处所课程教学工作总结
总结是在一段时刻内对进修和工作糊口等默示加以总结和归纳综合的一种书面材料，经由过程它可以切确熟谙以往进修和工作中的优短处错误，是时辰写一份总结了。那么若何把总结写出新花腔呢？下面是小编清理的处所课程教学工作总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
处所课程教学工作总结1
弹指一挥之间，一个学期已竣事，回首回头回忆回头回忆本学期，我校在上级率领的指导和辅佐下，完竣地完趁髅瘅项教学工作。在此，把这学期的工作稍作总结，也为这一年的忙碌画上一个完竣的句号。
1、火伴合作，成本共享。
因为处所课程教材没有参考书，教员们备课经经常要汇集除夜量的资料，教学难度增除夜。在这类气象下，火伴间的合作出格首要。出格是同年级的教员更应彼此参议，互订交流。在这点上，巨匠做得很好，一个个学而不厌，潜心研究，经常与组内的主干教师交流教学编制，共享教学成本，切当让人打动。
2、深切反思，配合前进。
具有一点反思能力，是每位教师的必修课。针对教学中的共性问题，如“在教学中若何闪现处所课程的勾当性、整合性、评价性的三条原则”和“落实处所课程的多元评价”等问题进行了参议。教员们认为，本课程可以不进行书面考试，但要增强促进学生成长的过程性评价。相关教材可以设计多种形式切磋勾当，指导学生连络自己的气象，对相关问题进行构和或反思。教师可以经由过程课堂勾当的.介入记实、学生自己的自我陈述来实时体味学生的进修气象，其方针不是给学生评分，而是让学生学会自我评价，进而促进教师改良教学，促进课程方针的告竣。本课程评价对教师的要求较高，因为倡导评价方针先行的原则，所以，需要教师在上课前，连络课程与学生现实气象，进行评价方针的分化与预备，设计评价形式及评价尺度。
处所课程教学工作总结2
转眼间，一个首要而又充实的学年又将畴昔。回首回头回忆回头回忆这一年，在率领的关心、同事们的辅佐及自己的全力下，我当真做好各项工作，积极完成各项使命。在此，把这学期的工作稍作总结，也为这一年的忙碌画上一个完竣的句号。
1、火伴合作，成本共享
因为处所与黉舍课程教材没有参考书，教员们备课经经常要汇集除夜量的'资料，教学难度增除夜。在这类气象下，火伴间的合作出格首要。更应彼此参议，互订交流。在这点上，巨匠做得很好，一个个学而不厌，潜心研究，经常与组内的主干教师交流教学编制，共享教学成本，切当让人打动。
2、深切反思，配合前进
具有一点反思能力，是每位教师的必修课。针对教学中的共性问题，如“在教学中若何闪现处所课程的勾当性、整合性、评价性的三条原则”和“落实处所课程的多元评价”等问题进行了参议。教员们认为，本课程可以不进行书面考试，但要增强促进学生成长的过程性评价。相关教材可以设计多种形式切磋勾当，指导学生连络自己的气象，对相关问题进行构和或反思。教师可以经由过程课堂勾当的介入记实、学生自己的自我陈述来实时体味学生的进修气象，其方针不是给学生评分，而是让学生学会自我评价，进而促进教师改良教学，促进课程方针的告竣。本课程评价对教师的要求较高，因为倡导评价方针先行的原则，所以，需要教师在上课前，连络课程与学生现实气象，进行评价方针的分化与预备，设计评价形式及评价尺度。
3、物化功能，不竭完美
一份垦植，一份收成。经由我的全力，我获得了一些功能，但与他人对比，我的收成甚少，也还存在良多不足，如对课程的研究还欠深切，教学功能凤毛麟角，但我相信，跟着课程更始的深切，处所与黉舍课程必定能获得长足的成长。
处所课程教学工作总结3
学期，我担负一至六年级六个班的处所课程教学，遵循处所课程的指导思惟 、根底理念、教学方针、教学筹算，在黉舍率领的指导下进行了积极的试探与实践，经由一学期的处所课程教学实践，总结以下：
1、以生为本、配合成长
在小学处所课程教学中以生为本，更好地阐扬学生的主体性，关注学生，读懂学生，
使课堂成为师生配合交流、配合解决问题、配合成长的平台。学生在进修中既能获得常识、锤炼能力、增添聪明，又能体验到进修的乐趣，发现的欣喜和成功的称心。
2、正视成本，丰硕课程
处所成本是处所课程赖以实施的'首要前提，处所成本也是处所课程闪现自己特点的首要按照。不合的地域有不合的课程成本，有了丰硕的成本，处所课程才多是丰硕多彩和活跃活跃的，小学生进修才可能有更多的收成。是以，改换、替代和丰硕具有处所特点的课程成本，是处所课程实施的一项首要工作。经由过程适当的编制，汇集当地有特点的课程成本，将它们充实到课程中来，能增强学生进修的欢兴奋乐喜爱，晋升学生进修的成效。
3、以理念为先导，以学生成长为事实下场方针
在操作和实施处所课程时，我正视课程理念的进修和理解，正视黉舍—家庭—社会的
连络，避免直接进入教育勾当，疏忽理念的现象。不能只关注课程的形，轻忽课程的神，课程的内在素质是课程的神，课程的神就是课程的理念。是以，在本课程教学时，寄望体味处所课程的根底理念，并全力地舆解和认同，并将这些理念贯彻于课程实施的始终，只有这样，才能顺遂地、创作发现性的使学生读懂处所课程，学会处所课程，并使课程发生现实的成效，更好地为处所经济培育汲引及社会成益处事。
在正视课程理念的同时，正视课堂教学质量。质量取决于课程，在处所课程教学中，我当真分化课文、清理思绪、备好课、做好课件(每节课)、上好课、处所课课件中有设臵语文、数学、科学、地舆、音乐、军事、工业、农业、医学等方面的综合常识，出格是有关成长新农村培育汲引、经济培育汲引的课文重点教学。在正视课堂教学质量的同时，我更正视学生的成长。学生的可延续成长是黉舍课程成长的事实下场方针，成长根柢指向是教员的成长和学生的成长。
处所课程教学工作总结4
本学期，我担负五年级（1）班的处所课程教学工作，回首回头回忆回头回忆这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。
1、拓展学生的进修规模，促进学生对其糊口布景下的文化、社会、自然、科技的理解，促进学生全方面常识的堆集和成长。
2、增强素质教育理念和德育渗入，坚持“以学生成长为本”的原则，着重培育学生健康的糊口立场，及促进其养成精采的步履习惯和精采的心理品质。增强他们的社会责任感、使命感，成长他们的'立异精神和实践能力，和对社会的顺应能力。
3、促进了处所课程与其它课程的彼此填补、协调关系，增强处所课的处所顺应性，闪现处所课的处所特点。
4、教学编制和编制
1．本学期我当真进修和研究处所课程尺度，切确的应用于教学傍边，当真做好备课的每个环节，熟谙教材，体味课改精神。
2．正视学生进修编制的改变，正视体验式进修和切磋式进修的设计，以实践体验、出手操作为主。
3．正视教学编制的更始更新，以研究试探和编制指导为主，回绝单一的常识灌注灌注灌注贯注式的教学。
4．走近学生、体味学生，针对学生的具体气象实时调剂教学编制，分阶段的提高学生的成就。
5、向有经验的优良教师进修，加深交流上。并做好听课后的对比总结，查缺补漏，取长补短。积极插手黉舍组织的各项勾当，来提高自己的营业水平。
处所课程教学工作总结5
转眼间，一个首要而又充实的学期又将畴昔了。回首回头回忆回头回忆这一学期，在率领的关心、同事们的辅佐及自己的全力下，我自己的处所课程教学工作，当真做好各项工作，积极完成各项使命，并获得较好成就。在此，把这学期的工作作必定的总结，也为这学期的忙碌画上一个完竣的句号。
处所课程以当地域自然地舆气象，社会经济成长状况，区域文化物质等为首要内容，编制结构采纳主题编制睁开，强调学生在自立进修过程中，参议区域文化怪异精神量质的组成。
1、学生气象
学生春秋小，外界常识体味少，就是对当地域的人文地舆，文化常识都体味较少，是以，教学处所这一科时，我连络本班学生的现实，连络当地现实，使学生体味地舆气象，社会经济发现状况，区域文化特质等，使学生学益处所课程。而处所课程真实而又激情亲热，老是以家乡的工具，深深地吸引着他们，让他们学得有欢兴奋乐喜爱，学得有热忱。因本课程的开放性、勾当性、实践性较强，绝除夜部门学生乐于这一门课程的进修，能积极与到本课程的课内外的进修勾傍边去。
2、火伴合作，成本共享
因为处所课程教材没有参考书，备课经经常要汇集除夜量
的资料，教学难度增除夜。在这类气象下，与同年级的其他教员彼此参议，互订交流显得加倍首要。所以一学期以来，本人始终与其他同科方针教员一路，配合查资料，配合备课，配合编写教案，达到合作互学、成本共享，为自己教学质量的提高起到了精采的促进浸染。
3、物化功能，不竭完美
在教学中，我据八年级学生的特点解缆，创设各类活跃活跃的勾当，强调从勾傍边进修，让孩子在勾傍边去体味家乡的状况。正视学生的进修与糊口和社会实践联系，在切磋事物的成长、改变过程中感知四周事物的特点，让切磋成为处所课程进修的首要编制。首要进行形象直不美不美观的教学，应用挂图、什物、录象、多媒体汇集组织教学，斥地和建造课件，睁开计较机辅助教学。使教学更形象直不美不美观，活跃活波。应用不美观不美观不雅察看、信息聚积、现场查核、参不美不美观访谒、构和、建造、查询拜访、社区勾当、专题研究等多种进修形式，掌控获守信息和措置信息的编制和能力，用丰硕多彩的亲历勾当充实教学过程。要改变教师即是常识权威的短处不美不美观念，让处所教学能获得各层面的支援，如家长、老前辈，专家学者等。因为要将处所教好，非单一教师的能力所能完成，它必需连络社会、家庭的`成本，从而提高教学下场和效益。我们采纳“问问他人”编制，让学生回家体味一些当地气象，上课时又彼此介绍，彼此填补，以达抵家庭、社会成本的连络，也培育了学生社
会现实能力和团队精神，激起酷好家乡的激情。初步体味文假名人的治学及创业过程，体味其创业的艰辛与成功，熟谙其在文化史上的首要地位。进修文假名人吃苦肄业、专心治学、爱国爱乡的精神。培育学生聚积、措置信息的能力。在勾傍边激起对故村夫的酷好。经由过程汇集、浏览材料等实践勾当，感应传染家乡的改变和成长，萌发对家乡的酷好之情和孤高感。
一份垦植，一份收成。经由我的全力，我获得了一些功能，但与他人对比，我的收成甚少，也还存在良多不足，如对课程的研究还欠深切，教学功能凤毛麟角，但我相信，跟着课程更始的深切，作为三级课程之一的处所课程必定能获得长足的成长。
处所课程教学工作总结6
本学期教学工作已竣事，这学期，本人承担了小学三年级《家乡》课教学使命，一学期来，从整体看遵循教学纲要和教学方针根底完成教学使命，且下场较好，但也有一些不完美和不足的处所，是以，对本学期工作做一下总结；
1、首先拟定了教学筹算，预期备好各课教案，挖掘各课的教材，遵循不合内容，进行不合的教学。
2、使学生体味每小我都在自己的家乡，我们的童年除夜都在家乡渡过，家乡的一山一水，一草一木，都留给我们永远的记忆。同时，教育学生我们的家乡是一个斑斓足够的处所，它养育了我们的身体，塑造了我们的脾性，更给了我们童年的乐趣，让我们一路走进家乡去切磋，去尽兴地爱。
此外，使学生初步体味家乡四周的气象，除夜自然是一幅勾当的画，四时轮回，风光各异，一年四时各有风光，各有特点令人遐思无限还要教育学生当你沉浸在美景傍边，享受除夜自然恩赐的时辰，你是不是关注过我们的地球母亲；今天的世界，人丁过量，森林、草原在退化，生态气象被污染，生物的种类在削减，地球已敲响了警钟，亮起了红灯。让我们快步履起来，呵护我们的地球。从而使学生深切的体味到我们的家乡这么可爱，这片奇异的土地山水秀美，成本丰硕，家乡的土地养育了我们，家乡的.成本要我们呵护，家乡的明天要我们建培育汲引。是以，让我们从此刻最早，从身边的小事做起，关注我们的生态气象，呵护我们的家园，为培育汲引绿色家乡而全力。
3、首要教育学生领略家乡的美，家乡的山，家乡的水，家乡的土地，浓浓家乡情等。我们的家乡成本丰硕，风光壮美。同时使学生进一步体味家乡怪异的风光，体味家乡的历史，领略家乡奇异的文化。
4、经由过程本科教学，出格对三年级学生来讲因为年月的不合，他们对家乡的历史、事业等良多内容不是很理解，对平易近间工艺、多彩的习惯文化理解的不很透，有待教师在尔后的工作中加以完美。
处所课程教学工作总结7
本学期，我们开设处所课程，当真贯彻我校的六学模式。处所课程是对少年儿童进行中华平易近族优良传统文化教育的启蒙课程，旨在使平易近族文化得以血脉相承，使学生遭到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，晋升智趣，提高综合文化素养，激起爱国激情，体验到了对传统文化更深切的'熟谙。现将具体工作总结以下：
1、学情分化
学生经由本学期的进修，对我国博除夜高深的传统文化有了初步的体味。除夜除夜都学生对祖国的文化默示出较浓烈的欢兴奋乐喜爱，借此机缘，将传统文化精髓灌注灌注灌注贯注课堂中，培育学生的进修欢兴奋乐喜爱，立志继续和发扬传统文化，教育学生做个具有传统文化素养的中国人。
2、获得成就
丰硕学生传统文化，促进对传统文化价值的熟谙，激起进修传统文化的欢兴奋乐喜爱，弘扬中华优良传统文化，共建中华平易近族的精神家园，同时也为了提高他们的人文素养及写作水平。
3、尔后全力的标的方针
1、教学形式多样化。时而教师教学、时而学生讲故事等。
2、正视游戏教学。教学中要长于激起学生欢兴奋乐喜爱，我将应用游戏“对话、找宝藏、小教员”等多种形式。
3、正视面向全数和个体分歧。集体、小组、小我揭示等交叉进行，使每个学生在原本的根底上都有所提高。
总之，我汇合理放置实时的解决本学期的问题，我们会发扬益处，改良不足，相信我们会做得更好。
处所课程教学工作总结8
在黉舍率领的切确率领下，在列位教员的辅佐下，根底完成了本学期教学使命。这学期我担负三年级的处所课和数学的教学工作，在教学中坚持以邓小平理论和“三个代表”首要思惟为指导，以《爱国主义教育实施纲要》为指南，周全落实中小学德育纲要，普遍睁开以爱国主义为焦点的平易近族精神教育，在新的历史前提下，继续和发扬爱国主义传统，对学生进行国情、市情教育。现做以下总结：
1、德育工作
周全落实中小学德育纲要，普遍睁开以爱国主义为焦点的平易近族精神教育，从学生现实解缆，教育学生从小养成精采的道德品质，培育学生精采的心理素质，促进他们身心周全，协调成长。
以课程更始、教研与科研的┞合适为本学期研究的中心。增强课程更始考试考试的深切研究，试探综合实践课程的开设，力争组成我市课改特点。以课程教材更始考试考试为龙头带动其他工作的深切睁开。以求实、斥地、立异、成长的思绪作好各项工作。
2、教学工作
在教学傍边，改变教师教学不美不美观念，当真进修《走进新课程》等有关资料。当真备好每节课，拟定好每学科渗入激情、立场、价值不美不美观的教育和各学科之间横向联系的筹算，深切体味学生，遵循学生的`条理，领受能力，春秋特点和心理素质等巧设教法，以激起进修欢兴奋乐喜爱，调动积极性。当真研究课程教材更始的形式，掌控教育新理念，继续试探我市小学教育成长的新道路。继续以课程更始、教研与科研的┞合适为本学期研究的中心。增强课程更始考试考试的深切研究，试探综合实践课程的开设，力争组成我市课改特点。
3、岗位练功
继续睁开继续教育进修，不竭提高自己营业能力，在除夜练根底功的根底上，积极当真插手信息现代化手艺培训，谙练掌控汇集常识，会用电脑建造教案，以顺应现代化教育的需要。
在本学期的工作傍边还存在着不足，决心尔后虚心向有经验的教师进修，使自己的工作做得更好！
处所课程教学工作总结9
本学期，我班开设传统文化课程、安然课程、心理健康课程、预防处所性氟中毒教育等处所性课程。传统文化课程是对少年儿童进行中华平易近族优良传统文化教育的启蒙课程，旨在使平易近族文化得以血脉相承，使学生遭到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，晋升智趣，提高综合文化素养，激起爱国激情，培育平易近族气节。一学期下来，同窗们慢慢顺应，此刻孩子们对诗句朗朗上口，感应传染到了课本中的营养，体验到了对传统文化更深切的熟谙。这让我为他们兴奋，现将总结以下：
1、学情分化：
学生经由本学期的进修，对我国博除夜高深的传统文化有了初步的体味，对心理健康课程、预防处所性氟中毒教育等课程的常识都掌控良多，根底达到预期下场。除夜除夜都学生对祖国的文化默示出较浓烈的欢兴奋乐喜爱，借此机缘，将传统文化精髓灌注灌注灌注贯注课堂中，培育学生的进修欢兴奋乐喜爱，立志继续和发扬传统文化，教育学生做个具有传统文化素养的中国人。
2、获得成就：
（一）传统文化：丰硕学生传统文化，促进对传统文化价值的熟谙，激起进修传统文化的欢兴奋乐喜爱，弘扬中华优良传统文化，共建中华平易近族的精神家园，同时也为了提高他们的人文素养及写作水平。
1.在朗读中领略古诗的声韵之美。感悟古诗的竭诚之情。
2.晓通古建筑文化的历史，体味古代人们的`聪明和创作发现才能。
3.熟谙一些文学巨匠，初步体味他们的生平行迹，领略其怪异风流。
4.知道中国自古就有与外界连结和气交往的精采传统。
5.熟谙中国传统文化，体味中国人的聪明才干。
6.对学生进行心理方面的教育，增强学生的心理承受能力。
（二）安然教育：以《小学生守则》、《小学生安然步履规范》等等为首要内容，进行试探与实践，考试考试采纳新的教学编制。
（三）环保教育：气象教育是黉舍教育的首要组成部门。它在指导学生周全看待气象问题，培育他们的社会责任感息争决现实问题的能力，提高气象素养等方面具有不成替代的浸染。
（四）正视泛泛堆集，背诵经典名句名篇，经由过程进行角逐来提高效力。
（五）正视多元评价编制，指导学生进行自立评价，以此作为反馈，鼓舞激励学生在泛泛糊口中多不美观不美观不雅察看、多堆集。下学期我会收进科学的教学模式，实时的解决本学期的问题，我们会发扬益处，改良不足，相信我们会做得更好。
（六）继续进行预防处所性氟中毒教育，经由过程教育，学生们掌控了预防氟中毒的编制，经由过程学生对家庭、对社会进行鼓吹。
总之，在本学期的处所课程中，获得的成就是显著的，但也存在一些不足的处所，如，没有统一的教材，没有固定的内容，加上自己经验不足，使学生进修较坚苦。在尔后的教学中，全力战胜这些坚苦，争夺更好的下场。
处所课程教学工作总结10
本学期在黉舍率领的切确率领下,我不单完竣地完成了本学期的教学使命,还在营业水平上有了很除夜的提高.安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学过程，是忙碌的半年;是布满艰辛的半年;这也是收成喜悦的一学期.现将有关方面总结以下：
1、酷好并虔敬于人平易近的教学事业，教学立场当真，教风扎实，严酷遵循黉舍的规章轨制.
2、当真备课，不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真按聚积每课书的常识要点，归纳成集。
3、增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋;寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多;同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。此刻学生普遍反映快乐喜爱上课数学课。
4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以操练为主线。教学过程正视常识与手艺，进修过程和编制，激情立场与价值不美不美观，培育学生自立进修，合作进修，切磋性进修的精神。
5、真批改功课：安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常经由过程互联网聚积资料，对各类辅助资料进行遴选，力争每次操练都起到最除夜的.下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
6、做好课后教育工作，寄望分层教学。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无绝顶的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我支出的是辛劳的汗水和竭诚的泪水，但同时我也收成了充实与欢愉。在往后的工作中我将一如既往专心去教育我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开灿艳的花朵。但愿在往后的工作中能发扬益处，战胜不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
处所课程教学工作总结11
为当真落实xx市小学教学工作会议精神，周全提高黉舍的教学质量，遵循xx镇中心小学教研室教学工作放置，连络我校现实教学气象，我校于XX年9月28-29日进行了本学期的第一次常规工作搜检，遵循各教研组的搜检反馈气象，现将搜检气象传递以下：
1、备课方面：
整体上看，教员们在备课方面都倾泻了除夜量的时刻来研究教材，课前都考虑到学生的气象，采纳了手写教案和电子教案相连络的编制，电子教案博众家之所长，手写教案真实有用，正视因材施教。除夜部门教案方针了了，重难点凸起，课前预备充实，教学环节清楚，并有自己的反思。其中xx教员的教案合用、正视、针对性强;刘雪莹教员的教案充实闪现了学生的主体性，教学环节的设计科学，教学后记具体，有必定的经验借鉴性;xx教员的教学后记就如其人，是一个思虑者，后记中融入了除夜量的思虑，而且有必定的深度;xx教员的教案也如其人，严谨、结壮，她的教案设计严谨，环环相扣，课后小记详实;数学教师们备课立场较当真，教案详实，课时数目足够;除夜除夜都教师能遵循所任学科教材及所教班级现实，当真拟定好新学期教学筹算，放置好教学进度。语文教员每篇课文按课时备课，每课时遵循学生现实定好教学方针，必定教学重、难点，有必定的教学预备，教学过程较清楚。全数数学教师能按划定备课，备课有超前意识;个此外教师的备课书写笔迹清楚划定礼貌，设计合理，过程具体，教学方针了了，重难点掌控切确到位，闪现教法、学法，教学过程清楚，功课设计名目统一，操练头头是道，图文并茂，操练量适当，有具体的板书设计，课后反思实时、具体、深切、能遵循现实气象有感而发，单元检测分化表填写具体。备课优良的教师有：xx等。
个体教师没有按要求备详案，教案欠规范，筹算、方针、重难点、课时、过程不清，课时数不足;有些教师的教案教学环节、结构不清，没有填好教学方针、重点、难点、教具预备等;个体教案的重难点全数一样，有的重难点过于随便，掌控禁绝;教学过程没有操练也为数良多，数学课堂没操练其实有点说不畴昔;个体教师没有书写板书设计和课后反思或时有时没;教学反思有必定的量，但教学的反思勾留在形式化，针对性不强，对往后的教学无多除夜的辅佐。不能很好地起到反思——调剂——改良的浸染;个此外教案的板书过于简单，只有课题或只写“例1”其它甚么都没有;部门教师的教案后面完全没单元检测气象分化表;存在教学反思随便、乱写、不深切。
2、功课气象
开学伊始，我们组织全数任课教师当真进修了费县教育局教研室关于功课的'要求与规范，在搜检中发现除夜除夜都教员能遵循新要求去安插，批改质量有了除夜幅度的提高。在功课方面默示较好的教员有：王佳、王全英、李召春、徐太珍等。
1、首要成就：
(1)除夜都教师安插的功课量适度，批改实时有复批;
(2)触及书中操练册上的习题均有详实的批改。
(3)个体数学教员遵循学生分歧采纳分条理安插功课的做法，调动不合条理学生的进修积极性。一部门数学教员课中适当加一些思虑题。
(4)但愿教员加倍正视学生功课本上鼓舞激励性评语的应用。将功课本斥地为进行班级治理的又一阵地，成为家长、教员、学生激情沟通的桥梁。
2、存在问题：
(1)学生功课本保洁欠好，纸页不整洁。
(2)个体班中学生本上的功课量分歧一
(3)个体教员批改功课不够当真、严谨。
(4)建议教员增强对学困生多采纳面批形式。
(5)数学教师的周记月记数目不够。
(6)部门语文教员的作文批改的不实时。
(7)功课批改记实的操作下场欠好，存在着应付的现象。
3、改良定见：
1、教学设计要闪现个性，当然有的改削后稍有不合。改削定见不要为了改削而改削，要遵循班级学生的现实气象而改削，教后反思要写得其实而有针对性，要有有理论性的工具，不能只言片语。施教前必需将教案细心浏览，当真改削。
1、当真研究教材，全力提高自己的教学不美不美观念，备课时要备教材，也要备班级的学生的进修气象。年青教师理当写好具体的教案。按现实上课坷捅进行备课。
2、借鉴人家的工具要联系自己的现实气象，当真舍取，而不能照搬照抄。
3、课后反思要有必定的数目，也要有必定的质量，每次上完课要当真总结反思，以改良自己的教学，为尔后自己更好的教学堆集一笔财富。
4、在批阅学生功课时发现学生有短处，要少打“×”，圈出来或划出来，让学生勘误后再批。
5、把漏写的工具要实时整改，填补完全。
6、看待资料的工作搜检要连结精采的心态，不足的就整改。
7、数学教案要多一点备操练。操练量要足、操练题型要多条理。
8、教学工作是繁重的，工作要做细、做足、要到量、到质。凭良知去做，泛泛泛泛做好，就不会感应有负累。
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