乐发生、连结深挚的欢兴奋乐喜爱……这些都是我在尔后的工作理当全力和改良的处所。
4、谨严查核：遵守《xx——xxx年学年度上婆醭々检测方案》对学生进展查核。
反思：在拟定方案中，有些可能还不够完美，检测、评价的编制较单一，晦气于孩子音乐素养的周全提高，这是我在尔后的工作中还理当思虑和全力的处所。
5、课后反思：
本学期，因为跨校区上课，听、评课的效力不高，听课的次数较少，反思不够深切和具体。在提高自己教学实力上，做的还不够，不凡是教学短文，没能刚好地记实下来，对自己进展总结，在教学工作中留下缺憾。
总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年青教员，良多处所还需要提高，理当虚心向其他教员就教进修，多插手听、评课的勾当，全力使自己的课堂教学加倍成熟，对学生和教材的理解、掌控获得进一步提高。
2、教育工作
本学期，我担负一年级3、四班及三年级的音乐教学，开学初介入了黉舍组织的家长开放课，而且获得了家长的好评。
在庆“六一”的勾傍边，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。而且介入了全县小学音乐课堂教学设计除夜赛，在我的细心筹算下，这节口风琴课《欢愉颂》身受同窗们的欢送，在这节课中同窗们不单学会吹吹打曲，而且还体味了除夜音乐家贝多芬，体味了他的生平及他的作品。
本学期的勾当良多，可是我还的秉着以学生为本的年夜旨，抓好课堂教学，使学生耘醭々的考试中获得优良的功能。
3、特点工作
本学期，我插手编排了县艺术节汲引表演的节目《加油歌》，当然功能代定，可是我们的支出遭到了好评。
我盼愿在尔后的工作中，能够与不合学科的教师进展沟通合作，能向他们好好地进修，以提高自己各个方面的视野和实力，加速自己的成长和前进。
一年级音乐教学总结9
一学期忙碌又充实的教育教学工作转眼间又该接近尾声了，细细的回首回头回忆回头回忆这一学期的教育教学工作气象喜忧各半。现将这一学期的教学工作总结以下，以便尔后更好地睁开工作。
这学期我上初一年级音乐课，为了能更好地完成教学使命达到教学方针，本学期坚持以审美教育为焦点，正视培育学生对音乐的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，正视以学生为主体，让学生在兴奋的音乐实践勾当（听、看、唱，及律动）中，自动地去发现、切磋及感应传染音乐，使学生的能力获得了简略单纯的锤炼，使他们的身心获得健康的成长。
教学中，我操作学科独有的力量对学生进行指导和教育。当真遵循新课改理念和学生现实气象备教案。教学环节一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教学编制，而是先让学生听、感应传染歌曲及猜谜、讲故事等教学手段来激起他们的进修欢兴奋乐喜爱，如：在《金色的秋季》这一节课中，我让学生多听、多看、多讲，让他们多表演、多介入、多评价。积极调动学生的欢兴奋乐喜爱和潜质，让学生在愉悦的神采中获得成长。除此以外我还边教边深切研究“若何睁开音乐编创勾当”和“若何操作节奏元素进行复习”两个问题。如：在节奏中和在歌词中进行编创勾当；选择冲击乐器为歌曲伴奏勾当；操作节奏，动作为歌曲进行复习勾当，将常识渗入在勾傍边，激起他们的动力、创作发现、合作能力，学生学得兴奋，教师教得轻松。我除让学生听、唱、拍、跳、演以外，鉴赏课我还多鼓舞鼓舞激励他们畅所欲言、斗胆想象，许可学生有良多不合的谜底，百小我就有百种设法，课堂空气自然活跃。各类平易近族歌曲的进修我还让学生表演各平易近族的跳舞，汇集各平易近族的资料，感应传染各平易近族的文化及风土着土偶情。总之经由一学期的教学，学生对音乐课有了新的熟谙。
不足的处所与尔后全力标的方针：
A、教学方面不够精，着重了激情、欢兴奋乐喜爱的培育，但对学生乐理常识的教授有些欠缺。没有措置好“音乐与相关学科”的关系。学生的演唱激情调动能力不够，创编勾算作效也不除夜。
B、对有些学生的'一些侵扰课堂的步履攻讦力度不够。总感受学生不是歹意，只是不成熟的默示。
C、增强自己音乐素质的操练，试探出一套合适自己的拿手和教学编制。
总之，我但愿在尔后的教学工作中多思虑，多进修多前进，不竭的给我的学生更多美的享受。
一年级音乐教学总结10
这学期我被放置上一年级的音乐课，为了更好的完成教学使命达到教学方针，培育学心理解，有神采地称道和感应传染音乐的能力，陶冶学生的情操，使他们身心获得健康的成长。战胜跨六个年级的障碍，我下了一点功夫，自认这个学期的教学仍是斗劲全力地，一学期的教学工作现现已竣事，在此对其进行以下总结，来自我反思、发现不足以求前进。
1、改良自己的键盘能力
这个学期我对自己一个最总要的要求就是弹奏每首歌曲都用原调。因为自己的键盘水平不是很高，面临12册的教材，我经常选择体味的调式进行弹奏，这样学生经常是听一个调，唱一个调，对学生的音准掌控是有影响的，对自己的专业成长也是晦气的，是以这个学期我全数选择原调进行弹奏，当然因为一会儿难度增多了，我不能不操作课前的安眠时刻进行操练，或选择一只手弹，但我感应传染这样是对的，对学生，对自己都是有益的。
改变单一的伴奏形式。这个学期听了几节音乐课，让我印象出格深切的'是期中一节二年级的《新疆是个益处所》，那时林成义教员对执教教员的伴奏也进行了点评，我是这样说：倪教员的伴奏用上了“咚哒哒咚哒”充实闪现了新疆的特点。那时我就有种当头一棒的感应传染，是啊，连这样的小细节都将这个平易近族，这首歌的特点闪现出来了，为甚么我就没有这样做呢？是以这个学期我将这首歌的伴奏做了重点的操练。切分节奏的伴奏型对我来讲现实上是有难度的，但经由了我几回再三地操练，我能做到了。我想这首歌我理当生平受用了。
2、课堂教学正视激起、培育欢兴奋乐喜爱
音乐课的内容是丰硕多彩的，它的最除夜特点就是经由过程艺术勾当来调悦耳的欢兴奋乐喜爱，打悦耳的激情，让人兴奋地遭到教育。鉴于这一特点，“新尺度”把“激情立场与价值不美不美观”放到课程方针的首位。
每堂课我放置5分钟的时刻进行节奏问好及操练，这个项目学生很是快乐喜爱。我总在出示节奏类型后，请学生考试考试拍打节奏，亲自感应传染节奏带来的美感，再由学生彼此启发评价，最后由教师教学，授以切确的做法。这个看似简单的节奏操练一旦融入思惟的过程，就变得其乐无限了。介绍乐理小常识，在歌曲教学中，常会碰着一些标识表记标帜，如：几回再三记号、升降记号、上滑音、下滑音、遏制符、倚音等，它们的浸染对小学生来讲斗劲艰深，我经常操作斑斓的小卡片写上符号与同窗交伴侣，以形象的富有童趣的措辞来表达符号的用法，学生学起来就不会死板无味。在教学中融入其它学科的教学编制，在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感应传染，你最快乐喜爱哪个乐句？找出不异的乐句？在此根底长进行试唱、视唱、哼唱，和歌曲的教学，在教学时有针对性，学生进修的难度下降了，效力晋升了，欢兴奋乐喜爱更浓密了。
3、课堂组织教学中的不足
在音乐教学中，要让学生人人都积极介入，并能充实阐扬其主不美不美观能动浸染和立异思惟，需要教师用爱心鼓舞鼓舞激励他们斗胆切磋，斗胆立异。要准予学生遵循教学使命有自力的创作和实践，让每个学生的思惟不受限制，对学生每个思惟的闪光点都给以充实鼓舞鼓舞激励。在教学勾傍边，我尽可能创设划1、平易近主、愉悦的气象，能在课堂中点燃学生的求知火焰。但有时掌控不住，学生在音乐课上老是乱糟糟的。
总的来讲，我感应传染本学期我最正视的工作已最早步履，可能还没有做得很到位，但这类工作的立场是积极地，我将继续全力！
一年级音乐教学总结11
1、思惟方面
作为一名教员，我能周全贯彻履行党的教育方针，寄望培育自己精采的师德，关心和爱护保重每位学生，做他们进修和糊口中的良师益友，不时处处为人师表；在思惟政治上，时刻能以党员的尺度来严酷要求自己，关心集体，以校为家。响应黉舍呼吁，积极介入黉舍组织的各项勾当，寄望政治理论的进修。，抓住每个进修的机缘提高自己的营业水平。每周按时介入升旗典礼，从不缺勤，驯服制服黉舍放置。
2、教学方面
本学年期，我担负一至六年级的音乐课教学使命。在教育教学工作上，我操作学科独有的'实力来教育学生的思惟，恭顺学生的人格，让学生自力，让学生默示自己的才调，赐赉他们充实的默示欲。课堂上严酷要求，寄望学生进修习惯、进修编制的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为焦点，寄望培育学生对音乐的欢兴奋乐喜爱，寄望以学生为主体，让学生在欢畅的音乐实践勾傍边，自动地去觉察、去切磋，去感应传染音乐、理解音乐、默示音乐，并在必需根底上创作发现音乐。音乐真正成为他们的老友，让每个学生都欢兴奋乐喜爱音乐，快乐喜爱音乐。本学期，我还充实操作农远成本，让它应用在每个班级中。下场不凡的好，我也从中学到了良多工具。不才个学期里，我会加倍有用的操作这个新成本，让它有用的表达在我的课堂中。
3、小我进修
为了提高自己的教学体味水平，顺应新形式下的教育工作，我谨严地介入县里组织的培训勾当，谨严记实进修内容。“脚结壮地，斗胆立异”是我教书育人的座右铭。今年度我接着贯通新课程尺度，以新思绪、新编制来指导自己的工作，谨严备课、上好每节常规课。我避免各类坚苦，积极进修各类音乐教育理论，操作间隙时刻操练声乐手艺，为教学工作做好布满筹算。以适理当前教育的形式。
俗语说，音美是一家。在低年级音乐课中，不时闪现让孩子们经由过程歌曲的进修画出一幅画。这时辰，我才真正体味到，音乐离不开美术，是以，进修美术成了我必学的科目。在这个学期里，我还操作汇集成立了自己的博客，在闲暇时刻里，我会在我的博客里揭晓我的一些教学感应和文章，这样，不着边际的老友会对你的工具畅所欲言。在那儿何处，我还谨严进修其他教员在教育、教学中的前进前辈履历同时也把自己好的做法、设法跟巨匠共享，这类便当、快捷的进修编制使我的糊口加倍布满。从中，我也学到了良多的学问。
4、全力方针
1、增强自己音乐素养的操练，试探出一套合适我自己的拿手和教学编制。
2、在教学中结壮教课，操作各类编制，培育学生各类实力
我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚结壮地是我的工
作气概，助酬报乐是我的欢喜之本，只若是对黉舍对巨匠有益处的工作我城市不计较小我得失踪踪，把它完成好。在往后的工作中我一样会专心去面临，用我的全数热忱来浇灌我深爱着的事业。
一年级音乐教学总结12
这学期黉舍放置我上一年级音乐课，为了能更好地完成教学使命达到教学方针，培育学生有理解，有神采地称道和感应传染音乐的能力，经由过程音乐的艺术形象，培育学生的革命理想，陶冶高尚情操，启发聪明，使他们的身心获得健康的成长。现将这一学期的教学工作总结以下，以便尔后更好地睁开工作，填补不足，不竭改良。
1、根底气象概述坚持以审美教育为焦点，正视培育学生对音乐的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱及激情。全力做到经由过程音乐教育陶冶情操、启发聪明、激起学生对美的欢兴奋乐喜爱与追求。正视以学生为主体，让学生在兴奋的音乐实践勾当（听、看、唱，构和、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去切磋，去感应传染音乐、理解音乐、默示音乐，并在必定根底上创作发现音乐。高中的音乐赏识课还插手了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术不雅概念的实践勾当，这也使学生的能力获得了锤炼。
2、获得的成就与经验1、在教学中，当真备课的根底上，应用范唱编制于音乐艺术形象传染学生启发学生的艺术形象思惟，使他们做到有激情地称道，经由过程艺术形象的沾染来完成思惟教育。
2、在唱歌教学中，一方面指导学生演唱要有精采的姿式，切确的呼吸切确的发音，清楚的咬字，吐词，此外一方面是逐步要肄业生做到自然音色圆润，不竭提高唱歌的艺术手艺，在知道音准的和节奏的根底上提高对音乐形象的理解能力，培育精采的听觉和培育音乐的“耳乐”
3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，操作示范教学法，都是先将全称道一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后教学歌词除夜意，教唱歌词，这样利于音乐水平的提高，利于复杂歌曲的进修，培育学生往后自学的能力。
3、采纳的编制和编制1、为了使学生能轻松、兴奋地上音乐课，多用鼓舞鼓舞激励的编制使学生默示出精采的品质。全力做到用好的`设计抓住学生的寄望力。对破损课堂秩序的步履也进行了善意的攻讦与更正。
2、更好地培育学生对音乐的欢兴奋乐喜爱。
3、给他们的气象较为宽松。
4、我经常操作安眠时刻去自费汇集各类音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优良的作品，从而增添见识，并获得更多美的感悟。
4、不足及尔后全力的标的方针不足的处所是着重了激情、欢兴奋乐喜爱的培育，略微轻忽了对学生乐理常识的教授。事实三者是彼此浸染、彼此促进的。掌控了乐理常识才能更深条理地感应传染、理解音乐。对学生的一些侵扰课堂的步履攻讦力度不够。总感受学生不是歹意，只是不成熟的默示。
一年级音乐教学总结13
忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回首回头回忆回头回忆一下，自己在这半学期的教育教学工作气象，喜忧各半，下面我就从几个方面临我这学期的工作做以总结：
1、思惟方面
在思惟上我积极要求向上，拥戴党的各项方针政策，插手政治进修，当真做好笔记，响应黉舍各项呼吁和率领交给的各项使命，遵循各项黉舍的规章轨制。
2、教学方面
在教育教学工作上，我操作学科独有的力量来教育学生的思惟，尊敬学生的人格，让学生自力，对学生进行各方面的指导和教育。在一年级的音乐教学工作中，我当真遵循新调及鞑授纲要和学生现实气象备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生默示自己的才调，给以了他们充实的'默示欲。正视学生进修习惯、进修编制的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为焦点，正视培育学生对音乐的欢兴奋乐喜爱，正视以学生为主体，让学生在兴奋的音乐实践勾傍边，自动地去发现、去切磋，去感应传染音乐、理解音乐、默示音乐，并在必定根底上创作发现音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个学生都欢兴奋乐喜爱音乐，快乐喜爱音乐。
3、课外勾当
课外勾当是我校地一面记号，对这方面受益的学生可以说生平受益。遵循需要本学期，我担负电子琴队欢兴奋乐喜爱班的操练使命。欢兴奋乐喜爱班人员多，使命重，操作一切时刻操练，在琴不够的气象下我，把一个队分成二个队，无形中加重了我的承担，一节课要讲两遍，但看着孩子们的前进我由衷的兴奋。
4、小我进修：
我战胜各类坚苦，积极进修各类音乐教育理论，操作间隙时刻操练声乐手艺，为教学工作做好充实预备，以适理当前教育的形式。
5、全力方针
１增强自己音乐素质的操练，试探出一套合适我自己的拿手和教学编制。
２、在教学中结壮教课，操作各类编制，培育学生各类能力和思惟的前进，争夺多讲公开课和插手勾当，以锤炼自己。
6、不足方面
1、教学方面不够精，有待提高和增强。
2、脾性方面还不够开畅和乐不美不美观，有待改良。
总之，我相信勤能补拙，和在率领和同志、家人的相信和关心、辅佐下，我会更上一层楼，不竭的前进。
一年级音乐教学总结14
转眼间本学期的工作即将竣事。很快乐喜爱这样一段话：“感谢感动打动这一年的收成，这是全数汗水当之无愧的奖赏；感谢感动打动这一年的辛劳，这是成长路上不成或缺的履历；感谢感动打动这一年的尚不如意，这是下一年必需全力的出处。”这几句话催促着我，鼓舞鼓舞激励着我。现将本学期的工作做以以下率领和教员们做好校内外的各项工作。同时尽可能做到不乞假，少乞假，有工作和班主任串课，不迟误一节课。
本学期继续担负二号校区的值周工作，因为是一年级的学生，孩子们年数小，自理能力很差，教学楼地形又很复杂，同时少年宫的入住，更增添了值周的使命量，保障学生的安然成为值周工作的重中之重。所以，我天天早来晚走，死守岗位，课间及两操还要在楼间放哨，确保了教学楼里的正常秩序和学生在校时代的人身安然。
1、教学工作
这学期继续担负一年级的音乐教学工作，这学期学生初步具有了音高和时值概念，节奏也不变了。我一方面指导学生演唱要有精采的姿式，切确的`呼吸，切确的发音，清楚的咬字，吐词；此外一方面逐步要肄业生做到声音自然音色圆润，不竭提高唱歌的艺术手艺，在掌控音准的和节奏的根底上提高对音乐形象的理解能力，培育精采的听觉和培育音乐的“耳朵”。 在泛泛教学中，我坚持切实做好课前当真作好充实预备，精心设计汇集、书籍和各类信息渠道拓展教学成本。
2、拿手班组
本学期在校率领的鼎力撑持下，我协助王教员操练两个年部的管乐队，同时完成了乐器的采办，可以说使命量斗劲除夜。我们以丰满的热忱，高度的责任心，集中的精神投身到操练傍边，做到：严、细、实。同时切实抓勤学生的清理书包的裁判，做到公允、合理。
3、外出进修两次。龙港区音乐教师培训体味和省管乐教师挑唆培训。
4、插手省、市科研课题开题会，介入了两项科研课题。
5、积极插手工会组织的趣味体育勾当，成就凸起。同时在全数音乐组教员的全力拼搏下，乒乓球荣获第一名。
6、积极配合跳舞队、合唱队的区、市的角逐，负责化装及学生的纪律工作。
新的学期，我愿以百倍的全力迎接你！愿侥幸与阳光，洒满前途。本期，我担负一年级的音乐教师，一期来，经由过程忙碌的教学工作，事实下场完竣地完成了全数的教学使命，现将一期来的教学气象中国及世界列国平易近族平易近间音乐气焰。
一年级音乐教学总结15
新发布的国家音乐课标中倡导综合的音乐教学理念，强调必需优化音乐课堂教学，增强音乐与不合规模间的沟通，如音乐与跳舞、与戏剧、与美术等艺术间的综合。从头课标理念中，我深深的体味出：走向学科间的综合音乐教学转轨，愈来愈显示着具首要的浸染。第一册音乐教学工作遵守了新课程尺度，渗入音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启发儿童心灵，让孩子们酷好音乐，感应传染音乐的美。在教学中正视挖掘教材内在，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。
一年级的孩子们酷好糊口、酷好音乐，除夜都儿童有较强的乐感，有必定的审美能力，根底能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓密的进修欢兴奋乐喜爱。是以，我从头课程理念中体味出：开设音乐课的方针不单要教学生唱儿歌，识音符，更首要的是启发聪明，陶治情操，培育学生的审美情趣。因而我在教学中连络了学生的身心特点，采纳以下教学理念，实践：
1、优化的音乐课教学，必需创设情境，激起欢兴奋乐喜爱
遵循学生的熟谙纪律及教材特点，对教学内容艺术化组合，再现与教学内容相关的糊口情境，唤回他们已有的糊口经验，并使情境直接诉诸于儿童的感官，使他们由“近”感应“真”，由“真”感应“亲”的方针'，从而激起共识，使其身临其境。如：在教《国旗、国旗真斑斓》一课时，我建造了动画升旗课件，让小伴侣回到糊口情境中，且与他们思惟，想象力相协调，极除夜地激起学生的进修欲望，甚至积极用音乐艺术倾叶自己的感应传染，释放自己的激情。
2、优化的音乐课教学得讲究艺术进修法
音乐的自己就是一种伟除夜的艺术，要千方百计使它加倍地艺术化，情趣化，才能达到最好地艺术化。如在教学《明灭的小妻子》时，我让小伴侣，赏识我廉价的“夜空”图，把巨匠带到如梦如真的情境中，让巨匠自然地释放情趣，引出歌曲的范唱，用师的“心声”去把学生带到音乐的“真”中来，从而达到让学生进修唱的方针。
3、优化的音乐课堂还得沟通学生的其它学科之间的联系，罗致音乐素质的不竭之源
学生进修的音乐是富有情趣的，与他们快乐喜爱的各科慎密相联，与他们最爱的糊口相融。是以，我弄了各类各样的实践勾当，让小伴侣体味音乐素质之美，之广。如：采纳歌、快板弄生意乐器，使小伴侣除夜白音乐在糊口中的用处之除夜;我又弄了歌咏角逐，让小伴侣除夜白音乐丰硕了我们的课余糊口;弄了编音乐话剧等勾当去陶冶学生的情操，增添了音乐课中的趣味性。
以上是我一学期课堂优化总结，其中有不足的处所，恳请率领、专家提定见并指导。
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