小学班主任教学工作总结

小学班主任教学工作总结(15篇)

　　总结是在某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它可以辅佐我们有寻觅进修和工作中的纪律，是时辰写一份总结了。你想知道总结若何写吗？下面是小编汇集清理的小学班主任教学工作总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。

小学班主任教学工作总结1

　　20xx年秋季，我担负了一年级一班的班主任。一学期竣事了，我对本学期工作总结以下：

　　1、根底气象

　　我班共有学生34名，其中男生16名，女生18名。进修坚苦的学生有男生4名，斗劲奸狡的学生有某某等。女生中爱打小陈述的学生有某某等。

　　2、学生习惯的培育

　　因为孩子们除夜部门是幼儿园直接过来的，对一些进修习惯、课堂纪律窘蹙熟谙。所以我在开学第一周，就和孩子们拟定了班规，资料有：

　　1。上课不迟到，有事乞假。

　　2。见到教师同窗自动问好，下课不打闹。

　　3。上课铃响进教室，当真听讲，举手讲话。按时完成功课。

　　4。下课时摆好凳子，按顺次走出教室，不拥堵，不推搡。

　　5。下学后，把桌子凳子摆放整洁，排队走出校门。

　　我用拟定班规的编制，很快让孩子熟谙并顺应了黉舍糊口。

　　3、斗胆培育操作班干部

　　有的`人会认为一年级孩子小，不会干事。但我在现实的班级工作中发现，一年级的孩子工作热忱高，恰是培育教师得力助手的好机缘。我班孩子4个一组，轮流扫除教室卫生，而且值日当天，也负责发放班级功课，搜检班级桌凳摆放坐位卫生，连结自习课纪律。除此以外，每四人被选一人做小组长，天天收交功课，搜检学生功课等。每四组孩子被选一人做组长头，搜检组长功课。这样放置，就可以够使每位学生的功课都有人搜检据守。

　　在泛泛泛泛的教学中，选出5位浏览本事强的同窗，从周一到周五的凌晨，领着孩子们读课文，读儿歌，读经典等。

　　在培育班干部的过程中，需要教师坚持去搜检指导。经由一个学期的全力，我班的卫生纪律工作，在没有教师时，班级工作也能仍是进行。

　　4、家校沟通

　　本学期最早，我们班召开了两次家长会，而且开通了校讯通和微信群，和家长成立了无障碍的联系，我和家长一贯坚持着慎密慎密亲密的联系，也经常打电话询问孩子在家的气象，家长对我的工作也十分撑持。

　　5、发现问题和尔后全力标的方针

　　在本期中，我遵循低年级学生心理和心理及春秋特点，在培育学生进修习惯和糊口习惯时，寄望贴合儿童进修勾当的根底纪律，寄望合适儿童身心成长的纪律，在对具体进修习惯进行指导的根底上，辅佐学生逐步组成精采的进修习惯，从而带动其它习惯的养成，促进班风班貌的整体成长。

小学班主任教学工作总结2

　　素质教育要求我们要面向全数学生，使学生的思惟道德、文化科学、劳出手艺、身体心理素质获得周全协调地成长，个性拿手获得充实的培育。这是一项持久的、具有划时代意义的更始。黉舍教育是我国首要的教学形式，班级授课制是黉舍教育的根底形式。是以，作为“班集体魂灵”的班主任理当充实熟谙到自己所承担的历史重担。

　　小学班主任面临6、7岁－11、12岁的儿童，工作加倍繁重。我相信，任何一名班主任都但愿胜任这项工作并把自己从繁重中尽可能解脱出来，那么，若何睁开小学班主任工作就相当首要。下面我谈谈自己这学期来工作的体味。

　　1、亲近学生，研究学生；揭露自我，成立声望。

　　“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要长于接近孩子，关心和关心学生，和他们进行慎密亲密的思惟交流，让他们真正感应传染到教员对他的亲近和爱。这是班主任顺遂睁开一切工作的根底。 研究学生是教育获得成功的需要前提，最好的道路是经由过程步履不美观不美观不雅察看。

　　体味班风、学风，体味全班首要的优短处错误并分化其启事地址，体味家长普遍的文化条理，找到亟待更正的弱点；二要研究学生的个性特点（搜罗能力、气质、脾性、欢兴奋乐喜爱等），体味小我的糊口气象，掌控哪些是积极分子，哪些是出格需要寄望的学生等等。

　　在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要全力揭露自己宏壮空阔的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇敬，既认定你是值得相信的教员，又把你算作好伴侣，成立起班主任高尚的声望。那么，你的教育可能获得事半功倍的下场。

　　2、干戎行伍的组建和培育。

　　一个班的集体面庞若何，很除夜水平上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的浸染，我称他们是“班主任的摆布手。”所以唯有稳重地汲引和培育干戎行伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简单与轻松。被选的干部应具有较强的呼吁力和自我治理能力。干戎行伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需精心培育：

　　其一，要鼎力赞誉干部益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小干部成立威望；

　　其二，在鼓舞鼓舞激励干部斗胆工作，指导他们工作编制的同时，要更严酷要求干部小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即“以点带面”；

　　其三，培育干部团结协作的精神，要能够经由过程干部这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心，亦即“以面带面”。

　　3、以强化常规操练带动教育教学工作。

　　精采的常规是进行正常的进修和糊口的保障，一个学生奸狡拆台、不合常规的步履经常会使一堂好课留下遗憾，使全数集体勾当公布揭晓失踪踪败，甚至使全班全力争夺的名望付诸东流，直接影响到班集体的益处。

　　是以，要扎实有用地增强一个学生的常规操练。操练的内容搜罗《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》要求的常规、课堂常规、会议和出操常规、卫生常规、劳动常规、参不美不美观常规和路队常规等等诸多方面。而且这学期我还遵循学生的特点，连络我国古代优良的蒙学教材《学生规》的进修，强化学生内在。泛泛步履的操练要经由过程集体或小我、单项强化或周全优化相连络的编制进行（遵循具体气象选择），务必使每个学生具有“驯服制服集体，驯服制服呼吁”的思惟，具有自我束厄狭隘力，组成习惯，保证全数班集体随时默示出“活而不变，严而不死”的精采班风班貌。

　　4、拟定集体与小我的远、近期方针。

　　有方针才有动力。班主任要遵循黉舍工作放置和本班现实气象，拟定全班与小组在常识、能力、激情等方面的远、近期方针，让每个学生了了我们全班和小组正在全力奋斗的'方针是甚么，避免盲目、低效地进修和糊口，从而增强集体的凝固力和动力。 然后，要指导每个学生拟定切实的小我远、近期方针，将集体的动力落实到每个学生身上，辅佐和鼓舞鼓舞激励每小我前进，使每小我都在较着而又易于承受的压力下自觉要求自己。

　　方针的拟定不是方针，若何经由过程全力去实现方针，提高学生的素质才是方针。

　　是以，鉴于小学生春秋与心理特点，有两点需寄望：

　　一是近期方针较之远期方针更有鼓舞激励浸染；

　　二是方针的拟定必需切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高务远，以避免损失踪踪孩子抉择抉择信念。

　　5、激起学生竞争意识。

　　竞争是一股巨除夜的、暗藏的、其它任何外力都不成能达到或庖代的动力。班主任应在班内掀起乖戾的、持久的竞争勾当。必需强调，这是“合作”、“和气”的竞争而不是“仇视”和“保守”的竞争，其方针是为了获得配合的、更除夜的前进。

　　1、激起与外班学生的竞争意识：

　　从集体勾当的默示、班级名望的争夺、留给教员的印象和小我获将气象等等多个方面激起全班由整体到小我的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。

　　2、设立按期评价轨制：

　　以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生小我和小组的各类默示按期评价，使每个学生和小组了了近期优短处错误何在，在班上居何位置，从而增强借鉴性和朝长前进心，培育学生的自觉性。

　　3、成立合作组：

　　以合作小组、1+1小组（一一对应的优生辅佐差生形式）、小组辅佐组员等等多种合作编制促使差生获得更猛前进，配合实现小我、小组与集体奋斗的方针。

　　4、奖励和攻讦：

　　奖励与攻讦的编制各类各样，方针都是鼓舞鼓舞激励前进前辈、指犯短处错误、鼓舞激励所有学生争夺更除夜的成就。奖励比攻讦的教育下场更较着。

　　6、正视主题班会与主题队会的睁开。

　　要正视每次勾当的实效性，使每次勾当都让学生获得一次思惟和魂灵的浸礼，留下深切印象并指导自己往后的言行。其主题可以遵循社会影响、学生思惟动向和偶发事务拟定。好比鼓舞激励学生好好进修的班会《古代勤恳进修的故事》，教育学生切确看待金钱的班会《一分钱》和教育学生讲究卫生、预防非典的队会《非典可防也可治》等等，主题都很是优良。

　　7、学生个性拿手和创作发现能力的培育。

　　素质教育应时代需要所培育的人才应是高素质的，是有创作发现性的人才。班主任在使素质不合的全数学生在各自原有根底上都获得尽可能除夜的提高和成长的同时，更要全力挖掘学生的潜能，充实成长学生的个性拿手、培育创作发现能力，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠基根底。

　　诚然，在我国的班级授课轨制下，在教育学生“学会保留，学会进修，学会关心，学会干事，学会糊口”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，使命是繁重的。可是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论涵养，在实践中不竭完美自己，组成系统科学的工作编制，是完万能够干得很是超卓而游刃有余的。

小学班主任教学工作总结3

　　在班主任工作过程中，让我深深感理当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创作发现出让孩子茁壮成长的精采教育气象。本学期我继续担负五（2）班的班主任工作，我班在黉舍率领的统一组织下，在任课教师的鼎力撑持和配合下，各项工作顺遂睁开，进修、糊口等方面都获得较凸起的成就。现将本学期的工作总结以下：

　　1、增强对学生的思惟道德工作，培育学生精采的品质，净化学生的心灵，全力培育又红又专的及格人才。为了配合黉舍少先队除夜队部和政教处的工作，我们班积极睁开了良多有益于学生身心健康成长的勾当。例如，“积极介入文明年夜步履勾当”、“‘为中华之崛起而念书”、“‘安然教育”的主题班会、“黑板报的开办勾当”等。同时，我也经常操作班会课对学生进行身心教育，辅佐学生澄清思惟上的恍忽熟谙，实时对学生进行针对性的教育。

　　2、增强班级治理，培育优良的学风、班风，深切周全地体味学生，全力培育“求知、立志、活跃、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我稳重地汲引和培育班委成员：第一.鼎力赞誉班委益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小班委成立威望；第二.在鼓舞鼓舞激励班委斗胆工作，指导他们工作编制的同时，更严酷要求班委小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即以点带面；第三.培育班委团结协作的精神，经由过程班委这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心，亦即以面带面。此外一方面，我有用地操作好每周一的班会课睁开一些专题性的勾当，扎实有用地增强一个学生的常规操练。操练的内容搜罗《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》要求的常规、课堂常规、会议和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有驯服制服集体，驯服制服呼吁的思惟，具有自我束厄狭隘力，组成习惯，保证全数班集体随时默示出活而不变，严而不死的精采班风班貌，本学期两次获得了文明班级的名望。

　　3、遵循黉舍工作放置和本班现实气象，拟定了全班与小组在常识、能力、激情等方面的远、近期方针，让每个学生了了到我们全班和小组正在全力奋斗的`方针是甚么，避免了盲目、低效地进修和糊口，从而增强了集体的凝固力和动力。同时积极抓好落伍生的转化工作，尽可能创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，使他们品味到成功的欢喜和喜悦К全力辅佐他们消弭或减轻各类心理担忧，让他们熟谙到自己的位置和进修标的方针。

　　4、积极睁开好体裁勾当，做好课间操、眼保健操，呵护学生视力，增强学生的体质，提高学生的进修效力。五年级学生进修使命斗劲繁重，进行适当的体育勾当不单有益于学生身体素质的提高，而且也有益于进修效力的提高，每次勾当我都亲临现场与学生一路勾当并适当予以手艺性的指导，这样不单可以避免意外工作的发生，而且也能够加深与学生激情的交流。

　　5、积极自动地和各科教师联系，协调黉舍各方面的教育力量，阐扬好纽带浸染。在与任课教师的交往中，我尊敬他们的地位，尊敬他们的定见，同时又把他们算作班级的主人，视为自己的良俦、良知。凡事都自动地同任课教师协商，聆听、采纳他们的定见。能够稳重地措置学生和任课教师的关系，在措置师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾，在这方面，我泛泛泛泛寄望到多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬教员的劳动，成立教员的威望，促进师生友情。

　　总之，在这一个学期里，我经由过程以上几方面的全力，班级工作较之前有了较除夜起色，学生的整体素质在不竭的提高。成就只能声名畴昔，教无绝顶、学无绝顶，在往后的工作中，我将不竭地试探教育治理的编制，实时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师进修，以便将自己的治理水平推向更高的条理。

小学班主任教学工作总结4

　　新学期最早，得知自己要做四二班班主任的时辰，心里不除夜不小的吃了一惊。既是情理傍边，又在猜想以外。情理傍边是因为作为教员，就必定有机缘担负班主任，否则于自己而言也是教学糊口生计生计的遗憾；猜想以外是因为没想到此日来得这么快，二班的孩子从未与之接触过。我的心里既期待又惊慌，期待着见到新班级的孩子们，尔后的日子里我将与他们一路成长一路前进，惊慌着见到新班级的孩子们，他们会领受我吗，他们能快乐喜爱上我吗？怀抱着这样矛盾的心理，我见到了我们班的五十四位新学生。

　　刚刚走上讲台介绍自己的时辰，五十多个孩子都抬着可爱的小脸、睁着圆圆的眼睛看着我，一种从未有过的压力压得我几近喘不外气来，尔后他们就是我的孩子们了，在黉舍里我就是他们的家长了，他们相信我、依托我，我要若何做才能成为一个及格的受他们快乐喜爱的班主任呢？接下来的`日子里，我积极全力地融入班集体，除夜到班纪班规小到值日板报，我亲力亲为，抓住任何一个与孩子们成立激情的机缘，经由了第一个月接触往后，我对我的孩子们就有了一个概略的熟谙：他们多才多艺但个性迥然，他们无邪纯粹但敏感多心，他们满怀热忱但也布满迷惘，他们既有想要好好进修的决心，也有偷懒玩一玩的侥幸。这个春秋段的学生在心理和心理上都在逐步成长，但在思惟上没有完全成熟。一方面，他们有自己的设法；但此外一方面，他们在措置工作和问题方面的设法和编制又斗劲幼稚。作为他们的班主任，既要充实熟谙到他们但愿被认可被尊敬的心理需求；又要细心不美观不美观不雅察看他们的泛泛进修和糊口，对一些问题进行实时的疏浚沟通和措置。既要关心他们的所需，又不能一味的偏护偏护他们。一名富有经验的班主任曾说过，年青教师做班主任，有一个益处，同时也是短处错误，他们能很等闲就和学生们为一体，亦师亦友，不分彼此。这样有益于班主任和学生双方关系协调，但又晦气于班主任威望的成立，可能会对班级治理工作造成阻碍。当初秉着和学生做伴侣的原则，我认为班主任教员仍是理当与学生切近一些。可是在现实的班主任工作过程中，我发现和班里的同窗关系协调当然很首要，但只有成立班主任在同窗中的精采威望才能打造一个积极向上的优良班级。若何做到亲而不成欺，威而不失踪踪和，严而有度，宽而有规，是我在班级治理中要多多向有经验的前辈就教和进修的。

　　在这一个月的班主任的工作中，我履历了许良多多的酸甜苦辣：班级一泛泛规分数后进，巨匠心里沉痛难熬，但经由配合全力，班级拿到勾当红旗时，我们又异常欢喜；孩子不按时完成功课时，我心里焦炙生气，但当他们改失踪踪短处，获得前进时，我又倍感快慰；孩子们闹矛盾哭了时，我比他们更难熬可贵；孩子笑脸辉煌时，我的世界都明媚了……不知不觉中，孩子与班级成就了我的所有神采。当然只有一个月，但我深深体味到既要做同窗们的严师，严酷地对他们的进修糊口提出要求，进行治理；又要做他们的伴侣，切近他们，体味他们，辅佐他们。既要做他们的路标，指导他们，为他们指出除夜标的方针，提醒他们，鼓舞鼓舞激励他们前行；又要做他们的楷模，为他们成立精采的道德形象。既要关注他们自己，又要实时和他们的家长进行联系沟通，配合全力，来完成理想前途教育和道德意识教育。

　　作为一名班主任切当很累，工作良多，很费心，可是，当你走上讲台，看到那一双求知的眼睛，当你看到你的学生在你的教育下有了很除夜的改变，当你被学生围着欢愉的说笑，当学生把你算作最好的伴侣，当家长打电话来奉告你，孩子变了，变的懂事听话了……那欢愉是从心里往外涌的。在班主任工作中，我切当有良多的不足的处所，可是在接下来的时刻里，我会加倍地全力，向那些优良班主任看齐！有了可爱的孩子们，有了亲爱的家长们，还有热情的同事们，我相信自己和四二班孩子们必定会团结一致，坚持到底，配合前进，配合成长！

小学班主任教学工作总结5

　　一个学期转眼而过，在班主任糊口生计生计中又多了一丝记忆。学生更懂事了，看着一张张兴奋的笑脸，我就会由衷的欣慰。此刻学生正朝气勃勃的成长着，我想这不是为师者最除夜的成就吗?

　　回望一个学期的班主任工作，又重读了学期初的筹算，我对本学期的工作做一下总结，也以此总结一下糊口吧。

　　1、学期初方针的告竣气象：

　　1、班级常务工作有条不紊，学生育成教育初见成效。

　　升旗、早操、卫生、纪律等方面均积极长进，在高年级组，我班的'勾当红旗最多。

　　2、学生成就稳步上升。

　　学生当然没有提高平均成就，可是也顶住了进修承担愈来愈重的压力。各科平均成就均在全区前列。

　　3、在各项角逐中成就优良。

　　本学期我班插手了黉舍组织的讲故事角逐、踢毽子角逐、跳绳角逐、环保手抄报评选等角逐，而且成就优良。出格是讲故事角逐，我班郎晗、王澜都获得了一等奖的好成就。

　　4、落伍生转化工作成为亮点。

　　2、工作上的闪光的处所

　　这学期落伍生转化工作成为亮点，我班落伍生齐雨欣、程子健进修立场好了，纪律好了。进修成就较着前进。当然齐雨欣同窗仍是没有及格，可是他是全力的、欢愉的。我想他未来前进会愈来愈除夜。之所往落伍生转化工作这么顺遂，我感应传染就是教师的相信给了他们莫除夜的力量。他们收成了自亏心和自抉择抉择信念，念书又帮他们找回了进修的欢兴奋乐喜爱，有了这些若何能不前进呢?

　　3、仍需要不竭追求的规模

　　学期初，我把本班的奋斗方针定为：思惟上健康成长，纪律上我为表率，进修上力争长进，言行规范，勾当积极。我把这句话放在我班后黑板上让学生们不竭以此催促自己，而且一贯向这方面全力，有了一些成就。可是这仍是我未来不竭追求的方针。我相信：只要不竭坚持，就必定能实现。

　　一学期工作转眼而过，或许是人到三十吧，感应传染时刻过得愈来愈快。但愿这半年的工作中的闪光点能成为人生漫漫长路上的一颗星星，让自己往后的人生之路加倍亮光吧。

小学班主任教学工作总结6

　　素质教育要求我们要面向全数学生，使学生的思惟道德、文化科学、劳出手艺、身体心理素质获得周全协调地成长，个性拿手获得充实的培育。这是一项持久的、具有划时代意义的更始。黉舍教育是我国首要的教学形式，班级授课制是黉舍教育的根底形式。是以，作为班集体魂灵的班主任理当充实熟谙到自己所承担的历史重担。

　　小学班主任面临⒍岁⒈岁的儿童，工作加倍繁重。我相信，任何一名班主任都但愿胜任这项工作并把自己从繁重中尽可能解脱出来，那么，若何睁开小学班主任工作就相当首要。下面我谈谈自己的体味。

　　1、亲近学生，研究学生；揭露自我，成立声望。

　　谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要长于接近孩子，关心和关心学生，和他们进行慎密亲密的思惟交流，让他们真正感应传染到教员对他的亲近和爱。这是班主任顺遂睁开一切工作的根底。研究学生是教育获得成功的需要前提，最好的道路是经由过程步履不美观不美观不雅察看。

　　体味班风、学风，体味全班首要的优短处错误并分化其启事地址，体味家长普遍的文化条理，找到亟待更正的弱点；二要研究学生的个性特点（搜罗能力、气质、脾性、欢兴奋乐喜爱等），体味小我的糊口气象，掌控哪些是积极分子，哪些是出格需要寄望的学生等等。

　　在亲近与研究学生的过程中，班主任要全力揭露自己宏壮空阔的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇敬，既认定你是值得相信的教员，又把你算作好伴侣，成立起班主任高尚的声望。那么，你的教育可能获得事半功倍的下场。

　　2、干戎行伍的组建和培育。

　　一个班的集体面庞若何，很除夜水平上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的浸染，我称他们是班主任的摆布手。所以唯有稳重地汲引和培育干戎行伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简单与轻松。

　　被选的干部应具有较强的呼吁力和自我治理能力。干戎行伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需精心培育：其一，要鼎力赞誉干部益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小干部成立威望；其二，在鼓舞鼓舞激励干部斗胆工作，指导他们工作编制的同时，要更严酷要求干部小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即以点带面；其三，培育干部团结协作的精神，要能够经由过程干部这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心，亦即以面带面。

　　3、以强化常规操练带动教育教学工作。

　　精采的常规是进行正常的进修和糊口的保障，一个学生奸狡拆台、不合常规的步履经常会使一堂好课留下遗憾，使全数集体勾当公布揭晓失踪踪败，甚至使全班全力争夺的名望付诸东流，直接影响到班集体的益处。是以，要扎实有用地增强一个学生的常规操练。操练的'内容搜罗《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》要求的常规、课堂常规、会议和出操常规、卫生常规、劳动常规、参不美不美观常规和路队常规等等诸多方面。操练可以经由过程集体或小我、单项强化或周全优化相连络的编制进行（遵循具体气象选择），务必使每个学生具有驯服制服集体，驯服制服呼吁的思惟，具有自我束厄狭隘力，组成习惯，保证全数班集体随时默示出活而不变，严而（不死的精采班风班貌。

　　4、拟定集体与小我的远、近期方针。

　　有方针才有动力。班主任要遵循黉舍工作放置和本班现实气象，拟定全班与小组在常识、能力、激情等方面的远、近期方针，让每个学生了了我们全班和小组正在全力奋斗的方针是甚么，避免盲目、低效地进修和糊口，从而增强集体的凝固力和动力。然后，要对每个学生拟定切实的小我远、近期方针，将集体的动力落实到每个学生身上，辅佐和鼓舞鼓舞激励每小我前进，使每小我都在较着而又易于承受的压力下自觉要求自己。

　　方针的拟定不是方针，若何经由过程全力去实现方针，提高学生的素质才是方针。是以，鉴于小学生春秋与心理特点，有两点需寄望：一是近期方针较之远期方针更有鼓舞激励浸染；二是方针的拟定必需切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高务远，以避免损失踪踪孩子抉择抉择信念。5、激起学生竞争意识及其道路。竞争是一股巨除夜的、暗藏的、其它任何外力都不成能达到或庖代的动力。班主任应在班内掀起乖戾的、持久的竞争勾当。必需强调，这是合作、和气的竞争而不是仇视和保守的竞争，其方针是为了获得配合的、更除夜的前进。

　　⒈激起与外班学生的竞争意识：

　　从集体勾当的默示、班级名望的争夺、留给教员的印象和小我获将气象等等多个方面激起全班由整体到小我的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。

　　⒉设立按期评价轨制：

　　以《评价手册》和月评表等相对固定的评价模式，对学生小我和小组的各类默示按期评价，使每个学生和小组了了近期优短处错误何在，在班上居何位置，从而增强借鉴性和朝长前进心。

　　⒊成立合作组：

　　以合作小组、小组（一一对应的优生辅佐差生形式）、小组辅佐组员等等多种合作编制促使差生获得更猛前进，配合实现小我、小组与集体奋斗的方针。⒋奖励和攻讦：奖励与攻讦的编制各类各样，方针都是鼓舞鼓舞激励前进前辈、指犯短处错误、鼓舞激励所有学生争夺更除夜的成就。奖励比攻讦的教育下场更较着。

小学班主任教学工作总结7

　　本学期，我担负五年级的数学教学工作及班主任。回首回头回忆回头回忆这一学期的班级工作，有苦也有甜，有过懊恼，但更多的是收成。出格就学生的点滴前进让我很是欣慰，学生的成长也记在心中。现对自己一学期的班级工作总结以下：

　　1、班级工作的编制

　　本学期能承担班主任工作，是黉舍对我的相信，尽心全力千方百计做好班级工作，以期有一个理想的功能，为此我做了以下的工作：

　　1、班干部竞选

　　开学初始，操作班会时刻由学生自愿和学生平易近主投票发生班干部。在此次竞选中，共有十几位同窗插手了竞选演讲，在演讲中学生们都注解了自己竞选何职位、若何率领班级做好工作不管功能若何，他们都注解了为班级为同窗处事的思惟，揭露治理班级的能力。遵循他们的演讲，我们经由平易近主投票发生了班干部。

　　2、班规的拟定与小队治理模式的实施

　　俗语说“没有端方不成方圆”，家有家法，校有校纪。是以本学期初始，我遵循本班现实，面临40个正处于身心急剧改变中的脾性差异的孩子，由班干部拟定配合拟定出了本班的班规。拟定好班规后，我又遵循学生的特点和分歧，分了八个小队,成立了自律小组,以学生治理学生,提高其自我治理的意识。小队中八个小队长首要工作使命为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装，校会和课前预备和课堂纪律的据守与疏浚沟通,他们实时发现班级存在的问题，并拟定响应的解决编制,实时通知有关同窗予以更正，使全班每位同窗都充实意想到自己作为班级一员的首要浸染,自觉为班级争夺名望,做到自觉自律。

　　3、德育为首，增强学生的思惟教育。本学期，我以黉舍常规工作为抓手，以文明礼仪勾当为契机，增强对全班学生的文明礼仪教育。卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、小我卫生等方面进行周全的搜检，催促学生育成精采的文明步履和糊口习惯。操作主题班会、晨会、学生干部例会等形式进行搜检评估气象发馈，使全班学生思惟上正视，步履上闪现，评估中生效，逐步组成了自觉的步履习惯。

　　4、连结与家长的联系。作为班主任只凭自己的力量是不成能获得班级治理工作的成功，必需力争本班科任教员和家长对学生有一致的要乞降立场，并经常同他们交流定见。因为班内除夜部门学生住宿，是以，在开学初始，我便将每个学生的家庭电话号码都做了挂号，一有事就打电话与家长联系，或让其到校进行面临面的交流，这样一来家校之间就没有了距离，做学生的工作也便当了良多。

　　2、积极插手黉舍各项勾当，鼎力睁开丰硕多彩的班级勾当，全力提高学生的进修质量。

　　班级勾当是班级文化培育汲引的一个首要组成部门。一个班级是不是有活力，可从班级勾当是不是弄得丰硕、弄得有质量看出。本学期，我们积极插手了黉舍各项勾当，如通俗话角逐，我们班王璐和王甜昆插手了角逐，并取了优良的成就；元旦陈述请示表演，我们五年级超卓的展示，一样博得率领和家长们的喝彩。此外，这学期，我们班多次睁开了故事会、写字角逐、演讲角逐等等文化勾当，也睁开了有关心理健康教育的一些勾当。这些勾当对提高学生的自抉择抉择信念，培育赏识他人的'好品质很有益处，从而为培育健全的人格打下精采的根底。

　　3、当真进修课标，体味精神，指导教学。

　　我们若何教数学,《数学课程尺度》对数学的教学内容，教学编制，教学评估教育价值不美不美观等多方面都提出了良多新的要求。无疑我们每位数学教师置身其中去迎接这类挑战，是我们每位教师必需从头思虑的问题。光鲜的理念，全新的框架，了了的方针，有用的进修对新课程尺度的根底理念，设计思绪，课程方针，内容尺度及课程实施建议有更深的体味。

　　4、常抓课堂治理、营建协调的课堂空气

　　没有一个精采的课堂空气，要提高课堂教学质量，如水中望月，可望不成及。精采的课堂空气是提高课教学质量的前提前提。为此，本人在学期初的第一节课，连络数学学科的特点，针对学生在课堂上的坐、听、说、讲、练提出具体要求。课堂上，倡导动静适合，动时，积极强烈强烈热闹，勇于出手操作、乐于介入实践勾当，畅所欲言。静时，暝思苦想，勤于思虑。此外，课堂教学中寄望营建平易近主的空气，小学高年级阶段的学生随心理、心理的成长，个体分歧除夜，除夜部门学生都渴求他人的理解与尊敬。作为教师，我必需尊敬学生的人格，呵护学生的自豪，齐截地与学生交流，蹲下来跟学生措辞，聆听学生的心声，教学生之所需，抛砖引玉，为在常识海洋里前行的学生指明标的方针。

　　5、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，配合成长。

　　本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程尺度的落实，我们把课堂教学作为有益于学生自动试探的数学进修气象，把学生在获得常识和手艺的同时，在激情、立场价值不美不美观等方面都能够充实成长作为教学更始的根底指导思惟，把数学教学算作是师生之间学生之间交往互动，配合成长的过程，在教研组长的率领下，紧扣新课程尺度，和我校切磋式进修的教学模式。在有限的时刻吃透教材，分工撰写教案，以组谈剖断弄，每小我遵循本班学生气象说课、主讲、自评；积极操作各类教学成本，创作发现性地操作教材公开轮讲，几回再三听评，从研、讲、听、评中考虑完美出超卓的案例。

　　6、厚爱差生，真正做到以情悦耳。

　　首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有涓滴子虚与欺哄，做到言出必行；其次做到“领受”，即能感应传染差生在进修过程中的各类心理默示和不雅概念，如对进修的惊慌、游移、知足、冷峭，短处的设法和求全训斥等，相信中差生，鼓舞鼓舞激励他们自由构和。最后做到“理解”二字，即经由过程学生的眼睛看事物。因为我能善意理解他们，兴奋地领受他们，是以促进了中差生不合水平的前进和成长。

　　其次，教育是爱苦处业，为培育高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，遵循学生的个性特点去点拔指导，对个体差生，操作课间多次倾谈，鼓舞鼓舞激励其确立切确的进修立场，积极面临人生，而对优生，教育其戒骄戒躁全力向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程现实糊口中的典型，让学生成立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去成长自己的不美不美观念，成立高尚弘远的理想。

　　7、立异评价，鼓舞激励促进学生周全成长。

　　我们把评价作为周全查核学生的进修状况，鼓舞激励学生的进修热忱，促进学生周全成长的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的进修评价，既关注学生常识与手艺的理解和掌控，更关注他们激情与立场的组成和成长；既关注学生数学进修的功能，更关注他们在进修过程中的改变和成长。抓根底常识的掌控，抓课堂功课的堂堂清，采纳定性与定量相连络，定量采纳等第制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已掌控了甚么，获得了那些前进，具有了甚么能力。使评价功能有益于成立学生进修数学的自抉择抉择信念，提高学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，促进学生的成长一份垦植，一份收成。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。

　　总之，这一学期，学生的整体素质都有所提高，在尔后的工作中，我更要把好的发扬下去，把不足的处所全力战胜，继续增强班风、学风培育汲引，使之成为一个在各方面都有好默示的班集体。

小学班主任教学工作总结8

　　班主任是班级工作的治理者和指导者，是黉舍与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担负四（8）班的教育教学工作。在这个学期里，为了弄好本班的班风、学风，促进学生周全成长，提高学生方面的素质，做了下面几点工作：

　　1、周全成长，德育为首。

　　黉舍当然是培育人才的处所，但一小我是不是成人加倍首要。面临复杂的社会气象，和几个除夜人宠嬖一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地,如连络黉舍为辅佐麻烦生而睁开的献爱心捐钱勾当，我组织学生在班会课上谈感应传染，让同窗们知道了“一方有难，八方支援”的事理。同窗们纷繁献出了自己的一份爱心，出格是一贯奸狡拆台，又斗劲自私的梁俊毅一会儿把一礼拜的零用钱都捐了出来，同窗们被他的步履打动了。事实证实，班队勾当是对孩子进行思惟道德教育的最好道路。泛泛泛泛我更是操作一切机缘渗入德育教育，使良多同窗改失踪踪了自私的短处错误，组成了团连络作的班风。

　　2、安然教育，常抓不懈。

　　安然是保证束学工作稳步进行的前提。为保证学生的安然，我不时寄望对学生进行安然教育，除操作班会课进行教学、进修外，还采纳了良多安然编制：我天天到校后都要对教室进行搜检，提早消弭安然隐患。对学生的步履给以必定的束厄狭隘，针对上下楼梯易闪现工作这一气象，我天天派学生值勤，据守、提醒背纪学生，避免追逐打闹，教育学生上、下学路上寄望交通安然。出格针对我班下学坐校车回家的气象，经常教育这些学生坐校车需要寄望的问题，时刻寄望学生的言行，把不安靖成分消弭在萌芽状况中，保证了学生的健康成长。

　　3、增强治理，促进进修。

　　学生以学为主，学生只有学好常识，终除夜才能报效祖国，纪律是进修的保证。有了精采的纪律，才能使各项工作顺遂进行，是以从开学之初，我就狠抓班风班纪，对背纪学生给以峻厉的攻讦。每周操作必定的时刻，进修《小学生守则》和《小学生步履规范》，让学生不时检核自己的步履，同时我还操作一亲自边的事例教育学生昂扬向上。

　　4、班队勾当，自谋自划。

　　为了进一步锤炼班队干部的工作能力、丰硕队员们的'校园糊口，本学期我把手中的权力还给学生。连络每个月队勾当筹算，由教师拟定勾当主题，队干部负责规画，队员们进行节目排演和表演。当然，在除夜人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是盼愿着礼拜一班队课的到来。在这里，他们体味到的是进修的欢喜、集体的驯良。每次勾当，我都尽可能请不合的班队干部主持，从最早的只会报报节方针名单，到会写写简单的串词，从中他们的能力获得了提到。

　　5、弄好卫生，关心健康。

　　斑斓的气象令人神采兴奋。弄好班级卫生，可使学生有精采的进修气象，从小养成讲究卫生的习惯，还有益于学生的身体健康，少生疾病。对班级卫生，我专门放置学生据守，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给以不凡赐顾帮衬。

　　总之，这学期，经由师生的配合全力，学生的各个方面有了可喜的前进，也组成了一个团连络作、积极向上的班风，在黉舍的各项勾傍边亦有超卓的默示。尔后的工作，我将加倍全力，再创佳绩。

小学班主任教学工作总结9

　　本学期我担负三年级班主任工作。在这个学期里，为了弄好本班的班风、学风，促进学生周全成长，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：

　　1、培育学生的精采习惯

　　(1)培育学生遵循纪律的习惯

　　“纪律是履行线路的保证。”在黉舍，纪律是教学质量的保证。本学期，我连络黉舍的班风量化评选，经常操作班会课和道德课，教育学生若何遵循课堂纪律。泛泛泛泛上课发现某些同窗或某个小组做得好的实时赞誉，在班中树表率，发现不良现象实时更正。在班定下班规，要肄业生履行黉舍的学生步履规范条例和班风量化尺度，并实施班干部门工负责，让学生自己治理自己。

　　经由一个学期的全力，班里有百分之九十以上的同窗都能做好，还有几个纪律不美不美观念亏弱者经常要教员教育才做好一阵儿，往后还要增强教育。

　　(2)培育学生文明礼貌的'习惯

　　即要肄业生做到仪表美、措辞美、心灵美。强化要肄业生履行黉舍的学生步履规范，穿戴整洁，佩戴好红领巾，不单脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促搜检，连络评选轨制，促使学生自觉自悟，此刻同窗们都已养成了这个精采习惯。在措辞步履上，同窗们知道讲文明礼貌，不管在校内、校外，他们见到教员都很有礼貌地啼声“教员好!”同窗之间团结驯良，彼此辅佐，拾到工具交公的除夜年夜大好人好事不竭呈现。从他们的步履已可以看到：在他们小小的心灵里已发出美的明芽。

　　(3)培育学生积极介入课堂教学勾当的习惯

　　此刻，在教育报刊上，经常提到“要更始课堂教学，调动学生的进修积极性，教员是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采纳多种形式培育学生积极介入课堂教学勾当。如让学生闭上眼睛听录音，赏识课文某个片段。放幻灯投影，要肄业生看图回覆有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生避世字词。分脚色朗读课文，让学生说出自己快乐喜爱的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体味课文中脚色的思惟激情。这样，既调动了学生介入课堂教学的积极性，又操练了学活跃口、动脑、出手的能力，也培育了口头表达和饰演脚色的能力。

　　2、培训班干部

　　要弄好一个班的工作，就得有一支能干的干戎行伍，本学期最早就改选了班干部，并给他们分工负责，了了自己所做的工作。还经常教他们若何做好工作和体味在工作中有哪些坚苦，教育班干要以身作则，自己首先要做好，治理他人才能服众。如体味到某个班干部在某项工作上有坚苦，教员就协助他解决，按期召开班干会议，对工作做得好的干部赞誉鼓舞鼓舞激励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要寄望改良，真正做个好干部。经由几个月的培训，班干部不单工作斗胆，还做得很有条理，在班同窗中威望也高。

　　3、做好家访工作

　　教员要教勤学生，除做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，获得家长协助，才能把学生教好。泛泛泛泛我都寄望做好这个工作，出格是那些玩皮的同窗更要家长配合管制。之前有同窗在校外经常破损他人的工具，在校内也经常与同窗争吵，经由教员和家长的多次教育，此刻改变很除夜，根底能遵循黉舍的学生规范了。尔后还要继续做勤学生的思惟教育和教学工作，为培育新时代接棒人全力!

小学班主任教学工作总结10

　　又一学年竣事了，抚案深思一年来工作的点点滴滴，我过得忙碌而又充实。本学年我任三六班副班主任，我们三六班共有54人，学生春秋在8—10岁，思惟水平纷歧，进修立场不合。在师生的配合全力下，我班顺遂地完成了本学期的各项工作使命。为了更好地弄好未来的工作，我把本学期我职责规模内的的班级工作气象总结以下：

　　1、进一步增强思惟道德教育，营建了精采的班级风气。

　　一年来，我遵循黉舍少先队除夜队部的教育工作筹算，针对中年级学生特点，协助班主任积极睁开爱国主义教育，培育学生精采的步履规范，收到精采的成效。首先操作开学之初，抓住升旗典礼的有益机缘，借助班会对全数同窗进行政治思惟教育，使每位学生都能火速地从假期的涣散、糊口无纪律中转化到正常的小学生的进修糊口；激起了同窗积极向上的思惟意识，组成了"团结、务实、积极、争先"的精采班风，增强了班级凝固力；再者，连络学生身边的正反事例当真分化，分化其长短，总结其教训，领受其经验，指导学生进行自我教育，完美自己；最后，操作每周一次的升国旗典礼对全班同窗进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小组成精采的步履习惯、文明习惯，为培育新世纪的人才打下了扎实的根底。

　　2、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的道德教育，提高了学生的综合道德素质。

　　小学教育主若是养成教育，一小我能否养成精采的步履习惯和高尚的思惟道德，关头在于小学阶段的教育，出格是中初级段的教育。学生精采的思惟步履不是一朝一夕组成的，而是经由过程每件事，每项勾当，每节课，持久陶冶才能组成。半年来，我着重入手抓泛泛步履规范的养成教育。我以课堂糊口为主体，以常规操练为主线，增强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面根底步履准则的教育。培育学生对进修的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生协调统一地完成各项教学使命。

　　3、增强了班级安然教育。

　　本学期中，能够针对当前不服安成分，对学生的安然教育工作做到长抓不懈。对学生的步履给以必定的.束厄狭隘，针对上下楼梯易闪现工作这一气象，我天天派学生据守、提醒背纪学生，避免追逐打闹，教育学生上、下学路上寄望交通安然。避免下学回家骑自行车，力争让每位学生都能从小有较强的自理能力，使每位学生都能"欢畅奋兴上学来，安然然安回家去"。半年来，在全凯旅生的配合全力下，没有发生任何安然工作。

　　4、正视与家长的联系，双向管好孩子。

　　孩子的前进，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地周全数味学生气象，我经由过程多种形式与家长成立慎密慎密亲密联系，进行和气交往。本学期，在配合黉舍开好家长会、弄妥家长黉舍的同时，继续进熟行访、碰头接见接见接见会面等形式，向家长介绍一些教育孩子的编制、经验，经由过程这些工作，使良多家长正视了后世的教育，改良了对后世的教育编制，增强了做家长的责任感，收到了较好的下场。

　　4、增强卫生、步履习惯的培育

　　斑斓的气象令人神采兴奋。弄好班级卫生，可使学生有精采的进修气象，从小养成讲究卫生的习惯，还有益于学生的身体健康，少生疾病。对班级卫生，我专门放置学生据守，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我常关心学生，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给以不凡赐顾帮衬。

　　5、睁开丰硕多彩的活班级动。

　　本学期中除配合黉舍积极完成各项教育教学工作，完竣组织完成了争学“《守则》《规范》，针对学生的现实气象进行教育，为组成精采的班风，养成精采的步履习惯、文明卫生习惯奠基了根底。

　　总之，全班同窗经由全力获得了必定的成就，但不成避免地也还存在有良多的不足的处所，好比对学困生的转化编制不够得力等，这也是尔后班级教育工作的全力的标的方针。

小学班主任教学工作总结11

　　在这学期里，我担负了一年级（3）班的班主任，很欢畅我能和这群可爱的孩子们结缘，能和这些可亲可敬的家长伴侣们结缘。回忆这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢愉着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。开学初，我在班主任工作筹算里从常规教育、班级纪律、卫生、班干部培育等方面做了具体放置。一学期畴昔了，临近期末，我将针对这几个方面做下总结：

　　1、常规教育重点抓。

　　刚踏入一年级的小学生，对黉舍的泛泛糊口和进修还不太顺应，每项规章轨制对他们来讲是极其目生的。为了使学生能够尽早进入脚色，顺应黉舍的糊口，在泛泛糊口中我经常有序的指导，其实不时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：

　　1、充实操作班队会及晨会的时刻进修《一泛泛规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生泛泛步履规范》，进修的过程中让学生知道甚么步履是对的，甚么是不合错误的，使学生育成精采的进修和糊口习惯。

　　2、合理操作午练时刻，重除夜节日，增强学生的德育教育。这学期操作教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重除夜勾当进行了一些成心义的主题班会，使学生知道做人的事理，培育其爱国主义激情。同时，让学生在各类勾当和劳动中学汇合作，学会糊口，学会进修。

　　3、充实阐扬各项勾傍边的教育阵地的浸染，增强学生的名望感，使学生心中有他人，有集体。好比：我充实阐扬教室内外的黑板报和墙报的教育浸染，采纳“进修场地”，“成长的脚步”和“我最棒”等栏目进一步规范学生的步履习惯。对学生的书写读的姿式，我采纳“谁的除夜拇指最多”的勾当进行据守，并在课堂上随时提醒与辅佐。

　　2、班级纪律要增强。

　　一个班级，要想有精采的班风，必需要抓班级纪律才行。是以，我强化以下工作：

　　1、课堂纪律

　　首先师生配合拟定一年级三班班规，并拟定响应的奖惩处法。这样学生既感应有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵循纪律。

　　2、班级纪律

　　为了让学生育成精采的步履习惯，顺应集体糊口，我在班级睁开”路队小标兵”评选勾当，使学生不单做到快，齐，静，而且能够进行自立治理。每个路队将分袂设立一个小队长，天天按时向班级陈述请示路队气象，实时据守，实时治理。

　　3、课间纪律

　　课间是学生轻松安眠的时刻，精采的课间纪律将会给全数校园带来活跃而轻松的空气。可是，丰硕多彩的课间勾当，就是解决课间纪律乱的宝物。我将针对学生的春秋特点，采纳师生配合介入的编制，睁开“跳绳、做游戏、唱歌”等勾当，使学生既健体又受教育，还能促进师生之间的激情，扩除夜交流的空间。同时，随时提醒学生要寄望的危险勾当和场地，寓教于乐。

　　3、卫生方面是重点。

　　本学期我一贯正视学生各方面的卫生和班级卫生的连结。俗语说，病从口入，清理好卫生，既能使身体健康，又能养成精采的糊口习惯，还能创设一个精采的进修气象。

　　1、班级卫生：天天上午下学和下战书下学后扫除教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行搜检与据守。

　　2、小我卫生：操作晨读时刻，搜检学生的小我卫生，欠好的给以提醒。

　　4、班干部的培育万万别放过。

　　班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我采纳班干部轮流制(搜罗班长和组长)，使班级自立化治理组成机制，让每个孩子的`潜能都获得充实的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会进修，学会糊口，学汇合作和学会治理。

　　5、其他方面

　　班级治理中还应正视个此外成长，在各项勾傍边挖掘各类人才及学生的潜力，使班上的每个同窗都能在某一方面获得进一步的成长。是以，在班级睁开各类勾当。如：跳绳高手评选，小画家、爱书人等各类评选勾当。在这些勾傍边，鼎力推出了新人、新作，让每个孩子都勇于面临巨匠揭示自我，充实锤炼自己，提高学生的自抉择抉择信念。

　　班主任工作是很有挑战性的工作，每个学生都是一个世界，要想成为每个学生的伴侣，要想获得每个学生的相信，需要支出良多的心血。在尔后的工作中，我将不竭地加以改良自己的工作，力争更上一层楼。

小学班主任教学工作总结12

　　1、工作烦琐，坚持到底

　　在操练的5个礼拜傍边，我天天早上7：30之前准时赶到操练黉舍。然后就是到操场组织学生站好队列，进行早操或校会。早操竣事，回到教室又组织学生进行早读（或叫进修委员组织）。午时的时辰，学生都在教室吃饭，这时辰辰要组织学生排队洗手，然后顺次打饭。守着学生吃饭。吃饭竣事，又组织学生进行午休，假定不睡觉的就在教室做功课。因为我们是2个实学生，所以我们凡是为轮流守学生。下战书的时辰，第3节课一般都是班主任在安插工作，或在讲一些工作，攻讦教育一些学生。接下来就是守着学生进行卫生扫除。天天都是这样的几回再三着，有些时辰学生之间发生冲突，学生都跑来起诉，这也斗劲考验人。若何措置才会让两个学生都停歇下来是很首要的。

　　俗语说：“身教重于言教。”教员的外在步履默示对学生具有一种表率和示范的浸染，会对学解缆生潜移默化的影响。作为操练班主任和本班的正式班主任仍是有必定辨此外，因为我除班会课时刻，很少有时刻和他们慎密慎密亲密接触，难以真实地体味班内幕形。为了对同窗们促进体味，我抓住一切可能的机缘和他们接触，增添与他们每小我接触的机缘。我在批改他们功课的时辰也体味了他们良多，这都为我做好班级辅助治理工作做好了预备。当然天天的工作很烦琐，可是我却也斗劲兴奋。出格是当学生激情亲热的称号我“任教员”的时辰，我更感应传染到自己的价值。

　　班主任工作繁重异常，这是尽人皆知的。是以，在睁开班主任繁重的工作之前，应先遵循本班的现实气象拟定详实的工作筹算。古语有云：“凡事预则立，不预则废。” 这声名拟定筹算的首要性。假定没有拟定一个切实可行的筹算，跟着感应传染走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更杂乱，甚至工作难以睁开，不能达到预期的方针，而且未来还可能闪现一些不成猜想的问题。是以，睁开班主任工作，必定要先作好筹算。

　　2、尊敬学生，以诚相待

　　曾有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惊慌看作是“师道肃静”的闪现。这样，使得班主任和学生处在一种坚持的状况，晦气于班级工作的睁开，也晦气于学生积极性的调动，能力的培育。在操练班主任时代，我与这群孩子协调相处，成立起了精采的师生关系。学生也都很快乐喜爱我，还经常跟我恶作剧。有一次一除夜群女生还抢了我的包，看着他们那兴奋的模样，我也感应欣慰。因为我们操练马上竣事，所以我们跟学生合影纪念。所有的学生都争着来合影，当他们知道我们就要分隔的时辰，又上演了一幕幕悦耳肺腑的场景。我们哭了，他们比我们哭得更凶。短短几个礼拜的相处，他们真实的领受了我们，我们知足了。

　　作为一个班主任，必定要体味班上每位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个操练班主任，对学生的根底气象不体味，因而我用了一个礼拜的时刻，经由过程原班主任的介绍和找学生个体谈话，悉心不美观不美观不雅察看等编制，来体味学生的根底气象，搜罗学生的主体思惟，进修现状，进修成就，优良学生和落伍生。同时，还经由过程批改周记、作文，找学生聊天，普遍接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。经由过程以上编制，我逐步体味了班内每个学生，为做好班级辅助治理工作做好了预备。

　　3、做好自己，为人师表

　　教员的外在步履默示，对学生具有一种表率和示范的浸染，会对学解缆生潜移默化的影响。俗语说：“身教重于言教。”不管是在穿戴妆扮方面，仍是在言行方面，不管是在教学能力方面，仍是在小我涵养方面都以一名正式教员、班主任的身份要求自己，在班中获得了学生的认可与撑持。只有尊敬进修、为人师表的教员，才能从学生那儿何处获得爱戴与尊敬，在班中成立起学生对自己的威望，这是班主任工作的根底。

　　在治理班级上，应把学生算作一个齐截的主体来看待，尊敬学生的人格肃静，彼此无凹凸、尊卑之分。教员在成立威望的根底上，理当与他们划1、和气的相处，成立起了协调的师生关系。在闪现问题时，不要采纳强迫手段，高压政策来解决问题，而要经由过程讲事实、摆事理，使学生甘拜下风的领受。人无完人，要准予学生闪现这样那样的错误，只要知错能改便可以了。当学生提出攻讦定见时，作为教员的我们，理当虚心肠领受，没有因为“我是教员，我领受学生的攻讦，如良多没体面”而回绝领受。作为班主任更要有一种除夜度的气量，宽广的肚量襟怀胸襟，不要琐细较劲，齐截地看待学生，这样才能博得愈来愈多的学生的相信。

　　看待学生要等量齐不美观，不能有偏幸之心。影响班主任和学生之间关系的此外一个首要成分，是班主任看待勤学生和差生的立场。在措置班上问题时，班主任要全力做到等量齐不美观，就事说事，从不不放在眼里落伍学生，让他同其他学生在公允、息争的空气下解决问题。当勤学生和差生犯一样的短处时，不要因为他是差生而严加求全训斥，或他是勤学生而假装没看见。要坚持齐截原则，在某些场所，可对勤学生从严要求，对差生宽容些。泛泛泛泛多找落伍生进行出格教育，体味其家庭、进修、思惟等各方面的气象，给他们爱心与关心。并找出启事，耐心疏浚沟通，这样落伍生会从头燃起他们的自亏心、自抉择抉择信念，积极地去成长他们自己。

　　4、研究教学，提高自己

　　常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”在操练班主任时代，我深深地知道要想弄好班主任工作，应首先把自己的学科教学弄好。让班内学生快乐喜爱上你教的课，进而快乐喜爱你、服气你，这对班主任工作是相当首要的。5个礼拜操练班主任的工作履历当然很短，但让我愈来愈深切地感应传染到班主任工作的首要、艰深，它不只是一项工作，更是一门艺术。

　　“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要长于接近孩子，关心和关心学生，和他们进行慎密亲密的思惟交流，让他们真正感应传染到教员对他的亲近和爱。这是班主任顺遂睁开一切工作的根底。研究学生是教育获得成功的需要前提，最好的道路是经由过程步履不美观不美观不雅察看。

　　体味班风、学风，体味全班首要的优短处错误并分化其启事地址，体味家长普遍的文化条理，找到亟待更正的弱点；

　　二要研究学生的个性特点（搜罗能力、气质、脾性、欢兴奋乐喜爱等），体味小我的糊口气象，掌控哪些是积极分子，哪些是出格需要寄望的学生等等。

　　在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要全力揭露自己宏壮空阔的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇敬，既认定你是值得相信的教员，又把你算作好伴侣，成立起班主任高尚的声望。那么，你的教育可能获得事半功倍的下场。

　　精采的常规是进行正常的进修和糊口的保障，一个学生奸狡拆台、不合常规的步履经常会使一堂好课留下遗憾，使全数集体勾当公布揭晓失踪踪败，甚至使全班全力争夺的名望付诸东流，直接影响到班集体的益处。是以，要扎实有用地增强一个学生的常规操练。

　　竞争是一股巨除夜的`、暗藏的、其它任何外力都不成能达到或庖代的动力。班主任应在班内掀起乖戾的、持久的竞争勾当。必需强调，这是“合作”、“和气”的竞争而不是“仇视”和“保守”的竞争，其方针是为了获得配合的、更除夜的前进。

　　素质教育应时代需要所培育的人才应是高素质的，是有创作发现性的人才。班主任在使素质不合的全数学生在各自原有根底上都获得尽可能除夜的提高和成长的同时，更要全力挖掘学生的潜能，充实成长学生的个性拿手、培育创作发现能力，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠基根底。

　　诚然，在我国的班级授课轨制下，在教育学生“学会保留，学会进修，学会关心，学会干事，学会糊口”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，使命是繁重的。可是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论涵养，在实践中不竭完美自己，组成系统科学的工作编制，是完万能够干得很是超卓而游刃有余的。

　　“十年树木，百年树人。”班主任工作是辛劳而高尚的，苦中有乐，乐在其中。班主任工作任重而道远，班主任要不竭提高、充实自己，以迎接新挑战，合适社会新形式。

小学班主任教学工作总结13

　　经由几年班主任工作经验的指导，我有了一些粗浅的熟谙，也有了一些深切、真实的体味。一年级孩子的事特小，但需要教员嘴勤、腿勤、手勤，甚至还要耳聪目明，现将一学期以来的班级工作气象总结以下：

　　1、首要成就

　　（一）培育学生精采的习惯

　　精采的步履习惯对人的生平起着首要的浸染。一年级是根底教育的肇端阶段，更是进行精采步履习惯培育的关头时代。习惯的吵嘴，不单影响孩子的糊口、脾性、步履等，还直接关系到进修和工作的成功与否，甚至会影响孩子的未来。是以，本学期我把班级工作的重点落其实培育学生精采的步履习惯上。

　　我是从以下几个方面做的：

　　1、低起点

　　一年级的学生，只有7、八岁，他们春秋小，依托性强，出手能力差，除夜多习惯欠好。有的甚至刁钻率性。这时辰，教育切不成太心急。俗语说：“心急吃不了热豆腐。”只有耐心，对学生所设定的方针要求起点低，教师学会换位思虑，站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受，掌控气象，学生才能踏结健壮、按部就班、步步走好。也才能成立学生育成精采步履、习惯的自抉择抉择信念。为了战胜学生对做功课的畏难激情，为往后养成精采功课习惯打下根底，我安插较少的功课；在课堂上留下足够的时刻让学生做功课，并只提两个小要求：做功课时一不讲话，二不玩。只要做到了，就是当真做功课的好孩子。要求低，学生很等闲就获得了知足感，成就感。这个要求做到了，再提新要求，这样为进修设置台阶，使其不竭前进

　　2、细要求

　　一年级学生，无邪活跃，以形象思惟为主，对抽象的词语理解不够，也掌控欠好尺度。为此，我对学生的习惯要求不能太浮泛、太笼统，要细、要实、要学生一听就懂，知道做法，操作性强，有时学生上课开小差了，做小动作了，随便讲话等，我一说“1、2、三”，学生马上接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有用地提醒，、催促了不守纪律的孩子。

　　3、强操练

　　提出了一些细微的要求，假定不进行扎实有用的操练，等因而废话一句，而且操练要严酷，要有一种不达方针誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明步履，我按黉舍的要求要做到措辞要轻，走路要轻，室内不变喊乱叫，不随便撕纸。外出做操要走整洁，同窗之间不踢不打不骂。当然刚最早时花时多，但这样陆续络续强化操练，步履要求已深切学生心里，并化为自觉步履，精采习惯也就逐步养成了，效力也提高了。

　　4、常评价

　　一年级的学生都急于想知道自己经由过程全力所做的事会获得教员若何的评价。为了凑趣学生的这种心理，我泛泛泛泛细心不美观不美观不雅察看好的、前进的实时赞誉。我对他们的赞誉有时是一种赞成的微笑，有时是朵红花或是一颗星星，有时是一句由衷的歌咏

　　（二）给以孩子班级治理的机缘

　　在班级治理中，成立了班委，让班委的同窗插手班级的治理，让班委的同窗插手纪律治理、卫生治理。往后我还将操作让每个学生都能介入班组不合条理的`治理。使得每个学生都有机缘轮流担负小组组长、值日班长都有机缘与同窗接触，与教员交流，都有机缘锤炼自己多方面的能力。

　　（三）实时做好与家长的交流沟通工作

　　良多若干良多若干好多家长对孩子进修的正视水平跟孩子的进修成就成正比。为此，我经常与之沟通、交流，设法改不美不美观一些家长的立场，向家长介绍了孩子在黉舍的气象，黉舍对孩子的步履要求，耐心地同家长分化了教育孩子的策略和编制，全力博得家长的相信、撑持和配合，配合参议教育的有用编制，获得了家长的积极配合。

　　2、不足的处所：

　　1、部门孩子的念书欢兴奋乐喜爱不浓，不除夜爱看书。

　　2、部门孩子不爱劳动，班集体名望感不够强。

　　3、良多孩子的自理能力较弱，不会清理自己的书包和抽屉。

　　4、有个体孩子的课堂纪律默示欠好，坐不住，会影响他人。

　　3、尔后全力的标的方针：

　　1、跟着孩子们一天天的终除夜，我必定要峻厉孩子们的课堂纪律。经由过程鼓舞激励与赞誉的编制让学生时刻严酷要求自己，使自己成为进修的小主人。

　　2、用耐心与爱心来传染打动和教育孩子。

小学班主任教学工作总结14

　　岁月如歌，云卷云舒，当我忙碌而充实地渡过天天的时辰，一具学期又接近了尾声。回忆一年级上学期的工作，有苦，有甜，有笑，有泪，收成颇多。

　　（一）正视学生的进修顺应

　　一年级孩子刚从幼儿园孩童改酿成小学生，良多幼儿顺应也随之带了过来，如：上课随便下坐位、别爱举手回覆咨询题等，所以，培育学生精采的进修顺应是我教学工作最早的重点。我用两个礼拜摆布的时刻对孩子进修顺应进行出格指导，搜罗若何样坐，若何样拿书，若何样握笔，根底上一具动作一动作地几回再三操练，直到完全合适要求。经由一学期来的培育，我班学生从写字到念书拿书，从连结切确的读写姿式到爱护保重学习用品，都能养成精采的进修顺应。

　　（二）巧抓识字教学

　　识字，在我国语文教育史上，一贯是启蒙教育时代的教学重点。它是浏览和写作的根底，是提高学生语文素质的根底要求，所以在低年级语文教学中识字教学相当首要。教材的放置也是十分正视识字的教学，出格是在一年级语文上册教材中，对识字量的要求斗劲高，一篇课文要学会十几个字，教学使命重。在泛泛泛泛教学中我遵循低年级学生等闲记住一些具体的、形象的、有色彩的材料的特点，在识字的教学中，增强形象化、直不美不美观性，指导学生去学。经由形象、直不美不美观的教学，加上丰硕的意象，学生能轻松的掌控所学的汉字。出格是我在教学中制造出了猜字迷教学、儿歌识字法、勾当识字法（经由角逐、游戏识字）、生字卡片识字（自做生字卡片）、日子识字法（经由广告、招牌识字）、斗劲识字法等识字编制，让孩子在欢喜中掌控识字编制，增添识字量。

　　（三）狠抓写字操练。

　　（四）培育学生的朗读

　　新的语文课程尺度更是加除夜了朗读的力度，倡导以读为本的教学理念，指导学生在读中学、读中识、读中悟。针对一年级孩子开畅爱动、寄望力等闲分手的特点，我经常采纳别同的形式，让孩子们充实朗读课文，如斯，会收到精采的教学下场。出格是一年级学生摹仿力强，是以我尽可能的范读课文，让孩子跟着我一路品读课，感应传染朗读的欢喜，而且在摹仿读的过程中，孩子们也获得了必定的朗读手艺。

　　（五）正视学生课外浏览能力的培育

　　书喷喷香班级是我们的班级特点。从学生到教员，再抵家长，我们都全力营建念书的空气。在开学初的家长会上，我就给家长选举了良多儿童读物，而且鼓舞学生操作学过的拼音，自己读儿歌和故事，在念书的而且又更好的掌控了拼音，一箭双雕。在此根底上，我们班级小黑板上以丰收园的形式，在上面写着孩子们自己快乐喜爱的儿歌，天天请2个孩子来教除夜伙儿读自己快乐喜爱的儿歌，激起了学生浓浓的读儿歌的欢兴奋乐喜爱。我们班上还有图书角，并鼓舞学生能为班上捐出自己的图书。经由学生们的全力，我班的图书角的`图书有必定的藏书量。此刻，浏览课外书差不多酿成我们班级一道亮丽的风光。孩子们经常迫在眉睫的沉浸在浏览的世界，从别爱念书到爱念书，从五分钟到十分钟再到半小时

　　（六）做好培优补差的工作，提高教学质量

　　一具班级42个孩子，42个孩子都别一样，赞成能力也有别同，面临孩子们的个体分歧性，我全力抓好培优补差工作。坚持别抛却每具落伍生，以精采的心态采纳他们，让他们获得更多的关心和呵护。出格是班上一具好动小男孩，最早时还很别习惯黉舍的进修、日子，我寻来他的爸。妈一路参议孩子的教育咨询题。经由各方面的全力，他的进修前进是列位科任教员有目共睹的。

　　（七）存在的咨询题与别脚

　　1、教学机智有待提高，面临课堂上学生的别同咨询题，要求我们更要在备课时，别仅备教材，还要备学生，寄望预设和生成。 2、寄望对别同窗生要有别同的教学编制，缩小学生间的分歧。在这学期的教学过程中，我始终坚持以新课程的尺度实施教学，坚持以学生为本的教育理念，正视课程成本的斥地与操作，倡导合作进修精神，指导学生从日子源泉中别断领受进展思惟和措辞的养料，在文字教材和日子教材的连络中，斥地了课程进修的泛博乾坤。

　　总之，在未来的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，争夺有更猛前进。

小学班主任教学工作总结15

　　本学期，本人担负二年（2）班的班主任工作，在这时代，我支出了良多，也在工作中收成了良多。现对本学期的工作做一个小结。

　　1、从常规入手，培育习惯。

　　低年级来讲，泛泛步履规范的培育很是首要，要学生很好地顺应黉舍的糊口，这就要班主任在泛泛糊口中能有序的指导，不时处处向学生进行有针对性的常规教育。我会很好地操作班会课、班队会或晨会和适当的时辰，对学生进行各方面的教育，如：讲卫生、对人有礼貌、和同窗和气相处，当真做每件事，上好每节课等。对他们提出具体的要求，让学生知道甚么步履是对的，甚么是不合错误的，使学生育成精采的进修和糊口习惯。遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲卫生、讲礼貌的好习惯。

　　2、班干部的`培育。

　　要管好一个班级，当然要培育一批得力的小助手，我先选好在班里影响力斗劲除夜的学生当班干部，而且尽可能设多的岗位，让尽可能多的学生有机缘当上班干部，而且班干的使命做到明细化，然后教给班干部了了工作的编制，并拟定了奖惩处法。为了能充实调动学生的积极性，培育学生的各方面能力，我还考试考试进行每个月的优良班干评选，并给以必定得奖励，这样一来，巨匠都争着当班干部，都想被评为优良班干。这样，不单让学生对治理班级有必定得积极性，还很好地提高了学生的自我治理的积极性。

　　3、关爱学生，做抵家校连络。

　　我看待班里的每位学生都能做到等量齐不美观。让每位同窗都感应教员是公允的，不会倾向任何一名同窗。作为班主任除有公允之心是不够的，还要有爱心。教师只有支出爱心才能获得学生的真心回报。非论是对换皮的夏喆、吴立业齐截窗，仍是出格乖巧的女孩子，我城市关注他们的默示，发现他们身上的闪光点，我会抓住机缘赞誉他、鼓舞鼓舞激励他，让他成立自年夜，积极向上。空余的时刻，我也会经常找孩子谈谈心，让他感应传染到教员时刻在关心他，爱护保重他，使其亲其师而信其道。学生闪现问题，我会实时联系家长，向家长反映气象，或体味孩子的家庭气象，寻觅问题的启事，同时也让家长配合教员一同来教育他，辅佐他，使孩子能健康的成长。

　　一分垦植，一分收成，经由我和其他教员的一路全力下，我班在各方面都默示有很除夜的前进。并组成了一个团结、长进的班集体，并被黉舍评为“书喷喷香班级”。

　　以上是我本学期班级工作的总结，在尔后的工作中，我将不竭地加以改良，争夺做得更好！

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