四年级上册数学教学工作总结

时刻：2022-11-18 11:09:12 教学总结我要投稿

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四年级上册数学教学工作总结

　　总结是对畴昔一按时代的工作、进修或思惟气象进行回首回头回忆回头回忆、分化，并做出客不美不美观评价的书面材料，经由过程它可以切确熟谙以往进修和工作中的优短处错误，是以好好预备一份总结吧。总结凡是为若何写的呢？下面是小编清理的四年级上册数学教学工作总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。

四年级上册数学教学工作总结

　　年光如梭，仓皇忙忙一学期已即将竣事了。回首回头回忆回头回忆这一学期以来的教学工作，安身岗位，勤恳敬业，团结协作，顺遂地完趁髅瘅项教育教学使命。现简要总结以下：

　　1、当真备课，不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真聚积每课书的常识要点，归纳成集。

　　2、增强上课手艺，提高教学质量。

　　在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高，让不合的学生学到不合的数学常识。

　　3、虚心就教其他教员。

　　在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，并礼聘有经验的教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。

　　4、当真批改功课，安插功课做到精读精练。

　　有针对性，有条理性，力争每次操练都起到最除夜的下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。

　　5、做好课后教育工作，寄望分层教学。

　　在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。要提高他们的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。

　　6、做好测试评估工作。

　　评估不只是看学生进修成就若何，更首要的是体味学生进修的心理，作为教师改良教学的按照。在测试卷中，增添了闪现学生思惟过程的试题。测试的功能也不再作为评价学生独一按照，而是正视学生的常识掌控气象，进修的全力水平。在评讲试卷时，打破按顺次逐题教学的模式，考试考试采纳按类教学。如：将试卷中有关概念的归为一类进行教学。但愿经由过程这一改变，能让学生从不合角度掌控、应用常识。

　　7、促进学生的周全成长。

　　在教学工作中寄望了学生能力的培育，把传受常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得有用的成长和培育。

　　8、狠抓学风。

　　我担负二（4）、四（1）班数学教学工作，这两个班的除夜部门学生上课的时辰都能斗劲当真地听讲，课后也能当真完成功课。但有为数良多的学生，因为不是很活又懒，进修上存在的问题不自动问教员，功课均习惯照抄他人的，这样就严重影响了成就的提高。对此，我在班级里倡导一种当真、求实的学风，峻厉攻讦剽窃功课的步履。与此同时，为了提高学生的进修积极性，睁开了进修角逐勾当，使能在学生中兴起一种你追我赶的进修风气。同时找来差生，体味启事，有些是对数学不感欢兴奋乐喜爱，我就跟他们讲进修数学的首要性，跟他们讲一些有趣的数学常识，提高他们的欢兴奋乐喜爱；有些是没有全力去学，我提出攻讦往后再加以鼓舞鼓舞激励，并为他们定下进修方针，不时催促他们，辅佐他们；一些学生根底太差，过度自卑，考试怯场等，我就辅佐他们找出合适自己的进修编制，分化启事，鼓舞鼓舞激励他们不关头怕失踪踪败，要给自己抉择抉择信念，而且要在泛泛泛泛多写多练，多问几个为甚么。同时，一有前进，即便很小，我也实时地赞誉他们。经由全力，绝除夜部门学生的进修成就都有不合水平的提高，进修风气有所改变。

　　以上就是我本人对这学期工作的总结，当然在教学工作中还存在有良多的不足，往后将继续全力，争夺更除夜的前进。

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