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秋季学期教学工作总结15篇
总结是对某一特按时刻段内的进修和工作糊口等默示气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的进修和工作糊口做指导，我想我们需要写一份总结了吧。那么若何把总结写出新花腔呢？以下是小编为巨匠汇集的秋季学期教学工作总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
秋季学期教学工作总结1
1、为人师表，率先垂范。
班级是黉舍教育、教学工作最下层的组织单元，而班主任则是这个单元的率领者、组织者和治理者，班主任工作是塑造学生魂灵的工作，班主任对创设精采的班集体，周全提高学生素质，陶冶学生情操，培育周全成长的人才，具有举足轻重的地位和浸染。在黉舍里，班主任接触学生的时刻最长，睁开的教育勾当最多，对学生的影响最除夜，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。是以，规范学生的步履，首先要规范自己的步履；提高学生的素质，首先要提高自己的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，要肄业生做到的，我首先带头做到；要肄业生讲文明礼貌，我首先做到尊敬每位学生人格，从不讥讽嘲讽他们；教育他们酷好劳动，我天天早上和下战书下学后和学生一块扫除气象卫生和教室清洁卫生；教育学生弄好团结，我首先做到和科任教员、年级同志弄好团结；和学生交贴心伴侣；在进修上，要肄业生书写当真工整，我在板书时首先做到书写规范当真。这样自己的一言一行已成了一种无声的教育，同时也博得了学生的爱戴。教师是学生心目中的表率，在周全敦促素质教育的今天，作为教师更应提高自己素质，成立职业道德，以高尚的'道德风度去影响学生，当勤学生健康的指导者和带路人。
2、强化泛泛步履规范教育，增强能力的培育。
学生精采的思惟步履不是一朝一夕组成的，而是经由过程每件事，每项勾当，每节课，持久陶冶才能组成。比来几年来，为培育汲引精采的校风、班风，我着重抓泛泛步履规范的养成教育。我以课堂糊口为主体，以常规操练为主线，增强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面根底步履准则的教育。培育学生对进修的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生协调统一地完成各项教学使命。
1、正视在课堂内的常规操练，培育学生的自控能力。
对每学年入学的新生，我首先要对他们进行常规教育和操练，严酷要求，一抓到底。一学期来，我针对班上学生现实，操作一切有益时刻增强了进修习惯的培育。念书时要求全班同窗都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做功课，就不竭地提醒更正不良姿式。当学生起来讲话时，则要求他们站划定礼貌，两眼平视前方，立场自然细腻，而且措辞时声音要清脆，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们寄望听他人措辞，听清楚措辞的内容，记在心中，要说得出来，这些编制对学生听的习惯养成起到了必定的促进浸染。此刻学生在课堂上读写、坐站传说风闻的切确姿式逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有较着好转。
2、成立全班学生轮流值日轨制，培育自育能力。
值日问题，畴昔的一贯作法都是只让几个干部轮流，经由考试考试不美观不美观不雅察看，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部门学生持久处于被动状况，失踪踪去了长进心和积极性。为了周全实施素质教育，培育学生自育能力和竞争意识，在德智体美几方面获得周全成长，让每个儿童都有锤炼的机缘。采纳了全班学生轮流值往后，学生默示出十分积极兴奋的状况，老是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要陈述当天的进修内容、清洁、纪律、出勤和穿校服气象等，这样每个学生都有自力工作机缘，在值日中学会治理，培育学生自力工作能力，更首要的是值日生既要去治理他人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证实：畴昔在我眼中看来十分不起眼的学生，在值日中不单自己严酷地遵循纪律，而且默示出较强的工作能力和责任感。经由过程值日，使我进一步熟谙到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和治理好自己班集体的责任和义务，也有介入治理班级的权力，从而鼓舞激励学生加倍酷好自己的班集体。促进学生"主体意识"的必定。
秋季学期教学工作总结2
书院村小学六年级音乐教育教学工作在黉舍率领的指导下已顺遂完成，达到了新课标要求。本期音乐教学工作遵守了新课程尺度要求，渗入音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启发心灵，让孩子们酷好音乐，理解音乐的美。在教学中正视挖掘教材内在，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。中心校六年级的孩子们酷好糊口、酷好音乐，除夜都儿童有较强的乐感，有必定的审美能力，根底能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓密的欢兴奋乐喜爱。
1、抓好课堂教学，提高课堂效益
1.培育了学生介入音乐艺术勾当的积极性，除夜除夜都学生能够用自己的声音或乐器进行摹拟。
2.培育了学生初步分说节奏、听辨不合旋律的凹凸、快慢、强弱的能力，并应用体态、线条能够做出反映。
3.培育了学生的演唱能力，能够在自己的的神采动作的配合下演唱歌曲，并体味中国及世界列国平易近族平易近间音乐气焰。
4.培育了学生创作的能力，在勾傍边激起了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐不美不美观的糊口立场。
5.培育了学生在音乐实践勾傍边与他人合作的能力。
6.在教学中，在当真备课的根底上，应用范唱编制与音乐艺术形象，传染、启发学生的艺术形象思惟，使他们做到了有激情地称道，经由过程艺术形象的沾染来完了成思惟教育。
2、遵循学生春秋特点，因材施教
六年级的学生，抽象思惟跟着春秋的增添而逐步增强。接触的音乐曲目需要加倍丰硕，音乐体裁、音乐表演形式，音乐常识也需要增添内容。在教学中我尽可能采纳别致的教学手段来培育其音乐欢兴奋乐喜爱，从而指导学生立异思惟的成长。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会碰着一些标识表记标帜，如：几回再三记号、升降记号、上滑音、下滑音、遏制符、倚音等，它们的浸染对小学生来讲斗劲深，我以形象的富有童趣的措辞来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般死板无味。在教学中融入其它学科的教学编制。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感应传染，你最快乐喜爱哪个乐句？找出不异的乐句。在此根底长进行试唱、视唱、哼唱，和歌曲的教学，在教学时有针对性，学生进修的'难度下降了，效力提高了，欢兴奋乐喜爱更浓密了。
2、存在问题
除夜除夜都六年级的学生有了一些音乐根底，是一个有感性熟谙向理性熟谙的过度时代，学生的寄望力集中时刻长，除夜部门学生默示欲强烈，集体合作意识增强，体验感应传染与试探创作发现的勾当能力增强。可是个体学生还存在怯懦不敢“出头”的现象，出格是在变声期，良多学生不敢唱歌。
3、采纳编制
在除夜除夜都学生掌控常识平稳的根底上，重点培育学生的各类能力，使他们能够做好过渡时代的常识预备和心理预备，首要做到以下几点：
1.当真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充实的预备工作，备课时寄望与新课标连络，并寄望备学生。
2.因材施教，对不合的学生要寄望采纳不合的教学手法，使学生能够充实成长。
3.设计好每堂课的导入，提高学生的进修欢兴奋乐喜爱。
4.课堂形式设计多样，布满常识性、趣味性、试探性、挑战性。5.最除夜限度的调动学生的积极性。
6.使他们最除夜限度地学到常识，掌控手艺。并寄望在课堂上采纳必定的形式，培育学生的团结协作能力及立异能力。
7.多看多听其他黉舍的课程，在本校多实施，使学生坦荡眼界。教师从中总结经验。
4、考试编制矫捷：
为了是音乐考试不流于老套、机械，使学生能更自然地默示音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根底的体味，这学期的音乐考试我采纳了：让学生自由组合小组，肆意选择一种表演编制，即唱、奏、舞等来默示。让学生有更宽广宽除夜奔放的自我表达、自我揭示个性的空间。
总之，教学质量的提高是营业能力的提高，是自己常识的丰硕，更首要的是思惟提高、不美不美观念的更新。我要在往后的工作中，仍然要一如既往地不竭试探，并全力的支出步履，争夺不竭提高教育教学能力
秋季学期教学工作总结3
本学期我中心继续以教育教学工作为中心，科学成长不美不美观为指导。以“新课标”为引领，以“有用教学”为年夜旨，以“绩效工资”为动力。遵循学期初拟定的工作筹算，针对本学期的教育教学工作使命，继续以重现实，抓实事，求实效为教育教学工作的根底原则，以培育学生立异精神和实践能力为重点，增强教学常规治理，深化课堂教学更始，当真落实课程筹算，落实教学常规，落实教学更始编制，抓好教学监控，鼎力敦促素质教育。
1、抓好教学常规工作、促进教育教学的提高。
l、规范办学步履。组织全办教师当真进修了贵州省教育厅文件黔教基发【201l】85号文件——《省教育厅关于剖断例范中小学办学步履切实减轻学生太重课业承担周全提高教育教学质量的定见》、七星教基字【20xx】30号——《毕节市七星关区教育局关于进一步规范中小学办学步履的通知》、七星教督字【20xx】 15号——《毕节市七星关区人平易近政府教育督导室 毕节市七星关区教育局关于进一步规范中小学教学步履的通知》等文件。成立了规范办学步履工作率领小组，与各黉舍签定了“规范办学步履责任书”，拟定了相关轨制，当真睁开了工作。要求各校必需遵循作息时刻表及课程表上课，必需保证学生天天有1小时的除夜课间及体育勾那时刻，必需当真睁开“两操一课”及欢兴奋乐喜爱小组勾当，必需按划定安插学生功课。对规范办学步履工作进行了自查。
2、拟定切实可行的筹算。开学前，遵循七星关区教育局七星教研发【20xx】1号文件——《关于印发的通知》的放置，连络黉舍现实，拟定黉舍教育教学筹算，各黉舍按照教育治理中心的黉舍工作筹算、教育教学筹算拟定本校的教育教学筹算和教研筹算。教师再遵循本校的黉舍工作筹算、教育教学筹算拟定小我教育教学筹算。各级各类教育教学筹算制按时均做到有内容、有时刻、有编制、有要求等，提高了筹算的针对性和可操作性，保证了各校教学、教科研勾当的睁开有依有据。
3、学科教学渗入法制教育。各黉舍遵循省教育关于在全省中小学实施学科教学渗入法制教育工作的通知，黔教法[20xx]152号有关文件精神及教育治理中心的“学科教学渗入法制教育工作实施方案”的要求，各校当真组织教师进行教研勾当，睁开“说课、上课、听课、评课”一系列勾当，把学科教学渗入法制教育融入教研勾当傍边，在教研勾当记实中有闪现法制教育常识的内容，教师教案中也闪现本学期应渗入的法制教育相关内容，正视理论进修和实践相连络。在学科教学渗入法制教育中，倡导“人人都是德育教师”、“课课都渗入德育”、“处处都是育人情况”。其中，“课课都渗入德育”就涵盖了除常识、手艺外的所有教会学生“做人”的教育。搜罗具体的德育、可延续成长教育，也搜罗法制教育。
4、教学筹算及教案撰写。
一学期竣事，绝除夜部门教师能坚持遵循学科筹算有用睁开教学工作，进度放置与现实教学进度根底吻合，这声名，教师们的筹算对教学具有较强的指导性，教师们的工作是有条不紊地进行的。一如既往地当真、规范地编写教案，次数达标，教案中闪现了以学生为进修主体的自立、合作、切磋的进修编制。正视培育学生的立异精神，正视了学法、教法的参议和实践，闪现了新的教学理念，把一切能罢休的事都放给学生去做去想，不占用学生应有的时刻和空间。同时，在必定水平上闪现了对学生分歧化和个性化教学的正视，让我们体味到了课堂教学的公允性。绝除夜部门教员都能按“教育治理中心教学常规治理轨制”的要求完成了工作使命。同时，教育治理中心营业室拟定了《20xx年除夜新桥教育治理中心教师优良教案评选勾当实施方案》，成立了勾当率领小组及勾当小组，于12月19日进行了优良教案评选勾当，遵循“七星关区除夜新桥教育治理中心优良教案评选尺度”（教学方针、教学编制、教学法度楷模、教材措置、师生互动、板书设计及5条附加尺度）进行评选：获得一等奖的教师是毕节十五小的杨春艳、陈春霞，获得二等奖的教师是生成桥小学的张菊、殷官小学的廖佳贵，获得三等奖的教师是小河致公万泽小学的石勤、毕节十五小的吴春艳、赵乙体，徐花小学的曾虹、生成桥小学的单正巧、魏家屯小学的薛翔翎三们教师作为精采教案，并给获奖教师进行了奖励。
5、功课批改及教育。
课后工作是教师课堂教学工作的迟误，是搜检学生进修气象信息反馈的首要道路，是教师提高教学质量不成缺傲幽工作环节。经由过程教师一系列的课后工作，教师可和时调剂自己的教学步履，使学生获得更多的常识。是以，为了提高教学质量，除夜部门教师在课堂教学往后，当真批改学生功课，生成小学的教师还有专门和学生功课错题更正本，教师二次批改。并遵循学生的听课和功课气象，对学困生进行当真教育，对部门进修步履默示异常的学生进行了家访，经由过程与家长及临护人的沟通和交流，了了了学生身上存在的问题及解决问题的道路和编制。经由过程家长与教师的配合教育后收到了较着的下场。教师的工作繁而杂，工作往后必需当真作好记实，并规范治理，一方面可感受自己尔后在教学及课题的研究供给处事，此外一方面也为有关部门的搜检供给左证材料，以便自己的工作成就获得上级率领的必然。这方面的工作，生成小学的教员们做得最好。他们的家访记实、教育学生记实、学生试卷、检测成就记实、检测试卷质量分化和学生功课本等都斗劲规范，斗劲齐全。这方面的工作值得奉行。
本学期还拟定了《20xx年除夜新桥教育治理中心学生优良功课评展勾当方案》，成立了勾当率领小组及勾当小组，于12月12日睁开了学生优良功课评选勾当，遵循《除夜新桥教育治理中心学生优良功课评选尺度》进行评选：获得低年级语文一等奖的是毕节十五小一年级学生吴培霞（任课教师聂书屏），获得二等奖的是殷官小学一年级学生葛娟（任课教师刘桂林）、生成小学二年级学生杨彤（任课教师张梅）；获得低年级数学一等奖的是毕节十五小二年级学生聂玺（任课教师黄荣），获得二等奖的是小河小学二年级学生龙廷飞、龙玉乐（任课教师陈兴贵）。获得中年级语文一等奖的是殷官小学四年级学生葛枝婷（任课教师邵远忠），获得二等奖的是徐花小学四年级学生徐柔（任课教师路继）、毕节十五小三年级学生郭雨洁（任课教师严洪英）；获得中年级数学一等奖的是毕节十五小四年级学生张仪琳（任课教师陈春霞），获得二等奖的是小河小学四年级学生朱缘圆（任课教师梁羽松）、魏家小学三年级学生常娇（任课教师薛翔翎）、生成小学四年级学生张浩东（任课教师张菊）。获得高年级语文一等奖的是除夜坡小学六年级学生葛宋（任课教师葛德宾），获得二等奖的是徐花小学六年级学生王娜、徐海林（任课教师申开忠）；获得高年级数学一等奖生成小学五年级学生张甜甜（任课教师张应文），获得二等奖的是魏家小学五年级学生杨荣（任课教师赵祖林）、生成小学六年级学生聂欣语（任课教师周晓东）、毕节十五小六（1）班学生陈铠嫔（任课教师杨春艳）。并给获得优良功课等次奖的学生及对应教师奖励。
6、课堂教学坚持以学生为主体，教师为主导，操练为主线的教学模式。
绝除夜部门教员在教学中寄望充实调动学生的积极性，活跃思惟。在课学上，教师创设问题的气象，积极指导学生对事物进行分化斗劲，培育归纳综合和剖断推理、综合的能力和应用常识的能力。教师的教学根底做到以学生为主体，当真研究教法。遵循学科的性质和教材的特点、学生的春秋特点及班级的现实气象，选择适当的教学编制，培育学生的逻辑思惟能力、措辞表达能力，出手操作能力及自学能力。全力改良教法的同时，也寄望对学生进行学法的指导，以学法的优化催促教法的优化。
7、成立了教学治理轨制和教学质量的综合评价方案。增强黉舍各项教学工作的科学治理，严酷履行月查轨制，除夜都黉舍都能按规按时刻进行教师营业填报。教育治理中心营业室对全中心教师及各黉舍的常规治理进行了搜检，并当真搜检了黉舍工作记实、校务日志的操作、课外欢兴奋乐喜爱小组的勾当睁开、教研勾当的睁开、安然工作气象、校气象、特点治理等，但有的黉舍直到竣事还没报齐教师营业。期末当真对各黉舍的常规治理进行了搜检：第一名毕节十五小91.81分，第二名小河致公万泽小学91.64，第三名徐花小学89.77；对每位教师的营业进行了综合搜检并进行了量化查核，查核了45位教师，最高分118.4分，最低分98分，做到公允、公开，当真。
8、正视教师职业道德工作。
为铸遣一支让人平易近知足的教师队伍，提高我办教师的职业道德水平，让教师从心底虔敬人平易近的教育事业。以酷勤学生，教书育酬报焦点，健全了查核机制，遵循毕节市七星关区人平易近政府教育督导室 七星关区教育局七星教督字【20xx】21号——《关于印发的通知》。成立了《七星关区除夜新桥街道处事处教育治理中心 “师德师风培育汲引敦促年”勾当率领小组》，撰写了《七星关区除夜新桥街道处事处教育治理中心 “师德师风培育汲引敦促年”勾当实施方案》，拟定了进修筹算，各黉舍当真组织了进修，睁开了各类勾当。遵循实施方案，20xx年11月拟定了《七星关区除夜新桥教育治理中心20xx年师德师风培育汲引考评方案》，成立了查核考评小组：以吴长秀副主任为组长，营业室主任王世怀、办公室主任邓锦程为副组长，营业室工作人员靳建平、左勇为组员。于20xx年11月24日至26日对黉舍全数教师进行了家长测评、学生测评、教师互评、率领考评的综合查核评定，同时全办教师还对教育治理中心组成人员进行了师德无计名测评。全办黉舍有80位教师，参评率100%。查核举荐2名教师（王世怀、刘顺湘）为七星关区教育局赞誉的师德优良教师，8个教员（王奎、申开忠、赵祖林、陈光怀、孙全红、曾虹、陈春霞、张才琴）查核为教育治理中心赞誉的师德优良教师，其余均为及格；毕节十五小、生成小学为师德睁开优良黉舍。并于12月20日上午召开了“师德师风培育汲引敦促年”勾当总结赞誉除夜会。经由过程师德师风查核工作的睁开，我办教师对师德有了更深的熟谙，使我办全数教师在往后的教学工作中有了新的德育方针，为更好的做好教育教学工作打下了精采的根底。
9、正视教学常规档案的治理。
本学期按照七星关区教育局文件七星教研发【20xx】14号——《关于进一步增强全区中小学教学常规治理工作的定见》、七星教研发【20xx】52号——《关于对全区中小学20xx—20xx学年度教学常规治理搜检的通知》及《20xx年七星关区中小学教学常规治理档案建档资料声名（参考）》的要求，当真清理了教学常规治理资料，把之前的资料剔除，清理了20xx年9月以来的黉舍常规治理资料，严酷按《毕节市中小学教育教学常规治理评价细则》中的5个A级指标17个B级指标归类装档。并组织所辖黉舍进修相关文件，要求各黉舍也遵循《细则》中的5个A级指标17个B级指标归类装档，教育治理中心对所辖黉舍的教育教学常规档案进行了搜检。同时当真完美了教师小我营业档案，要就教师按小我营业档案目录完美了小我资料。并按文件要求当真撰写了《除夜新桥教育治理中心教育教学常规治理自查自评陈述》交教育局。
10、体育卫生艺术工作。
睁开各类勾当是进一步深化教育教学更始，周全贯彻教育方针，周全实施、敦促素质教育的一个首要闪现。各类勾当的正常睁开，既可丰硕学生的课余糊口，也可为学生供给一个自立成长的时刻与空间。学生经由过程步履，能获得良多在课常中学不到的常识，手艺，有益于激起学生进修欢兴奋乐喜爱、成长个性拿手，促进学生身心健康成长。是以，各黉舍当真睁开了阳光体育勾当，并操作学生的课余时刻，组织学生睁开了内容丰硕、形式多样的课外欢兴奋乐喜爱小组勾当。保证了学生在校天天1小时体育勾那时刻。同时，按七星关区教育局的要求，全办所有黉舍对所有学生进行了体能测试，并进行了上报；遵循黔教办函【20xx】178号文件、毕教办基【20xx】198号文件、七星教基字【20xx】76号文件——《毕节市七星关区教育局关于转发的通知>的通知》要求，当真填写《自评功能陈述》并上交教育局。
11、当真睁开教育工作督导评估。
遵循毕节市七星关区人平易近政府文件七星府发【20xx】13号文件——《毕节市七星关区人平易近政府关于印发七星关区乡级人平易近政府暨党政首要率领教育工作督导评估查核实施方案的通知》及七星教督字【20xx】24号文件——《中共七星关区委组织部 七星关区人平易近政府教育督导室 七星关区教育局关于对除夜新桥处事处等13个乡镇处事处乡级人平易近政府暨党政首要率领教育工作督导评估的'通知》的要求，成立了率领小组，严酷遵循《七星关区乡级人平易近政府教育工作督导评估查核评分表》的指标进行了档案成立，并归类了各类资料，在自查的根底上撰写了《除夜新桥街道处事处教育督导评估自查自评陈述》及自查自评表上交了区人平易近政府教育督导室。于12月17日领受了区委组织部、七星关区人平易近政府教育督导室、七星关区教育局对我办教育工作的督导评估。
2、积极睁开校本教研、提高教师整体素质
理念是先导，进修是保证。进一步改变泛博教师的教育不美不美观念，让所有教师的教育理念获得晋升，从而有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学处事。
1、增强对《课程尺度》的进修。
环抱进修新课程尺度，构建新课程，考试考试新教法的方针，不竭更新教学不美不美观念。正视把进修新课程尺度与构件新理念有机的连络起来。教师经由过程进修新的《课程尺度》，熟谙到新课程更始既是挑战，又是机缘。将理论联系到现实教学工作中，解放思惟，更新不美不美观念，丰硕常识，提高能力，以全新的素质结构领受新一轮课程更始浪潮的“浸礼”。经由过程进修，教师们逐步体味到“实施新课程的成败在于教师，教师的要务在于更新教学不美不美观念”的共识。确立了“一切为了学生的成长”的教学理念。成立“以酬报本，育酬报本”的思惟。成立学生主体不美不美观，贯彻平易近主教学思惟，构建一种平易近主协调的师生关系，尊敬学生人格，尊敬学生不美观不美观概念，认可学生个性分歧，相信学生都存在成长潜能，积极创作发现和供给知足不合学生进修成长的前提。
2、正视教育教学理论进修。
“毕生进修”是新课程理念倡导下的教学思惟，也是师德规范的要求。本学期在教育局的放置下，组织全办语文教师在毕节四中、毕节四小进行了《小学语文教学中的问题与对策》的培训，组织全办数学教师在四小进行了《小学数学教学中的问题与对策》的培训，同时组织教师插手了英语、音乐、美术、思品的教训；由除夜新桥教管中心组织全办教师插手、邓锦程主讲的《多媒体课件建造与教学成本操作》的培训。要就教师当真做好培训笔记、自学笔记、完成相关功课，并在12月初对教师笔记、功课进行了当真的搜检，并详实记实，同时上报区教育局且打点了对应的学时证实。要就教师进修与与自己教学相关的且有指导意义的论文和教学案例，写好教学反思，经由过程进修，交流、总结、反思等系列勾当，让教师的不美不美观念获得更新，常识获得长进，理论获得晋升，真正做到学甚至用，学有所长。绝除夜部门教员都按要求进行教学反思，撰写了8篇以上的教学反思，除夜都教案都有教后记，实时地总结经验；撰写了教研论文或教育教学案例。
3、正视课题考试考试的研究。
当真履行《毕节地域‘六个三工程’的课题指南( 20xx-2015年)》的通知”和毕市教研字[20xx] 24号“毕节市教育局关于组织毕节地域‘六个三工程’课题申报工作的通知”放置，成立了课题率领小组及课题考试考试小组。对课题考试考试作了具体的放置，申报了“不合学段学生文明礼仪教育的实践、试探与研究”和“实施分歧化教学、个性化教学的实践、试探与研究”这两个课题。使课题考试考试有条不紊地进行，成立了有关课题的研究小组，并报送了课题申报方案到教育局教研室。毕节市教育局毕市教字【20xx】26号文件——毕节市教育局关于睁开20xx全市中小学课题培咽ё僮龠全市中小学主干教师培训的通知中，已把我校的两个课题申报为地域级课题。各黉舍当真遵循课题进行了校本教研，每位教师撰写了课题考试考试研究反思、论文、经验总结，相关黉舍完成了每学期的课题考试考试小结。邓锦程教员在“中国教育学刊”上揭晓了《浅谈小学数学个性化教学的有用实施》、张菊教员在“科海故事博览（科技试探）”上揭晓了《试论小学数学中若何实施分歧化教学》、高星教员“科海故事博览（科技试探）”上揭晓了《小学数学课堂教学中关注学生的分歧性问题》、刘顺湘教员在“教育治理与艺术”上揭晓了《传统文化与现代文明礼仪教育的┞合适》、在“中国教育实践与研究指导全书”揭晓了《不合学段学生文明礼仪养成教育策略初探》、石琴教员在“速读”上揭晓了《实施个性化和分歧化作文教学的实践与试探》等有关课题的论文。
4、正视主干教师的培育。本学期，对区教育局正式录用的区级骨于教师马雯君、赵乙体、严洪英、申开忠和市教育局录用的市级主干教师李松进行了年度查核，按区教育局的有关文件报送了查核资料到区教育局教研室；报送了生成小学张应文、小河小学石勤为区级主干教师培育对象。按贵州省教育科学院、教育学会、贵师除夜根底教育师资培训中心等连络下发的文件联发字【20xx】1号文件——《关于召开“全国中小学教育教学名师‘同课异构’课堂教学揭示贵州省首届专场研究会”的通知》要求，遴派刘顺湘、王江两位教师插手了此次研究会。本学期在毕节十五小睁开了由毕节十五小李松教员执教的全办三年级英语（课题：Laok at me）公开课；睁开了由毕节十五小教师赵乙体教师执教的全办五年级语文（课题：垂钓的启发）公开课；睁开了由毕节十五小教师马雯君教师执教的全办六年级数学（课题：解决问题的策略——替代）公开课；在徐花小学睁开了由徐花小学教师申开忠执教的全办六年级语文（课题：白叟与海鸥）公开课。辖区黉舍教育主任，对应年级学科教师插手了听课、评课，经由过程此次勾当的睁开，教师之间获得了必定的交流和提高，对往后各黉舍的教研也起到了必定的导向浸染，达到了此次教研勾当的方针。
教育教学是个复杂的系统工程，要完全做好教育教学工作其实不是一件等闲的事，理想与现实之间，陪同我们的既有阳辉煌煌，也有风雨泥泞可是，也经常反思我们的不足，排查工作中的疏漏的处所，检核工作中的过急步履，寻觅工作中的失踪踪误启事。为了往后的工作做得更好，更超卓，我们将一如既往地秉承“求真务实、斥地立异”的准则，积极朝长前进，为草创除夜新桥处事处的教育新场所排场不懈全力。
秋季学期教学工作总结4
经由一个学期的“准职业人”培育课堂的体验，小我感悟颇多，学生收成良多，我们教员收成也良多。在音乐课堂的教学过程中，学生积极性都有所提高，课堂空气加倍活跃。在导学案的指导下，学生能够了了自己的进修方针，削减走弯路的可能性。
学生在授课、操琴、伴奏方面也有了很除夜提高，一人多能，极除夜的提高了学生的自抉择抉择信念和竞争力。从教员方面，我感应传染，经由一个学期的教学工作，多角度的体味了自己的学生，在辅佐学生答疑解惑的时辰，自己的营业水平也在除夜幅度提高，真正达到教员学生一路进修的劲头儿。睁开课堂教学，理当以尊敬教学前提和教学内容的`现实为前提，这样才能保证课堂教学的真实有用。一切都要从现实解缆。课堂上，我们在选用音响、视频资料时，应遵守“简单、现实、经济、易操作”这一根底标的方针，所以否合适课堂教学的现实需要为根底起点以达到最好的教学下场，使课堂回亡故然。
在睁开课堂教学时，我们还应充拭魅正视学生对常识掌控的现实状况。学生的进修状况有时并未达到教师的期望，学过的工具学生并没有掌控好，有时又远远超出教师的想象，良多几回再三提到的常识点，学生已知道得清清楚楚了。所以，课堂上，我们要随时随地关注学生的反映。学生寄望力不集中，我们宁可不讲，让学生先放松一下，勾当一下。学生没弄除夜白这个问题，我们一般也不能往下讲此外一个问题。也就是说，要遵循学生的现实状况，实时调剂教学方案。遵循学生的现实状况教学，获得了必定的下场。
在尔后的教学工作中，我将积极领受其他任课教师的教学经验，填补完美自己，全力缩小与其他教师的差距，在教学编制与教学质量上不竭立异，力争夺得更除夜的成就。
秋季学期教学工作总结5
“教儿初来”孩子们一迈进校园就成立精采的糊口和进修常规，对这一期的进修和糊口都的是相当首要的，辅佐孩子们成立精采的常规糊口习惯，也是我们这头两周的首要工作。
转眼间，已经是开学的第二周竣事了，孩子们在这现实上课时刻只有五天的两周里，完成了良多改变，如：快速顺应黉舍的糊口、新班级里和除夜巨细微的孩子们成立同窗关系、体味并力行黉舍的常规教育、进修文明礼仪、最早正视增强自己体格、晋升自己的集体不美不美观念和时刻概念、初具处事意识等。
这些看似简单的几句话，对孩子们来讲都要经由几回再三操练，出格是对我们悌班的小孩子们。本周的课程看似独一排队操练、内务清理、餐厅礼仪、常理举要、音乐。孩子小一点，每个孩子的气象又纷歧样，所以对我们班的孩子在泛泛泛泛带着孩子们乐玩的同时加重了各类操练课程的比重，每次有针对性地解决孩子们的问题，凸起操练孩子们清理内务的重点和难点，让孩子们在游戏中解决问题，成立轨则意识。
xx经由了一个月的夏令营，入学时对黉舍的气象就很熟谙，加上哥哥xx细心的赐顾帮衬，很快就习惯了黉舍的糊口，但因为哥哥对弟弟的赐顾帮衬良多都是包揽庖代，让弟弟养成了依托，所以现实出手能力不强。对xx率领劳动出格首要，在劳动中找到乐趣，进而爱上劳动。给孩子一路扫地、叠被子、清理清理箱等。值得兴奋的是周四下战书的除夜扫除，让xx和欣妍负责扫教室，俩五岁摆布的小伴侣竟然在没有任何同窗和教员的辅佐下，把100平方摆布的教室扫除得干清清洁。
xx是新来的，爸爸妈妈陪在黉舍陪同的时刻较长，看到爸爸妈妈对孩子的赐顾帮衬又很正视，感受会很难顺应顺应。爸爸妈妈走时，为了安抚孩子的激情就给xx说是出去买工具，接下来的两个小时，孩子就一贯在操场上期待爸爸妈妈回来。当我把怙恃回家了，还有二十多天就来接他的动静奉告他时，就不若何哭了，到第二天就和巨匠玩得很好了，真是出乎所有教员的猜想。更出乎猜想的`是孩子的进修能力，教过的清理箱子的儿歌“启齿对启齿，杜口对比口。头对头，尾对尾。小件物品放中心。”很快就学会了，而且还用于清理箱子时。第一次就把箱子清理 得很好。
再来讲说年迈哥良宇和柯然，原本是该上三年级，因为是新来的必需上预备班就留到我们班了。原本感受孩子越除夜各方面能力都更强才是，其实否则。因为已不如小伴侣纯挚，不良习性也良多，做起事来反而不结壮。像良宇在清理箱子时，就只清理了上面的书包，然后把下面掩住就想过关了。不按时洗澡，晚上又不能准时进教室，经常都需要弟弟们去找俩哥哥。当然，接下来在各方面临他们的要求也会加倍严酷，才能让孩子的能力很快获得晋升。
这周的操练对原校生自然也很轻松，像幼儿园升上来的孩子们在良多方面都已会了，只是又距离了暑假，需复习，稍稍说起就可以做得很好。银教员还赞誉悌班孩子到“你们的内务水平比七年级哥哥姐姐都做得好！”搜罗用餐礼仪、队列操练等，相对疲点儿的是华加，做啥事仿佛都要比其他孩子慢半拍还不打紧，关头是对人对事都以不感受然的立场，偶然让其他教员很是头痛，看来还需好好操练才行。
孩子们体能的增添也是相当了得的。周日校长率领的二十多千米用时5小时的快速疾走徒步，所有孩子都走下来了。出格是孩子们听我说后进的孩子就一小我走后面，没有教员会陪你，只要与前面的同窗拉开了一米以上的距离，后面的同窗便可以超队，把后进的孩子甩到后面去，刚最早都走不动的孩子们马上就来了精神，生怕后进。出格是华加，以往的郊游都是或推、或拉、或背才能走完全程的，今天无数次的小跑，生怕自己失踪踪到最后去了，喝水时鼓舞鼓舞激励自己是加油，小跑时先锁定要超越同窗的方针在发射，就跑起来，直至追到指定方针才过走，就这样返程时一次也没失踪踪过队，而且一路上都是那么的欢畅欢愉。要知道这可是除夜人的行进速度，连我都一刻没停地走，几位年青教员都有些走不动了，几回地失踪踪到队伍后面，而我们五六岁的小孩子们却跟上了。这些前进仍是得力于天天早上一个小时的晨练，校内校外的疾走、跑步、跳高、劈腿健旺了孩子的体格，增强了孩子们的意志。
温故而知新。我想在第三周和孩子们一路成长中，除要把蒙学、珠心算、技击等课程加进去以外，还要拿一按时刻来巩固常规和辅佐孩子们成立好习惯，其外还要加除夜孩子们习劳的比重，让孩子们尽可能在劳动中收成乐趣，爱上劳动。
秋季学期教学工作总结6
本学期我继续担负九年级（2）班的物理教学工作。在教学中我当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各科常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬平易近主教学，使学生学有所得，从而不竭提高自己的教学水平，并顺遂完成教育教学使命。下面是本人的几点教学总结：
1、要提高教学质量，关头是上好课。
1.当真研究教材。体味教材的结构，重点与难点，知道应填补哪些常识，若何才能教好。
2.体味学生原本的常识手艺的质量。他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
3.考虑教法。解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
4.组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈。调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性。同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学物理的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，功课少而精，减轻学生的承担。
2、要提高教学质量，还要做好课后教育工作。
良多学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课。针对这类问题，增强学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足，增强师生交流，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。做好课后教育工作，还要寄望分层教学。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。
3、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。
在教学上，有疑必问。同时，多听其他教员的课，做到边听边讲，进修他人的.益处，战胜自己的不足，并经常与其他教员参议教学编制，搜聚他们的定见，改良工作。
4、积极敦促素质教育。
今朝的考试模式仍然斗劲传统，这抉择了教师的教学模式要勾留在应试教育的条理上，为此，我在教学工作中寄望了学生能力的培育，把教授常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异能力，让学生的各类素质都获得有用的成长和培育。
5、当真批改功课。
安插功课做到精读精练，有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常到各网站去聚积资料，对各类辅助资料进行遴选，力争每次操练都起到最除夜的下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
最后，经由这学期的工作，我切确的熟谙到本人在工作中存在必定的不足，可是我相信，只要能对自己的不足加以改良，我们城市有收成的。是以，在面临当前新的教学气象下对教师的素质要求更高，所以在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天供献自己的力量。
秋季学期教学工作总结7
本学期我担负3、五两个年级的英语教学工作，因为之前一贯担负六年级英语教学，而且也没有跨年级的教学经验！况且要要教四个班的三年级，加上五年级两个班，那一共就是六个班，班数那么多，我有一点点担忧自己不能胜任。是以，我经常警告自己，绝对不能废弛，要虚心向他人进修，借分说人好的教学编制，当真研究教材，写好每篇教案，做好课后小结，这学期我也学到了良多的经验。以下是我在这学期的一些气象：
首先是备课，因为担负两个年级的英语教员，要写几个年级的教案，承担相对来讲斗劲重，但也是对我的一次考验，在我的心理只有一个设法：要做就要做最好，不能误人后辈，要对学生负责。我对学生没有放松，就像治理六年级一样，是以在本学期段考竣事的时辰，一个意想不到的功能摆在了我的面前，三年级的成就斗劲理想，有六个学生竟然考得了100分，还有良多都考得及格了。当然他们这个学期刚刚接触英语，可是他们能考得这样的分数我已感应很是知足了。至于五年级两个班,169班的段考绩就中也排在全校第一名。这让我感应很兴奋。针对这样的气象，我细心分化我的教学编制在课堂上是可以行得通的。可是有一点也值得我寄望的是因为三年级和五年级的学生跨度很除夜，操作一样的教学编制是行欠亨的，我需要改变教学编制的操作。因而我参考教材，也网上查了良多关于英语的资料，并连络学生的现实气象及欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，在课堂上多添加一些与本课，今年级有关的英语游戏，让学生能轻松地进修英语。一堂预备充实的课，会令学生和教员都获益不浅。当真备课对教学十分首要，出格是对英语这门学生不甚熟谙并感应坚苦的外语来讲相当首要。备课充实，能调动学生的积极性，上课下场就好。但同时又要有掌控课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动城市直接影响课堂教学。教员天天都要有足够的精神，让学生感应传染到一种自然空气。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感应有点忸捏，因为有时我其实不能很好地做到这点。其次是学生的功课批改，因为三年级学生是初度接触英语，功课也只能安插一些单词、句子的抄写。但当然如斯，我也把学生每次的功课都收上来改，当然只是抄，但仍是有良多学生欠妥真，经常把某些单词抄错，所以不能轻忽学生的抄写。对这些有错的.学生，我最常操作的奖惩编制就是重重地罚抄，抄到他们怕为止。但同时又有新的问题闪现，你让他们抄越多，他们就越欠妥真，就越随便应付。所以我经常在想该若何奖惩他们斗劲有用，这也是我必需向有经验的教员进修的处所。英语是一门外语，对学生而言，既目生又坚苦，在这样一种除夜气象之下，要教好英语，就要让学生快乐喜爱英语，让他们对英语发生欢兴奋乐喜爱。否则学生对这门学科发生畏难激情，不愿学，也没法学下去。为此，我采纳了一些编制，尽可能多讲一些关于英美国家的文化，糊口故事，让他们更体味英语，更快乐喜爱进修英语。
经由一个学期的全力，我任教的三年级的英语期末考试都考得相当不错，四个班傍边有三个班的平均分都上了60分以上，只有一个班的成就相对那几个班来讲差了一点。但我不悲不美不美观。起码对他们来嗣魅这只是第一个学期，他们刚刚学了四个多月的时刻，能获得这样的成就已不错了。至于五年级两个班，169班在此次的期考中在全镇排名第一，这让我很是的欣慰。事实上，期末考试只是一种考验。不管成就凹凸，都闪现了我在这学期的教学功能。我除夜白到这其实不是最首要的，首要的是在本学期后若何自我提高，若何配合提高各班的英语水平。是以，不管若何辛劳，我城市继续全力，多问，多想，多向有经验的教员进修，争夺前进。以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验颇浅，良多处所存在不足，但愿在未来的日子里，能够获得更好成就。
秋季学期教学工作总结8
半个学期的时刻又在忙碌中悄然渡过了，这个学期我们继续贯彻落实《纲要》、《指南》的要求，以争创“三除夜办学特点”为方针，以强化常规治理为根底，以多种教学勾当形式为载体，坚持以酬报本，科学成长，各项工作求真务实、健康有用地敦促。
1、凸起“三除夜办学特点”，筑我园成长基石。
跟着市场经济的不竭敦促，作为非义务教育的幼儿教育，也处于改变傍边。筹算经济时代由国家包、国家养的幼儿园慢慢被推向市场，平易近办幼儿园实施立崖岸盈亏的经济系统编制，一所幼儿园要成长，需要有足够的资金作为经济后援。是以，幼儿园要成长，关头是要解决幼儿园的存活问题。这就需要我们幼儿园经由过程各类渠道、各类编制晋升自己的办学竞争力，获得家长们的认可。为了能让幼儿园更好、更快的延续成长，这个学期，我们凸起了“三除夜办学特点”，即英语特点、美术特点、跳舞特点。为了使“三除夜办学特点”更好地落实到教学现实傍边，本期我们做了这样一些考试考试。
1、幼儿英语特点教育
措辞是一种交流工具，英语自然也是交流的工具，会用才是硬事理。在幼儿园阶段，是孩子生平中进修英语的最快速的时代。是以，我园的幼儿英语教学方针主若是以培育孩子组成精采的英语语感，促使孩子学会应用措辞，达到脱口而出的方针。我们的英语教学以短小且琅琅上口的英文儿歌作为教学内容，把儿歌内容演酿成孩子易于领受的游戏编制进行教学，让孩子经由过程有趣的英语游戏勾当，促使孩子勾当进修英语的欢愉体验，从而使孩子发生对进修英语的欢兴奋乐喜爱；同时，幼儿英语教学还贯串幼儿的一日糊口的内容，让孩子无形中获得英语的听觉刺激，全力为孩子创作发现一个“想说、敢说、会说”的气象，让孩子自然的进修英语；此外，我们还指导孩子们连络秋季的天色，让孩子汇集有关秋季的树叶、生果等，然后操作树叶和生果在墙上粘贴成一幅幅斑斓的秋景图，一路玩分类游戏、给动物喂食物、抛掷、配对等游戏，孩子们都乐在其中。
2、幼儿美术教育特点
我们坚持以“美术教育”为特点，以创作发现性美术教育理论为指导，睁开各类幼儿感欢兴奋乐喜爱的美术特点勾当，不单陶冶了幼儿的脾性，而且培育了他们精采的美术立异能力。我们连络广西壮族自治区的传统文化、建筑景不美不美观、平易近情风尚、金秋丰收等等和我园的园林式建筑，作为美术特点教育的素材来历，睁开多样化的美术特点勾当，有简笔划、油画棒画、水粉画、粘贴画、蜡刮画、版画等。此外，还为孩子们建树了“美工区”，斥地“美术专蕾锇美术作品展”、、“亲子绘画作品展”、“家长开放日”等勾当，做到“班班有画展，人人有画作。”
3、幼儿跳舞教育特点
要建树跳舞特点，我们认为关头是要正视跳舞课的教法。孩子生成好奇、好问、好动、爱摹拟，因而我们就把说、唱、跳连络起来，经由过程示范和游戏的教学编制，几反孩子进修的欲望和热忱。如教员和孩子面临面操练时，孩子伸左手，教师要伸右手；进修鸭走步，教师便可以饰演鸭妈妈，让幼儿当鸭宝宝，请鸭宝宝跟着鸭妈妈学本事，还可以戴头饰或穿上服装。还有小碎步，可用鸡妈妈带小鸡操练。我们在每个班级里安插了一个“舞台区”，孩子们天天都有机缘走上舞台表演，睁开了“每日舞一舞，每周赏一赏，每个月比一比，每学期秀一秀”的跳舞勾当。
这个学期以来，孩子们从不会说英语到此刻快乐喜爱说英语；从教师教孩子示范作画到此刻孩子自由创作画；从孩子不愿意学跳舞到此刻布满欢兴奋乐喜爱，我们看到了孩子们的前进，看到了我们的教学功能，获得了家长的认可与赞叹，我们相信，只要我们坚持，不竭试探新的教学理念，不竭更新教育不美不美观念，我们就会“越飞越高”。
2、提高教师专业能力
教师直接影响到幼儿园教学下场的好与坏。这个学期，我们把培育教师作为一项首要内容。要提高教师的教学能力，关头是要为教师供给进修的机缘，让教师介入教学研究，从而改良课堂教学。
1、增强听课治理，提高教师的教学诊断能力
听课，是促进教师专业化成长的一个首要道路。我们采纳姑且听课、按期听课、公开课、不美不美观摩课、示范课的形式，让教师经由过程营业型、指导型、示范型的听课模式，体味、进修、交流不合教师的上课风度和教学理论，并对比自己的教学实践，写出听课体味、反思，并审阅、改良自己的教学步履。我们幼儿园有礼聘当地的幼教专家或育儿专家作为参谋，每个月按期到幼儿园对教师和保育员进行指导，指出我们在教学和保育实践过程中的不足，并提出解决方案。教师们在专家的指导下了，前进很快，教学勾当加倍丰硕多彩，保育员也会遵循季节和天色的改变，提醒家长做好预防疾病的有师编制，得抵家长们的鼎力撑持。
2、分化教学中的常见问题，并建造成教师手册
我园的师资水平闪现三中模式，一是优良型教师；二是通俗教师；三是新教师。针对这三种类型的教师，上个学期曾采纳过以老带新的编制，即一个老教师带2个新教师，下场仍是不错的。可是考虑到这个学期的老教师，出格是优良教师因怀孕而告退在家生育的气象，我园组织教师们列举幼儿园教育教学中的常见问题，然后独自分化，最后将所有的教员分化聚积起来，开会经由过程后，编制成一本小小的册子，分发给每位教师，供教师参考，并要就教师谙练掌控这本小册子的内容，这样，即便新教师在教学过程中碰着了问题，也能够或许较好较快的解决。
3、组织教师外出进修，晋升教学手艺
前人云：】煳考之资，可以功玉，取彼之长，可以补己之短”。上半学期，我园组织了两次外出进修的机缘，让园里的教师们到此外幼儿园去参不美不美观、进修，取他人之精髓，并矫捷的应用到自己的教学实践中去，敦促幼儿园的教育教学立异。经由过程两次的外出进修交流，园里的教师们都纷繁暗示受益良多，学到了更多的，不单有收成和欣喜，对幼儿教学勾当有更多的沉思和启发。
3、正视幼儿园课程成本的有用整合
课程成本的丰硕性和适切性水平抉择幼儿园保教方针的实现规模和水平。我园不局限于将教材理解为课程成本，而是将教材、教师、幼儿、家长、气象都理解为课程成本。
1、教材成本：教材是幼儿园课程成本根底。采纳甚么样的'教材，就抉择给孩子们供给甚么样的成本。所以，我园教师在操作教材的过程中，为了让课程加倍勾当化和弹性化，斥地出更合适孩子的进修和成长的课程成本。好比，在教小班孩子进修《刷牙》时，我们会连络孩子的春秋特点和主题特点，让孩子汇集牙刷、牙膏、龋齿等相关资料，使孩子学会呵护牙齿。
2、教师成本：有甚么样的教员就会教出甚么样的学生。可见，教员对孩子的健康成长具有首要浸染。是以，我园把师资队伍培育汲引放在首位，经由过程这一首要课程成本的打破来带动其它课程成本的优先成长。
3、幼儿成本：孩子们来自不合的家庭，有着不合的糊口气象，他们的欢兴奋乐喜爱、经验各不不异。幼儿在与课程接触的过程中，时刻用他们独有的目光去理解和体验课程，并创作发现出鲜活的经验，而这些鲜活的经验又是课程极其首要的组成部门。
4、家长成本：幼儿园的教育需要家长的配合才能阐扬首要浸染。我们经常会碰着这样的问题，孩子在幼儿园会自己吃饭、穿衣服，可是渡过了一个假期再返回幼儿园，孩子的糊口自理能力竟变得乌烟瘴气。其实，这都是因为没有充实操作家长成本，家园教育编制纷歧样，造成了孩子在幼儿园默示好，在家像是换了小我似的。我园会按期开家长会、进行亲子勾当，成立家长委员会，礼聘家长到幼儿园给孩子们上课等等，让家长亲自介入到幼儿园的教育教学工作傍边，拉进家长与教师之间的距离，这样幼儿园的家长工作就很是好做了。
5、公共步履法子成本：我园连络周边的公共步履法子成本，操作四周的邮局让孩子体味真实的寄信和经由过程参不美不美观获得对邮局的真实感应传染；去博物馆参不美不美观体味历史；去机场体味飞机组织等等。
6、社会成本：我园还操作现有的多媒体软件系统让良多的课程声画连络，揭示给幼儿丰硕的形象，发生强烈的进修欢兴奋乐喜爱和较好的进修下场。
4、存在不足
1、幼儿园部门教师的安然意识还有待提高。课间勾那时刻是我园治理的一个盲点，良多教师采纳“放羊”式的立场，多半是不在现场，只有一个保育员。一个班25个孩子，下课了他们都自由选择自己的游戏勾当，有的在教室、有的在勾当区、有的四周打闹。保育员没有五头六臂，根柢赐顾帮衬不外来。万一有点闪失踪踪，谁能担负得起。这点，在尔后的治理过程中，必定要激发正视，要成立完美的治理轨制，把责任落到实处。
2、家长反映孩子在幼儿园被欺负，教师对了事。家长把孩子送到幼儿园，幼儿园就要对家长负责、对孩子负责。孩子在幼儿园闪现了问题，如生病、不午睡、吃得少、打架了、尿裤子了、哭了等都要向家长反馈，让家长体味孩子在幼儿园的气象，这是每个教师应做的事。遁藏孩子在幼儿园的不良状况，或不追求责任，只会纵容孩子，是对家长的不责任的，更是自己的失踪踪职。幼儿园可成立家园联系册，让教师天全国午记实孩子当天在幼儿园的气象，便于家长体味，同时，也便于幼儿园治理层搜检。
半个学期以来，我们对以往的教育教学做了一些更始，从头熟谙了我园的成长标的方针，让我们看到点滴前进，当然，工作中还存在良多不足，我们将以“三优”即“优良的处事、优良的治理、优良的教学”弄妥家长知足的幼儿园。
秋季学期教学工作总结9
1、指导思惟：
针对学生英语根柢差，根底薄的现实，坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激起欢兴奋乐喜爱，提高能力”的指导思惟。继续进行创优课堂教学常规更始和课堂自立合作进修型课堂更始。要面向全数学生，关注每个学生的激情，激起他们进修英语的欢兴奋乐喜爱，辅佐他们成立进修的成就感和自抉择抉择信念,培育立异精神；教学方针设计以学外行艺，措辞常识，激情立场，进修策略和文化意识的成长为根底；凸起学生主体，尊敬个体分歧；采纳勾当道路，倡导体验介入，即采纳使命型的教学模式，让学生在教员的指导下经由过程感知、体验、实践、介入和合作等编制，实现使命的方针，感应传染成功；正视过程评价，促进学生成长，成立能鼓舞激励学生进修欢兴奋乐喜爱和自立进修能力成长的评价系统。让英语成为学生进修糊口中最合用的工具而非累坠，让他们在操作和进修英语的过程中，体味到轻松和成功的欢愉。
2、根底气象
今年 , 我任教九年级班的.英语。123班有36人,，学生进修立场斗劲当真，根底常识斗劲扎实，有必定的传说风闻能力，但课堂空气不活跃。127班部门学生已对英语失踪踪去了抉择抉择信念，还有一部门学生感应传染英语愈来愈难，逐步力有未逮了，不感欢兴奋乐喜爱了，上课的寄望力也不集中了，讲话也不是很活跃。针对这类气象，教学的时辰需要寄望在备课中增添趣味性，以此来提高学生对英语进修的欢兴奋乐喜爱。
3、改良教学编制，提高教学质量的编制：
1．天天背诵课文。方针：要肄业生背诵并默写，培育语感。
2. 进修洋思经验,坚持日测、周测、月测的评价轨制：对英语进修实施量化轨制，每日、每周、每个月都要给学生考验自己全力功能的机缘，让前进的同窗体味到成
就感，让后进的同窗找出差距，感应传染压力。由此在班里组成浓密的进修空气，培育学生健康向上的人格和竞争意识。
3.对落伍生进行专门教育，安插孤立的功课，让他们在小前进、小改变中体味进修的欢愉，成立进修的自年夜，尽快成长起来。
4.关注学生的激情，营建宽松、平易近主、协调的教学空气。
5.实施自立合作型的教学道路，培育学生综合措辞应用能力。
6.在教学中遵循方针并连络教学内容，创作发现性地设计切近学生现实的教学勾当，吸引和组织他们积极介入。学生经由过程思虑、查询拜访、构和、交流和合作等编制，进修和操作英语，完成进修使命。
7.增强对学生进修策略的指导，为他们毕生进修奠基根底。
4、教学内容及教学进度：
本学年共有十五个新授单元,九年级下学期主若是进行总复习。
第一除夜周-入学考试unit1
第二除夜周unit1-unit2阶段性检测
第三除夜周unit3-unit4阶段性检测
第四除夜周unit5-unit6阶段性检测
第五除夜周复习前6单元,期中考试
第六除夜周unit7-unit8阶段性检测
第七除夜周unit9-unit10阶段性检测
第八除夜周unit11-unit12阶段性检测
第九除夜周unit13-unit14阶段性检测
第十除夜周unit15,期末考试
秋季学期教学工作总结10
纵不美不美观此刻的教育现状，真的感应传染孩子们学业承担斗劲繁重。就拿我们班的学生来讲，都还只是初中十三四岁的孩子，却要进修10门课程，其中需要笔试的科目高达7门。当然我其实不是在质疑学科放置得太多，事实每门学科的设置都有其需要性，而是感应传染自己责任重除夜，激起孩子们的进修欢兴奋乐喜爱就是值得我们教员好好研究参议的命题。爱因斯坦曾说过：“我认为，对一切来讲，只有酷好步崆最好的教师，它远远超越责任感。”本人执教九年级二班数学，在此方面也一贯在落实“课前预习——课堂进修——课后复习”教学编制。
1、课前预习
课前预习是提高进修效力的一个首要编制，它可以辅佐我们掌控新课的内容，体味重点，增强听课的针对性；在预习过程中，自己能解决的问题尽可能自己解决，自己不能解决的问题，作为问题提出来，这不单可以提高自己自力解决问题的能力，同时也有助于发现进修中的重点、难点，使进修下场事半功倍。是以，需养成课前预习的习惯，否则上课吃力，抓不往重点，跟不上教学进度，课后还要破钞更多的时刻去补课，岂不是得不偿失踪踪。 预习对学生的进修很是首要。具体而言，预习的浸染默示在以下几个方面：
（1）提高听课效力。经由过程预习，对即将要进修的新课能够做到心中罕有，知道哪些内容自己能够弄懂，哪些内容自己还没弄懂，这样，听课时，便可集中精神去听那些自己没弄懂的部门。听课变得更有针对性了，能够抓住课堂进修的重点和难点。
（2）更好地做课堂笔记。假定课前不预习，上课，教员讲甚么就记甚么，盲目地记笔记而顾不上听课。经由预习，记笔记时就有了针对性，选择那些书本上没有的，教员此外填补的内容和自己预习时没能理解的部门去记。这样可以俭仆除夜量时刻用于听课时思虑问题。
（3）预习可以培育学生的自学能力。预习自己相当于一种进修。预习时，要独马上浏览、独马上思虑，用自己的编制去发现问题、解决问题，独马上领受新常识。在这个过程中，学生的自学能力会逐步提高。
（4）预习可以巩固学生对常识的记忆。
2、课堂进修
要让学生真正介入到进修中，则要就教师在充实体味学生的根底上连络教材、合理科学地设置教学勾当，经由过程激起学生的欢兴奋乐喜爱，刺激学生的求知欲，让其自动融入进修勾当，并从中发现问题、思虑问题、解决问题，从而获得常识。是以，若何组织课堂、设计有用勾当无疑是教师必需当真看待的。要设计有用勾当，首先要对有用作个理解，我小我认为，作为课堂教学勾当，其面临的主体是学生，方针要让学生能够经由过程步履获得常识，教师在设计勾当之前，必需考虑以下几点：
（1）勾当应具有实效性。
经由过程步履，学生可以发现甚么？能够为学生的进修带来多除夜辅佐，即勾当的方针是甚么。教师在设计勾那时，首先要想到勾当的方针，了了学生经由过程步履能够达到甚么下场。假定勾当进行后学生收成甚少或一无所获，那么，这样的勾当不如不要。如：导入部门的不美旁不美观动画，方针凡是有两个：一是激起学生进修欢兴奋乐喜爱；二是为新知的进修设下疑问。假定动画内容，学生欢兴奋乐喜爱不除夜，发生问题的下场欠安，那么这个勾当的设置就显自得义不除夜。再好比：小组合作交流，方针让学生经由过程交流发现问题，找出不足，配合追求解决编制，假定放置一个巨匠几近都能掌控的内容让学生构和、交流，功能必然会让学生感应乏味，既华侈课堂教学的珍贵时刻，又不能发生精采效益，得不偿失踪踪。是以，教师在设计勾当之前必需精心思虑，充实连络学生水平、欢兴奋乐喜爱等多方成分，让学生都能乐于介入，从中受益。
（2）勾当的周全性。
即有若干良多若干好多学生能介入其中。一项勾当的放置，假定能在有用的时刻内，尽可能让更多的学生融入其中，才能阐扬其浸染。新课标倡导人人学数学，人人罕有学学。是以教师在设计勾那时，应将面尽可能扩除夜，力争让所有学生都能有事可做。
（3）勾当的完全性。
有些教师在放置学生勾那时，经常闪现这样的短处，即当学生没有得出结论时，教师便将其打断，终止了勾当的正常进行，功能酿成了教师奉告了学生功能，而不是学生自己发现了功能。对学生来讲，他自己经由过程全力获得的，远比教师塞给他的要好。是以，教师在设计勾那时，要充实考虑到学生的能力，要让学生经由过程必定的全力能够有所收成，不能让他们望而兴叹、力所不及，这样便可确保勾当顺遂的进行，完全的竣事。
3、课后复习
“欢兴奋乐喜爱即获得常识的第一步。”若何在课后功课环节培育学生进修欢兴奋乐喜爱、激起进修动力、掌控进修编制？我感应传染要抓住几个关头点：
（1）抓住契机，精心设计，合理放置
苏霍姆林斯基说过：“不要因教室的一扇门而把学生与世界阻遏距脱离来。”教学的真谛在于指导学生走近糊口、不美观不美观不雅察看糊口、体验糊口，使糊口成为学生研究的内容，使我们的教育教学布满活力。鼓舞鼓舞激励学生走出课堂，在糊口这个除夜气象中经由过程合作进修，自我实践，唤起学生心灵深处对糊口的`启发。在完成这样的课后功课时，学生不单乐趣盎然，而且切当也有所收成。他们获得的不单仅是书本常识，更首要的是进修的欢兴奋乐喜爱。
（2）揭示功能,分享成功，激筹谋因。
苏霍姆林斯基说得好：“成功的体验是一种巨除夜的激情力量，他们可以促使学生好好进修的欲望。”“没有甚么比成功更能增添知足的感应传染，也没有甚么工具比成功更能兴起进一步求成功的能力。”闻名心理学家讣で榧で榍兹如是说。基于这一熟谙，我长于动用鼓舞激励机制，激起学生做课后功课的动因，坚持鼓舞鼓舞激励为主，赞誉为主，不竭激起学生的积极性。每次完成有关写和画方面的课后功课之余，我都让每个学生将自己的功课在小组内高声朗读一遍，作品在小组内揭示；然后选择优良之作在全班朗读、揭示并张贴于“我们都来露一手——语文课后功课揭示”专刊。学生之间彼此评点，优势互补，使每小我都有一样的机缘与巨匠分享成功的喜悦。苏霍姆林斯基也曾说过：“在每个孩子身上发现他最强的一面，找出他作为人的成长源的‘机智点’，使孩子能够最充实地显示和阐扬他的先天。”
秋季学期教学工作总结11
走出除夜黉舍门，我侥幸地成为xx市田阳教师队伍中的一员，最早了自己人生新的征程。除夜学糊口的考验和进修，使我储蓄了必定的教学理论常识，可是窘蹙实践教学经验。但在来到这的一年多的工作和进修中，我学会了良多也堆集了良多。
初中数学是一门较为古板的学科，学生数学进修坚苦的问题是困扰初中数学教学的关头成分。若何安身初中教学现实，挖掘学生的各类潜能，切实解决学生数学进修坚苦问题，下面就当今课程更始的新理念、新编制连络自己数学教学现实，谈谈自己的体味：
1、更新教学理念，让学生在指导中乐于进修
学生是教学的主体，教师是教学的组织者、指导者和合作者，数学教学勾当必需实现师生互动一路获得配合成长的过程。新课改下的数学教师要长于经由过程创设问题情境来营建一个互动的课堂空气，要鼓舞鼓舞激励学生表达自己的所思所想，进而为学生供给一个有启发性的切磋进修模式，积极指导学心理解根底常识，在此根底上对不合解题思绪睁开交流，指导学生在自立切磋进修等分享进修功能。
2、正视教学操作，让学生在实践中享受进修
导入新课时，教师无妨由学生熟谙的、有欢兴奋乐喜爱的话题解缆导入新课或教学主题，以激发学生的进修欢兴奋乐喜爱。由被动进修向自动进删改变，使其进修欢兴奋乐喜爱加倍浓密而且能够感悟到进修的真谛，拓展进修规模，增强进修抉择抉择信念。充实调动学生的进修意识，全力实现“做中学”和“学中做”。
3、强化出手能力，让学生在勾傍边体验进修
教师要学会戍守，指导学活跃手、试探、实践、提炼、立异，只有履历这番实践后才能激起学生的思惟和想象，增强他们的进修欲望和欢兴奋乐喜爱。
4、科学适当的教学评价
教师是学生的良师益友，教师在学生眼里不应该具有登峰造极的绝对权力，是以在指导他们进修和前进的同时，成立好和学生的关系，彼此尊敬彼此理解，而不能以不合的立场看待优良生与落伍生。要做好一名教师，首先要学会用合理、客不美不美观的立场评价自己的学生，不应把快乐喜爱勤学生，轻忽其他学生的激情带到工作中。
可以说，教师一个微笑，一句激情亲热的话语，一个相信的目光，一个中肯的评价，对学生的影响是巨除夜的，甚至陪同毕生。教师的评价必定要有鼓舞鼓舞激励性、启发性、导向性和客不美不美观性，而且主若是正面的、积极的、鼓舞激励性的评价。这样做极除夜提高了学生的进修数学热忱，调动了学生进修的积极性和创作发现性，增强了对进修数学的欢兴奋乐喜爱。
要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
①当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”
②体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯、进修常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生获得提高。
③增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋。寄望精讲精练，学生积极动口出手动脑。考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课。
④安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性。
对各类聚积而来辅助资料进行遴选，力争每次操练都起到最除夜的下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
⑤做好泛泛泛泛晚上的教育工作，寄望分层教学。
在课后，为不合条理的`学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。
我尔后的方针是：
1、在工作中加倍严酷地要求自己，而不是阻滞不前，自感受是。
2、礼让谨严，戒骄戒躁。在工作中，虚心进修同事的教学经验，自动与同事弄好关系。言语谨严，举止得体。
3、在其它方面，要加倍积极自动地完成上级交给的各项使命，犯短处错误就改，有不足就更正，争夺把工作做得夸姣绝伦，无可抉剔。我有决心在黉舍放置的各项工作中，任劳任怨，全身心肠看待教学工作，毫无保留的把自己掌控的常识灌注灌注灌注贯注给学生。鞠躬尽瘁，死尔后已。总之一句话，选择了教师这个行业，自己就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水，用自己的热血和生命酬谢率领和良知。
总之，这一学期来，做的一些工作，也获得了一些成就，但成就只能代表畴昔，工作中也存在着一些不足，在尔后的工作中，我必定要发扬益处，更正不足，取长补短，争夺更除夜的成就。
秋季学期教学工作总结12
转眼，本学期即将竣事，我担负二（2）语文课也将完竣竣事，现将语文教学总结以下：
1、语文根底方面
本学期，二年级从头分班，接手二（2）往后，发现班上44名学生南北极分化很除夜，三分之一根底常识较好，三分之一中等，三分之一差，甚至班上有张文豪、陈凯池等8个学生不拿笔写字，现状令人堪忧。经由半学期坚韧不拔的全力，班上8名不拿笔写字的学生，最早拿笔写字，差生本次期末考试除夜部门为及格。
2、培优转差工作
本学期，我针对差生和不拿笔的学生，采纳了，一节课授课，一节课进行测试，不外关的差生孤立从头讲，从头背，从头测试，直到掌控才可以下学。对课堂上完不成使命的，下学后，操作安眠时刻，据守完成。长此以往，差生逐步知道了，学不会不让走，完不成功课不让走，是以，闪现了，在家挑生字，不会，不敢来上学。在黉舍操作一切时刻来进修语文。
3、培育学生好习惯
1、字词记忆习惯：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
2、课文朗读：抓好早读、慢慢养成学生早读朗读的好习惯；课堂上应用范读、听录音读、自由读、有激情读、分脚色读等编制，对学生进行朗读操练与指导。
3、浏览：从泛泛泛泛上课，决心让学生进行浏览的操练，多思虑，多解决问题，提高浏览水平。为进一步攻破这一难点，每周放置一节浏览课，专门进行浏览操练。
4、为了周全提高学生的语文综合素养，采纳一些个性化的编制：每位学生都有一本摘手本，将所学课文，课外浏览中看到的斑斓文句，快乐喜爱的'古诗词，等进行摘抄记实。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆堆集，逐步养成穷年累月的好习惯。
新的学期新的征程，我将全力投入新的教学使射中。
秋季学期教学工作总结13
本学期我担负九（3）、九（4）两个班级的物理教学工作。一学期来，剖断驯服制服黉舍率领和教务处的治理和放置，工作当真扎实，任劳任怨，我所带的两个班的学生斗劲顺遂的完成了物理课的进修使命。下面就本人本学期的教学工作做以下总结：
1、教学方针达标气象
1、当真备课。不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真按聚积每课书的常识要点。
2、增强上课手艺，提高教学质量。使教学清楚化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的自动浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。
3、多听课，虚心进修。本学期我听课20多节，积极罗致其他教员的教法，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足。在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制。
4、当真批改功课。安插功课做到精读精练，有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常对各类辅助资料进行遴选，力争每次操练都起到最除夜的下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
5、培优辅差工作成就较着
针对我班学生根底较差的现实，课堂教学中我尽可能面向全数学生，让除夜除夜都学生能听懂、会做课堂操练，同时又因材施教，增强进修编制的指导，对原有常识根底较好的、进修能力较强的学生，指导他们把常识向纵、横标的方针成长，对原有常识根底一般、进修抉择抉择信念较弱的落伍生，重点指导他们精采习惯的养成，并充实操作晚自习时刻针对性地进行个体教育，鼓舞鼓舞激励落伍生的进修抉择抉择信念，培育优良生的试探精神，获得精采下场。
2、存在问题
1、部门学生进修意识稀薄，进修习惯较差，进修欢兴奋乐喜爱难以养成，
思惟滞后，目光短浅，对物理学科不正视，不能遵循教员的要求完成相关的进修使命。
2、部门学活跃手能力不强，不快乐喜爱上考试考试课，不快乐喜爱做课外考试考试，不能完成相关的考试考试操作，没有精采的科学切磋精神。
3、部门学生有不能自力完成功课的现象，合作意识不强，切磋能力较差，不能自力总结相关的结论。
3、尔后工作设想
在尔后的`工作中，要连络班级学生的进修特点，对学生进行分类教学，采纳形式多样的课堂教学模式，让每名学生都学到一些有用的常识。除此以外，连络班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在进修时代学到相关的学科常识。
还有一学期同窗们就正式踏上了中考的征途，时刻紧，使命重是初三最除夜的特点，为了充实的备战中考，合理的复习长短常有需要的。所以我们要进行合理的筹算，要充实的操作好这短暂的复习时刻。使学生在中考中物理也能够拿高分。下学期的复习筹算以下：
复习整体策略：重点打破，深化提高；寄望命题特点。
复习内容：
1、热学部门：着重分化各类物态改变，比热容的慨念、计较、操作；提高环保意识。
2、电学部门：着重分化各类电路，串并连中电流、电压、电阻关系，欧姆定律的计较、操作等。
复习编制：采纳精讲巧练的课堂教学模式，主若是经由过程学生的思虑和操练，去感知常识，获得常识，发现疑问并提出，教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。这样既俭仆了时刻，又提高了效力，又把教师从“题海”中解放出来。但需要教师在备课上多下功夫，遵循教学意图，选出精题。同时，教师要做勤学生的心理调控工作，实时对学生进行临考前的心理教育，辅佐学生划定礼貌进修念头，乐不美不美观的看待人生，切确的看待成功和挫折，完全消弭焦炙的本源。对一些心理懦弱的同窗进行孤立谈话，教给他们一些姑且的放松编制：神采首要时做深呼吸，课余时刻到校园内安步，在心中默念“我必定能成功”。同时相信他们必定能成功。
总之，一学期当然畴昔，我也收成了良多，但求索路漫漫，教学无止。我将在尔后的工作中不竭的完美自己，不竭提高教育教学水平，为我校物理学科的教学注入新的生气与活力。
秋季学期教学工作总结14
年光飞逝，转眼之间，一学期的教学工作就即将竣事，静下心来，回首回头回忆回头回忆本学期的点点滴滴，有喜悦的处所，也有不如意的处所，现将本学期的教学工作总结以下。
首先，在教学方面获得的成就
1.在教学过程中，真诚公允的看待每位学生，不体罚学生，能做到耐心正视的工作，让他们酷好体育锤炼，阐扬拿手，提高他们的素质，遵循教学的进度和教学内容放置，遵循由易到难，由简到繁的原则实施多几回再三操练，使学生在操练时在脑子中留下斗劲深切的印象，有益于学生对手艺动作的掌控。
2.在体育课堂上，贯串各类游戏，使学生在操练过程中，感应愉悦，养成锤炼身体的习惯，凸起了合用性和原则性，又使学生的锤炼积极性获得提高，看待学生方面，既要严酷正视素质的培育，还要多给以鼓舞鼓舞激励和赞誉，培育学生吃苦吃苦坚定拼搏的体育精神，经由过程体育教学，使那些体育学困生消弭自卑心理，感应传染到黉舍，教员的缓和，使他们在体育锤炼过程中，成立精采的自亏心，自抉择抉择信念。在本学期家长会上，成功的进行了技击才艺揭示，睁开了秋季校园步履会，完成了学生体质测试及成就上传工作。
其次，存在问题，学生的体育课堂纪律还要进一步增强，学生的身体素质还需增强锤炼，在体育课堂上，部门体育学困生因为小我情形，上课不积极，懒惰，经常缺席，导致学生操练内容条理不齐，不能统一，持久如斯，体育课堂纪律就会遭到负面影响。
尔后全力标的方针，严抓课堂教学，狠抓课纪律，以跳短绳为打破口来提高学生的身体素质和教练欢兴奋乐喜爱，1分钟跳短绳体育项目是中招考试必考项目，我们要从小抓起，闻名技击巨匠李小龙说过，10分钟短绳操练相当于30分钟的中速跑，跳短绳很能教练人的`体能，在尔后的体育课堂上，每节保证10分钟的短绳操练，以此来提高学生的身体素质及短绳手艺。
总上所述，在尔后的教学过程中，我会不竭的反思，总结，不竭的提高自己的教学质量，不竭完美自己的教学编制，为黉舍的成长，奉献自己更除夜的力量，也为黉舍的明天，谱写加倍辉煌辉煌的篇章。
秋季学期教学工作总结15
年光荏苒，来到**小学任教已快要一个学期，一个学期对一个刚刚走向黉舍工作的人来讲可以意图义不凡来归纳综合。让我收成了良多，让我对教育教学有了更深的熟谙，也意想到作为一名体育教师肩上的责任。同时需要不竭的提高自己的营业水平、教学能力才能更好的胜任这项工作。
第一，“教书育人”是一个教师的魂灵，也是一个教师的根底要求。不单需要增强对学生的专业文化常识教育，而且要增强对学生的道德教育、纪律教育、法制教育。体育教学予学生德育也有着很是慎密的关系，体育课除它固有的增强学生身体素质，培育学生锤炼欢兴奋乐喜爱以外，对培育学生的纪律、责任、担负、协作等品质有着首要的浸染。所以，尔后在体育课中应增强学生的纪律、责任、担负等品质的教育。
第二，教师需要研究学生心理特点。研究学生心理特点长短常有需要的，每个学段的学生都有其怪异的心理特点，抓住学生的.心理，采纳顺应于该阶段学生心理特点的教学编制才能获得更好的教学下场。在尔后的教学过程中，要寄望研究学生，分化学生，该峻厉的时辰峻厉，该鼓舞鼓舞激励的时辰鼓舞鼓舞激励。
第三，提高自己的组织能力与教学水平。体育学科不合于其他学科，是独一的在室外上课的学科，这也是它的怪异点，是以，体育学科较其他学科需要更强的组织性。同时也要提高自己的教学水平，峻厉、规范体育课的教学常规，增强学生的纪律，使学生育成精采的上课习惯。尔后仍然需要增强学生的纪律，规范课堂常规。
第四，提高思惟憬悟，划定礼貌工作立场。在这学期里。作为一名年青教员，当真进修新的教育理论，实时更新教育理念，积极插手教学不美不美观摩。实时更新教育理念，积极插手教学不美不美观摩。在这一学期以来，我驯服制服黉舍的工作放置，配合率领和教师们做好校内外的各项工作。我相信在往后的工作进修中。经由过程自己的全力，战胜短处错误，获得更除夜的前进。为了下一学期的教育工作做的更好，我将加倍全力工作，提高思惟憬悟，使自己做的加倍完美。
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