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教师小我教学工作总结15篇
总结是对某一特按时刻段内的进修和工作糊口等默示气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它能够使脑子加倍清醒，方针加倍了了，无妨坐下来好好写写总结吧。总结若何写才能阐扬它的浸染呢？下面是小编精心清理的教师小我教学工作总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
教师小我教学工作总结1
20xx学年，我们黉舍初三化学学科在中考中获得了区里第六名的优良成就，这与学生的全力和教师的辛劳是分不开的。以黉舍现实解缆，正视全数学生在原本的根底上向前提高，全力提高及格率，争夺较高优良率。为了能进一步的提高教学质量，获得更好的教学下场，我们将20xx年化学教学工作总结以下：
1、扎扎实实打好根底，拼命赶进度不成取
考生答题中存在的问题，与他们泛泛泛泛没有切确地舆解和掌控初中化学的根底常识和手艺有很除夜的关系，是以正视和增强根底常识和根底手艺的进修仍然是首要的。
抓根底常识，就是要抓化学课本常识，教学中力争每章节过关。因为各学生之间的智力分歧和进修根基不合，学生对化学的常识的掌控能力不合，教师应针对学生现实气象因材施教，尽可能降降后进面。那种为了留更多的复习时刻而在泛泛泛泛教学中拼命赶进度的做法，必定造成学生对常识的“消化不良”，甚至使部门进修跟不上的学生对化学失踪踪去欢兴奋乐喜爱。
抓根底手艺，要抓好化学用语的操作手艺和考试考试根底手艺。泛泛泛泛的考试考试教学中，要让学生真正体味每个考试考试触及的化学反映事理、装配事理和操作事理，多给机缘让学活跃手做考试考试，体验经由过程考试考试进行
不美观不美观不雅察看和研究的过程和乐趣，切实提高学生的`考试考试能力。
2、正视获得常识的过程和科学切磋能力的培育
要提高学生的能力，就要在教学中增强学生科学素养、发现问题、分化问题息争决问题能力的培育。泛泛泛泛教学予复习，都不能“重结论，轻过程，重简单操作的机械操练、轻问题气象息争答思绪分化”。而理当正视获得常识的过程，让学生掌控进修化学的“根底学科思惟编制”。
今年化学试题中闪现科学切磋内容，对初中化学教学提出了更高的要求。我们理当切确掌控课程更始标的方针，以课本常识为根底切磋内容，以四周气象为参照对象，让学生亲自履历和体验科学切磋勾当，自动进修，逐步组成科学切磋能力。
3、慎密慎密亲密联系社会糊口现实，抓好常识的操作
今年试题触及环保等社会热点内容，从多角度对学生的常识与能力进行查核。这类试题的查核力度比来几年逐步增强。这就要求化学教学冲要破纯挚灌注灌注灌注贯注课本常识的限制，削减机械操练破钞的时刻和精神，让学生有时刻浏览课外科技常识，尽可能多地接触和熟谙社会，用化学视角去不美观不美观不雅察看问题和分化问题，学甚至用。
4、深化课堂教学更始，研究教学纲要
根底教育课程更始是教育战线一件很是首要的工作，我们黉舍当然还么有实施化学新课程尺度，但教员们都已最早研究新课程的特点，是以，除要用新的教学理念武装自己以外，要提早在初三化学的教学中参考和渗入“新课标”的要求。
5、强化教学过程的彼此进修、研究
听完课后能与上课教员实时进行交流，提出不足的处所，以求达到更好的课堂下场。
6、增强考试考试教学，中考试题中，考试考试题所占的比例愈来愈除夜，激发了我们教员的高度正视
在教学及复习中增强了这一部门的力度，是以这一部门相对得分较高。
7、义正词严抓勤学有余力、有拿手的学生插手学科角逐勾当，给有拿手的学生创作发现成长个性的空气，鼓舞鼓舞激励他们冒尖，脱颖而出，为未来培育专门人才打下精采的根底
8、从现实解缆，总结经验，领受教训
周全实施素质教育，面向全数学生，关注每个学生的前进与成长。首先要扎扎实实抓各学段的及格率，这样才能提高初中卒业及格率，最后获得高的升学率及较好的优良率。
经由过程巨匠配合全力，20xx学岁首三化学获得了这么优良的成就，今年我们将继续连结，做好化学教学工作筹算，并争夺更除夜的前进。
教师小我教学工作总结2
校本课程的斥地与成长是实施新课程更始的首要素材，是黉舍成长的动力，是促进教育教学水平提高的有用形式。
本学期，我坚持“校本”教学形式，以教师在课程实施过程中应措置的各类具体问题为对象，充实阐扬黉舍、教师和教研人员的浸染，正视小我进修和反思，高度正视教师小组教学予研究的浸染，强调教师之间的专业协商、协调与合作，彼此进修、彼此撑持、配合分享经验。在多媒体教学中，黉舍鼎力倡导建造课件、操作课件、用好课件的理念，在教学中获得普遍操作，获得了显著下场。本学期的工作总结以下：
1、增强理论进修。
教师应进修前沿教育理论，掌控多媒体手艺辅助教学，正视学科整合，亲自投身校本教研。只有这样，他们才能提高自己的教学和研究水平。我充实操作黉舍的教学成本，建造多媒体课件，谙练操作计较机，将自己或他人建造的优良课件应用到课堂教学中，课后反思交流经验，经由过程校本教研解决教学难点和思疑，将进修、操作、反思和交流融为一体。
2、正视教学反思。
跟着新课程的逐步敦促，教师自我反思和步履研究的首要性愈来愈遭到人们的正视。教学反思是对教师自己教学工作的搜检和评价。教师清理教学下场和反馈信息，实时总结经验教训，找出教学的成败和不足，是一个首要的过程。它是教师提高自己水平、优化教学的有用道路。我在泛泛教学中很是正视这一环节。
（1）谨记一节课的成败，在尔后的教学中不竭实践和改良，逐步提高自己的教学水平。
（2）记住教学中的疏漏和短处，主不美不美观上找出启事，并将其作为尔后教学工作的教训。
（3）记实学生在进修过程中的思疑，这凡是是一门课的难点。记实解决方案其实不竭丰硕他们的教学经验。
（4）记住中学生在教学中的怪异不雅概念。学生是进修和教材的主体。从教材的实践中，他们经常经由过程小我感应传染发生一些意想不到的好定见。记拭魅这些怪异的解决方案并丰硕其教材。
（5）记住教学的从头设计。每堂课竣事后，对教学气象进行周全回首回头回忆回头回忆和总结。遵循本班的教学经验和学生反馈的信息，实时改削教学筹算，提高教学手艺。要求每堂课落伍行反思，期中考试落伍行按期反思，学期末进行全学期反思。黉舍应实时交流经验，真正做到教学反思，这已成为提高自助理论水平、将反思贯串于教学全过程、将反思纳入教师评价的有用道路。
3、多媒体教学深切课堂，优化教学。
我充实熟谙到这类编制的优势：课堂容量除夜，教学编制别致，表达编制多样化。直接影响是学生进修自动性的提高。每节多媒体课都是高质量的课堂，课堂质量除夜除夜提高。校本课程在课题组的率领下，研究教学中的教学编制和进修编制，研究教学的重点和难点，解决教学中的难点问题，听课评课，领受经验，发现不足，提高教学质量，然后改削它们，为未来的演讲奠基根底。
经由这样一系列的勾当，我的工作有了标的方针，思绪清楚。以学生为本，连络归纳教学理论和多媒体作为辅助教学手段，经由过程小组教学和研究，总结和反思教学中的得失踪踪，并将其操作于尔后的教学中。
4、积极插手培训，提高企业理论水平。
本学年，我充实操作培训成本，多渠道插手培训。充实操作校本课程斥地睁开多媒体课件建造培训、课堂教学培训、新课程更始经验交流，黉舍为各学科教师供给各年级新课改教材，在教学科方针初、中，要就教师增强自学和研究，加除夜对新课改的研究，拓宽教师常识面，并增强搜检据守，每学期进行一次教师专业水平测试，测试功能应记其实《教师新课程更始与专业手艺》档案中，并纳入教师的全期查核。这有用地提高了我的.商业理论水平。
在新学年，我但愿继续上一学年校本课程教学的成功实践，进修成功经验，不竭提高。备课采纳小组办公、小组备课的编制。每节课都需要进行小组研究，解决小组备课中的教学坚苦，并将教学中的难点问题以表格的形式交给教研组进行研究。经由研究，拟定体味决问题的方案和编制。
校本课程是一个全新的事物，在理论上还窘蹙深切周全的理解，在实践中也没有系统成熟的经验。教学中堆集的小我经验需要付诸实践，找出教学工作中存在的问题，总结经验，不竭改良，使校本课程组成自己的特点，走出合适学生的校本课程斥地与教学之路。
教师小我教学工作总结3
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全数学生，教书育人，为人师表，对工作积极当真，尽职尽责。现将一年来的工作作以下总结：
1、政治思惟方面
我剖断拥戴党的率领，剖断贯彻履行党的教育、教学方针和政策。在新的时代布景下，我深切进修新课程，新课改的相关理论和要求，积极更新自己的教学不美不美观念，晋升自己的职业道德水安然舒适职业手艺。
2、教育教学方面
1、专研教材：插手了教师素质晋升工程上海送教培训，对小学语文教育教学有了全新的熟谙，正视了教学编制和、编制的应用，掌控了一些合用的操作手艺。
2、体味学生：掌控学生的进修动态，激起学生的.进修欢兴奋乐喜爱，鼓舞鼓舞激励学生全力进修，掌控必定的进修编制和手艺。
3、优化课堂：把教学课堂让给学生，充实阐扬学生的自立进修和小组合作进修，让学生自学和互学，教师做好指导和教育，让学生做进修的主人。
4、全力晋升自己的营业常识和手艺，前后插手了“教师素质晋升工程上海送教培训”，“文山州中小学教师“备好课”专题培训”，“全国中小学教师师德师风培育汲引培训”。
3、德育工作
充实操作每周一下战书的班会课和周五的安然课，睁开形式多样的主题班会教育勾当，经由过程与学生谈心谈心的编制，体味学生的心理动态，掌控学生的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。经由过程班集体勾当，增强了学生集体意识和合作意愿，激起了学生集体名望感和责任感。
回首回头回忆回头回忆一年来的工作，既有辛劳的汗水，也有满满的收成。诚然在教育教学中还有良多短处错误和不足，在尔后的工作和进修中要不竭晋升自己的班级治理能力和教育教学治理水平，力争夺得更好的成就。
教师小我教学工作总结4
本学期是初中阶段的最后一个学期，也是初三英语教学进入总复习阶段的关头时代，若何经由过程较短时刻的复习，做到事半功倍，是摆在我们全数初三学生和英语教师面前首要而艰难的使命，也是值得我们研究和构和的问题。下面我把本学期复习过程中的所作所为和体味与感悟粗浅地谈谈自己的一些不雅概念。
首先，拟定一个合理的复习筹算。
初中英语三年共六本书（22个单元、66个话题）措辞常识复杂，内容繁多，我想我们理当遵守以纲为纲，以本为本的原则，着重掌控中考要求及考试规模，对《英语中考声名》要几回再三研究、考虑。全数复习除夜致分为三个阶段。
第一阶段：让学生快速浏览初中第一至五册的课文，翻阅每个单元的checkpoint，熟记单词及首要的短语、词组，并将它们融入到具体句型及课文中一路记忆，对那些泛泛泛泛疏漏过的单词要重点记忆，同时教员有需要的辅以听写作为检测学生是不是掌控的手段。此外也可经由过程词汇互译的编制增强学生的记忆。
第二阶段：分类复习（即专项复习）。这一阶段应充实阐扬学生的主不美不美观能动性，以教师总结为辅，学生复习为主。所复习的内容搜罗冠词、名词、代词、数词、形容词、副词、介词、连词、动词、句子等。对学生已掌控的内容少讲或不讲，对学生不够谙练的要重点讲，每复习一个项目，让学生创设与常识点相关的问题，寻觅专项操练。做到每节课复习都有复习方针、要点、课内追踪操练、课外巩固操练等，可以说本班学生是操练量最多的，做到项目有专练，人人有所得。经由过程这一阶段的复习，使学生对每项内容得以周全、系统地巩固和提高。
第三阶段：综合操练，首要紧扣题型，讲练连络。专项操练仅仅是就某一个常识点的纯挚操练，在此根底上，我想我们应对学生进行综合应用能力的操练，即有选择地进行听力、笔试为一体的成套试题的操练。经由过程对学生限时测试，使他们把所学的常识上升为综合应用能力，逐步顺应中考要求。同时对各地域历年的中考试卷，试题类型结构加以当真研究，并就每种答题思绪和编制加以指导，力争对不合内容采纳不合编制。此外本人从网上遴选聚积了良多复习资料以供自己和初三段教师操作，堂兄弟黉舍拿来斗劲新的摹拟试卷供学生测试，真正做到成本共享。针对今年中考的题型一一进行解法指导和操练。如：
1、完形填空，做此题型要从以下几个方面入手。
（1）正视首句的'开篇启发浸染。
（2）通读全文，弄懂除夜意。
（3）合适短文内容，遵守语法轨则。
（4）复读全文，审定谜底。
2、浏览理解，解答这类问题问题，一般采纳三个法度楷模。
（1）首先通读全文，火速抓住文章内容，在不影响理解的前提下，尽可能快速浏览，并重抓住首要信息。
（2）浏览短文后的选择题，搜罗题干和选择项，了了问题的要求后，再细读全文或有关段落，最后选定谜底。
（3）答完一篇短文的全数问题问题后，再把短文读一遍，一一核对谜底。
3、使命型浏览，遵循使命型浏览的题型，我指导学生采纳以下解题思绪
（1）当真审题，读懂题意
（2）快速浏览，掌控题意
（3）细读问题问题，完成使命
（4）复读文章，核实使命
针对以上三种题型，我在课堂上要肄业生掌控了每种解题思绪后都要遵循这类原则、法度楷模去解题，逐步顺应解题编制，并在课堂操练中针对操练具体教学为甚么要这样做，如：为甚么要瞻前顾后，经由过程例子加以声名等。
4、书面表达题，多以看图写话为主
除当真审题，划定礼貌书写等常规性的操练以外，泛泛泛泛让学生多写作文，彼此改削，从自己的作文中发现短处，更正短处，总结短处，同时还应寄望对学生讲清日志、手札、通知、电话留言等的写作编制与时态的应用。
5、听力题，出格是中考前的一个月，应增强操练
做到天天都有听力操练，以便提高听力应试能力。本人操作初二的朗读磁带要肄业生天天进行听力操练，可以说收到斗劲好的下场。
总之，对每节复习课都应有听、说、读、写的操练，教员不应该填鸭式的一唯灌注灌注灌注贯注，理当把课堂作为复习的场所，学生作为复习的主体，教员作为复习的挑唆棒，同时要充实操作电化教学手段，加除夜操练量，俭仆时刻，以便周全提高教学质量。
教师小我教学工作总结5
一年来，在列位率领和教员的热情撑持和辅佐下，我当真做好教学工作和班主任工作，积极完成黉舍安插的各项使命。下面我把度的工作做简要的陈述请示总结。
1、师德默示
泛泛泛泛积极插手全校教职工除夜会及党员除夜会，当真进修黉舍间达的上级文件，关心国内外除夜事，正视政治理论的进修。配合组里弄好教研勾当。每周按时插手升旗典礼，从不缺勤。驯服制服放置，人际关系协调。业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。
2、教育教学气象
在教学工作中，我寄望做到以下几点：
1、深切正视的备好每节课。在备课中，我当真研究教材，力争切确掌控难重点，难点。并正视参阅各类杂志，拟定合适学生认知纪律的教学编制及教学形式。寄望弱化难点强调重点。教案编写当真，其实不竭归纳总结提高教学水平。
2、当真上好每节课。上课时正视学生自动性的阐扬，发散学生的思惟，正视综合能力的培育，成心识的培育学生的思惟的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思惟素质。保证每节课的质量。
3、当真实时批改功课，寄望听取学生的定见，实时体味学生的进修气象，并有方针的对学生进行教育。
4、坚持听课，寄望进修组里教员的教学经验，全力试探合适自己的教学模式。本学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很除夜。
5、正视教育理论的进修，并寄望把一些前进前辈的理论操作于课堂，做到学有所用。 一年来，我在黉舍开了两次公开课。经由过程开公开课，使自己的教学水平获得很除夜的提高，但也使我意想到了自己在教学方面的不足的处所。
3、班主任工作气象
今年度我继续担负一年一班的班主任，一年的工作使我熟谙到作为一名班主任，除连结好正常的'教学秩序，保证同窗精采的进修气象外，更理当关注每个学生的思惟状况，周全数味学生气象。我泛泛泛泛很是正视与学生的交流，经由过程与学生谈心，家访等各类手段，消弭学生思惟上的记挂，解决他们的现实坚苦，以有益于他们的进修和糊口。此刻班级气象不变，进修空气浓密，同窗互帮合作，在各项勾傍边默示凸起。
作为一年级班主任，若干良多若干好多有些苦，有些累，但我下定决心，不管若何辛劳，我也要将通俗而又通俗的班主任工作做好。培育学生的精采习惯一年级学生因为春秋小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生精采习惯入手，课长进行趣味教学，尽可能吸引学生的寄望力，组织勤学生的纪律。操作晨会课、思品课进修黉舍规章轨制，提醒学生做好上课预备工作，而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履，遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。
以上是我一年来的工作总结，不足的处所清列位率领及教员匡正。我必定再接再厉，全力工作。
教师小我教学工作总结6
新型冠状病毒肺炎倏忽来袭，为科学、有用的应对突发疫情，最除夜水平削减延迟开学带来的影响，做到停课不竭学、进修不延期，响应上级呼吁，我们合理调剂教学编制，矫捷放置进修内容，操作钉钉软件指导学生睁开网上在线进修，保证束学下场有用、优良。今全国午，我们英语组在朱校长的率领下对畴昔三周的汇集在线教学进行了教研总结。
1.精心预备授课内容。各备课组提早一周进行集体备课，遵循筹算，必定每节课主讲酬报主备人。每节课前(提早一天)再操作微信或钉钉会议交流第二天所教学内容，配合必定教学重难点和教学形式及功课安插，对当天课堂中可能闪现的问题，进行交流，参议解决编制。
2.授课形式多种多样。第一周采纳录播加直播的形式，第二周最早采纳直播的形式，不竭考试考试新的上课形式，尽可能让课堂丰硕有趣，吸引更多孩子当真听讲。如张丽辉教员放的英文歌很有针对性，和所学内容有关，也很斑斓悦耳;刘志敏教员的写作课从易到难，培育学生写作欢兴奋乐喜爱;杜青云教员的传说风闻课与学生很好的互动，杨伟教员滑稽滑稽，课堂空气好;王婵媛、卫晓红、屈庆庆教员充实操作七年级学生春秋特点，上课采纳角逐、抢答等形式跟学生互动，提高课堂效力;郑铁汉和何莉教员的“练讲重难点”，总结性强，讲练连络，学生点赞上万。
3.功课形式多种多样。充实操作钉钉群家校本和微信班级英语群进行功课摄影、发视频、录音等形式赛功课。功课每日一留，当天批改，而且给以学生鼓舞鼓舞激励性的评语并评选出优良功课，分享到钉钉群及微信班级群，鼓舞鼓舞激励更多孩子积极介入。
4.习题精讲精练。刘娟平教员提早精选好习题，然后摄影、剪切、组合，再做成PPT，当然麻烦，工作量除夜，但更直不美不美观，也便当教学。同时在教进修题时凸起解题手艺，提高了学生做题的效力。
5.增强对学生的治理。钉钉群有2个平台很好:1)直播回放中的直播数据，便当治理学生，能查看到不美不美观课和未不美不美观课学生名单及不美不美观课具体时长;2)家校本，便当查看谁提交了功课，谁没有提交功课，几点钟提交的，一目了然。还有摄影录音功能，形式多样，不足的是批改功课字太小，费眼睛!天全国午下学后，截屏不美不美观课直播数据和功课提友气象抵家长微信群，对治理学生有很好的下场。
6.有用睁开课后教育。天全国午巨匠积极操作自习课对家庭功课和当天学生听课中碰着的疑问问题进行直播教学，做好日清!
7.存在的问题：1)课堂互动受限，出格是传说风闻课，对积极的学生来讲下场较好，可是不积极的`学生因为看不到他们，总感应传染心里没底。2)部门学生不按时不美不美观课，也完不成功课，教员家长都无奈。
朱校长对各教员的做法给出了充实的必然和鼓舞鼓舞激励，也针对教员们的思疑给出了指导性的定见和建议：“班主任、任课教员一全国来，让学生评价学生、家长评价孩子，这类编制晒在群里，会不会有下场?巨匠可以考试考试”“娟平的严盯，杜教员的编制，卫教员的滑稽，志敏的正视，小郑的结壮，杨伟的点子，庆庆的吃苦，丽辉的勤恳，婵媛的严谨，何莉的虚心，英语组拧成齐心专心，定能把我校的英语教学推向新的高度。”
汇集教学任重道远，它是未来的必定的教学手段。非论是汇集教研、在线指导，仍是汇集直播，我们都在经由过程最除夜的全力，让此次疫情的损失踪踪削减到最小，通俗的岗位，我们从本职做起。
师都很寄望自己素质的提高，始终以高尺度严酷要求自己，全力进行自己的教学工作，但工作中还存在着良多的不足。我们坚信，昨天的成就不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在尔后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学编制、教学理念、教学手段上不竭斥地立异，积极朝长前进，使教育教学工作更上一层楼。
教师小我教学工作总结7
一学期即将畴昔，能够说首要忙碌而收成多多。在这一学期的教学过程中我十分正视学生的创作发现思惟的培育。要培育学生的创作发现思惟，就理当有与之相顺应的，能促进创作发现思惟培育的教学编制。在教学过程中我首要采纳以下几种形式：
开放式教学：由教师经由开放题的引进，在学生介入下解决，使学生在问题解决的过程中体验数学的素质，品味进行创作发现性数学勾当的乐趣。开放式教学中的开放题一般有以下几个特点：一是功能开放，一个问题能够有纷歧样的功能；二是编制开放，学生能够用纷歧样的编制解决这个问题；三是思绪开放，强调学生解决问题时的纷歧样思绪。例如再进修瓷砖的铺设糊口中轴对称，图案的设计等等资料时，我都是让他们先汇集资料，然后在课堂上互订交流经由聚积资料使他们感应传染到数学就在我们的身边，数学离我们进了，经由互订交流使他们学到了他人的常识，使学生们配合成长，配合提高，给我印象最深的就是糊口中轴对称一节的进修，书上资料不是良多，所以我放置学生课下聚积有关轴对称的图形什物。我很担忧课的资料不够，怕学生聚积不到资料等，事实证实我的担忧是残剩的，上课了我先举了一些例子又把我剪的轴对称图形贴在黑板上。然后在小组内交流把他们认为好的例子和图案那出来。同窗们最早合作起来，有的剪、有的给黑板上贴纷歧会黑板便贴满了斑斓的图案，有动物、植物、人、字等等。每小组还有同窗负责注释设计意图，事实下场同窗们有设计了轴对称图案，有黉舍、小区、街道等能把学到常识应用到糊口现实中去，一节下来学生们
感应传染很精练兴奋除学会课本上的常识外，学生们还学会了剪纸，我从中也学会了剪喜字、剪小人、胡蝶等。课后他们把这些斑斓的图案贴在了班级的后强上，给班级增添了美感同时同窗们也感应了成功的喜悦。班级的后强成了剪纸拼图才能的六合。瓷砖的铺设、图案的设计、图表的聚积、七巧板拼图等。同窗们有了新作品舅子发的.改换。我也给起了一个名字叫巧手乐园。所以说在新课改中不知不觉师生的关系近了处于齐截的地位，讲台也变除夜了，在也不是三尺讲台了，教师已溶入学生中心了，学生也不在封锁而是彼此合作自动构和、参议、学生们不在感应传染数学古板乏味，而是活跃趣味，感应了数学就在我们中心。
勾当式教学：让学生进行合适自我的数学勾当，搜罗模子建造、游戏、步履、查询拜访研究等，使学生在勾傍边熟谙数学、理解数学、酷好数学。例如：在测量中（八年级），我让学生走出课堂，实地测量黉舍的旗竿的长度，要肄业生至少用三种编制，并说出哪一种编制误差最除夜，是若何酿成的。经由让学生用一样长的铁丝分袂弯制成正三角形、正方形、正五边形、正六边形和圆，然后指导巨匠不美观不美观不雅察看、斗劲、必定：哪一种外形的图形面积最除夜这样的“做一做”勾当，既触及到糊口和出产现实中若何在材料必需的前提下提高材料的操作效力的问题，又培育了学生对什物与图形的熟谙本事，同时在学活跃手操作中尝到进修数学的甜头。
试探式教学：采纳“发现式”，指导学生自动介入，试探常识的组成、纪律的发现、问题的解决等过程。例如“谈谈储蓄的利息”（七年级）就是来历于社会糊口的现实问题，指导学生当真浏览并作一些简单的计息演算，就可以加深学生的印象，使他们感性地熟谙到进修数学的益处，提高进修欢兴奋乐喜爱。
激发学生的灵感。在教学中，教师应实时捕捉和激发学生进修中闪现的灵感，对学生独具匠心的设法，背反常规的解答，标新立异的构想，哪怕独一一点点的新意，都应实时给以必然。同时，还理当操作数形连络、变换角度、类比形式等编制去引诱学生的数学直觉和灵感，促使学生能直接超出逻辑推理而寻觅到解决问题的打破口。
教师小我教学工作总结8
一学期即将畴昔，可以说首要忙碌而收成多多。整体看，全数数学教师当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，积极试探，更始教学，把新课程尺度的新思惟、新理念和数学课堂教学的新思绪、新设想连络起来，改变思惟，积极试探，更始教学，收到了必定的下场。我在这个团队中也日渐成熟，在教学中慢慢地组成了自己的气焰，还不忘积极进行理论试探，对教学起着相辅相成的浸染。具体地说：
1、当真进修课程尺度，掌控教学标的方针
我们若何教数学，《国家数学课程尺度》对数学的教学内容，教学编制，教学评估教育价值不美不美观等多方面都提出了良多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这类挑战，是我们每位教师必需从头思虑的问题。此刻是高二的第二学期，我们文科已周全进入高考复习，若何睁开复习，若何有用地进行指导，这都是迫在眉睫的事。进修新课程尺度和学科指导定见，还有高考指导书，都成了每日必读的，泛泛泛泛还进行进修体味交流，达到成本共享，使得整体的成就前进较着，获得赞誉。
2、课堂教学，关注学生，组成自己的教学气焰
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程尺度的落实，我们把课堂教学作为有益于学生自动试探的数学进修气象，把学生在获得常识和手艺的同时，在激情、立场价值不美不美观等方面都能够充实成长作为教学更始的根底指导思惟，把数学教学算作是师生之间学生之间交往互动，配合成长的过程，我们高二数学组睁开了四位年青教员的“同课异构”勾当，教研组长还给我们提出了珍贵的定见：我们年青人必定要在泛泛泛泛教学中渗入新课程的理念，重在关注学生，与学生的交流，安闲看待课堂中闪现的每个问题，同时要阐扬自己的益处，组成自己怪异的教学气焰。
我当真思虑着这番话，我的益处是：教态激情亲热，能调动学生的课堂空气，师生互动好，我的不足是：课堂的严谨性要待提高，还有就是过渡做得还不够。不外，我自己也几回再三研究了自己的视频，对我原本的不足已有了很除夜的改良，此外教员听起来也感应传染很是流利，板书也是很清楚的。我想，我往后要组成的.小我气焰就是：轻松兴奋的课堂教学，但要寄望严谨与流利。
关于进修，我也是一刻不放松的。比来三位“三坛”教师开了公开课，当然课时很首要，我仍是全力地抽出时刻插手，真是受益良多。a教员的一节复习课，由浅入深，娓娓道来，逐步指导学生进入试探常识的***，让学生都能从中获得成功的喜悦Щb教员的一节较古板的新授课，上得深切却不觉艰深，正视常识的组成过程，其实不乏滑稽课堂空气轻松愉悦；c教员的复习课，更是辅佐学生学会复习的编制，有高屋建瓴的感应传染，却又丝丝入扣，主题光鲜。总之，要逐步体味若何将课讲活、讲深、讲懂。
3、课堂以外，多进修，多反思，多总结
泛泛泛泛碰着教学问题，不单虚心肠与同业谈论交流，还经常浏览一些有关的教育教学理论的杂志，如《数学教育学报》，给了我良多教学前沿的理论指导，《中学数学教学参考》，给了我良多现实教学问题的成功案例的挑唆。这些都为我能写出一些又价值的反思供给了珍贵的成本，这个学期我完成了两个反思：一个是案例反思《数学课堂应行走在收放之间》，此外一个是软件建造课件《操作几何画板切磋椭圆轨迹组成的若干编制》。这点点滴滴的堆集，都将辅佐我更自如地看待泛泛的教学工作，也必将促进教学成就的获得。
4、正视德育教育，指导学生周全成长
作为一名教师，不单要教书，更要育人。我快乐喜爱在课堂中渗入一些育人的名人名言或是讲一点发人沉思的小故事等等。好比说若何闪现复习的首要性，我会以《论语》中的名句“温故而知新，可感受师矣！”以指导，还有以“知之为知之，不知为不知，是知也”来提醒他们进修要结壮等。同时，课后还会找个体学生同窗，出格是借助午休插手治理的时刻去关心学生的糊口及进修气象，这样更能走进学生的心里，从而更好地为教学处事。
一份垦植，一份收成。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。
教师小我教学工作总结9
回首回头回忆回头回忆一学期的教学工作，在校各级率领的鼎力撑持下，在高二数学组全数教师的团结协作和奋力拼搏下，完竣完趁髅瘅项使命，达到了预期的方针。有成功的喜悦К也有不足的遗憾。下面就本学期的工作总结以下：
1、增强集体备课、优化课堂教学
新的课改形式下，高二数学若何去教，学生若何去学？不管是教师仍是学生都感应压力很除夜，针对这一问题备课组拟定了周密的教学筹算，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培育学生素质的具体要求。即优化课堂教学方针，规范教学法度楷模，提高课堂效力，周全成长、培育学生的能力，为其自己的进一步成长打下精采的根底。在集体备课中，正视充实阐扬列位教师的益处，集体备课掌控住了切确的标的方针和统一了教学进度，对列位教师来讲，又能阐扬自己的拿手，因材施教。
2、安身课本、夯实根底
教学过程中，不单要揭露教师的分化思惟，还要充实揭露学生的思虑思惟，把教学勾当闪现为思惟勾当；同时还适当增添难度，教学起点整体要高。
优补差，新课改将加倍正视对学生能力的查核，适当增添教学的难度，为更多优良的学生脱颖而出供给了更多的`机缘和空间，有益于优良的学生最除夜限度阐扬自己的潜能，获得更好的成就；对根底差的学生充实操作教育课的时刻辅佐他们分化进修上存在的问题，解决他们进修上的坚苦，培育他们进修数学的欢兴奋乐喜爱，鼓舞激励他们勇于迎接挑战，不竭挖掘潜力，最除夜限度提高他们的数学成就。
3、因材施教、周全提高
因为学生的整体气象纷歧样，统一班级的学生，条理不合也较除夜，给教学带来很除夜的难度，这就要求自己要从整体上掌控教学方针，又要遵循各班现实气象拟定出具体要求，对不合条理的学生，应分辩看待，这样，对课前预习、课堂操练、课后功课的安插和课后的教育的内容也就因人而异，对不合班级、不合条理的学生提出不合的要求。在课堂发问上也要分条理，根底题一般由学生来做，以增强他们的抉择抉择信念，提高进修的欢兴奋乐喜爱，对能力较强的学生要把常识点扩睁开来，充实挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思惟能力和分化问题、解决问题的能力。课后功课的安插，既有全数学生的必做题也有针对较强能力的学生的思虑题，课后对学生的教育的内容也因人而异，让所有的学生都能有所收成，使不合条理的学生的能力都能获得提高。
4、优化操练、提高操练的有用性
常识的巩固，手艺的谙练，能力的提高都需要经由过程适当而有用的操练才能实现；首先，操练题要精选，题量要适度，寄望问题问题的典型性和条理性，以顺应不合条理的学生；对操练要全批全改，做勤学生的错题统计，对错的较多的问题问题，找犯错的启事。操练的讲评是高二数学教学的一个首要的环节，为了最除夜限度地阐扬课堂教学的效益，课堂的讲评要科学化，要正视教学的下场，不应讲的就不讲，该点拨的要点拨，该讲的内容必定要讲透；对典型问题，要让学生板演，充实透露学生的思惟过程，增强教学的针对性。多做限时操练，有用的提高了学生的应试能力。
5、增强考法、心理等方面的指导、培育非智力成分
充实操作每次操练、测试的机缘，培育学生的应试手艺，提高学生的得分能力，如对选择题、填空题，要寄望追求合理、精练的解题路过，要力争“保准求快”，对解答题要规范做答，全力作到“会而对，对而全”，削减无谓失踪踪分，指导学生经常总结审题答题顺次、手艺，力争找到合适自己的心理调剂编制和临场审题、答题的具体编制，逐步提高自己的应试能力；辅佐学生成立抉择抉择信念、更正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些寄望事项。
在这一学期中，当然获得了一些成就，但还有良多不足，在尔后的工作中还要全力向列位进修，不竭提高自己的教育教学水平。
教师小我教学工作总结10
“做一名好教员”是良多教员生平所追求的方针，也是我的方针。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏结健壮的立场来看待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好教员”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结以下：
1、在思惟上爱党爱国，积极朝长前进。
我积极插手各类进修培训，当真插手政治进修，我还深知要教育勤学生，教师必需先身先之率，不时做到教书育人、上行下效、为人师表，以自己的人格、步履去传染学生，在工作中，我积极、自动、勤恳、责率性较强，乐于领受黉舍安插的各项工作；我还正视文化进修，在不竭的进修中，全力使自己的思惟憬悟、理论水平、营业能力都获得较快的提高。
2、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最除夜的心愿、最高的名望。在备课中，力争闪现新课标。背文本，背学情。此刻对课程更始气象下的教师，光有一桶水是不够的，要遵循黉舍与处所的现实，拓展学生进修成本。我正视研究现代教育手艺在课堂教学中的操作，经由过程把当地的教学成本成本与汇集成秘闻连络，进行教学成本的重组，尽可能使课堂教学下场优化。所以孩子们斗劲快乐喜爱上课。
在校内，虚心、自动地向叶成茂进修通用手艺，丰硕教学手段。抓住黉舍放置外出听课的机缘，虚心进修，不耻下问，实时消化，领受他人的精髓，在自己的教学中为断实践，不竭总结，不竭提高。泛泛泛泛向书本进修、向身边有经验的教员进修，提高自己的课堂教学水平。
总之，在这一学年中，我不单在营业能力上，仍是在教育教学上都有了必定的提高。但我泛泛泛泛工作中闪现需改良的处所也较多，如理论常识不够，论文精品意识不强；电脑常识长进不快。在尔后的工作中，我将扬长补短，不竭全力。
3、在工作上，驯服制服放置，积极自动。
在校率领指引、撑持下，教育和教学有条不紊地睁开。工作思绪清楚，做到期初进行合理筹算，实施过程抓落实，实时反思小结，期末总结。抽出时刻，遵循筹算，落实调研工作，实时与教师参议、交流。教师教学角逐学能积极的配合上课教师作好赛前预备工作，能辅佐教师改削论案牍例的`。学生学科角逐也能尽自己的力量，进行教育。
我们的黉舍不管是气象仍是率领、教师都给人一种宽松、协调、平易近主、团结的好感，所以在这样的集体中工作当然有时使命较重，但心理上仍是斗劲轻松、兴奋的，所以工作上斗劲自动，但愿自己能最除夜限度地为黉舍的培育汲引献出微弱的力量。泛泛泛泛能实时把工作气象、问题、坚苦向率领请示、陈述请示。同志之间能做到保全除夜局，驯服制服放置，彼此关心，彼此辅佐，彼此沟通。
4、提高素养，不竭立异。
在列位率领和教师的鼎力撑持、辅佐下，在这学期本人最早考试考试新的教育编制，而且自己所教班级成就名列前茅。
可是在不竭的工作实践中，我深深地熟谙到，课程的更始需要我不竭的增强进修、反思，提高自己的素养。在条线治理中也透露出不足，若何做到科学筹算、科学落实、科学评价学生和教师，若何作好条线治理，这些还需不竭地全力。但愿巨匠对本人进行严酷地据守，作出攻讦匡正。
教师小我教学工作总结11
本人至今已在本校工作5年，时代我始终坚持脚结壮地、以身作则，各方面严酷要求自己，工作中当真全力，现就今年度的教育教学工作做以下总结：
1、思惟道德方面
在工作和进修中能够当真进修、贯彻x和国家拟定的各项教育方针、政策。酷好x的教育事业，酷好本职工作，增强自我涵养，做到学高为师、身正为范，酷勤学生，真诚看待学生。全力地进修政治理论，积极插手黉舍组织的一系列政治勾当，将学到的理论常识切实应用到工作实践中。
2、教育教学方面
1、今年度承担7个班级的'体育课程教学工作，上半年的首要教学使命是初三体育中考及新广播操的奉行，下半年的首要教学使命是新广播操的普及和体育达标工作。本学期的体育教学工作遭到团委吴教员的赞誉。
2、本学期最早担负初一（5）班的班主任工作，严酷要求自己根底上做到，早上7点前到校治理学生早读，午时12：50前往班级治理午自修。
3、科研论文方面
积极插手各级各类案例、论文等角逐，同时积极的向各个杂志社通稿。
1、文章《船员、船员、右满舵》揭晓在杂志《中国黉舍体育》xx年第1期、第58页。
2、文章《“篮球式”腰旗橄榄球项方针研发》揭晓在杂志《中国黉舍体育》xx年第4期、第72页。
3、文章《上好体育优良课的课前预备的三个根底法度楷模》揭晓在杂志《中国黉舍体育》xx年第6期、第75页。
4。、文章《废旧篮球百变现身》揭晓在杂志《中国黉舍体育》xx年第7期、第71页。
5、文章《浙江省部门地域体育中考项目查询拜访》揭晓在省级杂志《体育教学》xx年第5期、第12页。
6、游戏《反向跳准》揭晓在报纸《中国体育报》xx年4月8日、第6版。
4、角逐教育操练方面
1、广播操角逐，同另两位体育教员及全校教员的配合全力下获得学区第一名、县二等奖。
2、同另两位体育教员组织操练、带队插手学区步履会获得1个第一名、多个第二名的较好成就。县步履会上本人指导的学生董昊鑫获得铅球第二名、李谦谦获得跳高第六名。
3、指导班级黑板报工作（班主任），获得校年级段第一名，县初中组三等奖。
5、小我能力提高方面
1、长年订阅《中国黉舍体育》、《体育教学》杂志，按期浏览《中国体育报》等网站。经常浏览班主任工作书籍。
2、经常插手篮球角逐，同时经由过程羽毛球、跳绳等项目锤炼自己。并插手了xx年5月27日进行的县体育教师根底功角逐获得一等奖，被教研员举荐插手xx年6月22日进行的温州市体育教师根底功角逐，并获得二等奖。
3、积极插手县、学区组织的各类各期教研勾当，并每学期起码开一节校级公开课。
往后我将再接再厉总结自己工作中的经验和不足，全力提高自己来顺应新形式下的教育教学工作。
教师小我教学工作总结12
不知不觉中，半年时刻畴昔了。追思往昔，瞻望未来，为了更好的总结经验教训，使自己成为一名优良的人平易近教师，现将本学期工作气象总结以下：
1、师德方面：增强涵养，塑造师德。
作为一名新时代的人平易近教师，我始终认为：当教师应把“师德”放在一个极其首要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个事理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严酷要求自己，力争做一个有高尚师德的人。泛泛泛泛积极插手各类进修和会议，并经常寄望翻阅报纸和杂志，课余时刻浏览了除夜量的书籍，极利巴握最新的教育动态和教育信息，学甚至用，时刻调剂自己的标的方针，使自己能随时跟上时代的成长，合乎素质教育的要求。
在为人师表方面，严酷遵循“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻寄望成立精采的教师形象。跟着教龄的增添，愈来愈向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。泛泛泛泛与率领、公共关系协调，与本处室工作人员合作兴奋，人际关系较好。
清廉从教，忘我奉献，从不计较小我得失踪踪，也不从事有偿家教，保证以全数精神投身于教育教学工作。尔后我将继续增强师德方面的涵养，力争在这一方面有更除夜的.提高。
2、工作方面：虚心进修，处事高效。
今年我分管学生学籍和档案治理工作，在上级和中心校的指导下，实时统计、输入各类学生信息，顺遂完成了学籍档案的省级治理;在今年的中考中，新增添了体育和艺术考试，我当真看待，细心操作，确保今年的中考工作万无一失踪踪。可是有些营业仍是不谙练，效力不高，是以，我继续增强营业进修，虚心向其他教员就教，争夺在最短的时刻内精晓所有营业。文字打印方面，在保证完成黉舍工作的前提下，优先给教员们处事，尽自己最除夜的可能，供给优良、便捷、高效的处事，让每位教员都知足。
3、出勤方面：遵循轨制，出勤准时。
我严酷遵循黉舍的各类规章轨制，做到有事早乞假，从无迟到、早退、旷工现象，节沐日加班任劳任怨，从不计较小我得失踪踪，真正做到“在岗一分钟，奉献六十秒”。
总之，在畴昔的一学期里，我虽获得了必定的成就，但还有一些不足的处所，本人在新的学年必定当真工作，加倍全力，争夺在通俗的岗位上做出不服凡的事迹。
教师小我教学工作总结13
第一学期信息手艺教研组勾当总结本学期，我们信息手艺组共睁开了教研勾当四次。本组教师发扬团结协作的精神，使教研工作保质保量，收到很好的下场。
1、当真睁开专题研究，积极作课，以“我的实践—反思—再实践—再反思”为主线，提高教学质量
xx月xx日上午，教员在二年级做了一节题为《xx编纂课程表》的研究课。此课遵循学生现实，备课精心，问题设计合理，并充拭魅揭示了“使命驱动”教学模式的特点，让学生在自立切磋中进行进修，事实下场在分组合作中很好地完成了教学使命。
在课后的研究中，巨匠以本节研究课为起点，对“使命驱动”教学模式在微机课中的有用操作进行了参议与必然。此勾当使巨匠对课程的掌控方面有了新的贯通。
2、在“信息手艺与各学科整合”的除夜形式下，进行学科整合的试探
xx月xx日下战书，教员在一年级进行了一节“综合实践与信息手艺整合”实践的勾当。因为课前教员与综合实践学科教师多次沟通参议，勾傍边充实阐扬出优势，完竣完成教学使命已顺理成章了。在列位教员的点评中，我们对本学科在整合中的地位及若何更有用地进行实施有了更了了的熟谙。
3、以质量抽测为样本，寻觅自己差距有不足，当真进行“两个尺度”的研究
xx月xx日下战书，由多位教员牵头，在三年级进行了信息手艺抽测质量分化和“两个尺度”的研究。勾傍边，本组教师基于抽测质量分化，查找自己在教学中对课程的掌控方面的欠缺，对提高教学质量有了较为清楚的熟谙。“两个尺度”的研究工作使巨匠对教学有了了了的标的方针。
4、当真组织学生进行论坛交流与揭示，为我镇网站健康、高效成长搭建有力平台
xx月xx日下战书，我镇信息手艺组的展收交流勾当如期在学生论坛中拉开了帷幕。因为汇集问题，只有部门插手了此次勾当，我校独有第一。
勾傍边，同窗们在信息手艺教师的指导下，争相进入自己的.论坛，亲自处地的、真实的成了这里的主人。
为了在校园内建树空气，使学生们能真正做到关心、关注自己的论坛，教员为了这一勾当的顺遂睁开，做了良多预备工作。
此次勾当，不单给学生们与自己的同龄人能有交流的机缘搭建了平台，促使他们在交流中体味到欢愉，也锤炼了操作手艺，更首要的是，为学生们真正关心、关注我们自己的论坛搭建了有力平台。
教师小我教学工作总结14
倏忽一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在成长中又渡过了一年，回首回头回忆回头回忆这一路上自己留下的那一串或深或浅的萍踪，清点畴昔，期待未来。
1、让念书成为习惯
本人念书只凭自己的欢兴奋乐喜爱，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感应传染。专业的书目只读《教育新理念》和《给教师生平的建议》两本；杂书却是看了良多，好比《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思惟聪明》等。习惯于天天浏览《聪明世界》网站、图片新闻、国内外新闻，实时体味最新的国内外时事动态；习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让念书陶冶脾性、启蒙自我。
2、让工作成为欢愉
让工作成为欢愉，让追求成为乐趣作为自己的座右铭。全国难事，必做于易；全国除夜事，必做于细。专心寄望工作的每处细节，以驯良的心态，扎实地睁开各项泛泛工作事务，认当真真做好本职工作。
1、学籍工作，进修不辍。为了成为一名功底扎实、手艺过硬的学籍治理人员，一年来，在自学之余常向有经验的教员虚心就教，不几回再三自己、不竭试探、不竭立异。严酷遵循新课标《学籍治理划定》，落实事业筹算，做好小学新课程治理系统的'培训，做勤学籍治理工作；组织好成人教育相关工作，各类名册齐全；转入、转出能实时记实学生变换气象，取证工作全数到位。建全学生学籍除夜、小卡，当真做好各类报表工作等，顺遂经由过程了两项督导搜检，泉州市实施素质教育工作前进前辈黉舍、教育更始治理示范校进行的动态跟踪搜检和省级义务教育尺度化黉舍评估验收。
2、常规工作，坚韧不拔。遵循《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则（修订）》要求，从教师的备课、上课、功课批改、周工作筹算的睁开等入手，深切课堂，走进教师，周全做好常规搜检，较好地睁开了《教育教学除夜检阅工作回头看勾当》，共听课70多节。
3、教科研工作，实中求新。学期初当真拟定教研筹算，并组织实施、搜检、总结。深切睁开课改半月谈、课改展示周等教改勾当。20xx年12月，组织数学有用课堂教学研究会；20xx年3月，组织成长式课堂教学揭示勾当和《课改半月谈同课异构教学研究会》；4月，组织提高课堂效力，促进进修编制的改变教学研究会和市级重点课题揭示课；5月，课改半月谈提高课堂教学有用性研究会。组织教师插手各级各类教学研究勾当，并积极与之交流互动。此外，协助黄主任敦促、深化教育科研，实施立异校本教研的实践与研究课题研究，组织申报全国及我省教育信息手艺研究xx筹算重点课题《信息手艺与课程教学整合的研究》。同时，20xx年10月在县教师进修黉舍教研室的率领下，插手了在杨梅中心小学进行的上涌片区小学数学教研暨我校送教下乡勾当，执教《圆的熟谙》遭到了与会者的一致好评。
3、让不足成为动力
糊口不会亏待积极朝长前进的人，在新的一年里我将英勇直面自己的不足营业手艺不够精堪，斥地立异意识有些稀薄，工作窘蹙自动性、对数字敏感度偏登匀。针对工作中存在的不足，我将全力做好以下几个方面：
1.提高：勤练内功和提高专业常识、手艺，扩除夜小我的信息来历和普遍的沟通手艺，更好地处事于黉舍各项工作。
2.演变：任何的改变对一小我都是艰难的，我将遵循新的工作路径去改变一些立场、编制或思绪。多进修、多实践，尽早提高自己的治理水平，增添治理自动性，在步履中时刻提醒自己在做甚么，问问自己做的对不合错误，做的是不是到位，若何样才能做得更好，全力做一个有久远筹算的人。
3.发扬：继续发扬团结奋斗，勇于争先，勇于立异，乐于奉献浔小精神，以友善之心面临每件小事，看待每个同事，以力争夸姣的立场为自己的方针，尽自己全力在真诚、善意、夸姣、完美这八个字里面找到人生价值的地址。
教师小我教学工作总结15
秋去春，年光转眼即逝。在畴昔的年光中，有过辛酸，有过欢喜；有过彷徨，也有收成，在荆棘中盘曲而行。在各级率领的关心辅佐下，在教员们的鼎力撑持下，我较好的完成了我的职工作。为了能在往后的工作中更好的阐扬己的优势，实时总结经验，领受教训，总结前段工作以下：
1、思惟熟谙
在教学过程中，我在思惟上严于律己，酷好党的教育事业。发扬奉献精神，严酷履行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全数学生，酷好、尊敬、体味和严酷要肄业生，不不放在眼里、讥讽他们，循循善诱，诲人不倦；要肄业生做到的，己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》束厄狭隘己的言行，当真的插手政治进修，不竭的提高身的政治素质。同时，我严酷履行黉舍的作息时刻，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为小我问题迟误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的楷模。此外，我还积极插手各类政治营业进修，全力提高己的政治水安然舒适营业水平。驯服制服黉舍的工作放置，配合率领和教员们做好校内外的各项工作。
2、教学工作
（一）当真研究，领受经验，提高教学质量和水平
在教学工作方面，面临繁重的教学使命。我当真进修研究，我坚持经常翻阅《优良论集》、《青年教师优良教案选》等书籍。每上一节课，我都做好充实的预备，我的抉择信念是：决不打无预备的仗。在备课过程中当真分化教材，遵循教材的特点及学生的现实气象设计教案。同时，我争夺机缘多听课，从中进修他人的益处，贯通其中的教学艺术。因为，我认为听课是提高身教学能力的一个好编制，新教员只有多听课才能够慢慢堆集经验。所以对每次听课的机缘我都十分珍惜。经由过程听 教员、 教员、 教员等人的课，我的收成很除夜，逐步掌控了一些掌控课堂的手艺。听完课往后，把老教师上课时讲到的记在听课记实上，然后对我己的备课教案进行改削，将老教师良多益处和洽处操作到我的课堂教学傍边去。除听课以外，泛泛泛泛我也经常向其他教员就教教学上的问题。这些教员都很是热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也除夜白了，常识和经验不会己从天上失踪踪下，必需发扬勤学好问的精神，把己算作学生一样，积极领受四周其他教员一切前进前辈的工具，才能提高己的水平。
（二）抓好教学研究，正视集体备课，提高理论涵养
1、狠抓教研教改落实。我从抓教学研究入手，以教研教改课题为切入点，闪现“以学生为主体”的教育思惟，优化教学方针'拟定，优化教学编制的组合。不管是集体备课，仍是专题研究，仍是听课、评课，我都当真看待教学中的疑点、难点，积极参议，逐步提高。同时。我当真进修教育部的相关件划定，实时体味现代教学理念、教改信息、教改动态，和教师们一路参议课堂教学过程中若何充实阐扬学生主体地位等问题。经由过程全力，我的教学水平有了必定水平的提高，对教研教改有了深切体味。
2、正视集体备课。我将备课的首要精神放在了了教学方针，理清教材思绪，筹算教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智成长上。在集体备课时，全力扩充信息，不竭充实，完美备课资料，做到与时相和，与时俱进。立异教案，培育学生发现问题，解决问题能力，扩年夜思绪，增强课改熟谙，重点反思一节课存在问题的解决。
（三）勤恳全力，当真抓好教学常规工作
我当真备好每堂课，上好每堂课，当真批改功课。进行“研究型备课”。 以教材、学生、教法、教具作为研究对象，查阅资料，增强对常识熟谙的广度和深度，周全、切确的掌控常识，而且做到通顺贯通贯通，从整体上掌控学科常识系统，创作发现性的组织教材，组成小我的体验和熟谙。 指导学生打皇历世界和糊口世界之间的鸿沟，将糊口和书常识通顺贯通起。在课堂教学中，培育学生自动介入的意识，使学生的思惟都能活跃起，都能开动脑子，积极去思虑问题、研究问题，促进思惟能力的成长。在功课的安插上，不只局限于几回再三性问题。 而是正视课外资料的查阅和聚积等。安插的功课实时的搜检，并做出客不美不美观、积极的评价，让学生感应传染到成功的喜悦К增强进修的乐趣。
3、科研工作
在教学工作之余，我积极试探研究，增强科研意识。苏霍姆林斯基说过：“假定你想让教师的劳动能够给教师带乐趣，使天天上课不至于酿成一种单调乏味的义务，那你就理当指导每位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上。”教师从事研究的事实下场方针不单仅是改良教育实践，还可以改变己的糊口编制，从而在工作中获得理性的升华和激情的愉悦，晋升己的精神境地和思惟品质。是以，我战胜畏难激情，强化反思意识，周全进修教育研究最新理论，更新己的常识，连络学科特点，连络教学工作现实，提高撰写论的水安然舒适质量，在科研方面有了必定的提高，在《人才斥地》等刊物上揭晓了两篇章，申报了一个云南省教育厅课题。
总之，在畴昔的年光中，有过收成，也有失踪踪落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续全力，力争佳绩。因为，教育工作，是一项常做常新，永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和觉性，实时发现，研究息争决学生教育工作中的新气象，新问题，掌控其特点，发现其纪律，尽职尽责地做好工作。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我支出的是汗水和泪水，可是我收成的却是那一份份充实，那沉甸甸的激情。我用我的心去教育我的学生，我用我的激情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业，让我把生平矢志教育的心愿化为酷勤学生的一团火，将己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开灿艳的花朵
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