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合用的考试的作文9篇【合用】
在泛泛的进修、工作、糊口中，巨匠都不成避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的方针。一篇甚么样的作文才能称之为优良作文呢？以下是小编为巨匠清理的考试的作文9篇，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
考试的作文 篇1
此次的语文考试的成就令教员与怙恃除夜失踪踪所望，成就令我也十分震动，是的，考砸了。
总结了失踪踪败的启事，才发现有良多。首先，进修立场不划定礼貌，课前预习不充实，学完每课后没有实时复习，导致考试时碰着之前课程的'问题问题，失踪踪分过量。进修习惯欠好，没有合理放置时刻，功课的质量与效力不高，经常熬夜，上课没有精神。
其次，上课没有积极介入课堂，对每个问题没有细心思虑，甚至思绪不活跃，掌控的常识不具体、不周全，不会触类旁通，思虑问题所需时刻很长，导致作文时刻不充盈。做的操练很少，做题的经验较少。
再者，即是课外书的浏览，浏览量过少，导致写作文没有素材，词汇的堆集也很少，措辞没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对良多文章搜罗诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失踪踪分良多，浏览能力仍有待提高。
最后，则是我最除夜的弱点：粗心。老是“除夜意失踪踪荆州”，做题马轻率虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有细心搜检，导致犯了良多不应错的失踪踪误，切确率较低。往后做题必定要细心，不能因为问题问题简单而不去在乎，进修是一个轮回渐进的过程，只有打牢了根底，才能在此之上再去提高，所以，对之前常识的掌控，是需要性的。
经由过程了对本次语文考试气象的总结，我体味了更多自己的不足的处所，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能获得成功。
考试的作文 篇2
厚厚的字典里，有不行胜数的字，也有成百上千的词。可是我最快乐喜爱的一个词，是“考试”。良多人看到这个词，都感应首要、惊慌，甚至仇恨。可我快乐喜爱它，不成救药地快乐喜爱它。我快乐喜爱为它拼搏时的那种充实欢愉；我快乐喜爱身处科场的那种淡定安闲；我爱雅观到阐扬成就后的那种淋漓尽致——我全力了，我拼搏了，我不留余力地阐扬了出来，那是一种兴奋的感应传染，那种兴奋使我快乐喜爱上了它。
记得每次考试前我都要真正地去拼一回：天天早上提早半小时起床，巩固主课的琐细常识点，路上我也要记，哪怕是政治的一道问答，历史的一道填空——我分秒必争。在课上，全身心肠介入到与教员构和的思绪中，从南极企鹅到北极熊，那些珍贵的常识像串烧似的在我的脑海里连贯在一路，在睡梦中仿佛都在列方程……事实下场，考试来了！预备好文具——那可是我的.枪啊。我像一个将要跑上沙场拼杀的战士，安闲不迫，意气风发。我不放过每分、每秒，让我的脑细胞拉伸到极致，再反弹回来——拉伸——反弹……张弛有度，会的不会放过，想错，没门！不会的绞尽脑汁，“连蒙带猜”。考试竣事，成就下发。啊！或许是兴奋，或许是诧异。我拼搏过了，我无悔！分化那些不完美，它们会鼓舞激励着我不竭向前，那种感应传染——怎一个“爽”字了得？考试，教会了我“爱拼才会赢”，教会了我“台上三分钟，台下十年功”，也教会了我“一分垦植，一分收成”……这个词，让我知道：要实现自己的人生价值，就要完成一次又一次的考试，考试就是人生的台阶，踏着它一步一步地攀缘，就可以体验到“会当凌绝顶，一览众山小”的人生境地！
考试的作文 篇3
“最早考试！”教员除夜叫道，一听到这句话，原本强烈热闹的班级就像被浇了一盆凉水，马上舒适下来。
最早发试卷了，同窗们像被金风打秋风吹过一般，心中很是苦楚。发完试卷，最早答题了。我看着这些艰深的问题问题，脑子里像塞满了浆糊，全无所闻。再看看此外.同窗，有的在抓耳挠腮；思虑着问题问题；有的成竹在胸地拿起笔“唰唰”地写下了谜底；还有的同窗老奸巨猾暗暗地在传纸条……我左瞧瞧，右瞅瞅就是想不出谜底，眼看时刻过了一半，我感应传染像热锅上的蚂蚁，手心也出了汗。
再看看我们班级的副班长，只见他眉头皱成“川”字，上唇紧紧咬着下唇，额头去冒出了汗，一只手托着腮帮子，此外一只手在不竭的转笔。倏忽，他仿佛想出了谜底，眼睛欢畅的眯了起来，赶忙地写下了谜底，心知足足地笑了起来，然后去兼并下一个坚苦了。而我眼看就要收卷了，还有一题没写，我心里万分焦炙，可无奈，只好叫了试卷，考完试，微弱的阳光从窗户缝挤了进来，一缕一缕如同我们的愁思。
唉！此次考试奉告我，考试是没法姑且抱佛脚，要靠泛泛泛泛的全力。
考试的作文 篇4
黑龙江除夜庆市龙凤区 除夜庆市五十一中学 二年五班 韩芳琳
试卷---没完没了
期末总复习在学生们的一阵阵埋怨声中走来了。教员们为了迎接它，先带来了无数张雪白的试卷。
“写完了明天带来，上课讲。”
“昨天的三张卷子明天拿来对谜底，今天的后天带来。”
……
“哎！照这样下去，不撑死也累死了！”听着同窗们的哀叹，我数了数卷子，掐着手指算了一下今晚几点睡……”
床---千年等一回
一手托着昏眩的`脑壳，一手握着笔，而且随时都可能发生做梦的危险。如斯画面，组成了期末总复习时代学生“夜战老景”。
我洗了洗脸，偷偷地冲了杯coffee，一饮而进，继续写功课。倏忽一声电话铃响，打破了暗暗的夜晚。接起电话，何处传来一阵熟谙的声音：“喂，睡了吗？”我瞅了瞅watch，又看了看窗外，对面的楼早已没了亮，然后望了望仿佛远在天边的床，说：“早着呢。”“那我问你几道题……”
尾声---无限的感伤
期末成就已下来了，面临自己的分数，几家欢喜几家愁，还有些人早已不感受然了。
我看着成就单，心想：我们辛辛劳苦地在“三点一线”中往返驰驱，为的是甚么呢？仅仅是为了尔后的工作吗？我想不成是这样的，那我们到底为了甚么受“三点一线“的束厄狭隘呢？
考试的作文 篇5
教员们总嗣魅这这样的话：“进修正视的是过程，功能不首要。”而且然我们传达给家长。可是真的是这样的吗？
教员不都老是偏幸于那些进修成就好的学生吗。进修成就欠好的人，教员老是拿此外一种立场来看待不是吗？进修成就好点的，成就一有点退步。教员便急着把他们叫进办公室教育，不是吗？
有没有想过我们愿不愿意进办公室听教员的教育呢？考试成就欠好，莫非我们就不会沉痛吗？只是除夜人们看不出来而已，只是他们不够关心我们而已，亦或是，我们潜匿自己神采的能力很好。
当我们把教员的话带给家长式，他们总会说：“哪个教员不是算作就的？”
是啊。哪个教员不都是但愿自己学生成就好，每个但愿自己学生的成就差的吧。
当那次月考绩就下降被叫到教员办公室时，真的很无语。
那时辰您问我“成就为甚么下降，你感应传染呢？”的时辰，我真的很想说。我想玩，玩到兴奋的`时辰在进修，不外，事实下场没能说出口，就算说出口了也不会实现。那只是个梦。给我神驰的梦。
对我们来讲，考试不是最恐怖的。考试的成就也不是最恐怖的。这些都可以一笑带过，最恐怖的，是那些除夜人们的攻讦，那些教员所需要的没考好的出处。这些恐怖的工具，使黉舍成为我们胡想的坟墓。
我们总说。除夜考除夜玩，小考小玩，不考照样玩。可是，这样的工何为么时辰才能办到呢？
考试的作文 篇6
半学期畴昔了，期中考试在不知不觉间惠临了，我已在五年级进修了一段时刻了，也抉择抉择信念实足可以说是万事俱备只欠春风了。
考试那天，我早早去了黉舍。走入那泛泛泛泛闹热强烈强烈热闹荣华校园，倏忽添了几分安好，连小鸟也一动不动，仿佛享受着这安好凌晨，在门外我就听见了同窗们朗朗念书声。是因为巨匠都想考个好成就吧！
时刻很快就畴昔了，监考教员走来了，这意味着考试即将最早，我赶忙预备好文具，全副武装。果真如我所料，教员最早发卷子，同窗们有条不紊预备着文具，厉兵秣马。
我们仓猝卷子，教室里静连针落在地上声音都听见，真是科场如沙场啊！同窗们都一丝不苟专心苦干。有同窗神采凝重仿佛苦处重重；有同窗头也不抬，全神灌注灌注灌注贯注；有同窗则危坐着，静静思虑问题。收卷时刻到了，同窗们除夜都心知足足交了卷，有同窗匆促填写着，我也是其中之一。
但愿我能如愿以偿考个好成就。
考试的作文 篇7
考试的感应传染我也说不清，就像是山岳，开初低，逐步地高了起来，等到了极点又马上降了下来，接着又上去，再下来，往返不止。我们做学生的就跟着爬上爬下，往返不止。
我们感应传染进入了卒业阶段，很累，很烦。可上了初中的同窗总说仍是六年级轻松。而我一进入卒业阶段就被卷若有点残暴的竞争里去。我家远，不能不天天跟太阳一路出门，跟星星一路写功课。上课、功课、复习……俨然交叉成了一张纵横交叉的除夜网，我们就是网下那一只只失踪踪去了“天高任鸟飞”的乐趣的小鸟，一意神驰幻化莫测的分数。经常巨细考试总会下起绵绵细雨或倾盆除夜雨，要么就是晴空万里或阴转多云。因而，我们真心期盼明天是个晴天色。
当然说成就、分数不是最首要的，可是教员和家长仍是对我们的成就一会儿阴云密布，一会儿打雷响彻天宇，一会儿喜笑脸开。即便说成就不首要，有些黉舍还要面试，可成就仍是一槌定音，残暴而又现实。
其实，考试的感应传染其实不是谁都能掌控，不是吗？其实不是每次都能最好阐扬，这又能怨谁？只能让泪留在心底。我一次数学考卷只考了83.5分，我不敢回家，因为我惊慌家长那尖锐的目光。对家长的一点点理解，我有些抉择抉择信念。可我有惊慌，若我不能掌控这份考试的感应传染，该若何？考试，几近包容了一切。
过了良久，我才解脱了考试的感应传染。璐璐姐姐初一写的作文给了我一彰魅照明的灯。初中比此刻更令人压制。正如璐璐姐姐所说：“让勤恳穿越生命的`轨迹”。在小学要卒业考试之际；在小学要卒业之际，我真正理解了考试，理解了人生中的一切考验和磨砺。我对给我启发的璐璐姐姐说一声：“感谢感动”！我也对看护我关心我的人说一声：“感谢感动”！
考试的作文 篇8
马上就要期末考试了，同窗们正专心争分夺秒地苦读呢!泛泛泛泛吃苦操练就为这份试卷啊！
发卷子啦！同窗们奋笔疾书，纸与笔摩擦的除夜调不愧为一首不错的奏鸣曲。我拿到试卷就把试卷从头至尾看了一遍，最早细细地做起来。呵！这些根底题太简单了，对我来讲就是“小菜一碟，小事一桩”嘛！
到了作文难关，我把寄望力全数转到这些语句上来了，巴不得把每句话都嚼出水来。作文要求是些我学会了甚么，我马上想到了向妈妈进修的本事—炒饭。因而把这件工作写了下来，把人物措辞、动作描绘得活跃有趣。停奏！要交卷了，我把试卷交了上去，心里的'一块石头老是落地了。
可是，一波未平，又起一波。马上面临的就是坚苦的数学考试了，我奉告自己：不要首要，相信自己必定能行的！
我的笔在试卷上“沙沙”作响。时刻过得飞快，等我搜检好试卷，只剩下最后三分钟了。我环视四周，同窗们有的长长地叹了口吻，如释重负；有的眉头紧锁，显得无可何如；有的将试卷翻了一遍，搜检是不是落题忘做……
首要的考试事实下场竣事了，我们都长长地舒了口吻。至于功能若何，那其实不首要，死力了就好了。
考试的作文 篇9
泛泛泛泛，我上课当真听讲，把教员讲的常识一点一点的“吃”进自己的除夜脑里，快要期中考试时，我上课更是打起十二分精神，回家后我当真地做功课、复习功课，把每个生字、每篇课文都紧紧地印在了脑子里。妈妈对我讲：“此次考试妈妈不帮你复习，妈妈相信你，自己会复习好功课，能考出好成就的。”在十分倦怠时，我就暗暗的对自己说：“加油呀，李昕辰，期中考试考一个好成就，未便可以痛兴奋快的玩了吗？假定你此刻不复习，那期中考试考差了，谁还会让你玩呢？妈妈也会鄙夷我的呀！加油！全力！”
考试成就事实下场出来了，看着手中的试卷，看着试卷上那鲜红的“93”，我的心里十分打动，汗水事实下场能换来功能，我的全力没有空费，没有让教员、妈妈失踪踪望。当我又细细研究了试卷，发现根底常识和作文都是因为有错别字而扣的分，浏览也扣了四分，我在往后的进修中，要增强浏览理解常识的操练，作文也要勤写勤练，俗语说“熟能生巧”嘛！
期中考试已曩昔，成就是对畴昔进修的一个总结，我往后要继续全力，争夺考出更优良的成就！
期中考试后的感应
期中考试竣事了，成就当然都上了90，但对我而言，考的其实不幻想，除夜多都是有轻率激发的，还有泛泛泛泛全力水平不够。经由过程此次考试，我悟出了一个事理：坚韧不拔是进修的关头，只有坚韧不拔才能真实的掌控常识，丰硕自己，提高自己的进修成就。
滴水穿石就是坚韧不拔的一种闪现。我们航行在没有边际的进修海洋上，只有仰仗这类精神，才可能达到常识的彼岸。进修是一件苦差事，既不活跃，又不斑斓，可是进修是有必定的首要性的，只要你知道进修的首要性，你就会爱长进修，坚韧不拔地全力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有坐享其成的.美事。
年少的李白因为看到一名妻子婆用铁棒磨绣花针而憬悟，从而昂扬念书，事实下场成为一代诗仙。同窗们，我们必定要相信“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。”让我们鼓足勇气，坚韧不拔的锁定自己的进修方针，奋勇前进吧！
“锲而舍之，朽木不折；坚韧不拔，金石可镂。”这句话充实的说了然在进修上，只有坚韧不拔地进修，才能达到金石可镂的境地。同窗们，让我们发扬这类精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧！
期中考试后的感应
“叮铃铃”上课的铃声响了，同窗们都坐在坐位上等着教员。可是，都五分钟了，仍是没有看赐教员。
不知是谁喊了一声：“发试卷”。班里“轰”的一下炸开了锅。同窗们有的象热锅上的蚂蚁，有的象屁股上长了一根针，一上一下不竭往外看。
教员的脚尖刚踏进教室，强烈热闹的“集市”就舒适下来。只赐教员抱着卷子和功课本。我双手并拢，嘴里不竭的说：“老天保佑、老天保佑......”教员说的甚么话我也没有听。
事实下场发试卷了，教员先发了90分以上的，左等右等就是没有我的。到了80分以上时才听到我的名字。我把试卷藏在桌洞里，暗暗拿出来一看“89.5”嗨，我那时差点晕畴昔，只差了0.5分就进入90分，我真是恨死自己了。
当然，成就下滑和我自己是分不开的。在上课时我总有一些小动作，写功课马轻率虎等等一些小的短处，才让我的成就下滑。我暗下决心往后要以当真、细心的立场来完成功课，上课时战胜一些小的短处，做到真实的齐心专心一意。
经由过程此次考试我知道了自己的不足和与他人之间的差距。我要经由自己的全力，不才次考试中，考出理想的成就。
期中考试后的感应
当我听到这个成就其实让我诧异的很，出格是本班的平均分，更是让我不知道说甚么号的。教员你也不要太担忧了，往后又机缘我们会把它提上去的。
分化下此次考试或是每次考试城市犯的短处吧！
1.英语听力：明明奉告自己要专心，可越是这样加倍没法将心思全数投入听力傍边来，有时辰甚至听到下一题的时辰，还在回忆上一题是不是切确，这个短处必需战胜。也就是这样谜底老是不必定的，在涂涂改改中就殉国了我那一分分珍贵的分数。现实上是泛泛泛泛理当多操练才好。
2.单项选择题：这个还好吧。有时辰也会闪现几个排场境界或语法的短处。我会多做操练的。
3.完形填空：需要耐心，而我窘蹙的就是耐心，专心理解吧。
4.浏览理解：先看问题问题再读文章，这是初中英语教员教我的，感谢感动他，这个体例挺好的。带着问题去边读边找谜底。更首要的是，读文章时，不能被打搅，不能间断，不能齐心专心二用，心平气和地做题才好。
呵呵，当然我都知道这些编制，可是每次做题城市闪现裂痕，但愿教员多多指教。
班上的同窗的时刻都花到理科上面去了，所以考这个成就也是情有可原的吧，但愿教员谅解。
再之，不质疑教员的教学能力，只是纪律好，会更有用率。