五年级下学期教学工作总结
总结是事后对某一阶段的进修或工作气象作加以回首回头回忆回头回忆搜检并分化评价的书面材料，它可使零星的、陋劣的、概况的感性认知上升到周全的、系统的、素质的理性熟谙上来，是以十分有必需要写一份总结哦。总结若何写才能阐扬它的浸染呢？下面是小编清理的五年级下学期教学工作总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
五年级下学期教学工作总结1
岁月仓猝，一学期的教学工作竣事了。欣喜的是在这仓猝的岁月流逝中，不单留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛劳垦植的萍踪。本学期，我继续担负五年级的语文教学工作、班主任工作和二年级语文共78个学生的教学工作，一学期来，我遵循黉舍教学工作的要求，从各方面严酷要求自己，连络本班学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。
1、增强对学生的思惟道德工作，培育学生精采的品质，净化学生的心灵，全力培育又红又专的及格人才。
为了配合黉舍少先队除夜队工作，我们班积极睁开了良多有益于学生身心健康成长的勾当。例如，“雷锋专刊的开办”“身边的活雷锋、积极介入‘欢庆六一’的系列勾当、“美化校园、呵护气象从我做起的实践勾当”等。同时，我也经常操作班会课对学生进行身心教育，辅佐学生澄清思惟上的恍忽熟谙，实时对学生进行针对性的教育。
2、增强班级治理，培育优良的学风、班风，深切周全地体味学生，全力培育“心中有集体，前进靠自己”的班集体。
正视养成教育：养成精采的进修习惯和糊口习惯，对学生的成长前进是十分需要的，精采的步履习惯使一小我的毕生成长收成颇丰。是以，在班级进行精采道德的养成教育是十分需要的。遵循学生的思惟现实气象，与黉舍的德育工作慎密慎密亲密配合，本学期，我有用地操作好每周一的班会课睁开一些专题性的勾当，扎实有用地增强一个学生的常规操练。重点落实好《小学生泛泛步履规范》，使学生逐步组成精采的道德品质，步履习惯，进修习惯和积极的'进修立场，不使一个学生后进。务必使每个学生具有驯服制服集体，具有自我束厄狭隘力，组成习惯，保证全数班集体随时默示出活而不变，严而不死的精采班风班貌。
3、积极睁开好体裁勾当，做好课间操、眼保健操，呵护学生视力，增强学生的体质，提高学生的进修效力。
五年级学生进修使命斗劲繁重，进行适当的体育勾当不单有益于学生身体素质的提高，而且也有益于进修效力的提高，每次勾当我都亲临现场与学生一路勾当这样不单可以避免意外工作的发生，而且也能够加深与学生激情。积极自动和各科教师联系，协调黉舍各方面的教育力量，阐扬好纽带浸染。在与任课教师的交往中，我尊敬他们的地位，尊敬他们的定见，同时又把他们算作班级的主人，视为自己的良俦、良知。凡事都自动地同任课教师协商，聆听、采纳他们的定见。
4、正视关心教育
要关心学生的糊口，实时和家长联系，关心他们的冷暖，体味他们的心理，成立齐截协调的师生关系，做学生的贴心伴侣，以使班主任工作做的更好。
5、家校联系，组成教育合力
本学期充实操作手机这个现代的通信编制，和家长随时联系，天天把功课和该寄望的事项实时通知给家长，把孩子在校的一些气象也即便反馈给家长，让家长对班里的进修气象、进度、要求有一个较清楚的概念与体味，以便辅佐、教育学生进修。这样也调动家长的介入性，自动性，和教员，黉舍组成了有用的教育合力，提高了教育教学的质量，也晋升了教员，黉舍在家长心中的精采形象。
6、可喜的教学成就
本凯旅生经由过程一学期的全力，五年级语文成就在全镇名列前茅：平均分90、833分，荣居全镇第一;戴月、张之美同窗获得97分获得全镇第二名，全镇前二十名我班就摘得了10个;数学、英语两科成就也在全镇名列前茅。最值得欣慰的是本班学困生洪静同窗在泛泛泛泛点滴的教育后，语文由原本的及格分到今天获得了82分的成就，前进很快;正所谓一分垦植一分收成，这是巨匠辛劳汗水的结晶。
总之，在这一个学期里，我经由过程以上几方面的全力，班级工作较之前有了较除夜起色，学生的整体素质在不竭的提高。成就只能声名畴昔，教无绝顶、学无绝顶，在新的一学期里，我将不竭地试探教育治理的编制，实时总结经验教训，以便将自己的治理水平推向更高的条理。
五年级下学期教学工作总结2
本人担负五年级（1）班、（3）班的数学教学工作。在上级教育主管部门、和黉舍率领的切确指导下；顺遂完成各项工作。为了不竭提高教学质量，促进学生周全成长，现将本学期工作做以下总结：
一学期来，我自始至终以当真严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神教书育人，当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高。
1、教授根底常识方面：
1、学生初步学会了数据的汇集和清理的编制，知道甚么是众数，甚么气象下用众数分化数据，会看和建造简单的统计表，遵循统计表绘制折线统计图和复试折线统计图，经由过程有说服力的数据和统计材料，使学生遭到爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育。
2、学生知道了体积的寄义，掌控了长方体和正方体的特点，会计较它们的概况积、体积和棱长和，成长了学生的空间不美不美观念。
3、学生掌控了约数和倍数、质数和合数等概念，和能被2、3、5整除的.数的特点，会分化质因数；会求最除夜公约数和最小公倍数。
4、经由过水平数常识的教学，增强了分数概念的教学和新旧常识的联系。会进行分数的加减运算。
5、会进行图形的变换对称、平移、改变，并能操作这些常识进行简单的图案设计；进一步理解优化思惟。
2、数学进修能力方面
1、能应用糊口经验，对有关的数学信息做出注释，并初步学会了器具体的数据描述现实世界中的简单现象。在试探过程中，成漫空间不美不美观念。在教师的辅佐下，初步学会了选择有用信息进行归纳和类比。在解决问题过程中，能进行简单的、有条理的思虑。
2、能在教师指导下，从泛泛糊口中发现并提出简单的数学问题。体味统一问题可以有不合解法。有与火伴合作解决问题的体验。初步学会表达解决问题的除夜致过程和功能。
3、在他人的鼓舞鼓舞激励与辅佐下，对身边与数学有关系的某些事物有好奇心，能够积极介入活跃、直不美不美观的数学勾当。在他人的鼓舞鼓舞激励与辅佐下，能战胜在数学勾傍边碰着的某些坚苦，获得成功的体验，有学好数学的抉择抉择信念。体味可以用数和形来描述的某些现象，感应传染数学与泛泛糊口的慎密慎密亲密联系。在他人的指导下，能够发现数学勾傍边的短处并实时更正。
3、教学策略方面
1、激起学生进修欢兴奋乐喜爱，让他们体验到进修数学的欢愉
2、当真研究教材，全力提高课堂40分钟的教学效力。
3、关爱学生与严酷要求相连络，尽可能使每位学生前进。
4、进行分层教学；对不合的学生提出不合的要求。
5、对落伍生、不凡生进行跟踪教育。
4、往后全力的标的方针：
1、进一步落实分层教学；充实体味学生原本的常识手艺，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的切确施教编制。对不合的学生进行不合的功课；让每个学生都学得欢愉、欢畅，争夺让每个学生都前进。
2、增强课外进修的力度，积极介入听同业非同业课、评课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。
3、增强当地生的思惟教育；使他们的学风改不美不美观较着，熟谙进修的首要性；使他们会自动进修自觉进修；完全改变多年来组成的一些不良进修编制和习惯。
4、增强家张的沟通；使其理解科学的教育小孩的编制；做抵家校配合科学育人；减轻教员的压力；获得理想教育下场。整体来嗣魅这个学期获得的成就较上个学期有前进；但还没有达到理想中的下场，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天奉献自己的力量。
五年级下学期教学工作总结3
本学期，我担负小学五年级三个班的英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感应教小之难之累。正因为如斯，我严酷驯服制服教学的五个环节，课前当真备课，做到既备教材又备学生，因材施教，全力实施课堂更始，积极试探小学英语欢愉课堂；在备课中，我当真研究教材，力争切确掌控重点，难点，并正视参阅各类资料，拟定合适学生认知纪律的及教学形式。寄望弱化难点强调重点。教前教后都做当真，不竭归纳总结以提高教学水平。
全力实施课堂更始，积极试探小学英语欢愉课堂，小学阶段英语教学的方针是：激起学生进修英语的，培育学生进修英语的积极性，使他们成立进修英语的自抉择抉择信念，同时培育学生必定的语感和精采的语音、腔调根底，为进一步进修打下根底。在英语课堂教学中，若何创设精采的进修空气、激起学生的欢兴奋乐喜爱是弄好小学英语教学的首要一环。下面连络本学期教学实践总结一下教学气象以下：
1、当真备课、面向全数授课
在教学中，当真备课，当真浏览各类教科参考书，当真编写好教案拟定好，遵循学生的现实进修气象和向其他教师获得的，不竭地加以改良改削；在教授学生常识时，不厌其烦，耐心教育学生，还耐心地教育学生复习漏失踪踪常识；在教授学生常识的同时，并对他们进行思惟，教育优生辅佐落伍生。
2、在课堂教学中
第1、在课堂上，当真授课，应用什物教具、，气象教学、始蚱说话等编制来启发、教育学生。教学生做、唱英语歌等来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，正视师生互动、生生互动的教学，充实调动学生的进修积极性。学生有疑问和不懂读的处所，我老是不厌其烦地教学、分化、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语当然除夜部门不异，我寄望不竭恰当增添新用语，逐步扩除夜用语量，使学生连结欢兴奋乐喜爱，履历挑战，从而穷年累月，在不知不觉中获得提高。力争自己的语音、腔调、措辞规范和切确，并遵循不合年级的学生我就调剂语速的`快慢。
第3、在批改功课方面。学生的功课老是按时实时地批改，并具体地做好批注，对普遍性短处，在全班几回再三教学、分化。针对个体学生的功课还采纳面批编制，一一地分化教学、辅佐学生解决疑问习题，提高了教学质量。
第4、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话。
3、英语勾当
积极配合黉舍介入校内外进行的英语勾当。
总之，一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地教授给学生各类英语会话常识，全力斥地欢愉课堂，获得了必定的成效，学生的成就也有了提高。当然，在教学工作中，自己还有不足的处所，还需继续全力提高自己的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的整体水平，营建校园的空气，促进我校素质教育的成长作更除夜的全力。
五年级下学期教学工作总结4
1、教学方面
当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作。严酷要肄业生，使学生学有所得，进修能力不竭前进，而且不竭前进自己的营业水安然舒适思惟憬悟，虚心向老教师进修教学编制。在语文课堂教学中，力争做到让学生变得鲜活，让学生学得欢兴奋乐喜爱盎然，使学生在语文进修中享受进修的乐趣，从而成长学生的语文素养。
1、备课方面①当真研究教材，每句话、每个字都弄清楚，体味教材重难点，整体掌控教材，矫捷操作，充实阐扬教材的典型示例性，并知道应20xx小学五年级下学期语文教学工作总结填补哪些资料。充实熟谙教材特点，前进学生语文综合能力。②体味学生原本的常识手艺，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，并采纳响应的预防编制。③考虑教法，解决若何把已掌控的常识教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性，备好课是相当首要的。
2、组织好课堂教学，关注全数学生，调动学生的专心寄望，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神采，创作发现精采的课堂空气。课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学语文的欢兴奋乐喜爱。
3、要前进教学质量，还要做好课后教育工作。针对学生不按时完成功课，甚至剽窃功课的问题问题，就要抓勤学生的思惟教育，耐心教育，辅佐其战胜坚苦。并严抓学困生转化工作，周全前进学生水平。
4、正视常识迁移，由课内向课外拓展，以课堂进修为焦点，能动地向学生的校内糊口、家庭糊口、社会糊口等各个糊口规模自然迟误和拓展，使课堂操练与课外步履操练组成有用的连络，获得语文教学的整体效益。
2、班主任工作方面
作为副班主任，在班级工作方面我起辅助浸染，但也做了以下全力：
遵循学生现实气象，了了了各个方面的`负责人，成立了一个完全的班干部系统，让学生有条不紊的进行各项工作，慢慢组成习惯;在学生小我清洁和介入劳动上也常提常抓，实时催促。操作赞誉泛泛步履规范好的同窗，来不竭强化、辅佐学生初步养成精采的糊口、卫生习惯。我操作一切有益机缘增强进修习惯的培育。操练学生切确的读写字姿式。念书时，要求全班同窗都捧好书，做到眼到、口到、心到;学生做功课时，实时提醒学生更正不良的写字姿式;学生讲话时，要求他们声音清脆，吐词清楚;功课安插时，提醒学生做好复习和预习工作……长时刻的关注，对学生精采习惯的养成起到了必定的促进浸染。力争班上每个学生具有驯服制服集体,驯服制服呼吁的思惟,具有自我束厄狭隘力,组成切确的进修、糊口习惯,保证全数班集体默示出精采的班风班貌.
3、全力标的方针：
1、应进一步前进小我营业水平，多浏览，多思虑，不竭完美自我，和学生配合前进。
2、针对学生的常识和能力状况，采纳具体编制，力争使每个学生都获得长足前进。操作各类编制，操练学生前进、集中寄望力，正视对学生能力的培育，前进教学效力。
3、培育自己的耐心，爱心，恒心。与学生多沟通，深切学生心里，发现问题问题，使他们在各方面有更猛前进。
始终相信，一分垦植一分收成，一分试探一分收成。我会多下苦功夫去研究教材，参议编制。糊口上多花心思去和孩子们接触，给以辅佐。做好班级各项常规工作。从细微处着手，为实现自己的方针而奋斗!
五年级下学期教学工作总结5
本学期小学教育处在黉舍率领的鼎力撑持，各教研组长的积极配合和列位教师安身岗位、团结协作，求真求实的配合全力下完竣的完趁髅瘅项教学使命，获得了精采的成就，现具体总结以下：
1、正视教学常规搜检，当真落实各个教学环节，促教学质量的提高。
黉舍正视抓教学常规治理，教育处组织教研组长分袂在开学初、学期中、学期末对教师们的`备课、功课批改及学科单元考试作了搜检，出格是期中，齐校长与教育主任一路搜检教师备课教案，奖励教案当真、严谨、有特点的孙琴教师，同时齐校长对教案中存在的六除夜问题进行了除夜会分化和若何备课进行了讲座，对极个体教师提出了攻讦和奖惩。在进行批改功课的搜检中，我们看到了除夜除夜都教师的对差生耐心教育的萍踪；我们看到了除夜除夜都教师功课的人文性、科学性、矫捷性；同时我们也看到了除夜除夜都教师将功课本算作与学生心语交流的载体。经由过程教学常规搜检，我们体味到我们小学有一批教育思惟平稳，扎实肯干的队伍，同时也不乏少数教师专业思惟不服稳，对现实不满，心理不服衡，不愿尽心尽责。
2、增强校本教研勾当和校本培训，促教师科研能力的提高。
本学期为了进一步催促校本教研勾当和校本培训，我们进行了“优良课、优良论文或优良案例和德育评选”的三优教学高手评选勾当。优良课评选是在教研组中按20%的比例举荐参评，其中丁璐、孙琴、胡红菊、黄启焱、李思齐、陈雯静六位教师被举荐插手优良课评选。经由评委综合评分，孙琴教师被综合评为一等奖。同时我们请孙琴教师在全数教师中作了论文交流。
3、积极睁开各学科教研勾当，促教师教学能力的提高。
本学期各教研组教研勾当抓得扎实，共有19位教师上了研究课，各组每个月1到2节研究课，上课教师能做到当真备课，教研组长积极组织教师听课、思课、评课等系列勾当，出格是在每次的评课中，列位教师能畅所欲言。既能看到他人的益处，又能提出自己的迷惑，彼此构和、交流。每位教师以研究课为契机，不竭总结和反思，并将研究课的精髓迟误到泛泛泛泛教学中去，从而促教师教学能力的提高。学期末我们请数学组组长陈雯静教师在全数教师中作了教研组工作经验交流。
4、抓各学科特点勾当，促学生素质的提高。
本学期我们积极睁开了校内特点勾当，如语文组在低年级睁开了手抄报、故事角逐，中高年级睁开了浏览角逐，作文角逐；数学组在低、中年级睁开了图案赏识与设计角逐，高年级睁开了统计图表绘制和计较角逐勾当。同时我们积极插手了国家、市、区的各项角逐，其中语文组一学生插手市“楚才作文角逐”获三等奖，多学科科技获省级二个三等奖，
4、五六年级插手了全国数学第三届“但愿杯”的角逐勾当，获得了斗劲好的成就。其中四年级学生获国家一等奖1名、二等奖1名，三等奖2名，省级一等奖1名，省级二等奖1名。五年级学生获省级一等奖2名，省级二等奖2名。六年级学生获国家二等奖1名、三等奖2名，省级一等奖2名，省级二等奖1名。英语学科在市级第一届小学生英语念书勾傍边获特等奖1名、一等奖1名。在武昌区首届科技除夜交锋中，我校也获得较好成就（还未挂号）。其中卒业六年级有两名学生以优良的成就考入武汉外国语黉舍。
总之，本学期教学工作在校长的直接率领下，在教育处与全数教师的配合全力下，较完竣的完趁髅瘅项工作指标，语文及格率为97.0%，精采率为78.6%，均分为85.5分；数学及格率为97.0%，精采率为86%，均分为90.0分。
五年级下学期教学工作总结6
年光流逝， 蓦然回首回头回忆回头回忆，本学期的语文教学即将竣事。回首回头回忆回头回忆一学期的语文教学工作，我感伤颇多，点点滴滴涌上心头。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作作出总结：
1、在教学的过程中对学生进行思惟教育
在对学生进行扎实的语文根底功操练的同时，使学生遭到酷好祖国酷好，酷好集体的教育，体味革命战争的艰辛，知道幸福糊口来之不等闲，学会革命前辈的弘远志向和献身精神，从小成立为祖国吃苦进修的理想;继续和发扬艰辛奋斗的精采传统，遭到尊敬师长关心他人助酬报乐等社会主义思惟道德教育;培育酷好科学勇于实践和立异的精神，培育气象呵护意识和社会责任感，陶冶情操.
2、正视教学编制，激起学生进修欢兴奋乐喜爱。
充实体味学生，当真备课，每课都做到“有备而来”。 增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋;寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多;同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。此刻学生普遍反映快乐喜爱上语文课，就连之前极厌恶语文的学生都乐于上课了。
俗语说，“磨刀不误砍柴功”。最首要的进修莫过于编制的进修。弄好了进修编制的指导，对提高学生进修成就是有很除夜的益处的。有的同窗为甚么老是玩，可成就却不错，这是为甚么呢?首先，我强调上课专心听讲，实时对常识进行巩固，然后还要实时复习。有人说，聪明与否，在因而不是思虑，这是很关头的，是以我着重指导学生学会思虑。课前进行有用的预习，睡前回首回头回忆回头回忆当天所学，都是精采的进修编制。这些编制合用、易行、便于操作，我天天要做的就是催促学生坚持，让学生育成精采的进修习惯。为了让学生育成精采的.念书习惯，在课后睁开浏览勾当，天天坚持，从不间断。经由一学期的全力，学生精采的浏览习惯根底养成。学生在课后浏览了斗劲多的书籍，也经常和我交流念书的体味。学生的“除夜语文不美不美观”也在逐步养成，这对学生进修语文是有很除夜的辅佐的。
3、做好课后教育工作，寄望分层教学。
在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。
4、狠抓学风。
本班学生上课的时辰斗劲当真，除夜部门学生都能专心听讲，课后也能当真完成功课。但有为数良多的学生，因为怕班主任求全，进修上存在的问题不敢问教员，功课也因为怕分数低而找他人的来抄，这样就严重影响了成就的提高。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种当真、求实的学风，峻厉攻讦剽窃功课的步履。与此同时，为了提高同窗的进修积极性，睁开了进修角逐勾当，在学生中兴起一种你追我赶的进修风气，落伍生根底太差，考试成就都很差，有些同窗是经常不及格，我找来差生，体味启事，分化启事，鼓舞鼓舞激励他们不关头怕失踪踪败，要给自己抉择抉择信念，而且要在泛泛泛泛多读多练，多问几个为甚么。同时，一有前进，即便很小，我也实时地赞誉他们。经由一个学期，绝除夜部门的同窗都养成了勤学苦练的习惯，组成了精采的学风。
在本期的教学中，学生的语文欢兴奋乐喜爱获得了激起，语文根底常识获得了提高，语文能力获得了增强，尔后我将继续加倍地全力工作，为周全提高学生的语文成就和能力而全力奋斗!
五年级下学期教学工作总结7
本学期，我担负五年级的数学教学工作及班主任。回首回头回忆回头回忆这一学期的班级工作，有苦也有甜，有过懊恼，但更多的是收成。出格就学生的点滴前进让我很是欣慰，学生的成长也记在心中。现对自己一学期的班级工作总结以下：
1、班级工作的编制
本学期能承担班主任工作，是黉舍对我的相信，尽心全力千方百计做好班级工作，以期有一个理想的功能，为此我做了以下的工作：
1、班干部竞选
开学初始，操作班会时刻由学生自愿和学生平易近主投票发生班干部。在此次竞选中，共有十几位同窗插手了竞选演讲，在演讲中学生们都注解了自己竞选何职位、若何率领班级做好工作不管功能若何，他们都注解了为班级为同窗处事的思惟，揭露治理班级的能力。遵循他们的演讲，我们经由平易近主投票发生了班干部。
2、班规的拟定与小队治理模式的实施
俗语说“没有端方不成方圆”，家有家法，校有校纪。是以本学期初始，我遵循本班现实，面临40个正处于身心急剧改变中的脾性差异的孩子，由班干部拟定配合拟定出了本班的班规。拟定好班规后，我又遵循学生的特点和分歧，分了八个小队,成立了自律小组,以学生治理学生,提高其自我治理的意识。小队中八个小队长首要工作使命为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装，校会和课前预备和课堂纪律的据守与疏浚沟通,他们实时发现班级存在的问题，并拟定响应的解决编制,实时通知有关同窗予以更正，使全班每位同窗都充实意想到自己作为班级一员的首要浸染,自觉为班级争夺名望,做到自觉自律。
3、德育为首，增强学生的思惟教育。本学期，我以黉舍常规工作为抓手，以文明礼仪勾当为契机，增强对全班学生的文明礼仪教育。卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、小我卫生等方面进行周全的搜检，催促学生育成精采的文明步履和糊口习惯。操作主题班会、晨会、学生干部例会等形式进行搜检评估气象发馈，使全班学生思惟上正视，步履上闪现，评估中生效，逐步组成了自觉的步履习惯。
4、连结与家长的联系。作为班主任只凭自己的力量是不成能获得班级治理工作的成功，必需力争本班科任教员和家长对学生有一致的要乞降立场，并经常同他们交流定见。因为班内除夜部门学生住宿，是以，在开学初始，我便将每个学生的家庭电话号码都做了挂号，一有事就打电话与家长联系，或让其到校进行面临面的交流，这样一来家校之间就没有了距离，做学生的'工作也便当了良多。
2、积极插手黉舍各项勾当，鼎力睁开丰硕多彩的班级勾当，全力提高学生的进修质量。
班级勾当是班级文化培育汲引的一个首要组成部门。一个班级是不是有活力，可从班级勾当是不是弄得丰硕、弄得有质量看出。本学期，我们积极插手了黉舍各项勾当，如通俗话角逐，我们班王璐和王甜昆插手了角逐，并取了优良的成就；元旦陈述请示表演，我们五年级超卓的展示，一样博得率领和家长们的喝彩。此外，这学期，我们班多次睁开了故事会、写字角逐、演讲角逐等等文化勾当，也睁开了有关心理健康教育的一些勾当。这些勾当对提高学生的自抉择抉择信念，培育赏识他人的好品质很有益处，从而为培育健全的人格打下精采的根底。
3、当真进修课标，体味精神，指导教学。
我们若何教数学,《数学课程尺度》对数学的教学内容，教学编制，教学评估教育价值不美不美观等多方面都提出了良多新的要求。无疑我们每位数学教师置身其中去迎接这类挑战，是我们每位教师必需从头思虑的问题。光鲜的理念，全新的框架，了了的方针，有用的进修对新课程尺度的根底理念，设计思绪，课程方针，内容尺度及课程实施建议有更深的体味。
4、常抓课堂治理、营建协调的课堂空气
没有一个精采的课堂空气，要提高课堂教学质量，如水中望月，可望不成及。精采的课堂空气是提高课教学质量的前提前提。为此，本人在学期初的第一节课，连络数学学科的特点，针对学生在课堂上的坐、听、说、讲、练提出具体要求。课堂上，倡导动静适合，动时，积极强烈强烈热闹，勇于出手操作、乐于介入实践勾当，畅所欲言。静时，暝思苦想，勤于思虑。此外，课堂教学中寄望营建平易近主的空气，小学高年级阶段的学生随心理、心理的成长，个体分歧除夜，除夜部门学生都渴求他人的理解与尊敬。作为教师，我必需尊敬学生的人格，呵护学生的自豪，齐截地与学生交流，蹲下来跟学生措辞，聆听学生的心声，教学生之所需，抛砖引玉，为在常识海洋里前行的学生指明标的方针。
5、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，配合成长。
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程尺度的落实，我们把课堂教学作为有益于学生自动试探的数学进修气象，把学生在获得常识和手艺的同时，在激情、立场价值不美不美观等方面都能够充实成长作为教学更始的根底指导思惟，把数学教学算作是师生之间学生之间交往互动，配合成长的过程，在教研组长的率领下，紧扣新课程尺度，和我校切磋式进修的教学模式。在有限的时刻吃透教材，分工撰写教案，以组谈剖断弄，每小我遵循本班学生气象说课、主讲、自评；积极操作各类教学成本，创作发现性地操作教材公开轮讲，几回再三听评，从研、讲、听、评中考虑完美出超卓的案例。
6、厚爱差生，真正做到以情悦耳。
首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有涓滴子虚与欺哄，做到言出必行；其次做到“领受”，即能感应传染差生在进修过程中的各类心理默示和不雅概念，如对进修的惊慌、游移、知足、冷峭，短处的设法和求全训斥等，相信中差生，鼓舞鼓舞激励他们自由构和。最后做到“理解”二字，即经由过程学生的眼睛看事物。因为我能善意理解他们，兴奋地领受他们，是以促进了中差生不合水平的前进和成长。
其次，教育是爱苦处业，为培育高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，遵循学生的个性特点去点拔指导，对个体差生，操作课间多次倾谈，鼓舞鼓舞激励其确立切确的进修立场，积极面临人生，而对优生，教育其戒骄戒躁全力向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程现实糊口中的典型，让学生成立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去成长自己的不美不美观念，成立高尚弘远的理想。
7、立异评价，鼓舞激励促进学生周全成长。
我们把评价作为周全查核学生的进修状况，鼓舞激励学生的进修热忱，促进学生周全成长的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的进修评价，既关注学生常识与手艺的理解和掌控，更关注他们激情与立场的组成和成长；既关注学生数学进修的功能，更关注他们在进修过程中的改变和成长。抓根底常识的掌控，抓课堂功课的堂堂清，采纳定性与定量相连络，定量采纳等第制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已掌控了甚么，获得了那些前进，具有了甚么能力。使评价功能有益于成立学生进修数学的自抉择抉择信念，提高学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，促进学生的成长一份垦植，一份收成。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。
总之，这一学期，学生的整体素质都有所提高，在尔后的工作中，我更要把好的发扬下去，把不足的处所全力战胜，继续增强班风、学风培育汲引，使之成为一个在各方面都有好默示的班集体。
五年级下学期教学工作总结8
本学期，我继续担负五年级二班的语文教学工作和班主任工作，一学期来，我遵循黉舍教学工作的要求，连络我校以“若何培育可延续成长的学生”为方针，从各方面严酷要求自己，积极向同事就教，连络本班学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。为了更好地告竣黉舍的教学方针，培育学生精采的进修习惯，使教学工作做到有的放矢，在本学期的教学工作中连络《语文主题丛书》睁开了除夜量的念书勾当，获得了必定成就，为了“知过近功”，特对本学期的语文教学工作总结以下：
1、划定礼貌思惟，当真备课。
作为一名教师我很清楚，自己的教育不美不美观直接影响自己的教学标的方针、教学编制等。所以，我先从自己的思惟入手。划定礼貌思惟，积极投身教育除夜潮，连络我校主题浏览的睁开，在教材教学过程中，连络《语文主题丛书》，我将每单元精选几篇，有学生精批注、细交流、谈收成。其余几篇，自己遵循自己的现实气象，自行解决，小组评选。而且，在念书过程中，我正视了对学生浏览编制的教授，真正做到了“授之以渔”，学生的理解能力除夜幅度提高。
2、课堂教学中，全力闪现课改教育理念，提高课堂教学效力，扩除夜浏览量。
课堂是学生获得常识与培育能力的首要阵地。本学期，我下功夫吃透教材，读懂学生，尊敬生本，小组合作，以教材一篇文章带动《丛书》多篇文章，以教材一组文章带动《丛书》一本书的文章，扩除夜学生的浏览量，巩固学生在教材中学到的进修编制，浏览量提高了，浏览欢兴奋乐喜爱增添了，浏览水平晋升了！
3、个案跟踪落到实处，促进全数学生得以成长。
学保留在着分歧，为促使每位学生能在原本的根底上都有所成长，我"树表率，扶中心，补差生"，我成立了学生的个案跟踪记实，各方面较好的学生，经由过程跟踪找出他为甚么如斯优良？树起表率！中心学生，经由过程向表率同窗进修，也有一些前进！经由过程“小组帮扶，差生要从头补起！”获得必定下场。
4、做好进修编制的指导。
这得益于我来六小往后，尤校长、菅主任听过我的课，为我评课的功能：最首要的进修莫过于编制的进修。弄好进修编制的指导，对提高学生进修成就有很除夜的益处。首先，我强调上课专心听讲，实时对常识进行巩固，有人说，聪明与否，在因而不是会思虑。所以我着重指导学生思虑。复习回首回头回忆回头回忆当天所学，指导学生预习。经由过程《丛书》的浏览，验证进修的编制。
5、正视课内外连络。
“课堂的外延与课外的外延相等。”在课程更始实践中，我把语文教学的触角伸向了宽广宽除夜奔放的六合。经由过程这些聚积与浏览，为深切理解课文内容奠基了根底。其次，正视丰硕多彩的语文实践勾当。给学生揭示的空间：听、说、读、写，形式多样，评价实时。
6、存在问题与不足。
1、同窗们的`功课，个体书写质量太差，错别字斗劲多，还没有养成当真书写的好习惯。
2、个体学生进修语文积极性不高，还没有养成精采的课外浏览习惯。
3、个体学生家庭功课完成气象欠好，精采的习惯没有养成。
4、我对课外浏览的搜检还没有成型的编制，个体学生有偷懒现象。
5、我班实其其实存在两名差生，有待改良。
7、小小的收成。
1、在本学期的“念书节”勾傍边，我班荣获“书喷喷香班级”！用奖金为班级图书角喜添六本新书！
2、朱子健荣获“美在校园”名望称号，念书改变了他！
3、左芮宁、刘佩鑫两名同窗荣获“最好图书治理员”称号，刊登在校刊上！
4、谭兴达、朱子健等几位同窗的文章刊登在校刊上，念书改变了他们！
5、刘昱彤的征文《中国梦我的梦》喜获市级三等奖！
8、尔后全力的标的方针和设想
1、采纳多种教学手段，激起学生进修语文的欢兴奋乐喜爱。
2、要全力斥地、充实操作语文课程成本，睁开丰硕多彩的语文实践勾当，使勾当有下场、落到实处。
3、多组织一些班级勾当，如：朗读角逐、措辞角逐、讲故事角逐等等，使那些思惟后进，集体名望感差的同窗遭到启发教育，发现他们的闪光点，实时赞誉鼓舞鼓舞激励，增强他们的自抉择抉择信念和责任感。
4、继续正视优生的培育和差生的转化工作。
5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要增强德育工作，正视学生思惟道德性为习惯的培育。
总之，本学期以来，我竭尽全力做好自己的教学工作，不竭严酷要求自己，全力罗致他人的益处，不竭更新自己的教学理念，并应用到自己的教学的实践中，使每节课都能获得精采的教学下场，使每位学生都能真正提高自己的语文素养。
五年级语文教学工作总结【2】
本学期已竣事，现对本学期的教学工作作一下总结：
1、当真备课，五年级下学期语文教学工作总结。这学期我校继续采纳电子备课，操作电子表格经常碰着不会的时辰，因而向年青教师就教，经由全力，我很快谙练掌控了电子备课。不单备学生而且备教材、备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课型，拟定合适学生的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真备课。每课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学反思。
2、谙练掌控"345优良高效课堂"模式，提高教育教学质量。力争使教学清楚、条理、切确、活跃，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的自动性，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。
3、当真批改功课。安插功课做到少而精。有针对性，有条理性，力争使每次操练都起到最除夜的下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢，工作总结《五年级下学期语文教学工作总结》。
4、做好课后教育工作。为促进全数学生的配合成长，在课后为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们的思惟状况，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们熟谙到进修现实上是一件欢愉的工作，是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的进修能力，给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。
5、寄望培育学生的精采习惯。我是班主任而且教语文，学生斗劲正视该科，上课的时辰斗劲当真，除夜部门学生都能专心听讲，课后也能当真完成功课。但也有一部门学生，上美术等其他科时，进修习惯不够好，课堂上随便措辞、回头，严重影响了课堂秩序和进修成就。对此，我狠抓班风、学风，在班级里倡导峻厉、当真、求实的学风，峻厉攻讦剽窃功课和课堂上欠妥真听讲的步履。与此同时，为了提高学生的进修积极性，开学之初，我让每个学生廉价一个小牌，上面写上本学期方针、座右铭等，放在课桌上方，时刻警示自己奋进。经由一个学期，绝除夜部门同窗都养成了勤恳勤学的习惯，组成了精采的学风。
总之，本学期我完竣完成了教学使命，并在古诗文角逐勾傍边获得了第一名的好成就。当然也存在一些不足，一部门根底斗劲差的学生成就仍不够理想，这些都有待改良和提高。
五年级下学期教学工作总结9
功夫荏苒，流逝如箭，弹指一挥间，一个学期就畴昔了。回首回头回忆回头回忆本学期，既忙碌，又充实，在辛劳的全力和忘我的当真工作下，我顺遂的完成了本学期的工作，收成颇多，有良多值得总结和反思的处所。现将本学期的工作小结以下。
1、本期学生进修气象：
五年级学生因为接触美术作品和履历的增添，有了空间深度的感应传染，慢慢解脱了儿童画的斗胆、泼辣的作画气焰，绘画讲究“象”，在默示对象时，绘画气焰倾向羁绊、工细、对色采的设置设备放置仍然斗劲斗胆、总的来讲处于眼高手低阶段。回首回头回忆回头回忆这一学期的工作和思惟，理当说是收成多多，可是也有良多若干良多若干好多遗憾。
2、获得成就的经验
1、深切正视的备好每节课。在备课中，我当真研究教材，力争切确掌控难重点，难点。并正视参阅各类杂志，拟定合适学生认知纪律的教学编制及教学形式。寄望弱化难点强调重点。教案编写当真，其实不竭归纳总结提高教学水平。
2、当真上好每节课。上课时正视学生自动性的阐扬，发散学生的思惟，正视综合能力的培育。
3、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。
4、培育多种欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，到藏书楼宏儒硕学，不竭扩宽常识面，为教学内容注入别致血液。
5、组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的`神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学美术的欢兴奋乐喜爱。
6、学期成就查核，重在进修立场及对常识手艺的掌控理解。
3、存在的不足和改良编制
"金无赤足，人无完人"，在教学工作中难免犯错误谬误：
1、课堂措辞平缓，泛泛泛泛考试较少，措辞不够活跃；
2、是看护差生不够，还有少数个体学生的作品不幻想；
3、是课堂不够严谨，立异空气不够浓密。
在尔后教学过程中，教员仅仅把学生教会还不成，还要教活，并渗入思惟道德教育，培育学生周全成长，这才是素质教育所企盼的。这就要求我们教师把学生放在首位，不竭充实自己，全力研究教材，提高自己的教学水平，才能真正落实素质教育。
抓好课外美术欢兴奋乐喜爱小组的勾当，成长学生的拿手，按期展出学生的优良功课。我会加倍关注全数学生的健康成长，积极营建校园的文化艺术空气，为促进素质教育的成长再作供献！
五年级下学期教学工作总结10
述职陈述一个学期首要忙碌的英语教学工作即将告一段落，本学期，我担负五年级的英语教学工作，在工作中从各方面严酷要求自己，积极向老教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，在教学中以协调合作课堂为根底，充实阐扬小组合作的浸染激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。
1、做到了当真备课。
在教学中和年级组的教员当真建造讲授课件，提高教学效力，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。五年级是在连结欢兴奋乐喜爱的根底长进修新常识，对每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，建造各类利于吸引学生寄望力的课件，教具。课后实时对该课做出总结，写好教学后记，并当真按聚积每课书的常识要点，归纳成集。
2、增强上课手艺，提高教学质量
在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，阐扬小组合作的浸染，使每位学生都在原本的根底上获得不合水平的提高，在小组中阐扬自己的'浸染。操作白板揭露自己所进修的内容。每位学生都乐于默示自己。根底做到了让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上我讲得尽可能少，让学生有更多动口出手动脑的机缘；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力。此刻学生普遍反映快乐喜爱上英语课。
3、虚心就教其他教员。在教学上，有疑必问。
在各个单元的进修上都积极与其他教员参议，进修他们的编制，同时，多听其他教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足。
4、当真批改功课
安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性。对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透辟的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。对六年级学生，培育小组长辅佐我搜检其他学生朗读、背诵课文。
5、坚持用英语组织课堂教学
即用英语教英语（Teaching English through English），并寄望所用措辞的切确性、纯粹性和流利性。教学更始在不竭深切，新教材层见叠出，愈来愈正视措辞的真实性、地道性和酬酢性。用英语组织课堂教学促使教师不单把措辞用作教学常识、传达信息和教授手艺的工具，更把它看作所要教授的常识和手艺自己。今朝，因为课堂仍是绝除夜部门学生进修英语、操作英语独一的编制和场所，教师更理当正视传达常识和信息的形式，为学生营建精采的进修措辞的气象。我在应用英语进行教学时较能寄望所用英语措辞的可领受性、简明性、阶段性和合用性。
经由一个学期的教学勾当，履历了过程，丰硕了体验，掌控了编制，获得了成长，我会继续全力，做学生快乐喜爱的教员。
五年级下学期教学工作总结11
畴昔的一学期里，我班在黉舍率领的统一组织下，在任课教师的鼎力撑持和配合下，各项工作顺遂睁开，进修、糊口等方面都获得较凸起的成就。现将本学期的工作总结以下：
1、增强对学生的思惟道德工作，培育学生精采的品质，净化学生的心灵，全力培育又红又专的及格人才。为了配合黉舍少先队除夜队部和政教处的工作，我们班积极睁开了良多有益于学生身心健康成长的勾当。例如，“积极介入‘欢庆六一’的系列勾当”、“‘为中华之崛起而念书’的主题班会”、“‘美化校园、呵护气象从我做起’的实践勾当”、“‘雷锋专刊’的开办”等。同时，我也经常操作班会课对学生进行身心教育，辅佐学生澄清思惟上的恍忽熟谙，实时对学生进行针对性的教育。
2、正视安然教育，常抓常管，确保安然。每两周上一次安然教育课。在板报、墙刊上设安然常识专栏，增强学生安然意识。每日放哨，实时消弭安然隐患。组织学生听安然讲座，看安然记实片，当真插手各类逃生操练操练······平稳成立安然意识，真抓实干。
3、增强班级治理，培育优良的学风、班风，深切周全地体味学生，全力培育“求知、砺志、活跃、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我稳重地汲引和培育班委成员：第一.鼎力赞誉班委益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小班委成立威望；第二.在鼓舞鼓舞激励班委斗胆工作，指导他们工作编制的同时，更严酷要求班委小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即以点带面；第三.培育班委团结协作的精神，经由过程班委这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心，亦即以面带面。此外一方面，我有用地操作好每周一的班会课睁开一些专题性的勾当，扎实有用地增强一个学生的常规操练。操练的内容搜罗《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》要求的常规、课堂常规、会议和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有驯服制服集体，驯服制服呼吁的思惟，具有自我束厄狭隘力，组成习惯，保证全数班集体随时默示出活而不变，严而不死的精采班风班貌。
4、遵循黉舍工作放置和本班现实气象，拟定了全班与小组在常识、能力、激情等方面的远、近期方针，让每个学生了了到我们全班和小组正在全力奋斗的方针是甚么，避免了盲目、低效地进修和糊口，从而增强了集体的凝固力和动力。同时积极抓好落伍生的转化工作，尽可能创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，使他们品味到成功的欢喜和喜悦К全力辅佐他们消弭或减轻各类心理担忧，让他们熟谙到自己的位置和进修标的方针。
5、积极睁开好体裁勾当，做好课间操、眼保健操，呵护学生视力，增强学生的体质，提高学生的进修效力。五年级学生进修使命斗劲繁重，进行适当的体育勾当不单有益于学生身体素质的提高，而且也有益于进修效力的.提高，每次勾当我都亲临现场与学生一路勾当并适当予以手艺性的指导，这样不单可以避免意外工作的发生，而且也能够加深与学生激情的交流。
6、积极自动地和各科教师联系，协调黉舍各方面的教育力量，阐扬好纽带浸染。在与任课教师的交往中，我尊敬他们的地位，尊敬他们的定见，同时又把他们算作班级的主人，视为自己的良俦、良知。凡事都自动地同任课教师协商，聆听、采纳他们的定见。能够稳重地措置学生和任课教师的关系，在措置师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾，在这方面，我泛泛泛泛寄望到多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬教员的劳动，成立教员的威望，促进师生友情。
总之，在这一个学期里，我经由过程以上几方面的全力，班级工作较之前有了较除夜起色，学生的整体素质在不竭的提高。成就只能声名畴昔，教无绝顶、学无绝顶，在新的一学期里，我将不竭地试探教育治理的编制，实时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师进修，以便将自己的治理水平推向更高的条理。
五年级下学期教学工作总结12
年光飞逝，转眼间一个学期畴昔了，本学期我承担五年级的科学教学工作。在校园率领的激情亲热关心和切确率领下，加上全数师生的配合全力，顺遂地完成了本学期的教育教学使命，实现了学期初拟定的教育教学方针。为了更好地完成尔后的教学使命，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的科学教育教学工作总结以下：
1、扎实打好科学根底。
1、夯实根底常识。就是抓科学课本常识。因为各学生之间的认知潜力分歧和进修根基不合，学生对科学常识的掌控潜力不合，针对学生现实状况因材施教，因人施教，尽可能下降教学方针。有时我还适当地用一下方言，对一些科学常识更有说服力。有时为了赶进度必定造成学生对科学根底常识的“消化不良”，或是一知半解，更严重的甚至会使部门进修跟不上的学生对科学失踪踪去欢兴奋乐喜爱。是以，在教学中我遵循现实状况分条理尽可能让每位学生都有所收成，有所成长。
2、培育根底手艺。切实抓好科学用语的操作手艺和考试考试根底手艺。泛泛泛泛的考试考试教学中，对课本上的根底概念、根底事理深切浅出地分化，力争同窗们都能理解，要让学生真正体味每个考试考试触及科学反映事理、装配事理和操作事理，多给机缘让学活跃脑思虑问题的时刻，多给学生发问的空间，多让学活跃手做考试考试，体验透过考试考试进行不美观不美观不雅察看和研究的过程和乐趣，切实提高学生的考试考试潜力。
2、正视获得常识的过程和科学切磋潜力的培育
要提高学生的潜力，就要在教学中增强对学生科学素养、发现问题、分化问题息争决问题潜力的培育。泛泛泛泛教学予复习，都不能“重结论，轻过程，重简单操作的机械操练、轻问题气象息争答思绪分化”。而就应正视获得常识的过程，让学生掌控进修科学的“根底学科思惟编制”。
备课时，我当真进修科学课程尺度，深切体味科学课的根底理念，精心设计教学环节，细心揣摩课堂预设。上课时，引领学生走进科学进修的过程，履历一个典型的.“不美观不美观不雅察看—发现—猜想—验证”的科学切磋勾当过程，力争把学生的初始设法进行清理、分化和归纳综合，事实下场转化为科学概念。抓住课堂生成的机缘，培育学生发现问题，愿意专心试探的科学精神。有用地组织课堂教学，上好每节课。
专心试探有用的评价编制，提高科学进修的专心性。评价既要关注功能，更要关注过程，正视科学常识结论的组成过程，正视教学流程，完全改变直接灌注灌注灌注贯注、直奔结论的教学编制和死记硬背、几回再三操练的进修编制。试探并逐步加除夜过程与编制、激情立场与价值不美不美观的评价，试探并逐步加除夜综合操作所学常识和本事解决糊口问题潜力的评价。一学期下来，同窗们和我都在科学素养方面有所成长，科学考试考试潜力都有所提高。
3、科学教学的感悟
透过一学期的考试考试教学，我认为要让切磋成为科学进修的首要编制：
1、在科学切磋中，要为学生带给足够的有结构的材料，留给学生足够的切磋时刻。
2、教育学生在着手解决问题前先思虑步履筹算，搜罗拟定法度楷模、拔取编制和设想安然编制。成立合作进修小组，使学生在自力思虑的根底长进行小组构和，配合切磋，协同操作，彼此交流，公共评价，把感性熟谙上升到理性熟谙。寄望指导学生自己得出结论，教师不要把自己的定见强加给学生。
3、寄望聚积第一手资料，教会学生不美观不美观不雅察看、测量、考试考试、记实、统计与做统计图表的编制，组织好切磋后期的研究，指导学生当真聆听他人的定见，完美自己的切磋筹算。
4、科学学科的教学是一个周期性较长的过程。是以，教学编制是不是能够获得成功，更多的取决于其四周是不是有“教育合力”存在。喊了几年《科学》是“主科”。可是从上到下没有人把《科学》算作是主科来看待。
具体表此刻：
⑴课时的放置量少，五年级总课时数为32课，一周只放置两节，需要16周时刻，再说，有的课需要2—3节尝试才能完成，有的课则需要延续不美观不美观不雅察看一周、一个月、甚至一个学期才能完成其教学。
⑵学生当然很快乐喜爱科学，而且很愿意在课外或无邪时刻继续切磋科学奥秘，但语数教员补课，功课量除夜导致学生没有时刻顾及这门学科，更得不抵家长的撑持，首要启事只是在统考“挑唆棒”的拷打下，人们不能不安分守纪地做不愿做的工作。
4、尔后全力的标的方针
1、精心解读课程尺度，体味教材编适意图。
2、掌控单元教学方针完全体味教学使命。
3、多种渠道体味学生的初始设法，为课堂教学有的放矢做预备。
4、充实操作课余时刻多指导学生切磋科学奥秘！
五年级下学期教学工作总结13
为了增强班级常规治理，保证精采的教学秩序，实现规范化治理班级，使学生获得周全地健康成长，现就今年度的教学工作气象作以下总结。在师生的配合全力下，我在原本的根底上，不竭完美各项规章轨制，获得了斗劲理想的成就。
1、备课
备好课是上好课的前提。
1、当真履行新课标，了了课程性质、方针和实施建议，从课程的三个维度拟定教学筹算，当真备课，正视放置好综合实践勾当、学生评价方案，并落实到每节课中。
2、经由过程对教材内容的熟谙、实践、攻讦和反思，把课程内容（教材内容）遵循学生现实需求加以组织、整合，实现对教材内容的再创作发现。
3、深切体味学生，掌控学生现实，面向全数，因材施教。寄望在备课中凸起教学重难点及打破的编制，寄望问题设计的开放性、启发性，正视学生立异思惟能力的培育，进行二次备课。
4、教案实施往后，进行课后反思，以短文或后记的形式批注在教案的后边。并坚持写教学反思，和其他教员进行交流，构和。
2、课堂教学。
课堂教学是提高教学质量的关头。
1、严酷按教学筹算、课表上课，不随便调课。做好课前预备，提早到班上候课，半途不分隔教室，不做与上课无关的工作，不坐着授课。
2、摆正教与学的关系，激起学生进修欢兴奋乐喜爱，调动学生进修的积极性和自动性，教得轻松，学得兴奋。能抓住教学的重难点，精心设计教法，教学思绪和环节清楚，倡导自立、合作、切磋的进修编制。能正视学生思惟切磋的操练，给学生思虑和表述思惟过程的机缘。综合实践勾当要正视实践性、自立性、创作发现性、趣味性。3、切确操作教材，变教教材为用教材，遵循课标要乞降学生现实活用教材，创作发现性操作教材。充实操作各类的教学手段，操作课程成本，正视实效，全力提高课堂教学效力。
4、教学时刻分拨适当，课内要有学活跃手操作、合作交流、质疑问难、反馈操练的时刻；留有开放性、趣味性的家庭功课，以减轻学生太重学业承担。
5、以身作则，仪表肃静严重，穿戴整洁，美不美不美观细腻，措辞文明规范，教态激情亲热自然，教风简单，条理清楚，板书规范，培育学生的`精采习惯，严禁体罚和变相体罚学生。
3、功课与教育。
功课是教学信息反馈的首要手段。教育是培育优良学生和辅佐“学困生”的有力编制。
1、功课内容要环抱教材的特点进行精选，其实不竭培育学生自立设计（选择、必定）功课的能力，要有力于培育学生能力。不弄奖惩性功课，倡导因水平不合而安插分类功课。形式要有书面、口头、实践性功课相连络。
2、严酷节制课外功课量，除夜部门功课应在课内完成。3、对学生的功课严酷要求，书写工整、名目切确，当真搜检。
4、批改学生的功课要实时、当真、切确、规范。功课的评价还要与学生的自立评价和自立勘误有机连络，应严酷要肄业生错题勘误，教师必需进行二次批改。对学有余力的学生可适当填补思虑题，成长智能。
5、对“学困生”的辅佐要做到有针对性，多启发、鼓舞鼓舞激励、引诱。功课可面批面改，并进行跟踪教育编制，进修教育与家庭教育相配合，学生之间的互帮合作相连络，增强师生之间、生生之间的互动合作。
4、教学评价。
评价是促进教师、学生周全成长的过程。评价要采纳开放、多元、多样的编制，成立教师、学生、家长配合介入的、闪现多渠道信息反馈的教师评价。成立“以学论教”的成长性评价模式。对学生进修立场、欢兴奋乐喜爱、习惯、编制、常识手艺、实践能力、立异精神息争决问题能力等方面进行评价。
5、存在问题
1、有时编写的教案过于简单，抄教案集，没有自己的思虑；有时没有写教学反思（提出后补上），有时教学后记贫窭针对性。
2、功课设置与批改：①功课量偏少。②学生贫窭精采的进修习惯。有的学生笔迹较差、功课书写不够规范，没有很好地指导；有的功课本不整洁。③在批改方面欠规范。
3、培优辅差“教育记实”编制不具体，窘蹙跟踪记实，没有下场显示。
五年级下学期教学工作总结14
本学期因为黉舍现实工作需要，我承担了五年级下学期美术教育教学工作。现对工作总结以下：
1、激起学生进修美术的欢兴奋乐喜爱
欢兴奋乐喜爱是进修美术的根底动力。教师应充实阐扬美术教学特有魅力，使课程内容闪现形式和教学编制都能激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，并使这类欢兴奋乐喜爱转化成经久的激情立场。同时将美术课程内容与学生的糊口经验慎密联系在一路，强调了常识和手艺在协助学生美化糊口方面的浸染，使学生在现实糊口中贯通美术的怪异价值。
2、使学生组成根底的美术素养
在美术教学中，我正视面向全数学生，以学生成长为本，培育他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的组成，促进他们周全成长奠基精采的'根底。是以，我选择了根底的、有益于学生成长的美术常识和手艺，连络过程和编制，组成课程的根底内容。同时，要课程内容的条理性，顺应不合素质的学生，使他们在美术进修过程中，逐步体味美术进修的特点，组成根底的美术素养和进修能力，为毕生进修奠基根底。
3、教师自己素质的培育
教学之余，我除当真介入黉舍和教研组组织的各类政治营业进修外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完美自己，并虚心向其他教师进修，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地顺应二十一世纪的现代化教学模式。
五年级下学期教学工作总结15
这个学期，我继续担负五年级的语文教学工作和班主任工作，一学期来，我遵循黉舍教学工作的要求，从各方面严酷要求自己，积极配合本班各科任教员工作，连络本班学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。本学期我将从以下几个方面来总结：
1、当真备好课。
遵循教材内容及学生的现实气象，采纳的教学编制，当真写好教案。尽可能做到每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好预备，从建造课件及操作来激起学生进修欢兴奋乐喜爱。课后实时对该课后反思。
2、养成精采的进修习惯。
教会学生预习的编制（一读课文、二读划生字词、三读想想课文讲了一件甚么工作、并思虑课后题）。是对学生第二天要搜检进修的内容，细心思虑，把新的常识和以往学过的常识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而了了听课的重点、难点和疑点，战胜课堂进修过程中的被动性和盲目性，提高自动性和自觉性，利于提高进修下场。 学生在进修文时，我充实鼓舞鼓舞激励学生，并遵循预习问题进行思虑、同桌构和、前后桌构和。最后由个体同窗做总结。这样，就为学生创设了一个平易近主齐截协调的进修空气，消弭学生消极听课的现象，而让他们成为积极自动的介入，成为学生的主人，既闪现了学生的主体性，又阐扬了教师的指导浸染，也起到提高课堂效力。
3、进修编制的指导
抓勤学生进修编制的指导，对提高学生进修成就是有很除夜的益处的。有的同窗为甚么老是玩，可成就却不错，这是为甚么呢？首先，我强调上课要学会专心听讲，实时对常识进行巩固，然后还要实时复习，学会温故而知新法。有人说，聪明与否，是不是在于思虑。这是首要的，我们要着重指导学生学会思虑。睡前回首回头回忆回头回忆当天所学，也是一种精采的进修编制。编制多，不管学生用的是哪一种编制，还要催促学生要坚持。
4、做好扶优转差工作
本学期遵循黉舍要求，进修根底较好的学生，在进修中经常感应“吃不饱”，而成就差的学生又经常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个坚苦，我经常对学生的功课安插实施了考试考试，分必做题和选做题，给学生更多的自立权和选择权，鼓舞鼓舞激励优生学生采纳多种形式丰硕自己的家庭功课，提高优生完成功课的积极性。经由过程一学期的实践，我感应传染这编制很不错。在课后，进生的教育力度。要经由过程各类道路让他们意想到进修其实不是一件疾苦的工作，而是布满乐趣的。落伍生，在进修上存在良多常识断层，这些成了落伍生的`拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补漏。
5、家校联系，组成合力
本学期充实操作翼校通和前进前辈的通信编制，和家长随时联系，天天把功课应寄望的事项实时通知给家长，把孩子在校的气象也反馈给家长。这样调动家长的介入性，自动性，和教员，黉舍组成了有用的家校教育合力，提高了教育教学的质量，也晋升了教员，黉舍在家长心中的精采形象。
总之，一学期的教学工作，我本着提高教学原则。正视学生的周全成长、正视学生的个体分歧、正视教学编制的进修和总结。当然，五年级我最怕的是接触到浏览和作文两个方面的坚苦，我在这两方面的操练力度还不够，有待于下学期的进一步全力，相信必定能使这两方面的水平有必定的提高。
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