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合用的考试的作文【优良5篇】
在进修、工作甚至糊口中，巨匠必建都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关常识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙编制。你知道作文若何写才规范吗？下面是小编汇集清理的考试的作文5篇，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
考试的作文 篇1
年光流逝，如同年光似箭，小学六年级的糊口转眼即逝，我还来不及细细品味，他就被年光白叟带走了。六年年光，让我记忆犹新的就是那场考试。
那是临近卒业的'一节课，教员拿着一沓纸走了进来，用清脆而清脆的声音道：同窗们，这节课，我们来默写教员的话未说完，就被一个奸狡鬼打断了：教员，这都快卒业了，你还不放过我们啊！教员笑了笑，如同那春日里含苞欲放的桃花，用银铃般的声音道：这节课啊，我们来默写全班人的名字。教员话语刚落，同窗们就最早窃窃密语，教员让同窗们彼此传递纸张，并轻声念起名字来：刘鑫刘鑫昊张楚妍这些名字，如同烙铁一般深深烙印在了我心里，挥之不去。
那次不服常的考试后，我们就分袂了，偶然碰见几个同窗，总闲谈起旧事，出格是谈到此次考试时，都异常打动，说着，说着，眼泪就不自觉地失踪踪下来了。
感谢感动打动教员，感谢感动打动那次不服常的考试，让我们变得更团结，也给我们本坚不成摧的友情扣上了一道枷锁束厄狭隘，当然已各奔工具，但心还在一路，永不分手。
考试的作文 篇2
今天的神采不错，学生的考试成就出来了，整体很好，考试后的反思。记得开学接班的时辰，三个班是全年级的5、6、7名，阿谁时辰真的是很头疼，三个班中最好的成就与年级中的最高分相差11分之多。面临学生这样的成就，心里既担忧又焦心，上课看看学生的进修劲头，心里凉凉的，开学的那段时刻，天天上课都要鼓舞鼓舞激励学生当真听课，逐步的学生有了一点起色，但学生不能坚持，时好时坏。两个月的时刻畴昔了，看看学生的成就，对比之下好了良多，反超了最高分，这是在生日之际学生送给我的最好的生日礼物了。
当然成就不错，但学生的卷面上也反映出了良多的问题。看看这份试卷，题很简单，而且是泛泛教学中经常举的实例，甚至有的是讲过的原题，但也有良多学生一个字都不写，这充实反映了学生的'进修立场和上课的听课效力，看着卷子上讲了两遍的考试考试切磋题学生空着不填，心里有种说不出的滋味，是学生的问题仍是教员的问题，我们在授课的过程中有没有真正关注到每位学生？我们的课堂学生还有没有欢兴奋乐喜爱？这是我们不能不沉思的问题。
我们此刻实施“学案导学”，但学生却没有真正投入到这样的进修编制中来，学案仿佛是学生的承担，他们不会用学案，第一天的预习使命完不成，第二天上课的时辰就拉了一节，留时刻让学生预习，一节课的内容起码要两节课；此外，小组合作给我的感应传染也是一种形式，学生不习惯聆听他人措辞，他人说的时辰自己却在看下一题，方针是早点知道谜底得分，这就背反了小组合作的方针，这都是我们在此刻的教学中急需解决的问题。出去看了人家的学案导学课堂，真的是斗劲合适我们学生的一种课堂模式，这样的课堂学生若干良多若干好多能有一些收成，而传统的教员讲学生听，可能学生一节课甚么也学不会。
考试的作文 篇3
下战书第三节课，李教员捧着一沓试卷走到教室里稳重其事地说：“我们此刻考科学试卷，对有疑问的问题问题要好好思虑后再做回覆，答欠好回头我再教学。”同窗们一看考题只有一面，题量不除夜，就认定了必定很简单，都兴冲冲地预备好文具，预备考试，可是等试卷一发下来，巨匠都傻眼了……
我先挑着等闲一点的题做，等把会的写完了，就迎头碰上了一只除夜“拦路虎”——“鸡蛋搜罗几部门？对里面的胚胎都各有甚么浸染？”我上想下想，左想右想，把脑壳都要想破了，也没把“蛋壳”的问题弄清楚，就抬初步来瞻前顾后。
我发现李雅文概略也不会做：只见她有时龇牙咧嘴地东张西望，【有时】（还）紧紧地皱着眉头，眯着小眼，嘴里还不时发出“嗞嗞”和“唉”的怪音。手里的自动笔不竭地转着，除上半身在动弹，下半身仿佛被武林高手定住一样“安如盘石”，可见她也感应传染到了这张卷子的威力。
我的眼睛继续“扫射”，嘿，只见班长于润淼倚在椅背上，无神的眼睛无奈地盯着卷子，仿佛魂灵出窍似的直发楞；张浩珊撅着小嘴，一副快要哭了的模样；组长赵蕊【却】除夜睁了俩眼，紧盯着天花板，概略想从那儿何处找出谜底……
把我们班的精英人物都“企盼”了一番，我得出了一个令人兴奋的'结论：哈哈！这么多不会的，此次我有做伴的喽，马上感应心中很是兴奋！（我这是不是是有点把欢愉成立在他人的疾苦之上呢？）
清脆的铃声事实下场响了起来，巨匠一副刚吃完苦瓜的模样，无可何如地交上了试卷。一问才知道，巨匠不是瞎蒙就是胡编，要不就爽性空着，真是难兄难弟，同病相怜啊！
这张破卷子真是够难的！
考试的作文 篇4
“嗯，今天是6月12日了，还有8天就!”在家中，你经常可以看见我手捧日历，一遍遍地数着。这不是在做此外事，而是在做“考试倒计时”呀！
跟着期末考试的临近，巨匠都变得异常首要。经本神医确诊，这是“考试综合症”！这类病的患者除夜部门为：学生，教员，家长。城市有以下几种症状：
患症者：学生解决编制：放松神采
其实，患症最严重的就得数学生了！因为，每个学生都想靠高分，好过一个舒适的假期再加上家长们对孩子的措辞压力，使得症状加倍严重！患症者会感应传染心里焦躁不安，像有一堆线团，乱乱的，由此，脾性也变得急躁了。只要有人惹了自己，就必定会把对方骂个狗血淋头甚至会出手！所以，比来班上的打架事务也增多了。不外，只要能做到勤通风，找编制放松自己，神采就会变得非分非分出格兴奋哟！
患症者：教员解决编制：户外郊游
患症者多，连教员也不破例！因为，主课教员们哪个不想让自己的`学生考高分？（画外音：还不是求才心切？）所以，也就造成了严重而有较着的症状：脾性变得急躁了，只要上课闪现一丁点儿会乱，就会除夜发雷霆，火冒三丈。而最严重的就是安插功课了，考试近期，教员安插的功课一天比一天多，这下可苦了我们这帮做学生的，真是叫苦不迭呀！（画外音：我们哪儿还叫得出来呀！）不外，只要泛博的教员们有的放矢，天天抽出余暇时刻和家人去户外散散心，谈谈话，症状便会较着减轻！
患症者：家长解决编制：和儿女聊天
甚么？这连家长也扯进去了？你必定会迷惑不解。那当然，谁的家长不望子成龙，望女成凤？都是求才心切嘛！正当你津津有味的看电视，玩电脑时，他们可就看不顺眼了，变向你倡议唾沫战进攻：“哎呀，都快考试了，你还不去复习呀，看你到时辰靠若干良多若干好多分”无奈的你只好向电视，电脑说88。而这又适值成了小学生压力的首要来历。不外，解决编制也不是没有：只要列位家长们多和儿女聊聊天谈谈自己心里的设法，便可以减轻症状！
列位同窗们，教员们，家长们，你们若是发现自己有以上的症状，赶忙试试我发现的处方吧，会很有用的哦！
考试的作文 篇5
成长像是一个五味瓶，酸、甜、苦、辣一应俱全，当然，成长的疾苦和哀思，我也履历过……
就如斯次期中考试，当教员把卷子发到我的手上的时辰，我看到问题问题很简单，没有太难的，我心里就难免有些“飘飘然”了：嘿嘿，这题这么简单，像我这样的数学高手，不费吹灰之力就可以打下高分，不成问题！因而，我就提笔刷刷刷答了起来，一边答一遍想：看来此次我必定又能第一了！不到二十分钟，数学卷我就答完了，往后也没有细心搜检，把卷子放到一边，就在厕纸上画起画来。
时刻飞快，监考教员来收卷子了，我自鞍骰上了卷就下楼玩去了。心想：此次保准瓮中捉鳖了，“耶！”。
可是，等到揭晓成就的时辰，我却傻眼了，本感受自己能稳坐第一的`宝座，不想卷子上却是一个令我震动分数，当教员念到“姚佳良，92分”的时辰，我的心里猛地一震：92分！这若何可能呢？若何会这样？卷子发下来了，看着阿谁刺方针分数，在看看自己的卷子，自己太轻率了，明明所有法度楷模都对，写谜底时却写错了数字，我心里一阵辛酸，假定自己做题时当真一点，或细心搜检一遍，便可以打满分了。这让我深深的体味到一句话的寄义，轻率，是成功的仇敌。
糊口中难免会碰着良多挫折，但我要总结教训，从哪里颠仆就从哪里爬起，我想，我往后不会再犯近似的短处了。
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