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小学班主任教学工作总结
总结是指社汇合体、企业单元和小我对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化，得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，写总结有益于我们进修和工作能力的提高，不如当即步履起来写一份总结吧。那么你知道总结若何写吗？以下是小编帮巨匠清理的小学班主任教学工作总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
小学班主任教学工作总结1
刚工作的两年中，在老教师的指导和自己的试探下，我感应传染自己已堆集了必定的班主任工作经验。所以在此次回下来教一年级的时辰，对班主任工作，我是游移满志。预备在这个新集体中，充实应用自己学到的工具，好好带好这个班级。
记得，第一天报到，家长们带着一个个小家伙陆续登场，他们对这个新气象，对我这个新教员布满了好奇，无邪的他们当然有些羁绊，却涓滴点缀不了身上还没有脱去的幼儿园自由涣散的习惯。吸引他们的寄望力，让他们听我讲要求，因而我操作了第一招“连骗带哄”。甚么“比一比”、“学一学”这些看似极其幼稚的教育编制，对快乐喜爱戴高帽子的小孩子来讲，还长短常管用的。吃饭、排队、纪律、功课、扫除卫生等方面都能用一用。孩子们出格在乎教员的评价，所以一听到教员说哪个小伴侣甚么做得出格好，为了获得教员的赞誉，他们也马上会学样。例如，看到他们下学后扫除卫生出格磨蹭，有时还边扫除边玩。我就想了个法儿：某全国学前，我问学生是不是知道麦当劳新推出的“极速59秒”勾当，跟他们稍作注释，并提出但愿，下学扫除卫生时刻不超越3分钟，来个“扫除极速3分钟”角逐。此日是一组女生扫除，当我送完下学队伍回教室，见卫生已快扫除完。第二天，除夜举鼓吹赞誉，此刻天天的卫生工作弄得既好又快。
第二招，冷措置。有人说，“教员最需要的是耐心。”这话分毫不爽。出格是面临一群无邪无邪，犯了错还一脸无辜的孩子们，一年级的.教员真不能少了这份耐心。常规教育，安然勾当一而再，再而三强调，下课前一分钟才又几回再三一遍，可一下课，教员刚回身，他们又火速飞驰向操场，舒活起筋骨来，即便连泛泛泛泛最内向，看似默默无闻的小孩子都快乐喜爱追啊跑啊。好动是孩子的赋性，校园中少了这些欢声笑语，就少了蓬勃的生气。可有时，一个不谨严，上课时带进教室的就不是满头除夜汗，多是闪着泪花的小脸蛋或是蹭破了皮的小胳膊小手，让人又气又恼又怜。若教员除夜起火火，骂一顿，孩子觉着委屈，下场未必多除夜，回覆回覆了，继续活蹦乱跳。对这样的事教员不能不闻不问，可也不能老是牵着不罢休，关头仍是要孩子自己组成勾当的安然意识。发生这样的工作，教员会关心肠问一下闯祸者和当事人若何回事，但毫不外度关注。让学生自己回忆若何会发生这样的事，若何就不会发生，同时让其他小伴侣寄望，但不除夜惊小怪。几回下来，孩子们知道可以玩，但知道该若何寄望着去玩。当然有时还有磕磕碰碰，但较着少了。
第三招“课间扳藤铮低年级的孩子出格快乐喜爱和教员亲近，一下课就凑到教员身边来了。问各类各样稀少的问题，甚至教员外形的稍稍改变，也会激发他们与你的交流话题。他们几近甚么话都愿意和教员说，自己快乐喜爱甚么，做了甚么，甚至自己的小奥秘，这是教员体味学生，和学生沟通的最好机缘。教员在体味了学生的设法、心里特点后对学生的教育就更有针对性。
班主任工作是一门很深的学问，出格是面临不合的学生，不合的班级，还需要遵循现实气象试探。尔后我还要多向有丰硕经验的其他班主任进修，但愿能把班级治理得更好，使孩子们成长得更好。
小学班主任教学工作总结2
本学期，本人担负二年（2）班的班主任工作，在这时代，我支出了良多，也在工作中收成了良多。现对本学期的工作做一个小结。
1、从常规入手，培育习惯。
低年级来讲，泛泛步履规范的培育很是首要，要学生很好地顺应黉舍的糊口，这就要班主任在泛泛糊口中能有序的指导，不时处处向学生进行有针对性的常规教育。我会很好地操作班会课、班队会或晨会和适当的时辰，对学生进行各方面的教育，如：讲卫生、对人有礼貌、和同窗和气相处，当真做每件事，上好每节课等。对他们提出具体的要求，让学生知道甚么步履是对的，甚么是不合错误的，使学生育成精采的进修和糊口习惯。遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲卫生、讲礼貌的好习惯。
2、班干部的培育。
要管好一个班级，当然要培育一批得力的小助手，我先选好在班里影响力斗劲除夜的学生当班干部，而且尽可能设多的岗位，让尽可能多的学生有机缘当上班干部，而且班干的使命做到明细化，然后教给班干部了了工作的编制，并拟定了奖惩处法。为了能充实调动学生的积极性，培育学生的各方面能力，我还考试考试进行每个月的优良班干评选，并给以必定得奖励，这样一来，巨匠都争着当班干部，都想被评为优良班干。这样，不单让学生对治理班级有必定得积极性，还很好地提高了学生的自我治理的积极性。
3、关爱学生，做抵家校连络。
我看待班里的每位学生都能做到等量齐不美观。让每位同窗都感应教员是公允的，不会倾向任何一名同窗。作为班主任除有公允之心是不够的，还要有爱心。教师只有支出爱心才能获得学生的真心回报。非论是对换皮的夏喆、吴立业齐截窗，仍是出格乖巧的女孩子，我城市关注他们的默示，发现他们身上的闪光点，我会抓住机缘赞誉他、鼓舞鼓舞激励他，让他成立自年夜，积极向上。空余的'时刻，我也会经常找孩子谈谈心，让他感应传染到教员时刻在关心他，爱护保重他，使其亲其师而信其道。学生闪现问题，我会实时联系家长，向家长反映气象，或体味孩子的家庭气象，寻觅问题的启事，同时也让家长配合教员一同来教育他，辅佐他，使孩子能健康的成长。
一分垦植，一分收成，经由我和其他教员的一路全力下，我班在各方面都默示有很除夜的前进。并组成了一个团结、长进的班集体，并被黉舍评为“书喷喷香班级”。
以上是我本学期班级工作的总结，在尔后的工作中，我将不竭地加以改良，争夺做得更好！
小学班主任教学工作总结3
本学年我继续担负三（1）班主任工作，在黉舍的指导下，经由全凯旅生一学年的配合全力，同窗们的集体意识和集体名望感较着增强，同窗之间团结驯良、吃苦进修、彼此辅佐、遵循纪律，逐步向一个具有较强凝固力、焦点力和向心力的班集体成长。现就本学年的工作总结以下：
1、深切学生、亲近、体味学生，做学生的伴侣。
多年的班主任工作奉告我："只要体味学生，亲近学生，只要你真心肠快乐喜爱学生，学生就会快乐喜爱你。只要心中布满爱就必定能教育好孩子们"。是以，为了能加倍深切地体味学生，亲近学生，我积极深切班级，深切学生，同时经由过程其他教师及家长，多体味本班学生各个方面的默示。针对学生的特点和学生中存在的问题，我本着"亲其师，才能信其道"的思惟，寻觅时刻、寻觅机缘接近学生，体味学生在进修、糊口中存在的问题，从糊口上、进修上关心和关心他们，和他们进行思惟交流，让他们感应传染到我对他的亲近和爱。这样，学生就勇于和我接近了，愿意听我的话，领受我的攻讦、教育了。
2、进一步完美班级治理培育汲引。
学生从凌晨上学到下学，一日的常规是不是规范、文明，影响到精汇集体的组成及学生各方面的成长。在班主任工作中，我首要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生精采的进修、糊口习惯，为学生创设一个协调、整洁的进修、糊口气象。学期初，我就遵循班中的现实气象，了了了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴搜检员、两操搜检员、班级卫生搜检员、课桌搜检员、纪律搜检员等。同时，我操作班队、让全班同窗构和，了了小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评选，赞誉泛泛步履规范好的同窗，以小红花的形式贴到诺言栏里，以此不竭强化，辅佐学生初步养成精采的进修、糊口习惯。
3、增强学生全力进修的教育
学生的首要使命是进修，可是此刻的学生有良多人对进修的立场不划定礼貌，为此本学期我是这样做的：首先教育他们要有了了的进修方针、要划定礼貌的进修立场、遵循进修纪律，其次指导学生拟定好合适自己的进修编制，再是提高他们的进修的自觉性，辅佐他们养成精采的进修习惯，以争夺提高学生的进修成就。但班级中也存在良多落伍生，在进修上他们老是不全力，无任你若何教育他，他们只是做他们自己的，不太听教员的话。这方面我往后还得继续专研，找到能够促进落伍生成长的编制。
4、补差方面
针对本班的差生，自己没有抛却不管，而是千方百计辅佐他们长进，关心、呵护每个同窗。一方面操作课余时刻与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感应教员对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的.方面揭示给教员看。此外一方面操作班会经常教学些泛泛步履规范，处处处所教育学生要用步履规范来对比自己、束厄狭隘自己。只有划定礼貌了进修立场，进修方针性了了了，进修欢兴奋乐喜爱也上去了，进修劲头也来了，进修成就也能有所提高。再加上自己操作安眠时刻给差生打电话或发信息催促他们按时写功课及体味在家的气象，以便促进师生之间的友情。这样做也获得了学生家长的好评。
做好班主任工作，是件很不等闲的事，自己感应传染功夫下了良多，也破钞了除夜量的时刻去补缺补差，但下场其实不较着，自己有点悲不美不美观，但看到有几个、成就很差的同窗，在我的教育下，此次考得还可以，又给我一点鼓舞鼓舞激励。不管若何我将一如既往，继续弄好补缺补差工作，关心每个差生的同时还要鼓舞鼓舞激励优生，把他们的成就弄上去。
5、做好家长工作。
教员要教勤学生，除做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，获得家长协助，才能把学生教好。泛泛泛泛我都寄望做好这个工作，出格是那些玩皮的同窗更要家长配合管制。之前有同窗在经常破损他人的工具，在校内也经常与同窗争吵，经由教员和家长的多次教育，此刻改变很除夜，根底能遵循黉舍的学生规范了。
经由全数师生的一路全力，我班慢慢组成了同窗之间团结驯良、吃苦进修、彼此协助、遵循纪律的杰进场所排场。尔后我将取长补短，竭尽全力，继续不懈的全力，使自己的班主工作做的更好。
小学班主任教学工作总结4
本学期我担负三年级班主任工作。在这个学期里，为了弄好本班的班风、学风，促进学生周全成长，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
1、培育学生的精采习惯
(1)培育学生遵循纪律的习惯
“纪律是履行线路的保证。”在黉舍，纪律是教学质量的保证。本学期，我连络黉舍的班风量化评选，经常操作班会课和道德课，教育学生若何遵循课堂纪律。泛泛泛泛上课发现某些同窗或某个小组做得好的实时赞誉，在班中树表率，发现不良现象实时更正。在班定下班规，要肄业生履行黉舍的学生步履规范条例和班风量化尺度，并实施班干部门工负责，让学生自己治理自己。
经由一个学期的全力，班里有百分之九十以上的同窗都能做好，还有几个纪律不美不美观念亏弱者经常要教员教育才做好一阵儿，往后还要增强教育。
(2)培育学生文明礼貌的习惯
即要肄业生做到仪表美、措辞美、心灵美。强化要肄业生履行黉舍的学生步履规范，穿戴整洁，佩戴好红领巾，不单脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促搜检，连络评选轨制，促使学生自觉自悟，此刻同窗们都已养成了这个精采习惯。在措辞步履上，同窗们知道讲文明礼貌，不管在校内、校外，他们见到教员都很有礼貌地啼声“教员好!”同窗之间团结驯良，彼此辅佐，拾到工具交公的除夜年夜大好人好事不竭呈现。从他们的步履已可以看到：在他们小小的心灵里已发出美的明芽。
(3)培育学生积极介入课堂教学勾当的习惯
此刻，在教育报刊上，经常提到“要更始课堂教学，调动学生的进修积极性，教员是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采纳多种形式培育学生积极介入课堂教学勾当。如让学生闭上眼睛听录音，赏识课文某个片段。放幻灯投影，要肄业生看图回覆有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生避世字词。分脚色朗读课文，让学生说出自己快乐喜爱的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体味课文中脚色的思惟激情。这样，既调动了学生介入课堂教学的积极性，又操练了学活跃口、动脑、出手的能力，也培育了口头表达和饰演脚色的能力。
2、培训班干部
要弄好一个班的工作，就得有一支能干的'干戎行伍，本学期最早就改选了班干部，并给他们分工负责，了了自己所做的工作。还经常教他们若何做好工作和体味在工作中有哪些坚苦，教育班干要以身作则，自己首先要做好，治理他人才能服众。如体味到某个班干部在某项工作上有坚苦，教员就协助他解决，按期召开班干会议，对工作做得好的干部赞誉鼓舞鼓舞激励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要寄望改良，真正做个好干部。经由几个月的培训，班干部不单工作斗胆，还做得很有条理，在班同窗中威望也高。
3、做好家访工作
教员要教勤学生，除做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，获得家长协助，才能把学生教好。泛泛泛泛我都寄望做好这个工作，出格是那些玩皮的同窗更要家长配合管制。之前有同窗在校外经常破损他人的工具，在校内也经常与同窗争吵，经由教员和家长的多次教育，此刻改变很除夜，根底能遵循黉舍的学生规范了。尔后还要继续做勤学生的思惟教育和教学工作，为培育新时代接棒人全力!
小学班主任教学工作总结5
时刻飞逝，转眼又是一个学年。回首回头回忆回头回忆这一年的工作，有支出也有收成。这一学年，我所担负的五年级2班共有学生55人，其中男生30人，女生25人。男生斗劲多，而且除夜部门男生斗劲活跃好动，我仍是把增强班风培育汲引放在首位，经由过程班会、晨会等各类教育渠道强化班级的团结，只有组成一个彼此关爱、彼此辅佐，彼此谅解，全班上下齐心专心的精采的集体，才可以带动班级其他各方面的成长。
1、对学生进行思惟道德教育
这是班主任工作的首要使命，也是班级工作的重点。首先要关心珍惜学生，再对他们进行思惟道德教育。增强集体不美不美观念，组成一个遵循纪律、团结向上的集体。我操作天天的晨会课对学生进行教育，此外我碰着斗劲有需要说的工作了，我会在语文课上抽出一部门时刻进行教育。
2、教育培育班干部
班主任对班干部，不能只是操作，还理当进行教育和培育。我经常教育他们成立为集体处事的诺言感和责任感，要求他们全力进修、团结同窗、以身作则，鼓舞鼓舞激励他们既要斗胆工作。而对班干部在班级中的不良步履，决不姑息，鼓舞鼓舞激励他们以身作则并带动其他同窗，促进全数班级的治理工作。
3、把一颗爱心捧给学生
酷好，尊敬学生既是教师高尚师德的集中反映，也是教师获得成功的关头地址。教师对学生的爱决不是无原则的姑息，偏袒，而是表此刻对学生的严酷要求上，爱之深，求之严，我老是以酷勤学生为前提。对个体既奸狡进修差的学生，不是不闻不问任其自然，老是想尽编制创作发现前提，耐心辅佐他们，鼓舞鼓舞激励他们长进。
4、做好落伍生的转化工作
落伍生的心理过程中，最窘蹙的是自抉择抉择信念，感应传染自己这样不成，那样很笨，是以不管做甚么事都很被动，生怕被人冷笑，看不起，我在泛泛泛泛的教学治理中，成心鼓舞激励这些学生，斗胆去进修，思虑，劳动。不管他们做得何等不完全，哪怕只完成了使命的五分之一，也要不失踪踪机缘地必然所完成的部门，鼓舞鼓舞激励他们继续全力来完成得更好。经由过程鼓舞激励法，可以给落伍生成立起自抉择抉择信念，并在进修和糊口中不时关心和辅佐落伍生。
5、增强和学生家长的联系
学生有一半时刻是在家里渡过的，一个学生在家里进修气象的吵嘴，在很除夜水平上抉择了这几个同窗进修成就的吵嘴。是以，有需要慎密慎密亲密联系学生家长，和学生家长一路配合来提高学生的进修和各类精采习惯的'组成。
同时与家长联系的最经常操作的编制，仍是打电话。当孩子在黉舍里有甚么了斗劲除夜的前进或获得优良成就时，我就实时地打一个电话给学生的家长，让家长也给学生积极的必然;当学生在黉舍里犯了甚么短处的时辰，有需要的话我也会给学生的家长打一个电话，让学生的家长和我一路来教育学生。
在这学年中，要我说对自己最知足的：那就是孩子们在前进，在新的一个学年的教学工作里，我会继续全力，假定下学年我还教这个班，我会一如既往地支出真心，把这个班级培育汲引得更好!
小学班主任教学工作总结6
这一学期以来，本人当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。
下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前预备：备好课。
1）当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。
体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制2）考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
2、课堂上的气象。
组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学数学的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的`承担。
2、要提高教学质量，还要做好课后教育工作，学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这类问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作惯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，好比，握握他的手，摸摸他的头，或辅佐清理衣服。从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制博采众长，提高教学水平。
4、培育多种欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，到藏书楼博览，群书，不竭扩宽常识面，为教学内容注入别致血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天奉献自己的力量。
小学班主任教学工作总结7
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，本人能时刻谨记爱岗敬业和为人师表的职业道德年夜旨，在现实工作中不辞劳怨田自动睁开班级治理和德育培育汲引，在少先队率领的关心、撑持、指导和辅佐下，获得了必定的生效而且有了良性的成长。归纳综合性地说有以下几点：
1、自动贯彻落实黉舍和各本能机能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到剖断驯服制服、动作火速、放置到位、落实有策，经常性抓好班级治理中的组织、协调、催促、搜检和小结工作。与其他班主任一样，经常性增强对学生的会议、早读、课间操、卫生清洁、午休等的催促搜检，经常性、随便性地不美观不美观不雅察看其他课任教师上课时学生的进修和纪律状况，力争更多地掌控第一手材料，以便有的放矢地增强动态治理，在深切学生的进修、糊口和勾傍边实时体味、关心、教育而且催促其精采习惯的.养成，同时阐扬教师的上行下效之示范下场。
2、自动、斗胆弄好对学生干部的挖掘、操作、扶持、教育和培育工作，尽可能的阐扬学生的自我治理、自我据守和自我教育能力，培育和提高学生的五自能力。本班班干部除几个同下学能力斗劲强以外，其他学生能力斗劲差，针对本班学生干部怯懦怕事、洁身自好而不能组成班集体的焦点┞封一状况，深切学生糊口，长于洞察和体味气象，。我更多的采纳按期召开班干部会议或个体谈话，分化研究之本源、指出教育其不足、授之建议以编制；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、彼此据守、彼此协调，实施平易近主治理，逐步培育出像王悦、蔡怡宁、宋迦意等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动。
3、始终贯彻分条理教育，坚持抓两头、促中心，不厌其烦地耐心做好落伍生的帮教转化工作。针对本班如：郝雨、王甫胜等纪律或进修双差的落伍生，我班实施了短处挂号政策。做到小犯指出攻讦、多错检讨传递、除夜错约见家长、累犯峻厉措置，更首要的是班主任经常性增强催促和指导，充实操作班会、会议小结、召开座谈会、电话通知其家长、睁开离去不良步履，重塑文明形象等进行语重心长的教育，从情进口、感之以心。同时，有的放矢地约法三章，狠治各类旁门左道，培育切确的舆论导向，耐心做好落伍生的教育转化和家长的配合督导;充实操作班会、课余时刻和校内外各类编制的勾当，培育切确的舆论导向和焦点集体，多发现他们的闪光点、多些暖措置给他们定方针刻日更正，扩除夜积极分子队伍，组成精采的学风、考风和班风.。经由过程坚韧不拔的惨然经营，出格是鼎力增强班主任与课任教师、与家长之间的经常合力教育，背纪现象有用地获得了遏制，班级纪律迄今事实下场有了很好的前进。
小学班主任教学工作总结8
本人插手教育工作以来，自始致终以当真、严谨的治学立场、勤恳、坚韧不拔的敬业精神看待工作，把关心酷勤学生放在第一名，师生之间处于一种协调的状况。学生不管成就吵嘴，我都等量齐不美观。数年来在自己把爱奉献给学生的同时，也在收成着学生们的爱。一句句激情亲热的问候，让我感应欣慰。只有时刻想着学生、关心学生、爱护保重学生，一切为了学生和教员，才有可能听到那一声声发自肺腑的清脆甜美的呼声——“教员好！”。首要事迹有：
1、思惟政治方面
当真进修新的教育理论，实时更新教育理念。只有具有前进前辈的教育不美不美观念，才能顺应教育的成长。在我任教的十三年中，我虔敬于党的教育事业，讲究师德，严酷遵循教师职业道德规范要求，落实黉舍工作放置，以重现实，抓实事，求实效为教学工作的根底原则，以培育学生立异精神和实践能力为重点，鼎力敦促素质教育，紧紧环抱进修新课程，构建新课程，考试考试新教法的方针，不竭更新教学不美不美观念。正视把进修新课程尺度与构建新理念有机的连络起来。在三尺讲台上，当真履行党的教育线路、方针、政策，严酷遵循党的教育政策、教学纲要教书育人，为人师表，诚恳诚意做好教书育人工作。教师光具有需要的专业常识是远远不够的，还必需具有高尚的思惟水安然舒适道德情操，以身作则，以自己的表率去传染、陶冶学生。教师的世界不美不美观、人生不美不美观、价值不美不美观等思惟情操和道德品质城市对学解缆生首要影响，因为在学生眼里，教师是一切夸姣事物的化身和仿效的表率，是最有常识、最有教化、道德高尚的人。师德是学生道德的先导。是以，我十分正视自己的思惟教育和师德涵养，把自己培育成一个道德高尚的教师。
2、教育教学方面
教学工作是黉舍各项工作的中心，也是考验一个教师工作吵嘴的关头。作为黉舍的主干教师，我积极插手继续教育培训，教师职业手艺培训，新课程培训等，抓住一切培训机缘，不竭为自己充电，提高自己素质和营业能力，实时将培训所得常识与同事交流，第一时刻用于教学实践中，为培育社汇及格人才打下坚实的根底。在现实工作中，我自动向老教师学 习，虚心领受他人定见和建议，并经常自动地去听其他教员的课，从中罗致益处，常和同事参议教育教学编制，教学方针了了，教学内容切确无误，既正视了常识的教授，又正视学生能力的培育，激起了学生的进修热忱和进修欢兴奋乐喜爱，让学生兴奋地进修，健康地成长。我多次承担黉舍公开课教学，外出培训后的陈述请示课等。并获得赞誉奖励。我把黉舍算作第二个家，把学生近似地算作自己的孩子，尽自己所能地支出聪明和爱心。我在教学中尊敬孩子的不合欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，不合的糊口感应传染和不合的默示形式，使他们组成自己不合的气焰，不强求一概。成心识地以学生为主体，教师为主导，经由过程各类游戏、角逐等教学手段，充实调动他们的进修欢兴奋乐喜爱及进修积极性。让他们的赋性和个性得以自由健康的阐扬。让学生在视、听、触觉中培育了创作发现性思惟编制，变“要我学”为“我要学”，极除夜地活跃了课堂空气，响应提高了课堂教学下场。
3、班级治理方面
任教以来一贯担作地班主任工作，严酷要求是我对学生的第一要求，我很是正视学生的思惟教育工作。经由过程班会、晨会、思惟道德课及连络各类教材对学生进行爱祖国、爱人平易近、爱集体、爱劳动、爱进修等思惟教育。使学生能养成精采的班风、学风。班干部是教员的摆布手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项首要内容。常给班干按时开会，体味他们工作的气象，鼓舞鼓舞激励他们斗胆睁开工作。使班干能在同窗中成立起威望，成为同窗进修的表率。同时，班主任要以身作则，上行下效，要肄业生做的，自己要先做到，班主任的“言传”与“身教”，是相辅相成的。言传能促使学生除夜白事理，身教能震动进修激情，使他们坚信教师所讲的.事理，并全力实践，从而真正成立起班主任的威望，使班级治理扎实有用，我校属于乡镇小学，面临的是农村孩子。比来几年来，外出务工家长不竭增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，我很是关心，算作自己的孩子一样，关心他们的进修、糊口及心理健康状况，遵循本班的气象，拟定出一套帮扶筹算与编制，使这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。我所带班级的学生自年夜、乐不美不美观、细腻、班风班貌好。有了好的班风、学生进修加倍勤恳，勤学好问的班风日趋浓密。我所教的班级成就在全乡期末统考中多次获前几名的好成就，遭到乡中心校的赞誉。
4、教学科研方面
学生素质的提高，很除夜水平上依托于教员。常思虑，常研究，常总结，以科研促课改，以立异求成长，我不时正视跟上时代的要求，正视科学文化常识的进修其实不竭更新，考试考试撰写教研论文，用新不美观不美观概念、新见新、新信息联系各自学科现实，在勾傍边向学生进行高质量的素质教育，使学生增添常识、启发思惟、激起学生研究的欲望。在书喷喷香中成长，在汇集中成长，在案例中成长，在反思中成长。我始终正视教研，已公开揭晓论文四篇和几篇获奖论文：获奖论文：《浅谈小学数学立异精神和立异能力，于20xx年获县级二等奖；《小学数学操练设计“五要”》，于20xx年获县级二等奖；《家长做好孩子“暖心人”的几点思虑》，于20xx年获县级一等奖，同时也获得市级一等奖；《若何切确看待“反进生”》（共读一本书读后感）于20xx年获县级一等奖；教育这项工作，没有最好，只有更好。在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，争夺更猛前进。
小学班主任教学工作总结9
时刻过得真快，不知不觉中，一学期的工作、进修糊口又将竣事。即将畴昔的这一学期，是我担负四(1)班班主任的第四个岁首，这其中有成功的喜悦К也有失踪踪败的教训。我支出着，收成着，欢愉着，前进着……
在畴昔的这一学期中，我专心去教育学生，用情去培育学生，充实挖掘学生各个方面的潜能，调动了学生的积极性，培育了学生精采的步履习惯，增强了学生的集体名望感，创设了协调的进修空气，使学生在各个方面都获得了很猛前进，班级也获得了可喜成就。在本学期的期末语数常识角逐中获得年组第一名；在每个月一次能力测试中综合排名第一；在“净为荣，脏为耻，呵护气象从我做起”优良班会评选中获得第一名；在跳长绳角逐中获得第二名；在“好习惯伴我快成功长”演讲角逐中获第二名；在“6、一”文艺汇演中《六月的鲜花》获得优良表演奖；手语表演《感恩的心》也获得了巨匠的好评；在“三字经”经典朗读评选中获第三名；在除夜队会上，我班同窗表演的配乐诗朗读《我的祖国》遭到了全校率领、教员和同窗的一致好评，充拭魅揭示了我班学生的朗读水平。在第二十届中国儿童青少年计较机表演赛辽宁赛区角逐中，我班徐芷慧、高苡迪、邹海蒙同窗分袂获得三等奖。因为我班学生默示凸起，成就优良，在20xx-2011学年度我班被新平易近市教育局评为优良班级。
俗语说：“身教重于言教。”教员外在的步履默示对学生具有一种表率和示范的浸染，会对学解缆生潜移默化的影响。所以在工作中，我时刻用党员的尺度严酷要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，脚结壮地，积极长进；严酷遵循黉舍的各项规章轨制；时刻寄望自己的言行，为人师表，以身作则，要肄业生做到的`，我首先做到。如要肄业生对人讲话要有礼貌，我就带头操作礼貌措辞；要肄业生写字要工整，我上课时板书也规范；要肄业生要爱护保重气象，我就带头做好环保工作。以精采的形象做勤学生的楷模，在潜移默化顶用自己的表率力量对学生进行教育，促进学生精采习惯的养成和道德品质的提高。
在教学中，课前我能够积极预备，当真备课，研究教材、掌控教材的重点与难点，细心揣摩教学的每个细节。课上充实操作每节课课前几分钟坚持对学生进行能力操练，积极斥地教学思绪，试着把一些前进前辈的教学理念、科学的教学编制及前进前辈现代教学手段应用于课堂教学中，活跃形象的揭露教学内容；全力培育学生精采的进修习惯，培育学生的合作交流、自立切磋、勇于立异的能力。课后经常操作午时自己的安眠时刻，对学困生进行教育；并经常查阅一些前进前辈的教育教学资料，不竭充实自己，提高自己的教学水平。在第二届“考试考试杯”中年教师教学揭示课中，我执教的《三角形分类》一课遭到了率领和教员的好评。
在班级治理中，我首先营建精采的班级空气，切切实实地关心珍惜每位学生。当他们碰着坚苦，需要辅佐的时辰，我会临危不惧、竭尽全力地辅佐他们，让他们感应传染抵家庭般的缓和。其次，培育学生的集体名望感，增强班级的凝固力。如：在黉舍睁开的祭扫烈士墓、参不美不美观新平易近“三农”博览园、“6、一”文艺汇演、主题除夜队会等除夜型勾当及各类的角逐中，我都能充实调动学生的积极性，挖掘学生的潜能，把每个学生最优良的一面揭露出来。每次勾当我都亲临现场与学生一路勾当并予以适当的指导，这样不单提高了学生的各方面能力，同时也加深了与学生激情的交流。其三，就是把黉舍的各项规章轨制转化为学生的泛泛步履习惯；增强对学生进行安然教育，提高学生自我呵护能力和安然意识。我连络班级现实，针对班级中存在的问题，经常操作晨会、班队会等适当的时刻有方针、有要求、有针对性地对学生进行各方面遵纪守纪的操练及安然教育。每个班委每人负责一项，给他们了了的岗位，充实阐扬班干部的本能机能浸染和表率带头浸染。
总之，班主任是一件既辛劳又布满乐趣的工作。在尔后的工作中，我会加倍的珍惜学生，采纳学生乐于领受的教育编制，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于治理，乐于奉献，并组成自己的特点，定能顺理成章。
小学班主任教学工作总结10
本学期，作为二一班班主任的我本着对工作当真负责的立场，对学生在班上健康周全成长做了正视的落实，具体工作总结以下：
首先对班级气象进行了分化。全班总人数：53人，其中男生23人，女生30人。除夜部门学生酷好劳动，酷好集体，尊敬师长，驯良同窗，有较强的集体名望感。在步履习惯方面，除夜部门学生能遵循月步履规范来做，在进修方面，除夜部门学生较聪明，思惟活跃，功课能当真完成，有必定的彼此竞争意识。当然，有一些学生的自觉性却不高，教员要经常提醒，一贯到此刻还需要教员的跟踪与据守，自然，他们的进修习惯也不是很好。
其次，抓好常规工作。抓好班级一泛泛规的治理实施，经由过程班会、晨会，组织学生进修《小学生泛泛步履规范》、《小学生守则》，让学生除夜白进修是他们的使命，遵循纪律，创作发现清洁卫生舒适的进修气象，都是他们理当做的。在泛泛泛泛的常规工作中，教员出格正视学生学具的摆放，先举手再回覆问题等等一下泛泛常规。以实施岗位责任制让学生治理门窗、扫除旱厕、擦栏杆、做值日、据守课间纪律和间操、做好图书治理等等。这样师生配合，工作做的有条不紊，教员也轻松良多。尔后的工作中理当多操作和辅佐落伍生做好岗位责任，以此来调动他进修的积极性。
接着，做好月操练工作。每个月我都能遵循月操练要求，当真组织睁开月操练工作，每周赞誉做的好的同窗，并对一些同窗，不才一周做好据守，教育工作，评选出每个月的小标兵，并聚积资料及图片，按时对每个月的勾当气象做记实、总结。这样不单规范了学生的步履，同时把一些有用的.编制延续下去，在往后的工作中取长补短。
然后，体味勾当气象。在本学期我能当真看待每周的班队会。操作班队会组织学生进修相关内容，同时操作板报进行很好的鼓吹，经由过程步履反馈出来的信息进一步做加倍正视的强调与教育，使学生真正在教育教学中成长。这是一个持久坚韧不拔的工作，不能有半点轻率，要不之前所做的工作就白做了。是以，尔后的工作要延续加立异，全力使工作更上一个台阶。
谈到这里，难免想到往后工作的一些小设法。教员还要继续做到眼勤、嘴勤、腿勤，使学生步履进一步规范化；做好个体学生心理的教育，做好心理、心理健康卫生的教育鼓吹工作；安然教育工作；黉舍教育与家庭教育相连络配合教育勤学生，使学生育成精采的进修和糊口习惯。人人全力、前进、成功，具有聪明，具有欢愉，在欢愉中成长。
小学班主任教学工作总结11
1、 泛泛规要求：
1、早操前，组织学生当真弄好本班及气象区域卫生，并做好一天的卫生保洁工作。
2、按时组织学生做好出操队列、早操。
3、组织好本班学生下学排路队。
4、抓好安然教育工作。教育学生课间进行有益的勾当，学生课间不做不文明及危险性勾当，不发生安然问题。
5、当真履行《小学生守则》、《小学生泛泛步履规范》及《南宁市锦华小学生须知》的有关划定，抓好班级纪律、学生的道德教育、泛泛步履养成教育。
6、措置好班级的偶发事务。
2、周常规要求：
1、组织学生做好除夜扫除，班主任要亲临现场，搜检指导。
2、当真组织并召开每周一次的班、队主题会，并做好记实（每学期选择 记实12次）。
3、组织好每周的.课外勾当，并做好记实。
4、组织好周一的升旗典礼，穿戴要整洁肃静严重、举止要峻厉。
5、组织完成黉舍分拨的姑且性劳动及其他勾当。
3、月常规要求：
1、插手政教室每个月召开的班主任工作会议、班主任工作培训，并做好记实。
2、每个月指导学生出一期版报。
4、学期常规要求：
1、遵循黉舍德育工作筹算，连络本班现实，拟定出本学期的班级德育工作筹算。
2、实时安插本班教室。
3、实时健全班委会。
4、率领学生按时完成黉舍分拨的各类劳动。
5、组织勤学生积极插手黉舍组织的各项勾当。
6、组织好每学期一次的家长会。
7、正视体味学生校外默示气象，辅佐家长做好家庭教育工作，成立家校联系轨制，正视家访，家访面达到100%，并实时做好记实。
8、当真履行《南宁市锦华小学班主任撰写品行评语工作履行尺度》，严酷按尺度撰写学生品行评语。
9、做勤学期班级德育工作总结。
10、汇集本学期工作做法及经验，清理并撰写德育工作经验、论文等。
11、实时上交期末有关报表、材料等。
12、积极插手黉舍每学期召开一次的“班主任工作经验交流会”。
13、当真安插假期勾当。
小学班主任教学工作总结12
作为人平易近教师，我们身上的责任就是让自己的学生能够学到更多的常识，作为一名班主任，不单要让学生成才，更多的是关心学生若何成人，在这一年的工作里，我学到了良多，对若何更好的教育学生，我做出了以下的总结：
1、爱就是关心、爱就是辅佐
当然一个班内几十个孩子的脾性差异，先天不尽不异，但天主是公允的，在某些方面，每小我身上必建都被赋予了超出他人的才能。有热忱开畅的，如歌；有活跃好动的，如舞；有敏感聪明的，如诗；有多才多艺的，如画。
但有时我们经常会埋怨，某某学生，是要长相没长相，要智力没智力，也没甚么步履、音乐、美术方面的潜能，若何越看越一无是处呢？有这样设法的`教员，是因为你没走近他，你其实不体味他，他身上的闪光点还没有被挖掘出来。
身为班主任，更不能有这样的设法，你需要去关心、去辅佐、去指导自己的每位学生，让他们起码要做到：当面临糊口时，要微笑着说：太好了；当面临坚苦时，要英勇的说：我能行；当与人相处时，要自动地说：我帮你。
2、爱就是理解、爱就是尊敬
我们经常会发现，一些年青教师、出格是刚卒业的青年教师，与学生的关系凡是会斗劲好，很受学生的接待。学生有甚么兴奋、忧?的事，都愿意向他们诉说。其实启事很简单，这是因为他们刚刚卒业，身上还带有学生的影子，能够站在学生的角度，更好的去理解、尊敬学生，等闲走进学生的激情世界，去感应传染学生的喜怒哀乐，这样他们就更等闲与学生组成一种伴侣关系。
而我们有些教员，就是因为对学生的理解不够，又没有进行很好的沟通，有时的一些做法，明明是为了学生好，而学生却不领情，反而把我们的好心算作驴肝肺。
3、爱就是相信、爱就是鼓舞鼓舞激励
相信每个学生的能力，是我们正常实施教育的前提，决不能主不美不美观的认为某某学生已到了无可救药、一无是处的境地，而抛却对他的治理，冷视他的存在，甚至在言语和步履上不放在眼里他。有良多时辰，我们会因为他人鄙夷的目光或是一句冷笑的话语，而变得不再敢在他人面前高声称道、高声讲话、揭晓自己的不美观不美观概念。
美国心理学家詹姆斯认为：一个没有受过鼓舞激励的人仅能阐扬其能力的20-30%，而当他受过鼓舞激励后，其能力可以阐扬80-90%。所以我们不要小气，给学生一个鼓舞鼓舞激励的眼神，一句必然的话语，他或许就会还你一个很除夜的欣喜。触摸童心，让教育明灭着生命的色采，让糊口布满教育的灵性。
4、爱就是耐心、爱就是宽容
当教员的见过的学生太多了，等闲犯一种职业病，动不动就把几个孩子放一块斗劲，比着比着，有些孩子愈来愈出类拔萃，有些孩子可就愈来愈没自年夜了。和同事们聊起来，不成是对自己的学生，就是对自己的孩子也这样，因为我们见过的勤学生其实太多了，就老是拿着他人的益处去和自己孩子的短处错误做斗劲。
这样一来就对自己的孩子愈来愈没耐心，愈来愈琐细较劲，给孩子更多的是求全训斥、否认，而很少在某些方面必然他们。时刻长了，就会和孩子起一些不需要的冲突，我们就会一脸迷惑的说：若何管得了他人的孩子，就是不会管自己的孩子呢？
5、爱就是忘我、爱就是公允
有人说每个孩子都是失踪踪落人世的天使，只不外是在坠落的过程中把同党折断了，教员就是为天使缝补同党的人。每个学生都盼愿成为一个教员、同窗眼中的勤学生，都盼愿获得教员的寄望、正视，都但愿遭到齐截的待遇。一个学生，假定在全数受教育阶段，始终处于肃静被冷视、权力被褫夺的处境。那么，他的思惟和步履只能在驯服制服或招架的南北极间游走，绝无机缘学会与他人划1、和气的相处。
小学班主任教学工作总结13
一班是一个由45位学生组成的集体。我们班的奋斗方针是：“成立一个具有精采的班风、学风，同窗间能团结和气、彼此辅佐的温馨协调的班集体。” 一年来，我一贯爽领着学生全力朝这个方针前进。我知道学生精采的步履习惯不是一朝一夕所能组成的，而是经由过程身边的每件小事，持久陶冶才能组成。我以学生进修糊口为主体，以常规操练为主线，增强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面根底步履准则的教育。其中，我最深切的体味就是对学生的养成教育必定要做到细化要求，上行下效，指导到位。在开学初，我就听一个家长说：“我家的孩子听不懂除夜人说的话，不知道若何关工作。”切当，我在教学中也碰着这样的问题，假定不考虑学生的认知能力，在教员没讲清或学生没听除夜白的气象下，就让学生去完成一个使命，学生们只能是瞪着眼睛看着你，不知事理当若何做，功能做出来的工作适得其反。事实只是六七岁的孩子啊，若何能期望他们有很好的贯通领受能力呢？下面我就经由过程几个实例来具体说一说我的做法。
一年级的学生刚入学，就要面临值日的问题。泛泛泛泛在家里都是宝物，宠着护着，很少拿起扫帚扫地。所以九个学生要在凌晨十几二十分钟时刻内扫除好教室，就有了必定的难度。经常是早读课的铃声已响了，可他们还没扫除终了，让我看在眼里，急在心里。其实其实不能怪他们啊，关头要在指导编制，提高效力上下功夫。因而，我专门花了一些时刻，教他们若何分工，若何按顺次扫地。刚最早几天，必定要在旁边指导，有时必需和他们一路扫除，几个礼拜事后，他们就可以遵循要求扫除。而且我天天还对他们的劳动功能就干清水安然舒适完成时刻两方面进行评选赞誉，增强了学生的责肆意识和劳动的积极性。是以，我班的.学生凌晨做值日，一般只要在十五分钟以内便能弄定，然后巨匠都可在早读课念书了。
再好比清理书包这么小的工作，孩子们经常是把书本往书包里一塞，就好了，要拿甚么就特麻烦 ，因为里面一团糟。为甚么会这样呢，不是因为他们懒，也不是他们专心。他们其实很想遵循教员的要求去做，现实上是不知道清理的编制。针对这样的气象，我专门找了一个时刻，教孩子们清理。让他们把除夜课本和小课天职隔放，寄望把经常操作的放上面，簿本放在最上面，这类编制很是成功，往后他们清理起来可当真了，还互对角逐呢，更令人兴奋的是拿的时辰也快速便当了。一样，教室里物品的摆放，学习用品的摆放，只要把要求的细节说到位，学生们就很甘愿宁可核准遵循教员的要求去做。好比我教孩子们传功课本吧，我要求在传功课本时要做到静齐快，即不能站起来，不能措辞，把簿本从后往前传到前面来，再由每组第一个同窗把簿本放在讲台上，一组正放，一组反放，组组分明，便于批改。学生经由过程不美观不美观不雅察看摹拟，很快便能贯通，再经由过程一些时刻的强化操练，又若何会闪现收发簿本时乱糟糟的现象呢？
每个教员都有这么一个体验，每当上课铃响的时辰，教室里老是一片闹热强烈强烈热闹荣华，直到教员走进教室往后，学生才慢慢舒适下来。为此，我没少发火，峻厉地攻讦训斥，但所有的全力都生效甚微，下一次进教室，一样又是一片乱哄哄。采纳若何的教育编制才能改变这一现状呢，我一贯在思虑。一次，同泛泛一样向教室走去，又一次在闹热强烈强烈热闹荣华着的教室门口停了下来，直到学生们全都舒适下来，我才走进了教室。此时，我发现巨匠的视野全数集中在我身上，仿佛在期待着我措辞。顿了顿，我说：“你们知道为甚么教员每次要在门口站一会儿才走进来吗？”巨匠纷繁猜想，有的说：“教员累了，要安眠一会儿。”有的说：“教员想让我们多玩一会儿。”学闹事实是学生，他们的回覆让我啼笑皆非。过了一会儿，班长梁奥梦站起来了，说：“因为我们太吵了，教员生气呢，我们可不能给自己班抹黑呀！”我稀少，她若何知道抹黑这个词，一问，原本教道德与糊口的蒋红在课堂上说过这个词，我微笑着走畴昔，说：“同窗们，巨匠乱哄哄的模样，会破损我们班的形象，我们也就不能得纪律优胜了。为这事，教员没少发火，你们也没少受攻讦啊！试试看，教员相信你们能把这个小小的短处错误改失踪踪的，不给班级抹黑。”多是这不合以往的一次谈话收到了下场。
从那往后，上课铃声一响，巨匠便能舒适地坐好期待教员。偶然有些同窗奸狡拆台，马上会有人提醒，攻讦他不应给班级抹黑。出格是做眼操时，一听到音乐响起，不管制员在不在，学生们就自觉地最早做了。一个坚苦竟然这样等闲解决了，这切当有些出乎我的猜想，但细心想想也在情理傍边。我们采纳某种教育编制的时辰必需充实考虑学生对这类编制的反映，只有学生甘愿宁可核准领受的编制才能达到最好的教学下场。改以往暴风暴雨般的攻讦为和风细雨般地构和明理，良药不再苦口，不是更利于病吗？
小学班主任教学工作总结14
20xx年秋季开学来到神道口小学任教，此刻已经是20xx年蒲月份了，想想时刻过得可真快呀！在这畴昔的时刻里，自己感应传染到有苦、有乐，但更多的是收成，仍是挺充实的。本着对孩子负责，对家长负责，对自己负责的立场，不竭地成长自己，不竭地提高自己，全力地工作，使自己不愧于人平易近教师这个诺言的称号。现将自己的教学工作总结以下：
1、师德默示
剖断贯彻黉舍的有关教育教学筹算，严酷履行黉舍的各项教育教学轨制和要求，当真完成黉舍安插的各项使命，使学生在获得作为一个及格的小学生所必需的根底语文常识和手艺的同时，在激情、立场、价值不美不美观和一般能力等方面，都能获得充实的成长，为学生的毕生进修奠基精采的根底。严酷要求自己，全力地提高自己，使自己很快地顺应了新教学气象及社会成长的新形式。
2、教育教学
1、虚心就教
自己历来没有教过一年级，对一年级的教学工作没有经验，不知道该若何教，若何治理学生。我操作各类机缘不竭向同组教员进修，尽快掌控一年级的新的教育教学的编制，掌控好课堂教学的重难点。自己碰着不够除夜白的处所虚心向组内教员就教，也经常向有经验的教师就教。出格是我校的教育主任赛主任给了我很除夜的辅佐，她把珍贵的经验毫无保留地教授给我，奉告我若何教一年级的课程，若何治理一年级的同窗。在她的辅佐下，我很快顺应了一年级的教学工作，知道该若何教学，该若何治理一年级的'学生。看着孩子们的点滴前进，看着孩子们的快成功长，当然天天的嗓子都是嘶哑的，当然天天回抵家身心倦怠，但感应传染到自己的支出有了回报，心里也是别有一番打动的滋味。
2、备好课、上好课
一年级的教学予高年级的教学不合，一年级的学生需要的是有情趣的课堂，他们的耐性差，假定课堂没有情趣，就吸引不了他们的寄望力。所以，我充实操作多媒体成本，为自己上课作好预备。我研读教材，吃透每篇教材内容。天天认当真真备好每节课，上好每节课。我还经常上网寻觅有关的教学成本，如课件、教案、教学实录、教学经验论文等，与年级教员共享，从而不竭为自己的教学水平“充电”。积极插手我校三月份进行的同课异构，和四月份进行的构建理想课堂的教学勾当，在勾傍边不美不美观摩了优良教师的课堂结构 ，积极介入评课，实时写出教学反思，实时取人之长补己之短，在课堂教学方面收成很除夜，往后我会全力提高自己的教学水平。
3、积极进修教育教学理论
积极插手黉舍、组内组织的切实有用的进修构和勾当，用前进前辈的教育理念撑持深化教育更始，改变传统的教学模式。把新课标的理念渗入到教学中，教学正视以培育学生的合作交流意识和实践立异能力为主，正视尊敬学生的需要，培育学生的进修习惯，培育学生的自学能力。
4、念书方面
经由过程浏览除夜量的道德涵养书籍和教育教学方面的书籍，勇于剖解自己，分化自己，正视自己，提高自己素质。之前，我看书挺少的，此刻我不单读校长举荐的优良书刊，自己也看一些对自己有辅佐的书刊，还能做到实时写出读后感，实时写在自己的博客傍边，提高自己的文化涵养和道德水平。
3、班主任工作
1、关心珍惜每个学生
泛泛泛泛，关心珍惜班里的每个学生。对一些默示不太好的同窗，更是倾泻了更多的爱和心血。如：我们班的赵子豪同窗，可能从小在家的习惯养成欠好，在黉舍中称王称霸，还经常出手动脚，此外同窗都怕他，我老是经常和他谈心，让他养成好的习惯，有事说事，禁绝动四肢步履看待同窗。他上课时出格快乐喜爱分化字的写法，我抓住他的闪光点实时鼓舞鼓舞激励他，他的步履习惯有了很除夜的提高。当学生们有坚苦的时辰，我也是耐心地辅佐他们。一旦发现他们在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时、自动地和家长联系，向他们体味气象，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每个孩子都能取长补短，健康地成长。我每全国学回家，城市接抵家长的电话，体味学生的在校默示，我都不厌其烦地和他们交流，一谈少则是二十多分钟多则一个多小时。有一天，我班的张宇同窗晚上下学后七点多没有回家，家长焦炙地打电话给我，我一边安抚家长一边和我的家人一路出去帮家长寻觅，八点多事实下场找到了孩子并顺便做了一次家访。回抵家已经是九点多钟了，当然很累但我无怨无悔。学生就像我的孩子一样，我爱他们每小我。经由过程一系列的工作，使黉舍、家庭慎密慎密亲密配合，更好地教育了学生。作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的落伍生。在进修中，不让一个学生后进。如我班张建同窗，每次上课发楞，不愿做功课，还经常钻桌子底下。我没有抛却他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴前进，不竭鼓舞鼓舞激励他，在学生面前奖励他是个聪明的孩子。逐步的，他不单能完成功课，而且成就也有了很除夜的前进，此次期中考试，语文成就考了个a等。在糊口上，我更是无所不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药，甚至学生吐逆、巨细便在身上，我都能尽心辅佐，和学生一路出手弄清洁。所以，孩子们老爱拉着我的手问东问西，跟我说贴心话，还经常画画送给我，我知道他们是爱我的，我也更爱他们。
2、培育学生的精采习惯。
我们班有54个学生，男生比女生多，一年级学生因为春秋小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生精采习惯入手，课长进行趣味教学，充实吸引学生的寄望力，组织勤学生的纪律。操作晨会课、晚点、思品课进修黉舍规章轨制，提醒学生做好上课预备工作，并在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履，遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。
3、培育精采的班集体
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当，如广播操角逐、趣味步履会角逐等。天天一除夜早，我老是早早来到黉舍，午时为学生们打饭、分饭及饭后弄好教室卫生。这样，学生不单逐步养成精采的小我习惯，而且时刻想着为自己的班集体争光，逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。
在这一年的教学过程中，我始终坚持以新课程的尺度实施教学，坚持以学生为本的教育理念，正视课程成本的斥地与操作，倡导合作进修精神，指导学生从糊口源泉中不竭领受成长思惟和措辞的养料。这一年，当然我的工作做的不是很优良，但我要说在我的教学中，播撒了但愿的种子，倾泻了汗水与艰辛，孩子们也收成了成功的喜悦。在这一年中，我支出着、收成着、前进着，自己感应很兴奋。在尔后的工作中，我还会在教学中不竭改良，不竭完美自己，我将加倍全力，争夺更优良的成就。
小学班主任教学工作总结15
在这学期里，我担负了一年级（3）班的班主任，很欢畅我能和这群可爱的孩子们结缘，能和这些可亲可敬的家长伴侣们结缘。回忆这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢愉着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。开学初，我在班主任工作筹算里从常规教育、班级纪律、卫生、班干部培育等方面做了具体放置。一学期畴昔了，临近期末，我将针对这几个方面做下总结：
1、常规教育重点抓。
刚踏入一年级的小学生，对黉舍的泛泛糊口和进修还不太顺应，每项规章轨制对他们来讲是极其目生的。为了使学生能够尽早进入脚色，顺应黉舍的糊口，在泛泛糊口中我经常有序的指导，其实不时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：
1、充实操作班队会及晨会的时刻进修《一泛泛规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生泛泛步履规范》，进修的过程中让学生知道甚么步履是对的，甚么是不合错误的，使学生育成精采的进修和糊口习惯。
2、合理操作午练时刻，重除夜节日，增强学生的德育教育。这学期操作教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重除夜勾当进行了一些成心义的主题班会，使学生知道做人的事理，培育其爱国主义激情。同时，让学生在各类勾当和劳动中学汇合作，学会糊口，学会进修。
3、充实阐扬各项勾傍边的教育阵地的浸染，增强学生的名望感，使学生心中有他人，有集体。好比：我充实阐扬教室内外的黑板报和墙报的教育浸染，采纳“进修场地”，“成长的脚步”和“我最棒”等栏目进一步规范学生的步履习惯。对学生的书写读的姿式，我采纳“谁的除夜拇指最多”的勾当进行据守，并在课堂上随时提醒与辅佐。
2、班级纪律要增强。
一个班级，要想有精采的`班风，必需要抓班级纪律才行。是以，我强化以下工作：
1、课堂纪律
首先师生配合拟定一年级三班班规，并拟定响应的奖惩处法。这样学生既感应有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵循纪律。
2、班级纪律
为了让学生育成精采的步履习惯，顺应集体糊口，我在班级睁开”路队小标兵”评选勾当，使学生不单做到快，齐，静，而且能够进行自立治理。每个路队将分袂设立一个小队长，天天按时向班级陈述请示路队气象，实时据守，实时治理。
3、课间纪律
课间是学生轻松安眠的时刻，精采的课间纪律将会给全数校园带来活跃而轻松的空气。可是，丰硕多彩的课间勾当，就是解决课间纪律乱的宝物。我将针对学生的春秋特点，采纳师生配合介入的编制，睁开“跳绳、做游戏、唱歌”等勾当，使学生既健体又受教育，还能促进师生之间的激情，扩除夜交流的空间。同时，随时提醒学生要寄望的危险勾当和场地，寓教于乐。
3、卫生方面是重点。
本学期我一贯正视学生各方面的卫生和班级卫生的连结。俗语说，病从口入，清理好卫生，既能使身体健康，又能养成精采的糊口习惯，还能创设一个精采的进修气象。
1、班级卫生：天天上午下学和下战书下学后扫除教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行搜检与据守。
2、小我卫生：操作晨读时刻，搜检学生的小我卫生，欠好的给以提醒。
4、班干部的培育万万别放过。
班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我采纳班干部轮流制(搜罗班长和组长)，使班级自立化治理组成机制，让每个孩子的潜能都获得充实的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会进修，学会糊口，学汇合作和学会治理。
5、其他方面
班级治理中还应正视个此外成长，在各项勾傍边挖掘各类人才及学生的潜力，使班上的每个同窗都能在某一方面获得进一步的成长。是以，在班级睁开各类勾当。如：跳绳高手评选，小画家、爱书人等各类评选勾当。在这些勾傍边，鼎力推出了新人、新作，让每个孩子都勇于面临巨匠揭示自我，充实锤炼自己，提高学生的自抉择抉择信念。
班主任工作是很有挑战性的工作，每个学生都是一个世界，要想成为每个学生的伴侣，要想获得每个学生的相信，需要支出良多的心血。在尔后的工作中，我将不竭地加以改良自己的工作，力争更上一层楼。
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