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高考作文集锦6篇
在泛泛进修、工作抑或是糊口中，良多人都有过写作文的履历，对作文都不目生吧，作文要求篇章结构完全，必定要避免无结尾作文的闪现。相信良多伴侣都对写作文感应很是忧?吧，下面是小编为巨匠汇集的高考作文7篇，接待浏览与保藏。
高考作文 篇1
思惟1：一切矛盾的坚持面都不能孤马上存在和成长，一方的存在和成长必需以此外一方的存在和成长为前提。
阐释：英雄盼愿战胜对手，但一旦把对手****后，英雄反而怅然，堕入伶丁孤傲，因为矛盾的坚持面没有了。今两虎共共斗，其势不俱生，是的，但一旦只剩其中一虎，这只虎也会退化成病猫的。国与国，人与人，要长于求同存异。认可分歧，彼此尊敬对方，世界是多极的，任何制造单极都是徒劳的，协调共荣才是标的方针。人与自然、人与社会更是如斯。
思惟2：矛盾的坚持面在必定前提下可以彼此转化。
阐释：三十年河东，三十年河西。因而可知，人与人之间相处，仍是理当以宽容为本。没有永远的仇敌，也没有永远的伴侣。要长于创作发现前提，掌控机缘，实现向自已有益的标的方针
思惟3：矛盾的.坚持面始终处在彼此架空、彼此否认的过程中。矛盾的坚持面的斗争、冲突有不合的默示形式，一般要履历一个由藏匿到光鲜的过程。
阐释：见微知着，防微杜渐。
思惟4：矛盾的统一性和斗争性相连络是事物成长的源泉和动力。
阐释：海明威《白叟与海》中桑地亚哥白叟说过一句话：“人，不是为失踪踪败而生的。”假定换一个说法，那就是人是为成功解决矛盾而生的。人与自然有矛盾，由惊慌到驯服制服，由驯服制服到征服，由征服到合理刷新和操作。人与人之间，由斗争到宽容，由宽容到合作，由合作到忘我辅佐，人一天一六合高尚招。人自己也是，本我的恶与超我的善矛盾着，人的心灵挣扎着，但终怀孕心协调的一天。
思惟5：矛盾斗争的功能有三种：一是矛盾的一方战胜此外一方；二是矛盾双方同归于尽，为新的矛盾替代；三是矛盾双方通顺贯通为一个新事物。
阐释：矛盾双方势力差异，那功能多是一方战胜此外一方的气象；假定势力相当，则多是两败俱伤；假定矛盾双方无素质的冲突，则等闲走向通顺贯通。梁山弟兄，不打不成体味。陌路人成了死活弟兄、这是通顺贯通经济市场上强调的“共赢”也是一种通顺贯通。
高考作文 篇2
费滢为甚么会写出这样一篇文字超卓但偏离题意的作文？这一点我倒一点不稀少。因为中国中学生，出格是作文写得好的学生几近都有一个通病，就是抽象思惟能力和逻辑性太差。从费滢在网上介入的构和看,她至今也没意想到她泛泛而谈季节之上的激情冷峭,与问题问题要求的亲冷淡近的话题之间有逻辑上的重除夜不合.写一篇斑斓的文字良多中学生都等闲做到，但把一个简单事理讲得条理清楚，所谓作文最优良的也经常是逻辑杂乱，言不及意。这不能怪学生，那些读中文身世的新左派学者几近个个也都是如斯的。中学教育中窘蹙起码的逻辑推理和抽象思惟操练，是语文教育在禁锢文学形思惟以外，最除夜的短处。对费滢这样的学生而言，已根底上解脱了现行教育系统编制对文学形思惟的禁锢。但片面追求文学性思惟的天马行空，搜罗为费滢这样的考试作文鸣不服，都是一种在语文教育中极端轻忽逻辑推理和抽象思惟操练的一种不良倾向。这类倾向比来几年来仿佛越演越烈。这触及到语文教育和作文教育的根柢方针，让中学生学会写文章，是写甚么样的文章？事实是为了培育极个此外文学家和小说家，仍是让他们学会若何把一件工作论说清楚，把一个不美观不美观概念表达清楚？学会用措辞来思虑、不美观不美观不雅察看和分化问题。 不合意王怡的不雅概念。原本我没预备花时刻细心地研判分化此事。鉴于王怡师长教师对此专文构和，所以也多说几句，而且我发现这切当与政治理念由某种联系。
1、费滢的作文根底没有跑题，可以视为对原题义的一种广义理解：普遍的激情冷淡导致对节日的不雅概念和传统除夜为不合。要求是按话题而不是按寓言的挑唆，寓言是个此外横向斗劲，费则是整体的历史斗劲，合适话题要求。我们得认可划定的话题切当是从寓言衍生出来的，但此话题又切当比寓言加倍宽泛。
2、从法度楷模着眼，没有证据就理当假定此文不是预先预备的，王文仿佛暗示准予作主不美不美观的剖断，事实上评分功能多半也是作如斯假定才会给出离谱的低分。如斯可能纵容预先预备和剽窃，但只有不冤枉人的法度楷模才是真实的好法度楷模。例如无罪推定原则。
3、作文的要求就是写出好文章，不是考逻辑推理，那是数理学的内容。文学就是感性的，一样也组成一种能力，理性的文学多半不是文学艺术了。新保守主义主张正视功能和方针，方针就是在限制的前提下发现好文章好的写作人才。法度楷模理性自己在现实世界是亏弱虚弱的有限的，是以作为评卷人理当具有一种综合平衡的能力，而不能机械机械地套僵硬的轨则，明明你发现了好文章，明明这就是作文考试的方针，明明他与命题是合意的，为何否决他呢？典型的法度楷模理性的虚妄。
4、正如我前面分化的，从逻辑上说，那种对命题题义机械的逻辑推演现实上是分化剖断的一种简单化、狭隘化，该话题理当准予作除夜尺度跨历史的评价。而从文学性自己来讲，文学能力之一就是想象力，从这类角度看，费的文章反而更具创作发现性，理当加分！失踪踪去了想象力的艺术形式意味着艺术的衰亡，不鼓舞鼓舞激励文学想象力的教员不是好的文学教员。
应试作文不合于文学创作，文学金奖得主高考作文只得25分不足为怪。一年前，《现代快报》曾报导过南京金陵中学高二学生费滢滢因《平台》一文获得"首届全球华人少年写作征文除夜赛"金奖第一名，文章后来又被收进高中语文读本第五册。在黉舍里，费滢滢的考试作文一样超卓，两次摹拟考都被教员算作范文。高三时，复旦除夜学看中她的文学才调，经由严酷查核后但愿自立招生及第她，但令费滢滢没料到的是，自己今年年高考的作文仅仅得了25分(满分60分)，属于不多见的低分作文。（20xx-7-7《现代快报》）费滢滢的这篇“应试作文”到底写成了甚么模样，我们不甚清楚，因为这篇报导不知甚么原因没有把这篇作文同时刊登出来。不外，遵循一名熟谙高考评分尺度的“名师”的说法，今年的高考作文是要写激情的亲疏与认知的关系，但费滢滢的文章主题是激情与认知，理当说不是绝对贴题，但合题；或许，问题就出在这上面——在高考作文阅卷教员那儿，因为他们与费滢滢并没有激情上的联系，也不知道她是闻名文学评论家费振钟师长教师的女儿，还又曾在"首届全球华人少年写作征文除夜赛"上拿过金奖第一名的，所以，极有可能影响到了他们对费滢滢的应试作文的认知——他们不单不认为其作文贴题，也不认为其作文合题，而是认为其作文跑题。假定其作文文字真的“老到、细腻、精练”的话，这理当是这篇作文仅仅得了25分的独一注释。对这篇作文到底有没有跑题，作家们的不雅概念较着与高考阅卷教员们相左：作家苏童认为这篇作文不能说是走题，而是作了一番铺陈，在一个更高条理上指向了激情对人的认知的影响，是一篇创作型的作文，富于文学性和人文气息；作家叶兆言也认为这是一篇好文章，与那些满分作文斗劲起来毫不减色，而且更富个性化、文学性，分化文章的除夜旨，也是契合高考作文要求的，并没有走题。为甚么这些作家的不雅概念与阅卷教员们截然相反？我感受，其启事有两个：一，同上所述，与激情的亲疏的有关——因为他们与费滢滢的父亲费振钟师长教师是同业，可能仍是很要好的伴侣，这一点有可能影响到他们对事物的剖断；二，与应试作文与文学创作不是一个概念有关。接下来我想重点谈谈第二点，这就是应试作文与文学创作美尽是两回事。就黉舍语文教学中的作文教学来讲，它的重点是在教授一般语文能力——当然不成否认，提高其文学素养也是它的使命之一，可是，这方面的工作一般也仅限于浏览和赏识文学作品的能力，一般性文字表达的能力，而非进行文学创作的能力；所以，评价作文的凹凸、吵嘴，做教师的经常的着重于前者而非后者，即即是对高考作文来讲，也不破例。而从教师的自己素养来讲，良多语文教员对文学的.体味和熟谙和他们对文学的激情，可以说，跟着他们走出除夜黉舍门的时刻越长，经常也越是刻毒和冷淡。他们凡是接触到的“文学”仅仅乎限于语文课本上的那些所谓“典型之作”，而与工作之余，翻一翻文学杂志、书籍的，我敢说，凤毛麟角。——除夜学教员或许稍好一些，在中学，绝对如斯。所以，看作文，地看是不是是扣题，文字表达是不是是清楚等，而非看学生的文学细胞，看学生这方面的潜质，也就不足为怪了。
我们还可以换一个角度来看这个问题，这就是我们今天风头正劲的作家中，有几人昔时高考作文拿到满分的？这些年来，高考满分作文得主中，又有几人后来在文学方面显示出他们不成多得的才调的？这些，或许与我们那些作家插手高考之时还没有显示出他们的文学才调有关，与那些高考满分作文得主后来没有选择文学这条道路继续走下去有关，可是，谁又能说，与我们的高考作文与文学创作美尽是两回事，二者没法齐截无关呢？而且，相对其他良多初具必定文学才调，富有文学潜质的考生，费滢滢长短常侥幸的，因为仰仗着她父亲的关系，还可以拿着她的高考作文四周去；还可能仰仗她曾获得的“金奖”被除夜学自立招生，可其他考生能够做到这一点吗？所以，作为费滢滢与其父亲除夜可没需要苦着脸除夜叫冤枉，因为高考这场全国性的“游戏”的轨则就是如斯；而且我们相信，只要游戏的轨则不变，尔后自然还有可能发生这样的气象。因为曾得过金奖，因为父亲是“闻名文学评论家”，就有特权找几个名家来喊冤枉，假定是平头苍生的后世，又该找谁来打抱不服呢？岂不就更冤了？我认为高考阅卷总的仍是公允的。我不合意对这份作文进行从头评判的说法，这就好比昔时戈尔和布什竞选总统，几票之差就几票之差，美国人并没有要国人从头投票选举。这才是公允，这就是文明。我认为，假定硬要对这份试卷从头评判，那的认为自已的作文被误判了的考生也应获得一样待遇?从头评判。
高考作文 篇3
海尔的启发
在良多国人眼里，海尔这个成功企业已很强除夜、很了不起了。可是，一桓？俦ǖ己6？嗄甑募钦呷此担？谒？哟降闹疃嗥笠抵校？6？？"忧患意识"是最强的。海尔集体首席履行官张瑞敏经常挂在嘴边的一句话是："毛骨悚然，如履薄冰。"一个16年平均年增添速度达81。6%、年发卖收入已打破400亿元、不单在国内而且在国外都有较高知名度的企业能有这样的意识，很值得我们沉思。遵循张瑞敏的说法，他们进军中国的策略很是简单：赢家通吃。他们的方针就是不给你留任何一点市场和土地。无庸讳言，我们的良多企业，不要说弱势企业，就是像海尔这样的佼佼者，与世界500强对比也还有一段差距，也不敢有涓滴放松和懈怠。脚结壮地地正视挑战的严重性，充实估量到竞争对手的力量和坚苦的一面，向最坏处着想，向最益处全力，这样较为有益，而较少有害。
了不起的中国小伴侣
某国一名姑娘来到中国一所小学，找了五位小伴侣，要求他们配合做一件工作。这位姑娘拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。姑娘对五位小伴侣说："你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必需全数从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，颇愫泌只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。"五个小伴侣中最除夜的一名想了想，然后和其他四个小伴侣密语了几句，往后示意女誓愫蒙以饬令了。姑娘说："最早！"只见春秋最小的小伴侣最早将小球拽出，第2、3、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位春秋最除夜的小伴侣。7秒钟内5只小球全数拽出。这位姑娘被面前中国小伴侣的步履惊呆了，接着便流出打动的泪水。她说："这个尝试我在其他国家做过好几回了，那些小伴侣都争着往外拽，功能挤在颇愫泌谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小伴侣了不起！"
友情与合作
希尔顿集体在现今世界酒店业中可称是立名五洲，200多幢巍峨壮不美不美观的'高楼除夜厦普遍世界各都邑，希尔顿集体能在乖戾的竞争中立于不败之地，其启事中最值得称道的是希尔顿集体上下团结一致，唐拉德·希尔顿曾这样说过："我多是得克萨斯州最侥幸的，是福中之人，这类福来自于友情，来自于志同志合的火伴，我但愿我的生平能永远与同僚相处兴奋，合作无间，因为我的福来自于他们。"
家庭妇女
片子演员陈冲是这样描述她的糊口状况的："糊口中的工作很琐碎，其实我在糊口中就是个家庭妇女，我有我的丈夫，两个孩子……年青时可能在事业上在乎良多，但此刻的心态真的安然了良多。我此刻最在乎的就是身边的这几小我，只要他们都健在、安康，也还爱我，我就幸福了。"
赵本山8种脚色打分
在赵本山很是戏剧性的人生中，他还饰演了良多种脚色，董事长、人除夜代表、丈夫、父亲和伴侣，在《艺术人生》的录制现场，赵本山为他糊口中的8种脚色分袂打了分。影视演员：70分;小品明星：80分;导演和制片人：70分;人除夜代表：80分;董事长：50分;父亲、丈夫：10分;伴侣：80分。
高考作文 篇4
近几年来，时尚的标的方针偏得愈来愈离谱，却是让人广为领受。传统文化遭到了挑战，较着，这个社会中。已失踪踪去了“朴质”。
近几年来，我们家遭到新文化的影响，连电视都不曾打开过了。快乐喜爱听歌的母亲已把音乐频道自动樊篱了，这岁首，随便甚么阿猫阿狗都能上电视。
打开电视，一群女郎身着奇装异服，对着镜头热舞————身着超短裙，腰肢扭动着，且非论水蛇舞跳得雅不美观与否，那身服装看着就让人担忧。不外不美不美观众的响应可是十分热忱，在底下一个劲儿地乱吼喝彩。
新社会的新文化，我经由接触，也有了一些体味————好好的平易近歌用清洁的嗓子唱出来是没人理睬的，改成摇滚和重金属音乐是会获得奖励“推陈出新”的'；少儿跳舞当真跳完是公认尿点的，跳成街舞或劲舞是会让不美不美观众疯狂的；用浑朴的男音朗读诗词是令人昏昏欲睡的，用遍地所言朗读《再别康桥》是让人面前一亮的。
现代人的品味竟远不及解放前的“土包子们”。穿低领衫、超短裙、一双“恨天高”就是时尚，穿高领衬衣，喇叭裤就是“土”，把好好的牛崽裤剪出十几个洞——乞丐装，如斯奇装异服回头率竟为零，穿一件自己亲手织的针织衫就是“土”，且回头率高达百分之二百。
爱。是一种夸姣的激情，畴前的人们，对这个字如斯敏感，甚至不敢说起，只有几句似是而非的诗句，递上一句“身无彩蝶双飞翼”，却连那句“心领神会”也不敢说出口。现代文化崇尚萧洒，所谓的爱，再也没有了那份保留的打动与纯粹，不再会艰涩地把一份当真书写的情书偷偷塞进对方的抽屉，不再会只是牵牵手就脸红心跳，不再会不经意接触到对方的那目光就好一阵不敢举头，只要两毛钱一条短信，因而就成双成对了。
萧洒是现代每小我都在死力进修的工具，不外很较着，下场就是“东施效颦”，这类物质，就是今天跟你坐在一块约会，明天跟他一路购物逛街。
这类文化我给它取名叫做“俗”，“俗”的代表可以从电视剧中体味到。电视剧的走神驰往能看出，可是较着这类过度于急躁的工具却广为人领受。
现代人，假定你还看四除夜名著，假定你还抱着一沓书在翻阅，那么你你就“out”了，这类步履现代统称为“落伍”。他人看得都是武侠言情，上网随便问问“度娘”甚么书都有，不外较着没有人看名著，低俗的内容穿插在都邑小说其中，青少年却为此痴迷不已。
走在街道上，人手一部智高手机，上网的上网，听歌的听歌，“没有。我们没有没有线汇集，请和你身边的人说措辞。”一家咖啡厅的牌子上这模样写着，此刻，单元、书店、茶社、各类会所，处处都是无线汇集，人们马不竭蹄地驰驱在汇集世界，忙于在各个角落揭晓自己的不雅概念不美观不美观概念，在真实的世界竟如斯默然。
新文化一点一滴地侵蚀着传统，这类低俗的文化广为公共领受。只是，谁还记得湛蓝天空下的一片矢车菊海洋，谁还记得那年杨柳下并肩而坐的青涩，谁还记得那年雨季中门前的茉莉，仍是在开放？
高考作文 篇5
切磋成为我国现行课程尺度的进修编制之一，让学生们体验切磋性进修，而不是一味地听取教员的教育。切磋会让学生乐于思虑，乐于进修。
从古至今，教育不外乎就是教员教学常识，学生领受。而对这类教育编制，韩愈曾说：“彼孺子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。”可见，早在唐朝，便有学者熟谙到切磋性进修的首要性。
在试探中，我们可以对所学常识提出疑问，经由过程自己或集体的力量去证实，去解惑。时代，我们需要充实阐扬自己的想象力和合理应用已学常识来解答的能力。这样，我们便能加倍深切周全地体味贯通这个常识，也更能让我们体味到经由辛劳后获得常识的幸福感和知足感。这样即是进修中的欢愉了。
在切磋中，更能充实挖掘学生的潜力。非论在哪个规模，真实的天才都是在切磋中成就的。没有哪个巨人是靠他人教授而成为巨人的。借使假如牛顿没有去切磋阿谁失踪踪下来的苹果，他能够发现万有引力定律吗？借使假如伽利略没有切磋，又何来闻名的'斜塔考试考试？在切磋中，我们能不竭深切，不竭挖掘自己的潜能，充实自己，或许你会在切磋中发现自然的奥秘、糊口的真谛。
切磋，是要求我们自动思虑。中国闻名的思惟家、教育家孔子便说过：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”他还说，“学而不思则罔，思而不学则殆”。可见，先贤何等正视思虑的首要性。在切磋性进修中，我们需要思虑，思虑我们所学常识的切确性，思虑糊口中的问题在进修中的应用，思虑事后，即是收成。在切磋中，学生们乐于思虑，乐于进修，更能收成到进修的欢愉。
切磋，是一个进修过程，他要求我们去发问、去思虑、去解惑。这类进修编制，会让学生加倍酷好进修。当进修不再是古板无味的领受时，你便会发现它是何等可爱，何等令人欣喜！
切磋，创作发现进修最岑岭。
切磋，成就进修上的巨人。
高考作文 篇6
甚么样的作文能得高分？本期升学周刊独家刊登六篇高考优良作文，但愿能给读者一些启发。临渊羡鱼，不如退而结网。对一类上的高考作文，通俗公共读事后，甘拜下风地赞一声好，知足了好奇心也就作罢。而对高中生来讲，除赏识以外，还可以从中进修和总结：这篇作文何以获得高分，哪些益处可感受我所用，若何才能写得更好。
焦点内容和不预设主题
从主题来看，《善擒者亦善纵》、《舍小利以谋远》、《放宽网眼，让学术终除夜》和《滋养文化的活鱼》较为四周，后二者更是将论点指向具体角度；《我们自私的聪明》和《稚嫩的童年》则是反弹琵琶，用逆向思惟表达近乎相反的论点。
其实，这些作文的不美观不美观概念都没有错，他们站在不合角度诠释，环抱的却是一样的.焦点内容。
早在高考之前，就有权威专家介绍过比来几年来上海高考作文阅卷的一项根底原则：不预设主题。这其实不是说，考生想若何写便可以若何写，而必需要读懂材料，掌控材料的焦点内容，方可在不离焦点内容的气象下从不合角度立意。假定只是搭点材料的边，与材料所反映的核情意思（素质）无关的，就是离题。如针对有考生表达人与自然的协调这一立意，其实也是偏离了材料的首要意思，因为材料的首要意思在于放小鱼是为了未来获得除夜鱼；而人与自然的协调则是强调二者的齐截关系。
文学的魅力之一，就是具有多义性和分手性。对统一段材料，不合的读者，会因为自己不合的目光、涵养和激情获得不合的审美感应传染。材料作文问题问题只有一小段文字，一样也有这样的下场，假定阅卷者必定要用一个了了固定的主题，或中心思惟来限制某段材料包容的寄意，这当然是不周全的。
高考时代，记者向多位特级教师就教过今年高考作文题的解析思绪。细心考虑，列位名师说法也是稍有分歧的，有的教员嗣魅这是度的概念，有的教员认为可以落在取和舍上面，有的教员则提出论点可所以事物的成长都需要一个过程可以看出，很难用一个了了具体的主题，或中心思惟来把列位教员的不美观不美观概念糅合在一路。
那么，考生该若何办？不要拘泥于自己的作文是不是合适材料可能闪现的主题、中心思惟，或焦点思惟，考生只要读懂了材料，在掌控材料的根底意思的前提下，有自己怪异不雅概念，而且群情时有说服力，便可以获得高分。
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