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操练教师小我操练陈述
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操练教师小我操练陈述1
在操练时代，深受黉舍率领的赐顾帮衬和关心，并在指导教员的率领下，当真负责，做好各项教学工作，完成使命要求，做一名及格的人平易近教师。
在这时代，我首要完成了3方面的操练工作：一是见习，前三天听指导教员授课，进修教学编制和领受教学经验，二是亲自上课和上机操作指导，在上课过程中研究教材，当真备课，上课。指导教员和其他操练生听课并点评，指出不足，连结益处。三是操练总结和经验交流。
此次操练令我感应传染颇多，一方面因为计较机手艺在此刻仍是新开课程，并没有良多的教学案例可以借鉴。唯有教师自己深切地研究教材，研究教法，当真地备好课，以达到上课时让学生学会并掌控到切确的编制为止。在我第一次现实深切到课堂上时，有良多是在黉舍没学到的，没碰着过的坚苦，出格是计较机手艺这一门新兴的课程，因为计较机手艺课与此外传统学科并纷歧样，它正视的是学生的'现实操作和自立进修出手能力，学生凡是在接触到别致事物时有很除夜的好奇心和欢兴奋乐喜爱，出格是对电脑这日趋首要的工具。这时辰，教师就要长于抓住学生的好奇心理，从中培育学生进修的欢兴奋乐喜爱和动力。前人云：知之者，不如好之者，好知者不如乐知者。欢兴奋乐喜爱对一个学生的进修来讲是一个相当首要的前提，欢兴奋乐喜爱是进修入门的阶梯，欢兴奋乐喜爱孕着欲望，欢兴奋乐喜爱溢活跃力。那么若何才能激起学生的进修欢兴奋乐喜爱呢？在计较机手艺课上，出格是在上理论课时，学生有时没有专心听讲，或听不懂意思。所以，我们教师就必需遵循学生的特点，研究教材，从中提取教学的着重点和闪光点，环抱这一点，用通俗易懂的教学措辞，有适当的例如来上好一堂理论课，这样便可以达到斗劲好的下场。例如，在上文字措置软件word熟谙的第一节课时，我就用学生泛泛泛泛最经常操作的纸和笔来对比word的空白文档和输入法，让学生除夜白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样便当，并还有更多功能和浸染。这样，在没有机械演示的气象下，学生便可以体味和熟谙word并掌控了一般的操作编制，以达到预期的方针。
当然，计较机手艺课更寄望的是让学生现实的上机操作试探，在课程的时刻放置上，上机课若是上理论课的2倍。上机时刻当然也不是随学生自己盲无方针在操作。在最早，教师得亲自演示操作过程，经由过程教学软件广播，让学生参考操作编制，一样因为在操作过程中，可达到方针的编制是有良多种的，教师就不成羁绊于一种编制的教学，更要指导学生发现此外编制来实现功能，培育学生自立进修，出手切磋的能力，教师不时地加予鼓舞鼓舞激励，增强学生的自抉择抉择信念和对电脑发生更浓烈的欢兴奋乐喜爱。
这就是我在这段操练时代的上点深切体味，这段时刻的履历对我们未来的工作是有着很首要的浸染和启发，事拭魅这是从一名除夜学生转化为一名教师不成少的过程。
操练教师小我操练陈述2
年光仓皇，转眼间，一年的操练期即将竣事。作为一名新教师，刚从黉舍出来又进入黉舍，气象虽无重除夜改变，但身份却发生了素质性的改变：由学生改酿成教师。 这时代我对自己工作有良多的思虑和感应传染，现将这一年的教学工作总结以下：
1、思惟方面：
作为一名中共党员，我剖断拥戴中国共产党的率领，拥戴党的线路和政策，积极插手黉舍的政治进修和党员会议，提高思惟憬悟，酷好党的教育事业，我能够积极插手政治进修，关心国家除夜事，当真进修十八除夜精神，尊敬前辈老教师，热情辅佐同事， 团结同事;在教学上教育方针了了，立场划定礼貌，研究教材，勤恳吃苦;关心学生，爱护保重学生，为人师表， 与学生亦师亦友。 酷好自己的事业，积极的投身到工作傍边去。 积极的插手了黉舍和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和前进。
2、教学方面：
要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、备课
从开学初，积极插手教研组组织的教研勾当，当真的预备备课，当真的操作好每周三的教研勾那时刻。 作为一名年青的教师我积极去听老教师的课，当真的向老教师进修，进修他们的经验和那种对学生的当真负责的立场，不竭的提高自己的教学水平。可以遵循要求，课前当真备好课，写勤黉舍划定的尺度的教案。备课时当真研究教材、教参，进修好纲要，虚心向同年级组教员进修、就教。力争吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中他人的益处必定自己的教学思绪。
2、上课
正视课堂45分钟的教学实践。辛劳的备课归根到底仍是为上课作预备的。我很是正视课堂的45分钟,在教学的过程中尽可能做到内容丰硕充实,教态自然细腻,措辞活跃活跃,而且天天都以愉悦、丰满的精神脸蛋面临学生,让学生感应传染到一种激情亲热舒适的空气。在授课过程中,我寄望寄望学生的反映,实时解答学生提出的问题,寄望增强和学生的交流,以提高学生进修的积极性。培育学困生的进修欢兴奋乐喜爱，简单些的找学困生回覆。 因材施教，用学生的快乐喜爱教学编制，学生积极的回覆问题， 能够和学生积极的通顺贯通在一路，教学的使命顺遂完成， 学生的进修下场斗劲的理想。
3、对成就较差的学生进行课后教育。
针对不合的落伍生的具体气象,我拟定了响应的筹算和方针,操作下战书下学的时刻,对这部门同窗有筹算地进行课后教育。我对他们经常进行鼓舞鼓舞激励,消弭他们的自卑心理;有时在课堂上发问他们一些等闲回覆的问题,增强他们的自抉择抉择信念,提高他们的进修积极性。此外，还与家长连结必定的联系，实时和家长沟通气象， 配合催促学生的进修。对进修斗劲差的学生要进行个此外教育，给他们进行强化操练。
4、多听不合教员的课,多向有经验的教师就教。
身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学编制和手艺，值得我当真专心进修和体味。我坚持向老教师进修，多听课，不单去听有经验的老教师的课，也去听同轨的青年教师的`陈述请示课，积极插手市教研勾当，并将一些斗劲好的教学理念，操作到自己的教学傍边。
3、德育方面：
德育是黉舍工作中的重中之重，我认为德育工作的诀窍就是爱。 让学生感应传染到你爱他们!
一进校就担负班主任，这令毫无经验的我倍感压力。一学年的工作使我熟谙到名班主任工作的辛劳与首要。班主任除连结好正常的班级秩序，保证学生精采的进修气象，更理当关注每个学生的思惟状况，周全数味学生气象。我泛泛泛泛很正视与学生的交流，经由过程不美观不美观不雅察看、与学生谈话和家访等各类手段，体味学生家庭气象，摸透学生脾性，知道学生思惟上的记挂，辅佐解决他们的现实坚苦，全力弄好与班中每位学生的关系，营建浓密的进修空气，成立健康、积极、向上、勤学的班级风度。此外，我经常找落伍生谈话，多鼓舞鼓舞激励，多指导，挖掘他们的闪光点， 辅佐他们成立自抉择抉择信念，呵护他们的自豪。全力成为一名学生爱戴，家长相信的班主任教师。此刻班级气象不变,进修空气浓密,同窗互帮合作,在各项勾傍边默示凸起。
4、纪律方面：
严酷遵循黉舍的各项规章轨制，不迟到、不早退、有事自动乞假。在工作中，尊敬率领、团结同事，能切确措置好与率领同事之间的关系。泛泛泛泛，节约俭仆、任劳任怨、对人真诚、酷勤学生、人际关系协调协调，处处以一名人平易近教师的要求来规范自己的言行，毫不废弛地培育自己的综合素质和能力。
5、全力标的方针：
以上是我这一年的工作和进修气象，还存在良多不足，我要在往后的工作和进修中，发扬益处、战胜不足，寄望总结经验教训，不竭朝长前进，把工作做得更好。
操练教师小我操练陈述3
教学是操练的重点，以下是我操练的一点心得。
第一是预备阶段。透过指导教员先熟谙操练班级的信息手艺上课状况，熟谙班上的每个学生和体味他们对信息手艺课常识的掌控状况。然后，当真听指导教员和其他同窗上课。此刻的听课的感应传染和之前完全纷歧样：之前听课是为了进修常识；此刻听课是进修教学编制。方针纷歧样，上课的寄望点就纷歧样，此刻寄望的是指导教员及其他同窗的上课编制，上课的思惟思绪。往后，遵循在除夜学所学的教育常识和在中学操练听课所学到的，自己在已有的根底上备课、试讲，做足了上讲台的预备。
在经由了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，忘我地把常识传布给学生。这也是我们操练的首要资料——授课。我初度体味到当教员的辛劳。上一节课，要经由“备课（写教案）——试讲——上课——理解学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有良多小细节，最首要的是“上课”。这个环节，也就是我们一贯在参议的“课堂教学”。
因为教育学学科的理论性，学生难以集中精神。
在教学设计中，首先我能够正视气象的设计。
在所上的几节课中，有两节课我都创设了气象，而且气象设计的都斗劲贴切，学生都很感欢兴奋乐喜爱。个性是在导入时援引气象能使学生在一最早就延续高的欢兴奋乐喜爱。
其次正视对使命的设计。
在设计气象的同时，我还在气象中设置了不合的使命。这些使命都是环抱气象睁开，使命环环相扣，贯串课堂的始终，不竭激起学生的成就念头，更好的'调动了学生的专心性。
在教学过程中，我始终闪现以学生为主体的教学模式，并全力试探在汇集气象下学生的自立进修。汇集气象下，教师与学生之间主角关系发生了素质的改变；其有益于学生自立的、个性化的进修，有益于培育学生解决问题的潜力。我认为最最首要的仍是要指导学生成立自立进修的意识。
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