英语教学学期工作总结

英语教学学期工作总结

　　总结是在某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，他能够晋升我们的书面表达能力，是以，让我们写一份总结吧。那么你知道总结若何写吗？下面是小编精心清理的英语教学学期工作总结，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。

英语教学学期工作总结1

　　年光似箭，转眼一学期的时刻就这样仓皇溜走。我扪心自问：我做了甚么？做得若何样？

　　作为高二（3）、（4）班的英语教员，我已与同窗们相处了一个学期，指导他们的问题是进修被动、眼高手低、效力低下、死念书读死书。但他们也有有点，如：斗劲听话，尊敬教员，知道配合。针对他们的特点，本学期我做了以下工作：

　　首先，培育学生自动进修的习惯。逐步削减迟早读科代表领读、巨匠齐读的“除夜一统”现象，指导学生拟定进修筹算，遵循自己的现实气象在必定规模内自立选择朗读内容，自我搜检朗读下场。催促学生做到课前预习、课堂介入、课后（实时）复习。鼓舞鼓舞激励同桌之间、老友之间彼此辅佐，彼此据守，配合前进。此刻，良多学生都学会了自立放置自己的进修内容，知道在甚么时刻该干甚么事。

　　其次，要肄业生正视根底，脚结壮地，切忌眼高手低。有些学生不正视教材，不正视最根底的语音、语法、词汇等根底常识和根底手艺的培育，而一味想着拔高。这样做的功能只能是捡了芝麻丢西瓜，得不偿失踪踪。是以，我经常奉告同窗们，进修英语就仿佛干戈的时辰攻山头一样，要一座一座地攻，而且要把攻下的山头紧紧守住。只要泛泛泛泛能把那些除夜巨细微的“山头”收为“囊中之物”，到高考之前再把它们用一条线串起来，使之组成汇集，触一“点”而动“全身”，达到通顺贯通贯通，触类旁通的境地，就不怕高考考不出好成就。

　　第三，要做“激光”，不要做“手电筒”。激光为甚么有超强的穿透力，而手电筒没有，就是因为激光能够把光线集中于一点。进修也一样，假定进修时精神不集中，“身在曹营心在汉”，必然下场欠好。所以，我经常要求他们在必定的时刻内完成特定的任，毫禁绝予华侈时刻。有时还弄一些角逐，看谁能又快又好地完成使命。除在进修上要求他们寄望效力外，在泛泛泛泛的糊口中我也要求他们尽可能调动自己的激情，措辞处事风风火火，干错利索，从不疲塌。

　　第四，恰当安插课外功课，抓几回再三，几回再三抓。上一学期，我很少安插课外功课，绝除夜部门进修勾当都是在课堂和早读完成的。所以他们课后根底不看英语，显得太轻松了，有些学生向我提出了“抗议”。因而，本学期除正视课堂教学外，我还出格正视他们的课外进修和课后教育，天天都留有必定量的功课，对等闲犯错的处所几回再三操练，直到掌控为止。

　　第五，正视思惟工作。良多学生在活跃的外内外面，其实都潜匿着一颗懦弱而敏感的心，他们只能成功，不能失踪踪败；只能领受赞誉而没法领受攻讦；只能顺应顺境而难以面临逆境；太正视泛泛泛泛的分数而不能把目光放在明年的高考上，更轻忽了自己的`久远成长。。。。。。每当我发现他们有了思惟波动，我城市自动找他们聊天，与他们谈我对进修的理解，谈进修策略与进修编制，谈对人生的感悟，辅佐他们切确分化自己的优短处错误，找准自己的位置，从而成立抉择抉择信念，确立方针，全身心肠投入到进修中去。

　　当然，从考试分数上看，他们的分数其实不是最好的。这主若是因为我们还处在“备料”阶段（常识储蓄、能力晋升），还没有进行最后的“盖房”、“装修”（高三追求分数的阶段），所以显得有点杂乱。但我最除夜限度地呵护了学生的进修积极性和自抉择抉择信念，为高三的最后冲刺做好了思惟上、步履上和常识上的预备，储蓄储存了足够的力量。“留得青山在，不怕没柴烧”！但愿他们在高三“烧”得更旺。

英语教学学期工作总结2

　　年光飞逝，岁月如流。细心回味，布满着生气和活力的小学英语已陪我走过了又一个岁首。我也已不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，我支出辛劳，收成成功，与我的学生们一路品味了成长的苦与乐。回偏激，我事实��下场怅然发现，在盘跚学步的过程中，原本收成颇丰。

　　本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担负5、六年级的英语教学工作。但我力争在教学中做到扎实，有用，让每个学生都有所收益，上好每节课，带好每个学生。现将本学期的学科教学工作总结以下：

　　1、思惟方面：

　　本人酷好教育事业，坚持党的根底原则、教育方针贯彻。思惟上严于律己，酷好党的教育事业以党员的要求来束厄狭隘自己，催促自己。对自己要求加倍严酷，力争在思惟上、工作上在同事、学生的心目中成立起表率的浸染。一学期来，积极插手各类政治营业进修，如：进修党的"十八除夜"精神等。全力提高自己的政治水安然舒适营业水平，配合率领和教员们做好校内外的各项工作。遵循黉舍的规章轨制。进修和研究新课程尺度、理念、不美观不美观概念，正视在教学实践中的矫捷操作，理论联系实践，研究学生的进修气象。当真进修新的教育理论，实时更新教育理念。

　　2、在教学工作方面

　　首先我熟谙到了几个问题：

　　1、刚学英语的时辰，学生对英语这门课程布满好奇，快乐喜爱进修、摹拟。可是，我发现自从小学读了两年后，好奇心慢慢削弱。跟着进修难度的增添，学解缆生了消极激情，没有欢兴奋乐喜爱，甚至厌学。

　　2、面临一些整体学生进行教学的立场误区。对学生进修英语的要求过于严酷，不能寄望到学生的分歧性，没有发现他们领受措辞的快慢水平，事实��下场导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部门学生就会发生以下激情：上课或讲操练的时辰，就会轻率，寄望力不集中。

　　3、在有些常识点讲事后，有的甚至操练了多遍，反几回再三复强调了，学生仍没有掌控。就呵�徰�生，并是以增强几回再三操练。因而在呵�徤�中，在古板的联系中，学生的进修欢兴奋乐喜爱磨灭踪了。

　　我体味到：学生进修措辞的能力是因人而异的。有不合是正常的，要教好每个学生，但不能要求每个学生都一样、一个模式，不能要肄业生都按一个模式去成长，而是斥地学生不合的潜能，成长学生学英语的各方面能力。而且教师可遵循不合学生之间的分歧去因材施教。

　　首先，我能尊循教学环节，课前当真备课，不单能备好教学内容，更能做到备勤学生，备好功课和课堂操练，以便更好地进行因材施教;从激起学生的欢兴奋乐喜爱入手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激起学生学好英语的关头。学生的进修类型是有分歧的。而没有进修欢兴奋乐喜爱的分歧更除夜;学生的快乐喜爱也纷歧样，有的`快乐喜爱传说风闻法，就是一贯看着教员，听教员说，很少看书本;有的快乐喜爱浏览法，就是一贯盯着书本看，很少看教员或黑板。是以，必需应用多元化的教学编制，激起每个学生的进修欢兴奋乐喜爱，能让他们快乐喜爱英语。

　　其次，在课堂教学中尽可能操作英语，适当操作母语;操作直不美不美观教具、动作、神采和玩游戏等编制吸引学生，让学生乐于进修。而且，教学中必需做到让学生除夜白，会用，几回再三操练句型和单词，提高水平，进行活跃活跃的开放式的课堂教学，使学生从兴奋的气象中学到常识，从而提高学生对英语科的进修欢兴奋乐喜爱，提高了教学下场。所以在课堂教学中要出格寄望学生的欢兴奋乐喜爱的培育。在课堂上，我首先让学生除夜白每课的句型结构，知道它的纪律，学会用学过的单词操作新句型对话。每课教学完后，要肄业生必需读熟，会默写单词，会做根底的对话操练。英语的进修是狠抓句型及单词，是以，天天早上要肄业生抽出一按时刻启齿读英语，锤炼白话能力，熟谙课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培育好科代表。而且教师经常放哨和抽测，使学生不知不觉巩固所进修的单词;要求每节课前学生听写十个单词，必需做到完全切确。既要进修新常识，又要巩固旧常识，获得两面赐顾帮衬，不能废弛。

　　最后，辅佐学生育成精采的进修习惯。

　　3、坚持毕生进修

　　"学海无涯"，在信息时代，作为一名教师，毕生进修尤其首要。我经常不满自己现状，不竭提高自己的专业理论和教学能力。我还积极响应，插手各项教师勾当。除此以外，业余时刻我还读了良多书和杂志，英语常识等各方面均获得长足前进。

　　4、工作考勤方面：

　　我酷好自己的事业，从不因为小我的私事迟误工作的时刻，一学期来，无极不凡气象没有请过一次假。并积极应用有用的工作时刻做好本成分内的工作。在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天奉献自己的力量。我在做好各项教育教学工作的同时，严酷遵循黉舍的各项规章轨制。措置勤黉舍工作与家务之间的关系。

　　当然，因为教学经验的不足，在教学过程中走了良多弯路，我知道还有良多不足的处所。我会在尔后的教学过程中逐步更正和完美教育教学编制，争夺更猛前进，早日成长为一名及格的小学教师。

英语教学学期工作总结3

　　年光像水中的倒影，一晃一学年就畴昔了。开学时的画面仿佛还在脑际游移，而今新一个学年的糊口正在向我们走来，蓦然回首回头回忆回头回忆，感伤颇多。刚迈入高中的时辰对一切仿佛都布满别致感，因而处处伎痒，功能碰钉子较多。不外"吃一堑，长一智"，高一学年我除全力完成自己的进修方针，也操作各类勾当丰硕自己的糊口，充实自己。现将我上一学年的总结以下：

　　1、在进修。进修是学生的根底，除有个性有拿手外，最起码的就是要有常识文化的功底，所以，我至始至终都把进修摆在第一名，全力扎实自己的文化功底，剖断做到不缺课不早退不迟到，珍惜每次文化课。在课余时刻，我能充实操作自己身边有限的成本，完美、巩固自己的专业常识。

　　2、在糊口上，我根底上都可以和同窗们和气相处，亲善共处，互帮互爱，自己的工作自己做，组成自力自理自立的精采习惯。宿舍是一个除夜集体，八小我糊口在统一个空间里面，可是各自的糊口习性都不相，这就需要巨匠彼此理解和姑息，只有这样才能和平相处，为我们的进修创作发现一个精采的进修和安眠气象。身为407的睡房长，很侥幸在教育员李教员的悉心辅佐和呵护下使全睡房的成员都养成了一个讲卫生、集体名望感强的'勤学生。

　　3、在实践中：

　　(1)身为班上的一名班干部，在教育员与班上全数同窗的辅佐和撑持下，根底上完成了教员交予的各项使命，提高了自己在措置各类问题上的应变力。

　　(2)作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我，能够较好的掌控和操作这些平台，全力的锻造自我，成就自我，充实自我增强了自己的人际交往能力与工作协调能力。

　　(3)积极介入黉舍组织的各项勾当。在本学期前后插手了"高中生职业糊口生计生计筹算除夜赛""念书演讲角逐""系首届短剧除夜赛"等，当然不曾获得除夜奖，可是我从中收成颇丰，使我剖断了自己向前闯的抉择抉择信念，铸就了我一往无前的决心和"在角逐中进修，在进修中前进"的参赛抉择信念。

　　4、操作残剩时刻在校外做义工，经由过程兼职义工我知道了良多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最首要的是经由过程社会实践，我熟谙到了在与目生人相处时，齐截是第一名的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有益于交往，又是尊敬他人。

　　瞻望新的学期，我将取长补短，当真总结高一的经验，虚心向教员就教，争夺有更除夜的飞跃!

英语教学学期工作总结4

　　短暂的一学期即将竣事，在这个学期里，有支出，也有收成；有成就，也有不足。现将这一学期的教学工作简单总结以下：

　　本学期，我担负初一（1）、（2）班的英语教学工作。为了更好地晋升自己的教学手艺，丰硕自己的教学经验，连络黉舍的教改立项勾当，我把自己的立项问题问题定为为“课堂教学的有用性”。课堂教学的主体对象是学生，学生和教员之间都或多或少地存在着必定的激情代沟。假定学生和教员之间存在着代沟，那么，学生就不愿自动与教员交流、沟通，也不愿驯服制服教员的说教，进而，我们的课堂教学也就很难实现有用性。所以，若何弱化师生之间的激情代沟就显得尤其首要。为了淡化这类春秋上的差距，我仍然采纳滑稽式个性教学。同时，我还建树了学生。在群里，学生的讲话可以不受黉舍规章轨制的制约，也能够不受构和话题的局限。也就是说，在群里，学生们可以谈进修，可以谈欢兴奋乐喜爱，也能够谈思疑。逐步地，学生们把我算作了他们最亲的人之一。甚至，有些学生公开地称号我为“凯爸”。学期末，我被评为了七年级最受学生快乐喜爱的教员之一。“亲其师，信其道”，这只是实现课堂教学有用性的第一步。

　　11月份，黉舍里要迎接省教学评估。为了谙练和强化教员的教学营业与手艺，黉舍要求每位教员都要当真备好一节家常课，上好一节优良课，评好一节特点课。在七年级英语备课组所有教员的辅佐和指导下，我讲得那节优良课被黉舍评为了三等奖，所建造的英语课件也遭到了教研组长陈教员和其他同事的一致好评。“一个篱笆三个桩，一个铁汉三个帮”，恰是英语教研组的这种齐心合力，才让我获得了教学工作上的一些小成就，才让我感应传染到了教学工作的欢愉。

　　全员治理是我校独有的一种教学策略。在我承责的的学生中，不是进修根底太差，就是屡教不改的背纪学生。为了有用地转化他们，我抉择从小事做起，从小事去教育和改变他们。假定学生没有完成功课，我就询问其启事，并找专门的'时刻给以手把手地的教育，直至他们笑脸绽放。假定学生老是背纪，我就借用QQ留言或小纸条的编制暗示给他们。逐步地，学生们的背纪现象削减了，进修习惯获得了精采的改良。

　　不管是在教学营业的研究方面仍是学生的治理方面，我都一贯在不竭地思虑着。我的文章《分层教学，没需要轰轰烈烈》、《做好教学调控的三个“学会”》、《备勤学科整合课的三“不”原则》、《教育不是单项选择》、《功课安插告竣高效的三个选择》、《同课异构的浅层解读》等40余篇揭晓在省级以上教育教学刊物上。此外，本学期，我还插手了“xx市农村教师脱职培训”进修和“奥鹏国培项目”进修，因为进修成就优良，均获得了“优良学员”的名望称号。

　　成就已属畴昔，在尔后的教学工作中，我会加倍严酷要求自己，继续改良和完美自己的不足，多向老教师和年青教师进修，争夺再上一个新的台阶。

英语教学学期工作总结5

　　本学期我担负本科金融专业的高级数学教学工作，一学期来，我自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。作为任课教师，我能当真拟定筹算，正视教学理论，当真备课和教学，积极插手教研组勾当和黉舍教研勾当，上好每节课，并能经常听列位优良教员的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学的营业水平。还寄望多方面、多角度去培育学生的分化能力。

　　现将本学期的教育教学工作总结以下：

　　(一)首要工作：

　　1、增强师德涵养，提高道德素质畴昔的一个学期中，我当真增强师德涵养，提高道德素质。当真进修教育法令律例，严酷遵循有事业心、有责任心、有长进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于试探、积极朝长前进的要求去规范自己的步履。看待学生做到：平易近主齐截，合理合理，严酷要求，耐心教育;看待同事做到：团结协作、彼此尊敬、和气相处;看待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

　　2、增强教育教学理论进修

　　能积极投入到课改的实践试探中，当真进修，加速教育、教学编制的研究，更新教育不美不美观念，掌控教学更始的编制编制，提高了掌控课程的能力。

　　3、教学工作

　　在教学中，我斗胆试探合适于学生成长的教学编制。为了教学质量，我做了下面的工作：

　　1、当真备好课。

　　①当真进修研究教材。体味教材的根底思惟、根底概念、结构、重点与难点，掌控常识的逻辑。多方参阅各类资料，力争深切理解教材，切确掌控难重点。

　　②体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的编制。

　　2、坚持坚持学生为主体，向50分钟课堂教学要质量。精心组织好课堂教学，关注全数学生，坚持学生为主体，寄望信息反馈，调动学生的寄望力，使其连结相对不变性。同时，激起学生的激情，针对除夜一学生特点，以兴奋式教学为主，不弄合座灌，坚持学生为主体，正视讲练连络。在教学中寄望抓住重点，打破难点。

　　3、当真批改功课。

　　在功课批改上，做到当真实时，重在勘误，实时反馈。

　　(二)存在问题

　　因为我是一名年青教师，对教材的熟谙水平和在教学经验上还很欠缺。是以在教学过程中有时会闪现一些问题。除此以外，此刻正视查核的是学生操作常识的能力，但因为之前的教学模式，学生的'这类能力培育还很弱，往后还需增强这方面的培育。

　　(三)尔后全力的标的方针

　　1、增强进修，进修新的教学思惟。

　　2、挖掘教材，进一步掌控常识点和考点。

　　3、多听课，进修同科目教师前进前辈的教学编制的教学理念。

　　4、增强转差培优力度。

　　5、让学生具有精采的数学思惟。

　　一份垦植，一份收成，教学工作苦乐相伴。在往后的教学工作中，我要不竭总结经验，力争提高自己的教学水平，还要多下功夫增强对个体差生的教育，相信一切问题城市顺理成章，我也相信有垦植总会有收成!

英语教学学期工作总结6

　　本学期，我担负了三年级、六年级英语教学工作，在教学中我严酷驯服制服教学的五个环节，课前当真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，全力实施课堂更始，积极试探小学英语欢愉课堂，小学阶段英语教学的方针是：激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育学生进修英语的积极性，使他们成立进修英语的自抉择抉择信念。同时，培育学生必定的语感和精采的语音、腔调根底，为进一步进修打下根底。在英语课堂教学中，若何创设精采的进修空气、激起学生的欢兴奋乐喜爱是弄好小学英语教学的首要一环。下面连络本学期教学实践作以下总结：

　　1、当真备课、面向全数授课

　　在教学中，当真备课，当真浏览各类教科参考书，连络自己的教

　　学经验与学生的进修气象，当真编写好教案拟定好教学筹算，其实不竭地加以改良改削，在教授学生常识的同时，关心珍惜学生，出格是差生，课堂慎密慎密亲密寄望他们，教育他们肄业勿功败垂成，在思惟教育的同时，还耐心地教育学生复习漏失踪踪常识。使他们的进修成就跟上班里的其他同窗。因为三年级的学生刚刚接触英语，他们在进修上难免难免还有些不顺应，有的学生学起来感应传染很吃力，甚至英语26个字母的巨细写还没识别得清，书写还存在问题，我不能不耐心给以教授，耐心教育，尽可能激起他们的进修热忱和培育他们的欢兴奋乐喜爱和抉择抉择信念，学生的根底良莠不齐，对进修成就不合学生，操作不合编制进行教育。我们农

　　村黉舍的孩子就是懒于记单词，对学过的常识不正视实时巩固复习。六年级整体的成就最好，很让教员感应传染欣慰。

　　2、在课堂教学中

　　第1、在课堂上，当真授课，应用什物教具、简笔划，气象教学、始蚱说话等编制来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激起学生的.进修欢兴奋乐喜爱。做游戏是最为费心的，课下花了良多时刻预备道具，设置游戏环节，做到寓教于乐。鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，正视以学生为主体、教师为导的教学编制，充实调动学生的进修积极性。学生有疑问和不懂读的处所，我老是不厌其烦地教学、分化、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

　　第2、在批改功课方面。学生的功课老是按时实时地批改，并具体地做好批注，对普遍性短处，在全班几回再三教学、分化。针对个体学生的功课还采纳面批编制，一一地分化教学、辅佐学生解决疑问习题，除夜除夜提高了教学质量。

　　第三，在单词方面。教学生趣味记单词，并天天听写十个单词。获得了精采的下场。

　　第4、我校组织了随堂排闼听课，我上了一节，获得了教办张教员的指导和洽评，我收成颇丰，晋升了我的教学手艺，便当了我为教育教学处事。 英语的进修不是一朝一夕的工作，英语教师看到的理当是学生的毕生成长。教学下场是我们所追求的，但不是我们独一的追求。学生事实��下场学会进修英语，能够延续的连结进修英语的欢兴奋乐喜爱，而且在分隔黉舍时仍然可以自力的进行进修，这才是英语教育的事实��下场成功。

　　一个教师假定只寄望自己教授的学科只能成为教书，而育人是最首要的。学生的进修品质，学生的人格情操，都是为人师者不容轻忽的。在教授学生常识的同时指导学生做人，是英语课堂外的收成，更是学生天天收到的最除夜的益处。

　　总之，一学期的教学工作自己支出了良多，收到的回报也良多：率领的相信，使我精神充实；同事的辅佐，使我劲头实足；学生的渴求，使我抉择抉择信念倍增。我会全力填补自己在教学中的不足，力争在尔后的英语教学工作中获得更好的成就。我相信有垦植总会有收成！

英语教学学期工作总结7

　　转眼新的一学年就将竣事，一年来，我的工作获得黉舍率领和列位教员的鼎力撑持和辅佐，在此我暗示衷心的感谢感动打动!

　　总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着若何的意义，我在黉舍教育工作中理当做些甚么。有了这些追问，使我的工作和我的生命就更成心义。从事教育主任工作的两年来我感应很是成心义，因为我可以用我的常识、聪明、激情和我生平中最畅旺的精神和体力，为自己留下一些或许对未来有用的工具，可以心安理得地说我是怀着对教育的胡想，在全身心肠投入教育工作，从中我也感应传染到了投入工作才能享受工作的欢愉，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最除夜的真诚，对教师、对学生、对黉舍、对社会负一份职责。

　　1、关注学生的成长，对学生负责。

　　从执教的第一天起，我就要求自己的举止步履要加倍规范，因为从今往后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程布景下我全力改变不美不美观念，把酷勤学生放在第一名，有了这类神色，师生之间就可以处于一种协调的状况，良多工作便顺理成章，酷勤学生搜罗尊敬相信学生、关心珍惜学生，只若是我的学生，不管成就吵嘴，我都等量齐不美观。对脾性孤僻的学生，更多给以热忱辅佐。意图使出他们恢复自年夜，走出自我评价的误区。人的感应传染是彼此的，教师的真诚学生是能感应传染到的。坚持与学生齐截相处，鼓舞鼓舞激励他们谈自己的设法，尽可能使师生之间组成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生领受了你这小我，才可能以自动的立场领受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤恳研究、科学施教。教育勾当有其客不美不美观纪律，切确应用教学纪律，能提高教师的工作效力。这个纪律的焦点即是科学、有用的教育编制，靠自己不竭地试探才能获得。科学施教同时要就教师不竭地完美自己、提高营业水平、扩除夜常识面，因为学生组成精采的进修习惯往后，他的发散思惟获得了斥地，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持几回再三研究教材，除夜量浏览参考书，以提高自己的营业能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不等闲。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收成。我的精神糊口中将会有一份常人没法对比的欢愉。

　　2、为教师的成长作想，对教师负责。

　　新课程对教师提出了更高的要求，黉舍要成长、要保留必需有一批高素质的教师队伍，一样末来的教师要保留要成长必需具有过硬的本事，在校长的指导下，精心拟定了以酬报本的校本教研筹算，汇同教育处和教科室人员一路组织新型的教学研究勾当，经由过程集体备课-上课-听课-沙龙式研究这样的.案例分化，让更多的教师介入到教学研究勾傍边来，增强了教研勾当的实效性，提高了教师的课堂教学水平。教育科研水平愈来愈与教师自己的益处彼此关注。积极鼓吹筹谋泛博教师撰写论文，让教师有一个练兵的机缘，进修的机缘，堆集资料的机缘。贯彻上级的有关教师培训精神，能当真安插，实时鼓吹，使泛博教师能实时体味，并能经由过程校培、自培、操作达到谙练掌控应用于教学，处事教学，让教学受益，学生受益。

　　3、增强处事意识，对黉舍负责。

　　作为教育主任，能切必定位，全力做好校长的助手。协调洽教育处成员，做好以下几方面的工作：

　　1、在校长室的指导下，和教育处其他成员研究，拟定勤黉舍的教育教学工作筹算、师培筹算、青年教师培训筹算并组织实施，使黉舍教育教学工作更有针对性、实效性，并寄望总结教育教学方面的经验。

　　2、拟定教育工作方面的有关规章轨制和搜索抄核轨制，负责好教学工作的学月常规搜检，期中抽测和期终检测工作，为黉舍考评教师供给按照。

　　3、组织、指导、审查各年级教育勾当筹算，各教研组教学教研筹算，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分化，率领和指导教研组工作。

　　4、关心全数学生的周全成长，放置好欢兴奋乐喜爱小组勾当，组织勤学生的角逐勾当。

　　5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学筹算，组织好教研勾当。协调剂决教师在教育教学中的疑问。具体负责黉舍各室的治理工作。

　　6、组织人员完成"普九"资料的聚积、清理、自查工作，顺遂经由过程绵阳市的复考验收。

　　7、协助远程教育项方针安装，调试和领受人员的培训，强化教师对现代教育手艺在教学中的操作，确保教育步履法子、设备在教学中阐扬更除夜的浸染。

　　4、反思存在不足，对工作负责

　　任何工作都是在不竭的反思-改良-再反思-再改良的过程中不竭的成长完美的。教育处工作好还存在有良多需改良的处所：

　　1、集体教研勾当睁开有力，但小我深切到班指导听课的力度不够。

　　2、师资培训方面：培训的内容应加倍丰硕一些，触及不美不美观念(新课程理念，新形式下教师不美不美观、学生不美不美观等)，营业(教学根底功、现代教育手艺操作，科学素养的熟谙和培育、远程教育手艺的操作等)。

　　3、青年教师的培育，应创作发现更多的机缘和前提，走出黉舍，成为黉舍教学主干，成为名教师。

　　4、为教学处事的力度还应加除夜，实时聚积教育信息传达给教师，教师聚积的优良教育信息共享。组织编写复习、检测资料，供给给教员，组成精采的教育导向。

　　作为教育主任，在黉舍负有必定的责任，感应有必定的压力，但好在我与黉舍的每位教师合作得都很是兴奋，恰是巨匠的工作，在承受着各类各样的压力，奠基了黉舍成长的根底，我为黉舍的每小我立崖岸。我也期待着明年，我们合作得更兴奋。

英语教学学期工作总结8

　　本学期，我担负二年级的英语教学工作。这半年以来，可以说是首要忙碌而收成又良多的一学期。我在实施黉舍的教育教学工作筹算的同时，也堆集了一些经验，当然也有不足的处所。为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学年的教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结经验教训，继往开来，以促进尔后的教学工作更上一层楼。

　　1、当真备课、面向全数授课

　　每上的一节课，我都做好充实的预备，我的抉择信念是决不打无预备的仗。在备课过程中当真分化教材，遵循教材的特点及学生的现实气象设计教学筹算，其实不竭地加以改良改削，在教授学生常识的同时，关心珍惜学生，出格是差生，首先是课堂上多发问，多放哨，多教育。然后是在课堂上对他们的点滴前进给以鼎力的赞誉，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们知道教员没有把他们"看扁"，成立起他们的抉择抉择信念和激起他们进修的欢兴奋乐喜爱。

　　2、在课堂教学中

　　在课堂上，当真授课，应用什物教具、简笔划，气象教学、始蚱说话等编制来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，正视以学生为主体、教师为导的教学编制，充实调动学生的进修积极性。课堂教学中采纳集体、小我、小组等多种勾当形式，创作发现机缘指导学生全员介入、全程介入，凸起学生的主体地位，促进学生的积极激情体验。学生有疑问和不懂的处所，我老是不厌其烦地教学、分化、带读，力争让他们学了就懂，懂了就会用。我还筹谋班上的优生自愿当落伍生们的教育教员，我让他们组成"一帮一"小组，使全班都有前进，有的`前进很是快。

　　本学年的英语教学工作中，我严酷驯服制服教学的各个环节，课前当真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，全力实施课堂更始，积极试探小学英语欢愉课堂，小学阶段英语教学的方针是：激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育学生进修的积极性，使他们成立进修英语的自抉择抉择信念，同时培育学生必定的语感和精采的语音、腔调根底，为进一步进修打下根底。

　　总之，这一学年以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地教授给学生各英语会话常识，全力斥地欢愉课堂，获得了必定的成效，学生的成就也有了很除夜的提高。因为经验颇浅，良多处所存在不足，但愿在未来的日子里，能在列位率领教员，前辈的指导下，获得更好成就。

英语教学学期工作总结9

　　1、本学期学生现状：

　　进入高一第一学期，学生和教员都有一个彼此体味和顺应的过程，本届学生有一些凸起特点，首要默示在以下几个方面：

　　1、学生来自不合的黉舍，条理良莠不齐，学生学理科压力较除夜，数理化根底较差功课操练量除夜，时刻紧，客不美不美观上存在重理轻文倾向。

　　2、语文根底极其亏弱，浏览面狭小，亏弱点良多，进修上不长于自己反思与总结。

　　3、学生的进修意识不是很强，根底的进修习惯差，不太正视科学编制，不长于进修，甚至不会于进修;相当一部门学生不能实时复习巩固，落实相关要求。

　　4、上课部门学生寄望力不能延续集中到底，出格是面临相对古板的常识进修和手艺操练的时辰，需要教师多次提醒暗示。

　　5、深切研究思虑少，自动进修质疑少，进修被动，不爱动脑、出手。

　　6、有时易悲不美不美观，战胜坚苦的勇气不足。进修较急躁怕吃苦，静不下心坐下来潜心进修和操练。

　　7、写作窘蹙坚实的措辞文字功底，良多学生还不能做到文从字顺，作文思绪打不开，窘蹙文采和思惟的深度。

　　2、本学期提高成就的具体编制：

　　针对上述学生的具体问题和气象，本学期特拟定并采纳了以下首要编制，从而周全提高学生成就，全力实现黉舍拟定的高考方针。

　　总的教学理念和教学策略：千方百计调动学生进修语文的欢兴奋乐喜爱和热忱，让学生亲近教员、亲近语文，勤学乐学能学，充实隔发操作各类语文教学成本，优化课堂结构，深钻教学艺术，师生互动，效益优先，以学生的"得"为全数教学的起点和落脚点。

　　1、激情上，用正视的工作架起师生心灵沟通的桥梁，兴起学生自年夜拼搏的勇气，必定学生具体的奋斗方针。

　　(1)在课堂上，经常沟通，动之以情，晓之以理，进行思惟道德意志的教育、用积极自年夜激情传染和鼓舞鼓舞激励学生，使学生尽可能连结强烈的朝长前进心和求知热忱，全力战胜高中新生独有的不适，不竭进修前进。

　　(2)分项统计分化对比学生每次月考"得失踪踪分"，孤立找单项落伍生分化谈心，拟定下一月具体提高方针，要肄业生连络常识点的亏弱处强化补差。

　　(3)经由过程作文、月考总结、功课批语、谈心等与学生交流，给他们鼓舞激励。泛泛泛泛在学生练笔本、功课本、卷子上、给学生写点短信，用切近他们心理的话语来辅佐他们，使他们了了不足，全力前进。

　　(4)课下实时与学生谈心，学生有问题就给他们做指导，辅佐他们找出问题启事，成立积极奋进的心态。

　　(5)做好尖子生、落伍生及个体心理问题学生的心理工作，不变学生。

　　2、备课上

　　(1)多方挖掘与整合语文教学成本。充实操作今年级集体备课的优势，连络自己研究，借助媒体汇集，深切研究教材和文本，研究教法与学法，精心备课，斗胆立异，几回再三改削考虑CAI课件，保证备课质量。

　　(2)充实遵循所教学生一个重点班，一个平行班的现实，有针对性的实施不合教法，保证课堂上充实让学生勾当。

　　(3)针对不合条理的学生精心设计各项操练，对手中资料除夜幅度删繁就简，尽可能精练，并指导学生

　　出格寄望资料的操作编制。

　　3、课型上

　　(1)原则：一切环抱学生，让每个学活跃起来，让每个学生有实其其实的收成，让学活跃手动口动脑。

　　(2)连络不合课文及进修内容设计勤学法指导课、考试讲评课、拓展赏识课、语文勾当课、综合浏览课、作文系列操练课等。

　　4、授课上

　　(1)坚持践行自立、合作、切磋的进修编制，坚持互动、生成与共享。

　　严酷课堂纪律，活跃课堂空气，尽可能让每个学生当真进修、操练。

　　(2)一切从学生现实需要解缆，继续改良教法，采纳最合适自己学生的编制授课。

　　面向全数学生，实施分层发问答疑、分级分组做题，全力促尖转中补差。

　　(3)积极承并精心组织担高二OO八级的语文选修课的选题、备课和授课工作。

　　5、教育上

　　分层培优补差，自习课上孤立或分组找学生谈心或教育，课下个体教育学生。对落伍生增强抉择抉择信念教育和学法指导。

　　6、教师营业提高上

　　普遍念书，虚心进修;深切教研，堆集资料;积极听课，营业培训;积极插手语文年级组和教研组的进修培训业余自购自学《新课程更始纲要》、《新课标解读》、《文本解读论》、《语文教学通信》《审阅中学语文》《走近魏骚人》《新课程优良教学设计与案例》《青年演讲能力操练教程》《演讲与辩才》等，积极进修听课并插手培育，不美不美观摩特级教师授课。本学期还重点进修文本解读，晋升了自己的文本解读和赏析能力，进一步进修应用通俗话和多媒体教学，营业能力有了较除夜的提高。

　　3、教学下场。

　　1、较好更正了学生语文进修的不良习惯，成立了学好语文的剖断抉择抉择信念，学生进修语文的欢兴奋乐喜爱和热忱空前高涨，初步组成了较好的语文思惟，博得了学生的充实必然和高度认可，较好地完成了黉舍交给的`教学使命。9-12月月评语文成就均居年级前三名。半期考试成就居重点班第一名，平行班第二名;期末考试成就居重点班第一名，平行班第一名。

　　2、经由过程当真预备、精心组织年级语文选修课——"小小说的赏识与创作"，深受学生的接待。经由过程师生互动，获得了较对劲的下场，初步试探出一套较为有用语文选修课堂教学组织艺术。

　　3、学生的写作欢兴奋乐喜爱高涨，写作水平有较除夜的提高，班上自立编纂了学生优良习作集《让我们走进春季去聆听花开的声音》。

　　4、教学体味和下期工作思绪。

　　1、安身于丰硕语文常识、提高学生的语文素养;成立"除夜语文不美不美观"，整合语文教学资料，全数例挖掘语文的魅力，引领学享受语文，走进"语文除夜不美不美观"。

　　2、欢兴奋乐喜爱是最好的教员。千方百计调动学生进修语文的热忱和欢兴奋乐喜爱，引领学生自觉自动进修语文，这是事半功倍和获得较好下场前提。

　　3、不要怕学生根底差，要想学生之所想，急学生之所需，从现实解缆，用真诚打动学生，用激情鼓舞激励学生，用编制指导学生，真诚的关爱学生，寄望不时站在学生的角度上去体验和思虑。

　　4、教学予艺术缔姻，乐趣与效力俱来!

　　5、下一期将进一步研究和参议语文课堂教学、语文读本的高效操作、人文精神的构建与作文系列操练。

英语教学学期工作总结10

　　一学期来，在校率领的切确率领下，获得同事们的辅佐，我完竣完成了教学使命，思惟理论素质和营业水平上有了较除夜的提高。我担负高一(3)班、(4)班的语文教学，能更好的保证束学质量的前提下能更好的完成了教学使命。现就一学期的工作总结以下：

　　1、全力提高思惟德道水平，划定礼貌自己工作立场

　　酷好教学事业，自觉向身边的优良同志进修，从中领受营养与力量，进行自我教育，严酷要求自己。工作立场划定礼貌，教风精采，能当真落实黉舍对备、教、批、辅、考各教学环节的各项划定和知道思惟，当真备课，提高课堂教学质量。

　　2、当真试探营业，全力提高自己理论素质

　　作为语文教师，要有高尚的道德涵养，更要有宏壮空阔的语文常识。为此我十分正视常识水平的更新和提高。在语文教学受骗真进修纲要，进修新课改理论，积极插手由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研究会、贵阳市进行的三次教研会、并积极插手北京除夜学中小学教师远程教育培训。自立进修传统文化与语文教学常识，并经由过程上网，查阅资料等编制不竭增强自己素质，给自己充电，自动介入语文组"老带新"教学勾当，并撰写进修心得体味，进一步更新自己的专业常识，插手"师德师风"教育培训，不竭切确熟谙教师的职业道德和师表功能，增强理论素养。

　　3、增强教学根底操练，弄好常规教学

　　1、小我备课。

　　吃苦挖掘拓展常识重点规模，扎实备课。我在备课时，采纳汇集、教材和教案等相联系的编制并用，使得教学时不竭拓展和随手。在备常识的同时，还要备人，不竭增强"以酬报本"的教学培育汲引。经由过程一个学期的的接触，根底掌控所教班级语文学科的整体水平，体味学生的现实水平，有的放矢。

　　2、课堂教学。

　　在课堂教学中，力争让学生"感欢兴奋乐喜爱"，使学生在语文进修中享受进修的乐趣，培育学生的语文素养。正视提高课堂效力环节，采纳矫捷多样的教学编制，活学活用。进修远程教育手艺理论后，我连络学生现实，采纳了"默示性教学编制"，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、操练为主线的`原则，全力调动学生的积极性，极除夜地激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，让学生在愉悦中学到常识，提高能力。阐扬学生的主不美不美观能动性，积极性。提高教学效力，战胜教学的盲目性、随便性，必定水平上提高了教学质量。

　　教学中，当真履行黉舍教育教学工作筹算，把新课程尺度的新思惟、新理念和课堂教学的新思绪、新设想连络起来，改变思惟，不竭试探，收到很好的下场。教学之余，我积极试探，积极自动与语文教学组的同事们构和交流经验，不竭更新自己教学意识和常识结构。

　　3、抓紧抓好批改、弄好各类考试。将语文常识、浏览操练、作文操练等连络。批改功课是教学工作中不成缺傲幽组成部门，经由过程批改功课可以体味学生对常识的掌控气象。当真批改功课是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次高文文，批改时全批全改。周全数味学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。

　　考试、考试是教学的首要环节，积极批改单元考试，各次测试。进一步体味学生对常识的掌控气象，发现问题，实时解决。做好月考和单元测试的批改，实时切确找到学生的错误谬误，有益于更好地促使学生在泛泛泛泛下功夫，巩固了学生所学，也让教师对学生进修气象体味得加倍清楚。我对教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教法，当真总结工作，虚心向进修。

　　4、在教学实践中不竭总结经验，进行教学反思

　　除进行教学交流外，还正视教学反思，在教学实践的根底上，随时记实，随时总结，撰写教学反思，并遵循自己的教学思总结进行思虑，试探教学编制。

　　5、存在的不足

　　这学期的教学，实属辛劳。获得了自己知足的成就。但还有一些不足。因为插手工作时刻较短，工作经验不足，教学思绪有待于进一法度楷模整，对自己的要求进一步加除夜，还得抓紧时刻充电，不竭晋升自己的理论素质和营业水平。在教学重心、学生根柢上还要进一步加鼎实力继续深切。

　　6、下学期设想

　　教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将继续全力，进一步有经验的同事进修，不竭晋升自己，争夺在未来的教学工作中有更好的默示。再经由新的一个学期的全力，不竭自我提高，增强学生的语文水平，将会有更理想的成就。是以，不管若何辛劳，都将继续全力，多问，多想，多学，平步青云，更进一步。

英语教学学期工作总结11

　　本学期在黉舍率领的切确率领下，我不单完竣地完成了本学期的教学使命，还在营业水平上有了很除夜的提高.安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作做出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结以下：

　　1、政治思惟

　　我酷好并虔敬于人平易近的教学事业，教学立场当真，教风扎实，严酷遵循黉舍的规章轨制。坚持每周的政治进修和营业进修，紧紧环抱进修新课程，构建新课程，考试考试新教法的方针，不竭更新教学不美不美观念。正视把进修新课程尺度与构建新理念有机的连络起来。更新不美不美观念，丰硕常识，提高能力，以全新的素质结构领受新一轮课程更始浪潮的"浸礼"。

　　我快乐喜爱并关心我的学生，不单在糊口上、进修上关心珍惜他们，还教育他们知道做人的事理，组成切确的长短不美不美观。班级规章轨制了了，奖惩处法到位，闪现出乐于助人、勇挑重担、互帮合作的精采班风。

　　2、教育工作

　　作为班主任，我深深知道教师的一言一行都影响着学生，对学生起着上行下效的浸染。所以在工作中我一贯遵守"严要求，高尺度"的指导方针。

　　1、思惟教育常抓不懈：操作班会，晨会进行思惟道德教育和常规教育，实时连络学生中闪现的各类问题更正解决，并成立以赞誉为主的奖惩机制，成立进修表率，指导学生慢慢组成精采的道德品质、切确的进修习惯，劳动习惯和文明礼仪习惯。

　　2、阐扬"小干部"的除夜浸染：斗胆罢休操作班干部，经由过程拟定班级治理轨制，对学生各方面做出了严酷要求，班内组成了团结向上的精采班风。

　　3、经常与任课教师获得联系，体味学生的进修气象，协同对学生进行进修方针教育，激起进修欢兴奋乐喜爱，培育吃苦进修的意志，教会进修编制，学好各门功课，并掌控学生的课业承担量。

　　4、关心学生身体健康，寄望呵护视力，指导睁开丰硕多彩的班级勾当，积极插手黉舍组织的各项勾当，弄好班级的经常性治理工作，对学生进行常规操练，培育学生育成精采的进修、糊口习惯。

　　5、经常与家长连结联系，互通气象，获得家长的撑持和配合，指导家长切确教育后世等。

　　经由过程以上工作，本班学生纪律、进修、糊口习惯、泛泛步履规范等都有了较除夜改变，为尔后的教育教学工作打好了根底。

　　3、教学工作

　　(一)阐扬教师为主导的'浸染

　　1、备课深切正视。泛泛泛泛当真研究教材，多方参阅各类资料，力争深切理解教材，切确掌控难重点。在拟定教学方针时，很是寄望学生的现实气象。教案编写当真，其实不竭归纳总结经验教训。

　　2、正视课堂教学下场。针对低年级学生特点，以兴奋式教学为主，不弄合座灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，正视讲练连络。在教学中寄望抓住重点，打破难点。

　　3、坚持插手校内外教学研究勾当，不竭罗致他人的珍贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰硕的教师就教并经常在一路构和教学问题。听公开课多次，本学期，自己在多位有经验的教员的指导下，代表黉舍进行了数学教学设计的展示，从这个勾傍边我堆集了良多珍贵的经验，使我了了了尔后授课的标的方针和往后数学课该教甚么和若何教。

　　4、在功课批改上，当真实时，力争做到全批全改，重在勘误，实时体味学生的进修气象，以便在教育中做到有的放矢。对学困生能做到面批并实时耐心的指导。

　　(二)调动学生的积极性

　　在教学中尊敬孩子的不合欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，不合的糊口感应传染和不合的默示形式，使他们组成自己不合的气焰，不强求一概。成心识地以学生为主体，教师为主导，经由过程各类游戏、角逐等教学手段，充实调动他们的进修欢兴奋乐喜爱及进修积极性。让他们的赋性和个性得以自由健康的阐扬。让学生在视、听、触觉中培育了创作发现性思惟编制，变"要我学"为"我要学"，极除夜地活跃了课堂空气，响应提高了课堂教学效力。

　　(三)做好落伍生转化工作

　　作为教师，理当除夜白任何学生城市同时存在益处和短处错误两方面，对优生的益处是不言而喻的，对落伍生则易于发现其短处错误，出格是在进修上落伍的学生，经常得不到教员的必然，而落伍生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成就。所以，一年来，我一贯正视从以下几方面抓好落伍生转化工作：

　　1、用成长的不美观不美观概念看学生。

　　理当纵向地看到：落伍生的今天比他的昨天好，即便否则，也应相信他的明天会比今天好。

　　2、随手推舟，化消极成分为积极成分。

　　首先，辅佐落伍生找到优、短处错误，以发扬益处，战胜短处错误。其次以泛泛的心态看待：落伍生也是孩子，厌恶、叱骂只能适得其反，他们理当享有同其它学生一样的齐截和，也理当在稍有一点前进时获得教员的必然。

　　3、编制适当，下场较着。

　　孩子进修成就欠好，孩子、家长、教员都长短常忧?的。但家长和孩子经常一筹莫展。所以作为教师要多与他们沟通教育的编制。使家长能遵循教员的编制对孩子进行教育。此外，对学困生要多进行耐心的教育，一遍不会讲两遍，两遍不会讲三遍，而且要把常识几回再三巩固。"熟能生巧"这句话在这里最合适不外了。只要看到学生全力前进了，那教员再多的支出也是值得的。

　　总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成就，但成就只能代表畴昔，工作中也存在着一些不足，如：学生进修南北极分化仍是斗劲严重，步履习惯还不够规范等，在尔后的工作中，我必定要发扬益处，更正不足，取长补短，争夺更除夜的成就。

英语教学学期工作总结12

　　对这学期我更多的感应传染是潘小之家的缓和、和感谢感动打动。缓和来历于同事之间经常的问候和交流;来历于我对学生失踪踪望发脾性时，他们温馨地提醒，让自己逐步地学会沉着看淡一些工作，除夜白工作有轻重主次之分......感谢感动打动率领这学期对我功课的赐顾帮衬，感谢感动打动那么多搭班教员的辅佐、赐顾帮衬和谅解，更感谢感动打动是下学后我有搭车之便......不外也留下几点遗憾：

　　1、没有坚持到最后，给良多教员带来良多麻烦，如小青班主任良多善后的工作还需要她来完成;文墨教员对他们自己班英语据守，给我的教学工作减轻了良多的承担。

　　2、准予我们班学生的工作没有做好;

　　3、没有跟学生道别就乞假了，出格是六年级的学生可能都难以碰头重逢了。现将本学期的学科教学工作以下：

　　1、谈谈自己的不足

　　六年级学生我给以了很厚的但愿，他们是我从三年级最早带上来的，根底也相当的不错，不外这学期相对之前两级分化很除夜，好几个插班生是没学过英语，这对我的英语教学工作带来了很除夜的挑战。当然自己在英语教学上下了良多功夫，可是仍然避免不了的南北极分化的严重性。

　　2、让学生赢在起跑线上

　　这学期我还接了三(2)班的英语教学工作，刚最早我切当很头痛他们班的学生，功课经常不做、上课老是静不下心交往交往听课，感应传染在班级里混混的有良多。不外我感应传染每位学生对我来讲都是"零"，都是一样的`。我更应变嫌弃为快乐喜爱，变轻忽为正视，变冷峭为关注，变薄待为宠遇。我寄望辅佐他们找到优、短处错误，以发扬益处，战胜短处错误。其次是以泛泛的心态看待：差生也是孩子，厌恶、叱骂只能适得其反，他们应享有同其它学生一样的齐截和平易近主，也应享遭到优良学生在教员那儿获得的爱。厚爱差生，我真正做到以情悦耳：首先做到"真诚"二字，即我在学生面前不敢有涓滴子虚与欺哄，做到言出必行;其次做到"领受"，即能感应传染差生在进修过程中的各类心理默示和不雅概念，如对进修的惊慌、游移、知足、冷峭，短处的设法和求全训斥等，相信中差生，鼓舞鼓舞激励他们自由构和;最后做到"理解"二字，即经由过程学生的眼睛看事物。因为我能善意理解他们，兴奋地领受他们，是以促进了中差生不合水平的前进和成长。到学期末时，我看到了学生甘愿宁可核准上我的课，甘愿宁可核准做我安插功课，甘愿宁可核准回家听录音，然后读给我听，有时真的很打动，出格是落伍生。逐步快乐喜爱为他们上课，我想每次考试的分数理当是给学生最除夜的鼓舞鼓舞激励和欢兴奋乐喜爱。——这也理当是我本学期收成最除夜的。

　　3、班主任工作：

　　班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，它是琐碎、忙碌的。是以，要做好这项工作，必需花很除夜的精神和全力。这学期也让我感应传染塑造学生的步履习惯不是一朝一夕就可以做好的，可是必需得做。学出发生了很除夜的改变，学生人数当然少了，可是学生的步履习惯、素质真的不如之前的学生，而他们又是六年级的学生，自立性、个性都斗劲强，是以本学期班主任工作对我来嗣魅真的很难很难。

　　(一)常抓常规治理。天天到校时，我首先就是先到班级看看班级的卫生、学生功课完成气象等等。学期初，我就遵循班中的现实气象，了了了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴搜检员、两操搜检员、班级卫生搜检员、课桌搜检员、纪律搜检员等。同时，我操作班队、让全班同窗构和，了了小学生应做到哪些，不能做哪些。

　　(二)为人师表，率先垂范。本学期我感应传染我们班前进最除夜的理当是卫生。我到教室时，看见识面有纸屑时，我一般不会叫学生捡，而是自己哈腰去捡，到了学期末一般学生城市很自然养成一种"看纸屑，哈腰捡一捡"的习惯。同时在泛泛泛泛与学生相处的不时刻刻，我都严酷要求自己，做到"要学生做到的，教员先要做到"。好比，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会自动跟学生问好，说感谢感动你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语往返覆我。

　　(三)增强家校联系。孩子的教育离不开教员和家长的配合协作，孩子在家中的默示只能经由过程家长来得悉，一样学生在黉舍的默示也应实时反馈给家长，只有摆布开弓，才能收到教育的下场。是以，在本学期自动与家长们连结联系，将一些孩子的默示通知家长，配合筹商对策，也操作家校通或是泛泛泛泛电话与多位家长进行交流。当然我做的还很不够，班级治理闪现了良多不尽人意的处所，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长前进的过程。

　　以上就是本学期我对教学和班主任工作的总结，当然不是很完美，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"

英语教学学期工作总结13

　　1、教学根底气象

　　1.1教学要求

　　20xx—20xx学年首要教授了信息工程学院计较机专业试点班的《高级代数》，教材由北京除夜学数学系几何与代数教研室前代数小组的教员(高级教育出书社)编写。教学划定为144学时，第一学期80学时，第二学期64学时。查核编制是泛泛泛泛成就和默示与期末考试成就的综合。教学上要求，寄望讲清每个数学概念及操作的现实意义;正视学生根底运算能力和分化问题能力、解决问题能力的培育;正视理论联系现实，为该专业的学生进修专业常识打下精采的数学和逻辑思惟的根底。

　　1.2教学内容

　　教材上第一至第十章的内容，搜罗多项式、行列式、线性方程组、矩阵、二次型、线性空间、线性变换、—矩阵、欧几里德空间、双线性函数等。遵循教学实践的要求及学时的限制，部门内容稍作删减，如教材上带号和第十章的内容。

　　1.3教学气象

　　1.3.1教材措置上斗劲适度

　　按教学筹算和计较机专业的培育方针的要求，合理放置教学内容。合理拔取理论系统适当下降课程内容的理论难度，在保证课程内容科学性的前提下对传统课程内容中的一些部门作措置：例如，课程内容中可以不搜罗行列式的拉普拉斯定理、二元高次方程组、酉空间、双线性函数与辛空间等内容;多元多项式部门只介绍多元多项式及其次数等简单概念，然后经由过程实例直接介绍用初等对称多项式暗示齐次对称多项式的编制。同时遵循一般本科院校教学的现实需要，连络各章节内容增设必定数目例题，辅佐学心理解内容;在习题拔取方面采纳少而精原则，尽可能避免偏题坚苦。

　　1.3.2教学时寄望化解抽象理论的难度

　　我们论说一些抽象的数学概念或定理前，老是要给出一些学生易于理解的引例，或作较充实的文字或记号的铺垫工作。我们还遵循理论体厦魅睁开的需要，构作了一些新的引理或定理，良多定理的证实也是很精练的。对一些斗劲坚苦的定理证实做了细化措置，指出所操作的根底常识，增添一些推导细节，使学生易于理解。在第三章行列式的内容措置也有一些特点，一方面n阶行列式仍用列举逆序数来界说，但此外一方面紧接着这必界说后，就证实了行列式按一行(列)睁开的公式。

　　1.3.3正视各类教学思惟编制的应用

　　针对课程中抽象内容较多而学生在这方面的常识根底较差的教学现实，我们在教学抽象概念之前，尽可能的介绍它们的操作布景或简单例子，启发学生思惟从具体到抽象升华，辅佐他们理解教学内容。

　　代数学的一些首要内容，例如集结的线性运算及其八条运算轨则、等价关系等经常闪现的内容，我们采纳类比的编制进行教学，使学生能触类旁通，触类旁通;同时也使他们初步熟谙到这些都是本课程的素质内容。

　　对一些难于理解的少数几个定理的证实，我们着重介绍证实思惟和每个证实阶段的手艺与预备常识，并要肄业生课后复习。学生反映这类做法可以辅佐他们较好地舆解定理的证实。

　　2、教学中存在的问题

　　2.1部门学生进修方针不了了

　　当然是试点班的学生，除夜部门学生对高级代数课的正视水平很高，惊慌自己学欠好，可是他们除夜都只是从考试卒业的角度去熟谙高级代数的首要性，而对数学及数学思惟对一小我未来的成长的影响，却很少有人能说清楚。这声名没有解决勤学生对进修数学的人生、社会意义的熟谙。

　　2.2少部门学生进修欢兴奋乐喜爱不高，要化繁为简，学甚至用

　　在教学过程中，经由过程与学生的扳谈发现，除夜都学生认为高级代数具有极强的抽象性，感应传染进修数学干燥枯涩乏味，体味不到进修的乐趣，认为进修数学是一个疾苦的过程。激起学生的进修欢兴奋乐喜爱是我们要试探解决的问题。

　　2.3部门学生不正视素质的进修，要正视数学思惟编制

　　良多学生进修是为了考试过关，所以在进修过程中不正视课程素质的进修，而只是忙于做题，把进修的尺度仅定位于会做课后题上。不体味数学常识组成成长过程中闪现的数学编制，只关心具体解题的操作法度楷模，不是理解数学，而是记忆数学摹拟解题。这样晦气于学生抽象思惟的成长和数学理念的应用。我想，理当研究进一步提高学生的`数学思惟编制。

　　3、尔后教学工作的几点改良定见

　　首先，作为教师我本人要不竭提高自己素质，从思惟上正视高级代数教育中的数学人文教育，既要完竣完成本课程的教学又要育除夜年夜大好人，初进除夜学进修的学生在思惟上都有必定波动，若何经由过程数学教学教育勤学生成立切确的进修方针，掌控好向科学进军的必备常识，这是每个教师的甲等首要使命。

　　其次，增强教学治理是学好高级代数的关头，我除在教学上严酷要求自己，当真备课、授课，细心批改功课外，严酷要肄业生从出勤到功课完成气象按黉舍要求均列入泛泛泛泛成就以内，对泛泛泛泛的功课实时进行讲评，对差的功课一般都做到面批指犯错的启事。

　　最后，要指导学生增强自学的能力，除夜学中一项根底的使命就是培育人的自学能力，不单要指导他们学的本学科的内容，还要教他们学好高级代数的编制，让学生在教员的指导下增强自已的自学能力、多学、多练。增强学生进修好数学的抉择抉择信念。

　　此外，还可让学生体味一些高级代数成长史和数学中的一些风行问题。将高级代数与专业课程连络，这样才能使学生体味到高级代数的首要性，他们才会正视数学的进修，才会亲自投身于课程的进修傍边。

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