教师学年述职陈述

时刻：2023-06-02 17:13:07 述职陈述我要投稿

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教师学年述职陈述

　　我们眼下的社会，需要操作陈述的气象愈来愈多，陈述中提到的所有信息理当是切确无误的。你还在对写陈述感应一筹莫展吗？以下是小编帮巨匠清理的教师学年述职陈述，仅供参考，巨匠一路来看看吧。

教师学年述职陈述

教师学年述职陈述1

　　这一学年，我担负一年（3）班的语文教学及班主任工作。本人对教育教学工作持有一颗炽热的奉献之心。下面操作述职的机缘对一年来的工作进行总结。

　　1、教学方面

　　本人能够驯服制服黉舍工作放置，极利巴工作做好。在当真做好教学常规工作的根底上，能够连络自己的教学特点和低年级语文的识字教学重点，全力试探，斗胆考试考试，慢慢试探出一套具有自己特点的识字教学模式。在上学期的语文公开课我上的《借生日》识字讲授课时，获得了听课教员的一致好评，获得了黉舍语文公开课一等奖。今学期，在幼小跟尾勾傍边，我上的识字讲授课也获得了所有听课教员的高度评价。同时，我还正视对自己的工作进行实时的反思、总结、汇集、清理，写出了教学论文《从细处着手培育写字习惯》，获得了勒流街道二等奖。教学是一门艺术，艺术是无绝顶的，没有最好，只有更好，我要继续全力。

　　2、班级治理方面

　　带着一颗“爱心”去睁开班级治理工作，在现实工作中，坚持“从除夜处着眼，从小处着手”的原则，在周全敦促素质教育的今天，以挖掘学生最除夜潜能为己任。在体育节中，我从遴选人才，运带动的'操练，角逐时的加油鼓舞鼓舞激励，都亲力亲为。本班参赛的运带动当然年数小，都是第一次插手这样的角逐，可是他们不负众望、全力拼搏获得了低年级组的第四名，是一年级最棒的。象棋，作为我们黉舍的校本课程，当然我不是这个课题的研究成员，可是，我一贯在默默地撑持他们。我正视班级象棋空气的营建，操作棋类勾当的时刻，放置水平相当的同窗进行棋战，从而培育学生对下象棋的欢兴奋乐喜爱。对象棋尖子生我鼓舞鼓舞激励他们、撑持他们。在象棋节中我们班获得了年级组的第一名，小我赛中汉子、女子第一名都落在了我们班；五一节时代，我们班还有三个同窗在李教员的率领下到佛山插手角逐。班级治理工作千头万绪，作为一年级小伴侣的班主任，工作加倍艰辛，更需要耐心。我从泛泛工作中培育学生精采的步履习惯，教育他们尊师守纪，酷好进修，在每个月的文明班评选中都能获得“文明班”的名望。本人还评为了勒流街道的优良班主任。第四周，我在全数教师面前作了“优良班主任经验介绍”，经由过程这个勾当，使我对睁开班主任工作更有抉择抉择信念，更有成就感，感谢感动黉舍给了我这样一个机缘。

　　这些成就的获得，毫不是我小我的功勋。这是各级率领关心、列位同事的撑持的功能，假定没有巨匠的撑持辅佐，这些成就是遥不成及的。只是在其中起了个穿针引线的浸染，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串连起来，让它们的光线加倍精明，加倍辉煌！

　　当然，我知道自己还有良多的不足，增强教育教学理论进修；在工作中要做得更细；对自己要求更严，是我全力的标的方针。

教师学年述职陈述2

　　在一学年里，本人在黉舍的工作放置下，担负了xx教学工作。一学年以来，在黉舍的关心、撑持下，尽职尽责做好各项工作。现具体以下：

　　1、班主任工作

　　在担负x班班主任工作中，做到当真完成黉舍安插的各项工作，正视班风、学风的培育，深切体味每个学生的思惟动态。严酷治理，积极与家长配合，研究教育学生的有用编制。实时发现问题实时措置。在担负班主任工作时代，针对学生常规工作常抓不懈，实施轨制量化轨制的治理。培育学生育成进修、清洁卫生等精采的习惯。全力创作发现一个团结向上，富有生气的班集体。该班在各方面的默示都斗劲好，并在xx角逐中荣获第一名。

　　2、教学工作

　　在教学工作上，遵循黉舍的工作方针和教材的内容，体味学生的现实气象经由过程研究教材、研究具体教学编制，拟定了切实可行的学期工作，为全数学期的xx教学工作定下方针和标的方针，保证了全数教学工作的顺遂睁开。

　　在教学的过程中，学生是主体，让学生学好常识是教员的职责。是以，在教学之前，贯彻《九年义务教育xx教学纲要》的精神，当真正视地研究教材，研究学生掌控常识的编制。经由过程研究教学纲要和教材，不竭试探，考试考试各类教学的编制，以"若何培育中学生创作发现能力"教学考试考试专题。积极进行教学更始。积极插手市教研室、及黉舍组织的教研勾当，经由过程参不美不美观进修，外出听课，等教学勾当，领受相关的.教学经验，提高自己的教学水平。经由过程操作汇集成本、各类相关专业的书报杂志体味现代教育的动向，斥地教学视野和思惟。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊敬孩子的不合欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，不合的糊口感应传染和不合的默示形式，编制等等，使他们组成自己不合的气焰，不强求一概。艺术的魅力就在于审美个性的怪异点，越有个性的艺术就越美，越能发现怪异的美的人就越有审美能力，越有创作发现力。所以，在中学xx教育中，成心识地以学生为主体，教师为主导，经由过程各类游戏、角逐等教学手段，充实调动他们的进修欢兴奋乐喜爱及进修积极性。让他们的赋性和个性得以自由健康的阐扬。让学生在视、听、触觉中培育了创作发现性思惟编制，在进行艺术创作时充实得以自由地应用。

　　3、第二课堂的睁开，因材施教，做好培优工作。

　　抓好第二课堂，实施素质教学。遵循本校学生的根底，挖掘有xx欢兴奋乐喜爱、拿手的学生组织他们在第二课堂进行培育，并按春秋、根底等气象分为xx欢兴奋乐喜爱小组初级班和创作班。按现实气象采纳不合的、法度楷模，编制，进行有用的培训教学。学生经由一个学年有筹算、有法度楷模的培训后，xx水平有了很除夜的提高。在黉舍的撑持下建成本校特点的xx，各方宾客对我校学生的xx有着较高的评价。并在精神上撑持我们的做法。并在必定水平上提高了我校的文化空气。

　　4、其它工作

　　除泛泛的教学工作以外，负责校内除夜部门的鼓吹工作，为了能做勤黉舍的鼓吹工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如……

　　在这一学年的工作中，经由过程和同事配合的全力，提高了我校的xx水平，获得必定的成就。但在教学工作中，自己还有不足的处所，还需继续全力提高自己的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的xx水平，营建校园的文化空气，促进我校素质教育的成长作更除夜的全力！

教师学年述职陈述3

尊敬的率领：

　　您好！

　　本人作为刚插手英语教学工作的年青教师在本学期内担负x班和班的英语教学工作。一年来我在首要而充实的工作气象及状况下配合黉舍顺遂完趁髅瘅项工作。此刻我对本学期工作做以下陈述请示：

　　1、完美师德

　　“德高为师身正为范”为人师表以德为首。教师的工作是神圣的也是艰邪魈书育人需要激情、时刻及精神的`支出。教师应把言传和身教完美连络起来以身作则步履师范酷勤学生关心学生成立齐截的师生关系以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为尺度权衡自己以身为一名人平易近教师而感应孤高和立崖岸。在工作中能够为人师表使思惟、言行与道德尺度达到一致。能与四周人成立精采的人际关系在教学过程中能较好的与教员学生和家长合作与人相处真诚热忱。

　　2、锤炼营业

　　1、当真备好课做好课前预备上好每节课。

　　2、寄望培育精采的习惯提高学生的进修能力。没有精采的进修习惯进修就不会好。所以从担负班、班英语教学工作那天起我就正视这方面的培育先不焦心上课把课堂秩序组织好后再上课。寄望更正学生短处的书写姿式。培育书写规范工整的习惯。

　　3、学编制让学生经由过程眼、手、口、脑各类勾当获得进修的乐趣培育健康的个性。

　　3、虚心进修

　　作为一名教师我们都知道教学是一项爱心与聪明的工作。教学中碰着的良多问题需要依托聪明来觖决聪明来自细心的不美观不美观不雅察看来自开勤恳地念书工作、来自于不竭地反思不竭否认自我超出自我。我经由过程听课进修斥地自己的思惟罗致他人的益处不竭的完美自己的教学。前人云：“飞瀑之下必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。一样教学经验和编制也是靠长时刻堆集起来的。在往后的教学中我还要寄望对自己的常识进行分类、斗劲、归纳和提炼总结了教学中的成功与失踪踪败、经验与教训更正视研究若何启发学生聪明调动学生进修的积极性真正做到取长补短更好地教书育人。

　　4、严守校风校纪

　　作为一名青年教师我不计较小我得失踪踪吃苦在前干事在前为人师表为学生做出楷模。

　　回首回头回忆回头回忆一年来的工作有成就也有不足。我知道任何工作都是在不竭的反思改良再反思再改良的过程中不竭的成长前进的我相信在率领和同事的辅佐下我能不竭地加以战胜短处错误我也将一如既往地尽自己的全力做出供献。

此致

敬礼！

　　述职人：xxx

　　x月x日

教师学年述职陈述4

　　一学年来，本人酷好本职工作，当真进修新的教育理论，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年的教育、教学经验及教训。

　　1、政治思惟方面：

　　当真进修新的教育理论，实时更新教育理念。积极插手校本培训，并做了除夜量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式禁绝予我们在课堂上几回再三讲书，我们必需具有前进前辈的教育不美不美观念，才能顺应教育的成长。所以我不单正视集体的政治理论进修，还寄望从书本中罗致营养，当真进修细心体味新形式下若何做一名好教师。

　　2、教育教学方面：

　　要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　1、课前预备：备好课。

　　2、当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。

　　3、体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。

　　4、考虑教法，解决若何把已掌控的'教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。

　　5、课堂上的气象。

　　组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学语文的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。

　　6、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。

　　7、酷勤学生，齐截的看待每个学生，让他们都感应传染到教员的关心，精采的师生关系促进了学生的进修。

　　3、工作考勤方面：

　　我酷好自己的事业，从不因为小我的私事迟误工作的时刻。并积极应用有用的工作时刻做好本成分内的工作。

　　在本学年的工作中，我获得了必定的成就：陈聪明获片联赛语文第三名，连梦婷的x多

　　次在《七彩校园》上揭晓等等。但金无足赤，人无完人，在教学工作中难免犯错误谬误，例如，课堂措辞平缓，通俗话不够准，措辞不够活跃，考试成就不不变等。

　　走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天奉献自己的力量。

教师学年述职陈述5

　　时刻飞逝，一转眼，一个学期又将竣事，回首回头回忆回头回忆本学期的点点滴滴，感伤万千。有成就，令人欣喜；有疲累，但颇感欣慰；也有不足，更要英勇面临。

　　体育工作，我最除夜的感伤是不等闲。本学期，体育工作获得了必定成就，这与黉舍率领和教员们的鼎力撑持是分不开的。本学期我校组织插手了洛阳市元旦长跑角逐，荣获小学组集体第二名，王xx同窗获得小学女子组第一名；组织插手伊滨区步履会，获得田径集体第三名；组织我校冬季越野赛、组织我校体育拿手生认定、组织我校学生进行体质健康测查等体育勾当，都获得完竣成功。当我亲自履历了，亲目击证了每个勾当全过程，深深的感应组织勾当的不等闲。就拿越野赛来讲，原本角逐是想在11中旬进行，因为各类启事延迟了半个月。进行此次越野赛，校长长短常正视的，多次询问，出格是安然问题，千打发万丁宁。

　　王校长更是精心放置，从勾当方案、安然预案的拟定到各班队员的操练报名，从评判员的放置到角逐线路的'选择等方面做了除夜量的工作，而且多次和我沟通、协商、解决角逐中碰着的问题。在角逐最早前的最后时刻，因为上级安然方面的要求，不能到校外组织勾当，他又抓紧设计、拟定校园内的线路，从测量、计较到组织学生试线路，都是亲力亲为。再看，裁判教员们，当然春秋除夜，可是那股当真劲儿，毫不输给年青人。你们冒着冰凉进行裁判工作，各司其职，为角逐的顺遂进行奠基了坚实的根底。班主任们也是忙前忙后，发号码布、给同窗们加油、记实名次，操场上处处都能看到你们忙碌的身影。总的来讲，体育工作获得的成就离不开巨匠的撑持与配合。

　　档案工作，我最除夜的感应传染是倦怠。黉舍直属往后，各类搜检多了。我想，这是上级率领对我校的相信，他们感应传染我们能做好；同时也为黉舍的晋升和教员们的提高创作发现了前提。可是，每次搜检都要看档案，所以档案工作就成了黉舍工作的一个重点。教育平衡县建树档案、星级黉舍建树档案、绿色黉舍建树档案、敦促黉舍教育信息化督导档案、体卫艺年关督导评估档案，档案清理工作可以说贯串了全数学期。在档案清理的过程中，教员们支出了相当多的时刻和精神。清楚的记得赵xx教员当然要疼的不成，可是还得坚持工作；清楚的记得为了迎接第二天的搜检，我们几个介入档案清理的教员一贯忙到深夜三点，还有良多就纷歧一细说。有人说，干得再好，不会写等于空费。我想，黉舍工作也是这样，干得再好，不会清理档案资料，也是空费。洛阳市黉舍治理前进前辈单元、洛阳市绿色黉舍接踵而来的名望能够声名一切。我们要长于反思，长于总结，才能更快更好地晋升自己。

　　电教工作是做得最差劲的，和黉舍率领要求的相差很远，甚至连电教设备正常的运转都保证不了，有些教员报修了良久才得以解决。因为各类启事，我校的电教工作还处于很初级的阶段，像微课的建造、交互式电子白板的操作，这些几近是零。就连音频、视频的下载、编纂等简单措置，word、excel的一些简单操作手艺，教员们知道的都很少，这对建造课件、拟定教学设计等泛泛办公都是很除夜的障碍。所以，我感应传染下学期，要增强电教方面的培训，睁开勾当催促教员们将所学常识用于教学、平稳掌控。当然，这只是我的设法，还需要和率领协商，搜聚教员们定见，然后才能实施。

　　本学期当然忙碌，但有提高；当然倦怠，但成就令人欣慰，回头看看，感应传染所有的支出都是值得的。相信，在董校长的率领下，全数教师通力协作、奋力拼搏，必定会使xx小学的明天加倍辉煌！

　　为了xx小学辉煌的明天，加油！加油！！

教师学年述职陈述6

　　蓦然回首回头回忆回头回忆，一年的时刻像弹指间一挥而过，今天我以真诚的心态面临巨匠，客不美不美观的、真实的向巨匠陈述请示我一年来的工作气象：

　　1、思惟方面

　　自从插手工作以来，我始终在师德上严酷要求自己，为人师表，酷勤学生，尊敬学生，争夺让每个学生都能享遭到最好的教育，遵循黉舍的各项规章轨制，积极插手黉舍的各类政治进修，而且当真记实，实时反馈，全力提高自己的思惟憬悟，不竭地完美自我。我全力进修有关新课程更始的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很除夜的收成。我不善言谈却结壮肯干，体味我的教员对我的评价除夜都是两个字：其实。我相信再拙笨的步履都能使一切华美的措辞黯然失踪踪色，只有求真务实才能有真实的收成。我的真诚换来的是教员们的相信与赐顾帮衬，在黉舍与巨匠亲善相处，团结协作，做到除夜事讲原则，小事讲气焰，驯服制服放置，尽心尽职做好自己的本职工作。

　　2、班主任工作

　　本学年我接任一年级(1)班。都说低年级学生好玩弄、听话，其实不是外人所想象的那样。从开学那天起有“艰辛卓绝”的军训和泛泛排队的操练，步履会、阳光除夜课间、勾当红旗班级评选、家长会等各类勾当，这路走来，我专心做好这份工作。我们班有良多孩子是从幼儿园直接进入小学，没有学前班的过渡，不管常识储蓄仍是精采步履习惯几近都是零。我最初的工作重点是培育最根底课堂规范，养成最根底的进修习惯。此刻学生进修状况精采，积极向上的'班风初步组成，我在学生的前进中体味到幸福的欢愉!在坚持教好书的同时，我从未抛却过育人工作，班主任工作中，我全力做到“爱”和“严”并存。想要教好每个孩子，就必需对他们有更深的体味，这就必需和他们的家长进行更多的交流。我知道家庭是所更除夜的黉舍，不能放松家庭教育。为此，我经常找家长进行交流，和他们谈若何给孩子创设一个精采的家庭气象，和他们谈若何教育孩子成为一个高尚的人，和他们谈若何更正孩子的每个小短处。

　　1、在班级中睁开竞争意识

　　在班级治理中，教员经常但愿全数学生向最好的学生看齐，是晦气于调动全数学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全数学生，使每个学生的素质都获得提高。班主任必需关注班中的每名学生，调动他们的积极性。用统一个尺度去权衡全数学生是不科学的。试想：在统一次考试中，一名历来不低于九十分的优良学生只得七十五分，而此外一名历来不超越六十分的学生却得了七十分，那么，谁更值得奖饰?基于这类熟谙，为了使班中每个学生获得不合水平的成长，本学年我在班中睁开“比一比谁最棒、我前进了”的教育勾当。在周全数味学生的思惟状况，学生根底，智力状况，身体素质，脾性欢兴奋乐喜爱的根底上，必定每个学生的奋斗方针，同时，要求每个学生都客不美不美观地、周全地总结自己畴昔，充实熟谙自我，然后在思惟、进修、纪律、体裁劳动、欢兴奋乐喜爱拿手等方面必定尔后的奋斗方针，并坚持每个月写班主任综述表。对不合水平的学生提出不合的要乞降奋斗方针，对学生来讲是合适现实，可以领受的。当然是自己与自己比，但现实上也存在同窗之间的彼此竞争，这类竞争就是比谁的前进除夜。这样的竞争是人人都可以争夺的，是以，学生谁也没有太重的心理承担，只要全力就有前进，就可以实现方针。这样前进和成功的喜悦感，经常在他们心中，班中睁开这些勾当，使落伍生不再消极、气馁，抉择抉择信念实足地面临天天，优生礼让谨严，戒骄戒躁，不竭实现自我超出。

　　2、在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于辅佐。

　　准是指在做学生思惟工作时，要抓准会闪现错误的启事，有针对性地睁开思惟教育。学生犯错的启事是多种多样。例如：好心办错事;出于好奇心而干了错事;受人调拨辅佐彼此打闹、偷他人的工具;自我要求不严酷而背反纪律;家庭教育不良。要细心分化，找准启事，分辩看待，因事因人而异，力争经由过程切确的教育编制指导学生朝健康的方面成长。细心指导。班级德育工作在于调动学生的积极成分，战胜消极成分，提高学生的自觉性，辅佐他们健康成长。任何学生都有闪光点，差生也不破例，只要细心寄望，就不难发现他们身上的闪光点。班主任要长于抓住学生进修、劳动、班级勾傍边闪光点，激起他们的长进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按筹算坚韧不拔，持久坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要长于抓住学生的闪光点，哪怕是藐小的前进，都要给以赞誉、必然、鼓舞鼓舞激励，其实不竭强化。落伍闹事实因厥落伍，在进修上与其他同窗落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们进行个体教育。先跟他们谈话，要他们除夜白教员、家长都但愿他们进修前进，都想辅佐他们，而只要他们自己加倍全力，教员和家长都相信他们一样会成为勤学生。此外在课堂上，对一些预知的疑问问题，师生共议解决后，我还出格叫他们起来复述，进行难点打破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，操作下学后的十几分钟时刻，他们进行个体补习。因为持久如斯，有些学生甘愿宁可核准配合教员的工作，使他们进修也在逐步地前进。